第一篇：華僑大學化工學院學生綜合素質(zhì)測評實施細則（大全）

附件1: 華僑大學化工學院學生綜合素質(zhì)測評實施細則

為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)復合型人才，激勵大學生全面發(fā)展，引導大學生自覺提高綜合素質(zhì)，以適應新時期對人才培養(yǎng)的需要，根據(jù)教育部的有關文件精神和《華僑大學本?？茖W生綜合素質(zhì)測評辦法》，特制定本細則。

一、基本原則

（一）要以有利于大學生身心健康發(fā)展和適應社會要求為前提，著重測評大學生的思想政治與道德修養(yǎng)、專業(yè)成績、文體藝術與身心發(fā)展、科技創(chuàng)新與實踐能力、社團活動與社會工作，鼓勵大學生在達到大學基本要求的前提下充分發(fā)展自己的個性和特長。

（二）要在掌握學生大量具體考核記錄材料的基礎上，本著定性評價和定量測評相結合的原則，采用個人自評和測評小組評議相結合的方式進行。

（三）學生綜合素質(zhì)測評以班級為單位，一般于每學年前一個月對學生上一學年的綜合素質(zhì)進行測評。

二、組織機構

（一）成立由學院黨總支書記、團委書記、輔導員、班主任組成的院系測評工作領導小組，全面負責本院學生綜合素質(zhì)測評工作的組織和實施。

（二）各班成立由班主任、學生骨干8-10人組成的測評工作小組，具體承擔相關材料的收集、匯總、統(tǒng)計、分析、測評等工作。

三、學生綜合素質(zhì)構成與計算方法

（一）學生綜合素質(zhì)測評包括基礎性素質(zhì)和拓展性素質(zhì)兩部分。基礎性素質(zhì)指學生在學校規(guī)定的教學、實習和第二課堂等環(huán)節(jié)中形成的德、智、體等方面的基本素質(zhì)。包括：德育素質(zhì)、智育素質(zhì)和體育素質(zhì)三部分；拓展性素質(zhì)指學生在大學教育過程中形成的體現(xiàn)創(chuàng)新性和實踐性的拓展素質(zhì)。包括：科技創(chuàng)新與社會實踐、文體藝術與身心發(fā)展、團體活動與社會工作三部分。

（二）綜合素質(zhì)測評總分的計算方法：

綜合素質(zhì)測評總分（100分）＝基礎性素質(zhì)分75分（德育素質(zhì)分10分＋智育素質(zhì)分60分＋體育素質(zhì)分5分）＋拓展性素質(zhì)分25分（科技創(chuàng)新與社會實踐12分＋文體藝術與身心發(fā)展7分＋團體活動與社會工作6分）。另設附加分5分。

四、綜合素質(zhì)測評結果的運用

測評采取定量測評與定性評價相結合的辦法對學生進行測評。測評結果作為學生評優(yōu)評獎、推薦就業(yè)的主要依據(jù)，作為學生推優(yōu)入黨的重要依據(jù)，作為學生保送研究生的基本依據(jù)。

五、綜合素質(zhì)測評的內(nèi)容及評分標準

（一）基礎性素質(zhì)（75分）1.德育素質(zhì)（10分）

主要測評學生在政治思想、道德修養(yǎng)、遵紀守法、集體觀念等方面的表現(xiàn)情況。

（1）政治思想：堅持四項基本原則，具有遠大理想和堅定信念；積極要求進步，主動靠近黨團組織，能參加各項政治學習和教育活動，認真完成組織上交給的各項任務；有較強的社會責任感。

（2）道德修養(yǎng)：遵守社會公德，尊敬師長、團結同學、樂于助人，誠實守信、作風正派、舉止文明。（3）遵紀守法：遵守國家法律法規(guī)、遵守學校規(guī)章制度，無違法違紀行為。

（4）團隊精神：積極參加學校、學院、班級組織的各種活動，熱心為集體和同學服務；自覺維護集體利益和榮譽，不計較個人得失。

德育素質(zhì)測評采用扣分方法，無下列行為者應給滿分?？鄯謽藴嗜缦拢海?）有違背四項基本原則言行的，直接定為不合格，記為0分；

（2）言行舉止不文明，有違背社會公德現(xiàn)象者每次扣0.5分，兩次以上扣2分；

（3）違反校規(guī)校紀受警告、嚴重警告、記過、留校察看處分者，按處分等級分別扣3、4、5、6分；受學校職能部門或學院通報批評者扣2分；

（4）無故不參加校、學院組織的集體活動者一次扣0.5分；（5）社區(qū)表現(xiàn)分處于樓棟后30%，且累積分低于98分者扣1分。2.智育素質(zhì)（60分）

主要測評學生在當學年所取得的學業(yè)成績，以規(guī)定課程的平均學習績點為主。計算方法為：專業(yè)學習成績=（績

點+2.5）×8。

3.體育素質(zhì)（5分）

主要測評學生的體質(zhì)健康情況?！洞髮W生體質(zhì)健康標準》是從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和課外體育鍛煉四個方面綜合評定學生的體質(zhì)健康狀況。體質(zhì)健康標準按優(yōu)秀、良好、及格、不及格分別計5、4.5、4、1分（一二年級學生體育課成績記入智育素質(zhì)測評分）。

（二）拓展性素質(zhì)（25分，單項中不同項目可累積加分，加滿為止）1.科技創(chuàng)新與社會實踐（12分）

主要測評學生在當學年參加社會實踐、志愿服務、科技學術和學科競賽活動的情況。計算方法為：基本分＋獎勵分。

基本分為6分，每學年必須至少參加一次（項）以上的社會實踐、志愿服務、科技學術或學科競賽活動方可得分；得分內(nèi)容如下：

（1）參加院級及以上各類學術、科技競賽活動或學術科技講座、報告會情況；（2）在各類學術刊物、公開出版物發(fā)表論文或調(diào)查報告情況；

（3）參加學院、學校或其它單位組織的社會實踐、志愿服務、學科競賽活動情況（外單位組織的活動需提供證明材料。

獎勵分為6分，加分內(nèi)容如下（應提供相關證明或證書，最高加分不超過6分）：

（1）在省級及以上各類學術科技競賽中獲三等獎及以上的，第一作者加5分，其他作者加3分；（2）在省級及以上各類學科競賽中獲三等獎及以上的，第一作者加4分，其他作者加2分；

（3）在各類學術刊物上發(fā)表論文的，核心刊物第一作者加5分，其他作者加2.5分；一般刊物第一作者加3分，其他作者加1.5分；

（4）科研成果獲得專利或確實進入應用領域的加5分；

（5）在省級及以上社會實踐、志愿服務獲獎的，屬個人項目加5分，屬集體項目每人加3分；

（6）在社會實踐、志愿服務、科技學術或學科競賽活動中獲獎按校、院級一、二、三等獎分別計算為4分、3分、2分和3分、2分、1分，一項成果由多人共同完成的，第一作者按分值的50%加分，其余作者按分值的25%加分。

（7）通過全國大學生英語四級成績425分以上的加0.5分，六級成績425分以上的加1分；通過計算機二級考試的加0.5分，計算機三級以上加1分。

（8）同一項目在當學年獲多項獎的按最高項計分一次。2.文體藝術與身心發(fā)展（7分）

主要測評學生參與文化、體育、藝術以及有益于身心健康的活動的情況。計算方法為：基本分＋獎勵分。

基本分為3分，每學期必須至少參加一次（項）以上的文化、體育、藝術以及有益于身心健康的活動方可得分；得分內(nèi)容如下：

（1）參加院級及以上各類文化、體育活動的情況；

（2）參加學校、學院學生藝術團和各類藝術活動的情況；

（3）參加學院、學?；蚱渌鼏挝唤M織的各類有益身心健康的活動情況（外單位組織的活動需提供證明）。獎勵分為4分，加分內(nèi)容如下（應提供相關證明或證書，最高加分不超過4分）：

（1）參加院級以上文體藝術活動的（或做組織、服務工作）滿一學年，表現(xiàn)積極者加1.5分。學生干部作為活動組織者的不得加分；

（2）在地市級及以上文體競賽中獲三等獎（或前六名）以上，屬個人項目加3分，屬集體項目每人加1.5分；（3）獲地市級及以上文化、體育、藝術、心理健康教育等先進個人加3分，獲優(yōu)秀論文的，屬個人項目加3分，屬集體項目每人加1.5分；

（4）在文化、體育、藝術、心理健康教育活動中獲獎勵按校、院級一、二、三等獎分別計算為3分、2分、1分和2分、1分、0.5分，一項成果由多人共同完成的，第一作者的按分值的50%加分，其余作者按分值的25%加分；

（5）同一項目在當學年獲多項獎的按最高項計分一次。團體獲獎項目（如班班有歌聲）不計分。3.團體活動與社會工作（6分）

主要測評學生參與學生團體活動、擔任學生干部和承擔社會工作的情況。計算方法為：基本分＋獎勵分。

基本分為3分，每學期必須至少參加一次以上的學生團體活動、社會工作或擔任學生干部一學期以上方可得分；得分內(nèi)容如下：

（1）參加學校各類學生團體活動的情況；

（2）擔任校、院各類學生干部或承擔學生工作的情況；

（3）參加各類社會活動或社會工作的情況（外單位組織的活動需提供證明材料）。獎勵分為3分，加分內(nèi)容如下（應提供相關證明或證書，最高加分不超過3分）：（1）參加學生團體活動和社會工作滿一年的學生（非學生干部），表現(xiàn)突出者加1分，良好者加0.5分；（2）參加義務獻血者加0.5分；

（3）見義勇為、拾金不昧、樂于助人受表揚者加1分(須有經(jīng)過相關部門或個人確認的書面證明材料)；（4）擔任班委、團支委、宿舍長，或院團委、學生會、自律會（含樓棟）、監(jiān)委會等學生組織的干事滿一年（或一屆），根據(jù)工作業(yè)績分等計分：

①班委、團支委分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格（比例：優(yōu)秀20%，良好50-60%，合格與不合格20-30%），優(yōu)秀加1.5分，良好加1分，合格加0.5分，不合格不加分；

②宿舍長分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格：優(yōu)秀(所在宿舍獲省級文明宿舍)加1.5分，良好(所在宿舍獲校級文明宿舍)加1分，合格(所在宿舍成員的表現(xiàn)分居樓棟前70%)加0.1-0.5分；不合格等(所在宿舍成員的表現(xiàn)分居樓棟后30%)不得加分。

③院團委、學生會、自律會（含樓棟）、監(jiān)委會等學生組織的干事分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格：優(yōu)秀加1.5分，良好加1分，合格加0.5分，不合格不得加分。由院學生工作委員會根據(jù)各學生組織年度考核結果確定等級；

（5）擔任班長、團支書，學生團體主要負責人，校、院團委、學生會委員或正、副部長，自律會（含樓棟）主任等職務一年或一屆的，根據(jù)工作業(yè)績分別給予加分：優(yōu)秀加2分，良好加1.5分，合格加1分，不合格不加分。由院學生工作委員會根據(jù)各學生組織年度考核結果確定等級；（6）擔任院學生黨支部書記、副書記（含樓幢黨支部副書記）、團委副書記，校、院學生會正、副主席等職務一年或一屆的，由院學生工作委員會根據(jù)本人工作業(yè)績分別給予加分：優(yōu)秀加2.5分，良好加2分，合格加1.5分,不合格不加分。

（7）獲省、校、院級“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干””優(yōu)秀團員”稱號的分別加3分、2分、1分；（8）獲“省級文明宿舍”成員加1分，“校級文明宿舍”成員加0.5分。第（1）項與第（4）、（5）、（6）(7)項不得累加計分，同一項目在當學年按最高項計分一次，學生干部在各項活動中只作為組織者的，按擔任學生干部情況記分。

（三）附加分（5分）

主要測評學生為學校取得重大榮譽的情況，取得附加分必須是在以上各項測評中沒有規(guī)定的，加分時應提供相關證明或證書。

六、測評的方法與步驟

（一）測評前對學生進行測評動員，明確測評目的，提出具體要求并使學生熟悉、掌握綜合測評的各項內(nèi)容和評分標準；

（二）每位學生參照綜合素質(zhì)測評指標和評分標準，回顧上一學年本人思想、學習、工作等綜合表現(xiàn)，實事求是地進行個人自評；

（三）在個人自評基礎上，以班級為單位，各班測評工作小組組織本班學生開展互評；

（四）班主任組織學生干部對同學互評的數(shù)據(jù)進行核實、統(tǒng)計、登記，根據(jù)評議結果計算出每位學生的綜合素質(zhì)測評得分，經(jīng)公示無異議后由班主任填寫《華僑大學本?？茖W生綜合素質(zhì)測評評分匯總表》，報學院綜合素質(zhì)測評工作領導小組審核；

（五）學院綜合素質(zhì)測評工作領導小組對各班上報的綜合素質(zhì)測評結果審核, 經(jīng)公示無異議后，報學生工作部(處)備案。

第二篇：化學化工學院學生綜合素質(zhì)測評辦法

化學化工學院團學規(guī)章制度

化學化工學院學生綜合素質(zhì)測評辦法

（修訂版）

為全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人，根據(jù)《長江師范學院學生德、智、體綜合素質(zhì)測評辦法》特制訂本辦法。

一、基本原則：

（一）堅持公正、公平、公開的原則。

（二）堅持學業(yè)為主，全面發(fā)展的原則。

（三）本辦法適用我院全日制本?？茖W生。

二、綜合測評的內(nèi)容和計算方法

綜合評估成績由學業(yè)成績和德育表現(xiàn)兩方面對學生進行定量考核，其中學業(yè)成績占70%，德育成績30％，即：

綜合評估總分＝學業(yè)成績*70%+德育成績*30%

（一）學業(yè)成績的考核

1、學業(yè)成績是指本學期考試、考查的所有科目的成績總和（其中公共選修課不記入綜合測評），其計算公式為：

學業(yè)成績＝考試總成績/科目數(shù)+考查總成績/科目數(shù)*60%

2、說 明：

（1）考試科目：教學大綱所規(guī)定的必修科目

（2）考查科目：教學大綱規(guī)定的選修科目或以開卷或論文方式考核的科目

3、等級記分折合百分記分法：

優(yōu)－－90分良－－80分 中－－70分

及格－－60分 不及格--50分

（二）德育成績的考核

德育成績=基礎分30分+∑加分-∑減分

1、加分項目：

（1）因見義勇為、拾金不昧等受到學校通報表揚的分別加10分、3分。

（2）受學校通報表揚一次加2分、受學院通報表揚一次加1分。

（3）被評為優(yōu)秀文明寢室的寢室成員每人加2分，獲免檢的寢室成員每次加1分。

（4）積極參加校、院組織的義務活動、青年志愿者活動等一次加1分。

（5）參加本院、本班組織的各項實踐活動一次加1分。

（6）參加以二級學院為主辦單位組織的各項競賽活動每次加0.5分，獲得一、二、三等和優(yōu)勝獎的依次加4、3、2、1分。

（7）參加校級競賽活動（以學?；驅W生處、團委名義發(fā)文）的一次加1分，獲得一、二、三等和優(yōu)勝獎的依次加5、4、3、2分。

（8）凡獲國家級、省市級、校級科研論文及作品獲獎的，分別加15分、10分、5分。

（9）代表學生參加國家級有關競賽前8名者，第一名加20分，依次減2分。

（10）參加省市級有關競賽（含文藝、演講等）獲獎者前三名，第一名加10分，依次遞減2分。

（11）非通訊部成員每撰寫一則消息或通訊并通過廣播站或校園網(wǎng)進行發(fā)表者加1分。在報刊發(fā)表文章或作品者校級報刊加3分，一般報刊加5分，核心黨報加10分。

（12）在本期內(nèi)通過四級或計算機二級考試者分別加4分，通過英語六級的加6分。

（13）各班可根據(jù)本班實際情況加分，1分/次。

（14）學生干部職務分根據(jù)學生干部考核條例規(guī)定執(zhí)行。

2、減分項目

（1）受學校通報批評、院警告一次減2分，受院通報批評一次減1分。

（2）受警告處分減8分，嚴重警告處分減10分。

（3）無故不參加學校、院、班組織的學習活動、各種會議、黨團活動、公益勞動等集體活動（包括早操、班會、上課），每次減1分。

（4）寢室未達到創(chuàng)優(yōu)標準者寢室成員每人每次扣0.5分，不達標的寢室成員每人每次扣2分。

（5）私自使用禁止的電熱器、在宿舍做飯一次扣2分。

（6）擅自離校、夜不歸寢每次扣5分。

（7）遇其他減分項目根據(jù)實際情況而定。

3、凡遇到同類項目同時加分，只記高分，減分直至減完。

三、優(yōu)秀等級獎學金及單項獎學金的評定

1、優(yōu)秀等級獎學金和單項獎學金的名額按照《長江師范學院學生獎學金評定辦法》（長師院辦【2007】166號）文件執(zhí)行，不足0.5比例者不取名額。其中：

一等獎學金：比例為3%，600元/每生每期

二等獎學金：比例為7%，350元/每生每期

三等獎學金：比例為10%，200元/每生每期

學習優(yōu)秀獎學金：比例為2%，100元/每生每期

2、獎學金評定人數(shù)以年級總人數(shù)的相應比例進行確定。

3、本學期受到全校通報批評及以上處分者一律取消獎學金評定資格。

4、有補考科目和學習成績總分排名在本班后35%的同學不得評定獎學金。

四、綜合測評的組織領導和實施辦法

（一）綜合測評結果由院主管學生工作的黨總支書記、團總支書記、輔導員審核。

（二）學生綜合測評的具體工作，由班級測評小組完成。班級評議小組由班長、團支書、學習委員及全班推選出的二至六名學生代表組成。

（三）評定工作在每學期的第三周前完成。

（四）本辦法從2011年9月開始實施。

五、該細則從2011年9月執(zhí)行，解釋權歸化學化工學院。

第三篇：化學化工學院學生綜合測評辦法

化學化工學院學生綜合測評辦法

（2014年修訂）

為全面貫徹黨的教育方針，落實科學發(fā)展觀，堅持以學生為本的理念；根據(jù)黃山學院學生素質(zhì)綜合測評辦法（修訂）《2012版》的規(guī)定，結合我院的實際情況，在2012版黃山學院學生素質(zhì)綜合測評辦法的基礎上，制定化學化工學院學生綜合測評辦法實施細則。

一、化學化工學院成立由分管學生工作領導、團總支負責人、輔導員和班主任組成的測評工作領導小組，全面負責化學化工學院學生綜合素質(zhì)測評工作的組織實施。

各班成立班級測評工作小組，工作小組由輔導員、班長、團支部書記、學習委員等和民主推選的學生代表組成（學生代表由班級各宿舍或兩個宿舍推薦1名代表），具體承擔本班學生素質(zhì)綜合測評工作；班級測評工作小組成員名單報系測評工作領導小組。每年10月底前完成對上一學年的素質(zhì)綜合測評工作。素質(zhì)綜合測評要在掌握學生具體考核記錄材料的基礎上，本著定性評價和定量測評相結合、過程測評與結果測評相結合、記錄與評議相結合的原則進行。

測評程序為：個人自評→班級測評工作小組評議打分→公示初步結果→班級測評工作小組討論修改→院系測評工作領導小組審核→學校核定。思想道德素質(zhì)

二、思想道德素質(zhì)100分=評議分（60%）+量化分（40%）。

思想道德素質(zhì)評議后得分= 50 + 20 + X= 70 + X（X≤20）

X量化加減分：

（一）加分

1、參加學校、院系組織的青年志愿服務活動、社會公益活動及班級特色活動每次分別+3分、2分、1分。

（校志愿者活動如何體現(xiàn)）

學生會干部、班干部組織活動，組織者不加分（已取得相應的干部分），參與者加分

例如獻愛心活動等等；

2、因見義勇為、拾金不昧、助人為樂校等先進事跡而受到校及以上通報表揚者（以正式行文為準）+10分；

3、參加無償獻血+2分(只計一次)；

4、宿舍衛(wèi)生檢查受到學校、院部通報表揚的，宿舍成員每次+2分、+1分；本組負責教室衛(wèi)生期間，在學校、院部檢查中位居前六名，每人每次分別+1分、+0.5分。

注：量化分的限額加分為20分，在加分過程中對于同一類項不重復加分。

（二）減分

1、受到紀律處分的：留校察看、記過、嚴重警告、警告、分別-30、-20、-

15、-10分；受到校、院部通報批評的分別-

5、-3分；（對于未見行文，但事實存在的同學按上述減分原則減分）；

2、無故不參加班會、團會等集體活動的，每次-2分；

3、違反《高等學校學生行為準則》，事實清楚，但尚未處分的，對照學校學生違紀處分實施細則中的有關規(guī)定，比照受紀律處分和通報批評情況進行減分：無故不打掃教室衛(wèi)生的一次

--1分；外宿者一次

--3分；未按時返校者1次

--3分；擅自離校者1次

--3分；無故曠課者1次

--1分；遲到、早退者，3次累計為曠課1學時，一學時

—1分；

請假：無正當理由請假（如提前購買火車票等），一天按4學時計，0～8學時不扣分、9～24學時—1分、24學時以上—2分。但下列情況不扣分：因病有醫(yī)院證明者、家中親人病危者、嫡親的兄弟姐妹結婚者（非親生的不算）。不參加晚自習的同學每次—1分（正當理由除外）；宿舍使用違章電器斷電一次 –1分（使用者）。

注：對于以上情況不累計減分，如對于因擅自離校而受到警告的同學，只按扣分高者扣分，不重復減分。

三、學業(yè)成績

學年平均學分績=∑（課程成績×課程學分）/∑課程學分

注意：曠考、考試違紀和作弊的課程以0分計入學年平均學分績，緩考課程以緩考時間計入當年的學年平均學分績。從修課程不計算學分。

四、身心素質(zhì)：身心素質(zhì)100分=評議分（40%）+量化分（60%）。身心素質(zhì)評議后得分= 30 + 30 + X= 60 + X（X≤30）X量化加減分：

（一）加分

1、被評為學校軍訓先進個人，+5分；

2、早操早鍛煉加分為：（出勤率×30）分；

3、參加學校組織的體育競賽者+1分；獲得競賽前6名的分別+10、8、6、4、3、2分；獲得一、二、三等獎的分別+10、7、5分，破校運動項目記錄的另加４分。國家級、江南片、省級、院部的按校級分別乘以2.0、1.8、1.5、0.5的系數(shù)。

4、學校、院部體育代表隊成員、教練，凡能堅持參加訓練者，每學期+2分、+1分。

5、學院舉辦的體育節(jié)及運動會，參加者+0.5分，獲得第一、二、三名者各+1.5分，第四、五、六名者+1分。

注：同一活動項目加分就高原則只加一次

（二）減分

1、早操早鍛煉每缺勤一次-1分；

2、參加某一活動時，代簽到者與被代簽者，發(fā)現(xiàn)一次，各-5分；

3、對校、院系要求參加的文體活動而不參加訓練者，每次-2分；

4、體育考核不達標者-5分（體育課免修者除外）。

五、實踐與創(chuàng)新素質(zhì)

實踐與創(chuàng)新素質(zhì)得分= X（X≤100）X量化加分：

1、擔任各級學生干部滿一學期者，視其工作表現(xiàn)，按2-8分標準加分，擔任多個職項的學生干部不重復加分：

注：學生干部必須要有聘書或證明方可進行加分，否則不予以加分。

2、參加寒暑假社會實踐調(diào)查，并撰寫調(diào)查報告（2000字以上交輔導員）的+2分，獲得校一、二、三等獎者分別+10、8、6分，國家級、省級、院系級分別按校級加分乘以2.0、1.5、0.5的系數(shù)；

3、參加校級文藝演出者+2分，參加校級職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、挑戰(zhàn)杯大賽、演講比賽、辯論賽、書法、美術、攝影、詩歌、知識競賽、征文等文化藝術競賽活動，獲得前六名者分別+10、8、7、6、5、4分，獲得一、二、三等獎者分別+10、7、5分，國家級、省級、院部級活動加分分別按校級加分乘以2.0、1.5、0.5的系數(shù)；

注：同類型活動不論你參加的是校級或者系級的，不重復加分，以就高原則加分1次。在進行加分時注意自己獲獎情況是屬于校級還是院級，必須要有相應的證書證明，對于參加集體項目活動的同學，同一學年加分根據(jù)實際情況加分，名單由學院團總支、學生會提供。

4、參加校級學術科技競賽活動，獲得前六名者的分別+12、10、9、8、7、6分，獲得一、二、三等獎者分別+12、9、7分，國家級、省級、院系級分別按校級加分乘以2.0、1.5、0.5的系數(shù)；

5、參加學生科技小組，承擔校大學生科研項目者，主持者+6分，參與者+3分；（需結題才加分）

6、論文以第一、二作者在正式出版刊物上發(fā)表的每篇+10、5分（有CN刊號），以正式書號著書出版的作者+20分；

7、有發(fā)明創(chuàng)造獲專利者+20分；

8、參加英語四級六級考試成績： 四級考試通過加2分，六級考試成績通過加4分（通過當學期計分一次）；

9、計算機省二、四級通過者分別+2、4分，NCRE考試二級、三級、四級通過者分別+4、6、10分，NIT模塊考試每通過一個模塊+5分；獲得其它技能證書（駕駛證、師范生教師資格證不加分）比照計算機等級考試加分；普通話證書二乙加1分、二甲加2分，一乙加3分，參加者加0.5分。

10、在學校宣傳部、學生處、團委主辦的報刊、網(wǎng)站發(fā)表300字以上的文章或通訊報道的每篇+2分；在有正式刊號的報刊上發(fā)表300字以上的一般性文章，每篇+5分。（本小項總計不超過20分）

注：本職工作范圍內(nèi)的不加分。

六、綜合素質(zhì)

素質(zhì)綜合測評得分=思想道德素質(zhì)×20%+學業(yè)成績×60%+身心素質(zhì)×10%+實踐與創(chuàng)新素質(zhì)×10%

七、各班在實施時，可依據(jù)本辦法制訂具體實施細則。

八、本細則解釋歸權化學化工學院綜合測評工作領導小組，自2014年起執(zhí)行。

第四篇：華僑大學本專科學生綜合素質(zhì)測評辦法

附件1：

哲社學院本科學生綜合素質(zhì)測評辦法

（2008年8月修訂）

為貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，激勵和引導學生全面提高綜合素質(zhì)，以適應新時期對人才素質(zhì)的要求，根據(jù)教育部的有關文件精神，結合我校的實際，制定本測評辦法。

一、學生綜合素質(zhì)構成包括基礎性素質(zhì)和拓展性素質(zhì)兩部份，其中基礎性素質(zhì)分為德育素質(zhì)、智育素質(zhì)、體育素質(zhì)；拓展性素質(zhì)分為科技創(chuàng)新與社會實踐、文體藝術與身心發(fā)展、團體活動與社會工作三方面。

二、綜合素質(zhì)測評結果的運用

測評采取定量測評與定性評價相結合的辦法對學生進行測評。測評結果作為學生評優(yōu)評獎、推薦就業(yè)的主要依據(jù)，作為學生推優(yōu)入黨的重要依據(jù)，作為學生保送研究生的基本依據(jù)。

三、綜合素質(zhì)測評計算方法

綜合素質(zhì)測評總分（100分）＝基礎性素質(zhì)分75分（德育素質(zhì)分10分＋智育素質(zhì)分60分＋體育素質(zhì)分5分）＋拓展性素質(zhì)分25分（科技創(chuàng)新與社會實踐12分＋文體藝術與身心發(fā)展7分＋團體活動與社會工作6分）。

另設附加分5分。

四、綜合素質(zhì)測評的內(nèi)容及評分標準

（一）基礎性素質(zhì)（75分）

1.德育素質(zhì)（10分）

主要測評學生在政治思想、道德修養(yǎng)、遵紀守法、團隊精神等方面的表現(xiàn)情況。

（1）政治思想：堅持四項基本原則，具有遠大理想和堅定信念；積極要求進步，主動靠近黨團組織，能參加各項政治學習和教育活動，認真完成組織上交給的各項任務；有較強的社會責任感。

（2）道德修養(yǎng)：遵守社會公德，尊敬師長、團結同學、樂于助人，誠實守信、作風正派、舉止文明。

（3）遵紀守法：遵守國家法律法規(guī)、遵守學校規(guī)章制度，無違法違紀行為。

（4）團隊精神：積極參加學校、學院、班級組織的各種活動，熱心為集體和同學服務；自覺維護集體利益和榮譽，不計較個人得失。

德育素質(zhì)測評采用扣分方法，無下列行為者應給滿分。扣分標準如下：

（1）有違背四項基本原則言行的，直接定為不合格，記為0分；

（2）言行舉止不文明，有違背社會公德現(xiàn)象每次扣0.5分，受通報批評者扣1分；

（3）違反校規(guī)校紀受警告及以上處分者，按處分等級分別扣3-6分；受通報批評者扣2分；

（4）無故不參加校、學院組織的集體活動者一次扣0.5分；

（5）社區(qū)表現(xiàn)分處于樓棟后30%，且累積分低于98分者扣1分。

2.智育素質(zhì)（60分）

主要測評學生在當學年所取得的學業(yè)成績，以規(guī)定課程的平均學習績點為主。計算

方法為：智育素質(zhì)分=（學業(yè)績點+2.5）×8。

3.體育素質(zhì)（5分）

主要測評學生的體質(zhì)健康情況?！洞髮W生體質(zhì)健康標準》是從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和課外體育鍛煉四個方面綜合評定學生的體質(zhì)健康狀況。體質(zhì)健康標準按優(yōu)秀、良好、及格、不及格分別計5、4.5、4、1分（一二年級學生體育課成績計入智育素質(zhì)測評分）。

（二）拓展性素質(zhì)（25分，單項中不同項目可累積加分，加滿為止）

1.科技創(chuàng)新與社會實踐（12分）

主要測評學生在當學年參加社會實踐、志愿服務、科技學術和學科競賽活動的情況。計算方法為：基本分＋獎勵分。

基本分為6分，每學年必須至少參加一次（項）以上的社會實踐、志愿服務、科技學術或學科競賽活動方可得分；得分內(nèi)容如下：

（1）參加院級及以上各類學術、科技競賽活動或學術科技講座、報告會情況；

（2）在各類學術刊物、公開出版物發(fā)表論文或調(diào)查報告情況；

（3）參加學院、學?；蚱渌鼏挝唤M織的社會實踐、志愿服務、學科競賽活動情況（外單位組織的活動需提供證明材料）。

獎勵分為6分，加分內(nèi)容如下（應提供相關證明或證書，最高加分不超過6分）：

（1）在省級及以上各類學術科技競賽中獲三等獎及以上的，第一作者加5分，其他作者加3分；

（2）在省級及以上各類學科競賽中獲三等獎及以上的，第一作者加4分，其他作者加2分；

（3）在各類學術刊物上發(fā)表論文的，核心刊物第一作者加5分，其他作者加2.5分；一般刊物第一作者加3分，其他作者加1.5分；

（4）科研成果獲得專利或確實進入應用領域的加5分；

（5）在省級及以上社會實踐、志愿服務獲獎的，屬個人項目加5分，屬集體項目每人加3分；

（6）在社會實踐、志愿服務、科技學術或學科競賽活動中獲獎按校、院級一、二、三等獎分別計算為4分、3分、2分和3分、2分、1分，一項成果由多人共同完成的，第一作者按分值的50%加分，其余作者按分值的25%加分；

（7）同一項目在當學年獲多項獎的按最高項計分一次。

2.文體藝術與身心發(fā)展（7分）

主要測評學生參與文化、體育、藝術以及有益于身心健康的活動的情況。

計算方法為：基本分＋獎勵分。

基本分為3分，每學期必須至少參加一次（項）以上的文化、體育、藝術或其他有益于身心健康的活動方可得分；得分內(nèi)容如下：

（1）參加院級及以上各類文化、體育活動的情況；

（2）參加學校、學院學生藝術團和各類藝術活動的情況；

（3）參加學院、學校或其它單位組織的各類有益身心健康的活動情況（外單位組織的活動需提供證明材料）。

獎勵分為4分，加分內(nèi)容如下（應提供相關證明或證書，最高加分不超過4分）：

（1）在地市級及以上文體競賽中獲三等獎（或前六名）以上，屬個人項目加3分，屬集體項目每人加1.5分；

（2）在院級及以上文體競賽活動中，表現(xiàn)突出者加1－2分；

（3）參加運動隊、藝術團表現(xiàn)積極者，加1－2分；

（4）獲地市級及以上文化、體育、藝術、心理健康教育等先進個人加3分，獲優(yōu)秀論文的，屬個人項目加3分，屬集體項目每人加1.5分；

（5）在文化、體育、藝術、心理健康教育活動中獲獎勵按校、院級一、二、三等獎分別計算為3分、2分、1分和2分、1分、0.5分，一項成果由多人共同完成的，第一作者按分值的50%加分，其余作者按分值的25%加分；

（6）同一項目在當學年獲多項獎的按最高項計分一次。

3.團體活動與社會工作（6分）

主要測評學生參與學生團體活動、擔任學生干部和承擔社會工作的情況。

計算方法為：基本分＋獎勵分。

基本分為3分，每學期必須至少參加一次以上的學生團體活動、社會工作或擔任學生干部一學期以上方可得分；得分內(nèi)容如下：

（1）參加學校各類學生團體活動的情況；

（2）擔任校、院各類學生干部或承擔學生工作的情況；

（3）參加各類社會活動或社會工作的情況（外單位組織的活動需提供證明材料）。獎勵分為3分，加分內(nèi)容如下（應提供相關證明或證書，最高加分不超過3分）：

（1）參加學生團體活動和社會工作，表現(xiàn)優(yōu)秀者加1分，良好者加0.5分；

（2）參加義務獻血者加0.5分；

（3）見義勇為、拾金不昧、樂于助人受表揚者加1分；

（4）擔任各級各類學生干部滿一年或一屆的，考核優(yōu)秀者加2分，考核良好者加1分；

（5）同一項目在當學年按最高項計分一次；學生干部在各項活動中只作為組織者的，只按擔任學生干部情況記分。

（三）附加分（5分）

主要測評學生為學校取得重大榮譽的情況，取得附加分必須是在以上各項測評中沒有規(guī)定的，加分時應提供相關證明或證書。

五、綜合素質(zhì)測評的方法與步驟

1.測評前對學生進行測評動員，明確測評目的，提出具體要求并使學生熟悉、掌握綜合測評的各項內(nèi)容和評分標準；

2.每位學生參照綜合素質(zhì)測評指標和評分標準，回顧上一學年本人思想、學習、工作等綜合表現(xiàn)，實事求是地進行個人自評；

3.在個人自評基礎上，以班級為單位，各班測評工作小組組織本班學生開展互評；

4.班主任組織學生干部對同學互評的數(shù)據(jù)進行核實、統(tǒng)計、處理，根據(jù)評議結果計算出每位學生的綜合素質(zhì)測評得分，經(jīng)公示無異議后由班主任填寫《華僑大學本?？茖W生綜合素質(zhì)測評評分匯總表》，報學院綜合素質(zhì)測評工作領導小組審核；

5.學院綜合素質(zhì)測評工作領導小組對各班上報的綜合素質(zhì)測評結果審核, 經(jīng)公示無異議后，報學生工作部(處)備案；

六、本辦法由學生處負責解釋，各學院可以根據(jù)本測評辦法細化計分條款和操作辦法，報學工部同意后執(zhí)行。其他有關文件規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準。

第五篇：測繪學院學生綜合素質(zhì)測評細則(修訂)

測繪學院學生綜合素質(zhì)測評細則（2013年修訂）

為全面貫徹《江蘇師范大學學生綜合素質(zhì)測評細則》，激勵全院學生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)，結合測繪學院學生工作具體實際，修訂《測繪學院學生綜合素質(zhì)測評細則（試行）》。

第一條 學生綜合素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新和實踐能力素質(zhì)、身心素質(zhì)四項內(nèi)容，按照定性和定量相結合的方法進行測評。

第二條 熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，努力學習，生活儉樸，積極鍛煉身體者，可獲得綜合素質(zhì)測評基本分60分。

第三條 有下列情形之一者綜合素質(zhì)測評定為不合格： 1.違反四項基本原則； 2.危害社會秩序； 3.受留校察看處分。第四條 思想道德素質(zhì)

1.政治上積極要求進步，遞交入黨申請書者，加2分。

2.參加黨、團校學習，并取得結業(yè)證書，加2分；評為優(yōu)秀學員另加2分。3.在拾金不昧、見義勇為、助人為樂等方面有突出事跡者，加1—8分。

①受到省及省以上人民政府表彰，加6—8分；

②受到市、縣人民政府表彰，分別加5、4分； ③受到校、院表彰，分別加3、2分；

④在公開發(fā)行的刊物上報道的好人好事，當事人加1－4分； ⑤平常拾金不昧者，視輕重加0.5—2分；

⑥同一件事既受表彰又被報道者，不累計加分。

4.積極參加社會公益活動、學校和學院社團、青年志愿者、社會實踐、雙學小組、單項比賽等活動，加1-5分。

①參加社會公益活動、學校和學院社團、青年志愿者、社會實踐、雙學小組、單項比賽等集體活動，每次0.5分；

②表現(xiàn)突出，受國家、省、市、縣表彰者，分別加5、4、3、2分； ③表現(xiàn)突出，獲學校一（或前3名）、二（或前5名）、三（或前10名）等獎者，分別加1.5、1.2、1分，獲學院一（或前3名）、二（或前5名）、三（或前10名）等獎者分別加1.2、1、0.8分。不設名次的活動，受到校、院級表彰，分別加1、0.8分。

5.擔任學校、學院、班級主要學生干部且能敬業(yè)愛崗、履行職責，加3—6分；一般學生干部（委員）加2—3分；被評為校級“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”的，另加2分；獲得省級、國家級表彰的學生干部，另加4、8分。學生干部能夠完成本職工作，表現(xiàn)突出，具體加分情況如下：

①院學生會主席加6分；

②校學生會主席、自管會主席、院學生會副主席、班級班長、團支部書記加5分； ③學生會部長加4分；

④學生會副部長、社團負責人、班級委員加3分； ⑥學生會和班級的其他學生干部加2分。

⑤擔任學生干部未滿一個學期，視具體情況不加分、相應加分值減半或酌情遞減。兼職學生干部就高加分，不重復計算。

6.參加軍事訓練合格者加2分，獲軍訓先進個人稱號的另加2分。7.表現(xiàn)突出，獲“優(yōu)秀學生會干部”、“優(yōu)秀就業(yè)會干部”、“優(yōu)秀學生黨員”等院級榮譽者，每人每項加1.5分；獲“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀青年志愿者”等校級榮譽者，每人每項加2分；被評為校級“三好學生標兵”、“優(yōu)秀學生干部標兵”另加1分；獲國家、省、市榮譽稱號，分別加8、4、3分。

8.違反《江蘇師范大學學生行為規(guī)范》和《江蘇師范大學學生誠信守則》每次減2分；受到違規(guī)登記，每次減3分；受校通報批評，每次減5分；受院通報批評，每次減2分；受警告、嚴重警告，分別每次減10、20分。

9.每曠課1學時減1分，遲到、早退每次減0.5分。

10.違反宿舍管理有關規(guī)定，每次減1分；宿舍未達標，宿舍成員每人減5分。被評為校文明宿舍，優(yōu)秀之家、模范之家的成員每人每次分別加3、4分。

11.晚自習缺勤一次減0.2分。第五條 專業(yè)素質(zhì)

1.考試、考查成績或者學分績點在班級（以50人計）前三名，加8分；4—10名，加5分；11—20名，加3分?？荚嚒⒖疾槌煽儾缓细衩块T減2分。

2.通過全國高校大學英語四級、六級考試分別加3分、5分；通過國家、省計算機三級考試加2分。

第六條 創(chuàng)新和實踐能力

1.獲得國家專利每項加8—15分，合作者視貢獻加3—5分。

2.參加國家教育、科技、文化、體育等行政主管部門舉辦的科技、文化類競賽獲獎，科技類每項國家級加11—15分、省級加7—10分、市校級加1-3分，文化類每項國家級加8—12分、省級加4—7分、市校級加1—3分，合作者視貢獻加分。

3.獨立或任第一作者公開發(fā)表學術論文或文學、藝術、新聞作品，學術論文：全國核心期刊每篇加12分，其它省級期刊加5—8分，合作者視貢獻加分；文學、藝術、新聞作品：國家級每篇（件）加5—7分，省級加3—5分，市校級加1分（在校內(nèi)自辦刊物發(fā)表每篇加0.5分，最高不超過3分），合作者不加分。

4.課題主持人，國家級加15分，省級加12分，市校級加4分，合作者視貢獻加1—3分。5.取得導游、律師、程序員、測繪技能水平認證等資格證書或通過教育部門認可的行業(yè)資格考試，每項加4分。

6.參加自學考試，每通過一門課程加1分，最高加3分。第七條 身心素質(zhì)

1.參加國家教育、體育行政主管部門舉辦的體育競賽獲獎，國家級加8—12分，省級加4—7分，市校級加1—3分。

①積極報名并參加校運動會者每人加1分；

②取得名次者分別加4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分； 2.體能測試不達標，減6分。

3.心理健康，人格健全，能夠適應大學生活，人際關系和諧，加2分。第八條 上述各條款所規(guī)定之加減分均在測評學期內(nèi)實施，不得重復計算。第九條 因同一情況加減分，取該項最高分。

第十條 學生綜合素質(zhì)測評工作在每學期初進行。各班成立學生綜合素質(zhì)測評組，輔導員為組長，主要學生干部和學生代表為組員，以9—11人為宜（以班級50人計）。測評結果要在班級公示，公示期不少于三天。

第十一條 綜合素質(zhì)測評成績?yōu)樵u優(yōu)評先、畢業(yè)鑒定等工作的重要依據(jù)。各班級要高度重視，建立健全各項考核制度。測評時學生本人提供加分證明，學院、班級提供減分證明。

第十二條 本細則未列入條款，可類比近似條款執(zhí)行。第十三條 本細則由院學生工作領導小組負責解釋。第十四條 本細則自發(fā)布之日起執(zhí)行。

二〇一三年二月二十六日