第一篇：騰沖市民族完全中學(xué)控輟保學(xué)工作計劃

騰沖市民族完全中學(xué)控輟保學(xué)工作計劃

為進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，扎扎實實地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實際工作情況，制定此工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責(zé)，強化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達到98%以上。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)我校的今年的實際情況，本學(xué)年全校各班的輟學(xué)率必須控制在2%以下。

三、主要措施

(一)以法控輟，綜合治理

學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《輟保學(xué)措施》，明確規(guī)定教師、學(xué)生家長或監(jiān)護人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

(二)以管控輟，措施保學(xué)

1.控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實施義務(wù)教育的中心工作，學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：番能相 校長

副組長：尹興曉 書記 組員：全體班主任和科任教師

2.要召開一次全體教師、學(xué)生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“貧困生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

3.為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向班主任匯報人員情況，學(xué)校也隨時檢查、量化評比。

4.為了更好地促進控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加 10分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師扣 10分。

5.學(xué)校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)率超過4%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班級。

(三)以質(zhì)控輟，興趣導(dǎo)學(xué)

1.通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育

人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

2.全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學(xué)校的吸引力。

3.深入開展師德、師風(fēng)教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

4.以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo)，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補課，建立好師生、學(xué)生幫扶對子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。

(四)以德控輟，以情勸學(xué)

切實做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實感把“雙困生”留住。

(五)以資控輟，幫困助學(xué)

學(xué)校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，對經(jīng)濟困難的學(xué)生免收學(xué)費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

(六)合力控輟，鞏固成果

要建立家長學(xué)校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學(xué)生，讓家長認(rèn)同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托村委教育組織，實施村委保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

四、考核辦法

學(xué)年度各班控輟工作指標(biāo)完成情況考核，以學(xué)年初學(xué)校統(tǒng)計的數(shù)據(jù)為依據(jù)，期末經(jīng)學(xué)校檢查后，得出的數(shù)字作為最后結(jié)論。

騰沖市民族完全中學(xué) 2017年8月30日

第二篇：元陽縣民族中學(xué)控輟保學(xué)自查報告DOC

元陽縣民族中學(xué)2014—2015學(xué)年控輟保學(xué)

自查報告

控輟保學(xué)工作是一項長期性、復(fù)雜性、艱苦性的工作，對義務(wù)教育均衡、快速發(fā)展有著重大意義。若不加強鞏固，可能會出現(xiàn)反彈。為了全面貫徹落實《義務(wù)教育法》和省、州、縣有關(guān)控輟保學(xué)文件和會議精神，依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展“普九”成果，全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學(xué)工作，我校今年在教育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，充分認(rèn)識到控輟工作的重要性，始終堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效，但流失學(xué)生現(xiàn)象依然存在?，F(xiàn)就我們開展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：

一、基本情況

本，元陽縣民族中學(xué)有教職工150人，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校共有教學(xué)班33個。

全校學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)為1750人，后來轉(zhuǎn)入65人，休學(xué)8人，死亡3人，轉(zhuǎn)出51人，學(xué)校應(yīng)有1753人，但輟學(xué)40人，現(xiàn)實際在校生人數(shù)是1713人，輟學(xué)率為2.28%。

二、成立控輟保學(xué)工作機構(gòu)

1、成立元陽縣民族中學(xué)“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組

總負(fù)責(zé)人：吳玉才（校長）

第一組

組 長：曹志學(xué)（副校長）

副組長：張瓊（七年級主任）

成 員：廖有珍、王文忠、衛(wèi)凌、王寶鑫、李士銀、李臻明、龍敏、許紅艷、尹瑜、吳金艷、毛雪蓮、張燁。

承包年級：七年級

第二組

組 長：李文璟（副校長）

副組長：劉永年（八年級主任）

成 員：劉婭、黃麗梅、白艷萍、林美云、李秀云、王玲、彭金全、蔣凡、馬素瓊

承包年級：八年級

第三組

組 長：呂發(fā)彬（副校長）

副組長：汪福英（九年級主任）

成 員：自芹芬、李紹國、劉桂仙、楊慧、牟麗萍、楊美仙、吳麗梅、楊紅偉、李文雄

承包年級：九年級

2、“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室暫設(shè)在教務(wù)處，由教務(wù)主任盧國輝任辦公室主任，處理日常事務(wù)。具體工作要求：（1）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。以高度負(fù)責(zé)的政治敏銳感，認(rèn)真貫徹落實十八大精神，始終貫徹以人為本的理念，維護和保障未成年人的生命安全及合法權(quán)益不受侵害。（2）、校長為學(xué)校專項工作組長，是第一責(zé)任人，中層干部和班主任為成員，班主任為直接責(zé)任人。（3）、制定專項工作方案，明確分工，細化職責(zé)，層層簽訂專項工作責(zé)任書。

三、控輟保學(xué)工作會議召開及目標(biāo)責(zé)任落實情況

三、學(xué)習(xí)控輟保學(xué)文件，做好控輟保學(xué)宣傳工作

根據(jù)縣教育局和南沙鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作會議精神，學(xué)校組織中層干部召開控輟保學(xué)工作會議，商議控輟保學(xué)實施辦法，討論如何完成控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)。成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的制度和方案，組織教師學(xué)習(xí)《元陽縣中小學(xué)學(xué)生控輟保學(xué)管理規(guī)定》、傳達教育局和鎮(zhèn)黨委政府控輟保學(xué)會議精神、學(xué)習(xí)學(xué)校制定的控輟保學(xué)制度和方案。教育局要求我校輟學(xué)率控制在3%以下。為了完成教育局交給學(xué)校的控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校與各班主任簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

學(xué)校非常重視控輟保學(xué)工作，認(rèn)真宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)，1、組織教師學(xué)習(xí)控輟保學(xué)文件精神，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》的精神實質(zhì)和重大意義，宣傳義務(wù)教育法的有關(guān)政策。依法治輟，提高思想認(rèn)識，一切抓好防止學(xué)生流失工作。

2、充分利用周一國旗下的講話、周會、班會等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)討論，更新師生的法律概念，使全體師生充分了解控輟保學(xué)的重要性。

3、通過編輯和印刷《致家長一封信》及其它宣傳形式，使家長和學(xué)生了解《教育法》、《義務(wù)教育法》等政策法規(guī)、了解縣人民政府的有關(guān)文件、學(xué)校的規(guī)章制度，從而使家長和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長支持鼓勵孩子上學(xué)。

4、開辦《義務(wù)教育法》宣傳專欄、專題講座、知識競賽，利用校園廣播、黑板報、圖片展、標(biāo)語等形式廣泛宣傳，對新《義務(wù)教育法》進行系統(tǒng)深入的宣傳教育，確保新《義務(wù)教育法》得以真正的貫徹執(zhí)行，有效推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

四、控輟保學(xué)工作的有關(guān)制度、方案、措施建設(shè)情況

根據(jù)上級相關(guān)文件精神，為了認(rèn)真落實我校2014—2015學(xué)年控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校成立控輟保學(xué)工作機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《元陽縣民族中學(xué)2014-2015學(xué)年控輟保學(xué)工作計劃》、《元陽縣民族中學(xué)控輟保學(xué)獎懲制度》、《元陽縣民族中學(xué)2014-2015學(xué)年控輟保學(xué)方案》、《元陽縣民族中學(xué)控輟保學(xué)措施》、《元陽縣民族中學(xué)控綴保學(xué)工作細則》、《元陽縣民族中學(xué)學(xué)生輟學(xué)報告制度》、《元陽縣民族中學(xué)學(xué)生動員復(fù)學(xué)制度》、《元陽縣民族中學(xué)義務(wù)教育入學(xué)零對接制度》，明確規(guī)定嚴(yán)禁教職工歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)教師趕學(xué)生，違者嚴(yán)肅處理。

五、動員中小學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作開展情況

為了達到縣委政府提出的要讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好的要求。我們采取了以下措施：

1、努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)深厚的師生感情，不斷增強教師和學(xué)生之間的親和力和凝聚力，使學(xué)生進得來、留得住、愿學(xué)、樂學(xué)。

2、按時時足額發(fā)放困難生補助費，使學(xué)生生活基本得到保障，對于特困生，學(xué)校給予救助，學(xué)校無力解決的動員教職工伸出援助之手，獻出愛心，幫助貧困學(xué)生，使他們接受完規(guī)定年限的義務(wù)教育。

3、堅持依法控輟，進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保學(xué)的認(rèn)識。

4、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎懲。

5、堅持教改控輟。

6、堅持扶貧控輟。

7、強化政府行為，建立控輟保學(xué)長期有效機制，學(xué)校教導(dǎo)處建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案管理工作，隨時掌握學(xué)生動態(tài)，按《元陽縣民族中學(xué)學(xué)生輟學(xué)報告制度》及時向教務(wù)處報告輟學(xué)學(xué)生，對輟學(xué)的學(xué)生，明確責(zé)任，落實到人。班主任和教師及時進行家訪，做好學(xué)生動員返校工作，動員不回來的及時向鎮(zhèn)政府報告。

六、控輟保學(xué)工作成效

“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。在控輟保學(xué)工作方面取得的成效如下：

1、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，落實到位。（1）、建章立制、常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據(jù)可依。（2）、加強學(xué)籍管理，實行日、周、月報制度和定期通報制度，做到學(xué)生流失情況清楚，心中有數(shù)。（3）、健全完善控輟工作檔案 我校建立了比較規(guī)范完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)名冊、工作、記錄及輟學(xué)生檔案。（4）、依法控輟，全校師生學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》，《未成年人保 護法》等法律法規(guī)，提高了師生的法律意識。

2、教改控輟，面向全體。教學(xué)是控輟保學(xué)的主要教育方式，學(xué)生由于厭學(xué)而失學(xué)是輟學(xué)的主流，針對這種情況，學(xué)校積極開展豐富多彩的各種活動，增加對學(xué)生的吸引力，給學(xué)生創(chuàng)造充分展示特長的天地，通過豐富多彩的校園生活，吸引和留住他們，逐步產(chǎn)生對校園的凝聚力。

3、在教師中開展教師控輟經(jīng)驗介紹和典型引路等措施，新學(xué)期對優(yōu)秀控輟教師和班主任都要進行獎勵，并召開會議，推廣他們成型

4、措施得力，工作到位。通過學(xué)習(xí)控輟保學(xué)有關(guān)文件精神，提高了教師素質(zhì)，用真摯的師愛和精益求精的教學(xué)感動學(xué)生。每位教師都牢固樹立尊重學(xué)生，愛護學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識。

5、提高學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系及溝通。教師向家長宣傳《義務(wù)的有說服力的經(jīng)驗或論文，以點帶面，推動控輟保學(xué)工作的健康發(fā)展。教育法》，《未成年人保護法》，使家長明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的權(quán)利，也是家長的義務(wù)，調(diào)動多方面的教育因素，齊抓共管，形成合力，輟學(xué)學(xué)生比往年減少了。

6、開展愛心助學(xué)活動，用師愛挽留學(xué)生。教導(dǎo)處、團委、班主任認(rèn)真詳細地調(diào)查了解學(xué)生家庭情況，對那些失去父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長曠厭學(xué)、迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生及時做好思想工作，建立檔案，對家庭比較困難的學(xué)生及時了解情況，進行走訪，具體地幫助他們解決一些實際生活困難，奉獻愛心，用師愛來感化學(xué)生。通過努力，留住了20多個困難學(xué)生。

7、加強學(xué)生心理健康教育 學(xué)生心理健康教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的形成，在大多數(shù)的輟學(xué)生中，都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失，所以對學(xué)生進行心理健康教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，端正人生態(tài)度，樹立自信、自強的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實，輟學(xué)情況就能夠自然減少。

8.進行家訪，與家長進行溝通交流。學(xué)生一輟學(xué)，班主任及時向教導(dǎo)處報告，學(xué)校及時組織教師進行家訪工作，學(xué)校做不回來的，鎮(zhèn)政府工作人員去做工作，我校本學(xué)年輟學(xué)101名學(xué)生，通過家訪工作已經(jīng)返校61人，還有40名輟學(xué)生沒有返校，輟學(xué)率達2.28%，完成了教育局下達的的指標(biāo)。

七、存在問題及下一步措施

1、有些由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的學(xué)生由于離家遠，環(huán)境不適應(yīng)，會回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)要觀察到學(xué)業(yè)水平考試時，成績紀(jì)律表現(xiàn)好才給予轉(zhuǎn)學(xué)，如果成績差或者違規(guī)違紀(jì)就開除。給我們控輟保學(xué)帶來很多困難。希望教育局教育科給予解決。

2、“普九以來，從小學(xué)一年級到初中，所學(xué)知識每個年級遺漏一些，有很多學(xué)生考試只能考個位數(shù)，對所傳授知識不能接受，在教室只能玩，聽不進去。久而久之，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，繼而輟學(xué)。

3、隨著離婚家庭的增多，離婚后父母都不愿撫養(yǎng)子女，把子女放在外公、外婆家或者放在爺爺、奶奶家，從小缺乏教育。到學(xué)校有很多規(guī)矩，不想受約束而輟學(xué)。

4、隨著社會的發(fā)展，外出打工人數(shù)的增多，留守兒童的增多，從小嬌生慣養(yǎng)、任性，缺乏教育。到學(xué)校有很多規(guī)矩，不想受約束而輟學(xué)。

5、目前，控輟保學(xué)工作中還要提高家長對“普九”的認(rèn)識。學(xué)校工作離不開家長的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應(yīng)經(jīng)常主動的與家長聯(lián)系，進行思想溝通，提高認(rèn)識，得到家長的密切配合，每學(xué)期召開不同形式的家長會、座談會，樹立家長的責(zé)任感。這一點有待加強。

6、應(yīng)進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。減少每天上課節(jié)數(shù)，多給學(xué)生鍛煉和娛樂時間，多開設(shè)一些特長課，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。

7、由于學(xué)生評價未徹底改變，有些班級的教師仍在片面的追求升學(xué)率，把注意力放在“尖子生”身上，而放松了對“差生”的轉(zhuǎn)化工作，有的甚至把“差生”當(dāng)作影響升學(xué)率的包袱，加歧視和遺棄嚴(yán)重?fù)p傷了學(xué)生的自尊心和積極性。因此，應(yīng)加強教師自身素質(zhì)的提高，深化教學(xué)體制改革。嚴(yán)禁把“雙差”學(xué)生趕出課堂。

8、控輟保學(xué)工作是一項全社會的系統(tǒng)工程，牽涉到千家萬戶的利益，特別在實施素質(zhì)教育的過程中，控輟保學(xué)工作更為重要，我們雖然做了很多大量的工作，但距上級的要求還有很大的差距和不足，我們將不斷努力，查找自身原因，進一步加強控輟保學(xué)工作，為培養(yǎng)合格人才不斷努力。

元陽縣民族中學(xué)

2015年8月5日

第三篇：余家中學(xué)控輟保學(xué)工作計劃

余家中學(xué)控輟保學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”為重要思想及黨的十七屆五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實北票市2010年教育工作會議精神，堅持教育改革、創(chuàng)新思路、強化管理、突出實效，把控輟保學(xué)工作當(dāng)作頭等大事來抓，努力把控輟保學(xué)工作做好。

二、工作目標(biāo)：

健全組織、廣泛宣傳、強化管理、創(chuàng)新思路、依法治教、依法控輟，簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，加強管理，責(zé)任到人，努力把在校生年輟學(xué)率控制在2.5%以內(nèi)。

三、主要工作措施：

1、組織健全：

成立由校長負(fù)總責(zé)，副校長、教導(dǎo)主任、各班主任為成員的學(xué)?？剌z保學(xué)工作組，堅持常年開展工作。

2、廣泛宣傳：

① 在鄉(xiāng)村、街道醒目位置，利用圖畫張貼宣傳義務(wù)教育法標(biāo)語。

② 利用學(xué)校廣播、板報、櫥窗廣泛宣傳義務(wù)教育法。

③ 利用主題班會、家長會、師生大會，宣傳義務(wù)教育法和未成年人保護法。

3、明確責(zé)任、創(chuàng)新思路、加強管理、做好控輟保學(xué)工作。

① 鄉(xiāng)政府與學(xué)校、學(xué)校與主管領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)與班主任，班主任與家長，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，明確任務(wù)，責(zé)任到人，并且控輟情況與學(xué)校、班級的各種考核成績掛鉤。組成責(zé)、權(quán)、利三位一體的控輟保學(xué)工作模式，達到制度控輟的目的。

② 與鄉(xiāng)司法部門聯(lián)合，對有輟學(xué)現(xiàn)象的學(xué)生家長進行法制宣傳教育，并適時下發(fā)促進學(xué)生返校通知書，達到依法控輟的目的。

③ 與鄉(xiāng)民政部門聯(lián)系，在社會上扶助貧困家庭，扶持學(xué)生完成學(xué)業(yè)，在校內(nèi)及在兩免一補情況下，救助困難學(xué)生，支持學(xué)生學(xué)習(xí)，達到扶貧控輟的目的。

④ 學(xué)校、班級簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，制定學(xué)生鞏固指標(biāo)，建立家訪制度和后進生檔案，在管理方面控輟保學(xué)。

⑤ 定時開展各種豐富多彩的活動和家長會，學(xué)生座談會，溝通學(xué)校、學(xué)生、家長之間的情感，達到情感控輟的目的。

⑥ 在推進素質(zhì)教育前提下，開展教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開展教改控輟活動。

⑦ 積極開展教學(xué)研究，探究有輟學(xué)傾向?qū)W生的心理，對癥下藥，備加關(guān)愛。在市教育局制定的到北票市職業(yè)中心學(xué)習(xí)的學(xué)生，參加畢業(yè)考試，按時畢業(yè)的優(yōu)惠制度基礎(chǔ)上，學(xué)校將為因?qū)W困，優(yōu)學(xué)返校學(xué)生創(chuàng)造條件，到低年部插班的，以使他們讀完九年。以達到控輟保學(xué)的目的。

四、加強控輟網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：

建立鄉(xiāng)、校、主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任（任課教師）家長代表為主體的控輟保學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。開展幫扶結(jié)對子活動，及時家訪，努力使有輟學(xué)傾向的學(xué)生及時復(fù)學(xué)，努力使學(xué)校年輟學(xué)率控制在2.5%以內(nèi)。

第四篇：金平中學(xué)2013控輟保學(xué)工作計劃

金平中學(xué)2013—2014學(xué)年控輟保學(xué)工作計劃

控輟保學(xué)工作是一項長期性、復(fù)雜性、艱苦性的工作，對義務(wù)教育均衡、快速發(fā)展有著重大意義。若不加強鞏固，可能會出現(xiàn)反彈。根據(jù)《金平縣人民政教育督導(dǎo)室關(guān)于上報2013—2014學(xué)年上學(xué)期控輟保學(xué)工作開展情況的通知》，為了認(rèn)真落實我校2013—2014學(xué)年控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)，我校在控輟保學(xué)家訪工作計劃如下：

一、控輟保學(xué)工作機構(gòu)成立情況

1、成立金平中學(xué)“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo) 總負(fù)責(zé)人：陸文清校長

第一組

組長：馬隼（副校長）

副組長：黃云煒（辦公室主任）高銀倉（教科室主任）

成員：方荷玲、羅京、夏緒英、楊永英、陶濤、陳利光、曹紹云、曹正林、李娟暉、李云春、陳艷梅。

承包年級：七年級 第二組

組長：康遠明（副校長）

副組長：陶春（黨總支副書記）鄒文剛（黨辦主任）

成員：黃麗、杜艷芳、普德麗、劉群英、宋沙、楊智娟、蔡大理、徐浩然、張金平、陳明蘭。

承包年級：八年級 第三組

組長：黃勇（副校長）

副組長：伍國林（教務(wù)主任）李海龍（總務(wù)主任）

成員：柳林、楊昌慧、涂山鳳、李艷波、盤永福、曾永雁、楊家平、梁芳。

承包年級：九年級

2“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室暫設(shè)在教導(dǎo)處，由教導(dǎo)主任伍過林任辦公室主任，處理日常事務(wù)。具體工作要求：（1）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。以高度負(fù)責(zé)的政治敏銳感，認(rèn)真貫徹落實十八大精神，始終貫徹以人為本的理念，維護和保障未成年人的生命安全及合法權(quán)益不受侵害。（2）、校長為學(xué)校專項工作組長，是第一責(zé)任人，中層干部和班主任為成員，班主任為直接責(zé)任人。（3）、制定專項工作方案，明確分工，細化職責(zé)，層層簽訂專項工作責(zé)任書。

三、控輟保學(xué)工作會議召開及目標(biāo)責(zé)任落實情況

二、學(xué)習(xí)控輟保學(xué)文件，做好控輟保學(xué)宣傳工作 根據(jù)縣教育局控輟保學(xué)工作會議精神，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級下發(fā)的控輟保學(xué)文件，讓老師們知道控輟保學(xué)的目的和意義，學(xué)校組織中層干部召開控輟保學(xué)工作會議，商議控輟保學(xué)實施辦法，討論如何完成控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)。成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的制度和方案。教育局要求我校初中輟學(xué)率控制在1.2%以下。為了完成教育局交給學(xué)校的控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校與各班主任簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。班主任與學(xué)生簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

學(xué)校認(rèn)真組織教師做好控輟保學(xué)宣傳工作，1、宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》的精神實質(zhì)和重大意義，宣傳義務(wù)教育法的有關(guān)政策。依法治輟，提高思想認(rèn)識，一切抓好防止學(xué)生流失工作。

2、充分利用周一國旗下的講話、周會、班會等形式，組織全體師生學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)討論，更新師生的法律概念，使全體師生充分了解控輟保學(xué)的重要性。

3、通過編輯和印刷《致家長一封信》及其它宣傳形式，使家長和學(xué)生了解《教育法》、《義務(wù)教育法》等政策法規(guī)、了解縣人民政府的有關(guān)文件、學(xué)校的規(guī)章制度，從而使家長和學(xué)生的思想得到改變和穩(wěn)定，使家長支持鼓勵孩子上學(xué)。

4、開辦《義務(wù)教育法》宣傳專欄、專題講座、知識競賽，利用校園廣播、黑板報、圖片展、標(biāo)語等形式廣泛宣傳，對新《義務(wù)教育法》進行系統(tǒng)深入的宣傳教育，確保新《義務(wù)教育法》得以真正的貫徹執(zhí)行，有效推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

三、控輟保學(xué)工作的有關(guān)制度、方案、措施建設(shè)情況

根據(jù)我校2013—2014學(xué)年控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校成立控輟保學(xué)工作機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，《金平中學(xué)控輟保學(xué)獎懲制度》、《金平中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期控輟保學(xué)方案》、《金平中學(xué)控輟保學(xué)措施》、《金平中學(xué)控綴保學(xué)工作細則》、《金平中學(xué)學(xué)生輟學(xué)報告制度》、《金平中學(xué)學(xué)生動員復(fù)學(xué)制度》、《金平中學(xué)義務(wù)教育入學(xué)零對接制度》，明確規(guī)定嚴(yán)禁教職工歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)教師趕學(xué)生，違者嚴(yán)肅處理。

四、做好動員中小學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作

為了達到縣委政府和金河鎮(zhèn)政府提出的要讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好的要求。我們要采取以下措施：

1、努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)深厚的師生感情，不斷增強教師和學(xué)生之間的親和力和凝聚力，使學(xué)生進得來、留得住、愿學(xué)、樂學(xué)。

2、按時時足額發(fā)放困難生補助費，使學(xué)生生活基本得到保障，對于特困生，學(xué)校給予救助，學(xué)校無力解決的動員教職工伸出援助之手，獻出愛心，幫助貧困學(xué)生，使他們接受完規(guī)定年限的義務(wù)教育。

3、堅持依法控輟，進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保學(xué)的認(rèn)識。

4、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎懲。

5、堅持教改控輟。

6、堅持扶貧控輟。

7、強化政府行為，建立控輟保學(xué)長期有效機制，學(xué)校教導(dǎo)處建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍檔案管理工作，隨時掌握學(xué)生動態(tài)，按《金平中學(xué)學(xué)生輟學(xué)報告制度》及時向教導(dǎo)處報告輟學(xué)學(xué)生，對輟學(xué)的學(xué)生，明確責(zé)任，落實到人。班主任和教師及時進行家訪，做好學(xué)生動員返校工作，動員不回來的及時向鎮(zhèn)政府報告。

五、控輟保學(xué)工作要達到的成果

“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校重要工作日程，形成常抓不懈良好的局面。在控輟保學(xué)工作方面要做到：

1、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，落實到位。（1）、建章立制、常抓不懈，使控輟工作有章可循，有據(jù)可依。（2）、加強學(xué)籍管理，實行日、周、月報制度和定期通報制度，做到學(xué)生流失情況清楚，心中有數(shù)。（3）、健全完善控輟工作檔案 我校建立了比較規(guī)范完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)名冊、工作、記錄及輟學(xué)生檔案。（4）、依法控輟，全校師生學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》，《未成年人保 護法》等法律法規(guī)，提高了師生的法律意識。

2、教改控輟，面向全體。教學(xué)是控輟保學(xué)的主要教育方式，學(xué)生由于厭學(xué)而失學(xué)是輟學(xué)的主流，針對這種情況，學(xué)校積極開展豐富多彩的各種活動，增加對學(xué)生的吸引力，給學(xué)生創(chuàng)造充分展示特長的天地，通過豐富多彩的校園生活，吸引和留住他們，逐步產(chǎn)生對校園的凝聚力。

3、在教師中開展教師控輟經(jīng)驗介紹和典型引路等措施，新學(xué)期對優(yōu)秀控輟教師和班主任都要進行獎勵，并召開會議，推廣他們成型的有說服力的經(jīng)驗或論文，以點帶面，推動控輟保學(xué)工作的健康發(fā)展。

4、措施得力，工作到位。通過學(xué)習(xí)控輟保學(xué)有關(guān)文件精神，提高了教師素質(zhì)，用真摯的師愛和精益求精的教學(xué)感動學(xué)生。每位教師都牢固樹立尊重學(xué)生，愛護學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識。

5、提高學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系及溝通。教師向家長宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》，使家長明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的權(quán)利，也是家長的義務(wù)，調(diào)動多方面的教育因素，齊抓共管，形成合力，輟學(xué)學(xué)生比往年減少了。

6、開展愛心助學(xué)活動，用師愛挽留學(xué)生。教導(dǎo)處、團委、班主任認(rèn)真詳細地調(diào)查了解學(xué)生家庭情況，對那些失去父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長曠厭學(xué)、迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生及時做好思想工作，建立檔案，對家庭比較困難的學(xué)生及時了解情況，進行走訪，具體地幫助他們解決一些實際生活困難，奉獻愛心，用師愛來感化學(xué)生。通過一學(xué)期的努力，留住了20多個困難學(xué)生。

7、加強學(xué)生心理健康教育 學(xué)生心理健康教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的形成，在大多數(shù)的輟學(xué)生中，都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失，所以對學(xué)生進行心理健康教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，端正人生態(tài)度，樹立自信、自強的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實，輟學(xué)情況就能夠自然減少。

8.進行家訪，與家長進行溝通交流。學(xué)生一輟學(xué)，班主任及時向教導(dǎo)處報告，學(xué)校及時組織教師進行家訪工作，學(xué)校做不回來的，鎮(zhèn)政府工作人員去做工作，努力完成教育局下達的的指標(biāo)。

金平中學(xué)

2013年9月1日

第五篇：控輟保學(xué)工作計劃

興仁縣下山中學(xué)2014—2015學(xué)第一學(xué)

期控輟保學(xué)

工 作 計 劃

教師：張洋梅

2014年9 月 1日

控輟保學(xué)工作計劃

控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功。

一、提高認(rèn)識，思想到位。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會議，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

二、關(guān)心后進生，照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了美術(shù)學(xué)科的控輟工作，我校動了很大的心思，采取了各種措施。

1.摸清后進生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。由于初一是新生，學(xué)生的手繪能力我不了解。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進行了摸底工作，并建立了后進生檔案。2.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

3.實行經(jīng)常家訪的措施。今年，我校對后進生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎？”“回來老師給你補課?！钡鹊瓤此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了老師和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。

三、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。1.后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，尤其是美術(shù)學(xué)科。針對這種情況，我將簡單的問題故意讓后進生來做，增強他們的自信心。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。2.為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。做為老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些后進生感受到生活在集體中的樂趣。

四、開展“看誰進步大”評比活動。

每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線。