第一篇：中學(xué)創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)校自評(píng)報(bào)告（本站推薦）

****中學(xué)創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)校自評(píng)報(bào)告

為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，在學(xué)校師生中加強(qiáng)誠(chéng)信教育，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校營(yíng)造良好的誠(chéng)信教育氛圍。我校對(duì)前段誠(chéng)信教育工作實(shí)施了全面評(píng)估，現(xiàn)對(duì)評(píng)估情況報(bào)告如下。

一、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他班子領(lǐng)導(dǎo)和教師代表為成員的誠(chéng)信活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施誠(chéng)信教育評(píng)估工作。大家在深入學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信教育工作進(jìn)行了客觀的評(píng)估，做到以評(píng)促改，以評(píng)促教，不斷完善，促進(jìn)學(xué)校營(yíng)造良好的誠(chéng)信教育氛圍。

二、結(jié)合學(xué)校各方面的工作情況，收集整理資料，進(jìn)行自評(píng)自查并進(jìn)行整改。

（一）提高了誠(chéng)信教育的認(rèn)識(shí)。

1、堅(jiān)持誠(chéng)信立校。我校把誠(chéng)信作為立校之本，治校之策，強(qiáng)校之基，自覺(jué)將誠(chéng)信融入學(xué)校的辦學(xué)理念、治校方略之中，貫穿到學(xué)校教育與管理的各個(gè)方面。學(xué)校成立了以郭立新為組長(zhǎng)的誠(chéng)信領(lǐng)導(dǎo)班子，由***副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)誠(chéng)信工作，由***老師擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，并設(shè)有工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。有明確的誠(chéng)信教育規(guī)劃及各項(xiàng)制度。

2、堅(jiān)持誠(chéng)信立教。我們廣泛開(kāi)展了誠(chéng)信宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，主動(dòng)遵守誠(chéng)信規(guī)范，大力推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)。促使教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式。

3、堅(jiān)持誠(chéng)信育人。將縣委及教育局有關(guān)誠(chéng)信教育的規(guī)定和要求與我校教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到年年有組織、有計(jì)劃、有行動(dòng)、有總結(jié)。通過(guò)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，有高尚的誠(chéng)信道德，關(guān)心他人，富有同情心，樂(lè)于助人，嚴(yán)于律己，言行一致，求真務(wù)實(shí)；守時(shí)、守信、負(fù)有責(zé)任心，做到言必行，行必果。

通過(guò)誠(chéng)信教育，實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)提高，兩個(gè)明確”。“兩個(gè)提高”：一是提高了廣大師生對(duì)誠(chéng)信內(nèi)涵的理解水平；二是提高了廣大師生誠(chéng)實(shí)守信的自覺(jué)意識(shí)?！皟蓚€(gè)明確”：明確了誠(chéng)信教師的要求：遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)；明確了誠(chéng)信學(xué)生的要求：尊師敬長(zhǎng)、遵章守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做事、自尊自律。

（二）健全了創(chuàng)建活動(dòng)工作機(jī)制。堅(jiān)持把創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)?；顒?dòng)納入學(xué)校重要工作議事日程，列入學(xué)校年度工作計(jì)劃，有明確的主管領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作。年度工作有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)。營(yíng)造創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)校的良好氛圍濃厚。

（三）落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)工作措施。認(rèn)真貫徹縣委、縣政府和縣教育局工作規(guī)劃，積極開(kāi)展創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)?；顒?dòng)。確保教育活動(dòng)做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，采取多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

（四）完善了學(xué)校內(nèi)部管理體制。切實(shí)做到職責(zé)明確，議事規(guī)則、決策程序健全。學(xué)校重大事項(xiàng)的決策通過(guò)教代會(huì)討論決定并得到貫徹執(zhí)行。廣大師生自覺(jué)履行在校學(xué)習(xí)期間的義務(wù)和權(quán)力，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和遵紀(jì)守法。

（五）加強(qiáng)了民主管理與監(jiān)督。依法建立了教職工工會(huì)和教職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持每年至少召開(kāi)一次，學(xué)校重大事項(xiàng)特別是涉及教職工切身利益的事項(xiàng)提交教代會(huì)審議。實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)制度，依法保障了教職工對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題、重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

（六）構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)，營(yíng)造“處處講誠(chéng)信，事事守誠(chéng)信”的濃厚氛圍。具體主要抓好了以下幾方面的內(nèi)容：

1、舉行了有教育局副局長(zhǎng)、校長(zhǎng)及全校師生參加的誠(chéng)信活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并進(jìn)行了全體學(xué)生簽名儀。讓學(xué)生從自身做起，人人擔(dān)當(dāng)“誠(chéng)信監(jiān)督員”，并自覺(jué)地向身邊的親人、朋友進(jìn)行誠(chéng)信宣傳。

2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)、教職工大會(huì)，召開(kāi)“我們與誠(chéng)信同行”、“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”等為主題的主題班會(huì)，出版 “做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”的黑板報(bào)、利用國(guó)旗下講話等大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍。

3、發(fā)動(dòng)同學(xué)開(kāi)展搜集有關(guān)誠(chéng)信的名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或搜集一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的歷史典故的活動(dòng)、舉辦以“我身邊的誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，并上

交誠(chéng)信辦公室集中評(píng)比。舉行“誠(chéng)信格言”硬筆書(shū)法大賽、“爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信二中人”征文比賽、“誠(chéng)信在我身邊”主題演講比賽、舉辦誠(chéng)信講座，為“人人講誠(chéng)信”打下了良好的輿論基礎(chǔ)。

4、誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。德育課程和文科教學(xué)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富誠(chéng)信教育內(nèi)容，寓誠(chéng)信人物、事件等于課堂教學(xué)之中，數(shù)理化教學(xué)要在體現(xiàn)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的基礎(chǔ)上，融入誠(chéng)信精神。此外，學(xué)校組織專(zhuān)人開(kāi)發(fā)了校本課程《****》，通過(guò)古今中外的誠(chéng)信故事、名言等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

5、培養(yǎng)了師生誠(chéng)實(shí)待人、誠(chéng)實(shí)做人的良好行為習(xí)慣。為善去惡，不違心、不撒謊；對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致。以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人。培養(yǎng)了師生守時(shí)、守信、有責(zé)任心的良好行為習(xí)慣，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。能做到遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德。教師誠(chéng)信工作，端正教風(fēng)、考風(fēng)。遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生誠(chéng)信學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。并作出承諾，在學(xué)習(xí)上做到不抄襲別人的作業(yè)，不虛報(bào)自己的成績(jī)，考試不作弊，正確對(duì)待長(zhǎng)處與缺點(diǎn)，通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。尊師敬長(zhǎng)、遵章守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做事、自尊自律。涌現(xiàn)了一批誠(chéng)信事跡突出的教師和學(xué)生。

6、舉辦了一場(chǎng)誠(chéng)信師生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，表彰誠(chéng)信先進(jìn)師生。各班評(píng)選了兩名“誠(chéng)信學(xué)生”、學(xué)校評(píng)選了5名誠(chéng)信教師上報(bào)教育局誠(chéng)信辦公室。

（七）學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范。遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)，無(wú)亂辦學(xué)、亂辦班現(xiàn)象；校園秩序良好，無(wú)重大安全事故，無(wú)重大群眾集會(huì)、上訪事件。學(xué)校先后被評(píng)為。

今后，我們將本著“依法治教、立德樹(shù)人”的思想方略，加強(qiáng)學(xué)校誠(chéng)信教育，通過(guò)誠(chéng)信教育，提高廣大師生對(duì)誠(chéng)信內(nèi)涵的理解水平，提高廣大師生誠(chéng)實(shí)守信的自覺(jué)意識(shí)。不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負(fù)廣大熱心群眾的期望。

第二篇：創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)校自評(píng)報(bào)告

誠(chéng)信學(xué)校自評(píng)報(bào)告

我校對(duì)前段誠(chéng)信教育工作實(shí)施了全面評(píng)估，現(xiàn)對(duì)評(píng)估情況報(bào)告如下。

一、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他班子領(lǐng)導(dǎo)和教師代表為成員的誠(chéng)信活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施誠(chéng)信教育評(píng)估工作。

二、結(jié)合學(xué)校各方面的工作情況，收集整理資料，進(jìn)行自評(píng)自查并進(jìn)行整改。

（一）提高了誠(chéng)信教育的認(rèn)識(shí)。

1、堅(jiān)持誠(chéng)信立校。我校把誠(chéng)信作為立校之本，治校之策，強(qiáng)校之基，自覺(jué)將誠(chéng)信融入學(xué)校的辦學(xué)理念、治校方略之中，貫穿到學(xué)校教育與管理的各個(gè)方面。

2、堅(jiān)持誠(chéng)信立教。我們廣泛開(kāi)展了誠(chéng)信宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，主動(dòng)遵守誠(chéng)信規(guī)范，大力推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)。促使教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式。

3、堅(jiān)持誠(chéng)信育人。將教育局有關(guān)誠(chéng)信教育的規(guī)定和要求與我校教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到年年有組織、有計(jì)劃、有行動(dòng)、有總結(jié)。通過(guò)誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，有高尚的誠(chéng)信道德，關(guān)心他人，富有同情心，樂(lè)于助人，嚴(yán)于律己，言行一致，求真務(wù)實(shí)；守時(shí)、守信、負(fù)有責(zé)任心，做到言必行，行必果。

（二）健全了創(chuàng)建活動(dòng)工作機(jī)制。堅(jiān)持把創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)?；顒?dòng)納入學(xué)校重要工作議事日程，列入學(xué)校工作計(jì)劃，有明確的主管領(lǐng)導(dǎo)、工作機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作。工作有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)。營(yíng)造創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)校的良好氛圍濃厚。

（三）落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)工作措施。認(rèn)真貫徹市委市政府政府和教育局工作規(guī)劃，積極開(kāi)展創(chuàng)建誠(chéng)信學(xué)?；顒?dòng)。確保教育活動(dòng)做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，采取多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

（四）完善了學(xué)校內(nèi)部管理體制。切實(shí)做到職責(zé)明確，議事規(guī)則、決策程序健全。學(xué)校重大事項(xiàng)的決策通過(guò)教代會(huì)討論決定并得到貫徹執(zhí)行。廣大師生自覺(jué)履行在校學(xué)習(xí)期間的義務(wù)和權(quán)力，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和遵紀(jì)守法。

（五）加強(qiáng)了民主管理與監(jiān)督。依法建立了教職工工會(huì)和教職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持每期至少召開(kāi)一次，學(xué)校重大事項(xiàng)特別是涉及教職工切身利益的事項(xiàng)提交教代會(huì)審議。實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)制度，依法保障了教職工對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題、重大決策的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

（六）構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)，營(yíng)造“處處講誠(chéng)信，事事守誠(chéng)信”的濃厚氛圍。

1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)、教職工大會(huì)，召開(kāi)“我們與誠(chéng)信同行”、“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”等為主題的主題班會(huì)，出版 “做誠(chéng)實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠(chéng)信校園”的黑板報(bào)、利用國(guó)旗下講話等大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍。

2、發(fā)動(dòng)同學(xué)開(kāi)展搜集有關(guān)誠(chéng)信的名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或搜集一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的歷史典故的活動(dòng)、舉辦以“我身邊的誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，并上交誠(chéng)信辦公室集中評(píng)比。舉行“誠(chéng)信格言”硬筆書(shū)法大賽、“爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信二中人”征文比賽、“誠(chéng)信在我身邊”主題演講比賽、舉辦誠(chéng)信講座，為“人人講誠(chéng)信”打下了良好的輿論基礎(chǔ)。

3、誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。德育課程和文科教學(xué)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富誠(chéng)信教育內(nèi)容，寓誠(chéng)信人物、事件等于課堂教學(xué)之中，數(shù)理化教學(xué)要在體現(xiàn)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的基礎(chǔ)上，融入誠(chéng)信精神。

5、培養(yǎng)了師生誠(chéng)實(shí)待人、誠(chéng)實(shí)做人的良好行為習(xí)慣。為善去惡，不違心、不撒謊；對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致。以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人。培養(yǎng)了師生守時(shí)、守信、有責(zé)任心的良好行為習(xí)慣，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。能做到遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德。教師誠(chéng)信工作，端正教風(fēng)、考風(fēng)。遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)生誠(chéng)信學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。并作出承諾，在學(xué)習(xí)上做到不抄襲別人的作業(yè)，不虛報(bào)自己的成績(jī)，考試不作弊，正確對(duì)待長(zhǎng)處與缺點(diǎn)，通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。尊師敬長(zhǎng)、遵章守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做事、自尊自律。涌現(xiàn)了一批誠(chéng)信事跡突出的教師和學(xué)生。

（七）學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范。遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)，無(wú)亂辦學(xué)、亂辦班現(xiàn)象；校園秩序良好，無(wú)重大安全事故，無(wú)重大群眾集會(huì)、上訪事件。

今后，我們將本著“依法治教、立德樹(shù)人”的思想方略，加強(qiáng)學(xué)校誠(chéng)信教育，通過(guò)誠(chéng)信教育，提高廣大師生對(duì)誠(chéng)信內(nèi)涵的理解水平，提高廣大師生誠(chéng)實(shí)守信的自覺(jué)意識(shí)。不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負(fù)廣大熱心群眾的期望。

第三篇：金光中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告

泉州市第十三屆文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告

南安市金光中學(xué)

金光中學(xué)三年來(lái)，我們始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，以貫徹《公民道德規(guī)范要求》為契機(jī)，始終以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為根本目標(biāo)，以“育高素養(yǎng)的四有新人，辦人民滿意的文明學(xué)?！睘榧喝?，秉承“以人為本、立德樹(shù)人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校、品牌立?！钡闹涡７铰裕园踩Ｕ?、提高質(zhì)量、跨越發(fā)展為工作主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使教育質(zhì)量不斷提升，師德建設(shè)及學(xué)生的思想品德教育工作成績(jī)顯著，校園文化氛圍濃厚，校園治安秩序良好，辦學(xué)條件完善。是“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“泉州市文明學(xué)?！保ǖ诎?、十、十一屆）、“泉州市安全教育和管理一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“泉州市德育工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ叭菔芯G色學(xué)?！?、“南安市平安校園”、“南安市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”、“南安市語(yǔ)言文字規(guī)范示范學(xué)?！薄，F(xiàn)根據(jù)福建省中小學(xué)“文明學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們進(jìn)行自評(píng)，特申報(bào)第十三屆泉州市文明學(xué)校，自評(píng)如下：

A1：貫徹落實(shí)《考評(píng)體系》或《管理辦法》情況（自評(píng) 15分）B1：講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)（自評(píng) 5分）

我們積極貫徹落實(shí)黨的十七屆五中、六中，十八大、十八屆三中全會(huì)精神，積極組織開(kāi)展各種主題的“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，如廣泛開(kāi)展“樹(shù)師德、練師能、鑄師魂”、“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德教育系列活動(dòng)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)。評(píng)選師德標(biāo)兵，樹(shù)立榜樣，規(guī)范教師言行，充分發(fā)揮我校教師愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗的拼搏精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。打造

“教師讀書(shū)工程”，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)思想。實(shí)施讓新教師三年勝任、五年成骨干、十年成名師的“三五十”強(qiáng)師工程。舉辦“學(xué)雷鋒，講文明，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)、“拒絕第一支煙”師生簽名活動(dòng)、“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)、“法律講堂”、“道德講堂”、“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)征文演講比賽、“元旦文藝匯演”等豐富多彩的校園主題德育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生審美能力，打造人文氣息馥郁的“書(shū)香校園”，讓“文明，誠(chéng)信，感恩”的清風(fēng)淋浴學(xué)生的心靈。

我們積極組織全體師生參與“八閩書(shū)城”網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)、“福建省安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”、“泉州市首屆交通安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，運(yùn)用講座、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，宣傳普及文明禮儀知識(shí)。

B2：公益活動(dòng)（自評(píng) 5分）

學(xué)校積極參與社區(qū)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，與招生片區(qū)內(nèi)的六個(gè)行政村均簽訂共建協(xié)議書(shū)，落實(shí)共建任務(wù)。每年的教師節(jié)、春節(jié)邀請(qǐng)各村主干、關(guān)工委、家長(zhǎng)參加“教師節(jié)座談會(huì)”、“新春茶話會(huì)”活動(dòng)，共商學(xué)校大計(jì)，共謀學(xué)校建設(shè)大事。

學(xué)校能夠建立留守兒童情況登記、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系、結(jié)對(duì)幫扶、寄宿優(yōu)先等制度，學(xué)校建立接納進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的保障機(jī)制，外來(lái)工子女的入學(xué)問(wèn)題基本解決；學(xué)校在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、課外活動(dòng)等方面，做到進(jìn)城務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，免費(fèi)、及時(shí)為外出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，及時(shí)接納返鄉(xiāng)就學(xué)的學(xué)生入學(xué)；妥善管理外出學(xué)生的學(xué)籍檔案，隨時(shí)掌握學(xué)生的流動(dòng)去向，就近接納具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童入學(xué)，并給予必要的照顧，對(duì)生活確有困難的服刑人員未成年子女就學(xué)開(kāi)展幫扶，以特困救助等方式進(jìn)行救助，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。學(xué)校與特困群眾家庭簽訂幫扶協(xié)議書(shū)，組織教師結(jié)對(duì)幫扶特困家庭學(xué)生，關(guān)心特困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。定期對(duì)特困家庭學(xué)生進(jìn)行家訪，每

學(xué)期都按時(shí)足額發(fā)放寄宿生膳食補(bǔ)貼，每年學(xué)校董事會(huì)還定額發(fā)放助學(xué)金1.5萬(wàn)元，這些都受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

每年的5月和12月組織全校教職工參與無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，組織全校師生為地震災(zāi)區(qū)捐款，每年的“3.12”植樹(shù)節(jié)組織全校師生植樹(shù)護(hù)綠，通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，改善環(huán)境，造福子孫后代?，F(xiàn)學(xué)校校園綠化面積達(dá)60%以上，校園綠化、美化、凈化“三化”工作落實(shí)到位，做到時(shí)時(shí)有人護(hù)，處處有人管，人人共建校。校園環(huán)境靚麗和諧，人文氣息濃厚，青山相依，花鳥(niǎo)相伴，書(shū)香滿園。

B3：未成年人思想道德建設(shè)(含關(guān)心下一代工作)（自評(píng) 5分）我校密切聯(lián)系省新鎮(zhèn)派出所、省新鎮(zhèn)治安聯(lián)防隊(duì)，充分發(fā)揮鎮(zhèn)關(guān)工委、學(xué)校董事會(huì)、南廳理事會(huì)，主動(dòng)作為，不定期巡查，積極開(kāi)展校園周邊歌廳、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等社會(huì)文化環(huán)境凈化工作，為師生創(chuàng)設(shè)和諧安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。2012年11月20日省新鎮(zhèn)第二屆“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”啟動(dòng)儀式在我校舉行，邀請(qǐng)關(guān)工委老同志給學(xué)生做普法講座，提升學(xué)生知法、懂法、守法、用法水平。重視發(fā)揮關(guān)工委“五大員”的作用，定期組織學(xué)生參觀省新鎮(zhèn)青少年社會(huì)教育活動(dòng)中心，參觀農(nóng)家博物室，聽(tīng)老人們回憶著那段艱辛的歲月，青少年們?cè)诶弦惠叺慕忉屜拢私饬四嵌螝v史，各自有所感悟，解決了青少年成長(zhǎng)中的思想問(wèn)題。

A2：重點(diǎn)工作（自評(píng) 68分）B4：道德講堂（自評(píng) 11分）

學(xué)校有固定的道德講堂場(chǎng)所，開(kāi)展了以“誠(chéng)信教育”、“感恩教育”、“關(guān)注生命教育”、“弘揚(yáng)民族精神”為主題的講座活動(dòng)，對(duì)每次活動(dòng)情況均有文字報(bào)道、圖片、資料皆存檔。舉辦“將成功傳給下一代”、“中考，我能行”、“讓愛(ài)你的人為你自豪”等講座，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，講文明，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽、“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”、“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)——誠(chéng)信教育”讀書(shū)征文演講比賽、尤冰冰同學(xué)參加“南安市

首屆美德少年”評(píng)比獲得“尊老愛(ài)親美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

針對(duì)當(dāng)今部分中學(xué)生存在著缺乏吃苦精神，心理比較脆弱，承受挫折能力差等問(wèn)題。學(xué)校高度重視對(duì)中學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)健康的心理和良好的心態(tài)，使他們健康地成長(zhǎng)。我們把心理健康教育作為學(xué)校工作的一個(gè)重要工作，做了大量的工作，取得了一定的成果。

(1)設(shè)立心理輔導(dǎo)室。學(xué)校配備陳麗云、黃金樹(shù)、賴(lài)仲謀三名心理輔導(dǎo)老師，設(shè)有專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，開(kāi)通QQ網(wǎng)上心理健康熱線，為學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生是詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，其次是人際關(guān)系問(wèn)題、離異家庭對(duì)學(xué)生的影響問(wèn)題以及早戀帶來(lái)的煩躁心理問(wèn)題，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，輔導(dǎo)室的老師都能認(rèn)真地進(jìn)行分析，給來(lái)訪者一個(gè)較為滿意的答復(fù)，幫助其排除心理障礙，愉快地生活學(xué)習(xí)。

(2)舉辦心理健康教育專(zhuān)題講座。針對(duì)各年級(jí)的不同特點(diǎn)，采取專(zhuān)題講座的方式進(jìn)行心理健康教育。

B5：志愿服務(wù)隊(duì)伍（自評(píng) 15分）

根據(jù)縣級(jí)文明學(xué)校以上成立志愿者服務(wù)隊(duì)的要求，我校成立了一支由全體行政人員、部分年輕老師、共青團(tuán)員組成的180人的志愿者服務(wù)隊(duì)，并隨時(shí)接受上級(jí)志愿者服務(wù)中心的安排。由學(xué)校團(tuán)委會(huì)牽頭負(fù)責(zé)，學(xué)校學(xué)生會(huì)干部為主干力量的青年學(xué)生志愿者活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，志愿者團(tuán)體以志愿為原則，以服務(wù)為理念，以創(chuàng)新為特色，著眼于校園文化建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行志愿理念，弘揚(yáng)志愿精神。學(xué)校志愿者活動(dòng)主要有：舊書(shū)捐獻(xiàn)、助殘扶弱捐資活動(dòng)，校園美化，黨員修剪花草活動(dòng)等?；顒?dòng)開(kāi)展形式相對(duì)靈活，現(xiàn)有相對(duì)固定的活動(dòng)項(xiàng)目，也有臨時(shí)的活動(dòng)項(xiàng)目，志愿者活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，學(xué)校鼓勵(lì)青年學(xué)生多出點(diǎn)子，行政會(huì)加強(qiáng)研究，努力為青年志愿活動(dòng)提供更豐富的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。B6：“遵德守禮”提示牌（自評(píng) 6分）

學(xué)校積極運(yùn)用宣傳欄、校園廣播、國(guó)旗下講話、班會(huì)、校訊通等開(kāi)展創(chuàng)建工作宣傳，宣傳“講文明樹(shù)新風(fēng)”、“中國(guó)夢(mèng)”，設(shè)有“遵德守禮”提示牌。積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園，有載體，有措施，有成效，校內(nèi)沒(méi)有宗教滲透活動(dòng)、沒(méi)有傳播低俗、暴力、迷信、色情的圖書(shū)和音像制品。學(xué)校有良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，師生在教學(xué)、開(kāi)會(huì)和集體活動(dòng)中均能自覺(jué)使用普通話和規(guī)范漢字，學(xué)校廣播、報(bào)刊、標(biāo)牌、宣傳欄和墻報(bào)用語(yǔ)用字規(guī)范。在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，校門(mén)口有保安和值日教師執(zhí)勤，學(xué)生出入有序，校門(mén)口無(wú)學(xué)生亂穿馬路現(xiàn)象。B7：文明餐桌行動(dòng)（自評(píng) 6分）

為了進(jìn)一步深化“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，儉以養(yǎng)德，文明用餐的理念，不斷提升師生文明餐桌意識(shí)，促進(jìn)師生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，膳委會(huì)具體負(fù)責(zé)的文明餐桌活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)餐桌文明活動(dòng)的開(kāi)展。

在全校范圍內(nèi)，通過(guò)宣傳欄、國(guó)旗下講話、倡議書(shū)等多渠道多形式，普及餐桌文明意識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，教育和引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。制定了切實(shí)可行的《用餐制度》，要求師生切實(shí)做到：有序就餐——排隊(duì)打飯，不擁擠，不爭(zhēng)搶?zhuān)还?jié)約就餐——不剩飯菜，吃多少盛多少；安全就餐——不用地溝油，不吃變質(zhì)食品；衛(wèi)生就餐——使用筷勺，不用一次性碗筷；文明就餐——保持安靜，不嬉戲打鬧，不亂倒飯?jiān)?/p>

加強(qiáng)了文明用餐監(jiān)督引導(dǎo)工作。在餐廳設(shè)立了“文明用餐”監(jiān)督崗，由膳委會(huì)人員負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督，促使師生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

B8：網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)（自評(píng) 7分）

通過(guò)博客、微博、QQ、評(píng)論、跟帖、留言等形式，以“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”為主題，緊緊圍繞宣傳泉州市和本單位志愿服務(wù)活動(dòng)熱點(diǎn)、亮點(diǎn)及敬老愛(ài)幼、幫扶殘疾人和愛(ài)護(hù)環(huán)境、文明勸導(dǎo)等

重點(diǎn)活動(dòng)，積極組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)。

B9：誠(chéng)信建設(shè)（自評(píng) 6分）

加強(qiáng)以“陽(yáng)光校務(wù)”、“廉潔文化進(jìn)校園”和依法治校為重點(diǎn)的誠(chéng)信學(xué)校建設(shè)，倡導(dǎo)“勤政、廉政、公正、文明”思想作風(fēng)，推行“馬上就辦”工作作風(fēng)，推行“精細(xì)化管理，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”管理作風(fēng)，以學(xué)校各處室的誠(chéng)信服務(wù)帶動(dòng)全校的誠(chéng)信教育。

堅(jiān)決杜絕教師“三亂”（亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)）現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。在全校全面開(kāi)展“育誠(chéng)信學(xué)生、塑誠(chéng)信師表、創(chuàng)誠(chéng)信校園”的主題活動(dòng)，把誠(chéng)信建設(shè)作為維護(hù)學(xué)校良好形象的基礎(chǔ)性工作，不斷加強(qiáng)，不斷深化。B10：公德教育（自評(píng) 7分）

黨的十八大報(bào)告對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)作出重要論述，提出“要深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育”、“積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等新部署、新要求，教育是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的主陣地，學(xué)校是培育和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道。我校堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育方針，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園文化、學(xué)校管理，通過(guò)例會(huì)、廣播、集會(huì)、宣傳欄等學(xué)習(xí)宣傳詹紅荔、張麗莉等先進(jìn)人物的典型事跡，積極參加泉州市“首屆美德少年”投票活動(dòng)，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定知黨、愛(ài)黨、跟黨走的信心和信念。

B11：參與當(dāng)?shù)匚拿鞒鞘校ǔ菂^(qū)、縣城）創(chuàng)建（自評(píng) 10分）

學(xué)校積極配合南安市開(kāi)展衛(wèi)生文明城市的創(chuàng)建，開(kāi)展了“拒絕第一支煙”師生簽名活動(dòng)、法制副校長(zhǎng)“交通安全講座”、“交通事故圖片展”等，運(yùn)用多種形式開(kāi)展文明交通安全知識(shí)宣傳教育，學(xué)校幾年以來(lái)師生無(wú)出現(xiàn)重大交通事故，無(wú)公務(wù)車(chē)輛違章記錄。A3：日常管理（自評(píng) 15分）

B12：檔案（自評(píng) 9分）

學(xué)校能夠及時(shí)將文明創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、會(huì)議記錄、屆期規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)、申請(qǐng)報(bào)告，重大創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案和活動(dòng)情況，單位表彰先進(jìn)情況，各類(lèi)檢查考核及獎(jiǎng)懲情況，公示制實(shí)施情況，申報(bào)審批表、屆中復(fù)查記錄、命名表彰文件，干部職工對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的建議，群眾反映問(wèn)題和整改情況等材料整理歸檔。B13：年報(bào)（自評(píng) 2分）

學(xué)校能按時(shí)間節(jié)點(diǎn)報(bào)送屆期規(guī)劃、申請(qǐng)報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)等材料。

B14：學(xué)習(xí)交流（自評(píng) 4分）

學(xué)校定期舉行工作例會(huì)，利用校務(wù)會(huì)、教師例會(huì)傳達(dá)上級(jí)精神，交流創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，積極部署創(chuàng)建任務(wù)并加入泉州市文明單位群（群號(hào)170407997、263805553），接收工作提示，按要求開(kāi)展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。

第四篇：連站中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告

連站中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校自評(píng)報(bào)告

根據(jù)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展2014文明校園評(píng)估工作的通知》精神，我校參照《中小學(xué)（幼兒園）創(chuàng)建“文明學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報(bào)告如下：

第一部分 學(xué)?；厩闆r

我校歷經(jīng)多年創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為固鎮(zhèn)縣縣教育質(zhì)量上乘的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，學(xué)生942人，教職工92人。學(xué)校教育設(shè)施按教育部門(mén)要求高標(biāo)準(zhǔn)裝備，建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，各處、室、組辦公設(shè)備齊全；學(xué)生宿舍建成公寓式，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學(xué)生基本生活的需求。

獨(dú)立辦學(xué)五年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，以德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，取得令人矚目業(yè)績(jī),中考綜合比率、縣一中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取率、以及組織學(xué)生參加多種比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全縣前列。高質(zhì)量的辦學(xué)成果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽(yù)。學(xué)校先后被評(píng)為固鎮(zhèn)縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位、蚌埠市文明單位、固鎮(zhèn)縣“平安校園”等十多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

第二部分 文明學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程

我校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，三年多來(lái)，根據(jù)文明學(xué)校的基本條件，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、制定創(chuàng)建工作方案，并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實(shí)創(chuàng)建工作要求，總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作，遵循國(guó)家教育方針，引領(lǐng)全校教職員工同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，認(rèn)真開(kāi)展工作，不斷推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

一、端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，形成辦學(xué)特色。

1、按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持依法治校和依法治教，明確目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹《中共中央國(guó)務(wù)深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃及學(xué)?！段迥臧l(fā)展規(guī)劃》, 把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的重要發(fā)展目標(biāo)。近五年，辦學(xué)工作取得突出成效，并初步形成本校的辦學(xué)特色。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，各學(xué)科教學(xué)有進(jìn)度計(jì)劃、有活動(dòng)安排、有教案、有總結(jié)反思。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、省市有關(guān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定，科學(xué)合理安排作業(yè)量。嚴(yán)禁私自濫訂教學(xué)資料，切實(shí)減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)過(guò)程中，改革評(píng)價(jià)方式，不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為獎(jiǎng)勵(lì)師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

按照學(xué)校章程開(kāi)展活動(dòng)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。我們根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行招生、收費(fèi)。對(duì)于客觀原因轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生及時(shí)做好退費(fèi)工作。

3、加強(qiáng)班子建設(shè)，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合素質(zhì)高，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有開(kāi)拓精神和執(zhí)法意識(shí)，堅(jiān)持依法治校、嚴(yán)格按章辦事；勤政廉政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，聯(lián)系教師，工作扎實(shí)，注意學(xué)習(xí)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。班子成員堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，聯(lián)系教師，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，民主決策，扎實(shí)工作；校領(lǐng)導(dǎo)注重提升自身素質(zhì)，積極參加崗位培訓(xùn)，提高教育理論修養(yǎng)和管理水平，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教職工務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓創(chuàng)新，在文明學(xué)校創(chuàng)建等工作中發(fā)揮火車(chē)頭作用。

二、規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)行

一年多來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓創(chuàng)新，圍繞 “辦出特色、形成風(fēng)格、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了一套完善、科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、篤學(xué)的師資隊(duì)伍，造就了一個(gè)勤學(xué)、善思、活潑、向上的學(xué)生群體。這一切，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績(jī)。

1、機(jī)構(gòu)健全，分工明確。

學(xué)校成立了行政領(lǐng)導(dǎo)班子，內(nèi)設(shè)各管理機(jī)構(gòu)人員配備齊全。設(shè)有黨支部、工會(huì)、團(tuán)委，辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處，各機(jī)構(gòu)、處室及各類(lèi)人員分工與職責(zé)明確；大家團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，推動(dòng)學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著學(xué)校的發(fā)展，我校及時(shí)調(diào)整學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷優(yōu)化學(xué)校班子結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和工作機(jī)制。

2、制度完善，責(zé)任落實(shí)。

堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教代會(huì)民主監(jiān)督制度，為適應(yīng)改革形勢(shì)，學(xué)校不斷修訂制度，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了《規(guī)章制度匯編》，學(xué)校管理工作走上全面規(guī)范的軌道，激發(fā)了全校教職工的工作積極性。各處室職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，工作協(xié)調(diào)，成效突出。

3、機(jī)制健全，運(yùn)行高效。

校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值日制度指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)；校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教育教學(xué)第一線任教或聽(tīng)課，具體指導(dǎo)教學(xué)工作，在教學(xué)管理形成“校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教務(wù)處及教研組、集備組”的三級(jí)教學(xué)管理體系，教研組長(zhǎng)工作會(huì)議、教研活動(dòng)和集備活動(dòng)已經(jīng)形成制度，建立了規(guī)范的教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、學(xué)籍管理制度等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律、會(huì)計(jì)制度、收費(fèi)制度；學(xué)校建立健全了檔案管理制度。

4、加強(qiáng)黨建工作及民主管理

（1）加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。學(xué)校認(rèn)真做好黨建工作，發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度，組織黨員開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。

（2）、做好校務(wù)公開(kāi)工作。認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)、“陽(yáng)光工程”工作，經(jīng)常性地征求和聽(tīng)取黨內(nèi)外教師、群眾意見(jiàn)，對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、福利發(fā)放、發(fā)展黨員、學(xué)生收費(fèi)、工程招、投標(biāo)等工作都進(jìn)行公示，為黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制和氛圍。

（3）以教代會(huì)為基本形式，實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督。學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)教工代表大會(huì)，激發(fā)廣大教工代表主人翁意識(shí)、參政議政意識(shí)，積極地參與學(xué)校管理，認(rèn)真履行民主監(jiān)督的職能。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持民主管理，科學(xué)決策，重大事項(xiàng)，如學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定等都通過(guò)教工代表大會(huì)、行政會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議等研究決定，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、積極實(shí)施新課程改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、重視教師配備和教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。

學(xué)校教職工隊(duì)伍精干高效?，F(xiàn)有教職工 92 人，與學(xué)生比例為 0.097，其中，教學(xué)人員 82 人，占教職工總數(shù)的 89 %，非教學(xué)人員9 人，占教職工總數(shù)的 11%；教師隊(duì)伍學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理，能滿足教學(xué)需要。本科學(xué)歷教師 47人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。現(xiàn)有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師 47人，占教師總數(shù)的 51 %，其中高級(jí)教師 14人，占教師總數(shù)的 15.1%。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，按照省頒課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，開(kāi)齊開(kāi)足課程，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能達(dá)到各科教學(xué)大綱要求，教學(xué)質(zhì)量良好。

2、深化教學(xué)改革

（1）將信息技術(shù)與各科教學(xué)融合，推進(jìn)教育信息化。

運(yùn)用信息技術(shù)，提高老師呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和效率，發(fā)動(dòng)教師創(chuàng)設(shè)生動(dòng)真實(shí)的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，給課堂教學(xué)帶來(lái)重大的改革，從而提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探索能力。教師通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握基本技能，參與網(wǎng)上教研，利用網(wǎng)上信息，探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的層次和效率。

（2）積極推行自主探究與合作學(xué)習(xí)，建立研究性學(xué)習(xí)管理、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)制度。

隨著新課改理念的不斷推行和落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力得到充分的重視，為此我們完善學(xué)校的資料室、閱覽室、圖書(shū)館等建設(shè)，增加雙休日的開(kāi)放時(shí)間，進(jìn)一步提高圖書(shū)資料的利用率。同時(shí)規(guī)范管理和使用理化生實(shí)驗(yàn)室、勞動(dòng)教育、電教室、多媒體教室、語(yǔ)音室，充分發(fā)揮了現(xiàn)代輔助教學(xué)設(shè)備的功能。不斷完善各種實(shí)驗(yàn)設(shè)施，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。新課程改革把培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力擺在越來(lái)越重要的位置，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)恰恰為培養(yǎng)這種能力提供了一個(gè)良好的途徑，也為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力提供了一個(gè)重要舞臺(tái)。因此，我校加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視和指導(dǎo)，要求教師更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校增加了相應(yīng)的投入，完善了各種實(shí)驗(yàn)設(shè)施，加大培訓(xùn)力度，提高實(shí)驗(yàn)教師素質(zhì)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加規(guī)范化。

（3）改革考試內(nèi)容和方法，按照上級(jí)主管部門(mén)要求，建立測(cè)評(píng)體系，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行百分制與等級(jí)制相結(jié)合，建立評(píng)價(jià)學(xué)生質(zhì)量的機(jī)制；

（4）改革學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，評(píng)價(jià)形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡。每年春節(jié)前夕，送給學(xué)生一份由學(xué)校精心制作的富有喜慶色彩的成績(jī)報(bào)告單，其中有校長(zhǎng)深情厚意的寄語(yǔ)，有班主任人性化的評(píng)語(yǔ)，有家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立自信

（5）學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕?lèi)學(xué)校中名列前茅。近五年,中考綜合比率、固鎮(zhèn)一中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取率、獲“又溪獎(jiǎng)”人數(shù),以及組織學(xué)生參加多種比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全縣首位。

3、積極開(kāi)展教研工作

1)、抓好教研教改工作。重視發(fā)揮教研室及各教研組的功能作用，加強(qiáng)對(duì)各教研組日常工作指導(dǎo)和常規(guī)管理，每月一次的教研組長(zhǎng)工作會(huì)議和每周一次的教研活動(dòng)和集備活動(dòng)已經(jīng)形成制度化。

2)、積極參加教研片活動(dòng)乃至手拉手學(xué)校的交流與合作?；ネㄐ畔?，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。認(rèn)真安排并組織好教研教學(xué)工作并實(shí)施到教學(xué)的實(shí)際之中。3)、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，狠抓師德建設(shè)。開(kāi)展導(dǎo)師帶教“一幫一，結(jié)對(duì)子”、“同課異構(gòu)”形式的教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)比武等活動(dòng)。形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

4)、堅(jiān)持對(duì)教師的培訓(xùn)制度。提出以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，努力組織教師參加省、市、縣舉辦的短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)；也采用以教研組、集備組為單位的教科研活動(dòng)和培訓(xùn)，以個(gè)體為主、立足崗位的在實(shí)踐中進(jìn)行的一系列師訓(xùn)工作。

5)、重視教育科研和新課程改革實(shí)踐。在進(jìn)修校教研員的指導(dǎo)下，教師通過(guò)定課題，完成課題計(jì)劃、活動(dòng)記錄以及成果評(píng)審，并進(jìn)行課題組成員的研究性學(xué)習(xí)小結(jié)。研究成果結(jié)集匯編并加以推廣。在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師的能力得到提升。課題為：初中數(shù)學(xué)“情境問(wèn)題”教學(xué)策略研究。邱、張清等老師也參與XX年xx市基礎(chǔ)教育課題研究項(xiàng)目不同課題。同時(shí)邀請(qǐng)了市教育學(xué)院葉誠(chéng)良主任到我校進(jìn)行新課程改革理念下的教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)專(zhuān)題講座。

6)、開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)講壇。為了營(yíng)造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步刻苦鉆研,提升自身專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高科學(xué)執(zhí)教能力,從2014下半年開(kāi)始,我校將在三年時(shí)間里安排全體教師輪流進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。7)、創(chuàng)新課程教學(xué)。教師們注意教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，多用啟發(fā)式、討論式、談話式等教學(xué)方式，杜絕滿堂灌。利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，建立民主平等和諧的新型師生關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有效地提高了課堂教學(xué)效果。

4、體育衛(wèi)生藝術(shù)

（1）認(rèn)真實(shí)施教育部和國(guó)家體育總局制定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，并把課外活動(dòng)時(shí)間安排在每天下午第四節(jié)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。“兩操”開(kāi)展正常。體育課及格率95%以上。重視培養(yǎng)學(xué)生基本的運(yùn)動(dòng)技能和堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)年都舉行全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及單項(xiàng)體育比賽。乒乓球公開(kāi)賽、學(xué)生拔河比賽、學(xué)生籃球聯(lián)賽等活動(dòng)。

（2）開(kāi)展藝術(shù)教育情況良好。學(xué)校重視藝術(shù)教育，每年開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)及美術(shù)展活動(dòng)，組織豐富多彩的課外藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，去年舉行了文化藝術(shù)展，今年舉行了廣場(chǎng)文藝晚會(huì)。文化藝術(shù)活動(dòng)不僅活躍了校園生活，也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（3）強(qiáng)化衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來(lái)重視校園衛(wèi)生，堅(jiān)持做好校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺(jué)的衛(wèi)生意識(shí)作為抓好文明校風(fēng)的突破口之一。適時(shí)出健康知識(shí)專(zhuān)刊，做好健康知識(shí)宣傳。學(xué)校重視學(xué)生青春期教育、用眼衛(wèi)生教育、做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體格檢查。嚴(yán)格食品衛(wèi)生，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，保證師生健康。

四、加強(qiáng)思想道德教育，積極推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍

學(xué)校健全德育管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。確立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了校長(zhǎng)、支部書(shū)記、分管副校長(zhǎng)德育處、團(tuán)委、班主任、政治教師的德育工作骨干構(gòu)架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向?qū)W校家庭社會(huì)三結(jié)合的德育育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校用健全的德育管理制度來(lái)保障運(yùn)行機(jī)制的穩(wěn)定性和高效性，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度；聘請(qǐng)公安干部擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)法制教育和強(qiáng)化校園周邊治安管理。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織廣大黨員及教師深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“xxxx”重要思想、黨的路線、方針、政策，社會(huì)主義核心價(jià)值體系、xx關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要論述。學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、蚌埠市中小學(xué)教師“十條禁令”，廣泛開(kāi)展向全國(guó)和本地、本校先進(jìn)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。嚴(yán)禁教師私自辦班收費(fèi)和組織有償家教，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為習(xí)慣準(zhǔn)則》，狠抓公民道德教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育、愛(ài)心奉獻(xiàn)教育、法制教育、心理健康教育、民族精神教育、生命教育、環(huán)境教育及國(guó)防教育等各項(xiàng)工作。積極開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。積極開(kāi)展“和諧校園”“文明班級(jí)”等創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。開(kāi)展加強(qiáng)德育研討，根據(jù)各個(gè)時(shí)期教育重點(diǎn)舉辦多種形式的主題班會(huì)、通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)、班干部會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)化學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育力度，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展文明班級(jí)、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評(píng)比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。把共青團(tuán)工作納入學(xué)校工作的總體布局；學(xué)校黨政以及德育處的有關(guān)負(fù)責(zé)同志積極支持、參與共青團(tuán)、少先隊(duì)工作；學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織健全，推薦優(yōu)秀青年教師做團(tuán)隊(duì)工作；團(tuán)隊(duì)干部實(shí)行民主選舉，干部由團(tuán)員定期輪流任職；積極做好初中生推優(yōu)入團(tuán)和優(yōu)秀青年教師“推優(yōu)入黨”工作。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、組織教師家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、分發(fā)學(xué)校工作信息、重大節(jié)假日給家長(zhǎng)一封信和走訪社區(qū)等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。

6、進(jìn)一步做好文明創(chuàng)建工作。深入開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”、“文明年段”爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)“說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為主題實(shí)踐活動(dòng)，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。

五、校園環(huán)境良好

1、強(qiáng)化校園設(shè)施建設(shè)。教育設(shè)施按教育部門(mén)要求標(biāo)準(zhǔn)裝備?，F(xiàn)有21間普通教室，另外配齊計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、資料室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電教室、廣播室、圖書(shū)館等教育教學(xué)設(shè)施以及黨員活動(dòng)、教工活動(dòng)室等活動(dòng)場(chǎng)所。建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)；各處、室、組辦公設(shè)備齊全，各機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。在教學(xué)綜合樓頂樓建設(shè)了全縣第一座天文觀測(cè)臺(tái)，開(kāi)闊師生視野，提高了辦學(xué)檔次。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進(jìn)啟明，滿園五彩繽紛，師生藝術(shù)作品處處可見(jiàn)，學(xué)生風(fēng)采、學(xué)友留言、文化長(zhǎng)廊、名人名言無(wú)疑是一部部真實(shí)可見(jiàn)的 “教科書(shū)”，整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨和諧，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。每位學(xué)生都能擁有適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓展了廣闊的升學(xué)空間。

3、做好公共環(huán)境衛(wèi)生。公共設(shè)施完好，無(wú)亂涂畫(huà)無(wú)殘留標(biāo)貼。環(huán)境整潔，無(wú)遺棄物，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)亂搭蓋。教室走廊、樓梯無(wú)痰跡、紙屑及其他雜物。墻面無(wú)亂寫(xiě)及亂張貼現(xiàn)象。辦公室窗明幾凈，辦公設(shè)施用品擺放整潔有序。教室布置整潔、高雅，室外休讀點(diǎn)環(huán)境整潔，實(shí)驗(yàn)室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設(shè)置布局合理。圖書(shū)館（閱覽室）布局合理，確保有足夠開(kāi)放時(shí)間，開(kāi)展有效有益的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生主動(dòng)自主學(xué)習(xí)和教師學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造條件。

4、打造信息化校園文化。充分利用學(xué)校顯示屏、校報(bào)、校刊、校內(nèi)外宣傳專(zhuān)欄等宣傳陣地，宣傳時(shí)事政策、教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、校園活動(dòng)動(dòng)態(tài)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀典型，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景線。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化陣地和隊(duì)伍建設(shè)。

廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)，開(kāi)展興趣小組的活動(dòng)，不斷提升學(xué)校內(nèi)部活力。組織教職工開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)：田徑隊(duì)堅(jiān)持每天訓(xùn)練，展出了師生作品，抒發(fā)了師生藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，展示了我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍。

三年來(lái)，我校圍繞文明學(xué)校的必備條件，積極創(chuàng)造條件，做到以德育工作為首位，以教學(xué)工作為中心，以后勤工作為保障，以黨建工作為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)全體師生同心協(xié)力，取得了令人矚目的業(yè)績(jī)，已具備了縣級(jí)文明學(xué)校的基本條件，為此，現(xiàn)予以申報(bào)，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)予以檢查指導(dǎo)。對(duì)于存在的薄弱環(huán)節(jié)，如考慮到安全問(wèn)題，少組織學(xué)生外出參加實(shí)踐活動(dòng)等問(wèn)題，我們將按照科學(xué)發(fā)展觀，注意予以改進(jìn)。在新的形勢(shì)下，我們將不斷探索創(chuàng)新，力求品牌效應(yīng)，繼續(xù)努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，共同構(gòu)建平安和諧校園，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作躍上新臺(tái)階，使我校成為名符其實(shí)的文明學(xué)校。

連站中學(xué) 2014年9月

第五篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告

創(chuàng)建綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

高河鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1949年10月，1999年從原校遷址到現(xiàn)在中心小學(xué)校址。

學(xué)校占地畝，現(xiàn)有個(gè)教學(xué)班，多名學(xué)生，名教職工。

2002年起，學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。先以一個(gè)班為試點(diǎn)，總結(jié)出“學(xué)、聽(tīng)、看、寫(xiě)、宣、訪、做”七字經(jīng)驗(yàn)，接著在全校全面推開(kāi)環(huán)境教育。2006年底，學(xué)校被縣環(huán)保局、縣教育局評(píng)為“綠色學(xué)校”。

二、學(xué)校目前開(kāi)展環(huán)境教育的現(xiàn)狀

１、堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育

小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容，老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)有意識(shí)地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時(shí)機(jī)地因勢(shì)利導(dǎo)，畫(huà)龍點(diǎn)睛，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學(xué)效果。

２、堅(jiān)持在各項(xiàng)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育

（1）召開(kāi)各種環(huán)保主題會(huì)

小學(xué)生很樂(lè)意參加各項(xiàng)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。我們把環(huán)保章作為少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中的必修章，并把環(huán)保教育活動(dòng)與愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育有機(jī)融合，先后召開(kāi)“呼喚綠色的明天”、“小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)”、“環(huán)保在我心中”等幾十個(gè)大、中隊(duì)環(huán)保主題會(huì)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂(lè)，效果良好。

（2）開(kāi)展環(huán)保競(jìng)賽活動(dòng)

我們結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)組織學(xué)生畫(huà)環(huán)保兒童畫(huà)、寫(xiě)環(huán)保征文，積極參加市、縣組織開(kāi)展的環(huán)?；顒?dòng)。

３、堅(jiān)持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育

每年的植樹(shù)節(jié)、“4〃22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛(ài)鳥(niǎo)周、“5〃31”戒煙日和“六〃五”世界環(huán)境日都是我們集中進(jìn)行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時(shí)機(jī)，我們或者召開(kāi)大會(huì)，或者舉辦環(huán)保知識(shí)講座，或者走出課堂、走出校園開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。

４、堅(jiān)持加強(qiáng)校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育

多年來(lái)，我們一直重視營(yíng)造“人人講環(huán)保，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)?！焙汀碍h(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書(shū)寫(xiě)有環(huán)保號(hào)召性的墻頭標(biāo)語(yǔ)，布置有環(huán)保專(zhuān)欄的宣傳畫(huà)廊及中隊(duì)黑板報(bào)。另外，我們努力廣植樹(shù)木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。

三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀

１、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美

學(xué)校墻上有環(huán)境標(biāo)語(yǔ)，地上無(wú)紙屑雜物，校園內(nèi)人人養(yǎng)成“三輕”習(xí)慣，噪聲污染很小，空中懸浮微粒稀少，空氣質(zhì)量良好。

２、校園綠化較好

建筑錯(cuò)落有致，花草點(diǎn)綴有序。校園內(nèi)既有伏地的草坪，又有攀爬的薔薇、紫藤，既有花又有樹(shù)，還有一個(gè)正在擬定爭(zhēng)取早日實(shí)施的校園綠化方案。３、環(huán)境教育氛圍突出

墻上有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，教室黑板報(bào)有環(huán)保專(zhuān)欄，圖書(shū)室里有環(huán)保報(bào)紙、圖書(shū)，更重要的是人人有講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好習(xí)慣。

４、環(huán)境教育經(jīng)?；?、制度化

學(xué)校調(diào)整了環(huán)教領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了組織網(wǎng)絡(luò)，人人都有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展環(huán)境教育已成了學(xué)校工作的重要組成部分和全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。

四、存在的問(wèn)題

由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，開(kāi)展環(huán)境教育時(shí)雖然精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支，但是仍然感到經(jīng)費(fèi)困難，缺口較大。

五、今后打算

1、繼續(xù)開(kāi)展“以環(huán)境教育為載體，強(qiáng)化學(xué)校德育工作”的專(zhuān)題教科研實(shí)驗(yàn)，把學(xué)校環(huán)境教育推向一個(gè)新的臺(tái)階，打造“綠色學(xué)校”的新品牌。

2、以“綠色學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項(xiàng)工作，多方籌措資金，側(cè)重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開(kāi)展下去。

3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)實(shí)施垂直綠化，使全校綠化立體化。

高河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010年11月16日