第一篇：2013年學(xué)校后勤管理工作特色與亮點

2013年學(xué)校后勤管理工作特色與亮點、規(guī)范后勤管理，完善后勤檔案，獲得上級充分肯定：我校食堂被評為十堰市“放心食堂”；學(xué)生宿舍被評為十堰市“文明宿舍”；2013年4月已經(jīng)授牌；年底順利通過十堰市復(fù)評，獲得市級領(lǐng)導(dǎo)高度評價；年終綜合檢查評比中，后勤獲得滿分，后勤管理獲得檢查組高度評價。

2、我校食堂創(chuàng)建全民健康生活方式慢性病防控示范區(qū)“示范食堂”順利通過省級驗收；近期即將授牌。

3、服務(wù)創(chuàng)建全國衛(wèi)生縣城做了大量工作：規(guī)范校內(nèi)停車場建設(shè)；規(guī)范家屬樓文明衛(wèi)生管理；對家屬樓樓梯進行粉刷靚化；添加規(guī)范晾衣架；對門前三包公益性崗位三年服務(wù)到期順利更換人員，并且順利辦理社保五險；完善創(chuàng)建檔案，定期清理死角衛(wèi)生（青少年活動中心和學(xué)生餐廳頂棚）；治理四堰坪路口臟亂差；亮化美化校園環(huán)境。完善基礎(chǔ)設(shè)施，清理家屬院的雜物，拆除亂搭亂建，粉刷墻壁；投資2萬元更換校園內(nèi)垃圾桶20個；

4、積極開展市級中職學(xué)校“美麗校園”創(chuàng)建，對校園盆景樹木進行全面造型修剪，使其更加美麗，更換草坪品種，長勢良好。投資3萬元；完善了校內(nèi)綠化池的樹木綠化；積極準(zhǔn)備迎檢，規(guī)范檔案建設(shè)，順利通過十堰市教育局驗收，獲得市級領(lǐng)導(dǎo)好評。

5、財產(chǎn)管理更加務(wù)實：后勤管理辦公室組織人員對學(xué)校財產(chǎn)進行全面清理，對各個班級、教辦室、實訓(xùn)室財產(chǎn)進行全面清理登記，責(zé)任到人、到科室，簽訂財產(chǎn)保管責(zé)任書；基本做到賬物相符；半年損失財產(chǎn)賠償2000元，基本到位。班級財產(chǎn)管理更加規(guī)范，每月進行考核公示，損壞財產(chǎn)及時賠償，學(xué)生愛護公共財產(chǎn)的意識逐步形成。

6、校舍維修更加規(guī)范：適時報批，規(guī)范施工監(jiān)督，合理結(jié)算；全年未出現(xiàn)一起工程質(zhì)量問題和工程造價扯皮現(xiàn)象。對男女生宿舍樓做了標(biāo)準(zhǔn)的消防管道和消防通道；對男生宿舍樓窗戶進行了全面加固，保障了學(xué)生安全管理；維修學(xué)生課桌凳300余套，保障高考順利進行；對學(xué)校大門門樓和彩燈進行維修，設(shè)施亮化工程。

7、強化食品安全管理和飲用水安全管理：每月對飲用水進行檢測，具有規(guī)范合格的飲用水檢測報告；開學(xué)初食堂與每一位食品原材料供應(yīng)商簽訂食品安全合同，全年未出現(xiàn)任何食品安全事故；食堂飯菜花樣不斷翻新，學(xué)生就餐率不斷提高，師生對食堂滿意率逐步提高。水電管理更加及時，從報修到恢復(fù)時間不斷縮短；全年未出現(xiàn)任何水電安全事故。

8、順利啟動教師小食堂；投資4萬元添置廚房設(shè)施，配備了教師廚房的基礎(chǔ)設(shè)施，添置了空調(diào)、消毒柜、高壓氣灶、餐桌、各類餐具；教師食堂高標(biāo)準(zhǔn)裝修三個包間、衛(wèi)生間和操作間并且順利對外營業(yè)；今年4月正式營業(yè)運行，獲得財政局干部培訓(xùn)班和小學(xué)校長（幼兒園長）培訓(xùn)班的好評。

9、出租門店管理規(guī)范，清理收回近幾年房屋租金，并將簽訂合同時間規(guī)范到每年4月1日；協(xié)助學(xué)校抓好出租門店店主的計劃生育工作。

10、服務(wù)高考系列工作：學(xué)校建起了51個標(biāo)準(zhǔn)化高考考室成為鄖西縣國家定點高考考點，順利通過首次全國統(tǒng)一高考的電子監(jiān)控檢驗，省市領(lǐng)導(dǎo)較為滿意；安排布置高考考室48個，坼卸、恢復(fù)實訓(xùn)室21個；后勤一班人兢兢業(yè)業(yè)工作，安排縣二中500高考考生的吃住，獲得考生和家長好評。

11、服務(wù)青少年校外活動中心工作：騰出活動室12間，安裝設(shè)備，調(diào)試維修，使各個活動室能夠正常活動；順利通過省級驗收，獲得省級領(lǐng)導(dǎo)好評。

第二篇：淺談學(xué)校后勤管理工作

淺談學(xué)校后勤管理工作

做好服務(wù)保障工作是后勤工作者的天職，是與生俱來的永恒課題。從職能分工看，后勤工作其實是機關(guān)工作的一部分，它服務(wù)于全所各項工作，以大局為先，以服務(wù)為重。后勤其實質(zhì)就是為其他工作的開展提供“彈藥”的后方戰(zhàn)線，沒有適時的物質(zhì)保障和適宜的服務(wù)保證，基層、機關(guān)工作和活動就會失去基礎(chǔ)和動力，一切都將無從談起。為此如何提高后勤服務(wù)保障工作是每一位后勤人員都應(yīng)該思考的問題。作為一名后勤工作者，在此本人以自己的理解結(jié)合工作實際談?wù)勅绾巫龊煤笄诒Ｕ戏?wù)工作。

一、后勤工作的特點

1、廣泛性。后勤工作涵蓋面較廣，具體地說，我所的后勤工作主要有以下幾項內(nèi)容：民警食堂管理、備勤用房管理、住房補貼管理、水電管理、通訊管理、車輛管理、服裝管理、來賓接待、會議會務(wù)、政府采購、行政資產(chǎn)管理、辦公用品管理、辦公樓衛(wèi)生、維護維修及其他日常性事務(wù)。業(yè)務(wù)項目繁雜，涉及范圍廣，與全所各項工作及每位民警、職工的工作、生活都息息相關(guān)。

2、服務(wù)性。后勤工作是服務(wù)工作，從后勤工作的內(nèi)容來看都是為本所工作服務(wù)的，是保證我所其他工作順利進行的服務(wù)性工作。比如，為生產(chǎn)順利進行，需安裝工場間空調(diào)，從購買、安裝、維修等都需要服務(wù)；辦公用品領(lǐng)用、車輛運輸、發(fā)放服裝、提供餐飲等都屬于服務(wù)。為此我們后勤工作者都需要熱情、主動、耐心，還需要有能力、有技能，把兩者結(jié)合起來，才能做好服務(wù)工作，才能得到支持和理解。

3、和諧性。后勤管理工作事無巨細，頭緒繁多，既有人與人之間的關(guān)系，又有人與物之間的關(guān)系，而人與物的關(guān)系處理不當(dāng)，又會影響到人與人之間的關(guān)系。基層、機關(guān)工作所需的交通、通訊、水電、被裝等物資保障以及全體民警職工的生活樣樣都要細心考慮周全，精心安排，稍有疏漏，就會影響其他工作的正常開展和民警、職工工作的情緒。其次是上下左右，縱橫交錯，涉及面廣，既要處理好本所內(nèi)各科室、大隊的關(guān)系，又要協(xié)調(diào)好本所與外部的諸多方面的關(guān)系。因此，后勤工作是打造和諧穩(wěn)定勞教所的重要組成部分。

4、瑣碎性。后勤管理工作常常是從一些不起眼的樹枝落葉、芝麻小事做起，然而這些被稱為小事的工作切不可小看。具體工作中，水電的維修、辦公用品的領(lǐng)用、服裝的發(fā)放、會議會務(wù)需要做的瑣碎小事，如抬桌子、搬凳子、端杯子、倒茶水等，如果沒有這些不起眼的準(zhǔn)備工作，就無法保證大事的順利進行；來賓的迎來送往，電話的接進撥出，是再小不過的事，但都代表著整個所的文明風(fēng)貌，若有不慎，將會直接影響上下、內(nèi)外關(guān)系；還有在接待和外事活動中，小事處理不當(dāng)，也將會影響到勞教所的形象。

5、時效性。后勤管理工作是動態(tài)的活動，任何的工作都是在時間中進行的，任何工作的開始和結(jié)束都有合理的時效性，任何工作超出它合理的時效性都將變得毫無意義。后勤工作更是如此，每一項服務(wù)都有其即時性，如接待室需及時放好開水、茶葉，哪個單位沒有水了需及時送，工場間燈壞了需要及時修，勞教人員突發(fā)病需要及時送等，為此每一個后勤人員都要有很強的時間觀念，辦事必須做到果斷、及時、合理、科學(xué)。

二、我所后勤管理的現(xiàn)狀

根據(jù)后勤管理工作的特點，可以看出后勤管理工作在全所工作中的地位和作用是極為重要的，在此勿庸多言。但在現(xiàn)實工作中，仍面臨著許多問題。一是工作任務(wù)繁雜，后勤人員兼職多，服務(wù)跟不上。目前我所后勤部門只有5名民警，6名職工，1名臨時駕駛員。其中，科室領(lǐng)導(dǎo)1名，民警食堂管理人員2名，水電通訊管理2名，駕駛員5名，內(nèi)勤1名，保潔員1名。但與后勤工作十幾項的單項工作而言，就顯得任務(wù)多，項目雜，上述人員除駕駛員工作較為單一外，其余每人都要身兼數(shù)職，許多事做起來力不從心，疲于應(yīng)付，使服務(wù)保障跟不上。二是后勤部門與辦公行政分離時間不長，工作管理、服務(wù)機制有待于進一步規(guī)范，制度也需進一步完備。后勤工作存在著管理方法不科學(xué)，制度落實不到位，服務(wù)機制不健全，憑經(jīng)驗辦事，靠習(xí)慣動作，隨意性大，工作中很容易出現(xiàn)漏洞。三是由于我所是女所，被服務(wù)的對象大多為女性，女性有其自身的特點。如氣力、機器維護及對服裝的要求等方面都與男性有明顯的區(qū)別，這就對后勤部門的服務(wù)提出了更高的要求。

三、做好后勤服務(wù)保障工作的幾點想法

根據(jù)前面所談的后勤服務(wù)工作的特點及本所現(xiàn)狀，目前，本人認為必須從實際出發(fā)，以搞好服務(wù)保障為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理為手段，以提高效益為目的，突顯以人為本，積極探索，大膽實踐。筆者認為可以從以下幾個方面加強本所后勤管理工作：

1、加強制度建設(shè)，提高后勤管理能力。建立健全具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性的各項規(guī)章制度，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步完善和健全部門職責(zé)、崗位職責(zé)、規(guī)章制度、工作規(guī)程等一系列具有科學(xué)性、規(guī)范性和長效性的后勤服務(wù)保障工作制度，明確職責(zé)，合理分工。如框定接待、辦公用品領(lǐng)用的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范物資采購等，這些都能夠有效提高我所后勤的規(guī)范化管理。制度的功能在于規(guī)范和約束行為，為此加強制度建設(shè)將有利于規(guī)范和約束后勤工作，使后勤保障工作有章可循、有法可依，也使今后的后勤保障工作更加程序化、規(guī)范化和法制化。

2、加強奉獻意識，提高服務(wù)能力。由于我所各部門幾乎都存在人員少的困難，后勤部門作為服務(wù)性部門，后勤工作者更需要強化奉獻意識。這是由行政后勤工作性質(zhì)決定的?！靶姓笄诠ぷ魇钦麄€單位工作的重要組成部分，是做好其他各項工作的重要保障”，后勤工作不是中心，但要服務(wù)中心；后勤工作不是大局，但又牽動大局；后勤不是小事，但又必須從小事做起。和其他工作比較起來，后勤工作更需要強化奉獻意識，努力提高服務(wù)力。因為后勤工作的價值和意義就在于為全所政務(wù)提供保障，為全所大局服務(wù)。我們必須既要強化奉獻意識，提高服務(wù)能力。沒有奉獻意識，即使有一定的能力，也不會自覺主動去服務(wù)；僅有相關(guān)意識，如果缺乏服務(wù)能力，這樣的意識也是沒有實際意義的。因此，必須把兩者結(jié)合起來，通過樹立奉獻意識并強化服務(wù)能力。

3、加強角色意識，提高專業(yè)能力。每個人在社會中都有不同的分工，扮演著各種各樣的角色，不同的角色意味著不同的責(zé)任。后勤工作根據(jù)不同的工作內(nèi)容也有不同分，作為后勤工作者我們必須強化從事后勤管理、服務(wù)和保障的角色意識，準(zhǔn)確定位，明確職責(zé)，始終牢記自己的責(zé)任和使命。

當(dāng)前，社會的分工越來越細，每個人在明確自己角色的同時，應(yīng)該努力提高專業(yè)能力，這是強化角色定位的前提和基礎(chǔ)。每個人都有自己的優(yōu)勢，都有各自的專業(yè)特長?！叭校行谐鰻钤?。后勤工作也存在專業(yè)分工，比如有固定資產(chǎn)管理、接待服務(wù)、食堂管理、被裝管理、政府采購、水電管理等等。每個人都應(yīng)該按照專業(yè)化的要求做好自己的工作，提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量，這樣才能更有效地為全所各項工作服務(wù)。

4、加強進取意識，提高創(chuàng)新能力。如何有效履行和不斷強化后勤管理的職能，如何提高服務(wù)質(zhì)量，都需要我們保持進取意識，強化創(chuàng)新能力。如果總是因循守舊，不能突破原有的思維方式和習(xí)慣模式，那我們就不能適應(yīng)時代的發(fā)展要求。后勤工作由于工作面寬、領(lǐng)域多、戰(zhàn)線長，涉及管理、服務(wù)、保障等方方面面。現(xiàn)如今服務(wù)的內(nèi)容和要求都發(fā)生了很大變化，從原來的后勤服務(wù)、會議接待等一般性事務(wù)工作發(fā)展到資產(chǎn)管理、政府采購、后勤政策制定等事務(wù)工作。適應(yīng)這個發(fā)展趨勢，做好新形勢下的后勤服務(wù)工作，就需要不斷的總結(jié)、創(chuàng)新和提升。因此，每一名后勤人員必須始終保持昂揚向上的進取心態(tài)，在繼承的基礎(chǔ)上突破前人，超越自己，推動后勤事業(yè)持續(xù)的發(fā)展創(chuàng)新。

5、加強學(xué)習(xí)意識，提高思維能力。黨的十六大報告提出，全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)包括要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展。”我們要堅決克服那種后勤工作主要是做事和服務(wù)，不需要學(xué)習(xí)，不需要理性思維的錯誤觀念。

后勤工作者，必須強化學(xué)習(xí)意識，努力培養(yǎng)理性思維能力，這是推動工作的前提和基礎(chǔ)。

恩格斯曾指出，一個民族想要站上科學(xué)的各個高峰，就一刻也不能沒有理論思維。因此，我們既要學(xué)習(xí)后勤業(yè)務(wù)知識，增長實際工作的本領(lǐng)，更要注意理論的修養(yǎng)和錘煉，提高理性思維能力。事實上，后勤工作的發(fā)展，需要不斷研究新情況，解決新問題。比如，如何完善資產(chǎn)管理、如何規(guī)范政府采購工作、如何理順接待消費等等，所有這些，都需要進一步學(xué)習(xí)和研究。后勤也需要理論指導(dǎo)，后勤也有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

第三篇：特色亮點

詩韻飄香和諧校園

---三郊小學(xué)育人特色

一、科學(xué)規(guī)劃，體現(xiàn)校園的詩境。

1、加大經(jīng)費投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。

我們以“詩情畫意”的育人環(huán)境為切入點，以營造古詩詞的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“特色校”為發(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費投入，對校園進行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已完全分開，布置特色鮮明、寓意深遠的學(xué)校大門，美化綠化了整個校園，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅、詩情畫意。

2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則。學(xué)校大門一側(cè)有各班級的詩韻墻報設(shè)計，另一側(cè)是“滿懷激情步入校園，承載收獲平安回家的標(biāo)語”的醒目標(biāo)語；走近校門，“向幸福出發(fā)，讓生命充滿愛”的大型標(biāo)語，激勵著師生拼搏進??；進入校園，可以看見在教學(xué)樓走廊里懸掛的是關(guān)于唐宋八大家、唐詩、宋詞等的詩配畫；操場兩側(cè)的墻壁上也是關(guān)于春夏秋冬四季古詩以及培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)方面的古詩詞；樓前報架學(xué)生詩詞書畫作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。有詩有景，有意有境，詩情畫意的校園感染者我們每一個人。

潤物細無聲，墻壁會說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設(shè)計，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進校園的每一個角落。

3、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級文化。

在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋，詩詞的世界不同的年級不同的班級有不同的欄目。一個個別具特色、富有新意的墻報脫穎而出；室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意：名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“圖書角”為學(xué)生打開心靈的大門，無拘無束的暢游書，海使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識的魅力；“詩詞園地”是學(xué)生創(chuàng)作的富有新意的詩配畫和手抄報作品，表達了學(xué)生對詩詞新的解讀，二、緊扣主題，開展活動，豐富校園詩歌文化生活。

為突出詩韻校園的主題，學(xué)校利用多種活動形式、通過不同層面深化對詩歌的理解與感悟，讓師生在活動中受到感染、熏陶，得到提高，促進學(xué)生健康、生動、活潑的發(fā)展。

●認真開好古詩誦讀課。學(xué)校自編《走進古詩詞》校本課程，低、中、高三本校本教材，每本古詩詞都配有精美的插圖，讓學(xué)生既能受到文化熏陶又怡樂性情。每天早晨安排30分鐘進行誦讀；每周利用誦讀課的時間進行賞析，體會詩歌的意境，進行誠信教育和感恩教育；每天下午安排20分鐘寫字時間，將當(dāng)周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強記憶，為四五年級學(xué)生配備了小黑板，練習(xí)用粉筆字書寫所背古詩。學(xué)生每人建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文，隨時進行誦讀，便于記憶；學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，規(guī)定

各年級學(xué)生詩歌背誦的達標(biāo)數(shù)量，每期末由學(xué)校組織相關(guān)人員對學(xué)生進行等級考核，并對優(yōu)秀的教師給予獎勵，對優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚。

●廣泛開展詩教活動。學(xué)校以 “校園藝術(shù)節(jié)或詩歌節(jié)”為契機，深入開展一系列的詩歌教育活動，并以此來提高學(xué)生參與的熱情，形成良好的詩歌教育氛圍。學(xué)校將書法、繪畫等興趣小組互相結(jié)合，讓學(xué)生以畫寫詩、以詩作畫，強化學(xué)生古詩詞的審美教育，通過舉辦誦詩會、詩歌接龍等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；學(xué)生自主創(chuàng)辦詩歌手抄報，班級舉辦詩畫作品展，促進了學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)詩歌的心得與體會。學(xué)校每周聽廣播時間開辟了詩歌專欄，為師生搭建交流的平臺。這些活動的有效開展，既給學(xué)生們提供了展示自我的平臺，又陶冶了情操，從而掀起了學(xué)詩、唱詩、畫詩的熱潮。

學(xué)校古詩誦讀活動的開展，不僅讓學(xué)生積累了大量的古詩知識，感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，體驗到經(jīng)典詩文的無窮魅力，而且讓學(xué)生受到思想教育，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，提高了思想、文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力，同時也促進了學(xué)校文化特色的形成。

以讀書寫字為載體營造“詩韻校園”氛圍

1、學(xué)校以讀經(jīng)典書、說普通話、寫規(guī)范字為載體，強化語言文字，規(guī)范寫字課程，確保課時、教材、教師“三部位”，提高學(xué)生讀書寫字能力。

2、充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

3、利用學(xué)?！耙黄蟊姟薄ⅰ扒鄭u啤酒”捐獻的愛心圖書室，把圖書活起來，全面建立班級“圖書角”，學(xué)校根據(jù)各年級實際情況，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動，鼓勵學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典為伴，培養(yǎng)學(xué)生勤奮讀書摘記的習(xí)慣，1-2年級為讀書手抄報、3-5年級為閱讀記錄卡、6年級為摘抄讀書筆記的形式，定期舉行優(yōu)秀讀書摘記本展覽等活動展示學(xué)生閱讀成果；同時開展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報告會、讀書手抄報展覽、“好書伴我成長”征文活動等各類讀書活動。同時為了回報社會愛心人學(xué)生們還要把讀書的經(jīng)歷和成果用感謝信的方式寄給帶給我們希望的叔叔阿姨們，回報他們的愛心。你看校園中人人以讀書為樂。書香滿校園。

4、利用郊區(qū)“紅領(lǐng)巾成長漂流書屋”的圖書漂流活動，加強學(xué)生之間的讀書交流活動，增強學(xué)生的讀書動力和興趣。開展書香伴我成長主題班隊會、講故事、讀書手抄報、寫讀后感等競賽活動。這次活動也被郊區(qū)團委推薦參加陽泉市關(guān)注欄目--《流動的書香》，引起了很大的反響。

5、抓住“每周一詩”的學(xué)校特色，學(xué)校這學(xué)期編著了《走進古詩詞》低、中、高三本校本教材，每本古詩詞都配有精美的插圖，讓學(xué)生既能受到文化熏陶又怡樂性情。制定了《古詩詞特色創(chuàng)建方案》、《走進古詩詞教學(xué)方案》,《古詩詞教學(xué)大綱》等指導(dǎo)教師實施。全體教師積極參與和投入該活動的實施過程中，形成全校教師人人參與，個個想方設(shè)法，處處書聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。每天早晨安排

30分鐘進行誦讀；每周利用誦讀課的時間進行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進行評點；在寫字課時間，還將當(dāng)周所吟誦的古詩詞，通過書寫加強記憶。開展競賽，激發(fā)熱情。抽十分鐘時間舉辦擂臺賽，形式可以多樣，抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩、詩文串聯(lián)、古詩新唱等等，來達到復(fù)習(xí)鞏固的目的；學(xué)生每人建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文，隨時進行誦讀，便于記憶；在學(xué)生誦讀的基礎(chǔ)上，為經(jīng)典配畫，加深了學(xué)生對經(jīng)典的感悟，培養(yǎng)他們思維力，想象力。

6、在寫字方面，針對本校學(xué)生書面整潔度不高的現(xiàn)狀，學(xué)校加大了寫字力度，出臺了《三郊小學(xué)寫字教學(xué)方案》、《各年級寫字考核標(biāo)準(zhǔn)》、《三郊小學(xué)寫字水平星級評定活動方案》等制度。其

一、抓好寫字姿勢的起步訓(xùn)練。在寫字過程中，注重強化練字姿勢：即頭正、身直、臂開、足安。要求練好姿勢再練字，不練姿勢，不練字，姿勢不對，不練字，使學(xué)生養(yǎng)成動筆必規(guī)范寫字姿勢的良好習(xí)慣。二是堅持在“二十分鐘”里強化訓(xùn)練。每周下午上課前二十分鐘為寫字練習(xí)時間，教師認真指導(dǎo)，個別輔導(dǎo)，強化訓(xùn)練，講究實效；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對練字情況經(jīng)常督導(dǎo)，并做好巡查記錄，及時調(diào)控。三是堅持在各科教學(xué)中落實寫字訓(xùn)練。語文課將識字與寫字相結(jié)合，做到認識一個寫好一個；各科教學(xué)把好作業(yè)關(guān)，使每個學(xué)生做到“字要規(guī)規(guī)矩矩地寫”；對各年級段有明確的系列目標(biāo)：低級段重點練好鉛筆字，重在訓(xùn)練寫字姿勢，培養(yǎng)寫字習(xí)慣，結(jié)合教材，練習(xí)仿影。中級段練習(xí)鋼筆字，在“臨帖”上下功夫，學(xué)會讀帖，寫好筆畫，擺正間架，寫出端端正正的字。高級段強化字的“布局謀篇”訓(xùn)練，使學(xué)生的寫字作品行款規(guī)范，力求有“個性”。并為四五年級學(xué)生配備小黑板，練習(xí)書寫粉筆字。同時開展了多種活動，優(yōu)化寫字氛圍，促進學(xué)生水平提高。每學(xué)期舉行兩次寫字比賽，開展學(xué)生寫字“星級”評定，記錄學(xué)生寫字成長過程，注重發(fā)展變化，舉辦一到兩次學(xué)生書畫展。開展作業(yè)展覽等，加大學(xué)生考試測試的書面分，并計入總分，提高學(xué)生寫好字的意識，在每學(xué)期末評選“寫字之星”，“寫字星級優(yōu)秀班級”等。

7、每年的11月和4月是本校的讀書寫字月，在這段時間學(xué)校要

舉行豐富多彩的活動來檢閱學(xué)生讀書寫字的成果。比如:舉行的朗讀課文比賽、全體學(xué)生寫字比賽等。

第四篇：特色亮點

幼兒園亮點工作總結(jié)

2017年幼兒園工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了，在上級領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長的大力支持下，我園的各項工作基本已順利完成，為了總結(jié)經(jīng)驗，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下 一、一日活動

嚴格按照幼兒園一日作息表開展一日活動，每天進行 30 分鐘的戶外活動，豐富戶外活動內(nèi)容，增加幼兒體能游戲，促進幼兒的身心健康.建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、午檢、離園檢查，進行詳細的記錄，戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查，并做好詳細記錄，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量.另外在幼兒良好行為習(xí)慣方面，雖然有按照上級的要求去做，但還沒有達到理想的效果，還待進一步的加強.二、師資隊伍建設(shè)

1、積極參加各級機構(gòu)組織的對園長、教師、保育員的全方位培訓(xùn)，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會，帶領(lǐng)青年教師參加各個園所組織的半日活動，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間進行全方位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進行情景化教學(xué)，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模!

2、采用“表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自己的不足.園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力，對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用直說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服，讓大家在表揚中、提醒中不斷完善自我!

三、家園共育

1、利用“家園聯(lián)系手冊”向家長公布幼兒園一周在園的基本表現(xiàn)，開闊家長視野.利用“ 家長園地 ” 展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起體驗成功的喜悅.通過家訪、電訪及家長開放日與家長進行育兒方面的交流，加強交流，提升教育的新理念.2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平.3、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的所需，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂，走進孩子們的童真世界，讓家長積極反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式!

四、安全教育

1、今年各地安全事故不斷，在每次的安全會議中，我們對教職員工進行安全教育培訓(xùn)，各班有計劃的開展一次集中的安全教育，不定時的到各班進行抽查，培養(yǎng)孩子們對安全的意識.每周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé)，逐步提高教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度的確保幼兒的生命安全.2、加強門衛(wèi)制度，嚴格要求值班老師把好第一關(guān)。

3、進一步完善接送卡制度，接送家長必須憑卡進入園內(nèi)，每卡只限一位家長入園，以此確保我園的各項安全工作!回顧過去，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直盡力的去完善去改進幼兒園的工作，展開未來我們充滿了憧憬與希望，因為我們滿載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)與家長的期望，我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)前進的目標(biāo)，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

第五篇：學(xué)校后勤管理工作自查報告

學(xué)校后勤管理工作自查報告

我?，F(xiàn)有在職教職工123人，退休教職工52人，在校學(xué)生2038人。教輔、工勤崗位工作人員共計14人，其中財務(wù)人員2人，門衛(wèi)2人，檔案室、打字室、圖書閱覽室、儀器室、醫(yī)務(wù)室、體育保管室、倉庫保管室、水電管理、汽車駕駛、豆?jié){加工工作人員各1人。后勤分管副校長1人，下設(shè)學(xué)校辦公室，配辦公室主任1人。根據(jù)十教函[2005]170號文件和十

教字[2005]3號文件精神，對照《十堰市中小學(xué)后勤管理工作評估辦法》，結(jié)合我校后勤管理工作實際，我校對后勤工作進行了認真地自查，自查得分為96分，其中學(xué)校食堂管理19分，學(xué)生宿舍管理15分，學(xué)校安全與衛(wèi)生管理15分，學(xué)校資產(chǎn)管理14分，勤工儉學(xué)管理20分，組織管理與效果14分?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)校食堂管理。

我校一直未開辦過食堂，但近幾年來為方便師生生活，課間提供了飲用豆?jié){。為確保豆?jié){質(zhì)量，我校嚴格按《食品衛(wèi)生法》要求，加強豆?jié){管理，確保師生飲用衛(wèi)生安全的豆?jié){，主要做法是：

1、注重加工場所內(nèi)外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，保證加工環(huán)境衛(wèi)生。我校豆?jié){加工房內(nèi)地面為水磨石，仿瓷墻壁潔白衛(wèi)生，配有不銹鋼水桶及桶架，內(nèi)部環(huán)境整潔、規(guī)范；無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲；室內(nèi)無油垢，地面無污物，干凈、整潔。

2、房屋設(shè)施齊全。豆?jié){加工操作間和原料擺放間獨立，布局合理；加工、清洗、消毒設(shè)備配套；防塵、防蠅、防鼠、防潮等設(shè)施齊全。

3、嚴把采購關(guān)和加工關(guān)，確保食品衛(wèi)生。我校豆?jié){加工有專人采購食品；采

購食品及原料有衛(wèi)生及質(zhì)檢合格證，有原始登記帳冊；貯存工具保持清潔，定位存放；從未購買腐敗變質(zhì)的原料或供應(yīng)變質(zhì)豆?jié){；所有豆?jié){盛放工具都經(jīng)消毒后使用。

4、豆?jié){加工人員持證上崗。學(xué)校有衛(wèi)生許可證，加工人員有健康證，加工人員堅持著工作服上班，不在食品加工場所吸煙，禁止閑雜人員進入加工間。

二、學(xué)生宿舍管理。

因我校無學(xué)生宿舍，自查從略。

三、學(xué)校安全與衛(wèi)生管理。

1、加強安全保衛(wèi)工作，確保校園穩(wěn)定。

為加強校園安全管理，一方面學(xué)校注重了技防、物防措施的落實，在學(xué)校財務(wù)室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門；另一方面加強門衛(wèi)管理，校園實行封閉式管理，安排兩名教師值白班，兩名臨時工值夜班。同時，學(xué)校加強與朝陽路派出所、交警二大隊等部門的聯(lián)系，建立警校聯(lián)防制度，設(shè)立交警護學(xué)崗，參加派

出所組織的夜晚巡邏隊，校內(nèi)有護校隊。由于措施得力，近幾年來我校安全責(zé)任事故為零。

2、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，確保校園優(yōu)美。

我校校園內(nèi)衛(wèi)生保持主要分為兩個部分：一部分由學(xué)生值日負責(zé)，學(xué)校將校內(nèi)操場、樓梯間、走廊等衛(wèi)生范圍分區(qū)劃分到各班，由各班負責(zé)早、晚及大掃除時間做衛(wèi)生；另一部分由學(xué)校的專職衛(wèi)生保潔員負責(zé)，即學(xué)生上課期間負責(zé)操場、樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外，學(xué)校廁所有沖洗設(shè)施，每天專人沖洗。學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配備有專職校醫(yī)，負責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生保健及流行病、傳染病的防治工作，將健康教育納入課程之中。由于學(xué)校重視，常抓不懈，我校環(huán)境衛(wèi)生良好，受到師生、家長的一致肯定。

3、因地制宜，綠化美化校園。由于我校地處中心區(qū)，校園用地十分有限，無法正常進行綠化，盡管如此，我校還是因地制宜，在操場兩側(cè)和北側(cè)實驗樓前

開辟了三塊綠化地帶，修建了花壇，栽種了雪松、樟樹等樹木，花壇里種植了各種花草。同時，為了增加綠化面積，達到綠化效果，我校還購置了各種盆景，常年租花擺放，盡量綠化美化校園。在校園文化建設(shè)方面，學(xué)校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄、文化長廊、名人名言、學(xué)生習(xí)作等，真正達到“讓墻壁說話，使花草育人”的育人氛圍。

四、學(xué)校資產(chǎn)管理。

我校堅持規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理，嚴防資產(chǎn)流失。建有固定資產(chǎn)臺帳，有專門檔案記載，有固定資產(chǎn)使用、登記、維護制度，維護經(jīng)費納入預(yù)算，近幾年來，不論是新建的實驗樓、教學(xué)樓，還是校園網(wǎng)建設(shè)、大型設(shè)備購買等均納入政府采購，實行校務(wù)公開、民主理財、科學(xué)管理。學(xué)校設(shè)有倉庫保管室，有專人負責(zé)，平時所有低值易耗品均有出入、庫登記。此外，在水電管理方面，我校因有一配電房，加之市教育局、實驗幼兒園等單位在我校借用電，因此水電管理

工作任務(wù)較大，學(xué)校配有一名專職水電工，且經(jīng)過培訓(xùn)持證上崗。學(xué)校所有水電改造、維修均能自行解決，保證了水電的正常供應(yīng)，水電方面未出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

五、勤工儉學(xué)管理。

我校目前勤工儉學(xué)方面，只有房屋出租和豆?jié){加工兩項。在房屋出租方面，我校加強了房屋出租管理，規(guī)范房屋出租程序，嚴格履行合同，堅持不懈地抓好承租戶的安全、衛(wèi)生、計劃生育等教育，確保租金的按時足額收取，每年租金收入達30萬元左右。在豆?jié){加工方面，堅持學(xué)生自愿原則，每年可收入4萬余元。

六、組織管理與效果。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。因我校是一所老學(xué)12全文查看