第一篇：公務(wù)員面試漫畫題題本

漫 畫 類 題 本

【熱點(diǎn)背景】

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)和智能手機(jī)的普及，越來越多的家長(zhǎng)“侵入”了原本屬于年輕人的領(lǐng)地，比如微信、微博和QQ。讓很多年輕人左右為難的是：在社交網(wǎng)絡(luò)上，父母除了網(wǎng)民的身份，更多地還是扮演家長(zhǎng)的角色。除了和同齡人的互動(dòng)之外，他們很多時(shí)間用來“窺探”自己的子女。于是，有人柔和應(yīng)對(duì)，設(shè)置分組：讓父母對(duì)那些“不該看的”眼不見為凈;或者，干脆心一橫，直接留下一條橫線屏蔽了之。

【預(yù)測(cè)題目】

近日，有媒體做了一項(xiàng)調(diào)查：父母發(fā)來微信驗(yàn)證，你會(huì)不會(huì)將他們加為好友?會(huì)不會(huì)在朋友圈將他們拉黑?結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)子女拒絕將父母加為好友或看自己的朋友圈。有人說，朋友圈拉黑父母是一種不孝的行為，對(duì)此，你怎么看? 【解析】

我個(gè)人認(rèn)為，子女在朋友圈拉黑父母的行為是可以理解的，但不提倡。

隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，年輕人都愛在朋友圈分享自己的生活動(dòng)態(tài)，有時(shí)候惡搞下自己，有時(shí)候刷下存在感，但是父母往往小題大做，關(guān)心過度，留下長(zhǎng)篇大論甚至趕緊打電話進(jìn)行教育和噓寒問暖，另一方面，由于存在子女和父母觀念的不一樣，對(duì)于一些表情甚至一些語言理解往往發(fā)生誤會(huì)，這往往引起了子女的反感和困擾。因此子女拉黑的行為是可以理解的，他們想要自由，不受約束的方式。但是這種拉黑行為也往往傷了父母的心，由于子女在外求學(xué)和工作，見面的次數(shù)都很短暫，父母通過子女的朋友圈能夠更好地了解子女的動(dòng)態(tài)，也是一種關(guān)心的表現(xiàn)。

所以要想真正增進(jìn)雙方的感情，需要互相的理解，作為父母要擺正心態(tài)，把握好關(guān)心的度，注重朋友式的交流。作為子女也應(yīng)該敞開心扉，和父母主動(dòng)交流，讓其理解自己的想法，工作較忙時(shí)也可通過電話，視頻多聯(lián)系父母，關(guān)心父母的生活，有利于兩代人的和諧融洽。

【熱點(diǎn)背景】

材料一：據(jù)新華社記者發(fā)現(xiàn)，全國范圍內(nèi)已有多地治“庸懶”動(dòng)真格，31個(gè)省區(qū)市都有市縣出臺(tái)規(guī)定或者采取行動(dòng)，不少“庸官懶官”丟官去職甚至鋃鐺入獄。但與此同時(shí)，一些地方行政“軟作為”的現(xiàn)象仍然存在，部分干部無利不想為、懦怯不敢為、居功不愿為的畸形心態(tài)仍然存在。

材料二：20日，廣東省紀(jì)委通報(bào)了近期發(fā)現(xiàn)的7起“為官不為”的典型案例，其中一起發(fā)生在陸河縣，一位群眾換個(gè)身份證足足花了8個(gè)月!臨時(shí)身份證的有效期才3個(gè)月，剩余5個(gè)月他怎么辦?群眾感嘆公共服務(wù)“蝸牛速度”!【預(yù)測(cè)題目】

對(duì)于“庸官”與“懶官”，你怎么看? 【點(diǎn)評(píng)】

“庸官”與“懶官”是有區(qū)別的，前者是不能為，后者是不想為或不敢為。但無論庸還是懶，都傷害公共服務(wù)品質(zhì)，有負(fù)納稅人的供養(yǎng)。提高“為官不為”的成本，對(duì)“庸官懶官”說“不”是必須的。

基于“庸官”和“懶官”的不同，治理也可以有所區(qū)別——“庸官”上位根本就是一個(gè)錯(cuò)誤，“不能為”就不該給位子。在公眾看來，行政改革就要做到“能上能下”，理順退出機(jī)制。對(duì)于“懶官”，則要“抽懶筋”——常態(tài)化的、剛性的約束，去掉他們的懶勁和惰性。同時(shí)，還要“擰發(fā)條”，給他們鼓勁，讓他們精神飽滿、干勁十足，敢干事、能干事、干好事。

另外，一些官員之所以采取“保守療法”，就是擔(dān)心做多錯(cuò)多、動(dòng)輒得咎，所以也要建立合理的容錯(cuò)機(jī)制，給有心干事的官員創(chuàng)造較為寬容的政治氛圍。只要不是出于主觀故意，出點(diǎn)小問題也可當(dāng)作“交學(xué)費(fèi)”。在此基礎(chǔ)上，還要形成正面激勵(lì)機(jī)制，增進(jìn)官員的干事收益。這一點(diǎn)，一是要完善考評(píng)機(jī)制，客觀、公正、民主地評(píng)價(jià)官員的能力、素質(zhì)和績(jī)效;二是要建立與考評(píng)機(jī)制聯(lián)動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，物質(zhì)待遇上“多勞多得”，政治待遇讓“能者上”?？傊?，獎(jiǎng)懲并用，方能根治慵懶。

第二篇：漫畫題教案

繪萬千世相

閱百態(tài)人生 ——漫畫與文字轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí)

考點(diǎn)分析：

“新課標(biāo)”規(guī)定：高中語文課程應(yīng)注重應(yīng)用，加強(qiáng)與社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)。

《考試大綱》上雖然沒有明確給出圖文轉(zhuǎn)換題目的樣式和要求，但我們通過對(duì)《考試大綱》中所列考試內(nèi)容的分析，可以看出這類題目與《考試大綱》的聯(lián)系。所以，從根本上說，圖文轉(zhuǎn)換題還是考查語言運(yùn)用中的壓縮、概括和表達(dá)，是對(duì)學(xué)生觀察能力、理解能力、語言表達(dá)能力的考查。學(xué)情分析：

學(xué)生喜歡漫畫，對(duì)漫畫題有興趣，且平時(shí)零散地接觸過這類題，具備一定的答題基礎(chǔ)，缺少的是明確的解題思路和系統(tǒng)的訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)：

1.了解漫畫的構(gòu)成及其特點(diǎn)； 2.了解高考漫畫題命題方式； 3.明確漫畫題解題思路。教學(xué)過程 一．導(dǎo)語

當(dāng)今社會(huì)，有人稱之為“讀圖時(shí)代”，其實(shí)，圖象和文字是不可分割的，圖配文字古已有之，比如酈道元的《水經(jīng)注》、李時(shí)珍的《本草綱目》，還有少年魯迅為之癡迷的插圖本《山海經(jīng)》?，F(xiàn)實(shí)生活中圖表、漫畫、照片……無時(shí)無刻不占據(jù)著人們的眼球，我們不能回避也無法回避。那么，怎么解讀圖表就成為我們面臨的問題。今天我們一起探討“圖文轉(zhuǎn)換之漫畫與文字轉(zhuǎn)換”。二．考點(diǎn)闡釋

1.高考回眸

回顧近三年來高考考查語言運(yùn)用題的情況，介紹圖文轉(zhuǎn)換題考查形式。2.了解漫畫

漫畫應(yīng)該是同學(xué)們喜聞樂見的一種藝術(shù)形式，那么，對(duì)于漫畫，同學(xué)們到底了解多少呢？我想請(qǐng)同學(xué)來說說。

教師結(jié)合圖片講解漫畫的構(gòu)成及特點(diǎn)。

3.漫畫題的命題形式 ：１.描述畫面

2.揭示寓意

3.擬寫標(biāo)題

三．典型例析

1.2010年江西卷

2.2006年山東卷 四．方法指導(dǎo)

剛才我們講了兩道漫畫題，下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合這兩道題歸納一下漫畫題的解題步驟和思路。（學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)）

解題要訣：三步（審讀漫畫-聯(lián)想類推-準(zhǔn)確表述）、四看（看標(biāo)題、看畫面、看畫中字、看夸張?zhí)帲勺⒁猓ㄗ⒁庾謹(jǐn)?shù)限制、注意修辭要求）。五．鞏固練習(xí)（略）六．課堂小結(jié)

本節(jié)課我們了解了漫畫的構(gòu)成及特點(diǎn)，掌握了漫畫題的解題思路，即“三步”“四看”“兩注意”。下去后，同學(xué)們運(yùn)用已學(xué)知識(shí)完成《名師一號(hào)》上相關(guān)練習(xí)。

第三篇：語文漫畫題

中考語文“積累與運(yùn)用”復(fù)習(xí)課

——以圖寫文漫畫題專項(xiàng)講練

例

1、（2010年河北省卷）仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，回答問題。（共 5 分）

⑴用說明性語言簡(jiǎn)要介紹畫面的內(nèi)容。（3 分）

答：

⑵請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“一本好書，一生財(cái)富”的認(rèn)識(shí)。（2 分）

解題思路：第(1)題，表述力求做到簡(jiǎn)明、連貫、得體、有條理。第(2)題考查對(duì)畫面內(nèi)容的理解。把“好書”與“財(cái)富”聯(lián)系起來，要點(diǎn)明“好書”與“財(cái)富”的關(guān)系。

答案示例：(1)畫面的主體是一本打開的書，書的封面寫有“一本好書”字樣，封底寫有“一生財(cái)富”字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個(gè)孩子，他們共同閱讀這本書。（2）一本好書能給人有益的知識(shí)，擁有知識(shí)就擁有了一生享用不盡的財(cái)富。

2．透過夸張手法了解漫畫意圖。漫畫是夸張的藝術(shù)，它故意將生活中的現(xiàn)象、人物、行為或場(chǎng)景進(jìn)行變形和夸張，產(chǎn)生既出人意料又在情理之中的效果。因此，解讀漫畫，不妨先分析夸張手法，夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫表達(dá)的寓意所在。

例4．（2010年四川眉山卷）請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，回答其后問題。

（1）說說你對(duì)漫畫“壓歲錢！壓誰錢？”的理解？

（2）請(qǐng)你結(jié)合漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，對(duì)今年給你壓歲錢的長(zhǎng)輩（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等）說點(diǎn)什么？（選擇一對(duì)象，注意說話的語氣和語境）

解析：在這幅漫畫中，我們看到的是壓歲錢數(shù)目越來越大，越來越多的長(zhǎng)輩不堪其“壓”，以致喘不過氣來。不言而喻，這是作者用夸張的手法向人們警示：現(xiàn)在“壓歲錢”已經(jīng)變了味，簡(jiǎn)直就成了一筆沉重的人情債。兩題沒有統(tǒng)一答案，只要符合漫畫內(nèi)容，符合說話對(duì)象、語氣和語境即可。

答案示例：（1）“壓歲錢！”——民間習(xí)俗，過春節(jié)時(shí)，長(zhǎng)輩給小孩子賀新年的錢，含有暖暖的親情。“壓誰錢？”——“誰”是“歲”的諧音，一語中的，說明現(xiàn)在變味的“壓歲錢”更像“人情債”，而且數(shù)目也越來越大，越來越多的長(zhǎng)輩不堪其“壓”，以致喘不過氣來。

（2）爸爸媽媽，你們又辛苦了一年，過去兒子無知，現(xiàn)在兒子懂事了，知道你們的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力都很大，上有老，下有小，今年的壓歲錢就免了吧，歲末用吉利的話祝福我吧！

總結(jié)：漫畫通過標(biāo)題、畫面、文字、夸張手法點(diǎn)明寓意，我們學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際來理解漫畫的要義。漫畫是作者用圖畫的語言，來表達(dá)自己對(duì)真善美的歌頌，對(duì)假惡丑的鞭撻；是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。因而要看懂漫畫，不妨將漫畫的直觀圖像所反映的內(nèi)容同生活、社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來，想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或諷刺的對(duì)象，從而理解、把握漫畫的要義

做漫畫題方法：

1、看漫畫的標(biāo)題

2、看漫畫的畫面

3、看漫畫的語言文字

4、看漫畫的夸張之處

① 通過漫畫的標(biāo)題解讀漫畫的主題或含義。（“眼睛” 提示了漫畫的內(nèi)容或畫旨）② 結(jié)合漫畫的形象畫面來思考其寓意。（提示寓意）

③ 聯(lián)系漫畫中的文字說明來理解漫畫。（畫龍點(diǎn)睛弄清漫畫寓意的金鑰匙）④ 透視夸張手法了解漫畫意圖。（夸張之處往往是漫畫表達(dá)的寓意所在）⑤ 聯(lián)系生活實(shí)際來理解漫畫的要義。（周圍有無漫畫中歌頌或諷刺對(duì)象）

【即學(xué)即練】

1．仔細(xì)觀察右邊一幅漫畫，說說它的諷刺意義。這幅漫畫的諷刺意義是：

答案：某些人只重錢財(cái)而忽視人格 2．圖畫成語，看圖后各寫一句成語

答案：一箭雙雕、竹報(bào)平安、搖曳生姿/粗枝大葉、走馬觀花

3．①用簡(jiǎn)要的語言說說這幅漫畫揭示了什么現(xiàn)象 ②給這幅漫畫擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

答案：①長(zhǎng)輩溺愛子孫，愛護(hù)不講究方法；晚輩依賴性強(qiáng)，缺乏自立能力，且不懂得長(zhǎng)輩的愛。

②如此祖孫 / 愛的回報(bào) / 祖國的“未來” / 我們的下一代

4．閱讀漫畫，歸納出一句有哲理性的話。（2分）

會(huì)下蛋的和會(huì)叫__________________________________________________________________ 答案：（觀點(diǎn)正確、積極即可。如答成”既要會(huì)下蛋又要會(huì)宣傳”，則不給分。）如： 既要腳踏實(shí)地又要善于推銷自己。

5、仔細(xì)觀察下面漫畫，說說漫畫的含義。

含義：_______________________________________________ 一些單位安全意識(shí)非常薄弱：需引起重視并加以整改。

6、仔細(xì)觀察下面漫畫，說說漫畫的含義。

含義：_______________________________________________（過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康?；颍簻p輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的健康。）

7、閱讀下面這幅題為《愛與礙》的漫畫，用簡(jiǎn)的語言概括漫畫的寓意。(不超過20字)

寓意：

_________________________________________（示例一：不恰當(dāng)?shù)膼蹠?huì)阻礙人的健康成長(zhǎng)。示例二：過度的愛反而會(huì)使人扭曲。）

分析：漫畫中的“大樹”象征現(xiàn)實(shí)生活中那些為孩子張羅一切的人，“小樹”則象征現(xiàn)實(shí)生活中那些因大人為自己做好一切而缺乏鍛煉機(jī)會(huì)的小孩。通過這樣的類比聯(lián)想，該漫畫的內(nèi)涵就清楚了，即大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長(zhǎng)。作者是借此諷刺當(dāng)今社會(huì)中因過度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。? 標(biāo)題可為：大樹的愛

第四篇：公務(wù)員面試必備--漫畫題+寓言題+故事串詞題+情景模擬題(吐血推薦!)

公務(wù)員面試--漫畫題+寓言題+故事串詞題+情景模擬題

漫畫題：

1、漫畫：食品企業(yè)對(duì)外宣傳食品不漲價(jià)，但是卻把這個(gè)食品瘦身了。問題：食品緣何瘦身忙?請(qǐng)分析一下原因。

參考漫畫：

2、漫畫：美國國會(huì)，一人身披美國國旗（議員），質(zhì)詢一個(gè)巫師打扮的人（巫師身上有字：美國外交學(xué)會(huì)），巫師手持水晶球，水晶球里是一面中國國旗。巫師嘴里說：“崛起的中國，正面而負(fù)責(zé)地交往?！?/p>

3、看圖說話，兩個(gè)圓，大小相同、相離，請(qǐng)你聯(lián)想。

4、漫畫：畫中一個(gè)水龍頭嘩嘩的流水，旁邊有很多人想出了各種好辦法制止這種情況，但都沒有人動(dòng)手去關(guān)龍頭，水繼續(xù)流。說說畫中反映的問題和給你的啟示。

5、漫畫題：一個(gè)人把寫著群眾意見的文件放入粉碎機(jī)粉碎，談看法

6、漫畫：一個(gè)小人剛開始拼命繞圈，后來就一路直走了，小人滿頭大汗。

7、漫畫：一個(gè)網(wǎng)吧老板拉著一個(gè)小孩說 你滿18歲了吧？遠(yuǎn)處一位母親大喊：他才5歲！網(wǎng)吧上方寫著未成年人禁止入內(nèi)。問這個(gè)漫畫反映了什么問題？你怎么看？

溝通模擬題：

8、某企業(yè)食品出現(xiàn)問題，被媒體曝光，召開一個(gè)緊急新聞發(fā)布會(huì)，作為企業(yè)新聞發(fā)言人，你怎么來解釋，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

9、你的同事老王平常很照顧你，經(jīng)常安排你幫助他做工作以外的事情。周六上午，他讓你開車去機(jī)場(chǎng)幫他接人，你正要出門的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)安排了你一項(xiàng)緊急的工作。你打電話給老王，他認(rèn)為你是推脫，很不高興。請(qǐng)問你如何跟他溝通？現(xiàn)在請(qǐng)把考官當(dāng)成老王進(jìn)行對(duì)話。

10、你在駐外使館工作，使館入口處安裝了安檢系統(tǒng)，很多來辦簽證的人抱怨，不配合安檢。請(qǐng)把考官當(dāng)成不配合安檢的眾人，模擬一段對(duì)話。

11、你的辦公室有就你、處長(zhǎng)還有個(gè)老同事，老同事老把他自己的工作給你做，影響了你的工作進(jìn)程，處長(zhǎng)因此批評(píng)你，你怎么辦?主考追問：我就是你的處長(zhǎng)，你如何向我解釋?

12、單位計(jì)劃召開一個(gè)全國性的會(huì)議，但財(cái)政部門認(rèn)為費(fèi)用超標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)讓你去溝通，想辦法讓經(jīng)費(fèi)方案通過，你應(yīng)該如何溝通?(讓主考官扮演財(cái)務(wù)審批負(fù)責(zé)人)

13、你在駐外使館工作，負(fù)責(zé)接待某一來自國內(nèi)的代表團(tuán)。當(dāng)?shù)赜幸痪频晗胱屇惆才糯韴F(tuán)成員在酒店住宿，價(jià)格比較優(yōu)惠，但是酒店挨著賭場(chǎng)。你不同意，但你的同事傾向于同意，你怎么說服他？請(qǐng)把考官當(dāng)成同事，模擬一段對(duì)話。

14、在網(wǎng)上，一個(gè)網(wǎng)友發(fā)表博客說這項(xiàng)工程是一個(gè)面子工程，不實(shí)用，此博客的傳播范圍較廣，已經(jīng)引起了一些市民對(duì)于此項(xiàng)工程的異議。若派你去跟這位博主溝通，你會(huì)怎樣說服他?現(xiàn)在我就是這位博主，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一下溝通過程。

15、現(xiàn)在很多人在街頭進(jìn)行街頭繪畫或者臨摹世界名畫，在人行通道演奏樂器，精湛的技藝經(jīng)常引起人們的圍觀。如果你是街道辦事處的工作人員，針對(duì)這種現(xiàn)象引起的交通堵塞問題，你會(huì)如何勸阻？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

演講題：

16、以“轉(zhuǎn)變觀念天地寬”為題，即興演講三分鐘

17、大國崛起，你認(rèn)為國家競(jìng)爭(zhēng)力重要還是人的競(jìng)爭(zhēng)力重要？(10分鐘準(zhǔn)備、3分鐘演講)

18、有人說生活的理想就是為了理想的生活，你怎么看？（3分鐘演講時(shí)間，10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間）

19、關(guān)于人才的話題。引用了圣西門的一段話，大意如下：如果法國沒有了100位哲學(xué)家、科學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家、作家和工程師，那么法國就會(huì)成為一具僵尸;如果沒了100個(gè)王公貴族、主教、將軍、省長(zhǎng)和財(cái)主，那么對(duì)法國影響不大。20、給出了一首詩，論證“蓮花和淤泥的關(guān)系”.寓言題：

21、寓言：狐貍發(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞里有很多葡萄，但由于太胖進(jìn)不去，所以餓了三天，瘦了一大圈就進(jìn)去了。在里面吃了三天吃飽了，又由于長(zhǎng)胖出不來，餓了三天出來了。談?wù)勀銓?duì)這則寓言的理解?

22、農(nóng)夫有一只雞，每天下一個(gè)蛋，他想要雞下得多一點(diǎn)，每天給它吃很多，結(jié)果雞很肥，下的蛋卻比原來少了。請(qǐng)談?wù)剬?duì)你的啟示

23、獵豹是動(dòng)物世界中的短跑之王，它追逐獵物的時(shí)速可高達(dá)120公里。但是，獵豹追逐獵物的時(shí)候，一般會(huì)在30秒的時(shí)間內(nèi)，也就是在800米距離內(nèi)將獵物追捕到手，如果超過這個(gè)時(shí)間和距離，它就會(huì)放棄，等待下一次機(jī)會(huì)。

24、愛因斯坦是猶太人，20世紀(jì)30年代，他收到以色列當(dāng)局一封信，請(qǐng)他當(dāng)以色列總統(tǒng)，但愛因斯坦拒絕了。他說，我一生只適合同客觀物質(zhì)打交道，不適合擔(dān)任如此重任。你如何看待愛因斯坦拒絕當(dāng)以色列總統(tǒng)這件事，對(duì)你有哪些啟示？

25、皇帝給皇后一座城堡，皇后不一定高興，窮人給妻子一個(gè)發(fā)夾，妻子幸福的落淚。請(qǐng)問你覺得幸福在哪里呢？

26、有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。老木匠每天都在想著要早一點(diǎn)退休，所以沒有選用最好的材料，也沒有使用他最好的技術(shù)。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他，說：“這是你的房子，我送給你的禮物?！崩夏窘陈犃酥竽康煽诖?。請(qǐng)談?wù)勀愕母形颉?/p>

27、哈佛捐給哈佛圖書館250本書，非常珍貴，圖書館規(guī)定只能在閱讀，不能借出。一場(chǎng)大火，把圖書館燒了，只有一本書留了下來，原來有一名同學(xué)偷偷把這本書拿了出來，現(xiàn)在還給了學(xué)校。學(xué)校先表揚(yáng)了這個(gè)同學(xué)，但最后還是把這個(gè)同學(xué)給開除了，問你怎么看？ 紅杉樹很高，但根在地下很淺，相互盤錯(cuò)，連颶風(fēng)都吹不倒你怎么看？

講故事：

28、用“智慧、困惑、創(chuàng)新”結(jié)合你自己的經(jīng)歷編個(gè)故事?

29、星星，猩猩，熔巖，珍珠，桌子，樹，黃山，成本

二、鄭雪

演講題 說理型

1、演講：《欲修其身，先正其心，欲正其心，先誠其意》

2、有人說生活的理想就是為了理想的生活，你怎么看，請(qǐng)做演講。

3、以“誠信，人生不可多得的財(cái)富”為題做一次演講。工作型

1、在單位歡迎新人的迎新會(huì)上，作為新人，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一下你的發(fā)言演講。

2、有一個(gè)節(jié)能產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，你作為政府官員受邀參加了會(huì)議，主辦方邀請(qǐng)你發(fā)言，請(qǐng)以這名政府官員的身份，做演講。

3、學(xué)校要組織一次獻(xiàn)血?jiǎng)訂T大會(huì)，叫你在動(dòng)員大會(huì)上講話，你該怎么講？（當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)考官是聽眾）做現(xiàn)場(chǎng)講話。

溝通模擬

1、你是局辦公室主任，你們辦公室墻上貼著“禁止吸煙”四個(gè)字，但午休的時(shí)候仍有兩位老同志在辦公室吸煙，作為辦公室主任，你該如何勸說他們不要吸煙，請(qǐng)把考官當(dāng)做老同事進(jìn)行模擬。

2、你在駐外使館工作，負(fù)責(zé)接待某一來自國內(nèi)的代表團(tuán)。當(dāng)?shù)赜幸痪频晗胱屇惆才糯韴F(tuán)成員在酒店住宿，價(jià)格比較優(yōu)惠，但是酒店挨著賭場(chǎng)。你不同意，但你的同事傾向于同意，你怎么說服他？請(qǐng)把考官當(dāng)成同事，模擬一段對(duì)話。

3、同事工作不認(rèn)真，經(jīng)常讓閑散人員進(jìn)站，找他談?wù)?。要求：現(xiàn)場(chǎng)模擬

4、如果你在駐外使館工作值班，突然接到華人求助電話，請(qǐng)你模擬一下接電話的情景。

5、小孫工作能力強(qiáng)，但不踏實(shí)。小趙做事勤勤懇懇，但工作能力一般。他們倆相處不是很好，你是他們的領(lǐng)導(dǎo)，找他們一起談話，你要對(duì)他們說什么？模擬一下。

漫畫

1、急需進(jìn)口洋媳婦3700萬

三、高晶

1、漫畫題。兩個(gè)老人坐在沙發(fā)上抱著貓看電視，身后的墻上掛著兒子、孫子和兒媳的全家照。根據(jù)漫畫自己定主題，并根據(jù)你看到的漫畫信息，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)際存在的現(xiàn)象談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

2、漫畫：食品企業(yè)對(duì)外宣傳食品不漲價(jià)，但是卻把這個(gè)食品瘦身了。問題：食品緣何瘦身忙?請(qǐng)分析一下原因。

參考漫畫：

3、看圖：兩個(gè)圓，大小相同，相互分離。請(qǐng)問你會(huì)想到什么？

4、漫畫評(píng)述題:漫畫大意是三個(gè)人圍著一個(gè)突突直冒水的水龍頭，指手劃腳卻無任何實(shí)際行動(dòng)，水流一地，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ǎY(jié)合到你的實(shí)際工作中，你會(huì)怎么做?

5、漫畫題：一個(gè)人把寫著群眾意見的文件放入粉碎機(jī)粉碎，談看法。

七、演講題

1、演講題

漫畫：美國國會(huì)，一人身披美國國旗（議員），質(zhì)詢一個(gè)巫師打扮的人（巫師身上有字：美國外交學(xué)會(huì)），巫師手持水晶球，水晶球里是一面中國國旗。巫師嘴里說：“崛起的中國，正面而負(fù)責(zé)地交往?！?/p>

2、演講：《欲修其身，先正其心，欲正其心，先誠其意》

3、演講題目：大國崛起，你認(rèn)為國家競(jìng)爭(zhēng)力重要還是人的競(jìng)爭(zhēng)力重要？

4、演講題目：你最艱難的一次選擇？(追問一下，選擇事件中的細(xì)節(jié))

5、演講的材料是一個(gè)哲理故事，學(xué)生要迅速地透過故事的現(xiàn)象看到背后的哲理。演講之初，要生動(dòng)地描述故事，并且揭示出故事里蘊(yùn)含的哲理。

6、某地發(fā)大水，多處地面低洼，存在很大的安全隱患，但群眾不愿意撤離。假設(shè)考官是群眾，請(qǐng)發(fā)表五分鐘演講，動(dòng)員群眾離開。

7、如果你是某養(yǎng)老院負(fù)責(zé)人，現(xiàn)在養(yǎng)老院極缺一批取暖設(shè)備，資金缺口20萬，你去企業(yè)進(jìn)行募捐?，F(xiàn)在假設(shè)考官都是企業(yè)負(fù)責(zé)人，你是養(yǎng)老院負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場(chǎng)模擬一下你的演講。

情景模擬

1、某企業(yè)食品出現(xiàn)問題，被媒體曝光，召開一個(gè)緊急新聞發(fā)布會(huì)，作為企業(yè)新聞發(fā)言人，你怎么來解釋，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

2、你在駐外使館工作，使館入口處安裝了安檢系統(tǒng)，很多來辦簽證的人抱怨，不配合安檢。請(qǐng)把考官當(dāng)成不配合安檢的眾人，模擬一段對(duì)話。

3、你的同事老王平常很照顧你，經(jīng)常安排你幫助他做工作以外的事情。周六上午，他讓你開車去機(jī)場(chǎng)幫他接人，你正要出門的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)安排了你一項(xiàng)緊急的工作。你打電話給老王，他認(rèn)為你是推脫，很不高興。請(qǐng)問你如何跟他溝通？現(xiàn)在請(qǐng)把考官當(dāng)成老王進(jìn)行對(duì)話。

4、你的同事小王去年籌備處里的聯(lián)歡會(huì)，地點(diǎn)選擇上有失誤，今年領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)，小王做你的助手，但他不配合你的工作，你怎么辦？(追問1：你覺得小王有哪些不妥之處？追問2：假如我是小王，你準(zhǔn)備怎么跟我說？)

5、你們單位有個(gè)業(yè)務(wù)骨干前幾天因?yàn)楣ぷ魇д`受到了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、心里有些意見，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)工作、并要求他配合你完成，他感到不滿，你如何說服他?現(xiàn)在，假如我是這個(gè)老同志，你怎么來說服我?

2、分流術(shù)

3、節(jié)能從點(diǎn)滴做起

4、談?wù)剬?duì)這幅漫畫的看法。

寓言

1、一個(gè)醫(yī)生給國王看病，看病的時(shí)候，國王問醫(yī)生：“你給我看病，和給別人看病，有什么不一樣嗎？”醫(yī)生說：“在我眼里，只有病人，沒有國王”。請(qǐng)你就這個(gè)故事談一談自己的看法。

2、蘇格拉底有一次將其弟子帶到雜草叢生的田地里上課，問他的弟子們，如果要除掉這一地的雜草最好的辦法是什么。一個(gè)說，是拿石灰把草燒死；另一個(gè)說拿鐮刀割去；還有的說用火燒光，蘇格拉底則說：“最好的辦法是種上莊稼，雜草自然就少了?！彼伎计渲刑N(yùn)含的哲理，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、有兩個(gè)人上山撿石頭，一個(gè)人只撿一個(gè)最好的，另一個(gè)人背了一筐，可是下山負(fù)擔(dān)太重，于是邊走邊扔，最后也只剩下一個(gè)石頭，你從中得到了什么啟示。

故事串詞類

1、夢(mèng)想、時(shí)代、承擔(dān)、喝彩編成一段話。

2、用公布、培養(yǎng)、流露、存儲(chǔ)、把握等詞，編一個(gè)小故事。

3、用休假、事件、車輛、鋼琴、清楚等詞，編一個(gè)小故事。

第五篇：漫畫題題目專題訓(xùn)練范文

漫畫題題目專題訓(xùn)練（1）

1、給下面的漫畫寫個(gè)題目(不要以“無題”為題)，并寫出寓意(5分)

題目：_________ 寓意：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2、認(rèn)真觀察下面一幅漫畫，介紹畫面內(nèi)容，揭示個(gè)中寓意。（200字左右）

__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

3、請(qǐng)簡(jiǎn)述漫畫《團(tuán)隊(duì)精神》的內(nèi)容并揭示其寓意。（4分）

（1）內(nèi)容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）

（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）

4、請(qǐng)簡(jiǎn)要說明下面漫畫的內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（4分）

（1）內(nèi)容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）

5、觀察下面的漫畫《烏鴉喝水》，簡(jiǎn)述漫畫內(nèi)容并揭示其寓意。(4分)

（1）內(nèi)容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）

6、根據(jù)漫畫內(nèi)容給漫畫擬標(biāo)題并揭示其寓意（標(biāo)題不超過8字，寓意不超過25字）。（7分）

標(biāo)題：（3分）

寓意：

（4分）

7、觀察漫畫《學(xué)雷鋒日》，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言表述漫畫反映的社會(huì)現(xiàn)象，并提出兩條避免這一現(xiàn)象出現(xiàn)的措施。(6分)

（1）現(xiàn)象：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）措施：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（4分）

8、請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（6分）

觸目驚心

（1）內(nèi)容：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）（2）寓意：__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（2分）

9、仔細(xì)觀察下面的圖，完成后面的題目。（6分）

⑴上圖中有一個(gè)問號(hào)和一個(gè)感嘆號(hào)，請(qǐng)寫一句或幾句話，表達(dá)它們所表示的意思，并在句中用上這兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

___________________________________________________________________________ ⑵這幅漫畫揭示的道理常常被人忽視，或者常常讓人感到難以理解，不可思議。請(qǐng)根據(jù)你的理解，寫出這個(gè)道理。（3分）

___________________________________________________________________________

10、讀下面的漫畫《樹：這并不是勝利！》，完成下面的兩道小題。(6分)

(1)用不超過60字的文字，簡(jiǎn)要介紹漫畫內(nèi)容。(3分)___________________________________________________________________________(2)結(jié)合漫畫的標(biāo)題，用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。(3分)___________________________________________________________________________

參考答案

1、題目：月餅的作用寓意：指出青年一代受外來文化影響嚴(yán)重，對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視。

2、畫面分左、中、右三個(gè)部分組成。左邊是一位老人跌坐在地上，頭上起了個(gè)大包，他伸手向路人求援道：“扶我一把！”中間是一個(gè)小伙子，雙手插在兜里，很鄙夷地走過去。右邊有一只標(biāo)明“誠信危機(jī)”的大手拉著小伙子的左手，右上角還有一句話：“小心，別訛上你！”很明顯，這幅漫畫是針砭世風(fēng)的。當(dāng)這樣的新聞一次次進(jìn)入我們視野時(shí)，我們不禁要問，誠信有危機(jī)，道德受冷漠，善舉被質(zhì)疑，良心遭踐踏，我們還敢做好人嗎？社會(huì)還能和諧嗎？

3、參考示例：

（1）①兩個(gè)人并排坐在長(zhǎng)凳上，一人手拿長(zhǎng)長(zhǎng)的笛子并控制指法，另一個(gè)人用力吹奏；②笛子上方飄出音符。

（2）示例1：做事情必須協(xié)作，才能成功。示例2：要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問每點(diǎn)1分；第二問2分。

4、內(nèi)容：這幅漫畫的中央是一堆一次性方便筷，背后的樹木全部被砍伐只留下樹根和無盡的荒漠。幾只小鳥孤獨(dú)地盤旋在天空，沒有棲息之地。

寓意：漫畫反映了由于人類短視而破壞生態(tài)環(huán)境所帶來的嚴(yán)重后果。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

5、內(nèi)容：老一代烏鴉用向水瓶中投放石子抬升水位的方式，喝到水；而新一代烏鴉則直接用石塊打破水瓶，來喝到水。(2分)寓意：諷刺、批評(píng)新一代那種只顧眼前利益、不計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，急功近利乃至殺雞取卵的行為。(2分)

6、標(biāo)題：授魚之道（3分，要突出教育的內(nèi)涵）

寓意：反映了教師教學(xué)功利化以及學(xué)校教育管理缺失的現(xiàn)狀。

7、社會(huì)現(xiàn)象：學(xué)雷鋒流于形式，不重實(shí)效。措施：完善管理機(jī)制，實(shí)學(xué)雷鋒常態(tài)化；加強(qiáng)教育和輿論宣傳，讓更多人了解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)；提高個(gè)人修養(yǎng)，讓學(xué)雷鋒成為自覺行為。

8、內(nèi)容：遠(yuǎn)處工廠的廢水蜿蜒而來，廢水邊的人驚愕地發(fā)現(xiàn)自己在水中的倒影成了一具骷髏。（2分）寓意：環(huán)境污染嚴(yán)重危及著人類的生存和生命。（2分）

9、⑴他那么小的靶心都能一箭射中，我這么大的靶心卻屢射不中，怎么可能這樣啊?!（3分。不涉及左靶，扣1分；不使用問號(hào)或感嘆號(hào)，扣1分。所寫內(nèi)容完全不符合畫意，不給分。）⑵滿分答案既要符合畫意，也要符合題干中“常常被人忽視，或者說常常讓人感到難以理解，不可思議”的要求。

3分答例：有時(shí)候，目標(biāo)看上去越難達(dá)到，反而越會(huì)使人全力以赴，最終達(dá)到目標(biāo)；相反，目標(biāo)看上去越容易達(dá)到，就越有可能令人掉以輕心，反而無法達(dá)到。

2分答例：只有優(yōu)秀的人，才能完成艱難的任務(wù)；平庸的人，連簡(jiǎn)單的事都做不好。1分答例：要想在競(jìng)爭(zhēng)中不落下風(fēng)，需要平時(shí)練好本領(lǐng)。0分答例：射箭不容易，初學(xué)的人不可能射中靶心。

10、(1)示例：漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹?！笆种浮北豢橙チ巳皇Ｏ鹿舛d禿的“食指”和“中指”成“V”形。（3分）(2)示例：這不是表示勝利，而是對(duì)人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。（2分）(能說出漫畫的含義，且能結(jié)合標(biāo)題去說，意思相近即可。)