第一篇：教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”工作報(bào)告

XXXX有限公司 教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”工作報(bào)告 為貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話(huà)精神，持續(xù)用力抓好各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)，根據(jù)省公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”的通知》，公司結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展了“回頭看”工作，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行過(guò)濾檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即加以改進(jìn)和完善，使教育實(shí)踐活動(dòng)切實(shí)取得了實(shí)效，達(dá)到了預(yù)期目的。

一、“回頭看”工作開(kāi)展情況 1.自查工作開(kāi)展情況

公司始終堅(jiān)持邊總結(jié)邊整改，每階段開(kāi)展一次 “回頭看”，看學(xué)習(xí)教育是否貫工作始終，學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合；看談心談話(huà)是否真實(shí)有效，查擺問(wèn)題是否到位，根源剖析是否深刻，整改措施是否有實(shí)質(zhì)；看建章立制、整改落實(shí)環(huán)節(jié)工作推進(jìn)情況，是否按照公司“兩方案一計(jì)劃”嚴(yán)格執(zhí)行，是否進(jìn)行成果鞏固、經(jīng)驗(yàn)推廣、成效驗(yàn)證等。

2.逐級(jí)督查情況

為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，暢通與職工群眾的聯(lián)系渠道，公司建立了聯(lián)系點(diǎn)制度，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子、部門(mén)主任的具體責(zé)任和分工，確保每項(xiàng)問(wèn)題都有責(zé)任人、責(zé)任部門(mén)以及配合部門(mén)，充分實(shí)現(xiàn)了上下聯(lián)動(dòng)，逐級(jí)督查，有效鞏固了教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。

3.重點(diǎn)抽查情況

針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子“三公”經(jīng)費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車(chē)、辦公面積超標(biāo)等易發(fā)點(diǎn)，公司結(jié)合“百日隱患排查”活動(dòng)，制定周密計(jì)劃，每日一檢查，每日一通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻整改，堅(jiān)決將隱患解決在萌芽狀態(tài)。

二、“回頭看”主要內(nèi)容檢查情況 1.領(lǐng)導(dǎo)班子整改情況（1）學(xué)習(xí)情況

公司班子成員帶頭抓學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定篇目，同時(shí)要求做好學(xué)習(xí)筆記，辦公室定期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育不流于形式，取得實(shí)效。

（2）整改方案落實(shí)情況

堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，切實(shí)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，帶頭解決問(wèn)題、帶頭建章立制、帶頭履行責(zé)任。根據(jù)分工，領(lǐng)導(dǎo)班子與責(zé)任部門(mén)共同研究、抓好整改落實(shí)，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位、收到實(shí)效。在此次“回頭看”過(guò)程中，教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題逐一排查，對(duì)制定的每項(xiàng)措施的落實(shí)情況進(jìn)行核實(shí)，重點(diǎn)排查制定的制度是否合理，制度是否得以順利實(shí)施，不良風(fēng)氣是否得到有效遏制等。通過(guò)建立健 全和落實(shí)各種相關(guān)制度，努力做到用制度來(lái)管人、管事，用制度來(lái)規(guī)范行為，促使作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道。

（3）專(zhuān)項(xiàng)整治進(jìn)展情況

針對(duì)反四風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治中查擺剖析出來(lái)的問(wèn)題，特別是專(zhuān)題民主生活查找出來(lái)的問(wèn)題，教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室進(jìn)行再梳理、再歸類(lèi)，進(jìn)一步聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，不“走神”、不“散光”，搞清楚哪些是班子的，哪些是個(gè)人的;哪些是思想層面的、哪些是工作層面的、哪些是制度層面的;哪些是當(dāng)前能夠解決的，哪些是需要長(zhǎng)期努力解決的，要逐項(xiàng)列出問(wèn)題清單，進(jìn)一步明確整改方向，提出有針對(duì)性的整改措施。堅(jiān)持邊查邊改，積極的糾正錯(cuò)誤、改進(jìn)不足，工作作風(fēng)切實(shí)得到了顯著提高。

（4）上下聯(lián)動(dòng)整改情況

公司領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)問(wèn)題查找、方案制定都進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地研究，各科室負(fù)責(zé)人全程參與，充分保障了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的全面性和整改問(wèn)題的徹底性。公司通過(guò)建立了聯(lián)系點(diǎn)制度，暢通與職工群眾的聯(lián)系渠道，充分聽(tīng)取意見(jiàn)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人也認(rèn)真履職，以身作則，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，并通過(guò)解放思想討論，認(rèn)真查找問(wèn)題，研究整改措施，有力地促進(jìn)了教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

（5）整改責(zé)任落實(shí)情況

黨群部嚴(yán)格把關(guān)，確保責(zé)任落實(shí)到人，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，加大監(jiān)管查處力度。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的 干部加強(qiáng)教育、促其改進(jìn);對(duì)群眾意見(jiàn)大、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2.基層黨組織整改情況

基層黨組織定期召開(kāi)民主生活會(huì)，深入探討前面階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定措施，逐條銷(xiāo)號(hào)。同時(shí)，基層黨組織積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不怕揭短亮丑，深挖存在的作風(fēng)問(wèn)題，定期向公司黨委匯報(bào)。

3.黨員干部整改情況

公司黨員干部嚴(yán)格按照活動(dòng)方案要求，對(duì)活動(dòng)方案逐條逐項(xiàng)研究分析，把四風(fēng)問(wèn)題中的每個(gè)細(xì)節(jié)都作為網(wǎng)羅自身問(wèn)題的“網(wǎng)孔”，把自己的日常工作、學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等都進(jìn)行了逐一篩查，最大程度的把對(duì)照檢查這網(wǎng)織密收緊，做到對(duì)于自身大小問(wèn)題都不放過(guò)，對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈的車(chē)輪上的鋪張、人情消費(fèi)、辦公用房等問(wèn)題都分類(lèi)分項(xiàng)進(jìn)行了逐一整改，黨員作風(fēng)得到明顯好轉(zhuǎn)。

三、通過(guò)“回頭看”發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題

一是學(xué)習(xí)教育需進(jìn)一步深化。學(xué)習(xí)形式仍然比較單一，集體領(lǐng)學(xué)的多，結(jié)合實(shí)際談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談感悟不足，還需采取更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方法;學(xué)習(xí)實(shí)效還需提高，帶著問(wèn)題學(xué)、深入思考學(xué)不夠，還沒(méi)有真正達(dá)到深讀精讀、讀熟讀好、充分領(lǐng)會(huì)精神內(nèi)涵、入耳入腦入心的目標(biāo)要求;由于業(yè)務(wù)工作任務(wù)重，工學(xué)矛盾比較突出，需認(rèn)真加以解決。二是即知即改存在差距。立即整改的事項(xiàng)比較少，整改的措施不夠具體，在服務(wù)群眾更加自覺(jué)、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、制度規(guī)定更加完善等方面還需下大力氣提高。

四、下一步深入推進(jìn)整改落實(shí)工作的措施

一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)。繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談發(fā)言等活動(dòng)。要把學(xué)習(xí)教育貫穿到教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，貫穿到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中，堅(jiān)持邊干邊學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)教育作為重要任務(wù)擺在首位，通過(guò)深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步筑牢群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)為基層服務(wù)的公仆意識(shí)。

二是繼續(xù)查擺解決問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在此前查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向思想深處挖掘在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，特別是挖掘問(wèn)題根源，通過(guò)查擺和解決存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)，提高指導(dǎo)基層、服務(wù)群眾的質(zhì)量。

三是要突出開(kāi)展談心活動(dòng)。班子成員間、分管領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)主要負(fù)責(zé)人之間都要相互談心，把握好談心的內(nèi)容和目標(biāo)，坦誠(chéng)相見(jiàn)，溝通思想、交換意見(jiàn)、指出問(wèn)題。

四是繼續(xù)深入推進(jìn)工作，防止“兩張皮”。圍繞中心、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤，推動(dòng)群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的開(kāi)展，將活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

第二篇：教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”工作報(bào)告

國(guó)網(wǎng)**縣供電公司 教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”工作報(bào)告 為貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話(huà)精神，持續(xù)用力抓好各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)，根據(jù)省公司教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”的通知》，公司結(jié)合自身實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展了“回頭看”工作，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行過(guò)濾檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即加以改進(jìn)和完善，使教育實(shí)踐活動(dòng)切實(shí)取得了實(shí)效，達(dá)到了預(yù)期目的。

一、“回頭看”工作開(kāi)展情況 1.自查工作開(kāi)展情況

公司始終堅(jiān)持邊總結(jié)邊整改，每階段開(kāi)展一次 “回頭看”，看學(xué)習(xí)教育是否貫工作始終，學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合；看談心談話(huà)是否真實(shí)有效，查擺問(wèn)題是否到位，根源剖析是否深刻，整改措施是否有實(shí)質(zhì)；看建章立制、整改落實(shí)環(huán)節(jié)工作推進(jìn)情況，是否按照公司“兩方案一計(jì)劃”嚴(yán)格執(zhí)行，是否進(jìn)行成果鞏固、經(jīng)驗(yàn)推廣、成效驗(yàn)證等。

2.逐級(jí)督查情況

為確保活動(dòng)順利開(kāi)展，暢通與所屬單位職工群眾的聯(lián)系渠道，公司建立了聯(lián)系點(diǎn)制度，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子、科室主任和科室成員的具體責(zé)任和分工，確保每項(xiàng)問(wèn)題都有責(zé)任人、責(zé)任部室以 及配合部室，充分實(shí)現(xiàn)了上下聯(lián)動(dòng)，逐級(jí)督查，有效鞏固了教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。

3.重點(diǎn)抽查情況

針對(duì)服務(wù)態(tài)度差，門(mén)難進(jìn)、臉難看，環(huán)境衛(wèi)生差，違規(guī)使用公車(chē)，辦公面積超標(biāo)等易發(fā)點(diǎn)，公司結(jié)合“百日隱患排查”活動(dòng)，制定周密計(jì)劃，每日一檢查，每日一通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻整改，堅(jiān)決將隱患解決在萌芽狀態(tài)。

二、“回頭看”主要內(nèi)容檢查情況 1.領(lǐng)導(dǎo)班子整改情況（1）學(xué)習(xí)情況

公司班子成員帶頭抓學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定篇目，同時(shí)要求做好學(xué)習(xí)筆記，辦公室定期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育不流于形式，取得實(shí)效。

（2）整改方案落實(shí)情況

堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，切實(shí)發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，帶頭解決問(wèn)題、帶頭建章立制、帶頭履行責(zé)任。根據(jù)分工，領(lǐng)導(dǎo)班子與責(zé)任部門(mén)共同研究、抓好整改落實(shí)，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位、收到實(shí)效。在此次“回頭看”過(guò)程中，教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子集體存在的52項(xiàng)問(wèn)題逐一排查，對(duì)制定的每項(xiàng)措施的落實(shí)情況進(jìn)行核實(shí)，重點(diǎn)排查制定的制度是否合理，制度是否得以順利實(shí)施，不良風(fēng)氣是否得到有效遏制等。通過(guò)建立健全和落實(shí)各種相關(guān)制度，努力做到用制度來(lái)管人、管事，用制度來(lái)規(guī)范行為，促使作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道。

（3）專(zhuān)項(xiàng)整治進(jìn)展情況

針對(duì)反四風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治中查擺剖析出來(lái)的問(wèn)題，特別是專(zhuān)題民主生活查找出來(lái)的問(wèn)題，教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室進(jìn)行再梳理、再歸類(lèi)，進(jìn)一步聚焦”“四風(fēng)”問(wèn)題，不“走神”、不“散光”，搞清楚哪些是班子的，哪些是個(gè)人的;哪些是思想層面的、哪些是工作層面的、哪些是制度層面的;哪些是當(dāng)前能夠解決的，哪些是需要長(zhǎng)期努力解決的，要逐項(xiàng)列出問(wèn)題清單，進(jìn)一步明確整改方向，提出有針對(duì)性的整改措施。堅(jiān)持邊查邊改，積極的糾正錯(cuò)誤、改進(jìn)不足，工作作風(fēng)切實(shí)得到了顯著提高。

（4）上下聯(lián)動(dòng)整改情況

公司領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)問(wèn)題查找、方案制定都進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地研究，各科室負(fù)責(zé)人全程參與，充分保障了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的全面性和整改問(wèn)題的徹底性。公司通過(guò)建立了聯(lián)系點(diǎn)制度，暢通與所屬單位職工群眾的聯(lián)系渠道，充分聽(tīng)取意見(jiàn)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人也認(rèn)真履職，以身作則，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，并通過(guò)解放思想討論，認(rèn)真查找問(wèn)題，研究整改措施，有力地促進(jìn)了教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。

（5）整改責(zé)任落實(shí)情況 黨群部嚴(yán)格把關(guān)，確保責(zé)任落實(shí)到人，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，加大監(jiān)管查處力度。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部加強(qiáng)教育、促其改進(jìn);對(duì)群眾意見(jiàn)大、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2.基層黨組織整改情況

基層黨組織定期召開(kāi)民主生活會(huì)，深入探討前面階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定措施，逐條銷(xiāo)號(hào)。同時(shí)，基層黨組織積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不怕揭短亮丑，深挖存在的作風(fēng)問(wèn)題，定期向公司黨委匯報(bào)。

3.黨員干部整改情況

公司黨員干部嚴(yán)格按照活動(dòng)方案要求，對(duì)活動(dòng)方案逐條逐項(xiàng)研究分析，把四風(fēng)問(wèn)題中的每個(gè)細(xì)節(jié)都作為網(wǎng)羅自身問(wèn)題的“網(wǎng)孔”，把自己的日常工作、學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等都進(jìn)行了逐一篩查，最大程度的把對(duì)照檢查這網(wǎng)織密收緊，做到對(duì)于自身大小問(wèn)題都不放過(guò)，對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈的車(chē)輪上的鋪張、人情消費(fèi)、辦公用房等問(wèn)題都分類(lèi)分項(xiàng)進(jìn)行了逐一整改，黨員作風(fēng)得到明顯好轉(zhuǎn)。

三、通過(guò)“回頭看”發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題

一是學(xué)習(xí)教育需進(jìn)一步深化。學(xué)習(xí)形式仍然比較單一，集體領(lǐng)學(xué)的多，結(jié)合實(shí)際談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談感悟不足，還需采取更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方法;學(xué)習(xí)實(shí)效還需提高，帶著問(wèn)題學(xué)、深入思考學(xué)不夠，還沒(méi)有真正達(dá)到深讀精讀、讀熟讀好、充分領(lǐng)會(huì)精神 內(nèi)涵、入耳入腦入心的目標(biāo)要求;由于業(yè)務(wù)工作任務(wù)重，工學(xué)矛盾比較突出，需認(rèn)真加以解決。

二是即知即改存在差距。立即整改的事項(xiàng)比較少，整改的措施不夠具體，在服務(wù)群眾更加自覺(jué)、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、制度規(guī)定更加完善等方面還需下大力氣提高。

四、下一步深入推進(jìn)整改落實(shí)工作的措施

一是繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)。繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談發(fā)言等活動(dòng)。要把學(xué)習(xí)教育貫穿到教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，貫穿到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中，堅(jiān)持邊干邊學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)教育作為重要任務(wù)擺在首位，通過(guò)深化學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步筑牢群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)為基層服務(wù)的公仆意識(shí)。

二是繼續(xù)查擺解決問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在此前查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向思想深處挖掘在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，特別是挖掘問(wèn)題根源，通過(guò)查擺和解決存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)，提高指導(dǎo)基層、服務(wù)群眾的質(zhì)量。

三是要突出開(kāi)展談心活動(dòng)。班子成員間、分管領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)主要負(fù)責(zé)人之間都要相互談心，把握好談心的內(nèi)容和目標(biāo)，坦誠(chéng)相見(jiàn)，溝通思想、交換意見(jiàn)、指出問(wèn)題。

四是繼續(xù)深入推進(jìn)工作，防止“兩張皮”。圍繞中心、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤，推動(dòng)群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的開(kāi)展，將活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

第三篇：教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”情況報(bào)告

教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”情況報(bào)告

黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是一次重新審視自我、剖析自我、反思自我、提高自我的機(jī)會(huì)。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)從嚴(yán)從實(shí)要求，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和學(xué)習(xí)、工作相結(jié)合，從宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面入手，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，開(kāi)展批評(píng)，特別是聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，直面自身在“八項(xiàng)規(guī)定”和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)同志們的相互批評(píng)幫助，根據(jù)活動(dòng)精神，本人對(duì)前一階段活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行一次回頭看對(duì)照檢查。

一、基本情況

在教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)教育系統(tǒng)統(tǒng)一部署，對(duì)照 “兩方案一計(jì)劃”（整改方案、專(zhuān)項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃）和領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人整改清單，進(jìn)行逐項(xiàng)梳理，并建立了“涇源職中黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)整改臺(tái)賬”，涉及學(xué)校和班子成員存在的問(wèn)題共21項(xiàng)，其中需長(zhǎng)期堅(jiān)持和正在完成的8項(xiàng)，已完成13項(xiàng)。

二、主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把“回頭看”工作抓實(shí)抓好。學(xué)校把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)作為“回頭看”能夠取得實(shí)效的最有力的保障來(lái)抓，強(qiáng)化“回頭看”的組織領(lǐng)導(dǎo)。一是建立“一把手”責(zé)任制度。建立了由校長(zhǎng)、書(shū)記親自抓，分管校長(zhǎng)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，—1— 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不撤、工作的力度不減。二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實(shí)制度。按照整改方案要求，每個(gè)班子成員根據(jù)自己分管工作，負(fù)責(zé)落實(shí)整改措施。三是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須發(fā)揮“第一示范帶頭作用”，帶頭落實(shí)整改方案，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，確?！盎仡^看”工作落到實(shí)處。

（二）強(qiáng)化主題實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷深化拓展。在“回頭看”活動(dòng)開(kāi)展中，我們堅(jiān)持看宗旨意識(shí)和理想信念的情況、看整改方案的落實(shí)情況、看制約職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展、看群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的解決情況、看各項(xiàng)規(guī)章制度的深化和完善情況、看加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成的情況，對(duì)查找出來(lái)的差距和不足，通過(guò)強(qiáng)化主題實(shí)踐活動(dòng)來(lái)落實(shí)具體的整改措施。

一是針對(duì)在思想認(rèn)識(shí)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，著力解決了“思想認(rèn)識(shí)不到位，理論知識(shí)水平不夠高，求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)”的問(wèn)題。

二是針對(duì)在工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，著力解決“對(duì)工作缺乏激情、主動(dòng)性不夠、責(zé)任性不強(qiáng)”的問(wèn)題。

三是針對(duì)學(xué)校目前的有些規(guī)章制度不完善、不健全的問(wèn)題進(jìn)行了整改，著力解決“管理機(jī)制不健全，教育教學(xué)監(jiān)管不力”的問(wèn)題。

三、主要成效

—2— 學(xué)校把群眾觀點(diǎn)和群眾路線(xiàn)貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)工作，取得了良好的效果。

1、思想認(rèn)識(shí)得到提高。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，廣大黨員教師深刻認(rèn)識(shí)到：深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員教師工作積極性明顯增強(qiáng)，大家紛紛表示，要以開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為新起點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)錘煉黨員本色。

2、宗旨意識(shí)得到強(qiáng)化。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大黨員教師教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，理想信念更加堅(jiān)定。

3、工作作風(fēng)得到改進(jìn)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，特別是通過(guò)深化多種形式的學(xué)習(xí)教育和嚴(yán)格認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，廣大黨員深刻認(rèn)識(shí)到，黨的作風(fēng)是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力、凝聚力和執(zhí)政能力的重要內(nèi)容，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師通過(guò)整改，切實(shí)轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中，落實(shí)到思想上、工作上、生活上。

五、下一步工作打算

1、扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書(shū)記系列重要講話(huà)、十八大精神，突出抓好理想信念教育、黨性黨紀(jì)黨風(fēng)教育、抓好“三大工程”，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)。努力實(shí)踐黨的基本理論，在學(xué)習(xí)

—3— 中以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)際的有效統(tǒng)一。進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，公仆意識(shí)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、大力增強(qiáng)群眾觀念，牢固執(zhí)行群眾路線(xiàn)。把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，做到心中裝著群眾，感情貼近群眾，把群眾對(duì)美好生活的愿望作為自己追求的目標(biāo)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，傾聽(tīng)基層群眾呼聲，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

3、切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，把握各項(xiàng)工作發(fā)展規(guī)律，直面困難挑戰(zhàn)，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，立足更高站位和更寬視野做出抉擇，以更加積極、高效、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)做好各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，不例外，不走樣，切實(shí)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅(jiān)守信念、正確取舍，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，進(jìn)一步筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。

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第四篇：2015教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”情況報(bào)告 WORD 文檔

教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”情況報(bào)告 黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)是一次重新審視自我、剖析自我、反思自我、提高自我的機(jī)會(huì)。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)從嚴(yán)從實(shí)要求，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和學(xué)習(xí)、工作相結(jié)合，從宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面入手，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，開(kāi)展批評(píng)，特別是聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，直面自身在“八項(xiàng)規(guī)定”和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)同志們的相互批評(píng)幫助，根據(jù)活動(dòng)精神，本人對(duì)前一階段活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行一次回頭看對(duì)照檢查。

一、學(xué)習(xí)教育情況 深入學(xué)習(xí)總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央及上級(jí)會(huì)議文件精神，與黨中央保持高度一致，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策。根據(jù)區(qū)活動(dòng)辦安排，采取個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”、《黨章》、《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》等文件資料和黨的十八大、十八屆四中全會(huì)精神、市、區(qū)關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列會(huì)議和文件精神，以及中央八項(xiàng)規(guī)定等系列法規(guī)禁令，通過(guò)學(xué)習(xí)，黨性意識(shí)不斷提高，黨性修養(yǎng)不斷加強(qiáng)，堅(jiān)定了中國(guó)社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)守理想情懷，忠誠(chéng)于黨，始終做到了旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定、弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。

二、查擺問(wèn)題情況

根據(jù)上級(jí)關(guān)于當(dāng)前群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)明確提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，查擺自身問(wèn)題。形 —1—式主義方面：有時(shí)布臵工作的作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)，機(jī)械地走程序走形式，在監(jiān)督制度執(zhí)行方面不夠嚴(yán)謹(jǐn)，調(diào)查研究不通下情、不接地氣，在工作中忽視了基礎(chǔ)工作，貪大求多、好高騖遠(yuǎn)。官僚主義方面：為民意識(shí)不夠強(qiáng)，憑個(gè)人主觀臆斷辦事，聽(tīng)不進(jìn)別人的中肯意見(jiàn)，有時(shí)心直口快、驕傲自滿(mǎn)，工作方式方法欠妥。享樂(lè)主義方面：貪圖安逸,出現(xiàn)了精神懈怠，思想滑坡、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)的現(xiàn)象。平時(shí)布臵工作多，督促檢查力度不夠，對(duì)分管工作履職情況監(jiān)督管理不夠嚴(yán)格，分管不到位的情況。對(duì)新形勢(shì)、新事物的敏銳性不高，經(jīng)常感覺(jué)思維局限，創(chuàng)新能力不足，甚至出現(xiàn)了“動(dòng)力缺乏癥”。奢靡之風(fēng)方面：查擺問(wèn)題時(shí)，積極主動(dòng)聚焦自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，沒(méi)有避實(shí)就虛，而是真正把自己擺進(jìn)去，把存在的問(wèn)題找出來(lái)，力求把準(zhǔn)脈、像自己、有深度。

三、開(kāi)展批評(píng)情況

經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備和談心摸底，聚焦“四風(fēng)”，在民主生活會(huì)上，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，作了自我批評(píng)，對(duì)遵守政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況作了檢查，虛心接受了同志們對(duì)我提出的批評(píng)意見(jiàn)，認(rèn)真做好了記錄和總結(jié)分類(lèi)，為自身下一步整改到位做好準(zhǔn)備。按照開(kāi)展批評(píng)不說(shuō)客套話(huà)、不說(shuō)空話(huà)的要求，對(duì)班子領(lǐng)導(dǎo)和其他同志也敢于開(kāi)展相互批評(píng)，普遍做到了“六不”，不“繞”、不“空”、不“假”、不“夸”、不“淺”、不“虛”。

四、整改落實(shí)情況

1、針對(duì)形式主義問(wèn)題本人堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行 —2—一致的工作作風(fēng)，對(duì)分管部門(mén)的相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行了重新梳理，堅(jiān)決杜絕管理混亂、責(zé)任不清、任務(wù)不明、組織不力的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，拓寬解決問(wèn)題渠道、改進(jìn)解決問(wèn)題方法，如能發(fā)電子材料解決的不開(kāi)會(huì)、能開(kāi)短會(huì)的不開(kāi)長(zhǎng)會(huì)，盡最大可能減少會(huì)議，同時(shí)加強(qiáng)會(huì)議協(xié)調(diào)，整合相關(guān)會(huì)議，提高會(huì)議的綜合性，做到一次會(huì)議解決幾個(gè)問(wèn)題。做決策前，針對(duì)具體問(wèn)題，都深入開(kāi)展調(diào)查研究，與一線(xiàn)工教師多交流，做到?jīng)Q策符合黨的政策和實(shí)際情況，不斷提高了決策的可操作性。

2、針對(duì)官僚主義問(wèn)題本人時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻注意擺正自己的位臵，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。在研究事情時(shí)，耐心聽(tīng)取大家意見(jiàn)，遵守民主集中制，不斷克服經(jīng)驗(yàn)主義傾向，積極與其他分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，主動(dòng)化解工作誤解，正確擺正了個(gè)人與同志、與組織的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)起分管部門(mén)和大家的積極性、創(chuàng)造性，共同推進(jìn)工作進(jìn)展。

3、針對(duì)享樂(lè)主義問(wèn)題本人從自重、自警、自省、自勵(lì)做起，樹(shù)立了戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)。不斷加強(qiáng)馬克思主義理論教育，貫徹總書(shū)記關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”的要求，將黨章放在每天能看到的辦公桌上，努力保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。加強(qiáng)黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，積極追求樂(lè)觀向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制了歪 —3—風(fēng)邪氣，始終做到了清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，盡心盡力把工作做好。并且進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，牢牢樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我，增長(zhǎng)才干，提高本領(lǐng)。自身建立了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)制度，做到活到老學(xué)到老。

4、針對(duì)奢靡主義問(wèn)題本人通過(guò)積極的思想反省認(rèn)為共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受，嚴(yán)格研究和執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”和“廉政準(zhǔn)則”的行為，不斷提高“緊日子”思想，堅(jiān)決杜絕講排場(chǎng)開(kāi)會(huì)。

五、下一步工作打算

1、扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書(shū)記系列重要講話(huà)、十八大精神，突出抓好理想信念教育、黨性黨紀(jì)黨風(fēng)教育、抓好“三大工程”，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)。努力實(shí)踐黨的基本理論，在學(xué)習(xí)中以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)際的有效統(tǒng)一。進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，公仆意識(shí)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

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2、大力增強(qiáng)群眾觀念，牢固執(zhí)行群眾路線(xiàn)。把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，做到心中裝著群眾，感情貼近群眾，把群眾對(duì)美好生活的愿望作為自己追求的目標(biāo)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，傾聽(tīng)基層群眾呼聲，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

3、切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，把握各項(xiàng)工作發(fā)展規(guī)律，直面困難挑戰(zhàn)，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，立足更高站位和更寬視野做出抉擇，以更加積極、高效、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)做好各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，不例外，不走樣，切實(shí)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅(jiān)守信念、正確取舍，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，進(jìn)一步筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。—5—

第五篇：教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改落實(shí)情況“回頭看”報(bào)告

教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改落實(shí)情況“回頭看”報(bào)告

這次在全黨掀起的的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容，查擺自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，并要求切合自身工作實(shí)際制定整改措施，抓好整改落實(shí)?，F(xiàn)將個(gè)人整改“回頭看”情況報(bào)告如下。

1.加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)。要始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線(xiàn)的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，主動(dòng)融入到健康教育日常工作中，堅(jiān)持每周保證7小時(shí)以上的自學(xué)時(shí)間；同時(shí)，保質(zhì)保量參加集體學(xué)習(xí)；不斷提高政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，重點(diǎn)要做好政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)成果運(yùn)用工作，特別要在運(yùn)用政治理論知識(shí)成果聯(lián)系健康教育工作實(shí)際、指導(dǎo)健康教育工作實(shí)踐上下真功夫，探索建立健康教育工作長(zhǎng)效機(jī)制。

2.轉(zhuǎn)變健康教育工作作風(fēng)。堅(jiān)持每月與健康教育館工作人員深入談心交流2次以上，及時(shí)掌握工作人員思想動(dòng)態(tài)，想方設(shè)法解決工作人員在開(kāi)展健康教育工程中遇到的難題；堅(jiān)持每月到基層醫(yī)療衛(wèi)生單位開(kāi)展3次以上調(diào)研，其中到偏遠(yuǎn)衛(wèi)生院（所）調(diào)研達(dá)到2次以上，重點(diǎn)就基層醫(yī)療單位開(kāi)展健康教育工作存在的困難、健康教育工作取得的成效進(jìn)行調(diào)查研究，進(jìn)

一步規(guī)范調(diào)研工作臺(tái)帳建設(shè)，詳細(xì)掌握基層醫(yī)療單位健康教育工作第一手資料；同時(shí)，著力加強(qiáng)與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）群眾的交流溝通，全面了解群眾對(duì)現(xiàn)行健康教育工作開(kāi)展情況的建議意見(jiàn)，特別是要征詢(xún)到群眾對(duì)健康教育工作的形式喜歡不喜歡、效果滿(mǎn)意不滿(mǎn)意。

3.堅(jiān)決抵御各種不良之風(fēng)。帶頭拒絕奢靡、崇尚節(jié)儉，率先堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，在公務(wù)活動(dòng)和個(gè)人生活中，不與人比富貴、比闊氣、比奢華，牢固樹(shù)立過(guò)緊日子、苦日子的思想，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神和勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅(jiān)持做到吃苦在前，享受在后，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，抵制不良風(fēng)氣，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，把全部的心思和精力用在推進(jìn)健康教育深入可持續(xù)發(fā)展上。

以上存在的問(wèn)題，原因剖析和整改措施還不夠深入，在今后的生活、工作中，我還要虛心對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，對(duì)于自身存在的問(wèn)題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭(zhēng)思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，全力推進(jìn)健康教育工作目標(biāo)落到實(shí)處，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。