第一篇：互查互評(píng)互學(xué) 共同促進(jìn)管理

互查互評(píng)互學(xué)

共同促進(jìn)安全管理

為進(jìn)一步抓實(shí)做細(xì)我鎮(zhèn)各煤礦安全生產(chǎn)管理工作，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作的扎實(shí)推進(jìn)，為各煤礦搭建一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我鎮(zhèn)開(kāi)展了各煤礦間互查互評(píng)互學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)由鎮(zhèn)政府牽頭，各煤礦間就安全管理工作互相進(jìn)行全面、系統(tǒng)、細(xì)致的檢查。檢查結(jié)束后，還要召開(kāi)互查互評(píng)總結(jié)會(huì)議，一方面總結(jié)成果與經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)借鑒，另一方面指出問(wèn)題與不足，提出改進(jìn)措施，共同提高進(jìn)步。

“通過(guò)互查互評(píng)既看到自身不足，又學(xué)到了好經(jīng)驗(yàn)，這樣的方式好?！边@是各煤礦負(fù)責(zé)人的一致心聲。

第二篇：互查互學(xué)工作小結(jié)

互查互學(xué)工作小結(jié)

朱友彬

2013年12月3日至4日，祖樓鎮(zhèn)中心學(xué)校組全鎮(zhèn)兩個(gè)初中和八個(gè)布點(diǎn)小學(xué)的校長(zhǎng)開(kāi)展了互查互學(xué)活動(dòng)，我與吳信杰、謝圣海、鐘懷玉、王博等位同志在中心校王玉龍同志的帶領(lǐng)下到張灣小學(xué)、祖樓小學(xué)、穆樓小學(xué)、劉其小學(xué)和劉其中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。從中學(xué)到了很多有用的知識(shí)，深受教育，再把有關(guān)情況匯報(bào)于后：

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)校教育教學(xué)管理制度健全，有教師業(yè)務(wù)檔案，有考勤考堂記錄且

第三篇：財(cái)政局互查互學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

互查互評(píng)找不足 互看互學(xué)促提升

——****財(cái)政局各股室開(kāi)展互查互學(xué)活動(dòng)

近期，****財(cái)政局結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)防控責(zé)任落實(shí)工作，通過(guò)學(xué)、聽(tīng)、看、查、議、評(píng)、獎(jiǎng)、思等八步學(xué)評(píng)措施，在全局各業(yè)務(wù)股室開(kāi)展了互查互評(píng)互學(xué)活動(dòng)，全面提升財(cái)政資金管理、業(yè)務(wù)辦理、預(yù)算執(zhí)行等工作的科學(xué)化、精細(xì)化管理水平。

細(xì)化互“查”。由各股室抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干組成互查小組，對(duì)各股室今年全年的原始憑證、賬簿、現(xiàn)金支出單以及業(yè)務(wù)開(kāi)展情況逐項(xiàng)進(jìn)行全面詳審?；ゲ檫^(guò)程中，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題逐一進(jìn)行登記，召開(kāi)業(yè)務(wù)交流座談會(huì)研究提出整改措施和意見(jiàn)，歸納梳理了業(yè)務(wù)流程和廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定了詳細(xì)的防控措施，確保各股室業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何差錯(cuò)，各項(xiàng)工作尤其是賬務(wù)方面做到清清楚楚、明明白白。

深化互“學(xué)”。一是組織各股室工作人員集中學(xué)習(xí)《新預(yù)算法》，深刻理解新預(yù)算法對(duì)深化財(cái)稅體制改革、推進(jìn)建立現(xiàn)代財(cái)政制度的重大意義，并深入討論，全面理解、準(zhǔn)確把握新預(yù)算法精神、原則和具體規(guī)定。二是各股室組織人員對(duì)其他股室的業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)辦理等進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并形成各股室的業(yè)務(wù)亮點(diǎn)加以推廣，共同促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。

嚴(yán)肅互“評(píng)”。一評(píng)業(yè)務(wù)開(kāi)展的好不好，二評(píng)接受批評(píng)的態(tài)度誠(chéng)不誠(chéng)，三評(píng)學(xué)習(xí)改進(jìn)的效果顯不顯，通過(guò)前兩階段的“查、學(xué)”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、揭短亮丑、提出解決意見(jiàn)；堅(jiān)持自

查與互查相結(jié)合，自學(xué)提高與互學(xué)提高相促進(jìn)，踏實(shí)誠(chéng)懇的提出批評(píng)意見(jiàn)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，促進(jìn)全局各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

規(guī)范互“促”。通過(guò)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面的點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步完善和規(guī)范了各股室今年全年的原始憑證、賬簿、現(xiàn)金支出單以及業(yè)務(wù)開(kāi)展，加強(qiáng)了財(cái)政內(nèi)部監(jiān)督，確保財(cái)政工作人員和財(cái)政資金兩個(gè)安全，提升了財(cái)政財(cái)務(wù)精細(xì)化管理水平，通過(guò)互查互學(xué)互評(píng)互促，鍛煉和培訓(xùn)了干部，提高了財(cái)政干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。

第四篇：互觀互學(xué)互評(píng)”職業(yè)能力考核細(xì)則

職業(yè)能力

1、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：落實(shí)教學(xué)常規(guī)，勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)工作；努力提高教育教學(xué)水平和能力，學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，并使之不斷提高，積極從事教科研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、考核辦法：考核總分100分。（1）教師備課25分

環(huán)節(jié)齊備、內(nèi)容實(shí)用，（15分）：教案項(xiàng)目齊全（課題、課標(biāo)與教材的聯(lián)系、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、基本教學(xué)程序、作業(yè)布置、教后記等），備課內(nèi)容實(shí)用，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。分優(yōu)秀（15分）、良好（13）、一般（11分）三個(gè)等次計(jì)分。項(xiàng)目不全者，每缺一項(xiàng)扣1分。

課時(shí)達(dá)標(biāo)（5分）：備課時(shí)數(shù)與實(shí)授課時(shí)數(shù)相符。缺一課時(shí)扣0.5分。

集體備課（5分）：積極參加集體備課，完成承擔(dān)的集體備課任務(wù)，備課組、教研組有記錄。缺一次扣1分?？弁隇橹?。

學(xué)校成立考核小組對(duì)每學(xué)期進(jìn)行過(guò)程檢查，每次檢查結(jié)果全校公示。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。（2）課堂教學(xué)（20分）

學(xué)?？己诵〗M依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，主要考核以下內(nèi)容：教學(xué)基本功（板書(shū)、普通話、駕馭課堂的能力）、教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)效果。按照過(guò)程聽(tīng)課檢查分優(yōu)秀（20分）、良好（16）、一般（12分）記分。

考核小組每學(xué)期進(jìn)行過(guò)程檢查，每次檢查結(jié)果全校公示。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。（3）作業(yè)布置與批改15分 學(xué)校考核小組考核依據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》的要求：作業(yè)布置符合規(guī)定。小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)每課一練，數(shù)學(xué)每課題一練，高年級(jí)作文每學(xué)期不少于6次。初中作文每學(xué)期全批全改不少于4次，小學(xué)作文每次批改不少于三分之二；其他年級(jí)學(xué)科作業(yè)每次全批全改。批改要認(rèn)真及時(shí)，批語(yǔ)有針對(duì)性和激勵(lì)性。學(xué)?？己诵〗M按照過(guò)程檢查分優(yōu)秀(15分)、良好(12分)、一般(8分)記分。布置作業(yè)每少一次或者每有一次沒(méi)有全批改扣0.5分。

考核小組每學(xué)期進(jìn)行過(guò)程檢查，每次檢查結(jié)果全校通報(bào)。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。（4）聽(tīng)課與評(píng)課10分

①聽(tīng)課（5分）：教齡五年以下的年輕教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)；其它教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。聽(tīng)課記錄要真實(shí)有效，每少一節(jié)扣0.5分，扣完為止。

②評(píng)課（5分）：每學(xué)期評(píng)課不少于10次，評(píng)課要填寫(xiě)評(píng)課表，內(nèi)容要與聽(tīng)課表相符；要結(jié)合教師授課的情況，根據(jù)新課標(biāo)的要求，實(shí)事求是地進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，提出自己的建議或反思。不符合要求，每少一次扣0.5分。

考核小組適時(shí)進(jìn)行過(guò)程檢查，公布檢查結(jié)果，沒(méi)有教研組長(zhǎng)簽字的聽(tīng)課記錄或評(píng)課不在統(tǒng)計(jì)范圍。（5）計(jì)劃與總結(jié)（5分）

①計(jì)劃：（3分）符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，內(nèi)容包括：學(xué)生基本情況分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)改革的設(shè)想、實(shí)施計(jì)劃的具體措施、教學(xué)進(jìn)度表、重要的教學(xué)活動(dòng)及研究課題等。②總結(jié)：（2分）學(xué)期結(jié)束，教師要撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)，對(duì)本學(xué)期工作（工作態(tài)度、教學(xué)常規(guī)、課堂改革、專業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)成果）進(jìn)行全面總結(jié)，不少于1500字，內(nèi)容充實(shí)，言之有物。（6）教師專業(yè)發(fā)展（25分）①業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（10分）：

有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)筆記(每學(xué)期5000字以上，每學(xué)期（學(xué)年）讀一本有關(guān)教育教學(xué)的專著)。（5分）

按優(yōu)秀(5分)、良好(3分)、一般(1分)記分。

積極撰寫(xiě)典型教育教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等5篇以上，每篇不少于1000字（5分）。

按優(yōu)秀(5分)、良好（3）一般(1分)、無(wú)（0分）記分。②教學(xué)研究活動(dòng)（校本教研，校本培訓(xùn)）（5分，累計(jì)不超過(guò)5分），積極參加活動(dòng)并在活動(dòng)中積極發(fā)言，有活動(dòng)記錄，每缺一次扣1分，扣完為止；是中心發(fā)言人的每次加1分。

③教育科學(xué)研究（5分，本項(xiàng)累計(jì)不超過(guò)5分）：研究課題符合學(xué)校教育教學(xué)需要，解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，研究材料充實(shí)（課題立項(xiàng)、實(shí)施方案、計(jì)劃、過(guò)程材料、課題總結(jié)等），主持人按國(guó)家、省、市、區(qū)5、4、3、2記分，實(shí)驗(yàn)教師減半記分，子課題降級(jí)記分，校本教研課題記2分。

④業(yè)務(wù)成果（5分，按學(xué)期記分，每項(xiàng)只記最高分，累計(jì)不超過(guò)5分）：優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)教學(xué)或教師技能（課堂教學(xué)）比賽獲獎(jiǎng)的，省級(jí)及以上記3分，市級(jí)記2分，區(qū)級(jí)記1分，校級(jí)記0.5分；承擔(dān)學(xué)校安排的上級(jí)視導(dǎo)（檢查）聽(tīng)課任務(wù)的，按同級(jí)公開(kāi)課一半記分；參與各級(jí)教育教學(xué)課題研究，并能按時(shí)結(jié)題的，結(jié)題的當(dāng)年，省級(jí)及以上主持人記3分，市級(jí)記2分，區(qū)級(jí)記1分，校本教研課題記1分，實(shí)驗(yàn)教師減半記分；當(dāng)年發(fā)表的論文（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、經(jīng)驗(yàn)交流等；教育期刊或教研室組織評(píng)獎(jiǎng)的）省級(jí)及以上記3分，市級(jí)記2分，區(qū)級(jí)記1分，評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐臏p半記分。當(dāng)年獲得與崗位工作有關(guān)的單項(xiàng)獎(jiǎng)（不含輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)）的，省級(jí)及以上記2.5分，市級(jí)記2分，區(qū)級(jí)記1分，鎮(zhèn)街道級(jí)記0.5分；被授予學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手（聘期內(nèi)且能履行學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手職責(zé)，考核方案另行制定）的，國(guó)家級(jí)記5分，省級(jí)記4.5分，市級(jí)記3.5分，區(qū)級(jí)記2分。

在學(xué)校教師教育教學(xué)工作考核中獲獎(jiǎng)的教師，單項(xiàng)獎(jiǎng)每項(xiàng)記0.2分，綜合獎(jiǎng)每項(xiàng)記0.5分，可累計(jì)加分，但總分不超過(guò)5分。（7）改革與創(chuàng)新（附加分）

學(xué)校鼓勵(lì)教學(xué)改革和教育創(chuàng)新，對(duì)在課堂改革、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究、教育反思及教師專業(yè)發(fā)展等方面做出突出貢獻(xiàn)的，在該項(xiàng)得分中上浮10-20%，特別突出的由考核小組報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究給予突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。申報(bào)程序：個(gè)人申報(bào)—教研組推薦—考核小組考核認(rèn)定—校長(zhǎng)辦公會(huì)議。（細(xì)則另定）

3、此項(xiàng)成績(jī)按15%計(jì)入績(jī)效考核總成績(jī)。

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第五篇：開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)互學(xué)教研 促進(jìn)年輕老教師迅速成長(zhǎng)

開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)互學(xué)活動(dòng) 促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市局，學(xué)校、教導(dǎo)處對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展，向課堂40分鐘要質(zhì)量，推進(jìn)課堂改革，不斷總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)教師特別是青年教師的學(xué)習(xí)提高和成長(zhǎng)，在開(kāi)發(fā)校本教材、集體備課的基礎(chǔ)上，都勻八 小數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展“互聽(tīng)、互評(píng)、互學(xué)”活動(dòng)。

數(shù)學(xué)教研組張素權(quán)教學(xué)了五年級(jí)一堂《長(zhǎng)方體 正方體體積》的計(jì)算，溫文龍老師教學(xué)了三年級(jí)一堂《解決問(wèn)題》公開(kāi)課，陸錦林老教師教學(xué)了四年級(jí)一堂《減法運(yùn)算定律》精彩的示范課。通過(guò)充滿激情的講解和師生之間的教學(xué)互動(dòng)，為教學(xué)改革提供了范例，指出了教師的不足，指明了今后改革的方向。這幾堂課充分體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的新課程理念，將理論教學(xué)融入實(shí)踐教學(xué)之中，提升了學(xué)生基本解題技能，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。

聽(tīng)課后，全體數(shù)學(xué)教研組的教師積極進(jìn)行了評(píng)課。評(píng)課會(huì)上新老教師們踴躍發(fā)言，分析了授課教師的授課方式、授課手段、授課效果等特點(diǎn)，總結(jié)了授課的思路。大家認(rèn)為通過(guò)這次聽(tīng)課評(píng)課交流活動(dòng)，既切磋了教學(xué)方法和技能，又能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，明確自己在今后教學(xué)的努力方向，每位教師都受益匪淺，大家教師對(duì)這節(jié)示范課做了肯定、并指出了公開(kāi)課存在的不足。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陸光雪副校長(zhǎng)參加了本次活動(dòng)。陸光雪副校長(zhǎng)在聽(tīng)課后為數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng)建設(shè)提出了意見(jiàn)和建議，她說(shuō)：“教師公開(kāi)課是一次很好的教學(xué)研討活動(dòng)。今后要經(jīng)常開(kāi)展并希望以此為契機(jī)，踏踏實(shí)實(shí)地抓好課堂教學(xué)，認(rèn)真地做好教學(xué)工作和各項(xiàng)工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量”。

（都勻八小 王德蓮 張素權(quán)）