第一篇：遼寧省九年一貫制規(guī)程

遼寧省農(nóng)村九年一貫制（寄宿制）學(xué)校管理規(guī)程實(shí)施細(xì)則（試行）

草案 第一章 總則

1.為加強(qiáng)農(nóng)村九年一貫制（寄宿制）學(xué)校的管理工作，全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《義務(wù)教育法》和《遼寧省農(nóng)村九年一貫制（寄宿制）學(xué)校管理規(guī)程》（試行），制定本實(shí)施細(xì)則。

2.本實(shí)施細(xì)則所指九年一貫制（寄宿制）學(xué)校(以下稱(chēng)學(xué)校)是由政府舉辦，以九年義務(wù)教育課程的整體設(shè)置為核心，以學(xué)校管理一體化為基本特征的九年義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校管理一體化指領(lǐng)導(dǎo)班子一體、教師隊(duì)伍一體、教學(xué)安排一體、設(shè)施配備一體、財(cái)務(wù)管理一體。

3.九年一貫制教育要注重與學(xué)前教育和高中階段教育的銜接，通過(guò)實(shí)施有效的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第二章 教育教學(xué)管理

4.依據(jù)教育部頒發(fā)的《小學(xué)管理規(guī)程》、《中學(xué)管理規(guī)程》，從事學(xué)校的正常教育教學(xué)管理。要建立健全由校長(zhǎng)、教務(wù)處、教研組、備課組等組成的教學(xué)管理組織系統(tǒng)，并且明確系統(tǒng)內(nèi)的職責(zé)分工。

5.完善教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。要制定一系列的教師教學(xué)工作制度和學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度，并做到適時(shí)更新、完善，為教學(xué)管理活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保證。

6.要科學(xué)合理地安排課程課時(shí)，合理組織教學(xué)力量，按教師的專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)分配教學(xué)任務(wù)。

7.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，注重對(duì)教學(xué)全過(guò)程的檢查和評(píng)估。

8.堅(jiān)持德育為首，建立和完善學(xué)校的德育機(jī)構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，使德育工作有計(jì)劃，有目標(biāo)，有措施，有實(shí)效。

9.思想政治課是學(xué)校實(shí)施德育工作的主要課程，思想政治課教學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合建設(shè)和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)問(wèn)題。

10.各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透德育內(nèi)容，教師要將教書(shū)育人這一指導(dǎo)思想貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，并具體落實(shí)到備課、上課、布置作業(yè)、課外輔導(dǎo)以及考試等到各個(gè)環(huán)節(jié)。

11.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，明確班主任的職責(zé)，在工作中給予他們充分的信任、理解和支持，幫助他們解決工作中的實(shí)際困難，同時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。

12．加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的管理，既不放任不管，又不包辦代替。建立健全共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)組織，選配好專(zhuān)職干部。

13.貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

14.貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)有關(guān)要求，主動(dòng)與社會(huì)、家庭積極配合，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

15.貫徹實(shí)施《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周升降國(guó)旗制度，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

16.全面推廣普通話，使用規(guī)范漢字。

17.以課程改革為核心，深化教育教學(xué)改革，更新教育觀念，提高農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的教學(xué)應(yīng)用水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

18.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)《課程計(jì)劃》，實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。

19.加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

20.加強(qiáng)教學(xué)研究和教育科研工作，結(jié)合推進(jìn)課程改革，建立以校為本的教研制度。校長(zhǎng)要組織和領(lǐng)導(dǎo)全體教師開(kāi)展教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)教師更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀的教育科研成果，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

21．加強(qiáng)體育工作，各地要從實(shí)際出發(fā)，合理安排體育課和體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少鍛煉一小時(shí)。

22．注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做好眼保健操，長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼后，應(yīng)向遠(yuǎn)處眺望，以緩解疲勞。

23加強(qiáng)青少年心理健康教育，根據(jù)學(xué)生的年齡、性別特點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)生保健教育。

24.定期開(kāi)展勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐，所需時(shí)間從地方安排的課時(shí)中調(diào)整，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)教育，注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

25.加強(qiáng)電子化學(xué)籍管理，建立健全學(xué)籍檔案。

26.學(xué)生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)時(shí)，要及時(shí)按規(guī)定辦理好有關(guān)手續(xù)，做好登記和有關(guān)材料的歸檔工人；學(xué)生升學(xué)，轉(zhuǎn)出需要提取檔案時(shí)，由學(xué)校統(tǒng)一辦理，學(xué)生個(gè)人或家長(zhǎng)不得私自提取。

27.學(xué)生畢業(yè)時(shí)成績(jī)?nèi)亢细?，發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。

第三章 總務(wù)后勤管理

28.學(xué)?？倓?wù)后勤工作必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供保障。

29.總務(wù)后勤管理要堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃性，提高經(jīng)濟(jì)效益。

30.學(xué)校財(cái)務(wù)工作要堅(jiān)持節(jié)儉、規(guī)范的原則，按照財(cái)務(wù)有關(guān)制度，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作，并接受主管部門(mén)審查和監(jiān)督。

31.加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，學(xué)校資產(chǎn)嚴(yán)防流失和浪費(fèi)

32.認(rèn)真管理和使用儀器設(shè)備、文體器材、圖書(shū)資料等教學(xué)設(shè)施，注重提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益，同時(shí)做好各類(lèi)教育教學(xué)資料的收集與歸檔工作。

第四章 宿舍管理

33.學(xué)生宿舍實(shí)行統(tǒng)一管理。設(shè)立生活管理員崗位，建立嚴(yán)格的生活管理員資格審查制度，遴選品行端正、責(zé)任心強(qiáng)、具有較強(qiáng)管理能力的學(xué)校在職人員擔(dān)任生活管理員。

34.學(xué)校要對(duì)低年級(jí)學(xué)生的衣、食、住、行、身心健康等進(jìn)行全面照顧，指導(dǎo)學(xué)生洗衣服、晾曬被褥，培養(yǎng)基本生活知識(shí)和技能。

35.中年級(jí)學(xué)生，以指導(dǎo)性幫助為主，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活技能，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健身習(xí)慣，有生活?lèi)?ài)好、生活情趣，并有正確的生活觀念。

36.高年級(jí)學(xué)生，應(yīng)以引導(dǎo)幫助為主，通過(guò)訓(xùn)練基本形成自主生活能力，并能學(xué)會(huì)關(guān)心他人，遵守學(xué)校規(guī)范要求，主動(dòng)進(jìn)行自理、自律，樹(shù)立良好的生活情趣及健康的人生觀。

37.學(xué)生宿舍要設(shè)有專(zhuān)門(mén)的值班或保衛(wèi)人員。要有完善的防火、防盜設(shè)施，建立健全夜里值班制度和巡視制度，保證有通暢的安全通道和必要的通訊設(shè)施，走廊設(shè)有照明設(shè)施和應(yīng)急燈。注意用電安全，禁止亂拉電線，嚴(yán)禁使用電爐、電飯煲等高功率電器。嚴(yán)禁在宿舍樓內(nèi)吸煙和焚燒雜物、紙張，嚴(yán)禁使用煤氣爐、煤油爐等明火爐具，嚴(yán)禁攜帶有毒有害和易燃物品進(jìn)入學(xué)生宿舍。

38.學(xué)生宿舍要有完善的盥洗設(shè)施和衛(wèi)生間。要有符合一定標(biāo)準(zhǔn)的洗浴設(shè)備，并定期向?qū)W生開(kāi)放。學(xué)生宿舍區(qū)要有被褥晾曬設(shè)備，定期組織學(xué)生晾曬被褥。對(duì)宿舍要定期消毒和通風(fēng)，定期組織衛(wèi)生大掃除。

39.學(xué)校冬季取暖工作由政府投資、學(xué)校負(fù)責(zé)，除集中供暖外，不得承包給任何其他單位或個(gè)人，保證學(xué)生宿舍室內(nèi)溫度達(dá)到16攝氏度以上；夏季要做好學(xué)生防暑工作。

40.建立嚴(yán)格的作息制度，學(xué)生宿舍實(shí)行定時(shí)開(kāi)、關(guān)門(mén)和熄燈制度。住宿學(xué)生要嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)起床、熄燈就寢，熄燈后不得隨意走動(dòng)和外出。早晚自習(xí)要安排得適時(shí)適量

41.學(xué)校要安排好住宿生的業(yè)余文體生活，組織收看有益的電視節(jié)目，舉辦形式多樣的文藝活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

42.學(xué)生宿舍嚴(yán)禁留宿其他外來(lái)人員，嚴(yán)禁私配鑰匙和將鑰匙轉(zhuǎn)借給本宿舍以外的人員。住宿生和來(lái)訪者必須服從值班人員的管理，在宿舍樓門(mén)口會(huì)客，特殊情況要到宿舍內(nèi)探訪者，須經(jīng)學(xué)校同意，外來(lái)訪者必須辦理驗(yàn)證登記手續(xù)。學(xué)校教職工進(jìn)入異性學(xué)生宿舍，學(xué)校應(yīng)做出相關(guān)規(guī)定。

43．晚上學(xué)生歸宿時(shí)，生活管理教師要清查人數(shù)，仔細(xì)核對(duì)；發(fā)現(xiàn)未歸宿情況，要及時(shí)上課，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

第五章 食堂管理

44.學(xué)校食堂必須符合食品衛(wèi)生經(jīng)營(yíng)的基本條件，取得衛(wèi)生許可證，沒(méi)有衛(wèi)生部門(mén)頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，不得進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。學(xué)校食堂要進(jìn)行成本核算，堅(jiān)持“服務(wù)至上，保本微利”的原則，降低成本，提高質(zhì)量，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，禁止對(duì)外承包食堂。

45.學(xué)校必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。對(duì)學(xué)生開(kāi)展健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。吃好一日三餐，少吃零食。

46.食堂要積極調(diào)劑飯菜的品種花樣，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)配餐，確保師生營(yíng)養(yǎng)攝入達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

47.要加強(qiáng)食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，禁止外來(lái)人員隨意進(jìn)入加工操作間及食品原料存放間，嚴(yán)防投毒事故的發(fā)生。如果學(xué)校發(fā)生食物中毒事故，應(yīng)當(dāng)迅速向當(dāng)?shù)卣靶l(wèi)生行政部門(mén)、教育行政部門(mén)報(bào)告，并采取積極措施開(kāi)展救助工作。

48.食堂從業(yè)人員必須按照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生法律知識(shí)培訓(xùn)，取得健康證明。每年體檢一次，發(fā)現(xiàn)患有影響食品衛(wèi)生安全疾病的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。

49.食堂工作人員上班時(shí)應(yīng)穿戴整潔的工作衣帽，佩戴名簽，并保持個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格遵守正常的設(shè)備操作規(guī)程，定期對(duì)食堂設(shè)備進(jìn)行檢查以防安全事故發(fā)生，要熟練掌握應(yīng)用滅火器材和消防應(yīng)急疏散方法，保障師生員工人身安全。

50.廚房、餐廳每天要清掃干凈，水池、水箱要蓋好，不存剩水及食物。廢棄物用帶蓋專(zhuān)用容器盛放,做到不暴露?不積壓,不外溢,容器外觀清潔。廚房、餐廳要做好防鼠、防蠅、防蟲(chóng)、防蟑螂工作，地面?臺(tái)面清潔無(wú)雜物,地面?墻面?頂棚、灶臺(tái)、排煙罩無(wú)油垢、污垢，達(dá)到物見(jiàn)本色。

51.庫(kù)房?jī)?nèi)的食品要做好生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、進(jìn)發(fā)貨登記，并按類(lèi)別品種掛牌，注明品名、數(shù)量等，做到先進(jìn)先出，易壞先用。經(jīng)常檢查食品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)食品變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲(chóng)、超過(guò)保質(zhì)期等情況時(shí)要及時(shí)報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)處理。

52.庫(kù)房執(zhí)行二人或二人以上開(kāi)鎖進(jìn)入，保持庫(kù)房整潔，食品應(yīng)做到有分類(lèi)、有標(biāo)志、離地防潮保管。庫(kù)房做到人走關(guān)燈，開(kāi)門(mén)后不準(zhǔn)離人。

53.學(xué)校食堂物資實(shí)行準(zhǔn)入制度，定點(diǎn)采購(gòu)，并建立采購(gòu)及驗(yàn)收制度。不購(gòu)進(jìn)、不加工、不出售腐爛變質(zhì)、有毒、有害、超過(guò)保質(zhì)期的食物。

54.不使用不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的原材料，對(duì)不宜充分加熱烹調(diào)的菜肴，挑選原料要精，加工過(guò)程要嚴(yán)格防止污染，對(duì)半成品二次烹調(diào)時(shí)做到燒熟煮透。對(duì)購(gòu)入的禽蛋，倒箱后存放，在使用前應(yīng)當(dāng)對(duì)外殼表面進(jìn)行清洗，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。

55.調(diào)（佐）料符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，盛裝調(diào)（佐）料的容器清潔衛(wèi)生，使用后加蓋，使用食品添加劑應(yīng)符合《食品添加劑衛(wèi)生管理辦法》及國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求,不得以掩蓋食品腐敗變質(zhì)或偽造等為目的而使用食品添加劑?

56.油炸食品應(yīng)控制油溫、時(shí)間在合適的范圍內(nèi),避免溫度過(guò)高?時(shí)間過(guò)長(zhǎng),要隨時(shí)清除煎炸油中漂浮的食物碎屑和底部殘?jiān)?；煎炸食用油不得連續(xù)反復(fù)煎炸使用多次,在使用中應(yīng)經(jīng)常加兌入新油脂,使用后顏色變深具有異味的油脂要廢棄?

57.加工好的菜品必須使用經(jīng)過(guò)消毒后的容器盛裝，品嘗食品要使用專(zhuān)用工具?每餐必須留出當(dāng)餐主、副食樣品，并做記錄。剩余食品及原料要妥善保存。隔餐或隔夜的熟制品必須經(jīng)充分加熱后(使食品內(nèi)部溫度達(dá)到80℃以上)方可再次供食用。禁止再次加工及銷(xiāo)售學(xué)生吃剩的食品?

58.在烹飪后至食用前需要較長(zhǎng)時(shí)間(超過(guò)2小時(shí))存放的食品,要在高于60℃或低于10℃的條件下存放，需要冷藏的熟制品,自然涼透后再冷藏?

59.熟練掌握扁豆?豆?jié){?鮮黃花菜等食品加工中容易發(fā)生安全衛(wèi)生問(wèn)題的加工環(huán)節(jié)與方法?豆腐?肉類(lèi)等易腐食品要冷藏保存,生?熟食品及半成品分開(kāi)冷藏,不得混放于冰箱的同一層內(nèi)?

60.生、熟食品、成品、半成品的加工和存放要有明顯標(biāo)志，分類(lèi)存放，不得混放。用于原料?半成品?成品的容器以及刀?墩?板?桶?盆?筐?抹布等其他工具，做到標(biāo)志明顯、分開(kāi)使用、定位存放?用后洗凈?物見(jiàn)本色?保持清潔?

61.所有的食（用）具需經(jīng)熱力消毒或藥物消毒后方可使用，藥物消毒時(shí)所使用的洗滌劑、消毒劑必須經(jīng)省級(jí)以上衛(wèi)生行政部門(mén)批準(zhǔn)生產(chǎn)的產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)對(duì)人體安全、無(wú)毒；消毒劑的濃度、消毒時(shí)間必須嚴(yán)格按消毒劑的使用說(shuō)明進(jìn)行。

62.經(jīng)消毒后的食（用）具應(yīng)有專(zhuān)門(mén)的存放柜，存放整齊，避免與其他雜物混放，防止食（用）具重復(fù)污染，并對(duì)存放柜定期進(jìn)行清洗消毒。

第六章 校車(chē)交通管理

63.學(xué)校要建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，主管主任、班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，強(qiáng)化管理，防范校內(nèi)外傷害事故的發(fā)生。建立和完善責(zé)任追究制度，對(duì)發(fā)生事故的有關(guān)責(zé)任人，要認(rèn)真、嚴(yán)肅地按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任。

64.學(xué)校要堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，杜絕在公路上行走、騎車(chē)時(shí)拉橫排和闖紅燈的現(xiàn)象，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，確保廣大中小學(xué)生的身體健康與生命安全。

65.學(xué)校要做好校車(chē)的管理工作，選擇有安全保證的車(chē)輛接送學(xué)生，建立校車(chē)使用和管理制度，校方和學(xué)生監(jiān)護(hù)人與營(yíng)運(yùn)車(chē)主簽訂營(yíng)運(yùn)安全責(zé)任狀，由營(yíng)運(yùn)車(chē)主出資進(jìn)行公證。嚴(yán)禁使用沒(méi)有營(yíng)運(yùn)資格或車(chē)況較差的車(chē)輛。

66.學(xué)校組織學(xué)生乘車(chē)和候車(chē)時(shí)，要保持良好的秩序，使學(xué)生有序乘車(chē)。負(fù)責(zé)人員要堅(jiān)守崗位，不得缺崗并要整頓好乘車(chē)秩序，安排好乘車(chē)人數(shù)，保證每車(chē)不超員，并填好行車(chē)單（一式兩份），學(xué)校與車(chē)主各一份保存?zhèn)洳椤?/p>

67.做好學(xué)生的上、下車(chē)登記，與家長(zhǎng)做好溝通，保證學(xué)生安全到家。

第七章 教師管理

68.實(shí)施教師資格制度，所有教學(xué)人員必須具有教師資格證書(shū)。學(xué)校積極推廣教師聘用合同制。學(xué)校和教師在平等、合作的原則上簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。教師受聘后領(lǐng)取相應(yīng)工資，職務(wù)發(fā)生變化后其相應(yīng)工資也相應(yīng)變化。聘任期滿后，雙方自由選擇是否續(xù)聘。

69.教師隊(duì)伍建設(shè)要具有結(jié)構(gòu)合理性，注意教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)等的比例。

70.要從多維的角度對(duì)教師進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)的考核與評(píng)價(jià)?？己私處煹娜蝿?wù)完成情況、師德?tīng)顩r、工作行為態(tài)度，考核教師的終身學(xué)習(xí)意識(shí)、終身學(xué)習(xí)能力、不斷自我完善的表現(xiàn)和成績(jī)，考核教師的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造才能和革新成就。建立教師考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，提高教師評(píng)價(jià)的科學(xué)性。

71.要有計(jì)劃、有組織地對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，每年完成省教育廳規(guī)定的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)。教師培訓(xùn)必須制度化，培訓(xùn)必須講求針對(duì)性和實(shí)效性，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式。

72.積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行校外培訓(xùn)，可以采取脫產(chǎn)或不脫產(chǎn)的形式進(jìn)行學(xué)歷教育或非學(xué)歷教育；大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師成立學(xué)習(xí)小組，共同診斷討論，解決學(xué)校中存在問(wèn)題或課堂中面臨難題；可聘請(qǐng)校外專(zhuān)家定期到學(xué)校為教師做專(zhuān)題講座。

73.對(duì)在教育工作中有突出業(yè)績(jī)的教師要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在獎(jiǎng)勵(lì)的形式上，既體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的多樣，又體現(xiàn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神相結(jié)合的原則；對(duì)在教育教學(xué)中有違法違紀(jì)行為的教師要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

74.教師要努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新，積極走在教學(xué)的前列，不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，并適時(shí)總結(jié)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和撰寫(xiě)論文。

75.必須及時(shí)、認(rèn)真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)生生活，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生心理，運(yùn)用新理念全面提高學(xué)生素質(zhì)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退。不曠工，按時(shí)上課，不提前或延時(shí)下課，不隨意串課，保證授課時(shí)間。

76.教師要研究教育教學(xué)理論，將教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去。積極探究教材教法，改變舊的教學(xué)模式，不斷地進(jìn)行反思、總結(jié)；積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及規(guī)律，積極開(kāi)發(fā)校本課程，創(chuàng)建學(xué)校特色，建立適合學(xué)科、學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式。

第八章 學(xué)生管理

77.學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，具有基本的自理能力、自治能力和獨(dú)立生活能力，自覺(jué)抵制各種不良思想傾向的影響。

78.學(xué)生在校期間不得無(wú)故缺課，不得遲到早退，請(qǐng)假要履行一定手續(xù)，課前做好準(zhǔn)備，課堂上遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)課，積極思考；課后積極完成作業(yè)。

79.學(xué)生要自覺(jué)養(yǎng)成一日常規(guī)。每天按時(shí)起床，整理好被褥，認(rèn)真洗漱；早中晚三餐按秩序就餐，不挑食、不暴飲暴食、不浪費(fèi)糧食，餐前洗手，餐后清洗餐具。課間不追逐打鬧，搞劇烈活動(dòng)；放學(xué)后清掃教室衛(wèi)生，人走關(guān)燈鎖門(mén)；晚上安靜就寢，沒(méi)有說(shuō)笑打鬧現(xiàn)象。

80.學(xué)生注意在不同場(chǎng)合要養(yǎng)成一定的禮儀：課堂禮儀、課間禮儀、服飾儀表、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、集會(huì)禮儀、社會(huì)禮儀。

81.中小學(xué)生要自尊自愛(ài)，注重儀表，同學(xué)間要真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦樸素，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。

82.學(xué)生必須參加教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程考試，考試時(shí)遵守考生守則和考場(chǎng)紀(jì)律?？己顺煽?jī)記入成績(jī)手冊(cè)，并歸入學(xué)生個(gè)人檔案。

第二篇：九年一貫制自查報(bào)告

2010年4月

海城市耿莊鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

評(píng)估驗(yàn)收自查報(bào)告

一、自然情況

耿莊鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校位于耿莊鎮(zhèn)政府南，新鎮(zhèn)區(qū)中心區(qū)域，2006年11月建成并投入使用，實(shí)行走讀制，學(xué)校占地面積為40000平方米，建筑面積6786平方米，活動(dòng)面積36000平方米，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，教師112人，學(xué)生1294人，其中中學(xué)部24個(gè)教學(xué)班，小學(xué)部6個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校有圖書(shū)室和閱覽室各一個(gè)，有藏書(shū)45000冊(cè)，有計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，計(jì)算機(jī)137臺(tái)，有高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，儀器設(shè)備齊全；另有美術(shù)教室、語(yǔ)音教室、音樂(lè)教室、舞蹈教室各一個(gè)，兩個(gè)分流教室；2007年實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程，建有衛(wèi)星接收室、、多媒體室各一個(gè)，光盤(pán)播放室和網(wǎng)絡(luò)室各一個(gè)，此外還有6個(gè)教室和會(huì)議室安裝了多媒體設(shè)備。

三年來(lái)，我校在當(dāng)?shù)卣拇罅χС窒?，在上?jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了飛躍的發(fā)展，先后獲得海城市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位，海城市體音美教學(xué)大賽優(yōu)勝單位，海城市中小學(xué)新課程優(yōu)質(zhì)課大賽優(yōu)勝單位，海城市農(nóng)遠(yuǎn)工作先進(jìn)單位，鞍山市控輟保學(xué)先進(jìn)單位，鞍山市政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀窗口單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，中考升學(xué)率逐年遞增，社會(huì)滿意率較高。

二、建校原因

原耿莊中學(xué)建于1982年，建校時(shí)是1棟教學(xué)樓，3棟平房，磚混結(jié)構(gòu)，20多年后，部分教室已成危房，教學(xué)設(shè)備陳舊老化落后，計(jì)算機(jī)數(shù)量不足，配置低，不能滿足教學(xué)的需要，學(xué)生有流失現(xiàn)象。為優(yōu)化學(xué)校布局，提高學(xué)校整體規(guī)模，避免小學(xué)因生源減少造成的學(xué)校資源閑置，統(tǒng)籌安排人力資源，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師和短缺學(xué)科教師的作用，提高教育資源利用率，使學(xué)生能夠接受連貫的義務(wù)教育，特建此九年一貫制學(xué)校，將原耿莊中學(xué)改為九年一貫制學(xué)校中學(xué)部，侯家小學(xué)改為小學(xué)部，采用農(nóng)村九年一貫制學(xué)校管理體制。

三、各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況

建校三年來(lái)，不論是校容校貌、學(xué)校管理還是教育教學(xué)質(zhì)量都有了翻天覆地的變化。

（一）加強(qiáng)學(xué)校管理。實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化

緊緊圍繞“九年一貫制”這一整體辦學(xué)體制，統(tǒng)一辦學(xué)思想，整體規(guī)劃學(xué)校未來(lái)，系統(tǒng)制定九年階段培養(yǎng)目標(biāo)，分步實(shí)施，分段落實(shí)。

1、學(xué)校建立和完善了教師崗位責(zé)任制度；有教學(xué)和科研的各種制度，如，集體備課制度、聽(tīng)課制度、教研制度、質(zhì)量分析制度、課堂常規(guī)等；有學(xué)生管理的各種制度；有安全責(zé)任制度和后勤服務(wù)制度；制訂了教職工考核及評(píng)估辦法。提高了班主任待遇，調(diào)動(dòng)了班主任的積極性。

2、在學(xué)生管理方面，除了認(rèn)真貫徹《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》之外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了《學(xué)生一日常規(guī)》、《教學(xué)樓內(nèi)常規(guī)》等制度和要求，涵蓋了學(xué)生管理的各個(gè)方面完善了安全預(yù)警機(jī)制和安全事故的處理及防險(xiǎn)救災(zāi)的應(yīng)急預(yù)案。工作中注重制度的執(zhí)行力，加大督促、檢查和總結(jié)力度，呈現(xiàn)了事事有人做，處處有人管的局面。

3、在特色辦學(xué)方面，結(jié)合本地實(shí)際開(kāi)辦了分流專(zhuān)業(yè)班，開(kāi)設(shè)了分流專(zhuān)業(yè)，如，美容美發(fā)、電氣焊、生姜栽培、保護(hù)地種植等。在特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)創(chuàng)辦“合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)”等課外活動(dòng)隊(duì)；組建了美術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)等興趣小組。2009年小學(xué)部在全鎮(zhèn)小學(xué)排球賽中取得了男排第一名，女排第三名的好成績(jī)，中學(xué)部在海城市中學(xué)籃球比賽中取得了第三名的好成績(jī)。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)

1、班子配備是老中青三結(jié)合，所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)均在教學(xué)一線兼課任課，在一定程度上減輕了專(zhuān)任教師的壓力，所有領(lǐng)導(dǎo)都能深入教學(xué)一線聽(tīng)評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)。

2、不斷加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)教育方針和政策明確關(guān)于《制止教育三亂》的有關(guān)規(guī)定，全體教師做到了愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

3、根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的整體部署，結(jié)合我校實(shí)際制訂了“十一五”教師培訓(xùn)計(jì)劃，全方位進(jìn)行教師培訓(xùn)，形成了培養(yǎng)和樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，全面開(kāi)花的培訓(xùn)模式，新老教師結(jié)成互相幫扶對(duì)子，積極創(chuàng)造條件“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，開(kāi)拓教師的視野，曾請(qǐng)鞍山市教師進(jìn)修學(xué)院張慶洲副院長(zhǎng)，研訓(xùn)部趙煒主任等專(zhuān)家來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)評(píng)課，并就“如何實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)”做了專(zhuān)題報(bào)告。著力培養(yǎng)青年教師，培養(yǎng)骨干教師，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，2009年5月1日前，海城電視臺(tái)《勞動(dòng)者風(fēng)采》欄目組，采訪了我校小學(xué)部青年教師、海城市師德標(biāo)兵張輝，把他那種刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)的精神進(jìn)行了弘揚(yáng)；2009年9月我校中學(xué)部劉麗媛老師被評(píng)為海城市學(xué)科帶頭人；小學(xué)部的計(jì)巖，符春梅兩位老師被評(píng)為鞍山市骨干教師。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了提高。

（三）積極開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

1、在學(xué)科拓展方面，許多學(xué)科能夠聯(lián)系本地實(shí)際拓展知識(shí)面，如地理、歷史、生物等學(xué)科引進(jìn)鄉(xiāng)土地理歷史和本地動(dòng)植物知識(shí)；其他學(xué)科也能廣泛聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，教研活動(dòng)時(shí)有時(shí)將相關(guān)學(xué)科集中在一起活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科綜合教研。

2、定期組織各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，小學(xué)部組織“慶六一文藝匯演”、中學(xué)部組織“慶十一文藝匯演”，堅(jiān)持升國(guó)旗制度，規(guī)范旗下講話，中學(xué)部、小學(xué)部分別組織隊(duì)列廣播操比賽，中學(xué)部組織學(xué)生自編手抄報(bào)，《蓓蕾》文學(xué)社組織學(xué)生出版校刊《蓓蕾》，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶了學(xué)生的情操。

3、組織開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)；以科組為單位組織開(kāi)展互相評(píng)課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。

（四）、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)隱性教育功能。

籌集資金新建了師生車(chē)場(chǎng)，解決了師生停車(chē)難的問(wèn)題，師生車(chē)輛擺放整齊，已成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線；侯家村也投資鋪墊了小學(xué)部的操場(chǎng)；中學(xué)部新建了樓前草坪，學(xué)校周邊栽種了風(fēng)景樹(shù)，小學(xué)部也在樓前栽種了花草，布置了圍墻；設(shè)立了公示櫥窗；教學(xué)樓內(nèi)展示學(xué)生的美術(shù)書(shū)法作品，懸掛名人畫(huà)像，張貼奧運(yùn)和科普知識(shí)，窗臺(tái)擺放盆花，各班級(jí)在教室后面有體現(xiàn)本班特色的園地。這樣就為師生營(yíng)造了整潔、優(yōu)雅、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。隱性教育功能顯著增強(qiáng)。

（五）加大控輟力度，鞏固“普九”成果。

實(shí)行了“日查周報(bào)”和“堂堂清”制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生及時(shí)家訪，有時(shí)根據(jù)情況利用雙休日組織教師進(jìn)行全校性家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，做到互通情況，互相配合，形成教育合力，效果很好，影響也很好。學(xué)校將控輟保學(xué)工作納入到教師考核中去，在職稱(chēng)評(píng)聘和評(píng)優(yōu)選先時(shí)實(shí)行一票否決。

（六）、四、資金使用情況

耿莊鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的建設(shè)，得益于省市縣鎮(zhèn)各級(jí)政府和領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)教育行政部門(mén)及社會(huì)各界的大力支持和幫助，共投入700萬(wàn)元建設(shè)學(xué)校，其中省市縣撥款500萬(wàn)元，本地政府投入200萬(wàn)元用于教學(xué)樓和其他附屬設(shè)施的建設(shè)，建成后鞍山海城兩級(jí)政府和教育局及當(dāng)?shù)卣?、侯家村、社?huì)各界又投入100萬(wàn)元用于更新師生桌椅、鋪墊操場(chǎng)、修建師生車(chē)場(chǎng)、添置體育器材和校園文化建設(shè)，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。

五、存在問(wèn)題及解決措施

對(duì)照《遼寧省標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村九年一貫制學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，發(fā)現(xiàn)我校還存在很多問(wèn)題：

一是，人事編制與九年一貫制不適應(yīng)，原先的中小學(xué)各自的編制情況不同，一貫制后，還是分別核編，雖然學(xué)校內(nèi)部崗位做了調(diào)整，但是教師的資格認(rèn)定，職稱(chēng)評(píng)定單靠學(xué)校無(wú)法解決，打消了小學(xué)部教師到中學(xué)部任教的積極性，難以打破中小學(xué)的用人界限。

二是，學(xué)段差異使考核標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一，都屬于九年義務(wù)教育階段，有不少共同點(diǎn)，但事實(shí)上還有差異，相對(duì)而言，小學(xué)在整體推進(jìn)素質(zhì)教育方面比初中放得開(kāi)，初中由于受升學(xué)率影響較大學(xué)科成績(jī)?cè)诳己酥匈|(zhì)量相對(duì)重些，一貫制后這種不同依然存在，這樣作為九年一貫制學(xué)校很難用一把尺子衡量教師教學(xué)情況，而尺子不統(tǒng)一，也會(huì)對(duì)教師管理帶來(lái)不少麻煩。

三是，學(xué)校管理問(wèn)題。九年一貫制學(xué)校與單一的小學(xué)或中學(xué)相比人多、物多、事多，加上中小學(xué)的教育規(guī)律不同，教師的層次不同，因此，學(xué)校的管理難度加大。

四是，學(xué)生管理問(wèn)題。作為九年一貫制學(xué)校，面對(duì)的是6到15歲的學(xué)生，年齡跨度大，無(wú)論是學(xué)生的生理還是心理，都存在很大差異。因此，學(xué)生的管理也比單一的小學(xué)或者初中要重的多。

五是，因小學(xué)部是村辦，經(jīng)費(fèi)難以及時(shí)足額到位，而且支出的經(jīng)費(fèi)要高于其他學(xué)校，所以經(jīng)費(fèi)始終處于緊張狀態(tài)。六是，辦學(xué)設(shè)施還不夠完善。解決問(wèn)題的措施：

一是，實(shí)行條塊管理模式。領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一，名稱(chēng)統(tǒng)一，對(duì)外一塊牌子，對(duì)內(nèi)分兩部，實(shí)行一套領(lǐng)導(dǎo)班子。二是，運(yùn)行機(jī)制條塊結(jié)合，九年一貫。

三是，把共性的工作放在一起，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一規(guī)章制度，統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理，統(tǒng)一工作安排，統(tǒng)一學(xué)校德育工作，統(tǒng)一后勤工作，如，學(xué)校的各方面規(guī)章制度，管理者職責(zé)，各項(xiàng)工作的規(guī)范和要求，學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，師生在校常規(guī)，安全系列制度等都實(shí)行九年一貫。四是，針對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)工作的差異，分成中小學(xué)部管理，如，教學(xué)科研、教師工作量、教師職稱(chēng)評(píng)定、教職工考核及評(píng)估辦法等都分開(kāi)組織。

五是，德育、教學(xué)、教研、科技文體等各項(xiàng)活動(dòng)都要符合學(xué)校的整體目標(biāo)，分段、分步落實(shí)。

六是，積極籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。各位領(lǐng)導(dǎo)：

九年一貫制學(xué)校的建設(shè)，整合了教育資源，提高了辦學(xué)效益，避免了資源的閑置和浪費(fèi)，使有限的資源發(fā)揮更大的作用，如，小學(xué)部英語(yǔ)教師緊缺，中學(xué)部閑置，就將中學(xué)部英語(yǔ)教師派到小學(xué)部任教。有些功能室可以中小學(xué)共用。有利于教職工等人力資源的共用，后勤崗位可以合并，管理干部減少，用以充實(shí)教學(xué)第一線，也有利于場(chǎng)地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等物力資源的共享。

使中小學(xué)的銜接更自然，有利于初小教育的銜接，使學(xué)生順利完成小學(xué)到初中的過(guò)渡。

實(shí)現(xiàn)了一體化德育一以貫之育人；一體化班主任隊(duì)伍管理；一體化學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

做到了根據(jù)教師的專(zhuān)業(yè)和特長(zhǎng)進(jìn)行中小學(xué)統(tǒng)一調(diào)配，使學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)化問(wèn)題得到解決，給青年教師一專(zhuān)多能提供更多的空間，教師群體的云集，人氣旺，凝聚力強(qiáng)，加大了教師間的教學(xué)交流，加大了生活互助力度，形成了穩(wěn)定的、健康的工作圈子和生活圈子。使教育功能定位在發(fā)展上，而不是選拔上。

確實(shí)是一項(xiàng)民心工程，我們決心在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育行政部門(mén)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的鼎力支持下，全校師生齊心協(xié)力、共同努力，把學(xué)校辦得越來(lái)越好，讓黨和政府放心，讓廣大群眾滿意。

海城市耿莊鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

第三篇：九年一貫制學(xué)校2011

蓮花學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞園區(qū)教育“四化”戰(zhàn)略，縱深推進(jìn)，提升教育發(fā)展內(nèi)涵水平，九年一貫制學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃。以“創(chuàng)品牌、亮特色、爭(zhēng)一流”為目標(biāo)，圍繞

“精品化打造課堂、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展教師、素質(zhì)化培育學(xué)生”的發(fā)展思路，積極建構(gòu)高效課堂，全面加強(qiáng)師資建設(shè)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力打造九年一貫制學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌。

二、主要目標(biāo)

堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：“爭(zhēng)創(chuàng)園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)?！保瑖@兩個(gè)理念：“創(chuàng)意工作，創(chuàng)優(yōu)工作”，以“創(chuàng)新合作、擴(kuò)大交流；創(chuàng)新思路、提升內(nèi)涵；創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化管理”為舉措，“自主德育、高效課堂、教育科研、三香特色”為抓手，五大意識(shí)：“大局意識(shí)、崗位意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)”為保障，努力做優(yōu)課堂教學(xué)，做優(yōu)教師發(fā)展，做優(yōu)辦學(xué)特色，不斷提升蓮花學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。本學(xué)期，學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、2011園區(qū)綜合發(fā)展評(píng)估A級(jí)學(xué)校、園區(qū)AA級(jí)特色學(xué)校、園區(qū)教科研先進(jìn)學(xué)校。

三、具體工作措施

(一)探索創(chuàng)新管理模式，全面提升管理水平

1、以與星灣學(xué)?！奥?lián)合辦學(xué)”為契機(jī)，學(xué)習(xí)和探索先進(jìn)的管理模式和方法，加強(qiáng)行政干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升行政執(zhí)行力和服務(wù)效能。進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理制度，明確教學(xué)規(guī)范，做好教職工考勤日?qǐng)?bào)制度。本學(xué)期，將在全校推行年級(jí)組管理制度，制定《年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》，擴(kuò)大年級(jí)組管理自主權(quán)，充分發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的精細(xì)化。

2、繼續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推動(dòng)學(xué)校民主化管理進(jìn)程，開(kāi)好四屆二次教代會(huì)，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督職能，大力推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增強(qiáng)全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

3、進(jìn)一步優(yōu)化教師評(píng)價(jià)考核模式。重視過(guò)程評(píng)價(jià)、日常評(píng)價(jià)、積累性評(píng)價(jià)，民主性評(píng)價(jià)，各種評(píng)優(yōu)評(píng)先將大力增加民主評(píng)價(jià)的份量，充分尊重相關(guān)處室、教研組、廣大教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。評(píng)優(yōu)評(píng)先繼續(xù)向一線教師傾斜，向工作量大的教師傾斜，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)、教學(xué)效益高的教師傾斜。

4、大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，努力搭建教育教學(xué)資源平臺(tái)，促進(jìn)教師教育技術(shù)能力及學(xué)校管理水平的提高，初步構(gòu)建數(shù)字化校園。

(二)做優(yōu)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重專(zhuān)業(yè)提升發(fā)展

1、本學(xué)期，學(xué)校將通過(guò)繼續(xù)教育和培訓(xùn)，使教師的專(zhuān)業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，如邀請(qǐng)專(zhuān)家講座、組織“教師發(fā)展論壇”、開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽、舉辦讀書(shū)交流會(huì)、有效教學(xué)論壇等活動(dòng)，全面拓寬教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)渠道。

2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和考核，繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制和師徒結(jié)對(duì)制度，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高。啟動(dòng)“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”、“校級(jí)骨干教師”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師申報(bào)各類(lèi)園區(qū)骨干教師評(píng)選，鼓勵(lì)更多的教師申報(bào)高層次學(xué)歷進(jìn)修。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、班主任論壇等形式，引導(dǎo)班主任樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。不斷改善班主任工作方法，提高班級(jí)工作技能及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。尤其是青年班主任每學(xué)期要做到“五個(gè)一”要求：制訂一份規(guī)范的班級(jí)工作計(jì)劃、寫(xiě)一篇學(xué)期工作總結(jié)(或?qū)ｎ}論文)、總結(jié)一個(gè)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個(gè)案、設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)方案、寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)德育工作理論的讀書(shū)心得。

4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了大批青年教師。青年教師是學(xué)校教育的未來(lái)，要加強(qiáng)對(duì)青年教師的上崗培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)新的工作崗位。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)青年教師進(jìn)行理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，忠于職守。通過(guò)對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，使青年教師做到“五個(gè)過(guò)關(guān)”，一是教育教學(xué)理念過(guò)關(guān)，二是專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)關(guān)，三是課堂教學(xué)技能過(guò)關(guān)，四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平過(guò)關(guān)，五是教育創(chuàng)新能力過(guò)關(guān)。學(xué)校還將成立“青年教師發(fā)展共同體”，使之成為青年教師成長(zhǎng)及交流互促的平臺(tái)。

(三)拓寬德育工作渠道，切實(shí)提高育人實(shí)效

1、推行正、副班主任制度，促進(jìn)德育工作及班級(jí)管理工作更好開(kāi)展。本學(xué)期，學(xué)校將為每個(gè)班級(jí)配備正、副班主任各一名，全面落實(shí)“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定《副班主任工作條例》，加強(qiáng)管理和督查，提高實(shí)效。

2、狠抓德育常規(guī)管理，積極探索加強(qiáng)學(xué)生自主德育的訓(xùn)練。一開(kāi)學(xué)，就要抓好開(kāi)學(xué)工作及常規(guī)訓(xùn)練，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，低年級(jí)嘗試推行《弟子規(guī)》的教育，深入進(jìn)行文明禮貌，文明習(xí)慣，文明語(yǔ)言的養(yǎng)成教育。團(tuán)隊(duì)要推行學(xué)生志愿崗工作，制定方案，探索做法，積累經(jīng)驗(yàn)。各班要推行值日班長(zhǎng)制度，探索學(xué)生管理的方法，使學(xué)生的自主管理落實(shí)到實(shí)處。班級(jí)每個(gè)崗位都要有學(xué)生負(fù)責(zé)，紀(jì)律、衛(wèi)生、午餐等都要有學(xué)生自我管理。

3、拓展德育工作渠道，走研究型德育之路。本學(xué)期學(xué)校將申報(bào)省德育課題《以蓮為載體的自主德育的實(shí)踐研究》，學(xué)校將圍繞德育課題開(kāi)展一系列德育活動(dòng)，以課題研究引領(lǐng)學(xué)生自主德育，團(tuán)、隊(duì)要?jiǎng)?chuàng)新推動(dòng)學(xué)生自我管理的內(nèi)容和形式，達(dá)到從善從美的良好氛圍。除進(jìn)行課題研究外，學(xué)校將充分整合德育課程、德育基地以及社區(qū)內(nèi)的各種教育資源，繼續(xù)進(jìn)行走訪老年公寓的接力活動(dòng)，有針對(duì)性的開(kāi)展健康教育，國(guó)防教育，消防教育，環(huán)保教育，交通安全、交通法規(guī)教育。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查與公益服務(wù)，使德育工作更加多樣、活潑、扎實(shí)、有效，工作計(jì)劃《九年一貫制學(xué)校2011-2012學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃》。

4、德育活動(dòng)主題化，緊密結(jié)合學(xué)校的蓮文化背景，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的自主管理，自我體驗(yàn)。本學(xué)期月主題為：九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：

愛(ài)國(guó)愛(ài)隊(duì)愛(ài)校月；十一月：文明禮儀行動(dòng)月；十二月：安全環(huán)保教育月；元月：

學(xué)習(xí)成果展示月。德育處、團(tuán)、隊(duì)將充分利用各種法定的節(jié)日(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日、元旦等)和重要任務(wù)的重大事件紀(jì)念日以及入團(tuán)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。展好體育節(jié)、雙語(yǔ)節(jié)、閱讀節(jié)活動(dòng)。

5、重視學(xué)生心理健康教育，定期開(kāi)放心理咨詢(xún)室，開(kāi)展心理講座、匯報(bào)課活動(dòng)，把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中。

(四)聚焦有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂

1、抓實(shí)常規(guī)管理，打造高效課堂。本學(xué)期，我們要認(rèn)真落實(shí)市“三項(xiàng)規(guī)定”，組織專(zhuān)題活動(dòng)，從不同角度研究提高課堂教學(xué)效益的有效方略，擯棄“題海戰(zhàn)”、“延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間”等舊的繁瑣的方法。重點(diǎn)探究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，力求遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，通過(guò)有效的教學(xué)策略，教師的有效引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生獲取相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)新課程實(shí)施的校本研究工作，逐步形成“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的校本培訓(xùn)模式。教導(dǎo)處除了作好培訓(xùn)、記錄及資料的收集外，還要督促教師積累教學(xué)個(gè)案、教學(xué)課件、課堂教學(xué)優(yōu)秀片斷等，積累第一手寶貴資料，為課改的深入推進(jìn)、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。在實(shí)踐過(guò)程中，圍繞新課程改革，鼓勵(lì)教師自學(xué)、討論、撰寫(xiě)心得體會(huì)，同時(shí)學(xué)校舉行課改觀摩活動(dòng)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等方式，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校作課改專(zhuān)題講座，派骨干教師外出培訓(xùn)然后回校作專(zhuān)題匯報(bào)，發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和示范作用，同時(shí)，也要發(fā)揮中老年教師的作用，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，尋找到教學(xué)理念與教學(xué)行為的結(jié)合點(diǎn)，將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為。并認(rèn)真撰寫(xiě)反思文章，參與好區(qū)、市級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)秀教研組的發(fā)展和評(píng)比。

3、牢固確立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們要進(jìn)一步完善和規(guī)范學(xué)科教學(xué)的操作流程和督查評(píng)估機(jī)制。我們將實(shí)行“七認(rèn)真工作”月檢查、周上傳制度和七認(rèn)真督導(dǎo)調(diào)研制度以及期末“七認(rèn)真”工作等級(jí)評(píng)定制。檢查要針對(duì)實(shí)際，從嚴(yán)出發(fā)，分析存在問(wèn)題，提出指導(dǎo)意見(jiàn)，并要將匯總情況及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)。要求教師抓好備課，重在設(shè)計(jì)創(chuàng)新；抓實(shí)上課，重在課堂創(chuàng)新；認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記，重在反思提煉；抓細(xì)批改，重在作業(yè)質(zhì)量；面向全體學(xué)生，做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作。

4、繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香教育。學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)不少于2~4本(低中高年級(jí)逐步增加)，背誦古詩(shī)文不少于20~40篇(低中高年級(jí)逐步增加)。學(xué)校也將配合“"讀書(shū)工程”，開(kāi)展朗讀比賽等評(píng)比活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。二至六年級(jí)學(xué)生必須在教師知道下要開(kāi)展寫(xiě)日記活動(dòng)：二年級(jí)要求每天寫(xiě)一句話；三年級(jí)學(xué)生每天寫(xiě)一段話；四到六年級(jí)學(xué)生要堅(jiān)持天寫(xiě)日記。

5、要重視體衛(wèi)藝工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，抓好兩操教育，落實(shí)檢查評(píng)比制度。積極開(kāi)展課間活動(dòng)，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，要加強(qiáng)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專(zhuān)多能；要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

(五)加大科研力度，深入課題研究

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師理論水平，進(jìn)一步提高教育科研意識(shí)，促使教師從“被科研”向“主動(dòng)科研”轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，要繼續(xù)邀請(qǐng)專(zhuān)家到校講學(xué)，進(jìn)行全員培訓(xùn)。定期組織各級(jí)課題負(fù)責(zé)人、教科研骨干、積極分子交流研討，培育構(gòu)建教科研骨干隊(duì)伍。繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)工程，對(duì)每個(gè)教師提出針對(duì)性要求，重視有效閱讀，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、做好各級(jí)各類(lèi)課題的申報(bào)工作。本學(xué)期，計(jì)劃要成功申報(bào)市、區(qū)級(jí)課題三項(xiàng)，重點(diǎn)要圍繞現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，申報(bào)學(xué)校龍頭課題《以信息化促進(jìn)達(dá)標(biāo)升級(jí)?，F(xiàn)代化內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)踐研究》，并以此為抓手，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，提升教育質(zhì)量。

3、做好新申報(bào)成功的“十二五”

各級(jí)課題的研究管理工作，規(guī)范課題研究的過(guò)程，力求課題研究的實(shí)效。各課題組要及時(shí)召開(kāi)課題組會(huì)議，做好課題的開(kāi)題工作，總結(jié)課題進(jìn)展情況，布置落實(shí)下階段課題研究計(jì)劃。加強(qiáng)課題的網(wǎng)絡(luò)化管理，及時(shí)更新外網(wǎng)上教科研欄目?jī)?nèi)容。

4.課題研究與教育教學(xué)相結(jié)合，以科研促教研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教育質(zhì)量。各課題組成員要將自己承擔(dān)的公開(kāi)課與各自研究的課題結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。教研組長(zhǎng)在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合本教研組研究課題，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的課題，落實(shí)研究方向。在公開(kāi)課研討、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中，課題研究要作為一個(gè)重要的內(nèi)容進(jìn)行，分析研究措施的落實(shí)，實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題等。

5.積極組織教師撰寫(xiě)各類(lèi)論文，做好組織參評(píng)及投稿工作，力爭(zhēng)本學(xué)期有60%以上的教師有文章在區(qū)級(jí)以上(含區(qū)級(jí))發(fā)表或獲獎(jiǎng)。編輯好?？盾昂山逃?012版(總第9期)。

(六)豐富特色活動(dòng)，推進(jìn)品牌建設(shè)

本中，學(xué)校將繼續(xù)高度重視校園文化建設(shè)和特色品牌建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)“書(shū)香-墨香-蓮香”的三香建設(shè)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。本學(xué)期，要進(jìn)一步細(xì)化校本書(shū)法目標(biāo)體系，不斷優(yōu)化書(shū)法考核與評(píng)價(jià)措施，做優(yōu)書(shū)法專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)書(shū)法課程管理，繼續(xù)開(kāi)發(fā)并用好書(shū)法校本教材。各年級(jí)要繼續(xù)開(kāi)設(shè)書(shū)法課，保證書(shū)法軟筆特長(zhǎng)班、書(shū)法硬筆特長(zhǎng)班正常開(kāi)展教學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)書(shū)法的范圍，為培養(yǎng)更多的書(shū)法特長(zhǎng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件。進(jìn)一步完善功能室場(chǎng)建設(shè)，開(kāi)辟班級(jí)書(shū)畫(huà)角和連廊書(shū)畫(huà)展示墻，優(yōu)化校園特色氛圍，辦好馨園講壇和馨園書(shū)畫(huà)社，做好《墨香育人》課題的研究與中期匯報(bào)。要積極組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市中小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)等各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，積極組織申報(bào)區(qū)級(jí)以上書(shū)法展示活動(dòng)，使書(shū)法這一大特色成為我校的亮點(diǎn)工程，力爭(zhēng)在2011年綜合發(fā)展評(píng)估中成功申評(píng)園區(qū)AA級(jí)特色學(xué)校，在1到2年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省書(shū)法特色學(xué)校。

在書(shū)香校園一頭，要進(jìn)一步做優(yōu)馨園文學(xué)社，使之成為優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)。要指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)、分享會(huì)、誦讀、演講比賽等，繼續(xù)開(kāi)展閱讀之星的評(píng)比與表彰活動(dòng)。年級(jí)組內(nèi)加強(qiáng)閱讀分級(jí)指導(dǎo)，做好古詩(shī)文誦讀考評(píng)工作。做好圖書(shū)館、閱覽室的服務(wù)與管理，做好班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)與管理，為學(xué)生的閱讀創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境和良好氛圍。做好閱讀手冊(cè)的記錄與管理，編輯出版優(yōu)秀作文集，展示閱讀寫(xiě)作豐富成果。

(七)重視信息技術(shù)工作，提高實(shí)踐運(yùn)用

1、加強(qiáng)軟硬件管理：堅(jiān)決保證學(xué)校的各種信息設(shè)備安全、有效運(yùn)行，主要是服務(wù)器、防火墻、中小學(xué)電腦房、學(xué)生電子閱覽室、初三中考英語(yǔ)口試用考試機(jī)房、中小學(xué)各專(zhuān)用教室、各教室的多媒體設(shè)備。堅(jiān)決保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，各種設(shè)備運(yùn)行正常。

2.抓好網(wǎng)站建設(shè)：堅(jiān)決維護(hù)好學(xué)校內(nèi)、外網(wǎng)，做到安全暢通，定期做好備份；內(nèi)容不斷豐富，不斷更新，為教育教學(xué)服務(wù)，加大學(xué)校的對(duì)外宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校的影響和知名度。

3.做好教育教學(xué)輔助工作：配合學(xué)校各條線工作，主要是幫助和指導(dǎo)各條線各種類(lèi)型的軟件使用和數(shù)據(jù)上報(bào)、教師信息庫(kù)管理、學(xué)生信息庫(kù)管理、學(xué)籍管理、幫助教師做好多媒體課件的輔助工作等技術(shù)性比較強(qiáng)的工作，如音視頻的剪切編輯等等。

4.積極參加競(jìng)賽活動(dòng)：中小學(xué)分別成立電腦興趣小組，挑選尖子進(jìn)行培訓(xùn)，主要在鍵盤(pán)打字、電腦繪畫(huà)、制作電子小報(bào)、制作電腦動(dòng)畫(huà)、制作網(wǎng)頁(yè)等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

5、積極做好教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作。促使一批教師掌握較為先進(jìn)的信息技術(shù)能力并能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中，不斷提升課堂教學(xué)水平及教學(xué)有效性。

(八)做好后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)實(shí)效

1、加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。

2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督。

3、切實(shí)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)措施和各項(xiàng)緊急預(yù)案，防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查，堅(jiān)決消除安全隱患，切實(shí)用好技防設(shè)施，加強(qiáng)校園值班，加強(qiáng)巡視管理。

4、加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口。

新學(xué)期，新氣象，新舉措，新標(biāo)桿，我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，深化改革，以信息化助推現(xiàn)代化辦人民滿意教育，用精細(xì)化鍛造高品質(zhì)建三香文化校園，打造更高質(zhì)量、更具特色的教育品牌！

第四篇：九年一貫制學(xué)校工作總結(jié)

柴溝九年一貫制學(xué)校

2017-2018學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

忙碌又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育、完善管理制度，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)工作，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（一）推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“紀(jì)律教育年”、“四有好教師”主題教育，學(xué)校黨支部把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務(wù)，組織廣大黨員、教師，尤其是學(xué)校校委會(huì)班子成員學(xué)習(xí)黨的精神、領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并利用板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等各種載體學(xué)習(xí)宣傳黨的精神，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

（二）大力開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。全體干部職工每人結(jié)對(duì)認(rèn)親一戶(hù)，其中小學(xué)部15余名教師與柴溝學(xué)校的教師結(jié)對(duì)；其余教職工與我校生活困難教師、不同民族的學(xué)生家庭結(jié)對(duì)認(rèn)親，做到“結(jié)對(duì)認(rèn)親”全覆蓋。通過(guò)結(jié)對(duì)交朋友活動(dòng)，進(jìn)一步密切各族師生關(guān)系，夯實(shí)我校民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。把“民族團(tuán)結(jié)一家親”和“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)融入到各族干部和師生的學(xué)習(xí)工作和生活中，并通過(guò)開(kāi)展為柴溝學(xué)校老師評(píng)課、邀請(qǐng)聽(tīng)課、“九項(xiàng)貼心”、送溫暖、相互走訪、吃團(tuán)圓飯、照全家福、輔導(dǎo)功課等活動(dòng)，將一個(gè)個(gè)“微行動(dòng)”匯聚成民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大正能量。

（三）加強(qiáng)法律宣傳教育。認(rèn)真組織實(shí)施“七五”普法宣傳教育，廣泛開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，采取組織師生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警大隊(duì)及派出所警察來(lái)校為師生作法制教育報(bào)告等多種形式，增強(qiáng)了師生的法制觀念，切實(shí)做到依法治校，確保廣大教職工和學(xué)生遵紀(jì)守法。

（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。全面貫徹中央、省委、市委、縣委、教育局關(guān)于“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育相關(guān)會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記重要講話精神，切實(shí)提高學(xué)校教職員工的工作作風(fēng)和辦事效率，進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。同時(shí)堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中違反師德的行為，杜絕有償家教、微商、電商等行為，凈化教書(shū)育人環(huán)境。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。為貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委確定的“主體責(zé)任”和上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求。建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，組織學(xué)師生觀看廉政圖片展、學(xué)習(xí)《和布克賽爾縣廉政故事》等內(nèi)容，加強(qiáng)廉政教育，培養(yǎng)師生廉潔自律的良好品質(zhì)，從而奠定終身廉潔做人的品格。增強(qiáng)自覺(jué)遵守紀(jì)律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)清氣正。

（六）著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。通過(guò)書(shū)記、校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會(huì)群眾關(guān)心、理解、支持學(xué)校工作，促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

二、以質(zhì)量為中心,教育教學(xué)工作進(jìn)展順利。

（一）認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)格入學(xué)、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，中小學(xué)入學(xué)率100%、鞏固率均達(dá)到100%，學(xué)生輟學(xué)率為0%。全面執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，均衡編班，班均人數(shù)均在60人以下，沒(méi)有大班額。

(二)認(rèn)真抓好教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。及時(shí)收閱教師的聽(tīng)課記錄、集體備課筆記、抽查學(xué)生作業(yè)、觀察教師的隨堂課；定期了解教師教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況，本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有反饋。在12月教育局的教學(xué)常規(guī)檢查中得到了局領(lǐng)導(dǎo)及同仁學(xué)校老師的肯定。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。

1、根據(jù)年初計(jì)劃，切實(shí)抓好了教師理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，外派教師參加各類(lèi)學(xué)習(xí)345人次，外出聽(tīng)課135人次，家庭教育49人次，參加網(wǎng)絡(luò)研修120人次,為我校教學(xué)與管理提供了先進(jìn)理念和做法。

2、根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，繼續(xù)在幾所學(xué)校中開(kāi)展互動(dòng)交流活動(dòng)，做到了“三帶”（帶師魂--愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；帶師能--掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德--育德之道，為人師表。）、“三學(xué)”（學(xué)思想--教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)--教育教學(xué)基本功；學(xué)做人--為人處世。），使教師在師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、班級(jí)管理和教育科研方面有新的提高和新的創(chuàng)舉。經(jīng)過(guò)幾所學(xué)校的“捆綁式”發(fā)展交流，“幫扶”對(duì)象都通過(guò)了“四關(guān)”，即課標(biāo)教材關(guān)、教學(xué)方法關(guān)、學(xué)生管理關(guān)、教學(xué)質(zhì)量關(guān)，日漸成為教學(xué)有特色、業(yè)務(wù)能過(guò)硬的骨干教師。

3、在“藍(lán)青工程”活動(dòng)中，實(shí)施師徒結(jié)對(duì) 9對(duì)，并在11月連續(xù)開(kāi)展了以“攜手并進(jìn) 共促發(fā)展”、“老教師示范課”、“青年教師匯報(bào)課”為主題的活動(dòng)，上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

（四）師生齊心協(xié)力，收獲金色碩果。

10月13日，8位教師參加了縣教育局舉辦的“教育系統(tǒng)教學(xué)能手風(fēng)采大賽”活動(dòng)，分別獲得一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)2名的好成績(jī)。年級(jí)教研組組織學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)共計(jì)39次，做到有安排、有過(guò)程、有小結(jié)。陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，10月的校園足球賽、校園籃球賽，11月的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，切實(shí)說(shuō)明了中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)起到了積極的推動(dòng)作用。

三、以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，德育工作成效顯著

（一）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)制定切實(shí)可行的班主任量化細(xì)則。采取校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周隊(duì)、學(xué)生等多方反饋信息，對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念。

1、新學(xué)期班主任根據(jù)本班級(jí)實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。

2、為加強(qiáng)家校聯(lián)系，我校每學(xué)期召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì)議，并成立了三級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。通過(guò)立體教育網(wǎng)絡(luò)建立了班級(jí) 微信群，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，提高了家校溝通的效益。

3、通過(guò)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗、板報(bào)等途徑，強(qiáng)化了德育功能。完善了班隊(duì)會(huì)、升旗、晨會(huì)等制度，精心準(zhǔn)備班會(huì)、國(guó)旗下講話，讓班會(huì)取得實(shí)效、讓晨會(huì)觸及每一個(gè)人的心靈，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等。其次利用班級(jí)板報(bào)、廣播室、櫥窗等陣地，發(fā)揮好宣傳教育作用。

（三）加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。充分利用開(kāi)學(xué)典禮、每周一的升國(guó)旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，從主題教育入手，結(jié)合本校實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)組織開(kāi)展學(xué)雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛(ài)國(guó)主義教育月、廉潔教育月、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養(yǎng)成教育等活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

四、民族團(tuán)結(jié)教育工作成果顯著。

為扎實(shí)開(kāi)展加強(qiáng)學(xué)校“去極端化”教育和民族團(tuán)結(jié)教育，開(kāi)展教師和學(xué)生集中學(xué)習(xí)152人次；開(kāi)展專(zhuān)題國(guó)旗下演講教育15次；落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂35班次。做到“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)全覆蓋，與“捆綁聯(lián)盟”的柴溝學(xué)校共同開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”元旦聯(lián)誼活動(dòng)，教師進(jìn)班級(jí)、進(jìn)餐廳、進(jìn)宿舍活動(dòng)，使此項(xiàng)工作開(kāi)展得既扎實(shí)又有特色，學(xué)校被推薦為地區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位。

五、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能。

（一）學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。對(duì)教師關(guān)心學(xué)校經(jīng)費(fèi)、工作安排，收支明細(xì)賬、各類(lèi)方案制度、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配情況、貧困學(xué)生推薦花名冊(cè)、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等及時(shí)進(jìn)行了公開(kāi)。

（二）關(guān)心教職工的生活，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，無(wú)論是困難教工、生病教工，還是結(jié)婚、生育、紅白喜事，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)均能在第一時(shí)間上門(mén)慰問(wèn)或祝賀，把學(xué)校的關(guān)心和黨的溫暖送到每個(gè)教職工的心坎上，本學(xué)期已達(dá)10余人次。

六、服務(wù)教育教學(xué)，做好后勤保障。

（一）高度重視綜治維穩(wěn)安保穩(wěn)定工作電視電話會(huì)議。緊緊圍繞“社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安”這個(gè)總目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)維穩(wěn)措施，學(xué)校加大了值班人員的管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行一級(jí)響應(yīng)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班人員24小時(shí)堅(jiān)守工作崗位，節(jié)假日期間由學(xué)校班子成員和學(xué)校護(hù)校隊(duì)成員輪流巡視制度。按照維穩(wěn)工作的要求，在學(xué)校入口安裝了一鍵報(bào)警裝置及人員進(jìn)出門(mén)禁系統(tǒng)。嚴(yán)格外來(lái)人員進(jìn)入校門(mén)登記核查制度、機(jī)動(dòng)車(chē)輛禁止進(jìn)入校園制度，確保校園的安全。本學(xué)期我校無(wú)一例安全事故發(fā)生、無(wú)一例違法違紀(jì)行為發(fā)生。

（二）安全、食宿管理工作井然有序。

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生教學(xué)樓、宿舍、餐廳等區(qū)域安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2、學(xué)校建立安全責(zé)任追究制，校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)把餐廳食品衛(wèi)生準(zhǔn)入關(guān)，針對(duì)采購(gòu)、消毒、炊事人員體檢、生熟分開(kāi)、無(wú)四害、三餐保潔等工作逐項(xiàng)采取措施。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣48小時(shí)，并做好記錄，確保師生飲食安全和身體健康。

3、宿舍建立職責(zé)明確、執(zhí)行有力的管理機(jī)制，按時(shí)督促、檢查各宿舍整理內(nèi)務(wù)及就寢情況，杜絕學(xué)生在宿舍中出現(xiàn)不良現(xiàn)象，定期交接班并做好工作記錄。

總之，一學(xué)期，全校教職工都能認(rèn)真工作、任勞任怨，能為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展的較順利。但也存在一些不足，還需共同努力、改進(jìn)：

（一）個(gè)別教師在思想認(rèn)識(shí)上存在著誤區(qū)，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)大可不必。把書(shū)教好，把成績(jī)提升上來(lái)才是最為實(shí)際的，理論學(xué)習(xí)搞搞形式，走走過(guò)場(chǎng)應(yīng)付一下就行了。

（二）黨建工作缺少固定經(jīng)費(fèi)。

（三）教學(xué)質(zhì)量雖有所提高，但學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化管理還有待加強(qiáng)。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作。

（五）平時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都坐在辦公室，學(xué)生發(fā)生問(wèn)題，多數(shù)是請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，不能真正開(kāi)展家訪，深入到學(xué)生和家長(zhǎng)中。

（六）訓(xùn)斥學(xué)生、家長(zhǎng)現(xiàn)象還沒(méi)有根除，對(duì)于親朋好友的孩子關(guān)照多一點(diǎn)，不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)的孩子存有另眼相待的現(xiàn)象。

（七）工會(huì)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在關(guān)系教工切身利益的問(wèn)題上也經(jīng)常感到心有余而力不足。

（八）公廁浴室未開(kāi)放、監(jiān)控未全面聯(lián)網(wǎng)、無(wú)法管控流浪狗進(jìn)出校園。

柴溝九年一貫制學(xué)校

2018年01月15日

第五篇：九年一貫制學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校工作在沈北新區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的悉心指導(dǎo)下，在全校教職工的鼎力配合下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)管理、重技能、揚(yáng)特色、塑形象、鞏固雙高成果為工作重點(diǎn)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育，各項(xiàng)工作均上了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、以學(xué)生為本，開(kāi)展適合不同年級(jí)的德育活動(dòng)，提升學(xué)生的素質(zhì)

1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育，形成文明禮儀行為習(xí)慣

圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，德育處始終堅(jiān)持把學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為管理的中心工作，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生養(yǎng)成教育。眾所周知，從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。本學(xué)期我校一直都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，我校掀起以“禮儀伴隨你我他校園盛開(kāi)文明花”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。學(xué)校從各年級(jí)各班選拔品行兼優(yōu)的學(xué)生成立“文明禮儀隊(duì)”，在言行上規(guī)范示導(dǎo)學(xué)生，收效明顯。通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。堅(jiān)持抓衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容的評(píng)比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、豐富多彩的德育主題教育

德育主題教育：學(xué)期一大主題，學(xué)月一主題，每周一小主題。學(xué)校德育處開(kāi)展了適合不同年級(jí)的德育活動(dòng)：利用國(guó)旗下的演講、主題班隊(duì)會(huì)，先后開(kāi)展了以尊師愛(ài)校、誠(chéng)信教育、生命教育、勤儉節(jié)約教育、當(dāng)前形式教育、感恩教育、科學(xué)發(fā)展觀、安全文明校園創(chuàng)建教育、六一”兒童節(jié)的“歡慶六一 展我風(fēng)采”慶?；顒?dòng)等主題教育。本學(xué)期周一升旗儀式、兩操的規(guī)范、為可愛(ài)同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心、為品學(xué)兼優(yōu)的孩子捐款等形式多樣的德育活動(dòng)，內(nèi)容健康，不僅慶祝了孩子們的節(jié)日生活，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，而且極大地豐富了學(xué)生的思想文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生的人文知識(shí)水平，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

初三年部針對(duì)初三年級(jí)學(xué)習(xí)緊張，情緒焦慮等情況，開(kāi)展了“班級(jí)裝飾美化”評(píng)比活動(dòng)，所有班級(jí)教室清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生自己營(yíng)造一個(gè)愜意的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)生的管理過(guò)程中，針對(duì)不同的時(shí)間段，對(duì)學(xué)生提出不同的目標(biāo)要求。3月份以“新起點(diǎn)新挑戰(zhàn)腳踏實(shí)地嚴(yán)明紀(jì)律養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”為目標(biāo)；4月則以為“細(xì)節(jié)決定成敗，信心贏得未來(lái)”為重點(diǎn)；5月號(hào)召學(xué)生“堅(jiān)持就是毅力、堅(jiān)持就是希望、堅(jiān)持就是收獲”，6月舉行中考心理健康講座，讓學(xué)生們明確近期目標(biāo)，營(yíng)造“只爭(zhēng)朝夕，科學(xué)備考”的氛圍。

間操和體育課的正常進(jìn)行，各項(xiàng)小型多樣比賽的開(kāi)展，緩解了學(xué)生備考?jí)毫Γ鰪?qiáng)班級(jí)凝聚力。

3、做好貧困學(xué)生資助工作

德育處完成了全校流動(dòng)兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計(jì)和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報(bào)工作。在今年的貧困生資助工作中，德育處在區(qū)貧困學(xué)生資助中心的指導(dǎo)下，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)貧困學(xué)生逐一落實(shí)，貧困學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作非常滿意。本學(xué)期，在區(qū)教育基金會(huì)開(kāi)展的慈善一元捐活動(dòng)中，共捐款524元。全校師生為我校五年二班患重病腦瘤的可愛(ài)同學(xué)共捐款4000余元，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)干部、全區(qū)新黨員和后備干部在區(qū)教育局黨委組織的“七一獻(xiàn)愛(ài)心手拉手”的科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)中為我校各班品學(xué)兼優(yōu)的孩子20余人進(jìn)行了愛(ài)心資助3000余元，；學(xué)校師生積極響號(hào)召，向區(qū)“愛(ài)心書(shū)屋”共捐贈(zèng)圖書(shū)1381冊(cè)。

4、安全工作

本學(xué)期，德育處按著上級(jí)部門(mén)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了“消防安全疏散、預(yù)防踩踏事故”的應(yīng)急演練。經(jīng)過(guò)精心籌劃，學(xué)生做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯好于去年。德育處制定了學(xué)校《甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案》《甲型h1n1流感防控方案》和《晨檢制度》，從5月14日起，進(jìn)行《甲型h1n1流感防控晨檢零報(bào)告統(tǒng)計(jì)表》的統(tǒng)計(jì)和報(bào)送工作。德育處還進(jìn)行了甲型h1n1流感防控知識(shí)宣傳，做好了學(xué)校的疾病防控工作。開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末都與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、車(chē)主等分別簽訂了安全公約，將校車(chē)、防雷電、野浴等不安全的隱患扼殺在萌芽之中。

5.綜治工作

開(kāi)展法制教育工作。以“遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開(kāi)展專(zhuān)題法制教育活動(dòng)，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，通過(guò)報(bào)告會(huì)、參觀、板報(bào)、廣播、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制的宣傳和教育，辦好校園手抄報(bào)大賽并對(duì)75名制作出色的同學(xué)進(jìn)行了表獎(jiǎng)。

強(qiáng)化幫教轉(zhuǎn)化工作。各班都建立了違紀(jì)學(xué)生檔案，采取切實(shí)可行的措施，貼近學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一位違紀(jì)學(xué)生都能感受到來(lái)自同學(xué)老師和學(xué)校的溫暖，學(xué)校對(duì)幫教轉(zhuǎn)化先進(jìn)個(gè)人關(guān)敏老師進(jìn)行了表彰。

加強(qiáng)“學(xué)校特殊安全保護(hù)區(qū)”的創(chuàng)建工作。積極配合公安、工商、文化、行政執(zhí)法等有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊的安全管理，共同建立和完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作。

6、德育效果

在大家共同努力下，本學(xué)期學(xué)校學(xué)生的養(yǎng)成教育方面已經(jīng)取得了可觀的成效，德育教育效果凸顯，多次的得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。在迎接沈陽(yáng)市的德育督導(dǎo)檢查中，我校的德育工作得到了沈陽(yáng)市教育局付丹處長(zhǎng)的極大贊揚(yáng)，光榮的被評(píng)為了“沈陽(yáng)市未成年人思想道德建設(shè)示范校”，并代表沈陽(yáng)市參加遼寧省的此項(xiàng)工作督導(dǎo)檢查。

二、以校本教研為載體，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

本學(xué)期，教務(wù)處以“校本教研”為載體，認(rèn)真落實(shí)沈教發(fā)[XX]73號(hào)文件精神，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。抓好教學(xué)流程的管理落實(shí)，指導(dǎo)檢查常規(guī)落實(shí)情況，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足學(xué)時(shí)，無(wú)隨意刪減學(xué)科和課時(shí),嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。加強(qiáng)非工具學(xué)科的教學(xué)管理，采取有效措施進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，杜絕領(lǐng)導(dǎo)放棄，教師隨意，任意丟課，學(xué)生不愿學(xué),課堂松散的現(xiàn)象。

在今年的工作中，我校明確提出了繼續(xù)深化學(xué)校的課程改革，把課堂還給學(xué)生，使課堂充滿活力，強(qiáng)調(diào)“主動(dòng)參與、師生互動(dòng)、逐步生成”的課堂教學(xué)模式，堅(jiān)持“以校為本，以教師為本，回歸課堂”的教研模式。

2、“教學(xué)開(kāi)放周”、“班級(jí)一日教學(xué)開(kāi)放” 活動(dòng)

從3月5日開(kāi)始，教務(wù)處中學(xué)部開(kāi)展了“教學(xué)開(kāi)放周”小學(xué)部開(kāi)展了“班級(jí)一日教學(xué)開(kāi)放” 活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給與高度的重視和支持，深入到教研一線，共聽(tīng)課167節(jié)，每位教師平均聽(tīng)課均超過(guò)10節(jié)以上，嚴(yán)格按照聽(tīng)課，評(píng)課、互動(dòng)式研討的教學(xué)流程參與活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)成績(jī)，查找不足，探索規(guī)律，研討方法，對(duì)在教學(xué)工作中存在的盲點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論，在討論過(guò)程中達(dá)到解決問(wèn)題的共識(shí)。從活動(dòng)策劃到活動(dòng)總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，充分了發(fā)揮了校長(zhǎng)為教育教學(xué)第一責(zé)任人的導(dǎo)航作用。在本次大型教學(xué)活動(dòng)中達(dá)到了人人都有所得，人人都能提高的目的。通過(guò)活動(dòng)的展示與評(píng)析，廣大教師深刻領(lǐng)會(huì)課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵，促進(jìn)了教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。在通過(guò)抓教研促教學(xué)的基礎(chǔ)上，在教學(xué)管理中，發(fā)揮年級(jí)部的優(yōu)勢(shì)，以年級(jí)為單位，根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)行了有針對(duì)性的教學(xué)，在沈陽(yáng)市基本功大賽中，鐘偉、張姝兩名教師在數(shù)學(xué)科表現(xiàn)突出，關(guān)曉云老師代表沈北新區(qū)參加了市優(yōu)秀課的評(píng)選，付鹿璐等11人獲區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課。

3、抓實(shí)集體備課

學(xué)校教師在堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí),注重了集體備課的實(shí)效，在集備和教研活動(dòng)時(shí)有中心發(fā)言人精心準(zhǔn)備，對(duì)教材進(jìn)行認(rèn)真透徹的分析，集體備課討論的氛圍濃厚，特別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等幾個(gè)備課組比較突出。年部管理人員堅(jiān)持“三個(gè)深入”即深入備課組、深入課堂、深入學(xué)生，有針對(duì)性地解決教學(xué)問(wèn)題。特別是在進(jìn)一步落實(shí)"以校為本、以教師為本，回歸課堂”這一教學(xué)模式的過(guò)程中，真正做到教研的目的是為了提高課堂的效率，更好地指導(dǎo)教學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索,與本學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)模式已逐漸形成。

4、因年級(jí)因?qū)W科施教，保證監(jiān)測(cè)質(zhì)量

初三年級(jí)發(fā)揮集體力量，明確備考目標(biāo)，統(tǒng)一思想、制定周密的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，狠抓落實(shí)。在常規(guī)管理中，月月有主題，周周有重點(diǎn)。在日常教學(xué)工作中,大膽管理、勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。堅(jiān)持抓考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)的原則，每一次考試都能做到，考前認(rèn)真教育學(xué)生，考后及時(shí)反饋，有針對(duì)性地進(jìn)行成績(jī)分析，使大家明確今后教學(xué)的方向。

非畢業(yè)年級(jí)，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)。及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議，反饋發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方向；根據(jù)班級(jí)的考試成績(jī)進(jìn)行分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；根據(jù)班級(jí)各項(xiàng)管理的具體情況，進(jìn)行狀況分析；查找班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)以班級(jí)為單位的班科任聯(lián)席會(huì)，班科任聯(lián)手對(duì)班級(jí)進(jìn)行診斷，對(duì)癥下藥，確定班級(jí)的近期和遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)。在教學(xué)檢測(cè)環(huán)節(jié)中通過(guò)常規(guī)檢查，檢查學(xué)生的作業(yè)，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行警示。組織學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、單元測(cè)試、學(xué)科競(jìng)賽、英語(yǔ)課文背誦、期末監(jiān)測(cè)考試等測(cè)試，以此調(diào)動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，為不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、學(xué)校體育工作

學(xué)校體育工作切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革。全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作，圓滿完成了初三畢業(yè)生體育素質(zhì)測(cè)試工作。深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生間操隊(duì)列、樓內(nèi)進(jìn)出秩序等，科學(xué)開(kāi)展課余體育隊(duì)足、籃、排的訓(xùn)練工作。積極組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)體育比賽，在全區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中成績(jī)優(yōu)異。

6、學(xué)校教育科研工作

學(xué)校重視加強(qiáng)學(xué)校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對(duì)性。教導(dǎo)處本學(xué)期扎實(shí)開(kāi)展一線教師課題申報(bào)工作，在總結(jié)以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化管理，繼續(xù)規(guī)范校本課題的研究。各校本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路，做到問(wèn)題課題化——實(shí)現(xiàn)教與研的統(tǒng)一，課題常規(guī)化——建立保障機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展，規(guī)范運(yùn)作，做好了日常的指導(dǎo)工作，取得了實(shí)效。

7、教學(xué)成績(jī)

在今年的期末測(cè)試中，我校的七年英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、政治；八年級(jí)語(yǔ)文、歷史、英語(yǔ)等學(xué)科的個(gè)人成績(jī)都在我區(qū)12所初級(jí)中學(xué)名列前矛；小學(xué)部由四位任課教師：仇寶榮孟麗 陳紅 張慧指導(dǎo)、三至六年級(jí)學(xué)生參加的全區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)突出，各年級(jí)總成績(jī)獲全區(qū)第四名，其中6名學(xué)生分獲二、三等獎(jiǎng)，劉洪宇同學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。在剛剛結(jié)束的初三升學(xué)考試中，師生通過(guò)不斷拼搏努力，實(shí)現(xiàn)了既定的教學(xué)目標(biāo)、均以?xún)?yōu)異的成績(jī)讓98.3%的孩子升入了上一級(jí)理想的學(xué)校，向西北三鄉(xiāng)的百姓交上了一份額滿意的答卷，日益回流的學(xué)生證明了我校的各方面工作已經(jīng)得到了家長(zhǎng)的極度認(rèn)可和社會(huì)的良好口碑。

三、以師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，抓好師德建設(shè)工作，塑造師德高尚的教師隊(duì)伍

1、師德師風(fēng)建設(shè)

按照市教育局的要求，我校開(kāi)展了為期兩個(gè)多月的加強(qiáng)師德建設(shè)活動(dòng)?；顒?dòng)中我校召開(kāi)了全校教師的動(dòng)員大會(huì)，深入學(xué)習(xí)了國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，通過(guò)這次活動(dòng)基本實(shí)現(xiàn)了“打造一支隊(duì)伍、促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升”的目的。即 “打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍；促進(jìn)師德師風(fēng)和行風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變；使教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的服務(wù)上有新的提升，教師形象上有新的提升”。在我們的教師隊(duì)伍中，雖說(shuō)一批有經(jīng)驗(yàn)的老教師已到了無(wú)所求的年齡，但她們并未對(duì)自己放松要求，仍然認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)的上課和備課。我們總是可以看到張俊栢等班主任老師每天早早到校后就深入到班級(jí)、王杰、可成貞、孫金明老師不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的忘我工作；另外我校的年輕教師們也不斷吸收老教師所長(zhǎng)，創(chuàng)造性的開(kāi)展教育教學(xué)工作，他們中的許多人都承擔(dān)著大量的教學(xué)任務(wù)，成為學(xué)校教學(xué)的主要力量，樹(shù)立良好的榜樣形象，我們的每一位教師都不計(jì)個(gè)人得失，工作熱情不減、工作效果不差，為學(xué)校無(wú)私地奉獻(xiàn)著。我們總是可以看到喬麗霞、魏成勇、鄂志秋、鐘偉等班主任老師在學(xué)生室外值日時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。常抓就會(huì)有成效，我們可以看到 6.1、4.1、7.1、7.4、8.1的學(xué)生能在自習(xí)時(shí)做到獨(dú)立自主；我們可以看到一年級(jí)的小同學(xué)班級(jí)衛(wèi)生保持、走廊規(guī)范行走等方面都有很大進(jìn)步；我們可以看到2.2、4.2、5.2、7.2、8.4班的后進(jìn)生明顯減少。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

通過(guò)各種形式為教師的提高和發(fā)展做好服務(wù)工作，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。鼓勵(lì)教師參加有利于教師成長(zhǎng)的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)、講座，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。積極組織教師外出聽(tīng)課。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)新典型，采用以老帶新互幫互學(xué)等活動(dòng)培養(yǎng)一批新的學(xué)科骨干教師。

對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，重點(diǎn)做到了堅(jiān)持召開(kāi)班主任周例會(huì)，查找班級(jí)管理工作的紕漏和不足，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。細(xì)化、質(zhì)化對(duì)班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核檔案，組織年輕班主任進(jìn)行工作匯報(bào)，了解情況，為其把脈，有力地促進(jìn)了青年班主任的成長(zhǎng)，不斷加強(qiáng)班主任管理和研究，使班主任管理工作量化更客觀、區(qū)分更明確、等級(jí)更合理，充分體現(xiàn)班主任工作效果。初中部面對(duì)年部教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)苗質(zhì)量參差不齊的實(shí)際，推行“重過(guò)程、抓細(xì)節(jié)”的原則，有條不紊地做好德育工作。

3、鞏固行風(fēng)建設(shè)成果

認(rèn)真落實(shí)《沈陽(yáng)市中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《沈陽(yáng)市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。三月份認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，樹(shù)立了教育良好現(xiàn)象。四月份認(rèn)真進(jìn)行了“小金庫(kù)”自查自糾工作。放假前與全體教師簽訂了關(guān)于禁止參加暑期有償補(bǔ)課承諾書(shū)，學(xué)校首當(dāng)其沖自查自糾，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必按規(guī)定嚴(yán)肅處理！

四、充分發(fā)揮各職能部門(mén)作用，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，共創(chuàng)和諧興校

辦公室，這是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。圍繞學(xué)校中心工作，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，本學(xué)期共迎接各級(jí)各類(lèi)大型檢查10次，小型接待32次，布置區(qū)教育局現(xiàn)場(chǎng)會(huì)3次，學(xué)校大型活動(dòng)5次，書(shū)寫(xiě)文字材料46份計(jì)9萬(wàn)余字，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

總務(wù)部門(mén)，這是一個(gè)敬業(yè)的團(tuán)隊(duì)。以“管理育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人“為宗旨，進(jìn)一步優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)觀念，確立崗位意識(shí)，深入開(kāi)發(fā)潛能，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、拼搏意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)，六位平均年齡48歲的老前輩共同完成了學(xué)校設(shè)備日常的維護(hù)、物品使用的管理與登記、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和節(jié)約型校園的創(chuàng)建，使他們付出了許多汗水，每當(dāng)師生們都休息時(shí)，無(wú)論陰雨晴熱，我們都能看到他們辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的身影。

幼兒園、工會(huì)各盡其責(zé)，出色地完成了本部門(mén)的工作。

五、特色創(chuàng)建與取得的成績(jī)

學(xué)校以弘揚(yáng)和傳承錫伯族特色文化為辦學(xué)切入點(diǎn)，加強(qiáng)東西方文化交流，最終打造成全國(guó)聞名的錫伯族學(xué)校。錫伯族特色的創(chuàng)辦與發(fā)展，更使得學(xué)校在省內(nèi)小有名氣。省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到我校檢查指導(dǎo)工作，兄弟學(xué)校多次來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)，本學(xué)期沈北新區(qū)教育局組織的中小學(xué)校長(zhǎng)書(shū)記管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、德育校長(zhǎng)、主任的培訓(xùn)交流活動(dòng)、局黨辦的紀(jì)念“七.一”“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，黨員獻(xiàn)愛(ài)心手拉手”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在我校的舉行、全區(qū)人大代表活動(dòng)日、教育系統(tǒng)后備干部、新黨員到我校的參觀學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，給每位到校的領(lǐng)導(dǎo)、教師留深刻的印象，優(yōu)美整潔的校園環(huán)境、井然有序的學(xué)校管理、獨(dú)樹(shù)一幟的錫伯族特色文化、使得學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)日益提高，特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)凸顯。

2011年3月我校被遼寧省射箭管理中心授予“遼寧省射箭項(xiàng)目重點(diǎn)學(xué)?！保蔀檫|寧省中小學(xué)首家射箭項(xiàng)目重點(diǎn)學(xué)校。2011年5月在江蘇舉行的全國(guó)“揚(yáng)名杯”射箭比賽中，張春清同學(xué)再次以總分第17名的好成績(jī)獲得了國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員資格。我校的射箭隊(duì)在7月5日剛剛結(jié)束的遼寧“移動(dòng)通信杯”大賽上，喜獲一金二銀一銅的好成績(jī)，其中張春清同學(xué)個(gè)人成績(jī)第二、孫曉倩同學(xué)個(gè)人成績(jī)第五、張輝同學(xué)個(gè)人成績(jī)第八名。

現(xiàn)在興隆臺(tái)錫伯族學(xué)校已經(jīng)成為錫伯族文化教育基地和傳播基地之一。

六、不足與今后努力的方向

本學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是也存在一些問(wèn)題需要我們改正和進(jìn)一步完善。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在我們的隊(duì)伍中，還存在著不上進(jìn)、不和諧的聲音；工作時(shí)間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依然存在。這就要求我們必須認(rèn)真對(duì)待并加以改正。為此我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)師德建設(shè)，將“學(xué)高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動(dòng)指南。

2、要加大教師培訓(xùn)力度，營(yíng)造科研氛圍。扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、要進(jìn)一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、加強(qiáng)學(xué)校各部門(mén)的合作與配合，加強(qiáng)教務(wù)、德育的管理職能，增強(qiáng)全局意識(shí)和凝聚力，使興隆臺(tái)學(xué)校至上而下形成合力。

同志們，回首往事，擁有的成績(jī)已成過(guò)去，欲求的事業(yè)還在征程，讓我們攜起手來(lái)，同舟共濟(jì)，共同努力，再繪一片新天地，再創(chuàng)興隆臺(tái)錫伯族九年一貫制學(xué)校新輝煌！