第一篇：幼兒園食品衛(wèi)生安全的管理促進(jìn)健康發(fā)展

幼兒園食品衛(wèi)生安全的管理促進(jìn)健康發(fā)展

兒童是祖國(guó)的未來(lái),幼兒園則是培養(yǎng)人才的搖籃,是人一生中第一次進(jìn)入校門(mén)長(zhǎng)身體、學(xué)習(xí)并提高綜合素質(zhì)的特殊環(huán)境。因幼兒年齡較小,自理能力較差這一特性,決定了幼兒園中的衣、食、住等方面的活動(dòng),基本上是由幼兒園指定人員負(fù)責(zé)。故對(duì)幼兒飲食衛(wèi)生的管理是幼兒園管理最為重要的組成部分。

平時(shí)，本園對(duì)索證制度、試吃留樣制度、食堂安全用電、用氣、用水等環(huán)節(jié)會(huì)進(jìn)行定期與不定期的專(zhuān)項(xiàng)自查，目的在于讓孩子吃得營(yíng)養(yǎng)豐富，吃得安全健康，以“讓幼兒收益，讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意”為宗旨。另外，本園還以會(huì)議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、宣傳欄等形式，教育宣傳食品的衛(wèi)生安全，時(shí)時(shí)警醒著幼兒園的每一位教職工。并對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的針對(duì)性的健康教育，讓幼兒具備一定的識(shí)別與選擇的自護(hù)能力。

為了保證本園的食堂安全每月都是“安全月”，我們是這樣做的。首先，幼兒園高度重視食品衛(wèi)生管理工作，加大投入，措施切實(shí)有效。幼兒園成立了一把手負(fù)總責(zé)的幼兒?jiǎn)T衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立幼兒園食品衛(wèi)生、飲用水、保健室衛(wèi)生管理檔案，完善檢查考核制度、責(zé)任追究制度、信息反饋制度。第二，加強(qiáng)管理，切實(shí)做好幼兒園飲食衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生安全工作。衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生、飲用水安全管理是幼兒園衛(wèi)生工作中的重中之重；加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂加工操作間及食品原料存放間。第三，幼兒園保證每周每班一次健康教育活動(dòng)，讓幼兒在這些有的放矢的健康教育活動(dòng)，對(duì)食品安全有了一定的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步的提高幼兒的自我保護(hù)能力，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

第二篇：規(guī)范管理,促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展

規(guī)范管理

促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展

——汪崗鎮(zhèn)民辦教育工作經(jīng)驗(yàn)交流

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！今天我很榮幸能和大家交流我鎮(zhèn)民辦教育的一些做法，我交流的題目是《規(guī)范管理，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展》，汪崗鎮(zhèn)地處浠水縣西北部，面積為100多平方公里，轄區(qū)41個(gè)村，人口6.1萬(wàn)人，全鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦幼兒園七所，其中市級(jí)先進(jìn)幼兒園一所，縣級(jí)先進(jìn)幼兒園兩所，民辦小學(xué)一所——紅太陽(yáng)寄宿學(xué)校，是市級(jí)先進(jìn)民辦學(xué)校，在校生312人，教職工22人。自2008年開(kāi)始啟動(dòng)普及農(nóng)村學(xué)校學(xué)前教育工作以來(lái)，在縣教育局的精心指導(dǎo)下，在汪崗鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，汪崗教育總支充分發(fā)揮政府及教育局社管辦辦的職能，結(jié)合我鎮(zhèn)教育發(fā)展落后的實(shí)際，以“公、民辦教育同樣提升”為基本思路，不斷創(chuàng)新理念，加大投入，規(guī)范管理，推動(dòng)全鎮(zhèn)民辦教育取得了突破性進(jìn)展，我們的具體做法是：

一、加強(qiáng)對(duì)民辦教育的領(lǐng)導(dǎo)：教育總支成員有一人分管民辦教育，另配一名專(zhuān)干負(fù)責(zé)民辦幼兒園的各項(xiàng)工作，民辦教育學(xué)校、幼兒園與中小學(xué)同樣管理：總支成員每人蹲點(diǎn)1—2所幼兒園和一所公辦學(xué)校，民辦幼兒園的工作實(shí)績(jī)與蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)考核實(shí)行捆綁制，從而增強(qiáng)了蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的工作責(zé)任心。

二、端正辦學(xué)（園）思想：

以往多數(shù)幼兒園以盈利為目的，為了好招生、多招生，迎合家長(zhǎng)的意愿，在幼兒園開(kāi)設(shè)珠心算、寫(xiě)字課、數(shù)字教學(xué)等小學(xué)所學(xué)知識(shí)的錯(cuò)誤辦園思想。隨著形勢(shì)的發(fā)展，這種思想必須得以糾正。教育總支認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，對(duì)幼兒園加強(qiáng)保教質(zhì)量的管理，積極推進(jìn)學(xué)前教育教學(xué)的轉(zhuǎn)變，通過(guò)派園長(zhǎng)、教師到外地學(xué)習(xí)考察、聽(tīng)專(zhuān)家講座等方法加強(qiáng)教師培訓(xùn)，擺脫“托幼化”和“小學(xué)化”的教育模式，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的多方面需求，這才是正確的辦園思想。

三、想辦法，加大投入，改善辦園（學(xué)）條件

我鎮(zhèn)民辦教育從去年到現(xiàn)在通過(guò)各種辦法籌集資金共300多萬(wàn)元，全部投入到學(xué)校幼兒園的硬件建設(shè)、設(shè)備、教具等購(gòu)置上。例如：紅太陽(yáng)寄宿學(xué)校投資68萬(wàn)余元，建設(shè)好學(xué)生餐廳、老教室重新裝修及學(xué)校的文化氛圍建設(shè)方面。紅太陽(yáng)幼兒園投資16萬(wàn)余元，改造成半封閉欄桿式圍墻，添置辦公教學(xué)用具、玩具及園內(nèi)場(chǎng)地軟化及塑膠跑道等。南涼幼兒園盡管規(guī)模小，也投資80萬(wàn)余元，新建園舍450平方米，硬化場(chǎng)地面積1000余平方米，購(gòu)置了辦公桌椅、檔案柜、幼兒專(zhuān)柜共23件，教具183件套，液晶電視4臺(tái)等設(shè)備。楊祠幼兒園又投資15萬(wàn)元，用于食堂重新裝修，購(gòu)買(mǎi)了蒸飯機(jī)等設(shè)備，補(bǔ)充了兒童生活用品及辦公用品和一套大型玩具及43件教具等?？悼涤變簣@的王詠枝園長(zhǎng)有事業(yè)心，也有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。王干事及專(zhuān)干通過(guò)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)出面與村協(xié)調(diào)落實(shí)了建園土地，在老幼兒園的基礎(chǔ)上再投資110萬(wàn)元，新建800平方米的教學(xué)樓一棟，園地面積2000平方米以上，操場(chǎng)全部硬化，同時(shí)做了360平方米的塑膠跑道，購(gòu)置了一套大型的玩具；活動(dòng)室配齊了桌椅、黑板、電視、影碟、書(shū)柜、書(shū)架，安裝了保溫桶、幼兒口杯架，大型空調(diào)及電扇等；寢室配齊了標(biāo)準(zhǔn)的床鋪及用品、衛(wèi)生間、衣帽間配齊了消毒柜、衣柜、洗手池等；廚房購(gòu)置了新的炊具一套；園長(zhǎng)（教師）辦公室購(gòu)置了電腦等辦公用品。全園按高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，全方位配置到位，一應(yīng)俱全。目前，在農(nóng)村來(lái)看是一所環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施一流，文化氛圍濃厚的高檔幼兒園。

以上各民辦教育學(xué)校、幼兒園大量資金的投入極大的改善了全鎮(zhèn)民辦學(xué)校、幼兒園的辦學(xué)條件，大步地提升了辦園的層次，同時(shí)提高了全鎮(zhèn)辦學(xué)、辦園的整體水平。家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，覺(jué)得把孩子送到這么好的學(xué)校、幼兒園，再不擔(dān)心孩子的教育輸在起跑線(xiàn)上。

四、加強(qiáng)園務(wù)管理：

（1）抓制度建設(shè)及落實(shí)：教育總支針對(duì)幼兒園園務(wù)管理無(wú)制度或制度不全的現(xiàn)象，狠抓制度建設(shè)，要求每所幼兒園必須有健全的制度上墻，還做到教職工人手一份，并組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，按制度執(zhí)行逐條落實(shí)與工作考核結(jié)合，用制度來(lái)管人，教職工有章可行、有法可依。

（2）查處亂辦班行為：以往有少數(shù)幼兒園為防止生源流失，辦特色班等，為禁止亂辦班的現(xiàn)象，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)督查，不定期抽查，總支規(guī)定發(fā)現(xiàn)亂辦班或補(bǔ)課現(xiàn)象均不得評(píng)先或年檢定為不合格，通過(guò)這些處罰措施的落實(shí)，較好禁止了亂辦班、補(bǔ)課現(xiàn)象，更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)以開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)班、興趣班、特色班為理由收取任何費(fèi)用的亂收費(fèi)行為。

（3）抓按規(guī)定編班：全鎮(zhèn)幼兒1081名，共開(kāi)設(shè)28個(gè)班，均按規(guī)定小班控制在30人以?xún)?nèi)，中班35人以?xún)?nèi)，大班在40人以?xún)?nèi)。開(kāi)學(xué)初有一所幼兒園大班人數(shù)在50人以上，通過(guò)做工作后開(kāi)成2個(gè)班。

（4）抓常規(guī)教育教學(xué)：a、抓教師：根據(jù)《快樂(lè)成長(zhǎng)》教材寫(xiě)計(jì)劃、寫(xiě)教案等，讓教師鉆研教材，熟悉教材，從而更好地教學(xué)。b、抓課程開(kāi)設(shè)：堅(jiān)決要求以上科學(xué)游戲、音樂(lè)、舞蹈等為主要課程，堅(jiān)決杜絕開(kāi)設(shè)珠心算、寫(xiě)字課、數(shù)字教學(xué)等課程的小學(xué)化教學(xué)及大班學(xué)生做課后作業(yè)等現(xiàn)象。c、開(kāi)展教師的講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽(tīng)課、評(píng)課，要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課10節(jié)以上，通過(guò)教師講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提高，從而更好地駕馭教材，提高教師使用教材的能力。

五、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)：①抓學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍建設(shè)：全鎮(zhèn)民辦學(xué)校校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)8名，先后均參加國(guó)級(jí)或者省、市、縣級(jí)校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)并合格，持證上崗。各校副校級(jí)或主任有17名也參加了培訓(xùn)，可以說(shuō)有一支過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍就能領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍，才能辦好園、辦好學(xué)。②加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：全鎮(zhèn)民辦學(xué)校幼兒園有專(zhuān)任教師61人，其中幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)只有6人，高中畢業(yè)32人，中師或中專(zhuān)畢業(yè)23人.面對(duì)大部分教師不對(duì)口幼教工作，不等不靠，抓住每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，積極組織非幼師專(zhuān)業(yè)教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，共計(jì)48人/次，從而提高了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，教師教學(xué)水平大步提高，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)在園長(zhǎng)、校長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校、幼兒園教育發(fā)展的關(guān)鍵。

六、倡導(dǎo)特色辦學(xué)：

（1）紅太陽(yáng)寄宿學(xué)校辦學(xué)有三大特色：①全校有寄宿生280名，獨(dú)生子女就有120多名，他們獨(dú)立生活能力差，學(xué)校發(fā)揮后勤人員及生活教師的作用，為學(xué)生提供“保育式”服務(wù)，讓學(xué)生感覺(jué)到家的溫暖。②學(xué)生有95%的是留守兒童，教師對(duì)他們特別關(guān)注，建立心理咨詢(xún)室；開(kāi)設(shè)健康心理教育課；學(xué)生與家長(zhǎng)每周通一次電話(huà)，這樣，學(xué)校成為兒童情感的溫育室、安全的避風(fēng)港。③注重培優(yōu)補(bǔ)差：差異教育是教育教學(xué)的有力保障，對(duì)待優(yōu)生采取另開(kāi)小灶，吃得更好，教師“一帶五”培優(yōu)輔導(dǎo)，效果很好，對(duì)待差生加強(qiáng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，注重練習(xí)，鞏固提高。通過(guò)以上三種途徑特色辦學(xué)，紅太陽(yáng)學(xué)校生源不斷增加，教育教學(xué)“質(zhì)量”大幅度提升，小升初會(huì)考多次獲全鎮(zhèn)第一。教育總支對(duì)學(xué)校實(shí)行教育教學(xué)目標(biāo)管理，綜合考核連續(xù)兩年被評(píng)為“先進(jìn)單位”，辦學(xué)整體水平提升較快，市教育局連續(xù)三年授予民辦教育“先進(jìn)單位”。

（2）民辦幼兒園倡導(dǎo)特色辦園有四點(diǎn)：①楊祠幼兒園以《三字經(jīng)》及《弟子規(guī)》為輔助教材，在大班、學(xué)前班教師讀、學(xué)生聽(tīng)、從中滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生從小做一個(gè)關(guān)心他人、孝敬他人、尊敬長(zhǎng)輩、知恩感恩、生活態(tài)度積極向上的孩子。②南涼幼兒園只有80名幼兒，開(kāi)設(shè)小、中、大三個(gè)班，典型的小班制教學(xué)，全園開(kāi)設(shè)科學(xué)游戲、與親子課程，這些課程的開(kāi)設(shè)教學(xué)效果好，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同，社會(huì)的一致好評(píng)。③紅太陽(yáng)幼兒園根據(jù)新《綱要》的要求，“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要?！备鶕?jù)這一情況，我們及時(shí)調(diào)整以往的教育保育模式，從建園之初，多次召開(kāi)會(huì)議，明確思想，提高認(rèn)識(shí)，重視教師隊(duì)伍理論素養(yǎng)和師德教育。他們知道：教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對(duì)可塑性很強(qiáng)的幼兒心智的影響都很重要。為此，他們強(qiáng)調(diào)教職員的教育學(xué)習(xí)，樹(shù)立幼兒教師正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、關(guān)心、盡心”“五心”切實(shí)提高辦園質(zhì)量，讓教職工滿(mǎn)腔熱情地“奉獻(xiàn)愛(ài)心，巧啟童心”說(shuō)服家長(zhǎng)社會(huì)的種種疑慮?？匆?jiàn)孩子在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)、健健康康，吃得香、睡得甜、玩得好、學(xué)得進(jìn)，家長(zhǎng)完全放心了，社會(huì)口碑也在相互傳遞中廣泛傳遞，一所像模像樣的幼兒園就這樣昂首闊步地屹立于汪崗父老相鄉(xiāng)親面前。紅太陽(yáng)幼兒園正是以這種特色辦園，越辦越紅火。曾三次被市教育局評(píng)為“先進(jìn)單位”，佘福紅園長(zhǎng)被評(píng)為縣級(jí)“十佳園長(zhǎng)”。④康康幼兒園自購(gòu)有關(guān)安全、健康方面的書(shū)籍，在家長(zhǎng)、教師的指導(dǎo)下，以“早期閱讀”為辦園特色，讓幼兒從中了解和知道安全、健康知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)。該園開(kāi)展“親子活動(dòng)”，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)向幼兒園反饋情況、意見(jiàn)及建議，及時(shí)改進(jìn)工作，請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園觀(guān)看幼兒在園的一日活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課，了解幼兒在園的種種表現(xiàn)情況，親身感受幼兒在園的成長(zhǎng)和進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的不足，與教師有針對(duì)性的談?wù)効捶?，尋求更有效的教育方法，使教育達(dá)到最優(yōu)化。

七、安全保障：全鎮(zhèn)在園幼兒1081名，接送幼兒680名，接送車(chē)輛18輛，他們的安全是天大的事，是大于天的事。我們?yōu)楸ＷC他們的安全主要抓四點(diǎn)：①校車(chē)安全：全鎮(zhèn)接送幼兒車(chē)輛的18名司機(jī)的資質(zhì)全部符合要求，每輛車(chē)上均有幼兒乘車(chē)路線(xiàn)圖和花名冊(cè)；派出所、教育總支分別與園長(zhǎng)、駕駛員簽訂安全責(zé)任狀；每輛車(chē)有1—2名隨車(chē)教師，實(shí)行定車(chē)、定人與家長(zhǎng)交接制。教育總支與派出所干警聯(lián)合對(duì)校車(chē)接送幼兒時(shí)進(jìn)行定期或不定期抽查，發(fā)現(xiàn)超載、超速必須進(jìn)行及時(shí)整治，每次對(duì)超速超載的車(chē)輛和幼兒園進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以往車(chē)輛超載現(xiàn)象得到了有效遏制，有效地增大幼兒乘車(chē)的安全系數(shù)。②校舍安全：全鎮(zhèn)民辦教育學(xué)校、幼兒園八家，校舍都有安全鑒定報(bào)告，兩家是租賃的園舍都有租賃合同。③衛(wèi)生安全：幼兒園食堂經(jīng)過(guò)幾次整治之后全部設(shè)施符合衛(wèi)生要求；食品采購(gòu)均建立了臺(tái)帳；對(duì)餐具、飲具消毒的設(shè)施配備齊全，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的吃喝安全放心。④保險(xiǎn)工作：每所幼兒園都按教育局要求購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任險(xiǎn)，校車(chē)險(xiǎn)及全員購(gòu)買(mǎi)學(xué)生平安險(xiǎn)。

我鎮(zhèn)在大力發(fā)展民辦教育工作上取得點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的同時(shí)，我們也看到急需解決的問(wèn)題：有的園舍不符合要求，幼兒園的布局還不很合理，教師素質(zhì)還有待提高，設(shè)施、設(shè)備還有不完善之處等等，有待進(jìn)一步逐步解決。初步設(shè)想在2015年前達(dá)到布局合理化，對(duì)條件較差，發(fā)展變化不大的實(shí)行撤并，同時(shí)對(duì)不撤并的楊祠幼兒園、陽(yáng)光幼兒園的園舍進(jìn)行改造：楊祠幼兒園教室只能做活動(dòng)室，沒(méi)有衛(wèi)生間、寢室.2013年就在教室后面擴(kuò)建衛(wèi)生間，寢室150多平方米；陽(yáng)光幼兒園打算花10多萬(wàn)元，將墻改梁，改造四間教室，解決幼兒多，教室小的大困難；紅太陽(yáng)幼兒園打算將場(chǎng)地?cái)U(kuò)大，新建廚房及園長(zhǎng)教師辦公室。

學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，也是基礎(chǔ)教育的延伸，學(xué)前教育的發(fā)展目前主要是民辦教育，其發(fā)展依然任重而道遠(yuǎn)，我鎮(zhèn)將以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，正視不足，認(rèn)真聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的意見(jiàn)，再定高標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新舉措，朝著更加規(guī)范的方向，更有力地促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。

謝謝大家！

第三篇：幼兒園食品衛(wèi)生安全的管理欄目

幼兒園食品衛(wèi)生安全的管理欄目

管理促進(jìn)健康發(fā)展

兒童是祖國(guó)的未來(lái),幼兒園則是培養(yǎng)人才的搖籃,是人一生中第一次進(jìn)入校門(mén)長(zhǎng)身體、學(xué)習(xí)并提高綜合素質(zhì)的特殊環(huán)境。因幼兒年齡較小,自理能力較差這一特性,決定了幼兒園中的衣、食、住等方面的活動(dòng),基本上是由幼兒園指定人員負(fù)責(zé)。故對(duì)幼兒飲食衛(wèi)生的管理是幼兒園管理最為重要的組成部分。

平時(shí)，本園對(duì)索證制度、試吃制度、食堂安全用電、用氣、用水等環(huán)節(jié)會(huì)進(jìn)行定期與不定期的專(zhuān)項(xiàng)自查，目的在于讓孩子吃得營(yíng)養(yǎng)豐富，吃得安全健康，以“讓幼兒收益，讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意”為宗旨。另外，本園還以會(huì)議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、宣傳欄等形式，教育宣傳食品的衛(wèi)生安全，時(shí)時(shí)警醒著幼兒園的每一位教職工。并對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的針對(duì)性的健康教育，讓幼兒具備一定的識(shí)別與選擇

第四篇：加強(qiáng)銀行內(nèi)控管理 促進(jìn)業(yè)務(wù)健康發(fā)展

內(nèi)部控制是一個(gè)古老而又充滿(mǎn)活力的話(huà)題，其目的就是要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。商業(yè)銀行具有高負(fù)債、高風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)，其經(jīng)營(yíng)標(biāo)的物是貨幣，很容易成為犯罪分子作案目標(biāo)。從近幾年銀行發(fā)生的案件看，有許多是由于內(nèi)部控制不到位造成的。因此，商業(yè)銀行要想平穩(wěn)地開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)，必須加強(qiáng)內(nèi)控管理。

一、內(nèi)控管理存在的一些模糊認(rèn)識(shí)和薄弱環(huán)節(jié)

（一）對(duì)內(nèi)控管理與業(yè)務(wù)發(fā)展的辯證關(guān)系認(rèn)識(shí)模糊，存在重業(yè)務(wù)發(fā)展、輕內(nèi)控管理的現(xiàn)象。由于內(nèi)控管理是一個(gè)監(jiān)督的過(guò)程，所以當(dāng)業(yè)務(wù)平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)期，人們往往忽視了它的存在，淡漠了對(duì)它的重要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)內(nèi)控管理說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的現(xiàn)象比較普遍。工作中，在業(yè)務(wù)與內(nèi)控的崗位取舍時(shí)往往犧牲內(nèi)控崗位；在業(yè)務(wù)人員與內(nèi)控人員都緊張時(shí)，時(shí)常壓縮內(nèi)控人員；在業(yè)績(jī)考核時(shí)，也主要以業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，甚至出現(xiàn)業(yè)務(wù)一好遮百丑的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以往，既削弱了內(nèi)控隊(duì)伍的力量，也影響了內(nèi)控人員的積極性，還給業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)隱患。

（二）內(nèi)控制度的建設(shè)與業(yè)務(wù)發(fā)展不相適應(yīng)，面對(duì)層出不窮的金融新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)，內(nèi)控制度明顯地存在滯后現(xiàn)象。創(chuàng)新是發(fā)展的源泉和動(dòng)力，不創(chuàng)新業(yè)務(wù)就沒(méi)有出路，就只能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。毫無(wú)疑問(wèn)，銀行要發(fā)展，就必須不斷地創(chuàng)新業(yè)務(wù)。但創(chuàng)新業(yè)務(wù)必須與管理并舉，從防范風(fēng)險(xiǎn)的角度來(lái)說(shuō)應(yīng)該內(nèi)控優(yōu)先。然而在實(shí)際工作中，或出于改革的需要，或出于競(jìng)爭(zhēng)的需要，往往是改革在先，創(chuàng)新在先，內(nèi)控在后，制度滯后。這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是在新業(yè)務(wù)的開(kāi)辦中，為了強(qiáng)占市場(chǎng)，先辦起來(lái)再說(shuō)，而管理制度未能及時(shí)跟上，出現(xiàn)一些斷層甚至空白點(diǎn)。二是在內(nèi)部崗位改革上，為了節(jié)

約人力物力，方便服務(wù)，也有改革在先制度滯后問(wèn)題。

（三）規(guī)章制度與業(yè)務(wù)操作不相匹配，業(yè)務(wù)人員制度觀(guān)念淡薄，對(duì)執(zhí)行內(nèi)控制度的重要性認(rèn)識(shí)不足，造成差錯(cuò)事故時(shí)有發(fā)生。一方面表現(xiàn)在上級(jí)行業(yè)務(wù)管理部門(mén)對(duì)于現(xiàn)行規(guī)章制度和管理辦法缺乏系統(tǒng)梳理，有的已明顯不能適應(yīng)當(dāng)前銀行業(yè)務(wù)發(fā)展和業(yè)務(wù)處理的要求，管理制度出現(xiàn)缺失、執(zhí)行不統(tǒng)一、控制過(guò)度及控制不力等問(wèn)題。另一方面，前臺(tái)一線(xiàn)業(yè)務(wù)操作人員感情代替規(guī)章、疏于內(nèi)控、違章操作、違反程序辦理業(yè)務(wù)，形成事故隱患。

（四）內(nèi)控管理檢查部門(mén)較多，缺乏協(xié)調(diào)。目前，對(duì)基層行的內(nèi)部監(jiān)控管理既有業(yè)務(wù)職能管理部門(mén)，又有監(jiān)察的內(nèi)控部門(mén)，還有上級(jí)行的稽核中心，此外還有人行等外審部門(mén)。各個(gè)檢查部門(mén)依據(jù)不同的業(yè)務(wù)規(guī)章，帶著不同的檢查目的進(jìn)行檢查，檢查重點(diǎn)不盡相同。在檢查中，又常常相互采信、互為依據(jù)，使得有的業(yè)務(wù)檢查多遍，有的業(yè)務(wù)沒(méi)有檢查一遍，導(dǎo)致監(jiān)控效率降低。另外，有些檢查結(jié)論相互矛盾，也使得基層行無(wú)所適從。

二、銀行必須建立健全高效、系統(tǒng)的內(nèi)部控制體系

（一）領(lǐng)導(dǎo)要重視內(nèi)控建設(shè)。應(yīng)始終堅(jiān)持以業(yè)務(wù)為中心，以?xún)?nèi)控為保證，一手抓業(yè)務(wù)開(kāi)拓，一手抓內(nèi)控監(jiān)督。要提高思想認(rèn)識(shí)，把建立健全內(nèi)控制度當(dāng)做大事來(lái)抓，逐步建立一套比較完善的內(nèi)部控制機(jī)制，建立第一責(zé)任人制度，實(shí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，一把手總負(fù)責(zé)”的工作要求。

（二）要健全內(nèi)控機(jī)制，進(jìn)一步整章建制，使管理制度逐步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。一是要合理確定崗位，基層銀行要根據(jù)自身業(yè)務(wù)開(kāi)展情況，嚴(yán)格崗位分工，因事設(shè)崗，因崗定人，對(duì)于一些不相容的崗位，必須實(shí)行崗位分離，以達(dá)到相互制約，預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的目的。上級(jí)行也可以在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不

同業(yè)務(wù)特點(diǎn)，業(yè)務(wù)規(guī)模大小，提出多種不同崗位設(shè)置方案供基層參考，加強(qiáng)崗位設(shè)置的指導(dǎo)。二是要明晰職責(zé)，要明確各崗位或員工在業(yè)務(wù)操作中的責(zé)權(quán)劃分以及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，使每一項(xiàng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)都納入控制過(guò)程。三是要建立規(guī)章制度，堅(jiān)持實(shí)行制度在先、學(xué)習(xí)緊隨其后、業(yè)務(wù)最后開(kāi)辦的模式，根據(jù)“授權(quán)有限、相互牽制”的原則，按照全面、具體、精煉、有針對(duì)性、便于操作的要求，不斷完善制度。要按照業(yè)務(wù)的項(xiàng)目建立健全制度與操作規(guī)程，避免不同管理部門(mén)在同一業(yè)務(wù)不同環(huán)節(jié)上制度與操作規(guī)范的脫節(jié)或者矛盾。四是要建立管理流程，建立以市場(chǎng)為導(dǎo)向的新業(yè)務(wù)流程和管理流程，突出內(nèi)部控制的中心環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位，以推動(dòng)基層行經(jīng)營(yíng)管理的明晰化、規(guī)范化和科學(xué)化。

（三）要實(shí)行內(nèi)部制約制度，杜絕任何個(gè)人包辦業(yè)務(wù)處理的全部環(huán)節(jié)，以達(dá)到有效控制的目的。在會(huì)計(jì)結(jié)算業(yè)務(wù)和出納業(yè)務(wù)中，實(shí)行證、章、壓（押）三分管，電子聯(lián)行業(yè)務(wù)必須經(jīng)辦、復(fù)核、授權(quán)三分開(kāi)，相互監(jiān)督，確保銀行資金安全。信貸業(yè)務(wù)要堅(jiān)持審貸分離，不折不扣地執(zhí)行信貸經(jīng)營(yíng)、審批和監(jiān)管三分離的制度，明確各環(huán)節(jié)的責(zé)任，推行信貸第一責(zé)任人、經(jīng)營(yíng)主責(zé)任人、審批主責(zé)任人制度。信用卡、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、會(huì)計(jì)賬務(wù)等崗位要建立全方位的雙人復(fù)核制度，資金計(jì)劃、人事行政等崗位也要按照內(nèi)部牽制、授權(quán)有限的要求，建立相互制約的工作流程。

（四）強(qiáng)化內(nèi)部控制的督查機(jī)制。業(yè)務(wù)管理部門(mén)與內(nèi)控檢查部門(mén)應(yīng)轉(zhuǎn)變監(jiān)督觀(guān)念，變被動(dòng)為主動(dòng)，強(qiáng)化過(guò)程的監(jiān)督，不僅需要檢查各項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作是否合規(guī)，更重要的是防患于未然，將稽核的關(guān)口前移，從查弊到防范的轉(zhuǎn)移，對(duì)業(yè)務(wù)中有傾向性的問(wèn)題及時(shí)作出分析、判斷，并提出切實(shí)可行的整改措施和建議。

要充分利用現(xiàn)有各種業(yè)務(wù)的信息資料，開(kāi)展非現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)監(jiān)控，通過(guò)不同業(yè)務(wù)系統(tǒng)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的比較分析發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)或問(wèn)題，提高內(nèi)部控制管理的時(shí)效與質(zhì)量。要積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)檢查，重點(diǎn)檢查是否按程序操作，特別要注意測(cè)試程序控制的合規(guī)性與有效性，防范業(yè)務(wù)程序流于形式、實(shí)質(zhì)失效。此外，內(nèi)控部門(mén)要與業(yè)務(wù)職能部門(mén)密切配合、加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，使內(nèi)部控制管理全面、深入。

（五）加大科技投入，提高內(nèi)控的科技含量?？陀^(guān)地說(shuō)，人控物控只能解決不想違和不敢違問(wèn)題，但解決不了個(gè)別人想違而不能違問(wèn)題。要真正解決不能違問(wèn)題則需要程序控制。科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)在銀行業(yè)務(wù)中應(yīng)用的不斷深入，為我們進(jìn)行內(nèi)部控制提供了新的武器。通過(guò)軟件開(kāi)發(fā)，將內(nèi)部控制的一些規(guī)定編入程序，由軟件程序進(jìn)行控制，可以解決人控物控控不了的問(wèn)題，使得個(gè)別員工無(wú)意或有意的錯(cuò)誤都將被電腦程序發(fā)現(xiàn)而難以通過(guò)。例如，柜員密碼的定期更換，柜員權(quán)限控制，重要業(yè)務(wù)換人復(fù)核和授權(quán)等等。此外，對(duì)重要崗位實(shí)施電視監(jiān)控和錄像也在一定程度上提高了內(nèi)控的管理能力，對(duì)提高員工自覺(jué)執(zhí)行制度將起到積極作用。

（六）建立違規(guī)必糾的處罰機(jī)制。加強(qiáng)內(nèi)部管理，重在全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，督促全體員工按程序辦事。只有制定適當(dāng)?shù)奶幜P標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的處罰機(jī)制，對(duì)違反規(guī)章的任何人都及時(shí)亮起紅燈、按章處罰，對(duì)屢查屢犯的從重處罰，必要時(shí)給予通報(bào)批評(píng)，才能從根本上解決長(zhǎng)期以來(lái)重檢查、輕整改的弊端，才會(huì)有警示作用。

（七）要進(jìn)行人性化管理，實(shí)施以德治行，提高全員內(nèi)控管理的自覺(jué)意識(shí)。不可否認(rèn)，目前我國(guó)銀行由于管理仍帶明顯的行政色彩，“人治”的成份多，“法治”的成份少，內(nèi)部控制嚴(yán)重不足，致

使道德風(fēng)險(xiǎn)日益突出。與此同時(shí)，銀行經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略正在調(diào)整，人事制度和分配制度的各項(xiàng)改革也在不斷深入。因此，新的形勢(shì)對(duì)內(nèi)控工作提出了更高的要求，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)按制度辦事的時(shí)候，必須切實(shí)加強(qiáng)員工思想道德教育，提高員工職業(yè)道德水準(zhǔn)，通過(guò)長(zhǎng)期不間斷的合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念的滲透和企業(yè)文化的培育，強(qiáng)化員工合規(guī)經(jīng)營(yíng)、合規(guī)操作的經(jīng)營(yíng)觀(guān)念，提高每位員工執(zhí)行內(nèi)控制度的意識(shí)和自覺(jué)性，才能真正促使銀行業(yè)務(wù)朝著健康的方向發(fā)展

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)安全管理,促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展

規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)安全管理，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展

尊敬的各位局領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

你們好！

為認(rèn)真貫徹、落實(shí)張掖市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的通告》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校制定并實(shí)施了相關(guān)措施，并在教育教學(xué)工作中積極開(kāi)展了“規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)安全管理，促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展”為主題的活動(dòng)，現(xiàn)將采取的一些措施和工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下。

一、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，嚴(yán)禁在校內(nèi)向?qū)W生推銷(xiāo)各類(lèi)復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及其它商品。我校能認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，除教育、物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，不再向?qū)W生收取任何費(fèi)用。若發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)向?qū)W生推銷(xiāo)復(fù)習(xí)資料及各類(lèi)零售商品，將及時(shí)給予嚴(yán)肅處理。學(xué)校還通過(guò)設(shè)立公示牌，向?qū)W生、家長(zhǎng)、教職工和社會(huì)公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。

二、嚴(yán)禁給學(xué)生補(bǔ)課并收取補(bǔ)課費(fèi)。學(xué)校制定的管理制度中明確禁止教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教和有償補(bǔ)課，若有違規(guī)者，學(xué)校將在考核分中扣除其2分，并給予通報(bào)批評(píng)。

三、嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間，科學(xué)合理布置作業(yè)。為保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，我校制定了春秋、夏、冬季作息時(shí)間表，并嚴(yán)格按照作息時(shí)間表進(jìn)行作息。早上按時(shí)開(kāi)門(mén)放學(xué)生進(jìn)校；放學(xué)時(shí)間一到，學(xué)校督促學(xué)生立即離校回家，禁止組織任何形式的集體自習(xí)或補(bǔ)差活動(dòng)，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等方式告知家長(zhǎng)學(xué)生到校和離校時(shí)間。為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)校根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和生理狀況，依照年齡依次減少作業(yè)量。規(guī)定三年級(jí)學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)20分鐘，二年級(jí)不超過(guò)10分鐘，一年級(jí)基本做到不布置作業(yè)。

四、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行管理，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。為嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，學(xué)校召開(kāi)校委會(huì)議，詳細(xì)制定了《東灘小學(xué)教師管理暫行條例》。條例嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁教師在上課期間吸煙和打接電話(huà)；嚴(yán)禁在課堂上向?qū)W生散布有害和消極言論；嚴(yán)禁向?qū)W生或?qū)W生家會(huì)長(zhǎng)索取財(cái)物。對(duì)觸犯條例的教師，視情況嚴(yán)重程度給予不同處理。造成嚴(yán)重后果者，報(bào)請(qǐng)教體局，在考核中直接定為不合格。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，努力創(chuàng)建平安校園。長(zhǎng)期以來(lái)，我校一直把校園安全工作放在學(xué)校工作的第一位，在師生中牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，制定了以預(yù)防為主的安全教育方針，不斷加強(qiáng)安全管理，將學(xué)校安全工作逐步做到了制度化、經(jīng)?；涂茖W(xué)化，堅(jiān)持每天一講，每周一查，每月一練。尤其在今年入夏以來(lái)，我國(guó)各地和本縣發(fā)生了學(xué)生溺水身亡的重大事故后，引起學(xué)校師生的高度警惕。學(xué)校除做好防溺水宣傳工作之外，還組織教師在校內(nèi)及學(xué)生路途中排查安全隱患，以做到萬(wàn)無(wú)一失。

規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)安全管理工作，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們做了一定的工作，但距離我們的工作目標(biāo)還很遠(yuǎn)。今后我們將嚴(yán)格遵照張掖市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的通告》精神，努力完善各項(xiàng)制度，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，將我校辦成一所“和諧、平安、健康”的牧區(qū)先進(jìn)學(xué)校。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

東灘小學(xué)張長(zhǎng)橋

2012年6月25日