第一篇：桐梓縣燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展自查報(bào)告(2014)

燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展自查報(bào)告

根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)體系（修訂）》（黔教督【2014】35號(hào)），我校認(rèn)真對(duì)標(biāo)，全方位評(píng)估了自身的義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀，現(xiàn)將自查評(píng)估報(bào)告如下。

一、辦學(xué)基本條件自查情況

我校根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)體系（修訂）》自評(píng)91分，現(xiàn)有辦學(xué)基本條件如下：

（一）學(xué)校設(shè)置與班額情況

1、學(xué)校設(shè)置：

我校的服務(wù)區(qū)域?yàn)橥╄骺h燎原鎮(zhèn)黎思村；服務(wù)半徑約4000m；服務(wù)人口數(shù)為2230人，服務(wù)半徑內(nèi)適齡人口數(shù)為126人。

2、規(guī)模與班額：學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生126人，班級(jí)6個(gè)，平均班額為每班21人，實(shí)際最大班額27人（一年級(jí)），無(wú)大班額。

3、學(xué)校占地面積：學(xué)校現(xiàn)有占地面1729m2，生均占地面 13.7m2，能夠滿足需要。

（二）校舍建設(shè)情況

1、校舍建筑面積：學(xué)校現(xiàn)有校舍建筑面積588m2，生均占有校舍建筑地面

4.6m2，已達(dá)標(biāo)。

2、學(xué)生宿舍建筑面積：無(wú)寄宿學(xué)生。

3、輔助用房專用教室情況：學(xué)校設(shè)置有圖書室1間、辦公室1間。無(wú)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室、體育器材室。暫不能滿足教學(xué)需要。

4、辦公用房情況：有教師辦公室、行政辦公室1間、文印檔案室1間、總務(wù)后勤用房1間。無(wú)廣播社團(tuán)辦公室、衛(wèi)生保健室。

5、廁所：現(xiàn)有廁所面積20m2，生均廁所面積0.16m2，未達(dá)標(biāo)。

6、食堂：學(xué)校食堂面積35m2，設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范，食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證和培訓(xùn)合格證齊全。無(wú)寄宿學(xué)生。

（三）設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地

1、圖書情況：學(xué)?，F(xiàn)有圖書2550冊(cè)，生均20冊(cè)，能夠滿足需要，生均借閱冊(cè)數(shù)為20冊(cè)。學(xué)校教學(xué)參考資料、工具書、報(bào)刊、音像資料、電子圖書等能夠滿足教學(xué)需要。

2、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器情況：學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班數(shù)為6個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器配置能滿足開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，已達(dá)標(biāo)。

3、每百名學(xué)生擁計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)為8臺(tái)，每百名學(xué)生擁計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)為6臺(tái)，已達(dá)標(biāo)。

4、班班通配置：學(xué)?，F(xiàn)有班班通套數(shù)為6套(已采購(gòu))，是每班一套。

5、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施情況：建有電子備課系統(tǒng)，有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備。

6、音美器材情況：是按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》（教體藝[2002]17號(hào)）的基本要求配置。

7、體育器材情況：體育器材配備符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件修訂基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝[2008]5號(hào))的基本要求。

8、體育活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校現(xiàn)有體育活動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)1個(gè)，生均體育活動(dòng)場(chǎng)地面積

4.5m2。該場(chǎng)地平整、適用。

（四）教師配置

1、學(xué)?，F(xiàn)有教職工9人，現(xiàn)有專任教師9人，師生比為1：14，不低于標(biāo)準(zhǔn)。

2、專任學(xué)歷情況：合格學(xué)歷9人，合格率為100%；高一級(jí)學(xué)歷6人，達(dá)到比例為67%。達(dá)標(biāo)。

（五）學(xué)校管理方面

1、教育管理情況：

學(xué)校規(guī)章制度齊全，學(xué)校崗位職責(zé)明確并落實(shí)具體，規(guī)章制度執(zhí)行嚴(yán)格。我校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)[2011]85號(hào)），執(zhí)行學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校均衡編班，無(wú)重點(diǎn)班、快慢班等違法違規(guī)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，措施具體可行。

我校堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省課程計(jì)劃，開齊了課程，開足了課時(shí)。

2、我校校園環(huán)境按照《中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見》黔教（委）社發(fā)〔2011〕53號(hào)、《省教育廳關(guān)于中小學(xué)校、幼兒園建設(shè)落實(shí)“六化四園”的意見》對(duì)照落實(shí)，做到了硬化、綠化、美化、凈化，“一訓(xùn)三風(fēng)”明確，展板內(nèi)容豐富、班刊校刊著重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，校園文化體現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)特色，效果明顯。我校不屬寄宿制學(xué)校。

3、校園安全情況：我校校園圍墻堅(jiān)固安全、完整；我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全了校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，堅(jiān)持開展開學(xué)安全第一課、值周安全教育、放學(xué)前集隊(duì)、安全應(yīng)急演練、放假前集中安全教育等活動(dòng)。

二、與2013年度基本辦學(xué)條件比較情況 學(xué)校辦學(xué)基本條件主要指標(biāo)改善情況：

學(xué)校設(shè)置與規(guī)模：

1、在全體教職工討論交流、反復(fù)斟酌的基礎(chǔ)上制訂了更加具體、可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

2、積極組織學(xué)生開展英語(yǔ)興趣小組探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮了優(yōu)生領(lǐng)學(xué)的作用，英語(yǔ)教學(xué)特色逐漸顯現(xiàn)。校舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地：

1、修繕花壇瓷磚，重砌垃圾池，對(duì)廁所貼磚，對(duì)圍墻加固，對(duì)樓頂妥善引水，更換窗戶欄，規(guī)范餐廳擺設(shè)等。

2、新購(gòu)入各科目教學(xué)掛圖10套。

3、新添置電腦1臺(tái)。

教師配置：新增本科學(xué)歷教師1名。

學(xué)校管理：進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了明確的要求，要求全體教師自覺、嚴(yán)格地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真做好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際新制訂《黎思小學(xué)教師教育教學(xué)量化考核評(píng)估細(xì)則》，詳盡、具體，可操作性強(qiáng)。

三、進(jìn)一步抓好均衡發(fā)展舉措

1、進(jìn)一步落實(shí)“一訓(xùn)三風(fēng)”，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，使全體學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

2、進(jìn)一步抓好英語(yǔ)教學(xué)特色創(chuàng)建工作。進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的氛圍。如加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)在教室、墻面、走廊等場(chǎng)所懸掛“雙語(yǔ)式標(biāo)語(yǔ)”（中英文對(duì)照），營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境；進(jìn)一步重視校園生活中英語(yǔ)日常用語(yǔ)的推廣和普及。堅(jiān)持開展形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)。

3、遵循學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，重視音體美等學(xué)科的育人功能；精心組織體藝活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活。

4、積極打造校園文化品牌，進(jìn)一步豐富校園文化。

5、重視過(guò)程管理，提高我校教學(xué)質(zhì)量。

今后，我們將更加努力，進(jìn)一步加大工作力度，爭(zhēng)取使我校均衡教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

第二篇：桐梓縣燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展匯報(bào)材料(2014)

燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展匯報(bào)材料

根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（修訂）》（黔教督【2014】35號(hào)）文件精神，按照《桐梓縣2014年義務(wù)教育初步均衡驗(yàn)收工作實(shí)施方案》要求，我校認(rèn)真推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

黎思小學(xué)始建于1951年，位于燎原鎮(zhèn)西北面，距鎮(zhèn)政府約7公里，縣城約8公里。原是一座廟宇，后來(lái)經(jīng)1953年，1994年和1998年三次改建，現(xiàn)占地1729平方米，擁有教室6間，圖書室1間，學(xué)生食堂一間，辦公室1間和6個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校現(xiàn)有教師9人，其中共產(chǎn)黨員3人；一級(jí)教師5人，二級(jí)教師3人，三級(jí)教師1人；本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷3人，中師學(xué)歷2人，初中1人?，F(xiàn)有學(xué)生126人。

我校的辦學(xué)理念：為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

我校的辦學(xué)宗旨：團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，以人為本，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”： 校訓(xùn)：學(xué)習(xí)成就未來(lái) 校風(fēng)：健康 和諧 成長(zhǎng) 教風(fēng)：敬業(yè) 創(chuàng)新 進(jìn)取 學(xué)風(fēng)：樂學(xué) 善思 上進(jìn)

二、學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)

我校提出的辦學(xué)特色是“創(chuàng)建英語(yǔ)教學(xué)特色學(xué)?！保趲熒墓餐ο?，初步呈現(xiàn)出的亮點(diǎn)有：

1、英語(yǔ)課堂教學(xué)模式得到優(yōu)化。按照小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，我校英語(yǔ)骨干教師摸索出了符合我校學(xué)生實(shí)際，適合教學(xué)需要的課堂教學(xué)模式“導(dǎo)入—呈現(xiàn)—模仿—操練—應(yīng)用”。在“導(dǎo)入—呈現(xiàn)—模仿—操練—應(yīng)用”教學(xué)模式中，學(xué)生是教學(xué)的主體，學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫等能力均得到了訓(xùn)練。

2、英語(yǔ)教師從自身教學(xué)活動(dòng)中尋找教學(xué)研究的切入點(diǎn)，堅(jiān)持進(jìn)行“小專題研究”，有效地解決了實(shí)際問(wèn)題。

3、以活動(dòng)為載體，營(yíng)造氛圍，英語(yǔ)教學(xué)特色逐漸顯現(xiàn)。在英語(yǔ)興趣小組探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮了優(yōu)生領(lǐng)學(xué)的作用，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍得到了提高。

三、均衡發(fā)展現(xiàn)有情況

1、九項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況（一個(gè)門檻）：

指標(biāo)1 生均校舍面積：要求小學(xué)≥4.5㎡，我校為4.6㎡，已達(dá)標(biāo)。指標(biāo)2 生均體育活動(dòng)場(chǎng)地面積：要求小學(xué)≥4.5㎡，我校為4.5㎡，已達(dá)標(biāo)。指標(biāo)3寄宿生人均宿舍面積：要求小學(xué)≥3㎡，我校暫無(wú)住宿生。指標(biāo)4生均圖書：要求小學(xué)≥20冊(cè)，我校為20冊(cè)，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)5教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器值：要求小學(xué)12個(gè)教學(xué)班及以下≥3.5萬(wàn)元；我校為3.5萬(wàn)元，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)6每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：要求小學(xué)≥6臺(tái)，我校為6臺(tái)（126人共8臺(tái)），達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)7師生比：要求小學(xué)≥1:22，我校為1:14，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)8班班通配置：要求小學(xué)、初中每個(gè)教學(xué)班一套，我校為6套（已采購(gòu)），達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)9班額：要求小學(xué)≤55人，我?，F(xiàn)有學(xué)生126人，班級(jí)6個(gè)，平均班額為每班21人，實(shí)際最大班額27人（一年級(jí)），無(wú)大班額。達(dá)標(biāo)。

2、根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)體系（修訂）》 自評(píng)分情況：91分。以下未達(dá)標(biāo)：無(wú)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室、體育器材室、廣播社團(tuán)辦公室、衛(wèi)生保健室。暫不能滿足教學(xué)需要。廁所現(xiàn)有面積20m2，生均廁所面積0.16m2，未達(dá)標(biāo)。其余項(xiàng)目均達(dá)標(biāo)。

3、優(yōu)勢(shì)與不足。我校的優(yōu)勢(shì)：環(huán)境優(yōu)美；無(wú)大班額現(xiàn)象；生源穩(wěn)定；英語(yǔ)教學(xué)特色。不足：教學(xué)輔助用房不足，缺乏科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育室；缺乏音體美專職教師。

四、義務(wù)教育普及程度鞏固等情況

1、轄區(qū)入學(xué)率情況：適齡兒童人數(shù)為126人、在校生人數(shù)為126人，入學(xué)率100%。

2、控輟保學(xué)工作：上學(xué)年初在校學(xué)生人數(shù)為130人，流失學(xué)生人數(shù)為0，輟學(xué)率為0。學(xué)?？剌z保學(xué)工作開展情況：開學(xué)前，組織全體教師深入鄉(xiāng)村各組走訪宣傳；層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書；及時(shí)了解正常轉(zhuǎn)學(xué)生情況、畢業(yè)學(xué)生去向，做好跟蹤調(diào)查及動(dòng)員學(xué)生按時(shí)入學(xué)工作。

3、鞏固率：2014年六年級(jí)學(xué)生人數(shù)為21人，2009年招生時(shí)一年級(jí)學(xué)生人數(shù)為25人，鞏固率100%。已達(dá)標(biāo)。

4、視力、聽力、智力殘疾兒童入學(xué)情況：共有殘疾學(xué)生2人，其中智力殘疾1人、聾啞1人，分別參加三（1）、四（1）隨班就讀，馬文利、張冀二位老師擔(dān)任“愛心父母”。資助情況：已資助7000元。

5、體質(zhì)健康測(cè)試情況：2013年，參加國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試人數(shù)為130人，及格以上人數(shù)為130人，及格率為100%。

五、均衡發(fā)展工作推進(jìn)舉措及啟示

1、明確責(zé)任。學(xué)校組建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)職責(zé)與任務(wù)，保障學(xué)校建設(shè)與設(shè)備添置投入、保障兒童入學(xué)、規(guī)范辦學(xué)。

2、明確發(fā)展目標(biāo)，把握推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作導(dǎo)向。一是加大投入，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，提升學(xué)校辦學(xué)條件。二是加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師整體的業(yè)務(wù)水平與專業(yè)能力。三是培育特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色化，因校制宜、一以貫之地堅(jiān)持特色辦學(xué)，提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校自身的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真對(duì)照義務(wù)教育基本均衡的評(píng)估內(nèi)容和操作方法開展自評(píng)自查，積極整改。

4、立足規(guī)劃，分步實(shí)施。堅(jiān)持慎重、穩(wěn)妥、符合實(shí)際原則，統(tǒng)籌考慮，一次規(guī)劃，化解指標(biāo)，分步實(shí)施。

5、教育建設(shè)優(yōu)先，教育資源與環(huán)境不斷優(yōu)化。加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書、校舍等資源的均衡配置，更好地實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

6、進(jìn)一步完善以業(yè)績(jī)考核為主導(dǎo)的動(dòng)態(tài)化管理辦法。

7、實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推動(dòng)體藝教育改革發(fā)展。

8、規(guī)范辦學(xué)，在行政管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤管理上更趨向科學(xué)化、制度化，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)管理全覆蓋。

六、下一步工作打算

1、進(jìn)一步落實(shí)“一訓(xùn)三風(fēng)”，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，使全體學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

2、進(jìn)一步抓好英語(yǔ)教學(xué)特色創(chuàng)建工作。進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的氛圍。如加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)在教室、墻面、走廊等場(chǎng)所懸掛“雙語(yǔ)式標(biāo)語(yǔ)”（中英文對(duì)照），營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境；進(jìn)一步重視校園生活中英語(yǔ)日常用語(yǔ)的推廣和普及。堅(jiān)持開展形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)。

3、遵循學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，重視音體美等學(xué)科的育人功能；精心組織體藝活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活。

4、積極打造校園文化品牌，進(jìn)一步豐富校園文化。

5、重視過(guò)程管理，提高我校教學(xué)質(zhì)量。

今后，我們將更加努力，進(jìn)一步加大工作力度，爭(zhēng)取使我校均衡教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：桐梓縣燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料(2017)

桐梓縣燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)

迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估情況

匯 報(bào) 材 料

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國(guó)發(fā)【2012】48號(hào)）、《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（修訂）》（黔教督【2014】35號(hào)）以及《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)桐梓縣迎接國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣評(píng)估認(rèn)定實(shí)施方案的通知》（桐府辦發(fā)【2017】7號(hào)）等文件，我校認(rèn)真推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

黎思小學(xué)始建于1951年，位于桐梓縣燎原鎮(zhèn)西北面，距鎮(zhèn)政府約7公里、縣城約8公里。原是一座廟宇，后來(lái)經(jīng)1953年、1994年和1998年三次改建，現(xiàn)占地1989平方米，擁有一至六年級(jí)6個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校服務(wù)區(qū)域：貴州省桐梓縣燎原鎮(zhèn)黎思村；服務(wù)人口： 2232人；服務(wù)區(qū)域面積：1946667m2；服務(wù)半徑：約4000m。

學(xué)?，F(xiàn)有教師10人，其中共產(chǎn)黨員4人；一級(jí)教師（原小學(xué)高級(jí)教師）9人，二級(jí)教師（原小學(xué)一級(jí)教師）1人；本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷2人，中師學(xué)歷3人；現(xiàn)有學(xué)生179人。

學(xué)校的辦學(xué)理念：為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。學(xué)校的辦學(xué)宗旨：團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，以人為本，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”：

校訓(xùn)：樂學(xué)、多思、立志、向上； 校風(fēng)：自律、修身、拼搏、奮進(jìn)； 教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、敬業(yè)、樂教； 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、好問(wèn)、合作、發(fā)展。

二、學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——謎語(yǔ)進(jìn)校園活動(dòng)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極響應(yīng)桐梓縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城工作，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)、拓寬視野、啟迪智慧，我校積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——謎語(yǔ)文化進(jìn)校園活動(dòng)。謎語(yǔ)文化博大精深，寓教于樂。我校扎扎實(shí)實(shí)地開展好謎語(yǔ)系列活動(dòng)，并使之成為校園文化建設(shè)靚麗的風(fēng)景線。

三、均衡發(fā)展現(xiàn)有情況

1.九項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況（一個(gè)門檻）：

指標(biāo)1 生均校舍面積：要求小學(xué)≥4.5㎡，我校為4.56㎡，已達(dá)標(biāo)。指標(biāo)2 生均體育活動(dòng)場(chǎng)地面積：要求小學(xué)≥4.5㎡，我校為4.64㎡，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)3寄宿生人均宿舍面積：要求小學(xué)≥3㎡，我校暫無(wú)住宿生。指標(biāo)4生均圖書：要求小學(xué)≥20冊(cè)，我校為20.56冊(cè)，已達(dá)標(biāo)。指標(biāo)5教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器值：要求小學(xué)12個(gè)教學(xué)班及以下≥3.5萬(wàn)元；我校為3.5萬(wàn)元，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)6每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：要求小學(xué)≥6臺(tái)，我校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)為13臺(tái)，每百名學(xué)生擁計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)為7.26臺(tái)，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)7班班通配置：要求小學(xué)、初中每個(gè)教學(xué)班一套，我校為6套（已采購(gòu)），達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)8師生比：要求小學(xué)≥1:22，我校為1：19.89，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)9班額：要求小學(xué)≤55人，我?，F(xiàn)有學(xué)生179人，班級(jí)6個(gè)，平均班額為每班29.83人，實(shí)際最大班額45人（二年級(jí)），無(wú)大班額。達(dá)標(biāo)。

2.根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)體系（修訂）》 自評(píng)分情況：94.5分。以下未達(dá)標(biāo)：（1）無(wú)單獨(dú)的科學(xué)教室?？?.5分。（2）音美器材情況：未按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》（教體藝[2002]17號(hào)）的基本要求配置，不達(dá)標(biāo)。扣2分。（3）體育器材情況：未按《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件修訂基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝[2008]5號(hào))的基本要求配置，不達(dá)標(biāo)?？?分。

3.優(yōu)勢(shì)與不足。我校的優(yōu)勢(shì)：環(huán)境優(yōu)美；無(wú)大班額現(xiàn)象；生源穩(wěn)定；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——謎語(yǔ)進(jìn)校園活動(dòng)特色。不足：教學(xué)輔助用房不足，無(wú)單獨(dú)的科學(xué)教室；音美器材、體育器材不足。

四、義務(wù)教育普及程度鞏固等情況

1.轄區(qū)入學(xué)率情況：適齡兒童人數(shù)為179人、在校生人數(shù)為179人，入學(xué)率100%。

2.控輟保學(xué)工作：流失學(xué)生人數(shù)為0，輟學(xué)率為0。學(xué)校控輟保學(xué)工作開展情況：開學(xué)前，組織全體教師深入鄉(xiāng)村各組走訪宣傳；層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書；及時(shí)了解正常轉(zhuǎn)學(xué)生情況、畢業(yè)學(xué)生去向，做好跟蹤調(diào)查及動(dòng)員學(xué)生按時(shí)入學(xué)工作。

3.鞏固率：100%。已達(dá)標(biāo)。

4.視力、聽力、智力殘疾兒童入學(xué)情況：共有殘疾學(xué)生2人，其中多重殘疾1人（女）、語(yǔ)言殘疾1人，參加六（1）隨班就讀，梁云建老師擔(dān)任“愛心父母”。資助情況：已資助7000元。

5.體質(zhì)健康測(cè)試情況：2016年，參加國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試人數(shù)為179人，及格以上人數(shù)為179人，及格率為100%。

五、均衡發(fā)展工作推進(jìn)舉措及啟示

1.明確責(zé)任。學(xué)校組建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)職責(zé)與任務(wù)，保障學(xué)校建設(shè)與設(shè)備添置投入、保障兒童入學(xué)、規(guī)范辦學(xué)。

2.明確發(fā)展目標(biāo)，把握推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作導(dǎo)向。一是加大投入，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，提升學(xué)校辦學(xué)條件。二是加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師整體的業(yè)務(wù)水平與專業(yè)能力。三是培育特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色化，因校制宜、一以貫之地堅(jiān)持特色辦學(xué)，提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校自身的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

3.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真對(duì)照義務(wù)教育基本均衡的評(píng)估內(nèi)容和操作方法開展自評(píng)自查，積極整改。

4.立足規(guī)劃，分步實(shí)施。堅(jiān)持慎重、穩(wěn)妥、符合實(shí)際原則，統(tǒng)籌考慮，一次規(guī)劃，化解指標(biāo)，分步實(shí)施。

5.教育建設(shè)優(yōu)先，教育資源與環(huán)境不斷優(yōu)化。加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書、校舍等資源的均衡配置，更好地實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

6.進(jìn)一步完善以業(yè)績(jī)考核為主導(dǎo)的動(dòng)態(tài)化管理辦法。

7.實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推動(dòng)體藝教育改革發(fā)展。

8.規(guī)范辦學(xué)，在行政管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤管理上更趨向科學(xué)化、制度化，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)管理全覆蓋。

六、下一步工作打算

1.進(jìn)一步落實(shí)“一訓(xùn)三風(fēng)”，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，使全體學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

2.遵循學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，重視音體美等學(xué)科的育人功能；精心組織體藝活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活。

3.積極打造校園文化品牌，進(jìn)一步豐富校園文化。4.重視過(guò)程管理，提高我校教學(xué)質(zhì)量。

今后，我們將更加努力，進(jìn)一步加大工作力度，爭(zhēng)取使我校均衡教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)

第四篇：桐梓縣燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料(2017) 02版

桐梓縣燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)

迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估情況

匯 報(bào) 材 料

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國(guó)發(fā)【2012】48號(hào)）、《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（修訂）》（黔教督【2014】35號(hào)）以及《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)桐梓縣迎接國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣評(píng)估認(rèn)定實(shí)施方案的通知》（桐府辦發(fā)【2017】7號(hào)）等文件，我校認(rèn)真推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

黎思小學(xué)始建于1951年，位于桐梓縣燎原鎮(zhèn)西北面，距鎮(zhèn)政府約7公里、縣城約8公里。原是一座廟宇，后來(lái)經(jīng)1953年、1994年和1998年三次改建，現(xiàn)占地1989平方米，擁有一至六年級(jí)6個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校服務(wù)區(qū)域：貴州省桐梓縣燎原鎮(zhèn)黎思村；服務(wù)人口： 2232人；服務(wù)區(qū)域面積：1946667m2；服務(wù)半徑：約4000m。

學(xué)校現(xiàn)有教師10人，其中共產(chǎn)黨員4人；一級(jí)教師（原小學(xué)高級(jí)教師）9人，二級(jí)教師（原小學(xué)一級(jí)教師）1人；本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷2人，中師學(xué)歷3人；現(xiàn)有學(xué)生179人。

學(xué)校的辦學(xué)理念：為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。學(xué)校的辦學(xué)宗旨：團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，以人為本，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”：

校訓(xùn)：樂學(xué)、多思、立志、向上； 校風(fēng)：自律、修身、拼搏、奮進(jìn)； 教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、敬業(yè)、樂教； 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、好問(wèn)、合作、發(fā)展。

二、學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——謎語(yǔ)進(jìn)校園活動(dòng)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極響應(yīng)桐梓縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城工作，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)、拓寬視野、啟迪智慧，我校積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——謎語(yǔ)文化進(jìn)校園活動(dòng)。謎語(yǔ)文化博大精深，寓教于樂。我校扎扎實(shí)實(shí)地開展好謎語(yǔ)系列活動(dòng)，并使之成為校園文化建設(shè)靚麗的風(fēng)景線。

三、均衡發(fā)展現(xiàn)有情況

1.九項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況（一個(gè)門檻）：

指標(biāo)1 生均校舍面積：要求小學(xué)≥4.5㎡，我校為4.56㎡，已達(dá)標(biāo)。指標(biāo)2 生均體育活動(dòng)場(chǎng)地面積：要求小學(xué)≥4.5㎡，我校為4.64㎡，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)3寄宿生人均宿舍面積：要求小學(xué)≥3㎡，我校暫無(wú)住宿生。指標(biāo)4生均圖書：要求小學(xué)≥20冊(cè)，我校為20.56冊(cè)，已達(dá)標(biāo)。指標(biāo)5教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器值：要求小學(xué)12個(gè)教學(xué)班及以下≥3.5萬(wàn)元；我校為7.0312萬(wàn)元，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)6每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：要求小學(xué)≥6臺(tái)，我校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)為13臺(tái)，每百名學(xué)生擁計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)為7.26臺(tái)，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)7班班通配置：要求小學(xué)、初中每個(gè)教學(xué)班一套，我校為6套（已采購(gòu)），達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)8師生比：要求小學(xué)≥1:22，我校為1：19.89，已達(dá)標(biāo)。

指標(biāo)9班額：要求小學(xué)≤55人，我?，F(xiàn)有學(xué)生179人，班級(jí)6個(gè)，平均班額為每班29.83人，實(shí)際最大班額45人（二年級(jí)），無(wú)大班額。達(dá)標(biāo)。

2.根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)體系（修訂）》 自評(píng)分情況：98.5分。以下未達(dá)標(biāo)：無(wú)單獨(dú)的多功能教室?？?.5分。3.優(yōu)勢(shì)與不足。我校的優(yōu)勢(shì)：環(huán)境優(yōu)美；無(wú)大班額現(xiàn)象；生源穩(wěn)定；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)特色。不足：教學(xué)輔助用房不足，無(wú)單獨(dú)的科學(xué)教室；音美器材、體育器材不足。

四、義務(wù)教育普及程度鞏固等情況

1.轄區(qū)入學(xué)率情況：適齡兒童人數(shù)為179人、在校生人數(shù)為179人，入學(xué)率100%。

2.控輟保學(xué)工作：流失學(xué)生人數(shù)為0，輟學(xué)率為0。學(xué)?？剌z保學(xué)工作開展情況：開學(xué)前，組織全體教師深入鄉(xiāng)村各組走訪宣傳；層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書；及時(shí)了解正常轉(zhuǎn)學(xué)生情況、畢業(yè)學(xué)生去向，做好跟蹤調(diào)查及動(dòng)員學(xué)生按時(shí)入學(xué)工作。

3.鞏固率：100%。已達(dá)標(biāo)。

4.視力、聽力、智力殘疾兒童入學(xué)情況：共有殘疾學(xué)生2人，其中多重殘疾1人（女）、語(yǔ)言殘疾1人，參加六（1）隨班就讀，梁云建老師擔(dān)任“愛心父母”。資助情況：已資助7000元。

5.體質(zhì)健康測(cè)試情況：2016年，參加國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試人數(shù)為179人，及格以上人數(shù)為179人，及格率為100%。

五、均衡發(fā)展工作推進(jìn)舉措及啟示

1.明確責(zé)任。學(xué)校組建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)職責(zé)與任務(wù)，保障學(xué)校建設(shè)與設(shè)備添置投入、保障兒童入學(xué)、規(guī)范辦學(xué)。

2.明確發(fā)展目標(biāo)，把握推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作導(dǎo)向。一是加大投入，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，提升學(xué)校辦學(xué)條件。二是加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師整體的業(yè)務(wù)水平與專業(yè)能力。三是培育特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色化，因校制宜、一以貫之地堅(jiān)持特色辦學(xué)，提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校自身的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

3.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真對(duì)照義務(wù)教育基本均衡的評(píng)估內(nèi)容和操作方法開展自評(píng)自查，積極整改。

4.立足規(guī)劃，分步實(shí)施。堅(jiān)持慎重、穩(wěn)妥、符合實(shí)際原則，統(tǒng)籌考慮，一次規(guī)劃，化解指標(biāo)，分步實(shí)施。

5.教育建設(shè)優(yōu)先，教育資源與環(huán)境不斷優(yōu)化。加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書、校舍等資源的均衡配置，更好地實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

6.進(jìn)一步完善以業(yè)績(jī)考核為主導(dǎo)的動(dòng)態(tài)化管理辦法。

7.實(shí)施課外文體活動(dòng)工程，推動(dòng)體藝教育改革發(fā)展。

8.規(guī)范辦學(xué)，在行政管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤管理上更趨向科學(xué)化、制度化，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)管理全覆蓋。

六、下一步工作打算

1.進(jìn)一步落實(shí)“一訓(xùn)三風(fēng)”，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，使全體學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

2.遵循學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，重視音體美等學(xué)科的育人功能；精心組織體藝活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活。

3.積極打造校園文化品牌，進(jìn)一步豐富校園文化。4.重視過(guò)程管理，提高我校教學(xué)質(zhì)量。

今后，我們將更加努力，進(jìn)一步加大工作力度，爭(zhēng)取使我校均衡教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)

第五篇：桐梓縣燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評(píng)報(bào)告(2017)

桐梓縣燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國(guó)發(fā)【2012】48號(hào)）、《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（修訂）》（黔教督【2014】35號(hào)）以及《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)桐梓縣迎接國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣評(píng)估認(rèn)定實(shí)施方案的通知》（桐府辦發(fā)【2017】7號(hào)）等文件，我校認(rèn)真對(duì)標(biāo)，全方位評(píng)估了自身的義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀，現(xiàn)將自查評(píng)估報(bào)告如下。

一、辦學(xué)基本條件自查情況

我校根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評(píng)估指標(biāo)體系（修訂）》自評(píng)94.5分，現(xiàn)有辦學(xué)基本條件如下：

（一）學(xué)校設(shè)置與班額情況

1.學(xué)校設(shè)置：我校的服務(wù)區(qū)域?yàn)橘F州省桐梓縣燎原鎮(zhèn)黎思村；服務(wù)半徑約4000m；服務(wù)人口數(shù)為2232人，服務(wù)半徑內(nèi)適齡人口數(shù)為179人。

2.規(guī)模與班額：學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生179人，班級(jí)6個(gè)，平均班額為每班29.83人，實(shí)際最大班額45人（二年級(jí)），無(wú)大班額。

3.學(xué)校占地面積：學(xué)校現(xiàn)有占地面積1989m2，生均占地面積 11m2，非2011后新建學(xué)校，能夠滿足需要。

（二）校舍建設(shè)情況

1.校舍建筑面積：學(xué)?，F(xiàn)有校舍建筑面積816m2，生均占有校舍建筑地面積4.56m2，已達(dá)標(biāo)。

2.學(xué)生宿舍建筑面積：無(wú)寄宿樓，無(wú)寄宿生。

3.輔助用房專用教室情況：學(xué)校設(shè)置有計(jì)算機(jī)教室、多功能教室、圖書室、體育器材室。無(wú)單獨(dú)的科學(xué)教室。4.辦公用房情況：有教師辦公室、行政辦公室、文印檔案室、廣播社團(tuán)辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤用房。

5.廁所：現(xiàn)有廁所面積40m2，生均廁所面積0.22m2，達(dá)標(biāo)。

6.食堂：學(xué)校食堂面積68m2，設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范，食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證和培訓(xùn)合格證齊全。無(wú)寄宿學(xué)生。

（三）設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地

1.圖書情況：學(xué)?，F(xiàn)有圖書3680冊(cè)，生均20.56冊(cè)，能夠滿足需要，生均借閱冊(cè)數(shù)為20冊(cè)。學(xué)校教學(xué)參考資料、工具書、報(bào)刊、音像資料、電子圖書等能夠滿足教學(xué)需要。

2.教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器情況：學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班數(shù)為6個(gè)，實(shí)驗(yàn)儀器配置能滿足開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，已達(dá)標(biāo)。

3.每百名學(xué)生擁計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)為13臺(tái)，每百名學(xué)生擁計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)為7.26臺(tái)，已達(dá)標(biāo)。

4.班班通配置：學(xué)校現(xiàn)有班班通套數(shù)為6套，是每班一套。

5.教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施情況：我校屬1000人以下學(xué)校，未建立電子備課系統(tǒng)。我校已接入寬帶網(wǎng)絡(luò)。

6.音美器材情況：未按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》（教體藝[2002]17號(hào)）的基本要求配置，不達(dá)標(biāo)。

7.體育器材情況：未按《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件修訂基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝[2008]5號(hào))的基本要求配置，不達(dá)標(biāo)。

8.體育活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)?，F(xiàn)有體育活動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)1個(gè)，生均體育活動(dòng)場(chǎng)地面積

4.64m2。該場(chǎng)地平整、適用。

（四）教師配置 1.學(xué)?，F(xiàn)有教職工10人，現(xiàn)有專任教師9人，師生比為1：19.89，不低于標(biāo)準(zhǔn)。

2.專任學(xué)歷情況：合格學(xué)歷9人，合格率為100%；高一級(jí)學(xué)歷6人，達(dá)到比例為67%。達(dá)標(biāo)。

（五）學(xué)校管理方面

1.教育管理情況：學(xué)校規(guī)章制度齊全，學(xué)校崗位職責(zé)明確并落實(shí)具體，規(guī)章制度執(zhí)行嚴(yán)格。我校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)[2011]85號(hào)），執(zhí)行學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校均衡編班，無(wú)重點(diǎn)班、快慢班等違法違規(guī)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，措施具體可行。我校堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省課程計(jì)劃，開齊了課程，開足了課時(shí)。

2.我校校園環(huán)境按照《中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見》黔教（委）社發(fā)〔2011〕53號(hào)、《省教育廳關(guān)于中小學(xué)校、幼兒園建設(shè)落實(shí)“六化四園”的意見》對(duì)照落實(shí)，做到了硬化、綠化、美化、凈化，“一訓(xùn)三風(fēng)”明確，展板內(nèi)容豐富、班刊著重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，校園文化體現(xiàn)為“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——謎語(yǔ)進(jìn)校園活動(dòng)”特色，效果明顯。我校不屬寄宿制學(xué)校。

3.校園安全情況：我校校園圍墻堅(jiān)固安全、完整；我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全了校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，堅(jiān)持開展開學(xué)安全第一課、值周安全教育、放學(xué)前集隊(duì)、安全應(yīng)急演練、放假前集中安全教育等活動(dòng)。

二、學(xué)校辦學(xué)基本條件改善情況

學(xué)校設(shè)置與規(guī)模：在全體教職工討論交流、反復(fù)斟酌的基礎(chǔ)上制訂了更加具體、可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

校舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地：對(duì)破舊操場(chǎng)重新加以了硬化，修繕了花壇瓷磚，重砌了垃圾池，對(duì)廁所貼了磚，對(duì)圍墻加了固，對(duì)樓頂妥善引水；更換了學(xué)生教室、輔助用房、辦公用房、食堂的窗戶及護(hù)欄，規(guī)范了食堂擺設(shè)等。

教師配置：積極組織專任教師參加各級(jí)培訓(xùn)，使其自身的專業(yè)素養(yǎng)得到提高。在全市教師教材教法過(guò)關(guān)考試中，我校教師合格率為100%，并有2位教師因成績(jī)優(yōu)異獲得市教育局通報(bào)表?yè)P(yáng)。在全省“大數(shù)據(jù)”公需科目的學(xué)習(xí)考試中，我校教師合格率為100%。

學(xué)校管理：進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了明確的要求，要求全體教師自覺、嚴(yán)格地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真做好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際新制訂《黎思小學(xué)教師教育教學(xué)考核評(píng)估細(xì)則》，詳盡、具體，可操作性強(qiáng)。

三、進(jìn)一步抓好均衡發(fā)展舉措

1.進(jìn)一步落實(shí)“一訓(xùn)三風(fēng)”，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，使全體學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

2.遵循學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，重視音體美等學(xué)科的育人功能；精心組織體藝活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活。

3.積極打造校園文化品牌，進(jìn)一步豐富校園文化。4.重視過(guò)程管理，提高我校教學(xué)質(zhì)量。

今后，我們將更加努力，進(jìn)一步加大工作力度，爭(zhēng)取使我校均衡教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

燎原鎮(zhèn)黎思小學(xué)