第一篇：小學(xué)語文教師個人簡歷(共9篇)

篇一：小學(xué)教師求職簡歷

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篇二：小學(xué)語文教師應(yīng)聘簡歷

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篇三：小學(xué)語文教師簡歷

小學(xué)語文教師簡歷

姓 名：

性 別：

出生年月：

民 族：

最高學(xué)歷： 現(xiàn)居住地： 工作年限： 聯(lián)系電話：

求職意向

應(yīng)聘類型：兼職

應(yīng)聘職位：小學(xué)全科、初中語文教師、英語教師

期望工作地區(qū)：

期望月薪：2000元/月

語文素養(yǎng)

1.熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。

2.對多門學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

教師素養(yǎng)

職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。

職業(yè)技能：有受過專業(yè)的教師技能訓(xùn)練，課件制作精美，三筆一畫技能嫻熟。

教學(xué)方法：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生；并附以其它視角的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

工作經(jīng)歷

有帶過家教的經(jīng)歷，也曾在輔導(dǎo)班實踐過。

獲獎情況

獲得英語四級證書、計算機二級證書。

篇四：語文教師張桂蘭個人簡介

語文教師張桂蘭個人簡介

張桂蘭 1964年生，1989年大學(xué)畢業(yè)后一直在齊齊哈爾市實驗中學(xué)從事語文教學(xué)工作。全國中學(xué)語文學(xué)會會員，省中語會秘書，全國中學(xué)語文教學(xué)先進工作者，省模范教師，省教學(xué)能手，省教育系統(tǒng)“巾幗建功”標兵，市優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀教育工作者，市語文學(xué)科帶頭人，市語文中心研究組組長,市骨干教師，市優(yōu)秀班主任，局“三育人”先進個人，局優(yōu)秀黨員。長期耕耘在教育教學(xué)第一線，多年來一直任語文學(xué)科組長，語文教研組長。

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她熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全身心傾注于教育事業(yè)，具有誠實正直、公正嚴格、善良寬容等高尚的專業(yè)人格和良好的師德師風(fēng)、無私奉獻的高貴品質(zhì)。教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，教育理念先進，教育風(fēng)格獨特，教學(xué)效果和科研成果都較突出。

1999年被評為市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者 2001年被評為省第一屆教學(xué)能手

2002年被評為市教育局系統(tǒng)內(nèi)語文學(xué)科帶頭人

2002年又被評為市教育系統(tǒng)“三育人”先進個人

2002年1月被聘為黑龍江省高中畢業(yè)會考語文命題組長

2003年被評為2000-2003年“創(chuàng)新教育理論與實踐研究”齊齊哈爾市優(yōu)秀實驗教師

2003年6月被聘為黑龍江省高中畢業(yè)會考語文審題員

2003年9月專著《創(chuàng)新思維與文章寫作》在齊齊哈爾市第八次優(yōu)秀科研成果評比中獲一等獎

2003年11月專著《創(chuàng)新思維與文章寫作》獲黑龍江省“十五”規(guī)劃重點課題“校本課程的開發(fā)與實施”階段成果評比一等獎

2000年-2002年被評為齊齊哈爾市市骨干教師

2003年-2006年被評為齊齊哈爾市市骨干教師

2004年9月被評為齊齊哈爾市直學(xué)校高考工作先進個人

2004年11月被市教研院聘為齊齊哈爾市語文學(xué)科中心教學(xué)研究組組長2005年3月被齊齊哈爾市人事局評為齊齊哈爾市學(xué)科帶頭人

2005年4月，為全市語文學(xué)科進行05年高考策略研究報告

2005年7月被中國教育學(xué)會授予教育學(xué)會科研項目《學(xué)校心理衛(wèi)生與心理保健實驗》優(yōu)秀實驗教師

2005年7月《用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物個性》一課在高中語文學(xué)科優(yōu)秀錄象課評比中獲一等獎

2005年7月被推選參加齊齊哈爾市優(yōu)秀班主任

2005年7月被教育局評為局黨員先進性個人

2005年10月被推選省教育學(xué)會高中語文教學(xué)委員會理事

2006年2月參加黑龍江省骨干教師新課程培訓(xùn)

2006年7月被評為黑龍江省教學(xué)能手

2006年9月榮獲齊齊哈爾市三等功獎

2006年10月在全國中學(xué)語文教學(xué)與研究表彰活動中，被評為先進工作者2007年2月被省教育學(xué)會評為黑龍江省優(yōu)秀命題員

2007年4月榮獲“恒源祥”文學(xué)之星中國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎 2007年6月被評為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員

2007年6月被齊齊哈爾市人事局評為齊齊哈爾市學(xué)科帶頭人

2007年7月先后被評為學(xué)校和市教育局優(yōu)秀黨員

2007年8月論文獲齊齊哈爾市社會科學(xué)獎二等獎

2007年9月榮獲齊齊哈爾市教育局頒發(fā)的2007年度事業(yè)單位年度考核優(yōu)秀人員獎勵證書

2007年9月被黑龍江省教育廳授予全省教育系統(tǒng)“巾幗建功”標兵榮譽稱號

2007年9月被黑龍江省人事廳省、教育廳評為“2007年全省模范教師并授予全省模范教師榮譽稱號”

2008年2月，參加“新課程校本研修語文學(xué)科骨干教師省級培訓(xùn)” 2008年3月，獲齊市高中骨干教師命題技術(shù)評比一等獎

2008年9月榮獲齊齊哈爾市教育局頒發(fā)的2008年度事業(yè)單位年度考核優(yōu)秀人員獎勵證書

2008年7月、9月分別在齊齊哈爾市高

一、高二普通高中新課程語文學(xué)科培訓(xùn)中發(fā)言。

教育教學(xué)有獨特的風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。任課班級語文成績在全市名列前茅，2004屆呂佳林、馬琳等同學(xué)均在高考中取得130分、134分的好成績。2007屆所教班級有于越、徐明等七名學(xué)生高考取得130多分的好成績，其中李源同學(xué)134分?，F(xiàn)在所教班級學(xué)生在新課程理念下探究合作等學(xué)習(xí)能力不斷提高。

著有專著一部，在省級以上刊物公開發(fā)表教研論文12篇，獲國家級優(yōu)秀教育科研成果3項，省級優(yōu)秀成果7項，市級優(yōu)秀教育科研成果8項。

她甘當(dāng)人梯，默默無聞地奉獻著。她所指導(dǎo)的等青年教師在教育教學(xué)工作中都取得了顯著的成績。其中，王春巖老師已成為省級教學(xué)能手，2005年她指導(dǎo)的王春巖老師的公開課，分別受到了省、市教學(xué)專家的好評，并分別獲得省、市級青年教師教學(xué)競賽一等獎；徒弟馬忠哲、劉姍姍老師分別在2006年2007年的“全市高中語文教師說課競賽”上榮獲特等獎，常規(guī)教學(xué)成績顯著。多年來一直擔(dān)任班主任工作，所管理的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項活動積極，成績突出。

做為市語文研究小組組長也為我市語文教學(xué)研究作出了貢獻。2004年兼任語文教研員以來，直到2007年每年負責(zé)齊齊哈爾市高一和高三的語文質(zhì)量檢測命題或?qū)忣}工作。多年來一直擔(dān)任齊齊哈爾市語文命題工作，近幾年由于市教研院沒有語文教研員她又兼任語文教研員主持并參與全市的公開課（并評課）、基本功大賽、錄像課評比、高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會等大型活動，受到領(lǐng)導(dǎo)和全市同行的稱贊。

2008．9．1．

篇五：教師個人簡歷表格

個人簡歷

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篇六：中小學(xué)語文教師簡歷

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個人簡歷

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個人榮譽及證書

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社會實踐

希望有幸能為貴單位效力！

聯(lián)系方式：*** 篇七：個人簡歷_語文教師

個人簡歷-語文教師

這是一個語文教育的師范生個人簡歷，廣東人，求職意向為：中小學(xué)語文教師，學(xué)歷為：大專語文，該生的特長是演講、寫作，我們看看她是如何進行求職并撰寫個人簡歷范文的：

個人簡歷

姓 名： 林小月

專 業(yè)： 語文教育

性 別： 女

學(xué) 歷： ?？粕厴I(yè)

出生日期： 1987年10月13日

學(xué) 制： 3 生 源 地： 廣東清遠 培養(yǎng)方式： 非定向

民 族： 漢族

畢業(yè)學(xué)校： 教育學(xué)院

政治面貌： 共青團員

畢業(yè)時間： 2010年7月

主修科目：中文

微機水平： 初級

普 通 話： 二級甲等

大學(xué)所學(xué)科目

主修課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、社交禮儀、古文論、現(xiàn)代文藝理論、大學(xué)英語精讀、寫作、計算機、聽力、口語、語文教育概論、教育學(xué)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、法律、大學(xué)數(shù)學(xué)、毛概、鄧小平理論、教學(xué)研究理論課程

參與社會活動及獲獎情況

07-08年獲優(yōu)秀學(xué)生干部 01-02年獲二等獎學(xué)金 02年10月普通話水平測試為二級甲等 02年11月參加黨員培訓(xùn) 03-04年獲二等獎學(xué)金 03-04獲三好學(xué)生 03-04獲優(yōu)秀社團會員 04年5月通過三筆字測試 04-05年獲校英語演講比賽三等獎 04年4月獲系英語演講比賽二等獎.求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好!我叫林小月，24歲，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)娜?。帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?/p>

“學(xué)高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。多年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責(zé)任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。

誠實做人，忠實做事是我的人生準則，“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。在莘莘學(xué)子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風(fēng)，這才是最重要的。

追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。

第二篇：個人簡歷_語文教師

個人簡歷-語文教師

這是一個語文教育的師范生個人簡歷，廣東人，求職意向為：中小學(xué)語文教師，學(xué)歷為：大專語文，該生的特長是演講、寫作，我們看看她是如何進行求職并撰寫個人簡歷范文的：

個人簡歷

姓名： 林小月

專業(yè)： 語文教育

性別： 女

學(xué)歷： ?？粕厴I(yè)

出生日期： 1987年10月13日

學(xué)制： 3

生 源 地： 廣東清遠

培養(yǎng)方式： 非定向

民族： 漢族

畢業(yè)學(xué)校： 教育學(xué)院

政治面貌： 共青團員

畢業(yè)時間： 2010年7月

主修科目：中文

微機水平： 初級

普 通 話： 二級甲等

大學(xué)所學(xué)科目

主修課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、社交禮儀、古文論、現(xiàn)代文藝理論、大學(xué)英語精讀、寫作、計算機、聽力、口語、語文教育概論、教育學(xué)、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、法律、大學(xué)數(shù)學(xué)、毛概、鄧小平理論、教學(xué)研究理論課程

參與社會活動及獲獎情況

07-08年獲優(yōu)秀學(xué)生干部01-02年獲二等獎學(xué)金02年10月普通話水平測試為二級甲等02年11月參加黨員培訓(xùn)03-04年獲二等獎學(xué)金03-04獲三好學(xué)生03-04獲優(yōu)秀社團會員04年5月通過三筆字測試04-05年獲校英語演講比賽三等獎04年4月獲系英語演講比賽二等獎.求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我叫林小月，24歲，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸?shù)娜?。帶著十分的真誠，懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?/p>

“學(xué)高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責(zé)任心。多年的大學(xué)深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責(zé)任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎(chǔ)知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。

誠實做人，忠實做事是我的人生準則，“天道酬勤”是我的信念，“自強不息”是我的追求。復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。在莘莘學(xué)子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風(fēng)，這才是最重要的。

追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。

您一刻的斟酌，我一生的選擇！

誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

第三篇：語文教師個人簡歷

語文教師個人簡歷范文

基本概況

姓名： 龐淑華

性別： 女

民族： 漢族

出生年月： 1983年9月10日

婚姻情況： 未婚

身高： 160cm

體重： 44kg

戶籍： 安徽安慶

現(xiàn)所在地： 廣東廣州

畢業(yè)學(xué)校： 淮北煤炭師范學(xué)院

學(xué)歷： 本科

專業(yè)名稱： 漢語言文學(xué)

畢業(yè)年份： 2006年

工作年限： 二年以上 求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;

工作地區(qū)： 廣東廣州;

求職福利

待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房

到職時間： 三天內(nèi) 教育經(jīng)歷

一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。

發(fā)展方向

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。

時間所在學(xué)校 學(xué)歷

2002年9月2007年7月

擔(dān)任職位： 中小學(xué)類-小學(xué)語文教師 工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲！一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!

工作地點2：桐城市石河高中

時間范圍： 2007年9月-2008年12月

擔(dān)任職位： 中小學(xué)類-高中語文教師

簡短個人自我介紹：

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。

發(fā)展方向

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。

第四篇：語文教師個人簡歷

語文教師個人簡歷范文

基本概況

姓名： 王婷

性別： 女

民族： 漢族

出生年月： 1989年4月13日

婚姻情況： 未婚

身高： 160cm

體重： 47kg

戶籍： 四川鹽亭

現(xiàn)所在地： 新疆五家渠

畢業(yè)學(xué)校： 烏魯木齊職業(yè)大學(xué)

學(xué)歷： ?？?/p>

專業(yè)名稱： 初等教育

畢業(yè)年份： 2010年

聯(lián)系方式：***

郵箱：393210848@qq.com

職業(yè)技能

計算機水平：計算機水平一級

普通話水平：二級甲等

師范技能：教師資格證

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

欲從事崗位：小學(xué)類語文教師

工作地區(qū)： 新疆烏魯木齊;

待遇要求： 1500—2000元/月

到職時間： 三天內(nèi)

教育經(jīng)歷

時間 所在學(xué)校 學(xué)歷

2009年9月2009年12月

擔(dān)任職位： 一年級班主任兼語文老師

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲！年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!

榮獲獎勵：

在2009—2010學(xué)，榮獲優(yōu)秀實習(xí)生

在喀什地區(qū)參見新疆維吾爾自治區(qū)大學(xué)生實習(xí)支教工作中被評為優(yōu)秀實習(xí)生。簡短個人自我介紹：

本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。

發(fā)展方向

希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。

第五篇：語文教師個人簡歷

語文教師個人簡歷范文

? 基本概況

姓名： 龐淑華

性別： 女

民族： 漢族

出生年月： 1983年9月10日

婚姻情況： 未婚

身高： 160cm

體重： 44kg

戶籍： 安徽安慶

現(xiàn)所在地： 廣東廣州

畢業(yè)學(xué)校： 淮北煤炭師范學(xué)院

學(xué)歷： 本科

專業(yè)名稱： 漢語言文學(xué)

畢業(yè)年份： 2006年

工作年限： 二年以上

? 求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;工作地區(qū)： 廣東廣州;

待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房

到職時間： 三天內(nèi)

教育經(jīng)歷

時間所在學(xué)校 學(xué)歷

2002年9月2007年7月

擔(dān)任職位： 中小學(xué)類-小學(xué)語文教師

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲！一轉(zhuǎn)載自愛師范文網(wǎng)，請保留此標記年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!

工作地點2：桐城市石河高中

時間范圍： 2007年9月-2008年12月

擔(dān)任職位： 中小學(xué)類-高中語文教師

? 簡短個人自我介紹：

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。

? 發(fā)展方向

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我。