第一篇：2009年12月28日下午河南公務(wù)員面試真題及解析

2009年12月28日下午河南公務(wù)員面試真題及解析，由河南公務(wù)員網(wǎng)（004km.cn）提供

1.現(xiàn)在很多領(lǐng)導(dǎo)都寫(xiě)博客，你怎么看？ 【答案解析】這是一道就現(xiàn)象談看法類題目。

第一，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)可以最直接聽(tīng)到社會(huì)各方面的反應(yīng)，可以做到“下情上達(dá)、上情下達(dá)”。領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)取網(wǎng)民的意見(jiàn)至關(guān)重要！領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)博客這種行為值得贊賞。

第二，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)民的意見(jiàn)最直接，最坦率，也具有參考價(jià)值。營(yíng)造出一個(gè)良好的溝通氛圍。對(duì)干群關(guān)系的改善來(lái)說(shuō)是一種新的體驗(yàn)。博客開(kāi)通以來(lái)，許多問(wèn)題能以最快的速度反映上來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)能更快更好地為群眾辦實(shí)事。

第三，通過(guò)寫(xiě)博客與群眾交流，可以突破時(shí)間、空間的限制。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流，可以節(jié)約時(shí)間、成本，提高工作效率和積極性。

第四，對(duì)涉及到工作中的敏感信息，領(lǐng)導(dǎo)干部們應(yīng)切實(shí)做好保密工作，在博客中不外泄，在網(wǎng)上不作有損單位形象的事，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。

2.單位讓你組織發(fā)放甲流疫苗，只夠1/3的人使用，你怎么辦？ 【答案解析】

單位吧發(fā)放甲流疫苗這樣重大的事交給自己去做，是組織對(duì)自己的信任，自己一定會(huì)盡心盡力把這件事情做好。

第一，向單位員工說(shuō)明疫苗不夠用的情況，人多疫苗少，必然有一部分同志分不到。

第二，統(tǒng)計(jì)因工作需要經(jīng)常外出的人員，因?yàn)檫@部分人感染甲流的幾率較大，應(yīng)優(yōu)先注射。統(tǒng)計(jì)單位內(nèi)部的特殊群體的人數(shù)，包括：老干部，身體虛弱者，孕婦。這類群體身體抗力差，同樣條件下應(yīng)優(yōu)先注射疫苗。同時(shí)注射時(shí)應(yīng)優(yōu)先工作業(yè)績(jī)突出者，作為努力工作的鼓勵(lì)。

第三，自己發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，做好表率，同時(shí)號(hào)召黨員干部主動(dòng)把機(jī)會(huì)讓給大家。最后，安撫沒(méi)有分到甲流疫苗人員的情緒，同時(shí)應(yīng)盡力從多個(gè)渠道籌集更多的疫苗。

3.老魏是個(gè)老同志，不喜歡一些年輕人的做法，你是新人，你怎么辦？ 【答案解析】

首先，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，在單位這個(gè)大家庭里，理應(yīng)尊重和愛(ài)戴老同志。其次，作為一名新人，由于剛剛進(jìn)入工作崗位，對(duì)許多事情還不熟悉，再加上為人處事的經(jīng)驗(yàn)不足，難免會(huì)存在紕漏。因此，對(duì)于老同志的意見(jiàn)，我們應(yīng)該虛心接受，如果我的做法確實(shí)有錯(cuò)誤，我會(huì)立刻改正，并向老同志道謝；如果我的做法沒(méi)有錯(cuò)誤，只是和老同志的想法不一致，我會(huì)及時(shí)和老同志溝通，向他解釋這種做法的原因以及好的方面，以得到老同志的接受。

最后，作為新人，在尊重老同志的同時(shí)，我們應(yīng)該有新人的“新”，為發(fā)展帶來(lái)新思路，為工作創(chuàng)造新方法，為單位開(kāi)拓新局面。

4.現(xiàn)在很多大學(xué)生全國(guó)各地考公務(wù)員，爭(zhēng)相考這個(gè)鐵飯碗，你怎么看？ 【答案解析】

首先，對(duì)于很多大學(xué)生全國(guó)各地考公務(wù)員這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該辯證的來(lái)看待。一方面說(shuō)明大學(xué)生的政治覺(jué)悟提高，為人民服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，但從另一方面也說(shuō)明當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀念有點(diǎn)畸形。

其次，由于全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，人才供需失衡，大量的畢業(yè)生就業(yè)無(wú)門(mén)，就業(yè)成為了當(dāng)今社會(huì)面臨的最大問(wèn)題，公務(wù)員憑借其穩(wěn)定，福利待遇好的優(yōu)勢(shì)，成為了廣大學(xué)子的角逐目標(biāo)；長(zhǎng)期“學(xué)而優(yōu)則仕”的封建觀念也狹隘了畢業(yè)生的就業(yè)面，千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)著過(guò)這座獨(dú)木橋，甚至出現(xiàn)公考職業(yè)化的現(xiàn)象。

再次，就業(yè)是民生之本，作為政府部門(mén)，應(yīng)該大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，緩解人才供大于求的局面；同事可以在政策上支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并在稅收和資金方面給予必要的扶持，發(fā)揮宏觀調(diào)控在人力資源合理配置上的作用，實(shí)現(xiàn)人才的理性化分流。各大高校也要做好畢業(yè)生的思想工作，鼓勵(lì)他們開(kāi)闊視野，到中小企業(yè)里面去發(fā)揮自己的人才，同樣也可以做出不平凡的業(yè)績(jī)。

5.有人違法需要你通融，但你不同意。于是他向領(lǐng)導(dǎo)投訴你粗暴執(zhí)法，你怎么辦？ 【答案解析】

首先，我會(huì)保持冷靜，不會(huì)因此而和違法者闡述直接沖突。

其次，堅(jiān)持工作原則，依法辦事，不會(huì)因?yàn)閼峙峦对V而對(duì)違法者進(jìn)行通融；心平氣和的向違法行為人宣傳法律知識(shí)，耐心說(shuō)服教育，使他意識(shí)到自己行為的危害性，杜絕類似違法事件的再次發(fā)生。

其次，也要反思自己的工作方式，是否有不當(dāng)?shù)牡胤剑绻拇_有粗暴的行為，應(yīng)該及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，保證在今后的工作中加以改正，做到文明執(zhí)法，并向違法者道歉，敢于擔(dān)當(dāng)。如果違法者的有意誣陷，身正不怕影子歪，我會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)講明情況，相信領(lǐng)導(dǎo)都是深明大義的，不會(huì)冤枉一個(gè)好人。最后，作為一名公務(wù)員，在執(zhí)法過(guò)程中會(huì)遇到很多突發(fā)情況，我們應(yīng)該時(shí)刻保持克制，盡力需求解決問(wèn)題的最好辦法，維護(hù)好公務(wù)員隊(duì)伍的形象。另外需要牢記的一點(diǎn)就是，不管遇到任何情況，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作才是根本。

2009年12月27日下午年河南公考面試真題及參考答案

1.徐光春曾說(shuō)，“一部河南史，半部中國(guó)史”，談?wù)勀愕目捶ǎ?【參考答案】

首先：河南地處九州之中，有“中州”之稱；數(shù)十年來(lái)，這一地區(qū)的政治安危關(guān)乎天下興亡，經(jīng)濟(jì)起伏關(guān)乎國(guó)家強(qiáng)弱，文化盛衰關(guān)乎民族榮辱，在中國(guó)歷史進(jìn)程中發(fā)揮著無(wú)可比擬的作用。河南歷史的血脈筋骨，承載了中華民族的輝煌與榮耀，譜寫(xiě)了中華文明最集中，最重要、最耀眼的華彩樂(lè)章。

其次：河南史中華民族的孕育地，華夏文明在這里起步；眾多王朝的建都地，政治風(fēng)云在這里際會(huì)；弄耕文明的至高地，經(jīng)濟(jì)發(fā)展在這里興盛；元典思想的誕生地，核心文化在這里光大；兵家必爭(zhēng)的戰(zhàn)略地，逐鹿中原在這里上演；四大發(fā)明的發(fā)端地，科學(xué)技術(shù)在這里繁榮；炎黃子孫的租根底，華夏民族在這里融合；文學(xué)藝術(shù)的昌盛地，文化瑰寶在這里閃耀。

最后，作為河南人驕傲自豪，我把自己的事情做好，就是為河南做貢獻(xiàn)。

2.現(xiàn)在就業(yè)壓力大，不少畢業(yè)生都在簡(jiǎn)歷中，夸大自己，也稱簡(jiǎn)歷注水。對(duì)此你怎么看？

【答案解析】就現(xiàn)象談看法類的題目

第一，在當(dāng)前激烈的就業(yè)壓力下，有一部分畢業(yè)生就業(yè)心切，為了能順利找到一份工作，在簡(jiǎn)歷中缺少誠(chéng)信、刻意夸大自己在這一現(xiàn)象確實(shí)存在，但這只是個(gè)別現(xiàn)象，絕大多數(shù)還是守誠(chéng)信的。

第二，從大學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷流水式他們?nèi)鄙僬\(chéng)信，就業(yè)心切。從用人單位的角度來(lái)說(shuō)，一些用人單位過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)歷文憑，一些崗位硬件要求過(guò)高，而對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)考察不到位，這客觀上推動(dòng)的學(xué)歷注水的蔓延。而學(xué)校對(duì)大學(xué)生缺乏誠(chéng)信教育，缺乏相關(guān)的監(jiān)督檢查，對(duì)此也應(yīng)付一定的責(zé)任。

對(duì)此，我們不能把責(zé)任都推到學(xué)生身上，應(yīng)該綜合各方面的因素考慮解決方案。首先，大學(xué)生就業(yè)時(shí)應(yīng)擺正心態(tài)，誠(chéng)實(shí)守信，用實(shí)力去贏得就業(yè)機(jī)會(huì)。而單位也應(yīng)該打破陳規(guī)，在招聘時(shí)考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)，而不僅僅局限于文憑、證書(shū)等。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)誠(chéng)信教育，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。政府也應(yīng)該建立個(gè)人誠(chéng)信檔案的機(jī)制，把誠(chéng)實(shí)守信作為整個(gè)社會(huì)弘揚(yáng)的風(fēng)尚。

總之，我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這種現(xiàn)象一定會(huì)得到遏制，誠(chéng)實(shí)守信也必將成為整個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚。

3.俗話說(shuō)，計(jì)劃趕不上變化，有人說(shuō)要隨機(jī)應(yīng)變，有人說(shuō)以不變應(yīng)萬(wàn)變。你怎么看？

【答案解析】

首先，對(duì)于有人說(shuō)要隨機(jī)應(yīng)變，有人說(shuō)以不變應(yīng)萬(wàn)變，我們應(yīng)該辯證的來(lái)看待。其次，以不變應(yīng)萬(wàn)變是指用既定的原則，應(yīng)付千變?nèi)f化的事態(tài)發(fā)展。這種態(tài)度是一種極度的豁達(dá)的表現(xiàn)，是人生閱歷極其豐富的結(jié)果。隨機(jī)應(yīng)變是指隨著情況的變化靈活機(jī)動(dòng)的應(yīng)付。兩者表明了兩種不同的處事方法，和個(gè)人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及所處環(huán)境有關(guān)，并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。

最后，作為一名公務(wù)員，我認(rèn)為在日常工作中，要把隨機(jī)應(yīng)變和以不變應(yīng)萬(wàn)變兩種方法結(jié)合起來(lái)，在大是大非面前要堅(jiān)持工作原則，實(shí)事求是的依法辦事，杜絕徇私舞弊的投機(jī)心理；同時(shí)在小節(jié)上面也要隨機(jī)應(yīng)變，適當(dāng)加以變通，從而提高工作效率，把工作做好，爭(zhēng)取讓群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心。

4.某地突發(fā)暴雪，大量司機(jī)停滯路上，上級(jí)要你組織援助計(jì)劃，你怎么進(jìn)行？ 【答案解析】

首先，雪災(zāi)發(fā)生導(dǎo)致死機(jī)停滯路上，這關(guān)系到群眾的生命安全，上級(jí)讓我組織救援，是對(duì)我能力的認(rèn)可，我一定會(huì)及時(shí)、完滿的完成任務(wù)。

其次，設(shè)法和被困人員取得聯(lián)系，弄清楚被困人員的數(shù)量，身體狀況以及路況等第一線資料，根據(jù)掌握的，根據(jù)掌握的資料立即組織救援小組，明確鳳。醫(yī)療隊(duì)攜帶藥品和醫(yī)療器械，后勤隊(duì)攜帶棉衣食物，指揮部居中協(xié)調(diào)火速趕往第一線。立刻聯(lián)系當(dāng)?shù)毓?、武警和消防部門(mén)，讓他們迅速出動(dòng)，加入到救援行動(dòng)中來(lái)，盡快打通道路，將被困人員轉(zhuǎn)移出來(lái)。利用新聞媒體，及時(shí)向社會(huì)公布，并呼吁廣大群眾伸出援救之手，接待被困人員。

再次，妥善安置救出來(lái)的人員，聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，傷者及時(shí)醫(yī)治，聯(lián)系當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)，就近解決住宿問(wèn)題。最后，將此次救援行動(dòng)的過(guò)程，向上級(jí)報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好的要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，暴露的問(wèn)題要及時(shí)改正，查漏補(bǔ)缺，為以后此類的工作的更好開(kāi)展提供借鑒。

5.你們單位有名同事用你的電腦在局域網(wǎng)中說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的壞話，單位同事都認(rèn)為是你說(shuō)的，你怎么辦？ 【答案解析】

首先，要保持冷靜，不能因此而影響情緒，耽誤工作，影響團(tuán)結(jié)。其次，反思是什么原因造成的這種局面，如果是我個(gè)人的行為無(wú)意間得罪了這個(gè)同事，他是故意的，我會(huì)私下和他溝通，增進(jìn)了解，從而使他解開(kāi)心結(jié)。這個(gè)同事是無(wú)心的，我不會(huì)把這個(gè)事情告訴領(lǐng)導(dǎo)，我相信我的同事是有素質(zhì)的，以我一貫的為人，他不會(huì)僅憑這幾句話就改變對(duì)我的信任。

最后，對(duì)此件事情進(jìn)行總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)同事間出現(xiàn)矛盾很正常，關(guān)鍵在于如何處理，要善于溝通，正確把握。

【真題一】結(jié)合職位，談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)。(2007年10月24日云南省麗江市法院公務(wù)員錄用考試面試題第3題。)

【解析】考察核心：自我認(rèn)知與職位匹配

【解題思路】 總概述+分述+表態(tài)

【參考答案】

開(kāi)始答題：

我們常說(shuō)，人貴有自知之明。如果想成為一名合格的國(guó)家公職人員，我們首先必須很好地認(rèn)知自己。因?yàn)檎J(rèn)知自己是認(rèn)知社會(huì)和管理社會(huì)事務(wù)的前提。

就我個(gè)人而言，我認(rèn)為我有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，正是這些優(yōu)點(diǎn)，使我成為一個(gè)非常自信的人，我的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：

第一，我擁有樂(lè)觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的意志力。第一次參加高考失敗的時(shí)候，我并沒(méi)有因此而氣餒，而是積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，查找失敗原因，彌補(bǔ)不足，修正缺點(diǎn)。憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦學(xué)習(xí)，在第二年取得了優(yōu)異的成績(jī)，考入了理想的大學(xué)。

第二，我具備較強(qiáng)的人際溝通協(xié)調(diào)能力。大學(xué)期間我作為負(fù)責(zé)人組織了院系大型迎新晚會(huì)，在同學(xué)的幫助和協(xié)調(diào)下，晚會(huì)圓滿落幕，受到了院系領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。(或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷)

第三，我還有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力(文筆功底)。高中和大學(xué)期間我一直擔(dān)任校報(bào)編輯職務(wù)，校報(bào)專欄辦的有聲有色。

當(dāng)然，金無(wú)足赤人無(wú)完人，我也有自己的缺點(diǎn)，有時(shí)做事情有些過(guò)于追求完美，總想把事情做到最好，達(dá)到最佳效果，卻因此而影響了做事效率。在以后的工作中我會(huì)注意平衡質(zhì)量和速度的關(guān)系，在追求高質(zhì)量工作的同時(shí)提高辦事效率。

總之，如果我有幸成為一名國(guó)家公職人員，尤其是做一名法務(wù)人員，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、多向同事求幫，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，爭(zhēng)取做一名合格的公務(wù)員。

答題完畢！

【真題二】如果錄用你為公務(wù)員，你將如何開(kāi)展工作？(2007年10月27日云南省省直公務(wù)員錄用考試面試題第3題。)

【解析】考察核心：職位匹配

【解題思路】 目標(biāo)+計(jì)劃+表態(tài)

【參考答案】

開(kāi)始答題：

如果被錄用，我一定珍惜這個(gè)來(lái)之不易的崗位，在工作中嚴(yán)格要求自己，不斷完善自我，爭(zhēng)取做一名組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的公務(wù)員，具體到工作中，我要做到以下幾點(diǎn)：

首先，在政治思想上，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列、毛思、鄧論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀，并將所學(xué)思想和方法運(yùn)用到工作中去。

其次，在工作學(xué)習(xí)上，我會(huì)向書(shū)本求學(xué)，向老同志求教，向領(lǐng)導(dǎo)求幫，向?qū)嵺`求真，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，以最快的速度全身心地投入到工作中去。

再次，在為人處事上，我會(huì)本著誠(chéng)心待人，樂(lè)于助人的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)同事，不斤斤計(jì)較，多與同事們溝通，營(yíng)造和諧的工作氛圍。

此外，在工作作風(fēng)上，我會(huì)嚴(yán)于律己，以身作則，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，不該說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)，不該做的事堅(jiān)決不做，做一個(gè)有原則的人。

最后，我相信，本著積極的心態(tài)，高度的熱情，虛心的態(tài)度，我一定能很快地適應(yīng)環(huán)境，融入組織，高效完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

答題完畢！

2008年9月27日貴州面試題

1.現(xiàn)在私家車越來(lái)越多，政府建議市民出門(mén)多乘坐公交車，結(jié)合9月22日世界無(wú)車日談?wù)勀愕目捶ā?/p>

[答題思路] ：

這是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象題目中的積極現(xiàn)象類問(wèn)題，所以按照積極現(xiàn)象類問(wèn)題的答題思路回答。首先對(duì)政府的建議和世界無(wú)車日給予肯定。說(shuō)明這是在現(xiàn)階段條件下應(yīng)對(duì)交通問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題的有效措施。然后說(shuō)明要使得措施得到有效的貫徹，可以從宣傳、執(zhí)行、監(jiān)督等方面采取措施。最后可以表達(dá)及時(shí)總結(jié)此項(xiàng)措施的成功經(jīng)驗(yàn)向其他地區(qū)推廣。

2.隨便說(shuō)兩個(gè)成語(yǔ)，最后考官限制在以?shī)W運(yùn)為主題編一個(gè)小故事。

[答題思路] ：

此類問(wèn)題主要考查考生語(yǔ)言表達(dá)能力，所以沒(méi)有統(tǒng)一的答案，只要能夠自圓其說(shuō)，并且在答案中有故事的要點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物就可以了。在使用成語(yǔ)的時(shí)候注意使用自己有把握的成語(yǔ)，避免誤用?？梢允褂帽磉_(dá)盛況的成語(yǔ)來(lái)做背景、表達(dá)取得成績(jī)、堅(jiān)忍不拔的成語(yǔ)來(lái)表達(dá)具體故事等等方法。

3.你這次面試成功，新單位讓你一個(gè)星期辦理好相關(guān)手續(xù)，但原單位還有一份沒(méi)完成的工作，需要一個(gè)月才能完成，又沒(méi)有人能接替你的工作，原單位要求完成工作后才給你辦相關(guān)手續(xù)。問(wèn)你怎么辦？

[答題思路] ：

面對(duì)該類問(wèn)題要首先認(rèn)識(shí)到這是工作中可能會(huì)出現(xiàn)的正常現(xiàn)象，然后要冷靜分析，冷靜處理，本著解決問(wèn)題、完成工作的態(tài)度來(lái)處理這件事情。如果需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理，看一看是不是可以通過(guò)加班等方式完成原單位的工作，從而不影響辦理新單位的手續(xù)。新單位的手續(xù)如果不是需要馬上辦理可以將工作重點(diǎn)放在原單位的工作上，相信原單位肯定會(huì)理解并支持的。

總之在回答此類題目時(shí)，要從工作第一，弱化矛盾和沖突的角度回答。2007年2月3日貴州省國(guó)稅系統(tǒng)面試題

1.當(dāng)今社會(huì)，最大的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才一般可以分為獨(dú)立型的、帶動(dòng)型的、戰(zhàn)略型的、領(lǐng)導(dǎo)型的，請(qǐng)問(wèn)你屬于哪一種？

[答題思路] ：

(1)人才對(duì)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展起著極其重要的作用。企業(yè)擁有了人才，就擁有了最寶貴的資源，就可以在市場(chǎng)中立于不敗之地；國(guó)家擁有了人才，國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)提升，從而可以實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)。

(2)不同類型的人才，在各自工作崗位上發(fā)揮著不同作用。獨(dú)立型的人才，從事科研工作往往很有優(yōu)勢(shì)；戰(zhàn)略型、領(lǐng)導(dǎo)型往往在企業(yè)或單位長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、高層管理等工作中很有優(yōu)勢(shì)。就我而言，我屬于帶動(dòng)型的，喜歡組織大家一起為一個(gè)目標(biāo)而努力。在上學(xué)期間，我比較喜歡組織、參加體育比賽、環(huán)保活動(dòng)等各種活動(dòng)，在組織、參加這些活動(dòng)過(guò)程中，我的素質(zhì)得到了的提高，我的能力也受到了領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們的一致肯定和好評(píng)。

(3)我相信，我的這種特點(diǎn)一定會(huì)在今后的工作中得到充分的體現(xiàn)。首先，我要勤學(xué)善問(wèn)，向單位在這方面比較強(qiáng)的同事學(xué)習(xí)，更好地提高自己在這方面的能力；其次，我也要在其他幾個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取全方位發(fā)展；最后，我要在今后的工作中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多組織宣傳稅收知識(shí)與政策、單位的各種相關(guān)工作等活動(dòng)。

2.玻璃的特點(diǎn)是人們可以透過(guò)玻璃清楚的看到室內(nèi)各個(gè)角落的情況，結(jié)合管理的知識(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

[答題思路] ：

(1)當(dāng)今社會(huì)，管理就像玻璃那樣越來(lái)越透明化、細(xì)致化、具體化。我們工作中的很多環(huán)節(jié)會(huì)越來(lái)越透明地展現(xiàn)在每一位員工面前。例如，領(lǐng)導(dǎo)的決策，將會(huì)有更多的員工參與到工作細(xì)節(jié)中，員工的一舉一動(dòng)，也會(huì)更詳細(xì)地展現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)的面前。

(2)對(duì)于現(xiàn)在這種管理現(xiàn)狀，我們要辯證的來(lái)看。一方面，領(lǐng)導(dǎo)層和員工可以更好地相互了解，提高工作效率，提升民主管理水平；另一方面，我們也要看到這種現(xiàn)象帶來(lái)的弊端，方式缺乏靈活性，有可能侵犯員工的隱私。

(3)我認(rèn)為，管理中，應(yīng)該保持適度的透明。在加強(qiáng)溝通和了解的同時(shí)，也要注重員工隱私的保護(hù)。

3.你進(jìn)入一個(gè)新單位，面臨以下問(wèn)題：工作沒(méi)有積極性；不同的領(lǐng)導(dǎo)頻繁調(diào)動(dòng)你的工作；很多東西不會(huì)，但沒(méi)有人愿意教你；你沒(méi)有做錯(cuò)事，但領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了你，并且只批評(píng)你一個(gè)人，你如何處理以上問(wèn)題。

[答題思路] ：

(1)作為一名新員工，進(jìn)入一單位后必然會(huì)遇到這樣或那樣的困難，所以，在心態(tài)上，我應(yīng)該保持冷靜，積極應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。

(2)我面對(duì)這些問(wèn)題，我首先會(huì)從自身做起，保持工作的積極性。第二，我需要認(rèn)真分析出現(xiàn)這種狀況的原因，針對(duì)不同的情況，采取向領(lǐng)導(dǎo)建議、提交報(bào)告等措施。第三，我還需要提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升與環(huán)境打交道的靈活性，側(cè)重于人際關(guān)系的處理、問(wèn)題的解決、溝通協(xié)調(diào)等。

(3)我相信領(lǐng)導(dǎo)和同事都會(huì)作出努力，最終問(wèn)題會(huì)得到圓滿的解決。

4.用“發(fā)展、小康、電視機(jī)、滿意”編一個(gè)關(guān)于稅收的小故事，可打亂順序。

[答題思路] ：

小王是一個(gè)剛參加工作的稅務(wù)人員。在剛剛參加工作時(shí)，他認(rèn)識(shí)了一個(gè)民營(yíng)企業(yè)家。這位企業(yè)家?guī)ьI(lǐng)著鄉(xiāng)親們發(fā)展旅游事業(yè)，很大地推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。但是，突如其來(lái)的一場(chǎng)泥石流，把當(dāng)?shù)匮蜎](méi)，也把這位企業(yè)家的事業(yè)掩埋起來(lái)，使其一貧如洗。在最困難的時(shí)候，小王給他送來(lái)了一臺(tái)電視機(jī)，并且鼓勵(lì)他從頭再來(lái)。在工作之余，小王還利用自己的知識(shí)，幫著這位企業(yè)家重新建立起來(lái)了事業(yè)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們過(guò)上了小康生活，成為當(dāng)?shù)刈畲蟮睦惼髽I(yè)。對(duì)于小王所作的一切，這位企業(yè)家感激萬(wàn)分，承諾自己以后一定會(huì)繼續(xù)努力，做出更大的貢獻(xiàn)，讓政府滿意、讓鄉(xiāng)親滿意，來(lái)回報(bào)社會(huì)。

第二篇：6月3日下午山東省公務(wù)員面試真題解析

6月3日下午山東省公務(wù)員面試真題解析

高艷霞

1、有人說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)有人品沒(méi)能力是平凡的，有能力沒(méi)人品是危險(xiǎn)的，你怎么看？

【試題類別】綜合分析之觀點(diǎn)類題目

【考查要素】綜合分析能力，理解能力

【思路點(diǎn)撥】觀點(diǎn)類題目主要是考查考生對(duì)于某些言論的理解與把握能力，這道題目是雙觀點(diǎn)類，是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的人品與能力兩個(gè)因素的看法，需要考生全面分析這兩個(gè)觀點(diǎn)；題目主要探討德與才之間的關(guān)系，需要考生結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)的身份來(lái)進(jìn)行深入的分析；

【參考解析】

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的人品與能力之間的關(guān)系，當(dāng)前社會(huì)上存在兩種不同的聲音，有人說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)有人品沒(méi)能力是平凡的”，也有人說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)有能力沒(méi)人品是危險(xiǎn)的”，我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都各有一定的道理；

第一，領(lǐng)導(dǎo)有人品沒(méi)能力確實(shí)是平凡的，作為一名領(lǐng)導(dǎo)人，他的主要職責(zé)是為一個(gè)單位甚至為一方百姓負(fù)責(zé)，“有人品”確定了他的工作不會(huì)在大方向上出現(xiàn)錯(cuò)誤，不會(huì)存在以權(quán)謀私等原則性問(wèn)題，“沒(méi)能力”只是工作業(yè)績(jī)不甚突出，所以這樣的領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是比較平凡甚至說(shuō)是平庸；但是作為領(lǐng)導(dǎo)人比較平凡沒(méi)有能力也是選人的失誤，畢竟領(lǐng)導(dǎo)人起到統(tǒng)領(lǐng)全局的作用，過(guò)于平庸會(huì)導(dǎo)致很多工作沒(méi)法開(kāi)展，也是間接危害群眾的利益；

第二，領(lǐng)導(dǎo)有能力沒(méi)人品的確是危險(xiǎn)的，“沒(méi)有人品的人”作為領(lǐng)導(dǎo)人，那么他會(huì)利用職務(wù)之便，動(dòng)用手中的權(quán)力為自己謀私利，從中賺取不法利益，這樣的人“能力越大”，對(duì)社會(huì)的危害就越大。比如說(shuō)原鐵道部部長(zhǎng)劉志軍利用職務(wù)上的便利，為他人謀取利益，非法收受他人財(cái)物，身為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，徇私舞弊，濫用職權(quán)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受特別重大損失，最終以受賄罪、濫用職權(quán)罪被追究刑事責(zé)任。這些也證明了領(lǐng)導(dǎo)有能力沒(méi)人品的確是危險(xiǎn)的；

第三，這兩個(gè)觀點(diǎn)還向我們闡明一個(gè)重要的理念，那就是人品是一個(gè)人的為人處世之本，是做人的基石，是第一考慮要素，能力可以作為第二個(gè)考慮要素，這與常說(shuō)的“有德無(wú)才是次品，有才無(wú)德是毒品”是有異曲同工之妙的，這也是我們“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡倪x人標(biāo)準(zhǔn)，在公務(wù)員考核過(guò)程中也是把“德”也就是“人品”放在考核的第一位，充分說(shuō)明了“德”的重要性；

第四，作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔，我們必須嚴(yán)格按照“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡脑瓌t，德的方面不能有任何的瑕疵，能力方面要選拔能力過(guò)硬或者潛力強(qiáng)的人才，只有這樣才能選拔出對(duì)政府和社會(huì)有力的領(lǐng)導(dǎo)人；在領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)和政治生涯中，作為單位和政府，也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)這幾方面的考核，不能讓他們有絲毫的放松，只有這樣，領(lǐng)導(dǎo)人才不負(fù)人民的期望，才真正

成為一個(gè)受人民愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)。

2、有人說(shuō)調(diào)查研究活動(dòng)效果怎么樣，關(guān)鍵看規(guī)模大小，時(shí)間長(zhǎng)短，還要看調(diào)研報(bào)告寫(xiě)的好不好，你怎么看？

【試題類別】綜合分析之觀點(diǎn)類題目

【考查要素】綜合分析能力，理解能力

【思路點(diǎn)撥】觀點(diǎn)類題目主要是考查考生對(duì)于某些言論的理解與把握能力，這道題目是考查考生對(duì)于調(diào)研活動(dòng)的理解和把握，題目中的說(shuō)法有一定的道理，但不全面，需要全面進(jìn)行理解和探討；答好這道題目需要考生具備一定的組織能力，必須對(duì)調(diào)研這種方式非常了解；

【參考解析】

關(guān)于調(diào)查研究的效果怎么樣，有人說(shuō)關(guān)鍵看規(guī)模大小、時(shí)間長(zhǎng)短和調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)的水平，我認(rèn)為這種說(shuō)是比較有道理的：

第一，調(diào)查研究的效果確實(shí)與規(guī)模大小有關(guān)，這里的規(guī)模并不是單純?nèi)藬?shù)的多少，而是調(diào)研對(duì)象的代表性，如果調(diào)研的人數(shù)過(guò)少，那么這樣的調(diào)研樣本就不具備科學(xué)性，就不能很好的調(diào)研出我們所要調(diào)研的數(shù)據(jù)和目的，所以調(diào)查研究的樣本必須初具規(guī)模，能夠起到很好的代表作用；比如我們?cè)谡{(diào)研某地的水價(jià)是否要調(diào)高時(shí)，需要大面積的走訪民眾代表，這里的代表需要包括各種不同收入水平的城鄉(xiāng)居民，要跟當(dāng)?shù)氐娜丝跀?shù)量成一定的比例，這有這樣才能真正調(diào)查處民意；

第二，調(diào)查研究的效果確實(shí)也與時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)，如果調(diào)研的時(shí)間比較倉(cāng)促，無(wú)論是從前期的準(zhǔn)備還是調(diào)查的過(guò)程都會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，調(diào)查研究的規(guī)模越大，問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn)的越多，最終也是影響了調(diào)研的效果；比如甘肅正寧校車安全事件發(fā)生后，相關(guān)部門(mén)向全社會(huì)廣泛征集校車安全管理意見(jiàn)，歷時(shí)四個(gè)半月，《校車安全管理?xiàng)l例》終于起草完畢并正式公布；

第三，調(diào)查研究的效果確實(shí)也與調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)有關(guān)，調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)需要先對(duì)調(diào)研的數(shù)據(jù)進(jìn)行去偽存真，然后進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析，其中包括一些科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法和計(jì)算方式，需要專業(yè)人員進(jìn)行分析，分析完畢之后還需要將之撰寫(xiě)成文，把調(diào)研的情況如實(shí)的進(jìn)行反映，所以調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)也是很關(guān)鍵的一環(huán)；

第四，我認(rèn)為調(diào)查研究的效果不僅僅取決于以上的三個(gè)因素，還需要調(diào)研計(jì)劃的周密性，比如調(diào)研方式的針對(duì)性、調(diào)研內(nèi)容的全面性、調(diào)研工具的精確性、人員安排的合理性等，除此之外還需要在調(diào)研過(guò)程中具備協(xié)調(diào)性和應(yīng)變性。如對(duì)某地的大學(xué)生村官的報(bào)考動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)研的時(shí)候，需要對(duì)不同的調(diào)研對(duì)象選取不同的調(diào)研方式，調(diào)研對(duì)象需要包括大學(xué)生村官、所在村的村民、所在村的村委和所在縣的組織部領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)研方式需要分別采取匿名問(wèn)卷、隨機(jī)走訪、座談、訪談等方式開(kāi)展，調(diào)研內(nèi)容主要包括村官對(duì)于其工作的滿意度、村民對(duì)其的滿意度、村委對(duì)其配合的滿意度、村官的工作業(yè)績(jī)、未來(lái)的工作打算、整體思想狀況等；

總之，要想保證調(diào)查研究的效果，我們需要考慮的因素很多，只有準(zhǔn)備充分，科學(xué)規(guī)劃，才

能把調(diào)研工作完成好，才能真正的促進(jìn)工作的開(kāi)展。

3、你是新進(jìn)員工，領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)組織一項(xiàng)圍繞工作作風(fēng)的活動(dòng)，給你安排一個(gè)搭檔，根據(jù)互補(bǔ)原則，你認(rèn)為從性格和能力上你會(huì)選擇什么樣的人？

【試題類別】人際溝通類題目與認(rèn)知類題目

【考查要素】人際交往的意識(shí)與技巧；自我認(rèn)知能力；分析能力

【思路點(diǎn)撥】這是一道人際溝通類題目的變式，同時(shí)也包含自我認(rèn)知的因素，著重考察考生對(duì)于自我分析、對(duì)工作任務(wù)的解讀和對(duì)于人際交往合作的意識(shí)；需要考生分析自身的特點(diǎn)，同時(shí)分析工作作風(fēng)活動(dòng)需要具備的人員素質(zhì)，并針對(duì)性的選擇合適的搭檔；

【參考解析】

作為一名新進(jìn)員工，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)組織工作作風(fēng)的相關(guān)活動(dòng)，工作中肯定會(huì)遇到很多困難和問(wèn)題，所以非常需要一個(gè)工作搭檔協(xié)助我把工作完成好。工作搭檔的選擇就成了工作能否圓滿完成很重的因素，對(duì)于搭檔的選擇我將結(jié)合自身的特點(diǎn)、工作的性質(zhì)等要素進(jìn)行考慮；

第一，我是一名新員工，在校期間參與了學(xué)生會(huì)的管理工作，擔(dān)任組織部長(zhǎng)一職，期間組織過(guò)大大小小的文體活動(dòng)和公益活動(dòng)，也積累了比較多的組織協(xié)調(diào)能力，但這些活動(dòng)與工作中的具體活動(dòng)還是有一定差異的，所以在工作的具體組織過(guò)程中還缺乏一些較為具體的有針對(duì)性的工作經(jīng)驗(yàn)，所以我的搭檔在組織具體公務(wù)活動(dòng)中一定要具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是從活動(dòng)的方式選擇還是具體的計(jì)劃執(zhí)行還是突發(fā)事件的協(xié)調(diào)都要有經(jīng)驗(yàn)，這樣可以彌補(bǔ)我的具體工作經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題；

第二，我的性格認(rèn)真、踏實(shí)，對(duì)待工作一絲不茍，但是在進(jìn)入一個(gè)新的工作環(huán)境時(shí)不能立即融入其中，在工作過(guò)程中可能會(huì)讓人誤以為我為人比較不近人情，比較嚴(yán)酷，這可能對(duì)于工作的開(kāi)展有一定的影響，這就需要我的搭檔要善于溝通交流，能夠及時(shí)將各項(xiàng)工作溝通到位；

第三，這是一次工作作風(fēng)方面的相關(guān)活動(dòng)，中間肯定涉及到對(duì)一些工作作風(fēng)比較好的同事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)一些工作作風(fēng)有問(wèn)題的同志進(jìn)行批評(píng)，所以這項(xiàng)工作還需要我的搭檔具備較強(qiáng)的原則性，只有這樣才能承擔(dān)起關(guān)于工作作風(fēng)相關(guān)的任務(wù)；

總之，我的搭檔應(yīng)該是一個(gè)有原則但善于溝通技巧，做事又具有豐富經(jīng)驗(yàn)的同志；作為一名新人，能與這樣的搭檔一起工作是我的榮幸，在具體的工作過(guò)程中，雖然我是活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，但在工作中一定會(huì)尊重搭檔，認(rèn)真聽(tīng)取他的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合工作的性質(zhì)和我二人的特點(diǎn)把這項(xiàng)工作作風(fēng)活動(dòng)圓滿完成。

第三篇：鄭州市直遴選公務(wù)員面試真題及解析(下午題)

鄭州市直遴選公務(wù)員面試真題及解析（下午題）

十分鐘，三道題

第一題：現(xiàn)在政府信息公開(kāi)化，有些地方做得不到位，搞形式主義，你怎么看？

國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)通知要求各地各部門(mén)從行政審批等多個(gè)方面大力推進(jìn)政府信息公開(kāi)，可謂邁出了改革的步伐，前所未有。這也體現(xiàn)出中央政府攻堅(jiān)克難、深化改革的決心和推動(dòng)陽(yáng)光政府建設(shè)的誠(chéng)意。

在實(shí)踐中推動(dòng)政府信息公開(kāi)，知易行難。一直以來(lái)，我國(guó)政府信息公開(kāi)主要依賴的是中央層面的推動(dòng)，一些地方和部門(mén)的積極性始終不高，觀望猶疑的不在少數(shù)。政府信息公開(kāi)雖然有了頂層設(shè)計(jì)，但在各具體領(lǐng)域，公而不開(kāi)、公而不細(xì)的現(xiàn)象仍然大量存在。一些地方和部門(mén)對(duì)政府信息公開(kāi)不熱心、不上心，原因就在于信息公開(kāi)程度越高，群眾對(duì)政府的工作就越了解，對(duì)行政行為的約束力就越強(qiáng)，暗箱操作等人為因素就越難以起作用，腐敗和權(quán)力尋租也難以遁形。這對(duì)一部分習(xí)慣了用權(quán)力干預(yù)各種事務(wù)的官員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是“束縛了手腳”，這些人對(duì)信息公開(kāi)心不在焉、陽(yáng)奉陰違。也有一些地方和部門(mén)，雖然執(zhí)行了信息公開(kāi)的要求，但是圖省事、怕麻煩。比如信息公開(kāi)的內(nèi)容只有總額，沒(méi)有具體的款項(xiàng)類目，或者簡(jiǎn)單往網(wǎng)上一掛，不管群眾能不能看到、看懂，有的甚至把群眾咨詢看作“找麻煩”“別有用心”，對(duì)信息公開(kāi)不愿做進(jìn)一步的解釋，使信息公開(kāi)的效果大打折扣。

信息公開(kāi)不是目的而是手段，以信息公開(kāi)規(guī)范政府行為，實(shí)現(xiàn)政府民眾之間的良性互動(dòng)，是信息公開(kāi)的價(jià)值所在。推動(dòng)政府信息公開(kāi)，不僅需要明確的制度規(guī)定，更需要各地方、各部門(mén)切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，拿出誠(chéng)意和耐心。所謂“誠(chéng)意”，就是信息公開(kāi)要細(xì)致、通俗、具體，不能玩文字游戲或語(yǔ)焉不詳，要讓群眾能看到、看懂，不搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)。所謂“耐心”，就是對(duì)群眾疑問(wèn)要耐心解答、熱誠(chéng)相待，要有問(wèn)題意識(shí)和勇于接受批評(píng)的胸懷。

政府信息公開(kāi)需要細(xì)化渠道和手段，同時(shí)完善問(wèn)責(zé)和考評(píng)機(jī)制。一方面，針對(duì)不同人群的信息獲取習(xí)慣，政府部門(mén)要主動(dòng)通過(guò)多種途徑發(fā)布信息，接受群眾評(píng)議;另一方面，對(duì)信息公開(kāi)不充分、不到位的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制，納入政績(jī)考核，倒逼各級(jí)政府部門(mén)切實(shí)做好信息公開(kāi)。

第二題：某些黨政干部工作方法因循守舊，不懂創(chuàng)新，你怎么看？

中共十八屆五中全會(huì)指出，必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

然而，在實(shí)際工作當(dāng)中確實(shí)存在某些黨政干部因循守舊，不思進(jìn)取，無(wú)創(chuàng)新精神的現(xiàn)象。有的干部認(rèn)為只要按步就班不出錯(cuò)，上級(jí)怎么說(shuō)、自己跟著怎么做就可以了;或僅僅滿足于完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，何必去進(jìn)取、創(chuàng)新，弄不好還會(huì)“槍打出頭鳥(niǎo)”，吃力不討好;有些干部年初制訂工作計(jì)劃總是年年老一套，年終工作總結(jié)又全都是熟面孔，本職工作是完全為了應(yīng)付周而復(fù)始，沒(méi)有絲毫新意。因循守舊只能讓我們被別人甩得更遠(yuǎn)，深陷困境。主動(dòng)把創(chuàng)新作為開(kāi)展工作中的動(dòng)力和基石，這條路我們必須得走，還要走好。

一是拓思維。在工作中要勤動(dòng)腦，多思考，善于創(chuàng)新思維方式，打破陳規(guī)，沖破束縛，通過(guò)思考善于總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，通過(guò)思考善于去想別人所未想、求別人所未求、做別人所未做的事情，不斷推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

二是強(qiáng)意識(shí)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要樹(shù)立不進(jìn)則退、“無(wú)創(chuàng)新便是過(guò)，無(wú)創(chuàng)新便是失敗”的強(qiáng)烈發(fā)展意識(shí)，將“整天想著去發(fā)展”根植于頭腦之中，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

三是博學(xué)識(shí)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要克服“年齡大了，不好學(xué)”、“學(xué)歷高了，不用學(xué)”、“條件差了，不能學(xué)”的思想和觀念，要有如饑似渴的求知欲望，要不斷向書(shū)本、向前人、向群眾、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，力求知識(shí)更多一些，理念更高一些，本領(lǐng)更強(qiáng)一些，視野更闊一些，思路更多一些，這樣我們才能在工作中謀妙計(jì)、出實(shí)招。

四是鼓勇氣?？礈?zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。要敢為人先，敢于做“第一個(gè)吃螃蟹”的人。

五是重細(xì)節(jié)。我們領(lǐng)導(dǎo)干部要常懷如臨深淵、如履薄冰之心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻把工作想細(xì)、做細(xì)、督細(xì)，從而真正把創(chuàng)新工作做好，不斷推動(dòng)工作上新臺(tái)階。

總之，領(lǐng)導(dǎo)干部只有通過(guò)長(zhǎng)期積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練智能、磨練素質(zhì)、并提供良好的創(chuàng)新環(huán)境，才能不斷提高自己的創(chuàng)新才能，豐富自己的創(chuàng)新理念，提高自己適應(yīng)新時(shí)代新環(huán)境的能力。

第三題：領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)，需要兩個(gè)科室配合完成。由于觀念不同，進(jìn)度不同，中間產(chǎn)生了摩擦，你該怎么辦？

工作中很多任務(wù)都是需要配合才能完成的，同事之間團(tuán)結(jié)、互助、協(xié)作能夠提高工作效率和質(zhì)量，這是開(kāi)展任何工作的前提。遇到一項(xiàng)工作需要兩個(gè)科室配合完成，由于觀念不同，進(jìn)度不同，中間產(chǎn)生了摩擦這種情況，要要以工作為重。

首先，反思尋找經(jīng)驗(yàn)。從自身進(jìn)行反思，尋找分歧的契合點(diǎn)，如果是因個(gè)人恩怨產(chǎn)生分歧要私下協(xié)商解決。如果因公事產(chǎn)生分歧要多向有這方面工作經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教，明確工作思路和方向，如果是自身存在考慮不全等因素，立即糾正，如果是對(duì)方科室存在問(wèn)題，先不予計(jì)較。

其次，及時(shí)匯報(bào)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度及遇到的問(wèn)題，這樣由領(lǐng)導(dǎo)與對(duì)方科室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，必要時(shí)自己可以幫忙協(xié)助對(duì)方科室完成一些日常事務(wù)，促進(jìn)雙方共同投入到需要協(xié)助的工作中去。

再次，加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)，為促進(jìn)該項(xiàng)任務(wù)的完成，自己要主動(dòng)與對(duì)方科室溝通，可就這項(xiàng)工作的進(jìn)度、完成情況互相交換意見(jiàn)，讓對(duì)方從思想上引起重視，大家分工協(xié)作,相互配合,同步和諧地完成好這項(xiàng)任務(wù)。

第四篇：2015河南公務(wù)員面試真題及答案解析(1.9)

2015河南公務(wù)員面試真題及答案解析（1.9）

行測(cè)真題行測(cè)答案申論真題申論答案面試專題2015年河南公務(wù)員面試第一批面試真題及答案解析已經(jīng)新鮮出爐了，此次為你帶來(lái)的是1月9日河南公務(wù)員面試真題及答案解析。你是否參加了河南公務(wù)員面試，快看看下面的試題及答案中是否有你的考題吧！快看看下面為你收集整理的1月9日河南公務(wù)員面試試題及答案吧！出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為大家整理提供：“ 2015年河南公務(wù)員面試真題及答案（1.9）”，祝大家在面試中有較好表現(xiàn)!1月9日2015河南省考面試真題 材料：

小劉大學(xué)畢業(yè)之后到基層當(dāng)公務(wù)員，每天很多事情需要處理，忙的焦頭爛額。某天，接到領(lǐng)導(dǎo)通知，明日下午2：30有會(huì)議，讓小劉準(zhǔn)備演講稿，下午又有村民反映扶貧資金發(fā)放有問(wèn)題，并且小劉就是扶貧資金的負(fù)責(zé)人，村民反映資金發(fā)放不公平，小劉勸說(shuō)村民回去，承諾村民會(huì)調(diào)查了解實(shí)際情況。村民回去后，小劉開(kāi)始寫(xiě)演講稿，這時(shí)又有其他事情，他只能晚上加班回去之后寫(xiě)演講稿。第二天將演講稿交給領(lǐng)導(dǎo)，這時(shí)村民來(lái)找小劉詢問(wèn)扶貧資金問(wèn)題處理的怎么樣，領(lǐng)導(dǎo)也剛好打電話說(shuō)演講稿寫(xiě)的有問(wèn)題。假如你是小劉：

1、村民要求解決問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)演講稿又催的比較緊，你怎么勸說(shuō)村民離開(kāi)?

2、領(lǐng)導(dǎo)打電話2:30就有會(huì)議，會(huì)場(chǎng)還未布置，你是小劉，你怎么辦?

3、領(lǐng)導(dǎo)告訴你扶貧資金發(fā)放并非個(gè)別村有問(wèn)題，很多村都有問(wèn)題，讓你去調(diào)查，你如何去調(diào)查?

4、農(nóng)民反映農(nóng)民沒(méi)有休息日，公務(wù)員有兩天休息日，你怎么看? 參考解析

1、村民要求解決問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)演講稿又催的比較緊，你怎么勸說(shuō)村民離開(kāi)? 題型判別：該題屬于人際溝通和應(yīng)急應(yīng)變相結(jié)合的題目，重點(diǎn)考察考生解決問(wèn)題的能力?？忌部蓪⒃擃}按照情景模擬來(lái)作答。

解析：群眾利益無(wú)小事，對(duì)于群眾反映的扶貧資金發(fā)放不公的問(wèn)題，要切實(shí)去解決，同時(shí)，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)也是我的本職工作。

對(duì)于題干中所反映的問(wèn)題，我會(huì)通過(guò)以下方法來(lái)處理。首先，將村民帶到辦公室，端茶倒水，耐心地接待，同時(shí)，對(duì)于他們所反映的問(wèn)題做一詳細(xì)的記錄。我會(huì)與扶貧資金發(fā)放人員做一溝通，如果村民所反映的分配不公問(wèn)題不屬實(shí)，那么，我會(huì)耐心向群眾說(shuō)明，同時(shí)，拿出扶貧資金發(fā)放的明細(xì)向村民證明。如果確實(shí)如村民所言，扶貧資金的確存在一定程度的分配不公，那么，我就要看這個(gè)分配不公問(wèn)題在短時(shí)間內(nèi)能否解決，如果短時(shí)間內(nèi)能夠得以解決，那么我會(huì)與發(fā)放人員聯(lián)系，即刻解決該問(wèn)題，如果該問(wèn)題短時(shí)間內(nèi)不能解決，而且處理該問(wèn)題會(huì)影響下午會(huì)議的演講稿的完成，那么我會(huì)做好記錄，留下監(jiān)督舉報(bào)電話，承諾村民我們一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待并解決好該問(wèn)題，屆時(shí)將會(huì)給村民一個(gè)滿意的答復(fù)。

2、領(lǐng)導(dǎo)打電話2:30就有會(huì)議，會(huì)場(chǎng)還未布置，你是小劉，你怎么辦? 題型判別：此題為組織管理題目，但是屬于不太常規(guī)的組織管理題，重點(diǎn)考察考生解決問(wèn)題的能力。

解析：確保每一場(chǎng)會(huì)議的順利開(kāi)展是我的本職工作。出現(xiàn)會(huì)議馬上開(kāi)始而會(huì)場(chǎng)而未布置的的情況，我會(huì)馬上召集相關(guān)工作人員全力投入到這項(xiàng)工作中來(lái)。

首先，我會(huì)根據(jù)這次會(huì)議的宗旨馬上致電相關(guān)部門(mén)制作好橫幅并懸掛起來(lái)，如果時(shí)間確實(shí)來(lái)不及，我會(huì)通過(guò)投影的方式，將會(huì)議的主題通過(guò)電腦展示出來(lái)。

其次，我會(huì)和我的工作人員根據(jù)參會(huì)人員的數(shù)量把桌椅擺放好整齊，購(gòu)買一次性水杯，準(zhǔn)備好茶水。同時(shí)，還要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)演講稿里的人員出席順序表確定參會(huì)人員的出席順序，以便做好座位簽并按照規(guī)定的位置擺放好。關(guān)于相關(guān)的燈光和音響設(shè)備，如果單位之前舉辦會(huì)議有相關(guān)的設(shè)施，我會(huì)馬上調(diào)試好。如果沒(méi)有相關(guān)設(shè)施，我會(huì)致電兄弟部門(mén)借用對(duì)方的音響和設(shè)備。

最后，提前幫領(lǐng)導(dǎo)打印好演講稿以便領(lǐng)導(dǎo)使用。在會(huì)議開(kāi)展過(guò)程中，我會(huì)全程負(fù)責(zé)，避免出現(xiàn)一些突發(fā)情況。同時(shí)，也要自我檢討，對(duì)于工作的每一個(gè)任務(wù)要牢記于心，避免類似情況再次發(fā)生。

3、領(lǐng)導(dǎo)告訴你扶貧資金發(fā)放并非個(gè)別村有問(wèn)題，很多村都有問(wèn)題，讓你去調(diào)查，你如何去調(diào)查? 題型判別：此題為組織管理題，考察考生在工作中調(diào)查事件的能力。

解析：發(fā)放扶貧資金體現(xiàn)了我國(guó)政府對(duì)于社會(huì)中弱勢(shì)群里的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，但是如果發(fā)放不公的話不僅有悖初衷，同時(shí)還會(huì)影響政府的公信力，現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)將此次調(diào)查工作交給我來(lái)做，我將從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展工作：

第一，組織負(fù)責(zé)此次調(diào)查的工作人員開(kāi)一個(gè)碰頭會(huì)，明確此次調(diào)查的目的就是要明確資金發(fā)放過(guò)程可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并且提前并擬定調(diào)查的初步方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)查閱。同時(shí)做好相關(guān)預(yù)算工作，報(bào)單位財(cái)務(wù)部門(mén)審批。

第二，按照領(lǐng)導(dǎo)的指示組成各個(gè)工作小組，并確定此次調(diào)研活動(dòng)的調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方式、調(diào)查內(nèi)容以及調(diào)查時(shí)間。根據(jù)此次調(diào)查活動(dòng)的目的，我們將調(diào)查對(duì)象確定為民政部門(mén)、各村委會(huì)、村民;對(duì)于民政部門(mén)采取電話訪談的方式進(jìn)行，主要調(diào)查此次扶貧資金的發(fā)放對(duì)象及發(fā)放方式;對(duì)于村委會(huì)采和村民取走訪面談和問(wèn)卷相結(jié)合的方式進(jìn)行，主要調(diào)查隊(duì)扶貧資金發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)和額度是否知情、自己是否領(lǐng)取扶貧資金以及領(lǐng)取額度;另外，電話訪談組負(fù)責(zé)和民政部門(mén)進(jìn)行訪問(wèn)，并對(duì)通話內(nèi)容進(jìn)行記錄和錄音，以便后續(xù)工作所用;走訪面談組負(fù)責(zé)到各村進(jìn)行對(duì)村民和村委會(huì)的交談，同時(shí)進(jìn)行錄音;問(wèn)卷組主要負(fù)責(zé)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)以及問(wèn)卷的回收工作。

第三，在調(diào)查進(jìn)行過(guò)程中，為確保調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)有效性，應(yīng)該對(duì)各調(diào)查人員進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)，主要培訓(xùn)與村民交談過(guò)程中的說(shuō)話方式以及對(duì)一些專業(yè)問(wèn)題的解釋工作。

第四，對(duì)調(diào)查活動(dòng)中收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、整理和分類，并寫(xiě)成書(shū)面的報(bào)告，以便領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)報(bào)告作出決定。

4、農(nóng)民反映農(nóng)民沒(méi)有休息日，公務(wù)員有兩天休息日，你怎么看? 題型判別：此題為典型的現(xiàn)象類題目，考察考生綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力。

解析：國(guó)家規(guī)定休息日是為了讓群眾勞逸結(jié)合，但是我們對(duì)于休息日的理解不能過(guò)度的僵硬，要以工作是否完成為前提。

對(duì)于題干中所說(shuō)的公務(wù)員有兩天休息日其實(shí)是有一些優(yōu)點(diǎn)的，有利于公務(wù)員在繁忙的工作之中放松身心，從而更好地投入到工作中去。也有利于對(duì)一周工作做一總結(jié)，為下周的工作做一計(jì)劃。

但是針對(duì)農(nóng)民沒(méi)有休息日，原因可能有以下幾點(diǎn)：第一，中國(guó)雖然是農(nóng)業(yè)大國(guó)，但是很多地方的農(nóng)業(yè)耕種還過(guò)分依賴勞力，導(dǎo)致農(nóng)民本身沒(méi)有從土地中釋放出來(lái)。第二，隨著城鄉(xiāng)二元戶籍改革，也由于農(nóng)民的社會(huì)地位低，自我認(rèn)同感低，很多農(nóng)民來(lái)到了城市打工，導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力不足，所以沒(méi)有時(shí)間休息。第三，客觀條件限制，這也是由于農(nóng)民的這種工作性質(zhì)決定的。

針對(duì)以上問(wèn)題，必須通過(guò)以下幾種方法加以解決：第一，政府應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的科技扶持，實(shí)施科技興農(nóng)，現(xiàn)在很多地方的農(nóng)作物的耕種都是依靠科技，而不是依賴人力，以此來(lái)釋放農(nóng)村勞動(dòng)力。尤其是今年國(guó)家大力推崇創(chuàng)客，很多人創(chuàng)造出機(jī)器人等先進(jìn)儀器來(lái)代替人力，這些都可以達(dá)到解脫勞動(dòng)力的目的。第二，針對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力缺乏的問(wèn)題，一方面要提高農(nóng)民收入，提高社會(huì)對(duì)農(nóng)民身份的認(rèn)同感，完善農(nóng)村的社會(huì)保障制度，另一方面，國(guó)家可以采培養(yǎng)并鼓勵(lì)一些志愿者支援農(nóng)村，為農(nóng)村的發(fā)展提供外在力量。國(guó)家興衰看農(nóng)村。所以要切實(shí)解決農(nóng)村問(wèn)題，為我國(guó)發(fā)展助力。

2016年公務(wù)員面試熱點(diǎn)匯總

面試熱點(diǎn)聚焦的是出現(xiàn)在社會(huì)上的最新社會(huì)現(xiàn)象，除了這些事件本身能夠給我們以思考的空間外，透過(guò)事件之后也有讓我們思考和討論的余地。熟悉面試熱點(diǎn)才能夠在公務(wù)員面試階段擁有先機(jī)。加上平時(shí)對(duì)某一問(wèn)題的思考，才能夠讓你在緊張的面試場(chǎng)上淋漓盡致的表現(xiàn)，受到考官的青睞。那么近來(lái)有哪些面試熱點(diǎn)是廣受關(guān)注而獨(dú)具社會(huì)意義的了?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道為你帶來(lái)：2016年公務(wù)員面試熱點(diǎn)匯總，點(diǎn)擊查看詳情>>>

公務(wù)員面試熱點(diǎn)及技巧面試熱點(diǎn)：人民英雄不容詆毀2016年公務(wù)員面試必備技巧面試熱點(diǎn)：提網(wǎng)速降網(wǎng)費(fèi)面試技巧：如何“解釋”更巧妙面試熱點(diǎn)：“花架子”醫(yī)生面試高分技巧：心態(tài)調(diào)節(jié)篇面試熱點(diǎn)：“微信紅包”現(xiàn)象面試技巧：展現(xiàn)人際主動(dòng)性面試熱點(diǎn)：民眾給“皮匠”募捐面試備考：諾貝爾獎(jiǎng)與屠呦呦

第五篇：公務(wù)員面試真題及解析

2013年遼寧公務(wù)員面試真題及解析（7月2日上午）

2013年遼寧省公務(wù)員面試真題及解析（7月2日上午）

1.有個(gè)小學(xué)生的理想是做一名小丑，有的老師批評(píng)他沒(méi)有大志，有的老師則說(shuō)小丑也能給別人帶去快樂(lè)，你怎么看？

2.你單位為了豐富文娛生活，建立圖書(shū)館，但是建成之后很少人去，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，如何保證真實(shí)性。

3.你是后勤處負(fù)責(zé)人，有人發(fā)現(xiàn)車間有異味，經(jīng)初步斷定是天然氣泄露，你是負(fù)責(zé)人，怎么辦？

真題解析：

【題目1】有個(gè)小學(xué)生的理想是做一名小丑，有的老師批評(píng)他沒(méi)有大志，有的老師則說(shuō)小丑也能給別人帶去快樂(lè)，你怎么看？

【試題類別】綜合分析之觀點(diǎn)類

【考查要素】綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力

【參考解析】

不同的人有不同的選擇，每個(gè)人自身的情況也是不一樣，無(wú)論最后的選擇是什么，只要在自己的崗位上發(fā)揮自己最大價(jià)值就是實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。不同的老師出現(xiàn)不同的說(shuō)法，這也說(shuō)明不同的人有不同的看法。燕雀安知鴻鵠之志哉？

第一，有理想有志向是一個(gè)好的開(kāi)始，只有先樹(shù)立理想，才能有目標(biāo)付諸實(shí)踐，也就是要先想，接下來(lái)去做，務(wù)實(shí)。作為一名有志青年也是一樣，我的理想就是能夠考上公務(wù)員，因?yàn)槲业陌职志褪且幻鶎庸珓?wù)員，做著很平凡的事情，但是得到了很多老百姓的認(rèn)可，從小耳濡目染要我懂得了什么是“真實(shí)的付出”。

第二，作為老師就是我們的父母，從小老師的引導(dǎo)、教導(dǎo)對(duì)于學(xué)生來(lái)講起到了關(guān)鍵的作用，那么老師的素質(zhì)是亟待提升的方面，出現(xiàn)了很多諸如最美教師張麗莉等這樣優(yōu)秀的人民教師，但同時(shí)也出現(xiàn)了我們不想看到的杭州虐童案等事件，這都是值得我們深思的。

第三，列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的”。也就是說(shuō)這個(gè)深度表現(xiàn)形式很多，正如題目中老師所說(shuō)小丑能夠給別人帶去快樂(lè)，也是自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，就像郭明義所說(shuō)“幫助別人、快樂(lè)自己”，就像雷鋒精神無(wú)私奉獻(xiàn)。每個(gè)人的理想不一樣但只要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值即可。

第四，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。樹(shù)立理想之后最重要的是如何實(shí)現(xiàn)，這就需要我們青年人要擁有執(zhí)著的信念、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己樹(shù)立的目標(biāo)。不斷地給自己充電，多讀書(shū)，多有用書(shū)，多像老同事、領(lǐng)導(dǎo)等學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，要善于觀察，要言到、眼到、心到，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)”，同時(shí)要有持之以恒的精神，要保持持久性。

第五，有志者立常志，無(wú)志者常立志。理想樹(shù)立之后要時(shí)刻的反思，要有短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，分階段完成我們的理想，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，從一點(diǎn)一滴做起。

【題目2】你單位為了豐富文娛生活，建立圖書(shū)館，但是建成之后很少人去，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，如何保證真實(shí)性。

【試題類別】組織管理類試題

【考查要素】考查考生組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等。能針對(duì)題中調(diào)查情況，能選擇出調(diào)查對(duì)象以及合理、有效的調(diào)查方式，從而保證數(shù)據(jù)的真實(shí)與有效性?！緟⒖冀馕觥?/p>

建立圖書(shū)館能夠?yàn)閱挝煌绿峁┮粋€(gè)讀書(shū)的場(chǎng)所，擴(kuò)大大家的閱讀面和拓寬視野，同時(shí)也能增加我們的工作業(yè)務(wù)知識(shí)。但是圖書(shū)館建成之后很少人去，領(lǐng)導(dǎo)讓我去調(diào)查，我要充分保證調(diào)查的真實(shí)有效性。

第一，這項(xiàng)調(diào)查要做好前期充分、完善的準(zhǔn)備。我計(jì)劃此項(xiàng)調(diào)查為期時(shí)間為6天，地點(diǎn)選擇主要在單位的圖書(shū)館，但同時(shí)為了達(dá)到覆蓋范圍的全面性，另選一些輔助的調(diào)查地點(diǎn)如單位的食堂、辦公室等。調(diào)查對(duì)象面對(duì)單位全體員工、圖書(shū)館管理人員，涉及各個(gè)部門(mén)、不同崗位、不同年齡段的工作人員。當(dāng)然，為了確保此次能調(diào)查出真實(shí)有效的數(shù)據(jù)，我們會(huì)采取問(wèn)卷調(diào)查以及實(shí)地走訪相結(jié)合的調(diào)查方式。問(wèn)卷調(diào)查主要針對(duì)全體員工，問(wèn)卷的內(nèi)容包括不常來(lái)圖書(shū)館的緣由、對(duì)圖書(shū)館的改進(jìn)意見(jiàn)等；而實(shí)地走訪是針對(duì)圖書(shū)館，對(duì)圖書(shū)館場(chǎng)所、藏書(shū)量等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，掌握第一手的資料，并對(duì)圖書(shū)館工作人員進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)圖書(shū)館的管理規(guī)定。

第二，與此同時(shí)，我也會(huì)對(duì)我們的調(diào)查人員進(jìn)行前期簡(jiǎn)短的培訓(xùn)與分工，分為問(wèn)卷調(diào)查組與實(shí)地走訪組，兩組調(diào)查工作同時(shí)進(jìn)行。在調(diào)查的過(guò)程之中，我會(huì)與我們所有的調(diào)查人員保持聯(lián)系的暢通，處理好緊急情況，保障此次調(diào)查的質(zhì)量。調(diào)查人員在調(diào)查的過(guò)程中要注意保持訪談文明禮貌的語(yǔ)氣以及良好的調(diào)查態(tài)度。

第三，整個(gè)調(diào)查結(jié)束之后，將調(diào)查發(fā)放的問(wèn)卷進(jìn)行回收與實(shí)地訪談所獲取的資料進(jìn)行回收、匯總，形成一份完整的調(diào)查報(bào)告，上交領(lǐng)導(dǎo)以供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。經(jīng)過(guò)此次調(diào)查可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，比如圖書(shū)館圖書(shū)種類不豐富，我也會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的建議。相信在我們共同的努力之下，此次調(diào)查能夠調(diào)查出來(lái)真實(shí)有效的數(shù)據(jù)。相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注之下，圖書(shū)館會(huì)得到很好的利用，會(huì)有越來(lái)越多的同事來(lái)這里讀書(shū)。

【題目3】你是后勤處負(fù)責(zé)人，有人發(fā)現(xiàn)車間有異味，經(jīng)初步斷定是天然氣泄露，你是負(fù)責(zé)人，怎么辦？

【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變類試題

【考查要素】應(yīng)變能力、解決問(wèn)題的能力

【思路點(diǎn)撥】應(yīng)急應(yīng)變類題型既測(cè)查考生的抗壓能力、應(yīng)急應(yīng)變能力和心理承受能力，又考查考生的是否能按照輕重緩急解決問(wèn)題的能力?？忌诨卮鸫祟}時(shí)要保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)，不要忙，不要慌，不要出現(xiàn)舉足無(wú)措等明顯的情緒；同時(shí)，考生應(yīng)結(jié)合自身生活的經(jīng)驗(yàn)以及題目當(dāng)中所給定的情景以及題目之中給出的“你”的職責(zé)，按部就班解決。這也考察了各位考生在平日生活當(dāng)中對(duì)于一些應(yīng)急突發(fā)事件，尤其是公共突發(fā)事件的處理能力是否具備。

【參考解析】

天然氣的泄漏不同于其他的突發(fā)事件，擴(kuò)散的天然氣只要遇到火源時(shí)即可發(fā)生燃燒和爆炸，因此在處理過(guò)程中必須要堅(jiān)持“先防暴、后排險(xiǎn)”，堅(jiān)持“先控制火源、后控止泄露”的處理原則進(jìn)行處理。

作為后勤處負(fù)責(zé)人，我應(yīng)該立刻將人員兵分三路，使他們同時(shí)行動(dòng)。

第一隊(duì)，重點(diǎn)排查車間當(dāng)中是否有易產(chǎn)生火花的衣物等，需要做應(yīng)急處理。由于現(xiàn)場(chǎng)人員有走動(dòng)，身上若出現(xiàn)鐵器以及由靜電摩擦的衣服，容易產(chǎn)生電火花，勢(shì)必造成擴(kuò)散的燃燒和爆炸。

第二隊(duì)，重點(diǎn)查看車間當(dāng)中還在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，以及查找各個(gè)地區(qū)的電源總閥，以及關(guān)閉氣源總閥門(mén)。對(duì)于天然氣已經(jīng)擴(kuò)散的地方，電器設(shè)施要保持原來(lái)的狀態(tài)，不要隨意開(kāi)和關(guān)；對(duì)于接近擴(kuò)散區(qū)的地方，要切斷電源。并禁止一切火源進(jìn)入。對(duì)于氣源總閥門(mén)，需要切斷氣源，如果是閥門(mén)損壞，可用麻袋片纏住漏氣處，等專業(yè)人員前來(lái)處理。

第三隊(duì)，重點(diǎn)疏散群眾，專門(mén)工作小組人員有序安排疏散，避免踩踏事件發(fā)生，立即將泄漏區(qū)周圍至少隔離50米，同時(shí)設(shè)置警戒區(qū)，禁止無(wú)關(guān)人員車輛進(jìn)入，禁止一切火源進(jìn)入，立刻切斷泄漏點(diǎn)周圍的電源。與此同時(shí)，立即呼叫120或其他急救醫(yī)療服務(wù)中心，把受傷人員一定安排上風(fēng)口，不要進(jìn)入地勢(shì)低洼地區(qū)，將患者移到新鮮空氣流通處，如果出現(xiàn)呼吸困難應(yīng)進(jìn)行吸氧，如果患者停止呼吸，把受傷人員的外衣和鞋子脫去，進(jìn)行人工呼吸。

天然氣泄漏，當(dāng)空中的濃度達(dá)到15%以上時(shí)，可導(dǎo)致人體缺氧而造成神經(jīng)系統(tǒng)損害，如果嚴(yán)重時(shí)甚至可能會(huì)造成呼吸麻痹、昏迷、甚至死亡。因此，車間等有一些危險(xiǎn)的地方，我們需要重點(diǎn)檢修、排查。

2013年遼寧公務(wù)員面試真題及解析（7月1日下午）

2013年遼寧省公務(wù)員面試真題及解析（7月1日下午）

問(wèn)題1：非洲的角馬每年都要遷徙，途中會(huì)遇到獅子鱷魚(yú)等猛獸被吃掉，會(huì)遇到難以逾越的大河，但是為了心中那片美麗的草原，角馬們還是每年都會(huì)遷徙，對(duì)此現(xiàn)象你怎么看？

問(wèn)題2：你是食品安全部門(mén)的人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你與媒體聯(lián)合組織食品安全宣傳月，你如何做？

問(wèn)題3：你是交通控制中心的工作人員，你在下班時(shí)間看到馬路的監(jiān)控銀幕上一輛120急救車被堵在馬路上，救護(hù)車閃著頂燈，但仍無(wú)人避讓，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么做？

（以上題目為考生回憶內(nèi)容，可能存在出入。）

真題解析：

【題目】

1、非洲的角馬每年都要遷徙，途中會(huì)遇到獅子鱷魚(yú)等猛獸被吃掉，會(huì)遇到難以逾越的大河，但是為了心中那片美麗的草原，角馬們還是每年都會(huì)遷徙，對(duì)此現(xiàn)象你怎么看?

【試題類別】綜合分析類試題

【考查要素】綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力

【思路點(diǎn)撥】這道題是本次省考面試開(kāi)考以來(lái)的第一道生態(tài)相關(guān)題目，但也可視作是一道分析哲理的觀點(diǎn)題。當(dāng)然，在回答時(shí)也不必局限一種答法，可以從兩種角度出發(fā)：一是全球生態(tài)一體化，生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)；二是一種為了偉大目標(biāo)不畏艱險(xiǎn)的態(tài)度及其他啟示。

【參考解析】

非洲角馬大遷徙是非洲大陸的一大奇觀，是整個(gè)非洲生態(tài)系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的原動(dòng)力。每年有160萬(wàn)角馬參與這場(chǎng)往返4000公里的長(zhǎng)途旅程，途中會(huì)遇到獅子鱷魚(yú)等猛獸被吃掉，會(huì)遇到難以逾越的馬拉河，會(huì)疲勞致死，約有將近一半的角馬永遠(yuǎn)到達(dá)不了心中肥美的草原。但是，為了生存和物種的繁衍，角馬們年復(fù)一年義無(wú)反顧的沿著祖先的腳印踏上征程。透過(guò)這悲壯的遷徙，我有兩方面感觸：

一方面，自然規(guī)律是不容反抗的，是不容破壞的，更是脆弱的。一群角馬的遷徙，關(guān)系著沿途數(shù)萬(wàn)物種的生存，沒(méi)有這種遷徙，或是遷徙角馬的數(shù)量減少，甚至是遷徙時(shí)間的稍微改變，都會(huì)給沿途的生物圈造成毀滅性的打擊。而在這個(gè)世界上能影響這些因素變化的關(guān)鍵是——人類。人類活動(dòng)正在吞噬著非洲大草原，壓榨著動(dòng)物生存空間，動(dòng)物間競(jìng)爭(zhēng)日漸加劇；而全球人類活動(dòng)更是影響著全球氣候，非洲更加酷熱干旱，氣候變化挑戰(zhàn)著長(zhǎng)途跋涉的角馬群的極限，也挑戰(zhàn)著等候獵物的動(dòng)物們的極限。面對(duì)這些，我們不得不反思我們?nèi)祟惖男袨?，我們需要更多的關(guān)注野生動(dòng)植物保護(hù)，更重要的是，每個(gè)國(guó)家、每個(gè)企業(yè)、每個(gè)個(gè)人，都要擔(dān)負(fù)起全球生態(tài)一體化的使命，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)生態(tài)、綠色低碳、極力保護(hù)物種的多樣性，營(yíng)造人與自然和諧共生的良好關(guān)系，讓我們的子孫后代，也能享受到清的水、藍(lán)的天，看得到角馬遷徙的浩瀚壯觀。

另一方面，角馬這種前赴后繼的精神，深深打動(dòng)了我。

第一，使命在前，迎難而進(jìn)。

非洲大陸旱季與雨季的交替，迫使大型食草動(dòng)物必須跋涉數(shù)千公里尋找賴以生存的牧草，為了生存，更是為了物種的繁衍。雖然明知一路艱險(xiǎn)九死一生，但沒(méi)有猶豫、沒(méi)有徘徊，尤其是在橫渡馬拉河時(shí)，眼看著成千上萬(wàn)條餓了半年的尼羅鱷在水中，等待他們自動(dòng)跳到嘴里，但是他們還是義無(wú)返顧，前赴后繼。有角馬葬身鱷魚(yú)口、溺死水中，他們也不曾猶豫。在社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中，我們也必然經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，這就要求我們每個(gè)人都有迎難而進(jìn)的勇氣，攻堅(jiān)克難，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

第二，生命不息，奔跑不止。

角馬的一生是奔跑的一生，奔跑使他們強(qiáng)壯，奔跑使他們逃離天敵，奔跑讓他們能追上雨水的變遷，奔跑是他們得以生存的全部。正如我們?nèi)祟?，我們需要不斷的努力工作、不斷自我提升，需要為了生存兢兢業(yè)業(yè)，消極懈怠、好逸惡勞，終將被社會(huì)淘汰。

第三，融入集體，煥發(fā)生機(jī)。

當(dāng)?shù)谝活^角馬跳入馬拉河，數(shù)萬(wàn)只擁擠著跳下，鱷魚(yú)應(yīng)接不暇，大多數(shù)角馬平安度過(guò)。角馬作為食草動(dòng)物，無(wú)疑是食物鏈的最底層，是弱者，但在遇到天敵時(shí)，角馬群簇?fù)碓谝黄?，形成合力，最大限度的確保存活的幾率，把那些強(qiáng)大的食肉動(dòng)物拽在腦后。在整個(gè)遷徙中，被捕獲的，往往是離群掉隊(duì)的個(gè)體。這就告訴我們，一個(gè)人只有在融入集體時(shí)，才能煥發(fā)生機(jī)，團(tuán)隊(duì)共同合作、共同進(jìn)退、團(tuán)結(jié)一致，才能實(shí)現(xiàn)整體績(jī)效最大化。單打獨(dú)斗逞英雄，很可能落后挨打。

第四，青山遮不住，畢竟東流去。

沿途無(wú)數(shù)的獵手和干旱與疲憊，讓將近一半的角馬倒在途中，但是角馬大軍依然每年無(wú)一例外的到達(dá)他們美好的圣地，享受那里的豐盛肥美，雖然一路往返他們損失慘重，但來(lái)年又有無(wú)數(shù)的小角馬出生加入隊(duì)伍，角馬種群生生不息。歷史大勢(shì)也如同這角馬群，無(wú)法阻擋，不可戰(zhàn)勝。我們需要認(rèn)清道路，并堅(jiān)信道路不動(dòng)搖，在歷史的洪流中乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)最終理想。

作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這些啟發(fā)也必將讓我受用一生，我會(huì)從自我做起從小事做起，低碳生活、保護(hù)環(huán)境；也會(huì)認(rèn)清方向、堅(jiān)定信念、提升自身素質(zhì)，在集體之中，與同事、同胞們一起迎難而進(jìn)、攻堅(jiān)克難。相信在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也必將為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出我的一份力量。

【題目】

2、你是食品安全部門(mén)的人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你與媒體聯(lián)合組織食品安全宣傳月，你如何做？

【試題類別】組織管理類試題

【考查要素】組織管理能力、協(xié)調(diào)能力

【思路點(diǎn)撥】這是一道比較常規(guī)的組織題，可按照上課時(shí)給大家的答題脈絡(luò)來(lái)答題：目的意義-準(zhǔn)備組織-協(xié)調(diào)控制-總結(jié)提高。但要注意，題干中添加了一個(gè)限制條件“與媒體聯(lián)合”，因此要在活動(dòng)中體現(xiàn)出媒體的參與。

【參考解析】近年來(lái)食品安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，毒豆芽、蘇丹紅、毒奶粉、地溝油等等，每每挑戰(zhàn)者中國(guó)大眾的神經(jīng)。要讓老百姓吃得放心、吃得健康，大力整治食品市場(chǎng)環(huán)境刻不容緩，在這種情況下，我市組織食品安全宣傳月活動(dòng)非常必要，我會(huì)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指示、聯(lián)合新聞媒體把這項(xiàng)工作做好。

首先，我會(huì)組織活動(dòng)宣傳組共同策劃這項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)媒體的相關(guān)負(fù)責(zé)人員也參與到我們的策劃會(huì)中，讓我們的宣傳能從分發(fā)揮媒體作用。

活動(dòng)可聯(lián)合媒體進(jìn)行街道社區(qū)宣傳、媒體法治及整治曝光、公眾食品安全知識(shí)普及和群眾舉報(bào)互動(dòng)四個(gè)方面的宣傳，媒體需在一個(gè)月內(nèi)開(kāi)設(shè)一系列專欄，以期實(shí)現(xiàn)廣覆蓋、認(rèn)知高、威懾強(qiáng)、反響好的目標(biāo)?；顒?dòng)組將整體工作思路形成方案，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)征求上級(jí)指示。

上級(jí)批示后，工作組做好前期準(zhǔn)備工作：街道社區(qū)宣傳印制好宣傳冊(cè)、培訓(xùn)宣傳員；邀請(qǐng)食品安全法規(guī)及知識(shí)的專家講師，并協(xié)助專家做好媒體宣傳錄制前的稿件收集工作；聯(lián)系公安、工商、質(zhì)檢等部門(mén)爭(zhēng)取配合專項(xiàng)整治活動(dòng)并分階段曝光；開(kāi)通群眾舉報(bào)互動(dòng)平臺(tái)，平臺(tái)涵蓋微博、微信、電視媒體等，并安排專人管理。媒體與各小組接洽、指導(dǎo)，以保證后期宣傳質(zhì)量。

在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我需要協(xié)調(diào)好各個(gè)宣傳組的工作，保證宣傳信息傳播到位，并隨時(shí)檢測(cè)評(píng)估公眾反饋意見(jiàn)，適時(shí)調(diào)整宣傳內(nèi)容和進(jìn)度。

在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)本次活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，可從工商質(zhì)監(jiān)部門(mén)得到反饋資料，看食品安全問(wèn)題是否得到控制或有效降低發(fā)生率，也可從大眾反饋意見(jiàn)中得到評(píng)估素材?；顒?dòng)后保留微博微信平臺(tái)，繼續(xù)發(fā)揮監(jiān)督反饋?zhàn)饔?，并保持與媒體、公安、工商、質(zhì)檢良好合作關(guān)系，各部門(mén)協(xié)調(diào)合作、監(jiān)督監(jiān)管食品安全問(wèn)題，保證宣傳效果可持續(xù)。

【題目】

3、你是交通控制中心的工作人員，你在下班時(shí)間看到馬路的監(jiān)控銀幕上一輛120急救車被堵在馬路上，救護(hù)車閃著頂燈，但仍無(wú)人避讓，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么做？

【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變類試題

【考查要素】應(yīng)急能力、協(xié)調(diào)能力

【思路點(diǎn)撥】這是道典型的應(yīng)急題目，需要考生窮盡一切對(duì)策來(lái)快速解決問(wèn)題，120急救本身就爭(zhēng)分奪秒，問(wèn)題要在短時(shí)間內(nèi)解決，答題不能套路化，上來(lái)就趕往現(xiàn)場(chǎng)，要是距離很遠(yuǎn)，等到現(xiàn)場(chǎng)病人也無(wú)力回天了。所以更多的是調(diào)用資源，也體現(xiàn)出自己的責(zé)任感。

【參考解析】我馬上下班了，突然發(fā)現(xiàn)道路監(jiān)控系統(tǒng)中一輛亮起頂燈的救護(hù)車被堵在路上，救護(hù)時(shí)間的耽擱可能會(huì)危及病人的生命，所以我會(huì)馬上想辦法調(diào)動(dòng)各方力量讓救護(hù)車火速通過(guò)。

首先我會(huì)馬上撥通該路段執(zhí)勤民警對(duì)講機(jī)，告訴他救護(hù)車被堵位置和路況，并聯(lián)系周圍民警快速增員；

同時(shí)我會(huì)馬上與120急救中心聯(lián)系，了解這趟救護(hù)車所救護(hù)的病員情況和運(yùn)送所經(jīng)路線，并馬上撥通交通廣播的電話，讓電臺(tái)馬上插播新聞號(hào)召周邊車輛讓路，并說(shuō)明路段和救護(hù)車所經(jīng)路段，讓路面車輛避讓。

做好這些工作后我會(huì)隨時(shí)關(guān)注民警到場(chǎng)處理和沿途避讓情況，必要時(shí)可申請(qǐng)讓沿途交警護(hù)航。如還有個(gè)別路段有擁堵，我將及時(shí)指揮救護(hù)車隨時(shí)改換路線。

通過(guò)這一系列的監(jiān)控調(diào)度，相信病員會(huì)很快被送醫(yī)救治。我會(huì)對(duì)所有配合的同志表示感謝，下班后趕往醫(yī)院，了解病員救治情況。

2013年遼寧公務(wù)員面試真題及解析（7月1日上午）

2013年遼寧公務(wù)員面試真題及解析（7月1日上午）

1.新出臺(tái)食品安全法律，最高可判死刑，有人說(shuō)應(yīng)對(duì)制假者重罰，傾家蕩產(chǎn)，人頭落地，有人說(shuō)不應(yīng)該，你怎么看？

2.為提高本市旅游素質(zhì)，進(jìn)行文明整頓，選3個(gè)活動(dòng)方案，并選一個(gè)策劃。

3.本市開(kāi)通市民熱線，但經(jīng)常打不通，或接通后態(tài)度不好，如何使市民熱線發(fā)揮更好作用。

真題解析：

1.新出臺(tái)食品安全法律，最高可判死刑，有人說(shuō)應(yīng)對(duì)制假者重罰，傾家蕩產(chǎn)，人頭落地，有人說(shuō)不應(yīng)該，你怎么看？（2013年7月1日上午遼寧省公務(wù)員面試題）

【試題類別】綜合分析

【考查要素】綜合分析能力、分析問(wèn)題能力

【參考解析】

食品安全是人們關(guān)注的突出問(wèn)題，是關(guān)系廣大人民群眾身體健康和生命安全的大事，因此新的食品安全法律出臺(tái)，最高可判死刑，從幾年前的蘇丹紅事件、三聚氰胺事件，到最近發(fā)生的皮革奶事件，食品安全始終觸動(dòng)著老百姓的神經(jīng)，加大對(duì)食品安全犯罪的刑罰力度已刻不容緩。針對(duì)制假者的做法，不同的群眾有不同的看法，有的說(shuō)傾家蕩產(chǎn)，人頭落地，有人說(shuō)不應(yīng)該，無(wú)論是哪一種看法最終我們要遵從法律，更重要的是如何使得這樣的現(xiàn)象遏制。

中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)劉明祥曾表示：“現(xiàn)在食品安全問(wèn)題已經(jīng)成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。老百姓都離不開(kāi)吃喝，如果沒(méi)有質(zhì)量保障，老百姓就沒(méi)有安全感，因此對(duì)食品安全犯罪應(yīng)該嚴(yán)厲打擊?！辈贿^(guò)，重要的是要從防范入手，不能等事情發(fā)生后再嚴(yán)打，加強(qiáng)威懾作用，防止此類犯罪的發(fā)生。因此，要多措并舉。

第一，加快食品安全信用體系建設(shè)。建立起我國(guó)食品安全信用體系的基本框架和運(yùn)行機(jī)制，使我國(guó)食品安全邁上一個(gè)新臺(tái)階。在制度規(guī)范上，建立起食品安全信用的監(jiān)管體制、征信制度、評(píng)價(jià)制度、披露制度、服務(wù)制度、獎(jiǎng)懲制度等，使食品安全信用體系建設(shè)的主要方面有法可依，有章可循。

第二，規(guī)范食品市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)秩序進(jìn)一步深化。將整頓和規(guī)范食品市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序工作和食品藥品放心工程實(shí)施工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)法，對(duì)違反《食品衛(wèi)生法》制售假冒偽劣食品，坑害消費(fèi)者的不法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者堅(jiān)決查處，有力打擊制售假冒偽劣食品活動(dòng)，維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益，保障廣大人民群眾的身體健康。

第三，推進(jìn)體制改革，加強(qiáng)監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)。為了保證衛(wèi)生監(jiān)督的公正，加大食品衛(wèi)生監(jiān)督的力度，改革衛(wèi)生監(jiān)督體制，集中原來(lái)分散的衛(wèi)生監(jiān)督職能，撤銷市、縣級(jí)衛(wèi)生防疫站、公共衛(wèi)生監(jiān)督所、勞動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)察所，組建新的衛(wèi)生監(jiān)督所，承擔(dān)面向社會(huì)的綜合衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法任務(wù)。

總之，要從生產(chǎn)源頭到消費(fèi)的全程監(jiān)管，加快形成符合國(guó)情、科學(xué)合理的食品藥品安全體系，提升食品藥品安全保障水平，強(qiáng)化公共安全體系和企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)，才能遏制重特大食品安全事故的發(fā)生。

2.為提高本市旅游素質(zhì)，進(jìn)行文明整頓，選3個(gè)活動(dòng)方案，并選一個(gè)策劃。（2013年7月1日上午遼寧省公務(wù)員面試題）

【試題類別】組織管理類

【考查要素】組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力以及分析問(wèn)題能力

【參考解析】

近年來(lái)，隨著國(guó)人生活水平的提高，越來(lái)越多的國(guó)人選擇在黃金周及節(jié)假日期間出國(guó)旅游，然而，國(guó)人在國(guó)外游玩期間所產(chǎn)生的一些不文明行為為我們國(guó)家的文明形象圖上了一層陰影，尤其是近日的“丁錦昊到此一游”事件更是把國(guó)人的文明素質(zhì)詬病推向了風(fēng)口浪尖。然而，要想徹底提高國(guó)人的文明素質(zhì)并非一朝一夕就能達(dá)到，這需要幾代國(guó)人的共同努力。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從注重提高下一代的文明素質(zhì)開(kāi)始做起。某市進(jìn)行一系列的文明整頓活動(dòng)對(duì)于提高國(guó)民的旅游素質(zhì)具有相當(dāng)深刻的知道意義，是一次積極的嘗試。

對(duì)于這一系列的活動(dòng)，考生有以下三個(gè)活動(dòng)設(shè)想方案：

第一，在全市范圍內(nèi)舉辦一次提高市民旅游素質(zhì)的宣傳活動(dòng)，包括發(fā)送傳單等方式；

第二，在全市各旅游景點(diǎn)懸掛“提高市民旅游素質(zhì)的條幅”，讓前來(lái)游玩的市民在條幅上留下自己的姓名、心聲等，將“提高市民旅游素質(zhì)”理念深入市民心中；

第三，分別在社區(qū)，政府，學(xué)校等場(chǎng)所舉辦一系列宣揚(yáng)提高市民旅游素質(zhì)的宣講會(huì)。

下面考生將第二條方案進(jìn)行詳細(xì)的策劃：

首先，將方案再進(jìn)行完善，與小組成員共同商議。為了達(dá)到活動(dòng)的效果，時(shí)間選擇在周末，選擇3個(gè)周末各為期一天。

其次，選定三個(gè)人流量大的景區(qū)，每周進(jìn)行一次開(kāi)展，距離不宜過(guò)遠(yuǎn)，方便出行，同時(shí)派專門(mén)的工作人員與各景點(diǎn)負(fù)責(zé)人提前進(jìn)行聯(lián)系，以便開(kāi)展活動(dòng)。

第三，在三個(gè)景點(diǎn)做好前期的宣傳活動(dòng)，特別是人員的確定與分工很重要，因?yàn)橹拔揖徒M織過(guò)類似的活動(dòng)，人員安排非常重要，也可以讓志愿者參與。特別是第一次的開(kāi)展較重要，給二、三次提供參考與依據(jù)志愿者。

還有一些物資的準(zhǔn)備等，提前做好預(yù)算。

過(guò)程當(dāng)中需要重點(diǎn)注意的是，一方面，有可能景區(qū)人流量大，天氣熱，可以備一些水等物資，這樣可以使游客積極參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，達(dá)到提升旅游素質(zhì)的目的；另一方面，很多游客的目的是游玩，可能不愿參與其中，此時(shí)我們工作者的熱情、細(xì)心、耐心就很重要。

第一次的活動(dòng)開(kāi)展完畢之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不足之處，當(dāng)開(kāi)展第二次活動(dòng)時(shí)根據(jù)情況調(diào)整計(jì)劃方案。最后將三次活動(dòng)做好總結(jié)，匯總材料，形成報(bào)告，交予領(lǐng)導(dǎo)。并可以開(kāi)討論會(huì)將如何將這樣的提高本市旅游素質(zhì)深入人心，而不僅僅是一時(shí)。

3.本市開(kāi)通市民熱線，但經(jīng)常打不通，或接通后態(tài)度不好，如何使市民熱線發(fā)揮更好作用。（2013年7月1日上午遼寧省公務(wù)員面試題）

【試題類別】解決問(wèn)題類

【考查要素】解決問(wèn)題能力、分析問(wèn)題能力

【參考解析】

開(kāi)通市民熱線能夠有效的了解民情、聽(tīng)取民意，更好的為人民群眾解決他們生活中、工作中遇到的問(wèn)題，全心全意為人民服務(wù)。但是經(jīng)常打不通，或者接通后態(tài)度不好，這會(huì)影響政府在群眾心中的形象，必須要給與高度重視，及時(shí)處理與解決問(wèn)題。

第一，經(jīng)常打不通，可能是電話數(shù)量比較少，群眾反應(yīng)問(wèn)題的時(shí)候較集中，電話就處于占線或者打不通的狀況。對(duì)于這種情況，相關(guān)部門(mén)可以通過(guò)投入更多的資金，多設(shè)置電話的數(shù)量，來(lái)解決打不通電話的問(wèn)題，更好的為人民群眾解決問(wèn)題，提高辦事效率。

第二，出現(xiàn)接通后態(tài)度不好這種情況，可見(jiàn)個(gè)別接線員、工作人員等對(duì)此項(xiàng)工作任務(wù)態(tài)度不夠端正、服務(wù)意識(shí)不高，對(duì)此項(xiàng)工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，也與少部分工作人員自身的素質(zhì)不高有關(guān)系。對(duì)此，政府有關(guān)部門(mén)可以加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)，讓這些工作人員認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性質(zhì)與意義，提高他們本身的思想道德覺(jué)悟，尤其是本身服務(wù)意識(shí)的提高

第三，可以通過(guò)制定完善的管理制度與細(xì)則，作為他們的日常工作行為規(guī)范。也可以通過(guò)對(duì)他們?nèi)粘９ぷ鞯谋O(jiān)督，比如上級(jí)部門(mén)、同級(jí)部門(mén)對(duì)他們工作的監(jiān)督，完善相關(guān)的問(wèn)責(zé)機(jī)制。更重要的是將人民群眾的意見(jiàn)納入到監(jiān)督體制中來(lái)，可以對(duì)接線人員進(jìn)行編號(hào)，或者姓名、工作號(hào)公開(kāi)，加強(qiáng)人民群眾對(duì)他們工作人員的監(jiān)督，使工作人員在自己的工作之中注意言行舉止，注重為人民群眾服務(wù)的細(xì)節(jié)與品質(zhì)。

市民熱線作為政府服務(wù)體現(xiàn)的窗口，應(yīng)該很好的做好相關(guān)的工作。通過(guò)以上各種措施，市民熱線的作用一定得到很好的發(fā)揮，為人民群眾處理好相關(guān)的問(wèn)題。群眾利益無(wú)小事，通過(guò)市民熱線能夠拓寬社情民意表達(dá)渠道，從而從實(shí)際行動(dòng)之中踐行“服務(wù)型政府”，為人民做好事、做實(shí)事。

2013年遼寧公務(wù)員面試真題及解析（6月30日下午）

2013年遼寧省公務(wù)員面試真題及解析（6月30日下午）

第一題青年人都過(guò)洋節(jié)。中國(guó)節(jié)日受到冷落，西方節(jié)日受到熱捧，你怎么看 ？

第二題救護(hù)車在路上受阻，其他車不讓路，甚至超速，在微博上引起熱議，請(qǐng)問(wèn)你怎么看？

第三題有人反應(yīng)你市城鄉(xiāng)結(jié)合部有生產(chǎn)病死豬的黑作坊，你作為衛(wèi)生局的工作人員領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查此事你怎么做

真題解析：

【題目】

1、中國(guó)節(jié)日受到冷落，西方節(jié)日受到熱捧，你怎么看？（2013年6月30日下午遼寧省公務(wù)員面試題）

【試題類別】綜合分析社會(huì)現(xiàn)象類試題

【考查要素】分析問(wèn)題的能力、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度

【思路點(diǎn)撥】綜合分析社會(huì)現(xiàn)象類題型既測(cè)查考生的綜合分析能力，又考查考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度。考生在回答此題時(shí)要冷靜思考，全面分析。找出出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

【參考解析】

針對(duì)題中所說(shuō)的中國(guó)節(jié)日受到冷落，西方節(jié)日受到熱捧，體現(xiàn)了現(xiàn)在世界各國(guó)之間交流非常廣泛，隨著經(jīng)濟(jì)、政治等方面的交流與溝通，現(xiàn)在在文化方面也開(kāi)始有些融合。

西方的節(jié)日受到熱捧，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日反而不所知，對(duì)此，有人不解，還有憤然的。對(duì)此，我們先冷靜思考，一分為二看待。

其實(shí)，熱捧西方節(jié)日的大多都是青年和青少年，對(duì)于如今青少年過(guò)洋節(jié)日，我們不能簡(jiǎn)單用一句“崇洋媚外”就可以解釋得通的。主要原因有以下幾點(diǎn)：

其一，在思想認(rèn)識(shí)上，青少年人大多認(rèn)為，西方的一切事物都是先進(jìn)的，一切思想都是時(shí)髦的，為了追求人性化的生活，也為了體現(xiàn)能夠跟得上時(shí)代的潮流，所以就熱衷于慶祝西方節(jié)日。

其二，圖新鮮感，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多吃吃喝喝，而如今城市里80、90、00后孩子從懂事起都不愁吃喝，當(dāng)他們過(guò)慣了以吃喝為主的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日后，便漸漸感到已膩煩，尋找新鮮就成為首選，而且，西方節(jié)日大多具有溫馨浪漫的氛圍，這剛好滿足他們的這種心里需求，因此，對(duì)洋節(jié)日趨之若鶩也不足為奇了。

其三，國(guó)家對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳程度不夠，現(xiàn)在很多中小學(xué)，甚至大學(xué)的學(xué)生，對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的名字和日期都很模糊，也不知道我們每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的寓意是什么，相反他們卻很了解西方節(jié)日的名字、日期和寓意，這也跟我們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳和普及力度不夠有很大關(guān)系。

對(duì)于現(xiàn)今青少年熱衷于過(guò)洋節(jié)日而冷落中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)實(shí)，我們不必憂慮，更無(wú)需惶恐，我們冷靜看待，坦然接受，然后尋找對(duì)策，讓青少年們既歡喜過(guò)些有意義的洋節(jié)日，又樂(lè)意過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，以其達(dá)到兩全其美的效果。可以做以下嘗試：

首先，給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日注入新的活力，可以加入一些有意義并且有趣的慶祝方式，能夠吸引廣大青少年的目光，讓他們?cè)敢馊c祝，開(kāi)心地去慶祝。

其次，加大宣傳力度，把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重要意義寫(xiě)進(jìn)教科書(shū)，使青少年從小就耳濡目染，起到潛移默化的教育效果。

再次，中西節(jié)日取長(zhǎng)補(bǔ)短，如西方感恩節(jié)中的精華部分和中國(guó)重陽(yáng)節(jié)中的尊敬老人互相融合，達(dá)到中西合璧；又如，西方圣誕節(jié)中的浪漫色彩和中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗相互滲透，相映成趣。

總之，對(duì)于西方節(jié)日受到熱捧，我們不比過(guò)于驚慌，只要有良好的，正確的對(duì)策，一定能夠在吸取西方節(jié)日的精華時(shí)，將我們的傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚(yáng)光大。

【題目】

2、救護(hù)車受阻，其他車不讓路，甚至超速，在微博上引起熱議，請(qǐng)問(wèn)你怎么看？（2013年6月30日下午遼寧省公務(wù)員面試題）

【試題類別】綜合分析社會(huì)現(xiàn)象類試題

【考查要素】分析問(wèn)題的能力、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度

【思路點(diǎn)撥】綜合分析社會(huì)現(xiàn)象類題型既測(cè)查考生的綜合分析能力，又考查考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度?？忌诨卮鸫祟}時(shí)要冷靜思考，全面分析。找出出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

【參考解析】為救護(hù)車讓道，就是為他人的生命讓路，本該成為社會(huì)公德。針對(duì)題中所說(shuō)救護(hù)車受阻，其他車不讓路，甚至超速這一現(xiàn)象，也現(xiàn)實(shí)的反映了人與人之間的冷漠，漠不關(guān)心，也從側(cè)面反映了我國(guó)的社會(huì)道德滑坡問(wèn)題。

當(dāng)然，每件事情的產(chǎn)生都會(huì)都不是毫無(wú)根據(jù)，發(fā)生這樣類似的事情也不是好毫無(wú)原因，究其原因，可以分為以下幾點(diǎn)：

第一，人們思想觀念出現(xiàn)一定的偏頗，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越迅速，人們也越來(lái)越忙碌，沒(méi)有時(shí)間與其他人進(jìn)行交流，慢慢的就出現(xiàn)了所謂的“陌生人社會(huì)”，在這樣的社會(huì)里，人們都只關(guān)心自己的事情，對(duì)其他人的事情根本沒(méi)有興趣，所以出現(xiàn)題中所述的現(xiàn)象也就不足為奇了。

第二，也有可能是當(dāng)?shù)氐慕煌ù_實(shí)很不便利，比如，像上海，北京等一些大城市車輛很多，交通不是很方便，在不是高峰期的時(shí)段，還會(huì)發(fā)生長(zhǎng)時(shí)間的堵車現(xiàn)象，在上下班高峰期時(shí)段就更加擁堵，此時(shí)，就不是其他車不讓路的問(wèn)題，而是，確實(shí)沒(méi)有辦法讓。

第三，這可能是駕駛者害怕違反交通規(guī)則所致。比如：就地讓路，或闖過(guò)紅燈，或停留在人行道上，交警會(huì)不會(huì)以違反交通法規(guī)論處？類似這樣的疑惑存在于駕駛者心里，便會(huì)有循規(guī)蹈矩的表現(xiàn)，明知道此舉不當(dāng)容易造成嚴(yán)重的后果，也要這樣做。

雖然現(xiàn)在有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，但我們一定要有有效的解決辦法，減少此類事件的發(fā)生：

首先，社會(huì)車輛對(duì)于特殊車輛的讓行的問(wèn)題要加強(qiáng)加強(qiáng)對(duì)司機(jī)乃至全社會(huì)的宣導(dǎo)和教育。駕考的時(shí)候加入一些關(guān)于給特殊車輛讓行的內(nèi)容，傳授和學(xué)習(xí)一些國(guó)外的法律條例中有明確的社會(huì)車輛該如何給特殊車輛讓行的條例，讓大家一看就清清楚楚。

其次，改善一些交通擁堵地段的交通問(wèn)題，增建一些高架橋，疏導(dǎo)當(dāng)?shù)亟煌ǎl(fā)展當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增設(shè)地鐵、輕軌等公共交通工具，從根本上解決交通問(wèn)題。

再次，要有技術(shù)的手段來(lái)進(jìn)行監(jiān)管。好的行為和習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，一定是規(guī)范出來(lái)的。比如國(guó)外做的就很好，在救護(hù)車上安裝監(jiān)控，不讓就重罰；重塑特殊車輛的公信力。規(guī)范特殊車輛的使用，警報(bào)不可以隨便開(kāi)啟；必要的情況下，特殊車輛的司機(jī)或者工作人員可以動(dòng)用交通頻道等媒體資源來(lái)告知周圍線路的司機(jī)出了什么狀況，讓大家能提早讓出一條通路。

救護(hù)車受阻，確實(shí)反映了很多社會(huì)問(wèn)題，我們是發(fā)展中國(guó)家，正在前進(jìn)當(dāng)中，所以在逐步走向完善的過(guò)程中有一些磕磕碰碰是必然的，我們?cè)谥榔湓蛑筮€有有效的解決，這樣才能使我們整個(gè)社會(huì)更加美好。

【題目】

3、有人微博上反應(yīng)你市城鄉(xiāng)結(jié)合部有生產(chǎn)病死豬的地下黑作坊，你作為衛(wèi)生局的工作人員領(lǐng)導(dǎo)排你去調(diào)查此事，你怎么做？（2013年6月30日下午遼寧省公務(wù)員面試題）

【試題類別】組織管理類試題

【考查要素】對(duì)事物的把握能力、組織協(xié)調(diào)能力

【思路點(diǎn)撥】組織管理類題型既測(cè)查考生對(duì)該事件的把握能力，又考查考生對(duì)整個(gè)事件的組織協(xié)調(diào)能力?？忌诨卮鸫祟}時(shí)要認(rèn)真分析題目，找出需要去做的事件類型，整個(gè)過(guò)程中需要什么環(huán)節(jié)，最好做到面面俱到。

【參考解析】

題中所反映的我市城鄉(xiāng)結(jié)合部有生產(chǎn)死豬的地下作坊，領(lǐng)導(dǎo)派我去調(diào)查此事，主要是為了當(dāng)?shù)鼐用竦慕】抵?，生產(chǎn)病死豬的地下黑作坊是與人民群眾息息相關(guān)的食品安全問(wèn)題，所以對(duì)該項(xiàng)調(diào)查，我一定要遵循領(lǐng)導(dǎo)的指示，認(rèn)真完成。

首先，在進(jìn)行調(diào)查之前，要確定該黑作坊的確定地點(diǎn)，以方便我局工作人員進(jìn)行調(diào)查，我認(rèn)為，針對(duì)這項(xiàng)調(diào)查應(yīng)該用明察暗訪和走訪相結(jié)合的方式，調(diào)查對(duì)象是住在該黑作坊附近的居民，對(duì)改黑作坊供貨的供貨方，該城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生局和該生產(chǎn)病死豬的地下黑作坊。將整個(gè)計(jì)劃和預(yù)算提報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)審批，如果領(lǐng)導(dǎo)同意，我們就按計(jì)劃進(jìn)行，如果領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)同，我們可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)修改，最后經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我們開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查。

其次，組織四組工作人員對(duì)該黑作坊周圍的居民和該城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生局進(jìn)行走訪，對(duì)黑作坊供貨方進(jìn)行明察，對(duì)該黑作坊進(jìn)行暗訪，調(diào)查內(nèi)容是：第一，是否知道該黑作坊的存在；第二，該黑作坊的從何時(shí)開(kāi)始生產(chǎn)；第三，該黑作坊的供貨方；第四，該黑作坊生產(chǎn)完病死豬后的銷路。在整個(gè)調(diào)查過(guò)程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)些突發(fā)性的事件，這就要求我們工作人員按照應(yīng)急預(yù)案，冷靜去處理。在整個(gè)調(diào)查過(guò)程中我們也要注意自己的人身安全。

最后，將我們調(diào)查所得到的的相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)的分析、正確的判斷寫(xiě)成一份完整全面的調(diào)查報(bào)告，交給領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)做出決策提供有益的依據(jù)。我們也要總結(jié)一下此次調(diào)查的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一次此類調(diào)查做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。

2013年遼寧公務(wù)員面試真題及解析（6月30日上午）

2013年遼寧省公務(wù)員面試真題及解析（6月30日上午）

1、習(xí)近平在天津和高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等座談時(shí)，問(wèn)村官楊代顯“情商重要還是智商重要？”楊代顯回答“都重要”。對(duì)于智商和情商你怎么看？

2、你是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師，為了提高就業(yè)，提供兩個(gè)就業(yè)指導(dǎo)方案。

3、你是一個(gè)工作人員，基層提供信息資料不實(shí)，你該怎么辦？

真題解析：

1、習(xí)近平在天津和高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等座談時(shí)，問(wèn)村官楊代顯“情商重要還是智商重要？”楊代顯回答“都重要”。對(duì)于智商和情商你怎么看？（2013年6月30日上午遼寧省公務(wù)員面試題）

解析：總書(shū)記在天津和高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等座談時(shí)說(shuō)，做實(shí)際工作情商很重要，更多需要的是做群眾工作和解決問(wèn)題能力，也就是適應(yīng)社會(huì)能力。老話說(shuō)，萬(wàn)貫家財(cái)不如薄技在身，情商當(dāng)然要與專業(yè)知識(shí)和技能結(jié)合?？倳?shū)記一語(yǔ)點(diǎn)明了青年干部的“主攻方向”。

對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，智商與情商哪個(gè)更重要，我有以下看法：

第一，智商是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。智商包括多個(gè)方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。在實(shí)際工作中，智商是外因，起主導(dǎo)作用，決定人對(duì)客觀事物的認(rèn)知度和實(shí)踐能力。

第二，情商是指一個(gè)人的精神狀態(tài)和心理素質(zhì)，主要指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。情商是內(nèi)因，起決定作用、決定著人的發(fā)展方向與志向，是決定青年人發(fā)展的“非智力因素”。

第三，作為剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，高文憑、高智商毋庸置疑，有激情、有闖進(jìn)、有膽識(shí)朝氣蓬勃。但是缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、待人處事方法，這些都需要我們青年們?cè)谏鐣?huì)大學(xué)里不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐。

第四，作為創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是艱辛的，如果具備較高的“情商”，就能心情愉快的投入工作，就能保持健康的生活情趣，就能堅(jiān)定自己的信仰和追求，在攻堅(jiān)克難時(shí)百折不回、絕不輕言放棄，成功的機(jī)會(huì)都會(huì)比較大。

第五，作為我們青年人來(lái)說(shuō)，知識(shí)就是力量，但知識(shí)不會(huì)自動(dòng)生成為力量，智商也不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為情商。我們年輕干部只有走出象牙塔、勇敢下基層，直面復(fù)雜問(wèn)題，投身艱苦環(huán)境，在群眾生產(chǎn)生活一線踐行黨的宗旨、錘煉工作作風(fēng)，自身的智商和知識(shí)優(yōu)勢(shì)才會(huì)轉(zhuǎn)化為改革攻堅(jiān)的堅(jiān)強(qiáng)力量，無(wú)論是真正的去創(chuàng)業(yè)，還是尋求謀一份職業(yè)，都要有一顆創(chuàng)業(yè)的心態(tài)去工作，在發(fā)揮自己高智商的同時(shí)，不斷提高自己的情商，早日適應(yīng)新的工作崗位，早日發(fā)揮自己最大的價(jià)值，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作為基層干部更應(yīng)該不斷提高自身情商素養(yǎng)。而提升情商素養(yǎng)，就必須擺正位置、拋棄傲慢思想、放下身段、俯下身子，向群眾學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中、實(shí)踐中、領(lǐng)悟中提升情商素養(yǎng)。實(shí)際工作中要不斷提升服務(wù)群眾能力，提升適應(yīng)社會(huì)能力，提升建設(shè)社會(huì)能力，從而構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)美麗“中國(guó)夢(mèng)”。

2、你是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處老師，為了提高就業(yè)，提供兩個(gè)方案。（2013年6月30日上午遼寧省公務(wù)員面試題）

解析：作為就業(yè)指導(dǎo)處的老師，能切實(shí)幫助廣大學(xué)生找到合適的工作，能充分體現(xiàn)學(xué)校的對(duì)學(xué)生責(zé)任、凸顯老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。為提高學(xué)生就業(yè)，我有以下兩個(gè)方案：

第一，我要和即將畢業(yè)的同學(xué)進(jìn)行有效溝通，了解他找不到工作的原因。可能是學(xué)生實(shí)際工作能力不高，動(dòng)手能力不強(qiáng)，用人單位不太接納他們；也有可能是學(xué)生自身沒(méi)有特長(zhǎng)和技能，無(wú)法適應(yīng)日益變化的社會(huì)需求；也可能是學(xué)生在找工作過(guò)程中沒(méi)有與自身實(shí)際結(jié)合起來(lái)，存在眼高手低的現(xiàn)象。針對(duì)以上情況，我會(huì)組織學(xué)生參加一些與實(shí)際工作相關(guān)的技能培訓(xùn)，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)匾恍┲募夹g(shù)骨干，業(yè)務(wù)精英，來(lái)到學(xué)生中間，以講授，互動(dòng)加考核的方式來(lái)實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn)，切實(shí)的提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。同時(shí)邀請(qǐng)一些往屆的優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)學(xué)校進(jìn)行座談會(huì)，改變學(xué)生的就業(yè)觀念，正確的認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)企業(yè)認(rèn)識(shí)社會(huì)。

第二，我會(huì)積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映，轉(zhuǎn)變本校的教育模式和教育方法，增加一些社會(huì)上需求廣泛的專業(yè)選修課，提高學(xué)生的技能水平和工作能力。發(fā)動(dòng)各方面的關(guān)系，積極聯(lián)系勞務(wù)市場(chǎng)，人才中介結(jié)構(gòu)，大型企業(yè)單位，廣邀社會(huì)各類企業(yè)來(lái)學(xué)校進(jìn)行專場(chǎng)招聘會(huì)，充分介紹本校學(xué)生的具體情況，號(hào)召所有畢業(yè)生參加各類的招聘會(huì)，培訓(xùn)會(huì)。與大型企業(yè)達(dá)成校企戰(zhàn)略合作意向，定向培養(yǎng)學(xué)生，定向輸送人才，做好本校的學(xué)生就業(yè)工作。

最后，作為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)處老師，要一心想著學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，努力想其他學(xué)校借鑒經(jīng)驗(yàn)，讓自己走出去，讓各類企業(yè)走進(jìn)來(lái)，真正做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急的優(yōu)秀就業(yè)指導(dǎo)教師。

3、你是一個(gè)工作人員，基層提供信息資料不實(shí)，你該怎么辦？（2013年6月30日上午遼寧省公務(wù)員面試題）

解析：任何一項(xiàng)工作的完成，都離不開(kāi)有效的合作與共贏。工作中分工行權(quán)的同時(shí)做到有效溝通，通力合作，才能凝聚成一股力量，實(shí)現(xiàn)組織利益最大化，彼此之間的有效溝通非常重要。

作為一名工作人員，當(dāng)基層提供的信息資料不實(shí)，我首先應(yīng)該做出的分析：

第一，是不是因?yàn)樽约汉瞬榈牟粔蛘J(rèn)真仔細(xì)，在工作中有所疏忽，導(dǎo)致自己核對(duì)錯(cuò)誤，那么我應(yīng)該再次認(rèn)真的核查信息資料的準(zhǔn)確性，為了弄清楚信息資料是不是真的不實(shí)，自己要查閱大量的檔案資料，也可以請(qǐng)同事幫自己核查，做到多人核查，從而確定信息資料核查的準(zhǔn)確性。

第二，當(dāng)自己認(rèn)真核查信息資料后，確定不是自己的問(wèn)題，那要馬上聯(lián)系基層人員，查找信息資料不實(shí)的原因，是不是因?yàn)閭鬏斶^(guò)程出現(xiàn)了問(wèn)題，查找信息資料傳輸過(guò)程中經(jīng)手的每一個(gè)人，找到信息資料不實(shí)的原因，哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題，就從哪個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始改正，從而保證信息資料的真實(shí)有效。

第三，如果傳輸環(huán)節(jié)也沒(méi)有問(wèn)題，那么要考慮是不是我們的統(tǒng)計(jì)方式與基層的統(tǒng)計(jì)方式不同，積極的與基層人員進(jìn)行溝通，是不是開(kāi)始自己沒(méi)交代清楚，還是交代清楚了基層沒(méi)理解，如果是這樣的話，馬上用正確的統(tǒng)計(jì)方式重新進(jìn)行信息資料的整理。

第四，如果統(tǒng)計(jì)方式也是一致的，那要耐心的與基層人員進(jìn)行溝通，看是他們疏忽導(dǎo)致信息資料的不準(zhǔn)確還是工作太忙，有應(yīng)付的情況。如果是這樣的原因，要對(duì)基層人員提出嚴(yán)肅的批評(píng)，并責(zé)令他們馬上做出整改，盡快的提交正確的信息資料。

在今后的工作中，我要不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)與業(yè)務(wù)水平，提高自己的溝通協(xié)作能力，并且能夠很好的與基層人員相處，多與他們進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，文化交流，增強(qiáng)與基層人員之間的友誼，共同的把工作做到最好。

2013年遼寧公務(wù)員面試真題及解析（6月29日下午）

2013年遼寧公務(wù)員面試真題及解析（6月29日下午）

1.2008年實(shí)施政府信息公開(kāi)條例，政府一直在公開(kāi)信息，未達(dá)到預(yù)期效果，群眾不滿意，對(duì)此你怎么看？

2、你們市水資源缺乏，要你在市中心舉辦大型宣傳活動(dòng)，你怎么能組織？

3、小李是名牌大學(xué)研究生，在基層支教三年后并考上公務(wù)員，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)、同事都已提干，小李認(rèn)為不公平，工作不積極，如果你是小李朋友，你如何勸他？

真題解析：

1.2008年實(shí)施政府信息公開(kāi)條例，政府一直在公開(kāi)信息，未達(dá)到預(yù)期效果，群眾不滿意，對(duì)此你怎么看？（2013年6月29日下午遼寧省公務(wù)員面試題）

【試題類別】綜合分析

【考查要素】綜合分析能力、解決問(wèn)題能力

【參考解析】政府將信息公開(kāi)，既實(shí)現(xiàn)了人民群眾對(duì)政府工作的有力監(jiān)督，又使得政府工作變得更加公開(kāi)、透明，是我國(guó)政府轉(zhuǎn)變政府職能，切實(shí)由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的具體體現(xiàn)。但是在具體實(shí)施中，效果卻沒(méi)有得到廣大人民群眾的認(rèn)可。而且這種不滿情緒一旦堆積，會(huì)使得政府實(shí)施的這項(xiàng)舉措大打折扣，極大地影響政府在老百姓心中的公信力。因此必須及時(shí)反思原因，加以改進(jìn)。

我認(rèn)為導(dǎo)致這一問(wèn)題產(chǎn)生的原因是多樣的：首先，利益驅(qū)使。個(gè)別地方政府出于自身利益考量，未能完全貫徹中央精神，將政府信息公示。其次，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部形成的錯(cuò)誤政績(jī)觀，導(dǎo)致其在政務(wù)公開(kāi)的范圍上，“報(bào)喜不報(bào)憂”。最后，政務(wù)公開(kāi)的手段過(guò)于單一。時(shí)效性不強(qiáng)，是引發(fā)公眾不滿的另一個(gè)重要原因。

基于以上的原因，政府應(yīng)該采取多種舉措加大政務(wù)公開(kāi)力度，將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，真正地讓老百姓對(duì)政府的政策看得見(jiàn)、摸的著。

具體來(lái)說(shuō)：第一：地方政府應(yīng)切實(shí)貫徹政府信息公開(kāi)條例的精神，不打折扣地執(zhí)行政務(wù)公開(kāi)的政策，只要不涉及保密內(nèi)容，應(yīng)及時(shí)向公眾公開(kāi)政府政務(wù)。第二，轉(zhuǎn)變觀念。公開(kāi)政務(wù)只是一個(gè)開(kāi)始。要想實(shí)現(xiàn)對(duì)政府行政行為的監(jiān)管，將權(quán)力涂上防腐劑。根本上還是要轉(zhuǎn)變政府官員觀念，通過(guò)大力地宣傳，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的政績(jī)觀，使其深刻意識(shí)到自己手中的權(quán)力是來(lái)源于人民，也必將服務(wù)于人民的道理。第三、拓寬渠道。政府行政行為的公開(kāi)透明，還離不開(kāi)通過(guò)各種手段的落實(shí)執(zhí)行。除了在政府網(wǎng)站上及時(shí)公開(kāi)政府信息。還可通過(guò)定期舉辦各種形式的座談會(huì)、聽(tīng)證會(huì)的方式，征詢?nèi)嗣袢罕妼?duì)政府工作的意見(jiàn)和想法，并進(jìn)行有針對(duì)性地改正。

總之，政務(wù)公開(kāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只要政府能夠充分意識(shí)到這一措施的好處，就會(huì)更加積極的推進(jìn)此項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，提升人民群眾對(duì)政府工作的滿意度，最終實(shí)現(xiàn)政府公權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行的目標(biāo)。

2、你們市水資源缺乏，要你在市中心舉辦大型宣傳活動(dòng)，你怎么能組織？（2013年6月29日下午遼寧省公務(wù)員面試題）

【試題類別】組織管理

【考查要素】組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力

【參考解析】我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均水資源占有率極低，因此舉行節(jié)約用水的主題宣傳活動(dòng)對(duì)于提升我市居民節(jié)水意識(shí)，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)大有裨益。對(duì)于此次宣傳活動(dòng)我要做好充分的準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。

首先，我想通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種形式向市民宣傳此次活動(dòng)的重要意義，希望大家都能廣泛參與其中。接下來(lái)，要針對(duì)此次活動(dòng)做一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)策劃。確定此次活動(dòng)選定在本周六下午在市民廣場(chǎng)進(jìn)行，為了擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力還可以邀請(qǐng)市里的重要領(lǐng)導(dǎo)、媒體代表對(duì)本次活動(dòng)加大宣傳力度，與此同時(shí)，還要組織專人設(shè)計(jì)一些環(huán)保宣傳材料到場(chǎng)分發(fā)。最后把此次活動(dòng)預(yù)案上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，加以執(zhí)行。

活動(dòng)正式開(kāi)始后，可以請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭講話，點(diǎn)明此次節(jié)水宣傳的重要意義。其次，還可以請(qǐng)節(jié)水效果突出的單位和個(gè)人介紹一下他們節(jié)約用水的實(shí)際成果，并請(qǐng)節(jié)水專家現(xiàn)場(chǎng)向到場(chǎng)參與活動(dòng)的市民介紹一些日常生活節(jié)約用水的小竅門(mén)，活動(dòng)間歇，還可以請(qǐng)參與活動(dòng)的中小學(xué)生表演一些小節(jié)目，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并在主題宣講過(guò)程中請(qǐng)熱心市民向?qū)＜姨釂?wèn)，進(jìn)行良好地互動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)到場(chǎng)媒體盡快報(bào)道此次活動(dòng)，讓更廣大的市民都能夠參與到這項(xiàng)有益的環(huán)保活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)而提升市民的節(jié)水理念，讓每個(gè)人都能切實(shí)踐行“節(jié)約用水，從我做起”的理念。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

3、小李是名牌大學(xué)研究生，在基層支教三年后并考上公務(wù)員，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)、同事都已提干，小李認(rèn)為不公平，工作不積極，如果你是小李朋友，你如何勸他？（2013年6月29日下午遼寧省公務(wù)員面試題）

【試題類別】人際溝通

【考查要素】人際溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、解決問(wèn)題能力

【參考解析】小李的心態(tài)可以理解，看到身邊的同學(xué)、同事有了良好的發(fā)展，自己卻原地踏步，不免會(huì)產(chǎn)生一些情緒，我是小李的好朋友，就更有義務(wù)積極疏導(dǎo)小李，做好他的思想工作。首先，我會(huì)勸導(dǎo)小李，如果是看到了同學(xué)和同事的提干，而自己產(chǎn)生了情緒是大可不必的，因?yàn)橥潞屯瑢W(xué)的晉升說(shuō)明了他們的工作能力得到了他們領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分認(rèn)可。因此小李應(yīng)該由衷地為他們高興。小李自己也應(yīng)該為曾經(jīng)是他們的同事而感到自豪。其次，三年的基層支教生涯其實(shí)是為小李在新單位工作打下了良好的基礎(chǔ)。因?yàn)榛鶎庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)是做好公職人員所必備的，也是他一筆無(wú)形的財(cái)富，所以小李應(yīng)該善加使用他在基層工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)，使其更好地為老百姓工作。再次，畢竟小李是剛回來(lái)工作不久的新晉公務(wù)員，工作能力還不被領(lǐng)導(dǎo)了解，因此小李能做的就是在平時(shí)的工作中踏實(shí)肯干，努力完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中了解自己的工作能力，這樣才會(huì)使自己的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。最后，小李也要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提干與否其實(shí)并不重要，重要的在于小李應(yīng)該扎根自己的工作崗位，樹(shù)立“螺絲釘”精神，踏踏實(shí)實(shí)地為老百姓多干好事、實(shí)事，俗話說(shuō)金杯銀杯不如老百姓的口碑。如果自己的工作同時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和人民群眾的認(rèn)可，那么是否得到晉升也并不重要了。

2013年遼寧公務(wù)員面試真題及解析（6月29日上午）

2013年遼寧公務(wù)員面試真題及解析（6月29日上午）

1、總書(shū)記在五四青年節(jié)上說(shuō)“青少年要堅(jiān)定理想信念，否則會(huì)精神缺鈣”，請(qǐng)問(wèn)你怎么看。

2、單位讓你組織一次公務(wù)員讀書(shū)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你推薦兩本書(shū)，你會(huì)選擇哪兩本書(shū)？說(shuō)明理由

3、抗震救援，很多志愿者盲目去災(zāi)區(qū)支援造成交通擁堵，對(duì)這一現(xiàn)象的看法。

真題解析：

1、習(xí)主席五四青年節(jié)說(shuō)精神缺鈣，說(shuō)說(shuō)你怎么理解。

【試題類別】綜合分析之觀點(diǎn)類試題

【考查要素】考查考生能否運(yùn)用理性的、全面的思維意識(shí)分析問(wèn)題，對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，理想與信念對(duì)一個(gè)人的積極作用。

【參考解析】

習(xí)近平主席在五四青年節(jié)說(shuō)沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。其實(shí)是希望廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。理想就像一盞明亮的燈，指引著青年人為之努力奮斗。而青年人本應(yīng)富有朝氣與夢(mèng)想，尤其是肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任感，從而來(lái)更好的建設(shè)國(guó)家。我們青年人應(yīng)牢記習(xí)主席的教誨，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)。

在最近的蘆山抗震救災(zāi)中，大批青年臨危不懼、頑強(qiáng)拼搏，廣大青年心系災(zāi)區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為抗震救災(zāi)作出了重要貢獻(xiàn)。還有80后最美媽媽吳菊萍、90后最美警察李博亞，他們的事跡讓我們感動(dòng)。可以看到大多數(shù)年輕人都是積極的、樂(lè)觀的，但是我們也能看到目前有個(gè)別的、極少部分的年輕人在生活與工作中缺乏一定的理想與信念，表現(xiàn)出消極、被動(dòng)甚至走向違法犯罪的道路。出現(xiàn)這種情況的原因有：首先，年輕人自身沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀，對(duì)自己要求不高，不能樂(lè)觀、積極的面對(duì)生活中出現(xiàn)的困難與磨練。第二，父母以及學(xué)校教育中過(guò)于注重對(duì)他們的應(yīng)試知識(shí)灌輸，而忽略了對(duì)他們的道德品質(zhì)、價(jià)值觀、性格、理想等方面的指導(dǎo)。第三，社會(huì)中的一些不良風(fēng)氣如拜金主義、功利主義等，對(duì)青年人產(chǎn)生一定的影響。

青年人作為國(guó)家的棟梁之才，要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想：

第一，廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念。中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想。中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到的實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確道路，也是廣大青年應(yīng)該牢固確立的人生信念。年輕人影樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀，充滿正能量，不怕困難與挫折，敢于迎難而上。

第二，父母以及學(xué)校教育應(yīng)更注重培養(yǎng)年輕人的道德品質(zhì)、思想素質(zhì)、能力等多方面內(nèi)容，而不僅僅是知識(shí)的傳輸?？稍谥行W(xué)課堂開(kāi)設(shè)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值等方面的教育課程，提高廣大青年人的思想覺(jué)悟。

第三，社會(huì)上也可以通過(guò)廣泛的宣傳與引導(dǎo)，樹(shù)立青年道德模范并進(jìn)行大力的宣傳，引導(dǎo)青少年努力學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)向上的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步凈化社會(huì)風(fēng)氣，為青年人的發(fā)展提供公平、良好的社會(huì)環(huán)境。

大量歷史和現(xiàn)實(shí)表明，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量?？v觀近代歷史，也能發(fā)現(xiàn)我國(guó)青年不懈追求的美好夢(mèng)想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期的今天，我們作為青年人更應(yīng)該努力的投入到國(guó)家建設(shè)中來(lái)，為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的一分力量！

2、領(lǐng)導(dǎo)讓你推薦兩本書(shū)，說(shuō)說(shuō)你推薦這兩本書(shū)的理由。

【試題類別】自我認(rèn)知類試題

【考查要素】考查考生自我認(rèn)知的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，能表達(dá)出來(lái)自己的見(jiàn)解。

【參考解析】

書(shū)籍給人類的靈魂插上翅膀，現(xiàn)在很多地方開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)，這種活動(dòng)能開(kāi)闊視野，增加人們的知識(shí)儲(chǔ)備量，豐富人民的精神文化生活，從而提高人民的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)讓我推薦兩本書(shū)，我會(huì)推薦對(duì)工作、對(duì)生活有幫助的好書(shū)。

第一本書(shū)是關(guān)于人生方面的書(shū)籍，我推薦《蔡元培論人生？修養(yǎng)》，這本書(shū)是我國(guó)著名的思想家、教育家蔡元培先生的著作。蔡元培先生曾兩度游學(xué)歐洲，擔(dān)任過(guò)北京大學(xué)校長(zhǎng)，被譽(yù)為“學(xué)界泰斗、人世楷模”。修養(yǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，在這本書(shū)中，一代教育家蔡元培先生把美學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等與人生相結(jié)合，從文化的角度來(lái)闡述修養(yǎng)的意義。這對(duì)我們剛?cè)肼毜哪贻p人來(lái)說(shuō)很有意義，對(duì)于我們深入的思考人生、修養(yǎng)等也有很大的幫助，能夠讓我們注意自身的言行舉止，堅(jiān)定自己的理想與目標(biāo)，積極、樂(lè)觀的面對(duì)人生與艱難困苦。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中，即使工作忙碌，也不忘給自己及時(shí)“充電”，體現(xiàn)出我們作為青年人要體現(xiàn)出不怕吃苦、敢于奮斗的精神，以及較高的思想文化水平。

第二本書(shū)是關(guān)于公文寫(xiě)作方面的書(shū)籍。我們作為公職人員，剛剛走上工作崗位，對(duì)于公文寫(xiě)作的要求、內(nèi)容、格式等方面還不夠全面的了解。公文寫(xiě)作很可能是我們?nèi)粘９ぷ髌渲械囊粋€(gè)部分，所以對(duì)于這方面的內(nèi)容我們應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)的工作業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，提升自己的工作業(yè)務(wù)能力，為完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

希望通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng)能增強(qiáng)我們的工作業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高我們自身的修養(yǎng)與道德。這樣的讀書(shū)活動(dòng)很有意義可以定期的舉辦，我也會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)提出建議，比如每?jī)蓚€(gè)月舉辦一次，形成長(zhǎng)效機(jī)制，讓我們可以共同努力、共同進(jìn)步，從而順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、抗震救援，很多志愿者盲目去災(zāi)區(qū)支援造成交通擁堵，對(duì)這一現(xiàn)象的看法。

【試題類別】綜合分析類試題

【考查要素】考查考生綜合分析能力、分析問(wèn)題能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，能針對(duì)題中情況，表達(dá)出來(lái)自己的合理、有效的見(jiàn)解。

【參考解析】

今年的4月20號(hào)，在四川雅安發(fā)生了7.0級(jí)地震。我們社會(huì)中各界愛(ài)心人士通過(guò)多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)震區(qū)群眾的關(guān)心與關(guān)注。很多志愿者，甚至自發(fā)去震區(qū)抗震救災(zāi)本身出發(fā)點(diǎn)是非常好的，想通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助震區(qū)人民。這種熱情讓我們十分感動(dòng)，但是盲目去震區(qū)支援，人數(shù)比較多，造成交通擁堵，會(huì)對(duì)震區(qū)的救援工作產(chǎn)生一定的影響。畢竟地震救援是需要武警官兵和專業(yè)人士為主體的救援人員，挽救生命、救治傷員是第一位的。志愿者可根據(jù)災(zāi)情需要，有組織、有秩序地開(kāi)展志愿服務(wù)。

四川雅安發(fā)生地震以來(lái)，全社會(huì)都對(duì)地震地區(qū)表達(dá)了關(guān)心與關(guān)注，從大批的救援人員到大量的救援物資，一些社會(huì)組織也相繼出現(xiàn)，為災(zāi)區(qū)籌集資金和物資，幫助震區(qū)群眾重建家園。國(guó)家也啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急預(yù)案，在雅安設(shè)立了很多臨時(shí)指揮點(diǎn)，為爭(zhēng)取更多的救援時(shí)間、挽救生命多項(xiàng)工作同時(shí)開(kāi)展進(jìn)行。志愿者并非專業(yè)救援人員，加上不全面了解地震相關(guān)知識(shí)，不要盲目、隨意地前往災(zāi)區(qū)，避免產(chǎn)生不必要的影響與事情。面對(duì)題中所述的這種情況，我們能看到在遇到突發(fā)事情的時(shí)候，政府、媒體、相關(guān)社會(huì)組織等應(yīng)互相配合、互相協(xié)調(diào)，來(lái)更好的開(kāi)展救援工作。

第一，在大災(zāi)面前，起決定性作用的是國(guó)家組織的救災(zāi)行動(dòng)，政府不僅要做好現(xiàn)場(chǎng)的局面控制，還要顧及不在現(xiàn)場(chǎng)的社會(huì)公眾的關(guān)注，統(tǒng)一指揮，讓各方發(fā)揮自己的貢獻(xiàn)。

第二，媒體在播報(bào)相關(guān)地震信息的時(shí)候應(yīng)及時(shí)、有效的報(bào)道，將最新的震區(qū)情況以最快的速度反應(yīng)給社會(huì)人士，讓社會(huì)公眾對(duì)震區(qū)情況全面了解。

第三，社會(huì)組織應(yīng)理性、客觀的行動(dòng)。志愿者們能夠在相關(guān)部門(mén)統(tǒng)一組織下，有序、有力地開(kāi)展志愿服務(wù)。普通志愿者可以先做好身邊的事情，間接地為抗震救災(zāi)作出貢獻(xiàn)。必須理性地投入抗震救災(zāi)工作，在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下合理、高效地開(kāi)展救災(zāi)工作，這才是對(duì)災(zāi)區(qū)最大的支援。

在大災(zāi)大難面前，我們團(tuán)結(jié)一致、共同努力，相信能攻克難題，為雅安加油，重建美麗富饒的雅安。