第一篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們123

團(tuán)委少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1．做好貧困生的工作：貧困生工作是學(xué)校團(tuán)委少先隊(duì)工作的關(guān)鍵部分，貧困生工作包括全校學(xué)生情況調(diào)查匯總、一年級(jí)和七年級(jí)新生情況匯總、貧困生情況調(diào)查與匯總、特別貧困學(xué)生資料存檔以及希望工程結(jié)對(duì)工作等等，而這些工作紛繁復(fù)雜、數(shù)據(jù)嚴(yán)密，不容懈怠。

2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊(duì)員新團(tuán)員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校的新隊(duì)員主要來(lái)自二年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)，根據(jù)這一特點(diǎn)，對(duì)新隊(duì)員的入隊(duì)進(jìn)行分批審核入選，并且在“10月13日”這一特殊日子舉行隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。新團(tuán)員來(lái)自中學(xué)的三個(gè)年級(jí),在12月19日之前完成入團(tuán)儀式, 3．認(rèn)真做好團(tuán)組織及少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)：在組建團(tuán)干部大隊(duì)委前，申報(bào)的團(tuán)員隊(duì)員進(jìn)行了競(jìng)職演講，并以公開(kāi)投票選舉的形式產(chǎn)生。

4．加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)：通過(guò)規(guī)范地舉行班會(huì)、隊(duì)會(huì)、入隊(duì)儀式、升旗儀式等，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)員使用團(tuán)旗、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、鼓號(hào)音樂(lè)等特有的禮儀教育。通過(guò)檢查與監(jiān)督，學(xué)生的文明禮儀方面有了很大程度的提高。

5．加強(qiáng)團(tuán)委少先隊(duì)文化宣傳建設(shè)：在區(qū)教育局、區(qū)團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，結(jié)合學(xué)校的整體工作要求，努力地開(kāi)展我校的團(tuán)委少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)優(yōu)質(zhì)選拔等形式，提高隊(duì)報(bào)的質(zhì)量，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化。并利用櫥窗、廣播、黑板報(bào)、以及宣傳版畫(huà)等資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了掃黑除惡、法制教育、文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)教育、安全教育等中華民族精神的傳統(tǒng)教育。

二、開(kāi)展形式多樣的團(tuán)委少先隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分得到教育。

1．注重常規(guī)教育，抓好學(xué)生的“自律”。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺(tái)后，通過(guò)班會(huì)開(kāi)展“學(xué)守則，促規(guī)范”等活動(dòng)，提高了團(tuán)干部、少先隊(duì)干部的工作能力。其次通過(guò)團(tuán)委干部、少先隊(duì)干部組織、帶領(lǐng)隊(duì)員積極開(kāi)展教育與自我教育活動(dòng)。

2．從安全教育入手，提高團(tuán)員隊(duì)員安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)員、隊(duì)員們的責(zé)任感。上學(xué)期，學(xué)校圍繞“交通安全”、“消防安全”、“人身安全”等不同主題開(kāi)展活動(dòng)，并邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為隊(duì)員們

做了有關(guān)“自護(hù)安全”的報(bào)告會(huì)，從不同層面、不同角度提醒隊(duì)員加強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

3．紀(jì)念日活動(dòng)照常開(kāi)展。團(tuán)委少先隊(duì)圍繞各種紀(jì)念日協(xié)助德育處開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

4、新學(xué)期學(xué)校少團(tuán)委先隊(duì)活動(dòng)

9月份進(jìn)行掃黑除惡、“尊師教育”主題宣傳；10月份進(jìn)行“掃黑除惡、熱愛(ài)祖國(guó)”安全教育主題宣傳；11月份開(kāi)展掃黑除惡“感恩教育”主題活動(dòng)；12月份開(kāi)展掃黑除惡“迎新年、慶元旦”主題活動(dòng)；

團(tuán)委少先隊(duì)工作計(jì)劃

孤竹營(yíng)子九年一貫制學(xué)校

2018.9.1

第二篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

在2012屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的發(fā)言

計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院馬志強(qiáng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家上午好！

莊重、神圣的畢業(yè)典禮意味著今天又有東師學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，踏上新的人生旅途。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我非常榮幸作為教師代表，向所有畢業(yè)生同學(xué)表示衷心的祝賀！祝賀你們向?qū)W校、向父母、向老師、向社會(huì)，更是向自己交了一份滿意的答卷；祝賀你們的人生從此將翻開(kāi)新的一頁(yè)，帶著在東北師范大學(xué)的知識(shí)沉淀與能力積累走向新的征程。

同學(xué)們，在今天這樣一個(gè)特殊的日子，老師因?yàn)槟銈兊捻樌厴I(yè)而滿懷欣喜，同時(shí)也因離別而心有不舍。東北師大的校園留存著你們青春飛揚(yáng)的身影，東北師大的老師們見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)。作為教師，我們與同學(xué)們有難以割舍的情誼，我們感動(dòng)于你們學(xué)習(xí)的熱情和追求夢(mèng)想的執(zhí)著，我們欣喜于你們的每一點(diǎn)進(jìn)步。謝謝同學(xué)們幾年來(lái)帶給老師的感動(dòng)與欣喜，也希望同學(xué)們珍惜在東北師大奮斗的美好記憶，記得東北師大永遠(yuǎn)是你們的精神家園，記得東北師大的教師永遠(yuǎn)是你們信賴的師長(zhǎng)與朋友。

同學(xué)們，老師還特別想說(shuō)的是：今天對(duì)你們而言是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望你們依然保持快樂(lè)的心情、擁有健康的體魄、充滿前進(jìn)的力量，在新的平臺(tái)上不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。

親愛(ài)的同學(xué)們，勇敢地踏上新的征程吧，帶著東北師大對(duì)你們的殷殷祝福，帶著老師們對(duì)你們的無(wú)限牽掛，用你們的智慧與優(yōu)秀品質(zhì)去開(kāi)啟新的天地。作為老師，最快樂(lè)的事是多多聽(tīng)到你們進(jìn)步的消息，期待

著你們有更大的作為，期待著你們的捷報(bào)頻傳。最后，祝同學(xué)們前程似錦，每個(gè)人都有精彩的人生與幸福的明天！

謝謝大家！

第三篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家晚上好

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好！

今晚在這里做課改經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，深感自己底氣不足，一是我所任教的班級(jí)成績(jī)不是很突出；二是我的課堂教學(xué)改革也不是那么令人滿意，也存在許多困惑。學(xué)校給予我這次機(jī)會(huì)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，同時(shí)也借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)我在教學(xué)改革中的一些做法，僅供交流并請(qǐng)指導(dǎo)。

近幾年來(lái)，我校一直在進(jìn)行深入的課堂教學(xué)改革。起初認(rèn)為課改很遙遠(yuǎn)，只是一種辦學(xué)方向，后來(lái)認(rèn)為課改就是教學(xué)模式一事，形改神不改。通過(guò)觀摩和學(xué)習(xí)，然后在課堂教學(xué)中去實(shí)踐和反思，現(xiàn)在深感課改是提高課堂效率的有效途徑。下面僅就在課改中“如何開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)”談?wù)剮c(diǎn)做法。

一、設(shè)立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制——組織分工，明確職責(zé)。

原來(lái)是老師講學(xué)生聽(tīng)課后練，學(xué)生沒(méi)自主不創(chuàng)新。現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)，稍作注意，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生“出工不出力”，主要表現(xiàn)在優(yōu)秀學(xué)生“一統(tǒng)天下”，學(xué)困生“袖手旁觀”。針對(duì)這一現(xiàn)象，我在教學(xué)中將學(xué)生分組并編號(hào)。這樣無(wú)論提問(wèn)，還是檢查作業(yè)時(shí)，不用逐一叫學(xué)生的名字，可以直接說(shuō)“請(qǐng)每個(gè)小組的第幾號(hào)來(lái)做”，也可以就同一個(gè)問(wèn)題請(qǐng)不同小組的同一編號(hào)的學(xué)生發(fā)言，這樣可迅速將問(wèn)題指向一批學(xué)生，并有利于小組的公平競(jìng)爭(zhēng)?？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，有些學(xué)生就自認(rèn)為是末等號(hào)，不愿意思考，也說(shuō)不好，無(wú)所謂態(tài)度。于是，我又進(jìn)一步明確各自職責(zé)，六個(gè)成員自由分工依次是組織者、講解者、檢查者、收發(fā)者、聯(lián)絡(luò)者、協(xié)調(diào)者。組織者主要是全面負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)本組學(xué)生比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步；講解者主要負(fù)責(zé)講解題目，并注重培養(yǎng)自身的講解能力，便于組與組開(kāi)展講題比賽；檢查者主要是檢查作業(yè)及組中各位成員履行職責(zé)情況；收發(fā)者主要是收發(fā)作業(yè)；聯(lián)絡(luò)者主要是每周至少一次向老師匯報(bào)本組本周各成員學(xué)習(xí)情況；協(xié)調(diào)者主要負(fù)責(zé)安排組中的臨時(shí)事項(xiàng)或協(xié)助其他成員完成任務(wù)，起調(diào)配作用。這樣每位學(xué)生都有具體職責(zé)，愿意做好自己所選的工作，同時(shí)也增強(qiáng)小組內(nèi)每位成員學(xué)習(xí)的信心。就拿我現(xiàn)在所代的九（3）（4）兩班來(lái)說(shuō)，兩班人數(shù)多，尾巴大，若只靠我找學(xué)生了解情況，談話，時(shí)間及精力的確都不夠用。通過(guò)分組明確職責(zé)后，每小組的聯(lián)絡(luò)者必須每周抽時(shí)間找我反應(yīng)情況，這樣既可全方位了解學(xué)生，也可順便警惕他，同時(shí)也擴(kuò)大了對(duì)其他學(xué)生針對(duì)性的指導(dǎo)，從而改變了老師常找那幾個(gè)學(xué)生了解情況的局限。

二、及時(shí)給予評(píng)價(jià)——有序?qū)W習(xí)，合作提高。

在課堂教學(xué)中，學(xué)生先自學(xué)，然后在全班交流，主要是“我學(xué)會(huì)了什么”、“還有哪些困惑”，老師再針對(duì)困惑給予點(diǎn)拔、提升，在這個(gè)過(guò)程中，可以運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)地評(píng)出“最佳提問(wèn)者”和“最佳解疑者”，這樣可促進(jìn)每個(gè)組員在合作學(xué)習(xí)時(shí)更用心地去思考，比誰(shuí)的質(zhì)疑有意義有價(jià)值，誰(shuí)的解答更充分、更滿意，從而讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的熱情和渴望。隨之讓學(xué)生完成一輪配套的挑戰(zhàn)練習(xí)或課堂檢測(cè)，盡可能在課堂內(nèi)面批面改，落實(shí)兵教兵，達(dá)到堂堂清。這里往往會(huì)出現(xiàn)預(yù)習(xí)時(shí)間和練習(xí)時(shí)間分配不好的矛盾，這也是我在課堂教學(xué)改革中一直存在的困惑。

三、周期反饋小結(jié)——人人努力，共同進(jìn)步。

在落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)中，必須以小組為單位總評(píng)小結(jié)，激發(fā)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。組內(nèi)實(shí)施積分評(píng)比，依據(jù)日常作業(yè)、課堂提問(wèn)、解題競(jìng)賽進(jìn)行總積分，每周盡可能拿出一節(jié)課對(duì)本周內(nèi)小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思，評(píng)出一個(gè)先進(jìn)學(xué)習(xí)小組和一個(gè)后進(jìn)學(xué)習(xí)小組，并給后進(jìn)學(xué)習(xí)小組指明努力方向。這樣捆綁式小結(jié)，避免對(duì)自尊心較強(qiáng)學(xué)生直面批評(píng)，達(dá)到學(xué)生組內(nèi)自我批評(píng)，可促使小組成員互相幫助、共同進(jìn)步，雖說(shuō)每一節(jié)課都很寶貴，但磨刀不誤砍柴工，達(dá)到可持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生的努力方向，起到事半功倍的效果。

實(shí)踐證明課改中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)模式都有明顯變化。學(xué)生在課堂上敢站起來(lái)發(fā)言的人多了，學(xué)生的質(zhì)疑能力提高了，解疑能力增強(qiáng)了。教師使用自編的《導(dǎo)學(xué)案》教學(xué)，有更多的時(shí)間鉆研教材，并趁課改春風(fēng)，努力探索適合自己且符合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)模式。相信只要本著個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，我校課改一定會(huì)結(jié)出累累碩果。

竹溪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 付修麗 2011年9月

第四篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們

敬愛(ài)的老師

親愛(ài)的同學(xué)們

大家上午好??！

男：彈去五月的風(fēng)塵

女：迎來(lái)六月的時(shí)光

男；伴著花朵的芬芳

女披著節(jié)日的盛裝

男 “六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊

合祝同學(xué)們 節(jié)日快樂(lè)!

男看！張張笑臉，蕩起節(jié)日的快樂(lè)！

女聽(tīng)！陣陣樂(lè)曲，揚(yáng)起節(jié)日的風(fēng)帆！

男在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜。

女在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說(shuō)一聲—

合謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽！謝謝你們，敬愛(ài)的老師！

男；中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化

女；華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶

男；弟子規(guī)是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

女；弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī) 家教 之大成男；它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

女；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香

男；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化

女；打造精彩人生底色

男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了“誦讀弟子規(guī)，傳承國(guó)學(xué)魂”系列活動(dòng)。女：今天，我們一千五百余名師生，歡聚操場(chǎng)，將以背誦 表演 歌唱等形式演繹中華經(jīng)典

男：現(xiàn)在我宣布：開(kāi)原八中小學(xué)部“千人誦讀弟子規(guī)，學(xué)子傳承國(guó)學(xué)魂”展示活動(dòng)，隆重開(kāi)幕。（鼓掌）

女：首先請(qǐng)李校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭。

男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

女：花樣的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，經(jīng)典養(yǎng)育我們的靈魂。

女：讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心里，傳承我們的精神。

男：下面，請(qǐng)我校優(yōu)秀年輕教師王東東老師和三好學(xué)生劉知瑞同學(xué)，帶領(lǐng)我校一千五百余名師生共同誦讀弟 子 規(guī).女指揮六年二班優(yōu)秀學(xué)生冷佳寧大家掌聲歡迎?。ǚ乓魳?lè)）

男我們成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，幸福安康！

女我們成長(zhǎng)在八中的懷抱里，蓬勃向上！

男誦經(jīng)典美文

女學(xué)唱弟子規(guī)

男爭(zhēng)做有德人

女 我們聆 聽(tīng)著古圣先賢的教誨而感動(dòng)，男我們沐浴著中華經(jīng)典的光輝成長(zhǎng)。

女弟子規(guī)誦讀活動(dòng)在我校開(kāi)展的有聲有色，形式多樣。

下面，請(qǐng)欣賞一年部的唱讀弟子規(guī)表演。大家歡迎！

女父母給了我們生命和無(wú)私的愛(ài)，我們一定不要忘父母的養(yǎng)育之恩

男弟子規(guī)告訴我們----------孝是做人的根本，百善孝為先。

女弟子規(guī)告訴我們-----兄弟之間和睦相處，就是在盡孝。

男弟子規(guī)還告訴我們----兄弟之間，長(zhǎng)幼之間要講究禮節(jié)，禮貌。

女弟子規(guī)還告訴我們要 慎言慎行、誠(chéng)信仁愛(ài)，并身體力行，加強(qiáng)自己的道德素質(zhì)修養(yǎng)。男下面，請(qǐng)二年部為我們演繹弟子規(guī)。掌聲歡迎！

男《弟子規(guī)》是清代學(xué)者李毓秀寫(xiě)的蒙學(xué)名篇，是人們的生活規(guī)范。

女它是依據(jù)中國(guó)大思想家孔子的教誨編寫(xiě)成，是儒家的基礎(chǔ)。

男 《弟子規(guī)》是一本既古老、又時(shí)尚的讀物。它是我們?nèi)粘Ｉ钪凶詈玫睦蠋?，女告訴我們?cè)S多道理，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人生的真諦，男它規(guī)范我們做人的準(zhǔn)則，指明我們做人的方向。

女下面請(qǐng)看三年部的集體表演。

女 反復(fù)誦讀那質(zhì)樸的古訓(xùn)，不禁使我們心胸豁然開(kāi)朗，男 在潛移默化中，似乎拉近了我們與圣賢的距離。

女：好習(xí)慣受用一生，好習(xí)慣成就夢(mèng)想

男：弟子規(guī)教育我們應(yīng)怎樣嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

請(qǐng)欣賞四年部的快板表演。

男弟子規(guī)廖廖1080個(gè)字，就把人類社會(huì)所提倡的、反對(duì)的，遵道的、違德的講得明明白白清清楚楚，內(nèi)涵豐富。

女 《弟子規(guī)》本身就是“道”是“德”。所以要牢記《弟子規(guī)》，并用它來(lái)要求自己、檢查自己、反省自己。

男：誠(chéng)信是立身之本，誠(chéng)信是中華民族的美德

女：一個(gè)人要言而有信，做到言必信、行必果

女：請(qǐng)欣賞五年部的扇子表演。

男《弟子規(guī)》教人向善，培養(yǎng)人的品行。

女目的是讓人活得有意義，我們從《弟子規(guī)》學(xué)到了做人的智慧。

男：《弟子規(guī)》讓我們明白了為人處事的道理。

女：《弟子規(guī)》讓我們心中懷有“善”念。

讓我們樹(shù)立了自己正確的人生觀，明確了做人的本份。

男讓我們學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，構(gòu)造幸福人生。

女：請(qǐng)欣賞六年部的扇子表演!

結(jié)束語(yǔ) ：

男：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀《弟子規(guī)》，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

男 下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布在我校傳承國(guó)學(xué)系列活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)和學(xué)生名單，大家掌聲歡迎！女 請(qǐng)各班派代表到前面來(lái)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前面來(lái)。

請(qǐng)校長(zhǎng)，主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀！

讓我們以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和學(xué)生表示祝賀！

男：同學(xué)們，今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。

從中可以看出同學(xué)們對(duì)《弟子規(guī)》的虔誠(chéng)與熱愛(ài)。

女合：同學(xué)們，讓《弟子規(guī)》伴隨我們的小學(xué)時(shí)光，伴隨我們成長(zhǎng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

男合：開(kāi)原八中小學(xué)部千人誦唱《弟子規(guī)》匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！

第五篇：尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)及各位同事們

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)及各位同事們：

2011年本人繼續(xù)負(fù)責(zé)口腔科的診療工作同時(shí)兼公工衛(wèi)生等工作，一年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，本人忠實(shí)履行一名基層醫(yī)生的職責(zé)，努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)工作，現(xiàn)述職如下：

一年來(lái)，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，通過(guò)開(kāi)展“三好一滿意”活動(dòng)，我進(jìn)一步提高思想，端正工作態(tài)度，為前來(lái)就診的患者得到滿意的服務(wù)。在醫(yī)院老黨員同志的幫助下，我進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，于今天7月通過(guò)大會(huì)表決，光榮的成為一名正式黨員。

一年來(lái)本人遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自已，認(rèn)真，熱情診治每一位患者，2011年我主要從事口腔科診療工作，在工作中能夠細(xì)心，熱心并且有耐心的對(duì)待前來(lái)就診的患者，急病人所急，痛病人所痛，得到了廣大患者的認(rèn)可和好評(píng)。2011年我負(fù)責(zé)公工衛(wèi)生慢性病管理工作，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下全面完成了各項(xiàng)任務(wù)，2011年我兼任放射科工作，在朱大夫的指導(dǎo)和幫助下診治了一定數(shù)量的患者，同時(shí)也提高了自已投照和閱片能力。2011年在呂院長(zhǎng)的安排和幫助下，按照“開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作”的文件精神，圓滿完成各項(xiàng)要求。

一年來(lái)我雖取得了一定的成就，但存在的問(wèn)題也很多，我將在今后的工作中克服、改正。最后感謝一年來(lái)給我信任和幫助的院領(lǐng)導(dǎo)和同事們。