第一篇：嚴(yán)防死守緊勸返全力控輟保學(xué)業(yè)

嚴(yán)防死守緊勸返

全力控輟保學(xué)業(yè)

——旬邑縣教育局教育脫貧攻堅(jiān)工作典型材料

控輟保學(xué)，作為脫貧攻堅(jiān)總體目標(biāo)“兩不愁三保障”中對(duì)教育工作的重要要求，是考核教育脫貧攻堅(jiān)的剛性指標(biāo)。旬邑縣教育局始終堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，經(jīng)過(guò)努力，收到了一定的成效。

一、常念法規(guī)“緊箍咒”，打好思想“預(yù)防針” 全縣貧困戶(hù)無(wú)義務(wù)教育階段學(xué)生因貧輟學(xué)，是控輟保學(xué)的一票否決指標(biāo)。為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，保障適齡少年接受義務(wù)教育，特別是確保義務(wù)教育階段無(wú)學(xué)生因貧輟學(xué)，我們堅(jiān)持精準(zhǔn)識(shí)別為先，宣傳引導(dǎo)為要，從思想上切入，從認(rèn)識(shí)上著力，加大宣教力度，提升學(xué)生及家長(zhǎng)法制意識(shí)。一是認(rèn)準(zhǔn)貧困學(xué)生。如何把貧困戶(hù)學(xué)生真正選準(zhǔn)，這是精準(zhǔn)資助，防止貧困生輟學(xué)的最基礎(chǔ)性工作。為此，我們積極與扶貧部門(mén)對(duì)接，摸清建檔立卡貧困人口中的在校學(xué)生情況。在掌握底數(shù)的基礎(chǔ)上，對(duì)縣區(qū)域內(nèi)建檔立卡貧困人口中的在校學(xué)生，組織人力，深入各鎮(zhèn)（辦）、貧困人口家中和學(xué)校，集中進(jìn)行逐人調(diào)查識(shí)別，為實(shí)施精準(zhǔn)扶貧提供可靠依據(jù)，力爭(zhēng)做到一個(gè)不錯(cuò)、一個(gè)不漏。二是加大宣教力度。要求各校利用憲法宣傳日、法制宣傳月通過(guò)板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、傳單、校會(huì)、班會(huì)等多種形式，廣泛深入宣傳《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，提高了廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)與家長(zhǎng)、學(xué)生談心、開(kāi)座談會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式達(dá)到動(dòng)之以情、曉之以理，使家長(zhǎng)明白“不送孩子讀書(shū)就是違法”的道理；組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)廣大少年兒童“不依法接受義務(wù)教育就是違法”的法制約束意識(shí)。三是營(yíng)造控輟氛圍。積極協(xié)同縣司法局、普法辦,主動(dòng)聯(lián)系縣信息辦、廣電等部門(mén)，開(kāi)設(shè)電視普法專(zhuān)欄,并利用旬邑微教育、旬邑教育網(wǎng)等平臺(tái)媒體，對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造“齊動(dòng)員、齊參戰(zhàn)”控輟保學(xué)氛圍，在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立“對(duì)學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施是違法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的法制觀(guān)念，提高全社會(huì)依法治教的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

二、構(gòu)建機(jī)制“防火墻”，落實(shí)關(guān)愛(ài)“組合拳”

一是強(qiáng)化機(jī)制保障。成立以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)業(yè)務(wù)股室負(fù)責(zé)人為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)校、園長(zhǎng)控輟保學(xué)工作會(huì)議，研究控輟保學(xué)工作形勢(shì)、推進(jìn)思路、工作舉措。建立控輟保學(xué)“三層一線(xiàn)”責(zé)任制，教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng),層層簽 定責(zé)任狀；將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年度考評(píng)體系，實(shí)行教學(xué)成績(jī)及學(xué)額鞏固學(xué)校質(zhì)量“雙百”制度，從機(jī)制上層層傳導(dǎo)壓力，堵塞貧困生流失漏洞。二是細(xì)化責(zé)任分工。每年的春、秋季開(kāi)學(xué)期間，重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、入學(xué)情況、學(xué)生信息等進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類(lèi)登記造冊(cè)，為全縣貧困學(xué)生逐人建立控輟保學(xué)檔案及成長(zhǎng)檔案卡，確?！暗鬃忧?，任務(wù)明”。各校實(shí)行貧困學(xué)生控輟保學(xué)工作校長(zhǎng)抓總、班子成員包級(jí)、班主任包班、科任教師包人工作制，做到“一教一包，一生一策”。片區(qū)督學(xué)掛牌督導(dǎo)，學(xué)校督學(xué)常抓不懈，確保不使一名學(xué)生因貧失學(xué)。三是優(yōu)化關(guān)愛(ài)舉措。針對(duì)“四生”（學(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生）特別是家庭貧困生，綜合施策，協(xié)同發(fā)力，開(kāi)展“四留住”活動(dòng)。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住學(xué)生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生；深化課堂改革，讓輕松課堂留住學(xué)生；加強(qiáng)愛(ài)心資助，讓親情關(guān)懷留住學(xué)生。同時(shí)各校積極創(chuàng)設(shè)親情溝通平臺(tái)，舉辦心理健康輔導(dǎo)講座，開(kāi)展心理咨詢(xún)疏導(dǎo)，聘請(qǐng)代理家長(zhǎng)，對(duì)貧困學(xué)生，尤其是貧困留守兒童，從學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上關(guān)心、思想上溝通、情感上交流。

三、緊打家訪(fǎng)“親情牌”，重用法典“殺手锏” 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周為家訪(fǎng)動(dòng)員活動(dòng)周，要求各校根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，逐班、逐個(gè)排查，做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)情況匯總，對(duì)輟學(xué)生按其所在村、班級(jí)分別統(tǒng)計(jì)，安排班主任專(zhuān)人家訪(fǎng)動(dòng)員，填寫(xiě)好《家訪(fǎng)登記表》，趁熱打鐵，嚴(yán)防、緊追、死保。對(duì)于流向外地打工的學(xué)生，要求學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同班主任前往打工所在地，與用人企業(yè)積極交涉，深入細(xì)致做好輟學(xué)學(xué)生思想工作，每名輟學(xué)生至少勸返3次以上，對(duì)多次勸返無(wú)效的，責(zé)令學(xué)校報(bào)告當(dāng)?shù)劓?zhèn)辦和村委會(huì)，發(fā)送限期入學(xué)、復(fù)學(xué)通知書(shū)等，想方設(shè)法，竭盡全力，勸導(dǎo)輟學(xué)學(xué)生盡早返校復(fù)學(xué)。將輟學(xué)學(xué)生名單在其所在鎮(zhèn)辦街道醒目處張貼公布，以強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力倒逼家長(zhǎng)，及時(shí)遣返學(xué)生回校學(xué)習(xí)。同時(shí)積極爭(zhēng)取縣執(zhí)法職能部門(mén)支持，對(duì)縣區(qū)廠(chǎng)礦、企業(yè)、商業(yè)機(jī)構(gòu)錄用童工進(jìn)行排查清理，對(duì)涉及用人單位依法處理，增強(qiáng)依法控輟的法律震懾。

下一步，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)各級(jí)脫貧攻堅(jiān)決策部署，立足教育脫貧職責(zé)，落實(shí)教育脫貧舉措，始終保持聚焦不散、勁頭不松、力度不減，持續(xù)用力，優(yōu)化控輟措施，狠抓學(xué)生勸返，確保不讓一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

第二篇：控輟保學(xué)勸返總結(jié)

洛陽(yáng)中心小學(xué)“控輟保學(xué)”勸返工作總結(jié)

為了進(jìn)一步鞏固“雙高普九”成果，切實(shí)保障適齡兒童接受義務(wù)教育，努力提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平，確保我校輟學(xué)率為0。我們按照教育局、中心校的安排，組織動(dòng)員各方力量，共同參與“控輟保學(xué)”工作，齊抓共管，形成合力，積極完成省、市下達(dá)的“控輟保學(xué)”目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)我校義務(wù)教育又好又快的發(fā)展。現(xiàn)將我?！翱剌z保學(xué)”工作情況匯報(bào)如下。

一、思想重視，健全機(jī)構(gòu)，責(zé)任明確

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“控輟保學(xué)”工作，把做好這項(xiàng)工作看作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展方針，鞏固“雙高普九”成果的重大舉措。學(xué)校健全了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了分工職責(zé)。校長(zhǎng)為“控輟保學(xué)”工作第一責(zé)任人，全盤(pán)負(fù)責(zé)學(xué)校“控輟保學(xué)”工作，從學(xué)習(xí)教育、人員分工、關(guān)系協(xié)調(diào)、資金保障等全方面擔(dān)綱負(fù)責(zé)。教導(dǎo)主任主管“控輟保學(xué)”的檔案材料的組織完善，查遺補(bǔ)漏工作。報(bào)賬員從材料提供、資金籌措等方面提供保證。各班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生思想教育工作，隨時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生的登記、家訪(fǎng)、勸返和勸返鞏固工作。及時(shí)填報(bào)好相關(guān)統(tǒng)計(jì)表冊(cè)，報(bào)告學(xué)校。

二、主要工作

1、健全完善“控輟保學(xué)”工作制度

按照上級(jí)要求及我們的實(shí)際需要我們制定完善了如下制度: “控輟保學(xué)”工作制度、上課點(diǎn)名制度、請(qǐng)假制度、病因追蹤制度、輟學(xué)學(xué)生登記制度、輟學(xué)家訪(fǎng)制度、輟學(xué)勸返制度、適齡兒童登記制度、入學(xué)通知書(shū)制度、學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入制度等。

2、簽訂“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)

每學(xué)期我們堅(jiān)持簽訂如下責(zé)任書(shū)：校長(zhǎng)與中心校長(zhǎng)“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū)、校長(zhǎng)與村委會(huì)主任 “控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū)、校長(zhǎng)與班主任“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū)、班主任與學(xué)生家長(zhǎng) “控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū)、班主任與學(xué)生 “控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

3、建立健全“控輟保學(xué)”方面的相關(guān)登記冊(cè)

我們建立的登記冊(cè)主要有：適齡兒童登記冊(cè)、入學(xué)兒童登記冊(cè)、請(qǐng)假學(xué)生登記冊(cè)、輟學(xué)學(xué)生登記冊(cè)、病因追蹤登記冊(cè)、勸返學(xué)生登記冊(cè)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生登記冊(cè)、在校學(xué)生登記冊(cè)等。

第三篇：“控輟保學(xué)”勸返工作方案

良田鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)

2015年秋期開(kāi)展 “控輟保學(xué)”勸返工作方案

根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作要求，我校于2015 年8月至10 月開(kāi)展了以“學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)村入戶(hù)深入學(xué)生 家庭進(jìn)行勸返，動(dòng)員未回校學(xué)生返校就讀；宣傳相關(guān)法律法規(guī)”為主 要內(nèi)容的“控輟保學(xué)”，并制定勸返方案。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，成立工作組。

組

長(zhǎng)：謝展植 副組長(zhǎng)：李仕青

成員：謝新勝

藍(lán)

敏

謝昌盼

各班班主任

工作組在切實(shí)解決“控輟保學(xué)”工作中出現(xiàn)的各種困難和問(wèn)題，做到目標(biāo)責(zé)任到位、工作任務(wù)到位、工作措施到位。努力使學(xué)生一個(gè)不流失，切實(shí)提高我校九年義務(wù)教育鞏固率。

二、摸清重點(diǎn)學(xué)生思想情況。以班級(jí)和年級(jí)組為單位學(xué)生的思想 情況，建立名冊(cè)，為開(kāi)展“控輟保學(xué)”勸返大行動(dòng)提供準(zhǔn)確資料。

三、強(qiáng)化措施，安排教師深入勸返。學(xué)校統(tǒng)一安排教職工深入鄉(xiāng)村家庭做好未回校學(xué)生的勸返工作，組織了一次勸返大行動(dòng)，力爭(zhēng)把 未回校的都勸返回校。先由各班統(tǒng)計(jì)好有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生名單。

四、分片包干，落實(shí)責(zé)任。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包村、班主任包班級(jí)、科任教師包到學(xué)生個(gè)人的制度。切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任 到位、措施到位，努力形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。

五、有的放矢地開(kāi)展“控輟保學(xué)”勸返工作。各班級(jí)將單親學(xué)生 家庭、貧困學(xué)生家庭、殘疾學(xué)生家庭、行為偏差的學(xué)生家庭、思想學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭、留守兒童的學(xué)生家庭以及進(jìn)城務(wù)工人員子女家庭等作為控輟保學(xué)勸返工作重點(diǎn)，做到重點(diǎn)關(guān)注，深入了解，摸清情況，落實(shí)控輟措施，防止輟學(xué)。

六、廣泛開(kāi)展宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)欄專(zhuān)題、開(kāi)展系 列宣傳報(bào)道、書(shū)寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種形式，加大對(duì)《義務(wù)教育法》等有 關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度，使其進(jìn)村入戶(hù)，家喻戶(hù)曉，破除新的“讀書(shū) 無(wú)用論”的影響，進(jìn)一步提高社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)對(duì)適齡兒童少年接 受義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化家長(zhǎng)的法律意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)依法送子女入學(xué)的自覺(jué)性，形成全社會(huì)認(rèn)真履行法定義務(wù)，關(guān) 心和支持義務(wù)教育及“控輟保學(xué)”勸返行動(dòng)工作的良好氛圍。

第四篇：學(xué)?？剌z保學(xué)勸返制度

XXXX學(xué)?？剌z保學(xué)勸返制度

XXXX學(xué)校 二〇一四年九月

XXXX學(xué)?？剌z保學(xué)勸返制度

一、每天早上上課前班主任要親自查點(diǎn)學(xué)生到校情況，對(duì)查出的未到校學(xué)生要在一小時(shí)內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處。

二、教導(dǎo)處要迅速派出教師當(dāng)天家訪(fǎng)，家訪(fǎng)教師要當(dāng)天匯報(bào)家訪(fǎng)情況并上交家訪(fǎng)記錄。

三、通過(guò)家訪(fǎng)確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，教導(dǎo)處應(yīng)當(dāng)天向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)要組織有關(guān)人員(包括村干部)制定勸返方案，并與村干部聯(lián)合開(kāi)展勸返工作。

四、經(jīng)反復(fù)勸返動(dòng)員，學(xué)生仍不能入學(xué)就讀的，學(xué)校應(yīng)在開(kāi)校一周內(nèi)將輟學(xué)學(xué)生情況分別以書(shū)面形式上報(bào)區(qū)教育督導(dǎo)室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村繼續(xù)做好勸返動(dòng)員工作。

五、對(duì)未及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪(fǎng)、工作不實(shí)造成輟學(xué)的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

六、學(xué)校建立控輟保學(xué)月監(jiān)測(cè)按月報(bào)告制度，責(zé)成監(jiān)測(cè)報(bào)告員，于每學(xué)期開(kāi)校后一周內(nèi)前將學(xué)校輟學(xué)和勸返情況按時(shí)報(bào)區(qū)教育督導(dǎo)室。

第五篇：控輟保學(xué)勸返行動(dòng)方案

下廟鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)勸返行動(dòng)方案

為了進(jìn)一步控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固普九工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定此活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理的控輟方針，使我校在校學(xué)生鞏固率達(dá)到98%以上。

二、控輟保學(xué)工作安排形式及措施

1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，健全制度。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)全體教職工大會(huì)，摸清“貧困生”“學(xué)困生”“輟學(xué)生”的人數(shù)，分類(lèi)登記造冊(cè)，拿出措施領(lǐng)導(dǎo)包村，落實(shí)好責(zé)任制。

2、繼續(xù)大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好控輟氛圍。

在校內(nèi)開(kāi)展一次以宣傳《教育法》，《義務(wù)教育法》為內(nèi)容，以小標(biāo)大標(biāo)語(yǔ)形式，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，最大限度地減少分化。深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。要求每位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè)園來(lái)吸引學(xué)生。以課程改革為契機(jī)，通過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

4、切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。

本學(xué)期對(duì)聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)，坐不住的學(xué)生要重點(diǎn)做好耐心細(xì)致的工作，防止人為分化。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)法律規(guī)章制度，既要做耐心的思想工作，同時(shí)又要體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性。

5、建立完善的教師家訪(fǎng)制度，學(xué)額鞏固制度。要求在開(kāi)學(xué)一個(gè)周內(nèi)對(duì)輟學(xué)生全面家訪(fǎng)，并要嚴(yán)格考核，以此作為教師考核，評(píng)優(yōu)晉級(jí)，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資的重要條件之一。組織安排好教師家訪(fǎng)，與學(xué)生及家長(zhǎng)搞好溝通、了解，以情控輟，吸引輟學(xué)生返校。

6、發(fā)揮好家長(zhǎng)和社會(huì)作用。

建立家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，鞏固在校生，穩(wěn)定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長(zhǎng)認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通。并依靠政府和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫助，合力做好控輟工作。

三、做好開(kāi)學(xué)大勸返督查及總結(jié)工作，并執(zhí)行責(zé)任追究

確保適齡兒童接受九年義務(wù)教育是我們義不容辭的責(zé)任。按照控輟保學(xué)責(zé)任分解書(shū)，獎(jiǎng)罰結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，追究責(zé)任。本學(xué)期結(jié)束前召開(kāi)一次總結(jié)會(huì)。

下廟鎮(zhèn)中心小學(xué) 2018年9月1日 下廟中心小學(xué)控輟保學(xué)

勸

返

行

動(dòng)

方

案

2018年9

月