第一篇：一件件感人肺腑的事跡

一件件感人肺腑的事跡，一位位光彩耀人的模范，一段段令人動(dòng)容的講述！這是愛(ài)的海洋，是美好心靈的圣堂，更是一場(chǎng)我們心靈的洗禮。他們是一群平凡的人，來(lái)自社會(huì)的各行各業(yè)，來(lái)自祖國(guó)的四面八方，因?yàn)樾闹杏袗?ài)，有奉獻(xiàn)，有道德，讓他們平凡的人生，平凡的面容有了不平凡的經(jīng)歷、不平凡的光彩，不平凡的堅(jiān)持與信念。

敬業(yè)奉獻(xiàn)的鄧前堆，前堆同志從1983年至今一直擔(dān)任云南省怒江州福貢縣石月亮鄉(xiāng)拉馬底村鄉(xiāng)村醫(yī)生，用堅(jiān)守?fù)Q來(lái)百姓健康，被當(dāng)?shù)乩习傩兆u(yù)為“索道醫(yī)生”。福貢縣是國(guó)家貧困縣，“索道”是散居怒江兩岸的村民們往來(lái)的唯一通道，“溜江索道”也是當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村醫(yī)生必須選擇的交通方式，十分危險(xiǎn)。鄉(xiāng)村醫(yī)生鄧前堆為了村民的健康，冒著生命危險(xiǎn)，幾十年如一日，在這條索道上來(lái)來(lái)往往了整整28年，不辭辛勞堅(jiān)持為百姓送醫(yī)送藥送健康。近幾年來(lái)，收入微薄的鄧前堆醫(yī)生共為鄉(xiāng)親墊付了一千多元醫(yī)藥費(fèi)，并累積了一堆無(wú)法兌現(xiàn)的欠賬條。他勤奮好學(xué)，刻苦鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，在工作中不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在接受采訪時(shí)鄧前堆說(shuō)：由于當(dāng)?shù)厣礁咂露?，鄉(xiāng)親們極易摔傷和骨折，他很想再多學(xué)一些骨科知識(shí)，比如關(guān)節(jié)復(fù)位等，以便更好地為村民服務(wù)。他還說(shuō)出了他的一個(gè)心愿：希望村子里修一條能通車的橋，這樣鄉(xiāng)親們?cè)俚昧耸裁床。涂梢杂米羁焖俣人偷酵饷娴拇筢t(yī)院。

讀了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。他的行醫(yī)之路與那條溜索緊密聯(lián)系在一起，他一次次地從索道上滑過(guò)，他知道這下面是怒吼的江水，他知道有人曾從他必經(jīng)的行醫(yī)索道上滑落，再也沒(méi)有爬起來(lái)。可是他無(wú)所謂俱，因?yàn)樗轻t(yī)生，他要恪盡救死扶傷這一白衣天使的神圣職責(zé)。28年來(lái)，鄧前堆情系鄉(xiāng)村，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，以“救死扶傷”為己任，滿腔熱血地把自己所學(xué)的知識(shí)傾注到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民身上。以他精湛的醫(yī)術(shù)、高尚的情懷，救死扶傷。以實(shí)際行動(dòng)證明了一位鄉(xiāng)村醫(yī)生的理想與信念，在平凡的崗位上譜寫了一曲華美的奏響樂(lè)章。

第二篇：感人肺腑雷鋒事跡

感人肺腑的雷鋒事跡

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《感人肺腑的雷鋒事跡》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：導(dǎo)語(yǔ)：雷鋒，湖南望城縣人，1940 年 12 月 18 日出生。他是全心全意為人民服務(wù)的同志、中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無(wú)數(shù)...導(dǎo)語(yǔ)：雷鋒，湖南望城縣人，1940 年 12 月 18 日出生。他是全心全意為人民服務(wù)的同志、中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無(wú)數(shù)人。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無(wú)數(shù)讀者為之動(dòng)容?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。以下是我為大家整理的：

雷鋒事跡(一)：一次義務(wù)勞動(dòng)

一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對(duì)大家他說(shuō)：“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧!”這天下午，打聽(tīng)到雷鋒名字及部隊(duì)駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來(lái)感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過(guò)了個(gè)特殊的星期天。

雷鋒事跡(二)：可敬的“傻子”

一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水。運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。

望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的 200 元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另 100 元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。

雷鋒事跡(三)：孩子們的知心人

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。

雷鋒平時(shí)工作，學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

雷鋒以高度的使命感、責(zé)任感，辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長(zhǎng)。共青團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎(jiǎng)狀，上面寫著：“獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進(jìn)”。

雷鋒事跡(四)：人民的勤務(wù)員

從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！?/p>

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨 5 點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀!”

雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。他背起背包，過(guò)地下道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問(wèn)道：“大娘，你到哪去?”老人上氣不接下氣地說(shuō)：“俺從關(guān)內(nèi)來(lái)，到撫順去看兒子呀!”雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，手扶著老人說(shuō)：“走，大娘，我送你到撫順?！崩先烁袆?dòng)地一口一個(gè)好孩子地夸他。

進(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著說(shuō)：“孩子，俺不餓，你吃吧!”“別客氣，大娘，吃吧!先墊墊饑?！?“孩子”這個(gè)親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō)，她兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他?！?/p>

雷鋒說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。

過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個(gè)幫著打掃候車室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。因?yàn)樗俏覀兊暮冒駱?

雷鋒事跡(五)：模范班長(zhǎng)

一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好班長(zhǎng)。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

雷鋒事跡(六)：謙虛謹(jǐn)慎

雷鋒入伍以來(lái)，多次立功受獎(jiǎng)，他被選為市人大代表，出席過(guò)沈陽(yáng)軍區(qū)首屆共青團(tuán)代表會(huì)議，他的照片，日記和模范事跡。通過(guò)報(bào)紙。電臺(tái)作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來(lái)自全國(guó)各地?zé)崆橘潛P(yáng)他的來(lái)信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個(gè)人做的工作，那是太少了，我這么一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，比起對(duì)我的要求和期望還是很不夠的......”

雷鋒事跡(七)：犧牲的經(jīng)過(guò)

一九六二年八月十五日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開(kāi)進(jìn)連隊(duì)車場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長(zhǎng)途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車。經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為安全起見(jiàn)，雷鋒站在過(guò)道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎;“向左，向左......倒!倒!”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來(lái)的方木桿子砸在右太陽(yáng)穴上，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏過(guò)去......戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級(jí)首長(zhǎng)立即趕到了醫(yī)院，同時(shí)以最快速度把沈陽(yáng)的醫(yī)療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅 22歲，就這樣和我們永別了!

八月十七日，在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開(kāi)隆重的追悼會(huì)。近十萬(wàn)人護(hù)

送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去。

雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

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第三篇：張麗莉老師的事跡感人肺腑

張麗莉老師的事跡感人肺腑,實(shí)乃筆墨所不能敘寫。在生死一線之際,她完全沒(méi)有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開(kāi),確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無(wú)私、偉大的品格。這樣的老師,足以成為共和國(guó)人民教師的代表。作為一名普通的教師。她在生死考驗(yàn)關(guān)頭，臨危不懼、舍己為人，用愛(ài)譜寫了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛(ài)的真諦。張麗莉老師是我們教師的驕傲和自豪。

張麗莉老師奮不顧身救學(xué)生是對(duì)英雄成長(zhǎng)道路的揭示。面對(duì)突如其來(lái)的狂奔汽車，是沒(méi)有心理上準(zhǔn)備的。然而，在生死之際，她毫不思索，毅然展開(kāi)雙手奮不顧身救學(xué)生，這說(shuō)明，在她腦中，危機(jī)面前先救他人的意識(shí)早已扎根。而她奮不顧身救學(xué)生的壯舉，盡管閃現(xiàn)在瞬間，卻有個(gè)長(zhǎng)期累積過(guò)程。

張麗莉老師很平凡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但英雄正是來(lái)自平凡，崇高的師德體現(xiàn)在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的教育工作中。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時(shí)代對(duì)良知的一種呼喚；是利益沖撞時(shí)對(duì)道德的一種呼喚；是和平年代對(duì)英雄的呼喚。我們應(yīng)該像張麗莉那樣一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，在平凡的工作中，在細(xì)微處找回教師應(yīng)有的價(jià)值和尊嚴(yán)。

我們從張麗莉老師身上看到了人生價(jià)值的真諦。感觸之余，我有心得如下：

作為一名人民的教師，特別是一名黨員教師我要學(xué)習(xí)張麗莉老師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，淡泊名利，在危急關(guān)頭和急難險(xiǎn)重面前挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，為群眾作表率、當(dāng)模范；要把學(xué)習(xí)張麗莉老師的精神化作為工作的無(wú)窮動(dòng)力，真正做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在自身的崗位上奉獻(xiàn)自己的光和熱，用自己的行為感染人，做一名稱職的光榮的人民教師。做到“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。

第四篇：感人肺腑——《 楊家將》

感人肺腑——《 楊家將》 六（6）班龔爽

輔導(dǎo)老師：黃愛(ài)群

我的書(shū)柜里擺滿了書(shū)，一有空閑我便去翻弄它。其中我最喜歡的要數(shù)《楊家將》這本書(shū)了。我深深被楊家滿門英烈精忠報(bào)國(guó)的故事所感動(dòng)。

好一個(gè)楊家將，好一個(gè)為國(guó)為民誓死不屈的楊家將；好一個(gè)楊家將，好一個(gè)叱咤風(fēng)云的楊家將；好一個(gè)楊家將，好一個(gè)忘我無(wú)私、精忠報(bào)國(guó)的楊家將！

話說(shuō)“金沙灘雙龍會(huì)”一節(jié)，北國(guó)說(shuō)要投降，請(qǐng)宋太宗赴雙龍會(huì),大臣們都不讓皇上去，可是又不能不去，怎么辦呢?就在這時(shí),一人挺身而出,正是老令公楊繼業(yè)。他讓大郎扮宋太宗,讓二郎扮八王千歲,和其他兄弟一起到了北國(guó)，這不是忘我無(wú)私的體現(xiàn)嗎？

再說(shuō)金沙灘一戰(zhàn),又遇潘仁美陷害，楊老令公含冤碰死李陵碑，以身殉國(guó)，楊家將七郎八虎只剩下了三個(gè)。幸免楊六郎繼承父業(yè)，鎮(zhèn)守邊關(guān)，也多次挫敗南侵的遼兵，這不是精忠報(bào)國(guó)的壯舉嗎？

還說(shuō)老令公含冤九泉，楊家將屢遭陷害，可這并沒(méi)有動(dòng)搖楊家將精忠報(bào)國(guó)的決心，更沒(méi)有削減楊家將抵御敵國(guó)外患的毅力和斗志。尤其當(dāng)楊家將男丁相繼為國(guó)捐軀之后，“十二寡婦”還未從喪夫之痛中走出便毅然接過(guò)了“征西”的大旗。她們分別是楊大郎的妻子周夫人和孟四娘;楊二郎的妻子耿金花和鄒蘭英;楊三郎的妻子董月娥;楊五郎的妻子馬賽英;楊六郎的妻子黃瓊女和重陽(yáng)女;楊七郎的妻子杜金娥；再加上楊宗保的妻子穆桂英以及八姐、九妹。西夏三太子得知宋朝的援兵全是女將，十分得意。誰(shuí)知八姐將百花公主射于馬下；杜金娥、穆桂英破了束天神術(shù)，又救出楊宗保，直殺得番兵尸橫遍野、血流成河。楊門女將得勝回朝，她們的赫赫戰(zhàn)功得到了朝廷和人們的稱頌，但她們自我犧牲的勇氣和保家衛(wèi)國(guó)的慷慨氣概更是激勵(lì)著世世代代中國(guó)人。

我很佩服楊家將那種精忠報(bào)國(guó)的精神，即使受盡冤屈也要舍小

家，顧大義。我痛恨像潘仁美那樣的奸臣，不顧國(guó)家安危，公報(bào)私仇。

重拾歷史，楊家一門忠烈，他們的面目因歷史的淘洗更加清晰、鮮活，他們前仆后繼、英勇無(wú)畏的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)人心！

這是一部英雄的史詩(shī)，這是一曲英烈的贊歌。雖然英雄已逝去,可英雄的精神卻與歷史長(zhǎng)存.如今的中華人民共和國(guó)是人民當(dāng)家作主,社會(huì)的公德和福利都越來(lái)越完善，人民安居樂(lè)業(yè)。但歷史告訴我們,居安思危才能長(zhǎng)治久安,警鐘長(zhǎng)鳴才不會(huì)重蹈覆轍！

書(shū)看完了，然而書(shū)上一幕幕驚心動(dòng)魄的畫(huà)面震撼著我，一股股愛(ài)憎分明的氣流沖撞著我的心，它催我自新，叫我?jiàn)^進(jìn)。

從此，“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的意識(shí)在我心中生根發(fā)芽，也將開(kāi)鮮花，結(jié)碩果。

第五篇：英雄事跡感人肺腑

抗震救災(zāi)英雄少年事跡讀后感 XX年5月12日下午12時(shí)28分,天災(zāi)降臨在了四川汶川,頓時(shí)地動(dòng)山搖,房屋倒塌,道路裂開(kāi),整個(gè)城市在短短的幾秒鐘之內(nèi)就滿目瘡痍。在這次重大災(zāi)害中，有消防官兵、白衣天使，也有我們英雄少年抗震救災(zāi)的足跡！抗震救災(zāi)少年英雄們盡管他們還很脆弱，盡管他們還不是很懂得任何抗災(zāi)的知識(shí)，但他們用自己頑強(qiáng)的意志，喚醒了一個(gè)個(gè)即將入睡的同學(xué)，救出了一個(gè)個(gè)傷痕累累的學(xué)生，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人吃驚的奇跡！四川省德陽(yáng)市綿竹市東汽中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生的王波就是一位十分勇敢的抗震救災(zāi)英雄少年！地震時(shí)，在教室中的王波迅速冷靜下來(lái)，跨過(guò)去拔掉墻上的電源，又快速掰開(kāi)已變形被卡住的門，讓同學(xué)們快速撤出教室，直到教室里最后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)，他自己才跑出去。隨后，王波投入到營(yíng)救之中。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓下，他聽(tīng)到呼救聲，用雙手不停地搬、挖，成功救出一名女生。又有求救的聲音傳來(lái)，他順著廢墟的縫隙掏挖，開(kāi)出一個(gè)僅能容身的小洞爬進(jìn)去，把壓在同學(xué)身上的塊石一塊一塊地移走，將這名同學(xué)救出。他再一次進(jìn)入廢墟，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué)。他迅速用腳抵住搖搖欲墜的石塊，用自己的身體擋在同學(xué)的上方，脫下上衣包住她的頭，把同學(xué)救到安全的地方。在坍塌的教學(xué)樓邊上，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生被廢墟壓著，只剩下頭和手在外面。王波一邊搬移石塊，一邊高聲喊來(lái)附近的群眾，這名同學(xué)又被救出。手掌磨腫了，手臂被劃傷，鞋子也被鋼筋穿破，但王波仍堅(jiān)持營(yíng)救同學(xué)，一刻也不退縮。像這樣的英雄少年還有很多，他們有的在地震之時(shí)就舍己救人，站在教室門口，招呼同學(xué)們，讓他們先逃離危險(xiǎn)地帶；有的雖然被壓在廢墟中，不能動(dòng)彈，但他們卻可以與其他同學(xué)互相鼓勵(lì)、互相交流，告訴對(duì)方堅(jiān)持到底就是勝利；有的逃出來(lái)后，盡管已筋疲力盡，但他們還是不忘被壓在廢墟里的同學(xué)，用所剩無(wú)幾的力氣循聲挖掘！看了、讀了這些故事以后，我打心底里佩服他們！他們雖然遭受了如此大的災(zāi)難，但他們卻毫不畏懼！他們還用自己那脆弱的、又白又嫩的手去刨開(kāi)廢墟，展開(kāi)救援！盡管雙手直流淌著血，盡管他們已筋疲力盡，但他們，頑強(qiáng)的他們，仍然在和時(shí)間作斗爭(zhēng)，他們知道，只要他們晚一秒救出廢墟中的人，他們就會(huì)多一份死亡的威脅！這種精神是所有人都有的嗎？如果換作是我，我會(huì)這么做嗎？危難之中現(xiàn)真情，他們用自己的愛(ài)心翅膀?yàn)閺U墟中的其他人搭建了一座座希望之橋，讓他們有勇氣戰(zhàn)勝困難！抗震救災(zāi)英雄少年的事跡的確十分感人肺腑啊！這真是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣！