第一篇：2018國家公務員申論技巧：家風---中國特色正能量

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2018國家公務員申論技巧：家風---中國特色正能量

通過國家公務員考試資訊，了解到行測是國家公務員考試的公共科目之一，從2015年開始，行測實行分級分類考試，分為省級以上和副省及以下兩套試卷，跟申論同步。均為客觀性真題，考試時限120分鐘，滿分100分。

從近兩年國家公務員考試的行測考試內(nèi)容來看，“省級以上”總題量為135道，“副省及以下”總題量130道。主要差別在數(shù)量關(guān)系題和資料分析題。中公教育專家認為，這種考查形式已經(jīng)基本穩(wěn)固下來，處于有章可循的狀態(tài)。下面，寧夏中公教育整理了公考資料大全供考生備考學習。

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熱點背景

2016年12月，由開封市紀委、團市委、市教育局聯(lián)合發(fā)起的“清風汴梁 傳承優(yōu)良家風”系列活動全面啟動。據(jù)悉，系列活動分為“寫、畫、講、拍”四個部分，從9月下旬到12月下旬，為期3個月，在全市各大中專院校和中小學集中開展。

寫好家訓。通過開展“我的家風家訓”故事征集活動，挖掘本地世代傳承、崇廉尚德的家風家訓故事、家庭格言故事，以學校為單位集中上報，評選出的優(yōu)秀作品將在市級媒體和自媒體平臺上進行展播。

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畫好家風。通過學校開展以“傳承優(yōu)良家風我為家風代言”為主題的綜合實踐活動，邀請學生家長聯(lián)手寫家風，書法、繪畫均可，自選場地展覽優(yōu)秀作品，營造濃厚廉潔氛圍。

講好故事。以演講比賽的方式，宣講身邊涌現(xiàn)出的凡人善舉典型、見義勇為榜樣，祖輩中流傳或家庭中繼承的故事，具有家鄉(xiāng)特色的家訓故事，弘揚好家規(guī)、培育好家風、傳承好家訓，爭創(chuàng)好家庭。

拍傳家寶。通過尋找“最美‘傳家寶’”評選活動，發(fā)動全市人民尋找自己家中傳承好家風的老物件、收藏品、老照片等，以照片的形式通過“清風開封”微信進行全民公開評選。

通過開展系列活動，發(fā)掘身邊的文明家風，引導學校和家庭培育良好家風，進一步深入推進開封市文明家庭建設，為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

權(quán)威論述

2015年2月17日，中國總書記在中國春節(jié)團拜會上發(fā)表重要講話時強調(diào)，家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，中華兒女都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。

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在2016年12月12日召開的第一屆全國文明家庭表彰大會上總書記指出:“家風好，就能家道興盛、和順美滿;家風差，難免殃及子孫、貽害社會”。他談到，“廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣”，“各級領(lǐng)導干部要帶頭抓好家風，做家風建設的表率”。

深度解析 含義：

“家風”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，也即一個家庭當中的風氣。家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印;家風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格。家風對家族的傳承，民族的發(fā)展都起到重要影響。

特點：

1.榜樣性。家風作為一個家庭或家族共同認可的價值觀，它的提出必須具有權(quán)威性和典范作用，亦即“榜樣性”。中國古代傳統(tǒng)家庭往往不是孤立的，它存在于宗族之中，日常行為受到族約的限制。族約的制定通常是由族內(nèi)德高望重的長輩商討所得，里面蘊含了這些長輩日久經(jīng)年的為人處世哲學，也兼顧了社會風潮和公平正義。這樣的族約無論是否以文字的形式出現(xiàn)，都有很強的“法規(guī)”性，家族內(nèi)部成員出于對長輩的尊重和信任，會無條件地執(zhí)行并延續(xù)下去。

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2.社會性。家庭是社會的細胞，家風的存在必須是與社會風潮相適應的。自漢武帝起，“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，儒家格外推崇孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，是為“八德”。“八德”作為封建社會人們的行為規(guī)范，普遍存在于家風之中。

3.傳承性?！笆来鄠鳌焙汀吧钭黠L”是家風的兩個重要標簽，家風的傳承性很大程度體現(xiàn)在生活作風上。生活作風可以分為價值認同與生活方式兩個方面，這兩個方面并不能完全割裂開。價值認同是生活方式的思想指引，生活方式是價值認同的表現(xiàn)形式。價值認同是家風得以傳承的基礎，家族的世世代代都認同祖先的價值觀，才會踐行那樣的生活方式。

4.吸納性。以著名學者為代表的這一類家庭，他們的家風之所以受到社會的廣泛認可，是因為他們在教育子女方面的突出成就。梁啟超有子女9人，個個都是棟梁之材，被譽為“一門三院士，九子皆才俊”。他們的家風具有很強的吸納性，表現(xiàn)為：一是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸納，這些家庭都是“詩書傳家”，有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊，他們在家風、家教的問題上，并沒有因為西方思想的傳入而摒棄傳統(tǒng)文化;二是對西方科學的吸納，他們在子女的教育上都沒有拘泥于中國傳統(tǒng)學問，而是讓他們走出去，學習西方的先進科學。

意義：

一、傳承好家風有利于社會主義核心價值觀的踐行。良好的家風是人民精神成長的沃土，只有好家風，才能培養(yǎng)出好兒女、好公民，好家風實際上建構(gòu)的是一個家庭的未來，追求的是正確的人生觀、世界觀、價值觀。其實，這正是社會主義核心價值觀的具體表

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現(xiàn)，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是家風中極其普遍的關(guān)鍵詞。我們要努力把眾多的好家風傳承下來，讓美好的家風引領(lǐng)社會新風尚。

二、傳承好家風有利于良好社會風氣的形成。國是千萬家，家是最小國，國離不開家，家離不開國，家風相連形成民風，民風相融促成社會風氣。傳承好家風，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化延續(xù)下去，從而形成好民風、好國風?？梢哉f，家風好了，社會風氣就好了，社會也就和諧了。

三、傳承好家風有利于子孫的健康成長。家風是我們立身做人的行為準則，家風是家族和家庭的指路牌、風向標。父母是孩子的第一任老師，舉手投足都是孩子的表率，都會對孩子影響巨大，好的言傳身教最具說服力，在潛移默化中對子孫造成影響、熏陶。

四、傳承好家風有利于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的弘揚。我們中華民族在5000多年的燦爛文明里形成了無數(shù)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，這些美德都曾是優(yōu)良家風得以代代傳承才走到今天，如尊老愛幼、耕讀傳家、和睦鄰里、誠信做人、文明禮貌、助人為樂、辛勤耕耘、精忠報國、拾金不昧等等，牢記這些美德，有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

五、傳承好家風有利于黨的廉政建設。對于黨員干部而言，良好的家風有利于三觀的正確樹立，克己奉公、儉樸節(jié)約、清白為官、剛正不阿、公正公平、無私奉獻、熱心公益、公私有別等這些優(yōu)良家風，對每個人廉潔自律、嚴于律己性格的形成有深刻影響。一名黨員領(lǐng)導干部，如果牢記這些家風家訓，以身作則，就可以廉潔自好，清清白白做事，干干凈凈做人。

措施：

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一是突出“學”。召開全體區(qū)村干部，印發(fā)總書記重要講話材料及家風家訓學習材料，認真學習領(lǐng)會材料精神內(nèi)涵，用力學、用腦學、用心學，并撰寫個人學習心得體會，采取相互交流學習的方式，擴大學習成效，用在實際工資中。

二是突出“干”。在黨員干部中廣泛開展“做好家教、樹好家風、建好家庭”專題討論會，筑勞“思想堤壩”;并結(jié)合當前工作實際，讓黨員干部家屬參與進來，樹立典型示范，以實際的工作成績和生活習慣，守好家風，帶動群眾共建廉潔家庭。

三是突出“傳”。在全區(qū)群眾中廣泛開展“傳承好家風、弘揚正能量”道德講堂活動。通過身邊的真實事例，結(jié)合“脫貧攻堅典型”微故事，宣講傳統(tǒng)美德，在群眾中形成濃厚的宣傳氛圍，引導大家明底線、知榮辱，爭當好夫妻、好鄰里、好子女。

四是突出“教”。在中小學生中開展“小手拉大手，共建好家庭”活動，引導孩子們給父母唱一首歌、送一份祝福、做一件暖心事。同時，教育孩子們理解父母的艱辛，發(fā)憤圖強、成人成才、回報父母、奉獻社會，達到相互教育成效。

中公教育寧夏公務員考試培訓與輔導專家提醒您，備考有計劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！國家公務員考試題庫邀請您一同刷題！

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第二篇：2018國家公務員考試申論熱點：家風---中國特色正能量

2018國家公務員考試申論熱點：家風---中國特色正

能量

公務員考試申論是測查從事機關(guān)工作應具備的基本能力的科目，申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。當前公務員考試申論呈現(xiàn)出靈活性、科學性、具體性的特點，對于廣大考生的能力要求也越來越高，我們要抓住根本，方能應對新形勢，中公教育將伴你同行！

2018國家公務員考試公告預計10月份發(fā)布，筆試時間預計在11月中下旬，筆試科目為行測+申論，筆試成績查詢時間預計在2018年1月份。更多2018國家公務員考試信息，歡迎訪問國家公務員考試網(wǎng)

熱點背景

2016年12月，由開封市紀委、團市委、市教育局聯(lián)合發(fā)起的“清風汴梁 傳承優(yōu)良家風”系列活動全面啟動。據(jù)悉，系列活動分為“寫、畫、講、拍”四個部分，從9月下旬到12月下旬，為期3個月，在全市各大中專院校和中小學集中開展。

寫好家訓。通過開展“我的家風家訓”故事征集活動，挖掘本地世代傳承、崇廉尚德的家風家訓故事、家庭格言故事，以學校為單位集中上報，評選出的優(yōu)秀作品將在市級媒體和自媒體平臺上進行展播。

畫好家風。通過學校開展以“傳承優(yōu)良家風我為家風代言”為主題的綜合實踐活動，邀請學生家長聯(lián)手寫家風，書法、繪畫均可，自選場地展覽優(yōu)秀作品，營造濃厚廉潔氛圍。

講好故事。以演講比賽的方式，宣講身邊涌現(xiàn)出的凡人善舉典型、見義勇為榜樣，祖輩中流傳或家庭中繼承的故事，具有家鄉(xiāng)特色的家訓故事，弘揚好家規(guī)、培育好家風、傳承好家訓，爭創(chuàng)好家庭。

拍傳家寶。通過尋找“最美‘傳家寶’”評選活動，發(fā)動全市人民尋找自己家中傳承好家風的老物件、收藏品、老照片等，以照片的形式通過“清風開封”微信進行全民公開評選。

通過開展系列活動，發(fā)掘身邊的文明家風，引導學校和家庭培育良好家風，進一步深入推進開封市文明家庭建設，為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

論述

2015年2月17日，中國總書記在中國春節(jié)團拜會上發(fā)表重要講話時強調(diào)，家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大

變化，中華兒女都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。

在2016年12月12日召開的第一屆全國文明家庭表彰大會上總書記指出:“家風好，就能家道興盛、和順美滿;家風差，難免殃及子孫、貽害社會”。他談到，“廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣”，“各級領(lǐng)導干部要帶頭抓好家風，做家風建設的表率”。

深度解析含義：

“家風”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，也即一個家庭當中的風氣。家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印;家風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格。家風對家族的傳承，民族的發(fā)展都起到重要影響。

特點：

1.榜樣性。家風作為一個家庭或家族共同認可的價值觀，它的提出必須具有權(quán)威性和典范作用，亦即“榜樣性”。中國古代傳統(tǒng)家庭往往不是孤立的，它存在于宗族之中，日常行為受到族約的限制。族約的制定通常是由族內(nèi)德高望重的長輩商討所得，里面蘊含了這些長輩日久經(jīng)年的為人處世哲學，也兼顧了社會風潮和公平正義。這樣的族約無論是否以文字的形式出現(xiàn)，都有很強的“法規(guī)”性，家族內(nèi)部成員出于對長輩的尊重和信任，會無條件地執(zhí)行并延續(xù)下去。

2.社會性。家庭是社會的細胞，家風的存在必須是與社會風潮相適應的。自漢武帝起，“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，儒家格外推崇孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，是為“八德”?！鞍说隆弊鳛榉饨ㄉ鐣藗兊男袨橐?guī)范，普遍存在于家風之中。

3.傳承性。“世代相傳”和“生活作風”是家風的兩個重要標簽，家風的傳承性很大程度體現(xiàn)在生活作風上。生活作風可以分為價值認同與生活方式兩個方面，這兩個方面并不能完全割裂開。價值認同是生活方式的思想指引，生活方式是價值認同的表現(xiàn)形式。價值認同是家風得以傳承的基礎，家族的世世代代都認同祖先的價值觀，才會踐行那樣的生活方式。

4.吸納性。以著名學者為代表的這一類家庭，他們的家風之所以受到社會的廣泛認可，是因為他們在教育子女方面的突出成就。梁啟超有子女9人，個個都是棟梁之材，被譽為“一

門三院士，九子皆才俊”。他們的家風具有很強的吸納性，表現(xiàn)為：一是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸納，這些家庭都是“詩書傳家”，有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊，他們在家風、家教的問題上，并沒有因為西方思想的傳入而摒棄傳統(tǒng)文化;二是對西方科學的吸納，他們在子女的教育上都沒有拘泥于中國傳統(tǒng)學問，而是讓他們走出去，學習西方的先進科學。

意義：

一、傳承好家風有利于社會主義核心價值觀的踐行。良好的家風是人民精神成長的沃土，只有好家風，才能培養(yǎng)出好兒女、好公民，好家風實際上建構(gòu)的是一個家庭的未來，追求的是正確的人生觀、世界觀、價值觀。其實，這正是社會主義核心價值觀的具體表現(xiàn)，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是家風中極其普遍的關(guān)鍵詞。我們要努力把眾多的好家風傳承下來，讓美好的家風引領(lǐng)社會新風尚。

二、傳承好家風有利于良好社會風氣的形成。國是千萬家，家是最小國，國離不開家，家離不開國，家風相連形成民風，民風相融促成社會風氣。傳承好家風，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化延續(xù)下去，從而形成好民風、好國風。可以說，家風好了，社會風氣就好了，社會也就和諧了。

三、傳承好家風有利于子孫的健康成長。家風是我們立身做人的行為準則，家風是家族和家庭的指路牌、風向標。父母是孩子的第一任老師，舉手投足都是孩子的表率，都會對孩子影響巨大，好的言傳身教最具說服力，在潛移默化中對子孫造成影響、熏陶。

四、傳承好家風有利于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的弘揚。我們中華民族在5000多年的燦爛文明里形成了無數(shù)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，這些美德都曾是優(yōu)良家風得以代代傳承才走到今天，如尊老愛幼、耕讀傳家、和睦鄰里、誠信做人、文明禮貌、助人為樂、辛勤耕耘、精忠報國、拾金不昧等等，牢記這些美德，有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

五、傳承好家風有利于黨的廉政建設。對于黨員干部而言，良好的家風有利于三觀的正確樹立，克己奉公、儉樸節(jié)約、清白為官、剛正不阿、公正公平、無私奉獻、熱心公益、公私有別等這些優(yōu)良家風，對每個人廉潔自律、嚴于律己性格的形成有深刻影響。一名黨員領(lǐng)導干部，如果牢記這些家風家訓，以身作則，就可以廉潔自好，清清白白做事，干干凈凈做人。

措施：

一是突出“學”。召開全體區(qū)村干部，印發(fā)總書記重要講話材料及家風家訓學習材料，認真學習領(lǐng)會材料精神內(nèi)涵，用力學、用腦學、用心學，并撰寫個人學習心得體會，采取相互交流學習的方式，擴大學習成效，用在實際工資中。

二是突出“干”。在黨員干部中廣泛開展“做好家教、樹好家風、建好家庭”專題討論會，筑勞“思想堤壩”;并結(jié)合當前工作實際，讓黨員干部家屬參與進來，樹立典型示范，以實際的工作成績和生活習慣，守好家風，帶動群眾共建廉潔家庭。

三是突出“傳”。在全區(qū)群眾中廣泛開展“傳承好家風、弘揚正能量”道德講堂活動。通過身邊的真實事例，結(jié)合“脫貧攻堅典型”微故事，宣講傳統(tǒng)美德，在群眾中形成濃厚的宣傳氛圍，引導大家明底線、知榮辱，爭當好夫妻、好鄰里、好子女。

四是突出“教”。在中小學生中開展“小手拉大手，共建好家庭”活動，引導孩子們給父母唱一首歌、送一份祝福、做一件暖心事。同時，教育孩子們理解父母的艱辛，發(fā)憤圖強、成人成才、回報父母、奉獻社會，達到相互教育成效。

考生在備考過程中，應多寫多練，有計劃性的學習，中公教育將伴你同行！

第三篇：遴選案例寫作：家風---中國特色正能量

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【遴選案例寫作】家風---中國特色正能量

【熱點背景】

2016年12月，由開封市紀委、團市委、市教育局聯(lián)合發(fā)起的“清風汴梁 傳承優(yōu)良家風”系列活動全面啟動。據(jù)悉，系列活動分為“寫、畫、講、拍”四個部分，從9月下旬到12月下旬，為期3個月，在全市各大中專院校和中小學集中開展。

寫好家訓。通過開展“我的家風家訓”故事征集活動，挖掘本地世代傳承、崇廉尚德的家風家訓故事、家庭格言故事，以學校為單位集中上報，評選出的優(yōu)秀作品將在市級媒體和自媒體平臺上進行展播。

畫好家風。通過學校開展以“傳承優(yōu)良家風我為家風代言”為主題的綜合實踐活動，邀請學生家長聯(lián)手寫家風，書法、繪畫均可，自選場地展覽優(yōu)秀作品，營造濃厚廉潔氛圍。

講好故事。以演講比賽的方式，宣講身邊涌現(xiàn)出的凡人善舉典型、見義勇為榜樣，祖輩中流傳或家庭中繼承的故事，具有家鄉(xiāng)特色的家訓故事，弘揚好家規(guī)、培育好家風、傳承好家訓，爭創(chuàng)好家庭。

拍傳家寶。通過尋找“最美‘傳家寶’”評選活動，發(fā)動全市人民尋找自己家中傳承好家風的老物件、收藏品、老照片等，以照片的形式通過“清風開封”微信進行全民公開評選。

通過開展系列活動，發(fā)掘身邊的文明家風，引導學校和家庭培育良好家風，進一步深入推進開封市文明家庭建設，為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

【權(quán)威論述】

2015年2月17日，中國總書記在中國春節(jié)團拜會上發(fā)表重要講話時強調(diào)，家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，中華兒女都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。

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在2016年12月12日召開的第一屆全國文明家庭表彰大會上總書記指出:“家風好，就能家道興盛、和順美滿;家風差，難免殃及子孫、貽害社會”。他談到，“廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣”，“各級領(lǐng)導干部要帶頭抓好家風，做家風建設的表率”。

【深度解析】 含義：

“家風”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，也即一個家庭當中的風氣。家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印;家風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格。家風對家族的傳承，民族的發(fā)展都起到重要影響。

特點：

1.榜樣性。家風作為一個家庭或家族共同認可的價值觀，它的提出必須具有權(quán)威性和典范作用，亦即“榜樣性”。中國古代傳統(tǒng)家庭往往不是孤立的，它存在于宗族之中，日常行為受到族約的限制。族約的制定通常是由族內(nèi)德高望重的長輩商討所得，里面蘊含了這些長輩日久經(jīng)年的為人處世哲學，也兼顧了社會風潮和公平正義。這樣的族約無論是否以文字的形式出現(xiàn)，都有很強的“法規(guī)”性，家族內(nèi)部成員出于對長輩的尊重和信任，會無條件地執(zhí)行并延續(xù)下去。

2.社會性。家庭是社會的細胞，家風的存在必須是與社會風潮相適應的。自漢武帝起，“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”，儒家格外推崇孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，是為“八德”?！鞍说隆弊鳛榉饨ㄉ鐣藗兊男袨橐?guī)范，普遍存在于家風之中。

3.傳承性?！笆来鄠鳌焙汀吧钭黠L”是家風的兩個重要標簽，家風的傳承性很大程度體現(xiàn)在生活作風上。生活作風可以分為價值認同與生活方式兩個方面，這兩個方面并不能完全割裂開。價值認同是生活方式的思想指引，生活方式是價值認同的表現(xiàn)形式。價值認同是家風得以傳承的基礎，家族的世世代代都認同祖先的價值觀，才會踐行那樣的生活方式。

4.吸納性。以著名學者為代表的這一類家庭，他們的家風之所以受到社會的廣泛認可，是因為他們在教育子女方面的突出成就。梁啟超有子女9人，個個都

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是棟梁之材，被譽為“一門三院士，九子皆才俊”。他們的家風具有很強的吸納性，表現(xiàn)為：一是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸納，這些家庭都是“詩書傳家”，有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊，他們在家風、家教的問題上，并沒有因為西方思想的傳入而摒棄傳統(tǒng)文化;二是對西方科學的吸納，他們在子女的教育上都沒有拘泥于中國傳統(tǒng)學問，而是讓他們走出去，學習西方的先進科學。

意義：

一、傳承好家風有利于社會主義核心價值觀的踐行。良好的家風是人民精神成長的沃土，只有好家風，才能培養(yǎng)出好兒女、好公民，好家風實際上建構(gòu)的是一個家庭的未來，追求的是正確的人生觀、世界觀、價值觀。其實，這正是社會主義核心價值觀的具體表現(xiàn)，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是家風中極其普遍的關(guān)鍵詞。我們要努力把眾多的好家風傳承下來，讓美好的家風引領(lǐng)社會新風尚。

二、傳承好家風有利于良好社會風氣的形成。國是千萬家，家是最小國，國離不開家，家離不開國，家風相連形成民風，民風相融促成社會風氣。傳承好家風，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化延續(xù)下去，從而形成好民風、好國風?？梢哉f，家風好了，社會風氣就好了，社會也就和諧了。

三、傳承好家風有利于子孫的健康成長。家風是我們立身做人的行為準則，家風是家族和家庭的指路牌、風向標。父母是孩子的第一任老師，舉手投足都是孩子的表率，都會對孩子影響巨大，好的言傳身教最具說服力，在潛移默化中對子孫造成影響、熏陶。

四、傳承好家風有利于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的弘揚。我們中華民族在5000多年的燦爛文明里形成了無數(shù)優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，這些美德都曾是優(yōu)良家風得以代代傳承才走到今天，如尊老愛幼、耕讀傳家、和睦鄰里、誠信做人、文明禮貌、助人為樂、辛勤耕耘、精忠報國、拾金不昧等等，牢記這些美德，有利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

五、傳承好家風有利于黨的廉政建設。對于黨員干部而言，良好的家風有利于三觀的正確樹立，克己奉公、儉樸節(jié)約、清白為官、剛正不阿、公正公平、無私奉獻、熱心公益、公私有別等這些優(yōu)良家風，對每個人廉潔自律、嚴于律己性格的形成有深刻影響。一名黨員領(lǐng)導干部，如果牢記這些家風家訓，以身作則，就可以廉潔自好，清清白白做事，干干凈凈做人。

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措施：

一是突出“學”。召開全體區(qū)村干部，印發(fā)總書記重要講話材料及家風家訓學習材料，認真學習領(lǐng)會材料精神內(nèi)涵，用力學、用腦學、用心學，并撰寫個人學習心得體會，采取相互交流學習的方式，擴大學習成效，用在實際工資中。

二是突出“干”。在黨員干部中廣泛開展“做好家教、樹好家風、建好家庭”專題討論會，筑勞“思想堤壩”;并結(jié)合當前工作實際，讓黨員干部家屬參與進來，樹立典型示范，以實際的工作成績和生活習慣，守好家風，帶動群眾共建廉潔家庭。

三是突出“傳”。在全區(qū)群眾中廣泛開展“傳承好家風、弘揚正能量”道德講堂活動。通過身邊的真實事例，結(jié)合“脫貧攻堅典型”微故事，宣講傳統(tǒng)美德，在群眾中形成濃厚的宣傳氛圍，引導大家明底線、知榮辱，爭當好夫妻、好鄰里、好子女。

四是突出“教”。在中小學生中開展“小手拉大手，共建好家庭”活動，引導孩子們給父母唱一首歌、送一份祝福、做一件暖心事。同時，教育孩子們理解父母的艱辛，發(fā)憤圖強、成人成才、回報父母、奉獻社會，達到相互教育成效。

第四篇：2018國家公務員考試申論：正家風 養(yǎng)國風

2018國家公務員考試申論范文：正家風 養(yǎng)國風

俗話說：良好的開端是成功的一半。對于奮斗在公考道路上的各位考生而言，多學習、多借鑒是最高效的備考方法，今天就跟大家分享一篇深度范文，供大家參考。

【范文展示】

正家風養(yǎng)國風

家風是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，家風的好壞不但關(guān)系到家族的興衰榮辱，更關(guān)系到民風、社風乃至國風的形成。包拯家訓有云：后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家;亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫。短短三十七個字，體現(xiàn)了家族品格，彰顯了家國情懷，更深入詮釋了“正家風，養(yǎng)國風”的內(nèi)涵。

培育良好家風是立身處世之本。每個人接受的啟蒙教育都來自于家庭，良好的家庭教育不但可以塑造一個人的性格，更能對其未來發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用。梁思成是我國著名的建筑學家，其親手創(chuàng)辦了清華大學和東北大學的建筑學院，為我國的建筑工程教育做出了突出的貢獻。梁老在他晚年時不無感慨的說，梁家號稱“一門三院士”，都與父親梁啟超的教育有直接關(guān)系，從小耳濡目染，形成了勤奮好學，為人謙和的家風。從梁家耀眼的成就中不難看出良好家風的樹立可以影響子女的性格養(yǎng)成，進而對其立身處世形成正面的促進作用。

樹立良好政風是立黨為公之要?？倳浽啻螐娬{(diào)黨的作風建設沒有完成時。在持續(xù)推進作風建設的過程中，涌現(xiàn)出了楊善洲、任長霞這樣為國家為人民鞠躬盡瘁、死而后已的正面典型。也暴露出***、令計劃這樣中飽私囊、貪污腐敗的反面教材。歷史和現(xiàn)實無數(shù)次的證明，一個國家、一個政黨如果想要長遠的生存下去，風清氣正的政治風尚是必不可少的，也是實現(xiàn)立黨為公目標的基本前提。

形成良好國風是立國興邦之基。隨著我國綜合國力的顯著提高，中國的國際地位也在節(jié)節(jié)攀升。但綜合國力不光包括經(jīng)濟、科技等硬實力，更體現(xiàn)在文化吸引等軟實力上。而民族氣質(zhì)、大國風范正是這其中的重要內(nèi)容。因此，每個中國人都應自覺培養(yǎng)良好的個人素質(zhì)、家庭美德，最終形成良好的國風，展現(xiàn)中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，為立國興邦奠定堅實的基礎。

家風是中華民族知禮儀、重家風等傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，政風是政黨永葆生機的外部環(huán)境，國風是一國軟實力的集中體現(xiàn)。家風關(guān)系政風，政風影響國風，正家風，清政風，揚國風，讓神州大地天朗氣清，風清氣正。

第五篇：好家風正能量

征文活動緊緊圍繞“好家風”“正能量”這一主題展開，以學生、家長為切入點，以本地、本家族或親朋好友家中世代傳承的經(jīng)典家訓、約定提煉的現(xiàn)代家規(guī)，以及相關(guān)的一個故事，一段記憶為主線等進行創(chuàng)作。（可以是親身經(jīng)歷、切身感受，也可以講述其他人的經(jīng)歷故事）

好的“家風”是一種向上的正能量

近日，中央電視臺推出了一檔《新春走基層之家風是什么》的節(jié)目，從電視，網(wǎng)絡，再到現(xiàn)實生活中，激發(fā)了民眾的廣泛討論和熱議，從普通群眾到公務員引發(fā)了一場有關(guān)家風的深刻討論。

“愛國就要愛崗敬業(yè)，節(jié)日更要堅守崗位，更要干好做好”；“國是最大的家，家是最小的國”；“不啃老，不坑爹”；“憑良心做事”；“尊老愛幼”；“窮人的孩子要早當家”；“團結(jié)和諧”；“上梁不正下梁歪，德行是根本”；“心胸要寬，做事要執(zhí)著”；“大鴨有大路，小鴨有小路，如果不游什么路也不會有”??等等，不同的家庭有不同的家風，不同的人有不同的回答。但無論何種家風，我們都可以從中體會出一種積極，一種向上，一種健康，一種和諧的正能量。

家風是什么？家風一個家庭長輩教育子女和后代的方式；家風是一種長輩激勵后代前行的鞭子；家風是長輩對后代的殷殷期盼；家風更是一種長輩如何教育子女做人處世的態(tài)度！家風反映一個家庭的文化內(nèi)涵，反映一個家族的精神傳承，同時也反映一個時代一個民族一個國家的精神要義！

從“愛國就要愛崗敬業(yè)”到“國是最大的家，家是最小的國”體現(xiàn)的是一種舍小我記大我，將愛家提升到愛國的高度，雖然沒有那種“雖九死而其猶未悔”和“位卑未敢忘憂國”的大義凜然，但從平凡樸實的家風我們也能讀懂其樸素的愛國情懷，從春節(jié)堅守崗位，從上九天攬月到下五洋捉鱉的實際行動中，更能體會到愛國就是從這些樸實無華的實際行動做起，從這些樸實的家風中激發(fā)出的正能量。

從“不啃老，不坑爹”，到“窮人的孩子要早當家”體現(xiàn)的是一種對自立自強自尊的敬仰，梁啟超曾言，少年智則中國智，少年強則中國強，少年富則中國富。曾幾何時，拼爹成為了新一代青年人的代名詞，更激發(fā)人們對少年一代新青年一代的擔憂，這些家風就是對拼爹的最好批駁，股神巴菲特曾有句名言“我想留給子女的東西，應該是足以讓他們能夠一展抱負，而不是多到最后讓他們一事無成”。這都是一脈相承的家風，都是一種勉后輩奮發(fā)圖強，自立自強的家風，是一種積極的正能量。

從“團結(jié)和諧”到“憑良心做事”體現(xiàn)的是一種只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間的精神，體現(xiàn)的是一種厚于德，敏于行，誠于信的誠實守信，德行為本的社會風尚。建設和諧的新中國，實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復興離不開這種家風，離不開人人憑良心做事的基本行為準則。團結(jié)和諧需要每一個家庭，需要每一個人都行動起來，從一言一行做起，從細枝末節(jié)做起，小事講風格，大事講原則。只有人人都憑良心做事，德行為本，我們的社會就會少一些不穩(wěn)定，多一份團結(jié)和諧。

從“心胸要寬，做事要執(zhí)著”到“大鴨有大路，小鴨有小路，不游什么路也不會有”體現(xiàn)的是一種不守成，要創(chuàng)業(yè)的思想，體現(xiàn)的是一種激勵后代既要傳承先輩的事業(yè)，更要積極創(chuàng)新的開拓的精神，體現(xiàn)的是一種要持之以恒，要一以貫之的毅力和恒心。不一定每個人都可以成為棟梁之材，但每一個人都可以做一個小小的火柴，將每一根火柴匯聚起來，也能燃起熊熊火焰！不一定每個人都能走上康莊大道，但每一個都可以做一顆小小的鵝卵石，匯聚起來也能鋪成平坦的大道！宰相肚里能撐船是對心胸要寬的最好解釋，自古以來，中華民族就有一種人不犯我，我不犯人的精神傳統(tǒng)，延伸到個人寬廣的胸懷更能幫助個人搭建更多的社會交往平臺，擁有更多的朋友，擁有更多的相助，給自己的事業(yè)增加更多勝算的籌碼。

不同的家庭，不同的家風。仁者見仁，智者見智。然而一言以蔽之，殊出而同歸，它們都是一個國家一個民族的精神支柱，一種道德的支撐。是激勵一個人前行的力量，是牽引一個民族成長的標桿，是引領(lǐng)一個國家成熟的方向！是一種積極，向上，健康的正能量?。_雄武）

好家風正能量

1、不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓處事公道，積德行善；有的則自私自利，背信忘義。因此，家風的純正與否直接影響著整個社會的風氣。

良好的家風對于一個人的成長至關(guān)重要，如果一個人的家風嚴謹、樸實，那么個人在成長的道路上往往受到家風的熏陶，養(yǎng)成良好的生活習慣，人也不會走上邪路;如果一個人的家風不好，家長不注意管教孩子，任由孩子胡作非為，那么這樣的孩子很有可能變成“問題少年”，更有甚者受到外界的影響而走上犯罪道路。我很慶幸我出生在一個書香門第的家庭，爺爺很重視讀書，家里崇尚讀書的風氣也很濃。我記得小時候，爺爺給我買的最多的不是玩具，也不是零食，而是書籍。爺爺經(jīng)常說：“一個人最可怕的不是缺乏物質(zhì)，而是精神上的貧乏。”

自從我懂事起，爺爺就教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，“人之初，性本善??”爺爺在教我讀的時候，也告訴我其中蘊含的道理。記得有一次，爺爺告訴我：“‘百行孝為先’這句話說的是，我們做人要懂得尊敬長輩，對長輩要盡孝道，一個人對自己的父母不孝，這種人也不能指望他去愛別人。”正因為如此，每當家里吃飯的時候，我們總是把好的東西留給爺爺奶奶吃。有一次，我生病了，媽媽幫我燉了條魚，還煮了個雞蛋，我把東西端到爺爺房里，爺爺撫摸我的頭，“乖孫，你生病了，這個還是你吃，給你身子補營養(yǎng)?！蔽一卮穑骸盃敔?，我壯得很，沒事?！蹦菚r，我看到爺爺眼里有一絲淚水。

爺爺不僅要求我讀書，還讓我堅持鍛煉身體，爺爺常說：“沒有好的體魄，將來怎么為國家做貢獻?”爺爺愛看歷史書籍，經(jīng)常告訴我一些名人偉事，他說的最多的就是周恩來總理，周總理在讀書的時候，老師就問他讀書的目的，周總理回答：“為中華之崛起而讀書?！睜敔斀?jīng)常教導我，一個人一定要把自己所學的東西投身到社會建設當中，要做對國家有益的事。

我印象最深刻的是爺爺在給我講“嗟來之食”時，說故事里的主人公不吃別人施舍的東西，最后餓死，這個人很有骨氣，人不可有傲氣，但不可無傲骨。我一直將這句話作為我的座右銘。

記得有一次，家里的米用光了，母親讓我去堂嬸家借點，堂嬸一副勢利的表情，直接把我轟出門，“你們家不是很有錢嗎?怎么跑來跟我這個破落戶借米，真是笑話，就是有也不借?！蔽一氐郊遥堰@些告訴母親，母親把我摟在胸前，這時爺爺來了，“乖孫，你做得對，既然你堂嬸不肯借給咱，我們也不必低聲下氣，男兒膝下有黃金，人家陶淵明都不為五斗米折腰哩!但是你要記住，以后長大了，碰到需要幫助的人，你一定要盡力幫助別人?！睜敔斶@段話對我以后步入社會工作影響很大，在單位里，每當碰到單位為災區(qū)募捐或者到醫(yī)院義務獻血，我都毫不猶豫地報名參加，因為我知道與人為善，就是于己為善，能夠幫助別人，自己也活的開心，總之一句話：“人善天不欺。”

高三那年，我高考失敗，整天在家唉聲嘆氣，仿佛眼前只有高考一條路，當我決定復讀一年，再次參加高考的時候，我把自己關(guān)在屋里，整天拼命讀書做題。那一天，當我收拾好行李準備去學校的時候，爺爺來送我，我們一路走一路聊天，“乖孫，人生不止一條路，高考只是人生一個片段而已，讀書卻是伴隨你一生的，你要記住，千萬不要為考試而讀書，要為自己的人生而讀書，多讀書，學會做人的道理，這才是正道。”在經(jīng)過村里的狀元泉的時候，爺爺說道：“乖孫，這是我們村里的狀元泉，你喝一口吧?！蔽遗跗鹨豢谌?，泉水甘甜清涼。參加工作以后，我依然保持讀書的習慣，偶爾也寫寫文章，當我看到身邊有一些朋友誤入歧途，去吸毒、去賭博，搞得傾家蕩產(chǎn)，我很慶幸自己一直謹記爺爺?shù)慕陶d。

爺爺，在你有生的日子里，我會依舊敬你、愛你、戀你，你給我一生的感動，永遠都是心弦上那道不逝的風景!

2、“家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的，家風是一種無形的力量，也是一種有形的傳承。家風一般通過家規(guī)、家訓等有形的行為遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來，文化家庭都講究“家風”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風、家訓和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風傳承的影子，成為后世學習的典范，如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風家教精神，《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等更是成為家教典范。

不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓處事公道，積德行善；有的則自私自利，背信忘義。因此，家風的純正與否直接影響著整個社會的風氣。

以家規(guī)為載體，詮釋正能量。家風是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，是長期積淀而成的外在風格和內(nèi)在風味，并非一人之言、一時之感。提到家風，我腦海里不禁跳出小時候的三個畫面：吃年夜飯時，爺爺告誡孫輩“夾菜只夾自己夠得著的”、注意自身禮儀;爸爸用自己的艱辛勉勵我遇到困難咬咬牙就能堅持下去;媽媽連續(xù)四個晝夜不眠不休照顧重病的姥姥，回家后告訴我其實愛就是不求回報、不計過程的付出。時過多年，這些教誨仍對我影響至深。家風，在我看來，就是長輩言傳身教傳授給后輩的行事為人的方法和道理，并且代代傳承、完善和豐富。

家風無言，卻可以規(guī)范做人做事基本原則。我很幸運在一個有著好學、勤儉、孝順家風的家庭里成長。這樣的好家風，無疑是我今后人生道路上的無價之寶。

好家風正能量征文600字三

每個好的家庭都要有好的家風?在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。

一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié)，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：

1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。

3、不能翹腿。等等......雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學習的時候?qū)W習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候?qū)W習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構(gòu)和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。