第一篇：雅文幼兒園反恐應(yīng)急演練方案（本站推薦）
雅文幼兒園2017年防恐防爆演練方案
一、演練目的
我園為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實(shí)做好幼兒園反恐怖防范工作，以“安全宣傳教育月”為契機(jī)，結(jié)合本園實(shí)際，擬在近期開展反恐應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉險(xiǎn)后我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊災(zāi)難來臨時(shí)，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非險(xiǎn)傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)孩子聽從指揮，提高他們在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。
二、演練安排 1.內(nèi)容：反恐應(yīng)急演練 2.對象：全體師生
3.時(shí)間：2017年 10 月 27日
三、演練準(zhǔn)備
1.演練前開展反恐知識宣傳，讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法。2.與各班級老師分析我園反恐應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述反恐應(yīng)急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級反恐躲避方法。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的反恐應(yīng)急演練，以免發(fā)生誤解。
3.演練前對班級門窗，桌椅等物品及暫時(shí)藏身之處進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，確保明白躲避原則。
四、演練要求
1.教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2.保持安靜，動作敏捷。
3.班級老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報(bào)后方能開門。
五、演練準(zhǔn)備： ①扮演歹徒人員：
②幼兒園保安要立刻參與到制服歹徒的過程中； ③班級老師采取正確的方法保護(hù)幼兒避險(xiǎn)。
六、人員安排： 1.全面指揮：陳園 2.演練組織：李玉琴
3.班級組織：各班兩位老師負(fù)責(zé)保護(hù)組織本班幼兒躲避 4.播放警報(bào)聲：陳園
七、演練注意事項(xiàng)：
1.演練時(shí)，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發(fā)生。
2.演練時(shí)間將為隨機(jī)，故教職工要聽信號進(jìn)入應(yīng)急程序 3.全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。
4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。
八、演習(xí)進(jìn)行
八、具體任務(wù)分工
1．門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)中年男子進(jìn)入校園，立即上前進(jìn)行盤問：“請問你找誰？請出示相關(guān)證件好嗎？”中年男子不配合，同時(shí)拔出刀具，強(qiáng)行闖入校園。
2．及時(shí)向園長室匯報(bào)突發(fā)情況。并及時(shí)從警械室拿出自衛(wèi)工具與歹徒進(jìn)行周旋和搏斗。
3．園長得知情況立刻啟動園門口突發(fā)傷害事件應(yīng)急預(yù)案，迅速拉響警報(bào)信號（三聲短鈴）。
4．聽到信號，全園立即停止活動，聽到信號后，迅速指揮幼兒跑進(jìn)教室，立即關(guān)好門、窗，并將窗邊的桌椅向教室中心位置移動，做好防護(hù)準(zhǔn)備，然后拿起凳子把守在教室內(nèi)門口處。教師穩(wěn)控在班幼兒且清點(diǎn)人數(shù)。
5.戶外活動的班級，老師需迅速組織幼兒撤回班級躲避。6.解除警報(bào)后，班級教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對幼兒進(jìn)行了安全教育。
7．園長宣布演練結(jié)束。
雅文幼兒園
李玉琴 2017-10-23
防恐安全小知識
我們希望我們每日都生活在快樂、平安中！但是如果我么身邊不幸出現(xiàn)了恐怖襲擊，我們一定要學(xué)會如何保護(hù)自己！
一、面對突發(fā)事件不要圍觀。
二、如果正處在公共場所暴力事件當(dāng)中無法逃避時(shí)，找大型遮蔽物遮掩自己及臥倒，對于爆炸和毒氣事件可減少傷害。
三、切勿激怒暴力事件實(shí)施者，更不要驚恐喊叫。
四、盡量穩(wěn)定情緒，觀察現(xiàn)場情況，時(shí)機(jī)成熟時(shí)迅速撤走，遠(yuǎn)離現(xiàn)場。
五、不要拿出手機(jī)拍照發(fā)微博。
六、撤退時(shí)，不要慌亂推擠，互相提醒，趙安全的地方躲避。
七、遇見槍戰(zhàn)怎么辦？
1、“趴下”！快速隱蔽，快速降低身體姿勢，利用一切可利用元素作為掩體。
2、不要嘗試與子彈賽跑。
3、可以擋住子彈的有：墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動機(jī)及輪胎等。
4、不擋子彈的物體是：木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等。
八、被劫持怎么辦？
1、保持冷靜，不要反抗，相信政府；
2、不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；
3、盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時(shí)把手機(jī)改為靜音，適時(shí)用短信等方式向警方110求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分子人數(shù)等；
4、注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言；
5、在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場。
九、遭遇恐怖襲擊時(shí)，讓我們記住這簡潔的3字原則：逃、躲、裝！
第二篇：幼兒園反恐應(yīng)急演練方案
好親親幼兒園2014年反恐應(yīng)急演練方案
一、演練目的
根據(jù)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的文件《關(guān)于加強(qiáng)近期幼兒園安全管理和反恐怖防范應(yīng)急處置工作督導(dǎo)檢查方案》以及《關(guān)于開展2014年學(xué)校安全應(yīng)急演練工作的通知》文件精神文件精神，我園為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實(shí)做好幼兒園反恐怖防范工作，以“安全宣傳教育月”為契機(jī)，結(jié)合本園實(shí)際，擬在近期開展反恐應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉險(xiǎn)后我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊災(zāi)難來臨時(shí)，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非險(xiǎn)傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)孩子聽從指揮，提高他們在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。
二、演練安排 1.內(nèi)容：反恐應(yīng)急演練 2.對象：全體師生。3.時(shí)間：2014年 6 月 9 日
三、演練準(zhǔn)備
1.演練前一周召開“安全月”啟動儀式，開展反恐知識宣傳，請幼兒園法制輔導(dǎo)員來園進(jìn)行培訓(xùn)，讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法。2.與各班級老師分析我園反恐應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述反恐應(yīng)急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級反恐躲避方法。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練
習(xí)，并非真正的反恐應(yīng)急演練，以免發(fā)生誤解。
3.演練前對班級門窗，桌椅等物品及暫時(shí)藏身之處進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，確保明白躲避原則。
四、演練要求
1.教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2.保持安靜，動作敏捷。
3.班級老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報(bào)后方能開門。
五、演練準(zhǔn)備：
①食堂人員化妝成為“匪徒”；
②幼兒園男員工及保安要立刻參與到制服歹徒的過程中； ③班級老師采取正確的方法保護(hù)幼兒避險(xiǎn)。
六、人員安排： 1.全面指揮：園長、書記 2.演練組織：副園長
3.班級組織：各班兩位老師負(fù)責(zé)保護(hù)組織本班幼兒躲避 4.后勤保衛(wèi)：行政后勤人員配合教師組織幼兒躲避 5.報(bào)警：（1）門衛(wèi)負(fù)責(zé)向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告
（2）保健醫(yī)負(fù)責(zé)通知食堂人員應(yīng)急到事發(fā)地點(diǎn)保護(hù)幼兒
6.x老師負(fù)責(zé)照相和攝像，材料收集； 7.Y老師負(fù)責(zé)音響使用。
七、演練注意事項(xiàng)：
1.演練時(shí)，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外
傷害事故的發(fā)生。
2.演練時(shí)間將為隨機(jī)，故教職工要聽信號進(jìn)入應(yīng)急程序
3.全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。
4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。
八、演習(xí)進(jìn)行
1.廣播通知：“各位老師、小朋友請注意??，幼兒園有歹徒闖入，請老師們組織好小朋友，盡快躲避?！?/p>
2.從聽到信號后，在室內(nèi)活動的班級，教師迅速關(guān)閉班級門窗，引導(dǎo)幼兒安靜有序躲避；戶外活動的班級，老師需迅速組織幼兒撤回班級躲避。
3.解除警報(bào)后，教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的安全路線，迅速、有序地撤離到操場安全地帶。
4.園領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)反恐演練情況，強(qiáng)調(diào)演練的目的及意義，同時(shí)注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。5.演練材料收集整理及活動總結(jié)。
2014-6-9
第三篇：幼兒園反恐應(yīng)急演練方案
幼兒園2016年反恐應(yīng)急演練方案
一、演練目的
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)政府關(guān)于加強(qiáng)反恐怖斗爭的重要指示，全面提高我區(qū)教育系統(tǒng)的反恐意識，增強(qiáng)學(xué)校師生應(yīng)對暴恐襲擊技能和自救互救能力，根據(jù)省、市反恐怖襲擊電視電話會精神和《成都市教育局關(guān)于開展“<反恐怖主義法>宣傳周”活動的通知》（成教安〔2016〕52號）文件精神，我園為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實(shí)做好幼兒園反恐怖防范工作，結(jié)合本園實(shí)際，擬在近期開展反恐應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉險(xiǎn)后我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊災(zāi)難來臨時(shí)，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非險(xiǎn)傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)孩子聽從指揮，提高他們在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。
二、演練安排
1.內(nèi)容：反恐應(yīng)急演練 2.對象：全體師生。3.時(shí)間：2016年 12 月21日
三、演練準(zhǔn)備
1.演練前開展反恐知識宣傳，請幼兒園法制輔導(dǎo)員來園進(jìn)行培訓(xùn)，讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法。
2.與各班級老師分析我園反恐應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述反恐應(yīng)急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級反恐躲避方法。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的反恐應(yīng)急演練，以免發(fā)生誤解。
3.演練前對班級門窗，桌椅等物品及暫時(shí)藏身之處進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，確保明白躲避原則。
四、演練要求
1.教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2.保持安靜，動作敏捷。
3.班級老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報(bào)后方能開門。
五、演練準(zhǔn)備：
①食堂人員化妝成為“匪徒”；
②幼兒園男員工及保安要立刻參與到制服歹徒的過程中； ③班級老師采取正確的方法保護(hù)幼兒避險(xiǎn)。
六、人員安排： 1.全面指揮：向燕 2.演練組織：陳芳、劉素艷
3.班級組織：各班兩位老師負(fù)責(zé)保護(hù)組織本班幼兒躲避 4.后勤保衛(wèi)：行政后勤人員配合教師組織幼兒躲避 5.報(bào)警：（1）門衛(wèi)負(fù)責(zé)向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告
（2）保健醫(yī)負(fù)責(zé)通知食堂人員應(yīng)急到事發(fā)地點(diǎn)保護(hù)幼兒
6.劉老師負(fù)責(zé)照相，材料收集； 7.陳老師負(fù)責(zé)音響使用。
七、演練注意事項(xiàng)：
1.演練時(shí)，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發(fā)生。
2.演練時(shí)間將為隨機(jī)，故教職工要聽信號進(jìn)入應(yīng)急程序
3.全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。
八、演習(xí)進(jìn)行
1.廣播通知：“各位老師、小朋友請注意??，幼兒園有歹徒闖入，請老師們組織好小朋友，盡快躲避。”
2.從聽到信號后，在室內(nèi)活動的班級，教師迅速關(guān)閉班級門窗，引導(dǎo)幼兒安靜有序躲避；戶外活動的班級，老師需迅速組織幼兒撤回班級躲避。
3.解除警報(bào)后，教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的安全路線，迅速、有序地撤離到操場安全地帶。
4.園領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)反恐演練情況，強(qiáng)調(diào)演練的目的及意義，同時(shí)注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。
5.演練材料收集整理及活動總結(jié)。
2016年12月19
第四篇：幼兒園反恐應(yīng)急演練方案
勐醒大拇指幼兒園 2017年反恐應(yīng)急演練方案
一、演練目的
根據(jù)公安部門及教育局轉(zhuǎn)發(fā)的文件《關(guān)于加強(qiáng)近期幼兒園安全管理和反恐怖防范應(yīng)急處置工作督導(dǎo)檢查方案》以及《關(guān)于開展2017年學(xué)校安全應(yīng)急演練工作的通知》文件精神文件精神，我園為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實(shí)做好幼兒園反恐怖防范工作，以“安全宣傳教育月”為契機(jī)，結(jié)合本園實(shí)際，擬在近期開展反恐應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉險(xiǎn)后我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊災(zāi)難來臨時(shí)，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非險(xiǎn)傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)孩子聽從指揮，提高他們在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。
二、演練安排 1.內(nèi)容：反恐應(yīng)急演練
2.對象：全園教職員工及全體幼兒 3.時(shí)間：201 年
月
日
三、演練準(zhǔn)備
1.演練前一周召開“安全月”啟動儀式，根據(jù)幼兒園制定的防恐工作計(jì)劃，開展反恐知識宣傳，請幼兒園法制輔導(dǎo)員來園進(jìn)行培訓(xùn)，讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法。
2.與各班級老師分析我園反恐應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述反恐應(yīng)急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級反恐躲避方法。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的反恐應(yīng)急演練，以免發(fā)生誤解。
3.演練前對班級門窗，桌椅等物品及暫時(shí)藏身之處進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，確保明白躲避原則。
四、演練要求
1.教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2.保持安靜，動作敏捷。
3.班級老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報(bào)后方能開門。
五、演練準(zhǔn)備：（預(yù)設(shè)）
1、由派出所的工作人員化妝成為“匪徒”在園外挾持剛好送孩子入園的家長（警察扮演）要求進(jìn)入校園準(zhǔn)備行兇。
2、安排好的教師及保安準(zhǔn)備好各種（武器）；
3、班級保育員采取正確的方法保護(hù)幼兒避險(xiǎn)。
六、人員安排：
（一）園方人員：
1、全面演練指揮：姜燕園長、李記紅副園長（負(fù)責(zé)圖片資料收集）
2、保護(hù)疏散組織：肖艷、徐明蘭副園長
3、報(bào)警員：姜燕園長（撥打派出所：8737007或是法制副園長方警官電話***）
4、保護(hù)疏散人員：教師及保育員
5、躲避地點(diǎn)安排：
（1）小班、中班各班兩位老師負(fù)責(zé)保護(hù)、組織本班幼兒躲避到小班教室；
（2）大
一、大二班進(jìn)入大一班教室；（3）大三大四班進(jìn)入大三班教室，6、廚房后勤：浦祖慧、劉華仙負(fù)責(zé)協(xié)助大一大二班、后勤人員配合四個(gè)大班保育員組織幼兒躲避。四個(gè)大班教師及志愿者家長參與到協(xié)助警察擒拿匪徒；四個(gè)大班的保育員負(fù)責(zé)保護(hù)、組織本班級幼兒逃離和躲避；進(jìn)入教室后關(guān)緊門窗并用桌子等大件物體堵住門口。
（二）派出所人員：負(fù)責(zé)扮演歹徒、家長、警察
5、報(bào)警：（1）門衛(wèi)負(fù)責(zé)向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告
（2）肖艷負(fù)責(zé)通知食堂人員應(yīng)急到事發(fā)地點(diǎn)保護(hù)幼兒（3）聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)撥打報(bào)警電話
七、演練注意事項(xiàng)：
1.演練前一定要給幼兒強(qiáng)調(diào)是演練活動，演練時(shí)，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發(fā)生。
2.演練時(shí)間晨操結(jié)束排隊(duì)進(jìn)入教室的時(shí)候，教職工聽信號進(jìn)入應(yīng)急程序
3.全園演練前10分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。
4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。
八、演習(xí)進(jìn)行
1.保安大聲喊：“有壞人要闖進(jìn)幼兒園了”姜燕廣播通知：“各位老師、小朋友請注意有一名不知身份的歹徒，劫持了一名家長要闖入幼兒園行兇，請老師們組織好小朋友，盡快躲避?！?/p>
2.從聽到信號后，每位教師、保育員、廚房工作人員立即進(jìn)入相應(yīng)的演練位置并作出相應(yīng)的反映。
3.接到警報(bào)后，各班級教師、保育員及后勤人員帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的安全路線，迅速、有序地撤離到操場，并按躲避路線帶領(lǐng)幼兒躲避到安全地帶。
4.家長（邀請2—3名家長協(xié)助參與）、教師協(xié)助警察制服匪徒。方警官宣布警報(bào)解除。
5.各班級老師有序組織幼兒到操場集合，園領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)反恐演練情況，強(qiáng)調(diào)演練的目的及意義，同時(shí)注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。法制副園長做最后防恐演練的總結(jié)。
6.收集上報(bào)演練材料，并整理入檔。各班級的小結(jié)以電子檔的形式發(fā)到415119542@qq.com
勐醒大拇指幼兒園 2017年10月16日
第五篇：三色林泉幼兒園反恐應(yīng)急演練方案
三色林泉幼兒園2014年反恐應(yīng)急演練方案
一、演練目的
1．對班級開展防恐防暴安全宣傳和演戲，有效的預(yù)防、控制、處置園內(nèi)恐怖活動的發(fā)生，進(jìn)一步打擊恐怖活動，營造平安和諧的校園環(huán)境，最大限度地保障孩子、教師的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)幼兒園秩序。
2.密切留意可疑人員，控制事態(tài)發(fā)展，協(xié)助園內(nèi)安全小組和班級孩子做好自救、自護(hù)的措施。明確責(zé)任，落實(shí)措施，提高教師、幼兒的快速反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。
二、演練安排 1.內(nèi)容：反恐應(yīng)急演練 2.對象：大二班師生,家長。3.時(shí)間：2014年
月
日
三、演練準(zhǔn)備
1.演練前一周召開安全演練啟動儀式，開展反恐知識宣傳，請幼兒園班主任進(jìn)行培訓(xùn)，讓幼兒熟悉反恐應(yīng)急的正確方法。
2.與各班級老師分析我園反恐應(yīng)急的環(huán)境條件，闡述反恐應(yīng)急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級反恐躲避方法。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的反恐應(yīng)急演練，以免發(fā)生誤解。
3.演練前對班級門窗，桌椅等物品及暫時(shí)藏身之處進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，確保明白躲避原則。
四、演練要求
1.教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2.保持安靜，動作敏捷。
3.班級老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報(bào)后方能開門。
五、演練準(zhǔn)備：
①邀請家長化妝成為“匪徒”，事先安排好劇本； ②幼兒園保安要立刻參與到制服歹徒的過程中； ③老師采取正確的方法保護(hù)幼兒避險(xiǎn)。
六、人員安排： 1.全面指揮：班主任 2.演練組織：副班主任
3.班級組織：保育員和客串家長負(fù)責(zé)保護(hù)組織本班幼兒躲避 4.后勤保衛(wèi)：客串家長配合教師組織幼兒躲避 5.報(bào)警：（1）門衛(wèi)負(fù)責(zé)向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告
（2）保健醫(yī)負(fù)責(zé)通知食堂人員應(yīng)急到事發(fā)地點(diǎn)保護(hù)幼兒
6.x老師負(fù)責(zé)照相和攝像，材料收集； 7.Y老師負(fù)責(zé)音響和廣播使用。
七、演練注意事項(xiàng)：
1.演練時(shí)，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發(fā)生。
2.演練時(shí)間將為隨機(jī)，故教職工要聽信號進(jìn)入應(yīng)急程序
3.全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各
就各位。
4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。
八、演習(xí)進(jìn)行
1.廣播通知：“各位老師、小朋友請注意??，幼兒園有歹徒闖入，請老師們組織好小朋友，盡快躲避。”
2.從聽到信號后，在室內(nèi)活動的教師迅速關(guān)閉班級門窗，引導(dǎo)幼兒安靜有序躲避；戶外活動的老師需迅速組織幼兒撤回班級躲避。3.解除警報(bào)后，教師帶領(lǐng)幼兒按預(yù)定的安全路線，迅速、有序地撤離到規(guī)劃好的安全地帶。
4.小結(jié)反恐演練情況，強(qiáng)調(diào)演練的目的及意義，同時(shí)注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。
5.演練材料收集整理及活動總結(jié)。
2014-6
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