第一篇：民族團(tuán)結(jié)宣講稿(胡)

民族團(tuán)結(jié)宣講稿

新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個(gè)民族，在歷代抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為邊境多民族地區(qū)工作的干部來(lái)說(shuō)更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)和珍惜民族團(tuán)結(jié)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高 ,團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的國(guó)家是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。新中國(guó)成立以后，黨中央和自治區(qū)各級(jí)黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀(guān)為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立“平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系。在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、搞好民族工作的實(shí)踐中，我們總結(jié)出一套成功經(jīng)驗(yàn)，那就是加強(qiáng)對(duì)各族干部群眾進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，開(kāi)展群眾性的民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)的思想家喻戶(hù)曉，深入人心。

1982年，自治區(qū)黨委和政府隆重召開(kāi)新疆首次民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，發(fā)出了認(rèn)真貫徹黨的民族政策，把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容的倡議，將每年5月定為全區(qū)的民族團(tuán)結(jié)教育月。民族地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國(guó)邊防鞏固，社會(huì)長(zhǎng)治久安;少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗。沒(méi)有少數(shù)民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。中華民族是個(gè)大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族地區(qū)的進(jìn)步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取，也需要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的幫助和社會(huì)各方面獻(xiàn)計(jì)出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。

增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是我國(guó)各族人民的共同責(zé)任;加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，是實(shí)現(xiàn)各民族團(tuán)結(jié)和睦的基礎(chǔ)。民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)該引起高度的重視。

民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和民族平等、民族團(tuán)結(jié)教育，牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的思想，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為良好的社會(huì)風(fēng)尚，使每一個(gè)公民都能自覺(jué)地履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù)，同時(shí)也把它當(dāng)作自己的一項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)，今天的中國(guó)需要合作明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。在新疆這片祖國(guó)西部的熱土上，各族人民團(tuán)結(jié)一心，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、繁榮的美好家園。

第二篇：民族團(tuán)結(jié)從我做起宣講稿(李)

民族團(tuán)結(jié)從我做起宣講稿

李

我們的國(guó)家是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭，56個(gè)民族，56種習(xí)俗，56種文化，56個(gè)民族把祖國(guó)的大地裝扮的五彩斑斕，56個(gè)民族把祖國(guó)的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。在新疆，生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個(gè)民族，在歷代抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。漢族同胞，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數(shù)民族朋友？少數(shù)民族同胞，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴？彼此的信賴(lài)與默契，構(gòu)建了我們的和諧社會(huì)，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，民族團(tuán)結(jié)一家親、風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。

我們的國(guó)家是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，56個(gè)民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。新中國(guó)成立以后，黨中央和自治區(qū)各級(jí)黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀(guān)為指導(dǎo)的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立“平等、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步”的新型民族關(guān)系。在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、搞好民族工作的實(shí)踐中，我們總結(jié)出一套成功經(jīng)驗(yàn)，那就是加強(qiáng)對(duì)各族干部群眾進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，開(kāi)展群眾性的民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)的思想家喻戶(hù)曉，深入人心。

在我們的生活中，無(wú)論是在鄉(xiāng)村，還是在縣城，和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話(huà)題。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，家和萬(wàn)事興，有你也有我”，幾十年來(lái)，新疆各族群眾朝夕相處，共同建設(shè)美好家園，結(jié)下了血濃于水的深厚情誼，有什么理由不感受到黨和人民給我們創(chuàng)造的幸福生活呢?我們生活在一個(gè)大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出許許多多民族團(tuán)結(jié)的感人事跡：有為搶救少數(shù)民族孩子而從自己身上取下13塊皮膚的吳登云;有為搶救素不相識(shí)的漢族女大學(xué)生挺身而出的艾尼·居買(mǎi);有為挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學(xué)生毛蘭江·吾麥爾無(wú)償捐贈(zèng)一顆腎的漢族女青年王艷娜;有新疆首屆十大杰出母親阿尼帕含辛茹苦收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克四個(gè)民族10個(gè)孤兒，這些事跡早已深深印在各族人民的心中，他們的精神傳遍了天山南北，影響和教育了一代又一代新疆各族人民。

民族地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國(guó)邊防鞏固，社會(huì)長(zhǎng)治久安;少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗。沒(méi)有少數(shù)民族的發(fā)展，就不可能有中華民族的振興。中華民族是個(gè)大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族地區(qū)的進(jìn)步和發(fā)展不但需要各族群眾自力更生、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取，也需要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的幫助和社會(huì)各方面獻(xiàn)計(jì)出力。各民族互相合作、互相支持，就能共同發(fā)展、共同繁榮。

歷史一再證明，反對(duì)分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，是我國(guó)各族人民愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，國(guó)際上的敵對(duì)勢(shì)力，一直蓄意挑撥我國(guó)各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會(huì)主義祖國(guó)。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨(dú)立，脫離社會(huì)主義祖國(guó)這個(gè)大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國(guó)各族人民的反對(duì)，不可能得逞，但他們的破壞活動(dòng)也決不會(huì)停止。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個(gè)人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)我國(guó)多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。我們一定要認(rèn)識(shí)到，由于我國(guó)各民族已經(jīng)形成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會(huì)動(dòng)蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，這樣對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)每個(gè)人都會(huì)帶來(lái)?yè)p失乃至災(zāi)難。相反，民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國(guó)幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。

增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是我國(guó)各族人民的共同責(zé)任;加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，是實(shí)現(xiàn)各民族團(tuán)結(jié)和睦的基礎(chǔ)。民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)應(yīng)該引起高度的重視。我們多么幸運(yùn)，因?yàn)槌錾谶@樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代；我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來(lái)！

民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力；民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園！我們一定要時(shí)刻保持頭腦清醒，客觀(guān)地看待事物。做到“不造謠，不傳謠”并且以親身行動(dòng)，來(lái)踐行民族團(tuán)結(jié)的愛(ài)國(guó)思想。讓我們的祖國(guó)在和諧中萬(wàn)年長(zhǎng)青!

第三篇：民族團(tuán)結(jié)宣講稿(教師、醫(yī)生篇)(DOC)

民族團(tuán)結(jié)政策宣講稿(基層教師、醫(yī)生篇)

同志們：

大家好！

根據(jù)縣委工作安排，今天由我為大家開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣講，我很珍惜這次和同志們共同學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。下面，我就從我國(guó)民族團(tuán)結(jié)發(fā)展歷史、民族團(tuán)結(jié)在我國(guó)進(jìn)步發(fā)展中的重要地位及教師、醫(yī)生應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等方面談?wù)勛约捍譁\的認(rèn)識(shí)。

民族團(tuán)結(jié)在中國(guó)上千年的歷史長(zhǎng)河中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開(kāi)了向漢族學(xué)習(xí)的大門(mén)。張騫兩次出使西域，歷時(shí)十八年，考察了許多國(guó)家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟(jì)等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報(bào)，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強(qiáng)了中原與西域的相互了解與來(lái)往。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也有一批愛(ài)國(guó)的少數(shù)名族為祖國(guó)的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，用他們的生命換來(lái)了之后千萬(wàn)同胞們的幸福生活。新中國(guó)成立后我們所實(shí)行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個(gè)民族能夠像一家人一樣相親相愛(ài)的生活。

中華民族生生不息，靠的是各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)。一個(gè)家庭不團(tuán)結(jié)，可能親人反目；一個(gè)民族不團(tuán)結(jié)，可能一盤(pán)散沙；一個(gè)國(guó)家不團(tuán)結(jié)，可能分崩離析。我國(guó)各民族在歷經(jīng)數(shù)千年的遷徙、貿(mào)易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交錯(cuò)雜居、共生互

— 1 — 補(bǔ)的格局，孕育了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的寶貴傳統(tǒng)。特別是近代以來(lái)，國(guó)家積貧積弱，人民飽受欺凌。當(dāng)時(shí)西方人普遍認(rèn)為中國(guó)必然像蘇聯(lián)等多民族國(guó)家一樣，分裂為無(wú)數(shù)的單一民族國(guó)家。但是，他們的預(yù)言失敗了。中華民族不僅沒(méi)有分裂，反而“用我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城”，打敗了侵略者，贏(yíng)得了民族的獨(dú)立、自由和統(tǒng)一。中華民族之所以能夠浴血奮戰(zhàn)、浴火重生，一個(gè)重要原因就在于，各民族在反對(duì)共同敵人的斗爭(zhēng)中形成了休戚與共、榮辱一體的命運(yùn)共同體。而且中華民族從自在的聯(lián)合走向自覺(jué)的聯(lián)合，團(tuán)結(jié)一致走上了通向偉大復(fù)興的嶄新征程。

中華民族繁榮富強(qiáng)，靠的是各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)。新中國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的確立，開(kāi)辟了各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的新紀(jì)元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無(wú)比的自信心、自豪感。一直以來(lái)，中華民族在前進(jìn)過(guò)程中克服了來(lái)自政治領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和自然界的種種困難和考驗(yàn)，頂住了來(lái)自國(guó)內(nèi)外的種種壓力和挑戰(zhàn)，使我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放的航船乘風(fēng)破浪、勝利前進(jìn)。其中，一個(gè)很重要的原因就是各民族始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，同心同德、并肩戰(zhàn)斗。今天，“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺(jué)行動(dòng)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強(qiáng)不息、不斷前進(jìn)的力量源泉。

中華民族偉大復(fù)興，還要靠各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)。今天，各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，繼往開(kāi)來(lái)、意氣風(fēng)發(fā)，大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)潮流，中華民族迎來(lái)偉大復(fù)興的光明前景。民族復(fù)興的神圣 — 2 — 使命把各民族緊緊地凝聚在一起。講任務(wù)，是56個(gè)民族共同的任務(wù)；講成績(jī)，是56個(gè)民族共同的成績(jī)；講困難，是56個(gè)民族共同的困難；講前途，是56個(gè)民族共同的前途。只有56個(gè)民族同心同德、群策群力、攜手并肩、團(tuán)結(jié)奮斗，中華民族才能煥發(fā)出無(wú)比磅礴的偉大力量，民族復(fù)興的偉業(yè)才會(huì)展現(xiàn)出寬廣燦爛的光明前景。

民族平等，是馬克思主義的基本觀(guān)點(diǎn)，是我們黨民族政策的基石。在中國(guó)，各民族不論人口多少，居住地域大小，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度如何，語(yǔ)言文字和宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣是否相同，社會(huì)地位一律平等，享受相同的權(quán)利，承擔(dān)相同的義務(wù)；漢族和少數(shù)民族一律平等，各少數(shù)民族之間也一律平等；任何民族都沒(méi)有特權(quán)，任何民族的權(quán)利也沒(méi)有被限制。各民族沒(méi)有高低優(yōu)劣之分，都為社會(huì)發(fā)展和歷史進(jìn)步做出過(guò)自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。每個(gè)民族所以能夠作為一個(gè)民族而長(zhǎng)期生息繁衍，都有自己生存發(fā)展的能力、優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。社會(huì)發(fā)展階段的差別，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展程度的差別，是歷史形成的。改變歷史上遺留下來(lái)的少數(shù)民族與漢族在經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展上的差距的狀況，既需要國(guó)家的大力支持和發(fā)達(dá)地區(qū)的支援幫助，更需要少數(shù)民族群眾和各族黨員干部的共同努力和奮斗。

黨和國(guó)家把民族平等作為一項(xiàng)基本原則載入憲法和民族區(qū)域自治法，貫穿于其他各項(xiàng)法律法規(guī)之中，并采取切實(shí)措施保障各種平等權(quán)益的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)全國(guó)人民代表大會(huì)組織法和有關(guān)法律規(guī)定，55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的全國(guó)人大代表，充分行使管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)利；都有本民族的全國(guó)政協(xié)委員，對(duì)國(guó)家的大政方針進(jìn)行民主協(xié)商。根據(jù)憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定，中國(guó)民

— 3 — 族自治地方由實(shí)行區(qū)域自治民族的公民擔(dān)任政府的主席、州長(zhǎng)、縣（旗）長(zhǎng)和人大的主任或副主任；建立了1200多個(gè)民族鄉(xiāng)，作為民族區(qū)域自治的重要補(bǔ)充形式，以保障散雜居少數(shù)民族的平等權(quán)利。

黨的民族政策是民族團(tuán)結(jié)的生命線(xiàn)。毛澤東指出，政策和策略是黨的生命。這深刻揭示了一個(gè)道理：對(duì)于一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家、一項(xiàng)事業(yè)，政策正確了，才能充滿(mǎn)活力，勝利前進(jìn)；政策錯(cuò)誤了，就會(huì)失去生機(jī)，遭受挫折。生命所系，存亡一線(xiàn)，政策的作用可謂極其重大。黨和國(guó)家的民族政策，是黨和國(guó)家處理民族問(wèn)題的依據(jù)和手段，協(xié)調(diào)民族關(guān)系的規(guī)范和準(zhǔn)繩。新中國(guó)成立以來(lái)，我們黨堅(jiān)持將馬克思主義民族理論的基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，形成了以民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族區(qū)域自治、各民族共同繁榮為基本原則，涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各方面的完整的民族政策體系。正是在黨的民族政策的光輝照耀下，中國(guó)少數(shù)民族的面貌、民族地區(qū)的面貌、民族關(guān)系的面貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，中華民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，取得了舉世矚目的光輝成就。事實(shí)雄辯地證明，中國(guó)共產(chǎn)黨的這些民族政策完全符合我國(guó)國(guó)情，是正確和行之有效的，得到了各族人民的衷心擁護(hù)，是促進(jìn)各民族和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展的根本保證。

嚴(yán)格執(zhí)行民族政策，需要社會(huì)各方面的共同努力，需要各族群眾的積極參與。只有每一個(gè)地區(qū)、每一個(gè)單位、每一個(gè)部門(mén)和每一位社會(huì)成員都自覺(jué)遵守民族政策，黨的民族政策才能真正落到實(shí)處，民族團(tuán)結(jié)的生命線(xiàn)才能暢通無(wú)阻、生機(jī)勃發(fā)。

新型民族關(guān)系的建立為我國(guó)發(fā)展建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。舊中 — 4 — 國(guó)的民族關(guān)系是不平等的，民族之間的猜疑、隔閡、矛盾非常突出，許多民族內(nèi)部也是不團(tuán)結(jié)的。新中國(guó)的成立，徹底廢除了歷史上的民族壓迫和民族剝削制度，由此開(kāi)創(chuàng)了中華民族關(guān)系的新紀(jì)元。今天，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系在中國(guó)已經(jīng)確立并不斷發(fā)展，各民族正為祖國(guó)大家庭的繁榮富強(qiáng)而共同努力。新中國(guó)成立后，為消除各民族之間的隔閡，黨和國(guó)家通過(guò)派出訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)到民族地區(qū)訪(fǎng)問(wèn)，組織邊疆少數(shù)民族各階層人士到內(nèi)地參觀(guān)，解決少數(shù)民族群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際困難，大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部，爭(zhēng)取和團(tuán)結(jié)民族、宗教上層人士，有效地疏通和改善了民族關(guān)系，增進(jìn)了民族之間的信任和團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了各民族對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同和熱愛(ài)。為了幫助少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)平等權(quán)利和自治權(quán)利，黨和國(guó)家采取措施，消除歷史遺留的民族歧視的一切有形痕跡，開(kāi)展民族識(shí)別、確認(rèn)民族成分，建立民族自治地方，使少數(shù)民族得以中華民族大家庭平等一員的地位登上歷史舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)當(dāng)家作主的夙愿。

黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，中國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系發(fā)展進(jìn)入新階段。黨和國(guó)家實(shí)現(xiàn)了民族工作指導(dǎo)思想的撥亂反正，明確了社會(huì)主義條件下我國(guó)民族關(guān)系的基本性質(zhì)，明確了民族關(guān)系方面的矛盾主要的是人民內(nèi)部矛盾，為推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)指明了方向。在此基礎(chǔ)上，中國(guó)共產(chǎn)黨把民族工作的重心轉(zhuǎn)移到為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的軌道上來(lái)，加大了對(duì)少數(shù)民族和民族地區(qū)的扶持力度，進(jìn)一步鞏固了各民族大團(tuán)結(jié)的良好局面。

黨的十三屆四中全會(huì)以后，中國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化

— 5 — 建設(shè)進(jìn)入了全面展開(kāi)的新時(shí)期，中華民族關(guān)系的發(fā)展也進(jìn)入了新階段。在蘇聯(lián)解體、東歐劇變和世界民族主義浪潮洶涌的背景下，西方敵對(duì)勢(shì)力加緊利用民族、宗教問(wèn)題對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化。同時(shí)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，也給中華民族關(guān)系帶來(lái)了許多新的問(wèn)題。面對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨深刻把握時(shí)代特征和國(guó)際國(guó)內(nèi)民族問(wèn)題的發(fā)展變化，明確把民族自身的發(fā)展引入民族問(wèn)題的內(nèi)涵，提出加快發(fā)展是增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的核心，把加快少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展擺在更加突出的位置，進(jìn)一步打牢了民族團(tuán)結(jié)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨黨還明確提出了“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的重要思想，科學(xué)概括了我國(guó)民族關(guān)系的發(fā)展現(xiàn)狀，集中體現(xiàn)了各族人民的共同愿望。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各民族同呼吸、共命運(yùn)、心連心，經(jīng)受住了一系列重大挑戰(zhàn)的考驗(yàn)，維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的良好局面，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了社會(huì)主義民族關(guān)系。

黨的十六大以來(lái)，在全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大征程中，中華民族關(guān)系實(shí)現(xiàn)了新世紀(jì)新階段的新發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨明確提出，各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”是中華民族工作的主題，為中華民族關(guān)系的發(fā)展指明了前進(jìn)方向。中國(guó)共產(chǎn)黨把中國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征進(jìn)一步概括為平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧，明確指出，平等是基石，團(tuán)結(jié)是主線(xiàn)，互助是保障，和諧是本質(zhì)。把“和諧”作為中國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和本質(zhì)屬性，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民族關(guān)系發(fā)展規(guī)律的深刻把握，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的 — 6 — 發(fā)展具有重要意義。順應(yīng)少數(shù)民族群眾過(guò)上更好生活的新期待，制定一系列加快少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的政策措施，在全社會(huì)廣泛開(kāi)展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)、民族基本知識(shí)的宣傳教育，對(duì)民族政策的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行督促檢查。這些措施，進(jìn)一步鞏固了全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，促進(jìn)了各族人民和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展。

同志們，教師和醫(yī)生是社會(huì)大家庭的重要組成部分，扮演著 非常重要的社會(huì)角色，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的重要群體之一，大家的一言一行都影響著身邊的每一個(gè)人，因此必須切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，要講政治、講大局、講團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，始終爭(zhēng)做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的帶頭人和促進(jìn)者。

教育戰(zhàn)線(xiàn)是反對(duì)民族分裂主義的重要陣地。切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的培養(yǎng)教育和教師的思想政治工作，是維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，奪取反分裂斗爭(zhēng)勝利的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)前，民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力加緊向?qū)W校滲透，與我們爭(zhēng)奪下一代的嚴(yán)重情況，是對(duì)我們強(qiáng)烈的警示。如果我們?nèi)纹浒l(fā)展下去，就是嚴(yán)重失職，就是對(duì)各族人民的犯罪，對(duì)國(guó)家的犯罪。我們必須采取果斷有力的措施，堅(jiān)決有效地遏制民族分裂主義和宗教極端勢(shì)力對(duì)學(xué)校的滲透、發(fā)展，認(rèn)真扎實(shí)的做好學(xué)生的培養(yǎng)教育工作，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和成才發(fā)展保駕護(hù)航。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師。作為一名合格的教師，首先必須在政治上、思想上合格，具有堅(jiān)定正確的政治場(chǎng)，把握正確的政治方向，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)和義務(wù)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教

— 7 — 育，進(jìn)行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的教育，自覺(jué)堅(jiān)持無(wú)神論觀(guān)點(diǎn)，不信仰宗教、不參與宗教活動(dòng)，為學(xué)生做表率。學(xué)校要從加強(qiáng)師德教育入手，抓好教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，要求每一位教師珍惜自己所從事的神圣職業(yè)，把自己所從事的工作與國(guó)家的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，與中華民族的興衰榮辱聯(lián)系起來(lái)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，按照黨和人民的要求從嚴(yán)律己，無(wú)私奉獻(xiàn)教書(shū)育人，為人師表，做維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)模范，真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

現(xiàn)在有極少數(shù)教師本身政治素質(zhì)很差，在講臺(tái)上信口開(kāi)河，對(duì)學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)誤引導(dǎo)，這種教師是不可能培養(yǎng)出政治上合格的學(xué)生。這樣的教師連一個(gè)守法的公民都不是，根本就沒(méi)有資格站在講臺(tái)上。“7〃5”事件沒(méi)有一個(gè)干部、宗教人士參加，從境外派來(lái)從事分裂破壞活動(dòng)的骨干分子是極少數(shù)的，參加的絕大多數(shù)都是剛剛走出校門(mén)的青年人。這不得不使我們產(chǎn)生種種疑問(wèn)和反思，這些年輕人是怎么走到今天這個(gè)地步的？這種思想是從哪來(lái)的，是哪個(gè)教師教的？?jī)H僅是熱比婭和“三股勢(shì)力”在網(wǎng)上造謠煽動(dòng)嗎？不管是學(xué)校還是家庭，只要是灌輸分裂思想和破壞民族團(tuán)結(jié)的人都是罪魁禍?zhǔn)?，這些人就應(yīng)當(dāng)對(duì)受到法律嚴(yán)懲的犯罪分子承擔(dān)一切責(zé)任，作為教師就應(yīng)當(dāng)為自己教出這種學(xué)生感到恥辱。去年，我們?cè)谌h教師隊(duì)伍中開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)巡查，我們絕大多數(shù)教師表現(xiàn)是好的，是有覺(jué)悟的，都能積極配合，都講了真話(huà)、實(shí)話(huà)，但是決不能排除有極少數(shù)人在那里說(shuō)假話(huà)，口頭上說(shuō)得都很好，說(shuō)什么“三股勢(shì)力”壞得很、熱比婭壞得很之類(lèi)的話(huà)。以為這樣說(shuō)就可以混過(guò)關(guān)了嗎？想當(dāng)兩面派，根本就行不通，等到別 — 8 — 人把你揭發(fā)出來(lái)的時(shí)候，那樣你的錯(cuò)誤更大。只要提高了認(rèn)識(shí)，改正了錯(cuò)誤，黨和人民決不追究，如果執(zhí)迷不悟、一意孤行，或者將其反動(dòng)錯(cuò)誤的思想觀(guān)點(diǎn)隱瞞起來(lái)，一經(jīng)查處，一定會(huì)嚴(yán)肅處理，決不手軟！

要把各族青少年學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子肩負(fù)著重要使命。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是書(shū)記、校長(zhǎng)，應(yīng)該既是教育事業(yè)的行家里手，又是名副其實(shí)的政治家，只有堅(jiān)持政治家辦教育、政治家管理學(xué)校，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校才能保持堅(jiān)定正確的政治方向，才能擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)合格接班人的重任。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，做到政治上堅(jiān)強(qiáng)，第一位的就是要旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義，堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié)，確保社會(huì)穩(wěn)定。要確保學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在忠于馬克思主義和黨的教育事業(yè)的人手中，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子真正成為堅(jiān)定貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，反對(duì)民分裂主義和非法宗教活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大青少年學(xué)生的思想政治工作，廣泛深入地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育，學(xué)校的黨支部、班主任、教師要高度重視學(xué)校的意識(shí)形態(tài)反分裂斗爭(zhēng)，特別是要強(qiáng)化馬克思主義祖國(guó)觀(guān)教育并使之居于“五觀(guān)”教育的核心地位，廣泛開(kāi)展以反對(duì)分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史尤其是近現(xiàn)代史、新疆歷史的學(xué)習(xí)，全面了解中華民族悠久的歷史、燦爛的文化。要密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，決不允許學(xué)生被感染分裂思想和極端宗教思想。嚴(yán)禁向?qū)W生灌輸分裂思想和宗教教義，嚴(yán)禁引誘、強(qiáng)迫學(xué)生信教、參加宗教活動(dòng)，— 9 — 嚴(yán)禁在學(xué)校搞任何形式的宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生穿戴宗教服飾，決不允許有任何分裂言行和灰暗思想玷污學(xué)校這方本應(yīng)教書(shū)育人的凈土。

義務(wù)工作者是守護(hù)人們健康的“白衣天使”。作為一名合格的義務(wù)工作者，思想必須過(guò)硬，政治必須堅(jiān)定，業(yè)務(wù)必須精湛，要忠誠(chéng)于醫(yī)療事業(yè)，切實(shí)履行好治病救人的職責(zé)和義務(wù)，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，理性鑒別信息真?zhèn)?，不?tīng)謠、不信謠、不傳謠，勇于揭穿謠言，不給別有用心的人以可乘之機(jī)，悉心維護(hù)來(lái)之不易的社會(huì)穩(wěn)定局面；要堅(jiān)定不移地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一；要堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想觀(guān)念的侵蝕，自覺(jué)堅(jiān)持無(wú)神論觀(guān)點(diǎn)，不信仰宗教、不參與宗教活動(dòng)；要更加進(jìn)一步增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)性，要勇于發(fā)聲，敢于發(fā)聲，帶頭抵制各種破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為，帶頭營(yíng)造平等友愛(ài)互助的各民族大家庭關(guān)系，不僅僅要解除人們身體上的疾病，也要解除人們思想上的“疾病”，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響身邊的每個(gè)人。

醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，我們要深知“民族團(tuán)結(jié)大于天”的深刻含義，要懂得自己肩上的重大責(zé)任，不僅僅要在醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量、處理好醫(yī)患關(guān)系上做到盡心盡責(zé)，也要在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)上盡心盡責(zé)，成為促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)互助、和諧共處的橋梁和紐帶。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，民漢醫(yī)生之間要相互學(xué)習(xí)語(yǔ)言、專(zhuān)研醫(yī)術(shù)，漢族醫(yī)生要主動(dòng)消除和少數(shù)民族患者之間的溝通障礙，民族醫(yī)生要主動(dòng)幫助翻譯溝通，民漢醫(yī)生要結(jié)成“對(duì)子”，在不斷提搞日常護(hù)理用語(yǔ)、病例記錄、處方書(shū)寫(xiě)等說(shuō)寫(xiě)能力上下足功夫，做到互 — 10 — 相信任，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，切實(shí)提高服務(wù)各族群眾的能力和水平。要牢記“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的“三個(gè)離不開(kāi)”思想，常懷一顆仁心、愛(ài)心，認(rèn)真、用心對(duì)待每一個(gè)民族的每一名患者，要對(duì)患者一視同仁，不分高低貴賤，做好民族團(tuán)結(jié)的“鋪路石”。

同志們，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)在全社會(huì)廣泛開(kāi)展，民族團(tuán)結(jié)的觀(guān)念牢牢扎根千家萬(wàn)戶(hù)，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花處處綻放。各族人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活中，同呼吸、共命運(yùn)、心連心，互相尊重、互相信任、互相學(xué)習(xí)、互相幫助，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系不斷鞏固。少數(shù)民族的合法權(quán)益得到切實(shí)尊重和保障，“三個(gè)離不開(kāi)”思想日益深入人心，各族群眾建設(shè)現(xiàn)代化的熱情空前高漲，祖國(guó)大家庭的凝聚力和向心力不斷增強(qiáng)。我們要始終爭(zhēng)做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的引領(lǐng)者，始終爭(zhēng)做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的表率，切實(shí)為實(shí)現(xiàn)新疆的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：宣講稿

圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)業(yè)務(wù)、創(chuàng)平安、樹(shù)師德、提質(zhì)量” 這個(gè)活動(dòng)主題，借助各種載體，提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)鎮(zhèn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室安排，受鎮(zhèn)教育總支委托，在本次“講、幫、促”活動(dòng)中，以”圍繞轉(zhuǎn)作風(fēng)、重業(yè)務(wù)、樹(shù)師德、提質(zhì)量這個(gè)活動(dòng)主題，借助各種載體，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題給大家宣講，請(qǐng)大家提出批評(píng)和建議。

一、教學(xué)工作是學(xué)校的中心，其它各項(xiàng)工作都必須服從服務(wù)于這個(gè)中心。學(xué)校要盡可能挖掘各種活動(dòng)的文化內(nèi)涵，發(fā)揮最大效益，競(jìng)技體育活動(dòng)要挖掘更強(qiáng)、更快的拼搏精神，集體競(jìng)賽活動(dòng)要挖掘集體主義精神等等，都要讓學(xué)生動(dòng)手拼，動(dòng)腦想，動(dòng)筆寫(xiě)，確保教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的思想道德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)是推進(jìn)教改、提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。各校要在鼓勵(lì)支持教師業(yè)余自學(xué)的基礎(chǔ)上，加大每周兩次學(xué)習(xí)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）的組織力度，校長(zhǎng)、支部書(shū)記、教導(dǎo)主任是各校集中學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，要使每次學(xué)習(xí)卓有成效，必須早作安排，要有專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容，有主講人及教案，參加教師要認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)出專(zhuān)題學(xué)習(xí)心得。政治學(xué)習(xí)以法律法規(guī)、新人新事新風(fēng)尚和黨的群眾路線(xiàn)相關(guān)論述等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)教育課程改革理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材、優(yōu)秀教學(xué)案例為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，提倡學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師練筆，寫(xiě)教改論文，捕捉教育新聞，總結(jié)提煉教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，以指導(dǎo)新的實(shí)踐。每學(xué)期每位教師應(yīng)該撰寫(xiě)論文一篇以 上。

三、抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

1、備課是上好課的前提，不備課不準(zhǔn)上課，教導(dǎo)處要注意檢查教師課前準(zhǔn)備情況，更要檢查教師課后自我反思，通過(guò)對(duì)自己教學(xué)中行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，找出本節(jié)課存在的問(wèn)題，尋求今后改革的措施和方法。注重組織集體備課，集眾人智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短提高教師的總體水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除隨堂聽(tīng)課進(jìn)行檢查外，每月要定期檢查一次。

2、上課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師要按時(shí)上課，上有準(zhǔn)備的課，要使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，探索課堂教學(xué)創(chuàng)新，形成民主、平等、愉快的課堂氛圍，努力創(chuàng)設(shè)課堂情景，改革課堂教學(xué)行為——變教師講授為引導(dǎo)學(xué)生自我省悟；變教師提問(wèn)為學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)；變教師演示為指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立操作；變強(qiáng)制性管理為科學(xué)民主管理，使學(xué)生敢于發(fā)表意見(jiàn)，善于發(fā)表意見(jiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，建立健全教師相互聽(tīng)課制度，做好聽(tīng)課記錄、搞好課后交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教師駕馭課堂的技巧和能力。校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課每月應(yīng)不少于七節(jié)，教師相互聽(tīng)課每月應(yīng)不少于五節(jié)，并有聽(tīng)課記錄。

3、批改作業(yè)能準(zhǔn)確反映課堂教學(xué)成果，是調(diào)整改進(jìn)教學(xué)方法的信息中心。只有認(rèn)真批改作業(yè)，注重全批全改與抽改相結(jié)合，積極提倡當(dāng)面批改，達(dá)到糾錯(cuò)改錯(cuò)的目的，要給學(xué)生精簡(jiǎn)批語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)努力的信心和勇氣，各校要將這一課題作為教研教改的研究課題。只有認(rèn)真批改作業(yè)、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，才能更好地鞏固學(xué)習(xí)成果。各校 要盡可力為教師提供強(qiáng)化訓(xùn)練資料，才能更好地鞏固學(xué)習(xí)成果。特別是升學(xué)年級(jí)要認(rèn)真研究考點(diǎn)，將考點(diǎn)知識(shí)所涉及的試題進(jìn)行收集整理，給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生以不變應(yīng)萬(wàn)變的能力。各校學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練資料要在“量”和“質(zhì)”上有明顯的規(guī)定和要求，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練情況每月至少檢查一次。

4、輔導(dǎo)學(xué)生是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，是課堂教學(xué)的延伸，要因材施教，要同廣大學(xué)生交朋友，建立良好的師生關(guān)系，幫助優(yōu)秀學(xué)生看到自己的不足，不斷改進(jìn)，努力提高；幫助后進(jìn)生看到自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，成為后起之秀。學(xué)校要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生的思想教育工作，對(duì)升學(xué)有望的優(yōu)秀學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)要親自出馬，其結(jié)果作為考核校領(lǐng)導(dǎo)和教師的重要依據(jù)。

5、檢測(cè)學(xué)生的成績(jī)。各校期中、期末均要統(tǒng)一安排考試，務(wù)必建立健全單元或月考制度，強(qiáng)化學(xué)生的緊迫感，注重考試的激勵(lì)功能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該每月檢查一次，確保落實(shí)。

四、積極開(kāi)展教學(xué)交流，專(zhuān)題研究和課改實(shí)驗(yàn)，提高教師的課堂教學(xué)能力。各校要建立健全教研組（中學(xué)至少三個(gè)教研組，小學(xué)至少兩個(gè)教研組），每個(gè)教研組每學(xué)期組織公開(kāi)課應(yīng)該不少于兩次；舉行教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)，積極推薦教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，邀請(qǐng)上級(jí)教師大到我鎮(zhèn)上示范課。組織教師參加市級(jí)以上的培訓(xùn)，搞好二級(jí)培訓(xùn)，發(fā)揮較大的效益。公開(kāi)課要注重實(shí)效，要按照教材及進(jìn)度選好課題，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，努力上好課，說(shuō)好課，聽(tīng)課人員要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，有自己的設(shè)想和主張，注重課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

五、組織學(xué)生參加作文、數(shù)理化等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，用成功激勵(lì)培養(yǎng)拔尖人才，同時(shí)也為樂(lè)于指導(dǎo)，善于指導(dǎo)的教師提供成功的平臺(tái)，各校每學(xué)期舉行競(jìng)賽前必須做好專(zhuān)題講座，組織好各種興趣小組活動(dòng)等賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)揮盡可能大的效益，同時(shí)利用示范力量，在學(xué)生中樹(shù)立標(biāo)兵和榜樣，形成刻苦學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

六、強(qiáng)化校際交流，資源優(yōu)勢(shì)學(xué)校，相對(duì)中心地區(qū)學(xué)校要對(duì)資源貧乏學(xué)校，邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校發(fā)揮輻射作用，舉行送課下村活動(dòng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要讓黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為明務(wù)實(shí)清廉的形象進(jìn)一步樹(shù)立，就是要解決形式主義，官僚主義，享樂(lè)主義，奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問(wèn)題，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，找準(zhǔn)提高教學(xué)質(zhì)量的載體，將黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)抓出成效，只有提高教學(xué)質(zhì)量，群眾才會(huì)滿(mǎn)意，這是我們教育工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：宣講稿

好請(qǐng)各位安靜.（敬禮）歡迎大家來(lái)到大連醫(yī)科大學(xué)跆拳道協(xié)會(huì)納新宣講現(xiàn)場(chǎng).我是王博聞,現(xiàn)任跆拳道協(xié)會(huì)見(jiàn)習(xí)會(huì)長(zhǎng)來(lái)自2009級(jí) 預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè).今天由我來(lái)給大家介紹下大連醫(yī)科大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成員之一，跆拳道協(xié)會(huì)

刺激，精彩，剛勁，瀟灑，修身，養(yǎng)性，健身，防身

這就是跆拳道，一項(xiàng)風(fēng)靡全世界的格斗技術(shù)運(yùn)動(dòng)，一個(gè)你肯定喜歡的項(xiàng)目！

跆拳道已經(jīng)成為許多年輕人的一種時(shí)尚，那么它魅力何在呢,請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)給大家介紹一下?，F(xiàn)在全世界已有168個(gè)國(guó)家開(kāi)展這項(xiàng)傳統(tǒng)武道，并已成為奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一。照片中為08北京奧運(yùn)會(huì)我國(guó)跆拳道金牌選手吳靜鈺

跆拳道的技術(shù)訓(xùn)練，可以很快提高身體的靈活能力，反映能力，和身體的絕對(duì)力量，從而增強(qiáng)防身和自衛(wèi)的能力。

跆拳道，英語(yǔ)TAE KWON_DO來(lái)自韓語(yǔ)的音譯。

跆，意味以腳踢，摔撞。拳，以拳頭擊打。道，是一種藝術(shù)方法。最后的定位詞是這個(gè)“道”字。這說(shuō)明跆拳道練習(xí)者不僅要注意身體上的修煉，尤其要注重精神的境界。

跆拳道以腳法為主，其腳法占到70%

今日的跆拳道已不只是一種具有高度攻擊能力的方法，而且還是一種精巧的形體藝術(shù)和健身方法。技巧及控制力是跆拳道學(xué)習(xí)者必須具備的基本素質(zhì)。每項(xiàng)技巧都富有刺激性與競(jìng)爭(zhēng)性。跆拳道以赤手空拳進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)毅力和爆發(fā)力，訓(xùn)練習(xí)拳者如何運(yùn)用一拳一腳在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中保護(hù)自己?？墒故帜_煉成可畏的武器，在專(zhuān)心致志的情況下出擊，常可產(chǎn)生一擊必殺的驚人破壞力。這種力量是內(nèi)功與外功綜合運(yùn)用的結(jié)果。跆拳道運(yùn)用骨骼，肌肉，關(guān)節(jié)的活動(dòng)來(lái)調(diào)整身體，因此它是一種全身性運(yùn)動(dòng)。

跆拳道的動(dòng)作是適應(yīng)人體生理特點(diǎn)的，加之訓(xùn)練過(guò)程有合理的階段性，所以它具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性。

跆拳道做為競(jìng)技體育，大家無(wú)人不知，一直被廣大青少年所喜愛(ài)，被眾多家長(zhǎng)所支持，我來(lái)自沈陽(yáng),我在沈陽(yáng)某跆拳道館度過(guò)了七年的時(shí)間,七年里,我見(jiàn)證了許多孩子拋去了原有的膽怯,變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),今年暑假,就有兩個(gè)八九歲的小孩,不專(zhuān)心訓(xùn)練,教練一點(diǎn)不顧及家長(zhǎng)的心情,兩腳把那倆小孩踢得四腳朝天,呵斥他們能好好練不不能練滾蛋!本以為兩個(gè)小孩可能

馬上就要掉眼淚了,結(jié)果拍拍屁股,爬起來(lái)就說(shuō)能好好練!然后開(kāi)始認(rèn)真訓(xùn)練..兩位家長(zhǎng)就在門(mén)口,估計(jì)他們也挺擔(dān)心,但也不敢言語(yǔ),只是看著孩子們,在那揮汗訓(xùn)練.現(xiàn)在的孩子包括我在內(nèi)都是獨(dú)生子女,都被嬌生慣養(yǎng)著,一想健身運(yùn)動(dòng)而已,干嘛這么認(rèn)真呢,跆拳道到底為什么這么吸引人呢?

下面我給大家解答下

強(qiáng)身健體：根據(jù)有關(guān)調(diào)查國(guó)內(nèi)的大多數(shù)青少年，由于學(xué)習(xí)壓力重，營(yíng)養(yǎng)不均衡等因素，身體長(zhǎng)期處于亞健康狀態(tài)。跆拳道是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)訓(xùn)練可使學(xué)員們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，擁有真正的健康。

去除懶惰：練習(xí)的學(xué)員們除了學(xué)習(xí)跆拳道技術(shù)，更注重的是“禮儀 廉恥 克己忍耐 百折不撓”跆拳道精神的培養(yǎng)，使他們尊重別人，善于學(xué)習(xí)，做好份內(nèi)事，提高興趣，促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

自信自強(qiáng)：來(lái)自社會(huì)的壓力，家庭的壓力，學(xué)校的壓力，以及大學(xué)生自身的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，使得他們過(guò)早的承受生活的重

壓，導(dǎo)致他們形成了自閉，自封，儒弱，膽小的性格趨勢(shì)。跆拳道獨(dú)特的練習(xí)方法，如吶喊，對(duì)抗等，會(huì)使他們得到發(fā)泄的快感，從而減輕壓力，增強(qiáng)信心，再加上與同齡人的溝通，能讓孩子們找到自我，從而建立起自信，最終達(dá)到自強(qiáng)

團(tuán)結(jié)合作：二十一世紀(jì)是建立在團(tuán)結(jié)合作基礎(chǔ)上的世紀(jì)。然而，獨(dú)生子女由于家庭環(huán)境所制，往往會(huì)形成孤傲，冷僻以及內(nèi)向的性格，導(dǎo)致他們不會(huì)與人相處，不愿意與人相處。跆拳道訓(xùn)練會(huì)給他們一個(gè)和同齡人一起生活的“大家庭”的氛圍，使他們打開(kāi)心扉，敢于接納他人，愿意與人溝通，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的生存能力。

前面我說(shuō)過(guò)，跆拳道不僅要注意身體上的修煉，尤其要注重精神的境界。這12個(gè)字“禮儀 廉恥 克己忍耐 百折不撓”就是跆拳道的精神所在，必須被每個(gè)練習(xí)者所牢記。

跆拳道的等級(jí)共分10級(jí)九段，每個(gè)級(jí)別都有相應(yīng)的腰帶。

白帶：白帶代表空白，練習(xí)者沒(méi)有任何跆拳道知識(shí)和基礎(chǔ)，一切從零開(kāi)始。

黃帶：黃帶是大地的顏色，就象植物在泥土中生根發(fā)芽一樣，在此階段要打好基礎(chǔ)，并學(xué)習(xí)大地厚德載物的精神。

綠帶：綠帶是植物的顏色，代表練習(xí)者的跆拳道技術(shù)開(kāi)始枝繁葉茂，跆拳道技術(shù)在不斷完善。藍(lán)帶：藍(lán)帶是天空的顏色，隨著不斷的訓(xùn)練，練習(xí)者的跆拳道技術(shù)逐漸成熟，就象大樹(shù)一樣向著天空生長(zhǎng)，練習(xí)跆拳道已經(jīng)完全入門(mén)。

紅帶：紅色是危險(xiǎn)、警戒的顏色，練習(xí)者已經(jīng)具備相當(dāng)?shù)墓裟芰?，?duì)對(duì)手已構(gòu)成威脅，要注意自我修養(yǎng)和控制。

黑帶：黑帶代表練習(xí)者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的磨練，其技術(shù)動(dòng)作與思想修為均已相當(dāng)成熟。也象征跆拳道黑帶不受黑暗與恐懼的影響。

每2種相鄰顏色腰帶之間還有間色帶，比如黃帶和綠帶之間有黃綠帶來(lái)過(guò)渡。腰帶下半部是黃顏色，上半部是綠顏色。簡(jiǎn)單打比方來(lái)說(shuō)。。

我們大連醫(yī)科大學(xué)跆拳道協(xié)會(huì)是我們學(xué)校創(chuàng)建較早的協(xié)會(huì)之一，在團(tuán)委老師和社聯(lián)同學(xué)的幫助下已經(jīng)成為擁有成員300余人的大型協(xié)會(huì)之一。

這張照片是我們協(xié)會(huì)上學(xué)期在1947門(mén)的合影。

我們的訓(xùn)練活動(dòng)十分豐富多彩：

這是我們的早訓(xùn)，這張照片是同學(xué)們?cè)跓嵘?，這張是同學(xué)們?cè)诰毩?xí)格擋，這張是壓腿

這是我們進(jìn)行的室內(nèi)訓(xùn)練，教練對(duì)學(xué)員的指導(dǎo)，這張是進(jìn)行的對(duì)抗訓(xùn)練可以看到雙方同學(xué)穿著護(hù)具十分投入

這是我們室外訓(xùn)練，這是正在壓肩，這是在練習(xí)腿法，這是室外進(jìn)行的對(duì)抗訓(xùn)練

除了豐富多彩的訓(xùn)練，我們跆拳道協(xié)會(huì)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都十分積極，這是去年社聯(lián)迎新晚會(huì)上我們協(xié)會(huì)的節(jié)目，跆拳道表演。這是在老校區(qū)食堂前的表演，這張是飛人，這張是3飛踢。

這是協(xié)會(huì)的個(gè)人展示。。這就是我們的指導(dǎo)教練。世界跆拳道聯(lián)盟黑帶2段曾從師于澳大利亞國(guó)家隊(duì)教練

我們與其他高校之間的交流也十分豐富，這張是在道館觀(guān)摩學(xué)習(xí)，這張是我們前往大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，這張是多所高校跆拳道協(xié)會(huì)的聯(lián)誼活動(dòng)，參加的成員有我們大連醫(yī)科大學(xué)，大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，東軟，大連港務(wù)學(xué)院和天津工業(yè)大學(xué)

另外我們跆拳道協(xié)會(huì)經(jīng)常組織會(huì)員利用課余時(shí)間進(jìn)行趣味活動(dòng)也是我們的特色之一，這是我們?nèi)ズ＿叴河危@張是我們前往龍王塘的櫻桃園吃櫻桃，這是我們六一的時(shí)候去金沙灘海濱浴場(chǎng)的海邊燒烤，慶祝六一，年輕的心態(tài)也是我們的特色之一。這是在藍(lán)灣浴場(chǎng)海邊燒烤。這是我們參加的“社團(tuán)文化節(jié)的首屆定向越野大賽”

我們協(xié)會(huì)做為大連醫(yī)科大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成員之一，本著興趣愛(ài)好出發(fā)，創(chuàng)建跆拳道協(xié)會(huì)。希望為同學(xué)們提供一個(gè)免費(fèi)的健身娛樂(lè)的平臺(tái)?！叭窠∩怼笔俏覀兊目谔?hào)。

我們有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，有團(tuán)委，社聯(lián)老師和社聯(lián)同學(xué)的大力支持。擁有專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練器材，不收會(huì)費(fèi)，免費(fèi)提供給同學(xué)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表我們協(xié)會(huì)感謝社聯(lián)給我們提供免費(fèi)的訓(xùn)練場(chǎng)地和強(qiáng)力的支持。更重要的是我們有一顆永不言敗，敢于拼搏的心和堅(jiān)忍不拔的信念~！歡迎大家加入我們這個(gè)大家庭。我們期待著新同學(xué)們的加入。拿出你的熱情，給我們注入新的活力。

謝謝~！

（敬禮）