第一篇：邵武工會工作(模式)

第一期

邵武市總工會辦公室編

2009年1月22日

省、南平市總工會領(lǐng)導慰問我市困難職工

1月8日，省總工會副主席林際彪、南平市總工會常務(wù)副主席伊群賢等一行蒞臨邵武，在我市市委常委、總工會主席劉啟財?shù)扰阃拢繂柫藙谀Ｍ裟旧彽?名困難職工和勞模。(劉葉明)省總機械化工礦冶工會領(lǐng)導慰問我市困難職工

1月15日，省總工會機械化工礦冶工會工作委員會主任吳興榮一行蒞臨我市慰問困難職工。吳主任一行在南平市總經(jīng)濟部部長花永榮、邵武市總副主席葉長武等陪同下深入邵武煤礦，慰問了3戶困難職工。（本 辦）

市總“兩節(jié)”期間慰問困難職工256戶

元旦、春節(jié)期間，在上級總工會的支持下，我市總工會共籌集專項慰問金18萬元開展“兩節(jié)”送溫暖慰問困難職工活動。今年的送溫暖慰問活動，采取陪同市領(lǐng)導和上級工會領(lǐng)導慰問、總工會領(lǐng)導重點走訪慰問、總工會機關(guān)干部走訪慰問以及撥款委托系統(tǒng)工會、基層工會慰問等形式，共慰問困難職工和離退休工會干部256戶。

（本 辦）

糧食系統(tǒng)開展春節(jié)慰問活動

春節(jié)期間，市糧食局領(lǐng)導率工會等有關(guān)部門人員和基層單位領(lǐng)導，深入殘疾生病長年臥床的特困戶、年老生病或生活困難的黨員、下崗困難職工、離退休人員家中走訪慰問。局領(lǐng)導關(guān)心地詢問他們的身體情況，聽取他們的意見和要求，并送上慰問金，使他們感受到組織的關(guān)懷和溫暖。此次共走訪7家基層單位特困戶10人，慰問困難黨員、困難職工、離退休干部職工60人，共發(fā)送慰問金、困難補助金l8700元及一些生活物品。（糧食局辦公室）

省物資邵武儲運貿(mào)易總公司領(lǐng)導慰問困難職工

春節(jié)前夕，省物資邵武儲運貿(mào)易總公司總經(jīng)理陳平方、工會主席林冰珍帶隊到困難職工家庭走訪，帶上省物資（集團）總公司和省物資邵武儲運貿(mào)易總公司黨組織的關(guān)懷和溫暖，對公司困難黨員、離休老干部、退休職工、遺屬等26戶家庭進行了走訪慰問，并送上慰問金，讓這些家庭感受到公司各級組織的關(guān)懷。

（物儲公司 陳湘蓉）

邵武公路分局開展“送溫暖 獻愛心”慰問活動

春節(jié)前，邵武公路分局開展了以“送溫暖、獻愛心”為主題的慰問活動，分局領(lǐng)導帶領(lǐng)工會干部對分局退休勞模、特困職工及困難職工遺屬進行了慰問，送去慰問金13900元，送去了組織的關(guān)懷和溫暖。（公路分局 林 斌）

武夷交運邵武分公司全力應(yīng)對節(jié)后客流高峰

進入春節(jié)后長途客流高峰之后，武夷交通運輸公司邵武分公司精心安排，努力爭創(chuàng)最佳經(jīng)營效益。一是公司領(lǐng)導帶領(lǐng)各職能部門負責人堅持一線辦公，現(xiàn)場解決問題。科室人員也努力將手頭事務(wù)壓縮在休息時間內(nèi)完成，全力協(xié)助一線生產(chǎn)。二是售票廳的7個窗口和出站口的1個售票窗口全部開窗預售10天內(nèi)的汽車票。三是開辟進站綠色通道，專門設(shè)立了加班車檢票口，乘坐加班車的旅客從綠色通道檢票上車。四是候車室夜間照常開放，并保持日常的服務(wù)項目，為乘坐夜班車的旅客服務(wù)。五是加強了預留車票管理，沒有特殊情況禁止任何人預留票，避免有票無法賣，浪費運力。六是開展“創(chuàng)優(yōu)、爭效”勞動競賽，把旅客是否滿意作為衡量服務(wù)質(zhì)量的標準，站務(wù)員結(jié)合各自的崗位實際，以滿腔熱情的精神，盡力滿足旅客要求，努力為廣大旅客提供售票、候車和乘車服務(wù)，積極主動地為旅客排憂解難，做好事辦實事，解決困難。（公司工會）

拿口鎮(zhèn)舉辦“12·4”法律知識競賽

在全國法制宣傳日前后，拿口鎮(zhèn)人大主席團、司法所、婦聯(lián)和鎮(zhèn)總工會牽頭組織了一次大規(guī)模的法制宣傳競賽法。本次大賽歷時兩個月，參與人數(shù)近千人，采取初選賽、片區(qū)賽到最后總決賽的形式，內(nèi)容主要涉及農(nóng)村常用法律知識和村級民主法制建設(shè)方面的十三部法律法規(guī)。六個分區(qū)賽冠軍參加總決賽，其中參賽的企業(yè)女職工占到了半數(shù)以上。經(jīng)過三輪激烈的個人必答題、搶答題和風險題等環(huán)節(jié)的角逐，最后拿口鎮(zhèn)機關(guān)代表隊、經(jīng)聯(lián)委代表隊和基層單位代表隊分獲前三名。（拿口鎮(zhèn)總工會）

網(wǎng)址：004km.cn Tel:6222370 分發(fā)：各系統(tǒng)（產(chǎn)業(yè)）工會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工會，各直屬基層工會 簽 發(fā)：葉長武 編 輯：羅春紅

第二篇：創(chuàng)新工會工作模式思考

創(chuàng)新工會工作模式思考 南樂縣第一高級中學

摘要

創(chuàng)新工會工作模式應(yīng)針對工會組織和工會制度兩個方面下工夫。這也就表明,依托黨建工作的出發(fā)點須圍繞著這兩個方面來提煉。工會工作的內(nèi)在要求包括,實效性和時效性兩個方面。黨建工作則從組織建設(shè)和制度建設(shè)上,促進工會工作對內(nèi)在要求的實現(xiàn)。從而創(chuàng)新模式的路徑包含了,建立重大信息發(fā)布的長效機制;形成職工參與改革的重要載體;起到職工利益訴求的主體功能。

[關(guān)鍵詞]高校 工會工作 創(chuàng)新

一、高校工會工作特點

1.以教書育人為中心。中國教育工會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教職工自愿結(jié)合的最廣泛的工人階級群眾組織,也是中華全國總工會所屬的最早建立的,人數(shù)較多的產(chǎn)業(yè)工會。而各高校工會是教育工會的基層組織,由于教育事業(yè)在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位和特殊作用,尤其是廣大教職工的勞動目的和任務(wù)、工作環(huán)境、對象、手段、勞動者的素質(zhì),不同于專門從事物質(zhì)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)工人。因此高校工會工作相應(yīng)地有其自身的特點,要緊緊圍繞培育人才和科研任務(wù)為中心來開展工作。

2.會員文化素養(yǎng)高。高校工會的會員,相對于其它教育工 會的會員而言人員集中,生活在大中城市,其群體中知識分子占了絕大多數(shù),學歷高、文化修養(yǎng)高、專業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)精,理性思維強,看重自己的發(fā)展和成就。只有為其提供良好的工作環(huán)境才能充分發(fā)揮這部分人力資源的作用,這一特點既是我們高校工會工作的一個有利條件和基礎(chǔ),但同時也對我們的工作方式、方法、實際情況的掌握程度等提出了更高要求,可以說也是一種挑戰(zhàn)。

3.處于科研前沿。高校有兩個目標:一是培育人才,一是承擔科研課題。從培育人才這一目標來看,是整個人才培育“工藝”上的關(guān)鍵工序。就科研目標來看,高校同時承擔有教學任務(wù)。這些課題研究,有的是填補國內(nèi)空白,有的對經(jīng)濟發(fā)展將起巨大作用。因此,對我國的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展非常重要,可以說是我國科研戰(zhàn)線的前沿陣地之一,在某些方面代表了我國科技發(fā)展水平。這些特征作為高校工會工作者應(yīng)予以重視。

4.新時期的時代特點。其一,法制性更強。依法治校、依法治會、依法維權(quán)、旗幟鮮明地代表和維護教職工的合法權(quán)益,保護和調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性,并把這種積極性和創(chuàng)造性引導到完成黨和政府提出的各項任務(wù)上來。其二,是與以前的工會工作相比,現(xiàn)在工會工作涉及面廣、任務(wù)更重,主動性和創(chuàng)新性要求更高。不僅只是關(guān)注一些職工的福利待遇,還有通過教代會制度履行民主管理、民主監(jiān)督職能,組織發(fā)動教職工支持參與教育改革和做好本職工作等等。

二、高校工會工作面臨的新形勢

1.高校工會在處理教職工勞動關(guān)系方面將面臨著新挑戰(zhàn)。首先,隨著高校管理體制以及人事制度改革和分配制度改革的不斷深入,高校逐漸成為自主辦學的主體,同時也是市場競爭的主體,學校管理層與員工之間的勞動關(guān)系將進一步市場化。學校要與原本為工人身份的勞動者簽訂勞動合同,與原本為干部身份的教師簽訂聘用合同,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系及相關(guān)待遇。因此,勞動關(guān)系的確立、變更、終止及解除,都要與市場經(jīng)濟規(guī)律相適應(yīng)。其次,新《工會法》規(guī)定:維護職工合法權(quán)益是工會的基本職責,工會通過平等協(xié)商和集體合同制度,協(xié)調(diào)勞動關(guān)系,維護高校職工勞動權(quán)益。第三,新《勞動合同法》進一步加強了工會力量,確定了工會在三方協(xié)商機制中的重要作用,但對于高校工會來說,目前尚未建立平等協(xié)商機制。在這種新形勢下開展工作,對高校工會提出了新的挑戰(zhàn)。

2.高校工會在維權(quán)、民主管理方面面臨著新機遇。第一,隨著高校改革的深入,教職工維權(quán)意識的不斷增強,參與民主管理學校主動性的提高,依法治校、依法維權(quán)等要求日益強烈,已成客觀態(tài)勢。第二,高校內(nèi)部不同職工群體利益的差異和分化越來越突出,成為管理層相當關(guān)注的問題。第三,《工會法》規(guī)定,工會依照法律規(guī)定通過職工代表大會或者其他形式,組織職工參與本單位的民主決策。中宣部、教育部也下發(fā)文件 要求各級各類學校都要推行校務(wù)公開工作。所以,高校工會工作在處理勞務(wù)關(guān)系、維權(quán)、參與民主管理等方面面臨著機遇和挑戰(zhàn)并存的復雜形勢。

三、結(jié)合實際,創(chuàng)新性的開展高校工會工作

1.提高工會干部素質(zhì)是工會工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)。創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力決定著一個單位、一項工作前進發(fā)展的程度,工會工作要向前發(fā)展,同樣也要創(chuàng)新,只有創(chuàng)新才能更好地發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用,才能保持旺盛的生機與活力,要適應(yīng)形勢任務(wù)的發(fā)展工會干部必須具備較高基本素質(zhì)才能有效地開展工會創(chuàng)新工作。創(chuàng)新的文化基礎(chǔ):科學文化知識是創(chuàng)新的基礎(chǔ)?？茖W技術(shù)的發(fā)展日新月異,極大地推動了社會的發(fā)展,從而對職工隊伍的知識結(jié)構(gòu)提出了新的要求,工會干部是行使工會職能的組織者和管理者,在教育職工提高文化素質(zhì)的同時,首先應(yīng)努力提高自身文化素質(zhì),養(yǎng)成終身學習的良好習慣。工會干部提高自身素質(zhì)的途徑:一要學習政治理論、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀,以提高政治敏銳性和鑒別能力,從而把握正確的政治方向。要聯(lián)系工作實際,學習工會理論知識,特別是要學習有關(guān)維權(quán)方面的法律知識和專業(yè)知識。熟悉工會工作的基本規(guī)范,具備較強的宏觀管理能力。二要學習科學文化,掌握科學文化知識是開闊人的視野,拓寬新思維,且推動工會工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)。創(chuàng)新的思維方法、創(chuàng)造性的思維是創(chuàng) 新的源泉,創(chuàng)新必須要打破舊的常規(guī)性、程序性的工作模式和思維定式,在掌握新的先進知識的基礎(chǔ)上進行新的創(chuàng)造性的構(gòu)思,用創(chuàng)新的思維方式創(chuàng)新性的;解決問題。所以工會干部只有學會從多角度、多方位的思考問題,善于在工作中思考,在思考中提升新思路、新觀點、善于在工作中總結(jié)新經(jīng)驗,才能在工會工作中有特色、有創(chuàng)新。

2.加強民主管理,是提升學校管理水平的政治保障。首先,要進一步完善教職員工參與學校管理的有效形式——教代會制度,進一步推進教代會制度化、規(guī)范化、程序化建設(shè),堅持依靠廣大教職員工,提高教代會質(zhì)量,要把教職員工的意見納入黨委的決策機制,堅持征求意見與決策之前,重大問題和重大改革方案的出臺、重大人事變動等都要主動征求教職員工的意見,促進決策的科學化、民主化。次之,要切實搞好校務(wù)公開工作,配合學校紀委、行政等完善校務(wù)公開制度,保證擴大廣大教職工依法行使知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利,增加工作透明度,減少誤解,增進了解,化解矛盾,理順情緒,形成上下一盤棋,增強政策、制度的執(zhí)行力,提高政令暢通率,提升各項規(guī)章制度的落實度和有效性,促進學校建設(shè)工作的有序、有效開展。

3.加強師德建設(shè),是促進教學科研工作的基礎(chǔ)。加強師德建設(shè)是提高教職工隊伍整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。首先,要采取多種形式加強道德教育,大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主 義思想,以增強誠信意識為重點,加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè),發(fā)揮道德模范榜樣作用,引導人們自覺履行法定義務(wù)、社會責任、家庭責任”,為此,要持續(xù)開展好以“社會主義榮辱觀”為主要內(nèi)容的教育活動,在全校形成知榮辱、明是非、識美丑、興新風的濃厚氛圍。次之,要進一步抓好典型示范,結(jié)合學校實際情況,開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”等評選活動,充分發(fā)揮榜樣的帶頭示范和激勵作用,總結(jié)推廣他們的教書育人的成功經(jīng)驗,影響和帶動廣大教職工共同進步。第三,要進一步建立師德激勵機制,要在不斷總結(jié)師德制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,努力探索科學的師德激勵機制,增加師德考評在職務(wù)晉升、職稱評定、評先評優(yōu)中的分值和權(quán)重,切實將黨和人民賦予教師職業(yè)的社會主義道德價值轉(zhuǎn)化為個人人生價值,不斷深化教師職業(yè)性質(zhì)和責任義務(wù)的道德意識,將師德建設(shè)落到實處,為學校提高教學科研水平奠定基礎(chǔ)。

4.加強服務(wù)意識,切實為困難職工排憂解難。竭誠為職工群眾服務(wù)是工會一切工作的出發(fā)點和落腳點。在社會轉(zhuǎn)型時期,一些職工出現(xiàn)了各種各樣的困難,成了弱勢群體,這對構(gòu)建社會主義和諧社會有著一定程度的影響。工會組織應(yīng)該樹立“群眾利益無小事”的觀念,當好職工的貼心人。要關(guān)心教職工疾苦,為教職工辦實事,開展送溫暖工程。給教職工以看得到的實惠,讓教職工親身感覺學校這個“大家庭”的溫暖。這也是凝聚人心的“軟件工程”,教職工把學校作為可信賴、可依靠的“職 工之家”,必將以感恩之心從事工作,回報學校。

5.創(chuàng)新群眾性文體活動,增強校園文化氛圍。高校工會作為群眾組織,在創(chuàng)造濃厚校園文化氛圍方面具有先天的優(yōu)勢和條件。一是要根據(jù)廣大教職工對業(yè)余文化生活的需求和自我特長展示的愿望訴求,著力抓好各類職工協(xié)會的建設(shè)工作,按照不同的興趣愛好,把教職工組織起來,形成一個個具有一定凝聚力的和諧團體,促進和諧校園建設(shè)。二是要抓好高級知識分子的聯(lián)誼活動,通過成立高級知識分子聯(lián)誼會等形式,切實將校內(nèi)具有較高學術(shù)水平的專家教授組織起來,并定期組織講座、報告會、參觀考察等活動,促進不同學科領(lǐng)域間的學術(shù)交流,共同提高進步,激勵、活躍校內(nèi)學術(shù)氛圍。三是要發(fā)揮二級工會組織的主觀能動作用,支持、鼓勵系部、處室的二級工會組織,根據(jù)本部門的實際情況,開展各項特色文體活動,展示教職工的良好精神風貌,豐富教職工業(yè)余文化生活,為學校實現(xiàn)大學文化建設(shè)目標創(chuàng)造良好的條件。

總之，創(chuàng)新是工會工作充滿活力和生機的不竭動力。國企工會組織只有在開拓中前進、在前進中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展，才能真正增強工會工作的活力，增強工會組織的凝聚力，不斷開創(chuàng)工會工作的新局面。

作者：顧曉靜 工作單位：南樂縣第一高級中學 聯(lián)系人：顧曉靜 電話：***

第三篇：淺析邵武企業(yè)人才隊伍建設(shè)

淺析邵武企業(yè)人才隊伍建設(shè)

人才是第一資源，是推動企業(yè)發(fā)展的源動力。面對當前的新形勢，邵武能否搶抓機遇，形成人才優(yōu)勢，推進科技創(chuàng)新，對于促進企業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級意義重大、影響深遠。近日，我組成調(diào)研組走訪了部分重點企業(yè)，總體掌握了全市企業(yè)人才隊伍建設(shè)的基本狀況，分析了存在問題和成因，并就加強我市企業(yè)人才隊伍建設(shè)的措施提出建議。

一、基本狀況

至2011年底，全市規(guī)模工業(yè)企業(yè)達223家，億元企業(yè)42家，初步形成林產(chǎn)加工、紡織服裝、精細化工“三大”主導產(chǎn)業(yè)和食品加工、旅游、生物醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè)。通過調(diào)研我們感受到，絕大多數(shù)企業(yè)都牢固樹立了“人才資源是第一資源”的觀念，充分認識到了人才在企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中的決定性作用，把人才的引進、使用、培養(yǎng)和管理作為頭等大事來抓，對人才工作的資金投入也逐年增加，企業(yè)人才工作取得較好成效。主要呈現(xiàn)三方面特點：

1、自主引才成為企業(yè)引才的主渠道。企業(yè)作為人才引進的主體地位已經(jīng)確立，不等不靠，不找政府找市場，根據(jù)需要，自主引才，已成為企業(yè)的共識。以鑫森炭業(yè)股份有限公司為例，近年以來通過網(wǎng)上招聘、人才市場招聘、熟人介紹等方式引進人才74人，其中碩士1人，本科10人，大專43人，中專20人，具有高級職稱的2人，中級職稱的5人，初級職稱的16人。普遍采用以下幾種引才形式：一是市場招聘：主要招聘對象為中初級管理和技術(shù)人才，面向大中專、技校和職業(yè)高中畢業(yè)生者居多。主要載體是市人力資源市場和政府有關(guān)部門舉辦的企業(yè)用工專場招聘會。二是院校招聘：一些企業(yè)行業(yè)性強，所需人才專業(yè)要求比較高，通過人才市場招聘往往不能滿足企業(yè)需求，于是直接尋找對口學校、對口院系，參加學校舉辦的畢業(yè)生就業(yè)招聘會，引進人才。三是網(wǎng)絡(luò)招聘：由于招聘成本低廉，形式簡便，可供挑選的面較寬，越來越多的企業(yè)青睞于網(wǎng)上招聘這一形式，定期在邵武在線人才欄目等發(fā)布覓才求才信 1

息，主要招聘對象為初、中級管理和技術(shù)人才。四是熟人介紹或行業(yè)挖才：重點是行業(yè)內(nèi)專家型的中高級管理人才、科研人才和技能人才。主要對象是中青年技術(shù)骨干和即將退休或已退休的中高級技術(shù)人員。這些人才引進后，企業(yè)一般都給予比較優(yōu)厚的待遇，積極為他們創(chuàng)造良好的工作和生活條件。

2、人才培養(yǎng)隨著企業(yè)的成長得到不斷加強。人才的繼續(xù)教育和自主培養(yǎng)是企業(yè)人才隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)對人才培養(yǎng)都很重視，但由于企業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)層次、業(yè)主理念的不同，企業(yè)在人才培養(yǎng)上呈現(xiàn)不同的特點：一是部分優(yōu)秀企業(yè)的培訓工作已常規(guī)化和全員化。如福建省杜氏木業(yè)有限公司等把人才的培養(yǎng)作為企業(yè)常規(guī)性工作，建立了一套比較完整的、與企業(yè)人才需求相適應(yīng)的培訓機制，培訓形式豐富，培訓面較寬，從企業(yè)高層管理人員到一線技術(shù)工人都有相應(yīng)的培訓。二是大部分企業(yè)注重重點培訓。偏向于專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)和操作培訓。業(yè)務(wù)培訓的方式比較多樣化，有的是企業(yè)熟練工人帶徒弟，有的請專家來企業(yè)培訓授課，有的是派到總公司實習等。這些培訓對專業(yè)技術(shù)人員提高技術(shù)水平、科研能力起到了至關(guān)重要的作用。三是部分企業(yè)業(yè)主越來越注重自我培訓。為了適應(yīng)市場經(jīng)濟競爭和現(xiàn)代企業(yè)管理，部分企業(yè)業(yè)主有意識參加各種層次的培訓進修，申報更高一級的職稱。持續(xù)的進修“充電”，使一批本土企業(yè)家實現(xiàn)了脫胎換骨，成功地轉(zhuǎn)型為具有市場經(jīng)濟理念和國際視野的現(xiàn)代企業(yè)家。業(yè)主自我培訓的提高，也帶動了對企業(yè)人才培訓的重視，他們在追求利潤的同時，更加重視企業(yè)整體品位的提升，在企業(yè)文化建設(shè)、人才培養(yǎng)等各個方面都取得較好成效。

3、人才待遇和激勵政策不斷提高和完善。得人才難，留住人才、用好人才更難。在提高人才待遇、完善激勵政策，做好“拴心留人”工作方面，企業(yè)政策種類較多。一是人才待遇不斷提高。我市企業(yè)人才薪金水平逐年提高，而且總體上比較均衡。企業(yè)中層管理和技術(shù)人才年平均工資在3-6萬元左右，熟練技能人才年平均工資在3-5萬元左右，職業(yè)經(jīng)理人、主要技術(shù)骨干、高技能人才多采用年薪制，從5萬元至15萬元不等，有的甚至更高。中竹紙業(yè)引進專業(yè)技術(shù)人才工資加技術(shù)津貼后的收入最高 2 的可超過中層管理人員，甚至相當于公司副總的薪酬。在工資結(jié)構(gòu)的設(shè)置上，各企業(yè)做法不一，但基本構(gòu)成要素還是學歷、崗位、技術(shù)熟練程度、工作年限等幾個方面。二是激勵政策形式較多。除正常的工資報酬以外，企業(yè)也出臺了很多激勵政策。這些激勵政策，在穩(wěn)定人才隊伍、增強企業(yè)凝聚力等方面也起到了非常積極的作用。主要體現(xiàn)在三個方面：物質(zhì)獎勵方面，這是激勵政策的最主要形式，具體為年終獎金、紅包、重大項目完成后的特別加獎等等，視貢獻大小而定。除現(xiàn)金獎勵外，有的企業(yè)對引進的人才采取了獎勵公司股份的方式；有的企業(yè)還有一定的福利政策，例如定期組織體檢旅游等。精神鼓勵方面，企業(yè)根據(jù)不同的崗位設(shè)置不同獎項，一年一評，對獲獎的員工張榜表揚，同時輔之以一定的物質(zhì)獎勵，較好地調(diào)動了員工的積極性，在實踐中取得了良好的效果。優(yōu)化環(huán)境方面，企業(yè)重視改善工作生活條件，加強企業(yè)文化建設(shè)，不斷優(yōu)化企業(yè)環(huán)境。很多企業(yè)為員工提供了設(shè)施齊全、條件優(yōu)越的食宿條件，組織各種娛樂和休閑活動，豐富員工生活。在加強硬件設(shè)施的同時，一些企業(yè)還構(gòu)建了特色鮮明的企業(yè)文化，宣傳企業(yè)理念，注重上下溝通，鼓勵創(chuàng)造、寬容失敗，為人才提供愉快的、人性化的發(fā)展空間，用事業(yè)吸引人才，用感情留住人才。

二、存在問題和成因

1、公共服務(wù)不夠到位。政府對企業(yè)人才隊伍建設(shè)的導向和推動作用力度還不夠，舉措不多，沒有建立一個設(shè)施齊全、功能完備的人才公共服務(wù)平臺；沒有專業(yè)化程度較高、功能比較完善的人才市場，目前只停留在勞動力市場的低水平上；沒有建立較專業(yè)的邵武人才網(wǎng)，浙江及我省沿海等地的人才網(wǎng)站建設(shè)比較成熟，企業(yè)可以方便地查詢到具體的供求信息，而我市沒有政府部門主辦的人才網(wǎng)，現(xiàn)有的人才網(wǎng)信息量不足，對象和專業(yè)分類不細，瀏覽量不大，知名度不高。此外，對高層次人才的待遇、安置和人才工作成績突出的企業(yè)、個人的鼓勵激勵還不夠。

2、大部分企業(yè)和員工對職稱評定不夠重視。全市大部分企業(yè)對員工是否有職稱不夠關(guān)注，員工的職稱與工資待遇沒有直接掛鉤，使企業(yè)專技人才普遍忽視職稱評定。企業(yè)員工對職稱評定的方式不適應(yīng)，目前職稱評定條件注重理論水平、論文發(fā)表等，3

而企業(yè)員工更注重技術(shù)操作。此外，一些企業(yè)主擔心，員工獲得更高職稱后，有的會提出加薪的要求；有的會思想不穩(wěn)定，容易跳槽，難以留住人才。

3、少數(shù)企業(yè)的人才培訓工作還比較零散。少數(shù)企業(yè)主主要精力在關(guān)注企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理，對培訓的關(guān)心和重視程度不夠，停留于被動培訓。每年僅按照質(zhì)監(jiān)、安全等相關(guān)部門的要求組織3—5次特殊工種的應(yīng)知應(yīng)會培訓。主要原因在于部分企業(yè)還不穩(wěn)定，尤其是新建企業(yè)。此外，加強培訓也增加了企業(yè)成本。

4、企業(yè)人才總量不足，結(jié)構(gòu)欠優(yōu)。主要表現(xiàn)在：企業(yè)平均擁有的人才數(shù)量偏低。高層次人才較少，全市企業(yè)中高級職稱人才僅17人，缺少行業(yè)內(nèi)有較大影響的“領(lǐng)軍”式企業(yè)家和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)專家。以鑫森炭業(yè)為例，從業(yè)人員總數(shù)394名，大學本科及以上學歷僅12名，占職工總數(shù)的3%；大專學歷49名，占職工總數(shù)的12.44%；高中（中專）及以下學歷333名，占職工總數(shù)的84.52 %，其中工人崗位314人全部是高中（中專）及以下學歷，人才整體素質(zhì)偏低；擁有職稱的專業(yè)技術(shù)人員26名，其中高級職稱3名，中級職稱5名，初級職稱18名，人才總量明顯不足。國泰沙利公司緊缺微生物、理化高工方面的技術(shù)人員。華龍飼料、現(xiàn)代家用緊缺專業(yè)技術(shù)職稱人員。

5、企業(yè)人才分布不均衡。行業(yè)分布不均衡。專技人才主要集中在精細化工、林產(chǎn)加工、紡織服裝等三大傳統(tǒng)行業(yè)，食品加工、商貿(mào)物流、旅游等新興產(chǎn)業(yè)人才不足。企業(yè)經(jīng)營管理人才年齡偏大，接班人問題較突出。

6、企業(yè)人才隊伍不夠穩(wěn)定。由于我市的工作、生活環(huán)境與沿海發(fā)達地區(qū)或一些大中城市相比，仍有較大的差距，部分高校畢業(yè)生到我市企業(yè)工作一段時間后，流向外地發(fā)達地區(qū)就業(yè)。而且，近年來，邵武籍的大學專科以上畢業(yè)生回歸率很低，只占4%左右；邵武各職業(yè)學校培養(yǎng)的技術(shù)人才85%流向邵武市以外地區(qū)。此外，本市同行業(yè)各企業(yè)之間，存在互挖墻角現(xiàn)象。

三、加強企業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見建議

當前，經(jīng)濟發(fā)展已進入轉(zhuǎn)型時期。區(qū)域的競爭，越來越體現(xiàn)為科技和人才的競爭。我市要在“十二五”期間科學發(fā)展、跨越發(fā)展，必須高度重視企業(yè)人才隊伍建設(shè)，應(yīng) 4

著重加強以下六方面工作：

1、建立一個設(shè)施齊全、功能完備的人才公共服務(wù)平臺。把政府為企業(yè)人才服務(wù)的內(nèi)容項目通過這個平臺實現(xiàn)，把企業(yè)人才方面的問題通過這個平臺解決，向企業(yè)人才提供政策宣傳和咨詢服務(wù)，形成人才“一站式”服務(wù)。建立邵武市人才網(wǎng)，網(wǎng)上人才市場已經(jīng)逐漸成為人才流動的主要媒介，根據(jù)我市區(qū)位、規(guī)模等實際情況，有形市場可依托古城路勞動力市場，重點要加強無形市場，即邵武人才網(wǎng)建設(shè)，形成適應(yīng)發(fā)展要求的完善便捷的人才信息網(wǎng)絡(luò)。此外，提供平臺，組織退居二線領(lǐng)導干部與企業(yè)充分對接，發(fā)揮余熱，有效利用人才資源。

2、充分挖掘邵武在外人才潛力促進企業(yè)發(fā)展。在調(diào)研中，部分企業(yè)反映，針對邵武作為山區(qū)縣（市）引進外來人才難度較大的，而邵武在外人才中，部分有相關(guān)專業(yè)技術(shù)的現(xiàn)狀，可以通過技術(shù)入股、聘用、兼職、聘請顧問、技術(shù)咨詢等方式，邀請一批邵武在外高層次人才為我市企業(yè)服務(wù)，幫助解決產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級中遇到的技術(shù)、人才等方面的瓶頸問題。一是建立健全在外人才信息庫?？梢园凑崭鬣l(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道組織調(diào)查摸底，邵武在外建立的各種同鄉(xiāng)聯(lián)宜會、商會等方式收集，建立健全邵武在外人才信息庫，其中設(shè)立專業(yè)技術(shù)類人才庫。二是積極開展企業(yè)需求調(diào)查。由各工業(yè)園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）對園區(qū)和轄區(qū)內(nèi)企業(yè)進行需要調(diào)查，摸清各企業(yè)對專業(yè)人才、技術(shù)合作、政策咨詢等方面的需求，統(tǒng)一匯集到市人才服務(wù)中心。三是主動對接服務(wù)企業(yè)需求。市人才服務(wù)中心按照企業(yè)需求，通過我市人才信息庫尋求相關(guān)人才和合作單位進行對接；通過電子郵件、在外商會等方式發(fā)布企業(yè)需求給我市在外人才，吸引在外人才以技術(shù)入股、聘用、兼職、技術(shù)咨詢等方式，也可以請我市在外人才幫助尋求相關(guān)人才和合作單位進行對接。組織開展“科技幫扶企業(yè)、促進轉(zhuǎn)型升級”邵武在外人才專家教授服務(wù)邵武企業(yè)活動，邀請一批邵武在外高層次人才到我市參觀指導，幫助解決企業(yè)科研攻關(guān)、生產(chǎn)管理和市場營銷等方面的難題。

3、加強企業(yè)人才培訓。要按照“政府引導、行業(yè)指導、社會參與、企業(yè)自主、個人自愿”的思路，建立健全種類齊全、層次多樣的人才培養(yǎng)體系。一是針對我市企 5

業(yè)現(xiàn)狀，要大力推進企業(yè)經(jīng)營管理人才，特別是“接班人”隊伍的培養(yǎng)。要充分發(fā)揮工商聯(lián)、青聯(lián)、企業(yè)家聯(lián)誼會等各類社會團體的作用，鼓勵優(yōu)秀青年企業(yè)家加強定期交流和溝通。二是要加強在職職業(yè)教育，以職業(yè)學校、成教中心、技工學校為載體，廣泛開展適應(yīng)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、職工需要的在職培訓，為企業(yè)提供實用、對口、豐富的培訓機會。如我市木竹加工企業(yè)多，沒有木工方面的專業(yè)培訓，員工工傷現(xiàn)象較多，可深化校企合作，開設(shè)木工等類專業(yè)的培訓。三是組織開展各類型的技能競賽，提高員工的技術(shù)水平。

4、多方面引導提高企業(yè)和員工重視職稱評定。一是政府出臺有關(guān)政策鼓勵企業(yè)及員工注重職稱評定，如對企業(yè)員工取得高級職稱以上的，在繳納社保、醫(yī)保方面給予一定比例的補助，降低個人和企業(yè)的繳納比例。二是引導企業(yè)改革工資結(jié)構(gòu)，把收入與人才的職稱、職級相掛鉤，使考職、考級成為員工的自覺行為，推動人才的不斷升級。三是有關(guān)職能部門要加強與行業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)協(xié)會的合作，多種方式開展技能認定。

5、用適當待遇吸引人才到企業(yè)服務(wù)。一是落實《邵武市鼓勵全日制普通高校本科及以上畢業(yè)生服務(wù)重點民營企業(yè)試行辦法》，積極引導和鼓勵大學生到我市重點企業(yè)工作。二是留住本市培養(yǎng)的技術(shù)人才。我市的企業(yè)，大部分科技含量不高，對初級技術(shù)人才的需求量大，但是我市各職業(yè)學校培養(yǎng)的技術(shù)人才85%流向邵武市以外地區(qū)，建議參照高校畢業(yè)生服務(wù)重點民營企業(yè)試行辦法，制定相關(guān)政策，提高待遇，留住本市培養(yǎng)的技術(shù)人才。三是發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用，引導本行業(yè)企業(yè)之間達成協(xié)議，不在人才上互挖墻角、無序競爭，規(guī)范用人秩序。

6、加大宣傳力度，落實現(xiàn)有的人才政策。近年來，我市高度重視人才工作，制定《關(guān)于加強人才工作的實施意見》、《關(guān)于促進工業(yè)經(jīng)濟跨越發(fā)展的若干意見》等政策，但部分企業(yè)對相關(guān)政策不夠了解，造成現(xiàn)有的人才政策不能真正落到實處，充分發(fā)揮作用。如這次調(diào)研中，有的企業(yè)有咨詢，對《關(guān)于促進工業(yè)經(jīng)濟跨越發(fā)展的若干意見》規(guī)定的，民營企業(yè)引進的非股東高級技術(shù)和高層管理人才，且年所得在12萬 6

元以上的，其已繳納的個人所得稅市本級留成部分，從市工業(yè)發(fā)展基金中按同等額度給予獎勵不知如何辦理。為此，要通過各種宣傳方式，讓企業(yè)了解現(xiàn)有的人才政策，享受相關(guān)政策，引進和留住人才。

第四篇：豐富邵武精神弘揚邵武精神（定稿）

豐富邵武精神弘揚邵武精神

邵武一中黃邵輝

[摘要]

邵武精神是中華民族精神的一部分。弘揚和培育邵武精神要有歷史感，更要有現(xiàn)實感和時代感。邵武精神和時代精神既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。我們可以通過文化自覺來達到二者的有機統(tǒng)一，來構(gòu)建社會主義先進文化。在落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的實踐中，以“鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流”為核心的邵武精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神在本質(zhì)上是完全一致的。它們共同構(gòu)成社會主義先進的文化，共同形成 “把邵武建設(shè)成海峽西岸經(jīng)濟區(qū)綠色腹地經(jīng)濟強市”的精神動力和精神支柱。

[關(guān)鍵詞]邵武精神時代精神文化自覺科學發(fā)展

邵武精神是中華民族精神的一部分。它與中華民族精神的關(guān)系是從屬關(guān)系。中華民族精神所具有的特質(zhì)在邵武精神中或多或少的有所體現(xiàn)?；蛘哒f，邵武精神就是中華民族精神，但它不代表中華民族精神。我們在這里所討論的邵武精神僅僅是區(qū)別于周邊縣市的邵武所獨有的精神，它“融入（邵武）市民的思想觀念、道德標準和行為準則，努力構(gòu)建具有廣泛感召力的社會主義核心價值體系，形成全市奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶”。

一、鮮活的邵武精神及其特點

以“鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流”為核心的邵武精神是邵武人民意識的核心組成部分，是對邵武的社會存在的反映，是邵武人民在長期的生活實踐中形成并不斷發(fā)展的思想文化、價值觀念的升華。因此，它是理論性與實踐性的統(tǒng)一。它產(chǎn)生于實踐又高于實踐，是邵武人民共同的理想信念、價值觀念、行為準則的理性升華和概括。它不僅為邵武絕大多數(shù)人所認同，而且成為促進邵武社會發(fā)展的強大動力。

邵武精神既以巨大的歷史感作基礎(chǔ)，又以生機勃勃的時代為指歸。意大利哲學家、歷史學家克羅齊提出了一個非常重要的思想：一切歷史都是當代史。20世紀英國著名哲學家柯林武德也認為 “一切歷史都是思想史?！?哲學家對歷史與思想的統(tǒng)一性、對歷史與現(xiàn)實密切關(guān)系的認識無疑是十分深刻的，這對我們研究社會發(fā)展與邵武精神、邵武精神與時代精神等問題有著很大的啟發(fā)意義。根據(jù)他們的論述，我們至少可以作出如下推論：

第一，邵武精神是共性和個性的統(tǒng)一。

邵武精神決不是某種看不見、摸不著的神秘之物。它作為邵武人民的思想和精神是通過個別的現(xiàn)象和事件不斷體現(xiàn)出來的。在經(jīng)濟建設(shè)的浪潮中，它通過城市建設(shè)，農(nóng)村道路硬化，人民生活顯著提高等現(xiàn)象表現(xiàn)出來；在“6.22”等巨大災難面前，它通過邵武人民團結(jié)一致，共同抗災的具體行動表現(xiàn)出來；在日常生活、平凡崗位中，它又是通過以張光華、馬水金、張序為代表的眾多先模人物和普通市民的具體事跡表現(xiàn)出來。

第二，邵武精神是歷史性與時代性的統(tǒng)一。

我們研究邵武精神的目的不是為了研究而研究，而是要賦予邵武精神以時代的內(nèi)涵、時代的意義，并說明其與時代精神的內(nèi)在聯(lián)系，使它成為推動邵武建設(shè)的強大精神動力。

恩格斯曾經(jīng)寫到：“通過對歷史上的不同時代的理論思維的不同形式和內(nèi)容的研究，從中找出人類思維發(fā)展的規(guī)律性?..”在邵武歷史上，南宋宰相李綱堅決主張抗金入侵，曾任邵武知縣的明朝抗清名將袁崇煥身遭誣陷也不改抗清意志；唐末工部侍郎黃峭在“養(yǎng)子防老”“閉關(guān)自守”思想盛行的封建時代，毅然吟出“信馬奔騰往異方”的詩句，并同時遣散十八子奔赴四方的事跡，至今弛譽海內(nèi)外；南宋文學家嚴羽在文學理論領(lǐng)域，獨樹一幟，首創(chuàng)“妙悟說”，其理論影響深遠。他們身上所表現(xiàn)出來的愛國精神、開拓精神和創(chuàng)新精神都是邵武精神的具體表現(xiàn)。這些精神一直沿續(xù)至今，也必將傳承后世。

第三，邵武精神是一個有機的體系，是顯在性與隱在性的統(tǒng)一。邵武精神作為邵武全部歷史的產(chǎn)物，它當然不會是單一的，而是一個復合體。不是全部的邵武精神都會在現(xiàn)實生活中浮現(xiàn)出來。在某一歷史時代，由于時代的需要，有些邵武精神發(fā)揮的作用可能更為突出，處于顯性狀態(tài)；而另一些邵武精神可能較少甚至不發(fā)揮作用，處于隱性狀態(tài)。究竟哪些邵武精神處于顯性狀態(tài)，哪些邵武精神處于隱性狀態(tài)，主要取決于時代，取決于現(xiàn)實生活的需要。因此，研究邵武精神，不僅要著眼于現(xiàn)在，還必須有歷史的觀點和長遠的觀點?！拌F心拼搏，爭創(chuàng)一流”的邵武精神就是當前社會顯在性的表現(xiàn)。

第四，邵武精神是過去、現(xiàn)在、未來的統(tǒng)一。

我們研究歷史，是為了“以史為鑒”；同樣，我們研究邵武精神，是要指導現(xiàn)實，展望未來。邵武精神不是僵硬的歷史，它存活在現(xiàn)在，也存活在將來。人們總是根據(jù)對現(xiàn)實及其發(fā)展的趨勢來認識和預見未來，又根據(jù)對未來的預見和追求設(shè)計現(xiàn)實、指導現(xiàn)實、改造現(xiàn)實。

因此，邵武精神的內(nèi)涵既包含“愛國、開拓、創(chuàng)新”等傳統(tǒng)精神，也富有“精誠團結(jié)、萬眾一心、堅固如鐵、牢不可破，率先崛起、爭創(chuàng)一流”的現(xiàn)實精神，同時還應(yīng)有“崇尚和諧、科學發(fā)展、以人為本”的人文精神。

第五，對邵武精神要作有批判的分析研究。

每一時代的人民都會以自己所處的時代為立足點，對本民族的民族精神重新加以審視，取其精華，去其糟粕，并為之增添新的時代內(nèi)容。也就是說，邵武精神的弘揚和培育是一個不斷地結(jié)合時代的揚棄過程。南宋黃潛善那種賣國求榮的行為就為邵武人民所唾棄。

目前，我們要警惕邵武兩種不良的風氣（精神）。一是賭博（麻將）風盛行。有一部分人為了打麻將，可以夜以繼日，也可以坑蒙拐騙；可以在家里打，也可以在街邊打。二是借清明節(jié)祭祖掃墓等活動之名，大搞封建迷信。祭奠亡靈、緬懷先輩本應(yīng)是嚴肅和鄭重的活動。但有人在墓地燃香放炮（這容易引發(fā)山火事故，使生態(tài)環(huán)境受到破壞）；有人搞祭品攀比（消耗了大量物力財力），如此等等，不一而足。這些風氣必將消磨邵武人民的意志，它對弘揚和培育邵武精神是一大隱患，我們應(yīng)堅決剔除之。

第六，邵武精神必然是一個開放的體系。

邵武精神作為中華民族精神的一部分，它必然吸納中華民族精神的長處，吸納其它民族精神的長處，因而，邵武精神又是邵武地域性與中華民族性的統(tǒng)一，是民族性與世界性的統(tǒng)一。

邵武精神的上述這些特點，都說明它不是一種靜止的、僵硬的思想，而是一種開放的、進步的、鮮活的精神。

二、邵武精神與時代精神

弘揚和培育邵武精神必須立足于時代，根據(jù)時代的特征來把握時代精神，結(jié)合時代精神來弘揚和培育邵武精神。

(一)時代精神

時代精神是—個時代的精神文明的標志。它具有時代的、歷史的特點，隨著時代的發(fā)展變化而不斷變化創(chuàng)新。

我們時代的精神，可以從多方面進行概括，如科學精神、改革精神、開放精神、與時俱進精神、創(chuàng)新精神，等等。

(二)邵武精神與時代精神的關(guān)系

在時代的感召下，在建設(shè)邵武的過程中，涌現(xiàn)出了許多需要我們弘揚與培育的邵武精神。

體育健將吳美錦，躋身我國舉重界，具有“一流”水平，他表現(xiàn)出的是拼搏精神；政協(xié)委員李小英，只身闖深圳，白手創(chuàng)業(yè)起家，她展現(xiàn)的是艱苦奮斗精神；共產(chǎn)黨員張光華、張艷春、馬水金、張序等人“平凡中講奉獻、崗位上見真情”，體現(xiàn)的是孺子牛精神。

邵武市人壽保險公司 “鐵城、鐵軍、鐵人”的“三鐵”精神；邵武廣播電視局 “創(chuàng)一流媒體，展鐵城風采；建一流網(wǎng)絡(luò)，抒廣電豪情”的自強自立精神；邵武一中 “為每位學生的可持續(xù)發(fā)展奠基”的奉獻（甘為人梯）精神；工商行政管理局“團結(jié)務(wù)實，廉潔高效，開拓進取，執(zhí)政為民”的為民精神；供銷合作社“堅持為農(nóng)服務(wù)創(chuàng)建一流業(yè)績”的服務(wù)

精神以及進修學校“凝聚人心呼喚人性，振奮精神提升品味”的道德精神，等等。

所有這些精神都與時代合拍，都是時代精神的再現(xiàn)。它們與筆者未能列舉而又能夠表現(xiàn)邵武時代精神的其它精神，共同構(gòu)建了以“鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流”為核心的邵武精神。這就需要我們弘揚它們，并發(fā)展它們。

（三）邵武精神的價值

邵武精神的價值就在于它能隨時代而變化，隨著邵武實踐的發(fā)展而發(fā)展。時代是重新鑄造邵武精神的熔爐，是弘揚和培育邵武精神的沃土。在落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的實踐中，以“鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流”為核心的邵武精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神在本質(zhì)上是完全一致的，它們共同構(gòu)成社會主義先進文化，共同形成“把邵武建設(shè)成海峽西岸經(jīng)濟區(qū)綠色腹地經(jīng)濟強市”的精神動力和精神支柱。

三、通過文化自覺達到邵武精神與時代精神的統(tǒng)一

所謂文化自覺，是指生活在一定文化中的人對其文化有“自知之明”，即知曉該文化的過去、現(xiàn)在和未來；知曉該文化的特色和不足；了解它在民族（世界）文化中的地位和作用，了解它的未來發(fā)展方向和發(fā)展趨勢。簡言之，就是要有正確、健康的文化觀。

邵武精神與邵武文化是緊密聯(lián)系、互為表里的。邵武文化是邵武精神的母體和載體，邵武精神則是邵武文化的精髓和靈魂。因此，我們要用正確、健康的文化觀，弘揚和培育邵武精神，以達到邵武精神與時代精神的統(tǒng)一。

（一）用“拿來主義”的態(tài)度，正確對待邵武傳統(tǒng)文化

任何文化都是一定社會和時代的產(chǎn)物，具有社會歷史性和時代的局限性。邵武的傳統(tǒng)文化也不例外。

今年，邵武市公布了首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作項目共11項。隨后，南平市政府也公布了第一批南平市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表，其中邵武市的邵武長門(tang)、邵武儺舞、邵武三角戲、邵武南北調(diào)、和平游漿豆腐制作工藝、河坊搶酒節(jié)入選。

面對這么多的需要保護的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)采取魯迅先生所提倡的“拿來主義”的態(tài)度，占有它，并挑選它。

如面對“和平游漿豆腐制作工藝”這種工藝技術(shù)，應(yīng)完全繼承它，并使它發(fā)揚光大；面對邵武三角戲等地方戲劇，要繼承其獨有的表演形式，但應(yīng)賦予其富有時代精神的題材內(nèi)容；而面對邵武儺舞這種巫舞形式，則應(yīng)把它放入博物館，以供人們參觀及學者研究。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮它們的獨特價值，使它們成為弘揚邵武精神的陣地，共同為邵武文明的發(fā)展作出貢獻。

（二）努力建設(shè)邵武的（民族的）、科學的、大眾的文化

大力弘揚以“鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流”為核心的邵武精神和以改革創(chuàng)新

為核心的時代精神，是發(fā)展邵武先進文化永恒的主題。

邵武精神強調(diào)的是文化的民族性，地域性，時代精神強調(diào)的是文化的時代性。在全球化背景下，我們必須以馬克思主義、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，吸納和融合世界先進文化的成果，通過文化整合和創(chuàng)新，建設(shè)有中國特色的社會主義新文化。這種新文化以培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，是一種面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、邵武的（民族的）、科學的、大眾的文化。

目前，我們要充分利用好中央電視臺cctv－5《奧運城市行》節(jié)目總策劃到我市考察腳斗士、趣味舉重以及舉辦“南武夷”杯福建省第五屆龍舟邀請賽的契機，突出邵武地域性文化的特色，加強邵武博物館的建設(shè)，以及民俗文物的收藏、研究和陳列展覽，并使之與南武夷旅游相結(jié)合，不間斷地舉辦社區(qū)圖書展、地方戲、歌詠賽、籃球賽、趣味體育等人民群眾喜聞樂見的活動，以宣傳和弘揚邵武精神。使邵武文化既立足于邵武、立足于中國，同時又面向世界。

（三）不斷學習，不斷創(chuàng)新，將西方文化轉(zhuǎn)化成自身發(fā)展的營養(yǎng)，將時代精神轉(zhuǎn)化為邵武精神。

我們要努力繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，就要積極學習借鑒各國人民創(chuàng)造的有益文化成果。我們要拓展眼光，積極吸取人類文明的一切優(yōu)秀成果。只有這樣，我們才能更好地建設(shè)有中國特色的社會主義文化。

沒有文化交流，就沒有人類社會的進步。我們要立足于中國的現(xiàn)實國情，立足于邵武，要勇于和善于學習西方文化的長處，學習和吸納西方科學、理性、自由、平等、正義、民主、法制等先進的文化。對西方文化，我們也要取其精華，棄其糟粕，綜合創(chuàng)新，增強邵武文化的特色，以使邵武文化朝正確的方向發(fā)展，將時代精神轉(zhuǎn)化為邵武精神。

2007-6-5

第五篇：中共邵武市委宣傳部

中共邵武市委宣傳部 邵武市教育局 邵武市新華書店

邵委宣聯(lián)[2008]17號

關(guān)于在第十五屆 “迎奧運，促和諧”愛國主義 讀書教育活動中獲獎教師和學生的表彰通報

各中小學、職業(yè)中專：

今年上半年市委宣傳部、教育局、新華書店為深入宣傳貫徹中共中央《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》精神，緊密配合全國、省、南平市部署的“迎奧運、促和諧” 愛國主義讀書教育活動，我市精心組織，認真實施，在全市中小學生中廣泛開展了以征文、演講等比賽為主要內(nèi)容的愛國主義讀書教育活動，取得良好成效。為表彰在我市愛國主義讀書教育活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，推進素質(zhì)教育在中小學校正常有序地進行，進一步深化“改革開放三十年”青少年愛國主義讀書教育活動的開展，經(jīng)研究，決定對獲得全國和福建省征文比賽組織優(yōu)秀獎、征文特等獎和一、二、三等獎、690名優(yōu)秀獎的教師及學生給予通報表彰。希望

受表彰獎的單位和教師及同學再接再厲，在全國第十六屆“改革開放三十年”青少年愛國主義讀書教育活動中，取得更加優(yōu)異的成績。附：全國和福建省“迎奧運、促和諧”青少年愛國主義讀書教育

活動獲獎名單

中共邵武市委宣傳部邵武市教育局邵武市新華書店

二00八年十月十日

抄送：南平市委宣傳部、南平市教育局

中共邵武市委宣傳部2008年10月10日印發(fā)

榮獲全國第十五屆“迎奧運，促和諧”

愛國主義讀書教育活動名單

一、組織優(yōu)秀獎：明鴻中學

二、特等獎

1、教師：林金妹（昭陽中心小學）

2、學生：危一婧（昭陽中心小學）三、一等獎

1、教師：陳峰（沿山中學）

2、學生：楊萃（邵一中）官邵英（沿山中學）四、二等獎（3名）

學生：曹麗婷(實小分校)陳冰頡(實小)梁凱娟(明鴻中學)五、三等獎（8名）

學生：周子琪（實?。┲芮Вㄔ叫。﹨菆韵瑁殞?

劉婉婷（昭?。┼嚪f茜（六中）黃秋霞（五中）魏 巍（通?。┖是啵ㄆ咧校?/p>

六、優(yōu)秀獎（690名）

1、中學

邵一中30名邵三中10名邵四中20名邵五中25名 邵六中30名邵七中20名職業(yè)中專20名明鴻中學30名 沿山中學20名 蓮塘中學20名 水北中學14名 大埠崗中學10名屯上中學10名 洪墩中學15名 吳家塘中學10名 大竹中學10名肖家坊中學10名張厝中學10名善德中小學15名

衛(wèi)閩中學10名金坑中學10名

2、小學

實驗小學30名實驗小學分校15名通泰中心小學30名 昭陽中心小學30名水北中心小學20名熙春小學20名 越王小學20名拿口中心小學15名故縣中心小學20名大竹中心小學10名桂林中心小學10名東關(guān)小學15名和平中心小學15名 城郊八一小學20名洪墩中心小學10名 20名 肖家坊中心小學10名 吳家塘中心小學10名張厝中心小學10名下沙中心小學10名金坑中心小學10名

大埠崗中心小學

榮獲福建省第十五屆“迎奧運，促和諧”

愛國主義讀書教育活動名單

1、優(yōu)秀組織獎：熊水蓮（實驗小學）

2、教師輔導優(yōu)秀獎：錢璐（職專）邱邵軍（四中）

3、學生優(yōu)秀獎（16名）：

朱鑫悅（實小分校）王亞琦（實?。┖蝿P（沿中）蘭麗婷（沿中）伊忠貞（越?。┒←惌偅殞＃﹨泅伍ㄕ研。┼囏归ㄒ恢校┼u夏（五中）楊曉燕（通?。┼嚭＃ㄋ。┝謮羧纾鼬欀袑W）雷羽平（七中）黃夢奇（四中）邱雨情（衛(wèi)小）王春秀（故?。?/p>