第一篇：樂陶小學七五普法知識競賽活動方案

樂陶小學“七五”普法知識競賽

活動方案

為向小學生宣傳“七五”普法知識，增強學生自我防范意識，努力保障學生的人身安全，切實做好青少年的普法教育，不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質(zhì)，努力養(yǎng)成自覺學法守法用法的行為習慣，我校決定開展“七五”普法知識競賽活動?，F(xiàn)將本次競賽有關(guān)事項通知如下：

一、比賽時間：

2016年12 月30日 下午3：30

二、比賽地點：

多媒體教室

三、參賽對象：

二至六年級學生

四、安全知識競賽小組

組長：盧友軍

副組長：蘇雙榮

成 員：蘇明埕（負責考場設(shè)置和安排）陳汾鴻（負責考試的試卷發(fā)放和考試時間）

五、具體要求：

1、各班認真組織法律知識，選出5 名學生參加競賽。

2、各工作人員務(wù)必參加本次活動?；顒赢斕靺⒓颖敬位顒拥谋O(jiān)考和閱卷等工作。

3、本次比賽以筆試的形式，滿分為100 分，中年級組題型為選擇題、判斷題。高年級組題型為選擇題、判斷題、填空題。

六、獎勵辦法

學校組織閱卷，評出獎項。中年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；高年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；給予表彰獎勵。

樂陶小學 2016年12月28日

第二篇：2012羅舊小學普法知識競賽活動方案

2012羅舊小學普法知識競賽活動方案

根據(jù)教育局，司法局文件精神。進一步落實在校生法制宣傳教育，引導(dǎo)廣大學生自覺學法、守法、用法。樹立崇尚法律，遵守法律意識，增強法制觀念，預(yù)防違法犯罪，提高法律素質(zhì)，促進學生健康成長。為此我校將舉辦普法知識競賽活動?，F(xiàn)活動方案如下：

活動主題：“法律知識競賽題作答”

活動時間：2012年11月

評比標準：

（一）規(guī)定時間內(nèi)作答完整；

（二）內(nèi)容準確，充實；

（三）卷面干凈整潔，字跡端正，清晰無錯別字；

獎項設(shè)置：

一等獎：10%

二等獎：20%

三等獎：30%

優(yōu)秀獎：若干

第三篇：七五普法方案

2017年七五普法方案

學校一定要將干部教師學法用法作為依法治教的一項重要任務(wù)列入議事日程，采取得力措施，確保學法用法工作的順利開展。要保證學法用法工作的經(jīng)費、資料、時間的落實。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的2017年七五普法方案，歡迎參考！

2017年七五普法方案篇一

20XX年―20XX是國家實施“十三五”規(guī)劃的五年，也是國家實施“七五”普法的五年。我校普法依法治理工作按照《縣教體系統(tǒng)“七五”普法規(guī)劃實施方案》的通知精神，結(jié)合我校實際，制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞XX縣教體系統(tǒng)“十三五”規(guī)劃確定的目標任務(wù)，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育，強化全員法律素質(zhì)，大力推進依法治校、依法治教，推進全縣教育的改革和發(fā)展;進一步把教體工作納入法治化、規(guī)范化軌道，提高法治化管理水平，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，推進素質(zhì)教育，促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速發(fā)展。為不斷提高教學質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

二、總體目標

按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應(yīng)社會對公民法律意識的增強和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合學校的工作實際，充分發(fā)揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在“五五”普法的基礎(chǔ)上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)，進一步推進依法治校。

三、學?！捌呶濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

辦公室設(shè)在XX，辦公室主任:

四、主要任務(wù)

1、深入學習宣傳憲法，加強社會主義法治理念教育。按照教體局“七五”普法規(guī)劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔責任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點是“七五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和目標，《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《信訪條列》等法律法規(guī)，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。

2、深入學習宣傳教育法律法規(guī)，提高法律素質(zhì)。圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學習和宣傳新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，使教職工完整、準確地理解《中華人民共和國義務(wù)教育法》的意義、制度及條款內(nèi)容;學習宣傳維護教師合法權(quán)益、促進學校民主管理的法律法規(guī)，學習宣傳學生合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律法規(guī);學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。

3.積極開展青少年法制教育，全面實施素質(zhì)教育圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強學生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，形成科學、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立學生的過程評價融入法律內(nèi)容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。

4.堅持品德教育與法制教育并重。圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時，注重法制對學生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

五、“七五”普法的對象和要求

1、“七五”普法的對象:學校全體師生員工。

2、“七五”普法的要求

(1)《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的工作特點，學習相關(guān)的法律法規(guī)，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

(2)在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校、班級和社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內(nèi)板報、墻報、宣傳欄等平臺使“七五”普法活動開展得有聲有色、有成效。

(3)根據(jù)學?！捌呶濉逼辗üぷ鞯男枰?，集中法律宣講人員深入開展法律“進學校、進班級”活動，保障學?！捌呶濉逼辗üぷ髟鷮嵧七M。

(4)學校普法辦全年至少組織教職工進行二次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識競賽。

(5)做好“七五”普法教材征訂工作。根據(jù)普法對象的不同，按照要求、數(shù)量，全面完成上級統(tǒng)編教材的征訂任務(wù)，為“七五”普法創(chuàng)造有力的條件。

(6)健全和完善各項規(guī)章制度。要調(diào)整、充實普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和依法治理辦公室人員，完善各項規(guī)章制度，做好分工負責，確?！捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實施。

(7)充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日和宣傳月活動。重點做好每年一次的全國法制宣傳日(12月4日)的法制宣傳普及活動。做好每年一次的交通法規(guī)法宣傳教育工作(3月份)做好每年一次的禁毒宣傳教育工作(6月份)。

六、“七五”普法工作步驟與安排

學?！捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃從20XX年開始實施，到20XX年結(jié)束。共分三個階段:

1、宣傳發(fā)動階段。20XX年由校普法辦依據(jù)教體局“七五”普法工作的要求，結(jié)合學校實際制定學校的“七五”普法工作方案，同時做好宣傳發(fā)動工作。

2、組織實施階段。20XX年至20XX年，根據(jù)“七五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務(wù)和要求，制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗收階段。20XX年12月前，對“七五”普法實施情況進行自我總結(jié)評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

4、落實“七五”普法教育經(jīng)費保障。學校適當安排教育普法專項經(jīng)費，主要用于推動對青少年普法的規(guī)律與特點的研究與探索，組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)和全校師生員工考試、知識競賽、講座等發(fā)生的費用?！捌呶濉逼辗ń逃慕?jīng)費列入單位預(yù)算，?？顚Ｓ?，確保落實到位，以保證“七五”普法工作的正常開展。

2017年七五普法方案篇二

20XX年，我校普法工作的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，緊緊圍繞黨委和政府的中心工作，特別是圍繞社會穩(wěn)定開展普法工作，進一步推進法治建設(shè)工作。

今年，我校普法工作的主要任務(wù)是:認真做好“六五”普法總結(jié)和普法驗收工作，啟動“七五”普法，做到開好局、起好步;按照上級的部署，以“學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主題，進一步推進法制宣傳“六進”活動;繼續(xù)加強干部學法，不斷提高公民的法律意識和法律素質(zhì);將法制宣傳和法治實踐結(jié)合起來，推進我校依法治理工作，維護和促進我校穩(wěn)定。

一、做好“六五”普法總結(jié)驗收和“七五”普法規(guī)劃及啟動工作。

1、結(jié)合我校實際認真做好“六五”普法的各項工作。今年，按照區(qū)普法工作要點，結(jié)合實際，做好“六五”普法及驗收工作。緊緊圍繞全市普法活動要求和我校發(fā)展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務(wù)，服務(wù)于社會經(jīng)濟和諧發(fā)展。

2、認真抓好“七五”普法的啟動工作。總結(jié)“六五”普法的好經(jīng)驗、好方法。加強領(lǐng)導(dǎo)，抓好“七五”普法啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并實施“七五”普法啟動工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，職責明確，人員到位，措施落實。

二、普法主題鮮明，內(nèi)容豐富，推動普法工作不斷發(fā)展。

1、抓好《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)的宣傳。通過法制講座和板報等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容，促進我校各項工作依法開展和社會和諧穩(wěn)定。

2、加大專業(yè)法的學習和宣傳力度。堅持和完善我校的各項學法制度，多形式多渠道的學習，維護社會穩(wěn)定、守法維權(quán)。

3、結(jié)合系列活動日開展主題宣傳活動。要結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“315”消費者權(quán)益保障日、“五一”勞動節(jié)、“五四青年節(jié)”、“六一國兒童節(jié)”、“626”國際禁毒日、“121”世界預(yù)防艾滋病日、“124”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，開展相關(guān)的法制學習活動，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。

三、切實加強重點對象的法制宣傳教育和干部群眾學法用法工作。

1、學校要根據(jù)本單位的工作特點，緊密結(jié)合工作實際，制定學法計劃，采取講座、研討、自學、調(diào)研、咨詢等形式，提高干部教師學習的針對性。教育行政干部每年學法時間不少于40學時。

2、堅持和完善中心組學法制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學法用法，不斷提高依法決策、依法執(zhí)政的能力和水平。

3、堅持學法用法相結(jié)合，堅持學法與解決熱點、難點、焦點問題相結(jié)合，把法制教育融入日常工作要加強交流，不斷創(chuàng)新學法用法的形式和方法，要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)以及遠程教育等平臺，開展多種形式的學習宣傳和培訓(xùn)活動，不斷增強干部教師學法用法工作的實效性。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實

學校一定要將干部教師學法用法作為依法治教的一項重要任務(wù)列入議事日程，采取得力措施，確保學法用法工作的順利開展。要保證學法用法工作的經(jīng)費、資料、時間的落實;要建立和完善干部教師普法合格證制度;要把干部教師是否具備必備的法律知識和能否嚴格依法辦事，作為干部教師考核的一項重要內(nèi)容將學法用法情況與考核評議、任職、晉級結(jié)合起來。對干部教師學法用法情況進行一次考核檢查和考試結(jié)果將予以通報，個人考試成績記入個人檔案，作為個人考核的依據(jù)之一。

[2017年七五普法方案]

第四篇：七五普法方案

遼陽市第二高級中學“七五”普法實施方案

中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃（2016－2020年）》（以下簡稱“七五”普法規(guī)劃），2016 年是“七五”普法的啟動年，我校普法依法治理工作要按照省、市法制宣傳教育工作會議精神，緊緊圍繞學?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展這條主線，以建設(shè)平安校園、法治校園為著力點，扎扎實實做好“七五”普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創(chuàng)新，為質(zhì)量立校、管理強校、和諧興校營造良好的法治環(huán)境。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務(wù)目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進教育教學工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想

按照素質(zhì)教育的基本要求，完善在校學生知識結(jié)構(gòu)，使法律知識成為學校的必修課內(nèi)容，努力形成漸進、科學、合理的法制教育體系，建立和健全家庭、學校、社會“三結(jié)合”的全方位青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，以加強在校學生法制教育為重點，努力使青少年學生法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進展，切實保障學生身心健康，培養(yǎng)學生的法制觀念和良好品行，有效地預(yù)防和減少學生的違法和犯罪，實現(xiàn)學校對學生的培養(yǎng)目標。

按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應(yīng)社會對公民法律意識的增強和法律素質(zhì)提高的需要，結(jié)合學校的工作實際，充分發(fā)揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在“六五”普法的基礎(chǔ)上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)，進一步推進依法治校。

二、總體目標

廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使青少年增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素養(yǎng)，學會依法維護自身權(quán)益，從而促進青少年健康成長。加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質(zhì)。加強法制安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故。通過家長學校對家長進行必要的指導(dǎo)，使家庭成員與學校同時進行該方面的教育。

三、主要任務(wù)

以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生中深入開展以“學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔責任” 為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點是“七五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和目標，《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《合同法》、《民法》、《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通法》、《紅十字法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等法律法規(guī)，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。

（一）加強對教師的法制教育

按照“七五”普法規(guī)劃，深入開展以“學法律，講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習科學發(fā)展觀，學習學?！墩鲁獭?、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件。通過學習統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。

（二）加強對學生的法制教育

1、行為規(guī)范教育。

本學期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用校報、廣播站、櫥窗等宣傳陣地進行有關(guān)學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學紀律等各項規(guī)定的宣傳，讓學生懂得守紀是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)并自覺遵紀守法。

2、法律常識教育。

對學生進行與之密切相關(guān)的法律常識的教育。《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教育法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責任，自己所擁有的權(quán)利。

3、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。

通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向?qū)W生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。

4、樹立自尊、自律、自強意識。

要讓學生知道各自的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。

5、增強辨別是非和自我保護能力。

辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學生該方面的能力。

（三）加強對家長的法制教育。

充分發(fā)揮家長學校作用，通過家長會，印發(fā)家教信息等途徑，在家長中廣泛宣傳，向廣大家長宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感，使父母做好孩子的表率，監(jiān)護孩子遵紀守法。

四、“七五”普法的對象和要求

1．“七五”普法的對象：學校全體師生。

2．《憲法》教育是全校師生進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的工作特點，學習相關(guān)的法律法規(guī)，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

3．在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校、科（處）室、學年、班級和社會“五結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、模擬法庭、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進年級、法制進班級、法制進課堂” 等“法制進校園”活動，利用校內(nèi)局域網(wǎng)、校內(nèi)報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“七五”普法活動開展得有聲有色、有成效。根據(jù)學?！捌呶濉逼辗üぷ鞯男枰?，邀請法律宣講人員深入開展法律“進學校、進部門、進班級”活動，保障學?！捌呶濉逼辗üぷ髟鷮嵧七M。

4．學校每學年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試。

5．做好“七五”普法教材征訂、編寫工作。根據(jù)普法對象的不同，征訂或編寫符合我校特點的法制教育教材，為“七五”普法創(chuàng)造有力的條件。

6．健全和完善各項規(guī)章制度。要調(diào)整、充實普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和依法治理辦公室人員，完善各項規(guī)章制度，做好分工負責，確?！捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實施。

7．充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

五、“七五”普法工作步驟與安排

學?！捌呶濉逼辗ㄒ?guī)劃從2016 年3 月開始實施，到2020 年 12 月結(jié)束。共分三個階段：

1．宣傳發(fā)動階段。2016 年3 月由德育辦依據(jù)“七五” 普法工作的要求，結(jié)合學校實際制定學校的“七五”普法規(guī)劃，同時做好宣傳發(fā)動工作。

2．組織實施階段。2017 年至2020 年，根據(jù)“七五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務(wù)和要求，制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

3．迎接檢查驗收階段。2020 年12 月前，對“七五”普法實施情況進行自我總結(jié)評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

4．落實“七五”普法教育經(jīng)費保障。學校適當安排教育普法專項經(jīng)費，主要用于推動對青少年普法的規(guī)律與特點的研究與探索，組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)和全校師生員工考試、知識競賽、講座等發(fā)生的費用?！捌呶濉逼辗ń逃慕?jīng)費列入單位預(yù)算，?？顚Ｓ茫_保落實到位，以保證“七五”普法工作的正常開展。

遼陽市第二高級中學

2016年5月

第五篇：小學知識競賽活動方案

小學知識競賽活動方案

小學知識競賽活動方案1

活動目的：

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能，考察學生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的.認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

競賽要求：

1、各班主任認真組織學生參賽，培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣。

2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。

3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責，嚴肅公正。

4、監(jiān)考老師要提前進入教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求，不要拖延時間。

5、評卷教師必須認真評卷，仔細分析試卷，認真審核學生答題答案，堅持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認真加分，細心統(tǒng)計。

時間：

第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。

地點：

新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。

參賽對象：

3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。

競賽時間：

80分鐘(閉卷筆試)

競賽內(nèi)容：

試卷為100分，各年級段的綜合性知識。

監(jiān)考教師：

(五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)

批卷安排：

三年級：方楚蘭

四年級：張彩夏

五年級：江暢

六年級：黃少香

注明：以上的教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導(dǎo)處。

獎勵設(shè)置：

各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

注意事項：

1、命題教師根據(jù)內(nèi)容，出卷時注意難易結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，注重趣味性、知識性、靈活性相結(jié)合的原則，認真命題、仔細校對，根據(jù)各年級推薦書目、組織學生閱讀。

2、閱卷時，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級評獎。

小學知識競賽活動方案2

一、指導(dǎo)思想

為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的'數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學知識競賽活動。

二、活動主題

學以致用提高學生的數(shù)學素質(zhì)

三、參賽學生

每班選4名學生參加競賽。

四、比賽時間和地點

1、競賽時間：20xx年5月16日星期四課外活動時間

2、競賽地點：遠程教室

五、競賽形式

形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。）

六、出題教師：（各年級試卷不同）

一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強

七、監(jiān)考及閱卷教師監(jiān)考：吳靜

閱卷：一、二年級：陶世萍李尚美三年級：余忠文吳靜四年級：吳果嫦楊振劍五年級：楊昌進歐文平楊順旭六年級：李建平潘存平張云

八、獎項設(shè)置

一、二等獎：一至六年級分別取1名；三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。

九、注意事項

1、各班數(shù)學老師負責選出參賽學生。

2、各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。

3、閱卷時間另行通知。

久仰小學教導(dǎo)處20xx年4月25日

小學知識競賽活動方案3

為全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于在全省中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動的通知》（贛教穩(wěn)定字【20xx】9號）、市教育局關(guān)于《林屋市中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動實施方案》、z縣教體字〔20xx〕54號文件的精神，進一步推動我校中小學生安全教育深入有效地開展，特制定我校參加全省中小學生安全知識競賽活動的具體方案：

一、活動組織

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z校長

副組長：z

2、考試辦公室

主任：z 副主任：z

二、參賽對象

中小學校的小學3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學3年級、小學4—6年級、初中7—8年級三個組分別進行。

三、競賽方式

1、網(wǎng)考：z省基礎(chǔ)，采用網(wǎng)上答題方式進行。

2、筆試：紙質(zhì)考試命題由縣教育體育局組織實施，成績一式三份，材料保管到下學期結(jié)束。

3、考試時間：網(wǎng)考：12月15日、16日、17日、20日四天

筆考：由縣教育體育局另定時間

四、工作組織

1、學生學習：參加考試各班由班主任負責，組織學生進行統(tǒng)一的學習。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。

2、班主任輔導(dǎo)：班主任的業(yè)務(wù)學習及學生的'考試技能培訓(xùn)，由陳道林教師負責統(tǒng)一培訓(xùn)。

3、考核要求：網(wǎng)考考試競賽及格率達90%，競賽優(yōu)秀率達50%。 考核以班為單位。

4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優(yōu)率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優(yōu)率有一項沒有達標的扣此班50元。

5、活動經(jīng)費：預(yù)計2500元。

小學知識競賽活動方案4

為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經(jīng)研究，決定開展20xx年“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、組織機構(gòu)

組長：熊新梅

副組長：韋明華阿卜杜外力

成員：綜合組全體成員

二、活動主題

積累科學知識，爭當科普少年

三、競賽內(nèi)容

開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。

四、參加對象

3-6年級學生

五、名額分配

各班選送4名選手參賽。

六、活動安排

以班級為單位，由各班主任負責組織指導(dǎo)學生開展閱讀科普著作、報刊活動，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。

七、評獎辦法

分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、工作要求

各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的.方式組織學生參予，確?；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。

小學知識競賽活動方案5

為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經(jīng)研究，我校決定開展“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、組織機構(gòu)主辦：

校少先隊

二、活動主題

積累科學知識，爭當科普少年

三、競賽內(nèi)容

開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。

四、參加對象

3-6年級學生

五、名額分配

分中年級組和高年級組進行比賽。各班選送5名選手參賽。

六、階段安排

（一）第一階段：以班級為單位，開展科普知識競賽的.初賽。

20xx年4月中旬到5月中旬，以班級為單位，由各班主任負責組織指導(dǎo)學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導(dǎo)學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎(chǔ)上，以校為單位開展科普知識競賽的決賽。

（二）第二階段：以校為單位，開展科普知識競賽決賽。20xx年5月18日，以校為單位，開展科普知識競賽活動的決賽，

七、評獎辦法

分中、高年級組評出一、二、三等獎若干名。

八、工作要求

各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確?；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。

小學知識競賽活動方案6

一、指導(dǎo)思想

為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的積極性，豐富學生的.語文知識，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。

二、活動策劃者：

張曉慧，彭玉婷

三、活動思路

(一)活動主題

一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。

(二)活動形式

1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;

2、獎勵方法：一年級設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二年級設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名

三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;3、活動結(jié)束寫報道，發(fā)到學校公眾號平臺進行宣傳。

四、活動時間

第15教學周周四(即12月9)日下午第三節(jié)

五、活動負責人各年段活動小主題及負責人

一年級：硬筆書法競賽負責人：

二年級：查字典競賽負責人：

三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：

四年級：寫自由詩競賽負責人：

五年級：經(jīng)典美文朗誦負責人：

六年級：結(jié)合綜合性學習寫詩歌競賽負責人：

小學知識競賽活動方案7

德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，彰顯中華語言文化魅力，展現(xiàn)六年級同學古詩詞積累水平，提升學生通用語言文字的應(yīng)用水平，現(xiàn)決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動，特制訂方案如下：

一、參加活動對象

六年級全體學生。

二、參賽形式

1、內(nèi)容為新課標規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文

2、古詩詞知識競賽卷賽事組織

組長：高美

試卷印刷：蓋彩紅

評委：高美郭照良蓋彩紅

獎狀打印：高美

活動報道：高美

資料歸檔：高美

三、活動時間及步驟安排

第一階段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日，以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的.古詩文。

第二階段xxx年12月1日下午第一節(jié)課，由教導(dǎo)處、六年級語文教研組組織命題，以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。

第三階段：各班語文老師進行批閱，并評選出一二三等獎。

四、評獎辦法

一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。

五、活動要求

1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經(jīng)典，彰顯中華語言與文化魅力，提升國家通用語言文字的社會應(yīng)用水平；挖掘與詮釋中華經(jīng)典的文化內(nèi)涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

2、各班要以此次活動為契機，努力營造小學生誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區(qū)，探索和建立經(jīng)典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。

小學知識競賽活動方案8

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學數(shù)學學科知識競賽活動。

二、競賽目的：

通過競賽，提高學生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的.數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

三、競賽時間：

5月20日下午一至三年級第二節(jié)課，四、五年級第一節(jié)課開始。

四、參賽對象及方式

一至三年級學生，進行口算比賽。四、五年級進行數(shù)學綜合知識比賽。每班選6名學生。

五、競賽地點：

一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。

六、競賽內(nèi)容：

數(shù)學教師按教學進度合理編制一至三相應(yīng)年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學性。四、五年級的活動命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識和生活實際的緊密聯(lián)系。由南平學校小學部數(shù)學教研組備選，教導(dǎo)處審核。

七、獎勵辦法：

按分數(shù)由高到低評出每個年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

八、本次活動要求：

1、活動負責人：胡莉

2、比賽監(jiān)考：小學部數(shù)學教師、教研組長、教導(dǎo)。

3、評卷：考試完小學部所有數(shù)學老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。

4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。

5、一至三年級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴格按照競賽時間答題。

6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。

九、監(jiān)考、出卷及評卷教師名單：

出卷教師：

一年級：崔霞二年級：陳玉英

三年級：林茂芳四年級：王文娟

五年級：黃麗燕

評卷教師：

一年級：陳玉英二年級：崔霞

三年級：王文娟四年級：林茂芳、鄭必珠

五年級：黃麗燕、胡莉

監(jiān)考教師：

一年級：崔霞二年級：黃麗燕

三年級：陳玉英四年級：鄭必珠

五年級：林茂芳

小學知識競賽活動方案9

一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應(yīng)用于實際的能力。

二、主辦部門：六年級、三年級

三、活動時間：20xx年3月26日下午

四、活動地點：前教學樓前面的.空地上

五、座位安排：從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

六、主持人：六年級學生兩名、數(shù)學老師兩名。

七、場地布置及相關(guān)工作人員

現(xiàn)場總負責人：xxx后背景設(shè)計：xxx音響：xxx（需要無線話筒4只、音響一套）成績統(tǒng)計：六年級數(shù)學老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）攝影：xxx現(xiàn)場布置：xxx、xxx（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓(xùn)，要學會鼓掌。

八、現(xiàn)場紀律：各班班主任

九、競賽形式

關(guān)于小學生安全知識競賽方案：各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。

1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。

2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分

3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。

十、頒獎：取前三名，分別頒發(fā)獎狀。

小學知識競賽活動方案10

一、活動目的：

圍繞“科學與生活”主題，充分利用我?？破战逃Y源，在全校范圍內(nèi)開展科學知識普及活動，旨在豐富我校學生課余文化生活，傳播科學思想，弘揚科學精神，進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的'好習慣。

二、活動主題：

走進科學玩轉(zhuǎn)科學或積累科學知識爭當科普少年

三、參賽對象：

首場參賽對象為四年級9個班

四、活動時間：

10月1日——11月30日為期兩個月

五、比賽地點：

夢想中心或綜合部五樓多媒體教室

六、競賽要求：

1、各班選派6名學生參賽，參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必須穿好校服，佩戴領(lǐng)巾，儀表端莊，落落大方，口齒伶俐，表達清楚。

2、各班除參賽隊員外還須選派3名學生觀摩比賽，觀摩學生也要穿好校服，并能自覺遵守賽場紀律，當好文明啦啦隊。

3、各參賽隊要自行設(shè)計好參賽口號，口號設(shè)計要與此次活動主題相吻合，做到言簡意賅，朗朗上口。

4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動，共同維護好比賽秩序，使本次比賽獲得圓滿成功。

5、主持人讀完題，選手必須在1分鐘內(nèi)回答，超時視為答錯。

6、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時，取消該隊的比賽資格。

七、活動形式：

第一階段：參觀學習階段

競賽內(nèi)容上學期已以展板形式展示在文化長廊的兩側(cè)，各班班主任要選擇適當?shù)臅r間組織班級學生到文化長廊觀看學習。

第二階段：科普知識宣講階段

學校定期將“科學與生活”科普知識資料發(fā)放到學生手中，班主任可利用班會課的時間向?qū)W生進行宣講。各班主任還可定期組織指導(dǎo)學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導(dǎo)學生在閱讀過程中寫讀書卡，并根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。

第三階段：科普知識競賽決賽階段

1、首先主持人入場，介紹各個參賽團隊及參賽口號，大致講解比賽的內(nèi)容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節(jié)”、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關(guān)題環(huán)節(jié)”“現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)”四個環(huán)節(jié)。

2、各環(huán)節(jié)具體要求：

（1）第一個環(huán)節(jié)：必答環(huán)節(jié)

規(guī)則：各組先挑選題號，每組題密封在信封里，拿到相應(yīng)題號的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題，答對一道得10分，共計100分，規(guī)定時間為10分鐘。

（2）第二個環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)

規(guī)則：搶答題共20道，主持人念完題喊“開始”后，參賽隊員方能搶答，違規(guī)者取消再次搶答的資格，每答對一題加10分。

（3）第三個環(huán)節(jié)：沖關(guān)環(huán)節(jié)

規(guī)則：沖關(guān)題共有9道，此組題目難度系數(shù)較大，有一定的風險性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案，由每組派代表選題然后作答，每答對一題加20分，答錯倒扣5分。

（4）、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)

共五題，由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答，答對贈送小禮品，每題有兩次作答機會。

3、若三個環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后出現(xiàn)有團隊分數(shù)相同的情況，則進入加賽環(huán)節(jié)，直至分出勝負。

八、獎項設(shè)置：

最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎狀和獎品。

小學知識競賽活動方案11

一、活動背景

為了豐富我?！白x書文化節(jié)” 的內(nèi)涵，再現(xiàn)班級精神文明建設(shè)，提高同學讀書的興致，展現(xiàn)二（1）班的風采，在歡樂的六月，二（1）班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。

二、活動目的

1、此次活動是“讀書好”活動的一個延伸，通過活動讓大家博覽群書，了解各方面的百科常識；

2、歡慶“六一”兒童節(jié)；

3、拓展學生的愛好，陶冶學生情操；

4、建立班級和諧讀書文化氣氛

三、組織單位：

二（1）班家委會

四、活動對象：

二（1）班全體學生

五、活動主題：

小學生百科知識競賽

六、活動口號：

“乘**浪！集百家之長！匯二（1）風采！”

橫幅內(nèi)容：“歡樂六月，乘**浪！集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二（1）班百科知識競賽”（暫定）

七、（初定）活動時間 ：

XX年6月7日，晚上7:00入場，7:30活動開始，9:30活動結(jié)束！

八、活動地點 ：

西南街道文化活動中心

九、家委會各人分工明細如下：

晚會總導(dǎo)演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸

晚會總監(jiān)制：肖意如老師，方昱晴媽咪

場地及音響預(yù)約：方昱晴媽咪負責

活動橫幅：林捷媽媽負責

“歡樂六月，乘**浪！集百家之長，匯我班風采， 西南中心小學二（1）班百科知識競賽””（暫定）

舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負責

預(yù)算及收費：由黎博就媽媽負責！（由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預(yù)算，aa制均攤；請三大版主盡快上報預(yù)算，一周內(nèi)完成）

獎?wù)录岸Y品：李子俊爸爸負責獎?wù)?，（百科小狀元?0個；百科小榜眼，10個；百科小探花，10個；“誰與爭鋒”大獎?wù)?個）（暫定）。楊錦浩媽媽負責禮品購買。（所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書）

座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負責（請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席）”（暫定）

晚會現(xiàn)場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責

突發(fā)事務(wù)處理：醫(yī)護小組：張浩彬媽媽；袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應(yīng)急救援措施處理工作。

專業(yè)攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸

后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽

司儀配備：家長3-6位（每板塊一到兩位）負責讀題、判斷對錯，并作相應(yīng)的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。

學生4位。報幕小司儀：4位（待定）

司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師

小司儀培訓(xùn)：肖老師

小司儀指導(dǎo)：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤

開場合唱小指揮：……（待定）

場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長

十、活動流程（暫定）

7.00：入場。

7:30：小司儀宣布開場。

1. 全班古詩經(jīng)典誦讀：《憫農(nóng)》、《游子吟》

2. 鋼琴獨奏：方昱晴 曲目：久石讓《菊次郎的夏天》

3. 知識競賽第一大環(huán)節(jié)：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc?

（此板塊由負責大眾賽的`李子俊媽媽補充細則）

4. 二（1）班小樂隊演唱：《大地》 楊錦浩、冼照軒

5. 知識競賽第二大環(huán)節(jié)：“乘風破浪”分組賽

（此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則）

6．歌曲《老師》，演唱：楊璧遠，伴舞：林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等

7. 知識競賽第三大環(huán)節(jié)：“誰與爭鋒”精英賽

（此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則）

8. 大型音詩畫《我們的夢》

9. 頒獎

10.拍照留念時間

11. 晚會結(jié)束。

小學知識競賽活動方案12

一，比賽年級：

①一至六年級硬筆（一，二年級鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級鋼筆或圓珠筆）；

②五，六年級毛筆。

二，比賽時間：

20xx年12月9日下午2：00―2：20硬筆；2：30―2：50毛筆。

三，比賽地點：

各小學。

四，比賽形式：

1，學生全員參與；

2，統(tǒng)一書寫內(nèi)容，統(tǒng)一比賽紙張。

五，評選工作：

1，賽后，各校應(yīng)即時組織老師進行評選，按參賽人數(shù)10―20%評獎，進行表彰，并把獲獎名單發(fā)送至中心郵箱。

2，以班為單位擇優(yōu)推薦學生作品（一至六年級硬筆，五，六年級毛筆）送中心學校參評。25人以下班級1幅，25人以上班級2幅，中心學校將擇優(yōu)送縣參評。

六，各賽點負責人：

各校校長為各賽點負責人，應(yīng)安排好各班監(jiān)考老師。

七，巡視員安排及職責：

1，職責：

①領(lǐng)取比賽用紙，并于1：50前到達所巡視學校；比賽后，收集獲獎名單及各校選送中心學校參評的學生作品送交中心學校偉江老師；

②協(xié)助校長組織好各賽點工作；

③巡視比賽現(xiàn)場，杜絕代筆現(xiàn)象。

2，人員安排：（按具體情況填寫）

小學知識競賽活動方案13

一、指導(dǎo)思想

為了提高學生的語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，拓展學生學習語文的興趣愛好，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文科組將開展語文學科小競賽活動。

二、競賽內(nèi)容

一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。

三、競賽形式

全員參與，再分別按低、中、高年段封卷交換互評。

四、獎勵方式

1、學生獎勵方法：以年級為單位獎勵年級前二十名。

2、教師獎勵方法：前5名學生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分，最多不超過4分。6—10名的，每位給予教師績效加0.5分，最多不超過2分，11——20名的.每位給予任課老師加分0.1分，最多不超過1分。以上三個等次加分可重復(fù)累加。

3、所有獲獎學生名單以喜訊形式向全校家長公布。

五、活動時間

20xx年4月20日(周四)下午，每個年級競賽時間為半小時。

六、競賽試卷命題責任人：

一年級：寫字、查字典比賽負責人：張小婷二年級：寫字、查字典比賽負責人：周少華三年級：寫句子負責人：林家輝四年級：寫句子負責人：溫月娟五年級：寫作文片段負責人：譚杏有六年級：寫作文片段負責人：吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進行內(nèi)容上的調(diào)整)

七、試卷印刷：

由學校指定專人印刷。

八、注意事項

1、各任課教師在競賽前要做好充分準備，幫助學生做好相同類型的復(fù)習工作。

2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認真負責，出現(xiàn)疏漏將追究責任。

3、要做好試卷工作，任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報批評外，將按違反師德師風紀律嚴懲!

小學知識競賽活動方案14

一、活動目的'：

為了豐富學生的學習生活，提高學生的語文知識水平，激發(fā)學生語文學習興趣，特舉行此活動。

二、比賽時間：

第十七周星期四下午3：15—5：15

三、參賽對象：

三至六年級每班各派四名學生參加。

四、比賽地點：

學校遠教室。

五、出卷、閱卷安排三年級出題：

孟妮閱卷：四年級語文教師

四年級出題：

楊懷全閱卷：三年級語文教師五年級出題：王志全閱卷：六年級語文教師六年級出題：王成群閱卷：五年級語文教師

六、監(jiān)考教師：

王成群

六、取獎方式：

各年級取一等獎1名，(星期五中午12：00前交比賽結(jié)果。)

小學知識競賽活動方案15

一、指導(dǎo)思想

做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識，小學少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以少先隊大隊部為活動的.組織者，對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽，提高學生的認識。

二、活動主題：少先隊基本知識競賽

三、活動日期：Xx年11月16日——Xx年11月20日。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：

副組長：

成 員：各班班主任

組長指導(dǎo)副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導(dǎo)落實工作開展。

副組長制定方案并落實到各班級，監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料，規(guī)劃方案《小學少先隊基本知識競賽活動方案》。

成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。

五、具體活動安排

（一）活動一：進行廣播宣傳

時間：Xx年11月16日——Xx年11月19日

方式：少先隊紅領(lǐng)巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。

（二）活動二：少先隊基本知識競賽

參賽主題：少先隊基本知識競賽

參與對象：2——6年級少先隊員

活動過程：整個活動分三個階段

第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳

第二階段：班級選拔

在班級選拔優(yōu)秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數(shù)為4——6人。

第三階段：知識競賽

時 間：Xx年11月20日

地 點：少先隊隊室

考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監(jiān)考老師的要求，認真對待。

監(jiān)考老師：少先隊大隊輔導(dǎo)員

閱卷老師：

六、學校于11月23日對比賽中優(yōu)秀學生進行表彰。

Xx小學少先隊

Xx年11月13日