第一篇：茂名市第九中學消除大班額工作總結(jié)

茂名市第九中學消除大班額工作總結(jié)

按照《廣東省消除義務(wù)教育階段學校大班額大校額專項規(guī)劃（2016―2020）的通知》（粵教基函〔2017〕125號）和《茂名市消除大班額專項規(guī)劃（2016―2020）》要求，我校對“大班額”情況進行了自查?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、學?；厩闆r

我校創(chuàng)辦于1968年，坐落于茂名市站前一路西小東江河畔旁。創(chuàng)強后，按茂南區(qū)委、區(qū)政府對學校布局調(diào)整，從2014年9月開始，學校停止招高中新生，定位為農(nóng)村初級中學。學校占地面積為27680m2,建筑面積18205m2，現(xiàn)設(shè)標準圖書室、閱覽室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、體育器材室、師生作品展室、多媒體教室、微機室等，配套設(shè)施達省一類學校標準，基本能保證教學的正常運行。圖書室藏書4.2萬冊，生均40多冊，學生運動場地充足，有200米六道次環(huán)形塑膠跑道和100米直跑道，有三個石米打造的硬底化籃球場球，600 m2室內(nèi)運動場等。學校現(xiàn)有初中教學班24個，在校學生1165人，學校在編教師145人，初中教師學歷達標100%，其中留校任教老師95人。（其他教師區(qū)教育局調(diào)配到其他學校支教）總之，我校教學軟硬件設(shè)施過件，師資實力雄厚，創(chuàng)強后，已全部消除大班教學。

二、預(yù)防、消除大班額工作措施

近幾年，為控制大班額，我校主要做了以下工作： 1.加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向 通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

2．依法辦學，規(guī)范招生

近幾年我們按照“就近入學，轄區(qū)入學”的原則，嚴格執(zhí)行區(qū)教育局招生辦管理文件，規(guī)范辦學行為，防止隨意轉(zhuǎn)學插班現(xiàn)象。我們每學期開學都對照戶籍進行招生，有效控制接納非本學區(qū)、本片區(qū)生源，學校每個學期錄取新生認真執(zhí)行適齡兒童的戶籍與父母或法定監(jiān)護人戶籍相統(tǒng)一，但不會拒收茂南區(qū)教育局劃定的學區(qū)內(nèi)學生，嚴格按照計劃招生，有效控制班額；嚴格控制非適齡兒童入學，從而有效控制班額增大的態(tài)勢。

3．嚴格控制學生留級

學校根據(jù)義務(wù)教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關(guān)，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構(gòu)出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉(zhuǎn)學，同時也減少班額大的壓力。

4．學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。

嚴格按照《廣東省義務(wù)教育標準化學校標準》規(guī)定要求設(shè)置班額，加強學生學籍管理，通過教導(dǎo)處審核校對，班主任把關(guān)，落實區(qū)教育局學籍管理辦法。

5.末雨綢謬，做好學生入學規(guī)劃 學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應(yīng)對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。

6.建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制

我校實行校務(wù)公開，均衡編班，對招生、編班情況定期向社會公布，接受社會監(jiān)督，建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制，防止“大班額”現(xiàn)象的“死灰復(fù)燃”。

茂名市第九中學 2018年1月25日

第二篇：消除大班額工作總結(jié)

XX中學“消除大班額計劃”落實情況工作總結(jié)

近幾年隨著人口的增加，農(nóng)民工子女進城入學，以及想讓孩子上好學校的愿望，促使我?！按蟀囝~”不堪重負，嚴重影響學生的身心健康。我校結(jié)合實際情況，在教育管理上采取適當?shù)姆椒?，為緩解學?！按蟀囝~”問題起到了一定的緩沖作用，現(xiàn)將本控制超大班招生工作做如下總結(jié)：

1、規(guī)范招生，近幾年我們按照“就近入學，轄區(qū)入學”的原則，嚴格招生管理，規(guī)范辦學行為，防止隨意轉(zhuǎn)學插班現(xiàn)象。為此，我們每學期開學都對照戶籍進行招生，有效控制接納非本學區(qū)生源，逐步減少外學區(qū)學生。學校每個學期錄取新生認真執(zhí)行適齡兒童、少年的戶籍與父母或法定監(jiān)護人戶籍相統(tǒng)一；適齡兒童、少年的戶籍與實際居住地相統(tǒng)一的原則，嚴格按照本校學區(qū)招生，不拒收學區(qū)內(nèi)學生；嚴格按照計劃招生，有效控制班額；嚴格控制借讀生，在學區(qū)內(nèi)生源全部招滿，班額尚有余缺的情況下，學?？蛇m當接收部分借讀生；嚴格控制非適齡兒童入學，從而有效控制班額增大的態(tài)勢。

2、嚴格控制學生留級，學校根據(jù)義務(wù)教育階段學校正常學生不得降級的原則，嚴格把關(guān)，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構(gòu)出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉(zhuǎn)學，同時也減少班額大的壓力。

3、學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。通過學校負責，班主任把關(guān)，落實新生建檔、轉(zhuǎn)學變檔的學籍管理辦法。

4、學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應(yīng)對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。

5、是加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

6、加強學校建設(shè)，解決校舍緊張問題。積極爭取教育經(jīng)費投入、辦學條件等方面，努力擴大學校規(guī)模。增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

經(jīng)過學校大量工作和上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學校目前學生量趨于下滑趨勢。我校原來45個班，每個班都是66人以上的超大班額，2018年，我校將積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，把新七年級的班額控制在55人。學校的工作取得了一定的成效，不過離標準初級中學的班容量還有一定的差距，以后我們會建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制，為進一步提高教育教學質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

第三篇：消除大班額

楊趙小學消除“大班額”制度

消除“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構(gòu)建和諧教育的重要內(nèi)容，是推進城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌、均衡發(fā)展的重大課題，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量、扎實推進素質(zhì)教育的重大問題。因此，我們必須要站在科學發(fā)展觀的高度，必須要站在服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意教育的高度，充分認識控制“大班額”的重大意義，充分認識徹底消除“大班額”的艱巨性、復(fù)雜性和長期性，并采取切實可行的措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

一、是加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

二、加強學校建設(shè)，積極爭取教育經(jīng)費投入、進一步改善辦學條件，迎接新的挑戰(zhàn)。

三、是嚴格控制教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

四、是嚴格執(zhí)行劃片招生，就近入學的規(guī)定，規(guī)范辦學行為。嚴格控制新生年級人數(shù)，加強義務(wù)教育學籍信息化管理和規(guī)范學校辦學行為等方面入手，外來人員嚴格審查“五證”，充分化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現(xiàn)。

五、是建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2017年3月

第四篇：中學消除大班額的措施

消除大班額的措施

一、指導(dǎo)思想

大班額問題嚴重影響學校的正常教育教學秩序和師生的身心健康，已成為學校安全穩(wěn)定的一大隱患。我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識到了大班額問題的危害性和解決大班額問題的緊迫性，制定了相關(guān)工作的詳細計劃，明確了工作職責，加快了預(yù)防和解決大班額問題的進程。

二、現(xiàn)狀分析

學校有實驗室、儀器室、圖書室、會議室、心理咨詢室、體育器材室、少隊部、音美室、勞技教室等部室，教學設(shè)備齊全，生活設(shè)施完善。

三、預(yù)防、消除措施

一、是加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

二、是嚴格規(guī)范辦學行為。按照“就近入學”的原則，嚴格招生管理；按照學籍管理的相關(guān)規(guī)定，加強義務(wù)教育學籍信息化管理；規(guī)范轉(zhuǎn)學行為，防止隨意轉(zhuǎn)學插班；因病休學必須有縣級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的診斷書、病歷以及必要的住院票據(jù)；化解已有“大班額”，防止新“大班額”的出現(xiàn)。

三、是優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。加大校內(nèi)名師、骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)力度，要求所有行政領(lǐng)導(dǎo)（除校長外）都必須掛班上統(tǒng)測學科，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

四、學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。通過學區(qū)校對，學校負責，班主任把關(guān)，落實新生建檔、轉(zhuǎn)學變檔的學籍管理辦法。

五、學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應(yīng)對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。

六、建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制，防止“大班額”現(xiàn)象的“死灰復(fù)燃”。

2012 9

2012--2013學家訪工作計劃

家訪工作是學校工作的一個重要環(huán)節(jié)，作為一名教師，要搞好自己的教育教學工作，單純依靠自己是不行的，必須和家長密切配合，因此家訪是必不可少的，家訪是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，從而選擇有效的教育方法，使學生各個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。教師要想提高學生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學生。要達到全面了解學生，教師必須進行家訪。

因此本人結(jié)合所任班級的實際情況，特制訂本學期家訪工作計劃如下。

一、學生家庭教育情況分析

我校學生全部居住在農(nóng)村，學習基礎(chǔ)較差。加上農(nóng)村的教育情況向來就不容樂觀，歷來就遠遠落后于城市。而學生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系，我校大部分學生的家長由于文化水平普遍較低，因而對教育的認識也十分有限，沒有科學的教育理念，更沒有科學的教育方法。他們只知道讓孩子去上學，只知道讓孩子考個好分數(shù)，卻不知道如何全面去提高孩子的素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育理念和方法在他們的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫無科學道理，往往對孩子非打即罵，粗暴草率，根本不去尊重孩子的人格尊嚴，不去問孩子心里想些什么，往往把自己的思想和希望強加在孩子的身上，他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的一片苦衷，卻不去理解孩子的心理，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點，這樣往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至會發(fā)生令家人后悔終生的事。另外還有不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，他們沒有認識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負的責任，把教育孩子的事完全推給了老師。更讓人擔憂的是一些家長在教育孩子時，往往灌輸一些不健康甚至不道德的思想，致使一些學生思想落后，行為惡劣，給班級管理帶來困難?？傊?，學生家長文化水平偏低，對教育認識片面，對孩子缺乏科學的教育方法，是本班學生家長的共同特征，也是本班學生家庭教育的基本狀況。

二、家訪目的和要求

1、了解學生的家庭教育情況及學生在家的表現(xiàn)與學生家長教育孩子的方式方法。同時告訴學生家長其子女在校的學習情況及其表現(xiàn)。

2、向?qū)W生家長宣傳黨的教育方針政策，征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

3、糾正學生家長錯誤的家庭教育方法，向家長傳授較科學的家庭教育方法。

4、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。

5、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。

6、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

三、家訪重點對象

1、學困生，了解其以前的學習情況。

2、優(yōu)等生，了解其在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

3、落后生，查找其學習成績落后的原因及在家表現(xiàn)。

4、雙差生，了解其家庭教育情況及其思想動態(tài)。

四、家訪時間安排

家訪不能占用教學時間（特殊情況除外），主要安排在雙休日和節(jié)假日進行。

家訪工作總結(jié)

根據(jù)學校工作安排，我校于寒假期間開展了“家訪活動月”活動。本次活動全校所有教師參加，共走訪了所有的學生家庭，通過家訪學校的學習風氣更加濃厚，教學秩序更加穩(wěn)定，學生學習的自覺性，積極性更加高漲，達到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本次活動的收獲

通過這次家訪活動，大大地促進了班級工作的開展，拉近了，學校與家長、老師與學生的距離。使老師與學生的關(guān)系更加融洽，絕大多數(shù)班級比原來更穩(wěn)定了有力地推進了我校的教育教學工作。

通過這次家訪，使老師更加了解學生目前的思想動態(tài)，和學習動態(tài)，更加了解家庭，家長對學生的影響，解決了部分學生思想問題，使他們更加安心學習了，正如：我在家訪小結(jié)中所說：通過次家訪，使得有些學生如虎添翼，更增加了學習的信心，更明確地認識自己，對時間的把握更到位了。

3、通過家訪活動，進一步增強了教師的責任感，培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神，正如初三年級所說：教師在家訪過程中感受到家長對自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾更加意識到教師教育的重要性，更加增添了教師的使命感。

4、這次家訪活動深入到大街小巷，在家長中，在社會上都起到了很好的反響，為今年我校的招生工作打下了良好的基礎(chǔ)。

5、這次家訪活動，全體家訪人員都能認真遵守家訪紀律，到目前為止，沒有收到任何不良反映。

二、存在不足

因老師教學任務(wù)重，時間緊，這次家訪學生的面不足很廣，有些班級沒有完成家訪任務(wù)，我們“家訪”方案中有兩個重要的指標，一是班主任最少家訪8位學生，（課任教師家訪6位），二是每班要家訪20-25戶學生家庭。主要是第二個指標未達到。

家訪活動活動己結(jié)束了，但我們對學生的教育仍在不斷延續(xù)，我們要更加關(guān)注被家訪學生的后期表現(xiàn)，要預(yù)防他們可能出現(xiàn)的反復(fù)。我們還要看到，還有許多要走訪而來不及走訪的學生，我們要不拘形式，不趕任務(wù)，扎扎實實的家訪下去，永遠架起這座聯(lián)系學校與家庭的橋梁。把教育工作做到學生家里，做到學生的心坎里。

2011.9

第五篇：中學消除大班額方案及措施

晴晴

小學消除大班額の方案及措施

一、指導(dǎo)思想

大班額問題嚴重影響學校の正常教育教學秩序和師生の身心健康，已成為學校安全穩(wěn)定の一大隱患。我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識到了大班額問題の危害性和解決大班額問題の緊迫性，制定了相關(guān)工作の詳細規(guī)劃，明確了工作職責。

二、現(xiàn)狀分析

學校有實驗室、儀器室、圖書室、微機室、會議室、心理咨詢室、體育器材室、少隊部、音美室、勞技教室等部室，教學設(shè)備齊全，生活設(shè)施完善。

三、消除措施

1、規(guī)範招生

近幾年我們按照“就近入學”の原則，嚴格招生管理，規(guī)範辦學行為，防止隨意轉(zhuǎn)學插班現(xiàn)象。為此，我們每學期開學都對照戶籍進行招生，有效控制接納非本學區(qū)生源，逐步減少外學區(qū)學生。學校每個學期錄取新生認真執(zhí)行適齡兒童、少年の戶籍與父母或法定監(jiān)護人戶籍相統(tǒng)一；適齡兒童、少年の戶籍與實際居住地相統(tǒng)一の原則，嚴格按照本校學區(qū)招生，不拒收學區(qū)內(nèi)學生；嚴格按照計劃招生，有效控制班額；嚴格控制借讀生，在近區(qū)內(nèi)生源全部招滿；嚴格控制非適齡兒童入學，從而有效控制班額增大の態(tài)勢。

晴晴

晴晴

2、嚴格控制學生留級

學校根據(jù)義務(wù)教育階段學校正常學生不得降級の原則，嚴格把關(guān)，落實原則；因病休學必須有醫(yī)療機構(gòu)出具證明，從而有效地遏制變相留級和轉(zhuǎn)學，同時也減少班額大の壓力。

3、學校狠抓學生學籍管理，規(guī)範班額行為。通過學區(qū)校對，學校負責，班主任把關(guān)，落實新生建檔、轉(zhuǎn)學變檔の學籍管理辦法。

4、學校積極聯(lián)系當?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應(yīng)對措施，既不讓學校班額過大，也不讓一個學生無學可上。

總之，學校定能夠定班、定額、部室完善、功能齊全，一定是一所標準化、規(guī)範化の小學。

晴晴