第一篇：縣黨員干部教育學(xué)習(xí)報(bào)告

縣黨員干部教育學(xué)習(xí)報(bào)告

近年來(lái)，*縣按照大規(guī)模培訓(xùn)干部和建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的要求，著力構(gòu)建干部教育培訓(xùn)調(diào)控能力、動(dòng)態(tài)管理、激勵(lì)約束機(jī)制，有效推進(jìn)了干部教育培訓(xùn)工作的制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化，提高了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

構(gòu)筑干部教育培訓(xùn)調(diào)控機(jī)制。一是嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃協(xié)調(diào)制度。年初有關(guān)職能部門(mén)提出干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，經(jīng)干教委會(huì)議討論，在班次設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、調(diào)訓(xùn)對(duì)象和時(shí)間安排等環(huán)節(jié)上經(jīng)磋商協(xié)調(diào)議定后，以縣干教委文件正式印發(fā)。各部門(mén)組織教育培訓(xùn)前，將培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象及師資等情況報(bào)縣干教辦審定，經(jīng)審定合格后方可辦班，做到全縣干教一盤(pán)棋，確保培訓(xùn)質(zhì)量。20*年全縣審批集中辦班35次，共培訓(xùn)干部3995人次。二是堅(jiān)持實(shí)施點(diǎn)名培訓(xùn)制度?？h干教辦按照干部培訓(xùn)規(guī)劃對(duì)縣級(jí)及以上培訓(xùn)班，堅(jiān)持點(diǎn)名參訓(xùn)，各單位必須確保參訓(xùn)人員按時(shí)參訓(xùn)。對(duì)外出培訓(xùn)、參觀考察的，報(bào)縣干教辦審核，對(duì)符合條件的予以備案，對(duì)不符合條件的，不予辦理相關(guān)手續(xù)，對(duì)私自外出的以曠工論處。20*年全縣共19次選送179名干部外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)對(duì)象的合理分工，把應(yīng)培訓(xùn)干部規(guī)劃安排到相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中去。三是實(shí)施干部教育培訓(xùn)月報(bào)告制度。各單位對(duì)本系統(tǒng)、本部門(mén)開(kāi)展干部教育培訓(xùn)的情況堅(jiān)持每月向縣干教辦報(bào)告一次，沒(méi)有培訓(xùn)的實(shí)行零報(bào)告，建立健全干部教育培訓(xùn)檔案，為縣委全面掌握和合理利用干部人才資源提供第一手資料。

實(shí)施干部教育培訓(xùn)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。一是建立全縣干部教育培訓(xùn)需求庫(kù)。*縣出臺(tái)的干部教育互學(xué)制度規(guī)定，各單位要在每年年初根據(jù)各自干部隊(duì)伍實(shí)際情況，向縣干教辦上報(bào)干部教育培訓(xùn)需求內(nèi)容?？h干教辦對(duì)于干部培訓(xùn)需求較集中的專題，統(tǒng)一組織相關(guān)單位及人員完善培訓(xùn)教材，統(tǒng)籌安排有關(guān)互學(xué)專題的講授。20*年組織編寫(xiě)互學(xué)教材15種，互學(xué)專題培訓(xùn)1743人。二是完善兩個(gè)干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)。在抓好專職教師隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)干部培訓(xùn)工作的發(fā)展要求，注重在全縣篩選出一批不同專業(yè)、各有所長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部、理論骨干、專技人才、科技致富帶頭人、先進(jìn)模范人物，作為干部教育培訓(xùn)的兼職教員，進(jìn)入縣內(nèi)兼職教師人才庫(kù)。聘請(qǐng)市級(jí)行政機(jī)關(guān)和駐安高校中的有關(guān)人才作為我縣干部教育培訓(xùn)的兼職教師，不斷加強(qiáng)縣外師資人才庫(kù)建設(shè)，走“借腦育才”之路。現(xiàn)已聘請(qǐng)入庫(kù)53名兼職教師，專業(yè)較齊全，不同層次師資齊備。三是組成多個(gè)教育培訓(xùn)基地，實(shí)行組合式動(dòng)態(tài)辦學(xué)。在抓好全省干部教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)建設(shè)的同時(shí)，在縣內(nèi)全縣選擇生產(chǎn)管理技術(shù)規(guī)范、規(guī)模經(jīng)營(yíng)、效益突出的產(chǎn)業(yè)典型村和優(yōu)秀企業(yè)建成大雙鄉(xiāng)興隆村等五個(gè)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)基地，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)主辦單位，按需選擇教學(xué)基地和講課教師，實(shí)行教學(xué)資源的優(yōu)化配置。

建立教育激勵(lì)約束機(jī)制。一是制定中期和年度干部教育培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃，并按計(jì)劃組織實(shí)施。建立獎(jiǎng)學(xué)制度，將干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)成績(jī)與報(bào)銷學(xué)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用相掛鉤，鼓勵(lì)廣大干部職工積極參加各種渠道和各種形式的學(xué)習(xí)。二是實(shí)行干部教育培訓(xùn)登記證制度，對(duì)集中教育培訓(xùn)，堅(jiān)持“凡訓(xùn)必考”的要求，考試后要填寫(xiě)《干部教育培訓(xùn)鑒定表》，進(jìn)入本人檔案，同時(shí)將參訓(xùn)情況填入《*縣干部教育培訓(xùn)登記證》，把培訓(xùn)情況作為干部選拔任用、輪崗交流、年度考核的重要依據(jù)。三是完善干部教育培訓(xùn)述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)制度。干部在年度考核或領(lǐng)導(dǎo)干部屆中、屆末考核時(shí)將本人參加理論培訓(xùn)、黨委（組）中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)、在職自學(xué)等情況作為述職、總結(jié)的重要內(nèi)容。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一并測(cè)評(píng)、評(píng)議。辦班培訓(xùn)考試、年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試不及格者不得評(píng)為優(yōu)秀，單位主要領(lǐng)導(dǎo)考試不及格或全體干部及格率低于80%的單位不得評(píng)先評(píng)優(yōu)；干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為提拔任用的條件之一，對(duì)擬提拔使用的干部，在考察考核時(shí)，要對(duì)其學(xué)習(xí)態(tài)度、理論水平、運(yùn)用能力進(jìn)行全面的考察和評(píng)價(jià)，將考核結(jié)果寫(xiě)入考察材料。

第二篇：抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育的情況報(bào)告

堅(jiān)持“四項(xiàng)舉措”

切實(shí)抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育

為全面抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育，民政局黨委持續(xù)深化“四項(xiàng)舉措”，不斷強(qiáng)化黨員干部學(xué)習(xí)教育，提高黨員干部的理論水平，落實(shí)“一周一課”14次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“一人一講”14場(chǎng)，黨員干部人均撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記1500余字、心得體會(huì)5篇，開(kāi)展黨的十九大精神應(yīng)知應(yīng)會(huì)和黨章知識(shí)測(cè)試各1次。

一是堅(jiān)持“一周一課”常態(tài)化學(xué)習(xí)。

利用“周一例會(huì)”制度，每周一上午開(kāi)展一堂學(xué)習(xí)專題課，凸顯黨的理論、十九大精神以及上級(jí)工作會(huì)議、文件內(nèi)容等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)解讀報(bào)告、收看視頻、授課講解等形式，全面掌握黨的政策理論、十九大精神實(shí)質(zhì)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵等，全面?zhèn)鬟_(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)工作部署和會(huì)議精神，做到黨的政策理論深刻學(xué)習(xí)理解，上級(jí)會(huì)議、文件精神第一時(shí)間傳達(dá)落實(shí)。逐步規(guī)范學(xué)習(xí)制度化運(yùn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容上精細(xì)化管理，學(xué)習(xí)形式上多樣化開(kāi)展。

二是堅(jiān)持“一人一講”特色化授課。

結(jié)合民政工作業(yè)務(wù)要求，推行領(lǐng)導(dǎo)干部輪流授課的集中學(xué)習(xí)模式，做到領(lǐng)導(dǎo)干部按照職責(zé)分工輪流在全體黨員干部會(huì)議上帶頭學(xué)習(xí)黨的理論、講解十九大精神及分管工作業(yè)務(wù)知識(shí)、政策。授課注重運(yùn)用身邊事例，現(xiàn)身說(shuō)法，答疑解惑，強(qiáng)化互動(dòng)交流，增強(qiáng)吸引力和感染力。通過(guò)理論講授輔助業(yè)務(wù)幫帶，推動(dòng)黨的理論與民政業(yè)務(wù)緊密結(jié)合。

三是堅(jiān)持“一次一記”痕跡化管理。

為防止學(xué)習(xí)教育走過(guò)場(chǎng)，流于形式，做到全程可追溯、可回顧，XX縣民政局黨委要求全體黨員干部必須堅(jiān)持“一次一記”痕跡化學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)記筆記、談感想、寫(xiě)心得，力促學(xué)習(xí)成效。堅(jiān)持每月開(kāi)展一次黨員干部學(xué)習(xí)成果評(píng)比活動(dòng)，比較學(xué)習(xí)記錄認(rèn)真程度，對(duì)照學(xué)習(xí)差異。同時(shí)，注重利用“黨建云平臺(tái)”和“黨員小書(shū)包”增進(jìn)學(xué)習(xí)，每季度通報(bào)一次學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，并以此作為黨員“雙積”考核的重要依據(jù)，促進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育的過(guò)程監(jiān)管。

四是堅(jiān)持“一月一考”成效化保障。

學(xué)習(xí)是根本，落實(shí)是目的，考核是手段。XX縣民政局黨委綜合運(yùn)用上級(jí)黨員干部管理系統(tǒng)等形式，堅(jiān)持每月對(duì)全體黨員干部開(kāi)展1次理論考試，并結(jié)合民政工作“3+1”績(jī)效考核辦法，采取周通報(bào)、月督查、季點(diǎn)評(píng)等形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果的轉(zhuǎn)化利用，確保學(xué)習(xí)教育成效。

第三篇：黨員干部學(xué)習(xí)教育督查制度

黨員干部學(xué)習(xí)教育監(jiān)督制度

(一)、黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)制度

參加對(duì)象為全體黨員鄉(xiāng)村干部、入黨積極分子。學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容：組織學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章、黨的知識(shí)和上級(jí)黨委布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委安排的工作。

(二)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

1、鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)。每月一次，參加對(duì)象為黨委成員和全鎮(zhèn)中層干部。學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間及組織工作由黨委書(shū)記安排。

2、黨員干部學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)為主，根據(jù)需要由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記安排。

3、每年年初由鎮(zhèn)黨委制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，其形式以授課、講座為主，集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。每位干部職工要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，刻苦鉆研政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極交流。

第四篇：倡導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)專題黨課——加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)教育

倡導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)專題黨課 —— 加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)教育

一、為什么要加強(qiáng)學(xué)習(xí)

第一, , 加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的迫切需要 第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高執(zhí)政能力的迫切需要。

第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的迫切需要。

第四，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是建設(shè)和諧社會(huì)的迫切需要。

二、要學(xué)習(xí)什么

一是突出政治理論性。

二是突出政策指導(dǎo)性。

三是突出現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

四是突出知識(shí)前瞻性。

三、應(yīng)如何學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記曾非常透徹地分析當(dāng)前干部學(xué)習(xí)的四個(gè)問(wèn)題

在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“ 我們黨既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”，把增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)排在必須增強(qiáng)的“八大本領(lǐng)”之首位，倡導(dǎo)在全黨營(yíng)造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)。黨員干部是我們黨執(zhí)政興國(guó)的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著重要的歷史使命，要履好職、盡好責(zé)、帶好路，團(tuán)結(jié)

帶領(lǐng)人民群眾共同創(chuàng)造幸福美好生活，必須把學(xué)習(xí)作為自身的內(nèi)在需求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感，積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿地投入學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力素質(zhì)，增強(qiáng)各項(xiàng)本領(lǐng)，才不會(huì)辜負(fù)黨的重托和人民的期望。

一、為什么要加強(qiáng)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)決定一-個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系--個(gè)民族的素質(zhì)和力量, 影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)既是--種 人生責(zé)任，又是--種歷史責(zé)任。只有多讀書(shū)才能不斷提高素質(zhì)，才能養(yǎng)才氣、顯朝氣、有底氣，才能增知識(shí)、明事理、長(zhǎng)精神，才能不斷豐富精神世界，堅(jiān)定理想信念，才能做到富有激情、昂揚(yáng)向上、意志堅(jiān)定、見(jiàn)解超前、視野寬廣、頭腦冷靜，才能做到領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展、執(zhí)政為民、造福一方。

第一, , 加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的迫切需要。2020 年全面建成小康社會(huì)，是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴(yán)承諾。艱巨的任務(wù)、宏偉的目標(biāo)，迫切需要用科學(xué)理論武裝全黨的頭腦。這就需要各級(jí)黨員干部要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定正確的政治方向，始終與黨中央保持高度一致,在重大問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。特別是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài)，貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，適應(yīng)、把握、弓|領(lǐng)新常態(tài)，推進(jìn) 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改

革，確保第一個(gè)百年奮 斗目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)，是擺在全黨面前的重大任務(wù)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。掌握理論徹底、貫徹理論堅(jiān)決，是攻堅(jiān)克難、闖關(guān)決勝的前提。越是接近全面建成小康社會(huì)的決定性勝利，越是接近民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，越需要全黨心往一處想、勁往一-處使，更加自覺(jué)地用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、凝聚力量，更加主動(dòng)地向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央決策部署看齊;越需要牢牢掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一-強(qiáng)大思想武器，以主觀世界的改造|領(lǐng)客觀世界的改造，適應(yīng)實(shí)踐新要求、聚焦時(shí)代新課題，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、善于創(chuàng)新創(chuàng)造,著力把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)決策和有效舉措，轉(zhuǎn)化為邁向全面小康進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)定意志和堅(jiān)實(shí)步伐。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高執(zhí)政能力的迫切需要。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是各項(xiàng)事業(yè)的組織者和推動(dòng)者，黨組織的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，直接關(guān)系到發(fā)展戰(zhàn)略的落實(shí)和建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但高素質(zhì)的干部從哪里來(lái)?一一個(gè)最直接,最有效的方式就是讀書(shū)學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)干部才能準(zhǔn)確理解中央和上級(jí)的決策，才能真正有能力做好自己分管范圍內(nèi)的事情。古今中外，即事有所成，必是學(xué)有所成;學(xué)有所成，必是讀有所得。實(shí)踐證明，各級(jí)黨組織和黨員干部隊(duì)伍整體是好的，在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族群眾推動(dòng)發(fā)展的實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用，但也存在一些不 容忽視的問(wèn)題。--些黨組織凝聚力不強(qiáng)，個(gè)別基層組織軟弱渙散, 作用發(fā)揮得不好，群眾威信不高;--些領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，執(zhí)行 力不夠，缺乏創(chuàng)新進(jìn)取意識(shí)，工作長(zhǎng)期打不開(kāi)局面;--些領(lǐng)導(dǎo)干部 忽視思想政治建設(shè)，以干代學(xué)，老辦法不管用，新辦法不會(huì)用;-些干部群眾觀念淡薄，做群眾工作能力較差。甚至個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部整天忙于應(yīng)酬，熱衷于跑關(guān)系,沒(méi)有心思學(xué)習(xí);有的玩風(fēng)過(guò)甚，不屑于學(xué)習(xí)，工作中吃老本，憑經(jīng)驗(yàn)。解決這些突出問(wèn)題，最根本、最 迫切的辦法就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)造就一批不僅是行政能手，也 是專業(yè)高手的專家型干部;造就--批重視理論又能聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的干部;造就-批勤于思考、心系群眾、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決 問(wèn)題的干部;造就一批能利用自 己深厚積累進(jìn)行科學(xué)決策，同時(shí)又能身先士卒、率先垂范的好干部。

第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的迫切需要。近年來(lái),通過(guò)多次到國(guó)內(nèi)先進(jìn)地區(qū)、包括我市其他縣區(qū)考察學(xué)習(xí),開(kāi)闊了視野,更新了觀念，看到了差距，也增強(qiáng)了工作的前瞻性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在這些考察中最深刻的體會(huì):科技和人才是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的第一資源，國(guó)家、地區(qū)、城市之間的競(jìng)爭(zhēng)勝敗，很大程度上取決于科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)。從國(guó)際上看，世界經(jīng)濟(jì)合作組織成員國(guó) 50%以上的 GDP 依賴于以知識(shí)為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)。日本和德國(guó)雖然是二戰(zhàn)戰(zhàn)敗國(guó)，但他們卻在短短的幾十年里，在廢墟上創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)騰飛的奇跡。以色列是一-個(gè)沙漠缺水的國(guó)家，但卻創(chuàng)造出世界上最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)。美國(guó)的硅谷在近50公里長(zhǎng)、17 公里寬的狹長(zhǎng)地帶,創(chuàng)造了接近于中國(guó)四分之一的 GDP。就國(guó)內(nèi)而言，海信曾經(jīng) 60 小時(shí)推出一個(gè)新產(chǎn)品，一周 3 個(gè);海爾則是一天一個(gè)，兩天-項(xiàng)專利。這其中很重要的一條就是重視科技、重視人

才，特別是突出了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)成長(zhǎng)這條主線，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力，形成了良好的發(fā)展氛圍。我們?cè)谑?nèi)外先進(jìn)地區(qū)快速發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)面前，歷史的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)完全弱化，要在新一輪的創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中贏得發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)振興發(fā)展，重振老工業(yè)基地雄風(fēng)，重新躋身于全市、全省乃至全國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)行列，同樣必須牢固樹(shù)立尊重學(xué)習(xí)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)新的思想。抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育,就 是要培養(yǎng)和造就一批綜合能力強(qiáng)的黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、懂經(jīng)營(yíng)善管理的復(fù)合型人才、各行業(yè)的專門(mén)人才，進(jìn)而帶領(lǐng)全體人民共同推動(dòng)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。

第四，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是建設(shè)和諧社會(huì)的迫切需要。群眾看黨員，黨 員看干部。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是“風(fēng)向標(biāo)”，--定程度上引|領(lǐng)著社會(huì)的風(fēng)氣和潮流。從凈化社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)和諧社會(huì)的角度,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)。從歷史的角度來(lái)說(shuō)，讀書(shū)承載和維系著中華文明的歷史。五千年的歷史和變遷，武力的征服卻終究無(wú)法戰(zhàn)勝文化的融合，中華文化之所以千古傳承、不斷豐富發(fā)展而沒(méi)有中斷，一個(gè)重要的原因就是對(duì)文化的學(xué)習(xí)和傳承，古人給我們留下了 8 萬(wàn)卷典籍，不斷為華夏子孫提供著文化的濡養(yǎng)和積淀。即使我們從社會(huì)的細(xì)胞家庭著眼，讀書(shū)也是一個(gè)家族興旺綿長(zhǎng)的思想基因。中國(guó)的錢(qián)氏家族人才輩出，科學(xué)家、文學(xué)家、外交家不勝玫舉。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，其家族無(wú)論順境和逆境，一直堅(jiān)持和秉承流傳千年的《錢(qián)氏家訓(xùn)》，其中“子孫雖愚，詩(shī)書(shū)須讀”，正是家族奉行的圭臬。從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才能凈化風(fēng)氣

促進(jìn)和諧。現(xiàn)在經(jīng)常講干部生活圈的問(wèn)題，其實(shí)對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都-樣，如果不能用有益的學(xué)習(xí)來(lái)填滿你的業(yè)余時(shí)間，那必然被那些無(wú)益的應(yīng)酬、麻將等所占用。清代的袁玫曾經(jīng)發(fā)出天下讀書(shū)人有幾的感嘆，那么我們一-些同志家中能擺_上幾本好書(shū)的有多少?能夠靜下心來(lái)讀讀書(shū)的又有多少呢?如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)余時(shí)間，常常是“觥酬交錯(cuò)、麻將聲聲”，我們先不談工作，這樣的人怎么能教好子女、帶好家庭、和睦鄰里,匡正民風(fēng)呢?在這里我想把溫家寶總理的一-句話送給大家:“書(shū)籍是不能改變世界的，但讀書(shū)可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲?。讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。

二、要學(xué)習(xí)什么

“學(xué)習(xí)什么”是首先要解決好的重大問(wèn)題。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“六多”:即多讀哲學(xué)，辯證唯物;多讀政治，頭腦輕醒;多讀歷史，心靜眼明;多讀法律，知規(guī)守正;多讀科技，自覺(jué)主動(dòng);多讀文學(xué)，修身養(yǎng)性。我們要從做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)的實(shí)際需要出發(fā)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度。

具體來(lái)講，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要”突出四性”:。

一是突出政治理論性。習(xí)近平總書(shū)記指出:“--個(gè)政黨要走在 時(shí)代

前列，--刻也離不開(kāi)理論指導(dǎo);一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要做好本職工作,--刻也離不開(kāi)理論學(xué)習(xí)?！币腰h的重大理論及最新理論成果作為學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容,特別加強(qiáng)對(duì)黨章、黨紀(jì)、黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，提高運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻保持政治堅(jiān)定，頭腦清醒，理論素養(yǎng)、思想水平不斷提高，不斷更新思想觀,念，不斷增強(qiáng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

二 是突出政策指導(dǎo)性。要把各項(xiàng)政策作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，準(zhǔn)確地把握精神實(shí)質(zhì)，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真研究和思考，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨中央政策，立足我區(qū)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì),抓好工作落實(shí)。十二次黨代會(huì)以來(lái)，提出全新的發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著力做精第--產(chǎn)業(yè)，做強(qiáng)第二產(chǎn)業(yè)，做大第三產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略思路，這些符合實(shí)際的發(fā)展思路和定位無(wú)不得益于我們對(duì)實(shí)際的正確認(rèn)知，無(wú)不得益于對(duì)各級(jí)政策的深入學(xué)習(xí)理解和準(zhǔn)確把握。

三是突出現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。“如今，發(fā)展定位和發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)確定，學(xué)習(xí)就要緊扣這些關(guān)系全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行安排，并且學(xué)以致用，解決實(shí)際問(wèn)題。推動(dòng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快城市建設(shè)和加強(qiáng)民生保障，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)、是課題,還有很多領(lǐng)域需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索。我們要加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)、民生保障

等方面的專題學(xué)習(xí)，幫助大家樹(shù)立工匠精神,增強(qiáng)工業(yè)意識(shí)，為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、特色園區(qū)創(chuàng)建、解決實(shí)際問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四是突出知識(shí)前瞻性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要注重學(xué)習(xí)最前沿的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化等方面的知識(shí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到，辯證唯物地看待問(wèn)題，頭腦清醒、心靜眼明地分析問(wèn)題，創(chuàng)新思維、知規(guī)守正地解決問(wèn)題，只有這樣才能把學(xué)習(xí)的過(guò)程真正變?yōu)樘岣哒J(rèn) 識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程，變?yōu)榻y(tǒng)--思想、達(dá)成共識(shí)的過(guò)程，變?yōu)榭茖W(xué)決策、推動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程。

三、應(yīng)如何學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記曾非常透徹地分析當(dāng)前干部學(xué)習(xí)的四個(gè)問(wèn)題: ”一是追求享樂(lè)、玩物喪志，不好讀書(shū);二是熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，不勤讀書(shū);三是淺嘗輒止、不求甚解，不善讀書(shū);四是學(xué)而不思、知行不一，學(xué)用脫節(jié)。“要解決上述問(wèn)題,在學(xué)習(xí)上必須做到“四要”。

一要恒。學(xué)貴有恒。雖然經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快發(fā)展的階段，肩上的擔(dān)子很重，想抽出整塊的時(shí)間去讀書(shū)很困難。但”凡是偉大的領(lǐng)導(dǎo)者都是偉大的讀書(shū)者”，連毛主席這樣管理一一個(gè)大國(guó) 的領(lǐng)導(dǎo)人都有時(shí)間讀書(shū)，我們?cè)趺磿?huì)擠不出時(shí)間讀書(shū)呢?-一個(gè)人每天總可以抽出個(gè)把小時(shí)讀書(shū)的，約 1.5 萬(wàn)字，一月可讀 45 萬(wàn)字，一年可讀 540 萬(wàn)字，相當(dāng)于 30 萬(wàn)字左右的書(shū) 20 本。這里關(guān)鍵是你能否把讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，能否像擠海綿里的水那樣擠時(shí)間，能否真正做到持之以恒。

二要精。知識(shí)浩如煙海,而人的時(shí)間精力有限，讀書(shū)必須有所選擇。要從各自知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作實(shí)際出發(fā)，缺什么補(bǔ)什么，需要什 么學(xué)什么。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要有針對(duì)性地選擇--些經(jīng)典書(shū)籍進(jìn)行精讀，要選擇那些有利于提高思想水平、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)工作能力、提升精神境界的書(shū)籍來(lái)讀。特別是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線方針政策、法律法規(guī)和信息網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)、新技能。

三要思?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程, 實(shí)際_上是一一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程。思考是閱讀的深化，是認(rèn)知的必然，是把書(shū)讀活的關(guān)鍵。書(shū)本上的東西是別人的，要把它變?yōu)樽约旱模x不開(kāi)思考;書(shū)本上的知識(shí)是死的，要把它活學(xué)活用，同樣離不開(kāi)思考。只有把讀書(shū)學(xué)習(xí)與深入思考緊密結(jié)合起來(lái)，才能使書(shū)本知識(shí)真正活起來(lái)，為我所有、為我所用。希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶著問(wèn)題讀書(shū)，養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣，特別是針對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題,聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋，深入思考，形成有深度、成體系的思維和能力。

四要行。學(xué)習(xí)最終的目的還是指導(dǎo)實(shí)踐。衡量領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平高低，不僅看掌握了多少理論知識(shí)，更要看能不能把所掌握的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實(shí)際問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，一名 領(lǐng)導(dǎo)干部的水平，主要體現(xiàn)在運(yùn)用理論和知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題特別是復(fù)

雜問(wèn)題的能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，在實(shí)踐中深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，從而提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，更好地破解發(fā)展中的難題。我區(qū)推動(dòng)振興發(fā)展、二次創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，沒(méi)有很多現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可遵循，在哪一個(gè)書(shū)本里也找不到現(xiàn)成的答案，這就需要我們?cè)趯?shí)踐中去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，真正把學(xué)習(xí)實(shí)踐的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)加快發(fā)展的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的思路和工作本領(lǐng)。

第五篇：黨員干部反腐倡廉教育學(xué)習(xí)資料

《黨員干部反腐倡廉教育學(xué)習(xí)資料》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

這段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨員干部反腐倡廉教育學(xué)習(xí)資料》，感到受益匪淺，感慨良多。通過(guò)學(xué)習(xí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例（試行）》等黨紀(jì)黨規(guī)，使我對(duì)黨的紀(jì)律和反腐敗工作有了深刻的了解和掌握；通過(guò)學(xué)習(xí)鄭培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞等優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，使我更加堅(jiān)定了努力方向；通過(guò)學(xué)習(xí)劉方仁、王懷忠、李真、田鳳山等人走向犯罪道路的反面教材，使我深受啟示和警醒。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到大公無(wú)私，勤政廉政，才能正確看待和行使手中的權(quán)力，保持共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。下面談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：

一、物必自腐而后蟲(chóng)生

前車之覆，后車之鑒。王懷忠等這些腐敗分子蛻變的軌跡警示我們：黨員干部一定要從自身抓起，嚴(yán)于律已，廉潔自律，做到戒尺在握，警鐘長(zhǎng)鳴。劉方仁、王懷忠、李真、田鳳山等腐敗分子最終淪為階下囚，一個(gè)重要原因就是不注重理論學(xué)習(xí)和世界觀的改造，政治信仰頹廢。他們的腐化墮落首先是從思想上打開(kāi)缺口，潘多拉魔盒涌出的拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義就乘虛而入，逐漸充斥了他們的精神世界。他們從生活上追求奢華開(kāi)始，在燈紅酒綠中消極沉淪，在物欲面前徹底喪失自我，逐步變成一個(gè)赤裸裸地大搞權(quán)錢(qián)交易的典型，與不法商人相互利用，巧取豪奪，瘋狂斂財(cái)，此外還利用職權(quán)，大搞權(quán)色交易，道德敗壞，生活糜爛。他們的所作所為完全違背了黨的宗旨，嚴(yán)重觸犯了黨紀(jì)國(guó)法。

劉方仁、王懷忠、李真等腐敗分子走上犯罪道路的教訓(xùn)是深刻的。他們就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，在金錢(qián)、官位、名利的誘惑下，逐步放棄了世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想；只講索取，不講奉獻(xiàn)；只講錢(qián)財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，黨員干部一定要不斷堅(jiān)定自己的理想信念，而理想信念不是空洞抽象的，而是具體實(shí)在的，每一個(gè)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要警醒自己，世界觀的改造任何時(shí)候都不能放松，要以“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，來(lái)校正自己的人生坐標(biāo)，從根本上抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受各種考驗(yàn)，立于不敗之地

二、官有所畏，業(yè)有所成

“清廉”，是“官德”的內(nèi)在要求。一名領(lǐng)導(dǎo)干部如果在思想上深懷愛(ài)民之心、心存為民之想，在工作上求真務(wù)實(shí)，而在作風(fēng)上的要求就是清正廉潔。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不可收買(mǎi)是最崇高的政治道德?！蔽覀児伯a(chǎn)黨人，就是要清清白白做官，堂堂正正做人，一身正氣，兩袖清風(fēng)。

如何才能加強(qiáng)自身的廉潔呢?先要懷有“有所畏”的心態(tài)。鄧小平同志在《共產(chǎn)黨員要接受監(jiān)督》一文中曾經(jīng)說(shuō)，共產(chǎn)黨員，特別是黨員干部謹(jǐn)小慎微不好，膽子太大也不好，做事要有所畏，有所怕，不能無(wú)所顧忌。古語(yǔ)說(shuō)“不自重者致辱，不自畏者招禍?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部只有做到有所“怕”、有所“畏”，才能潔身自好，抗得住各種誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧?！逗鬂h書(shū)·楊震傳》中的楊震刺史，赴任途中路經(jīng)昌邑，縣令王密夜訪，“懷金十斤”，聲稱“暮夜無(wú)知者”。楊震回答：“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知?”王密無(wú)言以對(duì)，赧然退出。楊震不以暮夜無(wú)知者而放膽妄為，他“不畏人知畏已知”，嚴(yán)格的道德自律成就了他一生清廉的美名。

身為領(lǐng)導(dǎo)干部，所作所為，甚至是一言一行，都可能直接影響到我們黨的形象，所以，開(kāi)展工作要時(shí)時(shí)懷有“如臨深淵，如履薄冰”的警懼之心，特別是在當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚處在建立和完善階段的復(fù)雜環(huán)境下，心中要時(shí)刻保持一種警覺(jué)，“官有所畏，業(yè)有所成”。

三、以人為鑒明自身,加強(qiáng)修養(yǎng)固防線

古人云:“政者，正也，其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。”作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要想得到群眾的信賴和擁護(hù)，必須要有一種淡泊名利的心態(tài)，有一股敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。只有清正廉潔，才能增強(qiáng)班子的號(hào)召力和在人民群眾中的威望，取得領(lǐng)導(dǎo)工作的主動(dòng)權(quán)?！罢讼日骸保罕妼?duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是要聽(tīng)其言，察其行的，如果說(shuō)一套，做的是另一套，臺(tái)上講反腐敗，臺(tái)下搞不正之風(fēng)，就不可能取得群眾的信任與擁護(hù)，也就喪失了做領(lǐng)導(dǎo)的資格和條件。因此，作為縣政協(xié)黨組書(shū)記、主席，我要時(shí)刻注意自重、自省、自警、自勵(lì)，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，從思想上建立起堅(jiān)固的反腐防線。帶頭執(zhí)行好各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到;不準(zhǔn)別人做的，自己首先不做, 堅(jiān)決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，以模范的實(shí)際行動(dòng)，維護(hù)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子的純潔性與先進(jìn)性，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我不但要做到潔身自好，還要帶頭管好自己的配偶、子女、親屬和身邊的工作人員，嚴(yán)治家、慎交友，堂堂正正做人，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)做事。要時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

“修身齊家治國(guó)平天下”。在一個(gè)良好的機(jī)制建立之前，領(lǐng)導(dǎo)干部更要身體力行，率先垂范，“修其身”。修其身，自身才能正；自身正，才能不令而行；不令而行，才能使天下廉。天下廉，最終才能實(shí)現(xiàn)天下平。

四、常修“七慎”之德 常練“四自”之道

黨員干部要想立于不敗之地，保一生平安。就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，不斷增強(qiáng)修養(yǎng)，筑牢抵御防腐拒變的思想防線，在實(shí)際生活、工作中要去掉僥幸心理，常修“七慎”之德，常練“四自”之道。

常修“七慎”之德：

一是慎始，謹(jǐn)防第一次。人生貴在善始，沒(méi)有好的開(kāi)始，很難會(huì)有好的終結(jié)。加強(qiáng)官德修養(yǎng)做人，保持自身廉潔，關(guān)鍵在于“第一次”。把好“第一次”這一關(guān)，就掌握了主動(dòng)權(quán)，就能在各種腐蝕誘惑面前，立于不敗之地?！暗谝淮巍边@一關(guān)把不住，第一道防線被沖破了，往往是“兵敗如山倒”，第一道河堤被沖垮，欲望的“洪水”就會(huì)一瀉千里。特別是在“不義之財(cái)”面前，慎重對(duì)待“第一次”，果斷地拒絕“第一次”，對(duì)每位領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，腐敗現(xiàn)象雖難以避免，但對(duì)每個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)又是可以避免的，關(guān)鍵是把握自己，時(shí)刻警惕“第一關(guān)”，莫把自己拖進(jìn)腐敗的泥坑。

二是慎微，謹(jǐn)防積小成大。我們有的黨員干部認(rèn)為，自己辛辛苦苦干工作，吃一點(diǎn)，喝一點(diǎn)，占一點(diǎn)，玩一點(diǎn)，樂(lè)一點(diǎn)，是人之常情，是小節(jié)，無(wú)損于大節(jié)。有的認(rèn)為，只要不犯大錯(cuò)誤，不搞大腐敗，小錯(cuò)誤小毛病組織上會(huì)寬容原諒的。甚至有的人還認(rèn)為，別人搞腐敗可以逍遙法外，自己小撈點(diǎn)算得了什么。正是這種心理，使我們的一些干部，放松了自我約束，今天占一點(diǎn)，明天撈一點(diǎn)，后天貪一點(diǎn)，最后陷進(jìn)腐敗的深淵。小節(jié)并非無(wú)大害，而是一切大害的開(kāi)始。所以，我們領(lǐng)導(dǎo)干部一定要在“慎微”上下功夫，從小節(jié)上嚴(yán)格要求自己，“去小惡以保本事，積小善以成大德”。

三是慎好，謹(jǐn)防嗜好誤前程。嗜好人皆有之，領(lǐng)導(dǎo)干部并不例外。但是領(lǐng)導(dǎo)干部切不可將自己的興趣、愛(ài)好、習(xí)慣恣情放縱，而應(yīng)當(dāng)把它與官德修養(yǎng)緊緊地聯(lián)系在一起。有利于官德修養(yǎng)的揚(yáng)之，不利于官德修養(yǎng)的棄之，介于中間的節(jié)之。如果領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自己的愛(ài)好不善節(jié)制，就會(huì)被別人投其所好。賴昌星就慣用這一手段，把眾多的高級(jí)干部拉下水。賴昌星非常露骨地叫囂，“不怕政府有法規(guī)，就怕領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)愛(ài)好”。我們從賴昌星一案中是可以吸取足夠教訓(xùn)的。

四是慎欲，謹(jǐn)防縱欲無(wú)度。有的領(lǐng)導(dǎo)干部之所以在權(quán)、錢(qián)、色等的誘惑下墜馬落崖，究其原因，無(wú)不是為欲所困，為欲所害，都是官欲、權(quán)欲、色欲、利欲、占有欲、享受欲太盛?！盁o(wú)欲則剛，欲盛方寸亂”。欲望是人生的一種動(dòng)力，無(wú)欲不可，而縱欲又為害無(wú)窮。那么，如何把握自己的欲望，唯一的是以理導(dǎo)欲，以理制欲，就是要通過(guò)理性把欲望控制在“無(wú)過(guò)無(wú)不及”的程度，做到“非理之財(cái)莫取，非理之事莫為”，要認(rèn)清正欲和邪欲，揚(yáng)正制邪，擇其善而行之。同時(shí)要把好節(jié)欲與制欲關(guān)。追求個(gè)人欲望的實(shí)現(xiàn)，千萬(wàn)任性不得，放縱不得，不能逾規(guī)越法，不擇手段，謹(jǐn)防傷身敗德。

五是慎權(quán)，謹(jǐn)防權(quán)力濫用。領(lǐng)導(dǎo)干部如何對(duì)待和動(dòng)用權(quán)力，是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)弱、官德好壞的試金石。權(quán)力是把“雙刃劍“。正確運(yùn)用權(quán)力，掌權(quán)為公，執(zhí)政為民，就會(huì)使權(quán)力造福人民；否則，權(quán)力濫用，掌權(quán)為已，以權(quán)謀私，就會(huì)使權(quán)力禍國(guó)殃民。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在運(yùn)用權(quán)力時(shí)，一定要“如履薄水，如臨深淵”地謹(jǐn)慎行事，要正確處理好權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部掌握的權(quán)力越大，社會(huì)責(zé)任就越重，越是應(yīng)該為人民謀更多的利益，切不可濫用權(quán)力。

六是慎獨(dú)，謹(jǐn)防自我放縱。慎獨(dú)講的是在沒(méi)有監(jiān)督的情況下，自己也要嚴(yán)格約束自己。我們正處大改革的過(guò)程中，新舊制度轉(zhuǎn)換造成的某些空隙，給那些作奸犯科者提供了可乘之機(jī)。這對(duì)于我們掌握一定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，做到“慎獨(dú)”，不斷修身是非常必要的。黨紀(jì)國(guó)法是建立在高度自覺(jué)基礎(chǔ)上的，光靠強(qiáng)制很難保證一個(gè)人不犯錯(cuò)誤。我們的一些同志往往在公開(kāi)場(chǎng)合、集體活動(dòng)時(shí)，在有人監(jiān)督的情況下都能按章辦事，嚴(yán)格要求自己。而在無(wú)人監(jiān)督的時(shí)候，就放松了對(duì)自己的約束，抱著僥幸心理，天知地知，你知我知，往往是一失足成千古恨。

七是慎終，謹(jǐn)防晚節(jié)不保。靡不有初，鮮克有終。說(shuō)的是沒(méi)有人不肯善始，但持之以恒，做到善始善終就很不容易。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部大多是由于努力工作，做出了成績(jī)才被提撥到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)的，有的在領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作十年、二十年、甚至三十年，為國(guó)為民做出了一定的貢獻(xiàn)。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，特別是一部分人先富起來(lái)了，我們一些同志心理便出現(xiàn)了失衡，產(chǎn)生一種失落感，他們盲目地同大款攀比，甚至還同那些強(qiáng)占狂貪者比。逐漸產(chǎn)生了人家能撈我為什么就不能撈的邪念。于是也搞起了有權(quán)不用過(guò)期作廢的把戲，用自己手中的權(quán)力去彌補(bǔ)自己所謂的“損失”，其結(jié)果是伸手被捉，剛下了轎車，又上了警車，剛離開(kāi)辦公室，又住進(jìn)了班房，有的甚至凄慘地踏上了黃泉路。我想別人的教訓(xùn)足以成為我們的警示，切不可善始而不能善終。

堅(jiān)持“四自”之道：

一是“自重”。就是要有自己的人格，任何時(shí)候都不要失于輕浮庸俗，狂妄自大，妄自菲薄，要堂堂正正地做人，明明白白做官，踏踏實(shí)實(shí)地做事。

二是“自省”。就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，經(jīng)常反省自己，檢點(diǎn)自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的毛病，隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤。

三是“自警”。就是要時(shí)時(shí)處處用黨紀(jì)國(guó)法來(lái)規(guī)范自己的行為，越軌的事不去做，在各種誘惑面前耐得住寂寞，守得住清貧，不為錢(qián)色所動(dòng)。

四是“自勵(lì)”。就是要保持旺盛的革命精神、積極不倦的工作態(tài)度，朝氣蓬勃地把黨交給的各項(xiàng)任務(wù)做好。只要我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部做到以上幾點(diǎn)，既能善始，也能善終，就能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，在各種誘惑面前，始終保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣，始終立足于不敗之地。在今后的工作、生活中，我要堅(jiān)持從自我管起，從小事做起，從小處嚴(yán)起，以身作則，嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔從政的一系列規(guī)定，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所憂，永葆共產(chǎn)黨人的廉潔本色。