第一篇：頂山牧業(yè)寄宿制小學(xué)全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施方案

頂山牧業(yè)寄宿制小學(xué)“全民科學(xué)素質(zhì)工作”

實(shí)施方案

一、工作目標(biāo)

未成年人是小學(xué)階段學(xué)校的主力以及不可忽視的群體。未成年人受教育的環(huán)境在未成年人成長的道路上有著很大的作用；而作為教育者，教師與家長扮演者引路與帶頭的作用。我校此方案主要工作目標(biāo)在于全面落實(shí)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動的任務(wù)和要求，并通過在我校廣泛開展多種形式的教育與實(shí)踐活動，增強(qiáng)未成年人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以此來提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)水平。

二、工作任務(wù)

1.全面提高科學(xué)教育 營造崇尚科學(xué)的校園文化氛圍（1）全力提高學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量。

要貫徹落實(shí)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動與任務(wù)的要求，關(guān)鍵在于要提高學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量，提高未成年人的學(xué)習(xí)能力與解決問題的能力以及創(chuàng)新的能力。并使我校學(xué)生熟悉的掌握必要的和基本的科學(xué)知識與技能，體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動的過程與方法，通過科學(xué)知識與實(shí)踐活動、培養(yǎng)未成年人良好的科學(xué)態(tài)度與興趣，其最終目標(biāo)在于培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)與展現(xiàn)自我的能力與精神。

（2）加強(qiáng)對未成年人的科學(xué)知識普及、科學(xué)思想傳播工作。例如：在創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園的活動中，應(yīng)當(dāng)將科學(xué)理論知識與實(shí)踐活動的內(nèi)容更多的加入到其中，廣泛宣傳科學(xué)知識；普及環(huán)保知識、節(jié)約教育、心理生理健康、安全避險(xiǎn)等知識。加強(qiáng)“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”和崇尚科學(xué)文明、反對迷信的宣傳教育。

2.廣泛開展課外科技教育活動與科技創(chuàng)新活動

在學(xué)校利用多方面的資源，開展多種形式的，與科學(xué)學(xué)科程相銜接的科技活動。提供學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的，參與科學(xué)知識的良好的環(huán)境。其主要目的在于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、興趣愛好；培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、討論式學(xué)習(xí)等各方面的能力與水平。3.加強(qiáng)并鞏固我?？茖W(xué)教育師資隊(duì)伍建設(shè)

要加強(qiáng)未成年人科學(xué)素質(zhì)水平，最主要的是要加強(qiáng)其科學(xué)文化水平，應(yīng)用知識的武器武裝，因此科學(xué)教師與任課老師有著很重要的任務(wù)。在教師課程培訓(xùn)中，應(yīng)增加科學(xué)教育內(nèi)容。不論是在課堂上，還是下課后，老師應(yīng)增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的趣味性、吸引力。多開展科學(xué)老師之間的交流與溝通，應(yīng)加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)。以此來達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識、有興趣的學(xué)習(xí)科學(xué)知識、以學(xué)習(xí)科學(xué)知識提高自身素質(zhì)與水平的目的。

4.建立學(xué)校科普興趣小組

在原有的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校專門的科普小組。利用科普小組中進(jìn)行的實(shí)踐活動，充分挖掘?qū)W校各類教育資源，將科普內(nèi)容納入到學(xué)校各類教育培訓(xùn)教材和日常教學(xué)工作計(jì)劃中去。以此達(dá)到“人人學(xué)科學(xué)、科學(xué)人人學(xué)”的工作目標(biāo)。

5、不斷提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量。把科學(xué)素質(zhì)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)、繼續(xù)推進(jìn)綜合實(shí)踐課程和科學(xué)課程的開發(fā)、加強(qiáng)科學(xué)知識教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度、情感和價(jià)值取向。制定“頂山小學(xué)科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)、綜合實(shí)踐活動教學(xué)”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、定期進(jìn)行督導(dǎo)和評價(jià)、建立相應(yīng)的評價(jià)機(jī)制。開展校園科技節(jié)、科學(xué)知識競賽、實(shí)驗(yàn)操作比賽、科學(xué)小發(fā)明競賽等多種形式的科學(xué)實(shí)踐活動、定期對科學(xué)教育質(zhì)量進(jìn)行檢測評估。

6、逐步形成“三位一體”的未成年人教育體系。

利用家長學(xué)校等形式、提高家長的科學(xué)素質(zhì)、發(fā)揮家庭、社區(qū)教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)方面的作用、與上級協(xié)調(diào)好為我校學(xué)生創(chuàng)造好各種條件、提供更多參與科普教育活動的機(jī)會、改善生存環(huán)境、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力。

三、2014-2015學(xué)年的重點(diǎn)工作：

（1）舉辦頂山小學(xué)“第一屆科技節(jié)”活動。（舉辦科學(xué)知識競賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽、科學(xué)小發(fā)明競賽、發(fā)傳單或制作手抄報(bào)、講座、國旗下講話等形式開展陽光少年科普宣傳活動）

(2)制定頂山牧業(yè)寄宿制小學(xué)“科學(xué)學(xué)課教育教學(xué)工作考核標(biāo)準(zhǔn)”。（3）制定頂山牧業(yè)寄宿制小學(xué)“綜合實(shí)踐活動課考核標(biāo)準(zhǔn)”。（4）成立頂山牧業(yè)寄宿制小學(xué)負(fù)責(zé)“科學(xué)素質(zhì)教育工作“領(lǐng)導(dǎo)小組、明確分工、制定頂山小學(xué)2014-2015學(xué)年“科學(xué)教育素質(zhì)工作計(jì)劃”、計(jì)劃中給學(xué)校教務(wù)處、德育處、工會、少先隊(duì)明確分工、按計(jì)劃開展工作。

（5）對我?？茖W(xué)素質(zhì)教育工作進(jìn)行定期檢查并考核、及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

第二篇：全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施方案

黑土鄉(xiāng)關(guān)于推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動

實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)人民文明素質(zhì)創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境提升軟實(shí)力為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會更好更快發(fā)展?fàn)I造氛圍創(chuàng)造條件全面推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動現(xiàn)根據(jù)區(qū)上有關(guān)文件精神要求特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全面推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)全鄉(xiāng)人民培養(yǎng)科學(xué)思想、科學(xué)精神樹立與他人、與社會、與自然合作互助、共同發(fā)展、和諧相處的意識掌握科學(xué)生產(chǎn)方法和生活方式不斷提高全民促進(jìn)生產(chǎn)、生活、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的能力和綜合素質(zhì)使講科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)在全社會蔚然成風(fēng)使公民科學(xué)素質(zhì)再上新的水平。

二、總體目標(biāo) 

1、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全社會的樹立和落實(shí)。重點(diǎn)宣傳普及節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。

2、以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力有較大增強(qiáng)農(nóng)民和城鄉(xiāng)勞動人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮小。

3、科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強(qiáng)公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會與途徑明顯增多。

三、實(shí)施內(nèi)容 

1、未成年人科學(xué)素質(zhì)行動 落實(shí)科學(xué)素質(zhì)教育的各項(xiàng)任務(wù)把未成年人科學(xué)教育貫穿于學(xué)校教育全過程使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識與技能體驗(yàn)科學(xué)探究活動的過程與方法培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀發(fā)展初步的科學(xué)探究能力增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。開展多種形式的科技教學(xué)和靈活多樣的科學(xué)實(shí)踐活動鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造根據(jù)不同需求提倡不同的科普知識、方法拓展科學(xué)傳播渠道加快最新科技成果的有效傳播。增強(qiáng)未成年人對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新意識提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)。（中小學(xué)校、團(tuán)委)

2、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動 宣傳國家的各項(xiàng)惠農(nóng)、支農(nóng)政策增強(qiáng)廣大農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的信心和干勁。宣傳新種植、新養(yǎng)殖技術(shù)推廣新品種使農(nóng)民走上科技致富之路做新型農(nóng)民。開展防災(zāi)減災(zāi)基本常識講座幫助農(nóng)民了解農(nóng)村社會救助體系促進(jìn)農(nóng)民參加養(yǎng)老、醫(yī)療等保險(xiǎn)增強(qiáng)自我防范、保護(hù)、救助等安全意識和能力。組織廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《農(nóng)民專業(yè)合作社法》等法律常識幫助廣大農(nóng)民熟悉相關(guān)法律在知法懂法的前提下進(jìn)行農(nóng)業(yè)勞作、經(jīng)濟(jì)合作提高發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的本領(lǐng)。倡導(dǎo)科學(xué)、活潑的農(nóng)村文化娛樂方式抵制不健康的活動消滅“黃、賭、毒”樹立和諧風(fēng)尚、建設(shè)文明鄉(xiāng)村。（農(nóng)技站、勞保站、農(nóng)機(jī)站） 

3、城鄉(xiāng)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動 在廣大城鄉(xiāng)宣傳科學(xué)發(fā)展觀重點(diǎn)倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。開展多種形式的科普宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)發(fā)揮宣傳教育在提高勞動者科學(xué)素質(zhì)方面的作用。開展各種形式的勞動預(yù)備制培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)和各類從業(yè)人員的在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、技能培訓(xùn)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工等活動著力加強(qiáng)科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神教育提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。鼓勵(lì)群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明活動。（安監(jiān)站 勞保辦)

四、工作要求 

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全機(jī)制。成立由鄉(xiāng)政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長勞保站、農(nóng)技站、農(nóng)機(jī)站、安辦、中小學(xué)校參加的推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對我鄉(xiāng)貫徹實(shí)施推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)行動工作進(jìn)行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全生產(chǎn)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組作出的工作部署。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位根據(jù)各自職責(zé)分工發(fā)揮職能和優(yōu)勢密切協(xié)作形成合力扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位以外的有關(guān)部門要結(jié)合本部門實(shí)際積極參與實(shí)施工作。

2、積極宣傳突出重點(diǎn)。要充分發(fā)揮廣播、標(biāo)語、展板等多種宣傳方式在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)廣泛宣傳科學(xué)素質(zhì)的重要性挖掘素材、捕捉亮點(diǎn)探尋提高全民科學(xué)素質(zhì)的新方法、新途徑。堅(jiān)持以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高抓住科學(xué)教育這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)整合科普教育資源加強(qiáng)社會化科普資源庫建設(shè)實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)科普資源共享。

3、落實(shí)責(zé)任認(rèn)真考核。各責(zé)任單位要按照實(shí)施方案的要求確定具體責(zé)任人和聯(lián)系人并按各自的職能分工切實(shí)負(fù)起責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮指揮及監(jiān)督作用對各項(xiàng)活動的開展情況進(jìn)行重點(diǎn)考核促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)高質(zhì)量完成。

二O一二年九月十三日

第三篇：全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施方案

阿格鄉(xiāng)2009年全民科學(xué)素質(zhì)工作

實(shí)施方案

阿格鄉(xiāng)根據(jù)縣科技協(xié)會的文件精神，在全鄉(xiāng)開展全民科學(xué)素質(zhì)工作活動，《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》的頒布實(shí)施，對于提高國家自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會具有十分重要的意義，因此特制定實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹全民科學(xué)素質(zhì)工作“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧”的指導(dǎo)方針，發(fā)揮政府的推動作用，充分調(diào)動全社會力量共同參與，以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，積極推進(jìn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及工作，形成比較完善的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)組織實(shí)施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估體系，逐步建立公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長效機(jī)制，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)打下雄厚的人力資源基礎(chǔ)。

以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實(shí)踐有較大增強(qiáng)；農(nóng)牧民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高。

二、組織實(shí)施

根據(jù)縣科協(xié)《關(guān)于成立全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》要求，阿格鄉(xiāng)成立了全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），領(lǐng)導(dǎo)全鄉(xiāng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的貫徹實(shí)施工作。阿格鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委書記韓雙勝任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，阿格鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長斯迪克.艾力任副組長。相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對全縣貫徹實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作進(jìn)行指導(dǎo)；研究制定實(shí)施工作的政策措施，協(xié)調(diào)解決實(shí)施中的有關(guān)問題；對各部門的實(shí)施工作進(jìn)行督促檢查。

三、具體實(shí)施工作和任務(wù)及責(zé)任

全鄉(xiāng)貫徹實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的主要任務(wù)及職責(zé)分解如下：

（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動，責(zé)任單位：康村、九年義務(wù)制學(xué)校。

（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動，責(zé)任單位：鄉(xiāng)農(nóng)辦、科技辦、黨建辦工會、團(tuán)委、婦聯(lián)。

（三）農(nóng)村富余勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動，責(zé)任單位：鄉(xiāng)計(jì)生辦、科技辦、農(nóng)業(yè)辦。

（四）鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動，責(zé)任單位：鄉(xiāng)黨建辦。

（五）科普資源開發(fā)與共享工程，鄉(xiāng)精神文明辦。

（六）政策法規(guī)、隊(duì)伍建設(shè)與監(jiān)測評估，責(zé)任單位：鄉(xiāng)綜治辦、精神文明辦。

四、工作方式與機(jī)制

《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面廣，工作量大，難度高，關(guān)鍵在鄉(xiāng)政府推動，核心在全民參

與。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作

鄉(xiāng)人民政府及領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全鄉(xiāng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的貫徹實(shí)施工作，進(jìn)行統(tǒng)一動員部署和檢查監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位按照各自職能范圍積極開展工作，切實(shí)做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、資金到位。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位以外的有關(guān)部門、事業(yè)和人民團(tuán)體，要結(jié)合本部門實(shí)際，積極參與實(shí)施工作。

（二）突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵

堅(jiān)持以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高；抓住科學(xué)教育這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)校內(nèi)外資源整合力度；充分發(fā)揮大眾傳播媒體的作用；加強(qiáng)科普資源建設(shè)與共享，努力形成社會化大科普格局。針對提高公民科學(xué)素質(zhì)的共性問題，每年確定一個(gè)工作主題，圍繞主題開展工作。

（三）加大投入，健全隊(duì)伍

結(jié)合《科普法》實(shí)施細(xì)則，出臺具體政策措施，加大財(cái)政投入力度，建立專職和兼職相結(jié)合的工作隊(duì)伍。

（四）廣泛動員，全民參與

以全體公民為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)主體，發(fā)動全民參與《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施。廣泛開展宣傳和社會動員，每年圍繞主題系統(tǒng)設(shè)計(jì)全民參與的科普活動。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室擬訂工作方案，多種方式動員全民參與。

（五）溝通協(xié)調(diào)，形成合力

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位之間的溝通與聯(lián)系。建立部門聯(lián)絡(luò)員制度、情況通報(bào)制度等工作制度，及時(shí)反饋和溝通貫徹實(shí)施工作的進(jìn)展情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府及有關(guān)部門、事業(yè)單位和人民團(tuán)體的實(shí)施工作，要與縣整體實(shí)施工作保持一致，要加強(qiáng)所屬各部門、單位和團(tuán)體之間的橫向聯(lián)合，形成上下聯(lián)通、左右協(xié)同的工作格局。

（六）檢查監(jiān)督，推動落實(shí)

加強(qiáng)督促檢查和監(jiān)測評估，建立動態(tài)協(xié)調(diào)機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府的實(shí)施工作情況進(jìn)行檢查監(jiān)督。地方政府對本地區(qū)實(shí)施工作情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，將檢查監(jiān)督情況及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每年根據(jù)各地各部門的實(shí)際，研究并提出工作要點(diǎn)。

阿格鄉(xiāng)黨委

2009年4月29日

第四篇：全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施方案

阿格鄉(xiāng)2009年全民科學(xué)素質(zhì)工作

實(shí)施方案

阿格鄉(xiāng)根據(jù)縣科技協(xié)會的文件精神，在全鄉(xiāng)開展全民科學(xué)素質(zhì)工作活動，《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》的頒布實(shí)施，對于提高國家自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會具有十分重要的意義，因此特制定實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹全民科學(xué)素質(zhì)工作“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧”的指導(dǎo)方針，發(fā)揮政府的推動作用，充分調(diào)動全社會力量共同參與，以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，積極推進(jìn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及工作，形成比較完善的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)組織實(shí)施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估體系，逐步建立公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長效機(jī)制，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)打下雄厚的人力資源基礎(chǔ)。

以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實(shí)踐有較大增強(qiáng)；農(nóng)牧民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高。

二、組織實(shí)施

根據(jù)縣科協(xié)《關(guān)于成立全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》要求，阿格鄉(xiāng)成立了全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），領(lǐng)導(dǎo)全鄉(xiāng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的貫徹實(shí)施工作。阿格鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委書記韓雙勝任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，阿格鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長斯迪克.艾力任副組長。相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對全縣貫徹實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作進(jìn)行指導(dǎo)；研究制定實(shí)施工作的政策措施，協(xié)調(diào)解決實(shí)施中的有關(guān)問題；對各部門的實(shí)施工作進(jìn)行督促檢查。

三、具體實(shí)施工作和任務(wù)及責(zé)任

全鄉(xiāng)貫徹實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的主要任務(wù)及職責(zé)分

解如下：

（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動，責(zé)任單位：康村、九年義務(wù)制學(xué)校。

（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動，責(zé)任單位：鄉(xiāng)農(nóng)辦、科技辦、黨建辦工會、團(tuán)委、婦聯(lián)。

（三）農(nóng)村富余勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動，責(zé)任單位：鄉(xiāng)計(jì)生辦、科技辦、農(nóng)業(yè)辦。

（四）鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動，責(zé)任單位：鄉(xiāng)黨建辦。

（五）科普資源開發(fā)與共享工程，鄉(xiāng)精神文明辦。

（六）政策法規(guī)、隊(duì)伍建設(shè)與監(jiān)測評估，責(zé)任單位：鄉(xiāng)綜治辦、精神文明辦。

四、工作方式與機(jī)制

《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面

廣，工作量大，難度高，關(guān)鍵在鄉(xiāng)政府推動，核心在全民參

與。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作

鄉(xiāng)人民政府及領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全鄉(xiāng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的貫徹實(shí)施工作，進(jìn)行統(tǒng)一動員部署和檢查監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位按照各自職能范圍積極開展工作，切實(shí)做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、資金到位。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位以外的有關(guān)部門、事業(yè)和人民團(tuán)體，要結(jié)合本部門實(shí)際，積極參與實(shí)施工作。

（二）突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵

堅(jiān)持以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高；抓住科學(xué)教育這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)校內(nèi)外資源整合力度；充分發(fā)揮大眾傳播媒體的作用；加強(qiáng)科普資源建設(shè)與共享，努力形成社會化大科普格局。針對提高公民科學(xué)素質(zhì)的共性問題，每年確定一個(gè)工作主題，圍繞主題開展工作。

（三）加大投入，健全隊(duì)伍

結(jié)合《科普法》實(shí)施細(xì)則，出臺具體政策措施，加大財(cái)政投入力度，建立專職和兼職相結(jié)合的工作隊(duì)伍。

（四）廣泛動員，全民參與

以全體公民為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)主體，發(fā)動全民參與《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施。廣泛開展宣傳和社會動員，每年圍繞主題系統(tǒng)設(shè)計(jì)全民參與的科普活動。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室擬訂工作方案，多種方式動員全民參與。

（五）溝通協(xié)調(diào)，形成合力

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位之間的溝通與聯(lián)系。建立部門聯(lián)絡(luò)員制度、情況通報(bào)制度等工作制度，及時(shí)反饋和溝通貫徹實(shí)施工作的進(jìn)展情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位與社會各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府及有關(guān)部門、事業(yè)單位和人民團(tuán)體的實(shí)施工作，要與縣整體實(shí)施工作保持一致，要加強(qiáng)所屬各部門、單位和團(tuán)體之間的橫向聯(lián)合，形成上下聯(lián)通、左右協(xié)同的工作格局。

（六）檢查監(jiān)督，推動落實(shí)

加強(qiáng)督促檢查和監(jiān)測評估，建立動態(tài)協(xié)調(diào)機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)

小組負(fù)責(zé)對各部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府的實(shí)施工作情況進(jìn)行檢查監(jiān)督。地方政府對本地區(qū)實(shí)施工作情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，將檢查監(jiān)督情況及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每年根據(jù)各地各部門的實(shí)際，研究并提出工作要點(diǎn)。

阿格鄉(xiāng)黨委

2009年4月29日

第五篇：全民科學(xué)素質(zhì)工作先進(jìn)集體材料

石甕鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工作先進(jìn)材料

石甕鎮(zhèn)地處柞水縣城南15公里，是柞水的南大門，西康鐵路和包茂高速公路穿境而過，交通十分便利，旅游資源豐富，境內(nèi)有大小溶洞108個(gè)，被譽(yù)為“北國奇觀”，是全省十大風(fēng)景名勝區(qū)之一。轄4個(gè)行政村14個(gè)村民小組，有1728戶6275人，2010年被市科協(xié)命名為“科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。

近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣科協(xié)的精心指導(dǎo)下，該鎮(zhèn)始終將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會的重要工

作，緊緊圍繞“發(fā)展產(chǎn)業(yè)建協(xié)會，建好協(xié)會促發(fā)展”的工作思路，明確工作任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，加大科普設(shè)施建設(shè)力度，強(qiáng)化了基層基礎(chǔ)；積極組織開展各項(xiàng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和科普宣傳活動，促進(jìn)了農(nóng)民科技文化素質(zhì)的全面提升；大力培育“一村一品”，加快了農(nóng)民增收致富步伐，促進(jìn)了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會全面快速發(fā)展。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作責(zé)任。鎮(zhèn)黨委、政府成立了科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行了科普工作包組聯(lián)戶制，健全了層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化鎮(zhèn)科普協(xié)會和現(xiàn)有農(nóng)技推廣部門職能，穩(wěn)定和擴(kuò)大農(nóng)技推廣隊(duì)伍，引導(dǎo)和支持農(nóng)民群眾及農(nóng)民技術(shù)員自發(fā)創(chuàng)辦各類專業(yè)技術(shù)協(xié)會等技術(shù)協(xié)作組織，在全鎮(zhèn)上下形成了以鎮(zhèn)科普協(xié)會為龍頭，以村專業(yè)技術(shù)協(xié)會為主體，以科技示范戶為骨干的科技服務(wù)體系。

二是健全科普網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)了農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會建設(shè)。鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持以農(nóng)民增收為目標(biāo)，緊緊圍繞“一村一品”產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，按照“支部+協(xié)會（專業(yè)合作社）+基地（產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目）+農(nóng)戶”的模式，大力培育和發(fā)展農(nóng)民專業(yè)技術(shù)協(xié)會。目前，全鎮(zhèn)共組建各類農(nóng)民專業(yè)技術(shù)協(xié)會4個(gè)，發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社1個(gè)。通過農(nóng)民專業(yè)技術(shù)協(xié)會的組建和發(fā)展，較

好的發(fā)揮了協(xié)會的示范、帶動和促進(jìn)作用。二是加強(qiáng)了農(nóng)村科普陣地建設(shè)。緊緊抓住科普惠農(nóng)“三個(gè)一”建設(shè)機(jī)遇，先后在鎮(zhèn)政府建起了科普活動站和農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，配備了科普宣傳員及相應(yīng)的科普圖書。與此同時(shí)，我們還加強(qiáng)了村級科普活動站建設(shè)。目前，全鎮(zhèn)4個(gè)村都建起了專業(yè)技術(shù)協(xié)會、科普活動站、科普宣傳欄和農(nóng)家書屋，并配備了科普宣傳員，實(shí)現(xiàn)了科普惠農(nóng)“三個(gè)一”全覆蓋。

三、開展科普活動，提升農(nóng)民素質(zhì)。一是按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，每季度制定農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，且在全鎮(zhèn)廣泛開展了多形式、多層次、多渠道的科普培訓(xùn)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年多來該鎮(zhèn)共組織舉辦各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)186期，受訓(xùn)農(nóng)民達(dá)3800余人次，累計(jì)培育科技示范戶386戶，通過培訓(xùn)及技能鑒定，有153人拿到了技能合格證書。二是實(shí)施了長遠(yuǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。鎮(zhèn)黨委、政府把全鎮(zhèn)基礎(chǔ)知識好、思想覺悟高的示范戶組織起來，經(jīng)常讓他們參加市、縣組織的各類培訓(xùn)活動，達(dá)到培訓(xùn)一個(gè)帶動一片的目的。三是開展了全方位多層次的科普培訓(xùn)活動。先后把鎮(zhèn)農(nóng)技站、畜牧站、林業(yè)站等工作人員組織起來開展單項(xiàng)、單科培訓(xùn)，增強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)人員為農(nóng)服務(wù)本領(lǐng)。四是邀請市、縣涉農(nóng)部門的專家來鎮(zhèn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和以會代訓(xùn)。通過各種形式的科技培訓(xùn)，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)5000多人次，達(dá)到了一戶一個(gè)科技明白人。目前，全鎮(zhèn)所有基層干部和80%以上的農(nóng)村勞動力都接受了不同形式的科技培訓(xùn)，掌握了一至兩門實(shí)用技術(shù)，廣大干部群眾的科技意識普遍增強(qiáng)，學(xué)科技、用科技已蔚然成風(fēng)，科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)率達(dá)到65%以上。

四是依托優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。按照“依托科普宣傳培訓(xùn)，帶動發(fā)展專業(yè)技術(shù)協(xié)會和農(nóng)民專業(yè)合作社，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?、效益化發(fā)展”的原則，合理調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，做大做強(qiáng)優(yōu)勢特

色產(chǎn)業(yè)，目前全鎮(zhèn)形成了以旅游業(yè)、礦產(chǎn)、林果、畜牧、勞務(wù)輸出為主的優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)體系及以旅游深度開發(fā)，以林果標(biāo)準(zhǔn)建園、科管提質(zhì)增效的優(yōu)果工程，以勝利四新畜禽養(yǎng)殖為主的三個(gè)產(chǎn)業(yè)帶。2010年全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入達(dá)5686元，比全縣平均水平高2089元。