第一篇：云陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)傳染病防治工作要求

云陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)傳染病防治工作要求

春季是各類傳染病高發(fā)的季節(jié)，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好當(dāng)前傳染病防控工作的通知》、渝衛(wèi)〔2013〕22號(hào)、云衛(wèi)發(fā)【2013】63 號(hào)、云教體衛(wèi)藝〔2013〕9號(hào)、15號(hào)等有關(guān)傳染病防治的文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我校傳染病防治工作，嚴(yán)防傳染病在我校爆發(fā)流行，特請(qǐng)你們做好以下方面的工作：

一、以人感染H7N9禽流感為重點(diǎn)，加強(qiáng)各類傳染病的宣傳教育，消除學(xué)生恐懼心理，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)預(yù)防。

二、堅(jiān)持晨檢、午檢，認(rèn)真落實(shí)缺席人員的跟蹤調(diào)查工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，并做好記錄。

三、做好傳染病的上報(bào)工作，各班一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、少痰、咯血等癥狀的學(xué)生或其他傳染病疑似病例，要在第一時(shí)間向?qū)W校安穩(wěn)辦報(bào)告并通知其家長(zhǎng)進(jìn)行治療，再由安穩(wěn)辦向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告（安穩(wěn)辦電話：55116693,***）。

四、每天對(duì)所轄區(qū)域進(jìn)行大掃除，做到無死角；同時(shí)打開教室所有門窗，保證空氣流通。

五、教育學(xué)生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、咳嗽噴嚏掩口鼻的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，若有身體不適或生病要及時(shí)主動(dòng)向老師報(bào)告。

六、各班教師必須要求確診病例在醫(yī)院出具出院證明后方可入校上課。

七、幼兒園食堂要加強(qiáng)食品安全管理，對(duì)采購的畜、禽肉類要嚴(yán)格執(zhí)行索票和查驗(yàn)登記制度，不得采購、加工、出售沒有檢疫證和病死的畜、禽肉類及蛋類，加工畜、禽肉類和蛋類必須燒熟煮透。

二〇一三年四月十二日

國旗下的講話：

大家緊急行動(dòng)起來，積極預(yù)防春季傳染病

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我講話的題目是，《大家緊急行動(dòng)起來，積極預(yù)防春季傳染病》。春季是各類傳染病高發(fā)的季節(jié)，為了同學(xué)們老師們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離傳染病，請(qǐng)你們做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真做好晨檢、午檢與報(bào)告工作，認(rèn)真落實(shí)缺席人員的跟蹤調(diào)查工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，并做好記錄。各班一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、少痰、咯血等癥狀的學(xué)生或其他傳染病疑似病例，要在第一時(shí)間向?qū)W校安穩(wěn)辦報(bào)告。

2．避免接觸流感癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等癥狀的病人。3．注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。尤其在咳嗽、打噴嚏及便后，一定要洗手。咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

4．教室、辦公室等場(chǎng)所多通風(fēng)。5．盡量避免前往人群擁擠場(chǎng)所。

6．如果生病，及時(shí)治療后，盡量留在家中，減少與他人接觸。7.積極參加多種形式的陽光體育運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)，科學(xué)飲食、健康生活。

老師們、同學(xué)們，為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了校園的美好，讓我們立刻行動(dòng)起來，多運(yùn)動(dòng)、健體魄，講衛(wèi)生、防傳染，共同筑起生命的安全長(zhǎng)城！

教師如何培養(yǎng)幼兒的交往能力

幼兒時(shí)期的交往對(duì)幼兒的成長(zhǎng)極為重要,它能促進(jìn)幼兒更好地適應(yīng)社會(huì)，提高社會(huì)適應(yīng)能力；對(duì)培養(yǎng)幼兒健全的人格和健康心理的形成起著舉足輕重的作用。因?yàn)槲磥砩鐣?huì)需要我們的下一代具有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力。

1.給幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和機(jī)會(huì)

幼兒的交往能力只有在良好的環(huán)境和更多的交往實(shí)踐中得到鍛煉，才能有所提高。如：剛?cè)雸@的小班孩子對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人往往會(huì)產(chǎn)生恐懼、不安、焦慮的心理，表現(xiàn)為孤僻、膽小、不合群。針對(duì)以上情況，教師應(yīng)該為孩子提供交往的環(huán)境和機(jī)會(huì)，以消除孩子的不安心理，盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。

愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的交往主動(dòng)性，兩者相互促進(jìn)形成良性循環(huán)。

2.教給幼兒人際交往的技能

現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往喜歡將孩子會(huì)背多少古詩、兒歌，會(huì)講述多少故事而作為衡量孩子語言發(fā)展好壞的標(biāo)志，其實(shí)不然，這種機(jī)械性的死記硬背或許能夠增強(qiáng)孩子的記憶力，但語言的主要功能是用來交往，如果不會(huì)用語言去和別人溝通這等于是一個(gè)不健全的人，運(yùn)用語言進(jìn)行交往，去解決生活中的實(shí)際問題，才是最重要的。

幼兒在角色游戲中表現(xiàn)出來的角色行為是幼兒對(duì)社會(huì)角色規(guī)范的認(rèn)同，通過角色模仿，不但強(qiáng)化了他們的交往意識(shí)和角色規(guī)范，并且自覺不自覺地潛移默化到幼兒的現(xiàn)實(shí)生活中。在游戲過程中，我們有意識(shí)地鼓勵(lì)幼兒多交往，讓他們自己找伙伴，相互合作，引導(dǎo)他們友好相處。讓他們?cè)谟螒蛑懈惺艿浇煌闹匾浴＝巧螒蛐瓮粋€(gè)小社會(huì)，為幼兒走向大社會(huì)打好基礎(chǔ)。幼兒在交往中必須要敢講話、愛講話，消除羞澀、膽小的心理，克服任性、霸道的個(gè)性。教師在幼兒游戲時(shí)應(yīng)有意識(shí)加以引導(dǎo)，幫助他們克服自身的弱點(diǎn)，處理好各種關(guān)系，培養(yǎng)幼兒群體意識(shí)與合作精神。、3.注意交往中幼兒的個(gè)體差異

教育要堅(jiān)持面向全體幼兒，注意個(gè)體差異。每個(gè)幼兒都有自己的個(gè)性，有些幼兒交往中非常受歡迎，有些則被排斥，這都跟個(gè)性是否適合交往規(guī)范有很大關(guān)系。教師在引導(dǎo)孩子交往時(shí)應(yīng)注意個(gè)體差異，孩子可塑性很強(qiáng)，只要抓住教育契機(jī)，孩子在交往中出現(xiàn)的缺點(diǎn)是可以改正的。

教師在幼兒心目中占有重要的地位，我們的一言一行都會(huì)成為幼兒表率。幼兒的模仿性特強(qiáng)，因此，教師們之間應(yīng)建立真誠、友好、平等、互助等良好的人際關(guān)系，使幼兒在觀看、模仿成人交往中受到潛移默化的教育。

交往是人與人之間情感溝通的橋梁，是人與人之間思想傳遞的紐帶。我們需要重視幼兒交往能力的培養(yǎng)，幫助其獲得交往技能，使他們盡快從自我中心中走出來，成為適應(yīng)社會(huì)，能和別人愉快協(xié)作的人.4.家園配合，強(qiáng)化幼兒良好的交往技能合作性行為。

“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù)?！鄙鐣?huì)行為的學(xué)習(xí)，交往合作技能的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)過程，家長(zhǎng)和教師只有一致要求，共同培養(yǎng)，才能取得較好的效果。

利用家長(zhǎng)開放日、上門家訪等形式，與家長(zhǎng)交流。要求家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)刈尯⒆印皡⒄h政”，不要總認(rèn)為孩子小，總是擺出“長(zhǎng)道尊嚴(yán)”的面孔來對(duì)待孩子，其實(shí)家庭中的大事，孩子可以知道的應(yīng)該讓孩子知道，讓孩子感受到自己是家庭的一成員。

總之，要提高幼兒的交往合作能力，既不是一朝一夕就能完成的，也不是光憑說教就能達(dá)到目的的，而是需要教師做一個(gè)有心人，為孩子創(chuàng)設(shè)各種交往合作的環(huán)境，并進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)與指導(dǎo)。只有這樣，才能結(jié)出累累碩果。、在幼兒情緒發(fā)展的過程中，如何有效的使用情緒調(diào)控的因素？

情緒調(diào)控能力是情緒智力的重要品質(zhì)之一，這種能力能及時(shí)擺脫不良情緒，保持積極的心境。幼兒期是情感教育的黃金期，幫助幼兒形成初步的情緒調(diào)控能力是幼兒情感教育的目標(biāo)之一，也是幼兒情感教育的重要內(nèi)容。幼兒的初步情緒調(diào)控能力主要表現(xiàn)在兩方面：一方面表現(xiàn)為幼兒能對(duì)自己情緒中那部分對(duì)人對(duì)己可能產(chǎn)生不良影響的情緒沖動(dòng)加以適當(dāng)調(diào)控，如孩子對(duì)任性、執(zhí)拗、侵略性、攻擊性等偏頗情緒的適當(dāng)調(diào)控；另一方面表現(xiàn)為幼兒能適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)情緒，并常常鼓勵(lì)自己保持高興愉快的心境。概括來說，就是既有控制，又有宣泄，把情緒調(diào)控在一個(gè)與年齡相稱的范圍內(nèi)，以促進(jìn)情感的健康發(fā)展。

總的來說，幼兒的情緒調(diào)控能力是比較薄弱的，主要表現(xiàn)為幼兒情緒的易激動(dòng)性（易于爆發(fā)激情）、易感性（情緒易于為周圍事物所左右）和易表現(xiàn)性（內(nèi)心體驗(yàn)和外部表現(xiàn)的一致性）。情緒調(diào)控作為幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要內(nèi)容，并不一定隨年齡增長(zhǎng)而提高，其發(fā)展更多是教育培養(yǎng)、教育環(huán)境影響的結(jié)果。情緒調(diào)控同知識(shí)系統(tǒng)與認(rèn)知能力一樣，是種必須通過學(xué)習(xí)才能掌握的知識(shí)和技術(shù)，而它的學(xué)習(xí)又不同于認(rèn)知教育，它更多地強(qiáng)調(diào)感受、感知、體驗(yàn)、理解和反應(yīng)，在教育過程中更多地強(qiáng)調(diào)情感經(jīng)驗(yàn)的積累。所以，從教育途徑上，應(yīng)更多地考慮周圍情境的氛圍以及整個(gè)教育方式的自然性。

家庭是以骨肉親情為紐帶形式的特殊社會(huì)組成形式。父母與子女之間有著特殊的情感關(guān)系，家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是人生情感習(xí)得的啟蒙學(xué)校，是人類情感最美好最豐富的資源所在地。

一、營造寬松和諧的家庭情感氛圍，是幫助幼兒形成初步使緒調(diào)控能力的重要保證

因此，發(fā)展兒童的情緒智力，應(yīng)特別重視家庭情感氛圍的作用和影響，要在血緣親情的基礎(chǔ)上建立起理解、寬容和和諧的家庭氛圍，有目的地幫助幼兒實(shí)現(xiàn)其情緒的宣泄。

二、積極的教育環(huán)節(jié)，是幫助幼兒形成初步情緒調(diào)控能力的關(guān)鍵

1．為孩子設(shè)規(guī)范。面對(duì)孩子的各種需要，家長(zhǎng)要客觀分析，滿足其合理要求，拒絕不合理要求。2．為孩子創(chuàng)造與同伴交往和游戲的機(jī)會(huì)和條件。3．教給孩子一些自我調(diào)節(jié)情緒的方法。

三、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)生活環(huán)境

在家庭生活中，合理的膳食搭配能為大腦提供維持正常情緒狀態(tài)所需要的營養(yǎng)元素，在很大程度上，這也有利于幼兒的情緒情感的健康發(fā)展。

第二篇：小學(xué)傳染病防治工作自查報(bào)告

小學(xué)傳染病防治工作自查報(bào)告

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議、通知精神，我校認(rèn)真開展預(yù)防傳染病工作，從而保證了師生的健康，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行?，F(xiàn)將學(xué)校傳染病工作自查情況匯總?cè)缦?

一、高度重視，成立組織。

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)預(yù)防傳染病有關(guān)會(huì)議、通知精神，做到上行下達(dá)，不折不扣。學(xué)校根據(jù)情況及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究預(yù)防傳染病的具體措施，做到防患于未然。我校制定了預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案，成立了預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急工作以及各項(xiàng)管理制度及時(shí)監(jiān)督落實(shí)。切實(shí)做到對(duì)傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、早處置”的原則。

二、建立健全制度，認(rèn)真檢查落實(shí)。

1、建立了疫情報(bào)告制度，在學(xué)校一旦發(fā)生流行性疾病時(shí)，就必須及時(shí)采取防控措施。及時(shí)有序地把疫情報(bào)告上級(jí)，力爭(zhēng)把疫情控制在萌芽狀態(tài)之中。不瞞報(bào)、不謊報(bào)、不漏報(bào)、不遲報(bào)，確保疫情準(zhǔn)確無誤地上級(jí)。并做好記錄。

2、建立了晨檢制度。我校加強(qiáng)了晨檢制度。每天早上學(xué)生到校后，班主任首先檢查學(xué)生是否正常到校，有無發(fā)熱現(xiàn)象，其他癥狀。認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺課記錄。

3、為了進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作，確保預(yù)防措施落到實(shí)處，掌握師生的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理學(xué)校有發(fā)熱等癥狀的患者，防止傳染病蔓延，4、加強(qiáng)學(xué)校的消毒、通風(fēng)工作，制定消毒通風(fēng)制度，學(xué)校所有需要消毒場(chǎng)所都有專人負(fù)責(zé)。

三、開展活動(dòng)，措施得力。

1、開展健康知識(shí)宣傳教育情況。各班每周上一節(jié)的健康教育課，學(xué)校還利用升國旗、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等形式對(duì)全體師生進(jìn)行傳染病知識(shí)宣傳教育。真正使每一位師生對(duì)傳染病的防治有高度的認(rèn)識(shí)，上下一致，齊心協(xié)力，嚴(yán)防傳染病在學(xué)校發(fā)生和流行。

2、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，積極進(jìn)行病媒生物消殺滅活動(dòng)。學(xué)校利用國旗下講話教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除。教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。教育學(xué)生生病時(shí)及時(shí)讓家人陪同就醫(yī)，對(duì)疑似有傳染病的學(xué)生先勸其先治好病再上學(xué)，并及時(shí)與家長(zhǎng)

溝通，防止發(fā)生學(xué)生因帶病上課而傳染他人的現(xiàn)象。

3、建立和健全家校聯(lián)系制度，保證每一個(gè)學(xué)生都有與家長(zhǎng)隨時(shí)可以聯(lián)系的通訊方式，充分發(fā)揮校信通的作用。教育學(xué)生有事要請(qǐng)假，來不及請(qǐng)假的要及時(shí)打電話告訴老師，因病請(qǐng)假的要把病因告訴老師，并做好記錄。

四、不怕投資，購買物資。

學(xué)校配備了充足的84消毒液，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了消毒壺、拖把等物品。設(shè)立了隔離室，配備了溫度計(jì)，口罩等物品。

總之，我校進(jìn)行一系列宣傳預(yù)防傳染病措施，今后我們依然會(huì)嚴(yán)防死守做好傳染病的預(yù)防工作。確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件。

第三篇：小學(xué)傳染病防治工作自查報(bào)告

黃池寄宿制小學(xué)傳染病防控工作自查報(bào)告

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精，神保證師生的健康，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，我校認(rèn)真開展預(yù)防傳染病工作。現(xiàn)將學(xué)校傳染病工作自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、高度重視，成立組織。

學(xué)校及時(shí)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)預(yù)防傳染病有關(guān)會(huì)議精神，研究預(yù)防傳染病的具體措施，做到防患于未然。并成立了預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急工作以及各項(xiàng)管理制度及時(shí)監(jiān)督落實(shí)。切實(shí)做到對(duì)傳染病“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、早處置”的原則。

二、建立健全制度，認(rèn)真檢查落實(shí)。

1、建立了疫情報(bào)告制度，在學(xué)校一旦發(fā)生流行性疾病時(shí)，就必須及時(shí)采取防控措施。及時(shí)有序地把疫情報(bào)告上級(jí)，力爭(zhēng)把疫情控制在萌芽狀態(tài)之中。不瞞報(bào)、不謊報(bào)、不漏報(bào)、不遲報(bào)，確保疫情準(zhǔn)確無誤地上報(bào)。并做好記錄。

2、建立了晨檢制度。我校加強(qiáng)了晨檢制度。每天早上學(xué)生到校后，班主任首先檢查學(xué)生是否正常到校，有無發(fā)熱現(xiàn)象，其他癥狀。認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，有晨檢記錄和因病缺課記錄。

3、加強(qiáng)學(xué)校的消毒、通風(fēng)工作，制定消毒通風(fēng)制度，學(xué)校所有需要消毒場(chǎng)所都有專人負(fù)責(zé)。

4、進(jìn)行家校溝通，行車我那個(gè)防控合力

三、開展活動(dòng)，措施得力。

1、開展健康知識(shí)宣傳教育情況。各班每周上一節(jié)的健康教育課，學(xué)校還利用升國旗、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等形式對(duì)全體師生進(jìn)行傳染病知識(shí)宣傳教育。真正使每一位師生對(duì)傳染病的防治有高度的認(rèn)識(shí)，上下一致，齊心協(xié)力，嚴(yán)防傳染病在學(xué)校發(fā)生和流行。

2、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，積極進(jìn)行病媒生物消殺滅活動(dòng)。學(xué)校利用國旗下講話教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除。教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。教育學(xué)生生病時(shí)及時(shí)讓家人陪同就醫(yī)，對(duì)疑似有傳染病的學(xué)生先勸其先治好病再上學(xué)，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，防止發(fā)生學(xué)生因帶病上課而傳染他人的現(xiàn)象。

3、建立和健全家校聯(lián)系制度，保證每一個(gè)學(xué)生都有與家長(zhǎng)隨時(shí)可以聯(lián)系的通訊方式。教育學(xué)生有事要請(qǐng)假，來不及請(qǐng)假的要及時(shí)打電話告訴老師，因病請(qǐng)假的要把病因告訴老師，并做好記錄。

四、物資供應(yīng)充足。

學(xué)校配備了充足的84消毒液，每個(gè)班級(jí)配備了消毒壺、拖把等物品。設(shè)立了隔離室，配備了溫度計(jì)，口罩等物品。

總之，我校進(jìn)行一系列宣傳預(yù)防傳染病措施，今后我們依然會(huì)嚴(yán)防死守做好傳染病的預(yù)防工作。確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件。

二O一四年四月十八日

第四篇：2018年醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)傳染病防治工作要求

2018年醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)傳染病防治工作要求

為了保障人體健康和公共衛(wèi)生安全，防止醫(yī)院感染事件及重大傳染病疫情的發(fā)生，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《醫(yī)院感染管理辦法》等法律法規(guī)規(guī)定，以及《國家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳關(guān)于開展傳染病防治法等法律法規(guī)落實(shí)情況監(jiān)督檢查工作的通知》的工作要求，各相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位2017要切實(shí)履行法定職責(zé)，做好以下工作：

一、加強(qiáng)傳染病防治的組織領(lǐng)導(dǎo)，要把傳染病防治作為重要職責(zé)納入議事日程，制定全院醫(yī)院感染控制規(guī)劃，管理制度并組織實(shí)施。做到有機(jī)構(gòu)、有人員、有責(zé)任，確保責(zé)任到位，工作到位，措施到位；

二、醫(yī)療機(jī)構(gòu)及執(zhí)行職務(wù)的人員發(fā)現(xiàn)傳染病防治法規(guī)定的傳染病疫情，或發(fā)現(xiàn)其他傳染病暴發(fā)流行以及突發(fā)原因不明的傳染病時(shí)，必須遵循疫情報(bào)告屬地管理原則，按照規(guī)定的內(nèi)容程序、方式和時(shí)限進(jìn)行報(bào)告。不得隱瞞、謊報(bào)、緩報(bào)傳染病疫情。

三、建立建全醫(yī)院感染監(jiān)控組織，配備專(兼)職人員認(rèn)真履行職責(zé)。嚴(yán)格消毒隔離制度和操作規(guī)范，定期開展與醫(yī)院感染有關(guān)的危險(xiǎn)因素監(jiān)測(cè)，并將醫(yī)院感染監(jiān)控方案、對(duì)策、措施、效果評(píng)價(jià)和登記報(bào)告制度落實(shí)情況作為醫(yī)院考核評(píng)審的重要依據(jù)，防止傳染病的醫(yī)源性感染和醫(yī)院感染；

四、定期開展全部醫(yī)護(hù)人員傳染病防治法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和消毒隔離技術(shù)的培訓(xùn)，遇有新知識(shí)、新問題應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)；強(qiáng)化傳染病疫情處置應(yīng)急演練，提高醫(yī)務(wù)人員防控專業(yè)技能及應(yīng)對(duì)新發(fā)、多發(fā)和爆發(fā)傳染病的處置能力；

五、根據(jù)傳染病的流行季節(jié)、周期、流行趨勢(shì)和上級(jí)部門的要求，做好特定傳染病的預(yù)檢、分診工作。設(shè)立感染性疾病科或傳染病分診點(diǎn)，配備消毒隔離條件和必要的防護(hù)用品，從事預(yù)檢、分診的醫(yī)務(wù)人員要嚴(yán)格遵守衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行臨床技術(shù)操作規(guī)范、常規(guī)以及有關(guān)工作制度。在接診過程中，按要求對(duì)病人進(jìn)行傳染病的預(yù)檢，預(yù)檢為傳染病病人或者疑似傳染病病人的，應(yīng)當(dāng)將病人分診至感染性疾病科或分診點(diǎn)就診，對(duì)呼吸道等特殊傳染病病人或者疑似病人，應(yīng)當(dāng)依法采取隔離或者控制傳播措施，并按照規(guī)定對(duì)病人的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫(yī)學(xué)觀察及其他必要的預(yù)防措施。不具備傳染病救治能力的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)將病人轉(zhuǎn)診到具備救治能力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療。

六、病原微生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)符合國家規(guī)定的條件和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室從事符合相應(yīng)等級(jí)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，新建、改建、擴(kuò)建的一級(jí)、二級(jí)生物實(shí)驗(yàn)室，須向所在地衛(wèi)生行政主管部門備案，三、四級(jí)實(shí)驗(yàn)室須持有國家生物安全實(shí)驗(yàn)室證書。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立嚴(yán)格的監(jiān)督管理制度，對(duì)傳染病病原體樣本按照規(guī)定的措施實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)管，對(duì)樣本的來源、采集過程和方法記錄完整。同一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的同一個(gè)獨(dú)立安全區(qū)域內(nèi)，不能同時(shí)從事二種或以上高致病性病原微生物實(shí)驗(yàn)。高致病性病原微生物菌(毒)種和樣本保藏設(shè)專庫或者專柜單獨(dú)儲(chǔ)存。運(yùn)輸高致病性病原微生物菌(毒)種或者樣本，經(jīng)批準(zhǔn)盛放專用容器密封專用交通工具，不少于2人專人護(hù)送。菌(毒)種保存應(yīng)專人負(fù)責(zé)，雙人雙鎖，并有登記和領(lǐng)用和銷毀記錄。從事高致病性病原微生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的人員應(yīng)熟練掌握相關(guān)操作技能，每年進(jìn)行培訓(xùn)并考核，并建立健康健康檔案。實(shí)驗(yàn)室工作人員出現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有關(guān)的高致病性病原微生物感染臨床癥狀、體征時(shí)或?qū)嶒?yàn)室發(fā)生高致病性病原微生物泄漏時(shí)，應(yīng)采取相應(yīng)的控制措施，并在2小時(shí)內(nèi)向所在地的衛(wèi)生計(jì)生行政部門報(bào)告。

七、嚴(yán)格依照《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》、《預(yù)防接種工作規(guī)范》的規(guī)定開展各種疫苗預(yù)防接種工作，針對(duì)不同傳染病流行季節(jié)、易感人群開展各類疫苗接種，降低傳染病發(fā)病率。做好各種疫苗供應(yīng)管理工作，規(guī)范供應(yīng)渠道。完善領(lǐng)發(fā)苗登記制度，保證冷鏈正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保疫苗效價(jià)，做到有效接種，以達(dá)到控制消除傳染病、保障人民群眾身體健康的工作目標(biāo)。

八、采供血機(jī)構(gòu)必須嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定，保證血液、血液制品的質(zhì)量；醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血應(yīng)當(dāng)遵循合理、科學(xué)的原則，嚴(yán)格遵守《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理辦法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)輸血技術(shù)規(guī)范》規(guī)定，防止因輸血使用血液制品，引起經(jīng)血液傳播疾病的發(fā)生。

九、建立、健全醫(yī)療廢物管理責(zé)任制，制定與醫(yī)療廢物安全處置有關(guān)的規(guī)章制度和主發(fā)生意外事故時(shí)的應(yīng)急方案，設(shè)置監(jiān)控部門或者專(兼)職人員。對(duì)本單位從事醫(yī)療廢物收集、運(yùn)送、貯存、處置等工作的人員和管理人員，進(jìn)行相關(guān)法律和專業(yè)技術(shù)、安全防護(hù)以及器急處理等知識(shí)的培訓(xùn)，采取有效的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施，執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單和登記管理利度，對(duì)醫(yī)療廢物進(jìn)行登記，采取有效措施，防止醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴(kuò)散。

十、對(duì)使用中的醫(yī)療污水處理設(shè)施定期進(jìn)行檢修、維護(hù)、保養(yǎng)，定期對(duì)污水池定期清洗、消毒，保持污水處理站及周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生和污水排放系統(tǒng)運(yùn)作順利通暢。定時(shí)開展醫(yī)療污水自檢和定期抽樣檢測(cè)，完善檢測(cè)記錄，確保醫(yī)療污水經(jīng)嚴(yán)格消毒處理符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)后方能向市政污水處理管網(wǎng)排放。

十一、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)安全防護(hù)知識(shí)與技能的培訓(xùn)與管理，醫(yī)院應(yīng)為醫(yī)務(wù)人員提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)的消毒與防護(hù)用品，防護(hù)用品配置應(yīng)完整、充足，便于工作人員獲取和使用。并督促醫(yī)務(wù)人員在工作中自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)施預(yù)防控制措施、避免和減少職業(yè)暴露的發(fā)生。

對(duì)從事醫(yī)療廢物分類收集、運(yùn)送、暫時(shí)貯存、處置等工作的人員和管理人員，應(yīng)定期進(jìn)行相關(guān)法律和專業(yè)技術(shù)、安全防護(hù)以及緊急處理等知識(shí)的培訓(xùn)。根據(jù)接觸醫(yī)療廢物種類及風(fēng)險(xiǎn)大小的不同，采取適宜、有效的職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施，為機(jī)構(gòu)內(nèi)從事醫(yī)療廢物分類收集、運(yùn)送、暫時(shí)貯存和處置等工作的人員和管理人員配備必要的防護(hù)用品，定期進(jìn)行健康檢查，必要時(shí)，對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行免疫接種，防止其受到健康損害。

十二、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其隱患，及時(shí)向衛(wèi)生計(jì)生行政部門報(bào)告。

二〇一七年三月十六日

第五篇：小學(xué)傳染病防治工作實(shí)施方案

甘校發(fā)?2013?16號(hào)

旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年“雙創(chuàng)”工作實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生縣城、園林縣城的決定》和縣教體局《2013年“雙創(chuàng)”工作實(shí)施方案》文件精神，落實(shí)各級(jí)“雙創(chuàng)”工作要求，確保學(xué)校的“雙創(chuàng)”工作順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作原則：

1、指導(dǎo)思想。按照“以人為本，完善功能，優(yōu)化環(huán)境，提升品位”的要求，以改善環(huán)境衛(wèi)生秩序，提升人居環(huán)境水平為突破口，以提升師生衛(wèi)生、環(huán)保素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、凈化環(huán)境為重點(diǎn)，大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全力推進(jìn)“雙創(chuàng)”工作。

2、工作原則。堅(jiān)持以人為本，讓廣大師生充分享受創(chuàng)建成果；堅(jiān)持綜合治理，健全管理長(zhǎng)效機(jī)制；堅(jiān)持以學(xué)校為本，班班互動(dòng)，師生合作，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)；堅(jiān)持把“雙創(chuàng)”工作與教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”工作相結(jié)合，與教學(xué)工作相結(jié)合，與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

二、成立“雙創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：向維錄

副組長(zhǎng)：龍 凱 李正英

成 員：王 博 劉 偉 王世斌 高 賽 楊居瑞 楊 波 李蘭萍 任茂清 石 芳

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在“雙創(chuàng)”辦，李正英同志任辦公室主任，王博同志負(fù)責(zé)日常辦公。

三、主要工作任務(wù)

1、積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位。

2、在教師、學(xué)生中開展創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生縣城和園林縣城的宣傳教育活動(dòng)。組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)“雙創(chuàng)”宣傳材料，并作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程，使“雙創(chuàng)”宣傳進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂，做到有活動(dòng)、有人抓，掀起“雙創(chuàng)”工作新高潮。通過校園廣播、黑板報(bào)、標(biāo)語、各種會(huì)議、演講賽等活動(dòng)，積極開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

3、在師生中全面開展衛(wèi)生健康、環(huán)境良好教育活動(dòng)，建立學(xué)校衛(wèi)生健康、環(huán)境建設(shè)評(píng)價(jià)考核體系，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。切實(shí)做好學(xué)校常見病防治和學(xué)生預(yù)防接種工作，大力普及衛(wèi)生常識(shí)，在師生中廣泛開展了解旬陽、熱愛甘溪、熱愛學(xué)校的教育活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與擦亮甘溪的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，徹底清掃和保持學(xué)校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消滅蚊蠅、老鼠，確保干凈衛(wèi)生的育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起的習(xí)慣，樹立增強(qiáng)自覺維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境和自律意識(shí)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)“雙創(chuàng)”目標(biāo)做貢獻(xiàn)。

4、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全學(xué)校各種衛(wèi)生管理制度，并督促各班、部室制定衛(wèi)生細(xì)則，加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化、硬化，使校園干凈、整潔，確保校園成為“雙創(chuàng)”靚麗窗口。

5、按照鎮(zhèn)雙創(chuàng)辦《“雙創(chuàng)”責(zé)任區(qū)及“門前四包”安排》，分管校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班主任包各班清潔區(qū)、教室、宿舍衛(wèi)生；總務(wù)處包食堂、廁所衛(wèi)生以及校園綠化美化工作，抓好檔案收集整理工作；部室負(fù)責(zé)人包部室衛(wèi)生。

四、工作步驟和方法

第一階段：宣傳動(dòng)員階段：2013年3月。主要工作是：

1、成立組織機(jī)構(gòu)，制定“雙創(chuàng)”工作實(shí)施方案。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。一是召開師生動(dòng)員大會(huì)；二是細(xì)化工作任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任；三是開展校容校貌的整治活動(dòng)。

第二階段：組織實(shí)施階段 2013年4月—2013年11月。主要工作是：

1、開設(shè)健康教育，建立健全學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作制度。

2、開設(shè)好健康教育課、環(huán)保教育課。

3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)開展以紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等內(nèi)容為主的評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道衛(wèi)生習(xí)慣和生態(tài)意識(shí)。針對(duì)學(xué)生的年齡和身心特點(diǎn)，有目地的開展對(duì)照檢查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自律、自強(qiáng)的良好品質(zhì)。

4、舉行形式多樣，豐富多彩，活潑有趣的校園文化活動(dòng)，培育學(xué)生高尚的情操。通過開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選、星級(jí)學(xué)生評(píng)選等活動(dòng)陶冶師生的高尚情趣，塑造健康的人格。

5、切實(shí)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。在學(xué)生中廣泛開展“三小”（即小宣傳員、小監(jiān)督員、環(huán)保小衛(wèi)士）活動(dòng)。做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作，做好學(xué)生在校安全事故的防范工作，充分利用黑板報(bào)和校園廣播舉辦健康教育和衛(wèi)生知識(shí)講座，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生、保健常識(shí)，建立學(xué)生的體質(zhì)健康檔案，經(jīng)常開展衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，始終保持校園的優(yōu)美環(huán)境。

第三階段：初審整改階段2013年12月。主要工作：

1、全面開展自查自評(píng)工作，檢查學(xué)校各班、部室負(fù)責(zé)人、代課教師“雙創(chuàng)”任務(wù)完成情況。

2、按照自查和縣、鎮(zhèn)“雙創(chuàng)”辦初初查意見，全面開展查漏補(bǔ)缺工作，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

3、繼續(xù)抓好學(xué)校健康教育和環(huán)境整治工作。

4、做好“雙創(chuàng)”文件資料的收集、整理和建檔工作。

第四階段：申請(qǐng)驗(yàn)收階段2014年1月。主要工作：

1、收集、整理學(xué)?！半p創(chuàng)”典型材料。

2、宣傳“雙創(chuàng)”先進(jìn)典型，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人。

五、工作紀(jì)律要求

1、高度重視。學(xué)校對(duì)“雙創(chuàng)”工作進(jìn)行全面的安排，召開師生動(dòng)員大會(huì)，明確目標(biāo)、任務(wù)和要求。迅速行動(dòng)，全面部署。把廣大師生的思想統(tǒng)一到“雙創(chuàng)”工作上來，增強(qiáng)搞好創(chuàng)建工作的緊迫感和責(zé)任感，加大對(duì)學(xué)校環(huán)境建設(shè)的投入。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立工作機(jī)構(gòu)，制定“雙創(chuàng)”工作方案，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)負(fù)具體責(zé)任，層層夯實(shí)責(zé)任，明確落實(shí)“雙創(chuàng)”工作的時(shí)限和要求，確?！半p創(chuàng)”工作順利推進(jìn)。

3、夯實(shí)任務(wù)。學(xué)校、班級(jí)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)化、量化工作責(zé)任，上下齊心協(xié)力，確保按時(shí)完成任務(wù)。

4、廣泛宣傳。要充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播及校園各種活動(dòng)廣泛深入開展“雙創(chuàng)”宣傳，使“雙創(chuàng)”工作深入人心。

5、跟蹤督察。建立“雙創(chuàng)”工作的考核和評(píng)估機(jī)制，納入學(xué)校對(duì)班主任、部室負(fù)責(zé)人、代課教師的考核內(nèi)容之中，實(shí)行“一票否決”。

旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年4月2日

抄送：縣教體局、鎮(zhèn)人民政府，鎮(zhèn)“雙創(chuàng)辦”，檔

（二）。旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年4月2日印發(fā)

甘校發(fā)?2013?17號(hào)

旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012 年愛國衛(wèi)生月活動(dòng)方案

2013 年是愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)開展 61 周年，今年四月是全國第二 十五個(gè)愛國衛(wèi)生月。根據(jù)《旬陽縣教體系統(tǒng)春季愛國衛(wèi)生月實(shí)施方案》（旬教體發(fā)﹝2013﹞36 號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定在我校開展以“愛國衛(wèi)生人人參與、健康生活人人享有”為主題的愛國衛(wèi)生月活動(dòng)。為認(rèn)真搞好今年的“愛國衛(wèi)生月”活動(dòng)，達(dá)到以月促年的目的，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識(shí)，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣，改善校園衛(wèi)生面貌。特制定愛國衛(wèi)生活動(dòng)月活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)月主題

我校今年“愛國衛(wèi)生月”活動(dòng)主題確定為“愛國衛(wèi)生人人參 與、健康生活人人享有”。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

重點(diǎn)開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，春季除四害，加大衛(wèi)生活動(dòng)月 的宣傳和健康教育，進(jìn)一步提高學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為落實(shí)好今年愛國衛(wèi)生月活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：向維錄

副組長(zhǎng)：龍 凱 李正英

成 員：王 博 劉 偉 王世斌 高 賽 楊居瑞

楊 波 李蘭萍 任茂清 石 芳

四、具體活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展學(xué)校衛(wèi)生整治活動(dòng)。各班徹底清理整治清潔區(qū)、教室、宿舍、校園周邊等環(huán)境衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染，消除衛(wèi)生死角，落實(shí)衛(wèi)生巡邏崗。

（二）大力開展春季除四害“四害”活動(dòng)。認(rèn)真做好以滅鼠為重點(diǎn)的春季除害防病工作，清除垃圾死角，防止四害孳生?？茖W(xué)、合理使用除四害藥物，確保四害密度不超過國家標(biāo)準(zhǔn)。在校園的適當(dāng)位置建滅鼠角，投放滅鼠藥，消滅老鼠。

（三）加大衛(wèi)生活動(dòng)月的宣傳。利用多種形式宣傳愛國衛(wèi)生活動(dòng)月的重要性和必要性，在學(xué)校內(nèi)形成濃厚輿論的氛圍，使愛國衛(wèi)生月活動(dòng)人人參與。同時(shí)加強(qiáng)健康教育工作，普及疾病預(yù)防和衛(wèi)生保健知識(shí)，以學(xué)校校會(huì)、隊(duì)會(huì)、廣播站、衛(wèi)生知識(shí)宣傳欄、健康課、黑板報(bào)等學(xué)生喜聞樂見的形式，廣泛開展宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。各班利用班會(huì)開展以愛國衛(wèi)生為主題的專題講座，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

（四）加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理工作。認(rèn)真做好師生飲食的管理工作，保證師生餐飲安全。特別重視學(xué)生營養(yǎng)餐食品安全檢查工作。集中開展食品、飲用水和公共場(chǎng)所衛(wèi)生大檢查，嚴(yán)把病從口入關(guān)

（五）搞好督查，確保成效。為保證今年愛國衛(wèi)生月活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，并取得明顯成效，我校將加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的督促指導(dǎo)和檢查，值周教師組織進(jìn)行日常衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生大掃除檢查驗(yàn)收，使各項(xiàng)工作能有效開展并得到具體的落實(shí)。

旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年4月2日

抄送：縣教體局、鎮(zhèn)人民政府，鎮(zhèn)“雙創(chuàng)辦”，檔

（二）。旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年4月2日印發(fā)

甘校發(fā)?2013?18號(hào)

旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013學(xué)年愛國衛(wèi)生工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2013年愛國衛(wèi)生工作，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立“以生為本、健康第一”的思想理念，以《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，抓好常規(guī)工作，確保無重大衛(wèi)生事故發(fā)生，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，創(chuàng)建平安校園。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作管理機(jī)構(gòu)，成立由校長(zhǎng)向維錄任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李正英為副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員、完小幼兒園負(fù)責(zé)人為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)衛(wèi)生工作進(jìn)行規(guī)范管理，全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作整體水平，確保市級(jí)衛(wèi)生單位榮譽(yù)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位。

2、廣泛進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣教育，把培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為重點(diǎn)。

3、認(rèn)真組織好學(xué)生體檢工作，監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況。

4、加強(qiáng)學(xué)生傳染病、常見病預(yù)防知識(shí)的宣傳。保證學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率、行為形成率達(dá)90%以上，紅眼病等常見傳染病知識(shí)知曉率達(dá)100%。

5、加強(qiáng)食品安全管理，杜絕食品安全事故，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)平安校園。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生治理，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、大力普及衛(wèi)生常識(shí)，增進(jìn)學(xué)生自我預(yù)防疾病、促進(jìn)健康的意識(shí)。

3、做好學(xué)生傳染病管理，嚴(yán)格執(zhí)行傳染病應(yīng)急預(yù)案，如實(shí)上報(bào)疫情。各班每天都要開窗通風(fēng)，如有疫情發(fā)生要每天消毒。

4．加強(qiáng)衛(wèi)生室建設(shè)，進(jìn)一步完善硬件建設(shè)，配備有衛(wèi)生知識(shí)的兼職衛(wèi)生保健教師

5、嚴(yán)格規(guī)范健康課教學(xué)秩序。教導(dǎo)處督促教師按計(jì)劃、按時(shí)間、按內(nèi)容上好健教課，并按“五有”要求做好健教課的檢查工作。

6．加強(qiáng)學(xué)生每天三餐的衛(wèi)生管理，把住病從口入關(guān)。

四、落實(shí)措施

1、堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制度,每周檢查與抽查相結(jié)合。繼續(xù)做好一周兩次大檢查，一周一次評(píng)比，使我校衛(wèi)生工作落到實(shí)處。

2、各室要經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔，每天一小掃，每周一大掃（包括衛(wèi)生包干區(qū)）。

3、抓好學(xué)生的衛(wèi)生常識(shí)保健與宣傳教育，積極開展多種形式的健康教育活動(dòng)，保證學(xué)生健康教育知識(shí)知曉率、行為形成率達(dá)90%以上。積極宣傳衛(wèi)生知識(shí)，及時(shí)表揚(yáng)衛(wèi)生工作中的好人好事。本學(xué)期將邀請(qǐng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生來校開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。

4、積極參加上級(jí)組織舉辦的食品衛(wèi)生安全及后勤工作人員培訓(xùn)班。提高衛(wèi)生工作水平。

5、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查（頭發(fā)、指甲、衣著）。每周一早自習(xí)期間各班衛(wèi)生委員進(jìn)行互查，保健老師抽查，個(gè)人衛(wèi)生狀況納入優(yōu)秀班集體評(píng)選。

6、做好季節(jié)性傳染病的預(yù)防工作。處理好公共突發(fā)衛(wèi)生事件。

7、認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作，保障學(xué)生在校身體健康。建立健全學(xué)生衛(wèi)生保健檔案資料。

8、加大校園凈化美化力度，增加綠化花木棵數(shù)。

9、健全食堂衛(wèi)生管理制度，落實(shí)食品衛(wèi)生工作責(zé)任人，食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，食堂環(huán)境、食品存放符合衛(wèi)生要求，餐廳空氣清新,地面、墻壁整潔，無積塵蛛網(wǎng)。經(jīng)常檢修供水設(shè)施，保證飲用水安全。加強(qiáng)學(xué)生飲用奶管理，確保學(xué)生喝上健康奶。

旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年4月2日

抄送：縣教體局、鎮(zhèn)人民政府，鎮(zhèn)“雙創(chuàng)辦”，檔

（二）。旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年4月2日印發(fā)

甘校發(fā)?2013?19號(hào)

旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年傳染病防控工作實(shí)施方案

做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，對(duì)保障師生身體健康和生命安全、維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定具有極其重大的意義。為了有效預(yù)防、控制和消除各種傳染病在我鎮(zhèn)各校的發(fā)生與流行，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以科學(xué)的觀點(diǎn)，人本的意識(shí)，和諧的主題為中心，構(gòu)建預(yù)防為主，防治結(jié)合的管理和應(yīng)急機(jī)制，切實(shí)做到對(duì)傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，保證學(xué)校教育教學(xué)的正常開展和社會(huì)大局的和諧穩(wěn)定

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：向維錄

副組長(zhǎng)：龍 凱 李正英

成 員：王 博 劉 偉 王世斌 高 賽 楊居瑞 楊 波 李蘭萍 任茂清 石 芳

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處，李正英同志任辦公室主任，王博同志負(fù)責(zé)日常辦公。

三、主要措施

1、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。做好傳染病防控工作是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，是事關(guān)廣大師生生命安全和社會(huì)穩(wěn)定的大事。學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要明確分工，明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，把各個(gè)環(huán)節(jié)工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)宣傳教育。學(xué)校要通過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、健康教育宣傳欄等形式，深入開展傳染病防控工作宣傳教育，對(duì)外出學(xué)生要加強(qiáng)教育，嚴(yán)禁去疫點(diǎn)和疫區(qū)走親訪友。

3、嚴(yán)格執(zhí)行疫情報(bào)告制度

各班要嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、午檢制度。班主任負(fù)責(zé)疫情統(tǒng)計(jì)（登記造冊(cè)）、報(bào)告工作（于晨檢、午檢后1小時(shí)內(nèi)完成）。班主任要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況，嚴(yán)格篩查學(xué)生缺課原因，通過電話、家訪等途徑追查病因，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即向中心學(xué)?？倓?wù)處報(bào)告。

（1）同班級(jí)一天內(nèi)發(fā)病2例或連續(xù)3天內(nèi)多例（3例以上）學(xué)生患病，并伴有疑似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等），要在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告總務(wù)處。

（2）發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，立即報(bào)告。

（3）個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)，要在1小時(shí)內(nèi)報(bào)告。

（4）發(fā)現(xiàn)群體性不明原因疾病或其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件，立即報(bào)告。

（5）發(fā)現(xiàn)甲類或甲、乙、丙類傳染病暴發(fā)出現(xiàn)，1小時(shí)內(nèi)必須報(bào)告。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，做好防控普及工作。以“學(xué)校傳染病的防控”為主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，使教師了解傳染病防控相關(guān)知識(shí)，為晨檢、午檢的落實(shí)尋找科學(xué)依據(jù)，共同做好傳染病防控工作。

5、在學(xué)生和家長(zhǎng)中大力宣傳傳染病防治知識(shí)。

健康課教師要上好每周一節(jié)的健康課，班主任每季度要召開一次防病主題班會(huì)，學(xué)校衛(wèi)生室每學(xué)期要向家長(zhǎng)發(fā)放一封傳染病防控公開信，向家長(zhǎng)宣傳傳染病防控知識(shí)，取得家長(zhǎng)的配合和支持。

6、筑牢預(yù)防屏障

（1）做好疫苗接種工作。要引導(dǎo)學(xué)生積極接種疫苗，一年級(jí)、幼兒園小班和新轉(zhuǎn)入學(xué)生必須持預(yù)防接種證復(fù)印件報(bào)名，學(xué)校（幼兒園）將復(fù)印件歸檔保管。

（2）大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。結(jié)合傳染病預(yù)防重點(diǎn)工作，及時(shí)清潔校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除垃圾雜物，徹底消滅衛(wèi)生死角。

（3）教室、宿舍、辦公室每天要開窗通風(fēng)，讓室內(nèi)有足夠的新鮮空氣。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多到室外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。

（5）教育學(xué)生養(yǎng)成便前飯后勤洗手的好習(xí)慣，并督促學(xué)生用肥皂和流水洗手，不共用毛巾及手帕。

（6）發(fā)現(xiàn)傳染病患者，及時(shí)隔離治療，病愈后持醫(yī)院證明入班上課。

（7）加強(qiáng)校園及教室、宿舍日常消毒工作。

四、工作要求

學(xué)校各部門、教職工必須各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)傳染病防控工作措施，認(rèn)真處理好各環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)格上報(bào)制度，做到早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早隔離、早治療。班級(jí)發(fā)現(xiàn)疫情，立即向?qū)W校傳染病預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。對(duì)措施不力、引起嚴(yán)重后果的，對(duì)遲報(bào)、瞞報(bào)疫情的，要依法進(jìn)行責(zé)任追究。

旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年4月2日

抄送：縣教體局、鎮(zhèn)人民政府，中心衛(wèi)生院，檔

（二）。旬陽縣甘溪鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年4月2日印發(fā)