第一篇：青年志愿者節(jié)能減排學(xué)?；顒?dòng)階段性總結(jié)

青年志愿者在行動(dòng)

——節(jié)能減排學(xué)校活動(dòng)階段性總結(jié)

學(xué)校節(jié)能減排是節(jié)能減排全民行動(dòng)的重要組成部分，我校高度重視和加強(qiáng)節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)?；仡櫛敬位顒?dòng)，我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

1.結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)組例會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。

二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng) 1.統(tǒng)一思想，全員參與

為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。大政教處利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校 還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍

我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動(dòng) 1.以節(jié)約為主題的教育月活動(dòng)

為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育月活動(dòng)：第十八周“節(jié)約用水”教育周，第十九周“節(jié)約用電”教育周，第二十周“節(jié)約紙筆”教育周，第二十一周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，學(xué)校和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫、征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保事跡等。同時(shí)，各班開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題班會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)

在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。

3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)

我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

第二篇：節(jié)能減排學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)

節(jié)能減排學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)

鞏義五中 2009.06

節(jié)能減排學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)

學(xué)校節(jié)能減排是節(jié)能減排全民行動(dòng)的重要組成部分，我校高度重視和加強(qiáng)節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)?；仡櫛敬位顒?dòng)，我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

1.結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)組例會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)局文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。

二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng) 1.統(tǒng)一思想，全員參與

為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。大政教處利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校 還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張，提醒大家注意節(jié) 能節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍

我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì)、晨會(huì)、等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動(dòng) 1.以節(jié)約為主題的教育月活動(dòng)

為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育月活動(dòng)：第十八周“節(jié)約用水”教育周，第十九周“節(jié)約用電”教育周，第二十周“節(jié)約紙筆”教育周，第二十一周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，學(xué)校和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫、征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保事跡等。同時(shí)，各班開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題班會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)

在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了重視的程度。

3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)

我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，暑假假期即將開始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)準(zhǔn)備帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng)；有的家庭準(zhǔn)備把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會(huì)；還有的家庭準(zhǔn)備開展“家庭成員節(jié)水”比賽??。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

第三篇：學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)

XX學(xué)校

節(jié)能減排工作總結(jié)

“節(jié)能減排行動(dòng)”是“節(jié)能減排全民行動(dòng)”的重要組成部分，我校全體師生高度重視和加強(qiáng)節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)?；仡櫛竟ぷ?，我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

1.結(jié)合校委會(huì)、周前會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)區(qū)教委的文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校工作計(jì)劃。

2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校大隊(duì)部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。

二、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)。1.統(tǒng)一思想，全員參與。

為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排行動(dòng)”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“涪陵區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議書”，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。

2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍。

我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動(dòng)。1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)。

為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節(jié)約用水”教育周，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周，第十二周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊(duì)部和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”主題隊(duì)會(huì)，以游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)。

在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。

3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)。

國(guó)慶期間，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加樺榕社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開始就開始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)保活動(dòng)；還有的 2

家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽……。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

xx學(xué)校

二0一三年一月八日

第四篇：青年志愿者節(jié)能減排倡議書

“節(jié)能減排，時(shí)尚生活“倡議書

親愛的廣大青年朋友們：

堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，合理使用自然資源，倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)我們共同的家園，已經(jīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任。領(lǐng)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展,也是成都未來(lái)發(fā)展的總體目標(biāo)。作為青年志愿者，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)在先、行動(dòng)在前，從現(xiàn)在做起，從自己做起，做自覺踐行節(jié)能減排的楷模。值此共青團(tuán)成都市委、成都市青年聯(lián)合會(huì)、成都市青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦“節(jié)能減排、時(shí)尚生活”—成都市青聯(lián)綠色環(huán)保宣傳實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式之際，我謹(jǐn)代表青年志愿者號(hào)召?gòu)V大市民牢固樹立節(jié)能減排意識(shí)，并發(fā)出以下倡議：

一、培養(yǎng)節(jié)能減排的良好習(xí)慣

1.節(jié)約用電。盡量使用節(jié)能燈，在無(wú)需強(qiáng)光的地方減少開燈或降低燈泡瓦數(shù)；光線充足時(shí)，建議辦公室以采用自然光為宜；冬天空調(diào)溫度不高于20攝氏度，夏天空調(diào)溫度不低于26攝氏度。

2.節(jié)約用水。做到隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長(zhǎng)流水；愛護(hù)、合理使用供水系統(tǒng)。

3.節(jié)約辦公用品。努力實(shí)現(xiàn)無(wú)紙辦公、無(wú)紙通信；節(jié)約每一張紙，提倡雙面使用打印紙；開會(huì)時(shí)請(qǐng)盡量自帶水杯以節(jié)約紙杯。

二、倡導(dǎo)健康文明的生活方式

1.愛護(hù)花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色環(huán)境。

2．發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不大吃大喝，不浪費(fèi)食品。

3．拒絕使用過度包裝的產(chǎn)品，少用或不用塑料袋，盡量不使用一次性用品。

4．選用環(huán)保健康的交通工具。建議多走樓梯，少乘電梯，強(qiáng)身健體又節(jié)能。

5.減少噪音污染、使用環(huán)保洗滌用品。

科學(xué)發(fā)展意義重大，節(jié)能減排任重道遠(yuǎn)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓我們一起服務(wù)我市世界現(xiàn)代田園城市建設(shè)，立足于“交通先行、產(chǎn)業(yè)倍增、立城優(yōu)城、三圈一體、全域開放”共參與、爭(zhēng)先進(jìn)、做表率、比貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)志愿者精神，為建設(shè)更加美麗生態(tài)，資源節(jié)約和環(huán)境優(yōu)美型的和諧新成都而共同努力！

倡議人：

2012年3月2日

第五篇：節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)

2011年哈拉直溝中學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

哈拉直溝中學(xué)

二○一一年六月

2011年哈拉直溝中學(xué)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

國(guó)家發(fā)改委等14個(gè)部門將聯(lián)合舉辦主題為“節(jié)能我行動(dòng) 低碳新生活”的2011年節(jié)能宣傳周活動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從舉手之勞做起，科學(xué)使用每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)保的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。

在2011年節(jié)能宣傳周活動(dòng)當(dāng)中，我校根據(jù)中心學(xué)校的安排部署和學(xué)校的實(shí)際情況展開了2011節(jié)能宣傳周活動(dòng)。全校師生齊動(dòng)員，同動(dòng)手，提高了節(jié)能宣傳的意識(shí)和認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)、生活中認(rèn)真地做好節(jié)能工作。全體師生更加深刻地認(rèn)識(shí)到做好節(jié)能工作的重要性，有效地培養(yǎng)了學(xué)生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識(shí)。在本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，我們對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了統(tǒng)一的安排和要求。把節(jié)能環(huán)保理念更加深入地納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，深入開展了當(dāng)前我國(guó)國(guó)情和資源節(jié)約的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂患意識(shí)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能減排的教育。少先大隊(duì)以“節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活”為主題，展開了以“四個(gè)一”（節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）的教育和實(shí)踐活動(dòng)，為了使此項(xiàng)活動(dòng)取得良好的效果，我們從以下方面展開了此項(xiàng)活動(dòng)：

1、通過紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)的向廣大師生發(fā)出了節(jié)能活動(dòng)的倡議書，我們向全校師生發(fā)出倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩，共同擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為構(gòu)建和諧哈中，創(chuàng)建綠色家園，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把節(jié)能減排變成每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)人的自覺行動(dòng)，在全校營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍。

2、通過紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)的向廣大師生宣傳了節(jié)能環(huán)保的小知識(shí)。通過宣傳使同學(xué)們?cè)谝?、食、住、行、用等方面到了?jié)能減排“小竅門”，大家意識(shí)到節(jié)能減排其實(shí)簡(jiǎn)單易行，操作性強(qiáng)，不存在技術(shù)上的制約，人人都能身體力行。這是節(jié)約地球的有限資源，保護(hù)環(huán)境，利國(guó)利民的好事。利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

3、學(xué)校團(tuán)總支、少先大隊(duì)組織七、八年級(jí)同學(xué)以“節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下利用網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校對(duì)節(jié)能減排的宣傳的知識(shí)，積極地開展了此項(xiàng)活動(dòng)，雖然同學(xué)們的繪畫、書寫的能力還有所不足，但在此項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們能大膽的創(chuàng)新，積極地思考節(jié)能減排這一問題，能通過手抄報(bào)這種常見的形式來(lái)表達(dá)自己的看法，其中涌現(xiàn)出了一些優(yōu)秀作品。對(duì)這些優(yōu)秀的作品在學(xué)校的宣傳欄中進(jìn)行了評(píng)比張貼，獎(jiǎng)勵(lì)了其中最為優(yōu)秀的作品和作者。

4、學(xué)校依據(jù)中心學(xué)校的安排制作出了節(jié)能減排方面比較貼近師生實(shí)際生活的宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳標(biāo)語(yǔ)或親切、或言簡(jiǎn)意賅、、或極具警示、或極具教育作用，從不同的方面和側(cè)面宣傳了節(jié)能減排的重要意義，使大家認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排不僅是國(guó)家和企業(yè)家們的所面臨的、極具解決的問題，而且也是我們每個(gè)人的責(zé)任。節(jié)能減排從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從而使學(xué)生樹立起了節(jié)能減排的意識(shí)。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分利用地理、歷史、思想品德、語(yǔ)文的課程的教育輻射作用，通過國(guó)情教育的宣傳，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我國(guó)資源總量雖大，但人均占有量小。以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中高能耗、高污染的現(xiàn)狀。從而使同學(xué)們意識(shí)到節(jié)能減排、環(huán)保的重要意義。節(jié)能減排對(duì)于我們中學(xué)生而言應(yīng)該從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米就是我們最好的行動(dòng)。使同學(xué)們切實(shí)感受到節(jié)能減排就在我們的身邊。應(yīng)該從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。

6、學(xué)校在節(jié)能減排活動(dòng)中，組織開展了“抵制過度包裝，引領(lǐng)綠色消費(fèi)”的專項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)際生活中贈(zèng)送禮品的現(xiàn)象比比皆是，如老師過教師節(jié)、同學(xué)過生日、過元旦等同學(xué)們都要給老師或同學(xué)贈(zèng)送精美的禮品。那一個(gè)沒有精美的包裝。通過教育同學(xué)們意識(shí)到這就是一種過度的資源浪費(fèi)，還有日常購(gòu)物中一次性塑料袋的使用所造成的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染等問題也是相當(dāng)?shù)钠毡楹蛧?yán)重。針對(duì)以上存在的問題。因此向全校師生發(fā)出了倡議：從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡以儉素為美，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，自覺抵制商品過度包裝，使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少使用一次性物品等倡議。積極開展了廢舊燈管、電池的回收活動(dòng)。通過宣傳使同學(xué)們意識(shí)到了隨意丟棄廢舊燈管、電池對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體健康的危害性。并積極宣傳了廢舊燈管、電池回收處理的相關(guān)知識(shí)。使得學(xué)生在今后的生活中，能把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。

7、學(xué)校積極開展了創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校的活動(dòng)。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞得更為扎實(shí)，學(xué)校特意重新制定了或修改了有關(guān)制度，統(tǒng)籌整合校內(nèi)資源，在學(xué)校日常工作生活中，大力加強(qiáng)了對(duì)水、電、煤的管理力度，讓校內(nèi)每個(gè)人做到節(jié)約用水，及時(shí)關(guān)燈，合理用煤，既提高了資源的使用效率，又節(jié)約了能源，且做到了環(huán)保，此項(xiàng)活動(dòng)開展順利，教師學(xué)生意識(shí)也有了極大地提高。

8、開展節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)進(jìn)言活動(dòng)。各班組織學(xué)生交流討論節(jié)能的方法措施。向全體師生征集節(jié)能的金點(diǎn)子，共收到關(guān)于學(xué)校后勤管理中節(jié)能的良好建議3條：宿舍樓使用節(jié)能燈；教學(xué)樓每層選出用電學(xué)生管理員；各處路燈改用聲控節(jié)能燈。

二、積極有序地開展了學(xué)校辦公節(jié)能減排活動(dòng)。

1.各個(gè)辦公場(chǎng)所積極響應(yīng)節(jié)能減排活動(dòng)的展開。通過節(jié)能減排的宣傳，各辦公室人員都能做到在光線充足的時(shí)候，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源的數(shù)量（燈不開或少開）；在計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用的情況下，能及時(shí)關(guān)閉電源,教導(dǎo)處等職能部門在打印非正式文稿時(shí)，把標(biāo)準(zhǔn)打印模式改為草稿打印機(jī)模式。這種方法省墨30%以上，同時(shí)提高了打印速度，節(jié)約了電能。打印出來(lái)的文稿用于日常的校對(duì)或傳閱綽綽有余；各辦公室人員在離開辦公室的時(shí)候，均能做到關(guān)閉照明燈具、辦公設(shè)備的電源；老師們辦公時(shí)能做到合理用紙，不浪費(fèi)，甚至有時(shí)可以循環(huán)使用紙張，使節(jié)能減排活動(dòng)更實(shí)效，學(xué)校還對(duì)辦公場(chǎng)所水電設(shè)施設(shè)備，辦公設(shè)施設(shè)備進(jìn)行節(jié)能減排技術(shù)改造，使得節(jié)能減排活動(dòng)真正落到了實(shí)處。

2.為確保減排活動(dòng)特設(shè)監(jiān)督崗。為保證減排工作切實(shí)開展，特意將學(xué)校能源消耗及費(fèi)用支出情況公開公布，讓大家監(jiān)督，從這些明細(xì)賬中，人人有所啟示，自覺投身到節(jié)能減排活動(dòng)的實(shí)踐中去。3.開展能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。為了更好的加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能減排的意識(shí)。先后組織七年級(jí)一班、七年級(jí)二班開展了“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”的主題活動(dòng)。由于組織者的精心準(zhǔn)備和籌劃，加上同學(xué)們的積極參與的意識(shí)較強(qiáng)，而且能把此項(xiàng)活動(dòng)很好與生活中的現(xiàn)象有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使得此次主題活動(dòng)的觀摩取得了良好的效果。在這一活動(dòng)中通過開展“能源消失，世界將會(huì)怎樣”的文章和主題繪畫的評(píng)比，達(dá)到了來(lái)警示世人，讓每個(gè)人都能積極地為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)的目的。三今后活動(dòng)的建議

1.節(jié)能減排并不是一項(xiàng)階段性的任務(wù)，它具有長(zhǎng)期性、艱巨性等特點(diǎn)，所以對(duì)節(jié)能減排的宣傳和教育應(yīng)常抓不懈，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

2、宣傳內(nèi)容還比較單一，深度不夠，如何以樹立科學(xué)的發(fā)展觀為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)能減排宣傳教育工作，是當(dāng)前迫切需要解決的問題。

3、宣傳的方式仍然不夠多樣，在實(shí)際的宣傳工作中，喜聞樂見、生活化的宣傳形式較少，單純的理論性宣傳較多。

4、雖我校采取了一些節(jié)能防范措施，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。但我們還需要一些專業(yè)人士的指導(dǎo)。

5、學(xué)校教育做了，但學(xué)生缺乏有效的家庭教育也枉然，家長(zhǎng)在家庭教育中也須加強(qiáng)有關(guān)節(jié)能知識(shí)和節(jié)約資源教育，培養(yǎng)孩子時(shí)刻處處節(jié)約的良好習(xí)慣。

總之，我們要以本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)的成功開展為契機(jī)，在明年的節(jié)能宣傳周活動(dòng)中努力改進(jìn)，積極探索新形式，采取新措施，進(jìn)一步加大節(jié)能宣傳力度，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能宣傳的生活化和規(guī)范化。因此在今后的節(jié)能宣傳活動(dòng)中，我們將進(jìn)一步重視節(jié)能宣傳教育工作，及時(shí)解決節(jié)約能源工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校的節(jié)能宣傳工作水平。確保學(xué)校資源不亂浪費(fèi)，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。