第一篇：火蟲驛小學(xué)3月常規(guī)督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告

火蟲驛小學(xué)3月責(zé)任督學(xué)常規(guī)督導(dǎo)評(píng)估表

——校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況自查報(bào)告

安全工作，是我校工作中的重點(diǎn)，為進(jìn)一步貫徹安全第一，預(yù)防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造安全校園，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家、省、市《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作的通知》按照縣局和鎮(zhèn)中心校要求，我校對(duì)安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處，消除存在的安全隱患。針對(duì)目前嚴(yán)重的安全形勢(shì)，在學(xué)校及學(xué)校周邊范圍內(nèi)開展安全管理及交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)?，F(xiàn)將我校所做的安全工作匯報(bào)如下：

一、我校安全工作的總體目標(biāo)

1、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。（預(yù)防學(xué)生集體受傷害事件的發(fā)生）

2、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。（重點(diǎn)是加強(qiáng)值班力量）

3、加大安全教育力度，提高安全意識(shí)和防范能力。

4、改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。

二、我校安全工作的主要任務(wù)

1、成立以校長(zhǎng)為首安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，并層層落實(shí)責(zé)任制。

2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。

3、制定出特大安全事故應(yīng)急預(yù)案。

4、多次召開了安全教育主題班會(huì)，利用周一升旗和課間操時(shí)向全校師生進(jìn)行安全教育講話。

5利用多種形式進(jìn)行交通安全、人身安全、防火、防水、防毒疾病防疫等安全教育

三、安全管理的主要工作

1、組織落實(shí)、制度保證

我校十分重視安全工作，形成了校委會(huì)班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與，密切配合的工作格局；形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度（要求一定是合法證件）、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；制定各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實(shí)行值日制度，做好記錄，堅(jiān)持落實(shí)校長(zhǎng)責(zé)任制，并堅(jiān)持誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。

2、加強(qiáng)宣傳教育，形成共識(shí)，營(yíng)造良好氛圍

我校積極開展安全活動(dòng)的宣傳教育，堅(jiān)持做到全校師生了解安全的意義和要求，并能積極參與其中。同時(shí)根據(jù)我校特點(diǎn)，深入廣泛地進(jìn)行防傷害、交通安全、防疫、防火、防雷擊等安全教育，以及學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，使學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力不斷提高，注重學(xué)生的心理健康教育。

3、加強(qiáng)與派出所聯(lián)系溝通，共同籌建警校聯(lián)辦。在社會(huì)各界的共同努力下，校園周邊無(wú)安全隱患；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

4、加強(qiáng)校門口值班力量，確保全校師生的安全

學(xué)校在創(chuàng)建工作中要堅(jiān)持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。

一要進(jìn)一步完善安全管理制度。尤其是值班制度。

二要廣泛開展校園及周邊環(huán)境安全隱患大排查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角。三要健全聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制，主動(dòng)與派出所、行政村等部門聯(lián)系，通報(bào)學(xué)校周邊情況，協(xié)調(diào)解決存在的問題。

四要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，嚴(yán)格落實(shí)值日、值班、巡邏制度，嚴(yán)把校門關(guān)，強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校門管理，維護(hù)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段的正常秩序。

五要充分利用校園廣播、宣傳欄、安全教育課、主題班會(huì)教育活動(dòng)等載體，大力營(yíng)造平安校園的輿論氛圍。

四、具體責(zé)任情況

1、由政教處、后勤處負(fù)責(zé)對(duì)校舍安全進(jìn)行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施堅(jiān)固，加強(qiáng)管理。

2、后勤處加強(qiáng)消防安全。排除學(xué)校集合場(chǎng)地、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等可能導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)、觸電等類別的事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。

3、各班主任負(fù)責(zé)交通安全教育。組織學(xué)生觀看交通安全影視片，制定各項(xiàng)安全規(guī)章制度。

4、教務(wù)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教育教學(xué)安全教育。對(duì)教育教學(xué)中危險(xiǎn)性游戲、體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學(xué)生擅自中途離開教室、學(xué)?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進(jìn)行調(diào)查，加強(qiáng)管理。

5、各室協(xié)同校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各個(gè)重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，確保安全。

6、政教處制定好安全演練方案如疏散逃生等，定期進(jìn)行安全演練。

通過一段時(shí)間努力，對(duì)存在隱患的部位進(jìn)行整改，對(duì)各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了維修和更新，建全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。

目前、我校無(wú)食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故；治安安全穩(wěn)定。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，無(wú)重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。

城關(guān)鎮(zhèn)火蟲驛小學(xué)

2017.3.10

第二篇：火蟲驛小學(xué)2018.4月常規(guī)督導(dǎo)自查報(bào)告

城關(guān)鎮(zhèn)火蟲驛小學(xué)四月常規(guī)督導(dǎo)自查報(bào)告

------課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況

一、課程設(shè)置

1、開齊課程

在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校根據(jù)自身的實(shí)際特點(diǎn)，學(xué)科課程開設(shè)本著“開齊課程，開足課時(shí)，負(fù)擔(dān)適宜，強(qiáng)化學(xué)科”的原則。比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在開齊開足課程課時(shí)的同時(shí)，不加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品社（社品）、校本課程和地方課程等，學(xué)校在師資力量較困難的情況下，從人員配備，教學(xué)設(shè)施，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等方面統(tǒng)籌安排，合理調(diào)整，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)重視意識(shí)，務(wù)實(shí)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)還達(dá)不到要求。

2、開足課時(shí)

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)（小學(xué)一、二年級(jí)每周課時(shí)數(shù)不超過26節(jié)，小學(xué)三至六年級(jí)每周課時(shí)數(shù)不超過30節(jié)。）；堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。沒有隨意增減課程和課時(shí)、隨意調(diào)課代課、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象。上午大課間組織學(xué)生鍛煉30分鐘，下午課外活動(dòng)再鍛煉30分鐘，確保了學(xué)生每日鍛煉1小時(shí)。

3、校本課程

認(rèn)真落實(shí)《我家新安》地方教材的使用，校本課程開發(fā)有計(jì)劃，有落實(shí)。

二、課程實(shí)施

1、課堂教學(xué)

授課教師能按進(jìn)度上課，教學(xué)過程符合課堂教學(xué)常規(guī)，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，教法靈活多樣，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，互動(dòng)也好，體現(xiàn)了課堂理念，實(shí)現(xiàn)了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂效果顯著，學(xué)生的素質(zhì)得到了提高。

2、學(xué)科德育

教師在學(xué)科教學(xué)中能認(rèn)真落實(shí)情感、態(tài)度、價(jià)值這三個(gè)方面的目標(biāo)。在教學(xué)活動(dòng)過程中能恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合教材內(nèi)容和每一項(xiàng)的教學(xué)活動(dòng)，抓住有利時(shí)機(jī)，通過正面引導(dǎo)的方式，使健康向上的人格培養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的系統(tǒng)工程滲透到課堂教學(xué)中的每一個(gè)角落。

3、學(xué)生社團(tuán)

目前學(xué)生開設(shè)有舞蹈、美術(shù)、快板、誦讀等社團(tuán)，有專人負(fù)責(zé)，其中舞蹈和美術(shù)社團(tuán)聘請(qǐng)專職教師任教，學(xué)生參與率達(dá)100%，活動(dòng)成果顯著。

4、設(shè)施設(shè)備利用率

教學(xué)裝備還沒有達(dá)到本省標(biāo)準(zhǔn)，但已有的教學(xué)設(shè)施設(shè)備利用率高，管理規(guī)范。

三、課程管理

1、教學(xué)常規(guī)檢查

我校重視教學(xué)過程管理工作。在過程管理中，有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)、有圖片、有總結(jié)、有獎(jiǎng)懲。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，形成了《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)議、教研活動(dòng)等各六個(gè)方面實(shí)行量化管理。教案與作業(yè)的檢查實(shí)行周抽查與月普查相結(jié)合，并分等級(jí)進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師進(jìn)行不定期的推門聽課，并結(jié)合學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行登記劃分。對(duì)教學(xué)效果結(jié)合年級(jí)段的成績(jī)檢測(cè)進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任管理。

2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

學(xué)校每周組織一次教學(xué)研討活動(dòng)，每周有周測(cè)，每月組織一次質(zhì)量調(diào)研，并認(rèn)真組織召開質(zhì)量分析會(huì)，要求每位教師制定有切實(shí)可行的質(zhì)量提升措施，在會(huì)議上交流發(fā)言。

3、聽課評(píng)課

學(xué)校每月組織一次優(yōu)質(zhì)課賽講，要求全體教師必須參與聽課，評(píng)課活動(dòng)，另外每周二是聽課日，教師可相互聽課學(xué)習(xí)、交流。

第三篇：火蟲驛小學(xué)期末工作總結(jié)1

火蟲驛小學(xué)期末工作總結(jié)

（2011---2012學(xué)第一學(xué)期）

本著“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”原則促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，力求實(shí)效性與先進(jìn)性相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn)；切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力；通過開展日常化、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進(jìn)學(xué)校工作。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)。

一、優(yōu)化師資，為教師成長(zhǎng)服務(wù)

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為此我校根據(jù)教學(xué)資源和教師的實(shí)際情況，從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學(xué)水平兩方面為抓手。

（一）、開展師德教育，提高教師思想素質(zhì) 1．通過各種渠道，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育。

第一、以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎(jiǎng)懲條例約束和鼓勵(lì)教師，我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德，要有高度的責(zé)任感，教師要尊重理解學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手，教師要多與學(xué)生談心、溝通，教師和學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。

第二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合；組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。并開展自我剖析、批評(píng)與自我批評(píng)、談心等活動(dòng)，使教師分析自身存在的各類問題，針對(duì)問題進(jìn)行整改提高。

第三，在本職工作中進(jìn)行師德修煉。我們提出在本職工作工作中進(jìn)行師德修煉，讓老師們選擇自選式的學(xué)習(xí)材料，自我學(xué)習(xí)，自我體會(huì)；尋找身邊榜樣，自我對(duì)照，尋找差距。全體教師工作積極主動(dòng)，敬業(yè)愛崗，視生如子，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計(jì)個(gè)人得失。

（二）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平。

1、加大對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以校本培訓(xùn)發(fā)展教師的教學(xué)智慧。本學(xué)期充分利用單周周五下午時(shí)間組織全體教師進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)、說課、校本研究——教學(xué)型教研，幫助老師更及時(shí)地更新教育理念，明確教研課改方向，提高教研教學(xué)水平。除此，我們還組織法律知識(shí)、書法知識(shí)的培訓(xùn)，拓寬教師的知識(shí)視野，豐富教師的文化底蘊(yùn)，發(fā)展了教師的教學(xué)智慧。

2、規(guī)范教研組日常教研活動(dòng)和檢查制度。

本學(xué)期加大教研管理力度，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。落實(shí)五環(huán)節(jié)的考評(píng)，主要形式有以下四個(gè)：自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對(duì)照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體?；ビ^——由組長(zhǎng)牽頭，組員間互觀交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。校查——A隨機(jī)查：管理人員進(jìn)課堂（通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課），聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。B集中查：分期對(duì)不同年級(jí)、不同常規(guī)項(xiàng)目集中抽查。

二、面向全體，為學(xué)生發(fā)展服務(wù) 落實(shí)“德育為先”，提高學(xué)生素養(yǎng)水平

學(xué)校強(qiáng)化“德育為先”意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，著力落實(shí)“人人都是德育工作者”的要求。全體教師更加牢固樹立育人為本的思想，自覺承擔(dān)起教書育人的責(zé)任。在開學(xué)之初，學(xué)校就確立了德育工作的重點(diǎn)就是抓好各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)。特別是兩操要求；衛(wèi)生要求；上下樓梯的紀(jì)律；課間紀(jì)律等等。各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)都與班級(jí)考核掛鉤，從而引起學(xué)生和教師的極大重視。學(xué)生素養(yǎng)不斷提高，為形成良好校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

三、安全工作始終是學(xué)校的大事，本學(xué)期以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，加大了對(duì)學(xué)校安全工作的管理。（1）規(guī)范管理，完善制度。

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班主任任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。落實(shí)《學(xué)校安全責(zé)任制》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。

（2）、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前對(duì)教職工，尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育。

另外，我們還加強(qiáng)放學(xué)后的路隊(duì)管理，把安全工作作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)校其他的各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效。

本學(xué)期里，我校以“德育工作”為抓手，以“教學(xué)工作”為重點(diǎn)，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo)，以“完善制度”為突破口，開展了許多清醒務(wù)實(shí)的工作，當(dāng)然，也受到客觀條件和主觀因素等諸多方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級(jí)教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，學(xué)校一定能更好地發(fā)展。

第四篇：火蟲驛小學(xué)防雷減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案（最終版）

火蟲驛小學(xué)防雷減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

為確保全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，避免或減輕雷電災(zāi)害事故的發(fā)生，為貫徹和落實(shí)上級(jí)部門“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，按照防雷減災(zāi)工作的有關(guān)法律法規(guī)要求，我校根據(jù)實(shí)際情況，本著“安全第一、預(yù)防為主”的原則，制定了本防雷預(yù)案。

二、成立防雷領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：蘇鐵錘 副組長(zhǎng)：張秋菊

組 員:袁維舟 仝紅霞 游禮華 趙新民 防雷減災(zāi)指揮部職責(zé)：

①按照防雷減災(zāi)工作的有關(guān)法律法規(guī)要求，加強(qiáng)管理。②加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查工作。③根據(jù)雷雨的預(yù)報(bào)和實(shí)際情況，決定、發(fā)布本預(yù)案啟動(dòng)時(shí)間、截止時(shí)間并組織實(shí)施。④遇有嚴(yán)重災(zāi)情時(shí)，根據(jù)本預(yù)案采取應(yīng)對(duì)措施。

三、措施與方法：

1、建立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)學(xué)校的防雷電工作，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校防雷電工作動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防對(duì)策和措施。建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)本校防雷電工作的指導(dǎo)。

2、制定應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急機(jī)制

3、請(qǐng)有關(guān)氣象局專家對(duì)學(xué)校防雷電設(shè)施進(jìn)行鑒定，排查隱患，按要求安裝避雷設(shè)施。

4、由安全員張秋菊對(duì)師生進(jìn)行多形式、多角度、多層面的防雷電安全知識(shí)教育，加大宣傳教育力度，開展應(yīng)急預(yù)案演練，以提高師生防雷電的安全意識(shí)和防范能力。進(jìn)入汛期后，要求廣大師生經(jīng)常收聽收看天氣預(yù)報(bào)，密切關(guān)注天氣變化，派專人負(fù)責(zé)，要有充分的思想準(zhǔn)備，增強(qiáng)防范能力和應(yīng)對(duì)逃生能力。

5、學(xué)校進(jìn)行一次徹底大排查，建立雷電隱患臺(tái)賬，清除一切不安全設(shè)施，采取有效措施，消除隱患。

6、建立報(bào)告制度，健全匯報(bào)網(wǎng)絡(luò)。

四、建立責(zé)任制和責(zé)任追究：

發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，防雷減災(zāi)指揮部在最短時(shí)間內(nèi)做到指揮、領(lǐng)導(dǎo)到位，及時(shí)組織救援人員到位，協(xié)調(diào)物資、資金到位，確保高效妥善處置災(zāi)情，并做好雷電災(zāi)害的調(diào)查、鑒定和上報(bào)工作，絕不隱瞞不報(bào)。同時(shí)加大監(jiān)督檢查力度，對(duì)工作不力而導(dǎo)致?lián)p失的，將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。

第五篇：2011年火蟲驛小學(xué)校園開放日活動(dòng)總結(jié)

2011年火蟲驛小學(xué)校園開放日活動(dòng)總結(jié)

按照鎮(zhèn)中心校工作部署，我校于2011年4月16日舉行了“校園開放日”活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通，融合互動(dòng)，使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，精心組織

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開放日”工作，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)蘇鐵錘任組長(zhǎng)，總務(wù)主任張秋菊任副組長(zhǎng)，活動(dòng)由?？倓?wù)處統(tǒng)籌，各年級(jí)的負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的籌備工作。學(xué)校召開專題會(huì)議，傳達(dá)“開放日”活動(dòng)的方案。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃，圖書、儀器的擺放?？倓?wù)處認(rèn)真落實(shí)的展示內(nèi)容，學(xué)校敦促教師備好課，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確?；顒?dòng)的順利開展。

二、展示校園文化，營(yíng)造和諧氛圍1、4月16日上午，校園懸掛了 “熱烈歡迎家長(zhǎng)參加校園開放日活動(dòng)”、的歡迎牌，為活動(dòng)增添了濃厚氣氛。為迎接“校園開放日”，學(xué)校新做了幾塊展板，全面展示了我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)條件以及近幾年教育教學(xué)各方面所取得的成績(jī)，學(xué)校宣傳欄也重新進(jìn)行了布置。課間，這些地方人頭攢動(dòng)，吸引了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的眼光，場(chǎng)面熱烈。為迎接本次活動(dòng)，各班都開展了“班級(jí)文化建設(shè)”，比如，布置“文化墻”、重出黑板報(bào)等。

2、這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)聽課、參觀學(xué)校、座談交流、問卷調(diào)查、參與主題班會(huì)活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校各班全部向家長(zhǎng)開放隨堂課，涵蓋了所有學(xué)科。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校校園和各室，充分感受到學(xué)校近兩年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。

3、為了體現(xiàn)“學(xué)校開放日”的宗旨，將學(xué)校工作全面展現(xiàn)給家長(zhǎng)，各班級(jí)課堂全面開放，活動(dòng)前，各位教師精心準(zhǔn)備教案；課堂上，家長(zhǎng)看到學(xué)生們積極踴躍的回答老師的問題、看到教師認(rèn)真的態(tài)度，個(gè)個(gè)臉上洋溢著滿意的笑容，課堂氣氛異?；钴S。贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

三、學(xué)校、家長(zhǎng)互動(dòng)，填寫反饋意見

1、為了使活動(dòng)順利地舉行，活動(dòng)前夕，學(xué)校都制定了活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的開展細(xì)節(jié)提出了明確要求，特別是注意與家長(zhǎng)的溝通時(shí)的各項(xiàng)內(nèi)容，各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備了座談會(huì)中的各項(xiàng)資料，決不放棄這次難得的與全體家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，深入班級(jí)，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)、教育收費(fèi)以及近期所做的教育教學(xué)主要工作，為代表們座談會(huì)營(yíng)造了氛圍。

3、各班主任就學(xué)生在校情況，進(jìn)一步與家長(zhǎng)與社會(huì)各界溝通交流，解答家長(zhǎng)提出的咨詢或疑難困惑的問題，認(rèn)真聽取社會(huì)各界所提出的意見和建議并及時(shí)做好記錄。

4、向社會(huì)各界代表講解并發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢大家的意見或建議。

四、評(píng)價(jià)客觀，反映熱烈

為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)代表座談會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)向代表們簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校德育工作、教學(xué)管理、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績(jī)。學(xué)校發(fā)放了《基礎(chǔ)教育調(diào)查表》110余份，家長(zhǎng)們都能積極參與，大力支持，并且認(rèn)真填寫。我們通過家長(zhǎng)的意見反饋中看到，家長(zhǎng)及來(lái)賓對(duì)這次“開放日”活動(dòng)的組織非常滿意，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，社會(huì)各界代表增進(jìn)了對(duì)學(xué)校的理解。對(duì)學(xué)校近年來(lái)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，取得教育教學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)，建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng)。

這次開放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方面促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。