第一篇：堅(jiān)持“四個(gè)精準(zhǔn)”助力清水河縣脫貧攻堅(jiān)（精選）

堅(jiān)持“四個(gè)精準(zhǔn)”助力清水河縣脫貧攻堅(jiān)

“十三五”規(guī)劃指出，到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。清水河縣是自治區(qū)級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，是清水河縣如期全面建成小康社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。

一、清水河縣脫貧攻堅(jiān)取得的成績

2015年清水河縣城鄉(xiāng)居民人均可支配收入分別從2010年的16340元和4505元提高到22252元和6531元，年均增長6.4%和7.7%，“十二五”時(shí)期實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)年均23000人。清水河縣已完成《清水河縣扶貧開發(fā)規(guī)劃（2013-2017年）》和《大青山及以西陰山南麓貧困片區(qū)清水河縣域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃（2011-2020）》，確立了“3+2”扶貧工作思路。2013年底，通過開展貧困戶建檔立卡工作，全縣共精準(zhǔn)識(shí)別出貧困人口10406人。通過發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、實(shí)施安居工程等措施，2014年減貧3500人，2015年減貧2400人，2015年實(shí)施了62個(gè)扶貧整村推進(jìn)項(xiàng)目，建成了賈家灣扶貧益民小區(qū)，全縣貧困人口由2010年底的20542人減少到2015年底的4506人。2014年清水河縣貧困發(fā)生率為2.4%，遠(yuǎn)低于內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)7.3%的貧困發(fā)生率?！笆濉币詠砣h累計(jì)新增脫貧19610人，摘掉了國貧縣帽子，對(duì)脫貧攻堅(jiān)做到了“底數(shù)清、問題清、對(duì)策清、責(zé)任清”，清水河縣脫貧攻堅(jiān)取得了階段性重大進(jìn)展。

二、科學(xué)認(rèn)識(shí)“四個(gè)精準(zhǔn)”

科學(xué)認(rèn)識(shí)和把握“四個(gè)精準(zhǔn)”的重要內(nèi)涵，是清水河縣實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，全面建成小康社會(huì)的內(nèi)在要求。辯證唯物主義認(rèn)為，一切從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析是正確認(rèn)識(shí)事物、解決矛盾的基本遵循。實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的重要前提就是要堅(jiān)持精準(zhǔn)識(shí)別，識(shí)別貧困對(duì)象、致貧原因和扶貧類別；通過干部駐村、致富能手和親友鄰里幫扶精準(zhǔn)發(fā)力是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧堅(jiān)持的正確方向；實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、脫貧的關(guān)鍵就是要堅(jiān)持因地制宜，精準(zhǔn)施策；有力高效的管理是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、脫貧的堅(jiān)實(shí)保證。精準(zhǔn)識(shí)別是前提，精準(zhǔn)發(fā)力是方向，精準(zhǔn)施策是關(guān)鍵，精準(zhǔn)管理是保證，“四個(gè)精準(zhǔn)”相互聯(lián)系、相輔相成，共同形成清水河縣扶貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力。

三、堅(jiān)持精準(zhǔn)識(shí)別

堅(jiān)持精準(zhǔn)識(shí)別貧困對(duì)象、致貧原因和扶貧類別是精準(zhǔn)發(fā)力脫貧攻堅(jiān)的基礎(chǔ)。

（一）識(shí)別貧困對(duì)象

世界銀行和國家統(tǒng)計(jì)局對(duì)貧困標(biāo)準(zhǔn)都給出了明確的界定，但是這兩種標(biāo)準(zhǔn)的可操作性是有限的，數(shù)據(jù)的來源和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是很難把握的。清水河縣境內(nèi)丘陵、土石山區(qū)和沙地占全縣總面積的76.8%，雨水遲來早退且東西差異明顯，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緩慢，抵御自然災(zāi)害能力弱。針對(duì)清水河這樣的縣情，可以用人均耕地面積、土壤的肥沃程度、家庭有無一人在外打工或在本地從事非農(nóng)經(jīng)營活動(dòng)這三個(gè)條件來衡量一個(gè)家庭是否屬于貧困戶，若三個(gè)條件都具備，可以稱之為貧困戶。將貧困戶的識(shí)別權(quán)下放到村，讓村里的群眾按照全縣農(nóng)村家庭人均純收入的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，再由縣里派去的駐村干部進(jìn)行核實(shí)檢查，認(rèn)定為貧困戶以后就對(duì)其建檔立卡，摸清其收支狀況，確保做到扶真貧、真扶貧、真脫貧。

（二）識(shí)別致貧原因

摘掉“窮帽子”，首先需要找準(zhǔn)“貧根子”。要真正深入實(shí)地摸清貧困現(xiàn)狀，摸清扶貧對(duì)象致貧的原因并記錄，對(duì)全縣自然資源條件、農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施以及三次產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查了解。更重要的是要對(duì)貧困戶的家庭結(jié)構(gòu)、收入及來源、受教育程度等進(jìn)行調(diào)查研究，匯編成貧困戶信息手冊(cè)。在已經(jīng)確定的貧困戶中，要按照因病、因?qū)W、因殘、因?yàn)?zāi)、因自然環(huán)境致貧的原因進(jìn)行分類，在此基礎(chǔ)上再區(qū)分出缺乏適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所需勞動(dòng)技能和缺乏發(fā)展資金的貧困戶，為以后精準(zhǔn)脫貧做準(zhǔn)備。對(duì)貧困村要進(jìn)行分類，確定其是因自然條件惡劣、基礎(chǔ)設(shè)施條件落后、產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后還是村級(jí)組織軟弱渙散而致貧。

（三）識(shí)別扶貧類別

扶貧資金和舉措實(shí)現(xiàn)要“點(diǎn)滴入戶”，取代過去的“大水漫灌式”扶貧。在精準(zhǔn)識(shí)別出貧困原因以后，按照《清水河縣2016年--2017年脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案》和14個(gè)精準(zhǔn)脫貧配套辦法對(duì)號(hào)入座，確保精準(zhǔn)施策。堅(jiān)持“一村一策、一戶一法”的原則，明確預(yù)期目標(biāo)、脫貧舉措、責(zé)任人和扶貧對(duì)象戶收入變動(dòng)等內(nèi)容和指標(biāo)，確保將幫扶資金、扶貧措施精準(zhǔn)發(fā)力到每一個(gè)貧困對(duì)象。凡是年老體弱、肢體智力殘疾、家庭成員因大病喪失勞動(dòng)能力的貧困戶以及因?yàn)?zāi)因?qū)W返貧的，符合城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度的人群，將其納入民政救助范圍；對(duì)具有一定發(fā)展能力通過扶持可以脫貧的貧困對(duì)象，根據(jù)實(shí)際情況在發(fā)展產(chǎn)業(yè)、貸款擔(dān)保、培訓(xùn)技術(shù)等方面予以扶持。

四、堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力

在精準(zhǔn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力就成為脫貧攻堅(jiān)的重要方向。在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)分析，通過干部駐村、致富能手和親友鄰里的共同幫扶為精準(zhǔn)施策奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（一）干部駐村幫扶

清水河縣已成立了8個(gè)扶貧工作組，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)由1名常委任組長，處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部全部包村幫扶，科級(jí)干部包戶幫扶，同時(shí)選配4506名干部，對(duì)貧困人口進(jìn)行一對(duì)一幫扶。各包扶工作組幫助貧困村查找致貧原因，找準(zhǔn)發(fā)展路子，集中力量破解發(fā)展瓶頸，提高貧困人口自我發(fā)展能力，并組織81個(gè)整村推進(jìn)項(xiàng)目盡快實(shí)施。駐村干部特別是第一書記，堅(jiān)持在貧困人口脫貧致富上下功夫，貧困戶不脫貧，干部不脫鉤?？h各級(jí)各部門始終把脫貧攻堅(jiān)工作擺在重要位置，黨政一把手對(duì)重要問題親自研究，對(duì)難點(diǎn)事項(xiàng)親自協(xié)調(diào)，形成強(qiáng)大的扶貧攻堅(jiān)工作合力。

（二）致富能手幫扶

鼓勵(lì)致富能手充分發(fā)揮其資金技術(shù)優(yōu)勢，積極投資清水河縣特色小雜糧種植、經(jīng)濟(jì)林、肉羊肉驢、旅游農(nóng)家樂等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)貧困對(duì)象脫貧致富。比如讓本縣各行各業(yè)的致富能手為村民開展“農(nóng)村大講堂”，免費(fèi)為村民講授一堂種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工或者其他課程，將自己的致富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)介紹給廣大父老鄉(xiāng)親。同時(shí)，注重通過農(nóng)民致富能手的幫扶，形成眾多涉及特色小雜糧、果蔬、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等領(lǐng)域的致富群體，切實(shí)為村民脫貧致富提供指導(dǎo)和幫助。

（三）親友鄰里幫扶

清水河縣民風(fēng)淳樸，親友鄰里幫扶基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)。鼓勵(lì)貧困對(duì)象采取“親幫親”、“鄰幫鄰”等方式，重點(diǎn)圍繞子女上學(xué)、外出就業(yè)、產(chǎn)業(yè)幫帶等方面開展結(jié)對(duì)幫扶，助推貧困對(duì)象脫貧致富、安居樂業(yè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、村委會(huì)主動(dòng)搭橋牽線，動(dòng)員村委會(huì)成員、老黨員和志愿者參與一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，親友鄰里擰成一股繩，增強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)的信心和力量。

五、堅(jiān)持精準(zhǔn)施策

堅(jiān)持精準(zhǔn)施策是脫貧攻堅(jiān)能否取得重大成效的關(guān)鍵，因地制宜、分類施策，通過產(chǎn)業(yè)、金融、安居和保障扶貧共同發(fā)力，確保清水河縣實(shí)現(xiàn)“減貧摘帽”。

（一）產(chǎn)業(yè)扶貧

推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，產(chǎn)業(yè)扶貧是支撐。根據(jù)貧困村資源稟賦和市場需求，探索建立“扶貧基地+優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)+合作組織”產(chǎn)業(yè)扶貧模式。針對(duì)有勞動(dòng)和經(jīng)營能力但缺乏資金的貧困對(duì)象，由政府通過招商引資，支持小微企業(yè)發(fā)展，依托小雜糧、經(jīng)濟(jì)林、肉牛、奶山羊、黃河峽谷旅游等本縣特色產(chǎn)業(yè)，積極推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。例如，清水河縣大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，企業(yè)以略高于市場的價(jià)格收購農(nóng)產(chǎn)品。種植業(yè)方面，采取資金直補(bǔ)的方式，按照項(xiàng)目村農(nóng)戶種植張雜谷50元/畝，通過“一卡通”兌現(xiàn)補(bǔ)貼資金167.9萬元，補(bǔ)貼面積3.35萬畝，采取政府補(bǔ)貼的形式在全縣推廣“12345”家庭產(chǎn)業(yè)；養(yǎng)殖業(yè)方面，采取先建后補(bǔ)和合作帶動(dòng)的方式，為韭菜莊6個(gè)項(xiàng)目村建成牛棚28座、羊圈45座、引進(jìn)肉牛200頭；旅游業(yè)方面，在209國道沿線依托旅游資源，扶持貧困農(nóng)民大力發(fā)展休閑觀光旅游和農(nóng)家樂；林果業(yè)方面，沿黃河、209國道等周圍栽植以海紅果為主的果樹100萬株，2015年投資24萬元為大井溝村栽種海紅果為主的經(jīng)濟(jì)林600畝。扶持引導(dǎo)貧困戶與渾河灘現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)牧場等建立緊密的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，帶動(dòng)貧困戶發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)貧困人口就業(yè)，穩(wěn)定并增加貧困對(duì)象收入。

（二）金融扶貧

推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，金融扶貧是動(dòng)力。金融扶貧是“造血式扶貧”，改變了以往依托財(cái)政的“輸血式扶貧”。自治區(qū)已出臺(tái)了金融扶貧實(shí)施辦法，每年由自治區(qū)財(cái)政注入1000萬元貸款補(bǔ)償擔(dān)保金，2016和2017年兩年發(fā)放貸款3億元，為貧困戶脫貧增收和扶貧龍頭企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)提供貸款扶持，對(duì)建檔立卡貧困戶貸款全部實(shí)行貼息，解決貧困人口發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金短缺的問題。自清水河縣金融扶貧富民工程實(shí)施以來，采取公職人員擔(dān)保和農(nóng)戶聯(lián)保的方式，累計(jì)發(fā)放貸款11699萬元，其中富農(nóng)貸11199萬元、強(qiáng)農(nóng)貸500萬元。2015年對(duì)940戶農(nóng)戶發(fā)放富農(nóng)貸5662萬元，覆蓋貧困戶185戶。清水河縣積極加快縣扶貧辦與農(nóng)業(yè)銀行的對(duì)接，確定具體的扶持戶數(shù)以及貸款規(guī)模，解決貧困對(duì)象發(fā)展生產(chǎn)的資金需求。只有上下共同發(fā)力，降低扶貧貸款門檻、貸款對(duì)象精準(zhǔn)化，真正將資金用在“刀刃上”，才能保證金融扶貧發(fā)揮應(yīng)有的重大作用，實(shí)現(xiàn)扶貧扶到根上、扶到點(diǎn)上。

（三）安居扶貧

推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，安居扶貧是重點(diǎn)。清水河縣通過搬遷移民脫貧一批，結(jié)合“十個(gè)全覆蓋”收縮轉(zhuǎn)移工程，將生產(chǎn)條件落后地區(qū)的1213名建檔立卡貧困人口搬遷到城關(guān)鎮(zhèn)益民小區(qū)等立地條件較好、基礎(chǔ)設(shè)施較為完善的地方。通過生態(tài)補(bǔ)償脫貧一批，利用生態(tài)補(bǔ)償和生態(tài)工程資金，將生活在重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)有勞動(dòng)能力的部分人口聘為護(hù)林員，增加工資收入實(shí)現(xiàn)脫貧。對(duì)居住在偏遠(yuǎn)山溝“一方水土養(yǎng)不活一方人”的貧困對(duì)象，給予村民“一套房子、一份保障、一份工作”，率先實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，達(dá)到“十個(gè)全覆蓋”要求，有可持續(xù)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和穩(wěn)定的脫貧產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目；對(duì)生產(chǎn)生活條件相對(duì)較好，且有一定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的村莊，采取“就地集中建設(shè)新農(nóng)村”或“小村并大村”的辦法，通過產(chǎn)業(yè)培育、村莊改造、資源整合，集中改善其生產(chǎn)生活條件。

（四）保障扶貧

推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，保障扶貧是基礎(chǔ)。按照兜底線的原則，對(duì)農(nóng)村無勞動(dòng)能力的貧困對(duì)象采取建設(shè)互助幸福院集中供養(yǎng)、納入低保進(jìn)行兜底。就業(yè)方面，為貧困戶免費(fèi)提供職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，購買公益性崗位，幫扶貧困戶就業(yè)；教育方面，為考取普通高中、大學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每人每年提供生活補(bǔ)助，為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每人每年補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)，對(duì)中等職業(yè)教育家庭困難學(xué)生每人每年發(fā)放助學(xué)金；醫(yī)療方面，為重大疾病提供醫(yī)療救助，為貧困家庭重性精神病患者實(shí)施有力救治，資助農(nóng)村低保、五保、重點(diǎn)優(yōu)撫等六類人員參加新農(nóng)合；救助方面，進(jìn)一步完善最低生活保障、五保供養(yǎng)、臨時(shí)救助等社會(huì)救助體系，逐年提高農(nóng)村低保保障標(biāo)準(zhǔn)和特困人員供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，60歲以上的“空巢老人”應(yīng)入住“互助養(yǎng)老幸福院”，解決老有所養(yǎng)的問題。

六、堅(jiān)持精準(zhǔn)管理

“一張好的藍(lán)圖成為現(xiàn)實(shí)”，行動(dòng)是關(guān)鍵，制度管理是保證。在精準(zhǔn)識(shí)別、發(fā)力、施策的基礎(chǔ)上，要確保清水河縣脫貧攻堅(jiān)落到實(shí)處、見到實(shí)效，精準(zhǔn)管理是重要保證。

（一）健全動(dòng)態(tài)管理機(jī)制

清水河縣主動(dòng)學(xué)習(xí)甘肅省“1+17”扶貧方案和建立精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)平臺(tái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+扶貧”平臺(tái)，探索對(duì)扶貧進(jìn)度和成效進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。扶貧對(duì)象管理方面，建立貧困戶動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬，貧困對(duì)象脫貧后要及時(shí)退出、返貧后再及時(shí)納入賬戶。扶貧成效管理方面，建立反饋機(jī)制，對(duì)各類扶貧資源到村到戶情況，以及貧困村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等情況進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并通過互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)向社會(huì)公布。扶貧資金管理方面，財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察部門對(duì)扶貧資金的監(jiān)督檢查力度加大，對(duì)虛報(bào)、冒領(lǐng)、擠占、挪用扶貧資金的，以“零容忍”的態(tài)度堅(jiān)決予以查處。

（二）健全考核管理機(jī)制

實(shí)行脫貧工作責(zé)任制，對(duì)貧困縣重點(diǎn)考核脫貧成效。清水河縣堅(jiān)決落實(shí)黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，年終由縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，對(duì)精準(zhǔn)扶貧任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果與政績考評(píng)掛鉤，并作為各級(jí)干部提拔任用、年度考核等次確定和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂脫貧責(zé)任書，對(duì)工作不見成效、推進(jìn)緩慢、未完成責(zé)任目標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、職能部門和幫扶干部進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，視情況進(jìn)行問責(zé)，切實(shí)解決精準(zhǔn)扶貧只停留在口號(hào)和形式上的不作為問題。

（三）引導(dǎo)群眾自我脫貧

扶貧首先要扶志，貧困對(duì)象既是扶貧的實(shí)施主體，又是直接受益者。清水河縣摒棄了“輸血式”扶貧開發(fā)思路，充分激發(fā)貧困對(duì)象自發(fā)、自愿、自覺的致富愿望，增強(qiáng)脫貧致富的干勁。首先，以身邊的脫貧典型教育引導(dǎo)貧困對(duì)象。把近年來本縣致富成效最突出的案例在貧困對(duì)象中進(jìn)行宣傳，分析其成功的原因，最大限度地調(diào)動(dòng)群眾參與扶貧開發(fā)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)貧困對(duì)象著眼自身脫貧致富的信心、決心和熱情。其次，按照“扶貧更要扶智”的思路，對(duì)貧困對(duì)象進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，有針對(duì)性地開展特色小雜糧種植、生態(tài)養(yǎng)殖、旅游農(nóng)家樂等技術(shù)培訓(xùn)，提高貧困對(duì)象勞動(dòng)技能和素質(zhì)、增強(qiáng)脫貧致富的信心，確保實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶的明顯成效。

（作者單位：內(nèi)蒙古師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院）

責(zé)任編輯：代建明

第二篇：【贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)】一機(jī)集團(tuán)： “四個(gè)精準(zhǔn)”助力脫貧攻堅(jiān)

多年來，一機(jī)集團(tuán)積極響應(yīng)國家和地方號(hào)召，發(fā)揮行業(yè)和企業(yè)資源優(yōu)勢，圍繞對(duì)象精準(zhǔn)、方向精準(zhǔn)、方法精準(zhǔn)、效果精準(zhǔn)“四個(gè)精準(zhǔn)”，聚焦包頭市固陽縣、黑龍江省甘南縣等幫扶地區(qū)亟待解決的問題，幫扶其經(jīng)濟(jì)發(fā)展、貧困戶如期脫貧，以實(shí)際行動(dòng)為服務(wù)國家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略凝聚智慧、貢獻(xiàn)力量。

腳上有泥 心中有底

一座座水源工程潤澤大地，一處處甘泉滋養(yǎng)民心。走進(jìn)固陽縣銀號(hào)鎮(zhèn)大圐圙村，一戶戶村民的自來水清澈透亮，一個(gè)個(gè)蓄水池分布田間……2014年，自治區(qū)啟動(dòng)精準(zhǔn)扶貧新政——“三到村三到戶”工作，即規(guī)劃、項(xiàng)目、干部到村到戶，一機(jī)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在包頭市統(tǒng)一組織和領(lǐng)導(dǎo)下，先后派出5名駐村干部，長期駐扎在銀號(hào)鎮(zhèn)大圐圙村，走田間地頭、進(jìn)農(nóng)村院落，為村民脫貧致富盡心竭力。同時(shí)，公司每年向銀號(hào)鎮(zhèn)捐贈(zèng)15萬元。

精準(zhǔn)脫貧要發(fā)揮治本作用，關(guān)鍵在于抓住“因地制宜”這個(gè)核心。大圐圙村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是種植葵花、蕎麥，養(yǎng)殖雞、豬，收入以種植、養(yǎng)殖業(yè)為主。為此，一機(jī)集團(tuán)聯(lián)合市紅十字會(huì)投資8萬元修建攔河壩工程，解決涉及全村利益的260畝水澆地水源井?dāng)r河壩工程80米，完成1280畝旱地改水地及配套水管和用電設(shè)備的建設(shè)，使當(dāng)?shù)氐募Z食產(chǎn)量得到提升。同時(shí)，經(jīng)過前期考察，引入第三方“公司+基地+農(nóng)戶”肉兔養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧模式，試點(diǎn)示范肉兔養(yǎng)殖，延伸產(chǎn)業(yè)鏈，增加貧困戶收入。

見微知著，枝葉關(guān)情。在與鄉(xiāng)親們的交談中，駐村干部了解到舊貴渠村人畜飲水渾濁，一機(jī)集團(tuán)聯(lián)合市紅十字會(huì)，利用內(nèi)蒙古潤宸農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司的定向投資，對(duì)大圐圙村飲水井、高位水池進(jìn)行二次改擴(kuò)建，解決了水源井渾濁、村民飲水不夠的問題。

今年7月19日上午，我市突降暴雨，引發(fā)特大洪澇災(zāi)害，固陽縣西斗鋪鎮(zhèn)部分村莊受災(zāi)嚴(yán)重。防汛救災(zāi)、轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾成為最緊急的事，一機(jī)集團(tuán)立即組建搶險(xiǎn)救援隊(duì)，冒著傾盆大雨，一路涉水疾馳趕赴固陽災(zāi)區(qū)救援。“你們真是國家的好企業(yè)，關(guān)鍵時(shí)刻解救了我們?！北痪葹?zāi)民激動(dòng)地說。

對(duì)癥下藥 增強(qiáng)“造血“功能

授人以魚不如授人以漁。按照中國兵器工業(yè)集團(tuán)定點(diǎn)扶貧工作要求，黑龍江省甘南縣成為一機(jī)集團(tuán)的定點(diǎn)扶貧縣，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，親自帶隊(duì)到該縣調(diào)研，結(jié)合實(shí)際制訂了精準(zhǔn)、具體、可操作性強(qiáng)的幫扶措施，先后捐贈(zèng)80萬元開展建蔬菜大棚、計(jì)算機(jī)進(jìn)教室、購置農(nóng)業(yè)機(jī)械等精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目。

一條條幫扶措施，成為甘南縣不斷增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)造血功能的“良藥”。該縣地處大興安嶺南麓與松嫩平原過渡地帶，春旱問題由來已久，嚴(yán)重制約著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。公司在了解情況后，幫助當(dāng)?shù)鼐用裨ㄊ卟舜笈?、購置農(nóng)業(yè)機(jī)械，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益?！耙郧翱刻斐燥?，有些農(nóng)作物耕種時(shí)間短，收成也不好，現(xiàn)在有了大棚，種些效益高的農(nóng)產(chǎn)品，收入增加了許多?！贝迕裢醮鬆斚沧套痰卣f。

一機(jī)集團(tuán)特別重視甘南縣的教育問題，為甘南地區(qū)中學(xué)購置電腦，讓孩子們?cè)谡n堂上早一點(diǎn)接觸高科技，不斷開闊視野，啟迪心智，培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力，助他們今后為家鄉(xiāng)脫貧致富貢獻(xiàn)力量。

助力去“病根”拔“窮根”

李娜是固陽縣大圐圙村特困戶李平小的女兒，十幾年前因重病輟學(xué)，生活不能自理，在一機(jī)集團(tuán)駐村干部的幫助下，解決了資金問題治好了病，如今她做家務(wù)和農(nóng)活都是一把好手。

俗話說，辛辛苦苦奔小康，一場大病全泡湯。因病致貧、因病返貧是扶貧攻堅(jiān)工作的“堅(jiān)中之堅(jiān)”，為了防止百姓因“病根”變“窮根”，一機(jī)集團(tuán)持續(xù)開展“博愛一日捐”活動(dòng)，每年為市紅十字會(huì)捐款5萬元，支持開展救助貧困大病患者、特困群眾等一系列救助活動(dòng)及惠民利民項(xiàng)目。公司醫(yī)院充分發(fā)揮公立醫(yī)院的社會(huì)職能，積極開展對(duì)涼城縣醫(yī)院、西斗鋪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的對(duì)口支援幫扶工作，通過派出具有多年臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生、贈(zèng)送醫(yī)療設(shè)備及藥品等幫扶形式，提高了受援地的醫(yī)療管理及技術(shù)水平。同時(shí)，一機(jī)醫(yī)院先后兩次組織醫(yī)療隊(duì)，深入固陽縣興順西鎮(zhèn)圪妥忽洞村進(jìn)行大型義診并免費(fèi)發(fā)放藥品。

涓涓細(xì)流，匯為江海；拳拳真情，鑄成大愛。全面小康是一機(jī)集團(tuán)扶貧的終極目標(biāo)，今后公司仍將以扶志扶智為重點(diǎn)，不斷激發(fā)脫貧內(nèi)生動(dòng)力，在幫助貧困農(nóng)民徹底擺脫貧困的同時(shí)，為他們鋪就一條通向富裕的幸福路。(記者 郭健 通訊員 段婷婷)

第三篇：推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧 助力縣域脫貧攻堅(jiān)(修改版)

推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧

助力縣域脫貧攻堅(jiān)

——在全縣精準(zhǔn)扶貧研討班上的輔導(dǎo)報(bào)告

縣教育局

按照全縣精準(zhǔn)扶貧專題研討班安排，就如何做好教育精準(zhǔn)扶貧工作與大家作一個(gè)探討和交流，不妥之處請(qǐng)大家指正。

一、教育精準(zhǔn)扶貧的背景、政策和意義

（一）背景——教育扶貧是最根本的扶貧

1.習(xí)總書記的講話要求。2012年12月29日，總書記到河北阜平縣考察扶貧開發(fā)工作時(shí)，首次提出：“治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)下一代的成長?！?015年9月9日，第31個(gè)教師節(jié)來臨之際，總書記在給北京師范大學(xué)貴州研修班參訓(xùn)教師回信中再次強(qiáng)調(diào)：“扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”

2.中央的決策部署。2015年11月29日，中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議之后，出臺(tái)了《中共中央 國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》?！稕Q定》正式將教育精準(zhǔn)扶貧納入到“五個(gè)一批”，由此吹響了教育精準(zhǔn)扶貧的號(hào)角。

3.教育部門的部署安排。2015年10月17日，我國第二個(gè)扶貧日，也是世界第二十三個(gè)消除貧困日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹了20項(xiàng)教育扶貧惠民政策措施。今年全國“兩會(huì)”期

間，教育部副部長杜玉波表示，教育部門將堅(jiān)決落實(shí)中央“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”基本方略和總書記“扶貧先扶智”思想,扎實(shí)推進(jìn)教育扶貧,特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。2015年12月21日，省教育廳出臺(tái)了《湖北省教育精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)計(jì)劃(2015-2019年)》，明確實(shí)施“五個(gè)精準(zhǔn)”（精準(zhǔn)改造、精準(zhǔn)招生、精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)就業(yè)、精準(zhǔn)培訓(xùn)），努力辦好每一所學(xué)校，遍及每一名教師，教好每一名學(xué)生，溫暖每一戶家庭。

（二）政策——教育扶貧是最大的民生工程 1.國家政策

國家教育經(jīng)費(fèi)向貧困地區(qū)、基礎(chǔ)教育傾斜。（1）健全學(xué)前教育資助制度，幫助農(nóng)村貧困家庭幼兒接受學(xué)前教育。（2）統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策。對(duì)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。穩(wěn)步推進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。（3）加大對(duì)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的支持力度，特崗計(jì)劃、國培計(jì)劃向貧困地區(qū)基層傾斜，為貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校定向培養(yǎng)留得下、穩(wěn)得住的一專多能教師，制定符合基層實(shí)際的教師招聘引進(jìn)辦法，建立省級(jí)統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，推動(dòng)城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)和對(duì)口支援。全面落實(shí)連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。（4）合理布局貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校，改善基本辦學(xué)條件，加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，提高義務(wù)教育鞏固率。（5）普及高中階段教育，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)、中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，讓未升入普通高中的初中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育。加強(qiáng)有專

業(yè)特色并適應(yīng)市場需求的中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，提高中等職業(yè)教育國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)。（6）努力辦好貧困地區(qū)特殊教育和遠(yuǎn)程教育。（7）建立保障農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校的長效機(jī)制，加大對(duì)貧困家庭大學(xué)生的救助力度。（8）對(duì)貧困家庭離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生提供就業(yè)支持。（9）實(shí)施教育扶貧結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)計(jì)劃。

2.湖北省政策

（1）落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，并建立資助標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整機(jī)制。（2）落實(shí)貧困戶子女免費(fèi)高中教育政策。（3）建立保障貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校的長效機(jī)制，對(duì)貧困家庭離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生提供就業(yè)支持。（4）合理布局貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，提高義務(wù)教育鞏固率。將貧困縣所有學(xué)校全部納入“全面改薄”中央和省級(jí)資金支持范圍，優(yōu)先安排項(xiàng)目。（5）努力辦好貧困地區(qū)特殊教育和遠(yuǎn)程教育。（6）實(shí)施貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師安居工程，加大對(duì)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的支持力度，特崗計(jì)劃、國培計(jì)劃向貧困地區(qū)基層傾斜，制定符合基層實(shí)際的教師招聘引進(jìn)辦法，建立省級(jí)統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，推動(dòng)城鄉(xiāng)教師合理流動(dòng)和對(duì)口支援。全面落實(shí)片區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，建立完善鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。

（三）意義——阻斷貧困代際傳遞 1.國際社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿馬蒂亞〃森說，教育的缺失是“能力剝奪的貧困”，是比收入貧困更深層的貧困，它會(huì)引發(fā)“貧困的代際傳遞”。聯(lián)合國教科文組織研究表明，不同層次受教育者

提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的水平不同：本科300%、初高中108%、小學(xué)43%，人均受教育年限與人均GDP的相關(guān)系數(shù)為0.562。

2.拔掉窮根的根本出路

總書記多次強(qiáng)調(diào)，沒有貧困地區(qū)的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會(huì)。到2020年全面建成小康社會(huì)，最突出的短板在貧困地區(qū)，而教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結(jié)之一。由于沒有文化，沒有技術(shù)，勞動(dòng)者普遍存在著“打工沒技術(shù)，創(chuàng)業(yè)沒思路，務(wù)農(nóng)沒出路”的狀況。要補(bǔ)上貧困地區(qū)的短板，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，掌握一技之長，是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

劉雪榮書記在解讀《關(guān)于全力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的決定》時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把扶貧開發(fā)作為重大政治問題、重大發(fā)展問題、重大民生問題，把實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作為黃岡工作大局和中心任務(wù)，擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位臵強(qiáng)力推進(jìn)?！?/p>

陳安麗市長在湖北省教育精準(zhǔn)扶貧黃岡戰(zhàn)區(qū)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)上強(qiáng)調(diào):“要在五個(gè)方面推動(dòng)教育精準(zhǔn)扶貧工作：強(qiáng)化扶貧對(duì)象管理工作，構(gòu)建貧困信息大數(shù)據(jù)平臺(tái)；實(shí)施貧困生資助工程，確保不讓一名學(xué)生因貧失學(xué)；實(shí)施貧困村所在地學(xué)校改薄工程，讓所有學(xué)生都能上好學(xué)；實(shí)施貧困村所在地學(xué)校教師提升工程，確保貧困村所有學(xué)生都有好老師教；實(shí)施貧困家庭“明白人”培養(yǎng)工程，通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)脫貧致富?！?/p>

3.補(bǔ)齊教育短板的關(guān)鍵工程

教育扶貧既是國家意志的強(qiáng)力推動(dòng)，也是源自英山教育自

身發(fā)展的迫切需要。根據(jù)全縣扶貧和教育兩家調(diào)查摸底，精準(zhǔn)識(shí)別，具體對(duì)象包括貧困家庭學(xué)齡人口10933人，其中：幼兒園1023人，小學(xué)4248人，初中1847人，高中1428人，中職509人，大學(xué)生1878人；包括貧困村所在地學(xué)校47所(含附設(shè)幼兒園)教師 460人。貧困地區(qū)的孩子普遍缺乏優(yōu)質(zhì)教育資源，貧困村所在地的學(xué)校辦學(xué)條件差，教師數(shù)量不足，年齡偏大，學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡，有的甚至不能開齊開足課程。我們就是要借教育精準(zhǔn)扶貧的東風(fēng)，迅速補(bǔ)齊上述短板，讓廣大貧困地區(qū)的孩子和城區(qū)的孩子站在同一起跑線上，充分發(fā)揮教育在促進(jìn)扶貧、防止返貧方面的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、長遠(yuǎn)性作用。

二、全縣教育精準(zhǔn)扶貧工作的目標(biāo)、任務(wù)和舉措

（一）全縣教育精準(zhǔn)扶貧的具體目標(biāo)是“四個(gè)確?！保杭吹?017年底，確保所有建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助全部落實(shí)，確保貧困村所在地學(xué)校改薄工程全面完成，確保貧困村所在地學(xué)校教師全員培訓(xùn)，確保貧困農(nóng)戶“明白人”培養(yǎng)工程全部覆蓋。

（二）全縣教育精準(zhǔn)扶貧的主要任務(wù)是實(shí)施“五大行動(dòng)”：即實(shí)施貧困學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)、薄弱學(xué)校改造行動(dòng)、學(xué)校信息化建設(shè)行動(dòng)、鄉(xiāng)村教師提升行動(dòng)、家庭“明白人”培養(yǎng)行動(dòng)，切實(shí)為我縣人民群眾同步奔小康作出貢獻(xiàn)。

（三）全縣教育精準(zhǔn)扶貧的工作舉措 1.實(shí)施貧困學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)

（1）針對(duì)建檔立卡的貧困戶子女就學(xué)，構(gòu)建政府、社會(huì)、教育多方參與的資助體系，形成精準(zhǔn)扶貧合力。農(nóng)村貧困家庭子女在校就讀期間，優(yōu)先享受以下政策：

學(xué)前教育階段：特困家庭幼兒可以享受學(xué)前資助，資助標(biāo)準(zhǔn)為1000元/生?年

義務(wù)教育階段：免除學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書；學(xué)生在校期間享受營養(yǎng)餐補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為400元/生?期；農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生實(shí)施生活費(fèi)補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)1000元/生?年，初中生1250元/生?年。

高中階段：對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生實(shí)行國家助學(xué)金傾斜政策，資助標(biāo)準(zhǔn)為2500元/生?年。各高中學(xué)校每學(xué)期公用經(jīng)費(fèi)中計(jì)提不少于4%用于資助農(nóng)村困難學(xué)生。如國家實(shí)行新的高中資助政策，則按新的資助政策執(zhí)行。

中職學(xué)校：實(shí)行全部免除學(xué)費(fèi)，就讀中職的一二年級(jí)學(xué)生在校期間享受2000元/生?年的國家中職助學(xué)金，安排三年級(jí)學(xué)生到企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)。

大學(xué)教育階段：對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生（含高職高專）入學(xué)落實(shí)國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款政策，全日制普通本、?？粕咳嗣磕昕缮曩J1000—8000元，全日制研究生每人每年可申貸1000—12000元，在校期間享受國家財(cái)政貼息。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難大學(xué)新生優(yōu)先落實(shí)《中央彩票公益金資助普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)項(xiàng)目》資助金，資助標(biāo)準(zhǔn)為省內(nèi)高校500元/生，省外高校1000元/生。學(xué)生在校期間優(yōu)先推薦其參與社會(huì)實(shí)踐和勤工儉學(xué)，以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（2）落實(shí)貧困家庭學(xué)生優(yōu)錄政策?？h一中每年拿出一定招生計(jì)劃招收農(nóng)村貧困家庭學(xué)生。優(yōu)先推薦建檔立卡優(yōu)秀學(xué)生參加省部屬重點(diǎn)高校自主招生考試。落實(shí)省屬高等職業(yè)院校單獨(dú)招收

中職畢業(yè)生計(jì)劃。

（3）聯(lián)系愛心企業(yè)、愛心人士對(duì)特困家庭子女實(shí)施“一對(duì)一”幫扶。對(duì)留守兒童、殘疾少年兒童、隨遷子女就學(xué)與生活予以關(guān)愛，重點(diǎn)扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)留守兒童關(guān)愛中心，落實(shí)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校留守兒童免費(fèi)乘車上學(xué)。

在過去的工作中，我們建立健全學(xué)生資助體系，從學(xué)前教育到大學(xué)階段，通過“免補(bǔ)助貸”等形式每年資助家庭貧困學(xué)生3000多萬元，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“有學(xué)上”的目標(biāo)。

2.實(shí)施貧困村所在地學(xué)校改薄行動(dòng)

（1）優(yōu)先改善貧困村所在地薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。將貧困村所在地學(xué)校全部納入“全面改薄”規(guī)劃，優(yōu)先安排建設(shè)項(xiàng)目，按照“缺什么，補(bǔ)什么”和“分項(xiàng)、分校推進(jìn)”的原則，統(tǒng)籌各類項(xiàng)目資金，向貧困村所在地學(xué)校傾斜，確保貧困村所在地學(xué)校校舍、教育裝備、運(yùn)動(dòng)場地、生活設(shè)施等逐步達(dá)到國家辦學(xué)條件基本要求。近三年，主要實(shí)施了農(nóng)村初中薄弱學(xué)校改造工程、學(xué)前教育推進(jìn)工程、薄弱學(xué)校食堂改造工程、薄弱高中改造工程、職業(yè)技術(shù)教育工程、“全面改薄”項(xiàng)目及設(shè)備購臵項(xiàng)目等計(jì)290個(gè)，累計(jì)投入資金15650萬元。十三五期間，我們主要實(shí)施“薄改”工程、信息化建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)房、縣職教中心建設(shè)、城北第二幼兒園、城西小學(xué)、長四小學(xué)遷建、留守兒童關(guān)愛中心等項(xiàng)目建設(shè)，每年投入1億元。今年，將對(duì)33個(gè)貧困村所在學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)投入 2036萬元，進(jìn)行改造升級(jí)。

（2）擴(kuò)大貧困村所在地學(xué)前教育資源。大力推進(jìn)二期學(xué)前

教育三年行動(dòng)計(jì)劃，集中建設(shè)資金，推進(jìn)學(xué)前教育資源向貧困村延伸。在有條件的貧困村，依托現(xiàn)有小學(xué)富余的校舍新建、改擴(kuò)建附屬幼兒園，到2017年基本實(shí)現(xiàn)貧困村學(xué)前教育全覆蓋。

3.實(shí)施鄉(xiāng)村教師提升行動(dòng)

（1）培訓(xùn)項(xiàng)目重點(diǎn)向貧困村所在地學(xué)校傾斜，實(shí)現(xiàn)貧困村所在地教師培訓(xùn)全覆蓋。

（2）加大對(duì)貧困村所在地學(xué)校支教力度。開展名師定期送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，建立城鄉(xiāng)教師交流補(bǔ)充機(jī)制，將特崗計(jì)劃和山區(qū)人才計(jì)劃向貧困村所在地學(xué)校傾斜。

（3）提高貧困村所在地學(xué)校教師待遇。統(tǒng)一中小學(xué)教師職稱制度，對(duì)貧困村所在地學(xué)校教師職稱評(píng)審重點(diǎn)傾斜。在落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校、農(nóng)村完小、教學(xué)點(diǎn)教師每人每月300元、400元、600元生活補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，再提高300—500元。建立鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)扶制度，對(duì)在村小、教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)崗位上作出突出貢獻(xiàn)且任教達(dá)20年以上的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，建立鄉(xiāng)村教師關(guān)愛基金，實(shí)施鄉(xiāng)村教師定期體檢制度。落實(shí)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房優(yōu)先制度。

4.實(shí)施貧困村所在地學(xué)校信息化建設(shè)行動(dòng)

加快教育信息化建設(shè)步伐。加強(qiáng)貧困村所在地學(xué)校信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋教育扶貧”，通過信息技術(shù)手段，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到貧困地區(qū)，實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)人人通”。提升貧困地區(qū)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目成果，逐步擴(kuò)大“在線課堂”開設(shè)規(guī)模。建立貧困村教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，采取專遞課堂、名師課堂、光盤授課等多種形式，促進(jìn)貧困村教學(xué)點(diǎn)開齊開足課程，全面提

升辦學(xué)質(zhì)量。到2017年，全縣貧困村教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)與省級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互聯(lián)互通。

5.實(shí)施貧困家庭“明白人”培養(yǎng)行動(dòng)

充分發(fā)揮“治窮先治愚，扶貧必扶智”的教育功能作用，實(shí)現(xiàn)教育扶智脫貧。

（1）加強(qiáng)貧困家庭學(xué)生職業(yè)技術(shù)教育。對(duì)初中畢業(yè)沒有升入普通高中的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)中等職業(yè)教育，并優(yōu)先推薦就業(yè)。

（2）加強(qiáng)貧困家庭職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。整合全縣各類培訓(xùn)資源，以縣理工中專為主陣地，對(duì)貧困家庭勞力力開展全免費(fèi)的職業(yè)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)專業(yè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，打造“培訓(xùn)包”和“培訓(xùn)菜單”，提高培訓(xùn)質(zhì)量和吸引力，助推精準(zhǔn)扶貧。

三、全縣教育精準(zhǔn)扶貧工作的進(jìn)展和打算

（一）工作進(jìn)展

——召開了一次現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)。3月29日，縣教育局以孔坊鄉(xiāng)中心小學(xué)為主會(huì)場，召開了全縣教育精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)。下發(fā)了多項(xiàng)工作方案和計(jì)劃，與學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了責(zé)任狀，現(xiàn)場發(fā)放學(xué)生資助資金，組織縣直學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。

——接受了省市兩次檢查。4月10日、4月26日，分別接受了省教育廳、市教育局兩次教育精準(zhǔn)扶貧工作檢查。同時(shí)，縣教育局就推進(jìn)落實(shí)“三進(jìn)”、實(shí)施“包?！钡戎攸c(diǎn)教育精準(zhǔn)扶貧工作，先后進(jìn)行三輪督查和明查暗訪，并下發(fā)通報(bào)，限期整改問題，實(shí)行問題銷號(hào)制度。目前，學(xué)生資助信息進(jìn)檔案盒、進(jìn)村公示欄、進(jìn)貧困戶家庭等“三進(jìn)”工作完成率達(dá)100%。

——落實(shí)了三項(xiàng)精準(zhǔn)資助。2016年，已落實(shí)學(xué)前教育資助300人次，義務(wù)教育5221人次，高中學(xué)校1827人次，共計(jì)796萬元。同時(shí)，積極爭取社會(huì)資助10多次，其中4月23日和5月9日，縣教育局聯(lián)系中國社會(huì)福利基金會(huì)和湖北省青少年發(fā)展基金會(huì)分別到貧困村所在地兩所薄弱學(xué)校進(jìn)行教育精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)對(duì)點(diǎn)捐贈(zèng)，捐贈(zèng)金額共計(jì)35萬元。

——推進(jìn)了四項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是積極推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。啟動(dòng)25所貧困村所在學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐校實(shí)地制訂建設(shè)方案，即將進(jìn)入施工程序。二是開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，向貧困村所在地學(xué)校送教。4月份縣直各學(xué)校累計(jì)送教下鄉(xiāng)（包括示范課、評(píng)講課、專題講座等）500多節(jié)次。三是組織系列培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)貧困村所在學(xué)校的460名教師，開展以信息技術(shù)應(yīng)用能力提升為主的省市縣各類培訓(xùn) 1428 人次。組織教育精準(zhǔn)扶貧業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，對(duì)中心學(xué)校校長和資助業(yè)務(wù)干事進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。四是廣泛宣傳活動(dòng)，營造良好氛圍。通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等方式廣泛宣傳教育精準(zhǔn)扶貧政策；教師進(jìn)村入戶，開精準(zhǔn)扶貧對(duì)象戶識(shí)別，“一對(duì)一”家訪式宣傳政策；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)等集中地展示《英山縣社會(huì)救助工作教育資助項(xiàng)目公示》宣傳教育資助政策和申請(qǐng)、辦理流程；印制《英山縣教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助明白卡》15000冊(cè)，發(fā)放到學(xué)生手里。

（二）后段工作打算

（一）確保所有貧困生按照不落一生、不落一村要求享受政策資。目前，全縣10933名貧困生中，只有6000多名建檔立卡貧困生符合國家現(xiàn)有資助政策，尚有4700多名貧困生未納入國

家資助范圍。要爭取方方面面的資助，爭取政策支持，將所有貧困生全部納入資助范圍，確保貧困生資助不落一生、不落一村。

（二）整合資金改善辦學(xué)條件。要加大投入力度，整合各類資金，大力改善沒有進(jìn)入國家項(xiàng)目庫的貧困村所在學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)條件，切實(shí)保障中小學(xué)整體推進(jìn)、均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

（三）整合各類資源助力扶貧攻堅(jiān)。積極爭取整合社會(huì)資源，爭取社會(huì)各界特別是愛心企業(yè)對(duì)教育的支持，在物資、資金上對(duì)貧困村所在學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)予以捐贈(zèng)支持。

（四）整合資源實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)。由政府主導(dǎo)，整合人社、財(cái)政、婦聯(lián)、統(tǒng)戰(zhàn)、民政等部門的培訓(xùn)資源，對(duì)貧困村所在學(xué)校教學(xué)點(diǎn)教師進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)，為建檔立卡貧困家庭培訓(xùn)一名“明白人”，為貧困村培訓(xùn)一批致富帶頭人，通過“扶智”達(dá)到如期脫貧的目的。

（五）建立教師補(bǔ)充機(jī)制。爭取政府重視和支持，落實(shí)鄉(xiāng)村教師“退一補(bǔ)一”機(jī)制，特別要補(bǔ)充學(xué)前教育師資，通過特招、委培等方式，解決農(nóng)村幼兒園教師不足問題。

在推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作的路上，我們以“兩學(xué)一做”為基本要求，舉全縣教育系統(tǒng)之力全力以赴，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，克服困難，確保圓滿完成扶貧攻堅(jiān)任務(wù)。

第四篇：圍繞四個(gè)意識(shí)，精準(zhǔn)發(fā)力脫貧攻堅(jiān)

圍繞四個(gè)意識(shí)，精準(zhǔn)發(fā)力脫貧攻堅(jiān)

近年來，教育局始終將“義務(wù)教育有保障”作為中心工作主抓，全縣教育系統(tǒng)凝心聚力，眾志成城，深入貫徹落實(shí)省、市、縣委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的系列決策部署，充分發(fā)揮教育扶貧在推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、可持續(xù)性、根本性作用，著力抓好各個(gè)方面的工作，努力辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。

一、圍繞“擔(dān)當(dāng)意識(shí)”抓牢控輟保學(xué)

（一）嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，強(qiáng)化依法控輟。

針對(duì)適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學(xué)接受義務(wù)教育的，必須由其法定監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)批準(zhǔn)后，報(bào)縣教育局備案。對(duì)多次動(dòng)員仍不返校的學(xué)生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)依法向其法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)《限期復(fù)學(xué)通知書》，給予批評(píng)教育并責(zé)令一周內(nèi)限期改正。學(xué)生復(fù)仍未復(fù)學(xué)的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)下達(dá)行政處罰決定書，并依照相關(guān)規(guī)定對(duì)其采取相應(yīng)制約措施。

（二）及時(shí)掌握基本情況，強(qiáng)化行政控輟。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所提供本鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童基本信息，組織機(jī)關(guān)職工、村社干部、學(xué)校教師進(jìn)村入戶，摸清本轄區(qū)的適齡兒童少年入學(xué)情況，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、學(xué)校三級(jí)適齡兒童入學(xué)臺(tái)賬，把建檔立卡貧困兒童、留守兒童、特殊兒童作為重點(diǎn)監(jiān)測群體，及時(shí)掌握失輟學(xué)動(dòng)態(tài)情況，建立學(xué)生入學(xué)、失輟學(xué)情況通報(bào)機(jī)制。實(shí)行失輟學(xué)兒童月報(bào)告制度，對(duì)未按時(shí)返校的學(xué)生及時(shí)勸返。

（三）落實(shí)幫扶資助政策，強(qiáng)化扶貧控輟。

建立健全貧困學(xué)生資助機(jī)制，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)各界廣泛參與的貧困學(xué)生資助機(jī)制，動(dòng)員鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、公民個(gè)人捐資助學(xué)，幫助貧困學(xué)生順利完成義務(wù)教育。由幫扶單位和幫扶責(zé)任人結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作，把有適齡兒童少年的貧困戶作為重點(diǎn)扶持對(duì)象，開展多種形式的社會(huì)幫扶活動(dòng)。全面落實(shí)“發(fā)展教育脫貧一批”政策，加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，杜絕因貧導(dǎo)致失輟學(xué)情況。

（四）全面提升教育質(zhì)量，強(qiáng)化質(zhì)量控輟。

建立七個(gè)教育綜合改革項(xiàng)目督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)校推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的指導(dǎo)和督促學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)成果提煉；強(qiáng)化教育學(xué)過程管理，落實(shí)課程“三開”和教學(xué)“六認(rèn)真”，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程設(shè)置；按規(guī)定訂齊、訂足教材和教輔用書，開齊、開足、開好每一門課程；做到“作息時(shí)間、課程安排、課時(shí)計(jì)劃”三統(tǒng)一；確保小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%、小學(xué)畢業(yè)生升入初中100%。

（五）建立關(guān)愛引導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)化情感控輟。

主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立健全關(guān)愛幫護(hù)體系，幫助適齡兒童少年解決入學(xué)困難。實(shí)施特校就讀、隨班就讀、送教上門，積極做好殘疾兒童入學(xué)工作。常態(tài)化開展“千名教師進(jìn)村入戶”活動(dòng)，一生一冊(cè)、一生一策結(jié)對(duì)幫扶。通過對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、心理健康輔導(dǎo)、勵(lì)志感恩教育、愛好特長培養(yǎng)和指導(dǎo)升學(xué)就業(yè)等全方位教育，讓關(guān)愛更精準(zhǔn)。

二、圍繞“主體意識(shí)”抓實(shí)教育資助

（一）全方位兌現(xiàn)各類教育資助政策。

面貫徹落實(shí)從學(xué)前到大學(xué)各學(xué)段國家資助政策，確保在教育資助政策上建檔立卡貧困家庭學(xué)生應(yīng)享盡享。2019年教育扶貧專項(xiàng)計(jì)劃資助金共XX萬元。其中解決學(xué)前教育保教費(fèi)XX萬元；義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)本費(fèi)XX萬元；義務(wù)教育寄宿制貧困生補(bǔ)助XX萬元；普高免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金XX萬元；中職助學(xué)金XX萬元；義務(wù)教育學(xué)生實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃XX萬元。中職學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)XX萬元；本?？茖W(xué)生補(bǔ)助學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)XX萬元。救助建檔立卡貧困生家庭資金XX萬元，落實(shí)義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)XX萬元。

（二）全覆蓋精準(zhǔn)落實(shí)教育救助基金。

自設(shè)立教育扶貧救助基金以來，一方面將基金委托縣扶貧基金會(huì)投資優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目，產(chǎn)生收益，補(bǔ)充壯大基金規(guī)模；另一方面將基金專項(xiàng)救助建檔立卡特困學(xué)生。XX年，基金規(guī)模XX萬元，發(fā)放XX萬元，惠及XX名特困學(xué)生。四年來，教育救助基金共救助XX名特困學(xué)生XX萬元。

（三）全領(lǐng)域持續(xù)開展扶貧作風(fēng)治理。

積極宣傳發(fā)動(dòng)，設(shè)立舉報(bào)箱，暢通信訪渠道，抽調(diào)精干力量分成XX個(gè)組開展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理，全面督查全縣學(xué)?？剌z保學(xué)、學(xué)生資助、項(xiàng)目建設(shè)、營養(yǎng)餐和食堂等問題，按照“責(zé)任制+清單制”工作方法，對(duì)標(biāo)深入查擺問題，形成問題清單，建立問題整改動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬。今年開展覆蓋全縣教育系統(tǒng)縱向監(jiān)督檢查XX余次，發(fā)現(xiàn)問題XX個(gè)，整改問題XX個(gè)，嚴(yán)格落實(shí)閉環(huán)管理制度，確保各項(xiàng)資金專款專用、落實(shí)到位。

三、圍繞“崗位意識(shí)”抓好教師隊(duì)伍

XXXX年公招教師XX人，簽約免費(fèi)師范生XX人，定向培養(yǎng)村級(jí)教師XX人，XXXX屆特崗教師XX人轉(zhuǎn)為正式教師，目前，全教師編制將基本滿編運(yùn)行，按要求配齊配足缺額教師。靈活教師交流途徑，實(shí)行縣內(nèi)外交流、鎮(zhèn)域交流、城區(qū)交流、城鄉(xiāng)交流、上掛交流以及獎(jiǎng)勵(lì)性交流等，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。為XX名農(nóng)村教師足額下?lián)苻r(nóng)村教師生活補(bǔ)助資金XX萬元。實(shí)施《鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)提升工程》，健全教師入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等全員培訓(xùn)模式，開展各級(jí)各類教師培訓(xùn)XX余次，累計(jì)培訓(xùn)XX余人次，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高。

四、圍繞“責(zé)任意識(shí)”抓活公民辦教育

學(xué)前教育突出游戲化，去除小學(xué)化，普惠配套幼兒園，讓孩子開心入園；義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)均衡化，消除大班額，鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準(zhǔn)中心校，讓學(xué)生舒心入校；普高教育突出特色化，注重高質(zhì)量，多元發(fā)展的高中，讓學(xué)生信心備考；職業(yè)教育專業(yè)定向化，提升就業(yè)率，服務(wù)三農(nóng)的職教，讓學(xué)生靜心創(chuàng)業(yè)；特殊教育送教全覆蓋，關(guān)愛無死角，精心呵護(hù)的特教，讓學(xué)生暖心成長。建立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，創(chuàng)辦“扶貧專班”，XXX助力脫貧攻堅(jiān)，助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

五、工作亮點(diǎn)及成效

（一）尊師重教，縣委縣政府優(yōu)先教育傾力發(fā)展。

縣委縣政府堅(jiān)持教育發(fā)展“六個(gè)定向”：尊重教育規(guī)律，辦科學(xué)發(fā)展的教育；提升教育品質(zhì)，辦內(nèi)涵發(fā)展的教育；縮小教育差距，辦均衡發(fā)展的教育；破解教育難點(diǎn)，辦創(chuàng)新發(fā)展的教育；化解各類矛盾，辦和諧發(fā)展的教育；滿足百姓需求，辦人民滿意的教育。“六個(gè)優(yōu)先”：教育發(fā)展優(yōu)先謀劃，教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障，教育人才優(yōu)先引進(jìn)，教師待遇優(yōu)先落實(shí)，教育項(xiàng)目優(yōu)先安排，教育難題優(yōu)先解決。領(lǐng)導(dǎo)干部助力教育“四個(gè)必須”：到基層調(diào)研必須去學(xué)校，到學(xué)校調(diào)研必須見教師，解決學(xué)校問題必須到現(xiàn)場，關(guān)心學(xué)校發(fā)展必須有硬招。形成政府主辦、部門齊抓、社會(huì)參與、民眾融合的良好發(fā)展態(tài)勢。

（二）尊師愛教，社會(huì)各界傾心教育合力發(fā)展。

縣委縣政府支持為先，堅(jiān)守政治底線，教事特辦、校事快辦?？偼顿Y近XX萬元，歷時(shí)XX個(gè)月，整體搬遷XX。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門獎(jiǎng)勵(lì)在前，籌謀學(xué)校發(fā)展，出資獎(jiǎng)教，出資勵(lì)先。僅XXXX年教師節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門就出資XX萬元獎(jiǎng)勵(lì)教師。XXX公司、XXX公司等持續(xù)資助貧困優(yōu)秀大學(xué)生，捐建、捐資、捐物興教助教。近X年，捐贈(zèng)企業(yè)不下XX家，金額達(dá)XX多萬元。

（三）尊師敬教，愛心人士傾情教育激力發(fā)展。

企業(yè)家、成功人士感恩相隨，致富不忘家鄉(xiāng)，飲水思源，尊師助教。XX籍成功人士XX、XX、XX、XX等捐贈(zèng)教育基金，獎(jiǎng)優(yōu)扶困山區(qū)教師達(dá)XX多萬元。普通黨員、干部群眾心系教育發(fā)展，愛教在行，支教為榮。民警XXX始終如一做好校園治安巡邏和周邊環(huán)境治理，把自己的日常工作和教育事業(yè)融為一體。山區(qū)村民XXX為師生籌措節(jié)日慰問金，資助品學(xué)兼優(yōu)困難學(xué)生。

第五篇：堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧 精準(zhǔn)脫貧

精準(zhǔn)扶貧 精準(zhǔn)脫貧

“治貧先治愚 扶貧先扶智”和“堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧 精準(zhǔn)脫貧”是總書記在中國紅軍長征勝利80周年（即今年）的中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議上提出的重要指示精神，為了發(fā)揚(yáng)革命精神，改變教育現(xiàn)狀，“弘揚(yáng)長征精神 教育精準(zhǔn)扶貧——紀(jì)念紅軍長征勝利80周年暨重走長征路教育捐贈(zèng)公益活動(dòng)”儀式在京啟動(dòng)。

該活動(dòng)由中國知青聯(lián)盟經(jīng)聯(lián)盟總部辦公會(huì)議研究決定，同中國教育出版網(wǎng)、中國擁軍優(yōu)屬基金會(huì)、北京出版發(fā)行協(xié)會(huì)、長征沿途各省市政府駐京辦及駐京商會(huì)共同主辦。由中國知青聯(lián)盟與中國教育出版網(wǎng)、中國擁軍優(yōu)屬基金會(huì)、北京出版發(fā)行協(xié)會(huì)共同組成組委會(huì)。以“弘揚(yáng)長征精神，教育精準(zhǔn)扶貧”為主旨，發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇往直前的英雄氣慨，傳播紅色文化和公益慈善精神，全面推動(dòng)老少邊窮地區(qū)和革命老區(qū)的教育扶貧力度，大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)的步伐，讓“互聯(lián)網(wǎng)+”在精準(zhǔn)扶貧中發(fā)揮更大作用，提升當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)水平，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)教育。

自活動(dòng)開拔以來，中國教育出版網(wǎng)星品匯愛心團(tuán)隊(duì)先后走進(jìn)湖南藍(lán)山縣、廣西興安縣等參與扶貧，并捐贈(zèng)了中教通中小學(xué)數(shù)字圖書館、星品匯掌上學(xué)堂和學(xué)生書包，與學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，詳細(xì)了解了當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)教育需求，以進(jìn)一步精準(zhǔn)扶助，并把總書記所提出的重要指示精神---“治貧先治愚 扶貧先扶智”和“堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧 精準(zhǔn)脫貧”落在實(shí)地。