第一篇：幼兒園安全管理手冊(cè)

幼兒園安全管理手冊(cè)

一、幼兒園常用游戲器材安全要求

（一）幼兒園游戲器材安全檢查的總體要求：

每周至少檢查一次，檢查時(shí)機(jī)要全面檢查，園領(lǐng)導(dǎo)由專人每月固定檢查，要列好檢查項(xiàng)目清單，并將檢查結(jié)果報(bào)送幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人。

游戲器材的檢查內(nèi)容至少包括：檢查日期、檢查項(xiàng)目、檢查次數(shù)、檢查注意要點(diǎn)、檢查結(jié)果是否符合安全規(guī)定、記錄結(jié)果是否達(dá)標(biāo)、檢查責(zé)任人等，盡量做到細(xì)致。除此之外，幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規(guī)范及方法。如發(fā)現(xiàn)游戲器材或場地出現(xiàn)安全隱患，要立即告示停止使用，并及時(shí)處理。

（二）一般性游戲器材的安全要求：

（1）游戲器材的使用方法和指導(dǎo)；

（2）要在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)公告游戲方法；

（3）光線明亮、通風(fēng)、無視覺死角；

（4）游戲器材有地椿支撐的，應(yīng)注意其埋設(shè)深度即不突出地面；

（5）游戲器材使用時(shí)，有擺蕩動(dòng)作的應(yīng)注意在擺蕩所需空間做警告標(biāo)志；

（6）游戲器材的設(shè)置要計(jì)算留出安全空間；

（7）游戲場地內(nèi)地板面鋪設(shè)應(yīng)注意平整并有軟質(zhì)保護(hù)物，避免尖、硬物影響安全；

（8）游戲器材或場地不使用時(shí)，要立即加上明顯標(biāo)識(shí)。

二、幼兒常見意外的防范

一、幼兒的食品、衛(wèi)生安全防范

（1）學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí)，做到防患于未然；

（2）在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

（3）建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等環(huán)節(jié)都做到有章可循；

（4）幼兒食堂有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員有健康證；

（5）食品采購應(yīng)嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)；

（6）食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗；

（7）廚房衛(wèi)生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行；

（8）生熟食品分類存放；

（9）滅“四害”工作隨時(shí)進(jìn)行。

二、幼兒的日常活動(dòng)安全

（一）預(yù)防燙傷

（1）讓孩子遠(yuǎn)離熱源、電源等危險(xiǎn)設(shè)施；

（2）注意教育孩子遠(yuǎn)離具有潛在危險(xiǎn)的的東西（微波爐、制冰機(jī)、消毒柜等）；

（3）加強(qiáng)對(duì)孩子的看護(hù)，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi)；

（二）預(yù)防外傷

（1）加強(qiáng)保教人員的責(zé)任意識(shí)：只要幼兒一進(jìn)園門，教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發(fā)生；

（2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，才能使以外傷害率降到最低點(diǎn)。對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容包括：

1）生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育

◆進(jìn)餐：進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標(biāo)志的東西；

◆睡眠：睡覺前要漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。

◆行走：行走時(shí)手不插在衣兜里；會(huì)扶著欄桿上下樓梯；學(xué)會(huì)靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認(rèn)識(shí)紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。

◆藥物：學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。

◆防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。

◆開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。

2）意外事故中的安全自護(hù)教育

◆防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；知道衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志?！舴览纂姡褐来蚶紫掠陼r(shí)，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視、打手機(jī)；

◆防洪水：了解自救知識(shí)。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢(shì)較高的地方。

◆防地震：了解地震發(fā)生時(shí)的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡單的自救訓(xùn)練。

◆防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救；知道報(bào)警電話110。

◆防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。（3）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理

1）派專人定期檢修室外大型玩具，活動(dòng)場地要清除所有隱患； 2）活動(dòng)前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法；

3）當(dāng)班老師要有高度的責(zé)任心，不能隨便離開活動(dòng)場地，不能和他人聊天。

（三）預(yù)防中毒

（1）發(fā)現(xiàn)班級(jí)有幼兒嘔吐或拉肚子現(xiàn)象，教師應(yīng)仔細(xì)觀察病兒的狀況，若有2個(gè)以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系；

（2）相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對(duì)本班幼兒的觀察。

（3）食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。

（四）預(yù)防傳染病蔓延

為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開展。我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)控制、依章強(qiáng)制，及時(shí)處置”的工作原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。

1、發(fā)生傳染病后，班級(jí)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向園主管報(bào)告。

2、保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級(jí)的消毒工作）

3、對(duì)患兒所在班級(jí)觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時(shí)間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

4、做好外來兒童的摸底排查工作。

5、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報(bào)告。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識(shí)。

7、加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預(yù)防措施。

8、患兒返園時(shí)，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。

9、幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

10、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開后在班級(jí)午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

11、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

溫馨貼士：

1、根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)，劇毒藥品要用專人管理，并嚴(yán)禁放在班上。藥物保管和服用應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。

2、《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定，幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即采取緊急救護(hù)措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，舉辦幼兒園的單位或個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險(xiǎn)情，防止事故發(fā)生。

三、我園安全工作的對(duì)策

一、健全嚴(yán)格的安全制度是安全工作的有力保障。

“安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴(yán)肅性。幼兒園要切實(shí)把這句話作為幼兒園安全工作的座右銘。

1、工作人員必須持證上崗。每一個(gè)進(jìn)入工作的人員必須先接受安全教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度，然后經(jīng)過安全知識(shí)和安全制度的書面考試，合格后方可持證上崗。這種做法可以為提高工作人員的安全意識(shí)打下良好的思想基礎(chǔ)，同時(shí)也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識(shí)。

2、堅(jiān)持兩會(huì)、一帳、一表制。（1）幼兒園堅(jiān)持開好全園和班級(jí)安全例會(huì)。及時(shí)總結(jié)安全工作情況，找出存在問題并制定出相應(yīng)措施，特別是班組安全例會(huì)，針對(duì)性強(qiáng)，可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決及時(shí)預(yù)防各類事故的發(fā)生。

（2）要按時(shí)記好安全臺(tái)帳。詳細(xì)記錄安全例會(huì)和安全教育活動(dòng)的內(nèi)容，對(duì)于發(fā)生過的事故要做好詳細(xì)記錄，時(shí)間、責(zé)任人、經(jīng)過、原因和整改措施也要做出及時(shí)記錄和分析。

（3）幼兒園安全管理人員要按時(shí)填寫安全檢查表，對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，尋找存在的漏洞，并提出整改意見，進(jìn)行整改。

（4）兩會(huì)、一帳、一表制度可以保證幼兒園的安全工作計(jì)劃性、實(shí)效性。

3、事故處理三不放過。事故發(fā)生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過；沒有整改措施不放過；事故責(zé)任人和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后，責(zé)任人要及時(shí)報(bào)告并寫出事故分析報(bào)告，召開全園安全活動(dòng)會(huì)，展開討論，以做到引以為誡。同時(shí)幼兒園要注意總結(jié)、分析幼兒園各類事故，針對(duì)每個(gè)事故的特點(diǎn)，發(fā)生原因進(jìn)行分析，并尋找出事故發(fā)生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓(xùn)，同時(shí)也為今后安全工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。一年中最容易發(fā)生事故的時(shí)候是九月份新生入園時(shí)和“六一”、“元旦”及園里有比較重大的慶?；顒?dòng)時(shí)。九月份新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，哭鬧極易發(fā)生走失。因此幼兒園必須嚴(yán)格交接班制度和門衛(wèi)制度。減少幼兒走失的機(jī)會(huì)。有重大節(jié)日時(shí)，幼兒情緒比較活躍，而且教師由于忙于準(zhǔn)備活動(dòng)，容易疏于對(duì)孩子的管理，所以易發(fā)生事故。因此，節(jié)日前夕，要求保教人員分工明確，任何時(shí)候都必須保證孩子在教師的監(jiān)護(hù)下，以減少事故發(fā)生。

一天中最易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)又多發(fā)生于來、離園、戶外活動(dòng)、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴(yán)格接待制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”。

（1）建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。

（2）嚴(yán)格午檢，保教人員密切配合，仔細(xì)檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個(gè)不安全因素。

（3）在幼兒入廁、喝水時(shí)，在工作職責(zé)上要明確規(guī)定：保育員在廁所內(nèi)，教師在廁所外配合組織幼兒，以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠。

（4）戶外活動(dòng)時(shí)，對(duì)場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細(xì)要求，而且要求必須兩人配合組織活動(dòng)。

（5）離園活動(dòng)時(shí)，要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長，必須持卡接孩子，孩子的任何親屬?zèng)]有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯(cuò)孩子的事件。

（6）吃飯時(shí)，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準(zhǔn)隨便自己進(jìn)入食堂，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。提示：安全制度的建立和嚴(yán)格執(zhí)行，可以有效提高教師的責(zé)任心，頭腦中的安全弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。

5、定期定時(shí)的事故預(yù)知預(yù)想是做好安全工作的有效方法。我國的安全教育方針是“安全第一、預(yù)防為主”。很多事故都是在預(yù)想不到的情況下發(fā)生的，如果在事故發(fā)生前，我們能有目的地預(yù)知預(yù)想到發(fā)生危險(xiǎn)的種種可能，并及時(shí)采取措施，事故可能就不會(huì)發(fā)生。事故預(yù)知預(yù)想要列入幼兒園的安全制度。定期開展事故預(yù)知預(yù)想，每個(gè)職工都要參加。每人尋找一個(gè)事故因素，通過分析寫出預(yù)想方案，在預(yù)想方案中首先要陳述編制依據(jù)，然后要針對(duì)本園情況做出現(xiàn)狀分析，接下來要詳細(xì)分析事故易發(fā)生的原因，找出主要因素和次要因素，最后制訂出相應(yīng)的預(yù)防措施。

幼兒事故時(shí)時(shí)刻刻都可能發(fā)生，也發(fā)生在幼兒生活的方方面面，必須將事故預(yù)知預(yù)想貫穿于一日活動(dòng)的組織之中，做到“兩多”“一細(xì)”。

（一）多想。在準(zhǔn)備每一個(gè)活動(dòng)時(shí)，不僅要準(zhǔn)備教育內(nèi)容、方法，還要多想場地、規(guī)則和可能存在的事故隱患。

（二）多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。

（三）細(xì)查。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素，及時(shí)排查解決。

二、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

不論是事故預(yù)知預(yù)想，還是事故“三不放過”，這些方法相對(duì)于孩子來說始終是被動(dòng)的。我們?cè)傩⌒?，也不可能為孩子提供一個(gè)絕對(duì)安全的保險(xiǎn)柜，要真正做好安全工作，孩子主動(dòng)保護(hù)還是非常必要的。

1、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境。將安全教育納入幼兒園的教學(xué)計(jì)劃，除專門進(jìn)行安全教育的主題活動(dòng)外，還要將安全教育滲透、整合到其他的領(lǐng)域，可以在區(qū)角設(shè)置，環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)增加安全教育的內(nèi)容提醒孩子規(guī)范自己的行為。同時(shí)還要鼓勵(lì)，并為孩子創(chuàng)造參加社會(huì)安全教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

2、增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和模擬訓(xùn)練。許多安全知識(shí)僅靠講解，孩子是很難掌握的，難以形成深刻的印象，只有幼兒親自實(shí)踐，才能真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)備、設(shè)施的參觀，組織幼兒進(jìn)行逃生、自救等模擬訓(xùn)練，在社會(huì)教育中還可采用角色扮演法，讓幼兒通過扮演相應(yīng)角色，了解遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)的解決辦法，提高了幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，提高幼兒動(dòng)作敏捷性和靈活性。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，受傷的很多小朋友都是平時(shí)很老實(shí)、不太愛活動(dòng)的孩子，一個(gè)主要原因就是孩子的動(dòng)作不靈活。各幼兒園要制訂幼兒動(dòng)作的發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和體格鍛煉計(jì)劃，發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性和敏捷性，定期進(jìn)行評(píng)估，減少事故的發(fā)生。安全教育的進(jìn)行可以讓幼兒在安全工作中變被動(dòng)為主動(dòng)。孩子的謹(jǐn)慎行事為自己的生活增加了一個(gè)安全的法碼。

4、轉(zhuǎn)變教師觀念，優(yōu)化教育行為，保證幼兒情感安全。要不斷加強(qiáng)教師的理論修養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)，特別樹立正確、科學(xué)的教育觀、兒童觀，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的心理精神環(huán)境，讓孩子得到情感上的安全。同時(shí)遇到比較重大的突發(fā)事件，或孩子家庭中的變故，教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)、和疏導(dǎo)孩子情感上的恐懼和不安，培養(yǎng)孩子積極健康的心理品質(zhì)。

三、改善幼兒生活環(huán)境，減少不安全因素。

在幼兒各類事故中，由于客觀環(huán)境不安全因素造成的事故也為數(shù)不少，據(jù)統(tǒng)計(jì)某園十年事故中在廁所里發(fā)生的事故有5起，原因是廁所地面太滑，而且便池的楞角鋒利。于是幼兒園對(duì)廁所進(jìn)行了改造，把楞角磨圓，大大減少了幼兒的磕碰傷事故。此外，大型玩具安排專人負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修，防止事故的發(fā)生。孩子的桌椅應(yīng)避免直楞直角，可以有效地減少事故次數(shù)和受傷的程度。

多年來，經(jīng)驗(yàn)告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不能抓一抓、停一停，因?yàn)樵S多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時(shí)時(shí)抓，事事抓，只有時(shí)時(shí)小心，事事細(xì)心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。

四、強(qiáng)化措施，確保各班安全教育工作落到實(shí)處

（一）要把安全教育內(nèi)容納入正常教學(xué)計(jì)劃，對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中明確規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容”各地各校要把對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的內(nèi)容列入地方課程，讓教師全面學(xué)習(xí)、掌握安全知識(shí)。要認(rèn)真落實(shí)安全教育規(guī)劃和課時(shí)計(jì)劃，利用地方課程上好安全教育課。因此教師應(yīng)將培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)、提高幼兒安全素質(zhì)作為安全教育的最終目標(biāo)，結(jié)合自身實(shí)際情況，調(diào)整好教育教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)好每學(xué)期十個(gè)課時(shí)教育內(nèi)容，保證“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。

（二）有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)。

1、安全教育活動(dòng)內(nèi)容：要將幼兒安全教育作為一項(xiàng)重要工作，組織開展以普及安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng)，提高幼兒安全防范能力。要結(jié)合不同時(shí)期的不同要求，確定教育內(nèi)容。主要應(yīng)進(jìn)行交通、防火、飲食衛(wèi)生等安全教育；重點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行交通、等方面安全教育；要圍繞“安全教育日”、“安全教育周”活動(dòng)主題，圍繞安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，圍繞消防安全教育宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，開展相關(guān)教育活動(dòng)；汛期要開展防汛安全教育，開展冬季防火宣傳教育。此外，要不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)幼兒根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律，定期對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處。同時(shí)要引導(dǎo)幼兒自覺學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)，積極參加安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念。

2、安全教育活動(dòng)形式：組織開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。要充分利用班主題墻報(bào)、繪畫、警示牌、進(jìn)行安全宣傳教育。還可以根據(jù)本班的實(shí)際，組織各種安全教育活動(dòng)，如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像、園開展安全知識(shí)競賽或演講比賽、組織安全知識(shí)講座、組織預(yù)防安全事故和防災(zāi)害疏散演練等等。

3、重點(diǎn)開展安全教育專題活動(dòng)。

（1）加強(qiáng)幼兒交通安全教育。在組織學(xué)習(xí)交通法規(guī)時(shí)，引導(dǎo)幼兒回顧審視自己是否有違反交規(guī)行為，如有無未足年齡騎自行車上主干道、未看紅綠燈則橫穿公路、乘汽車時(shí)頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲，車已臨近還渾然不知等等現(xiàn)象。

（2）舉行地震、消防應(yīng)急疏散演練。每學(xué)期舉行一次地震或消防應(yīng)急疏散演練。在組織開展師幼疏散演練中，要求安排規(guī)定疏散地、疏散路線、疏散時(shí)間和順序，做到快速、有序、安全撤離危險(xiǎn)地帶，防止幼兒由于緊急疏散而發(fā)生踩踏事件。同時(shí)要教會(huì)師生在發(fā)生地震或火災(zāi)時(shí)如何避險(xiǎn)、自救和逃生方法；教會(huì)教師正確使用滅火器、液化氣。

（3）開展防騙防盜防搶奪安全教育。教會(huì)幼兒識(shí)別騙局，如何應(yīng)對(duì)盜搶行為，臨危怎樣維護(hù)自身安全。

（4）進(jìn)行針對(duì)樓道擁擠踩踏事故的防范教育。幼兒要養(yǎng)成靠右行，文明禮讓的習(xí)慣，尤其在間操下課時(shí)不在樓道追趕打鬧，不開導(dǎo)致幼兒突然驚恐的玩笑。

（四）組織開展好我園安全教育周的主題教育。要根據(jù)安全教育日、安全教育周的活動(dòng)主題，從我園實(shí)際出發(fā)，組織開展各種形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)，提高幼兒安全意識(shí)，增強(qiáng)安全素質(zhì)。

（五）幼兒安全教育要與幼兒心理衛(wèi)生健康教育有機(jī)結(jié)合起來。要重視幼兒心理健康教育，建立心理健康教育室，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)和幫助個(gè)別存在一定心理障礙的幼兒，開展針對(duì)性的心理輔導(dǎo)使幼兒能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我和承受挫折的能力；要對(duì)留守兒童單親家庭子女倍加關(guān)愛，注意做好心理疏導(dǎo)和感化工作，有效地防止個(gè)別性格異常的幼兒在特定場合作出偏激的舉動(dòng)。

（六）構(gòu)建安全教育的“社會(huì)、家庭、校園”網(wǎng)絡(luò)。課堂是幼兒園安全教育的主渠道，但安全教育僅僅靠園內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要通過與幼兒家長簽定幼兒安全教育責(zé)任書和家長學(xué)校的授課，使幼兒安全教育活動(dòng)深入到每一個(gè)幼兒家庭；與社區(qū)居委會(huì)簽定幼兒安全教育協(xié)議書，共同加強(qiáng)幼兒安全教育；建立警（軍）校聯(lián)合崗，充分發(fā)揮他們?cè)谖覉@安全教育工作中的重要作用，努力構(gòu)建校園、家庭、社區(qū)三位一體共同抓好安全教育的工作。

結(jié)語：幼兒園要充分認(rèn)識(shí)抓好安全教育工作的重要性和必要性，以對(duì)幼兒安全、健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，深入開展安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力，使幼兒掌握避險(xiǎn)、逃生和自救方法，確保生命的安全。

第二篇：幼兒園安全手冊(cè)

幼兒園安全手冊(cè)

前言

“生命與健康”是一個(gè)人獲得生存與發(fā)展、快樂與幸福的第一條件。對(duì)于幼兒來說，身體的生長發(fā)育、智力的開啟發(fā)達(dá)、未來的成人成才，都必須以生命的存在、身心的健全為首要條件。一個(gè)人如果在其幼年時(shí)期就因故沒了生命、因故身體傷殘了，那么他（她）未來的人生就再也不可能實(shí)現(xiàn)其期望、理想的美好了。對(duì)于幼年的兒童來說，“保護(hù)生命、健全身心”乃是每個(gè)家長（父母）、老師的第一教養(yǎng)“天職”。

3～6歲的兒童正處于漫漫人生路途之初期。此階段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn)是：身體動(dòng)作不斷發(fā)展，知識(shí)語言不斷豐富，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)。他們的活動(dòng)范圍從嬰兒期的家庭、生活小區(qū)逐步擴(kuò)大到幼兒園、社區(qū)和社會(huì)。幼兒期的這一積極的變化，表現(xiàn)出他們生命的旺盛活力與發(fā)展的巨大潛力。在成人的眼里，幼兒就如同“干燥的海綿”“可塑的對(duì)象”，我們教給他們什么，他們就懂得什么；我們讓他們學(xué)什么，他們就會(huì)掌握什么；我們給他們吃什么，他們就長了什么。正是在這種兒童認(rèn)知觀的指導(dǎo)下，現(xiàn)實(shí)中家長、老師們都把注意力、精力放在孩子“智力開發(fā)”“才藝培養(yǎng)”“物質(zhì)供給”等方面，忘卻了兒童既是“潛能巨大、發(fā)展無限”的正在成長中的未成年人，也是生命能力脆弱、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)貧乏、缺少自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力的弱者。對(duì)于幼兒的今天與未來來說，生命的保護(hù)、身心的健全是第一位的。生命和健康是幼兒成長、接受教育、實(shí)現(xiàn)美好未來的第一個(gè)重要的條件。一個(gè)人如果在年幼時(shí)期就在意外事故中傷殘了身心，那么他（她）今后的成長、成人、成才都將無法擺脫身體傷殘的麻煩和心靈傷痕的陰影。對(duì)于那些后天身心傷殘的人來說，快樂、幸福將永遠(yuǎn)是人生中可望而不可及的海市蜃樓。所以，豐富幼兒安全知識(shí)，養(yǎng)成他們必要的安全意識(shí)，培養(yǎng)他們初步的自我保護(hù)能力，應(yīng)是幼兒家庭教育和幼兒園教育的重中之重。

在人一生的各個(gè)發(fā)展階段之中，幼兒期的“生命與健康”是最脆弱、最容易受到傷害的一個(gè)時(shí)期。與嬰兒相比，3～6歲的兒童逐漸脫離精心呵護(hù)的家人，走出家門邁入社會(huì)，他們的活動(dòng)范圍、自由時(shí)間、接觸人員、自主意識(shí)、獨(dú)立活動(dòng)等方面不斷擴(kuò)大、增強(qiáng)。與此同時(shí)，他們的生命、身心受到各種潛在傷害的機(jī)會(huì)、可能性也在不斷擴(kuò)大、增加。身體機(jī)能柔弱、生活知識(shí)貧乏、生存經(jīng)驗(yàn)空白，安全意識(shí)、安全知識(shí)、自我保護(hù)能力的低下和缺失，是幼兒的一個(gè)共同特點(diǎn)，脫離了成人的監(jiān)護(hù)、缺少了成人的訓(xùn)導(dǎo)，幼兒的生命與健康都將會(huì)面臨危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。所以說，幼兒是社會(huì)成員中最脆弱、最易受到傷害的群體。然而，在當(dāng)今中國家庭、幼兒園和社會(huì)，幼兒是弱者這一事實(shí)和現(xiàn)實(shí)，并未被成人真正地認(rèn)識(shí)、理解和認(rèn)同。在現(xiàn)實(shí)生活中眾多家長、教師，嚴(yán)重缺乏幼兒生活安全的意識(shí)，忽略幼兒安全知識(shí)教育，輕視幼兒安全行為的養(yǎng)成，等到意外傷亡事故在自己年幼的兒女、學(xué)生身上發(fā)生后，才有所醒悟、后悔，才認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的重要性。幼兒是真真切切的弱者，幼兒需要成人特別的呵護(hù)、保護(hù)、愛惜。

改革開放以來，中國社會(huì)在各個(gè)方面都發(fā)生了天翻地覆的變化。當(dāng)代中國幼兒成長的家庭環(huán)境從里到外、從大到小、從住到吃、從學(xué)到玩、從內(nèi)容到形式等與過去相比都發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化。越來越多的家庭住樓房了、有車了、電氣化了、家電化了，購物去商場了、生病自己買藥了，孩子上幼兒園了、玩具多了、有零花錢了……在這方方面面的變化中，許多成人突然發(fā)現(xiàn)：如今的幼兒在過著比父輩們富足、快樂、自由、方便的童年生活時(shí)，他們的生活安全問題也越來越突出了，如家庭家電化后，觸電受傷、死亡的幼兒多了；交通發(fā)達(dá)了，因發(fā)生交通意外而傷亡的幼兒多了；住進(jìn)高層、多層住宅后，因高空拋物受傷的幼兒多了，墜樓摔傷、摔死的幼兒多了；家庭用上燃?xì)夂螅瑹齻?、炸傷、燙傷的幼兒多了；學(xué)習(xí)多了鍛煉少了，骨折脫臼的幼兒多了；貧富差距大了，被壞人挾持、拐賣的幼兒多了……據(jù)有關(guān)調(diào)查研究：近年來，全國各地幼兒各類傷害、傷亡事故發(fā)生的數(shù)量均呈逐年上升趨勢(shì)。其中幼兒交通事故傷亡，幼兒墜樓傷亡，幼兒被挾持、拐賣、被害的事件增幅尤為明顯。此外，在幼兒階段，男童意外傷害發(fā)生率為35.39%，女童意外傷害發(fā)生率為27.27%，男女童意外

傷害發(fā)生比例為1.3：1。因此重視3～6歲兒童的安全教育，特別是對(duì)男童的生活安全教育，降低幼兒在家庭、幼兒園和社會(huì)公共場所的意外傷害、傷亡事故的發(fā)生，是一件十分緊迫、必須加強(qiáng)的工作。

為了解決當(dāng)前國內(nèi)廣大家庭和幼兒園對(duì)幼兒生活安全教育在目標(biāo)、內(nèi)容、方法、措施等方面的迫切需要，由長期關(guān)注、研究幼兒安全教育的深圳大學(xué)陸克儉博士，深圳市西麗幼兒園白洪園長、李春玲教學(xué)助理、潘峻茹后勤助理、陳祖新保健醫(yī)生、各年級(jí)班的老師及深圳大學(xué)成教學(xué)院07學(xué)前教育大專班同學(xué)本著“幼兒為本、聯(lián)系生活、指點(diǎn)教師、指導(dǎo)家長、可行有效”的原則，在經(jīng)過一年的艱辛的協(xié)同工作，終于完成了富有創(chuàng)意的《幼兒生活安全教育寶典》-書的編寫工作。我們希望此書能成為廣大幼兒園老師和家長們?cè)谟變荷畎踩逃矫娴牧紟熞嬗?，在“生活安全知識(shí)”“生活安全意識(shí)”“生活安全行為”“生活安全能力”等方面給大家以啟發(fā)、導(dǎo)引和幫助。

我們希望《幼兒生活安全教育寶典》-書的出版和發(fā)行，能激發(fā)廣大讀者對(duì)幼兒生活安全教育的重視，系統(tǒng)地了解、掌握和運(yùn)用科學(xué)的幼兒安全教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法，從而有效地遏制目前各地幼兒意外傷亡事故上升的勢(shì)頭，降低各地家庭、幼兒園的幼兒意外傷害、傷亡事故發(fā)生的數(shù)量，為廣大幼兒身心健康成長、為幼兒家庭美滿幸福，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。陸克儉

2009年11月

第三篇：漕汶幼兒園安全管理手冊(cè)

漕汶幼兒園安全管理手冊(cè)

現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機(jī)制，同時(shí)還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無小事，安全責(zé)任重如山，只有加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長。希望以下的“幼兒園安全管理手冊(cè)”對(duì)您有所幫助。

一、幼兒園常用游戲器材安全要求

（一）幼兒園游戲器材安全檢查的總體要求：

每周至少檢查一次，檢查時(shí)機(jī)要全面檢查，園領(lǐng)導(dǎo)由專人每月固定檢查，要列好檢查項(xiàng)目清單，并將檢查結(jié)果報(bào)送幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人。

游戲器材的檢查內(nèi)容至少包括：檢查日期、檢查項(xiàng)目、檢查次數(shù)、檢查注意要點(diǎn)、檢查結(jié)果是否符合安全規(guī)定、記錄結(jié)果是否達(dá)標(biāo)、檢查責(zé)任人等，盡量做到細(xì)致。除此之外，幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規(guī)范及方法。如發(fā)現(xiàn)游戲器材或場地出現(xiàn)安全隱患，要立即告示停止使用，并及時(shí)處理。

（二）一般性游戲器材的安全要求：

（1）游戲器材的使用方法和指導(dǎo)；

（2）要在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)公告游戲方法；

（3）光線明亮、通風(fēng)、無視覺死角；

（4）游戲器材有地椿支撐的，應(yīng)注意其埋設(shè)深度即不突出地面；

（5）游戲器材使用時(shí)，有擺蕩動(dòng)作的應(yīng)注意在擺蕩所需空間做警告標(biāo)志；

（6）游戲器材的設(shè)臵要計(jì)算留出安全空間；

（7）游戲場地內(nèi)地板面鋪設(shè)應(yīng)注意平整并有軟質(zhì)保護(hù)物，避免尖、硬物影響安全；

（8）游戲器材或場地不使用時(shí)，要立即加上明顯標(biāo)識(shí)。

二、幼兒常見意外的防范(一)幼兒的食品、衛(wèi)生安全防范

（1）學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí)，做到防患于未然；

（2）在日常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

（3）建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等環(huán)節(jié)都做到有章可循；

（4）幼兒食堂有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員有健康證；

（5）食品采購應(yīng)嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)；

（6）食品儲(chǔ)存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗；

（7）廚房衛(wèi)生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行；

（8）生熟食品分類存放；

（9）滅“四害”工作隨時(shí)進(jìn)行。

二、幼兒的日?；顒?dòng)安全

（一）預(yù)防燙傷

（1）讓孩子遠(yuǎn)離熱源、電源等危險(xiǎn)設(shè)施；

（2）注意教育孩子遠(yuǎn)離具有潛在危險(xiǎn)的的東西（微波爐、制冰機(jī)、消毒柜等）；

（3）加強(qiáng)對(duì)孩子的看護(hù)，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi)；

（二）預(yù)防外傷

（1）加強(qiáng)保教人員的責(zé)任意識(shí)：只要幼兒一進(jìn)園門，教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發(fā)生；

（2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，才能使以外傷害率降到最低點(diǎn)。對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容包括： 1）生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育

◆進(jìn)餐：進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標(biāo)志的東西；

◆睡眠：睡覺前要漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。

◆行走：行走時(shí)手不插在衣兜里；會(huì)扶著欄桿上下樓梯；學(xué)會(huì)靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認(rèn)識(shí)紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。

◆藥物：學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。

◆防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。

◆開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。

2）意外事故中的安全自護(hù)教育

◆防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；知道衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。

◆防雷電：知道打雷下雨時(shí)，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視、打手機(jī)；

◆防洪水：了解自救知識(shí)。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢(shì)較高的地方。

◆防地震：了解地震發(fā)生時(shí)的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡單的自救訓(xùn)練。

◆防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救；知道報(bào)警電話110。

◆防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。

（3）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理

1）派專人定期檢修室外大型玩具，活動(dòng)場地要清除所有隱患； 2）活動(dòng)前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法；

3）當(dāng)班老師要有高度的責(zé)任心，不能隨便離開活動(dòng)場地，不能和他人聊天。

（三）預(yù)防中毒

（1）發(fā)現(xiàn)班級(jí)有幼兒嘔吐或拉肚子現(xiàn)象，教師應(yīng)仔細(xì)觀察病兒的狀況，若有2個(gè)以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系；

（2）相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對(duì)本班幼兒的觀察。

（3）食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。

（四）預(yù)防傳染病蔓延

為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開展。我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)控制、依章強(qiáng)制，及時(shí)處臵”的工作原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。

1、發(fā)生傳染病后，班級(jí)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向園主管報(bào)告。

2、保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級(jí)的消毒工作）

3、對(duì)患兒所在班級(jí)觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時(shí)間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

4、做好外來兒童的摸底排查工作。

5、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報(bào)告。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識(shí)。

7、加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預(yù)防措施。

8、患兒返園時(shí)，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。

9、幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

10、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開后在班級(jí)午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

11、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。溫馨貼士：

1、根據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)，劇毒藥品要用專人管理，并嚴(yán)禁放在班上。藥物保管和服用應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。

2、《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定，幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即采取緊急救護(hù)措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。幼兒園的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，舉辦幼兒園的單位或個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取措施，排除險(xiǎn)情，防止事故發(fā)生。

三、我園安全工作的對(duì)策

(一)健全嚴(yán)格的安全制度是安全工作的有力保障。“安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴(yán)肅性。幼兒園要切實(shí)把這句話作為幼兒園安全工作的座右銘。

1、工作人員必須持證上崗。每一個(gè)進(jìn)入工作的人員必須先接受安全教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度，然后經(jīng)過安全知識(shí)和安全制度的書面考試，合格后方可持證上崗。這種做法可以為提高工作人員的安全意識(shí)打下良好的思想基礎(chǔ)，同時(shí)也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識(shí)。

2、堅(jiān)持兩會(huì)、一帳、一表制。（1）幼兒園堅(jiān)持開好全園和班級(jí)安全例會(huì)。及時(shí)總結(jié)安全工作情況，找出存在問題并制定出相應(yīng)措施，特別是班組安全例會(huì)，針對(duì)性強(qiáng)，可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決及時(shí)預(yù)防各類事故的發(fā)生。

（2）要按時(shí)記好安全臺(tái)帳。詳細(xì)記錄安全例會(huì)和安全教育活動(dòng)的內(nèi)容，對(duì)于發(fā)生過的事故要做好詳細(xì)記錄，時(shí)間、責(zé)任人、經(jīng)過、原因和整改措施也要做出及時(shí)記錄和分析。

（3）幼兒園安全管理人員要按時(shí)填寫安全檢查表，對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，尋找存在的漏洞，并提出整改意見，進(jìn)行整改。

3、事故處理三不放過。事故發(fā)生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過；沒有整改措施不放過；事故責(zé)任人和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后，責(zé)任人要及時(shí)報(bào)告并寫出事故分析報(bào)告，召開全園安全活動(dòng)會(huì)，展開討論，以做到引以為誡。同時(shí)幼兒園要注意總結(jié)、分析幼兒園各類事故，針對(duì)每個(gè)事故的特點(diǎn)，發(fā)生原因進(jìn)行分析，并尋找出事故發(fā)生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓(xùn)，同時(shí)也為今后安全工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。一年中最容易發(fā)生事故的時(shí)候是九月份新生入園時(shí)和“六一”、“元旦”及園里有比較重大的慶?；顒?dòng)時(shí)。九月份新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，哭鬧極易發(fā)生走失。因此幼兒園必須嚴(yán)格交接班制度和門衛(wèi)制度。減少幼兒走失的機(jī)會(huì)。有重大節(jié)日時(shí)，幼兒情緒比較活躍，而且教師由于忙于準(zhǔn)備活動(dòng)，容易疏于對(duì)孩子的管理，所以易發(fā)生事故。因此，節(jié)日前夕，要求保教人員分工明確，任何時(shí)候都必須保證孩子在教師的監(jiān)護(hù)下，以減少事故發(fā)生。

一天中最易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)又多發(fā)生于來、離園、戶外活動(dòng)、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴(yán)格接待制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”。

（1）建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。（2）嚴(yán)格午檢，保教人員密切配合，仔細(xì)檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個(gè)不安全因素。

（3）在幼兒入廁、喝水時(shí)，在工作職責(zé)上要明確規(guī)定：保育員在廁所內(nèi)，教師在廁所外配合組織幼兒，以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠。

（4）戶外活動(dòng)時(shí)，對(duì)場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細(xì)要求，而且要求必須兩人配合組織活動(dòng)。

（5）離園活動(dòng)時(shí)，要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長，必須持卡接孩子，孩子的任何親屬?zèng)]有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯(cuò)孩子的事件。

（6）吃飯時(shí)，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準(zhǔn)隨便自己進(jìn)入食堂，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。

提示：安全制度的建立和嚴(yán)格執(zhí)行，可以有效提高教師的責(zé)任心，頭腦中的安全弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。

5、定期定時(shí)的事故預(yù)知預(yù)想是做好安全工作的有效方法。我國的安全教育方針是“安全第一、預(yù)防為主”。很多事故都是在預(yù)想不到的情況下發(fā)生的，如果在事故發(fā)生前，我們能有目的地預(yù)知預(yù)想到發(fā)生危險(xiǎn)的種種可能，并及時(shí)采取措施，事故可能就不會(huì)發(fā)生。事故預(yù)知預(yù)想要列入幼兒園的安全制度。定期開展事故預(yù)知預(yù)想，每個(gè)職工都要參加。每人尋找一個(gè)事故因素，通過分析寫出預(yù)想方案，在預(yù)想方案中首先要陳述編制依據(jù)，然后要針對(duì)本園情況做出現(xiàn)狀分析，接下來要詳細(xì)分析事故易發(fā)生的原因，找出主要因素和次要因素，最后制訂出相應(yīng)的預(yù)防措施。

幼兒事故時(shí)時(shí)刻刻都可能發(fā)生，也發(fā)生在幼兒生活的方方面面，必須將事故預(yù)知預(yù)想貫穿于一日活動(dòng)的組織之中，做到“兩多”“一細(xì)”。

（一）多想。在準(zhǔn)備每一個(gè)活動(dòng)時(shí)，不僅要準(zhǔn)備教育內(nèi)容、方法，還要多想場地、規(guī)則和可能存在的事故隱患。

（二）多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。

（三）細(xì)查。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素，及時(shí)排查解決。

二、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不論是事故預(yù)知預(yù)想，還是事故“三不放過”，這些方法相對(duì)于孩子來說始終是被動(dòng)的。我們?cè)傩⌒?，也不可能為孩子提供一個(gè)絕對(duì)安全的保險(xiǎn)柜，要真正做好安全工作，孩子主動(dòng)保護(hù)還是非常必要的。

1、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境。將安全教育納入幼兒園的教學(xué)計(jì)劃，除專門進(jìn)行安全教育的主題活動(dòng)外，還要將安全教育滲透、整合到其他的領(lǐng)域，可以在區(qū)角設(shè)臵，環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)增加安全教育的內(nèi)容提醒孩子規(guī)范自己的行為。同時(shí)還要鼓勵(lì)，并為孩子創(chuàng)造參加社會(huì)安全教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

2、增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和模擬訓(xùn)練。許多安全知識(shí)僅靠講解，孩子是很難掌握的，難以形成深刻的印象，只有幼兒親自實(shí)踐，才能真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)備、設(shè)施的參觀，組織幼兒進(jìn)行逃生、自救等模擬訓(xùn)練，在社會(huì)教育中還可采用角色扮演法，讓幼兒通過扮演相應(yīng)角色，了解遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)的解決辦法，提高了幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，提高幼兒動(dòng)作敏捷性和靈活性。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，受傷的很多小朋友都是平時(shí)很老實(shí)、不太愛活動(dòng)的孩子，一個(gè)主要原因就是孩子的動(dòng)作不靈活。各幼兒園要制訂幼兒動(dòng)作的發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和體格鍛煉計(jì)劃，發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性和敏捷性，定期進(jìn)行評(píng)估，減少事故的發(fā)生。安全教育的進(jìn)行可以讓幼兒在安全工作中變被動(dòng)為主動(dòng)。孩子的謹(jǐn)慎行事為自己的生活增加了一個(gè)安全的法碼。

4、轉(zhuǎn)變教師觀念，優(yōu)化教育行為，保證幼兒情感安全。要不斷加強(qiáng)教師的理論修養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)，特別樹立正確、科學(xué)的教育觀、兒童觀，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的心理精神環(huán)境，讓孩子得到情感上的安全。同時(shí)遇到比較重大的突發(fā)事件，或孩子家庭中的變故，教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)、和疏導(dǎo)孩子情感上的恐懼和不安，培養(yǎng)孩子積極健康的心理品質(zhì)。

三、改善幼兒生活環(huán)境，減少不安全因素。

在幼兒各類事故中，由于客觀環(huán)境不安全因素造成的事故也為數(shù)不少，大型玩具安排專人負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修，防止事故的發(fā)生。孩子的桌椅應(yīng)避免直楞直角，可以有效地減少事故次數(shù)和受傷的程度。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不能抓一抓、停一停，因?yàn)樵S多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時(shí)時(shí)抓，事事抓，只有時(shí)時(shí)小心，事事細(xì)心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。

四、強(qiáng)化措施，確保各班安全教育工作落到實(shí)處

（一）要把安全教育內(nèi)容納入正常教學(xué)計(jì)劃，對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中明確規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)臵要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,各地各校要把對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的內(nèi)容列入地方課程，讓教師全面學(xué)習(xí)、掌握安全知識(shí)。要認(rèn)真落實(shí)安全教育規(guī)劃和課時(shí)計(jì)劃，利用地方課程上好安全教育課”。因此教師應(yīng)將培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)、提高幼兒安全素質(zhì)作為安全教育的最終目標(biāo)，結(jié)合自身實(shí)際情況，調(diào)整好教育教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)好每學(xué)期教育內(nèi)容，保證“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。

（二）有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)。

1、安全教育活動(dòng)內(nèi)容：要將幼兒安全教育作為一項(xiàng)重要工作，組織開展以普及安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng)，提高幼兒安全防范能力。要結(jié)合不同時(shí)期的不同要求，確定教育內(nèi)容。主要應(yīng)進(jìn)行交通、防火、飲食衛(wèi)生等安全教育；重點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行交通、等方面安全教育；要圍繞“安全教育日”、“安全教育周”活動(dòng)主題，圍繞安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，圍繞消防安全教育宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，開展相關(guān)教育活動(dòng)；汛期要開展防汛安全教育，開展冬季防火宣傳教育。此外，要不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)幼兒根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律，定期對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處。同時(shí)要引導(dǎo)幼兒自覺學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)，積極參加安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念。

2、安全教育活動(dòng)形式：組織開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。要充分利用班主題墻報(bào)、繪畫、警示牌、進(jìn)行安全宣傳教育。還可以根據(jù)本班的實(shí)際，組織各種安全教育活動(dòng)，如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像、園開展安全知識(shí)競賽或演講比賽、組織安全知識(shí)講座、組織預(yù)防安全事故和防災(zāi)害疏散演練等等。

3、重點(diǎn)開展安全教育專題活動(dòng)。

（1）加強(qiáng)幼兒交通安全教育。在組織學(xué)習(xí)交通法規(guī)時(shí)，引導(dǎo)幼兒回顧審視自己是否有違反交規(guī)行為，如有無未足年齡騎自行車上主干道、未看紅綠燈則橫穿公路、乘汽車時(shí)頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲，車已臨近還渾然不知等等現(xiàn)象。

（2）舉行地震、消防應(yīng)急疏散演練。每學(xué)期舉行一次地震或消防應(yīng)急疏散演練。在組織開展師幼疏散演練中，要求安排規(guī)定疏散地、疏散路線、疏散時(shí)間和順序，做到快速、有序、安全撤離危險(xiǎn)地帶，防止幼兒由于緊急疏散而發(fā)生踩踏事件。同時(shí)要教會(huì)師生在發(fā)生地震或火災(zāi)時(shí)如何避險(xiǎn)、自救和逃生方法；教會(huì)教師正確使用滅火器、液化氣。

（3）開展防騙防盜防搶奪安全教育。教會(huì)幼兒識(shí)別騙局，如何應(yīng)對(duì)盜搶行為，臨危怎樣維護(hù)自身安全。

（4）教育幼兒要養(yǎng)成靠右行，文明禮讓的習(xí)慣，尤其在間操下課時(shí)不在樓道追趕打鬧，不開導(dǎo)致幼兒突然驚恐的玩笑。

（四）組織開展好我園安全教育周的主題教育。要根據(jù)安全教育日、安全教育周的活動(dòng)主題，從我園實(shí)際出發(fā)，組織開展各種形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)，提高幼兒安全意識(shí)，增強(qiáng)安全素質(zhì)。

（五）幼兒安全教育要與幼兒心理衛(wèi)生健康教育有機(jī)結(jié)合起來。要重視幼兒心理健康教育，建立心理健康教育室，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)和幫助個(gè)別存在一定心理障礙的幼兒，開展針對(duì)性的心理輔導(dǎo)使幼兒能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我和承受挫折的能力；要對(duì)留守兒童單親家庭子女倍加關(guān)愛，注意做好心理疏導(dǎo)和感化工作，有效地防止個(gè)別性格異常的幼兒在特定場合作出偏激的舉動(dòng)。

（六）構(gòu)建安全教育的“社會(huì)、家庭、校園”網(wǎng)絡(luò)。課堂是幼兒園安全教育的主渠道，但安全教育僅僅靠園內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要通過與幼兒家長簽定幼兒安全教育責(zé)任書和家長學(xué)校的授課，使幼兒安全教育活動(dòng)深入到每一個(gè)幼兒家庭。

結(jié)語：作為幼兒園的教職工，我們要充分認(rèn)識(shí)抓好安全教育工作的重要性和必要性，以對(duì)幼兒安全、健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，深入開展安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力，使幼兒掌握避險(xiǎn)、逃生和自救方法，確保生命的安全。

班 級(jí) 安 全 管 理 手 冊(cè)

（漕汶幼兒園）

第四篇：幼兒園工作管理手冊(cè)

<<幼兒園工作管理手冊(cè)>>

三、教育教學(xué)類

（一）教育教學(xué)制度

1.認(rèn)真制定計(jì)劃：每學(xué)期期初，要在上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，以及幼兒現(xiàn)有發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒年齡接特點(diǎn)制定合乎本班幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)；

2.認(rèn)真?zhèn)湔n：完成好周日計(jì)劃。①重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決②對(duì)不同發(fā)展的兒童在材料的提供以及指導(dǎo)；

3．要求提前一周完成下一周的教育目標(biāo)，周計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)和家長園地，提前一天做好第二天的教學(xué)，游戲材料準(zhǔn)備；

4.新班開學(xué)前要對(duì)所有孩子進(jìn)行家訪，平時(shí)要有側(cè)重的家訪和了解情況； 5.根據(jù)要求進(jìn)行教育環(huán)境布置和更換；

6.每學(xué)期選好2套操節(jié)（要求一套徒手操，一套輕器械操）； 7.每學(xué)年編排歌舞、運(yùn)動(dòng)節(jié)目參加慶祝活動(dòng)； 8.要承擔(dān)一定的公開教學(xué)任務(wù)。

（二）觀察與評(píng)價(jià)制度

1.認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)教育教學(xué)中的特殊情況進(jìn)行剖析與思考，寫教學(xué)筆記；

2.認(rèn)真履行職責(zé)，老師在所承擔(dān)的教學(xué)中，應(yīng)全面地承擔(dān)各科教學(xué)工作，與配班老師共同抓好各類活動(dòng)的開展；

3.尊重孩子，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好，不隨便指責(zé)幼兒； 4.鼓勵(lì)孩子，尊重孩子的評(píng)價(jià)以正面、積極為主，善于使用不同詞表揚(yáng)； 5.平等對(duì)待孩子，不歧視、不偏愛，允許孩子之間存在差異；

6.與孩子做朋友，經(jīng)常與孩子聊天，善于用情情感動(dòng)作與孩子身體接觸，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)接觸自己；

7.保護(hù)孩子，老師始終與孩子在一起，各大項(xiàng)活動(dòng)中要考慮到各種保護(hù)幼兒的措施，不讓孩子做危險(xiǎn)的事情，并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法及措施。

（三）教研活動(dòng)制度

1.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合本園情況確定教研工作重點(diǎn)，制訂教科研計(jì)劃和研究專題，老師要根據(jù)本班實(shí)際和幼兒發(fā)展水平，開展活動(dòng)區(qū)域?qū)W習(xí)的研究，并不斷總結(jié)提高； 2.班級(jí)及各級(jí)組老師的教研活動(dòng)以解決日常教學(xué)中存在的問題為重點(diǎn)，并重視教研活動(dòng)的資料收集，避免以經(jīng)驗(yàn)或日常概念代替科學(xué)概念；

3.每月組織一次教師互相觀摩各班的半日活動(dòng)、環(huán)境布置、區(qū)域教學(xué)活動(dòng)、英語沙龍等，并做好記錄和評(píng)價(jià)。每學(xué)期組織一次家長開放日和教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)；

4.教師要積極認(rèn)真參加教研活動(dòng)，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請(qǐng)假，做好教研材料準(zhǔn)備、教研筆記，討論積極發(fā)言，以提高教研質(zhì)量；

5.雙周級(jí)組活動(dòng)，單周大組教研或科研活動(dòng)；

6.保教人積極參加搜集、整理編寫教育教學(xué)資料，按規(guī)定寫教育筆記、主題小結(jié)、學(xué)期總結(jié)、論文等工作，提高理論水平；

7.園長定期或不定期抽查教師的教育計(jì)劃，檢查一日生活各環(huán)節(jié)，及時(shí)與教師交換意見和指導(dǎo)；

8.每學(xué)期教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)和實(shí)際水平，結(jié)合區(qū)域活動(dòng)的專題，并積極開展教育實(shí)踐，期末撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并積極向市、區(qū)教育局投稿；

9.教科研課組人員要按計(jì)劃和要求撰寫研究計(jì)劃，開展教科研活動(dòng)，做好學(xué)期工作總結(jié)； 10.根據(jù)教師研活動(dòng)出勤情況和參加教研活動(dòng)的質(zhì)量，對(duì)教師教研工作做出評(píng)估納入幼兒園教師管理工作；

（四）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1.每學(xué)期根據(jù)幼兒園實(shí)際情況制定各部門政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)；

2.每周周六上午組織全園教師進(jìn)行業(yè)務(wù)教研學(xué)習(xí)； 3.組織教師努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)和安排教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修活動(dòng)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。

（五）備課、聽課制度

1.主班每集中一次備課，討論、研究及交流前一教學(xué)階段的問題，研究制訂下一教學(xué)階段的計(jì)劃，由教研組長負(fù)責(zé)。各班再根據(jù)本班孩子發(fā)展實(shí)際制定詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)推行計(jì)劃，由主班教師負(fù)責(zé)；

2.每個(gè)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行小結(jié)，并進(jìn)行資料備案；

3.每周四要思考下周的目標(biāo)及選定教育內(nèi)容，隨著活動(dòng)推進(jìn)，每天小結(jié)，再高速第二天的活動(dòng)；

4．活動(dòng)教案由教學(xué)園長檢查并與教師交換意見，每周五上交教育活動(dòng)計(jì)劃和教案，教師要及時(shí)做好教案活動(dòng)、效果分析、教學(xué)反思；

5.教師每人每月至少上次一篇教育隨筆或觀察日記、心得等，由園長檢查批閱；

6.提倡教師間互相觀摩、聽課，并做好優(yōu)劣勢(shì)的分析反饋給授課教師，行動(dòng)中促進(jìn)教師專業(yè)化成長；

7.教學(xué)園長、教研組長要經(jīng)常到各班聽課，做好聽課記錄，及時(shí)組織教師交流，并就存在問題進(jìn)行剖析；

8．采取錄像分析的方法，利用先進(jìn)的教學(xué)手段，通過閉路電視系統(tǒng)，將教師教學(xué)活動(dòng)自然狀態(tài)隨機(jī)拍攝下來，利用集體備課時(shí)間進(jìn)行共同分析、評(píng)價(jià)、分享。

（六）教師培訓(xùn)制度

1.為了不斷提高教職工的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的內(nèi)部實(shí)力，對(duì)員工采取內(nèi)部制度培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的方法：

2.全園教職工要積極進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)、自我提高，形成自我不斷提升的風(fēng)氣；

3.提倡互幫、互學(xué)，有豐富經(jīng)驗(yàn)的教職工，傳授經(jīng)驗(yàn)。定期舉辦各種培訓(xùn)班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進(jìn)行考核評(píng)比；

4.堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方針，定期邀請(qǐng)專家或同行來園講學(xué)、交流，每學(xué)期外出參觀學(xué)習(xí)(包括幼兒園內(nèi)部各園交流學(xué)習(xí))，并根據(jù)不同需要派送教師到各地學(xué)習(xí)；

5.堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．結(jié)合園情對(duì)員工定期進(jìn)行園內(nèi)制度的培訓(xùn)，并做好跟蹤了解；

7.制定教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，善于運(yùn)用老、中、青不同層次的搭配讓教師獲得適合自己專業(yè)成長、并行之有效的培訓(xùn)方式。四．衛(wèi)生保健類

（一）幼兒生活制度

1.合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡的小兒生理特點(diǎn)，合理地安排他們一天的生活內(nèi)容。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，一般分為夏、冬兩種作息時(shí)間。

幼兒作息時(shí)間安排（僅供參考）夏令 7：30---8：00晨鍛、早操 8：00---8：30早餐

8：30---11：00教育活動(dòng)（其中1小時(shí)為戶外活動(dòng)時(shí)間）11：00---12：00午餐，區(qū)域自由活動(dòng) 12：00---14：30午睡

14：30---16:40教育活動(dòng)（其中1小時(shí)為戶外活動(dòng)時(shí)間）16：40---17：30離園準(zhǔn)備，區(qū)域自由活動(dòng) 冬令

7：45---8：15晨鍛、早操 8：15-8：40早餐

8：40---11：00教育活動(dòng)（其中1小時(shí)為戶外活動(dòng)時(shí)間）11：00---12：00午餐區(qū)域自由活動(dòng) 12：00---14：30午睡 14：30---15：00起床

15：00---16：30午點(diǎn)、教育活動(dòng)（其中1小時(shí)為戶外活動(dòng)時(shí)間）16：30---17：30離園準(zhǔn)備，區(qū)域自由活動(dòng) 提示：

要注意動(dòng)靜結(jié)合，要保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容的執(zhí)行，要提出質(zhì)量指標(biāo)。

（二）體格鍛煉制度

1.要有組織地經(jīng)常開展適合幼兒特點(diǎn)的體育游戲及體育活動(dòng)；

2.在正常天氣下，要有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持2小時(shí)以上戶外活動(dòng)，加強(qiáng)冬季鍛煉；

3.要?jiǎng)?chuàng)造條件，充分利用日常、空氣、水等自然因素開展三浴鍛煉和專項(xiàng)鍛煉。設(shè)備和外界環(huán)境條件等符合安全和衛(wèi)生要求； 4.保健醫(yī)生必須做好醫(yī)務(wù)監(jiān)督，掌握兒童健康狀況，做好設(shè)備與場地的安全檢查。強(qiáng)調(diào)安全保護(hù)，做好外傷處理和登記工作，加強(qiáng)體格鍛煉的衛(wèi)生宣傳教育，分析存在問題，采取干預(yù)措施；

5.鍛煉要堅(jiān)持不懈，持之以恒和循序漸進(jìn)，鍛煉過程中注意觀察幼兒的反應(yīng)，出現(xiàn)異常情況立即處理并停止鍛煉。對(duì)體弱的幼兒要給以特殊照顧，幼兒有病時(shí)應(yīng)采取適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和方法進(jìn)行鍛煉。

（三）健康檢查制度 入園檢查

1.幼兒在入托前需要到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行全身檢格檢查，體檢合格兒童，憑兒童保健手冊(cè)、化驗(yàn)結(jié)果和兒童預(yù)防免疫接種證明，方可辦理入托手續(xù)。不能先收托后體檢。入托體檢證明一個(gè)月內(nèi)有效； 2.幼兒園工作人員參加工作前必須到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)根據(jù)規(guī)定的項(xiàng)目、內(nèi)容進(jìn)行健康檢查，取得健康檢查單位簽發(fā)的健康合格證明，方可就職，體檢證明一個(gè)月內(nèi)有效。定期體檢制度

1.幼兒（3歲以內(nèi)）每年必須由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢。在園兒童每年統(tǒng)一進(jìn)行健康體檢一次，每個(gè)入托幼兒均建立健康檔案。健康兒童身高、體重按世界衛(wèi)生組織推薦的兒童身高、體重標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)；

2.工作人員每年必須到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)根據(jù)規(guī)定的項(xiàng)目、內(nèi)容進(jìn)行一次健康檢查，取得健康檢查單位簽發(fā)的健康合格證明，方能上崗； 3.堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、眨眼、大小便情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；

4.對(duì)離開幼兒園一個(gè)月以上的，經(jīng)體檢證實(shí)其健康后方能回園；

5.每次體檢后要進(jìn)行健康分析、評(píng)價(jià)和矯治缺點(diǎn)，做好資料統(tǒng)計(jì)并按時(shí)上報(bào)。

（四）環(huán)境和衛(wèi)生制度 環(huán)境衛(wèi)生

1.要建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度。每天兩小掃，每周一大掃（應(yīng)做濕性清掃）。分片包干、定人、定點(diǎn)、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲； 2.幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒，清冼； 3.要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足，冬天也要開窗通風(fēng)換氣。室內(nèi)要有防蚊、防蠅、防鼠設(shè)備；

4.廁所要清潔通風(fēng)，定時(shí)打掃并消毒。幼兒用的便盆，每次用后要立即傾倒、浸泡、刷冼干凈，三歲以上幼兒要提倡用蹲式廁所。個(gè)人衛(wèi)生

幼兒每人一巾一杯，一被一枕；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作； 幼兒飯前便后要冼手、戶外活動(dòng)后、美工作業(yè)后要及時(shí)冼手，經(jīng)常保持清潔； 飯后要漱口（或餐后喝一小懷溫開水）；

保持手腳清潔衛(wèi)生，指甲、趾甲長了要及時(shí)修剪；

保持幼兒服裝整潔，指導(dǎo)家長幼兒衣服、床單要勤冼； 保護(hù)幼兒，室內(nèi)要注意采光。幼兒看電視每周不超過兩次，每次不超過25分鐘。眼與電視光屏面對(duì)角線性5－7倍遠(yuǎn)。電視機(jī)安放高度與視線平等為宜，斜角位不小于45度。3歲以上的兒童每半年檢查視力一次；

工作人員個(gè)人衛(wèi)生：經(jīng)常保持儀表整潔，按規(guī)定穿園服，勤冼頭冼澡，勤前指甲。飯前便后和幼兒開飯前用肥皂、流動(dòng)水冼手。

消毒隔離制度

幼兒要設(shè)立保健室、隔離室；

幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班要徹底消毒?；颊叽綦x期滿痊后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。

對(duì)患兒要做好護(hù)理，仔細(xì)觀察，按時(shí)服藥和喂飯；

對(duì)患傳染病的幼兒所在班和傳染病患兒接觸過的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察； 對(duì)離托一個(gè)月以上，經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)體檢證實(shí)健康方能重新回園； 工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時(shí)應(yīng)及時(shí)報(bào)告托兒園領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。

飲食衛(wèi)生制度

飲食管理

幼兒的伙食應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，民主管理，建立伙食會(huì)（幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，炊管人員，保健人員，保教人員及孩子家長代表），定期開會(huì)，研究伙食問題?；锸迟M(fèi)要專款專用，精打細(xì)算，計(jì)劃開支，合理使用； 建立采購、驗(yàn)收、庫房管理、操作流程等各項(xiàng)使用； 根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況，每周制度適合幼兒年齡營養(yǎng)平衡的帶量食譜，先考慮營養(yǎng)量，然后備餐。一周食譜中，一日各餐食品不應(yīng)重復(fù)。食物的更換可用同類食物不同品種輪流進(jìn)行，三餐一點(diǎn)熱量分配：早餐30%，午餐40%，（晚餐30%）； 準(zhǔn)備掌握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量供應(yīng)主副食。不吃隔日飯菜，不吃刺激性過強(qiáng)的食物（灑、咖啡、濃茶等）；

工作人員（包括炊事員）伙食和幼兒伙食要嚴(yán)格分開，不允許侵占兒童伙食； 保健人員要定期每半年進(jìn)行一次膳食調(diào)查，計(jì)算幼兒進(jìn)食量、營養(yǎng)量，進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，保證兒童的進(jìn)食營養(yǎng)。熱量攝入量占每一膳食攝入量的百分之九十以上，蛋白質(zhì)攝入量占每一膳食攝入量的百分之八十以上；

按時(shí)吃飯，兩餐間隔離幼兒不少于3小時(shí)，保證幼兒每餐吃飽吃好；

每餐食物留樣48小時(shí)，留樣量200克以上。留樣器皿必須配備充足并消毒后方可使用。

飲食衛(wèi)生

幼兒園廚房必須領(lǐng)取《食品衛(wèi)生許可證》后方可開膳，并將《食品衛(wèi)生許可證》懸掛在食堂的顯眼處；

幼兒園廚房應(yīng)設(shè)置廚具衛(wèi)生管理員和醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作。建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生制度和崗位衛(wèi)生責(zé)任制度；

幼兒園廚房的工作人員必須每年到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生單位進(jìn)行一次健康檢查，并取得健康合格證，經(jīng)衛(wèi)生法規(guī)和衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生單位進(jìn)行一次健康檢查，并取得健康青合格證，經(jīng)衛(wèi)生法規(guī)和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格后方能上崗；

幼兒園廚房應(yīng)遠(yuǎn)離污染源的地方。衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施齊全，工作流程合理。各功能分區(qū)的衛(wèi)生符合衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求，經(jīng)常清潔，保持廚房的整潔；

廚房要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》。廚房用具，刀、案板、盆、筐、抹布等做到生熟分開，冼刷干凈。食具使用前必須冼凈、消毒，消毒后的餐具必須貯存在餐具專用保潔柜備用，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。未經(jīng)消毒的餐具不能使用。食物要有防蠅、防蟑螂、防鼠設(shè)備； 不買、不加工病死、毒死、死因不明或腐敗變質(zhì)的禽畜肉，不用腐爛的蔬菜水果。不吃天然有毒食物如青的西紅柿，發(fā)芽的馬鈴薯、新鮮黃花菜、未炒熱的四季豆。買來的熟食要加熱處理后再吃，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生； 幼兒園廚房工作人員衛(wèi)生要達(dá)到托幼幼兒園食堂工作人員衛(wèi)生要求； 搞好兒童進(jìn)食衛(wèi)生，飯前工作人員及幼兒都要用流動(dòng)水洗手，飯桌要提前擦干凈。

預(yù)防疾病制度

貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好傳染病和常見疾病的預(yù)防工作； 督促家長按年齡及季節(jié)完成疾病控制中心所計(jì)劃免疫接種工作；

及時(shí)了解疫情，發(fā)現(xiàn)傳染病要及時(shí)報(bào)告（上報(bào)時(shí)按疾病控制中心和婦幼兒保健機(jī)構(gòu)要求），做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離。實(shí)行及時(shí)正確的檢疫措施，對(duì)所在的班班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格的終末消毒，對(duì)接觸傳染病的兒童立即采取必要的預(yù)防措施，并按各種傳染病規(guī)定的檢疫期進(jìn)行檢疫。檢疫期間不辦理入托和轉(zhuǎn)托手續(xù)。積極采用各種辦法防治疾病，降低發(fā)病率； 4．家長在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場所；

5.做好體弱兒管理，對(duì)反復(fù)感染、佝僂病、貧血、營養(yǎng)不良、肥胖病患兒建立體弱兒專案，加強(qiáng)保健管理；

6.做好常見病、多發(fā)病的防治工作，并將急性呼吸道感染、腹瀉、佝僂病、營養(yǎng)性貧血等常見病例為防治重點(diǎn)，定期分析研究，制定防治措施；

7.做好季節(jié)性疾病的宣傳教育，提高工作人員、家長和幼兒的防病意識(shí)； 8.加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力。

（八）體弱兒童管理制度

1.建立血色素為11克以下幼兒的貧血觀察、治療記錄； 2.建立低體重幼兒的觀察、治療記錄；

3．建立慢性營養(yǎng)不良幼兒的觀察、治療記錄； 4.建立發(fā)育遲緩幼兒的觀察，治療記錄； 5.管理、指導(dǎo)肥胖兒生長發(fā)育情況； 6.召開貧血兒

低體重兒、慢性營養(yǎng)不良、發(fā)育遲緩兒家長會(huì)，宣傳喂養(yǎng)知識(shí)； 7.對(duì)教師培訓(xùn)體弱兒教養(yǎng)知識(shí)。

（九）藥品管理與幼兒服藥制度

1.建立和健全幼兒園安全工作人員和醫(yī)療保健室人員責(zé)任制；

2.建立和健全醫(yī)療保健室藥物，器械設(shè)備、消毒管理制度；每月盤點(diǎn)一次，嚴(yán)禁使用過期藥物，做好器械設(shè)備檢測(cè)，嚴(yán)格按照消毒規(guī)程操作；

3.各項(xiàng)活動(dòng)均要以幼兒為心，工作人員要注視幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)要有高度的責(zé)任感，要具備對(duì)意外事故的預(yù)見性及預(yù)防；

4．藥物必須妥善保管，班房藥柜應(yīng)設(shè)在幼兒攀不到的地方，喂藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)姓名、年齡、性別、班級(jí)，遵醫(yī)囑進(jìn)行。藥物保管和服用，應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)，喂藥時(shí)關(guān)注病兒情況，做好家長溝通工作；

5.對(duì)入托后的幼兒及其家長要定期進(jìn)行安全教育，每月更換保健宣傳資料； 6.保健人員應(yīng)掌握意外事故急救常識(shí)和簡易可行的急救技術(shù)，會(huì)對(duì)已發(fā)生的意外事故進(jìn)行必要的處理后，再送醫(yī)療單位，把危害減少到最低限度； 7.若發(fā)生意外事故時(shí)應(yīng)立即采取急救處理或送往醫(yī)院治療，并及時(shí)向有關(guān)部門和患兒家長報(bào)告，組織討論，認(rèn)真分析發(fā)生事故的原因，從中吸取教訓(xùn)。

五、家長工作類

（一）家長工作制度 1.定期召開家長會(huì)。根據(jù)不同的要求，召開不同規(guī)模、不同對(duì)象的各類家長會(huì)（全園性、班級(jí)、部分家長等）每學(xué)期不少于兩次。及時(shí)向家長介紹幼兒園或班級(jí)保教工作及幼兒發(fā)展情況，聽取家長意見；

2.建立家訪、約談制。對(duì)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)做好定期的和隨機(jī)的家訪工作，并做好家訪記錄。定期家訪有：新生入園前；期初期末。隨機(jī)家訪有：兩天不來園；特殊情況生病長時(shí)間不來等；

3.家園聯(lián)系手冊(cè)。根據(jù)幼兒園保教課程內(nèi)容，編制“家園聯(lián)系冊(cè)”，每朋發(fā)放一次，使家長及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況；

4.開設(shè)家園聯(lián)系欄。班級(jí)用壁報(bào)形式開設(shè)家園聯(lián)系欄，向家長及公布班級(jí)活動(dòng)信息、動(dòng)態(tài)、通知保教內(nèi)容，和成長情況，每周更換一次；

5.開設(shè)家長接待日。每星期五為家長接待日，園長接受家長來訪、咨詢； 6.成立家長學(xué)校。以家長為對(duì)象，有目的、有系統(tǒng)地向家長傳授家庭教育的科學(xué)知識(shí)，交流推廣家教經(jīng)驗(yàn)； 7.開展家園親子教育活動(dòng)。每學(xué)期開展兩次以上家園親子活動(dòng)，如“六一”同樂；親近自然（春、秋游）；健康娃娃（運(yùn)動(dòng)會(huì)）等；

8.幼兒園工作開放日。定期組織家長開放活動(dòng)，讓家長充分了解幼兒園的教學(xué)情況和孩子的發(fā)展?fàn)顩r；

9.公開規(guī)范收費(fèi)。每月向家長公布收費(fèi)項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)額度，公布伙食、代辦費(fèi)使用情況，多退少補(bǔ)；

10.家長問卷調(diào)查。定期向家長進(jìn)行各類調(diào)查，征求家長對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用； 11.完善家長服務(wù)公約。制訂各類服務(wù)項(xiàng)目，解決家長后顧之憂，能放心、安心、靜心工作；

12.建立幼兒園網(wǎng)站，創(chuàng)設(shè)快捷的交流互動(dòng)平臺(tái)。

（二）家園聯(lián)系制度

1.為了提高幼兒教育的整體效能，促使幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒、家庭、社會(huì)教育的一體化，使家長工作制度化、系統(tǒng)化；

2.建立健全的家長委員會(huì)。每學(xué)期初召開家長委員會(huì)會(huì)議，商討幼兒園工作，制訂工作計(jì)劃，并向家長匯報(bào)總結(jié)家長工作。家長委員會(huì)應(yīng)通過各種形式聽取并及映家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)； 3.做好家園聯(lián)系工作。建立家訪制度。新生入園前家訪，每學(xué)期家訪一次，二天不來園的幼兒電訪或家訪，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有特殊問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。建立家園聯(lián)系手冊(cè)

驗(yàn)收、保管和進(jìn)出倉的登記手續(xù)；

（3）物資材料倉庫人員要設(shè)立登記“倉庫進(jìn)銷存明細(xì)賬”；

（4）各園會(huì)計(jì)（后勤主任）要對(duì)各項(xiàng)廚房物品采購回的物品驗(yàn)收；（5）倉管員設(shè)立登記“幼兒園廚房物品進(jìn)出明細(xì)表”；

（6）每日清點(diǎn)廚房倉庫一次，并編制盤點(diǎn)表，交各園財(cái)務(wù)?！?/p>

（五）膳食管理制度

1.根據(jù)季節(jié)變化，為幼兒提供適時(shí)營養(yǎng)飯菜、湯水和涼菜、水果；

2.每周制定兒童帶量食譜，每年做兩次膳食營養(yǎng)評(píng)價(jià)，及時(shí)調(diào)整營養(yǎng)供給量； 3.職工與幼兒伙食嚴(yán)格分開；

4．每天采購新鮮食物，專人驗(yàn)收、登記重量；

5.按時(shí)開飯，幼兒進(jìn)餐時(shí)間不少于20—30分鐘，保證供給充足開水，不限制幼兒飲水、飯量，菜譜多樣化，色香味美；

6.嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)成本核算，做到賬目清楚，日清月結(jié)，收支平衡； 7.膳食委員會(huì)定期收集各部門伙食問題，及時(shí)反饋和處理； 8．嚴(yán)格飲食衛(wèi)生，嚴(yán)禁幼兒進(jìn)食隔餐或變質(zhì)食物。(六)廚房安全制度

1.嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好防毒、防蠅、防腐工作，餐具嚴(yán)格消毒。菜類、肉類堅(jiān)持煮透、煮熟。食品、飯菜等用具生熟分開，嚴(yán)防病從口入； 2.嚴(yán)防食品污染變質(zhì)、變味，杜絕食物中毒事故發(fā)生；

3.火爐、氣爐、冷熱電器按章操作，嚴(yán)防燙傷，燒傷、刀傷、觸電等事故發(fā)生； 4.倉庫、食品、燃料專人專管，做到人離關(guān)門、關(guān)燈、爐停關(guān)氣，關(guān)火，防止意外事故發(fā)生，做好防火、防盜工作；

（七）廚房衛(wèi)生消毒制度

1.廚房應(yīng)經(jīng)常保持清潔整齊，明確分工包潔。每天下午做好清潔工作，每周五進(jìn)行室內(nèi)外大掃除，每進(jìn)行殺蟲、滅蟲工作，配菜間每天定時(shí)消毒，非廚房人員不得入內(nèi)；

2.菜飯，菜刀等用具要生熟分開，食物、調(diào)料要有防蠅、防塵罩； 3.炊事用具要經(jīng)常用洗滌劑洗刷，隨時(shí)洗凈擦干，保持干凈； 4.碗、筷、匙等食具做到一餐一消毒； 5.食品采購要保證質(zhì)量好，防止食品污染變質(zhì)，不讓幼兒吃過期變質(zhì)變味的食物，確保全園師生員工的身體健康；

6.不買、不加工腐爛變質(zhì)食物，餐具每餐洗刷干凈后消毒；

7.食堂工作人員的工作服必須保持清潔，無長指甲，不戴指環(huán)。

（八）食品采購制度

1.伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，日清月結(jié)，賬物清楚，合理使用，努力降低成本，節(jié)約用電和燃料，提高伙食質(zhì)量；

2.采購人員按公辦事，廉潔奉公，精打細(xì)算，及時(shí)掌握市場價(jià)格，切實(shí)做好食品采購、驗(yàn)收、保管和進(jìn)出倉的登記手續(xù)。

（九）宿舍管理制度

1.遵守值日生安排表，打掃衛(wèi)生并負(fù)責(zé)清理垃圾，放好下一次的垃圾袋；若有特殊情況的需及時(shí)告知舍長進(jìn)行調(diào)整；

2.節(jié)約用水、用電。離開房間、宿舍要關(guān)燈、關(guān)電摯；洗澡后要及時(shí)關(guān)好煤氣。做到用水用電、用氣安全；

3.樹立良好的禮儀之風(fēng)，做任何事保持輕聲，例如：關(guān)門、開門、說話、走路等，以免影響樓下的人及其他舍友，搞好鄰里關(guān)系；

4.不得外宿，不可帶異性朋友進(jìn)入宿舍及在宿舍過夜，若有同性朋友借宿需經(jīng)園長批準(zhǔn)；

5.注意安全，外出時(shí)要檢查宿舍的門窗、電摯是否關(guān)好、鎖好，方可離開；晚上要于11：00時(shí)前回到宿舍；有事不能準(zhǔn)時(shí)回宿舍及周末在親友家借宿的，需告知舍長，并做好登記；

6.愛護(hù)宿舍的公共財(cái)物，不得損壞，損壞者要進(jìn)行追究賠償；每學(xué)期初和期末全體舍員共同清點(diǎn)本宿舍公共財(cái)產(chǎn)，列出清單，簽上名字，上交后勤主任； 7.每月一次宿舍大會(huì)，做好記錄，簽上姓名，舍長需及時(shí)向園長匯報(bào)； 8.保持桌面、床上的物品擺放整潔，不亂掛、亂擺物品。

第五篇：幼兒園安全知識(shí)手冊(cè)

目錄 家庭生活安全如何防止?fàn)C傷？ 如何安全使用電器？ 如何防止異物吸入？ 其他一些注意小事項(xiàng)： 戶外活動(dòng)安全 課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？ 交通安全：

集體野營、郊游活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？ 社會(huì)活動(dòng)安全收到不法分子侵害如何報(bào)警？ 怎樣避免陌生人闖入家中？

外出或在公共場所自我防范需要注意什么？

家庭生活安全

如何防止?fàn)C傷？

進(jìn)餐：進(jìn)餐或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴。

日常：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；

如何安全使用電器？

1、不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、試探電源插座內(nèi)部。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕抹布擦拭電器。

3、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況

應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

4、遇到雷雨天氣，要停止使用電視機(jī)，小朋友們，此時(shí)不要貪

戀動(dòng)畫片哦。

如何防止異物吸入？

不要把鈕扣、硬幣，玻璃珠、別針，圖釘、果核、豆子、瓜子、泡泡糖等小物品含在口里玩耍，小朋友們，遇到小物品的時(shí)候要注意安全??！

其他一些注意小事項(xiàng)：

藥物：學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。

開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫，這樣會(huì)夾到手的啦。

睡眠：睡前要洗臉、洗腳、漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。戶外活動(dòng)安全：

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

1．課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室

2．學(xué)生出教室，下樓梯不要擁擠，追逐，打鬧，以免造成傷害

3．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞，精力集中，精神飽滿

4．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷，碰傷等危險(xiǎn)

集體野營、郊游活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

1.要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從統(tǒng)一指揮。

2.注意不要脫離隊(duì)伍，跟隨老師。

3.不要隨便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免發(fā)生食物中毒

交通安全：

1.行走時(shí)手不插在衣兜里；會(huì)扶著欄桿上下樓梯；學(xué)會(huì)靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認(rèn)識(shí)紅、綠燈等交通安全標(biāo)志。

2.在沒有交通民警指揮的路段，學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

3.不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

社會(huì)生活安全：

防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救；知道報(bào)警電話110。收到不法分子侵害如何報(bào)警？

1.僅憑幼兒自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告

2.匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打；

3.撥打110電話，要注意簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。

怎樣避免陌生人闖入家中？

當(dāng)孩子獨(dú)自在家時(shí)，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險(xiǎn)。獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門、防護(hù)欄等。如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請(qǐng)其離開；如果有人以家長同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請(qǐng)其待家長回家后再來。遇到陌生人不肯離去，堅(jiān)持要進(jìn)人室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報(bào)警，或者到陽臺(tái)、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。不邀請(qǐng)不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。

外出或在公共場所自我防范需要注意什么？

1．應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。

2．外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時(shí)間明確告訴家長。

3．外出游玩、購物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來獨(dú)往，單獨(dú)行動(dòng)。

4．不接受陌生人的錢財(cái)、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。

5．不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應(yīng)放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。

6．不獨(dú)自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩。

7．不搭乘陌生人的便車。

8．外出的衣著樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。

9．?dāng)y帶的錢物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品

10．不接受陌生人的邀請(qǐng)同行或做客。

11．外出要按時(shí)回家，如有特殊情況不能按時(shí)返回，應(yīng)設(shè)法告知家長。

小朋友們，牢記110報(bào)警電話，119火警電話，120急救電話哦(^o^)/~