第一篇：廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告z

關(guān)于義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

信宜市池洞雙垌小學(xué)

近幾年來，學(xué)校在上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和中心校直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本”的思想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的精神，充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，為創(chuàng)建“信宜市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！贝蛳铝藞?jiān)實(shí)基礎(chǔ)，基本具備了“信宜市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”要求?，F(xiàn)把自查、自評(píng)情況匯報(bào)如下：

學(xué)校概況

雙垌小學(xué)創(chuàng)建于1950年。學(xué)校占地面積12500平方米，有框架結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓一棟，生活辦公樓一棟，教學(xué)輔助用房樓一棟，總建筑面積2975平方米，教室12間，教師辦公室1間，行政辦公室3間，會(huì)議室1間。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生479人，學(xué)生入學(xué)率100%。在校教師21人，100 %具有中師以上學(xué)歷，本科學(xué)歷2人，專科學(xué)歷15人，教師平均年齡42.8歲。嚴(yán)格按國家要求開足、開齊課程。

（一）辦學(xué)宗旨

我們始終堅(jiān)持全面貫徹國家教育方針，大力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，理字為先，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的品格。學(xué)校以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”作為辦學(xué)理念，以“立足山區(qū)，教書育人，服務(wù)社會(huì)”為宗旨，遵循“勵(lì)志、尚德、篤學(xué)、健體”的校訓(xùn)，形成了“文明、進(jìn)取、儉樸、活沷”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、博愛”的教風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、勤奮、嚴(yán)實(shí)”的學(xué)風(fēng)。形成了依法治校、以德治校的思想體系。我們的基本思路是：以創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)，以“實(shí)踐創(chuàng)新為動(dòng)力，以建章立制、扎實(shí)工作為基礎(chǔ)”，以“保穩(wěn)定、促發(fā)展、抓提高”為策略，強(qiáng)化“依法治校、以德治校、科研興校、務(wù)實(shí)辦校、質(zhì)量立?！钡囊庾R(shí)，確立了“明禮誠信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)，樂學(xué)多思”的育人目標(biāo)。努力達(dá)到上級(jí)規(guī)范化學(xué)校的要求為目標(biāo)。

（二）辦學(xué)效果：

1、提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、提高了學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)。

3、提高了學(xué)生的身體心理素質(zhì)。

4、提高了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。

5、提高了學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。

（三）辦學(xué)成果

近三年來，我校在信宜教育局的教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)中，獲得全市前150名優(yōu)秀學(xué)校二、三等獎(jiǎng)。2011年獲信宜教育局德育工作先進(jìn)單位。我校的辦學(xué)思想、教育教學(xué)得到了各級(jí)部門和當(dāng)?shù)厝罕娰澴u(yù)。

（四）學(xué)校得到可持續(xù)發(fā)展

近年來，上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和中心校都十分重視、關(guān)心、支持學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，加上我們自身不斷改革、創(chuàng)新，全體教師對(duì)未來雙垌小學(xué)的發(fā)展空間和美好的發(fā)展前景充滿希望和信心。

1、學(xué)校有一支比較穩(wěn)定的教師隊(duì)伍；

2、有比較科學(xué)、規(guī)范的管理制度與章程；

3、有良好的教育環(huán)境；

4、有科學(xué)的短期、中期發(fā)展目標(biāo)和遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃；

有以上諸多有利條件，我們相信再通過幾年的努力建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)層次將會(huì)提升到一個(gè)新的臺(tái)階，辦學(xué)聲譽(yù)將會(huì)越來越好。

二、學(xué)校管理與隊(duì)伍建設(shè)

（一）學(xué)校管理

在學(xué)校管理上，我們實(shí)行四種制度。⑴校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)為學(xué)校法人代表，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，有對(duì)學(xué)校全面工作的決策權(quán)和指揮權(quán)，同時(shí)，校長(zhǎng)又必須發(fā)揚(yáng)民主，自覺接受教師的監(jiān)督；主任對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管自己所轄部門的工作；下設(shè)學(xué)科組，學(xué)科組對(duì)主任負(fù)責(zé)；⑵實(shí)行校務(wù)公示制度。凡學(xué)校重大決策，重要制度的制訂與修定，都必須通過教師會(huì)討論、審議，在表決通過后才能實(shí)施。學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)、項(xiàng)目建設(shè)、招生收費(fèi)等均實(shí)行公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。⑶完善了教育評(píng)價(jià)制度。⑷學(xué)校規(guī)范了校產(chǎn)及財(cái)務(wù)收支的審批制度。財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、學(xué)籍檔案、教學(xué)成績(jī)、圖書借閱、實(shí)行專人管理，學(xué)校管理基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、信息化，增強(qiáng)了學(xué)校管理的計(jì)劃性。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

在隊(duì)伍建設(shè)方面，主要指領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)：

我校目前校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人，中層管理干部5人，具有本科學(xué)歷的2人，中共黨員4人，在干部隊(duì)伍建設(shè)方面，我們始終堅(jiān)持5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即思想過硬，作風(fēng)正派，業(yè)務(wù)精良，工作勤奮，勇于創(chuàng)新。因此，這支隊(duì)伍有較高的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的管理能力。我們具體做到：

1、健全政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，努力打造學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行政班子建設(shè)。堅(jiān)持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

2、行政班子成員能實(shí)現(xiàn)工作承諾——團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)有為，嚴(yán)格紀(jì)律，與時(shí)俱進(jìn)。

3、行政班子成員能共同遵守一個(gè)工作原則：誰負(fù)責(zé)，誰管理；誰管理，誰負(fù)責(zé)到底。既各司其職、各負(fù)其責(zé)又通力合作，做到分工不分家，有事大家扛，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們主要做了以下幾方面工作：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)。

2、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)教育科研，通過群體的教育科研，不僅大面積地提高了教育質(zhì)量，而且廣大教師在教法、學(xué)法的研究與運(yùn)用過程中得到了較大發(fā)展。

三、辦學(xué)條件

1、校園建設(shè)

校園占地面積12500㎡，生均26㎡，建校后通過共同努力和政府一百多萬元的投資。今天的雙垌小學(xué)，已基本形成了布局合理、管理規(guī)范、質(zhì)量較好的學(xué)校。得到村委會(huì)和各界樂善好施者的捐助下，建有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的硬底籃球場(chǎng)和燈光設(shè)備，每個(gè)教室都按置窗簾。環(huán)境十分宜人，是孩子學(xué)習(xí)和生活的好場(chǎng)所，深受社會(huì)各界的稱贊。

2、學(xué)校不斷改善和購置設(shè)施設(shè)備。

四、教育教學(xué)工作

（一）凸顯德育實(shí)效，發(fā)揮育人作用。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德和行為規(guī)范》，落實(shí)好教師法。制定和完善好我校的思想道德建設(shè)實(shí)施意見。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》把我校學(xué)生的思想提高到一個(gè)新水平。本學(xué)期，以安全教育為中心，全面落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學(xué)生安全第一，教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴(yán)治教。

1我校堅(jiān)持 “以人為本”的德育建設(shè)工程，使學(xué)生做好五種習(xí)慣的養(yǎng)成（守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、助人習(xí)慣、自理習(xí)慣、創(chuàng)新習(xí)慣）教育。

2、開展豐富多彩的各種教育宣傳活動(dòng)，把德育工作真正落到實(shí)處。

3、建立三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。積極爭(zhēng)取鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)與村委干部的支持，堅(jiān)持每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，要求班主任至少有二次老師與家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，零距離的接觸，互通信息，共商教育方法，使教育有針對(duì)性，有具體的要求，收到了很好的的效果。

4、營(yíng)造平等、和諧、互相尊重的師生關(guān)系。注重師生的榜樣示范激勵(lì)作用，我校每年都評(píng)選出“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)，樹立榜樣，創(chuàng)校園正氣，建良好校風(fēng)；加強(qiáng)校園文化、班級(jí)文化，積極開展有益的校園文化活動(dòng)，我校每年都開展豐富校園文化活動(dòng)。

5、建立健全安全防范制度與措施，杜絕惡性事件的發(fā)生。維護(hù)安全與穩(wěn)定是學(xué)校工作的頭等大事，我校在創(chuàng)建平安、和諧校園方面結(jié)合我校的實(shí)際情況制定與完善了《學(xué)生食堂衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)生安全管理制度》、《安全預(yù)警方案》等相關(guān)的管理規(guī)定。層層簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，從制定上對(duì)安全工作進(jìn)行責(zé)任劃分，明確各個(gè)崗位人員自己的職責(zé)。

6、開展后進(jìn)生幫教活動(dòng)。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是學(xué)校管理工作中的一件老大難問題，我校結(jié)合實(shí)際建立了較完善了后進(jìn)生幫教活動(dòng)，對(duì)問題學(xué)生，讓幫教老師充分地發(fā)掘問題學(xué)生的閃光點(diǎn)，充分考慮學(xué)生發(fā)展，堅(jiān)持以正面教育為主，并建立了較完善的幫教檔案，對(duì)問題進(jìn)行跟蹤。

總之，我校牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，豐富學(xué)生的校園文化生活，在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

（二）優(yōu)化師資隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

1、高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。

2、健全學(xué)習(xí)制度，讓培訓(xùn)落到實(shí)處。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，為教師的成長(zhǎng)護(hù)航。我校教學(xué)常規(guī)工作中認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查、學(xué)案的檢查、作業(yè)的檢查、課堂教學(xué)的巡查、第二課堂活動(dòng)的督查，每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作量化得分的評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀者給予肯定,對(duì)不足者給予引導(dǎo),通過張馳有致的教學(xué)管理，我校教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

4、創(chuàng)建“五勤”，校本教研有創(chuàng)新?！拔迩凇奔矗旱谝?，勤聽。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)規(guī)定為普通教師10節(jié)以上，學(xué)校行政15節(jié)以上。第二，勤思。勤于思考，勤于反思，擺脫過去教學(xué)過程中教而不思、教而不研的低層次反復(fù)。第三，勤寫。把自己的思想、體驗(yàn)寫出來，寫個(gè)案等，交流共享，共同提高。第四，勤說。教研說課、評(píng)課時(shí)，要大膽發(fā)言，參與交流。第五，勤評(píng)。大膽評(píng)價(jià)自己與同行的閃光點(diǎn)和不足。

5、以老帶新結(jié)對(duì)互助，有利促進(jìn)提高。

四、加強(qiáng)校園建設(shè)，營(yíng)造安定環(huán)境

1、明確分工，職責(zé)到人。

2、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化校園環(huán)境。

3、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。

存在的問題

近年來，我校在學(xué)校管理與辦學(xué)條件等方面做了大量行之有效的工作，取得了較大的成績(jī)，但也存在不少缺點(diǎn)，主要表現(xiàn)如下：

1、教育教學(xué)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，校園整體環(huán)境美化有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生思想沖擊大，學(xué)校開展德育工作困難很大，學(xué)校德育工作管理力度和德育研究有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、學(xué)校的管理制度和激勵(lì)機(jī)制有待進(jìn)一步優(yōu)化和完善。

4、學(xué)校學(xué)習(xí)困難學(xué)生人數(shù)多，覆蓋面大，要短時(shí)間提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)難度大。

第二篇：義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

構(gòu)建平安和諧校園，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范建設(shè)

近年來，學(xué)校在xx區(qū)委區(qū)政府及區(qū)教育局高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅(jiān)持“以人為本”的思想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的精神，充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，在民主管理、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、和諧校園等方面進(jìn)行了有益的探索和大膽的實(shí)踐，取得了可喜的辦學(xué)成果，形成了一定的辦學(xué)特色，形成以下自評(píng)報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家予以評(píng)議。

一、學(xué)校概況

我校創(chuàng)建于xx年x月，原校舍是xx市農(nóng)科所和xx財(cái)貿(mào)學(xué)校留下的舊樓房和舊平房。隨著“普九”發(fā)展的需要，學(xué)校已拆除了所有的舊平房，裝修了舊樓房，建起了教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、教工宿舍樓、食堂與教工宿舍綜合樓等6棟，建筑面積xm2，生均xm2，學(xué)校占地面積xm2，生均xm2，其中綠化占地xm2，覆蓋率%。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)備設(shè)施較完善，擁有二百米跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)x個(gè)，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)xm2，水泥籃球場(chǎng)x個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)1個(gè)，毽球場(chǎng)2個(gè)，體育器材室和體育活動(dòng)室各1間，體育器材和儀器配備基本按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊；教室18間，其中有x間教室配置電腦平臺(tái)；計(jì)算機(jī)室2間，語音室1間，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各2間各配有儀器室1間，心理輔導(dǎo)室、團(tuán)隊(duì)室、廣播室、圖書室、閱覽室、德育展室、家長(zhǎng)學(xué)校教室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、綜合檔案室各1間；教師辦公室10間，行政辦公室6間，會(huì)議室1間，小會(huì)議室1間；符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)廁所2間；符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂1間；學(xué)生宿舍一棟，每間宿舍都配有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的浴室。

目前，全校共有x個(gè)教學(xué)班共x人，班額x人，其中初一級(jí)x個(gè)教學(xué)班x人，初二級(jí)x個(gè)班x人，初三級(jí)x個(gè)班x人。藏書x冊(cè)，生均45冊(cè)。在校職教職工59人，其中專任教師57人，師生比是1:；專任教師達(dá)標(biāo)率100%，其中?？?x人，本科x人；具有高級(jí)職稱x人，中級(jí)職稱x人，初級(jí)職稱x人，學(xué)校師資隊(duì)伍素質(zhì)水平整體較高。開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等十四門課程，嚴(yán)格按國家要求開足、開齊課程。

二、學(xué)校辦學(xué)主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

（一）辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)目標(biāo)明確

我們始終堅(jiān)持全面貫徹國家教育方針，大力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的品格。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以德立校，讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“愛國、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，樹立“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、活潑”的校風(fēng)，“愛生、博學(xué)、鉆研、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“尊師、勤學(xué)、求索、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，形成了依法治校、以德治校的思想體系。

（二）學(xué)校管理與隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)校管理

我校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見》，積極有序地推進(jìn)素質(zhì)教育，推廣課程實(shí)驗(yàn)。并以教代會(huì)為載體，充分發(fā)揮教職工的積極性，推進(jìn)民主建設(shè)，落實(shí)校務(wù)公開，接受師生及人民群眾的監(jiān)督，增加工作透明度，民主意識(shí)深入民心。

在學(xué)校管理上，我們實(shí)行四種制度。（1）校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)為學(xué)校法人代表，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，有對(duì)學(xué)校全面工作的決策權(quán)和指揮權(quán)，同時(shí)，校長(zhǎng)又必須發(fā)揚(yáng)民主，自覺接受教代會(huì)的監(jiān)督；主任對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管自己所轄部門的工作；下設(shè)年級(jí)組與學(xué)科組，學(xué)科組與年級(jí)組對(duì)主任負(fù)責(zé)；（2）職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公示制度。凡學(xué)校重大決策，重要制度的制訂與修定，都必須通過教代會(huì)討論、審議，在表決通過后才能實(shí)施，學(xué)校工作必須向全體代表報(bào)告，同時(shí)，我們還堅(jiān)持公示制度，學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)、項(xiàng)目建設(shè)、招生收費(fèi)等均實(shí)行公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。創(chuàng)新層級(jí)管理模式，采用跨學(xué)科的年級(jí)負(fù)責(zé)制與跨年級(jí)的學(xué)科負(fù)責(zé)制相結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)管理模式，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)，科研管理工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化；（3）完善了教育評(píng)價(jià)制度。（4）學(xué)校規(guī)范了校產(chǎn)及財(cái)務(wù)收支的審批制度。財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、學(xué)籍檔案、教學(xué)成績(jī)、圖書借閱、實(shí)行專人管理，學(xué)校管理基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、信息化，增強(qiáng)了學(xué)校管理的計(jì)劃性。

在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，學(xué)校已建立了完整的管理體系。學(xué)校各部門按其職能和職責(zé)各司其職，各負(fù)其責(zé)，同時(shí)既分工又協(xié)作，各部門能同步諧調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

我校目前校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)x人，中層干部x人。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)政治理論、教育理論和科學(xué)管理知識(shí)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和開拓進(jìn)取的精神，不斷更新教育觀念，提高自身素質(zhì)。定期召開行政會(huì)議，學(xué)習(xí)政策法規(guī)和上級(jí)文件精神，討論學(xué)校管理問題。領(lǐng)導(dǎo)成員起模范帶頭作用，蹲級(jí)管線聯(lián)系科級(jí)組，擔(dān)任學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)教研活動(dòng)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，改進(jìn)工作方法，提高工作效率和科學(xué)管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)一線，每學(xué)期聽課25節(jié)左右。堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)?，F(xiàn)在，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，治校能力強(qiáng)，在師生中有較高威信。近年來，學(xué)校先后獲xx區(qū)“一級(jí)學(xué)?！?、“文明單位”、“禁毒教育示范學(xué)?！?、“四

五、xx普法教育先進(jìn)單位”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、“德育示范學(xué)?！薄ⅰ靶@環(huán)境文化建設(shè)示范學(xué)?！?、“中考先進(jìn)單位”，xx市“初中管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ半p優(yōu)學(xué)?！薄ⅰ耙患?jí)學(xué)?！?、“安全文明校園”、“三五普法教育先進(jìn)單位”、“規(guī)范化學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！?，多次被評(píng)為區(qū)、市、全國讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，廣東省百所“朝陽讀書”學(xué)校之一；XX、XX年在區(qū)初中校長(zhǎng)考評(píng)均獲一等獎(jiǎng)；三年來，2名校長(zhǎng)被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)，1名教師被評(píng)為xx市先進(jìn)德育工作者，2名教師被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)德育工作者。

（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

我校一直重視師德師風(fēng)建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來抓，堅(jiān)持利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)激勵(lì)教師樹立高尚師德。開展以“立德樹人，立教圓夢(mèng)”為主題的師徳演講，圍繞“深化課程改革，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建新型的師生關(guān)系”這一主題，要求每位老師要結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持以課程改革為載體，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生想道德建設(shè)，努力提高德育實(shí)效性，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),撰寫一篇德育論文。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，積極開展各項(xiàng)師德建設(shè)專題活動(dòng)，學(xué)校呈現(xiàn)出“師德正、師風(fēng)好”教師職業(yè)道德景象。全校教師愛崗敬業(yè)，教書育人，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。多年來，我校教師沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象，無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生以及體罰和變相體罰學(xué)生的言行；教師儀表大方、語言規(guī)范有禮、舉止端莊文明。我校教師為人師表的形象曾多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。三年來，呈現(xiàn)一批批優(yōu)秀的人民教師，1名教師獲“xx市勞動(dòng)模范”稱號(hào)，2名教師被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師，6名老師被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀教師，13人次榮獲省、市、區(qū)級(jí)讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

（3）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。

為了構(gòu)建一支道德高尚、能力較強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、開拓創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍，學(xué)校每月召開一次班主任例會(huì)，傳達(dá)上級(jí)精神、聽取匯報(bào)和布置近期工作，或者組織學(xué)習(xí)教育理論，組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促使班主任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，在工作實(shí)踐中不斷開拓思維、提高能力。三年來，1名老師被評(píng)為xx市優(yōu)秀班主任，5名老師被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀班主任。

（三）重視德育，以生為本，培養(yǎng)良好的思想道德和行為習(xí)慣

1、確立“德育為先，育人為本”的德育理念，注重結(jié)合實(shí)際教育。

（1）我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，德育理念體現(xiàn)科學(xué)性和時(shí)代性，并為廣大師生認(rèn)可。根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，以德育理念引領(lǐng)全局，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立學(xué)生終身學(xué)習(xí)和以人為本的教育觀念。學(xué)校通過定期或不定期召開教職工會(huì)議、科級(jí)組會(huì)議和師生各種德育教育活動(dòng)，使德育工作真正做到全員參與、全程進(jìn)行，體現(xiàn)管理育人、教書育人、服務(wù)育人，不斷提高教師職業(yè)道德水平，樹立教育新形象。

（2）我校德育工作面向全體學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，充分利用美術(shù)、音樂、體育興趣小組，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)。對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，我校緊密配合家長(zhǎng)，通過家長(zhǎng)、學(xué)生信息反饋，班主任的責(zé)任管理，管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的跟蹤，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率均達(dá)90%以上。

（3）在德育理念的統(tǒng)一指引下，我校形成了齊抓共管的新觀念。在校風(fēng)建設(shè)中緊緊抓住創(chuàng)“雙優(yōu)”班評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，激勵(lì)了全體學(xué)生為班爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)榮譽(yù)的情操?，F(xiàn)在，校園內(nèi)清潔、干凈，學(xué)生保潔習(xí)慣很好，已經(jīng)養(yǎng)成一發(fā)現(xiàn)紙屑，學(xué)生主動(dòng)隨手撿起的好習(xí)慣。在教育管理過程中，教師感慨良多，并認(rèn)真總結(jié)了教育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了許多優(yōu)秀德育論文。

2、強(qiáng)化德育管理機(jī)構(gòu)職能，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。

（1）我校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)施“層層管理，層層負(fù)責(zé)”的管理模式，領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)分明，各司其職，各盡其責(zé)，各項(xiàng)活動(dòng)方案明確。成立了校內(nèi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教處主任為副組長(zhǎng)，其他成員包括政教處副主任、團(tuán)委書記、級(jí)組長(zhǎng)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入師生之中，研究其思想動(dòng)向，及時(shí)反饋信息，定期召開德育工作會(huì)議，有的放矢地開展工作。我校還成立了校外德育領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)，xx鎮(zhèn)主管教育副鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，社區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)同志為成員，形成了以學(xué)校為主體的“學(xué)校-家庭-社會(huì)”相結(jié)合的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)了“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”的氛圍。

（2）學(xué)校定期召開德育工作研究會(huì)、班主任會(huì)議專題研究德育工作，每學(xué)期不少于四次；德育工作有和學(xué)期計(jì)劃，德育活動(dòng)、專題教育有實(shí)施方案，有總結(jié)。措施落實(shí)，保證德育工作有序地開展，使德育管理精細(xì)化，管理高效化。

3、建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效開展。

我校從全員育人、師德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范入手，不斷充實(shí)、完善德育工作的各項(xiàng)制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《城中創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》、《升降國旗制度》、《學(xué)生思想品德行為評(píng)價(jià)制度》、《學(xué)生表彰激勵(lì)制度》、《師德建設(shè)制度》、《班主任工作制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》、《教師家訪制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度》等制度，形成自己的“領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)負(fù)責(zé)，員工全面量化，學(xué)生自治自理”的管理特色，這些制度是學(xué)校德育工作順利開展的基礎(chǔ)，也是德育工作高效實(shí)施的有力保障。

⑴建立全員育人制度。明確規(guī)定了全體教職工育人的職責(zé)，并按照其中標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教職工的履行職責(zé)情況進(jìn)行量化考評(píng)，最后還將考評(píng)結(jié)果納入評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先和考核評(píng)優(yōu)中，確保落實(shí)全員育人制度。

⑵建立師德建設(shè)制度。一是定期開展教師職業(yè)道德規(guī)范教育；二是建立科學(xué)合理教師職業(yè)道德考核與獎(jiǎng)懲制度，實(shí)現(xiàn)教與獎(jiǎng)相結(jié)合，確保形成管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

⑶建立德育表彰制度。定期開展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班（團(tuán)）干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、文明學(xué)生、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵、先進(jìn)班集體等表彰活動(dòng)。

⑷建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的、可操作性強(qiáng)的學(xué)生品德行為綜合評(píng)價(jià)制度《城中學(xué)生德育量化管理制度》，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。通過考評(píng)促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備良好的品德行為。

⑸建立級(jí)組和班主任工作例會(huì)制度。通過定期召開德育專題研究工作會(huì)議以及級(jí)組和班主任工作例會(huì)，研討德育教育主題和教育策略，定期研究分析學(xué)生思想道德情況，制定不同的教育主題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)采取有針對(duì)性的教育措施，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)下班跟蹤指導(dǎo)班主任工作，每天檢查班主任的班級(jí)管理情況，并通過每學(xué)期中和學(xué)期末對(duì)班主任工作定期檢查評(píng)估，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的德育隊(duì)伍。

⑹建立升降國旗制度，每周星期一或重大節(jié)日早晨都舉行升國旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話并形成系列，側(cè)重愛國主義、道德修養(yǎng)、勤奮守紀(jì)、法制知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、珍惜生命等方面的主題教育，收到良好的教育效果。

⑺建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度。按要求開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課；有定點(diǎn)聯(lián)系或協(xié)議關(guān)系的實(shí)踐基地、有實(shí)踐活動(dòng)、有考評(píng)。組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、社會(huì)考察、社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，形成制度。定期組織學(xué)生到社區(qū)、敬老院等地開展社會(huì)調(diào)查，積極參加學(xué)校與社區(qū)的共建文明活動(dòng)，大力宣傳環(huán)保知識(shí)。

⑻建立學(xué)校安全工作制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制、校園安全突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制與干預(yù)機(jī)制，經(jīng)常利用晨會(huì)課進(jìn)行安全教育，每學(xué)期至少開展一次自護(hù)自救安全演練。

（9）制定了強(qiáng)有力的值班制度，加強(qiáng)學(xué)校值日管理，學(xué)校值日人員堅(jiān)持依時(shí)輪值，登記上課缺勤學(xué)生，查明原因，及時(shí)反饋，及時(shí)通報(bào)，使全程德育落到實(shí)處。

總之，我校各種規(guī)章制度具體詳細(xì)并匯編成冊(cè)為《管理制度匯編》，以制度管人。每學(xué)期考核建檔登記，把德育量化實(shí)績(jī)與個(gè)人津貼掛鉤，并作為職務(wù)職稱評(píng)聘、評(píng)先選優(yōu)、工資晉升的條件之一。

4、扎實(shí)開展德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全程育人。

我們始終堅(jiān)持“德育教育生活化”，開展“德育體驗(yàn)”主題教育。不斷豐富主題教育內(nèi)容，注重德育活動(dòng)過程管理，激發(fā)學(xué)生愛國情感、集體主義思想和熱情參與的意識(shí)，不斷為學(xué)生注入新的發(fā)展動(dòng)力，全面提升學(xué)生德育素養(yǎng)。

（1）我校把節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日作為實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，把愛國主義、革命傳統(tǒng)、國防知識(shí)、社會(huì)道德、環(huán)保教育、安全教育等作為德育主題，有機(jī)地開展教育活動(dòng)，效果良好。“３.５”學(xué)雷鋒月，團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生慰問敬老院的孤寡老人、捐款幫扶，組織學(xué)生上街打掃清潔衛(wèi)生和為社區(qū)服務(wù)，弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神；“植樹節(jié)”，開展種花護(hù)綠活動(dòng)，大力開展環(huán)保教育；清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，懂得今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)愛國主義思想，樹立奮發(fā)進(jìn)取的決心；勞動(dòng)節(jié),替父母干家務(wù)活；“五·四”青年節(jié)，進(jìn)行團(tuán)課學(xué)習(xí)或舉行五·四文藝晚會(huì)；“七一”建黨節(jié)，進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)、開展國旗、黨史教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國悠久歷史和深厚文化的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)民族自豪感,從而更加激發(fā)學(xué)生愛國愛黨愛家愛校情懷；教師節(jié),舉行《老師,謝謝您!》書信征文比賽；國慶節(jié)，開展“歌唱祖國”大合唱、“祖國在我心中“演講比賽、“國慶”黑板報(bào)比賽、學(xué)生手抄報(bào)比賽、學(xué)生書畫展活動(dòng)，充分利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育；“”紀(jì)念日，以墻報(bào)、宣傳專欄進(jìn)行愛國主義教育；“元旦”，舉辦歌舞晚會(huì)和墻報(bào)比賽。形式多樣的德育活動(dòng)，極大地豐富了校園文化生活，提升了學(xué)生的精神品質(zhì)，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育。

（2）結(jié)合“科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)”，引入文化元素，開展校園文化活動(dòng)。我們認(rèn)真制定“校園文化活動(dòng)”方案，每年都認(rèn)真開展體育、藝術(shù)等活動(dòng)。每次活動(dòng)都留給學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的空間，張揚(yáng)他們的個(gè)性和閃光點(diǎn)，力求“別開生面”，追求“不同凡響”。如：“我畫抒我心”現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)比賽，“歌舞飛揚(yáng)”文藝匯演，“百歌頌中華”合唱比賽，“飛向北京”航空航模比賽，書法比賽，主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)，隊(duì)列隊(duì)形比賽，廣播體操比賽，班際拔河比賽，毽球比賽等多種形式競(jìng)賽活動(dòng)，加速了學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)、良好個(gè)性的養(yǎng)成。充分利用大課間活動(dòng)、體育課、課外活動(dòng)時(shí)間，開展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。通過這些活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（3）積極創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)。長(zhǎng)期以來，我校著力打造書香校園，崇尚讀書為貴，圍繞“書香滿校園”這一主題，有計(jì)劃地開展“朝陽讀書”和主題教育讀書活動(dòng)，并舉行征文、演講比賽。學(xué)校圖書室藏書豐富，有30798冊(cè)，學(xué)校制定了具體的《圖書閱覽室管理制度》，建設(shè)閱報(bào)專欄，每天開放圖書閱覽室，供學(xué)生自由閱讀，讓學(xué)生在書海中徜徉，享受讀書的無窮樂趣。學(xué)生還可以利用課余時(shí)間到圖書室借書。我校還設(shè)置班級(jí)圖書角，營(yíng)造了“獻(xiàn)一本，看百本，人人共享”的讀書氛圍，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，營(yíng)造勤奮讀書的校園文化環(huán)境。通過評(píng)選“閱讀之星”、“書香班級(jí)”等激勵(lì)措施，激發(fā)師生的閱讀熱情，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校于XX年創(chuàng)辦《浪花》校報(bào)，它選登學(xué)生讀書活動(dòng)中的優(yōu)秀習(xí)作，它為彰顯學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)能說會(huì)寫的文學(xué)苗子，開辟了一個(gè)廣闊的天地。鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感，參加各級(jí)的征文比賽。三年來，我校有28位同學(xué)參加各級(jí)各類讀書活動(dòng)的征文比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì),5位同學(xué)的文章在省、市級(jí)刊物發(fā)表。XX年我校被定為廣東省百所“朝陽讀書”點(diǎn)之一。把讀書與朗誦、摘抄和寫作結(jié)合起來，以比賽為機(jī)制，以閱讀習(xí)慣為考核，促使全校師生形成讀書幸福的熱潮。

這些豐富多彩的德育主題活動(dòng)，極大地豐富了校園文化生活，提升了學(xué)生的精神品質(zhì)，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育。三年來，辦手抄報(bào)6期，墻報(bào)比賽12期，書法美術(shù)比賽3期，征文比賽9期，參與人數(shù)比率達(dá)100%。

(四)強(qiáng)化心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)

1、為了把學(xué)生的心理壓力教育和疏導(dǎo)好，學(xué)校成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)，制定了心理教育輔導(dǎo)制度和計(jì)劃，確定了心理輔導(dǎo)兼職教師。根據(jù)近年來學(xué)生心理問題越來越突出的情況，我校設(shè)置了心理咨詢室，由曾曉紅主任牽頭，聘請(qǐng)李明敬、陳瑩、劉昭等老師為心理輔導(dǎo)老師。心理輔導(dǎo)老師每天利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)，例如針對(duì)一些學(xué)生行為習(xí)慣、考試緊張焦慮、青春期躁動(dòng)、新生不適應(yīng)環(huán)境、經(jīng)不起挫折、以自我為中心、獨(dú)立能力差、厭學(xué)、易患網(wǎng)癮等進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們分析原因，找到合情合理的心理療法，通過疏導(dǎo)教育，逐漸讓學(xué)生走出誤區(qū)，解開心結(jié)，逐漸成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。近幾年，轉(zhuǎn)化不少問題學(xué)生，培養(yǎng)他們樂觀、向上、自信的心理，使學(xué)生迅速以一個(gè)良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。我校無出現(xiàn)學(xué)生由于心理失衡導(dǎo)致傷害事故。

2、按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課程，并將它納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期不少于4次。按照省規(guī)定的中小學(xué)心理健康教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，運(yùn)用專題輔導(dǎo)、講座、課堂教學(xué)等途徑進(jìn)行心理健康教育。

3、根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)。如：對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行考前應(yīng)試心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)考試信心和提高考試能力；每年3月份，舉行全校女生“自尊、自強(qiáng)、自愛和早戀心理疏導(dǎo)”為主題的心理健康教育講座，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)青春期困擾，進(jìn)一步加深了對(duì)青少年心理健康的認(rèn)識(shí)，并從中得到了良好的啟發(fā)。

4、建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)。把心理健康教育和養(yǎng)成教育等結(jié)合起來，狠抓文明、衛(wèi)生、紀(jì)律教育，收到很好的效果。

（五）強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，營(yíng)造良好育人環(huán)境

1、成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教處主任為副組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員。制定了法制教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)法制教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

2、多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。我校將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。我校聘請(qǐng)了xx區(qū)檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。法制副校長(zhǎng)多次來我校作法制教育報(bào)告，如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為廣大師生上了一堂又一堂生動(dòng)的法制教育課，讓學(xué)生明辨是非，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，保證學(xué)生的違法犯罪率為零。

學(xué)校定期或不定期對(duì)全校教職工進(jìn)行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，讓各項(xiàng)法律法規(guī)在教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)的心中長(zhǎng)存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并及時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺將法規(guī)意識(shí)貫穿于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試，考試合格率達(dá)100%?，F(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。

3、抓學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂，把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。為此，我們要求教師把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，把法規(guī)意識(shí)納入課程內(nèi)容教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能、熟悉過程與方法的同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，同時(shí)還要求教師撰寫滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識(shí)伴隨自己的教學(xué)。

4、加強(qiáng)陣地宣傳，滲透法制教育。充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、廣播和國旗下講話等開辟校園安全法制教育園地，通過典型事例及圖片資料對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育，警鐘長(zhǎng)鳴。規(guī)定班級(jí)每月出一期內(nèi)容豐富翔實(shí)的法制教育黑板報(bào)，定期更換文化長(zhǎng)廊宣傳的內(nèi)容，利用早上、中午、下午等時(shí)間段的廣播，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育；結(jié)合12月4日全國“法制教育宣傳日”，開展“行為規(guī)范”演講比賽、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比等；結(jié)合中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開法制課；通過演講、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；換季時(shí)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育；世界禁毒日，通過“拒絕第一支煙”的簽名活動(dòng)、聽講座、參觀圖片展覽、看錄像、主題班會(huì)、寫體會(huì)等形式，深化禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命；以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)生參觀勞教所、戒毒所等地，接受全方位法制禁毒教育；開展讀書教育活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，開展了“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”等讀書教育活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識(shí)。

5、法制教育成效顯著。我們加強(qiáng)依法治校的宣傳工作，讓依法治校深入人心，取得了顯著成效。近幾年，我校沒有師生違法犯罪率為零，無出現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)吧、吸毒等不良現(xiàn)象。學(xué)校先后被評(píng)為xx區(qū)“禁毒教育示范學(xué)?！?、“四

五、xx普法教育先進(jìn)單位”和xx市“三五普法教育先進(jìn)單位”。1998年，我校的法制教育經(jīng)驗(yàn)《抓好法制教育，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》在xx市青少年法制教育工作會(huì)議上交流并發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》（1999年第1期）；XX年我校的法制教育經(jīng)驗(yàn)《扎實(shí)開展法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在xx市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流。

（六）建立學(xué)校、家長(zhǎng)合作的教育網(wǎng)絡(luò)，多方齊抓共管，營(yíng)造全社會(huì)育人環(huán)境

近年來，我們組建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，定期開展了德育活動(dòng)。

1、履行職責(zé)，扎實(shí)做好家訪工作。學(xué)校制定明確的家訪制度，要求每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪一次，“學(xué)困生”隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，杜絕學(xué)生不良情況的發(fā)生，尤其是違法亂紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將其列入班主任工作量化中。

2、拓展渠道，認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校建立《家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，經(jīng)常開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，如親子活動(dòng)、主題討論活動(dòng)等，幫助家長(zhǎng)提高了家庭教育的水平。學(xué)校還充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)功能，共同探討學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校門口有校長(zhǎng)信箱，每個(gè)班都建有家校聯(lián)系專門電話本，密切了與學(xué)生、家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。我校每學(xué)期期中召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和說明學(xué)校教育教學(xué)的方向、目標(biāo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作和支持。家長(zhǎng)受教育率達(dá)到98%以上。

4、堅(jiān)持利用寒暑假以“家庭—學(xué)校連心卡”的形式與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生假期在家表現(xiàn)提出具體要求，要求家長(zhǎng)予以配合，并通過家長(zhǎng)回執(zhí)了解學(xué)生情況，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見，并及時(shí)整改，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，努力創(chuàng)建家長(zhǎng)放心學(xué)校。

（七）實(shí)施無縫隙安全管理，確保學(xué)校工作正常有序開展

1、安全管理機(jī)構(gòu)健全。我們始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)。學(xué)校把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案、計(jì)劃，與教職工簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)教職員工的責(zé)任意識(shí)。每學(xué)年，學(xué)校和教師、家長(zhǎng)簽訂“安全責(zé)任書”，把法制安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師，每一位家長(zhǎng)，以加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。并把安全綜治作為考核教師的主要依據(jù)。制定各項(xiàng)安全工作預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案，消除安全隱患，完善安全保障體系，落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。

2、安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴。（1）學(xué)校多次開會(huì)研究部署安全工作，加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，出版了有關(guān)安全知識(shí)的板報(bào)，不定期對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳教育。（2）舉辦安全知識(shí)講座，采用圖片展覽、觀看影片、組織主題班會(huì)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。每年，我們都請(qǐng)交警進(jìn)行交通安全知識(shí)及事故處理指引專題講座；在校內(nèi)張貼交通安全教育圖片；召開主題班會(huì)，通過主題班會(huì)的形式進(jìn)行討論，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校制定了相關(guān)管理措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。（3）充實(shí)力量，加強(qiáng)宿舍安全管理。加強(qiáng)對(duì)住校生的管理，是我校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。我校宿舍管理由專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確。學(xué)校要求生活老師每天必須查房?jī)纱?；?yán)格午休、晚睡作息時(shí)間；睡前堅(jiān)持檢查人數(shù)；嚴(yán)格請(qǐng)假制度；增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，嚴(yán)禁住宿生私接電源、私拉電線和安裝電器。

3、制度健全，狠抓落實(shí)。為了積極預(yù)防校園突發(fā)事件，切實(shí)保護(hù)學(xué)生安全和學(xué)校的合法權(quán)益，學(xué)校制定了《城家中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案》。（1）為了使學(xué)生遇到突發(fā)事件時(shí)能安全疏散，達(dá)到自救逃生的目的，每年進(jìn)行全校性的安全疏散演練和住宿生的安全疏散演練各一次，不斷提高學(xué)生生存、生活和自我保護(hù)能力。（2）學(xué)校還專門成立了護(hù)校隊(duì)，每天放學(xué)和晚自習(xí)后在學(xué)校周邊進(jìn)行巡查，嚴(yán)厲打擊擾亂校園治安、侵害師生人身安全的違法犯罪活動(dòng)，守護(hù)全體師生的安全。（3）實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，上學(xué)、放學(xué)期間校門處由校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，安全管理日常檢查記錄和隱患整改治理登記建檔。同時(shí)加大了對(duì)學(xué)生出勤管理，建立了學(xué)生上課、出入校門、就寢普查等方面的打卡和教師點(diǎn)名制度，每節(jié)課、每個(gè)時(shí)間段都建立監(jiān)控機(jī)制，全時(shí)空、全方位的監(jiān)控，確保學(xué)生在校安全安心。（4）嚴(yán)格實(shí)行安全月檢查制度。學(xué)校每月進(jìn)行一次校舍設(shè)施和消防設(shè)施的檢查落實(shí)，反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。并嚴(yán)格執(zhí)行校外活動(dòng)報(bào)批制度。（5）進(jìn)一步嚴(yán)格了保安室工作制度，重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門禁制度，實(shí)行24小時(shí)值班制。同時(shí)與xx派出所等部門聯(lián)手執(zhí)法保障了周邊環(huán)境的整治力度，抑制了不良安全事件的發(fā)生，切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。（6）建立學(xué)生傷害事故應(yīng)急處理報(bào)告制度。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。

（十）強(qiáng)化學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展

學(xué)校每年召開一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)和組織藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展第二課堂活動(dòng)普及率高，近三年，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到96%以上，優(yōu)秀率達(dá)26%以上，學(xué)校有醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室，定期和不定期為學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座和身體檢查，學(xué)生近視眼新發(fā)病率低于2%。學(xué)生參加區(qū)XX年、XX年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)分別獲團(tuán)體總分第六、五名，學(xué)生參加近幾年的毽球比賽取得三、四名的好成績(jī)。學(xué)生參加各級(jí)藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)作品比賽獲市獎(jiǎng)勵(lì)9人次，獲區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)40多人次。

（十一）加強(qiáng)后勤工作管理，促進(jìn)教育改革發(fā)展

1、加強(qiáng)后勤人員管理，明確職責(zé)，分工合作，統(tǒng)一步調(diào)和提高思想認(rèn)識(shí)。使之各施其職，努力完成各項(xiàng)工作，為教育教學(xué)工作服務(wù)。

2、加強(qiáng)校園四化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。

3、堅(jiān)持開展勤工儉學(xué)，堅(jiān)持勞動(dòng)教育。

4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍、圖書閱覽室和財(cái)物管理、水電管理，確保為教學(xué)工作服務(wù)。

5、健全衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，形成良好的師生衛(wèi)生習(xí)慣，凈化美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，賬目清楚，做到日清月結(jié)，實(shí)行校務(wù)公開，每學(xué)期組織校務(wù)公開成員、教研組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)賬目進(jìn)行核算，并把核算情況向全體教師通報(bào)。

三、主要存在問題與努力方向

近年來，我校在學(xué)校管理與辦學(xué)條件等方面做了大量行之有效的工作，取得了較大的成績(jī)，但也存在不少缺點(diǎn)，主要表現(xiàn)如下：

1、教育教學(xué)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，校園整體環(huán)境美化有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生思想沖擊大，學(xué)校開展德育工作困難很大，學(xué)校德育工作管理力度和德育研究有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后要在德育工作中于“勤”和“細(xì)”方面下功夫，進(jìn)一步做好控流工作，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，繼續(xù)深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、教科研工作未能形成制度化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，成果不突出，今后要繼續(xù)加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作，提高教師的整體素質(zhì)。

4、學(xué)校學(xué)習(xí)困難學(xué)生人數(shù)多，覆蓋面大，要短時(shí)間提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)難度大，今后要加強(qiáng)教師管理和教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

四、自評(píng)結(jié)果

根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估方案要求，我們對(duì)照《xx市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校評(píng)估指標(biāo)》中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行了自評(píng)。

1、學(xué)校成立了自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評(píng)方案。多次召開全體教職工大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員安排，并開展辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等評(píng)估指標(biāo)再學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，做到以評(píng)促改，以評(píng)促教，不斷完善、規(guī)范學(xué)校教育管理機(jī)制，不斷提高教育管理水平。

2、根據(jù)自評(píng)工作方案，結(jié)合學(xué)校各方面的工作情況，收集整理資料，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行自評(píng)自查并進(jìn)行整改。根據(jù)自評(píng)量化成績(jī)，我們認(rèn)為城家中學(xué)符合（達(dá)到）“xx市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)。

多年來，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生長(zhǎng)期牢記“安全第一”的思想，學(xué)校沒有發(fā)生一例校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故，違法犯罪率為零，營(yíng)造了一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境。家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)口碑越來越好，我校XX年被評(píng)為“xx市安全文明校園”。

（八）重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美和諧的育人環(huán)境

文化是精神的載體，優(yōu)美的校園文化是開展德育工作的環(huán)境基礎(chǔ)，能很好地起到環(huán)境育人的效果。我校一直以來都在困難中想方法，充分挖掘校園資源，著力營(yíng)造良好的教育生態(tài)，建設(shè)好德育場(chǎng)所。

1、為打造校園育人環(huán)境，學(xué)校投入大量資金用于德育場(chǎng)所硬件建設(shè)。學(xué)校各種德育德功能室較為齊全，設(shè)有升旗臺(tái)、閱報(bào)欄、榮譽(yù)室、團(tuán)委（學(xué)生會(huì)）活動(dòng)室、心理輔導(dǎo)室、宣傳欄、舞臺(tái)、文化長(zhǎng)廊、廣播室、圖書閱覽室等，保障了學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)的順利開展。

2、重視班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境。教室是學(xué)生的第二個(gè)家，教室布置更能體現(xiàn)德育氛圍。我校按照xx市“雙優(yōu)班”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)部署，統(tǒng)一規(guī)定教室黑板正上方懸掛國旗，國旗的下方兩旁貼有教育意義的標(biāo)語，黑板兩側(cè)掛《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，黑板旁設(shè)班務(wù)欄，兩面?zhèn)葔N4幅激勵(lì)人心的名言警句，后邊墻壁是定期更換的學(xué)生手抄報(bào)或?qū)W習(xí)園地，板報(bào)靠窗一側(cè)為榮譽(yù)角。

3、我校注重優(yōu)化校園文化建設(shè)，堅(jiān)持以“書香校園”為校園文化建設(shè)主題，整治校園環(huán)境，突出凈化、綠化、美化，構(gòu)建了書香校園，和諧校園、平安校園和人文校園。一是學(xué)校力爭(zhēng)做到“讓每一面墻都說話”，在醒目位置有校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、世界地圖、中國地圖、名人名言等；在學(xué)校食堂的墻上張掛珍惜糧食用語——“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，時(shí)刻提醒學(xué)生珍惜糧食；利用“藝術(shù)展版”，展示師生的書法、繪畫、工藝設(shè)計(jì)等優(yōu)秀作品；在學(xué)生宿舍的樓道、寢室，圖書館、實(shí)驗(yàn)室這些地方掛上名人名言；學(xué)校樓梯口、水籠頭旁均有醒目的文明語告示：“請(qǐng)靠右走”“請(qǐng)節(jié)約用水”“請(qǐng)講普通話”“保護(hù)校園環(huán)境，共創(chuàng)綠色校園”。無聲的語言，是對(duì)學(xué)生的良好教育。二是確立綠色理念，實(shí)施綠化，創(chuàng)建了“xx市綠色學(xué)校”。

4、學(xué)校重視文明校園建設(shè)。近年來，學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，啟動(dòng)校園廣播機(jī)制，加強(qiáng)宣傳活動(dòng)，提倡“我成長(zhǎng)，我進(jìn)步，上文明網(wǎng)，做文明人”，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全、文明上網(wǎng)。還在全校學(xué)生中開展“遠(yuǎn)離不良文化”專項(xiàng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不買、不看、不傳有害未成年人身心健康的不良文化產(chǎn)品。

5、學(xué)校有學(xué)生自主管理為主的廣播室，廣播室堅(jiān)持每天早上、中午、晚上三個(gè)時(shí)間段廣播，宣傳國家、學(xué)校大事，讓師生了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，廣播室還開設(shè)文化沙龍、文學(xué)欣賞、音樂之聲等欄目，深受師生歡迎。

（九）教學(xué)工作成績(jī)顯著

我校始終不懈地把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作。堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)、發(fā)展能力為主線”的教學(xué)思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量，近幾年，中考成績(jī)不斷進(jìn)步，考上區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)以倍數(shù)增長(zhǎng)，XX年，學(xué)校被評(píng)為xx區(qū)中考先進(jìn)單位。學(xué)生參加全國各學(xué)科競(jìng)賽均獲得獎(jiǎng)勵(lì)，其中物理科獲國家三等獎(jiǎng)1人次，區(qū)三等獎(jiǎng)6人次；數(shù)學(xué)科獲市三等獎(jiǎng)1人次，區(qū)三等獎(jiǎng)4人次；化學(xué)科獲市三等獎(jiǎng)1人次，區(qū)二等獎(jiǎng)1人次，區(qū)三等獎(jiǎng)7人次；英語科獲區(qū)二等獎(jiǎng)1人次，區(qū)三等獎(jiǎng)4人次。

在教學(xué)教研管理工作上，我校主要做法有如下幾個(gè)方面：

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，敢挑教學(xué)重?fù)?dān)。

（1）領(lǐng)導(dǎo)帶頭任主科。我校有行政領(lǐng)導(dǎo)x人，全部擔(dān)任主科教學(xué)工作（其中政治x人、語文x人、數(shù)學(xué)x人、英語x人、體育x人），這給全體教師帶了好頭，作了榜樣。同時(shí)，我們把教學(xué)質(zhì)量作為初三把關(guān)教師的主要依據(jù)，對(duì)教師進(jìn)行調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)也不例外。

（2）領(lǐng)導(dǎo)蹲組。為了確保教研活動(dòng)的實(shí)效性。加強(qiáng)教研工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到七大教研組（含后勤組），督促并指導(dǎo)各科組開展教研活動(dòng)，及時(shí)解決本科組在教學(xué)工作中出現(xiàn)的突出問題。如四年前英語組是改薄科組，各年級(jí)教學(xué)成績(jī)列同類學(xué)校末位，校長(zhǎng)蹲點(diǎn)后，每學(xué)期制定科組教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，積極開展課堂教學(xué)教改試點(diǎn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，大力加強(qiáng)口語的訓(xùn)練，因此，迅速地扭轉(zhuǎn)落后局面，在全區(qū)英語抽考中成績(jī)躍居第二名，在近幾年區(qū)統(tǒng)考中，成績(jī)均名列同類學(xué)校前茅。

（3）領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)。實(shí)行教導(dǎo)處主任分級(jí)管理負(fù)責(zé)制，各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)聽課以所管年級(jí)為主，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，做到及時(shí)處理、及時(shí)反映，我校把分級(jí)管理質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量列入領(lǐng)導(dǎo)考核中去，用目標(biāo)完成質(zhì)量考評(píng)每位領(lǐng)導(dǎo)。

（4）領(lǐng)導(dǎo)蹲班。每位領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)至少一個(gè)教學(xué)班，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，實(shí)行蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制，我們把班風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)“雙優(yōu)班”結(jié)合起來，把班級(jí)管理質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來。

2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，樹立為祖國學(xué)習(xí)的理想。本校生源起點(diǎn)低，整體素質(zhì)不高，原因在于沒有明確、高尚的學(xué)習(xí)目的，未能樹立為祖國而學(xué)習(xí)的理想。因此，今天為了應(yīng)付家長(zhǎng)學(xué)，明天為應(yīng)付老師學(xué)，更多的時(shí)候是在教室里坐著，被老師迫得不得不學(xué)。對(duì)此，我們通過主題校會(huì)、班會(huì)等教育活動(dòng)，從活生生的學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)例、自身學(xué)習(xí)工作的需要、塑造完美人格的需要、祖國建設(shè)的需要等進(jìn)行學(xué)生的前途理想教育、愛國主義教育，激勵(lì)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力才能持久，活得才開朗、樂觀、有為。

（2）花大力氣抓課堂常規(guī)，切切實(shí)實(shí)求質(zhì)量。針對(duì)我校生源起點(diǎn)低，紀(jì)律差特點(diǎn)，抓好課堂紀(jì)律教育應(yīng)放在首位，因此，我們實(shí)行課堂教學(xué)情況考核制，每節(jié)課由值日領(lǐng)導(dǎo)、教師下班巡查，檢查記錄學(xué)生上課時(shí)的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺、搞小動(dòng)作等）和教師的上課情況，并每周公布一次，我們把課堂考核結(jié)果列入教師、學(xué)生量化考核中去，講究教學(xué)實(shí)效,從課堂教學(xué)中要質(zhì)量。

（3）落實(shí)常規(guī)教學(xué)要求，實(shí)行定期檢查和不定期抽查制度。我校依據(jù)常規(guī)教學(xué)五項(xiàng)要求，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的考核，我們的主要做法是對(duì)常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查和不定期檢查。對(duì)教師的備寫教案、作業(yè)、聽課及家訪情況，每學(xué)期進(jìn)行定期檢查兩次，不定期抽查多次。對(duì)不定期抽查，由教導(dǎo)處隨堂抽查教師教案、點(diǎn)名冊(cè)等，并做好記錄。教師聽課后的記錄本必須于當(dāng)天由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)簽名方才有效。剛實(shí)行抽查時(shí)，有些教師有抵觸情緒，認(rèn)為有失面子和權(quán)威，影響教學(xué)工作，但我們認(rèn)為，教學(xué)工作是一件實(shí)實(shí)在在的工作，來不得半點(diǎn)虛假，教學(xué)質(zhì)量比面子更為重要，經(jīng)過一段時(shí)間的檢驗(yàn)，絕大多數(shù)的教師都能給予理解和配合?，F(xiàn)在，再?zèng)]出現(xiàn)象以前為應(yīng)付定期檢查而加班加點(diǎn)、臨時(shí)抄寫教案、聽課、批改作業(yè)等現(xiàn)象。

（4）重視單元測(cè)驗(yàn)過關(guān)，質(zhì)量分析。對(duì)單元測(cè)驗(yàn)，我們實(shí)行統(tǒng)一安排。每學(xué)期主科統(tǒng)一安排4次，副科2次，由教導(dǎo)處安排教師監(jiān)考。測(cè)驗(yàn)后一周內(nèi)，任科教師要將質(zhì)量分析表送到教導(dǎo)處審閱。蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)分析情況，有針對(duì)性地對(duì)教師提出指導(dǎo)性教學(xué)建議，尤其是對(duì)同級(jí)同科質(zhì)量較低下的班級(jí)，要求教師要查找原因，共同探討轉(zhuǎn)化對(duì)策，盡快解決存在問題。

（5）嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，規(guī)范考試過程?？荚嚽斑M(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，以主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行告別作弊行為教育；考試時(shí)實(shí)行不同年級(jí)交叉座位方法；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分班巡考負(fù)責(zé)制，每考一科輪換一次；評(píng)卷時(shí)交叉評(píng)卷，實(shí)行流水作業(yè)，蹲組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本科組評(píng)卷工作，確?？荚嚦煽?jī)的真實(shí)性，為評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量提供了客觀保證，同時(shí)，也體現(xiàn)了對(duì)教師工作評(píng)價(jià)的公正和公平。

（6）早抓實(shí)抓中考工作。成立中考備考小組，每月召開一次備考工作會(huì)議；制定中考備考計(jì)劃，明確中考目標(biāo)；按照“三級(jí)管理”和“三個(gè)階段”要求，切實(shí)抓好教學(xué)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；實(shí)行月考制度，統(tǒng)一測(cè)試不少于5次；定期召開初三師生分析會(huì)，及時(shí)研討考綱、試題、教法、學(xué)法等，交流作法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、狠抓教學(xué)促教研，勇于改革闖新路。

我校指派教導(dǎo)處一名主任主抓教研教改工作。一方面抓科組活動(dòng)落實(shí)?？平M活動(dòng)做到計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)四落實(shí)，講究效果。安排專人記錄活動(dòng)情況，對(duì)發(fā)言、討論積極的教師，在教學(xué)總結(jié)會(huì)議上給予表揚(yáng)。由于管理措施落實(shí)，我校教研活動(dòng)開展正常，氣氛較濃，活動(dòng)較有成效。一方面抓教學(xué)改革。我校重視教育雜志的征訂工作，每年訂閱大量學(xué)科的教育雜志，提供師生閱讀，同時(shí)，我校常派人走出去，參加各級(jí)舉辦的教研活動(dòng)，了解教改形勢(shì)，把握教改方面，扎扎實(shí)實(shí)地開展教改活動(dòng)。近年來，我校在教學(xué)教研工作中也取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校教學(xué)水平有所提高，教師在各級(jí)刊物發(fā)表論文29篇，以《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生潛能發(fā)揮和能力培養(yǎng)的研究》為課題的教改實(shí)驗(yàn)，榮獲xx市“xx”普教成果三等獎(jiǎng)；物理課件在“全國首屆中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽”廣東選拔評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)。

4、樹立典范作用，落實(shí)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

為了激發(fā)廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，我們采取“樹典型，貶后進(jìn)”和實(shí)施獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制。學(xué)校根據(jù)教師的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)，評(píng)比優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，同時(shí)我們向區(qū)、市推薦優(yōu)秀教師，大力宣傳優(yōu)秀，鞭策落后，因此，初步形成治教嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。每學(xué)年，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)比活動(dòng)，不斷地樹立典范作用，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。另外，我校認(rèn)真實(shí)施獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，我們的獎(jiǎng)勵(lì)思路是：打破平衡，拉大距離，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，能者多得。兌現(xiàn)經(jīng)費(fèi)，不拖欠獎(jiǎng)勵(lì)資金。同時(shí)，將教學(xué)效果好的教師調(diào)配為初三把關(guān)教師。這樣在師生中逐步形成良好的競(jìng)爭(zhēng)局面，有效地促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和教育教學(xué)質(zhì)量提高。

第三篇：申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，辦人民滿意的教育

--大池農(nóng)場(chǎng)申報(bào)廣東省教育強(qiáng)場(chǎng)督導(dǎo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

一、大池農(nóng)場(chǎng)概況

廣東省大池農(nóng)場(chǎng)于1959年12月創(chuàng)建，地處**市**山區(qū)北麓，西與**縣坪上鎮(zhèn)交界，東與**市里湖鎮(zhèn)鄰接。全場(chǎng)土地總面積2.5萬畝，農(nóng)場(chǎng)人口總數(shù)近萬。農(nóng)場(chǎng)下轄10個(gè)專業(yè)生產(chǎn)隊(duì)、8個(gè)行政村。農(nóng)場(chǎng)主要從事經(jīng)營(yíng)橡膠、茶葉、果樹、谷物等種植，以橡膠種植為主。2005年以來農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)新一代膠園，目前，已成功種植橡膠5212畝。2008年場(chǎng)部開始實(shí)施小城鎮(zhèn)化建設(shè)，目前該項(xiàng)工作已取得了較大的進(jìn)展，農(nóng)場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善。場(chǎng)部與各行政村、生產(chǎn)隊(duì)之間已初步形成公路網(wǎng)，場(chǎng)部設(shè)有班車上落站，交通方便，基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)電改造。

在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的同時(shí)，大池農(nóng)場(chǎng)黨政堅(jiān)持走科教興場(chǎng)之路。我場(chǎng)以建設(shè)優(yōu)質(zhì)和規(guī)范化學(xué)校為目標(biāo)，不斷加大對(duì)教育的投入，積極改善辦學(xué)條件，調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極構(gòu)建終身教育體系，使全場(chǎng)教育事業(yè)得到了很大的發(fā)展，教育綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。全場(chǎng)現(xiàn)有公辦中小學(xué)各1所，其中，初中校生261人、小學(xué)在校生426人；公辦中心幼兒園1所，在園幼兒106人；另還有場(chǎng)成人文化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)點(diǎn)1個(gè)。全場(chǎng)教職工59人，其中中級(jí)職稱教師22人，初級(jí)職稱教師8人，未評(píng)聘專業(yè)技術(shù)人員29人，本科學(xué)歷11人，?？茖W(xué)歷45人，中師學(xué)歷3人。

二、主要做法和工作成效

（一）切實(shí)履行職責(zé)，積極創(chuàng)建教育強(qiáng)場(chǎng)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。大池農(nóng)場(chǎng)歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子都非常重視教育，認(rèn)真貫徹實(shí)施《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》等教育法規(guī)，秉承尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取了一系列促進(jìn)教育發(fā)展的有效措施，為全場(chǎng)教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2012年6月，大池農(nóng)場(chǎng)在**市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，提出了2013年創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)的工作目標(biāo)。特別是2012年8月后進(jìn)入創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)沖刺階段以來，場(chǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)工作擺在重中之重的位置來抓，并周密部署，專門成立了由場(chǎng)黨委書記楊傳排同志為組長(zhǎng)，場(chǎng)長(zhǎng)鐘良清同志為常務(wù)副組長(zhǎng)的創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)場(chǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《大池農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)場(chǎng)實(shí)施方案》，建立了場(chǎng)、村和學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)工作責(zé)任制，使場(chǎng)村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更加明確抓教育、管教育的職責(zé)。場(chǎng)黨政還把解決教育問題的工作實(shí)績(jī)作為考核場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部、村書記主任和學(xué)校校長(zhǎng)政績(jī)的重要依據(jù)，使全場(chǎng)上下形成了教育工作主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，中小學(xué)校全力抓，村干部配合抓的良好局面。場(chǎng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，楊傳排書記、鐘良清場(chǎng)長(zhǎng)和主管教育的賴源旺副場(chǎng)長(zhǎng)不僅定期召開專題會(huì)議研究部署教育創(chuàng)強(qiáng)工作，而且親臨各中小學(xué)校的第一線檢查指導(dǎo)。他們深入學(xué)校調(diào)查研究，聽取學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)，召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，及時(shí)解決各學(xué)校在發(fā)展和教育創(chuàng)強(qiáng)工作中遇到的重大問題與實(shí)際困難。

2、群策群力，營(yíng)造氛圍。為加快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)強(qiáng)目標(biāo)，推動(dòng)教育可持續(xù)發(fā)展，大池農(nóng)場(chǎng)還全力抓好創(chuàng)強(qiáng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分利用各種渠道和載體，廣泛開展宣傳活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大干部群眾關(guān)心教育、參與辦學(xué)和創(chuàng)建教育強(qiáng)場(chǎng)的積極性。如在場(chǎng)內(nèi)主要交通出入口樹立宣傳牌，在村和學(xué)校等地方懸掛宣傳橫幅、張貼標(biāo)語、編寫宣傳欄、發(fā)放宣傳單，利用手機(jī)短信、學(xué)校校訊通等工具向群眾進(jìn)行宣傳，通過場(chǎng)廣播電視站插播全場(chǎng)教育創(chuàng)強(qiáng)宣傳口號(hào)、工作動(dòng)態(tài)等。全場(chǎng)共印發(fā)《關(guān)于動(dòng)員全社會(huì)參與創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)場(chǎng)活動(dòng)的倡議書》近萬份，號(hào)召全場(chǎng)人民積極行動(dòng)起來，關(guān)心、支持和配合省教育強(qiáng)場(chǎng)創(chuàng)建工作。通過廣泛的輿論宣傳，使教育創(chuàng)強(qiáng)工作家喻戶曉，人人皆知，進(jìn)一步營(yíng)造了人人關(guān)心創(chuàng)強(qiáng)、人人參與創(chuàng)強(qiáng)的良好氛圍。

3、教育投入，各方支持。為積極推進(jìn)我場(chǎng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，確保如期完成創(chuàng)強(qiáng)工作目標(biāo)，地方各級(jí)政府不斷加大教育經(jīng)費(fèi)的投入。一是**市政府及農(nóng)場(chǎng)黨政對(duì)教育投入持續(xù)增長(zhǎng)。近年來，**市政府及農(nóng)場(chǎng)優(yōu)先安排教育經(jīng)費(fèi)，積極改善農(nóng)場(chǎng)辦學(xué)條件，確保教育優(yōu)先發(fā)展。如近三年來，大池小學(xué)新建校舍約1200平米，投入資金約150萬元，中小學(xué)體育場(chǎng)地建設(shè)投入約50萬元，中小學(xué)場(chǎng)室器材等配套投入各類資金約162萬元，新建中心幼兒園校舍1幢500平米，投入約73多萬元，中心幼兒園各場(chǎng)室配套資金投入約66萬元；以上中小學(xué)、幼兒園規(guī)范化建設(shè)各級(jí)政府共投入資金約451萬元。二是社會(huì)的捐資助教。大池農(nóng)場(chǎng)人民尊師重教**然成風(fēng)，全場(chǎng)以創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)為契機(jī)，全面發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，多渠道籌集教育資金。因措施可行，方法得當(dāng)，社會(huì)各屆捐資助教熱情高漲，籌得社會(huì)善款39萬元。

（二）整合教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡

1、優(yōu)先規(guī)劃教育發(fā)展。大池農(nóng)場(chǎng)始終把教育擺在優(yōu)先規(guī)劃發(fā)展的重要位置，把教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，積極提升教育發(fā)展的綜合水平。一是優(yōu)先規(guī)劃教育用地。通過劃撥、征用等方式，將用地指標(biāo)優(yōu)先劃撥給學(xué)校，解決學(xué)校用地問題，保證了各學(xué)校的發(fā)展用地。目前，全場(chǎng)所有學(xué)校都擁有自己獨(dú)立的校園，基本達(dá)到了規(guī)范化發(fā)展的要求。二是科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局。根據(jù)《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要實(shí)施意見》的精神，從有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于優(yōu)化教育資源配置的目的出發(fā)，大池農(nóng)場(chǎng)制定了全場(chǎng)學(xué)校布局調(diào)整方案。對(duì)規(guī)模小而分散、辦學(xué)效益差的柑園、埔光、軍盧分教點(diǎn)撤并入大池小學(xué)，保持1所完全小學(xué)、1所初級(jí)中學(xué)，使全場(chǎng)中小學(xué)校的布局更加合理和完善。同時(shí)，全場(chǎng)以學(xué)校布局調(diào)整和創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，不斷整合和優(yōu)化教育資源，使優(yōu)質(zhì)教育資源同步擴(kuò)增、合理分布，為實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育資源共享、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、積極改善辦學(xué)條件。近幾年，大池農(nóng)場(chǎng)按照標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的要求，狠抓學(xué)校的軟硬件建設(shè)，積極完善辦學(xué)條件。一是實(shí)現(xiàn)校舍樓房標(biāo)準(zhǔn)化。早在2000年初，大池農(nóng)場(chǎng)就實(shí)施了校舍改薄工程，共投入120多萬元建設(shè)小學(xué)教學(xué)樓1幢，2007以來，場(chǎng)黨政及上級(jí)農(nóng)墾繼續(xù)加大教育投入，陸續(xù)新建了一批標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓，使所有中小學(xué)校、幼兒園實(shí)現(xiàn)了樓房化。二是初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化。**市政府按照基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，投入193多萬元，重點(diǎn)完善了中小學(xué)校、中心幼兒園、成人文化技術(shù)學(xué)校功能場(chǎng)室和多媒體電教平臺(tái)的建設(shè)。三是校園文化建設(shè)特色化。各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮本校特色，挖掘潛在的校園文化，添置了各具特色的宣傳專欄，張貼了具有教育意義的勵(lì)志書畫、名言警句，校園文化氛圍濃厚，學(xué)生的思想道德教育在潛移默化中得到了加強(qiáng)。四是學(xué)校環(huán)境建設(shè)規(guī)范化。全場(chǎng)學(xué)校一直在走規(guī)范化的校園建設(shè)之路，在創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)活動(dòng)中，投入資金30多萬元，用于完善學(xué)校體育設(shè)施和校園綠化、美化、凈化等三化工程建設(shè)。目前，全場(chǎng)中小學(xué)校100%成為規(guī)范化學(xué)校。

３、扎實(shí)推進(jìn)教育均衡。黨的十七大指出，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。隨著全場(chǎng)人口出生率的下降和農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)流動(dòng)的加快，突破農(nóng)村學(xué)校散（校點(diǎn)分散）、?。ㄞk學(xué)規(guī)模小）、弱（基礎(chǔ)設(shè)施薄弱）、低（辦學(xué)效益低）四道障礙，是一個(gè)急需解決的重大問題。大池農(nóng)場(chǎng)為推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，在加大學(xué)校布局調(diào)整力度、整合和優(yōu)化教育資源的同時(shí)，還下決心加大資金投入，不僅擴(kuò)建新建了學(xué)校的校舍，還為學(xué)校增添了大量現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，大大改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的落后面貌，為農(nóng)村學(xué)校的師生創(chuàng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會(huì)提供了更多的學(xué)位，接近了城鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，有效地推進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)

創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，提升教育質(zhì)量，打造教育品牌，均要有一流的師資隊(duì)伍作保證。一直以來，大池農(nóng)場(chǎng)都非常重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，緊緊圍繞增強(qiáng)教師素質(zhì)、樹立教師形象這一目標(biāo)，努力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的新時(shí)期教師隊(duì)伍。

1、師德為先樹形象。大池農(nóng)場(chǎng)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有計(jì)劃地做好師德教育工作。通過積極開展以關(guān)愛學(xué)生，為人師表為主題的職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，引領(lǐng)全場(chǎng)教師明確師德規(guī)范要求，處處注意自己的言行舉止，更新教育觀念，充分調(diào)動(dòng)全場(chǎng)廣大教師為人師表、敬業(yè)樂教、無私奉獻(xiàn)的積極性和主動(dòng)性。一直以來，大池農(nóng)場(chǎng)廣大教師遵紀(jì)守法，未出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。

2、落實(shí)待遇保穩(wěn)定。大池農(nóng)場(chǎng)始終堅(jiān)持以人為本、以師為根的師資建設(shè)理念，切實(shí)維護(hù)教師的權(quán)益，提高教師的待遇，努力為教師創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定的生活和工作環(huán)境。一是切實(shí)提高教師的政治和社會(huì)地位。目前，全場(chǎng)教師隊(duì)伍中，有1位女教師是**市人大代表。二是認(rèn)真落實(shí)教師的安居工程。大池農(nóng)場(chǎng)把教師的安居工程納入民心工程來實(shí)施，在大池初級(jí)中學(xué)新建教師宿舍樓1幢，解決了中學(xué)教師住房問題。同時(shí)，按市政府落實(shí)住房公積金精神，我場(chǎng)教師均享受了住房公積金的補(bǔ)助。三是切實(shí)提高教師的工資和福利待遇。教師的工資逐年增長(zhǎng)、按月足額發(fā)放，教師的福利性待遇也逐年提高?，F(xiàn)在，全場(chǎng)教師工資與國家公務(wù)員工資基本持平，從2013年1月起還享受了400元到700元不等的農(nóng)村山區(qū)教師崗位津貼。四是落實(shí)教師醫(yī)療和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，關(guān)注教師的身心健康，定期組織教師進(jìn)行體檢。五是落實(shí)獎(jiǎng)教激勵(lì)制度。場(chǎng)黨政為全場(chǎng)中小學(xué)校制定了獎(jiǎng)教激勵(lì)方案，對(duì)獲得各級(jí) 優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師稱號(hào)的教師給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。由于政治和福利待遇不斷提高，全場(chǎng)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教師的工作積極性也不斷增強(qiáng)。

3、強(qiáng)化教研促提高。大池農(nóng)場(chǎng)為落實(shí)科教興場(chǎng)戰(zhàn)略，建立了教學(xué)教研激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師樹立科研興教、質(zhì)量立教、特色強(qiáng)教的教學(xué)觀。全場(chǎng)中小學(xué)均設(shè)立了校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，積極開展課題研究和課堂改革實(shí)驗(yàn)。為促進(jìn)教研水平的提高，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)交流環(huán)境。例如舉辦青年教師基本功比賽、說課比賽、教學(xué)論文比賽和教學(xué)評(píng)優(yōu)比賽等活動(dòng)，使教師在參加比賽的過程中不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

（四）實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化思想品德教育。全場(chǎng)各學(xué)校堅(jiān)持把德育教育作為素質(zhì)教育的核心，以舉辦法制課堂及爭(zhēng)做文明學(xué)生、行為規(guī)范示范生等一系列活動(dòng)為載體，利用班隊(duì)課、思想品德課、德育基地等陣地，扎實(shí)開展法制教育、集體主義教育、愛國主義教育、文明禮儀、感恩等方面的教育，豐富德育教育內(nèi)容，有效推進(jìn)了學(xué)校德育教育工作。如舉辦全場(chǎng)中小學(xué)感恩教育征文活動(dòng)；場(chǎng)綜治部門聯(lián)合開展的整治學(xué)校周邊環(huán)境的專項(xiàng)活動(dòng)；法制副校長(zhǎng)為師生上法制輔導(dǎo)課、禁毒教育課等。同時(shí)，全場(chǎng)學(xué)校都建立了三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，利用家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)行家校聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的力量，共同做好學(xué)生的德育工作。在德育工作中，教師們循循善誘，動(dòng)之以情，曉之以理，及時(shí)排除學(xué)生的困惑，讓學(xué)生身心健康快樂成長(zhǎng)，無任何形式的體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。各中小學(xué)設(shè)立了心理咨詢室，配備了心理健康輔導(dǎo)專職或兼職教師，開設(shè)了心理健康教育課。全場(chǎng)近三年來中小學(xué)生的違法犯罪率為零，無出現(xiàn)重大的責(zé)任事故和安全事故。

2、深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大池農(nóng)場(chǎng)堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以課堂教學(xué)為主渠道，深入開展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，以科研促教學(xué)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果。通過加強(qiáng)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，促使教師重視運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，解決教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；實(shí)行不預(yù)約聽課、互邀聽課、上示范課等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師課堂常規(guī)教學(xué)督查，不斷優(yōu)化管理，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。如大池場(chǎng)大池小學(xué)明確提出要求，每位教師每月聽課不少于4節(jié)，并參加課后的評(píng)課活動(dòng)，每人每學(xué)年最少上一次公開課，上送一篇教研論文、一篇教學(xué)案例等，有效發(fā)展了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、注重個(gè)性發(fā)展，重視體藝特長(zhǎng)教育。全場(chǎng)各學(xué)校在抓好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，高度重視學(xué)生在體育、藝術(shù)等方面的特長(zhǎng)發(fā)展，經(jīng)常有計(jì)劃、有組織地開展各項(xiàng)有益的競(jìng)賽和展示活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、展示學(xué)生才能搭建有效平臺(tái)。各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，為豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生性情，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)切入，扎實(shí)開展了美術(shù)、舞蹈、作文、英語、體育、書畫等一系列課外活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加各種級(jí)別的競(jìng)賽和展演，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)出了一大批具有體藝專長(zhǎng)的學(xué)生。

（五）發(fā)展各類教育，提升教育綜合水平

1、積極發(fā)展幼兒教育。隨著人民生活水平的不斷提高，幼兒教育也提出了新的要求。場(chǎng)黨政大力發(fā)展幼兒教育，積極指導(dǎo)幼兒園的建設(shè)和發(fā)展。一是不斷改善幼兒園辦園條件，優(yōu)化幼兒教育環(huán)境；二是加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)，健全幼兒園的各項(xiàng)管理制度，提高教育和管理水平；三是堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，寓教于樂，在生活化、游戲化、活動(dòng)化的幼教活動(dòng)中啟迪幼兒，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中快樂成長(zhǎng)。目前，我場(chǎng)建成中心幼兒園1所，為我場(chǎng)幼兒提供優(yōu)質(zhì)幼教服務(wù)。

2、努力發(fā)展成人教育。大池農(nóng)場(chǎng)在大力發(fā)展基礎(chǔ)教育和幼兒教育的同時(shí)，全面發(fā)展成人教育。結(jié)合本場(chǎng)實(shí)際，發(fā)揮場(chǎng)成人文化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，采取長(zhǎng)期和短期培訓(xùn)相結(jié)合的方式，進(jìn)行普法教育和勞動(dòng)就業(yè)等培訓(xùn)工作。近三年，全場(chǎng)舉辦各類型的培訓(xùn)累計(jì)19期，共培訓(xùn)千余人次。通過開展實(shí)用知識(shí)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技能的培訓(xùn)與法制講座等，深化了對(duì)從業(yè)勞動(dòng)者的繼續(xù)教育，擴(kuò)大了成人教育的培訓(xùn)面，提高了廣大群眾的綜合素質(zhì)和就業(yè)水平，以及使用科技知識(shí)和法律知識(shí)的能力，為大池農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

3、社區(qū)教育蓬勃發(fā)展。大池農(nóng)場(chǎng)以提高全民素質(zhì)為宗旨，深挖教育資源，運(yùn)用多種手段抓好社區(qū)教育，努力建設(shè)和諧社區(qū)。一是完善文化休閑和體育活動(dòng)場(chǎng)所。如農(nóng)場(chǎng)建成了體育運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)，建有籃球場(chǎng)1個(gè)，健身設(shè)備多套，為村民提供了休閑娛樂和體育健身的好去處，使村民生活變得豐富多彩。二是開展形式多樣的文化學(xué)習(xí)和體藝活動(dòng)。場(chǎng)黨政及相關(guān)職能部門積極協(xié)助各村開展健康教育、科普知識(shí)講座、文藝表演、法律咨詢以及安全生產(chǎn)演練等活動(dòng)，拓寬群眾的知識(shí)面，營(yíng)造活躍型和學(xué)習(xí)型的村文化氛圍，豐富群眾的精神文化生活?，F(xiàn)在，我場(chǎng)大池村的群眾文體組織蓬勃發(fā)展，他們經(jīng)常利用節(jié)假日開展群眾性的文體活動(dòng)。

三、存在不足及努力方向

在市委、市政府的關(guān)懷和幫助下，在社會(huì)各界人士的大力支持和全場(chǎng)人民的共同努力下，大池農(nóng)場(chǎng)通過創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)場(chǎng)活動(dòng)，教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教育的綜合實(shí)力得到了大幅的提升，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面。但與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育發(fā)展水平、與真正實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)相比，還存在較大的差距，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校的辦學(xué)條件仍然相對(duì)落后，教學(xué)設(shè)備設(shè)施有待進(jìn)一步完善；二是師資力量還有待加強(qiáng)，骨干教師數(shù)量偏少；三是學(xué)校教育科研水平有待進(jìn)一步提高。

今后，我們將牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，繼續(xù)深入貫徹和落實(shí)國家的教育法律法規(guī)，一如既往地優(yōu)先發(fā)展教育，在實(shí)踐中反思、在反思中前行，不斷推動(dòng)教育事業(yè)有新的發(fā)展、上新的臺(tái)階，辦人民群眾滿意的教育。

（一）繼續(xù)加大教育投入，完善辦學(xué)條件。我們會(huì)堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興場(chǎng)戰(zhàn)略，不斷加大教育資金的投入力度，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，有計(jì)劃地推進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)工程建設(shè)，充實(shí)和完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加快推進(jìn)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教育水平。我們會(huì)繼續(xù)切實(shí)抓好百、千、萬名師培養(yǎng)工程，通過加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)和擇優(yōu)引進(jìn)的形式，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師和學(xué)科帶頭人，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

（三）繼續(xù)堅(jiān)持科研興校，打造教育品牌。我們會(huì)進(jìn)一步加大學(xué)校教育科研工作的力度，找準(zhǔn)教研切入點(diǎn)，不斷開發(fā)新課題和完善已建立的課題，逐步提升教育科研水平。通過開展教研活動(dòng)，讓全場(chǎng)學(xué)校的辦學(xué)形成特色鮮明、百花齊放的局面，打造農(nóng)場(chǎng)的教育品牌。

四、自評(píng)結(jié)果

尊敬的廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收專家組，我們對(duì)照《廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）督導(dǎo)驗(yàn)收方案》的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致和實(shí)事求是的自查自評(píng)。自評(píng)認(rèn)為，大池農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)的各項(xiàng)必達(dá)條件全部達(dá)標(biāo)。結(jié)果為：政府責(zé)任69分、教育管理得分19分，辦學(xué)水平得分11.3分，合計(jì)得分99.3分，已經(jīng)達(dá)到了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的指標(biāo)要求，謹(jǐn)向廣東省人民政府教育督導(dǎo)室提出申報(bào)。敬請(qǐng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收專家組予以督導(dǎo)驗(yàn)收。

第四篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收

申報(bào)單位：佛山市三水區(qū)樂平鎮(zhèn)海佳文武學(xué)校

申報(bào)時(shí)間：

自

評(píng)

報(bào)

告

2015年 10 月 16 日

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收

自評(píng)報(bào)告

為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)水平，改善學(xué)校辦學(xué)條件，給外來工子女提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校根據(jù)三水區(qū)教育的要求啟動(dòng)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。根據(jù)《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)照各項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將我校自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校，位于樂平鎮(zhèn)三江管理區(qū)海洲村，始創(chuàng)于2006年8月，是在原海洲小學(xué)的基礎(chǔ)上改造而成的。經(jīng)過9年來的發(fā)展，學(xué)校各方面逐步得到完善，現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)21個(gè)、初中6個(gè)。在校學(xué)生1168人，其中小學(xué)898人、初中270人。在職教師57人，其中小學(xué)40人、初中17人，本科學(xué)歷12人，專科學(xué)歷45人，學(xué)校聘請(qǐng)師資程序嚴(yán)格，簽訂了聘任合同，師資水平符合要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。無拖欠克扣工資現(xiàn)象。

我們嚴(yán)格按照區(qū)教育局要求，創(chuàng)辦“平安、規(guī)范、提升”且具有特色的民辦學(xué)校為目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃校園，完善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)了辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，保證學(xué)校在正常的軌跡中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，向標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校邁進(jìn)。

學(xué)?，F(xiàn)有面積25000平方米，生均16.5平方米，總建筑面積4500平方米，整個(gè)學(xué)校的布局合理，行政領(lǐng)導(dǎo)與教師有獨(dú)立的辦公室，設(shè)置合理。室內(nèi)裝備和各室采光要求等均符合標(biāo)準(zhǔn)。配置了電腦室、電教室、物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、舞 蹈室、團(tuán)隊(duì)室、體育器材室等功能室。各班級(jí)配有多媒體，食堂按照陽光廚房標(biāo)準(zhǔn)改造已達(dá)標(biāo)，校園道路硬化，綠化美化凈化，環(huán)境優(yōu)美。

二、自評(píng)工作的準(zhǔn)備與實(shí)施過程。

（一）準(zhǔn)備階段

首先學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了專項(xiàng)評(píng)估小組，班子成員進(jìn)行了軟件、硬件工程分工，多次召開班子會(huì)、校務(wù)會(huì)，自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)，按評(píng)估細(xì)則中要求深入細(xì)致地落實(shí)工作，做到人人有責(zé)任，個(gè)個(gè)有指標(biāo)。同時(shí)，組織教職工反復(fù)學(xué)習(xí)和討論《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》，使全體教職工認(rèn)識(shí)到：這次創(chuàng)建工作是提高教育實(shí)施水平的重要保證，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平的重要舉措。同時(shí)也是促進(jìn)我校發(fā)展，提升辦學(xué)水平的重要機(jī)遇，全校教職工振奮了精神，在學(xué)校形成搶抓機(jī)遇、同心協(xié)力，為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力奮斗的工作氛圍。

（二）實(shí)施階段

在本次評(píng)估過程中，本著從學(xué)校工作的實(shí)際出發(fā)，找出學(xué)校已取得的成績(jī)和差距，激發(fā)學(xué)校的內(nèi)部活力，從而改造、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的原則，采用全面評(píng)估的形式，緊密結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和日常工作進(jìn)行，做到評(píng)估工作與工作同步進(jìn)行，邊工作、邊積累、邊提高、邊評(píng)估，多渠道獲取信息進(jìn)行綜合分析，從而保證自評(píng)結(jié)果的全面、客觀、公正、可信。

通過自評(píng)后，我們一致認(rèn)為，經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后，我校校園布局更為合理，校園環(huán)境更加美化；辦學(xué)條件得到極大改善，合乎標(biāo)準(zhǔn)；教育教學(xué)成績(jī)顯著，管理規(guī)范；隊(duì)伍建設(shè)得到得到加強(qiáng)，3 教師資源進(jìn)一步充實(shí)。因此，我校最后自評(píng)結(jié)果為：達(dá)到了“廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)。

三、主要工作成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)。

（一）辦學(xué)條件得到改善

近年來董事會(huì)對(duì)教育十分重視，在資金上大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。2012年，董事會(huì)投入大量資金起建了新的教學(xué)大樓，2014年修建了陽光廚房，2015年3月開始按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)逐一完善各功能場(chǎng)室，各班級(jí)安裝了多媒體設(shè)備，教師辦公室得到全新的改善與提升，計(jì)劃在2015暑假對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行改造，學(xué)校將會(huì)呈現(xiàn)出全新的面貌

教學(xué)樓美觀大方，格調(diào)高雅；樓內(nèi)干凈整潔，窗明幾凈；音樂、舞蹈室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、教師電子備課室等各輔助教室環(huán)境和設(shè)施優(yōu)化升級(jí)；新配置的校園廣播設(shè)備品質(zhì)優(yōu)越，各種防火、防盜設(shè)施齊全；室內(nèi)衛(wèi)生間清潔衛(wèi)生。

室內(nèi)的陳設(shè)布置，學(xué)校標(biāo)志的設(shè)計(jì)與制作，校園網(wǎng)、板報(bào)櫥窗、標(biāo)語牌、廣播設(shè)備設(shè)置等等，這些硬件經(jīng)過我們的科學(xué)規(guī)劃，合理布置，大多具備了獨(dú)特的風(fēng)格和較深的文化內(nèi)涵，所有這些都潛移默化地影響著學(xué)校全體成員的觀念和行為。

完善的校園設(shè)施不僅為師生開展教育教學(xué)活動(dòng)提供了重要陣地，促使其在求知、求真、求美中受到潛移默化的啟迪和教育，同時(shí)在陶冶學(xué)生的進(jìn)取精神、約束學(xué)生的不良風(fēng)氣和行為、促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展等方面也發(fā)揮了重要功效。

（二）師資力量不斷加強(qiáng)

海佳文武學(xué)校已具有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新，廉潔務(wù)實(shí)，在師生中有較高的威信。本著“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的理念，每位班 子成員誠心誠意、真心真意、全心全意為教職員工辦實(shí)事，辦好事，所有人均分頭下年級(jí)，深入到教育教學(xué)最前沿，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。我校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊(duì)伍建設(shè)的總目標(biāo)，努力提高教師主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊(duì)伍。

1、加大校本培訓(xùn)力度，提高教師隊(duì)伍整體水平

這幾年，我校始終堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要途徑，健全和完善了校本培訓(xùn)制度，建立了教師校本培訓(xùn)檔案，組織開展多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)，并做好考核工作。一是遵循“互學(xué)互動(dòng)，實(shí)踐反思”培訓(xùn)模式，引導(dǎo)教師樹立專業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)，自主意識(shí)。二是采取集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式對(duì)全體教師進(jìn)行全面培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)更加生動(dòng)，我們采取多樣化的培訓(xùn)形式：如專題培訓(xùn)、主題研討、教研活動(dòng)、集體備課、教學(xué)會(huì)診等多種形式，務(wù)求取得實(shí)效。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

德為教之本，無德無以立校。長(zhǎng)期以來，我們把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，有針對(duì)性地開展了“師德在我心中”主題教育，挖掘身邊的榜樣，弘揚(yáng)愛生、奉獻(xiàn)、敬業(yè)的典型。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《未成年人保護(hù)法》等書，要求邊學(xué)習(xí)邊體會(huì)邊踐行，并記入了教師師德個(gè)人檔案。與此同時(shí)，還組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的一些文獻(xiàn)，并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《師德師風(fēng)建設(shè)制度》，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù)，師德為首，使高尚的師德內(nèi)化為教學(xué)改革中的強(qiáng)大動(dòng)力。

3、做好教師心理健康教育的培訓(xùn) 重視心理健康教育是教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志，擁有健康的心理是現(xiàn)代化社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)的基本要求，是素質(zhì)教育的重要組成部分，我校對(duì)心理健康教育非常重視，每個(gè)我們都由心理健康教師對(duì)全體教師進(jìn)行了兩次心理方面的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。

4、重視教育理論的培訓(xùn)

為了提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，及時(shí)了解國內(nèi)外教育教學(xué)信息，強(qiáng)化教師的個(gè)人修養(yǎng)，我校要求每一位教師至少訂閱一份教育類雜志，幾年來，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《南方雙周刊》、《教師走向成功的22條軍規(guī)》、《有效教學(xué)》等書，并將教師的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行交流，有效提高了教師的自身素質(zhì)。

5、對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

幾年來我們相繼對(duì)教師進(jìn)行了制作課件、網(wǎng)頁、建博客、教育技能培訓(xùn)等。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教研越來越顯示出它的優(yōu)越性。我們對(duì)教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研知識(shí)的培訓(xùn)，如何進(jìn)UC聽、評(píng)、研課，如何參與論壇等。全體教師能堅(jiān)持每月及時(shí)在博客上發(fā)表自己的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教育敘事、課例點(diǎn)評(píng)，并參與博客論壇版塊的專題研討。

6、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì) 我們除對(duì)現(xiàn)有的“骨干教師”做好管理工作和指導(dǎo)工作外，為使“骨干教師”成為影響和帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳促進(jìn)者。對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。幾年來我們一直堅(jiān)持進(jìn)行骨干教師學(xué)科示范課，課后組織召開研討會(huì)?，F(xiàn)在，一大批具有師德高尚、事業(yè)心強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的中青年教師已成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度。

（三）教育教學(xué)質(zhì)量得到提升。

1、辦學(xué)方向重發(fā)展

海佳文武學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以培養(yǎng)“四學(xué)會(huì)”為目標(biāo)，欣賞每一為教師，欣賞每一位學(xué)生，實(shí)現(xiàn)師生的共同主動(dòng)和諧發(fā)展，營(yíng)造快樂的學(xué)園。踐行“以人為本，主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，正確引導(dǎo)教師、學(xué)生在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”，讓每一名學(xué)生都有體驗(yàn)成功的快樂，讓每一位教師都有提升價(jià)值的自信，來適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。

2、課堂教學(xué)重創(chuàng)新

在教學(xué)過程中，我們以課改為契機(jī)，從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念入手，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，關(guān)注教師的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注教學(xué)過程，著眼于“四個(gè)創(chuàng)新”。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新

在教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新中，我們進(jìn)行了四改變：一是改變以往教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)只單純重知識(shí)的傳授，技能的形成，重難點(diǎn)的解決為如今的重視三維目標(biāo)的融合，樂學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)及善思能力的培養(yǎng)；二是改變以往教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)只單純重視理解教材、理解編者意圖，一層不變教教材為如今的理解教材，大膽重組教材，靈活多變地用教材教；三是改變以往教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)只單純從教師的角度考慮怎么教，使教案細(xì)化優(yōu)化建立知識(shí)課堂為如今的從學(xué)生角度想，他們會(huì)怎么學(xué)，建立生命課堂；四是改變以往教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)只單純關(guān)注本學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，不敢越雷池一步的狀況為如今的注重整合，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。（2）教學(xué)方式的創(chuàng)新

教學(xué)方式的創(chuàng)新始于教師角色的轉(zhuǎn)變，教師要重新確認(rèn)自己的身份，找準(zhǔn)自己的位置，要從從前的立足于“教”變?yōu)楝F(xiàn)在的立足于“學(xué)”，從講授者變?yōu)閰⑴c者、促進(jìn)者，從控制者變?yōu)閹椭?、引?dǎo)者，能讓學(xué)生講的老師一定不講，能讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)的老師一定不教，讓課堂張揚(yáng)個(gè)性、展示生命歷程、體現(xiàn)人生價(jià)值，讓課堂喚醒自我、超越自我。這樣的課堂才是充滿著快樂與驚喜的。轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，老師由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)椤皹逢?duì)中的首席”，由監(jiān)督員變?yōu)閷?dǎo)航員，師生在新課改中共同成長(zhǎng)。

（3）學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新

以新課程實(shí)施為研究重點(diǎn)，變革學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)生主體參與的主動(dòng)性和積極性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

（4）教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新

教學(xué)評(píng)價(jià)是課程改革成敗的關(guān)鍵。因此我們要樹立“以人的發(fā)展為本”的新評(píng)價(jià)觀，努力實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的整合體現(xiàn)評(píng)價(jià)的多樣性和評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元性。在課堂教學(xué)上，對(duì)教師的評(píng)價(jià)做到“四轉(zhuǎn)變”。一是由過去評(píng)價(jià)老師為主轉(zhuǎn)向以評(píng)價(jià)學(xué)生為主；二是由過去看教師誘導(dǎo)學(xué)生板書，轉(zhuǎn)向看教師如何激發(fā)學(xué)生去體驗(yàn)經(jīng)歷知識(shí)形成過程；三是由過去看課堂效果注重習(xí)題的演練解答，轉(zhuǎn)向看學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；四是由過去的單純看問題的設(shè)計(jì)、提高人數(shù)的多少轉(zhuǎn)向還要看回答問題的質(zhì)量。

（四）文化建設(shè)重特色

1、凸顯德育特色，豐富校園文化

在廣大教師中積極營(yíng)造“靜心讀書，潛心育人”的學(xué)習(xí)氛圍，力求營(yíng)造學(xué)校書香門第的辦學(xué)實(shí)效。靜心讀書要求努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提升教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；潛心育人要求教師塑造動(dòng)人的書卷氣質(zhì)和高雅的人格魅力，用良好的行為舉止來熏陶和影響學(xué)生，讓無聲的榜樣作用潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生，我校處處都體現(xiàn)了文化特色，真真意義的達(dá)到讓“墻壁說話”的效果。

2、拓展德育途徑，彰顯德育實(shí)效

學(xué)校利業(yè)余時(shí)間，延伸德育內(nèi)涵，強(qiáng)化德育實(shí)效。通過“我因海佳而驕傲、我愛我的老師、我愛我的父母”等活動(dòng)，有演講、有作為競(jìng)賽的，主要通過這些活動(dòng)讓孩子們懂得報(bào)答，學(xué)會(huì)感恩。

（五）學(xué)校管理得到加強(qiáng)

強(qiáng)化學(xué)校管理，努力提高辦學(xué)水平是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的關(guān)鍵。沒有科學(xué)的管理，就沒有一流的學(xué)校。我校始終把強(qiáng)化學(xué)校管理作為提高辦學(xué)水平的重要工作來抓，向管理要效益。一是從整章建制入手，用制度約束人，催人奮進(jìn)。學(xué)校重新編撰了《海佳文武學(xué)校管理制度匯編》。做到在制定制度的內(nèi)容上突出一個(gè)“全”字，在確定方案上突出一個(gè)“實(shí)”字，在制度執(zhí)行上突出一個(gè)“嚴(yán)”字，使學(xué)校方方面面都有章可循，有法可依，做到以規(guī)導(dǎo)行，按章執(zhí)教，依法治校。使學(xué)校安全文明、秩序穩(wěn)定、設(shè)施完備，財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格，各項(xiàng)簿、卡、冊(cè)、備品等資料齊全、規(guī)范。二是強(qiáng)化管理機(jī)制，形成管理網(wǎng)絡(luò)。各項(xiàng)制度建立之后相對(duì)應(yīng)地出臺(tái)了《教師工作考核細(xì)則》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《班級(jí)管理考核評(píng)估方案》等多項(xiàng)細(xì)則和評(píng)估方案。加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)行日檢查、周評(píng)比、月總結(jié)制，從而激發(fā)了教職工的工作積極性，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了管理上的點(diǎn)面結(jié)合。

四、存在的問題及改進(jìn)措施

1、教師專業(yè)知識(shí)水平和專業(yè)能力有待進(jìn)一步提高

雖然我校在教育教學(xué)上取得了很多成績(jī)，但是我們清醒地認(rèn)識(shí)到：與其他優(yōu)質(zhì)校相比，尤其是學(xué)校教師隊(duì)伍整體專業(yè)水平還有一定距離。需要從專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力等幾方面全面培訓(xùn)提高，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，也是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵所在。如何建立一支適應(yīng)新時(shí)期需要的新型的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名校，尤為重要。因此，我們要把工作的切入點(diǎn)放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)“名師”，努力把自己塑造成“學(xué)者型、研究型”的教師。

2、樹立科學(xué)發(fā)展觀，全力打造品牌學(xué)校

要進(jìn)一步牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，凸顯辦學(xué)特色，以校本課程為載體，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為切入點(diǎn)，在穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求實(shí)，實(shí)中求新，全力打造學(xué)校的品牌形象，使學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)和活力。

3、進(jìn)一步拓寬德育網(wǎng)絡(luò)

使全社會(huì)都能參與到學(xué)生的德育教育過程中來，發(fā)揮強(qiáng)陣勢(shì)作用，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4、進(jìn)一步加大監(jiān)督力度，使常規(guī)檢查工作落到實(shí)處 深入研究教師與學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，使評(píng)價(jià)更趨科學(xué)化，不流于形式。

5、減輕教師心理壓力，調(diào)試健康心理

競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，教師需要學(xué)習(xí)，需要更新，需要轉(zhuǎn)變，教師滿懷欣喜，滿腔熱忱卻又滿負(fù)荷，教師心理壓力較大，減輕教師心理壓力，調(diào)試健康心理是我們需要解決的問題。

五、努力方向

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評(píng)估是一項(xiàng)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校的品味的一個(gè)時(shí)代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。作為學(xué)校責(zé)無旁貸！我們?cè)谧栽u(píng)過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，如活動(dòng)場(chǎng)地小、校園綠化少等問題，會(huì)根據(jù)自身情況合理布局，充分利用的方法來解決該問題，我們相信我校將按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求或者更高的要求來提高學(xué)校的綜合實(shí)力，盡管學(xué)校發(fā)展面臨著不少問題，但我相信只要有鎮(zhèn)教育局的指導(dǎo)、上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界的大力支持，海佳文武學(xué)校的明天一定更加輝煌燦爛。

佛山市三水區(qū)海佳文武學(xué)校

二〇一五年六月十八日

第五篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校自評(píng)工作方案

根據(jù)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作嚴(yán)格按照《深澤縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織實(shí)施硬、軟件建設(shè)，各項(xiàng)工作按計(jì)劃有條不紊地展開，逐步取得成效。現(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

我校是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校學(xué)生303人，教職員工總數(shù)15人，學(xué)校各種功能教室和教學(xué)設(shè)施基本完備，校園文化氛圍濃厚，辦學(xué)效益明顯。在縣委縣政府和縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)水平和質(zhì)量逐年提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。近年來，成績(jī)突出，連續(xù)多年成績(jī)穩(wěn)居前列，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。學(xué)校辦學(xué)條件日趨完善，能形成一定辦學(xué)特色。

二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織和實(shí)施

（一）認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)文件，明確目標(biāo)

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會(huì)的好事，它的實(shí)施和落實(shí)，可以給教育事業(yè)帶來均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來新的增長(zhǎng)點(diǎn)。為了把好事辦好，我校教育局《關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評(píng)估的通知》和《“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等文件進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研討。學(xué)校利用周行政例會(huì)的時(shí)間宣講文件精神，使大家明確了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義：進(jìn)一步鞏固和提高我校普及九年義務(wù)教育成果，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，責(zé)任到位

為了更好地落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校集體討論，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，責(zé)任落實(shí)到人，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有序進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

（三）完善資料，及時(shí)檢視，落實(shí)整改

完善資料可以做到建設(shè)工作的步步留痕，便于檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時(shí)整改。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，誰負(fù)責(zé)某一方面，誰就負(fù)責(zé)收集相關(guān)的資料，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體審視資料的完善情況，發(fā)現(xiàn)資料問題或發(fā)現(xiàn)建設(shè)工作中的問題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作及效果

（一）規(guī)劃布局

我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)。近幾年來，在各級(jí)政府部門的支持下，學(xué)校因地制宜，認(rèn)真規(guī)劃，合理調(diào)配，經(jīng)過改造、修繕、調(diào)整，將教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等功能區(qū)有效分區(qū)，各功能教室與教室分開，做到了互不干擾。整個(gè)校園為一個(gè)獨(dú)立的單元，不和外界建筑產(chǎn)生任何關(guān)聯(lián)。校園因地制宜，建有分散的小花壇，操場(chǎng)、主干道、教學(xué)樓。學(xué)校主干道貫通連接了各個(gè)功能區(qū)，主干道旁設(shè)有宣傳欄，形成文化長(zhǎng)廊。同時(shí)學(xué)校對(duì)水、電、弱電系統(tǒng)進(jìn)行了精心改造，同時(shí)，還安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。

（二）辦學(xué)條件

1、校園校舍做到了適用、夠用，規(guī)范、靚麗。

經(jīng)過多年建設(shè)，現(xiàn)在生均體育活動(dòng)面積15.49㎡。校園的綠化、美化、凈化，說到底，就是有品位的校園文化。我校校園綠化的原則是，除了建筑物、硬化了的道路和場(chǎng)地外，都要有花草或樹木，將綠化、美化、凈化整合考慮，教學(xué)樓前的宣傳欄構(gòu)建文化長(zhǎng)廊，內(nèi)容包括有學(xué)校簡(jiǎn)介、校務(wù)公開、表彰師生、專題活動(dòng)等，充分運(yùn)用長(zhǎng)廊，構(gòu)建了育人環(huán)境。

2、創(chuàng)建教育教學(xué)安全的環(huán)境和良好的周邊氛圍。師生的安全環(huán)境始終作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。首先是確保消防通道通暢，教學(xué)樓走廊設(shè)置醒目安全通道標(biāo)志，每層都設(shè)有3個(gè)消防栓和3個(gè)滅火器，并有專人管理，每月定期檢查并填寫記錄。為了讓師生遇到意外情況能夠做到有序疏散，學(xué)校經(jīng)常演練學(xué)生疏散程序，教學(xué)樓樓梯轉(zhuǎn)角處有專人負(fù)責(zé)安全和疏通。消除一切可能存在的隱患。各功能室配有相應(yīng)數(shù)量的消防器材。供電系統(tǒng)在學(xué)生活動(dòng)區(qū)域沒有外露現(xiàn)象，全部采用絕緣塑料扣板覆蓋。為了創(chuàng)建學(xué)校周邊良好的教育教學(xué)氛圍，學(xué)校經(jīng)常配合文化部門、公安部門整治校園周邊環(huán)境，以確保學(xué)生校園內(nèi)外的安全。

3、設(shè)備設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)、管理到位

我校在縣教育局的大力支持下，我校目前各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備均已達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，極大地提升了辦學(xué)條件層次。

在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，我校的設(shè)施設(shè)備全部更新。更新體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：實(shí)驗(yàn)室全部添置安裝標(biāo)準(zhǔn)的桌凳，對(duì)舊有的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了清理，縣教育局給我們配置了大批新的實(shí)驗(yàn)器材，使我們這方面的設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)，基本滿足了教學(xué)的需要。學(xué)校進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化圖書館建設(shè)，新添了圖書、規(guī)范了書架，實(shí)現(xiàn)圖書信息化管理。藝術(shù)、體育等增添了乒乓球桌等器材。在教育局大力支持下，我們目前已經(jīng)擁有多臺(tái)多媒體教學(xué)設(shè)備，廣播系統(tǒng)、鈴聲系統(tǒng)都已形成自動(dòng)化控制。微機(jī)教學(xué)煥然一新，所有計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)桌凳都已全部更新。

為了讓這些設(shè)施設(shè)備長(zhǎng)效地服務(wù)于教學(xué)，我們加強(qiáng)了對(duì)設(shè)施設(shè)備的管理工作。首先是管理人員的落實(shí)，我們各個(gè)功能室都配備了專門的或兼職的管理人員，將管理人員的工作狀況納入各項(xiàng)考核。各項(xiàng)管理制度建立健全，并且上墻，分工明確，責(zé)任到人。要求儀器進(jìn)柜，賬目清楚，有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記載，損壞要有報(bào)告記錄。

（三）教育教學(xué)

1、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。

我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依照“三個(gè)面向”的精神，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，我校通過多年的逐步探究，形成了較系列的教育思想。以“創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”為辦學(xué)理念，發(fā)揮我校地理優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，努力創(chuàng)建文明學(xué)校，創(chuàng)辦讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的學(xué)校，進(jìn)一步明確把我校建設(shè)成為一所初中達(dá)標(biāo)校的辦學(xué)目標(biāo)，形成辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持全面育人，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個(gè)層面，全面實(shí)施素質(zhì)教育。做到德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育全面發(fā)展，以教學(xué)為中心，課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，對(duì)各類學(xué)生因材施教，近年來，取得明顯成效。

2、優(yōu)化德育環(huán)境，提高育人水平。

我校把德育工作放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合新時(shí)期歷史條件，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育的常規(guī)管理，不斷充實(shí)完善德育內(nèi)容，拓展德育途徑。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育課程探討，注意學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。開展心理健康和法律知識(shí)教育，大力弘揚(yáng)培育民族精神，通過國旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播等多種形式進(jìn)行社會(huì)主義價(jià)值觀教育，提高育人水平。遵循少年兒童認(rèn)識(shí)水平和發(fā)展規(guī)律，在學(xué)生中堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。經(jīng)常性開展文明班級(jí)、評(píng)比活動(dòng)，制定文明規(guī)范實(shí)施細(xì)則，從最基本的文明禮儀和遵規(guī)守紀(jì)抓起，由校團(tuán)委牽頭成立學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)，通過把日常行為規(guī)范教育努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制，并結(jié)合行政值日制度和教師值日制度來保證學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，教師在課堂教學(xué)過程能認(rèn)真落實(shí)德育滲透，探求新方法深化情感教育，注意內(nèi)化作用，努力提高德育工作的針對(duì)性。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教職工的思想道德教育，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。通過全體師生的共同努力，學(xué)校上下洋溢著講文明、樹新風(fēng)的良好風(fēng)氣。

學(xué)校努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；同時(shí)，把安全教育工作當(dāng)作頭等大事來抓，加強(qiáng)安全管護(hù)，健全校園治安管理制度。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與處室負(fù)責(zé)人、年段負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師以及學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)行安全工作第一把手負(fù)責(zé)制，并聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為我校綜治副校長(zhǎng)，有力加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治安工作。不斷完善教師責(zé)任制和學(xué)生值日勸導(dǎo)制，完善門衛(wèi)全天候值勤制度，實(shí)行半封閉管理，把一切不良的行為習(xí)慣拒之門外；嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，創(chuàng)設(shè)我校獨(dú)具特色的請(qǐng)假先告知家長(zhǎng)，并經(jīng)班長(zhǎng)、班主任、行政值日師三道審批手續(xù)，最后交付門衛(wèi)登記，德育處備案。通過一系列嚴(yán)密的措施，以及全體老師的共同努力，尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)班子的艱辛工作，幾年來，學(xué)校無重大刑事案件，無重大責(zé)任事故，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作、生活秩序井然。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，主要采取以下控輟措施：①嚴(yán)格管理，詳細(xì)部署，成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，把該項(xiàng)工作作為學(xué)校工作重點(diǎn)來抓。②嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，利用教研課題“強(qiáng)化預(yù)習(xí)過程”的實(shí)踐和我校特色評(píng)價(jià)制度把鞏固率和教師業(yè)務(wù)與績(jī)效考核掛鉤，最大限度的做好控輟保學(xué)工作。③責(zé)任落實(shí)到人，與全體教師簽訂控輟責(zé)任書，明確控輟工作不僅是班主任的責(zé)任，而且把此項(xiàng)工作與每一位科任教師掛鉤。④各個(gè)班級(jí)成立扶差控輟小組，讓有輟學(xué)傾向的同學(xué)感受集體的溫暖，樹立學(xué)習(xí)的自信，把輟學(xué)的苗頭消滅于萌芽之中。⑤.認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，依靠我?！皟?yōu)莎諾”教育基金會(huì)向貧困生和低保生提供助學(xué)補(bǔ)助，向優(yōu)等生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。⑥.完善硬件設(shè)施，改善辦學(xué)條件，加大宣傳力度.3、切實(shí)開展體藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康

（1）認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真上好體育與健康課。形式多樣，內(nèi)容豐富，堅(jiān)持作好課間操和眼保健操。每學(xué)年安排舉行一次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)已舉辦五屆。積極開展課外體育活動(dòng)，嚴(yán)格體育考勤和考核，體育場(chǎng)地器材達(dá)標(biāo)。

（2）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢作好登記、統(tǒng)計(jì)、分析反饋工作。

（3）認(rèn)真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，有專用教室，配套設(shè)備，有專職教師，有課外興趣小組。經(jīng)常性開展校園藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)新能力。（4）認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)，堅(jiān)持每天5分鐘安全教育，以廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等平臺(tái)，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設(shè)備安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。切實(shí)組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文、黑板報(bào)比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)消防、用電、食品衛(wèi)生、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時(shí)有效的控制。

4、嚴(yán)格課程管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī)

嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，選用上級(jí)部門指定或推薦教學(xué)用書，建立課程評(píng)價(jià)制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。按省頒課程文件制定課程實(shí)施計(jì)劃。建立學(xué)校，各處室和教研組三級(jí)教學(xué)管理體制。對(duì)教學(xué)進(jìn)行全程管理。為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校通過加強(qiáng)管理，優(yōu)化評(píng)價(jià)體系，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期詳細(xì)制定工作計(jì)劃；每一位科任教師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生情況制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表；每教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師情況制定教研組工作計(jì)劃，使我校的教學(xué)工作有章可循。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查。重點(diǎn)檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)情況。每周一次隨機(jī)抽查，每月一次全員檢查，檢查結(jié)果進(jìn)行量化登記，完善教學(xué)評(píng)估體系。教案要求體現(xiàn)我校課題特色，突出預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，優(yōu)秀教案必須具備課后小結(jié)和教學(xué)反思。期末選出若干優(yōu)秀教案和學(xué)生作業(yè)，定于下學(xué)期初予以展示。

為挖掘?qū)W生潛能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，激勵(lì)上進(jìn)精神，學(xué)校創(chuàng)立了學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)綜合評(píng)定的新舉措，即基礎(chǔ)成績(jī)100分，提高成績(jī)50分，課堂表現(xiàn)20分，期末綜合評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)，有利于穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)建立起我校特色的評(píng)價(jià)體系，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和競(jìng)賽進(jìn)行教師教學(xué)績(jī)效的考核。具體做法是：學(xué)生期中與期末考試成績(jī)分段統(tǒng)計(jì)，從30分起計(jì)算個(gè)數(shù)，30分至50分乘以1，50分至59分乘以1.5，60分至69乘以2，70至79乘以2.5，80以上乘以3，以此計(jì)出教師教學(xué)效果分進(jìn)行評(píng)價(jià)，力求最大限度的挖掘?qū)W生潛能，并要求老師重視學(xué)生鞏固率，以及學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，各年段各學(xué)科得分前兩名的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，期末考核予以加分。

積極開展教科研活動(dòng)，確定學(xué)校教研課題，促進(jìn)教研組建設(shè)。以教研室為核心，確立“強(qiáng)化預(yù)習(xí)過程、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的教研課題，以教研組、集備組為單位，每周定時(shí)、定點(diǎn)開展教研活動(dòng)，開發(fā)集體備課的內(nèi)容和形式，結(jié)合預(yù)習(xí)作業(yè)的布置和落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，改進(jìn)集體備課，優(yōu)化教學(xué)預(yù)設(shè)。鼓勵(lì)教師把教研成果攥寫成科研論文，在校內(nèi)和全縣進(jìn)行交流并獲得好評(píng)。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能積極深入教學(xué)教研第一線，分別參與各學(xué)科的教研活動(dòng)，參與聽評(píng)課，校長(zhǎng)每學(xué)期還親自主持多場(chǎng)教研會(huì)議，與廣大教師積極交流課堂教學(xué)的心得體會(huì)，討論課堂教學(xué)效果，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

5、提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全面素質(zhì)發(fā)展

（四）隊(duì)伍建設(shè)

1、建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

幾年來，學(xué)校首先以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為工作重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校黨支部成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工進(jìn)行學(xué)校改革和發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，下設(shè)教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、辦公室、教研室、團(tuán)委會(huì)、工會(huì)等部門分別對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、踐行鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。首先從行政領(lǐng)導(dǎo)班子做起，以身作則，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，扎實(shí)推進(jìn)我校的師德師風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，嚴(yán)格自律，能在廣大師生中享有較高威信。進(jìn)一步明確黨、政、工各處室責(zé)任，健全制度，各職能部門嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)，形成一個(gè)開拓進(jìn)取，具有現(xiàn)代管理水平的得力領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)前沿，有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)和管理能力。

2、機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)范，機(jī)制運(yùn)行高效。（1）、機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)范

學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，分工協(xié)作。加強(qiáng)教師常規(guī)管理。各處室各部門職責(zé)明確，分工合理，開拓進(jìn)取，做到期初有計(jì)劃，期未有總結(jié)，彼此協(xié)調(diào)合作，遵循“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合，制度上分，關(guān)系上合”的原則，做到黨政工團(tuán)既分工又合作，齊抓共管。

（2）、機(jī)制運(yùn)行高效。

各處室各部門積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作效率高，關(guān)系協(xié)調(diào)好，工作流程順暢。加強(qiáng)學(xué)校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度，重視行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化民主意識(shí)，實(shí)行民主管理。學(xué)校制定有思想道德教育、教育教學(xué)、總務(wù)后勤等多項(xiàng)規(guī)章制度，有明確具體便于操作和考核的工作規(guī)范，由學(xué)校各職部門負(fù)責(zé)實(shí)施，黨支部和校辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律做到賞罰分明。

積極推行校務(wù)公開。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師德水準(zhǔn)。

進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，努力提高教書育人水平。學(xué)校幾年來能堅(jiān)持組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，《義務(wù)教育法》，《教師法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及教育教學(xué)改革的有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的水平，能與時(shí)俱進(jìn)，緊隨時(shí)代的脈搏，及時(shí)更新教學(xué)理念和思想，鼓勵(lì)教師勇于創(chuàng)新。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師注意為人師表，樹立良好形象，開展評(píng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教書育人的光榮感和責(zé)任感，把師德建設(shè)與考核、評(píng)優(yōu)、職稱掛鉤。全體教師熱愛本職工作，有進(jìn)取精神，為人師表、關(guān)愛學(xué)生，注重與家長(zhǎng)，社會(huì)溝通，無體罰，變相體罰學(xué)生行為。積極宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持三個(gè)“一切”理念，’面向全體學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參與學(xué)生思想品德教育，在教學(xué)中力爭(zhēng)以教師高尚的人格感染學(xué)生，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生展示自己，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到以德育人，從而建立民主平等的師生關(guān)系。經(jīng)常性的開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和基本技能，積極鼓勵(lì)支持教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷進(jìn)修，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，不斷更新教育觀念，深化校本教研內(nèi)涵，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。建設(shè)一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。四.存在的問題及整改措施

（一）、存在的主要問題

1、名師工程實(shí)施任重道遠(yuǎn)

在編教師相對(duì)年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校名優(yōu)骨干教師數(shù)量不足，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的成效不夠凸顯，學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力有待繼續(xù)提高。新課程對(duì)教師觀念的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新、專業(yè)化發(fā)展提出了更高的要求，師資隊(duì)伍建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)，年輕教師的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)。

2、教改科研層次有待提升近年學(xué)校積極推進(jìn)的教改教研工作日見成效，但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我們尚有一定差距。高水平的教育教學(xué)論文不夠多，課題研究與教學(xué)實(shí)踐整合有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、德育管理面臨新的挑戰(zhàn)

近年來我校生源構(gòu)成更加復(fù)雜化，后進(jìn)生面有不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)，同時(shí)學(xué)校德育環(huán)境面臨著價(jià)值多元化的現(xiàn)實(shí)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)等不良思想的影響，學(xué)校德育面臨新的挑戰(zhàn)，如一部分學(xué)生自我約束能力差，不時(shí)會(huì)受到社會(huì)不良風(fēng)氣影響等。

（二）、整改措施

1、加快師資隊(duì)伍建設(shè)

加大力度實(shí)施“名師工程”，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和骨干教師的培訓(xùn)工作，努力為骨干教師提供優(yōu)厚的教科研條件，優(yōu)先提供進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會(huì)；總結(jié)、宣傳和推廣骨干教師的教育教學(xué)、教改實(shí)驗(yàn)等研究成果；鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人、骨干教師定期或不定期開設(shè)示范課，不斷完善教學(xué)技能，提高骨干教師思想素質(zhì)和專業(yè)技能,提高其知名度。

2、加大教研教改力度

加強(qiáng)課改理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，繼續(xù)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做到完善制度與檢查督促并舉，真正達(dá)到常規(guī)常新，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)而更新教學(xué)方法，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主體功能，優(yōu)化教學(xué)手段進(jìn)而開拓認(rèn)知途徑，大力推進(jìn)教育科研。

3、更新德育管理理念

面對(duì)德育管理中出現(xiàn)的新情況，我們要深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，牢固樹立“以人為本，德育為先”的觀念，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、堅(jiān)持意識(shí)。遵循中學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生。重視心理健康教育，倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生溝通、交流、協(xié)商，充分發(fā)揮學(xué)生自主性，推動(dòng)學(xué)生自我管理，使德育工作全員化、民主化和科學(xué)化，從而不斷提高德育工作的水平和失效。五.自評(píng)結(jié)果：91分

1.招生，學(xué)籍管理和控輟保學(xué)得分10分 1.校園文化，校園用地和教學(xué)用房得分17分； 2.實(shí)驗(yàn)室、圖書館和配套的教學(xué)儀器設(shè)備得分24分； 3．教師隊(duì)伍得分14分； 4.教育管理和質(zhì)量得分26分。

2018-1-5