第一篇：中學(xué)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

xx中學(xué)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步整頓我校教職員工中存在的不良風(fēng)氣，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作全面落實(shí)，根據(jù)縣委、縣政府的部署及上級(jí)主管部門(mén)的安排，結(jié)合我校實(shí)際，決定從2011年9月下旬至2012年3月，在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”為主題的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)和縣十三次黨代會(huì)精神，以工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作效能明顯提高為目標(biāo)，從治“慢”、治“混”、治“散”、治“浮”、治“庸”、治“懶”入手，著力解決教職員工宗旨觀念不牢、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、工作執(zhí)行力不強(qiáng)、工作落實(shí)不力、工作效率不高、遵守紀(jì)律不嚴(yán)、精神狀態(tài)不振等突出問(wèn)題，切實(shí)提高教職員工的整體素質(zhì)，推動(dòng)縣委、縣政府重大決策部署、上級(jí)主管部門(mén)的安排和各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為全面完成今年確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供有力的作風(fēng)和紀(jì)律保證。

二、對(duì)象范圍：全校教職員工

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為確保全校教職員工干部作風(fēng)整頓活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效，成立全校干部作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全校干部作風(fēng)整頓工作。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校辦室，具體負(fù)責(zé)干部作風(fēng)整頓工作的日常組織、督促檢查和監(jiān)督指導(dǎo)工作，辦公室主任由兼任，副主任由兼任。

四、基本原則

（一）堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際的原則。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，突出查擺問(wèn)題、對(duì)照檢查、集中整改、完善制度等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工實(shí)際，堅(jiān)持邊查邊改、即知即改、積極主動(dòng)查問(wèn)題，狠下決心抓整改，使作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題得到解決。同時(shí)，把作風(fēng)整頓與落實(shí)上級(jí)黨委、政府及主管部門(mén)的各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，做到實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，以作風(fēng)的進(jìn)一步改進(jìn)促進(jìn)重點(diǎn)工作的有效落實(shí)。

（二）堅(jiān)持教育為主的原則。堅(jiān)持以正面教育為主，把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識(shí)、推動(dòng)工作貫穿于作風(fēng)整頓活動(dòng)全過(guò)程，確保干部職工進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，更新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，改進(jìn)工作作風(fēng)，破解發(fā)展難題，完善發(fā)展機(jī)制，使各項(xiàng)工作更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，率先垂范，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭解決作風(fēng)建設(shè)中存在的各種突出問(wèn)題，切實(shí)提高科學(xué)決策的能力，解決問(wèn)題的能力和推動(dòng)工作的能力，以領(lǐng)導(dǎo)的模范行為影響何帶動(dòng)教職員工作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

（四）堅(jiān)持群眾路線的原則。積極發(fā)動(dòng)群眾，充分發(fā)揚(yáng)民主，采取各種方式，廣泛征求人民群眾和社會(huì)各界的意見(jiàn)建議，把作風(fēng)整頓的監(jiān)督權(quán)、評(píng)判權(quán)交給人民群眾，交給服務(wù)對(duì)象，誠(chéng)心接受監(jiān)督，以有力的監(jiān)督和廣泛的評(píng)議推動(dòng)問(wèn)題的解決，促進(jìn)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以群眾滿意度檢驗(yàn)作風(fēng)整頓的成效，防止閉門(mén)整風(fēng)、自我評(píng)價(jià)、應(yīng)付了事的觀象。

（五）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則。把干部作風(fēng)整頓融入日常工作中，與鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科舉發(fā)展觀成果相結(jié)合，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作相結(jié)合，以確保完成全年教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)為基本要求，進(jìn)一步掀起推動(dòng)工作落實(shí)的新熱潮。

五、目標(biāo)要求

（一）責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過(guò)作風(fēng)整頓進(jìn)一步增強(qiáng)我校教職員工的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，形成在其位必謀其事的良好風(fēng)氣。

（二）創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過(guò)作風(fēng)整頓，廣大教職員工始終保持勇于探索、銳意改革、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過(guò)作風(fēng)整頓，廣大教職員工思想更加解放，視野更加開(kāi)闊，思路更加優(yōu)化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平全面提高，駕馭全局、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展的能力明顯提升。

（三）工作作風(fēng)明顯改進(jìn)。通過(guò)作風(fēng)整頓，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工貫徹落實(shí)上級(jí)決策的態(tài)度更加堅(jiān)決，行動(dòng)更加迅速，措施更加有力，切實(shí)做到令行禁止、政令暢通，真正把心思和精力用在推動(dòng)工作落實(shí)上，用在教育教學(xué)管理創(chuàng)新上，用在促進(jìn)社會(huì)和諧上，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)體現(xiàn)作風(fēng)整頓的成效。

（四）服務(wù)水平明顯提高。通過(guò)作風(fēng)整頓，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的宗旨意識(shí)，服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)項(xiàng)目的意識(shí)和水平得到明顯提升，工作效率進(jìn)一步提高，各項(xiàng)工作推進(jìn)有力，成效明顯。

（五）工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)。通過(guò)作風(fēng)整頓，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工廉潔自律教育和八小時(shí)以外“生活圈”、“社交圈”的監(jiān)督得到進(jìn)一步加強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制得到全面落實(shí)，遵紀(jì)守法意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，堅(jiān)持依法依紀(jì)辦事，有效掃絕各類(lèi)違法違紀(jì)事件的發(fā)生。

六、整頓重點(diǎn)

這次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)主要是通過(guò)采取一系列措施，努力解決當(dāng)前學(xué)校教職員工中存在的五個(gè)方面問(wèn)題。

（一）堅(jiān)持效率優(yōu)先，反對(duì)工作拖拉，著力解決“慢”的問(wèn)題。要堅(jiān)持效率優(yōu)先，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，快節(jié)奏、高效率完成上級(jí)和學(xué)校確定的工作任務(wù)，大力倡導(dǎo)說(shuō)了做、定了干、馬上辦、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，全面落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、定期報(bào)告制、責(zé)任追究制，以強(qiáng)有力的執(zhí)行力全面貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府及主管部門(mén)的重大決策部署，堅(jiān)決反對(duì)工作疲沓、辦事施拉的不良現(xiàn)象，切實(shí)解決一些教職員工工作主動(dòng)性差，一推一動(dòng)、不推不動(dòng)甚至推不動(dòng)落不實(shí)，工作效率低下等問(wèn)題。

（二）堅(jiān)持勇于負(fù)責(zé)，反對(duì)敷衍塞責(zé)，著力解決“混”的問(wèn)題。要把黨和人民的事業(yè)放在第一位，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，勇于擔(dān)當(dāng)，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，建立健全崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究，堅(jiān)決反對(duì)人浮于事、責(zé)任不清、遇事推諉等不良現(xiàn)象，切實(shí)解決一些教職員工沒(méi)有政策原則和是非觀念，對(duì)事業(yè)缺乏責(zé)任、對(duì)工作缺乏熱情，精神萎靡不振、工作狀態(tài)不佳，在其位不謀其事、在其崗不盡其責(zé)，出了問(wèn)題一推了之等問(wèn)題。

（三）堅(jiān)持令行禁止，反對(duì)我行我素，著力解決“散”的問(wèn)題。要樹(shù)立全局觀念和大局意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到上下心往一處想，勁往一處使，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共謀發(fā)展的強(qiáng)大合力。要自覺(jué)維護(hù)縣委、縣政府及上級(jí)主管部門(mén)決策的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，堅(jiān)持做到令行禁止、步調(diào)一致，保證政令暢通。要進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，堅(jiān)決反對(duì)紀(jì)律松懈、自由散漫、風(fēng)氣不正、得過(guò)且過(guò)等不良現(xiàn)象，切實(shí)解決一些教職員工上班遲到早退，甚至辦私事、上網(wǎng)聊天、炒股票、玩游戲等紀(jì)律散漫問(wèn)題。

（四）堅(jiān)持深入實(shí)際，反對(duì)脫離群眾，著力解決“浮”的問(wèn)題。要堅(jiān)持黨的群眾路線、群眾觀點(diǎn)，大力倡導(dǎo)“一線”工作法，深入實(shí)際，解難題、辦實(shí)事，做到“情況在一線了解、問(wèn)題在一線發(fā)現(xiàn)，措施在一線落實(shí)，困難在一線解決”，努力提高工作能力和工作水平，堅(jiān)決反對(duì)華而不實(shí)，做表面文章的現(xiàn)象，切實(shí)解決一些教職員工心浮氣躁、閉門(mén)造車(chē)、照搬照抄等問(wèn)題。

（五）堅(jiān)持奮發(fā)有為，反對(duì)不思進(jìn)取，著力解決“庸”的問(wèn)題。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，要把思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力集中到做實(shí)事上，把功夫下到抓落實(shí)上，對(duì)影響和制約科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的難點(diǎn)和突出問(wèn)題，始終保持克難攻堅(jiān)的勇氣和昂揚(yáng)向上的銳氣，堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為，牢牢把握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，切實(shí)解決一些教職員工能力和素質(zhì)不強(qiáng)、抓工作思路不清、措施不力、工作平庸、沒(méi)有特色等問(wèn)題。要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和勇于探索、銳意改革、克難攻堅(jiān)、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，堅(jiān)決反對(duì)自我滿足、降低要求、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的不良現(xiàn)象，切實(shí)解決一些教職員工小成即滿、不求上進(jìn)，工作憑感覺(jué)、辦事憑經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)憑心倩等問(wèn)題。

七、方法步驟 這次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)安排半年時(shí)間，從201l 年9 月下旬開(kāi)始到2012年3 月底結(jié)束。具體分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：思想動(dòng)員，學(xué)習(xí)提高（2011 年9 月20日至2011 年9 月30 日）主要任務(wù)是召開(kāi)大會(huì)進(jìn)行工作部署和思想發(fā)動(dòng)，組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)制度文件，引導(dǎo)教職員工把思想統(tǒng)一到上級(jí)黨委政府及主管部門(mén)的決策部署上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)緊迫惑和自覺(jué)性，為活動(dòng)的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自作動(dòng)員講話，聯(lián)系實(shí)際講清開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)的目的、意義，講清學(xué)校在作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題及原因，講清作風(fēng)整頓努力方向及措施，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在“七一”重要講話和中紀(jì)委六次全會(huì)精神，郭聲琨書(shū)記在2011年設(shè)區(qū)市換屆部分新任領(lǐng)導(dǎo)干部集體談話會(huì)上的重要講話精神以及對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)提出“戒驕、戒懶、戒生、戒虛、戒假、戒奢”的“六戒”要求，學(xué)習(xí)縣十三次黨代會(huì)會(huì)議文件，學(xué)習(xí)縣委、縣政府專門(mén)制定的《關(guān)于進(jìn)一步完善工作落實(shí)機(jī)制的意見(jiàn)》等一系列制度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要意義，明確作風(fēng)整頓的指導(dǎo)思想、基本原則、重點(diǎn)任務(wù)、方法步驟和工作要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委政府及主管部門(mén)的決策部署上。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)的計(jì)劃表。

（二）2011年9月27日召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。

（三）出版專題板報(bào)，電子顯示屏滾動(dòng)顯示活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。

（四）上報(bào)我校活動(dòng)信息到教育局。

第二階段：查找問(wèn)題，剖析原因（2011年10月1 日至2011年10 月10日）主要任務(wù)是按照作風(fēng)建設(shè)的要求，對(duì)照五個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)，采取個(gè)人找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織查的方式，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工隊(duì)伍在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。思想作風(fēng)方面，重點(diǎn)查找是否存在政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)重視不夠、宗旨意識(shí)和大局意識(shí)不強(qiáng)；是否存在群眾觀念淡薄，漠視群眾利益的現(xiàn)象；是否存在思想保守、因循守舊，思維方式和工作方法不能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)需要的現(xiàn)象。學(xué)風(fēng)方面，重點(diǎn)查找學(xué)習(xí)目的是否明確、態(tài)度是否端正，是否存在學(xué)風(fēng)不扎實(shí)的現(xiàn)象；在學(xué)習(xí)中是否存在形式主義、應(yīng)付交差的現(xiàn)象；是否存在學(xué)習(xí)膚淺和學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。工作作風(fēng)方面，重點(diǎn)查找是否存在工作不負(fù)責(zé)任、敷衍了事、推諉扯皮的現(xiàn)象，是否存在工作效率不高、執(zhí)行力不強(qiáng)、工作任務(wù)不按時(shí)完成的現(xiàn)象，是否存在政令不通、“中梗阻”的現(xiàn)象，是否存在執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)格、違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，重點(diǎn)查找是否存在黨性原則不強(qiáng)、協(xié)調(diào)配合不好、團(tuán)結(jié)意識(shí)淡薄等班子不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)干部中是否存在獨(dú)斷專行、自行其事、不遵守民主集中制現(xiàn)象；在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的組織評(píng)價(jià)、民主評(píng)議和績(jī)效考核方面是否存在走過(guò)場(chǎng)的清況。生活作風(fēng)方面，重點(diǎn)查找干部職工是否存在違反領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定的行為；是否存在貪圖安逸、奢侈浪費(fèi)、酗酒、賭博等不良行為；在公務(wù)活動(dòng)護(hù)是否存在超標(biāo)浪費(fèi)情況。要對(duì)自己查找的、同志提出的、領(lǐng)導(dǎo)指出的、群眾反映的各類(lèi)意見(jiàn)，逐條進(jìn)行梳理，反饋個(gè)人，督促落實(shí)整改。

第三價(jià)段：集中整改，解決問(wèn)題（2011 年10月11 日至2012年2月29日）。主要任務(wù)是針對(duì)查找出的問(wèn)題，集中進(jìn)行整改，并接受社會(huì)監(jiān)督。一是對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，逐一制定整改措施，確定時(shí)限，明確標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改落實(shí)，查找的問(wèn)題和整改情況采取適當(dāng)方式在一定范圍公開(kāi)，接受組織和各方面的監(jiān)督。二是采取跟蹤督辦、限時(shí)辦結(jié)、反饋答復(fù)、逐一銷(xiāo)號(hào)等方式，解決存在問(wèn)題。三是縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的單位和個(gè)人，適時(shí)進(jìn)行通報(bào)情況，限期整改；對(duì)整改效果不明顯的，采取重點(diǎn)督導(dǎo)等辦法促進(jìn)整改。四是對(duì)已形成的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行一次集中清理，對(duì)屬于制度不完善、落實(shí)不到位的，進(jìn)一步健全制度，加大抓落實(shí)的力度；對(duì)缺乏制度約束規(guī)范的，本著簡(jiǎn)便、易行、管用的原則，抓緊制定出臺(tái)相關(guān)規(guī)章制度，形成管人、管事、管權(quán)的制度體系。

第四階段：檢查驗(yàn)收，鞏固提高。（2012年3月l日至2012 年3 月31 日）主要任務(wù)是對(duì)干部作鳳整頓活動(dòng)進(jìn)行自查自糾和檢查驗(yàn)收。是由學(xué)校對(duì)作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，向全體教職員工進(jìn)行通報(bào)，并向縣教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告?？h教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組成專門(mén)的考核驗(yàn)收組，對(duì)學(xué)校的活動(dòng)情況進(jìn)行測(cè)評(píng)、考核驗(yàn)收考核不合格的，按照時(shí)間服從質(zhì)量的要求，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。重點(diǎn)抓、抓平常、抓實(shí)效。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，健全強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，聘請(qǐng)作風(fēng)效能監(jiān)督員和行風(fēng)評(píng)議員定期不定期地開(kāi)展專項(xiàng)視察活動(dòng)，并把干部作風(fēng)建設(shè)列為年度績(jī)效考評(píng)內(nèi)容之一。

八、活動(dòng)載體

（一）開(kāi)展演講、征文活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、從我做起”為主題的干部作風(fēng)整頓演講和征文活動(dòng)，充分展示全校教職員工在作風(fēng)整頓活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的工作熱情和嶄新風(fēng)貌，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，提升干部素質(zhì)、凝聚人心、促進(jìn)工作，達(dá)到轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展的目標(biāo)。

（二）開(kāi)展管理制度建設(shè)活動(dòng)。建立完善并嚴(yán)格執(zhí)行工作人員上下班制度、值班制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度等學(xué)校教職員工日常管理制度，在上班時(shí)間懸掛胸牌等，促進(jìn)干部保持良好的工作狀態(tài)，提升教職員工的形象，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。建立完善教職員工激勵(lì)機(jī)制，突出獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)教職員工積極性。

（三）開(kāi)展專項(xiàng)治理活動(dòng)。采取定期不定期開(kāi)展督查并適時(shí)進(jìn)行通報(bào)等形式，組織開(kāi)展對(duì)上級(jí)黨委、政府及主管部門(mén)重大決策部署落實(shí)清況進(jìn)行監(jiān)督檢查和治理活動(dòng)，促進(jìn)政令暢通，促進(jìn)工作落實(shí)。組織開(kāi)展清理干部職工以請(qǐng)病假為由做私事等專項(xiàng)治理活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教職員工生活作風(fēng)和工作作風(fēng)，推動(dòng)工作落實(shí)。（四〕開(kāi)展“模范教育工作者”評(píng)選活動(dòng)。組織開(kāi)展“模范教育工作者”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步培育和弘揚(yáng)教職員工熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡職守、廉潔奉公的精神，激發(fā)廣大教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

（五）開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)。結(jié)合年終各項(xiàng)考評(píng)工作，適時(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)，對(duì)作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行“回頭看”，總結(jié)教職員工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)以及紀(jì)律觀念等方面的整頓情況，分析存在問(wèn)題原因，提出整改措施，著力提升教職員工對(duì)決策的執(zhí)行力，提高工作效率工作。

九、保障措施

（一）嚴(yán)格督促險(xiǎn)查。學(xué)校將組織督查組采取專項(xiàng)督查、明查暗訪、跟蹤督查等辦法，對(duì)各年級(jí)、各科組組織開(kāi)展作風(fēng)整頓情況進(jìn)行督促檢查，著重加強(qiáng)對(duì)落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制等規(guī)章制度情況的督促檢查，對(duì)變化大、作風(fēng)實(shí)、各項(xiàng)工作落實(shí)得好的年級(jí)、科組和個(gè)人，要列為示范對(duì)象，重點(diǎn)宣傳推廣，整體協(xié)調(diào)推進(jìn)；對(duì)作風(fēng)不轉(zhuǎn)變、責(zé)任不落實(shí)、任務(wù)不完成的年級(jí)、科組和個(gè)人，要責(zé)成有關(guān)人員作出書(shū)面檢查，公開(kāi)通報(bào)批評(píng)。

（二）落實(shí)整改責(zé)任。、學(xué)校對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，要出重拳、下硬手、動(dòng)真格，徹底解決、做到邊找邊改邊整，做到問(wèn)題不解決不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)、長(zhǎng)效機(jī)制不建立不放過(guò)，堅(jiān)決防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。

（三〕建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。一是建正完善作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。把干部作風(fēng)建設(shè)擺上重要位置，建立健全作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作部署和監(jiān)督檢查，將作風(fēng)建設(shè)納入年度黨建總體規(guī)劃，與其他工作一起部署、一起落實(shí)、一起考核。二是建立完善作風(fēng)管理制度。建立完善上班值班請(qǐng)銷(xiāo)假、車(chē)輛管理等日常管理制度，強(qiáng)化對(duì)教職員工的管理，保持教職員工良好的精神狀態(tài)和嚴(yán)明的工作紀(jì)律，高效率推進(jìn)各項(xiàng)工作。三是建立完善重大項(xiàng)目跟蹤督辦制。繼續(xù)完善并嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制，對(duì)上級(jí)下達(dá)的重要任務(wù)進(jìn)度實(shí)施嚴(yán)格的跟蹤問(wèn)效，并逐步適用“末位淘汰”和“輪崗交流”等機(jī)制措施，推進(jìn)中心工作全面落實(shí)。四是強(qiáng)化制度的執(zhí)行力。要加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，著力解決“制度不管用”的突出問(wèn)題。對(duì)違反制度的行為堅(jiān)決查處，做到有章必循、違章必糾，維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，形成確保制度落實(shí)執(zhí)行的有效機(jī)制。

（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校要把開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)與完成今年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，以活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展推動(dòng)各項(xiàng)工作的全面落實(shí)，以各項(xiàng)工作的實(shí)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)這次活動(dòng)的成果。要通過(guò)開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)使全體教職員工的精神面貌更好、工作效率更高、執(zhí)行力更強(qiáng)，全力抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

xx中學(xué) 20 年 月 日

第二篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)效能促發(fā)展演講稿

《作風(fēng)·黨·我們》

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我演講的題目是《作風(fēng)·黨·我們》

大雨已經(jīng)連續(xù)下了8天了。

早上7點(diǎn)35分。

“鈴鈴鈴鈴??”一陣急促的電話鈴聲響徹整個(gè)辦公室。雖然外面雨聲沙沙，但，在這個(gè)洋溢著緊張氣氛的辦公室里，這鈴聲還是顯得那樣的刺耳，讓在場(chǎng)的每個(gè)人本已繃緊的心弦又怔了一下。

龐柳余書(shū)記和值班的小梁同志同時(shí)起身，大步徑直向電話機(jī)走去?！拔?，請(qǐng)講！“

“報(bào)告書(shū)記，寨腳水庫(kù)排洪口出現(xiàn)了十多米的塌方！”

盡管自己對(duì)這個(gè)山多水密的“家”十分了解，在這暴雨連續(xù)涅磐般的侵襲下，地質(zhì)災(zāi)害是威協(xié)人民群眾生命最大的禍害；盡管四天前，也就是10月2日，當(dāng)寨腳水庫(kù)排洪量增大，排洪口出現(xiàn)塌方，已組織50多名干部群眾進(jìn)行搶險(xiǎn)加固；也盡管就在剛才，還逐一對(duì)各座水庫(kù)的情況進(jìn)行了解。但這雨，從9月29“納沙”來(lái)襲到冷空氣攜雨來(lái)?yè)簦俚饺缃瘛澳岣駹枴钡乃烈?，到現(xiàn)在已經(jīng)整整下了8天了。

容不得這位年輕的書(shū)記多想。這些想法，就在他眉頭一皺，臉部肌肉一擰中閃過(guò)了。

險(xiǎn)情就是命令！馬上啟動(dòng)緊急預(yù)案。

一時(shí)間，人員到齊，召集會(huì)議，研究方案，車(chē)輛啟動(dòng)，冒雨出發(fā)。轉(zhuǎn)移群眾，查看險(xiǎn)情，修改方案。幾乎同時(shí)，60多位干部群眾投身到對(duì)寨腳水庫(kù)的搶險(xiǎn)加固以及對(duì)人民群眾的轉(zhuǎn)移中去。經(jīng)過(guò)干部群眾再次的搶險(xiǎn)加固，有效地防止了更大災(zāi)害的發(fā)生。

這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在落實(shí)與踐行縣委、縣政府提出的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”活動(dòng)的一個(gè)掠影；

這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部想群眾之所慮，急群眾之所難，執(zhí)政為民的體現(xiàn)； 這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在踐行“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”良好工作作風(fēng)的體現(xiàn)。

我們的黨，是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的黨。

我們的黨，是一個(gè)與群眾密不可分的黨。

我們的黨，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的黨。

我們的黨，是一個(gè)有著嚴(yán)格組織性、紀(jì)律性的黨。

而作為黨員干部的我們，我們的作風(fēng)，折射著黨的形象。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是多么榮幸、多么值得驕傲的啊。但，同時(shí)我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，這也是得讓我們用高度的責(zé)任感去保護(hù)她的神圣，乃至值得我們的用自己的生命去撼衛(wèi)她的尊嚴(yán)！

請(qǐng)大家凝心細(xì)想：我們的作風(fēng)是不是得需要我們時(shí)刻注意？是不是得需要我們時(shí)時(shí)審視？是不是得需要我們時(shí)常反思？是不是得需要我們不斷強(qiáng)化加勉？

我想，答案是肯定的。

這就告訴了我們，黨性修煉，永遠(yuǎn)是我們黨員干部所必需去做的，它直接表現(xiàn)在良好的作風(fēng)上。

如今，縣委、縣政府利用6個(gè)月的時(shí)間，在全縣深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部作風(fēng)整頓活動(dòng)。這一決策，這一活動(dòng)是多么的必要，多么的重要啊。一個(gè)政黨，一個(gè)干部如果沒(méi)有良好的工作作風(fēng)，那就是一個(gè)黨性匱乏、缺失的政黨、干部。這如何能全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)呢？這如何能實(shí)現(xiàn)我縣建設(shè)廣西強(qiáng)縣、打造北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)新興城市這一發(fā)展目標(biāo)呢？

黨員干部同志們，讓我們深入扎實(shí)地開(kāi)展好“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，養(yǎng)成良好的作風(fēng)，共建我們橫縣美好的明天而努力奮斗吧！

我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：轉(zhuǎn)作風(fēng) 促發(fā)展 提效能

轉(zhuǎn)作風(fēng) 促發(fā)展 提效能（人員素質(zhì)是一個(gè)單位的軟環(huán)境。作為行政機(jī)關(guān)，工作人員的綜合素質(zhì)與政府息息相關(guān)。工作人員素質(zhì)高低，直接影響政府在人民群眾中形象，從而影響政府的公信力。如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，提升行政效能，塑造公仆形象是每年作風(fēng)建設(shè)必提的問(wèn)題。

轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展，提效能，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。機(jī)關(guān)工作人員絕大部分是管理人員，在日積月累的工作中，難免形成一種管理者的思維定勢(shì)。我們要適應(yīng)時(shí)代需要，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，變管理者為服務(wù)者，想問(wèn)題、辦事情、定政策都要從人民群眾的視角出發(fā)，以人民群眾滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)做到以民為先，服務(wù)至上。大力弘揚(yáng)“五辦”作風(fēng)（服務(wù)對(duì)象亟待解決的問(wèn)題“立即辦”、老大難問(wèn)題“主動(dòng)辦”、普遍性問(wèn)題“上門(mén)辦”、一時(shí)難以解決的問(wèn)題“跟蹤辦”、涉及面廣政策性強(qiáng)的問(wèn)題“公開(kāi)辦”）；積極推行“五個(gè)零距離”：即“零距離”指導(dǎo)、“零停留”辦公、“零差錯(cuò)”辦理、“零關(guān)系”辦事、“零利益”服務(wù)；使機(jī)關(guān)干部切實(shí)做到“五個(gè)不讓”:即不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項(xiàng)在我這里積壓，不讓各種差錯(cuò)在我這里發(fā)生，不讓來(lái)辦事的群眾在我這里受到冷落，不讓單位形象在我這里受到影響。

進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，徹底治理“懶、散、庸、滿、玩”等問(wèn)題，努力營(yíng)造“善學(xué)、勤勉、敏事、身正、行廉”的好作風(fēng)。懶是不思進(jìn)取、好逸惡勞的表現(xiàn)，干部的懶突出表現(xiàn)在，懶于學(xué)習(xí)、懶于動(dòng)腦、懶于干事，不深入一線，不靠前指揮，沉不下去、走不出去、干不起來(lái)。雁塔區(qū)通過(guò)開(kāi)展作風(fēng)與效能檢查，促使廣大職工干部切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參與以“三實(shí)三比三服務(wù)”為主題的“三問(wèn)三解”活動(dòng)，真正做到干部沉下去，問(wèn)題帶上來(lái)，難題解決好，形象樹(shù)起來(lái)。做到在“問(wèn)”中轉(zhuǎn)作風(fēng)顯真情，在“解”中辦實(shí)事惠民生。推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，充分利用正反兩個(gè)方面的素材，教育警示干部職工廉潔自律，激發(fā)干部職工愛(ài)崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)的工作熱情——毫無(wú)疑問(wèn)，用廉政教育杜絕懶人思想與貪婪思想，真正做到轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、提效能。

“大會(huì)開(kāi)始前，我先講講會(huì)風(fēng)問(wèn)題?！痹诮张e行的浙江省寧波市委十一屆十一次全會(huì)上，浙江省委常委、寧波市委書(shū)記王輝忠把糾正會(huì)風(fēng)作為開(kāi)場(chǎng)白，并要求全市嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)。

“有的遲到早退，有的讓人代會(huì)，有的無(wú)故缺席，有的隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，影響很不好?！蓖踺x忠以此前的全省教育工作電視電話會(huì)議寧波分會(huì)場(chǎng)為例指出，會(huì)風(fēng)不正，怎么貫徹落實(shí)會(huì)議精神、怎么部署工作？事后，市委辦專門(mén)就這次電視電話會(huì)議會(huì)風(fēng)情況發(fā)出通報(bào)，對(duì)沒(méi)有派人參加會(huì)議的３家單位和提前退場(chǎng)的２８家單位給予通報(bào)批評(píng)，責(zé)令其分別向市委作出書(shū)面檢查和書(shū)面說(shuō)明。

近期，寧波市著力整治會(huì)風(fēng)、改進(jìn)文風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)真抓實(shí)干精神，大力倡導(dǎo)“服務(wù)大局、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，敢于擔(dān)責(zé)、直面矛盾，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，服務(wù)群眾、依靠群眾”的優(yōu)良風(fēng)氣。市委明確要求改進(jìn)文風(fēng)，精簡(jiǎn)文件，力戒空話套話，能夠三言兩語(yǔ)說(shuō)清楚的事不要拖泥帶水，能夠用短小篇幅闡明的道理不要繞彎子。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和會(huì)議的新聞報(bào)道，文章要短、標(biāo)題要活、內(nèi)容要新?，F(xiàn)在《寧波日?qǐng)?bào)》的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和會(huì)議新聞報(bào)道，篇幅明顯縮短，連全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)這樣重要的會(huì)議，新聞報(bào)道只有１３００余字。取而代之的是關(guān)注低收入群體、經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)、城區(qū)道路改造等有關(guān)民生的報(bào)道大篇幅增加。

在加強(qiáng)正面引導(dǎo)、提倡良好作風(fēng)的同時(shí)，寧波市紀(jì)委監(jiān)察局加大監(jiān)督檢查力度。他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)終端對(duì)市直機(jī)關(guān)干部上網(wǎng)情況進(jìn)行檢查，并在當(dāng)?shù)匦侣劽襟w點(diǎn)名曝光３２家單位工作人員上班時(shí)間網(wǎng)上炒股、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等違規(guī)行為。同時(shí)在機(jī)關(guān)干部年終考評(píng)時(shí)，舉行現(xiàn)場(chǎng)述職，邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象打分，加大群眾評(píng)議的權(quán)重，嚴(yán)厲遏制機(jī)關(guān)干部“上班沒(méi)狀態(tài)”、“出工不出力”等不良作風(fēng)。目前，寧波市越來(lái)越多的機(jī)關(guān)干部走出辦公室，到基層蹲點(diǎn)調(diào)研，與群眾面對(duì)面打交道、交朋友，領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮、干部在一線創(chuàng)業(yè)、問(wèn)題在一線解決、矛盾在一線化解等“一線工作法”蔚然成風(fēng)

第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展

轉(zhuǎn)作風(fēng) 促發(fā)展

最近一段時(shí)間以來(lái)，《人民日?qǐng)?bào)》、新華社等多家央媒對(duì)海南省樂(lè)東黎族自治縣經(jīng)驗(yàn)做了集中報(bào)道，在社會(huì)上引發(fā)極大反響，在全國(guó)范圍內(nèi)得到廣泛關(guān)注。這個(gè)現(xiàn)象充分表明，樂(lè)東縣的改變實(shí)實(shí)在在有成效，我們更應(yīng)以此為契機(jī)，以此為動(dòng)力，反省自身謀發(fā)展。

“近日，海南省樂(lè)東黎族自治縣一個(gè)平常的清晨。早8點(diǎn)，灑水車(chē)沖洗過(guò)的痕跡依稀可見(jiàn)，縣城道路干凈整潔，行人秩序井然。很難想象，如今這個(gè)省級(jí)衛(wèi)生城市，3年前還是一個(gè)路邊堆滿垃圾、干群關(guān)系一度相當(dāng)緊張的地方。推動(dòng)樂(lè)東改變的，是3年來(lái)當(dāng)?shù)馗刹恐虚g打響的一場(chǎng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變之戰(zhàn)?！边@是來(lái)自10月8日《光明日?qǐng)?bào)》的報(bào)道。同樣是一方水土，一方百姓，在3年中竟轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥?，可?jiàn)不管情況多不喜人，作為有主觀能動(dòng)性的我們是可以通過(guò)正確的政策領(lǐng)導(dǎo)和方法決策有改善有變化。

三年前樂(lè)東縣不少干部的精神狀態(tài)是想干事、不愿擔(dān)當(dāng)，而現(xiàn)在大家爭(zhēng)著干、比著干?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)：“做縣委書(shū)記就要做焦裕祿式的縣委書(shū)記，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。”總結(jié)樂(lè)東的巨變，首先源于領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于“三嚴(yán)三實(shí)”的大力踐行。

孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币粋€(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)自身要求嚴(yán)格，同時(shí)對(duì)干部們也是一個(gè)無(wú)形的榜樣力量。領(lǐng)導(dǎo)帶頭是無(wú)聲的命令，喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子，說(shuō)的生動(dòng)不如做得踏實(shí)。面對(duì)問(wèn)題果敢、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)、解決問(wèn)題有力，作為樂(lè)東縣改革探索和政策推進(jìn)的開(kāi)路者，林北川作為樂(lè)東縣縣委書(shū)記大部分時(shí)間都在基層，很少坐在辦公室，基本都是現(xiàn)場(chǎng)辦公。幾年來(lái)，實(shí)實(shí)在在地為百姓做實(shí)事，使百姓的生活得到很大轉(zhuǎn)變，大大提高了百姓的幸福感。正是林書(shū)記帶領(lǐng)干部積極踐行黨的宗旨，認(rèn)真做好群眾工作，提高服務(wù)群眾本領(lǐng)，從根本上改善了干群關(guān)系，使得工作面貌煥然一新。

反思近年來(lái)一些地方出現(xiàn)的干部作風(fēng)不良、行為不端，不擔(dān)當(dāng)、不作為是產(chǎn)生干群關(guān)系矛盾和問(wèn)題的主要根源，只有認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，以黨風(fēng)政風(fēng)引領(lǐng)民風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，改革發(fā)展就有強(qiáng)大的爆發(fā)力、后勁力。這樣一個(gè)干部作風(fēng)實(shí)、愿意為百姓謀幸福辦實(shí)事的一個(gè)樂(lè)東縣，值得全國(guó)省市縣推廣學(xué)習(xí)。

第五篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展

會(huì)干事。注重提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)，通過(guò)以下幾種方式，培養(yǎng)干事創(chuàng)業(yè)的能力。一是到外地掛職鍛煉。在推進(jìn)全縣中心工作的同時(shí)，我們注重與先進(jìn)和發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行多方面溝通和聯(lián)系，經(jīng)常選派領(lǐng)導(dǎo)干部到外地掛職鍛煉，通過(guò)這種方式，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)在發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)、招商引資、城市管理等方面好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高我縣領(lǐng)導(dǎo)干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。例如，去年，我們就組織了多名縣科局一把手與北京西城區(qū)24個(gè)對(duì)口部門(mén)進(jìn)行掛職交流，讓我們的干部學(xué)習(xí)先進(jìn)、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)才干，取得了良好效果。二是有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。針對(duì)落實(shí)省市戰(zhàn)略部署以及推進(jìn)現(xiàn)代中等城市建設(shè)所涉及的新理念、新途徑、新舉措，采取領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、黨員干部集中學(xué)，專家學(xué)者輔導(dǎo)學(xué)、結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)等多種學(xué)習(xí)方式，深化學(xué)習(xí)、更新觀念，有效提升了廣大黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論水平。年初以來(lái)，已組織開(kāi)展縣委中心組學(xué)習(xí)1次；全縣各級(jí)黨政班子集中學(xué)習(xí)2次；利用黨校主陣地，深入開(kāi)展公文處理、接待禮儀及政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面知識(shí)的專題，共培訓(xùn)教育黨員干部2批次、共計(jì)600余人。同時(shí)，舉辦全縣各單位參與的知識(shí)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)習(xí)。三是以會(huì)代訓(xùn)。利用黨代會(huì)、人代會(huì)、全縣工作會(huì)議以及“進(jìn)基層、講黨課”等契機(jī)，對(duì)省市委戰(zhàn)略部署和中等城市建設(shè)內(nèi)容要求進(jìn)行廣泛宣傳講解，細(xì)化了對(duì)重點(diǎn)工作任務(wù)目標(biāo)分解，有效地統(tǒng)一了全縣上下的思想，堅(jiān)定了全縣黨員干部群眾加快方正發(fā)展、打造中等城市的信心與決心，形成了人人思進(jìn)、奮勇?tīng)?zhēng)先的濃厚氛圍，也增強(qiáng)了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部處理解決實(shí)際問(wèn)題的能力。四是在實(shí)踐中鍛煉。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?？梢?jiàn)任何知識(shí)的獲得都是來(lái)自一定程度上的實(shí)踐積累，而人才就是在不斷的實(shí)踐中歷練出來(lái)的。因此，我們注重把優(yōu)秀年輕干部放到一線中去鍛煉，增長(zhǎng)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。近兩年，我們通過(guò)公選，先后提拔了30余名優(yōu)秀青年干部，深入到一線單位擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的鍛煉成長(zhǎng)，他們當(dāng)中已經(jīng)有很大一部分人具備了挑重?fù)?dān)、解難題、促發(fā)展的能力，會(huì)在今后的一段時(shí)期內(nèi)受到重用。同時(shí)，我們還注重對(duì)普通青年干部素質(zhì)能力的培養(yǎng)，特別是近期，我們選派50名后備干部深入釘子戶開(kāi)展房屋征收工作，在同拆遷戶講解法律和政策條件的過(guò)程中，發(fā)揮年輕干部特有的聰明才智和有利條件，不但此項(xiàng)工作得到了有效推進(jìn)，也使他們處理和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力得到了提升。

干好事。我們要求廣大黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，凡是縣委決定的工作任務(wù)，定了就干，干就干好。一是強(qiáng)化精品意識(shí)。完成只是最低要求，打造“精品”才是我們要達(dá)到的更高層次目標(biāo)?？梢哉f(shuō)，打造精品是一種責(zé)任心的體現(xiàn)，更是工作能力的展現(xiàn)。只有各項(xiàng)工作、每個(gè)項(xiàng)目都按照精品去打造，才能在整體上體現(xiàn)新形象、展現(xiàn)新特色。二是健全督促檢查制度。堅(jiān)持整章建制，實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、公開(kāi)承諾、階段推進(jìn)、現(xiàn)場(chǎng)辦公、效能監(jiān)察、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”等一系列行之有效的工作制度，做到以制度管人管事，促進(jìn)工作有章可循、有序開(kāi)展。三是整合資源，創(chuàng)新機(jī)制。將原目標(biāo)督促辦公室劃入組織部門(mén)統(tǒng)一管理。采取經(jīng)常性拉練檢查、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)排名、會(huì)議通報(bào)等一系列創(chuàng)新舉措，有效促進(jìn)了工作落實(shí)。在常規(guī)檢查中，不聽(tīng)匯報(bào)，不看材料，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén)逐條挨項(xiàng)核實(shí)，保證工作成績(jī)無(wú)水份。同時(shí)，將此項(xiàng)成績(jī)作為年終考核任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。四是以服務(wù)民生為重點(diǎn)。在涉及民生問(wèn)題上，我們突出黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，組織開(kāi)展了“干部下基層、服務(wù)保春耕”活動(dòng)，全縣900多名黨員干部與各村屯貧困黨員群眾結(jié)成幫扶對(duì)子，切實(shí)為農(nóng)村黨組織和黨員解決了實(shí)際困難。特別是針對(duì)今年春耕生產(chǎn)的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們發(fā)揮我縣5個(gè)農(nóng)機(jī)合作社，4500臺(tái)大中型農(nóng)機(jī)具和1200臺(tái)打漿整地機(jī)機(jī)械化作業(yè)率高的優(yōu)勢(shì)，每日出動(dòng)大中型農(nóng)機(jī)具3000多臺(tái)次、人力5萬(wàn)余人次，進(jìn)行水田整地，預(yù)計(jì)5月15日將全面完成整地任務(wù)，以確保水田插秧在5月25日全面結(jié)束。

二、建議

1、進(jìn)一步精文減會(huì)，力戒形式主義。建議省委領(lǐng)導(dǎo)多深入實(shí)際、深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，多了解實(shí)際困難問(wèn)題，形式上的活動(dòng)盡量減少。同時(shí)，減少一般性、經(jīng)驗(yàn)性匯報(bào)總結(jié)。

4、進(jìn)一步改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，減少審批環(huán)節(jié)。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加快權(quán)力下放，打造暢通政務(wù)環(huán)境。