第一篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化評估驗收自評報告

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化評估驗收自評報告

馬廟鎮(zhèn)中心學(xué)校

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

根據(jù)省市縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作嚴(yán)格按照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織實施硬、軟件建設(shè)，各項工作按計劃有條不紊地展開，逐步取得成效?，F(xiàn)將我校工作情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

馬廟鎮(zhèn)中心學(xué)校轄區(qū)內(nèi)有完小7所，初小3所，在職專任教師115人，在校學(xué)生1143人。

中心學(xué)校本部現(xiàn)占地15716.72平方米，校舍建筑面積3450平方米，擁有教學(xué)樓2幢，教輔樓1幢，辦公綜合樓1幢，階梯教室1個，教師宿舍休息室3幢。學(xué)?，F(xiàn)有6個年級14個教學(xué)班，在校學(xué)生557人，幼兒園67人；有教職工46人，其中領(lǐng)導(dǎo)干部4人，中層干部5人，專任教師40人，代課教師2人，小學(xué)高級教師21人，縣級骨干教師2人，教壇新秀3人，縣級教研個人3人。學(xué)校始終秉承“環(huán)境育人，管理育人，質(zhì)量育人”的辦學(xué)宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“團結(jié)、文明、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、求新”的教風(fēng)，“勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)。正因有一個務(wù)實求真的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一批敬業(yè)愛崗的師資隊伍，學(xué)校近年來教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，曾獲多項殊榮。

二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作及效果

（一）規(guī)劃布局

我校是一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，近幾年來，在各級政府部門的支持下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校因地制宜，認(rèn)真規(guī)劃，合理調(diào)配，經(jīng)過改造、修繕、調(diào)整，將生活區(qū)和教學(xué)區(qū)、運動區(qū)等功能區(qū)有效分區(qū)，各功能教室與教室分開，做到了互不干擾。整個校園為一個獨立的單元，不和外界建筑產(chǎn)生任何關(guān)聯(lián)。教學(xué)樓、辦公綜合樓走向為南北向，采光性能好。校園因地制宜，建有分散的小花壇，操場、主干道、教學(xué)樓、教師宿舍休息室、食堂。為了學(xué)生的安全，加高了走廊護欄，增加了窗戶防護網(wǎng)。學(xué)校主干道貫通連接了各個功能區(qū)，主干道旁設(shè)有宣傳欄，形成文化長廊。學(xué)校對水、電系統(tǒng)進(jìn)行了精心改造，同時，還安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。

（二）辦學(xué)條件

1、校園校舍做到了適用、夠用，規(guī)范、靚麗。

借校安工程為契機，今年暑期，對學(xué)校主教學(xué)樓進(jìn)行了加固，對中樓教輔用房、教師辦公室進(jìn)行了粉刷出新。另外，近幾年，學(xué)校對校園圍墻和操場進(jìn)行了重建，建成一條環(huán)形跑道，一個籃球場。有4個道次的約80米直跑道，近年來我們對操場又進(jìn)行了全面的清理，對跑道路面也進(jìn)行了整理鋪設(shè)，學(xué)生體育活動安全有了更好的保障。今年上半年還興建了水泥場，更換了有機玻璃籃球板，同時在教學(xué)樓東側(cè)空地處添置兩個乒乓球臺，既美化了校園，也為學(xué)生的課余活動增添了場所和樂趣。經(jīng)過多年建設(shè)，現(xiàn)在生均體育活動面積增加了。校園基本做到了綠化、2

美化、凈化，目前校園綠化面積達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)。中院宣傳欄構(gòu)建文化長廊，內(nèi)容包括有學(xué)校簡介、校務(wù)公開、師生風(fēng)采、專題活動等，充分運用長廊，構(gòu)建了育人環(huán)境。

2、創(chuàng)建教育教學(xué)安全的環(huán)境和良好的周邊氛圍。

師生的安全環(huán)境始終作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重點。首先是確保通道通暢，教學(xué)樓走廊設(shè)置醒目安全標(biāo)志提醒語，為了讓師生遇到意外情況能夠做到有序疏散，學(xué)校制定了逃生演練實施方案和應(yīng)急處置方案，經(jīng)常演練學(xué)生疏散程序，教學(xué)樓樓梯轉(zhuǎn)角處有專人負(fù)責(zé)安全和疏通。消除一切可能存在的隱患，教學(xué)樓前后有寬敞的疏散地，主干道暢通無阻。各功能室配有相應(yīng)數(shù)量的消防器材。供電系統(tǒng)在學(xué)生活動區(qū)域沒有外露現(xiàn)象，全部采用絕緣塑料扣板覆蓋。

為了創(chuàng)建學(xué)校周邊良好的教育教學(xué)氛圍，學(xué)校經(jīng)常配合文化部門、公安部門整治校園周邊環(huán)境，以確保學(xué)生校園內(nèi)外的安全。

3、設(shè)備設(shè)施建設(shè)有待達(dá)標(biāo)、管理到位

我校在原有設(shè)備設(shè)施的基礎(chǔ)上，在縣教育局的大力支持下，利用有限的資金逐年添置教學(xué)、辦公設(shè)備設(shè)施，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。目前各項教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備雖尚未達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，卻極大地提升了辦學(xué)層次。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，我們更是以此為契機，購置添置必要的器材，今年暑期學(xué)校進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化圖書室建設(shè)，新添了圖書、規(guī)范了書架。藝術(shù)、體育等增添了跳繩、跳桿、拔河繩、接力棒等器材。在教育局大力支持下，開設(shè)了班班通，接通了光纖，教師的教學(xué)手段得到了更新。學(xué)校為行政人員配備了電腦，實現(xiàn)辦公電子化、信息化。還為教師更換了嶄新 3

辦公桌、椅，辦公條件得到了改善。目前我校已經(jīng)擁有1臺多媒體教學(xué)設(shè)備，廣播系統(tǒng)、鈴聲系統(tǒng)都已形成自動化控制。微機教學(xué)煥然一新，信息技術(shù)課程開設(shè)正常。為了讓這些設(shè)施設(shè)備長效地服務(wù)于教學(xué)，加強了對設(shè)施設(shè)備的管理工作。各個功能室都配備了專門的或兼職的管理人員，將管理人員的工作狀況納入各項考核。各項管理制度建立健全，并且上墻，分工明確，責(zé)任到人。提高了使用率。

（三）教育教學(xué)

1、堅持正確辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。

堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依照“三個面向”的要求，發(fā)揮優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”為辦學(xué)理念，發(fā)揮我校優(yōu)勢，抓住機遇，努力創(chuàng)建文明學(xué)校，創(chuàng)辦讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的學(xué)校，學(xué)校堅持全面育人，堅持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個層面，全面實施素質(zhì)教育。做到德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育全面發(fā)展，以教學(xué)為中心，課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，對各類學(xué)生因材施教，近年來，取得明顯成效?？h級舉行的大賽，均獲得獎勵。

2、優(yōu)化德育環(huán)境，提高育人水平。

把德育工作放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進(jìn)青少年思想政治工作的若干意見》，進(jìn)一步加強學(xué)校德育的常規(guī)管理，不斷充實完善德育內(nèi)容，拓展德育途徑。加強德育隊伍建設(shè)，尤其加強班主任隊伍建設(shè)，加強德育課程探討，注意學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教 4

育。開展心理健康和法律知識教育，大力弘揚培育民族精神，通過國旗下講話、主題班會、宣傳廚窗、黑板報校園廣播等多種形式進(jìn)行社會主義榮辱觀教育，提高育人水平。遵循少年兒童認(rèn)識水平和發(fā)展規(guī)律，在學(xué)生中堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。經(jīng)常性開展文明班級、評比活動，制定文明規(guī)范實施細(xì)則，從最基本的文明禮儀和遵規(guī)守紀(jì)抓起，由校少先大隊牽頭成立隊干值日小隊，通過把日常行為規(guī)范教育努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制，并結(jié)合行政值周制度和教師值日制度來保證學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；同時，把安全教育工作當(dāng)作頭等大事來抓，加強安全管護，健全校園治安管理制度。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師以及班主任與學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書，實行安全工作一把手負(fù)責(zé)制，并聘請鎮(zhèn)司法所長為我校法治副校長，有力的加強了校園周邊環(huán)境的治安工作。從2004年來一直堅持執(zhí)行行政值日制度，并不斷完善教師責(zé)任制和學(xué)生值日制度，完善門衛(wèi)全天候值勤制度，實行封閉管理，把一切不良的行為習(xí)慣拒之門外；利用家校聯(lián)系卡有效做好家校聯(lián)系，保證及時掌握學(xué)生去向，讓家長放心。把食品衛(wèi)生和消防安全工作列為安全防范工作的重點，常檢常抓，堅決防患于未然。通過一系列嚴(yán)密的措施，以及全體老師的共同努力，尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)班子的艱辛工作，幾年來，學(xué)校無重大責(zé)任事故，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作、生活秩序井然。

3、切實開展體藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康

（1）認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真上好體育與健康課。形式多樣，內(nèi)容豐富，堅持作好課間操和眼保健操。每學(xué)年安排舉行一次校田徑運動會，積極開展課外體育活動，嚴(yán)格體育考勤和考核，體育場地器材達(dá)標(biāo)。在縣級體運會中榮獲小學(xué)組第十二名的好成績，目前正積極備戰(zhàn)縣級小學(xué)生乒乓球賽。（2）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，我們爭取縣局支持興建了標(biāo)準(zhǔn)化廚房，取得鎮(zhèn)衛(wèi)生院的配合，定期對學(xué)生進(jìn)行體檢并作好登記、統(tǒng)計、分析反饋工作。努力加強學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，辦理了食堂衛(wèi)生許可證。定期對食堂人員體檢，改善衛(wèi)生環(huán)境。加強傳染病，常見病的防控工作，確保食堂安全衛(wèi)生。（3）認(rèn)真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，有設(shè)備，有兼職教師，有課外興趣小組。經(jīng)常性開展校園藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)新能力?？h舉行的陽光下藝術(shù)展覽比賽獲三等獎。（4）認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”扎實開展好安全教育活動，堅持分管校長每周一次安全告誡，政教處每周一次安全資料檢查，班主任每天5分鐘安全教育，并以廣播站、宣傳欄、黑板報等為平臺，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設(shè)備安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

4、嚴(yán)格課程管理、落實教學(xué)常規(guī)

嚴(yán)格按部頒計劃開齊課程，開足課時，建立課程評價制度。建立學(xué)校，各處室和教研組三級教學(xué)管理體制。對教學(xué)進(jìn)行全程管理。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強化教學(xué)常規(guī)檢查，教學(xué)教研處不定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)情況。每周一次隨機抽查，每月一次全員檢查。

積極開展教研活動，以教學(xué)教研處為核心，以教研組為單位，開展 6

“三定”備課和研讀新課標(biāo)活動。鼓勵教師把教研成果撰寫成論文，在校內(nèi)交流或在縣以上刊物上發(fā)表。

（四）隊伍建設(shè)

1、建設(shè)強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

幾年來，學(xué)校首先以加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為工作重點，切實加強學(xué)校的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校黨支部成為團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工進(jìn)行學(xué)校改革和發(fā)展的堅強堡壘，建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、踐行鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“十八大”會議的重要精神，首先從行政領(lǐng)導(dǎo)班子做起，以身作則，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，扎實推進(jìn)我校的師德師風(fēng)建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，嚴(yán)格自律，在廣大師生中享有較高威信。

2、機構(gòu)設(shè)置規(guī)范，機制運行高效。

（1）學(xué)校機構(gòu)健全，分工協(xié)作。注重制度建設(shè)與實施，已制定了《馬廟鎮(zhèn)各項規(guī)章制度》、堅持量化考評，加強教師常規(guī)管理。各處室各部門職責(zé)明確，分工合理，開拓進(jìn)取，做到期初有計劃，期未有總結(jié)，彼此協(xié)調(diào)合作，遵循“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合，制度上分，關(guān)系上合”的原則，做到黨政工團既分工又合作，齊抓共管。

（2）各處室各部門積極主動、團結(jié)協(xié)作，工作效率高，關(guān)系協(xié)調(diào)好，工作流程順暢。加強學(xué)校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度，重視行風(fēng)建設(shè)，強化民主意識，實行民主管理。積極推行校務(wù)公開。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以 7

公開。面向社會公開的內(nèi)容有：收費及管理、招生事務(wù)、學(xué)生管理制度、工程建設(shè)項目等。向教職工公開的內(nèi)容有：財務(wù)管理、教職工獎懲、干部人事工作（職稱評聘和人事管理）、教職工切身利益的事項、學(xué)校重要事務(wù)等。

3、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高師德水準(zhǔn)。

進(jìn)一步加強教師隊伍管理，努力提高教書育人水平。注意為人師表，樹立良好形象，開展評優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動，進(jìn)一步提高教書育人的光榮感和責(zé)任感，把師德建設(shè)與年度考核、評優(yōu)、職稱掛鉤。全體教師熱愛本職工作，有進(jìn)取精神，關(guān)愛學(xué)生，注重與家長，社會溝通，無體罰，變相體罰學(xué)生行為。積極宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，堅持三個“一切”理念，面向全體學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參與學(xué)生思想品德教育，在教學(xué)中力爭以教師高尚的人格感染學(xué)生，提供機會讓學(xué)生展示自己，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到以德育人，從而建立民主平等的師生關(guān)系。經(jīng)常性的開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和基本技能，積極鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷進(jìn)修，目前我校大專以上學(xué)歷達(dá)90%以上，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，不斷更新教育觀念，深化校本教研內(nèi)涵，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。建設(shè)一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。重視骨干教師隊伍建設(shè)，近幾年學(xué)校有多位教師被評為縣級教研個人，骨干教師，在校內(nèi)成為各個學(xué)科的帶頭人。

三、存在問題

1、名師工程實施任重道遠(yuǎn)

學(xué)校名優(yōu)骨干教師數(shù)量不足，引領(lǐng)教師專業(yè)成長的成效不夠凸顯，8

學(xué)科核心競爭力有待繼續(xù)提高，藝體常識課只配備兼職教師、專職教師亟待配備。

2、教科研層次有待提升

近年學(xué)校積極推進(jìn)的教研工作日見成效，但對照標(biāo)準(zhǔn)，我們尚有一定差距。高水平的教育教學(xué)論文不夠多，課題研究與教學(xué)實踐整合有待進(jìn)一步加強。

3、德育管理面臨新的挑戰(zhàn)

近年來我校生源構(gòu)成更加復(fù)雜化，后進(jìn)生面有不斷擴大的趨勢，同時學(xué)校德育環(huán)境面臨著價值多元化的現(xiàn)實社會和網(wǎng)絡(luò)虛擬社會等不良思想的影響，學(xué)校德育面臨新的挑戰(zhàn)。

四、努力方向

1、加快師資隊伍建設(shè)

加大力度實施“名師工程”，加強學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和骨干教師的培訓(xùn)工作，努力為骨干教師提供優(yōu)厚的教科研條件，優(yōu)先提供進(jìn)修培訓(xùn)機會；總結(jié)、宣傳和推廣骨干教師的教育教學(xué)、教改實驗等研究成果；鼓勵學(xué)科帶頭人、骨干教師定期或不定期開設(shè)示范課，不斷完善教學(xué)技能，提高骨干教師思想素質(zhì)和專業(yè)技能,提高其知名度。

2、加大教研教改力度

加強課改理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，繼續(xù)貫徹落實教學(xué)常規(guī)，做到完善制度與檢查督促并舉，真正達(dá)到常規(guī)常新，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)而更新教學(xué)方法，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)而調(diào)動學(xué)習(xí)主體功能，優(yōu)化教學(xué)手段進(jìn)而開拓認(rèn)知途徑，大力推進(jìn)教育科研。

3、更新德育管理理念

面對德育管理中出現(xiàn)的新情況，我們要深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，牢固樹立“以人為本，德育為先”的觀念，增強主動意識，創(chuàng)新意識、堅持意識。遵循小學(xué)生成長規(guī)律，貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生。重視心理健康教育，倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，加強師生溝通、交流、協(xié)商，充分發(fā)揮學(xué)生自主性，推動學(xué)生自我管理，使德育工作全員化、民主化和科學(xué)化，從而不斷提高德育工作的水平。

第二篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收自評報告

廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收

申報單位：佛山市三水區(qū)樂平鎮(zhèn)海佳文武學(xué)校

申報時間：

自

評

報

告

2015年 10 月 16 日

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收

自評報告

為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)水平，改善學(xué)校辦學(xué)條件，給外來工子女提供一個更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校根據(jù)三水區(qū)教育的要求啟動了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。根據(jù)《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估方案》，結(jié)合我校實際，對照各項考核指標(biāo)進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將我校自評情況報告如下：

一、學(xué)校概況

我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校，位于樂平鎮(zhèn)三江管理區(qū)海洲村，始創(chuàng)于2006年8月，是在原海洲小學(xué)的基礎(chǔ)上改造而成的。經(jīng)過9年來的發(fā)展，學(xué)校各方面逐步得到完善，現(xiàn)有27個教學(xué)班，其中小學(xué)21個、初中6個。在校學(xué)生1168人，其中小學(xué)898人、初中270人。在職教師57人，其中小學(xué)40人、初中17人，本科學(xué)歷12人，?？茖W(xué)歷45人，學(xué)校聘請師資程序嚴(yán)格，簽訂了聘任合同，師資水平符合要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。無拖欠克扣工資現(xiàn)象。

我們嚴(yán)格按照區(qū)教育局要求，創(chuàng)辦“平安、規(guī)范、提升”且具有特色的民辦學(xué)校為目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃校園，完善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)了辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，保證學(xué)校在正常的軌跡中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，向標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校邁進(jìn)。

學(xué)?，F(xiàn)有面積25000平方米，生均16.5平方米，總建筑面積4500平方米，整個學(xué)校的布局合理，行政領(lǐng)導(dǎo)與教師有獨立的辦公室，設(shè)置合理。室內(nèi)裝備和各室采光要求等均符合標(biāo)準(zhǔn)。配置了電腦室、電教室、物理實驗室、生化實驗室、美術(shù)室、舞 蹈室、團隊室、體育器材室等功能室。各班級配有多媒體，食堂按照陽光廚房標(biāo)準(zhǔn)改造已達(dá)標(biāo)，校園道路硬化，綠化美化凈化，環(huán)境優(yōu)美。

二、自評工作的準(zhǔn)備與實施過程。

（一）準(zhǔn)備階段

首先學(xué)校成立了以校長為首的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了專項評估小組，班子成員進(jìn)行了軟件、硬件工程分工，多次召開班子會、校務(wù)會，自評領(lǐng)導(dǎo)小組會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一行動，按評估細(xì)則中要求深入細(xì)致地落實工作，做到人人有責(zé)任，個個有指標(biāo)。同時，組織教職工反復(fù)學(xué)習(xí)和討論《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估方案》，使全體教職工認(rèn)識到：這次創(chuàng)建工作是提高教育實施水平的重要保證，是推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的重要舉措。同時也是促進(jìn)我校發(fā)展，提升辦學(xué)水平的重要機遇，全校教職工振奮了精神，在學(xué)校形成搶抓機遇、同心協(xié)力，為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力奮斗的工作氛圍。

（二）實施階段

在本次評估過程中，本著從學(xué)校工作的實際出發(fā)，找出學(xué)校已取得的成績和差距，激發(fā)學(xué)校的內(nèi)部活力，從而改造、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的原則，采用全面評估的形式，緊密結(jié)合學(xué)校的工作計劃和日常工作進(jìn)行，做到評估工作與工作同步進(jìn)行，邊工作、邊積累、邊提高、邊評估，多渠道獲取信息進(jìn)行綜合分析，從而保證自評結(jié)果的全面、客觀、公正、可信。

通過自評后，我們一致認(rèn)為，經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)后，我校校園布局更為合理，校園環(huán)境更加美化；辦學(xué)條件得到極大改善，合乎標(biāo)準(zhǔn)；教育教學(xué)成績顯著，管理規(guī)范；隊伍建設(shè)得到得到加強，3 教師資源進(jìn)一步充實。因此，我校最后自評結(jié)果為：達(dá)到了“廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)。

三、主要工作成績及經(jīng)驗。

（一）辦學(xué)條件得到改善

近年來董事會對教育十分重視，在資金上大量投入，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到不斷改善。2012年，董事會投入大量資金起建了新的教學(xué)大樓，2014年修建了陽光廚房，2015年3月開始按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)逐一完善各功能場室，各班級安裝了多媒體設(shè)備，教師辦公室得到全新的改善與提升，計劃在2015暑假對學(xué)校運動場地進(jìn)行改造，學(xué)校將會呈現(xiàn)出全新的面貌

教學(xué)樓美觀大方，格調(diào)高雅；樓內(nèi)干凈整潔，窗明幾凈；音樂、舞蹈室、美術(shù)室、實驗室、教師電子備課室等各輔助教室環(huán)境和設(shè)施優(yōu)化升級；新配置的校園廣播設(shè)備品質(zhì)優(yōu)越，各種防火、防盜設(shè)施齊全；室內(nèi)衛(wèi)生間清潔衛(wèi)生。

室內(nèi)的陳設(shè)布置，學(xué)校標(biāo)志的設(shè)計與制作，校園網(wǎng)、板報櫥窗、標(biāo)語牌、廣播設(shè)備設(shè)置等等，這些硬件經(jīng)過我們的科學(xué)規(guī)劃，合理布置，大多具備了獨特的風(fēng)格和較深的文化內(nèi)涵，所有這些都潛移默化地影響著學(xué)校全體成員的觀念和行為。

完善的校園設(shè)施不僅為師生開展教育教學(xué)活動提供了重要陣地，促使其在求知、求真、求美中受到潛移默化的啟迪和教育，同時在陶冶學(xué)生的進(jìn)取精神、約束學(xué)生的不良風(fēng)氣和行為、促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展等方面也發(fā)揮了重要功效。

（二）師資力量不斷加強

海佳文武學(xué)校已具有一支素質(zhì)高、凝聚力強、特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。班子成員團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新，廉潔務(wù)實，在師生中有較高的威信。本著“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的理念，每位班 子成員誠心誠意、真心真意、全心全意為教職員工辦實事，辦好事，所有人均分頭下年級，深入到教育教學(xué)最前沿，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。我校一直將“全面提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊伍建設(shè)的總目標(biāo)，努力提高教師主動發(fā)展的意識，造就了一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于開拓進(jìn)取的專業(yè)化教師隊伍。

1、加大校本培訓(xùn)力度，提高教師隊伍整體水平

這幾年，我校始終堅持把校本培訓(xùn)作為加強教師隊伍建設(shè)的一個重要途徑，健全和完善了校本培訓(xùn)制度，建立了教師校本培訓(xùn)檔案，組織開展多種形式的校本培訓(xùn)活動，并做好考核工作。一是遵循“互學(xué)互動，實踐反思”培訓(xùn)模式，引導(dǎo)教師樹立專業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識，自主意識。二是采取集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式對全體教師進(jìn)行全面培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)更加生動，我們采取多樣化的培訓(xùn)形式：如專題培訓(xùn)、主題研討、教研活動、集體備課、教學(xué)會診等多種形式，務(wù)求取得實效。

2、加強教師職業(yè)道德培訓(xùn)

德為教之本，無德無以立校。長期以來，我們把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，有針對性地開展了“師德在我心中”主題教育，挖掘身邊的榜樣，弘揚愛生、奉獻(xiàn)、敬業(yè)的典型。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》、《未成年人保護法》等書，要求邊學(xué)習(xí)邊體會邊踐行，并記入了教師師德個人檔案。與此同時，還組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的一些文獻(xiàn)，并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《師德師風(fēng)建設(shè)制度》，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校本培訓(xùn)的首要任務(wù)，師德為首，使高尚的師德內(nèi)化為教學(xué)改革中的強大動力。

3、做好教師心理健康教育的培訓(xùn) 重視心理健康教育是教育現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志，擁有健康的心理是現(xiàn)代化社會對人的素質(zhì)的基本要求，是素質(zhì)教育的重要組成部分，我校對心理健康教育非常重視，每個我們都由心理健康教師對全體教師進(jìn)行了兩次心理方面的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。

4、重視教育理論的培訓(xùn)

為了提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，及時了解國內(nèi)外教育教學(xué)信息，強化教師的個人修養(yǎng)，我校要求每一位教師至少訂閱一份教育類雜志，幾年來，我們重點學(xué)習(xí)了《南方雙周刊》、《教師走向成功的22條軍規(guī)》、《有效教學(xué)》等書，并將教師的學(xué)習(xí)體會進(jìn)行交流，有效提高了教師的自身素質(zhì)。

5、對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

幾年來我們相繼對教師進(jìn)行了制作課件、網(wǎng)頁、建博客、教育技能培訓(xùn)等。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教研越來越顯示出它的優(yōu)越性。我們對教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研知識的培訓(xùn)，如何進(jìn)UC聽、評、研課，如何參與論壇等。全體教師能堅持每月及時在博客上發(fā)表自己的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教育敘事、課例點評，并參與博客論壇版塊的專題研討。

6、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊 我們除對現(xiàn)有的“骨干教師”做好管理工作和指導(dǎo)工作外，為使“骨干教師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者。對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。幾年來我們一直堅持進(jìn)行骨干教師學(xué)科示范課，課后組織召開研討會。現(xiàn)在，一大批具有師德高尚、事業(yè)心強、專業(yè)知識扎實的中青年教師已成長為學(xué)校的中堅力量，擴大了學(xué)校的知名度。

（三）教育教學(xué)質(zhì)量得到提升。

1、辦學(xué)方向重發(fā)展

海佳文武學(xué)校始終堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校一切教育教學(xué)活動都著眼于為學(xué)生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以培養(yǎng)“四學(xué)會”為目標(biāo)，欣賞每一為教師，欣賞每一位學(xué)生，實現(xiàn)師生的共同主動和諧發(fā)展，營造快樂的學(xué)園。踐行“以人為本，主動發(fā)展”的辦學(xué)理念，正確引導(dǎo)教師、學(xué)生在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”，讓每一名學(xué)生都有體驗成功的快樂，讓每一位教師都有提升價值的自信，來適應(yīng)新世紀(jì)全新、全方位挑戰(zhàn)。

2、課堂教學(xué)重創(chuàng)新

在教學(xué)過程中，我們以課改為契機，從轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念入手，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，關(guān)注教師的教學(xué)實踐，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注教學(xué)過程，著眼于“四個創(chuàng)新”。

（1）教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新

在教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新中，我們進(jìn)行了四改變：一是改變以往教學(xué)設(shè)計時只單純重知識的傳授，技能的形成，重難點的解決為如今的重視三維目標(biāo)的融合，樂學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)及善思能力的培養(yǎng)；二是改變以往教學(xué)設(shè)計時只單純重視理解教材、理解編者意圖，一層不變教教材為如今的理解教材，大膽重組教材，靈活多變地用教材教；三是改變以往教學(xué)設(shè)計時只單純從教師的角度考慮怎么教，使教案細(xì)化優(yōu)化建立知識課堂為如今的從學(xué)生角度想，他們會怎么學(xué)，建立生命課堂；四是改變以往教學(xué)設(shè)計時只單純關(guān)注本學(xué)科領(lǐng)域的知識，不敢越雷池一步的狀況為如今的注重整合，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。（2）教學(xué)方式的創(chuàng)新

教學(xué)方式的創(chuàng)新始于教師角色的轉(zhuǎn)變，教師要重新確認(rèn)自己的身份，找準(zhǔn)自己的位置，要從從前的立足于“教”變?yōu)楝F(xiàn)在的立足于“學(xué)”，從講授者變?yōu)閰⑴c者、促進(jìn)者，從控制者變?yōu)閹椭?、引?dǎo)者，能讓學(xué)生講的老師一定不講，能讓學(xué)生自己學(xué)會的老師一定不教，讓課堂張揚個性、展示生命歷程、體現(xiàn)人生價值，讓課堂喚醒自我、超越自我。這樣的課堂才是充滿著快樂與驚喜的。轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，老師由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)椤皹逢犞械氖紫?，由監(jiān)督員變?yōu)閷?dǎo)航員，師生在新課改中共同成長。

（3）學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新

以新課程實施為研究重點，變革學(xué)習(xí)方式，重點發(fā)揮學(xué)生主體參與的主動性和積極性，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

（4）教學(xué)評價的創(chuàng)新

教學(xué)評價是課程改革成敗的關(guān)鍵。因此我們要樹立“以人的發(fā)展為本”的新評價觀，努力實現(xiàn)三維目標(biāo)的整合體現(xiàn)評價的多樣性和評價內(nèi)容的多元性。在課堂教學(xué)上，對教師的評價做到“四轉(zhuǎn)變”。一是由過去評價老師為主轉(zhuǎn)向以評價學(xué)生為主；二是由過去看教師誘導(dǎo)學(xué)生板書，轉(zhuǎn)向看教師如何激發(fā)學(xué)生去體驗經(jīng)歷知識形成過程；三是由過去看課堂效果注重習(xí)題的演練解答，轉(zhuǎn)向看學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；四是由過去的單純看問題的設(shè)計、提高人數(shù)的多少轉(zhuǎn)向還要看回答問題的質(zhì)量。

（四）文化建設(shè)重特色

1、凸顯德育特色，豐富校園文化

在廣大教師中積極營造“靜心讀書，潛心育人”的學(xué)習(xí)氛圍，力求營造學(xué)校書香門第的辦學(xué)實效。靜心讀書要求努力營造學(xué)習(xí)氛圍，提升教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；潛心育人要求教師塑造動人的書卷氣質(zhì)和高雅的人格魅力，用良好的行為舉止來熏陶和影響學(xué)生，讓無聲的榜樣作用潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生，我校處處都體現(xiàn)了文化特色，真真意義的達(dá)到讓“墻壁說話”的效果。

2、拓展德育途徑，彰顯德育實效

學(xué)校利業(yè)余時間，延伸德育內(nèi)涵，強化德育實效。通過“我因海佳而驕傲、我愛我的老師、我愛我的父母”等活動，有演講、有作為競賽的，主要通過這些活動讓孩子們懂得報答，學(xué)會感恩。

（五）學(xué)校管理得到加強

強化學(xué)校管理，努力提高辦學(xué)水平是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的關(guān)鍵。沒有科學(xué)的管理，就沒有一流的學(xué)校。我校始終把強化學(xué)校管理作為提高辦學(xué)水平的重要工作來抓，向管理要效益。一是從整章建制入手，用制度約束人，催人奮進(jìn)。學(xué)校重新編撰了《海佳文武學(xué)校管理制度匯編》。做到在制定制度的內(nèi)容上突出一個“全”字，在確定方案上突出一個“實”字，在制度執(zhí)行上突出一個“嚴(yán)”字，使學(xué)校方方面面都有章可循，有法可依，做到以規(guī)導(dǎo)行，按章執(zhí)教，依法治校。使學(xué)校安全文明、秩序穩(wěn)定、設(shè)施完備，財務(wù)管理嚴(yán)格，各項簿、卡、冊、備品等資料齊全、規(guī)范。二是強化管理機制，形成管理網(wǎng)絡(luò)。各項制度建立之后相對應(yīng)地出臺了《教師工作考核細(xì)則》、《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》、《班級管理考核評估方案》等多項細(xì)則和評估方案。加強學(xué)生管理，實行日檢查、周評比、月總結(jié)制，從而激發(fā)了教職工的工作積極性，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。領(lǐng)導(dǎo)蹲點，實現(xiàn)了管理上的點面結(jié)合。

四、存在的問題及改進(jìn)措施

1、教師專業(yè)知識水平和專業(yè)能力有待進(jìn)一步提高

雖然我校在教育教學(xué)上取得了很多成績，但是我們清醒地認(rèn)識到：與其他優(yōu)質(zhì)校相比，尤其是學(xué)校教師隊伍整體專業(yè)水平還有一定距離。需要從專業(yè)知識、教學(xué)能力等幾方面全面培訓(xùn)提高，這是一個艱巨的任務(wù)，也是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵所在。如何建立一支適應(yīng)新時期需要的新型的教師隊伍，培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名校，尤為重要。因此，我們要把工作的切入點放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，鼓勵教師爭當(dāng)“名師”，努力把自己塑造成“學(xué)者型、研究型”的教師。

2、樹立科學(xué)發(fā)展觀，全力打造品牌學(xué)校

要進(jìn)一步牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面貫徹實施《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，凸顯辦學(xué)特色，以校本課程為載體，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為切入點，在穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中求實，實中求新，全力打造學(xué)校的品牌形象，使學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。

3、進(jìn)一步拓寬德育網(wǎng)絡(luò)

使全社會都能參與到學(xué)生的德育教育過程中來，發(fā)揮強陣勢作用，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4、進(jìn)一步加大監(jiān)督力度，使常規(guī)檢查工作落到實處 深入研究教師與學(xué)生的評價體系，使評價更趨科學(xué)化，不流于形式。

5、減輕教師心理壓力，調(diào)試健康心理

競爭的時代，教師需要學(xué)習(xí)，需要更新，需要轉(zhuǎn)變，教師滿懷欣喜，滿腔熱忱卻又滿負(fù)荷，教師心理壓力較大，減輕教師心理壓力，調(diào)試健康心理是我們需要解決的問題。

五、努力方向

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評估是一項推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校的品味的一個時代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。作為學(xué)校責(zé)無旁貸！我們在自評過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，如活動場地小、校園綠化少等問題，會根據(jù)自身情況合理布局，充分利用的方法來解決該問題，我們相信我校將按照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求或者更高的要求來提高學(xué)校的綜合實力，盡管學(xué)校發(fā)展面臨著不少問題，但我相信只要有鎮(zhèn)教育局的指導(dǎo)、上級部門的領(lǐng)導(dǎo)，社會各界的大力支持，海佳文武學(xué)校的明天一定更加輝煌燦爛。

佛山市三水區(qū)海佳文武學(xué)校

二〇一五年六月十八日

第三篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收自評報告

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校自評工作方案

根據(jù)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作嚴(yán)格按照《深澤縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織實施硬、軟件建設(shè)，各項工作按計劃有條不紊地展開，逐步取得成效。現(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校學(xué)生303人，教職員工總數(shù)15人，學(xué)校各種功能教室和教學(xué)設(shè)施基本完備，校園文化氛圍濃厚，辦學(xué)效益明顯。在縣委縣政府和縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，堅持實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)水平和質(zhì)量逐年提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。近年來，成績突出，連續(xù)多年成績穩(wěn)居前列，得到社會各界的一致好評。學(xué)校辦學(xué)條件日趨完善，能形成一定辦學(xué)特色。

二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織和實施

（一）認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)文件，明確目標(biāo)

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會的好事，它的實施和落實，可以給教育事業(yè)帶來均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來新的增長點。為了把好事辦好，我校教育局《關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評估的通知》和《“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)》等文件進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研討。學(xué)校利用周行政例會的時間宣講文件精神，使大家明確了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義：進(jìn)一步鞏固和提高我校普及九年義務(wù)教育成果，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，責(zé)任到位

為了更好地落實標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校集體討論，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，責(zé)任落實到人，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有序進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

（三）完善資料，及時檢視，落實整改

完善資料可以做到建設(shè)工作的步步留痕，便于檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時整改。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，誰負(fù)責(zé)某一方面，誰就負(fù)責(zé)收集相關(guān)的資料，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體審視資料的完善情況，發(fā)現(xiàn)資料問題或發(fā)現(xiàn)建設(shè)工作中的問題，及時查漏補缺。

三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作及效果

（一）規(guī)劃布局

我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)。近幾年來，在各級政府部門的支持下，學(xué)校因地制宜，認(rèn)真規(guī)劃，合理調(diào)配，經(jīng)過改造、修繕、調(diào)整，將教學(xué)區(qū)、運動區(qū)等功能區(qū)有效分區(qū)，各功能教室與教室分開，做到了互不干擾。整個校園為一個獨立的單元，不和外界建筑產(chǎn)生任何關(guān)聯(lián)。校園因地制宜，建有分散的小花壇，操場、主干道、教學(xué)樓。學(xué)校主干道貫通連接了各個功能區(qū)，主干道旁設(shè)有宣傳欄，形成文化長廊。同時學(xué)校對水、電、弱電系統(tǒng)進(jìn)行了精心改造，同時，還安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。

（二）辦學(xué)條件

1、校園校舍做到了適用、夠用，規(guī)范、靚麗。

經(jīng)過多年建設(shè)，現(xiàn)在生均體育活動面積15.49㎡。校園的綠化、美化、凈化，說到底，就是有品位的校園文化。我校校園綠化的原則是，除了建筑物、硬化了的道路和場地外，都要有花草或樹木，將綠化、美化、凈化整合考慮，教學(xué)樓前的宣傳欄構(gòu)建文化長廊，內(nèi)容包括有學(xué)校簡介、校務(wù)公開、表彰師生、專題活動等，充分運用長廊，構(gòu)建了育人環(huán)境。

2、創(chuàng)建教育教學(xué)安全的環(huán)境和良好的周邊氛圍。師生的安全環(huán)境始終作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重點。首先是確保消防通道通暢，教學(xué)樓走廊設(shè)置醒目安全通道標(biāo)志，每層都設(shè)有3個消防栓和3個滅火器，并有專人管理，每月定期檢查并填寫記錄。為了讓師生遇到意外情況能夠做到有序疏散，學(xué)校經(jīng)常演練學(xué)生疏散程序，教學(xué)樓樓梯轉(zhuǎn)角處有專人負(fù)責(zé)安全和疏通。消除一切可能存在的隱患。各功能室配有相應(yīng)數(shù)量的消防器材。供電系統(tǒng)在學(xué)生活動區(qū)域沒有外露現(xiàn)象，全部采用絕緣塑料扣板覆蓋。為了創(chuàng)建學(xué)校周邊良好的教育教學(xué)氛圍，學(xué)校經(jīng)常配合文化部門、公安部門整治校園周邊環(huán)境，以確保學(xué)生校園內(nèi)外的安全。

3、設(shè)備設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)、管理到位

我校在縣教育局的大力支持下，我校目前各項教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備均已達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，極大地提升了辦學(xué)條件層次。

在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，我校的設(shè)施設(shè)備全部更新。更新體現(xiàn)在以下幾個方面：實驗室全部添置安裝標(biāo)準(zhǔn)的桌凳，對舊有的實驗器材進(jìn)行了清理，縣教育局給我們配置了大批新的實驗器材，使我們這方面的設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)，基本滿足了教學(xué)的需要。學(xué)校進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化圖書館建設(shè)，新添了圖書、規(guī)范了書架，實現(xiàn)圖書信息化管理。藝術(shù)、體育等增添了乒乓球桌等器材。在教育局大力支持下，我們目前已經(jīng)擁有多臺多媒體教學(xué)設(shè)備，廣播系統(tǒng)、鈴聲系統(tǒng)都已形成自動化控制。微機教學(xué)煥然一新，所有計算機和計算機桌凳都已全部更新。

為了讓這些設(shè)施設(shè)備長效地服務(wù)于教學(xué)，我們加強了對設(shè)施設(shè)備的管理工作。首先是管理人員的落實，我們各個功能室都配備了專門的或兼職的管理人員，將管理人員的工作狀況納入各項考核。各項管理制度建立健全，并且上墻，分工明確，責(zé)任到人。要求儀器進(jìn)柜，賬目清楚，有相應(yīng)的實驗記載，損壞要有報告記錄。

（三）教育教學(xué)

1、堅持正確辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。

我校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依照“三個面向”的精神，發(fā)揮優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，我校通過多年的逐步探究，形成了較系列的教育思想。以“創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展”為辦學(xué)理念，發(fā)揮我校地理優(yōu)勢，抓住機遇，努力創(chuàng)建文明學(xué)校，創(chuàng)辦讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的學(xué)校，進(jìn)一步明確把我校建設(shè)成為一所初中達(dá)標(biāo)校的辦學(xué)目標(biāo)，形成辦學(xué)特色。學(xué)校堅持全面育人，堅持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個層面，全面實施素質(zhì)教育。做到德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育全面發(fā)展，以教學(xué)為中心，課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，對各類學(xué)生因材施教，近年來，取得明顯成效。

2、優(yōu)化德育環(huán)境，提高育人水平。

我校把德育工作放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合新時期歷史條件，進(jìn)一步加強學(xué)校德育的常規(guī)管理，不斷充實完善德育內(nèi)容，拓展德育途徑。加強德育隊伍建設(shè)，尤其加強班主任隊伍建設(shè)，加強德育課程探討，注意學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。開展心理健康和法律知識教育，大力弘揚培育民族精神，通過國旗下講話、主題班會、校園廣播等多種形式進(jìn)行社會主義價值觀教育，提高育人水平。遵循少年兒童認(rèn)識水平和發(fā)展規(guī)律，在學(xué)生中堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。經(jīng)常性開展文明班級、評比活動，制定文明規(guī)范實施細(xì)則，從最基本的文明禮儀和遵規(guī)守紀(jì)抓起，由校團委牽頭成立學(xué)生文明勸導(dǎo)隊，通過把日常行為規(guī)范教育努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制，并結(jié)合行政值日制度和教師值日制度來保證學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，教師在課堂教學(xué)過程能認(rèn)真落實德育滲透，探求新方法深化情感教育，注意內(nèi)化作用，努力提高德育工作的針對性。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，切實加強教職工的思想道德教育，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。通過全體師生的共同努力，學(xué)校上下洋溢著講文明、樹新風(fēng)的良好風(fēng)氣。

學(xué)校努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；同時，把安全教育工作當(dāng)作頭等大事來抓，加強安全管護，健全校園治安管理制度。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與處室負(fù)責(zé)人、年段負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師以及學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任狀，實行安全工作第一把手負(fù)責(zé)制，并聘請派出所所長為我校綜治副校長，有力加強校園周邊環(huán)境的治安工作。不斷完善教師責(zé)任制和學(xué)生值日勸導(dǎo)制，完善門衛(wèi)全天候值勤制度，實行半封閉管理，把一切不良的行為習(xí)慣拒之門外；嚴(yán)格學(xué)生請假制度，創(chuàng)設(shè)我校獨具特色的請假先告知家長，并經(jīng)班長、班主任、行政值日師三道審批手續(xù)，最后交付門衛(wèi)登記，德育處備案。通過一系列嚴(yán)密的措施，以及全體老師的共同努力，尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)班子的艱辛工作，幾年來，學(xué)校無重大刑事案件，無重大責(zé)任事故，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作、生活秩序井然。加強控輟保學(xué)工作，主要采取以下控輟措施：①嚴(yán)格管理，詳細(xì)部署，成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，把該項工作作為學(xué)校工作重點來抓。②嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，利用教研課題“強化預(yù)習(xí)過程”的實踐和我校特色評價制度把鞏固率和教師業(yè)務(wù)與績效考核掛鉤，最大限度的做好控輟保學(xué)工作。③責(zé)任落實到人，與全體教師簽訂控輟責(zé)任書，明確控輟工作不僅是班主任的責(zé)任，而且把此項工作與每一位科任教師掛鉤。④各個班級成立扶差控輟小組，讓有輟學(xué)傾向的同學(xué)感受集體的溫暖，樹立學(xué)習(xí)的自信，把輟學(xué)的苗頭消滅于萌芽之中。⑤.認(rèn)真落實“兩免一補”政策，依靠我校“優(yōu)莎諾”教育基金會向貧困生和低保生提供助學(xué)補助，向優(yōu)等生頒發(fā)獎學(xué)金，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。⑥.完善硬件設(shè)施，改善辦學(xué)條件，加大宣傳力度.3、切實開展體藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康

（1）認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真上好體育與健康課。形式多樣，內(nèi)容豐富，堅持作好課間操和眼保健操。每學(xué)年安排舉行一次校田徑運動會，現(xiàn)已舉辦五屆。積極開展課外體育活動，嚴(yán)格體育考勤和考核，體育場地器材達(dá)標(biāo)。

（2）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》定期對學(xué)生進(jìn)行體檢作好登記、統(tǒng)計、分析反饋工作。

（3）認(rèn)真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，有專用教室，配套設(shè)備，有專職教師，有課外興趣小組。經(jīng)常性開展校園藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)新能力。（4）認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”扎實開展好安全教育活動，堅持每天5分鐘安全教育，以廣播站、宣傳欄、黑板報等平臺，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設(shè)備安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。切實組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文、黑板報比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對消防、用電、食品衛(wèi)生、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時有效的控制。

4、嚴(yán)格課程管理、落實教學(xué)常規(guī)

嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，選用上級部門指定或推薦教學(xué)用書，建立課程評價制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。按省頒課程文件制定課程實施計劃。建立學(xué)校，各處室和教研組三級教學(xué)管理體制。對教學(xué)進(jìn)行全程管理。為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校通過加強管理，優(yōu)化評價體系，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期詳細(xì)制定工作計劃；每一位科任教師根據(jù)自己的學(xué)科特點和學(xué)生情況制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表；每教研組根據(jù)學(xué)科特點和教師情況制定教研組工作計劃，使我校的教學(xué)工作有章可循。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強化教學(xué)常規(guī)檢查。重點檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)情況。每周一次隨機抽查，每月一次全員檢查，檢查結(jié)果進(jìn)行量化登記，完善教學(xué)評估體系。教案要求體現(xiàn)我校課題特色，突出預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，優(yōu)秀教案必須具備課后小結(jié)和教學(xué)反思。期末選出若干優(yōu)秀教案和學(xué)生作業(yè)，定于下學(xué)期初予以展示。

為挖掘?qū)W生潛能，增強學(xué)習(xí)信心，激勵上進(jìn)精神，學(xué)校創(chuàng)立了學(xué)生學(xué)業(yè)成績綜合評定的新舉措，即基礎(chǔ)成績100分，提高成績50分，課堂表現(xiàn)20分，期末綜合評定學(xué)業(yè)成績，有利于穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時建立起我校特色的評價體系，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和競賽進(jìn)行教師教學(xué)績效的考核。具體做法是：學(xué)生期中與期末考試成績分段統(tǒng)計，從30分起計算個數(shù)，30分至50分乘以1，50分至59分乘以1.5，60分至69乘以2，70至79乘以2.5，80以上乘以3，以此計出教師教學(xué)效果分進(jìn)行評價，力求最大限度的挖掘?qū)W生潛能，并要求老師重視學(xué)生鞏固率，以及學(xué)習(xí)成績的提高，各年段各學(xué)科得分前兩名的教師予以獎勵，期末考核予以加分。

積極開展教科研活動，確定學(xué)校教研課題，促進(jìn)教研組建設(shè)。以教研室為核心，確立“強化預(yù)習(xí)過程、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的教研課題，以教研組、集備組為單位，每周定時、定點開展教研活動，開發(fā)集體備課的內(nèi)容和形式，結(jié)合預(yù)習(xí)作業(yè)的布置和落實，進(jìn)一步加強預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，改進(jìn)集體備課，優(yōu)化教學(xué)預(yù)設(shè)。鼓勵教師把教研成果攥寫成科研論文，在校內(nèi)和全縣進(jìn)行交流并獲得好評。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能積極深入教學(xué)教研第一線，分別參與各學(xué)科的教研活動，參與聽評課，校長每學(xué)期還親自主持多場教研會議，與廣大教師積極交流課堂教學(xué)的心得體會，討論課堂教學(xué)效果，充分調(diào)動教師的積極性。

5、提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全面素質(zhì)發(fā)展

（四）隊伍建設(shè)

1、建設(shè)強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

幾年來，學(xué)校首先以加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為工作重點，切實加強學(xué)校的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校黨支部成為團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工進(jìn)行學(xué)校改革和發(fā)展的堅強堡壘，建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，下設(shè)教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、辦公室、教研室、團委會、工會等部門分別對校長負(fù)責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、踐行鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。首先從行政領(lǐng)導(dǎo)班子做起，以身作則，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，扎實推進(jìn)我校的師德師風(fēng)建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，嚴(yán)格自律，能在廣大師生中享有較高威信。進(jìn)一步明確黨、政、工各處室責(zé)任，健全制度，各職能部門嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)，形成一個開拓進(jìn)取，具有現(xiàn)代管理水平的得力領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)前沿，有很強的業(yè)務(wù)和管理能力。

2、機構(gòu)設(shè)置規(guī)范，機制運行高效。（1）、機構(gòu)設(shè)置規(guī)范

學(xué)校機構(gòu)健全，分工協(xié)作。加強教師常規(guī)管理。各處室各部門職責(zé)明確，分工合理，開拓進(jìn)取，做到期初有計劃，期未有總結(jié)，彼此協(xié)調(diào)合作，遵循“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合，制度上分，關(guān)系上合”的原則，做到黨政工團既分工又合作，齊抓共管。

（2）、機制運行高效。

各處室各部門積極主動、團結(jié)協(xié)作，工作效率高，關(guān)系協(xié)調(diào)好，工作流程順暢。加強學(xué)校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度，重視行風(fēng)建設(shè)，強化民主意識，實行民主管理。學(xué)校制定有思想道德教育、教育教學(xué)、總務(wù)后勤等多項規(guī)章制度，有明確具體便于操作和考核的工作規(guī)范，由學(xué)校各職部門負(fù)責(zé)實施，黨支部和校辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律做到賞罰分明。

積極推行校務(wù)公開。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。

3、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高師德水準(zhǔn)。

進(jìn)一步加強教師隊伍管理，努力提高教書育人水平。學(xué)校幾年來能堅持組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，《義務(wù)教育法》，《教師法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及教育教學(xué)改革的有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的水平，能與時俱進(jìn)，緊隨時代的脈搏，及時更新教學(xué)理念和思想，鼓勵教師勇于創(chuàng)新。加強師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師注意為人師表，樹立良好形象，開展評優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動，進(jìn)一步提高教書育人的光榮感和責(zé)任感，把師德建設(shè)與考核、評優(yōu)、職稱掛鉤。全體教師熱愛本職工作，有進(jìn)取精神，為人師表、關(guān)愛學(xué)生，注重與家長，社會溝通，無體罰，變相體罰學(xué)生行為。積極宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，堅持三個“一切”理念，’面向全體學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參與學(xué)生思想品德教育，在教學(xué)中力爭以教師高尚的人格感染學(xué)生，提供機會讓學(xué)生展示自己，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到以德育人，從而建立民主平等的師生關(guān)系。經(jīng)常性的開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和基本技能，積極鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷進(jìn)修，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，不斷更新教育觀念，深化校本教研內(nèi)涵，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。建設(shè)一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。四.存在的問題及整改措施

（一）、存在的主要問題

1、名師工程實施任重道遠(yuǎn)

在編教師相對年輕，經(jīng)驗不足，學(xué)校名優(yōu)骨干教師數(shù)量不足，引領(lǐng)教師專業(yè)成長的成效不夠凸顯，學(xué)科核心競爭力有待繼續(xù)提高。新課程對教師觀念的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新、專業(yè)化發(fā)展提出了更高的要求，師資隊伍建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)，年輕教師的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)。

2、教改科研層次有待提升近年學(xué)校積極推進(jìn)的教改教研工作日見成效，但對照標(biāo)準(zhǔn)，我們尚有一定差距。高水平的教育教學(xué)論文不夠多，課題研究與教學(xué)實踐整合有待進(jìn)一步加強。

3、德育管理面臨新的挑戰(zhàn)

近年來我校生源構(gòu)成更加復(fù)雜化，后進(jìn)生面有不斷擴大的趨勢，同時學(xué)校德育環(huán)境面臨著價值多元化的現(xiàn)實社會和網(wǎng)絡(luò)虛擬社會等不良思想的影響，學(xué)校德育面臨新的挑戰(zhàn)，如一部分學(xué)生自我約束能力差，不時會受到社會不良風(fēng)氣影響等。

（二）、整改措施

1、加快師資隊伍建設(shè)

加大力度實施“名師工程”，加強學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和骨干教師的培訓(xùn)工作，努力為骨干教師提供優(yōu)厚的教科研條件，優(yōu)先提供進(jìn)修培訓(xùn)機會；總結(jié)、宣傳和推廣骨干教師的教育教學(xué)、教改實驗等研究成果；鼓勵學(xué)科帶頭人、骨干教師定期或不定期開設(shè)示范課，不斷完善教學(xué)技能，提高骨干教師思想素質(zhì)和專業(yè)技能,提高其知名度。

2、加大教研教改力度

加強課改理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，繼續(xù)貫徹落實教學(xué)常規(guī)，做到完善制度與檢查督促并舉，真正達(dá)到常規(guī)常新，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)而更新教學(xué)方法，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)而調(diào)動學(xué)習(xí)主體功能，優(yōu)化教學(xué)手段進(jìn)而開拓認(rèn)知途徑，大力推進(jìn)教育科研。

3、更新德育管理理念

面對德育管理中出現(xiàn)的新情況，我們要深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，牢固樹立“以人為本，德育為先”的觀念，增強主動意識，創(chuàng)新意識、堅持意識。遵循中學(xué)生成長規(guī)律，貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生。重視心理健康教育，倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，加強師生溝通、交流、協(xié)商，充分發(fā)揮學(xué)生自主性，推動學(xué)生自我管理，使德育工作全員化、民主化和科學(xué)化，從而不斷提高德育工作的水平和失效。五.自評結(jié)果：91分

1.招生，學(xué)籍管理和控輟保學(xué)得分10分 1.校園文化，校園用地和教學(xué)用房得分17分； 2.實驗室、圖書館和配套的教學(xué)儀器設(shè)備得分24分； 3．教師隊伍得分14分； 4.教育管理和質(zhì)量得分26分。

2018-1-5

第四篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收自評報告

義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及均衡發(fā)展工作自評報告

康縣云臺鎮(zhèn)初級中學(xué)

根據(jù)省市義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃及義務(wù)教育均衡發(fā)展實施細(xì)則，我校義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作嚴(yán)格按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》和《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則》，認(rèn)真組織實施硬、軟件建設(shè)，各項工作按計劃有條不紊地展開，逐步取得成效?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

康縣云臺鎮(zhèn)初級中學(xué)位于康縣云臺鎮(zhèn)街道，創(chuàng)辦于1905年，是一所農(nóng)村初級中學(xué)，至今已有100多年歷史。學(xué)校學(xué)生245人，教職員工總數(shù)37人，專任教師學(xué)歷合格率100%其中專任教師37人，高級教師3人，中級教師16人。校園面積 5466m2，校舍建筑面積 5614 m2，校園布局合理。學(xué)校各種功能教室和教學(xué)設(shè)施基本完備，校園文化氛圍濃厚，辦學(xué)效益明顯。在縣委縣政府和縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，堅持實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)水平和質(zhì)量逐年提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。近年來，成績突出，連續(xù)兩年中考成績穩(wěn)居全縣二級中學(xué)前列，得到社會各界的一致好評。學(xué)校辦學(xué)條件日趨完善，能形成一定辦學(xué)特色。2011年以來在全縣二類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合考評中分別名列第二名、第三名的成績；2014年6月我校黨支部被評為“先進(jìn)基層黨組織”；2014年黨建工作目標(biāo)責(zé)任書考核三等獎；2014年安全工作目標(biāo)責(zé)任書考核三等獎； 2013年安全工作目標(biāo)責(zé)任書考核三等獎；2014年9月被縣委、縣政府評為“平安學(xué)?！保?2014年通過縣級示范學(xué)校驗收；2015年4月獲得“第二課堂獎”；2015年9月榮獲2015年初中畢業(yè)會考二類學(xué)校三等獎；2016年中考獲得全縣同類學(xué)校第二名；2016年9月被中共康縣委、康縣人民政府評為“先進(jìn)學(xué)校”。

二、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及均衡發(fā)展工作的組織和實施

（一）認(rèn)真研讀辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及均衡發(fā)展有關(guān)文件，明確目標(biāo) 義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會的好事，它的實施和落實，可以給教育事業(yè)帶來均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來新的增長點。為了把好事辦好，我校對《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》和《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則》等文件進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研討。學(xué)校利用周例會的時間宣講文件精神，使大家明確了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義：進(jìn)一步鞏固和提高我縣普及九年義務(wù)教育成果，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，責(zé)任到位

為了更好地落實標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校集體討論，制定了《康縣云臺鎮(zhèn)初級中學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及均衡發(fā)展實施方案》，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，責(zé)任落實到人，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有序進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

（三）完善資料，及時檢視，落實整改

完善資料可以做到建設(shè)工作的步步留痕，便于檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時整改。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，誰負(fù)責(zé)某一方面，誰就負(fù)責(zé)收集相關(guān)的資料，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體審視資料的完善情況，發(fā)現(xiàn)資料問題或發(fā)現(xiàn)建設(shè)工作中的問題，及時查漏補缺。

三、學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及均衡發(fā)展具體工作及效果

（一）規(guī)劃布局

我校是一所普通的農(nóng)村初中，目前規(guī)模雖然只有8個班，245名學(xué)生，隨著本地經(jīng)濟文化的發(fā)展，就學(xué)生源會不斷增長。學(xué)校基本格局基本形成于“普九”前后，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校建有學(xué)生宿舍兩幢，教師周轉(zhuǎn)房一幢，教學(xué)樓一幢，綜合樓一幢，總共建筑面積為5614㎡。近幾年來，在各級政府部門的支持下，學(xué)校因地制宜，認(rèn)真規(guī)劃，合理調(diào)配，經(jīng)過改造、修繕、調(diào)整，各功能教室與教室分開，做到了互不干擾。教學(xué)樓、綜合樓走向為東西向，采光性能好。學(xué)校對水、電、弱電系統(tǒng)進(jìn)行了精心改造，同時，還安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)。

（二）辦學(xué)條件

1、校園校舍做到了適用、夠用，規(guī)范、靚麗。

學(xué)校對校園圍墻進(jìn)行了重建，操場合理布局，建成一個籃球場，添置乒乓球臺，學(xué)生還可以開展打羽毛球、踢毽子等活動，既美化了校園，也為學(xué)生的課余活動增添了場所和樂趣。經(jīng)過多年建設(shè)，現(xiàn)在生均體育活動面積2150㎡。我校校園綠化的原則是，除了建筑物、硬化了的道路和場地外，都要有花草或樹木，將綠化、美化、凈化整合考慮，目前校園綠化面積達(dá)到100㎡，綠化覆蓋率也達(dá)到了2 %以上。教學(xué)樓前的宣傳欄構(gòu)建文化長廊，內(nèi)容包括有學(xué)校簡介、校務(wù)公開、表彰師生、師生書畫作品、專題活動等，充分運用長廊，構(gòu)建了育人環(huán)境。

2、創(chuàng)建教育教學(xué)安全的環(huán)境和良好的周邊氛圍。

師生的安全環(huán)境始終作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重點。首先是確保消防通道通暢，教學(xué)樓走廊設(shè)置醒目安全通道標(biāo)志，每層都設(shè)有2個滅火器，并有專人管理，每月定期檢查并填寫記錄。為了讓師生遇到意外情況能夠做到有序疏散，學(xué)校每月進(jìn)行一次安全疏散演練，教學(xué)樓樓梯轉(zhuǎn)角處有專人負(fù)責(zé)安全和疏通。教學(xué)樓前后有寬敞的疏散地，主干道暢通無阻。各功能室配有相應(yīng)數(shù)量的消防器材。供電系統(tǒng)在學(xué)生活動區(qū)域沒有外露現(xiàn)象，全部采用絕緣塑料扣板覆蓋。

為了創(chuàng)建學(xué)校周邊良好的教育教學(xué)氛圍，學(xué)校經(jīng)常配合文化部門、公安部門整治校園周邊環(huán)境，以確保學(xué)生校園內(nèi)外的安全。

3、設(shè)備設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)、管理到位

在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，我校的設(shè)施設(shè)備全部更新。更新體現(xiàn)在以下幾個方面：實驗室全部安裝標(biāo)準(zhǔn)的桌凳，對舊有的實驗器材進(jìn)行了清理，縣教育局給我們配置了大批新的實驗器材，使我們這方面的設(shè)施設(shè)備達(dá)標(biāo)，基本滿足了教學(xué)的需要。學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃了圖書館建設(shè)，新添了圖書、規(guī)范了書架，實現(xiàn)圖書有效管理。藝術(shù)、體育等增添了電鋼琴、電子琴、乒乓球桌等器材。在教育局大力支持下，我們目前已經(jīng)擁有11臺多媒體教學(xué)設(shè)備，廣播系統(tǒng)、鈴聲系統(tǒng)都已形成自動化控制。

為了讓這些設(shè)施設(shè)備長效地服務(wù)于教學(xué)，我們加強了對設(shè)施設(shè)備的管理工作。首先是管理人員的落實，我們各個功能室都配備了專門的或兼職的管理人員，將管理人員的工作狀況納入各項考核。各項管理制度建立健全，并且上墻，分工明確，責(zé)任到人。要求儀器進(jìn)柜，賬目清楚，有相應(yīng)的實驗記載，損壞要有報告記錄。

（三）教育教學(xué)

1、堅持正確辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。我校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依照“三個面向”的精神，發(fā)揮優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，我校通過多年的逐步探究，形成了較系列的教育思想。以“為中華崛起而讀書，為幸福人生做準(zhǔn)備”為辦學(xué)理念，發(fā)揮我校地理優(yōu)勢，抓住機遇，努力創(chuàng)建文明學(xué)校，創(chuàng)辦讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的學(xué)校，進(jìn)一步明確把我校建設(shè)成為一所初中達(dá)標(biāo)校的辦學(xué)目標(biāo)，形成辦學(xué)特色。學(xué)校堅持全面育人，堅持面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個層面，全面實施素質(zhì)教育。做到德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育全面發(fā)展，以教學(xué)為中心，課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合，對各類學(xué)生因材施教，近年來，取得明顯成效。

2、優(yōu)化德育環(huán)境，提高育人水平。

我校把德育工作放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合新時期歷史條件，進(jìn)一步加強學(xué)校德育的常規(guī)管理，不斷充實完善德育內(nèi)容，拓展德育途徑。加強德育隊伍建設(shè)，尤其加強班主任隊伍建設(shè)，加強德育課程探討，注意學(xué)生日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。開展心理健康和法律知識教育，大力弘揚培育民族精神，通過國旗下講話、主題班會、校園廣播等多種形式進(jìn)行社會主義榮辱觀教育，提高育人水平。遵循少年兒童認(rèn)識水平和發(fā)展規(guī)律，在學(xué)生中堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。經(jīng)常性開展文明班級、評比活動，制定文明規(guī)范實施細(xì)則，從最基本的文明禮儀和遵規(guī)守紀(jì)抓起，結(jié)合教師值周制度來保證學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，教師在課堂教學(xué)過程能認(rèn)真落實德育滲透，探求新方法深化情感教育，注意內(nèi)化作用，努力提高德育工作的針對性。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動，切實加強教職工的思想道德教育，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。通過全體師生的共同努力，學(xué)校上下洋溢著講文明、樹新風(fēng)的良好風(fēng)氣。

學(xué)校努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；同時，把安全教育工作當(dāng)作頭等大事來抓，加強安全管護，健全校園治安管理制度，開設(shè)安全課。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與處室負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師以及學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書，實行安全工作第一把手負(fù)責(zé)制，并聘請派出所所長為我校綜治副校長，有力加強校園周邊環(huán)境的治安工作。近年來一直堅持24小時安全值班制度，并不斷完善教師責(zé)任制，完善門衛(wèi)全天候值勤制度，實行半封閉管理，把一切不良的行為習(xí)慣拒之門外；嚴(yán)格學(xué)生請假制度，創(chuàng)設(shè)我校獨具特色的請假先告知家長，并經(jīng)班長、班主任、宿舍管理員三道審批手續(xù)，最后交付門衛(wèi)登記，綜治辦備案。學(xué)生人配制出入大門通行考勤卡，星期五放學(xué)、星期天上學(xué)值班教師監(jiān)督刷卡，嚴(yán)防學(xué)生無假離校，有效做好家校聯(lián)系，保證及時掌握學(xué)生去向，讓家長放心。把食品衛(wèi)生和消防安全工作列為安全防范工作的重點，常檢常抓，堅決防患于未然。通過一系列嚴(yán)密的措施，以及全體老師的共同努力，尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)班子的艱辛工作，近年來，學(xué)校無重大刑事案件，無重大責(zé)任事故，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作、生活秩序井然。

3、切實開展體藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康

（1）認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真上好體育與健康課。形式多樣，內(nèi)容豐富，堅持作好課間操和眼保健操。每學(xué)年安排舉行一次球類運動會、越野賽、野營拉練。積極開展課外體育活動，嚴(yán)格體育考勤和考核，每周星期三下午舉行大課間活動，確保學(xué)生有充足的活動時間。我校在康縣第五屆田徑運動會獲得團體總分第五名并獲得1枚金牌，2枚銀牌，2枚銅牌的好成績。每年組織學(xué)生參加體育藝術(shù)等級測評，獲得等級證書的學(xué)生達(dá)100多人次。

（2）認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》定期對學(xué)生進(jìn)行體檢作好登記、統(tǒng)計、分析反饋工作。努力加強學(xué)校、宿舍、食堂衛(wèi)生管理。定期對食堂人員體檢，改善衛(wèi)生環(huán)境。加強傳染病，常見病的防控工作，確保宿舍、食堂安全衛(wèi)生。

（3）認(rèn)真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，有專用教室，配套設(shè)備，有課外興趣小組。從2014年來，每年舉辦一次“古城新韻”藝術(shù)節(jié)，經(jīng)常性開展校園藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生審美情操和創(chuàng)新能力。

（4）認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”扎實開展好安全教育活動，堅持每天5分鐘安全教育，以班級例會、班會、廣播站、宣傳欄、黑板報等平臺，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設(shè)備安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對消防、用電、食品衛(wèi)生、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時有效的控制。

4、嚴(yán)格課程管理、落實教學(xué)常規(guī)

嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，選用上級部門指定或推薦教學(xué)用書，建立課程評價制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。按省頒課程文件制定課程實施計劃。建立學(xué)校，各處室和教研組三級教學(xué)管理體制。對教學(xué)進(jìn)行全程管理。為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校通過加強管理，優(yōu)化評價體系，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期詳細(xì)制定工作計劃；每一位科任教師根據(jù)自己的學(xué)科特點和學(xué)生情況制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表；每教研組根據(jù)學(xué)科特點和教師情況制定教研組工作計劃，使我校的教學(xué)工作有章可循。為了規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)要求，強化教學(xué)常規(guī)檢查。重點檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)情況。每周一次隨機抽查，每月一次全員檢查，檢查結(jié)果進(jìn)行量化登記，完善教學(xué)評估體系。教案要求體現(xiàn)我校課題特色，突出預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，優(yōu)秀教案必須具備課后小結(jié)和教學(xué)反思。期末選出若干優(yōu)秀教案和學(xué)生作業(yè)，定于下學(xué)期初予以展示。

積極開展教研活動，確定學(xué)校教研課題，促進(jìn)教研組建設(shè)。以教研室為核心，以教研組、年級組為單位，每周定時、定點開展教研活動，開發(fā)集體備課的內(nèi)容和形式，結(jié)合預(yù)習(xí)作業(yè)的布置和落實，進(jìn)一步加強預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，改進(jìn)集體備課，優(yōu)化教學(xué)預(yù)設(shè)。鼓勵教師把教研成果攥寫成科研論文，在校內(nèi)和全縣進(jìn)行交流并獲得好評。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能積極深入教學(xué)教研第一線，分別參與各學(xué)科的教研活動，參與聽評課，校長每學(xué)期還親自主持多場教研會議，與廣大教師積極交流課堂教學(xué)的心得體會，討論課堂教學(xué)效果，充分調(diào)動教師的積極性。自2013年以來，我校校長孫永成同志主持、教科室牽頭，創(chuàng)建了符合我校校情的“51219”教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了教師工作積極性，使我校成績穩(wěn)步上升，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。

5、提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全面素質(zhì)發(fā)展

（1）、加強控輟保學(xué)工作，主要采取以下控輟措施：①嚴(yán)格管理，詳細(xì)部署，成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，把該項工作作為學(xué)校工作重點來抓。②嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，把鞏固率和教師業(yè)務(wù)與績效考核掛鉤，最大限度的做好控輟保學(xué)工作。③.責(zé)任落實到人，與全體教師簽訂控輟責(zé)任書，明確控輟工作不僅是班主任的責(zé)任，而且把此項工作與每一位科任教師掛鉤。④.各個班級成立扶差控輟小組，讓有輟學(xué)傾向的同學(xué)感受集體的溫暖，樹立學(xué)習(xí)的自信，把輟學(xué)的苗頭消滅于萌芽之中。⑤.認(rèn)真落實“兩免一補”政策，積極實施精準(zhǔn)扶貧，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。⑥.完善硬件設(shè)施，改善辦學(xué)條件，加大宣傳力度。

（2）、學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展

近三年有多名學(xué)生被評為市縣三好生、市縣優(yōu)秀學(xué)生干部、市縣優(yōu)秀團員，2014年4月被團縣委評為“五四紅旗團委”。

（3）、兩年來初中畢業(yè)合格率均在10%以上，七、八年級期末成績均居全縣前列。學(xué)生學(xué)習(xí)有一定獨立性和自主性，實踐能力與創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

（4）、體育課成績及格率在95%以上，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率95%以上，近視率得到一定控制。建立校心理健康咨詢室，重視心理健康教育。

（四）隊伍建設(shè)

1、建設(shè)強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

幾年來，學(xué)校首先以加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為工作重點，切實加強學(xué)校的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校黨支部成為團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工進(jìn)行學(xué)校改革和發(fā)展的堅強堡壘，建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，下設(shè)教務(wù)處、綜治辦、總務(wù)處、辦公室、教科室、團委、工會等部門分別對校長負(fù)責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、踐行鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。首先從行政領(lǐng)導(dǎo)班子做起，以身作則，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，扎實推進(jìn)我校的師德師風(fēng)建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，嚴(yán)格自律，能在廣大師生中享有較高威信。進(jìn)一步明確黨、政、工各處室責(zé)任，健全制度，各職能部門嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)，形成一個開拓進(jìn)取，具有現(xiàn)代管理水平的得力領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)前沿，有很強的業(yè)務(wù)和管理能力。校長孫永成同志2015 年獲得縣級“優(yōu)秀校長”的光榮稱號。

2、機構(gòu)設(shè)置規(guī)范，機制運行高效。（1）、機構(gòu)設(shè)置規(guī)范

學(xué)校機構(gòu)健全，分工協(xié)作。設(shè)有黨支部室、校長室、副校長室、辦公室、綜治辦、教務(wù)處、總務(wù)處、團委和工會。注重制度建設(shè)與實施，已制定了《云臺中學(xué)教師業(yè)務(wù)考核條例》、《云臺中學(xué)教職工獎懲試行條例》、《云臺中學(xué)先進(jìn)教師評選規(guī)定》、《云臺中學(xué)教師競聘評價標(biāo)準(zhǔn)》等各項規(guī)章制度，堅持量化考評，加強教師常規(guī)管理。各處室各部門職責(zé)明確，分工合理，開拓進(jìn)取，做到期初有計劃，期未有總結(jié)，彼此協(xié)調(diào)合作，遵循“職責(zé)上分，思想上合；工作上分，目標(biāo)上合，制度上分，關(guān)系上合”的原則，做到黨政工團既分工又合作，齊抓共管。

（2）、機制運行高效。

各處室各部門積極主動、團結(jié)協(xié)作，工作效率高，關(guān)系協(xié)調(diào)好，工作流程順暢。加強學(xué)校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度，重視行風(fēng)建設(shè)，強化民主意識，實行民主管理。學(xué)校制定有思想道德教育、教育教學(xué)、總務(wù)后勤等多項規(guī)章制度，有明確具體便于操作和考核的工作規(guī)范，由學(xué)校各職部門負(fù)責(zé)實施，黨支部和校辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律做到賞罰分明。

積極推行校務(wù)公開。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。面向社會公開的內(nèi)容有：收費及管理、學(xué)生管理制度、工程建設(shè)項目及大宗物資采購等。向教職工公開的內(nèi)容有：財務(wù)管理、教職工獎懲、干部人事工作（職稱評聘和人事管理）、教職工切身利益的事項、學(xué)校重要事務(wù)等。按國家規(guī)定進(jìn)行會計核算與編制財務(wù)報告，定期依法送上審計并報送備案。

3、加強教師隊伍建設(shè)，努力提高師德水準(zhǔn)。

進(jìn)一步加強教師隊伍管理，努力提高教書育人水平。學(xué)校幾年來能堅持組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，《義務(wù)教育法》，《教師法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及教育教學(xué)改革的有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的水平，能與時俱進(jìn)，緊隨時代的脈搏，及時更新教學(xué)理念和思想，鼓勵教師勇于創(chuàng)新。加強師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師注意為人師表，樹立良好形象，開展評優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動，進(jìn)一步提高教書育人的光榮感和責(zé)任感，把師德建設(shè)與考核、評優(yōu)、職稱掛鉤。全體教師熱愛本職工作，有進(jìn)取精神，為人師表、關(guān)愛學(xué)生，注重與家長，社會溝通，無體罰，變相體罰學(xué)生行為。積極宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，堅持三個“一切”理念，面向全體學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參與學(xué)生思想品德教育，在教學(xué)中力爭以教師高尚的人格感染學(xué)生，提供機會讓學(xué)生展示自己，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做到以德育人，從而建立民主平等的師生關(guān)系。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《甘肅省教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》，并和每位老師簽訂承諾書。經(jīng)常性的開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和基本技能，積極鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育和學(xué)歷進(jìn)修，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，不斷更新教育觀念，深化校本教研內(nèi)涵，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。建設(shè)一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。重視骨干教師隊伍建設(shè)，近幾年學(xué)校有多位教師教師獲得康縣骨干教師證書，在校內(nèi)成為各個學(xué)科的帶頭人。全體教師熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，工作成績顯著，近年來有多位教師分別被評為縣級先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師和和優(yōu)秀班主任。

四.存在的問題及整改措施

（一）、存在的主要問題

1、名師工程實施任重道遠(yuǎn)

在編教師相對年輕，經(jīng)驗不足，學(xué)校名優(yōu)骨干教師數(shù)量不足，引領(lǐng)教師專業(yè)成長的成效不夠凸顯，學(xué)科核心競爭力有待繼續(xù)提高。高中新課程對教師觀念的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新、專業(yè)化發(fā)展提出了更高的要求，師資隊伍建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)，年輕教師的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)。

2、教改科研層次有待提升

近年學(xué)校積極推進(jìn)的教改教研工作日見成效，但對照標(biāo)準(zhǔn)，我們尚有一定差距。高水平的教育教學(xué)論文不夠多，課題研究與教學(xué)實踐整合有待進(jìn)一步加強。

3、德育管理面臨新的挑戰(zhàn)

近年來我校生源構(gòu)成更加復(fù)雜化，后進(jìn)生面有不斷擴大的趨勢，同時學(xué)校德育環(huán)境面臨著價值多元化的現(xiàn)實社會和網(wǎng)絡(luò)虛擬社會等不良思想的影響，學(xué)校德育面臨新的挑戰(zhàn)，如一部分學(xué)生自我約束能力差，不時會受到社會不良風(fēng)氣影響等。

（二）、整改措施

1、加快師資隊伍建設(shè)

加大力度實施“名師工程”，加強學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和骨干教師的培訓(xùn)工作，努力為骨干教師提供優(yōu)厚的教科研條件，優(yōu)先提供進(jìn)修培訓(xùn)機會；總結(jié)、宣傳和推廣骨干教師的教育教學(xué)、教改實驗等研究成果；鼓勵學(xué)科帶頭人、骨干教師定期或不定期開設(shè)示范課，不斷完善教學(xué)技能，提高骨干教師思想素質(zhì)和專業(yè)技能,提高其知名度。

2、加大教研教改力度

加強“51219”教學(xué)模式研究和推廣，繼續(xù)貫徹落實教學(xué)常規(guī)，做到完善制度與檢查督促并舉，真正達(dá)到常規(guī)常新，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)而更新教學(xué)方法，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)而調(diào)動學(xué)習(xí)主體功能，優(yōu)化教學(xué)手段進(jìn)而開拓認(rèn)知途徑，大力推進(jìn)教育科研。

3、更新德育管理理念

面對德育管理中出現(xiàn)的新情況，我們要深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，牢固樹立“以人為本，德育為先”的觀念，增強主動意識，創(chuàng)新意識、堅持意識。遵循中學(xué)生成長規(guī)律，貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生。重視心理健康教育，倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，加強師生溝通、交流、協(xié)商，充分發(fā)揮學(xué)生自主性，推動學(xué)生自我管理，使德育工作全員化、民主化和科學(xué)化，從而不斷提高德育工作的水平和失效。

五.自評結(jié)果：分

1.校園用地和教學(xué)用房得分 分；

2.實驗室、圖書館和配套的教學(xué)儀器設(shè)備得分 分； 3.食堂和宿舍得分

分； 4.教師隊伍得分

分； 5.教育管理和質(zhì)量得分

分。

康縣云臺鎮(zhèn)初級中學(xué)

2016年10月10日

第五篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收自評報告

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收自評報告

靖遠(yuǎn)縣劉川鎮(zhèn)雒莊小學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作是貫徹落實黨和國家教育方針，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重大舉措。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校又好又快可持續(xù)發(fā)展，整合教學(xué)資源，達(dá)到有效利用教育資本，帶動教育質(zhì)量的全面提升，劉川鎮(zhèn)雒莊小學(xué)啟動了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。根據(jù)《靖遠(yuǎn)縣人民政府教育督導(dǎo)室、靖遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收的通知》，對照白銀市靖遠(yuǎn)縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實際，對照各項考核指標(biāo)進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將我校自評情況報告如下：

一、學(xué)校概況

劉川鎮(zhèn)雒莊小學(xué)始建于1986年，學(xué)校服務(wù)范圍劉川鎮(zhèn)的羅莊村、趙淌村、金川村、居委會約3000余人。占地面積15000余平方米，建筑總面積2349平方米，主體建筑共5幢，分別是1幢教學(xué)樓、1幢食堂、1幢教師宿舍。兩棟舊教室，學(xué)校結(jié)合配有音樂專用室、美術(shù)專用室、科學(xué)實驗室、教學(xué)實驗儀器室、圖書室、體育器材室、德育室、少隊衛(wèi)生室、校園廣播室?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，在校生168名，在崗教職工14名，其中專任教師14名。

辦學(xué)理念：為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為孩子終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

辦學(xué)思想：以德立校 依法治校 民主理校 科研興校 校 訓(xùn): 快樂學(xué)習(xí)健康成長 校 風(fēng): 誠信求美 民主和諧 教 風(fēng)：博學(xué)多識 教書育人

學(xué) 風(fēng):主動參與 大膽質(zhì)疑 注重合作 勇于實踐

我校以“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為孩子成功的一生奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，以“塑造孩子夢想的搖籃”、“辦群眾滿意的教育”為出發(fā)點，努力構(gòu)建“平安、文明、和諧”校園為目標(biāo)，堅持以德治校、依法治教，發(fā)揚孩子的個性，促進(jìn)師生健康、和諧發(fā)展。辦學(xué)效益日漸顯著，已初步走向和諧發(fā)展、自主探究之路。

多年來，學(xué)校形成了“以德立校，依法治校，民主理校，科研興校，”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。以社會發(fā)展需求與人的自身發(fā)展需求相和諧為宗旨，協(xié)調(diào)并整體優(yōu)化各種因素，創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。使學(xué)生在德、智、體、美諸多方面得到全面和諧發(fā)展的辦學(xué)特色，孩子們經(jīng)過6年的教育，有著明顯的特征：活潑健康，舉止文明，思維活躍，見多識廣，有一定的交往能力及創(chuàng)造能力。全體教師銳意改革課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，狠抓學(xué)校常規(guī)管理。努力調(diào)動廣大教師的積極性，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校在教管中心組織的各項活動中多次獲獎。

二、規(guī)范教育管理、加強隊伍建設(shè)

我校實行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，管理機構(gòu)設(shè)置合理。班子成員團結(jié)、奮發(fā)向上、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，有較高的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。學(xué)校師資力量雄厚，高級教師5人，一級教師8人，二級教師1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教師平均年齡44.8歲。確保了師資力量的健全。

三、加大資金投入，創(chuàng)設(shè)良好條件，培育亮點

幾年來，我校以文化建設(shè)為著力點，努力建設(shè)“尊重知識、尊重生命、尊重自然、尊重差異”的和諧校園文化。

1、加快校園硬件建設(shè)。幾年來，經(jīng)過建設(shè)，學(xué)校的硬件基本到位。教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生食堂餐廳、廁所完成了建設(shè)和改造，學(xué)校綠化環(huán)境逐年改進(jìn)，校園綠化工程逐年開展，配建科學(xué)實驗室、門衛(wèi)保衛(wèi)室、體育器材室、開通了“校訊通”系統(tǒng)。在上級部門的支持下，學(xué)校食堂投入使用，學(xué)校鍋爐計劃2018年建成，教師周轉(zhuǎn)房正在籌建中。使學(xué)校硬件設(shè)施更上一層樓。師生教學(xué)條件、食宿條件進(jìn)一步改善。增設(shè)了宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語牌、教學(xué)樓走廊師生箴言文化等設(shè)施完備。校園文化設(shè)施設(shè)備的增添、完善為學(xué)生求知發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好條件，求知向上氛圍日趨濃厚。

2、舉辦特色文化活動。認(rèn)真舉辦一年一屆的校園讀書活動，逐漸使之成為參與人數(shù)多、內(nèi)容形式多樣和成效突出、影響深遠(yuǎn)的文化盛宴；大力開展全民健身活動，教師廣場舞、學(xué)生田徑賽、陽光體育活動、教工撥河等。此外，學(xué)校利用每天放學(xué)后組織一批業(yè)務(wù)精良的教師輔導(dǎo)隊伍，開設(shè)棋牌興趣小組、舞蹈興趣小組、書法興趣小組”音樂興趣小組、體育興趣小組、科學(xué)實驗興趣小組，讓有興趣特長的學(xué)生得到極大的培養(yǎng)提升，鞏固了學(xué)校的校園特色文化。

3、重視科技教育工作，尤其是近幾年來從資金設(shè)備投入、師資培訓(xùn)，到科技活動開展等方面均做了大量工作，取得不錯的成績，科 技教育辦學(xué)特色彰顯。一是多方籌集資金購置器材，近兩年，不斷購買器材進(jìn)行充實，為我校開展高端科技活動提供了良好條件。二是加強師資培訓(xùn)。派出老師參加有關(guān)培訓(xùn)，大大提升了老師們的科技教學(xué)和輔導(dǎo)水平。三是大力開展科普活動。結(jié)合每年一屆的校園科技文化藝術(shù)節(jié)開展形式多樣的科普活動，營造了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，激發(fā)了學(xué)生探索科技世界的興趣。

四、存在問題與整改思路

我校教育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但我們也清醒地看到存在的不足，明確了整改彌補思路。

（一）存在不足

1、硬件建設(shè)：近年來硬件建設(shè)雖有較大投入，但隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展，校園建設(shè)還未能完全適應(yīng)教育新形勢的要求。如：個別班級學(xué)生班額數(shù)較大，班額達(dá)到46人以上，教室較小，學(xué)生食堂餐廳面積小、學(xué)生就餐擁擠，不能進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化就餐；教室中“班班通”多媒體教學(xué)設(shè)施欠缺；師生宿舍狀況欠佳；操場亟需改善。

2、師資建設(shè)：我校教師隊伍年齡偏大，按生均比例來看，欠缺編制，師德水平和教育教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高。

3、學(xué)校管理：學(xué)校管理工作還存在與現(xiàn)代教育發(fā)展不夠協(xié)調(diào)一致的地方，精細(xì)化管理層次水平還不高。

（二）整改思路

1、繼續(xù)多渠道籌措資金，加快硬件建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。今后幾年力爭完成以下設(shè)施設(shè)備的建設(shè)或改造：（1）向上級部門反映，新增教學(xué)樓和學(xué)生活動場地，加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，擴寬學(xué)生活動場所，增加學(xué)生用教室，減少班額學(xué)生數(shù)量；（2）提高教學(xué)樓的現(xiàn)代化裝備水平，每間教室配備多媒體，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得以廣泛運用。（3）改造操場，使之發(fā)揮成為更好的健身、訓(xùn)練場所。

2、加大力度，落實名師工程、教師幫扶工程，為教師成長提供制度保障、資金保證和平臺保證，促使青年教師早日脫穎而出。

（1）利用各種活動載體和形式大力開展師德學(xué)習(xí)宣傳教育活動，樹師德榜樣，落實師德考核制度，進(jìn)一步規(guī)范教師行為、教育教學(xué)和管理行為，提高教師全員的育人育德水平。

（2）通過開展教學(xué)創(chuàng)新大賽、教壇新秀評選、同題異構(gòu)研討、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動、優(yōu)秀案例評選等平臺，扎實教學(xué)基本功，鍛煉提高教學(xué)技能。

（3）落實培養(yǎng)計劃舉措，促進(jìn)名教師、青年教師的專業(yè)成長。根據(jù)《靖遠(yuǎn)縣中小學(xué)管理要求》等制度的要求，加強各級名師的培養(yǎng)和考核，發(fā)揮名教師的示范、輻射、引領(lǐng)功能，發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的積極影響。

3、針對精細(xì)化管理層次不高的現(xiàn)狀，學(xué)校擬從以下幾方面加以整改。

（1）出臺或及時修訂完善規(guī)章制度，深入探索師生發(fā)展性評價機制，使之適應(yīng)師生同步發(fā)展的要求。

（2）試行年級精細(xì)化管理，推行目標(biāo)績效管理，不斷提高管理 質(zhì)量效益。

（3）充分發(fā)揮校園辦公網(wǎng)、網(wǎng)上校務(wù)公開等平臺的作用，構(gòu)建多維管理網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校管理的現(xiàn)代化水平。