第一篇：對校外實(shí)習(xí)工作的建議

會(huì)計(jì)學(xué)院校外實(shí)習(xí)管理指導(dǎo)意見 為了規(guī)范畢業(yè)生校外實(shí)習(xí)管理，使各專業(yè)按照人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃安排的校外實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期目的，結(jié)合學(xué)校校外實(shí)習(xí)管理要求，特制定本指導(dǎo)意見。

一、校外實(shí)習(xí)管理原則

（一）以就業(yè)為導(dǎo)向

學(xué)生按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排完成所有課程學(xué)習(xí)并通過考試后，不強(qiáng)制學(xué)生必須參加學(xué)院安排的頂崗實(shí)習(xí)，有自主選擇與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)單位的權(quán)利，或選擇“專升本”，并最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的目的。

根據(jù)以往畢業(yè)生的實(shí)際情況，就業(yè)質(zhì)量的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)劃分為協(xié)議就業(yè)和靈活就業(yè)。協(xié)議就業(yè)包括實(shí)現(xiàn)“專升本”的學(xué)生。

（二）分類管理

根據(jù)畢業(yè)生實(shí)際情況，將學(xué)生主要?jiǎng)澐譃槿N情況，實(shí)施分類管理辦法。

1．已自主確定實(shí)習(xí)就業(yè)單位的同學(xué)：這些同學(xué)是指在學(xué)院安排校外頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)生本人已與就業(yè)單位簽訂“靈活就業(yè)證明”，或有意向協(xié)議就業(yè)，并按照就業(yè)單位工作要求，到該單位頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)。

對該類學(xué)生的實(shí)習(xí)管理，包括實(shí)習(xí)申請、實(shí)習(xí)審批、實(shí)習(xí)檢查、實(shí)習(xí)結(jié)果報(bào)告四個(gè)環(huán)節(jié)。必須提交的有關(guān)文件包括： ① 學(xué)生實(shí)習(xí)申請表

② 靈活就業(yè)證明（協(xié)議就業(yè)證明）③ 學(xué)生實(shí)習(xí)保證書 ④ 畢業(yè)設(shè)計(jì)

⑤ 單位對學(xué)生實(shí)習(xí)情況評價(jià) 2．“專升本”學(xué)生的實(shí)習(xí)管理：根據(jù)“專升本”學(xué)生的考試時(shí)間安排及實(shí)際需要，學(xué)院對這些學(xué)生不統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位，在“專升本”考試結(jié)束后，學(xué)生必須及時(shí)參加與就業(yè)聯(lián)系的頂崗實(shí)習(xí)。

對該類學(xué)生的實(shí)習(xí)管理，包括實(shí)習(xí)檢查、實(shí)習(xí)結(jié)果報(bào)告兩個(gè)環(huán)節(jié)。必須提交的有關(guān)文件包括： ⑥ 學(xué)生實(shí)習(xí)保證書 ⑦ 畢業(yè)設(shè)計(jì)

⑧ 單位對學(xué)生實(shí)習(xí)情況評價(jià)

⑨ 靈活就業(yè)證明（協(xié)議就業(yè)證明），實(shí)現(xiàn)升本學(xué)生除外

3．其他學(xué)生的實(shí)習(xí)管理：除上述兩類學(xué)生以外的其他學(xué)生，必須按照學(xué)院統(tǒng)一安排的頂崗實(shí)習(xí)管理要求執(zhí)行。

對該類學(xué)生實(shí)習(xí)的組織與管理，包括實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)檢查、實(shí)習(xí)結(jié)果報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié)。必須提交的有關(guān)文件包括：

⑩ 學(xué)生實(shí)習(xí)單位落實(shí)情況表

? 參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情況一覽表 ? 頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安排情況一覽表

? 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書（學(xué)院與實(shí)習(xí)單位）? 學(xué)生實(shí)習(xí)保證書 ? 畢業(yè)設(shè)計(jì)

? 單位對學(xué)生實(shí)習(xí)情況評價(jià)

? 靈活就業(yè)證明（協(xié)議就業(yè)證明）按照協(xié)議規(guī)定實(shí)習(xí)期滿后的學(xué)生就業(yè)前實(shí)習(xí)管理，參照靈活就業(yè)學(xué)生管理要求辦理。

（三）輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分工管理

輔導(dǎo)員熟悉班級(jí)同學(xué)情況，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師熟悉專業(yè)情況，輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師相互配合，分工負(fù)責(zé)，共同完成學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作的組織與管理工作。1.輔導(dǎo)員的職責(zé)。

①負(fù)責(zé)組織確定參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情況一覽表；

②負(fù)責(zé)組織、參與確定參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安排情況一覽表； ③落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)保證書；

④負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)前的各種與畢業(yè)相關(guān)的政策、通知的傳達(dá)、檢查；

⑤與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師密切聯(lián)系，相互交流學(xué)生思想、生活情況，及時(shí)反映工作中存在的問題和遇到的困難；

⑥共同處理學(xué)生與實(shí)習(xí)單位、與學(xué)校間發(fā)生的糾紛等事宜； ⑦學(xué)院交辦的其他事宜。2.班級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)。

①按規(guī)定時(shí)間完成學(xué)生實(shí)習(xí)單位落實(shí)情況表；

②與輔導(dǎo)員一起，負(fù)責(zé)組織、參與確定參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安排情況一覽表； ③落實(shí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書； ④落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)保證書；

⑤至少每周一次與實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并做好記錄； ⑥與輔導(dǎo)員密切聯(lián)系，相互交流學(xué)生思想、實(shí)習(xí)生活情況，及時(shí)反映工作中存在的問題和遇到的困難；

⑦共同處理學(xué)生與實(shí)習(xí)單位、與學(xué)校間發(fā)生的糾紛等事宜； ⑧按規(guī)定時(shí)間收繳實(shí)習(xí)報(bào)告；

? 按規(guī)定時(shí)間收繳單位對學(xué)生實(shí)習(xí)過程及結(jié)果評價(jià)表； ? 按規(guī)定時(shí)間收繳學(xué)生靈活就業(yè)證明（協(xié)議就業(yè)證明）⑾確定學(xué)生實(shí)習(xí)成績

⑿完成學(xué)院交辦的其他事宜。

二、工作步驟及具體要求

（一）準(zhǔn)備階段 1.聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位 2.分類落實(shí)學(xué)生名單

3.確定實(shí)習(xí)單位及學(xué)生，與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議書 4.實(shí)習(xí)動(dòng)員，與學(xué)生簽訂保證書

5.分發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)、單位對學(xué)生實(shí)習(xí)過程及結(jié)果評價(jià)表、靈活就業(yè)證明（每生一份）

（二）實(shí)習(xí)階段

輔導(dǎo)員及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按照各自的工作職責(zé)，做好工作記錄，及時(shí)解決處理學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的各種問題。

（三）協(xié)議實(shí)習(xí)完成階段

1.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師收繳單位對學(xué)生實(shí)習(xí)過程及結(jié)果評價(jià)表

2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師收繳實(shí)習(xí)報(bào)告（學(xué)生也可以在實(shí)習(xí)總體結(jié)束前按規(guī)定時(shí)間上交）

（四）協(xié)議實(shí)習(xí)結(jié)束至學(xué)生畢業(yè)前的實(shí)習(xí)管理 1.輔導(dǎo)員及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作記錄

2.收繳單位對學(xué)生實(shí)習(xí)過程及結(jié)果評價(jià)表（所有學(xué)生）3.收繳畢業(yè)設(shè)計(jì)（所有學(xué)生）4.收繳就業(yè)證明 5.評定上報(bào)實(shí)習(xí)成績 附件：

1.學(xué)生實(shí)習(xí)申請表 2.靈活就業(yè)證明 3.學(xué)生分類實(shí)習(xí)名單

4.實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況明細(xì)表 5.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)明細(xì)表 6.頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書 7.學(xué)生實(shí)習(xí)保證書

8.輔導(dǎo)員及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作記錄 9.單位對學(xué)生實(shí)習(xí)過程及結(jié)果評價(jià)表 10.畢業(yè)設(shè)計(jì) 會(huì)計(jì)學(xué)院校外實(shí)習(xí)申請表 姓 名

班 級(jí)

申請

原因

申請人簽字：

家長意見

簽名：

會(huì)計(jì)學(xué)院意見

校外聯(lián)系電話

家庭住址和 電話

教務(wù)處意見

—————————————————————————————————————— 姓名

班級(jí)

個(gè)人聯(lián)系方式

家庭住址和 電話

就業(yè)單位

單位聯(lián)系方式

單位地址

單位聯(lián)系人

畢業(yè)生校外頂崗實(shí)習(xí)保證書

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班學(xué)生＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿工作，為確保本人能夠順利完成校外工作，特做如下保證：

1、工作期間服從工作單位和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的管理，聽從安排，努力工作。嚴(yán)格遵守工作單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不作有損于企業(yè)和學(xué)院形象的事。

2、校外工作時(shí)間自＿＿＿年＿＿月＿＿日起，保證按時(shí)回校參加期末考試（“2+1”學(xué)生除外）。

3、工作期間做到按時(shí)上下班，不擅離工作崗位。不抽煙，不喝酒，不發(fā)生打架罵人等惡性事件，做一個(gè)講文明，守公德的畢業(yè)生。

4、本人不得擅自向單位提意見和個(gè)人要求，有問題可向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員老師反映，由老師視具體情況出面進(jìn)行協(xié)商，解決。

5、本人若因個(gè)人原因給工作單位造成經(jīng)濟(jì)損失，應(yīng)由學(xué)生本人負(fù)責(zé)賠償。

6、增強(qiáng)安全意識(shí)，如個(gè)人原因（過錯(cuò)或過失）造成人身傷害，本人承擔(dān)全部責(zé)任。

7、工作期間，應(yīng)服從工作單位的管理，定時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員老師聯(lián)系，匯報(bào)個(gè)人工作情況。

8、工作期間如發(fā)生違紀(jì)違法事件，按學(xué)校管理制度和有關(guān)法律，法規(guī)接受相應(yīng)的行政，刑事處罰。

9、工作期間保證按時(shí)完成學(xué)校安排的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作。

畢業(yè)生簽名： 聯(lián)系電話：

年 月 日

注：本保證書一式兩份，學(xué)校保留一份，學(xué)生本人保留一份

頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書

甲方：山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院 乙方：

在學(xué)校與合作企業(yè)共同的價(jià)值取向下，把對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)作為建立合作的前提，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益最大化。甲方承諾：

1．在學(xué)生參加校外頂崗實(shí)習(xí)前，使學(xué)生在校期間已熟悉本職業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)范圍和職業(yè)道德要求，已熟練掌握專業(yè)技能；

2．在學(xué)生參加校外頂崗實(shí)習(xí)前，對學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育，學(xué)生已明確校外頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)安排和要求；

3．學(xué)校對每個(gè)班級(jí)學(xué)生配備輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)班主任。在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，由專人定期與企業(yè)和學(xué)生聯(lián)系，隨時(shí)處理和解決學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的各種問題； 4．根據(jù)企業(yè)的需要，做好推薦學(xué)生就業(yè)工作；

5．對企業(yè)提出的需要教師對其業(yè)務(wù)活動(dòng)的建議或指導(dǎo)，積極安排教師協(xié)助企業(yè)做好相關(guān)工作；

6．在簽訂協(xié)議書前，提出學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容的框架要求。乙方承諾：

1．領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，安排并落實(shí)單位專業(yè)人員對學(xué)生實(shí)習(xí)工作進(jìn)行指導(dǎo)； 2．在學(xué)生開始實(shí)習(xí)的第一天，安排專人將企業(yè)的各項(xiàng)管理要求、安全紀(jì)律要求向?qū)W生傳達(dá)，并明確對學(xué)生的要求；

3．對學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，擅自脫離崗位和單位超過三天的，及時(shí)與學(xué)校有關(guān)人員聯(lián)系，以保證學(xué)生在校外頂崗實(shí)習(xí)期間的人身安全、心理健康、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提高；

4．對學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行記錄，填寫“山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)考核表”； 5．對頂崗實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，優(yōu)先錄用，在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)頒發(fā)“★★證書”； 6．為學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)工作提出建議。7．其他：

協(xié)議有效期：自2008年 月 日起至200 年 月 日止 甲方聯(lián)系人：

實(shí)習(xí)班主任： 聯(lián)系方式： 輔導(dǎo)員： 聯(lián)系方式： 乙方聯(lián)系人： 聯(lián)系方式： 附件：頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容的框架要求

甲方單位（章）： 乙方單位（章）：

授權(quán)代表人（章）授權(quán)代表人（章）

日期：2008年月 日 日期：2008年 月 日

校外頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容的框架要求

一、校外頂崗實(shí)習(xí)目的

按照人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，校外頂崗實(shí)習(xí)是必需的教學(xué)環(huán)節(jié)，對于提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生對職業(yè)環(huán)境的感性認(rèn)識(shí)，為高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

二、校外頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容的框架要求 會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

指導(dǎo)學(xué)生熟練完成企業(yè)會(huì)計(jì)工作的以下主要任務(wù)，并注重綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)： ?熟練辦理貨幣資金收支業(yè)務(wù) ?根據(jù)需要設(shè)置帳簿

?熟練進(jìn)行日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)憑證的填制、審核 ?熟練處理期末業(yè)務(wù) ?熟練編制財(cái)務(wù)報(bào)表 ?熟練辦理納稅申報(bào)

?進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，辦理會(huì)計(jì)檔案的整理

?明確表達(dá)并及時(shí)辦理與企業(yè)內(nèi)外部單位的相關(guān)事宜 ?熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)開展工作

?按照企業(yè)管理要求進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督

?辦理新設(shè)企業(yè)工商登記、稅務(wù)登記的各項(xiàng)必要手續(xù) 審計(jì)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

指導(dǎo)學(xué)生熟練完成不同性質(zhì)、不同規(guī)模企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)工作的以下主要任務(wù)，并注重綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)：

?執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)評估程序，編制審計(jì)工作底稿 ?熟練執(zhí)行各項(xiàng)實(shí)質(zhì)性程序

?按照項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人的安排和要求，針對財(cái)務(wù)報(bào)表各循環(huán)，執(zhí)行各項(xiàng)實(shí)質(zhì)性程序，編制審計(jì)工作底稿

?熟練辦理審計(jì)工作底稿的整理歸檔工作

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第二篇：對校外實(shí)習(xí)工作的建議

會(huì)計(jì)學(xué)院校外實(shí)習(xí)管理指導(dǎo)意見

為了規(guī)范畢業(yè)生校外實(shí)習(xí)管理，使各專業(yè)按照人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃安排的校外實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期目的，結(jié)合學(xué)校校外實(shí)習(xí)管理要求，特制定本指導(dǎo)意見。

一、校外實(shí)習(xí)管理原則

（一）以就業(yè)為導(dǎo)向

學(xué)生按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排完成所有課程學(xué)習(xí)并通過考試后，不強(qiáng)制學(xué)生必須參加學(xué)院安排的頂崗實(shí)習(xí)，有自主選擇與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)單位的權(quán)利，或選擇“專升本”，并最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的目的。

根據(jù)以往畢業(yè)生的實(shí)際情況，就業(yè)質(zhì)量的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)劃分為協(xié)議就業(yè)和靈活就業(yè)。協(xié)議就業(yè)包括實(shí)現(xiàn)“專升本”的學(xué)生。

（二）分類管理

根據(jù)畢業(yè)生實(shí)際情況，將學(xué)生主要?jiǎng)澐譃槿N情況，實(shí)施分類管理辦法。

1．已自主確定實(shí)習(xí)就業(yè)單位的同學(xué)：這些同學(xué)是指在學(xué)院安排校外頂崗

實(shí)習(xí)前，學(xué)生本人已與就業(yè)單位簽訂“靈活就業(yè)證明”，或有意向協(xié)

議就業(yè)，并按照就業(yè)單位工作要求，到該單位頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)。

對該類學(xué)生的實(shí)習(xí)管理，包括實(shí)習(xí)申請、實(shí)習(xí)審批、實(shí)習(xí)檢查、實(shí)習(xí)結(jié)果報(bào)告四個(gè)環(huán)節(jié)。必須提交的有關(guān)文件包括：

①學(xué)生實(shí)習(xí)申請表

②靈活就業(yè)證明（協(xié)議就業(yè)證明）

③學(xué)生實(shí)習(xí)保證書

④畢業(yè)設(shè)計(jì)

⑤單位對學(xué)生實(shí)習(xí)情況評價(jià)

2．“專升本”學(xué)生的實(shí)習(xí)管理：根據(jù)“專升本”學(xué)生的考試時(shí)間安排及實(shí)際需要，學(xué)院對這些學(xué)生不統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位，在“專升本”考試結(jié)束后，學(xué)生必須及時(shí)參加與就業(yè)聯(lián)系的頂崗實(shí)習(xí)。

對該類學(xué)生的實(shí)習(xí)管理，包括實(shí)習(xí)檢查、實(shí)習(xí)結(jié)果報(bào)告兩個(gè)環(huán)節(jié)。必須提交的有關(guān)文件包括：

⑥學(xué)生實(shí)習(xí)保證書

⑦畢業(yè)設(shè)計(jì)

⑧單位對學(xué)生實(shí)習(xí)情況評價(jià)

⑨靈活就業(yè)證明（協(xié)議就業(yè)證明），實(shí)現(xiàn)升本學(xué)生除外

3．其他學(xué)生的實(shí)習(xí)管理：除上述兩類學(xué)生以外的其他學(xué)生，必須按照學(xué)院統(tǒng)一安排的頂崗實(shí)習(xí)管理要求執(zhí)行。

對該類學(xué)生實(shí)習(xí)的組織與管理，包括實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)檢查、實(shí)習(xí)結(jié)果報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié)。必須提交的有關(guān)文件包括：

⑩學(xué)生實(shí)習(xí)單位落實(shí)情況表

?參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情況一覽表

?頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安排情況一覽表

?學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書（學(xué)院與實(shí)習(xí)單位）

?學(xué)生實(shí)習(xí)保證書

?畢業(yè)設(shè)計(jì)

?單位對學(xué)生實(shí)習(xí)情況評價(jià)

?靈活就業(yè)證明（協(xié)議就業(yè)證明）

按照協(xié)議規(guī)定實(shí)習(xí)期滿后的學(xué)生就業(yè)前實(shí)習(xí)管理，參照靈活就業(yè)學(xué)生管理要

求辦理。

（三）輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師分工管理

輔導(dǎo)員熟悉班級(jí)同學(xué)情況，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師熟悉專業(yè)情況，輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師相互配合，分工負(fù)責(zé)，共同完成學(xué)生校外實(shí)習(xí)工作的組織與管理工作。

1.輔導(dǎo)員的職責(zé)。

①負(fù)責(zé)組織確定參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生情況一覽表；

②負(fù)責(zé)組織、參與確定參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安排情況一覽表； ③落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)保證書；

④負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)前的各種與畢業(yè)相關(guān)的政策、通知的傳達(dá)、檢查；

⑤與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師密切聯(lián)系，相互交流學(xué)生思想、生活情況，及時(shí)反映工作中存在的問題和遇到的困難；

⑥共同處理學(xué)生與實(shí)習(xí)單位、與學(xué)校間發(fā)生的糾紛等事宜； ⑦學(xué)院交辦的其他事宜。2.班級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)。

①按規(guī)定時(shí)間完成學(xué)生實(shí)習(xí)單位落實(shí)情況表；

②與輔導(dǎo)員一起，負(fù)責(zé)組織、參與確定參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安排情況一覽表； ③落實(shí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書； ④落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)保證書；

⑤至少每周一次與實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)學(xué)生聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并做好記錄；

⑥與輔導(dǎo)員密切聯(lián)系，相互交流學(xué)生思想、實(shí)習(xí)生活情況，及時(shí)反映工作中存在的問題和遇到的困難；

⑦共同處理學(xué)生與實(shí)習(xí)單位、與學(xué)校間發(fā)生的糾紛等事宜； ⑧按規(guī)定時(shí)間收繳實(shí)習(xí)報(bào)告；

?按規(guī)定時(shí)間收繳單位對學(xué)生實(shí)習(xí)過程及結(jié)果評價(jià)表； ?按規(guī)定時(shí)間收繳學(xué)生靈活就業(yè)證明（協(xié)議就業(yè)證明）⑾確定學(xué)生實(shí)習(xí)成績

⑿完成學(xué)院交辦的其他事宜。

二、工作步驟及具體要求

（一）準(zhǔn)備階段 1.聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位 2.分類落實(shí)學(xué)生名單

3.確定實(shí)習(xí)單位及學(xué)生，與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議書 4.實(shí)習(xí)動(dòng)員，與學(xué)生簽訂保證書 5.分發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)、單位對學(xué)生實(shí)習(xí)過程及結(jié)果評價(jià)表、靈活就業(yè)證明（每生一份）

（二）實(shí)習(xí)階段

輔導(dǎo)員及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按照各自的工作職責(zé)，做好工作記錄，及時(shí)解決處理學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的各種問題。

（三）協(xié)議實(shí)習(xí)完成階段

1.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師收繳單位對學(xué)生實(shí)習(xí)過程及結(jié)果評價(jià)表 2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師收繳實(shí)習(xí)報(bào)告（學(xué)生也可以在實(shí)習(xí)總體結(jié)束前按規(guī)定時(shí)間上交）

（四）協(xié)議實(shí)習(xí)結(jié)束至學(xué)生畢業(yè)前的實(shí)習(xí)管理 1.輔導(dǎo)員及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作記錄

聯(lián)系電話：

年月日

注：本保證書一式兩份，學(xué)校保留一份，學(xué)生本人保留一份

頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書

甲方：山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院 乙方：

在學(xué)校與合作企業(yè)共同的價(jià)值取向下，把對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)作為建立合作的前提，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益最大化。甲方承諾：

1．在學(xué)生參加校外頂崗實(shí)習(xí)前，使學(xué)生在校期間已熟悉本職業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)范圍和職業(yè)道德要求，已熟練掌握專業(yè)技能；

2．在學(xué)生參加校外頂崗實(shí)習(xí)前，對學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育，學(xué)生已明確校外頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)安排和要求；

3．學(xué)校對每個(gè)班級(jí)學(xué)生配備輔導(dǎo)員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)班主任。在學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，由專人定期與企業(yè)和學(xué)生聯(lián)系，隨時(shí)處理和解決學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的各種問題； 4．根據(jù)企業(yè)的需要，做好推薦學(xué)生就業(yè)工作；

5．對企業(yè)提出的需要教師對其業(yè)務(wù)活動(dòng)的建議或指導(dǎo)，積極安排教師協(xié)助企業(yè)做好相關(guān)工作；

6．在簽訂協(xié)議書前，提出學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容的框架要求。乙方承諾：

1．領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，安排并落實(shí)單位專業(yè)人員對學(xué)生實(shí)習(xí)工作進(jìn)行指導(dǎo)；

2．在學(xué)生開始實(shí)習(xí)的第一天，安排專人將企業(yè)的各項(xiàng)管理要求、安全紀(jì)律要求向?qū)W生傳達(dá)，并明確對學(xué)生的要求；

3．對學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，擅自脫離崗位和單位超過三天的，及時(shí)與學(xué)校有關(guān)人員聯(lián)系，以保證學(xué)生在校外頂崗實(shí)習(xí)期間的人身安全、心理健康、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提高； 4．對學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行記錄，填寫“山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)考核表”； 5．對頂崗實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，優(yōu)先錄用，在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)頒發(fā)“★★證書”； 6．為學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)工作提出建議。7．其他：

協(xié)議有效期：自2008年月日起至200年月日止 甲方聯(lián)系人：

實(shí)習(xí)班主任：聯(lián)系方式： 輔導(dǎo)員：聯(lián)系方式： 乙方聯(lián)系人：聯(lián)系方式： 附件：頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容的框架要求

甲方單位（章）：乙方單位（章）：

授權(quán)代表人（章）授權(quán)代表人（章）

日期：2008年 月日日期：2008年月日

校外頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容的框架要求

一、校外頂崗實(shí)習(xí)目的按照 人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的安排，校外頂崗實(shí)習(xí)是必需的教學(xué)環(huán)節(jié)，對于提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生對職業(yè)環(huán)境的感性認(rèn)識(shí)，為高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

二、校外頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容的框架要求 會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

指導(dǎo)學(xué)生熟練完成企業(yè)會(huì)計(jì)工作的以下主要任務(wù)，并注重綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)： ?熟練辦理貨幣資金收支業(yè)務(wù) ?根據(jù)需要設(shè)置帳簿

?熟練進(jìn)行日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)憑證的填制、審核 ?熟練處理期末業(yè)務(wù) ?熟練編制財(cái)務(wù)報(bào)表 ?熟練辦理納稅申報(bào)

?進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，辦理會(huì)計(jì)檔案的整理

?明確表達(dá)并及時(shí)辦理與企業(yè)內(nèi)外部單位的相關(guān)事宜 ?熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)開展工作

?按照企業(yè)管理要求進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督

?辦理新設(shè)企業(yè)工商登記、稅務(wù)登記的各項(xiàng)必要手續(xù) 審計(jì)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

指導(dǎo)學(xué)生熟練完成不同性質(zhì)、不同規(guī)模企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)工作的以下主要任務(wù)，并注重綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)：

?執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)評估程序，編制審計(jì)工作底稿 ?熟練執(zhí)行各項(xiàng)實(shí)質(zhì)性程序

?按照項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人的安排和要求，針對財(cái)務(wù)報(bào)表各循環(huán)，執(zhí)行各項(xiàng)實(shí)質(zhì)性程序，編制審計(jì)工作底稿

?熟練辦理審計(jì)工作底稿的整理歸檔工作

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第三篇：關(guān)于校內(nèi)實(shí)習(xí)校外實(shí)習(xí)的一點(diǎn)建議

關(guān)于實(shí)習(xí)問題的幾點(diǎn)建議

最近，同學(xué)在選擇校內(nèi)實(shí)習(xí)還是校外實(shí)習(xí)的問題上存在諸多迷惑，我把集中存在的問題總結(jié)如下，希望對同學(xué)的選擇能起到一定的指導(dǎo)作用。

1、無論校內(nèi)還是校外實(shí)習(xí)，學(xué)校規(guī)定的時(shí)間從明年三月份始到五月份止。

2、無論校內(nèi)校外實(shí)習(xí)都需要填寫實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，（實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告每位同學(xué)僅此兩份，請同學(xué)們務(wù)必妥善保存，丟失不補(bǔ)）實(shí)習(xí)日記就是同學(xué)每天實(shí)習(xí)內(nèi)容的流水帳，即你每天做了些什么工作，實(shí)習(xí)報(bào)告為實(shí)習(xí)期間的總結(jié)報(bào)告（如什么時(shí)間在什么單位實(shí)習(xí)，這個(gè)單位的具體情況如何，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是什么，實(shí)習(xí)期間學(xué)到了些什么等）

3、無論校內(nèi)校外實(shí)習(xí)，學(xué)院都會(huì)為每位同學(xué)安排相應(yīng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師（請注意實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師不是論文指導(dǎo)老師），實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)指導(dǎo)老師將會(huì)根據(jù)你實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)（校外實(shí)習(xí)的，需要所在實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定）和實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容給大家打分，該分?jǐn)?shù)即為大家下學(xué)期實(shí)習(xí)課程的成績，這是要計(jì)入學(xué)分的，所以請大家務(wù)必認(rèn)真對待。

4．校內(nèi)實(shí)習(xí)是指由我院具有豐富實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的老師（主要是高山老師、崔金勛老師、石貴泉老師）帶著大家在校內(nèi)做帳（包括電子帳和手工帳）。實(shí)習(xí)除了收取極少量的材料費(fèi)（比如賬本和印章）外，不會(huì)收取其他任何費(fèi)用。校內(nèi)實(shí)習(xí)的形式一般較為靈活，有時(shí)是聽老師講課，有時(shí)是老師布置一些帳目，大家在ERP實(shí)驗(yàn)室或帶回宿舍做，在規(guī)定的時(shí)間交上即可。

5、校內(nèi)實(shí)習(xí)校外實(shí)習(xí)各有利弊。校內(nèi)實(shí)習(xí)能夠使大家在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)系統(tǒng)做帳，這必將為你將來走向工作崗位后很快進(jìn)入角色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（這就是為什么許多單位多年來一直比較青睞我院學(xué)生的原因，因?yàn)槲以簩W(xué)生上崗后就能獨(dú)立開展工作，不用再特別培訓(xùn)，而這主要是得益于我們的校內(nèi)實(shí)習(xí)。）另外，校內(nèi)實(shí)習(xí)在濟(jì)南，這樣你就可以掌握更多的招聘信息，且可以隨時(shí)去應(yīng)聘。我個(gè)人認(rèn)為，以下情況可以選擇校外實(shí)習(xí)：比如現(xiàn)在某單位想錄用你（你也對該單位感興趣）并且要求你去單位實(shí)習(xí)，他會(huì)根據(jù)你實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)決定留不留用你，這種情況可以去實(shí)習(xí)，因?yàn)檫@樣可以給單位提供更多認(rèn)識(shí)你了解你的機(jī)會(huì)。我個(gè)人認(rèn)為，如果你不想留在這個(gè)單位，那么你去實(shí)習(xí)就沒有任何的實(shí)際意義。

6、有許多同學(xué)有這樣的疑問，現(xiàn)在暫時(shí)沒有實(shí)習(xí)單位，以后有了實(shí)習(xí)單位是不是可以由校內(nèi)實(shí)習(xí)再改為校外實(shí)習(xí)呢？這種情況請大家先考慮清楚，慎重選擇。因?yàn)槲以阂?guī)定一旦確定校內(nèi)校外實(shí)習(xí)名單，原則上不允許再做更改，如果情況很特殊的可以和自己的實(shí)習(xí)老師協(xié)商解決。

目前想到那么多，如同學(xué)再有疑問可以打我辦公電話或直接到我辦咨詢。

第四篇：對實(shí)習(xí)單位工作的建議

對實(shí)習(xí)單位工作的建議

一 問題離職率高首先，公司應(yīng)多元化關(guān)心員工

多關(guān)心員工的工作和生活，增加員工的歸屬感，覺得自己屬于這個(gè)大家庭，是這個(gè)公司重要的一員。就我目前了解，公司會(huì)在員工生日當(dāng)天派送生日蛋糕，并已經(jīng)堅(jiān)持了好幾年，這種關(guān)懷是不容質(zhì)疑的。但是我認(rèn)為可以在同等的成本上根據(jù)員工需求使方式多元化，如某員工并不喜愛甜食，則可以考慮贈(zèng)送價(jià)值相同的生活用品或者手機(jī)話費(fèi)等等。其次要多與員工溝通

作為人事工作人員，良好有效的溝通是工作順利開展的前提，在入職前、簽訂勞動(dòng)合同、考勤、請假、申請社保、加薪等多方面，溝通有助于員工對行政人事工作的理解和支持。當(dāng)他們有意向要提出離職申請時(shí)，應(yīng)了解其原因，盡能力解決疑、問安撫員工。及時(shí)授理、解決員工提出的各種要求、疑問

要把員工的事情作為最緊迫最重要的工作，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的良好運(yùn)作離不開每一位基層員工的恪盡職守。及時(shí)為他們解決困惑有助于加強(qiáng)其歸屬感，感覺自己是公司很重要的成員。

二 一線工人招聘難

解決招聘難問題策略對比同行成功企業(yè)，看差距

在薪資、工作環(huán)境、工作強(qiáng)度、管理模式等多方面對比同行成功企業(yè)，從源頭上了解員工擇企最看重的方面，加強(qiáng)企業(yè)自身競爭實(shí)力。統(tǒng)計(jì)離職原因，仔細(xì)分析

離職申請表上有一項(xiàng)內(nèi)容是離職原因，但不知什么原因離職員工在填寫這項(xiàng)內(nèi)容時(shí)比較委婉或者故意避開真實(shí)的離職原因。在辦理離職手續(xù)時(shí)，人事工作者應(yīng)盡量了解員工的離職原因，從中發(fā)現(xiàn)企業(yè)自身做得不足的方面，有則改之無則加勉。提升福利待遇

自本人實(shí)習(xí)以來，接觸到的一線工人求職者以外省務(wù)工者居多，年齡階段集中于20-30歲之間。他們較為關(guān)注的是公司是否提供食宿，因?yàn)樵谕獯蚬な乘奘撬麄冮_銷較大的一個(gè)方面。公司現(xiàn)提供免費(fèi)中餐，如晚上加班則連帶提供晚餐，無住宿但房租補(bǔ)貼僅50/月，且不分員工籍貫。在這方面外來務(wù)工者似乎并未享受到特別的福利。從長遠(yuǎn)角度看，公司可以加強(qiáng)宿舍管理，將已有的宿舍發(fā)揮其作用，免費(fèi)提供給車間老員工住宿，并可以在近期考慮租或者建造新的寢室樓。

行政人事工作包括很多工作但又很細(xì)微，但如果一直認(rèn)為在做得還不夠好的事情是一件小事，就會(huì)給公司釀成大禍。我相信只要認(rèn)真踏實(shí)的做好每一件小事情，就能使布嘉迪擁有更美好的前程。再次感謝布嘉迪給我提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。祝布嘉迪的發(fā)展越來越快！

第五篇：校外實(shí)習(xí)

這周基本結(jié)束。表示過的還不錯(cuò)。這周比較意外的是我們學(xué)院的老師來視察，讓我受寵若驚啊。剛接到電話的時(shí)候我還是比較不淡定的，于是趕緊上扣扣看了一下班級(jí)群，原來受照顧的不止我一個(gè)，當(dāng)時(shí)就放心了。第二天，老師來訪，問了一些問題填了一張表就搞定了。發(fā)現(xiàn)老師很平易近人，沒有想象中的可怕?？偟膩頃r(shí)說就是有驚無險(xiǎn)。還有就是我第一次被單獨(dú)外派到學(xué)校去工作，我還比較激動(dòng)的。不過坐車真的很累啊，坐在車上就感覺暈暈乎乎的，搖啊搖的就到了。到了那里給學(xué)校的負(fù)責(zé)老師打了個(gè)電話，因?yàn)閯偤梦顼埖年P(guān)系，我還順便在他們學(xué)校蹭了頓午飯。嘿嘿，省了一頓午飯錢。飯后，把老板交代的事情搞好以后就回了。事情還是比較順利的，沒有想象中的那么多波折。