第一篇：保先進(jìn)德育工作者事跡材料

先進(jìn)德育工作者事跡材料

我2000年師范畢業(yè)參加工作，2003年函授大專畢業(yè)，現(xiàn)任**小學(xué)教導(dǎo)主任。12年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線。自2004年我開始兼管學(xué)校的德育工作，并任校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。我主要是參與德育工作的組織和開展，一直做著育人教書的工作。

工作期間，熱愛學(xué)生、以身示范，平等對待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷、賞識、引導(dǎo)每一位學(xué)生健康成長，言傳身教，用自己良好的言行賦予學(xué)生積極的影響，以扎實(shí)有效的工作和良好的品格贏得家長和學(xué)生的尊重和愛戴。認(rèn)真組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)德育工作，及時(shí)化解和處理學(xué)生和家長中的各類矛盾。能做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，十年如一日，從事教育、教學(xué)一線工作。因工作扎實(shí)肯干、業(yè)績突出，曾被評為高碑店市級優(yōu)秀教師和德育先進(jìn)工作者及白溝新城優(yōu)秀教師和德育先進(jìn)工作者。

兼任德育工作以來，我與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。在德育工作中認(rèn)真貫徹黨的十六大提出的“以人為本”的教育理念，努力探索少年兒童成長規(guī)律，以行為規(guī)范教育、道德教育、理想前途教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會尊重、學(xué)會理性、學(xué)會感恩”的三學(xué)教育為突破口，打造學(xué)校德育特色。使學(xué)校校園精神面貌煥然一新，文明之風(fēng)日漸濃厚，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。目前，我校先后被評為白溝鎮(zhèn)“教育先進(jìn)單位”和高碑店市“示范家長學(xué)校”等榮譽(yù)。近幾年來的主要工作：

一、堅(jiān)持德育為首，打造學(xué)校德育特色

在日常工作中始終貫穿德育優(yōu)先的思想，強(qiáng)化對學(xué)生的思想工

作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，從而全方位地提高學(xué)生素質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格形象。在具體工作上，首先是校園文化建設(shè)注重環(huán)境育人。在校園各個(gè)方位，盡量體現(xiàn)“墻壁育人”氛圍，名人名言畫像、德育宣傳欄等都充分發(fā)揮著育人的功效。其次要求每位教師都要盡到一個(gè)教育工作者的責(zé)任，對學(xué)生中出現(xiàn)的不良言行，要求大家齊抓共管。同時(shí)以“學(xué)會尊重、學(xué)會理性、學(xué)會感恩”的三學(xué)教育為突破口，努力打造學(xué)校德育特色。因此，學(xué)校被白溝新城總校定為“白溝新城德育示范學(xué)校”。在充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用下，深入、扎實(shí)、有效地開展創(chuàng)“文明校園”，“健康教育”等活動。一段時(shí)間下來，我校學(xué)生文明守紀(jì)了，教學(xué)質(zhì)量提高了，社會形象更好了。

二．注重學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制教育

1、對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是我的工作重點(diǎn)。近幾年來我采取各種措施來加強(qiáng)這方面的工作：

（1）結(jié)合《中學(xué)生日程行為規(guī)范》制定《班主任十項(xiàng)常規(guī)評比量化細(xì)則》，組織學(xué)生做好值日督導(dǎo)工作，通過學(xué)生干部來管理學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生日常行為規(guī)范。自己也要親力親為，每天都是早上7:30之前到校，晚上5:00以后才回家，全天對學(xué)校各班級學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行督察。

（2）確立每月學(xué)生行為規(guī)范主題。為抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，每2~3周確立一個(gè)主題，如：使用禮貌語言，規(guī)范學(xué)生衣著，文明行為習(xí)慣，“學(xué)會尊重、學(xué)會理性、學(xué)會感恩”教育等，對改變學(xué)

生在行為規(guī)范上的一些問題，起到了很好的作用。

（3）做好違紀(jì)學(xué)生的幫教工作。針對個(gè)別學(xué)生在行為習(xí)慣上表現(xiàn)不好，學(xué)校一方面對他們進(jìn)行一對一幫教，另一方面對違紀(jì)學(xué)生，都要求班主任將轉(zhuǎn)化情況進(jìn)行跟蹤記錄，讓學(xué)生看到自己的變化，一段時(shí)間下來，收到良好效果，近段時(shí)間學(xué)生違紀(jì)情況已明顯減少。

2、針對社會犯罪向低齡化發(fā)展，而學(xué)生又對法制觀念比較淡漠的現(xiàn)象，我采取措施，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。如：邀請法制宣傳員作專題法制報(bào)告；與轄區(qū)派出所聯(lián)合舉辦“我和父母同守法”大型法制教育活動；觀看關(guān)于少年犯的錄像，出了法制宣傳簡報(bào)等。事后請各班做出了自己的相關(guān)手抄報(bào)，進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣傳。這樣使學(xué)校學(xué)生的法制意識得到提高，法律知識也有了增加，杜絕了學(xué)校出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象，近幾年學(xué)校學(xué)生犯罪率為零。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

班主任、輔導(dǎo)員是學(xué)校德育工作的主力軍，隊(duì)伍素質(zhì)的好壞關(guān)系重大。為了切實(shí)提高班主任、輔導(dǎo)員的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我一直在動腦筋加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)。每周都組織舉行了德育經(jīng)驗(yàn)交流研討會，還舉辦了青年班主任培訓(xùn)。此外，定期（每兩周）召開班主任、各隊(duì)輔導(dǎo)員例會，一方面聽取班主任、輔導(dǎo)員的工作意見，一方面溝通班級、年級工作問題，交流個(gè)人在班級工作中的心得，這對提高德育隊(duì)伍素質(zhì)起了良好的作用。近年來，就是因?yàn)榘l(fā)揮了這支德育隊(duì)伍的作用，我校的德育工作有條不紊地開展下來了，也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀班主任。

四、組織開展各項(xiàng)德育活動

實(shí)踐活動是德育必有的形式，是培養(yǎng)學(xué)生特長，將強(qiáng)學(xué)生道德教育極好的舞臺，為此他組織開展了一系列德育活動。

1、新生教育。新生入學(xué)開展文明行為禮貌規(guī)范教育、校園規(guī)章制度教育、安全預(yù)防教育等教育活動。有效保證了新生入學(xué)后，盡快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

2、主題班會。學(xué)校每學(xué)期舉行兩次全校性主題班會觀摩活動。如：“法制教育”主題班會，“學(xué)會理性”主題班會，“學(xué)會尊重”主題班會，“學(xué)會感恩”主題班會等。

3、實(shí)踐活動。積極開展綜合實(shí)踐課活動，活動課程形式多樣，內(nèi)容豐富，參與者眾多。每年帶領(lǐng)學(xué)生參加區(qū)運(yùn)動會，在運(yùn)動會上展示我校學(xué)生的風(fēng)姿風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生積極向上，頑強(qiáng)拼搏的精神。

4、班級文化建設(shè)。每個(gè)班級就是一個(gè)文化場，它的每一個(gè)活動，每一個(gè)角落都滲透著文化氣息，充滿著文化的符號。指導(dǎo)班主任結(jié)合班情和學(xué)生發(fā)展需要，選準(zhǔn)突破口，確定目標(biāo)，創(chuàng)建特色，注重內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生營造出一個(gè)良好的班級文化環(huán)境。每月進(jìn)行一次班級風(fēng)貌評比，評比結(jié)果上墻公示。

5、安全教育和事故預(yù)防教育。通過板報(bào)宣傳、升旗儀式國旗下講話、主題班會等形式，做好對學(xué)生的安全教育和事故預(yù)防教育。組織觀看安全教育視頻，并請來了區(qū)交警大隊(duì)指導(dǎo)員就“交通安全”給學(xué)生作了專題報(bào)告。

6、心里健康教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的心里健康教育，少

走彎路，提高檔次，開設(shè)了“知心信箱”，為學(xué)生排憂解難。特別是對那些“留守兒童”和單親家庭的學(xué)生多關(guān)心多愛護(hù)，讓他們不感到孤獨(dú)，讓他們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把老師看成自己的父母。并建立相關(guān)檔案，定期進(jìn)行家訪。心里健康教育的開展，有力的促進(jìn)了學(xué)校心里健康教育發(fā)展。

總之，我個(gè)人作為學(xué)校的教師來講，高度重視德育工作，并積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好全校德育工作，讓德育工作落到實(shí)處。在今后的工作中，任重道遠(yuǎn)，我將更加努力，發(fā)揮個(gè)人的最大作用，和老師們一起努力，爭取更優(yōu)異的成績，使我校德育工作邁上一個(gè)新的臺階。

第二篇：幼兒園德育主任先進(jìn)德育工作者主要事跡

愛崗敬業(yè)，執(zhí)著奉獻(xiàn)

——XXXX先進(jìn)德育工作者XXX主要事跡

本人自2005年10月起擔(dān)任德育副主任以來，在工作中始終堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、法律法規(guī)，忠誠人民的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，廉潔自律。

一、深化德育管理，提高工作實(shí)效

(一)形成德育核心

作為德育副主任，本人能積極協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)及德育主任做好學(xué)園德育工作，并能在工作中獨(dú)擋一面，認(rèn)真貫徹2004年中央8號文件精神，始終堅(jiān)持人人都是德育工作者的觀念，形成以學(xué)園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，黨組織、德育處、班科任齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計(jì)劃》和市、縣學(xué)校德育工作會議精神等，確立以人為本，落實(shí)“學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先”的要求，努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性。

(二)打造骨干隊(duì)伍

在德育工作中本人能充分認(rèn)識到德育骨干隊(duì)伍建設(shè)的重要性，致力于協(xié)助學(xué)園打造打造一支師德高尚，有奉獻(xiàn)精神，專業(yè)能力強(qiáng)，富有教育智慧的班主任隊(duì)伍。能根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)班主任工作規(guī)定>的通知》文件精神結(jié)合我園實(shí)際，以落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為主線制定實(shí)施計(jì)劃和《班主任工作考核細(xì)則》。從團(tuán)隊(duì)活動、班級管理、家長工作、關(guān)注幼兒全面發(fā)展四方面對班主任工作進(jìn)行考核，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。

二、創(chuàng)新德育形式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1.常規(guī)工作常態(tài)化

一是抓國旗下講話質(zhì)量，對幼兒進(jìn)行德育教育。二是每周撰寫廣播稿，組織幼兒每天進(jìn)行“小太陽廣播站”的信息播報(bào)，培養(yǎng)幼兒熱愛集體、關(guān)愛集體的情感；三是做好評優(yōu)工作，通過評選和表彰“文明班”、“學(xué)園好孩子”，樹立良好榜樣，激發(fā)幼兒向上的精神風(fēng)貌。

2.文明禮儀制度化

把幼兒良好的文明禮儀習(xí)慣與《幼兒日常行為規(guī)范》、《文明班、好孩子評選條件》相結(jié)合，將文明禮儀教育寓于各主題領(lǐng)域教學(xué)以及一日生活環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀行為習(xí)慣。

3.多彩教育特色化

一是紅色教育，增進(jìn)樸素感情。利用3月三八節(jié)、9月教師節(jié)、10月國慶節(jié)開展“愛媽媽”、“愛老師”、“愛祖國”等主題活動對幼兒進(jìn)行熱愛媽媽、熱愛老師、熱愛祖國的教育。二是橙色教育，培養(yǎng)愛心。在中年段形成以重陽節(jié)為契機(jī)開展“九九重陽，尊老愛幼”為主題的工作常規(guī)，激發(fā)幼兒尊老愛幼的情感。三是綠色教育，增強(qiáng)環(huán)保意識。以“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界糧食日”等環(huán)保節(jié)日為契機(jī)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保好習(xí)慣，從小做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。四是金色教育，養(yǎng)成文明行為。開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育工作，培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的良好習(xí)慣。

三、拓展德育空間，推進(jìn)家園共建

（一）挖掘社區(qū)資源，發(fā)揮教育合力

多年來，我園德育工作一貫堅(jiān)持以學(xué)園教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，形成多渠道、全方位覆蓋學(xué)校和家庭社區(qū)的德育工作網(wǎng)絡(luò)。本人能根據(jù)學(xué)園實(shí)際情況制訂《惠安實(shí)幼社區(qū)工作制度》、《惠安實(shí)幼社區(qū)活動評價(jià)反饋表》并相繼與中新社區(qū)、霞張社區(qū)、北關(guān)社區(qū)、螺城鎮(zhèn)文明辦簽訂了共建協(xié)議。深入貫徹閩教基〔2010〕78號文件精神，制定《惠安實(shí)幼0～3歲早教知識進(jìn)社區(qū)活動啟動方案》，開展面向所轄北關(guān)社區(qū)0～3歲嬰幼兒家長的免費(fèi)培訓(xùn)指導(dǎo)、宣傳與咨詢服務(wù)工作。

（二）家園共建活動，競相綻放奇葩

1.成效顯著的家委會活動。積極協(xié)助學(xué)園在家委會上發(fā)揮家委會的橋梁作用，向家長和社會進(jìn)行宣傳，為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)言納策。

2.專題性的家教知識講座。根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，邀請專家為家長進(jìn)行有關(guān)家庭成功教育的知識等講座，使家長們掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法。

3.小型家長會。組織各班老師召開以班級為單位的家長會，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，使教育更有針對性。

4.形式多樣的家訪活動模式。改變家長參與班級工作的角色定位促進(jìn)家園合力。設(shè)計(jì)“家訪調(diào)查表”，做好詳細(xì)的家訪記錄和分析，使家訪活動更有針對性，也更有成效。

5.活潑有趣的家園親子活動。每逢節(jié)假日，策劃、組織、實(shí)施形式多樣的家園同樂會。如：“新生見面會”、“迎新年運(yùn)動會”、“ 游園活動”等。

6.渠道廣泛的宣傳與聯(lián)系途徑。在平時(shí)工作中注意搜集資料以宣傳欄的形式為家長提供幼兒德育方面的資訊以及家教、衛(wèi)生、保健知識，了解家園共育的要求。

7.班班開辟班級主頁。發(fā)動每個(gè)班主任建立QQ群，通過現(xiàn)代化信息渠道及時(shí)向家長傳遞幼兒園及班級開展的各項(xiàng)活動，讓家長及時(shí)了解學(xué)園工作動態(tài)，爭取教育效益最大化。實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.反響良好的《嫩苗》小報(bào)。發(fā)動家長積極投稿，并對版面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，使《嫩苗》小報(bào)真正成為家長們交流科學(xué)育兒知識，教育經(jīng)驗(yàn)的園地，成為我園形象工程。

9.體現(xiàn)公開公正的調(diào)查問卷與反饋表。幾年來由本人參與設(shè)計(jì)了《家委問卷調(diào)查表》、《師德師風(fēng)調(diào)查問卷》、《親子運(yùn)動會反饋表》、《期末家訪情況反饋表》等，了解家長對學(xué)園師德師風(fēng)、園務(wù)公開等方面的意見和建議，并將家長反映的問題及時(shí)上報(bào)學(xué)園給予整改。

四、工作孜孜以求，致力完善自我

本人除了擔(dān)任德育工作以外，還兼任學(xué)園黨支部紀(jì)委和中六班教師工作。作為教育工作者，本人始終孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。經(jīng)過自學(xué)考試，本人先后取得大專和本科學(xué)歷。教學(xué)中本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程精神，認(rèn)真鉆研教材組織好每一個(gè)活動。用耐心、細(xì)心、愛心平等對待每一個(gè)幼兒。積極參與學(xué)園情景講述課題組研討，積極承擔(dān)觀摩活動任務(wù)。并多次承擔(dān)公開課受到好評。工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章提高專業(yè)水平，撰寫的多篇經(jīng)驗(yàn)文章獲獎(jiǎng)并發(fā)表在各級各類刊物上。

第三篇：先進(jìn)德育工作者材料

先進(jìn)德育工作者材料

本人熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教。對德育工作有著深刻的認(rèn)識，倡導(dǎo)“德育先行”的教學(xué)理念，付出了汗水地同時(shí)也收獲了成功。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立高尚的職業(yè)道德觀。幾年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提升自身的道德素質(zhì)，樹立了熱愛本職工作、開拓創(chuàng)新、為人師表、教書育人的思想，嚴(yán)格要求自己，與同志和睦相處，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以自己的言行潛移默化感染著學(xué)生，使學(xué)生自覺樹立高尚的道德觀2.勇于創(chuàng)新，滲透德育于教學(xué)中。日常教學(xué)中，我不僅利用早點(diǎn)名、晚點(diǎn)名等特定的時(shí)間進(jìn)行德育教育，還提倡將德育教育滲透到教學(xué)中，取到了事半功倍的效果。教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生從愛國做起，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。其次注重培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、樹立理想、信念和價(jià)值觀。除此之外，對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。作為語文教師的我提倡不斷加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德的教育，并結(jié)合《弟子規(guī)》等課外教材，引導(dǎo)青少年繼承民族傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族情感，達(dá)到德育滲透的效果。3.愛心起航，為工作注入無限動力工作中我提倡用愛心對待每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)孩子有困難時(shí)總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。用自己母親般的博愛得到了孩子們的信任，一次次深受家長的好評。4.豐富活動，讓孩子們在德育天空快樂高飛豐富多彩的活動，不僅深深地吸引著廣大兒童，同時(shí)使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊(duì)活動中得以深化。為了提高自己德育工作的實(shí)效，我特別注重開展各種形式的德育活動，結(jié)合時(shí)間、月份特點(diǎn)，以活動為契機(jī)進(jìn)行德育滲透，利用延安革命老區(qū)這一得天獨(dú)厚的條件，我還特別注重對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。一分耕耘，一分收獲，幾年來的堅(jiān)持，換來了累累碩果：先后榮獲“黃陵縣模范班主任”、“師德表率”等榮譽(yù)稱號，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成功！

事跡詳細(xì)總結(jié)

詩人屈原曾用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”來抒發(fā)自己的志向，而我校先進(jìn)德育工作者李萍同志更是將這句話作為座右銘，在工作中慢慢求索，用自己滿腔的熱情去關(guān)愛、溫暖、感動著每一名學(xué)生。xx，2003年參加工作以來，一直擔(dān)任教學(xué)、班主任、教研組長工作，曾擔(dān)任過少隊(duì)輔導(dǎo)員。先后獲得過黃陵縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀少隊(duì)輔導(dǎo)員、師德標(biāo)兵，并在賽教、論文比賽中先后獲得過市、縣、校級獎(jiǎng)項(xiàng)。工作中她倡導(dǎo)“德育先行”的教學(xué)理念，在德育工作方面取得了驕人的成績。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立高尚的職業(yè)道德觀。

教育大計(jì)，德育為本。她認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作必須放在首位，她常說“智育不好出次品；體育不好出廢品。而德育不好，可能是危險(xiǎn)品?！眡x同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和集體活動，加強(qiáng)了自身的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立了熱愛本職工作、開拓創(chuàng)新、為人師表、教書育人的思想，因?yàn)樗嘈拧耙樟羷e人，首先自己身上要有光明；點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種”，教師的風(fēng)范對學(xué)生來說是最好的榜樣。教師崇高的思想品德對學(xué)生思想品德的形成起著奠基作用。所以，她對自己要求很嚴(yán)格，與同志和睦相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，師生平等，學(xué)生有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，以自己的言行潛移默化感染著學(xué)生，自覺樹立高尚的道德觀。

二、勇于創(chuàng)新，滲透德育于教學(xué)中。

日常教學(xué)中，幾乎每個(gè)班主任都利用早點(diǎn)名、晚點(diǎn)名等特定的時(shí)間進(jìn)行德育教育，而李萍老師不僅堅(jiān)持這些，她還提倡將德育教育滲透到教學(xué)中，取到了事半功倍的效果。愛國主義是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄?，愛國是公民道德建設(shè)的基本要求之一。在教學(xué)中她注重引導(dǎo)學(xué)生從增強(qiáng)愛國情感做起，例如學(xué)習(xí)《凡卡》、《賣火柴的小女孩》等文章時(shí)她引導(dǎo)學(xué)生通過對比，感受社會主義社會的優(yōu)越性，達(dá)到了培養(yǎng)愛國情操的教學(xué)目的。其次注重培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向、樹立和培育正確的理想、信念、價(jià)值觀。現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，生活條件十分優(yōu)越，往往缺乏遠(yuǎn)大的志向和正確的價(jià)值觀，為此，在教學(xué)中她深入進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。再次、對學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。中華民族是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文明史的優(yōu)秀民族，在漫長的歲月中形成了豐富的道德思想，對于我們產(chǎn)生了重大的影響。但隨著社會的發(fā)展，中華民族的一些優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)被青少年所淡忘了。作為語文教師她提倡不斷加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德的教育，并結(jié)合《弟子規(guī)》等課外教材，讓青少年繼承民族傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族情感，達(dá)到德育滲透的效果。

三、愛心起航，為注入工作無限動力。李老師閑暇時(shí)經(jīng)常說：“熱愛學(xué)生是一種神奇的力量。我是一位母親，工作中我要像媽媽一樣愛我的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門?！彼J(rèn)為工作中必須用愛心感動孩子，用愛心去打開孩子們的德育之門。她是這樣說的，也是這樣做的。

xx老師的學(xué)生中有這樣一個(gè)孩子，母親出車禍去世了，父親又沒工作，家庭條件很困難，孩子一年四季總是那一身外衣，一雙破舊的鞋子。李老師看在眼里，疼在心中，從自己家里拿來面包、水果給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)，還請他到食堂吃餃子，告訴他越是逆境越要堅(jiān)強(qiáng)的道理。在師愛的滋潤下這位同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，最終取得了好成績。她的另一名學(xué)生謝某，已經(jīng)畢業(yè)在xx中學(xué)就讀。一天突然傳來她慘遭車禍，急需截肢卻費(fèi)用不夠的消息。聽到這個(gè)消息后，x老師難過的哭了，中午連飯也沒有吃便忙開了：寫倡議書、寫鼓勵(lì)信。下午在捐款儀式上她飽含深情地念了倡議書又第一個(gè)捐款。而她的拳拳愛心也猶如春雨，孩子們也都奉獻(xiàn)愛心，達(dá)到了潤物細(xì)無聲的效果。x老師就是這樣，她用愛心對待每一位學(xué)生，當(dāng)孩子有困難時(shí)總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。她用自己母親般的博愛得到了孩子的信任，一次次深受家長的好評。

四、豐富活動，讓孩子們在德育天空快樂高飛

豐富多彩的活動，不僅深深地吸引了校內(nèi)廣大兒童，同時(shí)使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊(duì)活動中得以深化。為了提高自己德育工作的實(shí)效，她特別注重在班級中開展各種形式的德育活動，如安排學(xué)生課下搜集時(shí)事資料，讓學(xué)生了解國內(nèi)國際大事，從小樹立“國事、家事、天下事，事事關(guān)心”，除此之處，她還緊緊抓住傳統(tǒng)活動、結(jié)合時(shí)間月份特點(diǎn)以活動為契機(jī)進(jìn)行德育滲透：如“三八”婦女節(jié)開展“我當(dāng)一日媽媽”活動；“植樹節(jié)”組織學(xué)生給小樹苗澆水；“清明節(jié)”開展“老前輩，我想對您說！”，父親節(jié)時(shí)開展“我為爸爸做件事”等主題實(shí)踐活動。在這些活動中，學(xué)生培養(yǎng)了興趣，鍛煉了能力，同時(shí)樹立了對自己、對他人、對家庭、對社會的責(zé)任意識。利用延安革命老區(qū)這一得天獨(dú)厚的條件，她還特別注重對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。今年的“學(xué)雷鋒”文明月中，她整整準(zhǔn)備了十余天，為學(xué)生做了一場《弘揚(yáng)延安精神喜做雷鋒傳人》的報(bào)告。報(bào)告中，她時(shí)而播放雷鋒的歌曲，時(shí)而聲情并茂的朗誦，時(shí)而念起了雷鋒日記，時(shí)而將起雷鋒的故事，孩子們聽的津津有味，雷鋒精神、延安精神在心中扎了根?；顒又?，不僅培養(yǎng)了孩子們的品質(zhì)，也鍛煉了他們的能力。由她編排的詩朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演，她指導(dǎo)的學(xué)生在省“春芽杯”藝術(shù)大賽、作文大賽等比賽中獲獎(jiǎng)?？吹胶⒆觽?nèi)〉玫睦劾鄞T果，她發(fā)自內(nèi)心的笑了。有一種顏色，飄揚(yáng)在心中永不褪色，那是對教育工作的熱愛；有一份光榮，想起就會激動不已，那是與孩子們同行的光榮；有一份真情，藏在心中永不磨滅，那是對學(xué)生的真摯情懷。這就是我校的先進(jìn)德育工作者----xx同志。她與孩子們共成長，愿她在桃李芬芳的世界里漫漫求索，讓青春在奉獻(xiàn)中熠熠閃光！

第四篇：學(xué)校先進(jìn)教師,優(yōu)秀德育工作者事跡

XX同志先進(jìn)事跡材料

XX自2003年畢業(yè)踏上工作崗位已有11個(gè)年頭了。多年來，她始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任；贏得了上級教育主管部門的認(rèn)可和肯定。多次被評為學(xué)校各類先進(jìn)。

一、年級組長，勇?lián)厝?/p>

在學(xué)校年級組進(jìn)行重新調(diào)整后，她勇?lián)厝?，成為了五年級組的年級組長。面對組內(nèi)成員各自的個(gè)性，秉性，她沒有退縮，用自己的人格魅力，得當(dāng)?shù)奶幨路绞剑趦赡陜?nèi)帶領(lǐng)本年級組取得了優(yōu)異的成績。

她認(rèn)為一個(gè)年級組就像一個(gè)大家庭，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能產(chǎn)生合力，做好工作。營造和諧氛圍，讓每位教師有家的感覺，是她在本組工作的重要內(nèi)容。她通過年級組會議、年級組活動、教師運(yùn)動會、及工會組織的活動等增進(jìn)了了解，加深了感情，和諧了關(guān)系。使得大家交流充分，合作愉快，互相尊重，彼此關(guān)心。由于有了較為和諧的人際關(guān)系，對學(xué)校布置的許多工作也很容易落實(shí)、做好，對班級工作班主任與科任教師也能齊抓共管。同時(shí)，她還經(jīng)常組織組內(nèi)老師一起去踏青，一起去野炊，在一次次的活動中，老師之間的關(guān)系更加親密，她的工作也更加順利的得以展開。作為年級組長，她還善于傾聽本組教

師的心聲，梳理年輕教師的困惑，在她的帶領(lǐng)下使得該年級組教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。她和全組成員積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)生本教育的理念，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。通過這些活動，更提高了本組教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)。無論是教師的經(jīng)典詩文還是學(xué)生的文藝節(jié)目，她總是召集年級組的老師，坐在一起反復(fù)探討，積極構(gòu)思，力求打造出最優(yōu)秀的節(jié)目。每年的六一無論是藝術(shù)節(jié)還是合唱，她所在的年級組總是全員參與，展現(xiàn)出了老師和學(xué)生的風(fēng)采。

二、教研組長，認(rèn)真負(fù)責(zé)

她是位真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。她敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。在學(xué)校開展生本教學(xué)以來，堅(jiān)持以生本教育理念指導(dǎo)教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真小結(jié)，有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。并積極參加學(xué)校組織的每一次評研，教研活動。由于在工作中的突出表現(xiàn)，成為了小學(xué)數(shù)學(xué)組的教研組長。

在擔(dān)任教研組長期間，她意識到團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。幾年以來，以她和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺階。各備

課組之間思想上一致，心靈上溝通，使數(shù)學(xué)組的每一位教師都非常支持學(xué)校教務(wù)工作，使學(xué)校的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。她組織本組的數(shù)學(xué)教師積極上好每一節(jié)隨堂課課，精心上好每一節(jié)公開課，并在課后組織教師積極評課，讓老師在一次次的聽評課中得到成長。

她常常對老師說：作為一名數(shù)學(xué)教師要牢固樹立“以生為本”的教育理念，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)方法和評價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。對學(xué)生評價(jià)既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。

同時(shí)，堅(jiān)持組織每周一次的數(shù)學(xué)教研活動，在教研中積極發(fā)表自己對生本教育，對新課程的理解及困惑，組織教師大膽積極地發(fā)表自己的想法，許多教學(xué)中的問題，在一次次的教研中，經(jīng)過諸多老師的智慧點(diǎn)播，得到了解決，使得學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作更加順利展開。

三、班主任，細(xì)心到位

“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還

是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。她對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動，在她的影響下，一些頑皮的學(xué)生也變得溫馴起來，倔強(qiáng)從頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

擔(dān)任班主任工作，她注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)良，在平時(shí)的各階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。

同時(shí)對于所謂的“差生”，她認(rèn)為首要的不是補(bǔ)“學(xué)習(xí)”而是補(bǔ)“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時(shí)，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，她經(jīng)常放棄休息時(shí)間，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在她的鼓勵(lì)幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，跨進(jìn)學(xué)校的大門。

她認(rèn)為，愛是一個(gè)永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。她用她的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。

總之，在XX的努力下，無論是年級組工作還是教研工作都在漸入佳境，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。她在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，在教研組扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競爭意識。所帶班級在同年級中各種考評均占前列。

第五篇：先進(jìn)德育工作者事跡材

先進(jìn)德育工作者事跡材

楊巍，地理一級教師，政教主任。楊巍老師能認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)自己的工作，潛心于教育教學(xué)研究，努力做到以德育人，以身示范。工作認(rèn)真細(xì)致，講究方法，公平公正，積極探索學(xué)?！耙?guī)范-自律-創(chuàng)新”德育工作的新路子。努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，堅(jiān)持開展每月一主題系列教育活動。認(rèn)真抓好“五項(xiàng)競賽”等常規(guī)管理工作，制定相關(guān)檢查細(xì)則，及時(shí)檢查，及時(shí)反饋，認(rèn)真做好升旗儀式和每周值周交接、點(diǎn)評工作，充分運(yùn)用德育評價(jià)指揮棒來進(jìn)行宏觀調(diào)控，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。認(rèn)真做好班主任考核工作和班主任經(jīng)驗(yàn)交流，通過論壇、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、案例分析等活動，大大的提高了班主任的素質(zhì)，涌現(xiàn)一批善鉆研，懂管理，業(yè)務(wù)硬，威信高的班主任。加強(qiáng)班級管理，重視德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持評選良好班集體活動，開展“星滿校園”和“讓規(guī)范成為習(xí)慣”活動，促進(jìn)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成

胡雷光，中學(xué)一級教師，“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是他的事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是他的自律信條。在工作中，胡雷光老師不斷的發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，是學(xué)校的青年骨干，先后承擔(dān)了學(xué)校的教學(xué)，競賽輔導(dǎo)，班主任，現(xiàn)在是高三化學(xué)備課組組長。在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性；運(yùn)用生動活潑的課堂教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)為本，因?qū)W論教”，結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率，并于2007年獲慈溪市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)。同時(shí)，與其他教師協(xié)同進(jìn)行教育教學(xué)的研究工作，進(jìn)行了卓有成效的探索與實(shí)踐，取得了一定的成果。有多名學(xué)生獲得省、市競賽中獲獎(jiǎng)，化學(xué)成績一直在全市名列前茅。

岑孟慶,高中數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)擔(dān)任高三理科數(shù)學(xué)備課組長、高三（6）班班主任及兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。岑老師認(rèn)真鉆研，精益求精，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。專業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)能力能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，受到了全校師的一致好評。在工作中能把自己所學(xué)和工作實(shí)踐相結(jié)合，因材施教，有的放失，效果顯著。本年段的數(shù)學(xué)成績及所任教的班級在全市各次統(tǒng)考中都有不錯(cuò)的成績。輔導(dǎo)學(xué)生參加高中數(shù)學(xué)競賽，有多人獲得好成績。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，注重自身專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，參加業(yè)務(wù)競賽，并多次獲獎(jiǎng)。積極進(jìn)行科研探索，撰寫了多篇有價(jià)值的論文。作為年輕班主任，認(rèn)真聽取同事班級管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷摸索、實(shí)踐和總結(jié)，逐漸形成了自己獨(dú)特的管理模式，成效顯著。多年來，岑老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。加強(qiáng)班級管理，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。所帶班級被學(xué)校評為先進(jìn)班集體，張軍，參加以來，始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的心態(tài)，一心撲在教育事業(yè)上，工作勤勤懇懇、任勞任怨、師德高尚；熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，以一顆赤子之心，用青春和熱情譜寫一首首動人的樂章。教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀青年教師。曾獲得市高中數(shù)學(xué)解題大賽三等獎(jiǎng)、市教學(xué)基本功操練、比武二等獎(jiǎng)、市中小學(xué)教師多媒體作品三等獎(jiǎng)等。作為一名普通的中學(xué)班主任，他對事業(yè)的執(zhí)著追求，對學(xué)生的無比摯愛，促使他在工作中充滿著朝氣蓬勃的活力，用無悔的信念和辛勤的汗水去換取事業(yè)的成功。多年來，張軍老師始終注重感情投入，用愛心去填補(bǔ)學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空。在工作中爭做“五心”---愛心、誠心、耐心、信心、恒心，杜絕“五不”---不歧視、不諷刺、不訓(xùn)斥、不體罰、不放棄。通過不斷努力所帶班級逐漸形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍，2009年多帶班級重點(diǎn)上線24人，占班級人數(shù)57%。