第一篇：普法之花在赤壁綻放

普法之花在赤壁綻放

——赤壁市“七五”普法法治建設(shè)工作巡禮

在幕阜山余脈，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——湖北赤壁。來(lái)到這里，您不僅會(huì)看到一座現(xiàn)代化的美麗城市，更能感受到那浸潤(rùn)于城市中的溫馨和諧、平安愜意。這是一塊人杰地靈的土地，一片革新圖治的熱土，一方盛開法治之花的沃土！53萬(wàn)赤壁兒女正在追逐真誠(chéng)信仰和忠實(shí)踐行著的法治中國(guó)夢(mèng)。

“七五”普法以來(lái)，我市普法依法治理工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，大力開展法治宣傳，全面深化依法治理，有力地保障和促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和民主法制建設(shè)，為構(gòu)建美麗赤壁、平安赤壁、法治赤壁營(yíng)造了良好的法治環(huán)境。

四項(xiàng)措施強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，抓部署?！捌呶濉逼辗▎?dòng)以來(lái)，市委、市政府把法治建設(shè)放在重中之重的位置來(lái)抓，切實(shí)做到黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，多次召開市委常委會(huì)，聽取普法依法治理工作情況匯報(bào)，研究部署“法治赤壁”建設(shè)工作，確保以普法教育為龍頭、普法責(zé)任清單為抓手的的法治建設(shè)工作有序進(jìn)行。

二是注重服務(wù)，抓調(diào)研。幾年來(lái)，我們針對(duì)普法教育中的難點(diǎn)問(wèn)題，多次深入開展調(diào)查研究，及時(shí)提出各階段普法教育推進(jìn)法治建設(shè)的措施和建議，為市委、市政府依法決策提供法律支撐服務(wù)。

三是突出重點(diǎn)，抓督查。為扎實(shí)有效地推進(jìn)普法工作進(jìn)程，不定期采取聽取匯報(bào)、查資料臺(tái)賬、到村居（社區(qū)）走訪調(diào)查等形式，對(duì)全市各單位普法教育工作的開展情況進(jìn)行督查，收到了較好的效果。普法依法治理工作納入了全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、連續(xù)9年納入了綜治考評(píng)和政府目標(biāo)責(zé)任制績(jī)效考核。

四是搭建平臺(tái)，抓實(shí)施。全市先后吸納2200余人組建了政府法律顧問(wèn)團(tuán)、普法講師團(tuán)、法律明白人義務(wù)宣講團(tuán)、普法宣傳小分隊(duì)和法治文藝宣傳隊(duì)，依托法治赤壁大講堂、道德講堂、十九大精神宣講團(tuán)、市委中心組集體學(xué)法、法律明白人培訓(xùn)等宣講平臺(tái)，落實(shí)了常態(tài)化法治講座工作機(jī)制，促進(jìn)了公職人員法治思維養(yǎng)成；依托法治主題班會(huì)、校園法律知識(shí)講座、法治德育課堂、憲法集體誦讀等學(xué)校課堂平臺(tái)，扎實(shí)開展在校青少年普法講讀活動(dòng)，提升了廣大青少年憲法法律意識(shí)。全市共依托電視、報(bào)紙、廣播開設(shè)各類普法專欄，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”，利用“兩微一端”、“今日頭條”號(hào)、普法微信公眾號(hào)推送各類普法稿件，營(yíng)造了濃厚的普法工作氛圍。

普法主線布局謀篇 以抓好普法重點(diǎn)對(duì)象的普法教育來(lái)帶動(dòng)全民的普法教育，以“法律六進(jìn)”、法治創(chuàng)建、法治文化陣地建設(shè)為三條主線，不斷提高公民的法治觀念和法律素質(zhì)。

1、“法律六進(jìn)”主線全面深化

一是以抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法為重點(diǎn)，深入開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的各項(xiàng)制度，明確了各級(jí)黨委（黨組）中心組年度集中學(xué)法的目標(biāo)和要求。市委中心組每季度一期法治講座，帶頭學(xué)法。市委、市政府把領(lǐng)導(dǎo)干部述職述法述廉納入年度考核，與領(lǐng)導(dǎo)干部任免、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。市人大堅(jiān)持對(duì)擬任職國(guó)家公職人員進(jìn)行任前法律知識(shí)考試考查。市委組織部、市委黨校、市人社局將法律知識(shí)培訓(xùn)列入各級(jí)干部培訓(xùn)計(jì)劃。司法執(zhí)法部門普遍舉辦相關(guān)法律法規(guī)法治講座及培訓(xùn)班，市普法辦積極組織全市公職人員參加全省網(wǎng)上無(wú)紙化學(xué)法考試，市紀(jì)委監(jiān)委舉辦憲法、監(jiān)察法知識(shí)大賽、司法局舉辦“普紀(jì)普法基層行”活動(dòng)，財(cái)政局舉辦財(cái)政法規(guī)知識(shí)大賽等活動(dòng)。市工商、質(zhì)監(jiān)、國(guó)稅、地稅建立了“一月一考法”學(xué)法治度。市財(cái)政局、城管執(zhí)法局、環(huán)保局、民政局等單位每年都進(jìn)行專門法治培訓(xùn)，提升了工作人員的法律素養(yǎng)。

二是以抓好青少年法治教育為重點(diǎn)，深入開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。全市各學(xué)校普遍配備了法治副校長(zhǎng)或校外法治輔導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)了法治教育內(nèi)容、課時(shí)、師資、教材“四落實(shí)”；通過(guò)法治課、法治講座、主題班會(huì)、心理咨詢、法治文藝、法治電影、法律知識(shí)競(jìng)賽、播放法治宣傳片、模擬法庭、參加監(jiān)所警示教育等形式，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法治教育。

三是以抓好村民群眾普法為重點(diǎn)，深入開展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)。根據(jù)農(nóng)民居住分散、不易集中、農(nóng)時(shí)季節(jié)性強(qiáng)等特點(diǎn)，采取各種有線廣播、宣傳欄、宣傳車、電影、戲劇小節(jié)目等進(jìn)村入戶開展多形式宣傳，不定期組織農(nóng)村法律明白人進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)。農(nóng)村法治宣傳月、流動(dòng)法庭、以案說(shuō)法、普法小分隊(duì)、一村一法律顧問(wèn)、法律明白人選任培訓(xùn)等工作機(jī)制，培養(yǎng)了一大批崇尚法律的新型農(nóng)民和社區(qū)居民。

四是以提升社區(qū)居民法律素質(zhì)為重點(diǎn)，深入開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。每年利用“三八”維權(quán)周、3〃15消費(fèi)者維權(quán)日、4月稅法宣傳月、6月安全生產(chǎn)宣傳月、6〃26國(guó)際禁毒日等宣傳節(jié)點(diǎn)，開展經(jīng)常性法治宣傳教育，在全市倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、崇尚法治的濃厚氛圍。積極開展法律服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，組織法律服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)簽訂法律服務(wù)協(xié)議，發(fā)放法律服務(wù)聯(lián)系卡，廣泛開展公民道德和法治宣傳，弘揚(yáng)良好的社會(huì)風(fēng)尚。赤馬港社區(qū)文藝、碳素社區(qū)、桃花坪社區(qū)文藝演出隊(duì)等群眾性業(yè)余法治文藝團(tuán)體，自編自導(dǎo)自演了一大批生動(dòng)活潑、貼近生活的法治文藝節(jié)目。

五是以推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和務(wù)工人員學(xué)法為重點(diǎn)，開展“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。經(jīng)信局、國(guó)稅局、地稅局、環(huán)保局、工商局、安監(jiān)局、質(zhì)監(jiān)局等涉企執(zhí)法部門，組織“送法進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者、職工學(xué)法用法等規(guī)章制度和法治宣傳載體及法治教育活動(dòng)。

六是以擴(kuò)大法治宣傳覆蓋面為重點(diǎn)，深入開展“法律進(jìn)單位”活動(dòng)。各單位采取多種形式，在醫(yī)院、廣場(chǎng)、超市、車站等人員流動(dòng)頻繁的公共場(chǎng)所，利用宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)、法律咨詢、發(fā)放宣傳材料、專欄、微推等形式開展宣傳活動(dòng)。市普法講師團(tuán)2年多來(lái)累計(jì)開展法治宣講210余場(chǎng)次。

2、法治創(chuàng)建主線重點(diǎn)突出

為認(rèn)真落實(shí)省、市“七五”普法規(guī)劃關(guān)于法治創(chuàng)建工作的要求，開展多層次多形式法治創(chuàng)建工作任務(wù)，我市突出重點(diǎn)，全面開展多層次多形式法治創(chuàng)建實(shí)踐活動(dòng)，并做好法治創(chuàng)建工作示范單位的培育、申報(bào)工作。

3、法治文化陣地建設(shè)多頭并進(jìn)。

一是繼續(xù)運(yùn)行傳統(tǒng)法治文化陣地。法治大講堂已經(jīng)深受群眾認(rèn)同，赤壁警訊欄目廣受好評(píng)，順口溜文化深得群眾喜愛。西涼湖和黃蓋湖拆圍、打擊“兩搶一盜”、掃黑除惡、道路交通整治、禁毒等多輪專項(xiàng)法治宣傳教育活動(dòng)。2016年以來(lái)，全市共開展主題宣傳活動(dòng)50余次，送法下鄉(xiāng)活動(dòng)150余次，發(fā)放宣傳資料8萬(wàn)余份。

二是大力夯實(shí)戶外媒體公益法治宣傳陣地。城區(qū)27個(gè)不同規(guī)格的LED顯示屏統(tǒng)籌做好法治公益廣告發(fā)布，增加戶外公益廣告中法治宣傳公益廣告的比重，市委宣傳部、文明辦在赤壁文明網(wǎng)進(jìn)行公益法治廣告宣傳。

三是繼續(xù)強(qiáng)化法治文化實(shí)體陣地建設(shè)。按照“一體建設(shè)、分步實(shí)施、整體推進(jìn)、打造亮點(diǎn)”的工作思路，以法治文化主題公園為龍頭的實(shí)體陣地建設(shè)不斷推出。法治文化公園的宣傳欄內(nèi)容進(jìn)行不定期更新。檢察院的法治教育基地、第五初級(jí)中學(xué)的法治文化校園、康華集團(tuán)的法治文化企業(yè)、碳素社區(qū)的法治文化社區(qū)等一大批實(shí)體法治文化陣地不斷涌現(xiàn)。黃蓋湖大灣村的全市首個(gè)村級(jí)法治文化公園正在建設(shè)中，七月底即可投入使用。

四是不斷探索新媒體普法的切入點(diǎn)。根據(jù)全國(guó)“七五普法”規(guī)劃提出的“探索利用互聯(lián)、手機(jī)等新興媒體開展法治宣傳教育”要求，我市充分發(fā)揮網(wǎng)站、微信、微博的傳播和互動(dòng)功能，出實(shí)招打造新媒體時(shí)代的互動(dòng)式普法。提出了網(wǎng)民共同參與法治宣傳的工作思路，不斷推動(dòng)社會(huì)管理創(chuàng)新向法治化方向邁進(jìn)。

普治結(jié)合提質(zhì)增效

經(jīng)過(guò)全市上下的扎實(shí)工作，推動(dòng)我市普法工作實(shí)現(xiàn)了四個(gè)轉(zhuǎn)變：

一是在組織保障管理上，實(shí)現(xiàn)了從粗放式向精細(xì)化轉(zhuǎn)變，緊扣“法治赤壁”建設(shè)總體規(guī)劃，推進(jìn)建設(shè)民主法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)、法律援助工作站、民主法治示范村（社區(qū)）、依法辦事示范窗口單位。通過(guò)推行地方、基層和行業(yè)依法自治，推進(jìn)公正執(zhí)法、公正司法。

二是在普法教育模式上，實(shí)現(xiàn)了從要我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持推廣“菜單式”普法，強(qiáng)化需求反饋和訂單授課的工作理念，增強(qiáng)了法律知識(shí)講授的針對(duì)性；

三是在普法責(zé)任落實(shí)上，實(shí)現(xiàn)了從“一家普法”向“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的大普法格局轉(zhuǎn)變；

四是在考核機(jī)制上，實(shí)現(xiàn)了普法軟任務(wù)向硬指標(biāo)的轉(zhuǎn)變。展望未來(lái)，我們已經(jīng)站在新時(shí)代的歷史起點(diǎn)。全面推進(jìn)依法治國(guó)已經(jīng)點(diǎn)燃了赤壁人民參與法治建設(shè)的熱情。赤壁人民將在市委政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在人大政協(xié)監(jiān)督和社會(huì)各界參與下，不斷譜寫法治赤壁建設(shè)的嶄新篇章。一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會(huì)公正、生態(tài)良好的法治赤壁，正在昂首走向全市，走向全省、走向全國(guó)、走向未來(lái)！

第二篇：文明禮儀之花在校園綻放

讓文明禮儀之花在校園盛開

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花在校園盛開》。

那么，什么是文明禮儀呢？文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升，是自覺的控制，是人性的超越。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?！安粚W(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

文明在我們口中。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。親近禮貌用語(yǔ)，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明在我們手中。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，而不會(huì)亂丟面紙、塑料袋，因?yàn)樗敢獍衙篮昧艚o他人和自己。

文明在我們心中。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)、感恩同學(xué)的幫助?? 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)誠(chéng)信的人。對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊。

我們憧憬，我們期望：

同學(xué)們能夠隨處彎腰撿起一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好風(fēng)尚！

高年級(jí)的班級(jí)排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別的班級(jí)主動(dòng)避讓。讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種禮讓！

幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，暢談人生遠(yuǎn)大理想；幾個(gè)同學(xué)跳跳皮筋、打打球，心情多么歡暢；幾個(gè)同學(xué)在靜靜地觀看墻報(bào)，把伙伴的作品一一品評(píng)鑒賞??同學(xué)們，請(qǐng)讓我們的課間多一些快樂(lè)的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請(qǐng)讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請(qǐng)讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

今天，就讓我們?cè)趪?guó)旗下莊重立下誓言：輕聲慢步右行，維持有序課間，提升個(gè)人素養(yǎng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生！讓我們攜起手來(lái)，共同鑄就小學(xué)這座神圣而美麗的知識(shí)殿堂！

第三篇：感恩之花在人間綻放

感恩之花在人間綻放

從”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“到”烏鴉反哺“再到”羔羊跪乳“，感恩都是人間真情的一種表白。從古至今，感恩被世人傳頌，感恩之花是世間最美的一枝。

三國(guó)時(shí)期，劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。諸葛亮為報(bào)這知遇之恩，替劉備設(shè)計(jì)了奪取中原土地的妙計(jì)。劉備死后，諸葛亮又輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。

白娘子為了還許仙一個(gè)恩情，幫助許仙克服一次次危險(xiǎn)，最終才有了矢志不渝的承諾和忠貞的愛情。這段佳話誰(shuí)又能說(shuō)不是感恩促成的呢？

李密一篇《陳情表》感動(dòng)了多少炎黃子孫？李密為報(bào)祖母的養(yǎng)育之恩，放棄官位，毅然決然地守候在祖母的病床前端水送藥?！背紵o(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年“。多么真摯的表白！

父母給了我們黑色的眼睛，我們用它去尋找光明。生活，可以貧困，但不能潦倒，我們要用父母賦予我們的黑色眼睛去尋找心中的光明。打開心靈的窗戶，感受風(fēng)的自在與清涼，眺望原野的生機(jī)與開闊。再回頭看看，身后有我們的父母在默默地守護(hù)和支持著我們，他們給了我們生命、幸福和快樂(lè)，我們能給他們什么呢？我們應(yīng)該用我們的雙手，用我們的行動(dòng)去回報(bào)他們。即使憂愁如山，煩惱如海，我們也應(yīng)該不懈奮斗。父母的心思很簡(jiǎn)單，但很赤誠(chéng)，”百善孝為先“，讓我們銘記這句話，生活中，小事上，對(duì)父母尊敬一點(diǎn)，這又何嘗不是”孝“呢？只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，懂得感恩，那么，陽(yáng)光雨露必將播撒人間。

”滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，父母給了我們生命和關(guān)愛，社會(huì)給了我們舞臺(tái)，老師給了我們知識(shí)，朋友給了我們友誼和支持。世界萬(wàn)物都是上天的恩賜，感恩之花應(yīng)該在人間綻放，這枝花將開得更鮮艷，更絢爛！

高三:向阿梅

第四篇：德育之花在四中綻放(定稿)

德育之花在四中綻放

——四十鋪中學(xué)德育工作紀(jì)實(shí)

悠悠無(wú)定河畔，巍巍黃土山下，孕育著一所有著56年人文歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)?！氖佒袑W(xué)。四十鋪中學(xué)始建于1958年，學(xué)校占地80多畝，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，988名學(xué)生，教職工136人。它承載著半個(gè)多世紀(jì)的文化積淀，經(jīng)歷了50余載的歲月,但落后的教學(xué)設(shè)施，滯后的教學(xué)理念，影響著課程改革的深入推進(jìn)，面對(duì)困境，市教育局局長(zhǎng)常少明、縣委書記李永奇、縣長(zhǎng)李曉媛等領(lǐng)導(dǎo)分別到學(xué)校視察，明確提出要將發(fā)展農(nóng)村教育作為扶貧的重要手段，縣教育局局長(zhǎng)帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，更是多次親臨四中，反復(fù)考察調(diào)研，針對(duì)四中現(xiàn)狀提出了創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)村示范學(xué)校切實(shí)可行的意見和建議。在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的大力支持下，高福祥校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校教職員工，勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新，使四十鋪中學(xué)逐步走上科學(xué)發(fā)展的軌道，走出了一條持續(xù)發(fā)展的以德育人之路。

科學(xué)管理謀發(fā)展

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，學(xué)校秉承“以人為本、和諧共進(jìn)”的教育理念，積極踐行“八禮四儀”“三愛三節(jié)”“八大習(xí)慣”等養(yǎng)成教育活動(dòng)，搞好六大創(chuàng)建，實(shí)施素質(zhì)教育“三個(gè)一”工程。為此，四十鋪中學(xué)建立了以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)總體負(fù)責(zé)，政教處具體抓落實(shí)的德育工作機(jī)制，形成了具有四十鋪中學(xué)特色的“13456”德育管理體系，即以“構(gòu)建和諧校園，做文明初中生”為主線，堅(jiān)持德育養(yǎng)成“三步”走，搞好四個(gè)德育主題節(jié)會(huì)，開展五個(gè)德育特色活動(dòng)及六個(gè)德育創(chuàng)建活動(dòng)，此方略為學(xué)校德育工作確定了目標(biāo)，指明了方向。

德育處依據(jù)“13456德育管理體系”，制定師德師風(fēng)考核辦法、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理辦法，《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》《養(yǎng)成教育實(shí)施方案》《安全隱患排查及整改方案》《家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》《衛(wèi)生管理方案》等，每學(xué)期制定防踩踏、防疾病、防暴力、防火災(zāi)、防中毒等應(yīng)急預(yù)案。并不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使德育工作邁向制度化、常態(tài)化。班級(jí)管理堅(jiān)持精細(xì)化和人性化管理相結(jié)合的原則，不斷健全班級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，制定“三項(xiàng)評(píng)比細(xì)則”、“班主任考核辦法”、“文明宿舍評(píng)比細(xì)則”等，增強(qiáng)了班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)個(gè)性化發(fā)展，增強(qiáng)了德育的實(shí)效性。

德育課堂筑平臺(tái)

德育課堂是社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育的主渠道，為此，學(xué)校開設(shè)了多元化課程，潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。推行“三步六段”教學(xué)模式，教師集體備課，積極研討，挖掘教材，充分發(fā)揮語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科課程的育人功能；利用地方課程，通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)人文環(huán)境、風(fēng)土人情的了解，激起學(xué)生愛家鄉(xiāng)、創(chuàng)建美麗陜北的情懷。開設(shè)國(guó)學(xué)講堂，讓學(xué)生徜徉在知識(shí)的海洋里，領(lǐng)略中國(guó)文化的無(wú)窮魅力，得到人格的熏陶。電子琴社團(tuán)、書畫社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、合唱社團(tuán)、足球社團(tuán)??眾多社團(tuán)如雨后春筍般在校園內(nèi)破土而出，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。以校為本，開發(fā)綜合實(shí)踐課程內(nèi)容，校領(lǐng)導(dǎo)在考察了周邊人文資源及自然資源的基礎(chǔ)上，將鮑洪文雕刻廠和麻地溝種植基地作為我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，讓學(xué)生能積極參加各種活動(dòng)，養(yǎng)成親自動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣，使綜合實(shí)踐課程成為學(xué)校課堂教學(xué)的有效延伸。適時(shí)組織學(xué)生參加戶外郊游、參觀疏屬山革命紀(jì)念館、爭(zhēng)當(dāng)志愿者服務(wù)社會(huì)等活動(dòng)。多元化課程的開展，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，而且更加全面的展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

環(huán)境育人顯真愛

學(xué)校依據(jù)市教育局關(guān)于開展“六大創(chuàng)建”活動(dòng)，打造和諧文明校園的實(shí)施意見，整體規(guī)劃，分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)建工作。打造綠色校園，讓學(xué)生在綠樹花叢中學(xué)習(xí)，受到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的熏陶和教育。校園里到處是宣傳櫥窗，圍繞校園文化、安全教育、文明禮儀、師生風(fēng)采、成長(zhǎng)足跡等學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)，圖文并茂，文字可讀性強(qiáng)，充分發(fā)揮了校園的隱性教育功能。走進(jìn)教學(xué)樓，溫馨、醒目的走廊、墻體文化，深受廣大師生的喜愛。每到課間，同學(xué)們都簇?fù)碓谧呃?，觀看各層的的精彩展示，接受著無(wú)聲的熏陶。各班充分利用教室空間，設(shè)有風(fēng)采展示欄、圖書角等，力求做到讓“墻壁說(shuō)話”，讓“每一面墻”成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。讓學(xué)生在班級(jí)文化生活中張揚(yáng)個(gè)性，展示才藝，讓“文明班級(jí)”之花在校園內(nèi)蓬勃綻放。

學(xué)生公寓學(xué)生自主管理，每一間宿舍都充滿濃郁的文化氛圍，墻壁上設(shè)有風(fēng)采展示欄，面巾、牙膏、牙刷、牙杯、鞋襪、衣被擺放成直線。早晨起床，疊被大賽在全校悄悄展開，值日教師每日檢查，根據(jù)評(píng)比細(xì)則按月評(píng)選出“文明宿

舍”。一次次的內(nèi)務(wù)檢查、比賽，加強(qiáng)了學(xué)生自主管理意識(shí)，改善了學(xué)生公寓人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生公寓的育人功能。

食堂又是一道靚麗的德育風(fēng)景，按秩序就餐，耐心地等候，慢慢地移動(dòng)，靜靜地品嘗?！肮獗P行動(dòng)”讓學(xué)生懂得愛惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣；“放心食堂”的創(chuàng)建，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃順利實(shí)施。

讓每面墻壁會(huì)說(shuō)話，讓每片土地都傳情，讓每塊草地都育人，讓每方園地都具有生命力，這里步步是景，處處育人，德育氣息充滿整個(gè)校園。

藝體活動(dòng)展風(fēng)采

為了落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，學(xué)校結(jié)合全省開展的“新要求、大實(shí)踐”活動(dòng)，將“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，以德育系列活動(dòng)為載體，讓學(xué)生自覺參與到學(xué)?；顒?dòng)中來(lái)，從而形成“全員育人、全面育人、全程育人”的德育工作新格局。

為了打造平安校園，德育領(lǐng)導(dǎo)小組與各部門、班主任明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任書；學(xué)校每學(xué)期舉行消防和緊急避險(xiǎn)演練，讓學(xué)生人人參與，提高了安全防范意識(shí)。定期進(jìn)行安全隱患排查，以確保校園安全；警校聯(lián)合，請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)做法制報(bào)告，并發(fā)放宣傳資料，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。開展好開學(xué)第一課和七年級(jí)新生入學(xué)教育，規(guī)范學(xué)生言行，讓學(xué)生健康發(fā)展。課余時(shí)間，利用校園廣播，充分展示學(xué)生風(fēng)采，以典型事跡感化學(xué)生心靈。每班定期舉行主題班會(huì)，從安全教育、誠(chéng)信勵(lì)志、“三愛三節(jié)”“八禮四儀”等方面加以教育，從而創(chuàng)造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環(huán)境。

定期召開家長(zhǎng)會(huì)，家校聯(lián)合，充分利用短信、微信平臺(tái)，在每班創(chuàng)建家長(zhǎng)群，互通信息，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的未成年人德育網(wǎng)絡(luò)；并同綏德中學(xué)開展“發(fā)展共同體”德育沙龍活動(dòng)，掌握學(xué)生的心理狀態(tài)、行為狀態(tài)，推行立體德育，和諧育人。

學(xué)校精心搭建平臺(tái)，規(guī)范開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)。文藝活動(dòng)異彩紛呈，歌舞、游藝、小品、相聲花樣繁多，既培養(yǎng)學(xué)生綜合能力又陶冶學(xué)生道德情操?？萍脊?jié)內(nèi)容豐富，形式多樣，既豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的科技素質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新精神。讀書節(jié)開展千人誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等活動(dòng)，讓更多的學(xué)生從國(guó)學(xué)經(jīng)典中汲取精華，從圣賢哲

理中感悟真理。特色運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，既是對(duì)學(xué)校體育工作的一次大檢閱，也是學(xué)校踐行“陽(yáng)光體育”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園生活的新舉措；同時(shí)也磨煉了學(xué)生意志，提高了學(xué)校凝聚力。

活動(dòng)讓心靈開花，活動(dòng)為生命潤(rùn)色，一系列德育活動(dòng)的開展，讓學(xué)生的安全意識(shí)增強(qiáng)了，行為規(guī)范了，道德水平提高了。

碩果累累鑄品牌

辛勤付出，殊榮回報(bào)。四十鋪中學(xué)中考成績(jī)一直名列全縣前茅，2012年至2014年中考累計(jì)上線人數(shù)1015人，其中保送生153人，生均成績(jī)及升學(xué)比率均居全縣第一，獲得中考三連冠的喜人成績(jī)。

學(xué)校先后被評(píng)為“陜西省依法治校示范?！薄坝芰质衅桨残@”“榆林市文明學(xué)?！薄坝芰质械掠ぷ飨冗M(jìn)集體”“榆林市師德建設(shè)先進(jìn)集體”“榆林市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！薄坝芰质薪逃到y(tǒng)先進(jìn)集體”“綏德縣文明宿舍示范?！钡?0多項(xiàng)榮譽(yù)。

2014年8月，綏德縣教育局開學(xué)工作會(huì)議在我校召開，2014年 10月，綏德縣“雙高雙普”教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校隆重舉行。先進(jìn)的辦學(xué)理念，鮮明的辦學(xué)特色，吸引了神木縣、米脂縣、佳縣、橫山等縣的多所中學(xué)，以及綏德縣的所有中學(xué)，多次來(lái)我校參觀交流，給予很高的評(píng)價(jià)。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學(xué)校在艱辛的辦學(xué)過(guò)程中，已經(jīng)升華成了一種頑強(qiáng)的親和力、凝聚力，形成了一以貫之的勤勉合作、尚真創(chuàng)新精神。萬(wàn)里欲乘風(fēng)，青山路更遙，夢(mèng)想從這里開始，四十鋪中學(xué)全體師生正以“海的胸懷，山的信念”，在綏德這一片熱土上，高歌奮進(jìn)，走向未來(lái)！

第五篇：文明之花在我們班級(jí)綻放

文明之花在我們班級(jí)綻放

睢寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5)班 洪 陽(yáng)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是四(5)的洪陽(yáng)。今天，我演講的題目是《文明之花在我們班級(jí)綻放》。

在家里，爸爸媽媽告訴我：我國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦，我感到非常自豪；在學(xué)校，老師教導(dǎo)我們：講文明、懂禮貌要從小做起，從我做起，我體會(huì)到了責(zé)任和義務(wù)。我們只有在一個(gè)和諧的環(huán)境中，才能靜心地學(xué)習(xí)，舒心地工作，幸福地生活。我很驕傲地告訴大家，我就是在這樣一個(gè)舒心的環(huán)境中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

因?yàn)槲覀冞€小，所以，有時(shí)候我們不能很好地遵守班級(jí)的紀(jì)律。剛開學(xué)時(shí)，在教室里沒(méi)有老師的時(shí)候，一些學(xué)生說(shuō)說(shuō)笑笑，甚至還打打鬧鬧。在班主任和其他老師的耐心教育下，現(xiàn)在，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了很大的變化。同學(xué)們每天都按時(shí)到校，進(jìn)入班級(jí)后不再追逐打鬧，而是坐在座位上認(rèn)真地讀書、做作業(yè)。不僅如此，我們四(5)班的好人好事每天都在發(fā)生著。比如***經(jīng)常幫助他人打掃衛(wèi)生；***經(jīng)常幫助其他同學(xué)解答難題。就在昨天，在上英語(yǔ)課時(shí)，我的鋼筆突然壞掉了，這時(shí)的課才上了一半，還有很多東西需要記，正當(dāng)我著急的時(shí)候，我的同桌***默默地遞過(guò)來(lái)一支鋼筆，真是“雪中送炭”啊。就這樣，同學(xué)們之間互相幫助，相互關(guān)心的事情還很多。即使有人不小心碰掉別人的書本或文具盒，也不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，而是在“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”聲中，相互一笑后，繼續(xù)做好朋友。

播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。只要我們大家攜起手來(lái)，相互關(guān)愛，文明之花就會(huì)開遍我們班級(jí)、我們的學(xué)校，也會(huì)開遍我們的祖國(guó)大地！