第一篇：和平愛彌兒幼兒園規(guī)范用字檢查整改制度

和平愛彌兒幼兒園規(guī)范用字檢查整改制度

為進(jìn)一步推動(dòng)校園語言文字規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范用字的監(jiān)控和及時(shí)整改，制定本規(guī)定。

1、規(guī)范用字的檢查整改在學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由語言文字工作辦公室組織實(shí)施。

2、由語言文字工作辦公室成員、語文老師、班級(jí)推普員，以及全體教職員工，均負(fù)有適時(shí)監(jiān)督、提醒、報(bào)告的職責(zé)。

3、由語言文字工作辦公室成員定期組織人員在校園內(nèi)進(jìn)行用字規(guī)范化情況檢查，并如實(shí)填寫檢查記錄表。檢查內(nèi)容包括：教學(xué)用字，宣傳用字，各類標(biāo)牌、印刷物、公章、公文等用字。

4、檢查出現(xiàn)的問題由語言文字工作辦公室成員責(zé)成相關(guān)部門落實(shí)整改，并記錄整改結(jié)果。

5、廣泛的宣傳品，重要的刊行物、印刷物，除經(jīng)校對(duì)人員的校對(duì)外，必須由語言文字工作辦公室組織人員進(jìn)行用字用語規(guī)范的審核，方準(zhǔn)予發(fā)布或刊印。

6、語言文字工作辦公室成員要經(jīng)常性的開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

7、語言文字工作辦公室成員檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)、考試答卷、教師作業(yè)評(píng)語；政教處檢查《班務(wù)日志》、《學(xué)生手冊(cè)》以及各類學(xué)生管理的記錄并及時(shí)記錄檢查情況。

8、各類會(huì)議記錄、紀(jì)要，由擔(dān)任中層干部的語言文字負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)定期檢查用字用語情況。

9、學(xué)生開展社會(huì)規(guī)范用字的調(diào)查活動(dòng)，及時(shí)將收集的情況反映給上級(jí)語言文字機(jī)構(gòu)和工商等部門。

2013年1月

第二篇：和平愛彌兒幼兒園2013年語言文字檢查情況及改進(jìn)措施

和平愛彌兒幼兒園

2013年語言文字檢查情況及改進(jìn)措施

為了培養(yǎng)我園師生熱愛祖國語言文字的情感，增強(qiáng)他們規(guī)范使用語言文字的自覺性，養(yǎng)成講普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，按照學(xué)校工作計(jì)劃安排及規(guī)范校園用語用字的相關(guān)制度，學(xué)校于5月15日至7月10日組織學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)校園用語用字分五個(gè)方面，即校園、教室、教師、學(xué)生、學(xué)校公文等進(jìn)行了全面、細(xì)致、深入地檢查。現(xiàn)將我們的檢查情況和改進(jìn)措施匯報(bào)如下：

一、檢查中存在的情況

1．校園：從檢查校園所張貼的宣傳標(biāo)語、宣傳欄等方面看，存在的主要問題是：文字排列格式不合規(guī)范，如段落首行要空兩格的，由于考慮排版的需要，結(jié)果只空了一格，或者根本沒有；缺少必要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；橫豎排版沒有統(tǒng)一，對(duì)學(xué)生認(rèn)讀造成困難；存在個(gè)別別字等。

2．教室：從檢查各班教室所張貼的名人名句和家園聯(lián)系欄，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范現(xiàn)象，如文中有“

1、”而正確為“1.”等問題；用字不規(guī)范現(xiàn)象，如“習(xí)慣”寫成“習(xí)貫”、“啟事”寫成“啟示”等。

3．教師：從檢查教師的教學(xué)用語、計(jì)劃、教案、總結(jié)、論文、課件、板書、作業(yè)批改和其他材料中，發(fā)現(xiàn)存在的主要問題是：教師之間、師生之間交流有少數(shù)人不用普通話；教案等序號(hào)書寫有少數(shù)人不規(guī)范；有個(gè)別教師存在錯(cuò)別字現(xiàn)象等。

4．學(xué)生：在檢查學(xué)生的校園用語、作業(yè)（有錯(cuò)字要改正）、識(shí)字、書寫（要按筆順）等方面，存在以下情況：書寫格式不合規(guī)范，這種情況比較普遍；寫字缺點(diǎn)少橫，不夠端正，筆順不符合要求；讀書、說話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，甚至存在本地音現(xiàn)象；校園交談個(gè)別學(xué)生不用普通話等。

5．學(xué)校公文：通過檢查學(xué)校、各處室公文、計(jì)劃、總結(jié)等，發(fā)現(xiàn)存在如下問題：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確，如“

1、”“

2、”等，正確是“1.”“2.”;“A、”“B、”；正確是“A.”“B.”;年份中中文數(shù)字的“零”使用不當(dāng)，寫成“0”或者“o”，正確是“○”；序號(hào)使用不正確，如在“

一、”后，應(yīng)用“

（一）”，但存在“

（一）”地前，而“一”在后等。

二、改進(jìn)的主要措施

根據(jù)檢查中存在的情況，幼兒園及時(shí)召開了行政會(huì)和語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)存在的問題提出了如下整改措施：

1．加大宣傳力度，完善規(guī)范用語用字制度。幼兒園利用國旗下講話、廣播站、黑板報(bào)、LED大屏、家園聯(lián)系欄、朗讀比賽和講故事比賽等活動(dòng)，大力宣傳相關(guān)規(guī)章制度和措施，提高師生使用規(guī)范字、規(guī)范話的意識(shí)，形成良好的使用規(guī)范語言文字的氛圍。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步明確各自的分工，在各項(xiàng)制度基本健全的基礎(chǔ)上，狠抓制度的落實(shí)，切實(shí)保證將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2．發(fā)揮教師的示范帶頭作用。教師要身體力行，在規(guī)范使用語言文字方面為學(xué)生做好示范，要求做到課堂教學(xué)和師生交流使用普通話，作業(yè)批改、板書設(shè)計(jì)寫規(guī)范字，并以此作為教師教學(xué)基本功考核條件之一。幼兒園教研室負(fù)責(zé)全園語言文字規(guī)范工作的檢查和改進(jìn)工作，發(fā)現(xiàn)問題，督促有關(guān)教師和學(xué)生及時(shí)改正。教師計(jì)劃、教案、總結(jié)、論文、課件、板書、作業(yè)批改和其他材料中存在的問題，責(zé)令相關(guān)教師及時(shí)整改，努力做到文字規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確；對(duì)教師用語進(jìn)行經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)面提出批評(píng)；并與教師的教學(xué)常規(guī)管理掛鉤，實(shí)行量化評(píng)分，記入年終考核。

3．學(xué)校公文中存在的問題，及時(shí)糾正，特別是正在使用的公文，必須修改后重發(fā)；對(duì)存檔重要公文，用筆修改后，加蓋學(xué)校公章；一般公文修改后再存檔。

4．進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生使用規(guī)范漢字的意識(shí)，加大學(xué)生規(guī)范用字的力度，定期進(jìn)行規(guī)范用字的檢測(cè)。學(xué)生的校園用語、作業(yè)（有錯(cuò)字要改正）、識(shí)字、書寫（要按筆順）等存在的問題，由教師指導(dǎo)糾正；特別是作業(yè)中的問題，要提出來特別進(jìn)行講解；要學(xué)生經(jīng)常使用普通話，對(duì)不用普通話的學(xué)生要與班級(jí)的量化管理掛鉤。并收集學(xué)生中經(jīng)常出現(xiàn)的不規(guī)范字、不規(guī)范語言，開展相關(guān)的糾錯(cuò)競(jìng)賽，以提高學(xué)生用規(guī)范字說規(guī)范話的意識(shí)和水平。

5．創(chuàng)設(shè)規(guī)范的語言文字校園環(huán)境。校園內(nèi)設(shè)立宣傳語言文字規(guī)范化的標(biāo)語，其它內(nèi)容的標(biāo)語、室牌、指示牌及宣傳橫幅一律使用規(guī)范文字。目前，校園、教室所張貼的宣傳標(biāo)語、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等存在的問題，如屬于永久宣傳標(biāo)語的：教室墻壁上的磁磚名人名言等，則利用假期進(jìn)行整改；如屬于紙質(zhì)或臨時(shí)性宣傳標(biāo)語和欄目，則馬上整改，并盡可能讓幼兒知道整改原因，以便幼兒受到教育。

和平愛彌兒幼兒園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組 2013年7月

第三篇：和平愛彌兒幼兒園黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建方案

和平愛彌兒幼兒園黨支部

黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)階段性總結(jié)

自開展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)以來，我園黨支部勇立時(shí)代潮頭，積極吹響奮進(jìn)集結(jié)號(hào)，在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)及全園上下的共同努力下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，幼兒園黨建示范點(diǎn)建設(shè)按照“感恩之心做人師，大愛之心做教育”的總體要求進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)。并以此為契機(jī)，把黨建工作與提升教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，全面加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，使黨建成為創(chuàng)建一流幼兒園的動(dòng)力支持和組織保障.認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地抓好支部各項(xiàng)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我園黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全園黨員教師立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高育人質(zhì)量。推進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。

一、思想武裝強(qiáng)素質(zhì)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)旨在提高教師的綜合素質(zhì)，要求教師不但要“才高八斗，學(xué)富五車”，更要“以德立教，以德興教，以德服人”。全面樹立以德立身，以才立志的的思想，堅(jiān)持捧著一份親情、一分友情、一分真情、全身心投身到“為人師、如人母”的崇高的事業(yè)中，用“感恩之心做人師，大愛之心做教育”作為黨建品牌，以情促教，以教促建，幼兒園黨支部把黨員教師的師德師風(fēng)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，為深化素質(zhì)教育、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展了以“中國夢(mèng) 我的教育夢(mèng)”為主題的系列師

德教育活動(dòng)。

（一）、創(chuàng)新載體立師德。首先從形式上加以改變，每月我們進(jìn)行一個(gè)年級(jí)組的主題演講活動(dòng)，教職工結(jié)合自己的經(jīng)歷講述的“忠誠與感恩”、“付出與得到”“一起吃苦的日子，一起成長的快樂”；

2、主題征文，要用真人真事、生動(dòng)的故事情節(jié)表述“我的教育夢(mèng)”；

3、“最美瞬間”攝影展，今春給每個(gè)班級(jí)配發(fā)相機(jī)，讓老師們拿起手中的相機(jī)，拍下每次活動(dòng)的感人一幕；

4、以網(wǎng)絡(luò)視頻影像等手段，“制作心靈成長和心態(tài)故事的PPT”進(jìn)行評(píng)比，以影促情，進(jìn)一步引發(fā)教師對(duì)本職業(yè)的再思考，形成良好的教育觀價(jià)值觀。

5、每天清晨全體教師在國旗下的莊重宣誓“。。。你把孩子交給我，我把孩子一生的幸福交給您。。?！?/p>

（二）、典型引領(lǐng)促師德。與以往的宏觀教育不同，本次活動(dòng)從小處著手，從“我”開始，向身邊的黨員老師學(xué)習(xí)，通過榜樣的帶頭模范作用，激勵(lì)先進(jìn)，鞭撻后進(jìn)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，形成一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。通過開展每學(xué)期的“1+3模式讀書”分享活動(dòng)（每學(xué)期讀一本勵(lì)志書三本專業(yè)書），每周一例會(huì)前優(yōu)秀教育心得宣讀活動(dòng)；每月一次的先進(jìn)工作者表彰活動(dòng)；以及打造團(tuán)隊(duì)游戲訓(xùn)練活動(dòng)；組織教師觀看教育電影《地球上的小星星》《想飛的鋼琴少年》進(jìn)行觀后感分享活動(dòng)。提高老師們的工作熱情、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作等風(fēng)尚。形成正確的輿論導(dǎo)

向，推進(jìn)師德主題活動(dòng)的深入和有效開展。

（三）、完善機(jī)制抓師德。幼兒園黨支部通過加強(qiáng)組織建設(shè)，設(shè)立園長、信箱、公開園長的電話、每天下午設(shè)立園長接待，并通過家長須知、家長會(huì)嚴(yán)厲制止請(qǐng)客送禮等不良行為，及時(shí)掌握黨員教師師德師風(fēng)動(dòng)態(tài)，在全體教職工中滲透德育理念，“人人是德育工作者”的理念已成為全體教職工的共識(shí)；

不斷完善幼兒園、教師、家長、幼兒“四位一體”的師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，接受社會(huì)監(jiān)督，以期收到長期效果。

感恩之心做人師：倡導(dǎo)全體黨員教師都能以愛孩子為圓心，以感恩、忠誠、尊重、自律為半徑做好保教工作，讓孩子在幼兒園這個(gè)溫暖的家園里健康快樂成長。

大愛之心做教育：倡導(dǎo)黨員教師把全身心投放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業(yè)務(wù)、精心組織教學(xué)活動(dòng)、耐心對(duì)待每一個(gè)幼兒；引領(lǐng)更多的黨員教師用大愛做人、用心做事、真誠厚道、克己奉公，用心教育不斷提高我園的保育教育質(zhì)量。

二、黨建品牌內(nèi)涵

全體教職工特別是黨員教師，要全面樹立立德樹人的思想，堅(jiān)持捧著一份親情、一分友情、一分真情、全身心投身到“為人

師、如人母”的崇高的事業(yè)中，把“感恩之心做人師，大愛之心做教育”作為黨建品牌，以情促教，以教促建，用“五心”（愛心、熱心、耐心、誠心、細(xì)心）共同撐起黨員教師心中的一片藍(lán)天，把黨的陽光灑向每一個(gè)孩子，讓我們的寶寶，從這開始他（她）美麗的人生。

三、目標(biāo)任務(wù)

充分的發(fā)揮幼兒園黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先進(jìn)模范作用，開展以“用心點(diǎn)亮希望，用愛播灑陽光”為主題的教育活動(dòng)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的“復(fù)合型”黨員教師隊(duì)伍，不斷提升辦園品質(zhì)，努力建設(shè)一個(gè)讓孩子開心、讓家長放心、讓社會(huì)滿意的綠色家園。

四、活動(dòng)載體

幼兒園黨支部以開展“一個(gè)黨員一面旗，爭做黨員先鋒崗”活動(dòng)為載體，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織；全體黨員教師以開展“教學(xué)示范崗”、“師德標(biāo)兵崗”、“服務(wù)示范崗”的爭創(chuàng)活動(dòng)為載體，全面開展“我愛讀書”、“PPT教育啟示分享”、“我的教育夢(mèng)、忠誠與感恩、付出與成長”演講活動(dòng)、“親子戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)”、“課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)”、“教具實(shí)操PK”、“體驗(yàn)式家長會(huì)”、“每月評(píng)選明星教師”、“愛心公益”等活動(dòng)為載體，精心打造“感恩之心做人師，大愛之心做教育”的黨建品牌，全面提高服務(wù)育人質(zhì)量。

五、工作標(biāo)準(zhǔn)

（一）牌匾類

1.黨支部牌匾：“中國共產(chǎn)黨愛彌兒幼兒園黨支部委員會(huì)”，銅質(zhì)、長60㎝、寬40㎝，紅色宋體字。

2.門牌：黨員活動(dòng)室、書記室。

（二）版面類

----黨組織基本情況版面：黨組織、黨員基本情況，黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部成員及工作分工，基層黨建四項(xiàng)制度等。

----黨建工作制度版面：貫徹落實(shí)黨的十八大精神；開展群眾路線教育活動(dòng)；結(jié)合實(shí)際制定各類黨建工作制度等。

----發(fā)展黨員工作版面：發(fā)展黨員工作程序，發(fā)展黨員公示區(qū)等。

----幼兒園發(fā)展版面：基本情況，現(xiàn)狀、思路、目標(biāo)及規(guī)劃等，根據(jù)具體情況設(shè)計(jì)。

----黨員承諾、公示、監(jiān)督類版面：黨組織、書記、黨員承諾內(nèi)容、基本程序。

----評(píng)優(yōu)明星專欄.----學(xué)習(xí)園地：黨員教師的學(xué)習(xí)心得、讀書心得、思想?yún)R報(bào)。

（三）資料類

1.上級(jí)文件：上級(jí)下發(fā)的各類文件、信息、各類統(tǒng)計(jì)表冊(cè)等分類（黨群、政府分類收集）以統(tǒng)一封面裝訂裝盒。

2.本級(jí)文件：各類實(shí)施方案、意見，黨建工作計(jì)劃和總結(jié)，各階段匯報(bào)材料、典型材料等，統(tǒng)一封面裝訂裝盒。

3.學(xué)習(xí)資料：學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄、學(xué)習(xí)心得體會(huì)等學(xué)習(xí)資料收集，統(tǒng)一封面裝盒。

4.入黨資料：入黨人申請(qǐng)書；入黨人培養(yǎng)表；入黨積極分子登記表；入黨推薦資料；黨員（納新、轉(zhuǎn)正、延長預(yù)備期和取消預(yù)備黨員資格等）公示資料；黨員（納新、轉(zhuǎn)正）票決資料，一封面分類裝盒。

5.工作手冊(cè)：《黨支部工作手冊(cè)》中支委會(huì)議記錄、黨員大會(huì)會(huì)議記錄、班子民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)記錄記載詳實(shí)。

6.制度匯編：結(jié)合實(shí)際制定各項(xiàng)黨建工作制度匯編裝訂成冊(cè)。

7.圖片音像資料：平時(shí)要注意收集各類黨建活動(dòng)圖片及音像資料，建立黨建活動(dòng)剪貼本，或制作宣傳性黨建畫冊(cè)、專題片。

（四）公示類

一樓大廳或樓門口設(shè)置公示欄。（活動(dòng)專欄）

（五）其他

走廊營造幼兒園特色教育理念的圖片以及指導(dǎo)教師可操作性文字，以及能體現(xiàn)園本文化氛圍的墻飾。

2013.5.20

第四篇：九月愛彌兒幼兒園育兒心得

陽光明媚的九月里，迎接了許多新寶寶的笑臉和“淚水”。從入園第一天的哭鬧，到現(xiàn)今每天早晨歡笑和擁抱。傾注了老師們多少辛勞的汗水。

只要寶寶開心，就是我們最大的成功！孩子的童年多么寶貴！同時(shí)也多謝各位家長對(duì)幼兒園工作的大力支持！

學(xué)會(huì)有孩子的眼光看世界

幼兒園老師的教育和保育對(duì)象是活潑好動(dòng)的孩子，在幼兒園的一日活動(dòng)中，隨時(shí)都可能出現(xiàn)種種突發(fā)狀況，往往令老師們始料不及、防不勝防。

每天游戲活動(dòng)中，孩子們都可以自主選擇玩具和玩伴共同進(jìn)行游戲。可嘟嘟和嘉誠之間卻不知怎么的兩個(gè)人扭在了一起，軒軒摔倒了，手上還被擦破了一點(diǎn)皮。當(dāng)時(shí)，我看到以后，心里是又氣又緊張，真想想將他們兩個(gè)人訓(xùn)一頓，就問他們：“游戲應(yīng)該怎么玩的？你們兩個(gè)為什么不好好玩，還打架呀？”鎧鎧委屈地說：“我是和軒軒好好玩的，我們倆想比比看誰的力氣大，所以我們比摔跤，不小心就摔倒了。”軒軒也說：“對(duì)，我們沒有打架，只是鎧鎧力氣太大了，把我摔在地上了?！?/p>

聽了他們的話以后，我覺得有些好笑，真是可愛，我差點(diǎn)誤會(huì)了他們。是?。『⒆觽兏揪蜎]有因?yàn)樽约旱乃さ苟械讲桓吲d，他們還是沉浸在玩的樂趣中，“比力氣”這個(gè)游戲所帶給他們所帶來的快樂，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于摔倒擦破手這點(diǎn)兒小事。在孩子成長的過程中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折的，我們所要做的不是限制他們可以做哪些事，不能做哪些事，而是要增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。于是，我告訴他們，“比力氣”還有其它安全、有效的方法，以后在活動(dòng)的時(shí)候要特別注意安全，以免弄傷自己和他人。

孩子的心靈是天真無暇的，在他們看來，世上的任何事情都是純真而美好的，愛玩是孩子的天性，在玩的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的情況，關(guān)鍵是我們從什么角度來看待這樣的問題。假期中閱讀了《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》一書，書中的最后一編為：處理突發(fā)事件，讓我受益頗多。作為教師的我們?cè)谌粘＝虒W(xué)與活動(dòng)中，應(yīng)該尊重孩子，多聽聽他們的心聲，用孩子們的眼光來看待他們之間發(fā)生的問題，這樣我們就能更好的理解孩子，從而更好的關(guān)心和教育他們。

2012年10月10日于幼兒園

第五篇：愛彌兒幼兒園畢業(yè)典禮園長致辭

園長叮囑

孩子們！（哎~）晚上好?。ù迗@長晚上好~）

尊敬的各位家長朋友們、親愛的各位老師們、還有可愛的孩子們：大家晚上好！

今天我們?cè)谶@里為愛彌兒幼兒園2013屆果果班小朋友隆重的舉辦畢業(yè)典禮，共同見證他們的成長。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心非常激動(dòng)，同時(shí)更多的是不舍與感激

激動(dòng)是因?yàn)椋嚎粗⒆觽冊(cè)趷蹚泝阂惶煲惶斓拈L大，如今終于要步入小學(xué)的殿堂，帶上紅領(lǐng)巾、加入光榮的少先隊(duì)，你們的成長讓我們每一位老師無比自豪！孩子們成長的這段經(jīng)歷也將被愛彌兒幼兒園的歷史所銘記！

時(shí)間過得真的好快！孩子們，你們馬上就要離開幼兒園了。我和老師們一樣都很舍不得你們。我們的記憶中也承載了太多和你們相關(guān)的美好回憶。你們長大后，也許頭腦中難以保留那么多的記憶。但我仍希望你們始終記著幼兒園，記得幼兒園的老師們陪伴你們成長的一千多個(gè)日子以及她們付出的青春與汗水！有時(shí)間一定多回來看看你們的幼兒園，來看看你們的老師和你們的園長媽媽。

感謝家長朋友們，這么多年來對(duì)我們工作的支持和理解，感謝你們對(duì)我們的信任。今天，你們的孩子即將離開愛彌兒，拜托各位無論工作多忙，一定多陪陪孩子們，孩子們

可能一時(shí)不太適應(yīng)小學(xué)生活，你們一定要耐心一點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，幫助他們適應(yīng)新環(huán)境。

孩子們，園長媽媽希望你們始終能夠熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)！愿你們展翅飛翔——帶著愛彌兒幼兒園所有老師的祝福和深深的愛，飛出爸爸媽媽的懷抱、飛出幼兒園、飛向廣闊的天空、飛向未來的輝煌。謝謝大家！