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      中心小學(xué)控流勸返措施及制度

      時(shí)間:2019-05-15 13:26:37下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:中心小學(xué)控流勸返措施及制度

      中心小學(xué)控流勸返措施及制度

      為了全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則和省、市、區(qū)關(guān)于落實(shí)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定,確保招收范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué),根據(jù)我校的具體情況特制訂如下措施及制度:

      一.措施

      1.建立控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,督促檢查指導(dǎo)工作、把控流保學(xué)工作納入工作日程,認(rèn)真地抓好、抓實(shí)。

      2.實(shí)行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到不足,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

      3.加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生留戀學(xué)校,把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

      4.實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格控制學(xué)生流失,確保招收范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)。

      5.實(shí)行校長(zhǎng)包校、班主任包班、科任教師包人,形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),人人抓控流。

      6.經(jīng)常進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)溝通情況,保證學(xué)生到校學(xué)習(xí)。

      7.經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》,以法控流。

      二、制度

      1.期初召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),學(xué)習(xí)宣傳“三法一綱”。

      2.新生入學(xué)與家長(zhǎng)簽訂完成九年義務(wù)教育責(zé)任狀。

      3.建立控流匯報(bào)制度。班主任周報(bào)、教導(dǎo)處雙周報(bào)、學(xué)校月報(bào)并逐月核實(shí)小結(jié)。

      4.堅(jiān)持家訪制度。輟學(xué)生經(jīng)常訪、危險(xiǎn)生及時(shí)訪、其它學(xué)生定期訪,每學(xué)期一次,并做好家訪記錄。

      5.對(duì)家庭困難的學(xué)生,學(xué)校根據(jù)情況不同程度減免各種費(fèi)用,確保特困生不輟學(xué)。

      6.全校教師都是控流工作者。思想工作要做到耐心細(xì)致、實(shí)實(shí)在在,和學(xué)生交朋友,禁止諷刺、挖苦、排擠差生,嚴(yán)禁將學(xué)生攆出課堂。學(xué)校把控流工作作為年度考核、評(píng)先選優(yōu)的重要條件。

      7.努力改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)質(zhì)量。開辦各種類型的專業(yè)班及各種活動(dòng)小組,因材施教,發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),保進(jìn)得來、留得住,努力將輟學(xué)率控制到最低限度。

      8.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定,利用法律手段做好控流工作。

      第二篇:中心學(xué)??亓鲃穹倒ぷ骺偨Y(jié)

      中心學(xué)校控流勸返工作總結(jié)

      為了貫徹國(guó)家的教育方針,結(jié)合我校地實(shí)際,為了控制流生狀況,使他們都能享受到接受教育的機(jī)會(huì),現(xiàn)將我校在控流勸返的做法記錄如下:

      一是健全組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé)。在學(xué)校,由校長(zhǎng)直接掛帥,教、總主任以及各班班主任共同組成控制流生的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自職任。其中學(xué)校提供一切政策,后勤方面的保障。各班班主任結(jié)合課任教師成立班級(jí)控流勸返小組,對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行摸底、排查,必要時(shí)進(jìn)行動(dòng)員流生返校。

      二是開展宣傳教育,提高全員認(rèn)識(shí)。開學(xué)前,學(xué)校專門組織控流領(lǐng)導(dǎo)小組,工作小組人員集中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。把新《義務(wù)教育法》的主要精神及時(shí)傳遞到位。學(xué)校在開學(xué)初通過印發(fā)宣傳材料,張貼宣傳標(biāo)語等方式向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行普法宣傳,在全鎮(zhèn)范圍營(yíng)造了良好的控流氛圍。班級(jí)也要利用這個(gè)機(jī)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行教育,定期舉辦黑板報(bào),宣傳義務(wù)教育的重要性;還應(yīng)利用一些典型事例,達(dá)到教育說服的效果。

      三是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,做好控流工作。控流工作教師是主導(dǎo),他們?cè)诰唧w的工作中充分做好貧困生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,在工作中要有愛心,不能有任何的歧視或偏見;積極關(guān)注,著力解決留守兒童問題。由于我們地處農(nóng)村,經(jīng)濟(jì)條件并不富裕,不少農(nóng)村家長(zhǎng)外出打工,以彌補(bǔ)家計(jì),其子女的教育則無暇顧及,任由其自由發(fā)展,其結(jié)果,這批留守學(xué)生因缺乏必要的引導(dǎo)和教育而使成績(jī)直線下降,最終導(dǎo)致輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。因此作為教師就應(yīng)該對(duì)這樣的學(xué)生有所關(guān)注,善于發(fā)現(xiàn)他們的言行,解決他們學(xué)習(xí)或生活中遇到的問題,使他們能安心地在學(xué)校里接受教育,健康地成長(zhǎng)。另外,還應(yīng)在學(xué)期初作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。因?yàn)殚_學(xué)初報(bào)名工作正有條不紊的進(jìn)行,如果在這個(gè)階段不能有效地控制流生,勢(shì)必對(duì)控流工作帶來被動(dòng)。因此,在每學(xué)期的開學(xué)之前,我學(xué)校教師進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)生的大致動(dòng)向,穩(wěn)住他們的心態(tài),為開學(xué)初的報(bào)各工作服務(wù)。在開學(xué)后,如果仍有部分同學(xué)未能及時(shí)到校,我學(xué)校課任老師利用節(jié)假日進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的去向,了解他們的難處,及時(shí)排解,促使他們能順利地返校。開學(xué)前后共勸返流失生5名,鞏固率達(dá)到100%。

      第三篇:勸返制度

      輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)制度

      為貫徹落實(shí)省、市、縣教育工作會(huì)議精神,有效地遏制學(xué)生輟學(xué),鞏固義務(wù)教育普及成果,切實(shí)保障適齡少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,促進(jìn)教育健康發(fā)展,制定本制度

      1、摸清底數(shù),建立輟學(xué)學(xué)生檔案。按照學(xué)年初各級(jí)人數(shù)對(duì)學(xué)生逐班檢查,為做好動(dòng)員學(xué)生返校復(fù)學(xué)提供可靠的依據(jù)。動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。針對(duì)輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因,采取相應(yīng)的措施勸學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

      2、學(xué)校要求班主任安排專門時(shí)間電話聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),開展細(xì)致工作,說服學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生返校學(xué)習(xí),對(duì)不能及時(shí)返校的同學(xué)多次電話聯(lián)系,直至學(xué)生返校為止。

      3、對(duì)班主任電話聯(lián)系動(dòng)員后仍不能復(fù)學(xué)的學(xué)生,班主任上報(bào)學(xué)校,學(xué)校根據(jù)學(xué)生來源,學(xué)校抽調(diào)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及班主任組織勸學(xué)幫扶工作小組,安排專門時(shí)間下鄉(xiāng),深入到學(xué)生家庭開展細(xì)致的說服教育工作,說服學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)返校學(xué)習(xí)。對(duì)不能及時(shí)返校的同學(xué)要多次做工作,直至學(xué)生返校為止。

      4、落實(shí)控制輟學(xué)責(zé)任制,進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責(zé)任制。把責(zé)任落實(shí)到班級(jí)、落實(shí)到教師,簽訂制止輟學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

      5、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù),對(duì)正常學(xué)生變動(dòng),履行學(xué)籍管理手續(xù),做好記錄,妥善保管各種印證材料。對(duì)有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學(xué)。

      第四篇:小學(xué)控流勸返助貧工作方案

      小學(xué)控流勸返助貧工作方案

      一、指導(dǎo)思想

      全面貫徹教育方針,狠抓“兩基”,大力推行素質(zhì)教育,著力宣傳《義務(wù)教育法》,堅(jiān)持依法執(zhí)教,落實(shí)政府行為,強(qiáng)化內(nèi)部管理,鞏固“普九”成果,確保普及程度的達(dá)標(biāo)與提高,堅(jiān)決遏制學(xué)生的流失現(xiàn)象。

      二、工作目標(biāo)

      確保小學(xué)生輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi),保障適齡兒童少年依法受完規(guī)定年限的教育。力創(chuàng)無輟學(xué)學(xué)校。

      三、方法措施

      1、成立控流勸返助貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

      長(zhǎng):@

      副組長(zhǎng):@

      成員:各班任課教師

      2、強(qiáng)化管理,健全管理制度。

      依據(jù)鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)委有關(guān)文件及有關(guān)法律、文件精神,制定本村鄉(xiāng)規(guī)民約。實(shí)行行政“一把手”負(fù)責(zé)制,充分落實(shí)政府行為。確保學(xué)生入學(xué)率。學(xué)校校長(zhǎng)各年級(jí)教師,包學(xué)生鞏固率。確保小學(xué)流失率最高不超過1%,各年級(jí)無論何種原因,凡流失率超線,當(dāng)年不得評(píng)模、提干,不得受任何獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、建立制約機(jī)制,采取堵勸結(jié)合。

      全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。保證每位學(xué)生“進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好”。加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)學(xué)習(xí),簽訂師德《責(zé)任狀》,凡因師德失范造成學(xué)生輟學(xué),一律停教待崗,責(zé)令其勸其入學(xué)。以開學(xué)初清查學(xué)生數(shù)為準(zhǔn),作為考核該教師工作標(biāo)準(zhǔn)。

      對(duì)于沒有受完九年義務(wù)教育的少年兒童,經(jīng)勸而不返的或不入學(xué)的由行政部門責(zé)令其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人限期把學(xué)生送到學(xué)校就讀。依靠政府力量,確保適齡兒童入學(xué)。

      4、全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),有效控流堵流。

      全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷改進(jìn)教育方法,端正辦學(xué)方向,面向全體,因材施教,培養(yǎng)特色人才。凡因教師教育方法不妥,超標(biāo)收費(fèi),加重課業(yè)負(fù)擔(dān),頻繁考試,不讓學(xué)生參加集體活動(dòng)等造成學(xué)生流失的。由責(zé)任人勸其入學(xué),勸而不返的,責(zé)任人要負(fù)擔(dān)一定法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)處罰。教師要掌握學(xué)生思想狀態(tài),定期家訪,溝通師與生、生與家長(zhǎng)的思想感情。

      5、實(shí)行減、免辦法,做好助貧工作。

      針對(duì)當(dāng)前存在的特困生、孤兒較多,學(xué)校在收費(fèi)上采取分類處理,該申報(bào)“兩免一補(bǔ)”的就申報(bào),該減免的就減免。對(duì)收入暫不能到位的家庭實(shí)行緩交方式。在全校開展救助特困生的活動(dòng),要求每一位教師至少包一位特困生,確保其正常在校就讀。讓所有適齡兒童全部入學(xué)就讀,確保民族素質(zhì)整體提高。

      6、關(guān)于控流勸返包保責(zé)任制

      各班主任對(duì)本班學(xué)生承擔(dān)包保職責(zé)。

      校長(zhǎng)

      @

      包五年級(jí)

      副校長(zhǎng)

      @

      包三、四年級(jí)

      教導(dǎo)主任

      @

      包一、二年級(jí)。

      第五篇:輟學(xué)勸返制度

      關(guān)于切實(shí)做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作的規(guī)定

      義務(wù)教育是國(guó)民基礎(chǔ)教育。做好中小學(xué)生防流控輟工作是全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,進(jìn)一步端正辦學(xué)思想的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,是我校實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo),提升義務(wù)教育辦學(xué)水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),是關(guān)系到確保適齡兒童、少年依法接受九年義務(wù)教育的一件大事。為了控制和防止中小學(xué)生輟學(xué)流失,結(jié)合我校實(shí)際,制定本規(guī)定。

      一、加強(qiáng)宣傳

      我校的每位教師要做好《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的宣傳工作,要反復(fù)深入地進(jìn)行《義務(wù)教育法》的宣傳教育工作,使廣大群眾樹立起依法普及義務(wù)教育的觀念。要充分利用電視、廣播、黑板報(bào)等形式大力宣傳《九年義務(wù)教育法》,每年3月、9月定為全市“控輟保學(xué)活動(dòng)月”,學(xué)校每學(xué)期安排一定時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次教育,每年召開一次家長(zhǎng)會(huì),宣傳有關(guān)法律法規(guī),確保適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué),并讀滿學(xué)業(yè)年限。

      二、強(qiáng)化責(zé)任

      校長(zhǎng)是學(xué)?!翱剌z”工作的第一責(zé)任人,教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)“控輟”有關(guān)業(yè)務(wù)工作,班主任、科任教師是“控輟”工作的直接責(zé)任人。初中在校學(xué)生鞏固率達(dá)到97.5%;小學(xué)達(dá)到99%以上??鐚W(xué)時(shí),由上一學(xué)年的班主任負(fù)責(zé)原班級(jí)學(xué)生的“控輟”工作,學(xué)生報(bào)到后移交新任班主任;學(xué)校要建立流失學(xué)生報(bào)告制度,做好原始登記和各種檔案建設(shè)。

      三、建立制度

      (一)控輟保學(xué)制度

      1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),督促檢查、指導(dǎo)控輟工作,把依法控輟納入日常工作。

      2、明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,制定切實(shí)可行的工作方案,建立學(xué)?!靶iL(zhǎng)---班主任---學(xué)科教師”控輟保學(xué)工作機(jī)制。

      3、遵循免試、就近、分配入學(xué)原則,保證適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

      4、全面貫徹黨的教育方針,深化實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)新課程改革,規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),開展學(xué)生課外興趣活動(dòng),防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

      (二)學(xué)籍管理制度

      1、學(xué)校按教育局統(tǒng)一規(guī)定建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,學(xué)生學(xué)籍實(shí)行紙質(zhì)檔案和電子檔案并舉。學(xué)籍檔案實(shí)行專人負(fù)責(zé),統(tǒng)一管理。

      2、學(xué)校必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。學(xué)籍檔案中必須如實(shí)記載學(xué)生入學(xué)情況、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式及學(xué)生流動(dòng)情況。

      3、學(xué)生學(xué)籍由班主任填寫,每學(xué)期一次,填完后交由學(xué)校統(tǒng)一保管。

      4、實(shí)行學(xué)籍變動(dòng)全程監(jiān)控,學(xué)籍變動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定,做到手續(xù)健全,檔案完善。

      5、學(xué)校要嚴(yán)把入口、出口關(guān),防止學(xué)生在流動(dòng)中輟學(xué)。

      (三)輟學(xué)報(bào)告制度

      1、班主任在第一時(shí)間掌握班級(jí)學(xué)生情況,對(duì)流動(dòng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測(cè),及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)情況。

      2、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)生,要及時(shí)進(jìn)行家訪,積極做好輟學(xué)生的勸返工作,同時(shí)要將輟學(xué)生情況報(bào)告學(xué)校。

      3、學(xué)校對(duì)流動(dòng)學(xué)生要進(jìn)行登記造冊(cè),新生無故不到?;蛟谛I鸁o故不到校上課超過一天的,要進(jìn)入輟學(xué)處理程序,開展有效的勸返工作。

      4、實(shí)行春秋兩季輟學(xué)報(bào)告制度和流動(dòng)學(xué)生月報(bào)制。學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé),流動(dòng)學(xué)生月報(bào)表于月底上報(bào)教育局、縣政府教育督導(dǎo)室。

      5、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生輟學(xué)問題,要按規(guī)定及時(shí)向當(dāng)?shù)卣徒逃謭?bào)告輟學(xué)情況,積極依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)組織,通過各種有效途徑,動(dòng)員家長(zhǎng)勸返輟學(xué)學(xué)生。

      (四)流失學(xué)生勸返制度

      1、新學(xué)期開學(xué)第一周,學(xué)校集中對(duì)未報(bào)到的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊(cè),落實(shí)人員逐生督促其入學(xué)報(bào)到。

      2、在校生無故不到校上課,班主任應(yīng)及時(shí)了解情況,進(jìn)行家訪,說服學(xué)生及早返校。

      3、學(xué)生因厭學(xué)、學(xué)習(xí)困難、家庭困難等有輟學(xué)傾向的,班主任、學(xué)科教師要及時(shí)家訪,做好學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作,并從學(xué)習(xí)、生活、思想方面給輟學(xué)傾向生以關(guān)心幫助,鼓勵(lì)其克服困難,努力完成學(xué)業(yè)。

      4、學(xué)生輟學(xué),學(xué)校應(yīng)派人上門進(jìn)行說服動(dòng)員工作,說服動(dòng)員后三天內(nèi)(不含雙休日)仍不返校的,學(xué)校向村級(jí)組織請(qǐng)求協(xié)助做好勸返工作,若仍無效時(shí),上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和教育局;對(duì)拒不返校的,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣教育局采取行政手段,強(qiáng)制輟學(xué)生復(fù)學(xué)。

      5、學(xué)校對(duì)流失學(xué)生的勸返情況要做好過程記錄。

      四、落實(shí)措施

      1、明確責(zé)任,控輟保學(xué)。要層層簽定“控輟保學(xué)”工作責(zé)任狀,明確工作目標(biāo)、具體要求、獎(jiǎng)罰辦法。

      2、因材施教,分層教學(xué)。改進(jìn)教學(xué)模式,實(shí)施有效教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生興趣和個(gè)性特長(zhǎng),以免造成學(xué)生厭學(xué)而流失;要幫助學(xué)生建立信心,鼓勵(lì)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短、不斷進(jìn)取,學(xué)有所樂,學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。

      3、正面教育,以德治學(xué)。學(xué)校要把德育工作放在重要位置上,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和行為規(guī)范教育,特別是對(duì)學(xué)生要堅(jiān)持正面教育,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀。

      4、教書育人,行為規(guī)范。加強(qiáng)師德建設(shè),關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)尊重、關(guān)心、愛護(hù)并公平對(duì)待全體學(xué)生,不準(zhǔn)體罰、驅(qū)趕、歧視、厭棄品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

      5、定期家訪,以情勸學(xué)。班主任對(duì)本班學(xué)生每學(xué)期要普遍走訪1-2次;要加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。要深入開展入戶勸學(xué)活動(dòng),分工負(fù)責(zé)、明確責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校長(zhǎng)教師包村包片,走村入戶,積極勸學(xué),動(dòng)員學(xué)生,返校就讀。

      6、扶貧控輟,幫困助學(xué)。要加大對(duì)貧困家庭兒童、少年的救助力度,動(dòng)員各方面力量積極籌措資金救助貧困兒童,確保少年兒童不因貧困而輟學(xué)。

      7、以法控輟,依法治學(xué)。建立電子學(xué)籍管理,落實(shí)流失通報(bào)制;嚴(yán)格查處中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂定教輔資料行為,及時(shí)查處個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生,杜絕因教師體罰造成學(xué)生流失,提高廣大教師依法治教的自覺性;對(duì)多次上門動(dòng)員仍不送子女上學(xué)的家長(zhǎng)實(shí)施運(yùn)用法律行政手段進(jìn)行處罰,采取強(qiáng)制性措施督促家長(zhǎng)送子女上學(xué),有效控制中小學(xué)生輟學(xué)流失。

      8、改善條件,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。改善寄宿制學(xué)校的生活、住宿條件,對(duì)寄宿制學(xué)校的貧困寄宿生,政府補(bǔ)助生活費(fèi)、寄宿費(fèi)和交通費(fèi);抓好學(xué)校衛(wèi)生和周邊環(huán)境、社會(huì)治安,使學(xué)生和家長(zhǎng)有安全感。

      9、加強(qiáng)督查,責(zé)任追究。縣教育局、政府督導(dǎo)室每學(xué)期要對(duì)各學(xué)校控流工作認(rèn)真組織檢查通報(bào),總結(jié)成績(jī)與問題,提出具體要求,進(jìn)行責(zé)任獎(jiǎng)懲。

      有下列情形的對(duì)單位和校長(zhǎng)考核實(shí)行“一票否決”:

      (1)、違反規(guī)定,擅自接收無手續(xù)學(xué)生的;

      (2)、違反規(guī)定亂收費(fèi)的;

      (3)、學(xué)籍管理混亂、弄虛作假的;

      (4)、義務(wù)教育階段鞏固率不達(dá)規(guī)定要求的。

      有下列情形之一的,對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人和學(xué)校給予嚴(yán)肅處理:

      (1)、小學(xué)階段鞏固率不達(dá)98%或初一鞏固率不達(dá)98%,初二鞏固率不達(dá)96%,初三鞏固率不達(dá)95%的,酌情給予校長(zhǎng)警告、記過、記大過等行政處分,學(xué)校當(dāng)年不得評(píng)為優(yōu)秀,班主任不得評(píng)優(yōu)、晉升職稱。

      (2)、小學(xué)階段鞏固率不達(dá)95%或初一鞏固率不達(dá)96%,初二鞏固率不達(dá)92%,初三鞏固率不達(dá)90%的,校長(zhǎng)引咎辭職,班主任調(diào)整工作崗位,責(zé)任教師當(dāng)年不得考核為優(yōu)秀,不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù),也不得評(píng)為各級(jí)各類模范,學(xué)校不得評(píng)為先進(jìn),已經(jīng)評(píng)為省市縣級(jí)示范學(xué)校的,取消示范學(xué)校稱號(hào)??刂茖W(xué)生流失工作事關(guān)教育發(fā)展大局,事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)的完成。各校要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),要站在教育全局的高度,充分認(rèn)識(shí)控制流失生工作的極端重要性,充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)生流失問題的嚴(yán)重性、危害性。要進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé),在狠抓落實(shí)上下功夫。在工作中要做到“四個(gè)到位”,即認(rèn)識(shí)到位、宣傳到位、措施到位、責(zé)任到位。要將“控輟”工作作為教育工作的重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地認(rèn)真抓緊抓好。

      本規(guī)定自2010年9月1日起執(zhí)行。

      教導(dǎo)處 2010-9-1

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