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      長(zhǎng)溝二小2018年教育扶貧和民生工程宣傳月活動(dòng)方案(精選五篇)

      時(shí)間:2019-05-13 16:50:54下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:長(zhǎng)溝二小2018年教育扶貧和民生工程宣傳月活動(dòng)方案

      長(zhǎng)溝鎮(zhèn)第二小學(xué)教育扶貧和民生工程宣傳

      月活動(dòng)工作方案

      為進(jìn)一步提升我縣教育扶貧和民生工程工作的實(shí)施水平,增強(qiáng)教育扶貧和民生工程的社會(huì)知曉度和滿(mǎn)意度,縣局要求開(kāi)展教育扶貧和民生工程宣傳月活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)文件精神及中心校指示,結(jié)合我校實(shí)際,活動(dòng)安排如下:

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      2018年3月1至3月30日

      二、宣傳內(nèi)容

      宣傳教育扶貧、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、項(xiàng)目工程、學(xué)生資助、營(yíng)養(yǎng)餐的相關(guān)政策內(nèi)容、實(shí)施方案、資金使用、工作目標(biāo)、實(shí)施意義、社會(huì)反響等。同時(shí)還要宣傳教育扶貧和實(shí)施民生工程以來(lái)給群眾帶來(lái)的實(shí)惠和社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。

      三、活動(dòng)安排

      1、張貼宣傳海報(bào),懸掛橫幅,制作宣傳展板和標(biāo)語(yǔ)。

      2、以“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”、微信、QQ、短信等方式宣傳有關(guān)政策。

      3、班級(jí)組織召開(kāi)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳主題班會(huì),全面宣傳各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)、發(fā)放操作辦法,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到有效資助。另外,畢業(yè)班組織學(xué)生上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂(yōu)。

      4、召開(kāi)受資助學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),并走訪受資助學(xué)生家庭。

      5、出一期與教育扶貧和民生工程有關(guān)主體的宣傳板報(bào)。

      6、利用國(guó)旗下講話(huà)和校園廣播宣傳相關(guān)政策。

      7、進(jìn)入鄉(xiāng)村宣傳。與村兩委成員溝通合作,通過(guò)村委宣傳欄、張貼宣傳海報(bào)、村廣播、村民大會(huì)等形式進(jìn)行宣傳。

      8、宣傳過(guò)程中,積極撰寫(xiě)新聞稿件,通過(guò)各級(jí)新聞媒體,教育網(wǎng)站等平臺(tái),擴(kuò)大影響面。

      9、宣傳活動(dòng)結(jié)束后,做好本次宣傳月活動(dòng)圖片、資料等收集、存檔工作,撰寫(xiě)本次宣傳月活動(dòng)總結(jié)并上報(bào)。

      泗縣長(zhǎng)溝鎮(zhèn)第二小學(xué) 二0一八年三月

      第二篇:陡溝鎮(zhèn)民生工程宣傳月活動(dòng)總結(jié)

      陡溝鎮(zhèn)民生工程宣傳月活動(dòng)總結(jié)

      根據(jù)省、市、縣關(guān)于2011年實(shí)施33項(xiàng)民生工程的通知精神,2011年人力資源社會(huì)保障系統(tǒng)繼續(xù)負(fù)責(zé)牽頭實(shí)施農(nóng)民工技能培訓(xùn)和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)民生工程政策、進(jìn)展和成效宣傳,營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍,增強(qiáng)民生工程的社會(huì)知曉度和群眾滿(mǎn)意度,依據(jù)市人社局關(guān)于印發(fā)《巢湖市人社系統(tǒng)民生工程宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求,確定4月份為民生工程宣傳月?,F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“服務(wù)民生、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”,加強(qiáng)民生工程政策、進(jìn)展和成效的宣傳,總結(jié)推廣兩項(xiàng)民生工程先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),宣傳報(bào)道實(shí)施民生工程中的典型事例,積極引導(dǎo)和動(dòng)員廣大群眾了解、參與、支持和監(jiān)督兩項(xiàng)民生工程的實(shí)施,有效推進(jìn)民生工程制度化、規(guī)范化和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      鎮(zhèn)成立民生工程宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由丁俊任組長(zhǎng),芮峰任副組長(zhǎng),邢朝東、陶其林為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,陶其林兼辦公室主任,成員馬小飛、周偉。辦公室負(fù)責(zé)具體落實(shí)和聯(lián)系。

      三、宣傳內(nèi)容

      宣傳政策措施。重點(diǎn)宣傳兩項(xiàng)民生工程的有關(guān)政策內(nèi)容、資金籌集和使用等。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保重點(diǎn)宣傳籌資(財(cái)政補(bǔ)助和個(gè)人繳費(fèi))標(biāo)準(zhǔn)、保障待遇水平、報(bào)銷(xiāo)結(jié)算服務(wù)流程等;農(nóng)民工技能培訓(xùn)重點(diǎn)宣傳培訓(xùn)政策、培訓(xùn)要求、培訓(xùn)工種、培訓(xùn)方式、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)與申領(lǐng)程序等。

      四、活動(dòng)方式

      (一)編發(fā)宣傳材料??h人社局統(tǒng)一編印有關(guān)醫(yī)保和培訓(xùn)的政策問(wèn)答,服務(wù)及業(yè)務(wù)流程等資料,我們發(fā)放至社區(qū)、村、學(xué)校,讓轄區(qū)廣大參保居民、在校學(xué)生及其家長(zhǎng)、進(jìn)城農(nóng)民工等群體人手一份。通過(guò)各類(lèi)政策宣傳資料,讓群眾了解自身的權(quán)利與義務(wù),增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

      (二)組織現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。根據(jù)省、市統(tǒng)一安排,4月22日為全省城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、農(nóng)民工技能培訓(xùn)兩項(xiàng)民生工程宣傳咨詢(xún)?nèi)眨覀冩?zhèn)陡溝騰飛大市場(chǎng)門(mén)口安排現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng),組織答疑,由鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)辦主任陶其林同志帶隊(duì)并組織社會(huì)事務(wù)辦人員,參加現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng),免費(fèi)發(fā)放資料百余份,耐心細(xì)致地為每一位咨詢(xún)?nèi)罕娊忉屜嚓P(guān)政策。

      (三)開(kāi)展媒體宣傳。我鎮(zhèn)制作宣傳條幅、專(zhuān)題展板和宣傳櫥窗等,加大政策宣傳力度,充分展示兩項(xiàng)民生工程工作成效。

      第三篇:教育民生工程宣傳月活動(dòng)計(jì)劃

      教育民生工程宣傳月活動(dòng)計(jì)劃

      固鎮(zhèn)縣高皇小學(xué) 2013.09

      高皇小學(xué)2013教育民生工程

      宣傳月活動(dòng)計(jì)劃

      為積極貫徹落實(shí)2012年教育民生工程宣傳工作方案,讓黨的惠民政策深入人心,進(jìn)一步提高群眾對(duì)教育民生工程工作的知曉度和滿(mǎn)意度,確保三項(xiàng)教育民生工程順利實(shí)施,我校結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),特制訂本宣傳計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,運(yùn)用靈活多樣、行之有效的宣傳方式,緊緊圍繞實(shí)施教育民生工程的重大意義、主要內(nèi)容、實(shí)施步驟和政策措施等內(nèi)容,不間斷地開(kāi)展多形式、多層次、多角度的政策宣傳,促進(jìn)教育民生工程建設(shè)順利實(shí)施。

      二、宣傳內(nèi)容

      1、實(shí)施教育民生工程的重大意義

      2、各項(xiàng)教育民生工程的具體內(nèi)容和相應(yīng)政策

      3、各項(xiàng)教育民生工程的實(shí)施方案

      4、各項(xiàng)教育民生工程資金的籌集、落實(shí)、使用情況

      5、各項(xiàng)教育民生工程項(xiàng)目的進(jìn)展使用情況

      6、教育民生工程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法

      7、營(yíng)造關(guān)注教育民生、支持教育民生、服務(wù)教育民生的社會(huì)氛圍

      8、提高教育民生工程的知曉度、滿(mǎn)意度、支持度

      9、教育民生工程工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡

      10、教育民生工程項(xiàng)目的監(jiān)督、檢查情況

      三、具體活動(dòng)安排

      (一)進(jìn)行走訪活動(dòng)。按照教育局部署要求,組織開(kāi)展“貼民情、聽(tīng)民意、惠民生”大走訪活動(dòng),動(dòng)員全體黨員深入調(diào)查研究,了解廣大家長(zhǎng)意愿,傾聽(tīng)他們呼聲,向廣大師生、家長(zhǎng)解讀教育民生工程政策,把成效真實(shí)展現(xiàn)給他們,引導(dǎo)教師、家長(zhǎng)及社會(huì)各界參與、支持、監(jiān)督教育民生工程,提高教育民生工程的群眾滿(mǎn)意度。

      (二)發(fā)放政策宣傳材料和致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)。發(fā)放2012年民生工程政策宣傳材料和《致家長(zhǎng)一封信》,宣傳民生工程政策內(nèi)容、申請(qǐng)程序、受益范圍、牽頭單位、咨詢(xún)電話(huà)等內(nèi)容。

      (三)在宣傳欄上開(kāi)辟教育民生工程專(zhuān)欄。及時(shí)更新報(bào)告本校教育民生工程動(dòng)態(tài),公布相關(guān)的政策、文件和信息資料,擴(kuò)大宣傳影響。學(xué)校將結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)系列活動(dòng)將“三大關(guān)愛(ài)工程”落實(shí),扎實(shí)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng),及時(shí)將惠民惠生事跡在宣傳欄上發(fā)布。

      (四)制作教育民生工程宣傳牌、橫幅。制作民生工程宣傳牌,開(kāi)辟固定宣傳欄專(zhuān)題節(jié)目,懸掛宣傳月橫幅。引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界參與、支持、監(jiān)督教育民生工程。

      (五)設(shè)置教育民生工程標(biāo)識(shí)牌,學(xué)習(xí)交流區(qū)教育民生工程簡(jiǎn)報(bào),根據(jù)上級(jí)的安排,積極采集素材,積極主動(dòng)向區(qū)民生辦、市、區(qū)教育局民生辦提供民生工程信息,進(jìn)行媒體宣傳。

      五、工作要求

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校民生工程宣傳小組,制訂計(jì)劃,確定宣傳內(nèi)容,科學(xué)安排宣傳時(shí)間,創(chuàng)新宣傳方式,力求提高師生和家長(zhǎng)知曉率。

      (二)突出重點(diǎn)。宣傳月活動(dòng)中,重點(diǎn)普及在師生和家長(zhǎng)中的各教育民生工程政策內(nèi)容、教育民生工程實(shí)施成效等信息,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

      (三)注重實(shí)效。教育民生工程政策多、覆蓋面廣、受益群體大,學(xué)校將以人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,多角度、多層次、多題材地深入宣傳教育民生工程,提高宣傳實(shí)效,提升宣傳效果。

      (四)有持續(xù)性。要建立教育民生工程宣傳工作的長(zhǎng)效機(jī)制,做到長(zhǎng)年不間斷宣傳。通過(guò)高密度、強(qiáng)化性、持續(xù)性的宣傳,真正讓教育民生工程做到“換民聲、得民心”。

      第四篇:2020年醫(yī)保民生工程宣傳月活動(dòng)方案

      2020年醫(yī)保民生工程宣傳月活動(dòng)方案

      為進(jìn)一步做好醫(yī)保民生工程宣傳工作,切實(shí)將黨和政府的惠民政策落到實(shí)處,讓民生工程的各項(xiàng)政策深入人心,為民生工程實(shí)施營(yíng)造良好氛圍,根據(jù)縣民生辦相關(guān)文件要求,結(jié)合我局工作實(shí)際,特制定醫(yī)保民生工程宣傳月活動(dòng)方案如下。

      一、活動(dòng)時(shí)間

      2020年10月15日至11月15日,為期1個(gè)月。

      二、宣傳內(nèi)容

      1.實(shí)施醫(yī)保民生工程的重大意義;

      2.醫(yī)保民生工程的實(shí)施方案、實(shí)施目標(biāo)和具體政策;

      3.醫(yī)保各項(xiàng)民生工程實(shí)施進(jìn)展及任務(wù)完成情況;

      4.醫(yī)保民生工程實(shí)施中好的經(jīng)驗(yàn)、做法和舉措;

      5.醫(yī)保民生工程受益對(duì)象網(wǎng)上信息公示情況;

      6.醫(yī)保民生工程工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡;

      7.醫(yī)保民生工程項(xiàng)目監(jiān)督、檢查情況。

      8.致全縣城鄉(xiāng)居民的一封信。

      三、宣傳方式

      (一)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳。

      借助政府網(wǎng)站、醫(yī)保微信公眾號(hào)、政務(wù)公開(kāi)平臺(tái)等進(jìn)行宣傳,及時(shí)發(fā)布醫(yī)保四項(xiàng)民生工程相關(guān)政策及解讀。同時(shí),結(jié)合全縣政務(wù)公開(kāi)重點(diǎn)領(lǐng)域新聞發(fā)布會(huì),宣傳民生工程實(shí)施進(jìn)展及成效,擴(kuò)大四項(xiàng)民生工程的影響力,不斷提高四項(xiàng)民生工程的宣傳力度。

      (二)大力推進(jìn)四項(xiàng)民生工程網(wǎng)上公示工作。

      積極推進(jìn)城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、大病保險(xiǎn)、醫(yī)療救助和健康脫貧綜合醫(yī)療保障四項(xiàng)民生工程網(wǎng)上公示工作,按要求在政府網(wǎng)公示四項(xiàng)民生工程待遇享受情況,以數(shù)據(jù)說(shuō)民生,不斷增強(qiáng)四項(xiàng)民生工程公信力和宣傳力度,以民生工程的實(shí)際成效取信于民。

      (三)編印民生工程宣傳畫(huà)、宣傳折頁(yè)等材料進(jìn)行發(fā)放。

      從群眾角度,將政策待遇、業(yè)務(wù)流程等信息編印成宣傳畫(huà)、宣傳折頁(yè),在縣內(nèi)各定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)算窗口、辦事大廳等顯要位置張貼或放置,起到直觀的宣傳醫(yī)保民生工程作用。同時(shí)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ),設(shè)置固定宣傳標(biāo)牌,進(jìn)一步提高醫(yī)保四項(xiàng)民生工程相關(guān)政策公開(kāi)透明度。

      (四)設(shè)立民生宣傳欄及電子顯示屏。

      在縣內(nèi)各定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村部、社區(qū)設(shè)立民生工程宣傳專(zhuān)欄,有條件的,設(shè)立電子顯示屏滾動(dòng)宣傳,用通俗易懂的文字、圖片形象生動(dòng)向居民展示醫(yī)保民生工程工作成效及相關(guān)政策。

      (五)入戶(hù)走訪宣傳。

      組織安排人員,采取集中宣傳,入戶(hù)宣傳等方式,開(kāi)展民生工程宣傳“進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”等活動(dòng)。并有針對(duì)性地對(duì)醫(yī)保民生工程受益群眾進(jìn)行上門(mén)回訪,發(fā)放醫(yī)保民生工程政策宣傳材料,耐心、細(xì)致地做好政策解讀宣傳工作,讓老百姓更加了解與自己切身利益有關(guān)的民生政策,聽(tīng)取群眾對(duì)醫(yī)保民生工程的看法和建議,掌握醫(yī)保政策訴求,切實(shí)提升人民群眾對(duì)民生工程政策的知曉率和民生工程實(shí)施成效的滿(mǎn)意度。同時(shí),引導(dǎo)群眾積極參與、支持、監(jiān)督醫(yī)保民生工程,讓醫(yī)保民生工程在陽(yáng)光下實(shí)施,增強(qiáng)宣傳的實(shí)效性和針對(duì)性。

      四、工作要求

      (一)精心組織,周密部署。

      民生工程宣傳是民生工程順利實(shí)施的重要保證,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)要高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密部署,制定切實(shí)可行的宣傳方案,及時(shí)協(xié)調(diào)宣傳過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題。

      (二)狠抓落實(shí),展現(xiàn)實(shí)效。

      為確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)要結(jié)合自身工作實(shí)際,組織一些有新意、有特色的宣傳活動(dòng),要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式、宣傳內(nèi)容和宣傳載體,切實(shí)增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性,增強(qiáng)吸引力和感染力。請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將醫(yī)保民生宣傳月活動(dòng)的文件、資料、圖片等進(jìn)行整理歸檔,于11月20日前將宣傳月活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)和相關(guān)圖片資料電子版發(fā)送至XX。

      聯(lián)系人:XX聯(lián)系電話(huà):XX

      (三)暢通渠道,接受監(jiān)督。

      縣醫(yī)保局將設(shè)立民生工程工作咨詢(xún)、舉報(bào)電話(huà),接受人民群眾和社會(huì)各界的咨詢(xún)和舉報(bào)。(縣醫(yī)療保障局咨詢(xún)、舉報(bào)電話(huà):XX)

      第五篇:民生工程宣傳方案

      曹店小學(xué)開(kāi)展教育民生工程宣傳活動(dòng)

      實(shí)施方案

      為切實(shí)加大民生工程這項(xiàng)德政工程、惠民工程深入人心,做到家喻戶(hù)曉,根據(jù)教育局通知要 求,我校將開(kāi)展教育民生工程宣傳活動(dòng)。學(xué)校具體做好“六個(gè)一”工作:

      一、成立一個(gè)宣傳組織。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主任為副組長(zhǎng),班主任為成員的民生工程宣傳工作小組。在組長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展工作。

      二、下發(fā)一封告知書(shū)。學(xué)生人手一份。

      三、召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。各班周五召開(kāi)一次專(zhuān)題家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì),宣傳并通報(bào)本校承擔(dān)的民生工程任務(wù)及實(shí)施進(jìn)展情況。班主任要做好記錄。

      四、開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查。班主任既可以走訪,也可以電話(huà)詢(xún)?cè)L,了解社會(huì)對(duì)教育五項(xiàng)民生工程內(nèi)容以及實(shí)施進(jìn)展情況的知曉度。注意要做好訪問(wèn)記錄。

      五、學(xué)校編輯一期宣傳板報(bào)。

      六、書(shū)寫(xiě)一批宣傳標(biāo)語(yǔ)。既張貼臨時(shí)性宣傳標(biāo)語(yǔ),又要在沿公路、村村通水泥路以及自然村醒目處書(shū)寫(xiě)一些永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)。

      附:具體時(shí)間、負(fù)責(zé)人員安排:

      1、5月3日擬訂實(shí)施方案及工作安排。(錢(qián)國(guó)輝)

      2、5月4日通過(guò)方案等(李良);印制告知書(shū)等相關(guān)文件材料。(錢(qián)國(guó)輝)

      3、5月5日召開(kāi)全體教師會(huì),布置相關(guān)工作(李良);分發(fā)文件、告知書(shū)等。(鄧培君)

      4、5月6-10日書(shū)寫(xiě)一批宣傳標(biāo)語(yǔ)。(錢(qián)國(guó)輝、鄧培君)

      5、5月6-10日出一期宣傳板報(bào)。(鄧培君)

      6、5月10日各班召開(kāi)一次專(zhuān)題家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì),宣傳我校承擔(dān)的三項(xiàng)民生工程概況;做一次社會(huì)調(diào)查(走訪或電話(huà)詢(xún)?cè)L),在班主任手冊(cè)上做好記錄。(各班主任)本次民生工程宣傳結(jié)束后,于本月10日前上報(bào)書(shū)面小結(jié)材料和紙質(zhì)附件、圖片材料,所上報(bào)材料均要裝訂成冊(cè)。同時(shí)學(xué)校留存文字、圖片、影像資料。

      曹店小學(xué)開(kāi)展教育民生工程宣傳活動(dòng)

      實(shí)施方案

      王人學(xué)區(qū)曹店小學(xué)

      2014-5-4

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