第一篇：五香小學(xué)得到群眾路線方案

五香小學(xué)2014年“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”實(shí)施方案 根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知精神，遵照教體局黨組統(tǒng)一部署，我校將從2014年春節(jié)開(kāi)學(xué)開(kāi)始，到九月份，開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案如下:

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育和改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性，在全體黨員教師中開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)是抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。以抓“四風(fēng)”為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部存在的四風(fēng)問(wèn)題，解決教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，努力提升學(xué)校黨組織和教師做好新形勢(shì)下服務(wù)基層、服務(wù)師生的能力，為推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距;要敢于觸及思想，正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)形象;要以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深刻分析，努力做到既解決實(shí)際問(wèn)題，又解決思想問(wèn)題。

二、主要原則

1.注重激發(fā)黨員干部自我教育、自我改進(jìn)、自我完善、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，自覺(jué)加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。開(kāi)展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，宣傳推廣先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。

2.充分發(fā)揮師生員工的主體作用，認(rèn)真聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)建議，真誠(chéng)接受師生員工的評(píng)議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程;要用整風(fēng)的精神，積極開(kāi)展思想交鋒，敢于觸及思想深處，崇尚真理，改正缺點(diǎn)，真正讓干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)，行為更加規(guī)范。

3.要把教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校的重點(diǎn)及中心工作緊密結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與解決師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把更多的時(shí)間放在實(shí)踐上，使廣大黨員在實(shí)踐中接受教育、鍛煉作風(fēng)、增強(qiáng)本領(lǐng)，讓師生員工切實(shí)感受到作風(fēng)轉(zhuǎn)變新氣象。

4.在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)中要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般黨員，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到帶頭深入群眾，帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭落實(shí)整改，力爭(zhēng)認(rèn)識(shí)高一層，學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌，自覺(jué)做到為民務(wù)實(shí)清廉的表率。

5.始終把深入基層、走進(jìn)師生作為探索經(jīng)驗(yàn)的有效途徑，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，著力在學(xué)習(xí)方式、工作機(jī)制、服務(wù)方式等方面，大膽創(chuàng)新，積極實(shí)踐，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

三、方法步驟

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從三月份開(kāi)始，重點(diǎn)抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)。

(一)、學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（3月--4月上旬）

1、組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)

支部結(jié)合實(shí)際，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，要求制定學(xué)校、黨員干部的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、組織專題讀書(shū)和網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，討論交流研討與解決具體問(wèn)題相結(jié)合、調(diào)查研究與撰寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率，確保學(xué)習(xí)效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層以上黨員干部帶頭學(xué)，先學(xué)、學(xué)深、學(xué)懂、學(xué)精，帶領(lǐng)其他黨員干部認(rèn)真學(xué)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

(1)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《黨的十八大報(bào)告》、《論群眾路線重要摘要》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展與綱要》、《寧夏中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》。

(2)總書(shū)記一系列講話，特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話，《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)---論述摘要》。

(3)自治區(qū)第二批黨的群眾落下教育活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)，李建華書(shū)記的講話，自治區(qū)十一屆三次全會(huì)決定，縣委第十三屆三次擴(kuò)大會(huì)議精神。

（4）有針對(duì)性地增加黨紀(jì)法規(guī)、師德規(guī)范、業(yè)務(wù)技能等方面內(nèi)容。

學(xué)習(xí)要求：在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)與解決群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與做好本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)每月時(shí)間不少于3天，每名黨員干部、教師撰寫(xiě)兩萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，每月撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，一次交流活動(dòng)。

2.在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討，具體做到: 擬定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃;提出一條合理建議;撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)黨的群眾路線心得體會(huì);開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)黨的群眾路線專題講座活動(dòng);開(kāi)展一次領(lǐng)黨課教育活動(dòng)。結(jié)合思想工作實(shí)際，以座談會(huì)、組織生活會(huì)等形式，圍繞“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，廣泛交流，深入研討。通過(guò)大討論，從根本上更加明確，“為了誰(shuí)”就是要明確目標(biāo)方向，自覺(jué)做到以師生為本，一切為了師生、一切服務(wù)師生;“依靠誰(shuí)”就是要找到力量源泉，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去;“我是誰(shuí)”就是要正確定位自己，擺正同人民群眾的關(guān)系，爭(zhēng)做讓師生滿意的干部。

3.聽(tīng)取意見(jiàn)

(1)深入班級(jí)、村隊(duì)進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取師生員工和群眾的意見(jiàn)建議。

(2)組織召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取廣泛征求廣大教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。

(3)設(shè)立意見(jiàn)箱、公布電話等，收集黨員、干部、師生的意見(jiàn)建議。

(二)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)（4月中旬--6月上旬）1.查擺問(wèn)題

為保持黨員干部思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，組織黨員干部全面開(kāi)展黨性自查活動(dòng)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行作風(fēng)、方法、能力、自律的查擺。

2、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，黨組織主要負(fù)責(zé)人要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料;領(lǐng)導(dǎo)干部都要自己動(dòng)手撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例。要緊扣主題，開(kāi)門見(jiàn)山，講真話、講實(shí)話、講心里話;認(rèn)真思考、正面回應(yīng)干部群眾所提意見(jiàn)，提出明確具體的整改措施。對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題要勇于進(jìn)行公開(kāi)晾曬，敢于亮丑，把存在的問(wèn)題找出來(lái)，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

3.組織召開(kāi)專題民主生活會(huì)，六月中旬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要組織召開(kāi)高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)，針對(duì)查擺的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。會(huì)前，要充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。要利用召開(kāi)組織生活會(huì)、干部之間互幫互查，個(gè)人自查、設(shè)立征求意見(jiàn)箱等方式，廣泛征求意見(jiàn)，真誠(chéng)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，撰寫(xiě)深刻的黨性自查剖析材料，客觀分析存在問(wèn)題，制定落實(shí)切實(shí)可行的整改措施。

(三)整改落實(shí)、建章立制（6月下旬--8月）

1.制定整改落實(shí)方案，領(lǐng)導(dǎo)班子及各職能部門，以對(duì)照材料為依據(jù)，針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，明確提出解決對(duì)策，認(rèn)真制定整改落實(shí)方案。

2.集中解決突出問(wèn)題，依據(jù)調(diào)研和聽(tīng)取意見(jiàn)所掌握的情況，重點(diǎn)從強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)、提高工作能力和加強(qiáng)制度建設(shè)等方面來(lái)解決突出問(wèn)題。

(1)重點(diǎn)解決干部在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展建設(shè)中思路不清、作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)能干事，能干成事的業(yè)績(jī)觀。

(2)黨員、干部要充分認(rèn)識(shí)個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，在工作中克服官僚主義、形式主義、只對(duì)上負(fù)責(zé)不對(duì)下負(fù)責(zé)等行為，始終以深厚的感情、強(qiáng)烈的使命感深入細(xì)致地做好群眾工作。

(3)杜絕庸懶散軟，強(qiáng)化工作作風(fēng)。把深入基層、走進(jìn)師生作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，深入了解師生日常生活，感受師生生活、學(xué)習(xí)、工作的喜怒哀樂(lè)，了解掌握師生最關(guān)心、最迫切的現(xiàn)實(shí)需求，解決師生反映的問(wèn)題;進(jìn)一步規(guī)范干部行為，消除少數(shù)干部作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、不講效率、不負(fù)責(zé)任、相互推諉;精力不集中、精神不振奮、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、落實(shí)不力的現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步健全完善密切聯(lián)系師生制度，暢通師生訴求反映渠道制度。進(jìn)一步改進(jìn)黨員教師工作作風(fēng)，針對(duì)部分惰性、慣性問(wèn)題，學(xué)習(xí)能力不足問(wèn)題，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)和學(xué)風(fēng);進(jìn)一步健全完善干部選拔任用及考核評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、預(yù)防和懲治不良行為，完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系和杜絕浪費(fèi)制度等。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，成立五香小學(xué)黨的群眾落下教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

五香小學(xué)黨的群眾路線教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：王波（學(xué)校黨支部書(shū)記）成員：王立軍

曹彥偉

吳學(xué)榮

王潔

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，有王立軍 王潔負(fù)責(zé)日常組織宣傳教育活動(dòng)工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要時(shí)常聽(tīng)取成員“四風(fēng)”問(wèn)題的意見(jiàn)建議，按時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取師生群眾的建議，督察活動(dòng)的落實(shí)情況。

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)校全體黨員政治生活中的一件大事。學(xué)校黨支部將高度重視，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

五香小學(xué) 2014年3月11日

第二篇：五香小學(xué)軟弱渙散黨支部工作整改方案[范文]

五香小學(xué)軟弱渙散黨支部工作整改方案

為進(jìn)一步強(qiáng)化和提升學(xué)校黨支部的組織和建設(shè)，鞏固我校發(fā)展與穩(wěn)定，根據(jù)縣委組織部《關(guān)于切實(shí)抓好軟弱渙散基層黨組織重點(diǎn)整頓工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求，經(jīng)細(xì)致排查、深查細(xì)究，現(xiàn)就五香小學(xué)開(kāi)展軟弱渙散基層黨組織集中整頓工作做如下方案：

一、黨組織開(kāi)展工作基本情況

近幾年來(lái)，我們?cè)趧?chuàng)建“五個(gè)好”黨支部工作中，著重做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、抓思想，著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校黨支部班子由5人組成。黨支部自成立以來(lái)，著眼于如何加強(qiáng)班子的思想和作風(fēng)建設(shè)，以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)創(chuàng)了良好的工作局面。班子成員在互信、互幫、互助的工作關(guān)系中，統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)進(jìn)步，建立了決策、學(xué)習(xí)、管理、監(jiān)督、考評(píng)等一整套工作機(jī)制和規(guī)章制度。落實(shí)民主集中制和班子集體決策等各項(xiàng)工作制度，完善了黨風(fēng)廉政考核制度、政務(wù)公開(kāi)制度、干部考核制度。建立健全了工會(huì)、少先隊(duì)組織，并充分發(fā)揮其作用。

2、全力打造精干高效黨員隊(duì)伍。黨支部把加強(qiáng)黨員教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓，提出了黨員的工作理念，以教育提升素質(zhì)，以制度規(guī)范行為，把理論政策學(xué)習(xí)、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，既注重提高黨員、干部的黨性意識(shí)、紀(jì)律觀念，又注重提高黨員的綜合素質(zhì)和精神品位。

3、努力營(yíng)造學(xué)校和諧的發(fā)展環(huán)境。黨支部以創(chuàng)新為重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用和群團(tuán)組織的作用，把自身融入到學(xué)校建設(shè)的大環(huán)境中

來(lái)，不斷完善工作機(jī)制，加強(qiáng)了“三會(huì)一課”制度，完善了以“民主生活會(huì)”、“組織生活會(huì)”為主的黨組織工作制度。認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，在建黨周年活動(dòng)中舉辦了豐富多彩的文體、娛樂(lè)活動(dòng)。

4、深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，目前黨員教師按照教體局黨委的要求，認(rèn)真細(xì)致地做好第一、第二階段的各項(xiàng)工作。截至目前為止，集中學(xué)習(xí)8次，黨員教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記10000多字。開(kāi)展了支部教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見(jiàn)和民主評(píng)議活動(dòng)，開(kāi)展了個(gè)人談話教育活動(dòng)20人次以上，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得了階段性成效。

二、存在的主要問(wèn)題

五香小學(xué)黨支部，由于2013年學(xué)校撤并的原因，現(xiàn)有黨員2名，黨建基礎(chǔ)工作開(kāi)展困難，黨務(wù)工作落實(shí)不規(guī)范，各項(xiàng)決策制度執(zhí)行不到位,黨組織作用發(fā)揮不夠明顯，不能及時(shí)完成教體局黨委交辦的工作任務(wù)，開(kāi)展活動(dòng)形同虛設(shè)，沒(méi)有成效。通過(guò)分析，黨組織存在的問(wèn)題主要以下幾個(gè)方面：

1、黨組織機(jī)構(gòu)不健全，制度不完善，民主監(jiān)督薄弱，黨支部不能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

2、班子工作思路不清，措施不力，帶頭工作能力不強(qiáng)。

3、黨員管理薄弱，黨支部處于軟弱、癱瘓狀態(tài)

4、黨員宗旨觀念淡薄，組織紀(jì)律松懈，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。

5、學(xué)校黨支部不能與教體局黨委保持高度一致，執(zhí)行政策能力不強(qiáng)，不能按局黨委的要求有效開(kāi)展工作。

三、針對(duì)具體問(wèn)題，確定整改措施

我校堅(jiān)持做到整改工作強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子、發(fā)揮黨員作用、解決突出問(wèn)題等方面入手，在制定具體可行的整改工作實(shí)施方案，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，力求使工作取得實(shí)效。

1、強(qiáng)化黨支部班子。針對(duì)學(xué)校黨支部軟弱渙散的問(wèn)題，抓住領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，重點(diǎn)選好配強(qiáng)黨支部機(jī)構(gòu)建設(shè)。大力開(kāi)展軟弱渙散黨組織后備干部培養(yǎng)工作。按照黨組織主要負(fù)責(zé)人1：2的比例，著力從政治覺(jué)悟高、工作能力強(qiáng)的中青年黨員中選拔、培訓(xùn)后備干部。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建好后備干部臺(tái)帳，并做好后備干部的教育、管理和使用工作。

2、健全制度。重點(diǎn)建立和完善“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議支部制度、民主管理制度等相關(guān)制度，著力解決“戰(zhàn)斗力不強(qiáng)”的為題。

3、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員帶頭作用。軟弱渙散黨員隊(duì)伍存在人心散亂、“黨員意識(shí)”淡化、能力不強(qiáng)、個(gè)人素質(zhì)較低等諸多問(wèn)題。為此我們通過(guò)與黨員面對(duì)面的交心談心，把黨員的思想統(tǒng)一起來(lái)，力量凝聚起來(lái)，解決人心散亂的問(wèn)題；將通過(guò)上黨課、專題培訓(xùn)、座談?dòng)懻摰榷喾N形式，對(duì)黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育和科技文化知識(shí)培訓(xùn)，在黨員的黨性觀念、服務(wù)意識(shí)和帶領(lǐng)群眾致富的能力上下主要功夫，解決黨員帶動(dòng)能力不強(qiáng)的問(wèn)題。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)督查，促進(jìn)工作落實(shí)。學(xué)校黨支部要定期不定期地進(jìn)行檢查、確保干部工作靠得上、有成效。黨員之間要相互協(xié)調(diào)，督促開(kāi)展的工作。建立學(xué)校月通報(bào)督查制度，每月將渙散村整頓進(jìn)展情況納入通報(bào)內(nèi)容。

四、整頓轉(zhuǎn)化的方法步驟；

1、摸底準(zhǔn)備階段（四月份），成立機(jī)構(gòu)，打好基礎(chǔ)，摸清情況，制定排查整治工作實(shí)施方案。通過(guò)各種形式廣泛聽(tīng)取黨員群眾意見(jiàn)，把情況摸清，把問(wèn)題搞準(zhǔn)，對(duì)軟弱渙散的黨組織進(jìn)行詳細(xì)分析研究，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行部署，把工作全面鋪開(kāi)。

2、是集中整改階段（五月份日至八月份），重點(diǎn)整頓工作要從強(qiáng)化班子、隊(duì)伍、制度建設(shè)入手，不斷提升軟弱渙散黨組織的戰(zhàn)斗力，并要從解決突出問(wèn)題的實(shí)踐中檢驗(yàn)整頓效果。

3、鞏固提高階段（九月份至十月份），積極開(kāi)展各類專項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)成效鞏固整頓成果。活動(dòng)結(jié)束后，黨組織要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，在推廣好的做法的基礎(chǔ)上，對(duì)產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)有效的整改，進(jìn)一步提高重點(diǎn)整頓工作成效。

五、總體要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。按照方案要求扎實(shí)開(kāi)展工作，充分認(rèn)識(shí)維護(hù)和促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定的特殊重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和工作緊迫感，認(rèn)真履行職責(zé)，采取行之有效的措施，切實(shí)做好軟弱渙散黨組織的排查整治工作。

2、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)對(duì)整頓工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、驗(yàn)收。

中共五香小學(xué)黨支部委員會(huì)

二〇一四年五月四日

第三篇：花園小學(xué)群眾路線整改方案

花園小學(xué)群眾路線整改方案

整改落實(shí)是開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和最終目的。為切實(shí)做好整改工作，確保我支部教育實(shí)踐活動(dòng)取得扎實(shí)成效，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以踐行為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，堅(jiān)決貫徹落實(shí)《黨章》、中央八項(xiàng)規(guī)定。

二、整改目標(biāo)

通過(guò)整改，使黨員干部的宗旨意識(shí)、群眾觀點(diǎn)更加牢固；打造一支遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)和諧、紀(jì)律嚴(yán)明、富有活力、業(yè)務(wù)精通、務(wù)實(shí)高效的教師隊(duì)伍。

三、需要整改的問(wèn)題

1、工作效率不高的問(wèn)題。不同程度地存在辦事拖沓，工作效率不高的問(wèn)題。

2、聯(lián)系群眾不夠緊密的問(wèn)題。聽(tīng)取老干部意見(jiàn)仍然不夠，對(duì)老干部工作建設(shè)還需加強(qiáng)。開(kāi)展“四群”教育和實(shí)踐黨的群眾路線教育活動(dòng)過(guò)程中存在調(diào)研不深入、到基層駐村調(diào)研并傾聽(tīng)群眾真實(shí)意見(jiàn)時(shí)間不足、公仆意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。

3、服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)的問(wèn)題。存在服務(wù)過(guò)程中考慮得不夠周密細(xì)致的問(wèn)題。

4、責(zé)任意識(shí)不足的問(wèn)題。有的缺乏奉獻(xiàn)精神，干工作斤斤計(jì)較，拈輕怕重；各崗位之間的配合協(xié)調(diào)不夠。

5、鋪張浪費(fèi)的問(wèn)題。缺乏艱苦奮斗精神，勤儉辦事的觀念不強(qiáng)。

四、整改措施、責(zé)任人及整改時(shí)限

（一）進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

理想信念是人安身之命的根本。作為一名共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，這是楊善洲精神的閃光之處。如果迷失了這個(gè)坐標(biāo)，丟掉這個(gè)立身之本，就會(huì)走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。堅(jiān)決克服那種消極思想情緒，使每個(gè)黨員的一言一行都要從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和工作本領(lǐng)

1、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。加強(qiáng)世界觀改造，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要發(fā)揮示范表率作用，做勤奮學(xué)習(xí)的模范，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)理清發(fā)展思路，破解工作難題，推動(dòng)工作創(chuàng)新，做到學(xué)以致用，促進(jìn)工作；要樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)融入工作之中，在干中學(xué)，在學(xué)中干，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化；要堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)管理與監(jiān)督，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、推動(dòng)發(fā)展的工作實(shí)效。

（三）搞好班子自身建設(shè)，切實(shí)履行職能職責(zé)

嚴(yán)格落實(shí)民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，自覺(jué)增強(qiáng)民主意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，堅(jiān)決克服和杜絕家長(zhǎng)作風(fēng)?！耙话咽帧币?jīng)常與班子成員溝通交流，談心交心，在作決策前多與班子成員商量，充分征求和傾聽(tīng)班子成員的意見(jiàn)和建議，放手支持班子成員大膽工作，班子成員存在的問(wèn)題要及時(shí)指出，幫助整改。班子成員要增強(qiáng)全局意識(shí)，參與意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)干事，認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽工作，不扯皮，不推萎。要堅(jiān)決維護(hù)黨組的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，不斷提高班子整體合力。要切實(shí)履行好局領(lǐng)導(dǎo)班子的職能職責(zé)，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，發(fā)揚(yáng)大事講原則、小事講風(fēng)格的作風(fēng)，做到“對(duì)內(nèi)一個(gè)調(diào)子、對(duì)外一個(gè)步伐”，調(diào)動(dòng)廣大干部職工的工作積極性。要堅(jiān)決克服信念動(dòng)搖、意志消沉，不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任，怕得罪人、好人主義，拈輕怕重，不愿意吃苦出力，滿足于現(xiàn)狀的消極現(xiàn)象。要充分發(fā)揮班子的集體智慧，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

（四）樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。

回顧過(guò)去，我們的教育事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。

（五）樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持先進(jìn)黨員的良好形象。

我們牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一；個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益、國(guó)家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人；要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不饒，勇往直前；在用權(quán)上克己奉公，清正廉潔，不以權(quán)謀私，不貪污受賄，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，決不高高在上，脫離群眾。

五、整改工作要求

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)整改責(zé)任。要按照整改方案要求認(rèn)真落實(shí)各級(jí)責(zé)任，各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人要對(duì)號(hào)入座，層層抓落實(shí)。要堅(jiān)持對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題即查即改，邊查邊改。對(duì)一些能夠及時(shí)解決的問(wèn)題，切實(shí)做到不等、不拖、不推，立即整改；對(duì)因暫不具備條件解決的問(wèn)題，要做好耐心細(xì)致的解釋工作，贏得群眾的理解和支持。

第四篇：群眾路線方案

塔哈鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

按照鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一部署，依據(jù)塔哈鎮(zhèn)《關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，全面貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，省委九項(xiàng)規(guī)定和市委、縣委改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾等要求，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，堅(jiān)持開(kāi)門搞活動(dòng)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化外力推動(dòng)，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)持以除“四風(fēng)”之害、履為民之責(zé)、祛行為之垢、固服務(wù)之基為重點(diǎn)，著力解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、管理粗放；亂招生、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班和亂訂教輔資料等問(wèn)題，努力辦好人民滿意的教育。堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，注重敞開(kāi)大門、群眾參與，注重上下協(xié)力、有序推進(jìn)，注重嚴(yán)格要求、真查實(shí)改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。

二、總體要求

堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持講求實(shí)效，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題。注重敞開(kāi)大門、群眾參與，注重分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)，注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏、不走過(guò)場(chǎng)。

三、方法步驟

按鄉(xiāng)黨委《方案》要求，群眾路線教育大致6個(gè)月時(shí)間，集中教育時(shí)間一般不少于3個(gè)月，每個(gè)環(huán)節(jié)至少安排一個(gè)月左右時(shí)間。4月份啟動(dòng)、9月份基本結(jié)束，壓茬時(shí)間要掌握在兩個(gè)月。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)

重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，廣泛聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)，深入開(kāi)展“四學(xué)四比”（學(xué)基本理論，比理想信念牢不牢；學(xué)黨章黨史，比黨性修養(yǎng)深不深；學(xué)群眾路線，比宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)，比廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)），確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

1、及時(shí)動(dòng)員部署。要深入調(diào)研，結(jié)合實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，報(bào)鎮(zhèn)黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作人員，明確工作職責(zé)和任務(wù)。要及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)中央、省委、市委、縣委和教育局關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件精神，搞好思想發(fā)動(dòng)，對(duì)本支部開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)做出具體部署。對(duì)住居在外地的黨員，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、短信等多種形式告知，使全體黨員廣泛知曉，積極參與。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。校支部要按照上級(jí)黨組織的要求，研究制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、方式方法、具體內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)和專題討論時(shí)間為一周。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等方式，組織我校黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章、黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等教材，開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育。學(xué)習(xí)教育方式要靈活多樣、務(wù)實(shí)管用，開(kāi)展 “四個(gè)一”活動(dòng)，即“組織一次集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、開(kāi)展一次集中調(diào)研走訪活動(dòng)、宣傳一批保持黨的優(yōu)良作風(fēng)先進(jìn)典型、進(jìn)行一次廉政警示教育”。聯(lián)系思想和工作實(shí)際，要求每名黨員撰寫(xiě)至少一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3、開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合鎮(zhèn)黨委“扶貧救學(xué)”行動(dòng)，我校也要開(kāi)展“扶貧救學(xué)”活動(dòng)，支部牽手，在全體黨員中開(kāi)展助學(xué)行動(dòng)，讓貧困學(xué)生上學(xué)有保障，未來(lái)有希望；開(kāi)展百名黨員進(jìn)千家活動(dòng)，全體黨員對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪活動(dòng)，為他們提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)，共享和諧社會(huì)；如；陪護(hù)他們過(guò)節(jié)。走訪困難教職工活動(dòng)，為他們提供幫助，解決生活中的實(shí)際困難，讓他們能安心工作，踏實(shí)工作。全體黨員參加義務(wù)勞動(dòng)，找學(xué)困生談心。

4、廣泛征求意見(jiàn)。結(jié)合實(shí)際，廣泛征求“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)建議。對(duì)征求到的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真梳理和分析，挖掘問(wèn)題根源，制定整改措施。

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng) 重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，開(kāi)展“四查四評(píng)”（對(duì)照理論理想，查看信仰是否堅(jiān)定，黨員進(jìn)行自評(píng)；對(duì)照黨章黨紀(jì)，查看是否符合共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，組織黨員互評(píng)；對(duì)照民心民聲，查看作風(fēng)建設(shè)存在哪些突出問(wèn)題，組織群眾考評(píng)；對(duì)照先輩先進(jìn)，查看先進(jìn)性純潔性上有哪些差距，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)），并依照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》要求，通過(guò)自己找、集體議、群眾提、上級(jí)點(diǎn)，認(rèn)真查找黨組織和黨員自身存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。

1、深入分析查找問(wèn)題。在查找“四風(fēng)”方面問(wèn)題的同時(shí)，以加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、努力辦好人民滿意教育為目標(biāo)，重點(diǎn)在義務(wù)教育城鄉(xiāng)差別、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、管理粗放、亂招生、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班和亂訂教輔資料等方面查找人民群眾反映強(qiáng)烈、制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。在對(duì)征求意見(jiàn)情況進(jìn)行認(rèn)真梳理的基礎(chǔ)上，要召開(kāi)專門會(huì)議，組織大家集體研究，對(duì)照行業(yè)管理有關(guān)規(guī)定，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行分析，對(duì)照作風(fēng)建設(shè)的具體要求，注重從工作中和關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題出發(fā)，著力查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，深入分析原因，制定整改措施。

2、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。支部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要開(kāi)門見(jiàn)山，聯(lián)系工作實(shí)際，觸及思想靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，要一風(fēng)一風(fēng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。主要負(fù)責(zé)同志要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見(jiàn)。班子成員要自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料。中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要審閱單位領(lǐng)導(dǎo)班子及主要負(fù)責(zé)同志的對(duì)照檢查材料，提出意見(jiàn)建議。

3、召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。支部要組織召開(kāi)一次專題組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加組織生活會(huì)。

（三）整改落實(shí)、建章立制

重點(diǎn)針對(duì)作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，尤其要把整治群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)和侵害群眾利益行為作為重中之重，抓好“四治四改”（開(kāi)展職能職責(zé)不清集中治理行動(dòng)，認(rèn)真清理職能交叉、機(jī)構(gòu)重疊、關(guān)系不順，整改政事、事企不分的問(wèn)題；開(kāi)展績(jī)效考核不實(shí)集中治理行動(dòng)，切實(shí)糾正績(jī)效考核流于形式、干好干壞一個(gè)樣，重點(diǎn)整頓學(xué)?！皺C(jī)關(guān)化”、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、得過(guò)且過(guò)、混日子、熬資歷，等問(wèn)題，整改績(jī)效考核不能有效發(fā)揮激勵(lì)作用、專業(yè)技術(shù)人才不能脫穎而出的問(wèn)題），制定和落實(shí)整改方案，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度規(guī)定，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。

1、制定整改方案。每名黨員要抓住重點(diǎn)，對(duì)梳理出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真研究、分析，列出問(wèn)題清單，確定整改措施，向群眾作出整改承諾，請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。同時(shí)明確分工、落實(shí)責(zé)任、倒排時(shí)序，形成整改方案。整改方案報(bào)中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審閱通過(guò)后，在一定范圍內(nèi)公示。黨員、干部也要針對(duì)群眾提出的意見(jiàn)、對(duì)照查擺出的問(wèn)題以及民主評(píng)議意見(jiàn)，實(shí)行開(kāi)門整改，提出整改措施，明確整改時(shí)限，確保切實(shí)可行。黨員、干部整改措施要進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。

2、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。要進(jìn)一步落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和省市有關(guān)規(guī)定，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，加大監(jiān)督檢查力度，堅(jiān)決整改“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。

推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。要把正風(fēng)肅紀(jì)與問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，把“內(nèi)部整改”與“外部監(jiān)督”結(jié)合起來(lái)。要向群眾公開(kāi)整改承諾、全過(guò)程公布整改情況，接受群眾監(jiān)督。對(duì)具備整改條件的問(wèn)題，要馬上整改；對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈、通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題，要限時(shí)整改；對(duì)受客觀條件一時(shí)解決不了的，要積極創(chuàng)造條件逐步解決，并做好解釋工作。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)。結(jié)合整改工作，學(xué)校、幼兒園對(duì)已有制度進(jìn)行一次清理，切實(shí)做好“廢、改、立”工作。要重視解決在突出問(wèn)題整改過(guò)程中暴露出來(lái)的制度“缺位”問(wèn)題。要發(fā)揮單位專業(yè)性強(qiáng)，與群眾生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密的優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新服務(wù)載體，建立健全緊密聯(lián)系群眾工作制度；要積極探索黨組織發(fā)揮作用的新途徑，建立健全黨建工作與業(yè)務(wù)工作互促互進(jìn)制度；要規(guī)范工作流程和服務(wù)行為，建立健全損害群眾利益責(zé)任追究制度。

教育實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，支部要形成總結(jié)報(bào)告報(bào)鄉(xiāng)黨委學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審閱。教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展以及問(wèn)題整改情況，進(jìn)一步鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 中心學(xué)校班子成員帶頭開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，要按照分工，開(kāi)展調(diào)查研究和工作指導(dǎo)，參加領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，示范帶動(dòng)和推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立塔哈中心學(xué)校教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，加強(qiáng)對(duì)全校教育系統(tǒng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。支部是抓好本支部教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，擔(dān)任本支部教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，把教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊抓在手上，發(fā)揮示范推動(dòng)作用。特別是對(duì)需要側(cè)重解決的問(wèn)題，做到心中有數(shù)；對(duì)可能發(fā)生的復(fù)雜情況，進(jìn)行分析預(yù)判，提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策。要用好的作風(fēng)組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，防止文山會(huì)海，力戒形式主義。

（二）堅(jiān)持以上帶下。堅(jiān)持上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志，要以身作則，率先垂范，發(fā)揮標(biāo)桿作用，帶頭深入學(xué)習(xí)、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、帶頭查找問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評(píng)、帶頭進(jìn)行整改、帶頭建章立制，在教育實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)都走在前面，做到認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌。

（三）加強(qiáng)督查指導(dǎo)。中心學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真審閱活動(dòng)實(shí)施方案、對(duì)照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會(huì)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，督促抓好每個(gè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作落實(shí)。要沉下去面對(duì)面開(kāi)展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，有效傳導(dǎo)壓力。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量，防止降格以求。

（四）注重宣傳引導(dǎo)。要注重廣泛宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍。宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和中央和省、市、縣委的部署要求，宣傳本支部活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳活動(dòng)取得的重要成果。抓好典型宣傳，發(fā)掘、總結(jié)、宣傳好經(jīng)驗(yàn)好做法，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。要注意發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，利用帶有普遍性、群眾反映強(qiáng)烈的典型案例，對(duì)黨員干部進(jìn)行警示教育。要暢通渠道，及時(shí)上報(bào)工作信息和工作動(dòng)態(tài)。

（五）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。把組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，不斷增強(qiáng)各項(xiàng)工作的系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性，把黨員、干部在活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力，用經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效檢驗(yàn)活動(dòng)成效

塔哈鎮(zhèn)中心學(xué)校

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：湯先軍 支部書(shū)記 副組長(zhǎng)：吳秀梅 支部副書(shū)記

成 員：朱振國(guó) 組織委員 常務(wù)副校長(zhǎng)

李 冬 宣傳委員 工會(huì)主席

陶相國(guó) 紀(jì)律監(jiān)察委員 政教副校長(zhǎng)

劉 洋 辦公室主任

趙鳳麗 教務(wù)副校長(zhǎng)

曹玉清 教務(wù)主任

張 穎 政教主任

劉翠榮 少先隊(duì)輔導(dǎo)員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)吳秀梅兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、綜合、督辦等工作。辦公室下設(shè)秘書(shū)組、保障組、指導(dǎo)組。

秘書(shū)組組長(zhǎng)李冬，成員趙鳳麗、劉洋、曹玉清、劉翠榮負(fù)責(zé)文件印制和收發(fā)、活動(dòng)組織和安排、意見(jiàn)征求和梳理、整改措施制定和監(jiān)督等常項(xiàng)工作；

保障組組長(zhǎng)朱振國(guó)，成員陶相國(guó)、張穎負(fù)責(zé)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)后勤保障工作；

指導(dǎo)組由辦公室主任直接領(lǐng)導(dǎo)，成員陶相國(guó)、張穎、李冬負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查支部?jī)?nèi)各名群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)和落實(shí)情況。

第五篇：群眾路線得到明確表述始于黨的七大

曲青山：群眾路線得到明確表述始于黨的七大2013年07月26日16:25來(lái)源：人民網(wǎng)-理論頻道人民網(wǎng)北京7月26日電（萬(wàn)鵬）7月25日，中央黨史研究室副主任、中國(guó)中共黨史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中紀(jì)委委員曲青山人民網(wǎng)“群眾路線大講堂”欄目，與網(wǎng)友進(jìn)行交流。曲青山指出，群眾路線得到明確表述始于黨的七大。

曲青山談到，如果我們看一看黨的文獻(xiàn)，黨的一大通過(guò)了第一個(gè)綱領(lǐng)、第一個(gè)決議。二大到六大，二大開(kāi)始，我們黨提出了第一個(gè)黨章，黨章是在二大上第一次出現(xiàn)的，二大的黨章到六大的黨章翻閱之后，我們沒(méi)有看到關(guān)于群眾工作和群眾路線的明確表述，但是到了七大的黨章就開(kāi)始出現(xiàn)大段地對(duì)群眾工作的闡述。在七大上，毛澤東作了一個(gè)《論聯(lián)合政府》的書(shū)面報(bào)告，在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候，他作了一個(gè)《愚公移山》的閉幕詞，在他的報(bào)告和講話里面，他著重講了群眾路線的內(nèi)容，這些精神和思想主要反映在七大黨章和劉少奇在七大上所作的關(guān)于修改黨章的報(bào)告中。在七大黨章中，還沒(méi)有明確使用群眾路線這個(gè)概念，但是群眾路線當(dāng)中的一些主要的內(nèi)容和闡述在七大黨章里面有了，在劉少奇作的這個(gè)報(bào)告里面也有了。劉少奇在七大修改黨章的報(bào)告里面專門設(shè)了一個(gè)專題講群眾路線，他所做的一個(gè)重要的工作是把毛澤東思想當(dāng)中的群眾路線進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)和梳理，他用了四個(gè)方面的觀點(diǎn)來(lái)把它作了一個(gè)系統(tǒng)的闡述。他說(shuō)第一個(gè)觀點(diǎn)是一切為了人民群眾的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)就相接近于我們今天五句話表述的第一句話，第二個(gè)觀點(diǎn)是一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)，第三個(gè)觀點(diǎn)是相信群眾自己解放自己的觀點(diǎn)，第四個(gè)觀點(diǎn)是向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，而且劉少奇在報(bào)告里面，他特別強(qiáng)調(diào)，他說(shuō)有了這些堅(jiān)定的明確的群眾觀點(diǎn)才有明確的工作中的群眾路線。在這里，劉少奇把群眾觀點(diǎn)的重要性、群眾觀點(diǎn)與群眾路線的關(guān)系講清楚了。

他指出，到1956年，我們黨召開(kāi)八大的時(shí)候，又對(duì)黨的群眾路線進(jìn)一步地發(fā)展和完善，這個(gè)發(fā)展、完善體現(xiàn)在八大黨章和鄧小平在八大作的修改黨章的報(bào)告中。八大黨章第一次明確出現(xiàn)了群眾路線的概念，但是八大黨章對(duì)群眾路線是什么，沒(méi)有概括和提煉。鄧小平在八大修改黨章的報(bào)告里面，他所作的重要工作，所作的重要理論貢獻(xiàn)是對(duì)群眾工作的內(nèi)涵進(jìn)行了闡述，一個(gè)方面，他講了一下，就像劉少奇在黨的七大上所作的修改黨章的報(bào)告當(dāng)中對(duì)黨的群眾觀點(diǎn)，仍然從黨的性質(zhì)和宗旨上作了一個(gè)闡述，這是一方面和七大是一樣的。另外一個(gè)方面，鄧小平又從我們黨做群眾的工作方法上作了一個(gè)闡述，從兩個(gè)層面做闡述。第二個(gè)層面做闡述的時(shí)候，他把毛澤東1943年所作的我們黨的決定的那一段話放到了這里，就是從群眾中來(lái)到群眾中去，前面幾段話是我們黨的群眾觀點(diǎn)，后面的第二個(gè)層面講的從群眾中來(lái)到群眾中去，是講黨的工作方法。把這兩者用了一個(gè)總的范疇和一個(gè)大的概念，就叫群眾路線，統(tǒng)到了一起，使得群眾路線的內(nèi)涵更加明確了，內(nèi)容更加豐富了，表述也更加完整了。就是說(shuō)，我們今天講的這五句話，仔細(xì)去看，前兩句話兩個(gè)一切是講的我們黨的群眾觀點(diǎn)，而且這兩個(gè)群眾觀點(diǎn)是最根本的群眾觀點(diǎn)、最基本的群眾觀點(diǎn)，以后的一些群眾觀點(diǎn)都是從它這個(gè)根往外派生、拓展出來(lái)的。后面的這兩句話概括的叫一來(lái)一去，就是講的我們黨領(lǐng)導(dǎo)群眾工作的方式方法。把這兩個(gè)加起來(lái)，就是今天講的黨的群眾路線的主要內(nèi)