第一篇：對(duì)照“四風(fēng)”,剖析自己,提高黨性

對(duì)照“四風(fēng)”，剖析自己，提高黨性

東街小學(xué)

邵波

按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作安排，作為一名小學(xué)教師，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本著““照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的思想，認(rèn)真查找自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題和不足，對(duì)存在問題的原因進(jìn)行了深入剖析，并有針對(duì)性地提出了今后的整改方向。現(xiàn)將個(gè)人剖析情況報(bào)告如下： 一、四風(fēng)方面主要存在的問題 在形式主義方面：

一是學(xué)習(xí)自覺性還不夠高。由于平時(shí)日常工作事務(wù)多，把主要精力放日常工作上，忽視了理論學(xué)習(xí)，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，把學(xué)習(xí)看作“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳，沒有長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是學(xué)用結(jié)合得還不夠。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不夠適應(yīng)，運(yùn)用科學(xué)理論解決新問題和實(shí)際問題的能力還不夠強(qiáng)，結(jié)合實(shí)際貫徹研究不夠，在提升工作水平時(shí)水平還比較低。三是有時(shí)工作方法較簡單，創(chuàng)新不夠。在面對(duì)某些任務(wù)多、壓力大、要求快的工作問題時(shí)，有時(shí)候會(huì)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，會(huì)出現(xiàn)只求最快完成不求最好情況，影響了工作效果。同時(shí)，有時(shí)欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。而且，有時(shí)候采取的工作方法較簡單，同事的思想交流不多，對(duì)工作指導(dǎo)和督促還不夠深入。四是有老好人的行為。對(duì)一些教師工作不好的，也有礙于情面，怕得罪人，不敢大膽批評(píng)。

在官僚主義方面：

一是群眾意識(shí)還不夠強(qiáng)。雖然也經(jīng)常下去聽課，與教師談心，但只注重了解自己想要了解的問題，未能深入做到“從教師中來，到教師中去”，沒有關(guān)心教師想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和教師打成一片。在工作上對(duì)幼兒園情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與職工談心交流少，直接聽取教師家長意見不及時(shí)不全面，幫助職工解決實(shí)際困難不多。二是還存在著不夠民主的地方。如開會(huì)議事先溝通不夠，有些事情緊急了，就跟校長和其他領(lǐng)導(dǎo)通一下氣就決定開會(huì)了。

在享樂主義方面：

一是存在有害怕?lián)?fù)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)、安于現(xiàn)狀的思想心態(tài)。在思想上存在一種“自我感覺良好”的享樂表現(xiàn)，開拓進(jìn)取方面也退步了，怕?lián)?fù)更多的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。二是開拓創(chuàng)新方面出現(xiàn)有逐漸淡薄的現(xiàn)象。認(rèn)為自己是在基層工作多年，很多工作都比較有經(jīng)驗(yàn)。在處理老問題面對(duì)新問題時(shí)，總是首先考慮用以前的辦法，敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。三是對(duì)教師的思想掌握得還不夠深入。只安于處理好各項(xiàng)工作，對(duì)教師的思想狀況掌握得不夠準(zhǔn)確，對(duì)一些苗頭性的享樂主義、拜金主義現(xiàn)象沒有及時(shí)予以制止和糾正。

在奢靡之風(fēng)方面：

主要是對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有怕丟情面、講排場，主要是考慮到怕接待不好上級(jí)會(huì)不會(huì)對(duì)我園有看法，影響我們的工作。

二、深刻剖析自己“四風(fēng)”問題根源

針對(duì)查找出的“四風(fēng)”問題，本人從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、“三嚴(yán)三實(shí)”七個(gè)方面深刻剖析“四風(fēng)”問題產(chǎn)生的根源。

（一）理想信念有所淡化。一是理論學(xué)習(xí)虛化。有重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事。二是精神追求弱化。受社會(huì)普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個(gè)人的忠誠意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動(dòng)，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升，導(dǎo)致了“四風(fēng)”問題的存在。

（二）宗旨意識(shí)有所減弱。宗旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固，深入群眾、深入實(shí)際不夠，直接聽取基層群眾意見少，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差。

（三）黨性修養(yǎng)有所欠缺。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識(shí)有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，只講速度和效率，不講質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求；二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不多；三是制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實(shí)際運(yùn)用中檢查和監(jiān)督不到位。

（四）政治紀(jì)律有所松懈。受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，個(gè)人在政治紀(jì)律上有所弱化，在工作和生活上放松對(duì)自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責(zé)任，對(duì)自己要求不嚴(yán)，工作上只求過得去、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴(yán)防死守，令行禁止的意識(shí)不夠深入。

（五）組織紀(jì)律不夠嚴(yán)。主要體現(xiàn)在自我責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)行力不強(qiáng)，執(zhí)行制度不嚴(yán)的現(xiàn)象，對(duì)工作奉獻(xiàn)精神不夠，有時(shí)存在敷衍塞責(zé)，能推就推的情況，從而影響了工作效率和單位形象。

三、整改思路和方向

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認(rèn)真對(duì)照檢查和分析評(píng)議，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、改進(jìn)作風(fēng)、提高修養(yǎng)的動(dòng)力。針對(duì)自身在“四風(fēng)”方面存在的問題，我將堅(jiān)決洗凈自己思想和行為上的灰塵，在今后的工作中我將從以下三方面改進(jìn)和提高：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理想信念。

要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記系列重要講話、十八大、十八屆三中全會(huì)精神，多讀原著，原汁原味學(xué)習(xí)政治理論，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、高德榮、付立志等一批黨的先進(jìn)典型，重溫雷鋒、郭明義精神，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，公仆意識(shí)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的青春活力和戰(zhàn)斗力。

（二）樹立宗旨意識(shí)，走群眾路線。

真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事；二是經(jīng)常深入群眾，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，了理民情民意，增進(jìn)對(duì)群眾的真摯感情，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難問題和合理利益訴求，要有針對(duì)性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。

（三）遵守黨紀(jì)國法，努力做到勤政廉潔。

自己要模范遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是中央的“八項(xiàng)規(guī)定”，牢固豎立公仆意識(shí)、自省意識(shí)、始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力做到嚴(yán)于律己，清政廉潔、克己奉公。黨章黨規(guī)規(guī)定的不準(zhǔn)做的一律不做，不準(zhǔn)吃的一律不吃，不準(zhǔn)拿的一律不拿，不準(zhǔn)要的一律不要，不準(zhǔn)行的一律不行，用好自己手中的權(quán)，管好自己和自己身邊的人，對(duì)自己要刻薄，對(duì)群眾要舍得、要有感情、要有敬畏之心；自覺接受紀(jì)檢監(jiān)檢部門和干部群眾的監(jiān)督，始終以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，切實(shí)打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)；必須要培養(yǎng)高尚的道德情操。在社會(huì)上要講社會(huì)公德，在家庭上要講家庭美德，在工作上要講職業(yè)道德，在個(gè)人上要講個(gè)人品德，無時(shí)無刻要注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象；必須在生活上嚴(yán)格要求自己。生活上不講吃、不講穿，不去高檔賓館會(huì)所，不去高消費(fèi)娛樂場所等。努力做一名合格的，符合黨性要求的人民教師。

2014年8月25日

第二篇：四對(duì)照四剖析黨性剖析材料

黨員個(gè)人剖析材料

在新時(shí)期，如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，勢(shì)必要求每一名共產(chǎn)黨員要對(duì)自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，通過對(duì)自己進(jìn)行“四對(duì)照、四剖析”，即對(duì)照《黨章》對(duì)黨員的要求，剖析履行責(zé)任義務(wù)的情況；對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的情況；對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”、“五個(gè)力戒”的要求，剖析思想和工作作風(fēng)的情況；對(duì)照“兩講一樹”的要求，剖析保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價(jià)值觀及意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)上存在的偏差。

一、能堅(jiān)決履行黨員義務(wù)和堅(jiān)定不移遵守黨章

我能履行了黨章規(guī)定的八項(xiàng)義務(wù)，遵守黨的組織制度和黨的紀(jì)律，按時(shí)繳納黨費(fèi)，參加黨的活動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)黨的尊嚴(yán)、榮譽(yù)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨在新時(shí)期的路線、方針、政策及決議，堅(jiān)持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)范自己的言行。三是堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。堅(jiān)持從我做起，從點(diǎn)滴做起，立足本職，努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，堅(jiān)持勤動(dòng)手、勤動(dòng)眼、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)腿，兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作。四是自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密。

二、按照“三個(gè)代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，正確認(rèn)識(shí)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀。認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要內(nèi)容。根據(jù)“三個(gè)代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，我認(rèn)為自己還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是為人民服務(wù)的公仆意識(shí)比較淡薄或模糊。具體體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)財(cái)政工作職能的高度上把握不夠，認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為在目前建立健全社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期，公共財(cái)政職能還不能夠全面建立。二是由于個(gè)人身份原因，思想認(rèn)識(shí)上存在偏差，導(dǎo)致個(gè)人在日常工作中有得過且過的心態(tài)，在一定程度上還滋生和助長出唯地位論、唯身份論的觀點(diǎn)，個(gè)人所從事的工作沒有起色和活力。三是工作中缺少主動(dòng)性、積極性，創(chuàng)造性不夠。對(duì)一般性的、事務(wù)性的工作，不動(dòng)腦筋，不求進(jìn)取，照搬照抄，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本本主義傾向。四是在理論學(xué)習(xí)上不求進(jìn)取，不能精益求精。思想認(rèn)識(shí)上存在著我比別人懂得多一點(diǎn)就可以了的心態(tài)。

三、牢記“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”和“五個(gè)力戒”，不斷深化思想和工作作風(fēng)建設(shè)。我能貫徹執(zhí)行好“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)” 和“五個(gè)力戒”方面，在行為和心理上基本保持了謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，基本保持了艱苦奮斗的工作作風(fēng)；基本做到了堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對(duì)形式主義和官僚主義；基本堅(jiān)持了聯(lián)系群眾，相信群眾的群眾路線；堅(jiān)持黨的紀(jì)律，旗幟鮮明地反對(duì)自由主義；堅(jiān)持了艱苦奮斗，不鋪張浪費(fèi)。但也存在著一定的問題。主要表現(xiàn)在：（1）聯(lián)系群眾不夠緊密。在工作實(shí)踐中，有時(shí)以一種懷疑的心態(tài)去對(duì)待群眾的智慧和能力，不能很好地相信群眾，不能積極地從群眾中來，到群眾中去。在個(gè)人的思想意識(shí)上總存在著群眾是被領(lǐng)導(dǎo)的，是被指揮的，不重視群眾的創(chuàng)造性和能動(dòng)性，不虛心接受群眾的觀點(diǎn)和建議，固步自封，夜郎自大。（2）如有個(gè)別時(shí)候不能夠堅(jiān)持原則，好人主義嚴(yán)重，不善于開展批評(píng)與自我批評(píng)，不善于幫助和關(guān)心同志。在日常工作實(shí)踐中，對(duì)于出現(xiàn)的工作問題和漏洞，總是檢討自己的時(shí)候多，批評(píng)別人的時(shí)候少；說普遍存在的問題多，具體到個(gè)人的少；發(fā)牢騷的時(shí)候多，提出具體建議的少；講空話套話的時(shí)候多，談實(shí)際問題的時(shí)候少。

四、深化對(duì)“兩講一樹”認(rèn)識(shí)，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性 “兩講一樹”是開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體載體，其具體要求是堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，增強(qiáng)執(zhí)政為民責(zé)任，提高促進(jìn)發(fā)展能力，塑造干凈干事形象。一開始，我并沒有能夠深刻理解“理想、責(zé)任、能力、形象”的互相聯(lián)系及有機(jī)結(jié)合，沒有認(rèn)識(shí)到理想是責(zé)任、能力、形象的源泉，責(zé)任是理想轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的橋梁，能力是實(shí)現(xiàn)理想、落實(shí)責(zé)任的基本條件，形象是理想、責(zé)任、能力的綜合體現(xiàn)。二是認(rèn)為“理想、責(zé)任、能力、形象”比起日常具體工作來說，比較空洞，沒有具體標(biāo)準(zhǔn)。三是認(rèn)為我們現(xiàn)在正在開展先進(jìn)性教育活動(dòng)，我省又開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)，兩者有沖突，認(rèn)為后者沒有必要搞，有一種得過且過的心態(tài)。

五、下一步整改措施

今后，自己一定從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。具體是做到“五心”：

1、政治上要忠心。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

2、執(zhí)政為民要有雄心。要不斷增強(qiáng)執(zhí)政能力。作為機(jī)關(guān)普通工作人員和一名共產(chǎn)黨員，做好日常工作就是執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實(shí)以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作。

3、面對(duì)群眾要有良心；要強(qiáng)化服務(wù)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來，把為人民服務(wù)落實(shí)到我們具體工作的每一個(gè)程序中。

4、對(duì)待工作要專心。要做一行，愛一行，專一行，扎實(shí)按照局黨組提出的新時(shí)期財(cái)政系統(tǒng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，嚴(yán)格要求自己。

5、提高能力要虛心。要經(jīng)常向共產(chǎn)黨員先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平，同時(shí)，切實(shí)以能力建設(shè)為核心，爭創(chuàng)“三有一好，爭當(dāng)時(shí)代先鋒”。

第三篇：四風(fēng)問題對(duì)照剖析材料

個(gè)人在四風(fēng)方面存在的問題

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我在思想認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步提高，充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問題的危害性，通過學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，特別是聯(lián)系自己思想和工作實(shí)際，對(duì)個(gè)人存在的問題剖析如下：

一、形式主義方面 ：

1、學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。處理工作文件，往往只按文件要求對(duì)照辦理，不深入研究文件內(nèi)容，只做一般理解，辦理完結(jié)后，不及時(shí)總結(jié)。

2、學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以滿足現(xiàn)狀的現(xiàn)象，在工作之余，豐富完善自我的行動(dòng)較少，往往只有計(jì)劃而無動(dòng)作。

二、官僚主義方面：

無

三、享樂主義方面：

無

四、奢靡之風(fēng)方面：

有時(shí)存在電腦不關(guān)機(jī)現(xiàn)象，浪費(fèi)公共資源。

2014年3月15日

第四篇：“四風(fēng)問題”個(gè)人對(duì)照剖析材料

“四風(fēng)問題”個(gè)人對(duì)照剖析材料

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市、縣委一系列有關(guān)黨的群眾路線教育活動(dòng)會(huì)議和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合個(gè)人思想素質(zhì)、工作狀態(tài)及業(yè)務(wù)能力方面的實(shí)際表現(xiàn)，本人進(jìn)行了仔細(xì)對(duì)標(biāo)查找、深刻靈魂反思，現(xiàn)將對(duì)照剖析情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)態(tài)度上主觀主義的問題。

有傲氣不服氣，認(rèn)識(shí)上注意社會(huì)陰暗面的信息多，對(duì)國家、政府、社會(huì)的積極信號(hào)缺乏認(rèn)同感；在內(nèi)心對(duì)高層政府和領(lǐng)導(dǎo)的講話精神只是順耳聽過，沒有入腦入心，沒有發(fā)自心底的信任和遵從，總認(rèn)為那是紙上談兵、豪言壯語，沒有實(shí)際作用和效果。對(duì)個(gè)人所從事的組織工作也沒有全身心的融入，角色意識(shí)很差，沒有從大局角度、從深層次上思考認(rèn)識(shí)問題，總感覺各種工作事務(wù)浮于表面、虛無縹緲，不能落到實(shí)處，有明顯的“工作無用”思想苗頭，表現(xiàn)為臭老九的酸腐氣很重，對(duì)上級(jí)政策和領(lǐng)導(dǎo)講話口服心不服，表面不說，內(nèi)心腹誹，個(gè)人主義、主觀主義突出，共產(chǎn)主義理想信念不堅(jiān)定，認(rèn)識(shí)不清楚，意志動(dòng)搖，對(duì)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展和民族復(fù)興缺少必勝的信心。

二、工作作風(fēng)效能上消極主義的問題。

泄了氣缺底氣，如果說當(dāng)初選擇進(jìn)入組工行業(yè)是因?yàn)閭€(gè)人不甘心、對(duì)行業(yè)特點(diǎn)不了解，抱有僥幸心理的話，那么現(xiàn)在從事了將近兩年的組織工作，卻當(dāng)一天和尚撞一天鐘，則是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)、對(duì)組織的不忠誠。個(gè)人業(yè)務(wù)鉆研不透，政策法規(guī)把握不準(zhǔn)，上級(jí)精神領(lǐng)會(huì)不深，基層矛盾處理不平，工作措施改進(jìn)不新，任務(wù)目標(biāo)完成不好，個(gè)人素質(zhì)水平的巨大差異和發(fā)展局限，造成在部門工作中嚴(yán)重缺乏核心競爭力,關(guān)公面前耍大刀卻扛不起大刀，魯班面前耍斧頭卻只會(huì)甩鐮刀。對(duì)于上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)只圖基本應(yīng)付過關(guān)了事，沒有提前思考、缺少創(chuàng)新意識(shí)，特別缺乏主人翁責(zé)任感。按俗話說既來之，則安之，干一行，就必須愛一行，本人特別缺乏這一點(diǎn)。因此，工作能力的障礙導(dǎo)致工作效果不好，也給個(gè)人內(nèi)心蒙上陰影，造成無形壓力，久而久之，形成了破罐子破摔，爛泥巴扶不上墻。說話做事底氣不足，消極避讓，庸懶散拖。

三、生活情趣愛好上享樂主義的問題。

玩耍氣缺正氣，業(yè)余生活興趣寬泛，愛好紛雜，在周末、節(jié)假日經(jīng)常沉迷于麻將桌、籃球場，不愛鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不愿加班研究工作，鼠目寸光、坐井觀天，沒有明確的人生奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，過一天算一天，寒號(hào)鳥式生活狀態(tài)，滿足現(xiàn)狀、停步不前，追求安逸、舒適的小農(nóng)自然生活情趣，不能充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人吃苦耐勞、艱苦奮斗、勇往直前的開拓進(jìn)取精神，在一定程度上損壞了組織部門及組工干部隊(duì)伍精明強(qiáng)干、作風(fēng)務(wù)實(shí)的形象。

四、個(gè)人精神狀態(tài)上萎靡之風(fēng)的問題。

有惰氣沒勇氣，工作情緒不高，激情不夠，年紀(jì)輕輕、老態(tài)龍鐘，行動(dòng)遲緩、思維呆滯，畏難思想嚴(yán)重，怕吃苦、怕干事、怕?lián)蝿?wù)，整天渾渾噩噩，表面忙于應(yīng)付、實(shí)則毫無效果，不能立說立行、立竿見影。與領(lǐng)導(dǎo)、同事交往不能開誠布公、坦誠相待，在領(lǐng)導(dǎo)面前當(dāng)面不說、背后抱怨，在同事面前口無遮攔、信口開河，不能設(shè)身處地、將心比心，周圍人際關(guān)系氛圍淡薄、同事感情流于表面，語言交流、工作銜接沒有魄力，特別是面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門有時(shí)不能嚴(yán)格要求、不敢堅(jiān)持原則，沒有從內(nèi)到外樹立起組織部門應(yīng)有的威信。

總的來講，個(gè)人在思想意識(shí)、工作水平、能力方法、作風(fēng)道德等各方面的確存在諸多不同程度的問題和缺點(diǎn)，通過這次活動(dòng)的教育引導(dǎo)，力爭在各方面有一定程度的突破和質(zhì)的提高。

第五篇：“四風(fēng)問題”個(gè)人對(duì)照剖析材料

“四風(fēng)問題”個(gè)人對(duì)照剖析材料

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市、縣委一系列有關(guān)黨的群眾路線教育活動(dòng)會(huì)議和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合個(gè)人思想素質(zhì)、工作狀態(tài)及業(yè)務(wù)能力方面的實(shí)際表現(xiàn)，本人進(jìn)行了仔細(xì)對(duì)標(biāo)查找、深刻靈魂反思，現(xiàn)將對(duì)照剖析情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)態(tài)度上主觀主義的問題。有傲氣不服氣，認(rèn)識(shí)上注意社會(huì)陰暗面的信息多，對(duì)國家、政府、社會(huì)的積極信號(hào)缺乏認(rèn)同感；在內(nèi)心對(duì)高層政府和領(lǐng)導(dǎo)的講話精神只是順耳聽過，沒有入腦入心，沒有發(fā)自心底的信任和遵從，總認(rèn)為那是紙上談兵、豪言壯語，沒有實(shí)際作用和效果。對(duì)個(gè)人所從事的組織工作也沒有全身心的融入，角色意識(shí)很差，沒有從大局角度、從深層次上思考認(rèn)識(shí)問題，總感覺各種工作事務(wù)浮于表面、虛無縹緲，不能落到實(shí)處，有明顯的“工作無用”思想苗頭，表現(xiàn)為臭老九的酸腐氣很重，對(duì)上級(jí)政策和領(lǐng)導(dǎo)講話口服心不服，表面不說，內(nèi)心腹誹，個(gè)人主義、主觀主義突出，共產(chǎn)主義理想信念不堅(jiān)定，認(rèn)識(shí)不清楚，意志動(dòng)搖，對(duì)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展和民族復(fù)興缺少必勝的信心。

二、工作作風(fēng)效能上消極主義的問題。泄了氣缺底氣，如果說當(dāng)初選擇進(jìn)入組工行業(yè)是因?yàn)閭€(gè)人不甘心、對(duì)行業(yè)特點(diǎn)不了解，抱有僥幸心理的話，那么現(xiàn)在從事了將近兩年的組織工作，卻當(dāng)一天和尚撞一天鐘，則是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)、對(duì)組織的不忠誠。個(gè)人業(yè)務(wù)鉆研不透，政策法規(guī)把握不準(zhǔn)，上級(jí)精神領(lǐng)會(huì)不深，基層矛盾處理不平，工作措施改進(jìn)不新，任務(wù)目標(biāo)完成不好，個(gè)人素質(zhì)水平的巨大差異和發(fā)展局限，造成在部門工作中嚴(yán)重缺乏核心競爭力,關(guān)公面前耍大刀卻扛不起大刀，魯班面前耍斧頭卻只會(huì)甩鐮刀。對(duì)于上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)只圖基本應(yīng)付過關(guān)了事，沒有提前思考、缺少創(chuàng)新意識(shí)，特別缺乏主人翁責(zé)任感。按俗話說既來之，則安之，干一行，就必須愛一行，本人特別缺乏這一點(diǎn)。因此，工作能力的障礙導(dǎo)致工作效果不好，也給個(gè)人內(nèi)心蒙上陰影，造成無形壓力，久而久之，形成了破罐子破摔，爛泥巴扶不上墻。說話做事底氣不足，消極避讓，庸懶散拖。

三、生活情趣愛好上享樂主義的問題。玩耍氣缺正氣，業(yè)余生活興趣寬泛，愛好紛雜，在周末、節(jié)假日經(jīng)常沉迷于麻將桌、籃球場，不愛鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不愿加班研究工作，鼠目寸光、坐井觀天，沒有明確的人生奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，過一天算一天，寒號(hào)鳥式生活狀態(tài)，滿足現(xiàn)狀、停步不前，追求安逸、舒適的小農(nóng)自然生活情趣，不能充分發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人吃苦耐勞、艱苦奮斗、勇往直前的開拓進(jìn)取精神，在一定程度上損壞了組織部門及組工干部隊(duì)伍精明強(qiáng)干、作風(fēng)務(wù)實(shí)的形象。

四、個(gè)人精神狀態(tài)上萎靡之風(fēng)的問題。有惰氣沒勇氣，工作情緒不高，激情不夠，年紀(jì)輕輕、老態(tài)龍鐘，行動(dòng)遲緩、思維呆滯，畏難思想嚴(yán)重，怕吃苦、怕干事、怕?lián)蝿?wù)，整天渾渾噩噩，表面忙于應(yīng)付、實(shí)則毫無效果，不能立說立行、立竿見影。與領(lǐng)導(dǎo)、同事交往不能開誠布公、坦誠相待，在領(lǐng)導(dǎo)面前當(dāng)面不說、背后抱怨，在同事面前口無遮攔、信口開河，不能設(shè)身處地、將心比心，周圍人際關(guān)系氛圍淡薄、同事感情流于表面，語言交流、工作銜接沒有魄力，特別是面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門有時(shí)不能嚴(yán)格要求、不敢堅(jiān)持原則，沒有從內(nèi)到外樹立起組織部門應(yīng)有的威信。

總的來講，個(gè)人在思想意識(shí)、工作水平、能力方法、作風(fēng)道德等各方面的確存在諸多不同程度的問題和缺點(diǎn)，通過這次活動(dòng)的教育引導(dǎo)，力爭在各方面有一定程度的突破和質(zhì)的提高。