第一篇：鋼鐵企業(yè)優(yōu)秀女工先進事跡匯報材料

鋼鐵企業(yè)優(yōu)秀女工先進事跡匯報材料

鋼鐵企業(yè)優(yōu)秀女工先進事跡匯報材料

今年46歲，1981年9月被招工到安徽公司，成為一名農(nóng)民合同工，從事鋼筋工工作，1989年至今一干就是二十年。企業(yè)機構(gòu)改革后，她正式成為一名農(nóng)民工。是安徽公司華力勞務(wù)公司鋼筋班班長，多次帶領(lǐng)班組在國家省市重點工程上為企業(yè)建功立業(yè)創(chuàng)造佳績，多次被上級單位評為模范班組稱號，她本人獲省得 “五一”勞動獎?wù)?，安徽集團勞動模范，企業(yè)先進生產(chǎn)者等榮譽稱號。

一、從農(nóng)民工到工地多面手，巾幗不讓須眉

一線項目工地的工作以“苦、臟、累”為主要特點，人員的流動性也非常大，工作和生活的條件十分艱苦，往往許多男工友對繁重的工作都感到吃不消，而作為一位農(nóng)民女工卻勇于挑戰(zhàn)困難，干工作拼命，對困難不低頭，上演了“巾幗不讓須眉”的故事。最自豪的是當(dāng)上鋼筋工班班長那陣子，她所在的安徽三處，在定遠縣建大型的高速停留站，斜屋面需求鋼筋量大，當(dāng)時找的鋼筋班，幾十人干不了多少活，影響工程進度。公司只有把最好的鋼筋班調(diào)去，十幾個女的，五個男的。甲方一看來的大都是女工，都是“娘子軍”，來干男人都干不下來的活，立即要項目經(jīng)理換人，項目經(jīng)理說：“一天干下來就知道了”。所有鋼筋都要扛，抬的抬、扛的扛，幫忙的幫忙，一下午就扛50多噸下來。真不一樣，甲方非常高興的來工地看，都不住點頭：“這些女工真能干，是從那里找來的？”

她被工友們親切地稱為“女鐵人”,從一個只有初中文化的農(nóng)民工,在工地不

斷的實踐中，通過自學(xué)成長為能精通圖紙，會管理，組織指揮能力強，對鋼筋工的制作、綁扎、焊接等各道工序熟悉了解，操作起來得心應(yīng)手的多面手。由于當(dāng)初她能把活干得速度快質(zhì)量好，很快名聲鵲起，在公司各個工程項目部的名氣大起來，在安徽公司承接的100多個工程項目部，她變成無人不知，無人不曉，連外地的上海、北京、大連公司都點名搶著要她去征戰(zhàn)支援。自最初帶領(lǐng)十幾個人的鋼筋工班到發(fā)展成高峰時達二百余人的大鋼筋班，班組現(xiàn)有3臺切斷機、3臺彎曲機、2臺閃光焊機等設(shè)備，參與了濱湖新區(qū)、省氣象局多普勒雷達塔樓、昌河大廈、定遠高速、省環(huán)保局等上百個工程的施工任務(wù)，干了不少在地區(qū)有影響、有代表性的魯班獎工程、黃山杯工程和省、部級優(yōu)良工程。http://

二、苦干巧干拼命干，工地上的女鐵人

只要她答應(yīng)項目的任務(wù)，都會憑著

實力和信譽度，干得十分出色。今年上半年的時候，由于“家天下”工程前期基礎(chǔ)已挖好，塔吊無法及時安裝，為了保證工期，4個基礎(chǔ)1500多噸的鋼筋都要人工去扛。由于工作量大，有的工人肩膀上都扛腫了，地下室濕氣大，腳來回的走，大都磨破了，把地上撒上木屑，給每人發(fā)放一雙布鞋。從4月23日進場，到5月21日一層頂結(jié)束，圓滿完成任務(wù)，受到甲方和項目的好評，甲方又把“家天下”2萬多的車庫讓她干。去年夏季，在省城市大建設(shè)中，望湖城八標(biāo)段工地正趕上工程上主體部分，需求大批的鋼筋制品，由于鋼筋工序跟不上，各道施工工序都不能跟進，這時項目部多名同志急得找，她答應(yīng)人家的事，就是實在忙不過來,干不了的活，她也會熱情介紹其他的華力勞務(wù)公司班組,解決人家的困難,立即從幾個工地抽調(diào)組織了80余人的隊伍趕到現(xiàn)場，從配料、綁扎、焊接等入手，樣樣都是自己帶頭干。在夏日高溫下，軋機每個工作日產(chǎn)量是10噸，她就

安排班組分成二班日夜工作，ф

8、ф10材料上機時，男同志都嫌力氣不夠，作為一個女同志難度是可想而知的，面對壓力，沒有什么抱怨的，她堅持每天早上5點多就到工地上，總是第一個開啟機器，為確保任務(wù)，她把班組分成兩班：自己一班5點到14點；另一班14至23點，在工作中幾乎沒有休息天，再高強度的工作她從不叫苦叫累，正是憑著多年的經(jīng)驗和對工藝的嚴(yán)格把握，帶領(lǐng)著班組職工出滿勤、干滿點，急企業(yè)所急，想企業(yè)所想?，F(xiàn)在市場勞動力緊張，鋼筋工更缺，在人手不足的情況下，她組織組員每天早上班，晚下班，有時太忙了，就實行三班制，在工地上吃住，她注重挑選了部分技術(shù)好、身體壯、責(zé)任心強的組員，每天加班加點。她每天要核對圖紙，查驗每道工序質(zhì)量，還要安排好組員的生活等。同時，注重開展勞動競賽，進行工程會戰(zhàn)，天氣太熱，工作量又大，平時被鋼筋扎破手，包扎一下就又投入工作了，一次超負(fù)荷工作的

她患了重感冒，爬不起來，項目部要求她休息，她說不能休息，事情既然干了就一定要干好。組員們勸她休息，而她還是每天到現(xiàn)場和他們一道干活。在這一段搶工期施工中，全班人員在她的感召下，發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，戰(zhàn)高溫、保工期，經(jīng)過幾個月的努力奮戰(zhàn)，格蘭云天項目終于保質(zhì)、保量、安全、按時完成任務(wù)。項目部要給予嘉獎，她卻說：“這是我應(yīng)該做的。”

三、創(chuàng)造和諧人文環(huán)境，做一個高尚農(nóng)民工

項目部爭著要她去干活，不光是質(zhì)量、工期問題，節(jié)約材料也是一個重要方面。今年年初在環(huán)保局辦公大樓鋼筋用量大，光地下室就需要1000多噸，如果不把好節(jié)約材料關(guān)，成本損失可想而知?！拔以趩挝桓蛇@么多年，看到有的工程浪費材料真是心疼?！边@是常說的一句話。嚴(yán)格按圖紙要求下料、配料，根據(jù)工程需要，做到大料大用、小料小用、邊角料合理利用。她每天堅持查看料單，嚴(yán)把節(jié)約關(guān)，防止材料浪費。大樓工程由開工到竣工沒有發(fā)生一起浪費鋼筋的現(xiàn)象，一下節(jié)約了材料就有3萬多元，在國家倡導(dǎo)的節(jié)能減排中，她在默默的發(fā)揮光和熱。

她注重自身的人品、道德和組員的和諧關(guān)系與凝聚力，積極帶領(lǐng)班組人員學(xué)習(xí)《勞動合同法》，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和企業(yè)文化理念的宣傳，提高班組人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好思想和宣傳工作，關(guān)心職工困難，在農(nóng)民工兄弟姐妹收入不多的情況下，還拿出有限的錢，為特困職工送去慰問金，還發(fā)動大家為災(zāi)區(qū)二次捐款，班組有的農(nóng)民工家庭有困難，為困難職工救濟。同時，在班組分配上是公開的，每月干多少活，得多少錢，她心里有數(shù)，保證每月工資發(fā)到組員手中，從沒有不給農(nóng)民工工錢，那怕是臨時工，一次，一個工程墊資較多，資金一下周轉(zhuǎn)不過來，她就自己拿錢墊上。平時對大家多關(guān)心，多幫助，用心去團結(jié)大家。不論哪家有事，哪位組員有困難，她都

親自過問幫助，她真誠地說：“只有你用真心真情對待他們，不虧待他們，他們才會真心真意跟你干”。班組有的夫妻發(fā)生了摩擦，有的人吵架，她就到宿舍區(qū)里勸：“日子好過了，還吵干什么?！保澳銈円o我面子，先去把班上了?！苯?jīng)過一勸，吵架鬧氣的少了，工作學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了。有一次在工地上，看到一個人在架子上干活時站不穩(wěn)，太危險了，她憑經(jīng)驗感到是高血壓病犯了，一下把那人抱住，沒讓他倒下去。后來又陪著他一夜做手術(shù)。由于保護好，送去及時，才使那人搶救過來，她還為那位工人墊了治病的錢。

由于在安徽干了多年，對企業(yè)有了感情，尤其是對企業(yè)的各項規(guī)范管理制度要求較為適應(yīng)，她成為一名出色女農(nóng)民工勞動模范后，有不少單位誠邀她加入，有的開出很高的條件，讓她干管理工作和很高的薪水待遇。她沒有離開安徽，而是選擇了繼續(xù)留在干鋼筋工。她常說:“我是一名農(nóng)民工，要用一顆火熱的

心和一雙勤勞的雙手，把城市建設(shè)得更美麗?！?/p>

第二篇：鋼鐵企業(yè)優(yōu)秀女工先進事跡匯報材料

鋼鐵企業(yè)優(yōu)秀女工先進事跡匯報材

料

鋼鐵企業(yè)優(yōu)秀女工先進事跡匯報材料

今年46歲，1981年9月被招工到安徽公司，成為一名農(nóng)民合同工，從事鋼筋工工作，1989年至今一干就是二十年。企業(yè)機構(gòu)改革后，她正式成為一名農(nóng)民工。是安徽公司華力勞務(wù)公司鋼筋班班長，多次帶領(lǐng)班組在國家省市重點工程上為企業(yè)建功立業(yè)創(chuàng)造佳績，多次被上級單位評為模范班組稱號，她本人獲省得 “五一”勞動獎?wù)?，安徽集團勞動模范，企業(yè)先進生產(chǎn)者等榮譽稱號。

一、從農(nóng)民工到工地多面手，巾幗不讓須眉

一線項目工地的工作以“苦、臟、累”為主要特點，人員的流動性也非常大，工作和生活的條件十分艱苦，往往許多男工友對繁重的工作都感到吃不消，而作為一位農(nóng)民女工卻勇于挑戰(zhàn)困難，干工作拼命，對困難不低頭，上演了“巾幗不讓須眉”的故事。最自豪的是當(dāng)上鋼筋工班班長那陣子，她所在的安徽三處，在定遠縣建大型的高速停留站，斜屋面需求鋼筋量大，當(dāng)時找的鋼筋班，幾十人干不了多少活，影響工程進度。公司只有把最好的鋼筋班調(diào)去，十幾個女的，五個男的。甲方一看來的大都是女工，都是“娘子軍”，來干男人都干不下來的活，立即要項目經(jīng)理換人，項目經(jīng)理說：“一天干下來就知道了”。所有鋼筋都要扛，抬的抬、扛的扛，幫忙的幫忙，一下午就扛50多噸下來。真不一樣，甲方非常高興的來工地看，都不住點頭：“這些女工真能干，是從那里找來的？”

她被工友們親切地稱為“女鐵人”,從一個只有初中文化的農(nóng)民工,在工地不

斷的實踐中，通過自學(xué)成長為能精通圖紙，會管理，組織指揮能力強，對鋼筋工的制作、綁扎、焊接等各道工序熟悉了解，操作起來得心應(yīng)手的多面手。由于當(dāng)初她能把活干得速度快質(zhì)量好，很快名聲鵲起，在公司各個工程項目部的名氣大起來，在安徽公司承接的100多個工程項目部，她變成無人不知，無人不曉，連外地的上海、北京、大連公司都點名搶著要她去征戰(zhàn)支援。自最初帶領(lǐng)十幾個人的鋼筋工班到發(fā)展成高峰時達二百余人的大鋼筋班，班組現(xiàn)有3臺切斷機、3臺彎曲機、2臺閃光焊機等設(shè)備，參與了濱湖新區(qū)、省氣象局多普勒雷達塔樓、昌河大廈、定遠高速、省環(huán)保局等上百個工程的施工任務(wù)，干了不少在地區(qū)有影響、有代表性的魯班獎工程、黃山杯工程和省、部級優(yōu)良工程。http://

二、苦干巧干拼命干，工地上的女鐵人

只要她答應(yīng)項目的任務(wù)，都會憑著

實力和信譽度，干得十分出色。今年上半年的時候，由于“家天下”工程前期基礎(chǔ)已挖好，塔吊無法及時安裝，為了保證工期，4個基礎(chǔ)1500多噸的鋼筋都要人工去扛。由于工作量大，有的工人肩膀上都扛腫了，地下室濕氣大，腳來回的走，大都磨破了，把地上撒上木屑，給每人發(fā)放一雙布鞋。從4月23日進場，到5月21日一層頂結(jié)束，圓滿完成任務(wù)，受到甲方和項目的好評，甲方又把“家天下”2萬多的車庫讓她干。去年夏季，在省城市大建設(shè)中，望湖城八標(biāo)段工地正趕上工程上主體部分，需求大批的鋼筋制品，由于鋼筋工序跟不上，各道施工工序都不能跟進，這時項目部多名同志急得找，她答應(yīng)人家的事，就是實在忙不過來,干不了的活，她也會熱情介紹其他的華力勞務(wù)公司班組,解決人家的困難,立即從幾個工地抽調(diào)組織了80余人的隊伍趕到現(xiàn)場，從配料、綁扎、焊接等入手，樣樣都是自己帶頭干。在夏日高溫下，軋機每個工作日產(chǎn)量是10噸，她就

安排班組分成二班日夜工作，ф

8、ф10材料上機時，男同志都嫌力氣不夠，作為一個女同志難度是可想而知的，面對壓力，沒有什么抱怨的，她堅持每天早上5點多就到工地上，總是第一個開啟機器，為確保任務(wù)，她把班組分成兩班：自己一班5點到14點；另一班14至23點，在工作中幾乎沒有休息天，再高強度的工作她從不叫苦叫累，正是憑著多年的經(jīng)驗和對工藝的嚴(yán)格把握，帶領(lǐng)著班組職工出滿勤、干滿點，急企業(yè)所急，想企業(yè)所想。現(xiàn)在市場勞動力緊張，鋼筋工更缺，在人手不足的情況下，她組織組員每天早上班，晚下班，有時太忙了，就實行三班制，在工地上吃住，她注重挑選了部分技術(shù)好、身體壯、責(zé)任心強的組員，每天加班加點。她每天要核對圖紙，查驗每道工序質(zhì)量，還要安排好組員的生活等。同時，注重開展勞動競賽，進行工程會戰(zhàn)，天氣太熱，工作量又大，平時被鋼筋扎破手，包扎一下就又投入工作了，一次超負(fù)荷工作的

她患了重感冒，爬不起來，項目部要求她休息，她說不能休息，事情既然干了就一定要干好。組員們勸她休息，而她還是每天到現(xiàn)場和他們一道干活。在這一段搶工期施工中，全班人員在她的感召下，發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，戰(zhàn)高溫、保工期，經(jīng)過幾個月的努力奮戰(zhàn)，格蘭云天項目終于保質(zhì)、保量、安全、按時完成任務(wù)。項目部要給予嘉獎，她卻說：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>

三、創(chuàng)造和諧人文環(huán)境，做一個高尚農(nóng)民工

項目部爭著要她去干活，不光是質(zhì)量、工期問題，節(jié)約材料也是一個重要方面。今年年初在環(huán)保局辦公大樓鋼筋用量大，光地下室就需要1000多噸，如果不把好節(jié)約材料關(guān)，成本損失可想而知。“我在單位干這么多年，看到有的工程浪費材料真是心疼?！边@是常說的一句話。嚴(yán)格按圖紙要求下料、配料，根據(jù)工程需要，做到大料大用、小料小用、邊角料合理利用。她每天堅持查看料單，嚴(yán)把節(jié)約關(guān)，防止材料浪費。大樓工程由開工到竣工沒有發(fā)生一起浪費鋼筋的現(xiàn)象，一下節(jié)約了材料就有3萬多元，在國家倡導(dǎo)的節(jié)能減排中，她在默默的發(fā)揮光和熱。

她注重自身的人品、道德和組員的和諧關(guān)系與凝聚力，積極帶領(lǐng)班組人員學(xué)習(xí)《勞動合同法》，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和企業(yè)文化理念的宣傳，提高班組人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好思想和宣傳工作，關(guān)心職工困難，在農(nóng)民工兄弟姐妹收入不多的情況下，還拿出有限的錢，為特困職工送去慰問金，還發(fā)動大家為災(zāi)區(qū)二次捐款，班組有的農(nóng)民工家庭有困難，為困難職工救濟。同時，在班組分配上是公開的，每月干多少活，得多少錢，她心里有數(shù)，保證每月工資發(fā)到組員手中，從沒有不給農(nóng)民工工錢，那怕是臨時工，一次，一個工程墊資較多，資金一下周轉(zhuǎn)不過來，她就自己拿錢墊上。平時對大家多關(guān)心，多幫助，用心去團結(jié)大家。不論哪家有事，哪位組員有困難，她都

親自過問幫助，她真誠地說：“只有你用真心真情對待他們，不虧待他們，他們才會真心真意跟你干”。班組有的夫妻發(fā)生了摩擦，有的人吵架，她就到宿舍區(qū)里勸：“日子好過了，還吵干什么?！保澳銈円o我面子，先去把班上了?！苯?jīng)過一勸，吵架鬧氣的少了，工作學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了。有一次在工地上，看到一個人在架子上干活時站不穩(wěn)，太危險了，她憑經(jīng)驗感到是高血壓病犯了，一下把那人抱住，沒讓他倒下去。后來又陪著他一夜做手術(shù)。由于保護好，送去及時，才使那人搶救過來，她還為那位工人墊了治病的錢。

由于在安徽干了多年，對企業(yè)有了感情，尤其是對企業(yè)的各項規(guī)范管理制度要求較為適應(yīng)，她成為一名出色女農(nóng)民工勞動模范后，有不少單位誠邀她加入，有的開出很高的條件，讓她干管理工作和很高的薪水待遇。她沒有離開安徽，而是選擇了繼續(xù)留在干鋼筋工。她常說:“我是一名農(nóng)民工，要用一顆火熱的

心和一雙勤勞的雙手，把城市建設(shè)得更美麗?！?/p>

第三篇：優(yōu)秀女工王海燕先進事跡

恪盡職守的“娘子軍”

——優(yōu)秀女工王海燕先進事跡

王海燕是通渭供電公司平襄供電所的一名會計，從參加工作起就一直奮戰(zhàn)在基層，對基層女工所盼、所思、所想有深切了解。所以她認(rèn)為，從事女工工作，首先要從女工的工作、學(xué)習(xí)和生活抓起，從自身做起。她對自己提出“八在前”，即完成任務(wù)走在前，廉潔自律樹在前，遇到困難走在前，好人好事做在前，入黨宣誓放在前，思想工作做在前，業(yè)績目標(biāo)干在前。

在關(guān)心女職工生活上，王海燕可以說是事無具細(xì)。今年高考前夕，公司一名女工突患疾病，臥床不起，丈夫此時正在外地出差，而女兒馬上就要參加高考，生活起居誰來照料。王海燕得知此事后，主動承擔(dān)起照顧這母女倆的重?fù)?dān)，而將自己的女兒托付給親戚照料，她女兒今年才六歲，正是需要母親呵護的時候。她對女兒說：“媽媽是黨的干部，職工有了困難，我應(yīng)該千方百計去幫助他們，等你長大了，一定會理解媽媽的?！贝撕蟮膸滋炖铮鹾Ｑ嘁幌掳嗑屯@位女工家里跑，照料母女倆的飲食起居，為了給即將參加高考的孩子增加營養(yǎng)，她還自己掏錢買來牛奶給孩子補身體。在她的精心照料下，這個女孩順利地考取了理想中的大學(xué)。后來，這位女工帶著禮品去感謝她，可她卻堅決不收，她微笑著對這位女工說：“你的心意我領(lǐng)了，咱們都是同事，我想，在

1我遇到困難的時候，你也不會袖手旁觀的?！币痪浜唵?、樸實的話語，充分體現(xiàn)出王海燕同志時刻為職工著想的優(yōu)秀品質(zhì)。

她總是積極參與女職工體質(zhì)測定工作，并因地制宜、因陋就簡地組織平襄供電所職工 在“三.八”婦女節(jié)開展了拔河比賽、羽毛球賽、小場地籃球賽、象棋、撲克賽等活動，女職工參與率達90%以上。所有這些，不僅吸引了職工的注意力，增強了企業(yè)凝聚力，而且陶冶了職工情操，培養(yǎng)了職工團隊觀念，激發(fā)了工作熱情。

處處以身作則，在單位她是一名好職工，在家里她是一位好妻子，好媽媽。前幾年，因為工作需要，他的丈夫陳鑫借調(diào)到定西市供電公司農(nóng)電工作部工作，陳鑫在市公司工作繁忙，難得回家一次，但他們夫妻倆互敬互愛，她完全承擔(dān)了所有的家務(wù)，孩子多次被學(xué)校評為三好學(xué)生。

總之，無論在單位，還是在家里，王海燕同志均是一名優(yōu)秀員工，她以自己的實際行動抒寫著一個女工的職責(zé)，也推動了通渭電力的發(fā)展。

二0一0年十月二十日

第四篇：優(yōu)秀班主任先進事跡匯報材料

真情一片鑄師魂

----優(yōu)秀班主任先進事跡匯報材料

班主任是學(xué)校教育工作的組織者，實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者。班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法和對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻，根據(jù)自己做班主任工作的實踐，談一下做班主任工作的幾點體會。

（一）以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。

自擔(dān)任班主任工作以來，我多次被評為校、鎮(zhèn)、縣級優(yōu)秀班主任，這些成績的取得，得益于我在班級工作中注重“情感交流”，做學(xué)生的良師益友。

1、發(fā)揮自身表率作用。班主任老師往往是學(xué)生心中的偶像，班主任的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展，因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強學(xué)生前進的動力?！捌渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的，我往往率先垂范。記得2011年9月份在美化校園的勞動中，我所任教的九年級一班分配的任務(wù)是清理學(xué)校兩邊的垃圾死角。雖然勞動量不大，但卻又臟又臭，因此勞動中大部分學(xué)生只是袖手圍觀。我看到這種情況后并沒有批評學(xué)生，而是首先自己拿起鐵锨干了起來，幾分鐘后，全體學(xué)生一塊干了起來，就連平時不愛勞動的同學(xué)也挽起袖子加入到勞動中來。在這之后的班會上我召開了“勞動創(chuàng)造美”的主題班會，借機會表揚了在勞動中表現(xiàn)好的學(xué)生。

2、做學(xué)生的知心朋友。工作中我時刻以一顆慈父般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。我清楚的記得今年春天的一個晚上，我班的劉賀怡同學(xué)突然跑到我家，一進門就哭著找我。我急忙問：“發(fā)生了什么事？”他泣不成聲地告訴我：“老師，只有您相信我，我也最愿意對您講真話。我家丟了50元錢，爸爸沒問清楚，就說是我偷的，還動手打我。”我聽了以后，仔細(xì)詢問了事情的經(jīng)過，確定不是他拿的。我把他送回家，向家長說明了這樣管教孩子是不妥當(dāng)?shù)摹＿^了幾天，劉賀怡告訴我，錢找到了，而他對我也更加信任了。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不但精通了自己所教學(xué)科，而且認(rèn)真鉆研其他學(xué)科，由于自己不懈地努力，我所教的學(xué)生都愿意把自己生活中和學(xué)習(xí)上的問題請教我。而我也愿意回答學(xué)生提出的各種問題，成了學(xué)生們真正的知心朋友。

（二）關(guān)心愛護學(xué)生，獻出自己滿腔的愛。

工作中我勤勤懇懇，不計較個人得失，踏踏實實的為我鎮(zhèn)教育事業(yè)盡職盡責(zé)，做出我應(yīng)有的貢獻。

1、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！苯處煂W(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。本學(xué)期我班有一對雙胞胎兄弟，我了解到，他們的母親弱智，父親殘疾。當(dāng)時我想，任其發(fā)展，這兩個孩子將來走 向社會怎么辦？這個家庭怎么辦？我和各科任課老師商量，每天下午放學(xué)后，輪流給他倆輔導(dǎo)，聯(lián)系生活實際，從一些簡單的知識講起，由于我的關(guān)愛和不懈的努力，在我的關(guān)懷下他們兄弟倆進步很快，現(xiàn)在已處于班級中游。班級工作中，我總是盡自己的最大力量為學(xué)生分憂，讓每個學(xué)生從內(nèi)心深處體會到老師對他們博大的愛，這是促進學(xué)生進步的動力。

2、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級工作中我都有目的、有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。由于我校地處農(nóng)村，農(nóng)忙時大部分學(xué)生家長白天不在家。我就利用晚上進行家訪，向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）科學(xué)管理班級，創(chuàng)建管理特色。

在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。

4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。

做班主任工作來，我雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。做班主任雖然又苦又累，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我要在三尺講臺——這方寸之地，盡我最大努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。

第五篇：優(yōu)秀班主任先進事跡匯報材料

優(yōu)秀班主任先進事跡匯報材料

用愛心譜寫教育人生

我叫

現(xiàn)年 歲，本科學(xué)歷。從2008年參加工作至今，一直在教學(xué)一線工作，期間一直擔(dān)任班主任，現(xiàn)擔(dān)任八年級（2）班班主任和八年級兩班的英語教學(xué)工作?；仡櫦韧同F(xiàn)在自己所從事班級管理工作的歷程，我深深體會到：班主任是學(xué)校教育工作的組織者，實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，作為一個班主任，不僅工作要踏實認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，還要用真誠對待學(xué)生，用愛心呵護學(xué)生，走進學(xué)生的心靈，在培養(yǎng)良好班風(fēng)的同時，塑造學(xué)生高尚的靈魂，自己的喜悅情溢于言表，幸福感充盈內(nèi)心，各種苦累，諸多煩憂，都拋卻腦后，這也許就是班主任工作的魅力所在，單單做個教師教幾節(jié)課是很難收獲這種深刻體驗的。根據(jù)自己做班主任工作的實踐，談一下做班主任工作的幾點體會：

一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。

自擔(dān)任班主任工作以來，我在班級工作中注重“情感交流”，做學(xué)生的良師益友。

1、發(fā)揮自身表率作用。班主任老師往往是學(xué)生心中的偶像，班主任的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展，因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強學(xué)生前進的動力?！捌渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的，我往往率先垂范。記得2013年9月份在美化校園的勞動中，我所任教的班級分配的任務(wù)是清理學(xué)校兩邊的垃圾死角。雖然勞動量不大，但卻又臟又臭，因此勞動中大部分學(xué)生只是袖手圍觀。我看到這種情況后并沒有批評學(xué)生，而是首先自己拿起鐵锨干了起來，幾分鐘后，全體學(xué)生一塊干了起來，就連平時不愛勞動的同學(xué)也挽起袖子加入到勞動中來。在這之后的班會上我召開了“勞動創(chuàng)造美”的主題班會，借機會表揚了在勞動中表現(xiàn)好的學(xué)生。

2、做學(xué)生的知心朋友。工作中我時刻以一顆慈父般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不但精通了自己所教學(xué)科，而且認(rèn)真鉆研其他學(xué)科，由于自己不懈地努力，我所教的學(xué)生都愿意把自己生活中和學(xué)習(xí)上的問題請教我。而我也愿意回答學(xué)生提出的各種問題，成了學(xué)生們真正的知心朋友。

3、對班級干部不能只是使用，還要重視培養(yǎng)他們，嚴(yán)格要求他們，既鼓勵他們大膽工作，又教育他們嚴(yán)以律己，以身作則，做學(xué)習(xí)的模范。在班上我極力維護他們的威信，對他們的工作成績充分肯定，但也不掩飾他們的缺點，每學(xué)期定時召開幾次班委會議，總結(jié)工作經(jīng)驗，調(diào)整失誤，由于班委會的作用發(fā)揮很好，我所在的班級在學(xué)校各項活動中表現(xiàn)很積極，在班級紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

二、關(guān)心學(xué)生，施以愛心，積極溝通，樹其信心。學(xué)校是一塊特殊的文化園地。真誠關(guān)心、熱愛學(xué)生，對學(xué)生動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使學(xué)生感到老師可親可敬，是自己學(xué)習(xí)的楷模。這樣，教師的“傳道授業(yè)”才能通過學(xué)生感情的“過濾”和“催化”，變成學(xué)生的需求和行動。當(dāng)師生在感情產(chǎn)生共鳴形成遵師愛生的氛圍時，才能真正建立起和諧融洽的師生關(guān)系。通過學(xué)生的周記，我能及時了解孩子們的思想動態(tài)、生活困難、喜怒哀樂。學(xué)生也非常愿意以這種形式與我溝通，同我講心里話，做我的知心朋友。初中學(xué)生，進校時，學(xué)生程度參差不齊，差生自卑心理嚴(yán)重，由于底子差，他們不愿學(xué)，上課無精打采，也不愿和老師談心，見了老師躲得遠遠的。針對這些特點，我在平時與學(xué)生的接觸中，我力求把自己放在與學(xué)生平等的地位，遇事盡量以商量的口氣，不用命令的口氣或責(zé)備的語氣說話。盡量在學(xué)生中間創(chuàng)造一種和諧的氣氛與情感。我知道學(xué)生是活生生的人，有個性、有自尊心，有時犯一些小錯誤也是正常的，要正確引導(dǎo)，不要大驚小怪、小題大做，更不要為此去處罰他們。平時對學(xué)生多一分關(guān)懷少一分訓(xùn)斥;多一點鼓勵少一些批評。俗話說：尺有所短，寸有所長，每個人都有它的優(yōu)點和缺點，我主動去接近他門，了解他們，關(guān)心他們，使他們認(rèn)識到路就在自己的腳下，消除自卑心理，重新認(rèn)識自己，以積極的心態(tài)發(fā)掘自身的“閃光點”，從而激勵他們奮發(fā)向上。

三、創(chuàng)建教改窗口，提高工作效率。

1、我在班級管理中，實行“圓心”德育管理模式，所謂圓心，是指班主任是班級工作的整體規(guī)劃者，每個學(xué)生都作為班級工作的一個圓點，實行人人當(dāng)班干部制度。讓每位學(xué)生都參與到班級管理中，例如我任命管理班級多媒體的學(xué)生為“媒體”管理員，負(fù)責(zé)關(guān)燈的同學(xué)為“節(jié)能”管理員，負(fù)責(zé)給花澆水的同學(xué)為“植物”管理員。這次班級管理的改革，使每位學(xué)生都成為班級的主角，不僅調(diào)動了學(xué)生的工作的積極性，還鍛煉了學(xué)生的溝通管理能力。變被動管理為主動參與，學(xué)期末班級同學(xué)對所有學(xué)生進行民主評議，我對優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵，通過教育改革，學(xué)生的違紀(jì)少了，班級的氣氛好了，家長的肯定多了，工作的效率高了。

2、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級工作中我都有目的、有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。由于我校地處農(nóng)村，農(nóng)忙時大部分學(xué)生家長白天不在家。我就利用晚上進行家訪，向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、科學(xué)管理班級，做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。

作為班主任我多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。

通過這幾年的班主任工作實踐，我深深體會到：人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。班主任的任務(wù)不僅僅是帶好班級，更重要的是要成為學(xué)生成長的引路人，使他們都能健康的成長。管好這個班級，帶好這些學(xué)生，才能快意于心，班級工作中，只有釋放自己的價值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會使我厭倦，因為我會默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。我要在三尺講臺——這方寸之地，盡我最大努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。