第一篇：學(xué)校考察通訊稿

去曲江一中學(xué)習(xí)一點(diǎn)感受和建議

三原南郊中學(xué)語(yǔ)文教研組 2014年11月3日，我校四十多名語(yǔ)文教師前往西安市曲江一中參觀學(xué)習(xí)。這一天，我們參觀了曲江一中的校園環(huán)境，校園文化氛圍，了解了該校的辦學(xué)特色，聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

本次參觀學(xué)習(xí)的特點(diǎn)很多，體會(huì)更多。短短一天參觀學(xué)習(xí)時(shí)間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺?，F(xiàn)依據(jù)本次參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱氖斋@。

參觀曲江一中是一所十分年輕的校園，他們有著先進(jìn)的教學(xué)理念，尤其是 “堅(jiān)持走中國(guó)傳統(tǒng)文化教育與國(guó)際化教育相融合”的特色發(fā)展道路這一點(diǎn)給我們留下了深刻的印象，他們?cè)谡麄€(gè)教育教學(xué)過程都根植傳統(tǒng)。

國(guó)學(xué)成為曲江一中教育教學(xué)的一部分，學(xué)校自主編寫了國(guó)學(xué)教材，作為課本內(nèi)容的補(bǔ)充；同時(shí)利用每天集會(huì)的時(shí)間，全校師生背誦古詩(shī)詞。尤其給我留下深刻印象的是，他們將經(jīng)典名著《論語(yǔ)》融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，在高一的語(yǔ)文教學(xué)中，老師們帶領(lǐng)學(xué)生在課下學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，并堅(jiān)持在每天的語(yǔ)文課上抽出三分鐘讓學(xué)生自學(xué)、自講一則論語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)的是談出自己的對(duì)這則論語(yǔ)的感受，既檢查了學(xué)生的《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)，又培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力。這所學(xué)校在有限的課時(shí)中還開設(shè)了國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀課，兩周一次的課程，成為學(xué)生感受國(guó)學(xué)、品味經(jīng)典最佳途經(jīng)。

這次學(xué)習(xí)，學(xué)校一共安排了四節(jié)課，其中兩節(jié)國(guó)學(xué)課很有特色，《項(xiàng)脊軒志》一節(jié)，完全突破了常規(guī)的授課方法，把傳統(tǒng)文化與校 1 本教材有機(jī)結(jié)合，以“中國(guó)式書房”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)作者的悲喜，了解中國(guó)傳統(tǒng)文人精神情懷，使學(xué)生在掌握了課本知識(shí)的同時(shí)不自覺中就對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了的濃厚的興趣；本節(jié)課上有三位“漢服社”成員身著中國(guó)傳統(tǒng)服飾為學(xué)生們解讀了他們心目中的書齋，一方面使本課更加生動(dòng)，另一方面也將學(xué)生社團(tuán)與教學(xué)活動(dòng)聯(lián)系在一起。這所學(xué)校的國(guó)學(xué)教學(xué)是卓有成效的，我們有幸觀看了高一學(xué)生的《論語(yǔ)》挑戰(zhàn)賽，現(xiàn)場(chǎng)的每位學(xué)生都能積極參與其中，老師從《論語(yǔ)》隨機(jī)抽出的題目，沒有一道可以難倒學(xué)生，可見學(xué)生對(duì)《論語(yǔ)》的掌握。

我認(rèn)為誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明，培育國(guó)之棟梁，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。我們學(xué)校也應(yīng)該將國(guó)學(xué)文化研究納入學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)。希望我們能以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，開展好讀書教育活動(dòng)，積極營(yíng)造書香校園，提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，獲益匪淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。一是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實(shí)地感受到了不同學(xué)校的不同風(fēng)格。二是參觀學(xué)習(xí)形式內(nèi)容新穎。三是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領(lǐng)悟到了一些教育的真諦。

一、曲江一中亮點(diǎn)：

1、曲江一中對(duì)國(guó)學(xué)的重視讓人震驚。①富有特色的校本教材。他們?cè)趲啄昵耙呀?jīng)著手規(guī)劃，現(xiàn)在已有了自己的特色教學(xué)形式和專門教材。②有專門的國(guó)學(xué)教室，對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)滲透到教學(xué)的的各

個(gè)環(huán)節(jié)。③有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生，一周必有一節(jié)國(guó)學(xué)課。④有國(guó)學(xué)社團(tuán)，有具體、實(shí)在的課題研究。

2、曲江一中學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的氛圍極其濃厚。①校園宣傳標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)經(jīng)典國(guó)學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生潛移默化。②國(guó)學(xué)教室布置富有國(guó)學(xué)特色。③課間操吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，已使學(xué)生形成習(xí)慣。④其他學(xué)科老師對(duì)國(guó)學(xué)活動(dòng)的認(rèn)可和參與。

二、對(duì)學(xué)校建議：

1、每周開設(shè)一節(jié)國(guó)學(xué)課。

2、舉行全校性的師生朗讀經(jīng)典活動(dòng)。

3、去掉各年級(jí)教學(xué)樓前的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在各類樓前設(shè)立符合本樓的多學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄，使教育更注重育人氛圍，而非考試氛圍。

升旗儀式樹榜樣 11月2日，東風(fēng)43小學(xué)操場(chǎng)上學(xué)生們莊嚴(yán)列隊(duì)，隆重的升旗儀式正如期舉行。然而和往常不同的是，同學(xué)們對(duì)本周的升旗儀式多了幾分期待，原來(lái)，十堰市十星級(jí)少先隊(duì)員和學(xué)校形象大使的評(píng)選結(jié)果將要在升旗儀式上揭曉。

十堰市十星級(jí)少先隊(duì)員共分為愛國(guó)星、學(xué)習(xí)星、勞動(dòng)星、品德星、進(jìn)步星、勤儉星、運(yùn)動(dòng)星、雷鋒星、環(huán)保星、素質(zhì)星十個(gè)考察項(xiàng)目，我校李菀瑩和王金同學(xué)因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、尊重師長(zhǎng)被學(xué)校推選為十星級(jí)少先隊(duì)員候選人，經(jīng)過團(tuán)市委層層選拔，同學(xué)們齊心協(xié)力第投票，兩名同學(xué)最終獲得了十星級(jí)少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。副校長(zhǎng)鐘利園在頒獎(jiǎng)之后發(fā)表講話，她號(hào)召全體學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明上進(jìn)好學(xué)生。稍后頒發(fā)的學(xué)校形象大使作為43小學(xué)學(xué)生形象工程的重要組成部分，它從一推出就受到了全校師生的廣泛關(guān)注，經(jīng)過各班積極宣傳，廣泛征集學(xué)生投票，最終評(píng)選出李丹荃、李鍶源兩位學(xué)生擔(dān)當(dāng)學(xué)校本月形象大使。副校長(zhǎng)鐘利園在頒獎(jiǎng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，形象大使是一種榮譽(yù)稱號(hào)，更是同學(xué)之間的相互鞭策，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上和行為習(xí)慣上，相互鼓勵(lì)，形成良好的班風(fēng)校風(fēng)。

本學(xué)期，43小學(xué)利用集會(huì)時(shí)間評(píng)比了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，通過樹榜樣、立形象，讓學(xué)生在莊嚴(yán)的升旗儀式中珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù)，在榜樣示范中喚起一顆顆向上向善之心。篇三：學(xué)?；顒?dòng)通訊稿

“一橋”促發(fā)展

****中學(xué)架設(shè)起“家校共建”橋梁

為了把學(xué)生教育的兩大陣地學(xué)校和家庭有效的結(jié)合起來(lái)，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，5月24日****中學(xué)召開了七、八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)程序，首先由分管教學(xué)的****校長(zhǎng)就學(xué)校近年來(lái)取得成績(jī)向家長(zhǎng)們作了匯報(bào)，然后家長(zhǎng)們和班主任及任課老師做了廣泛的交流，使雙方對(duì)孩子有了更全面的了解。

家長(zhǎng)們紛紛表示這次家長(zhǎng)會(huì)開的很及時(shí)、很有必要，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的幫助。凝望一路韶華 只為夢(mèng)想花開 4月17日下午，****中學(xué)的校園中熱鬧非凡，籌備已久的?童心馳想 我與中國(guó)夢(mèng)?演講比賽，在全校師生的關(guān)注下正式開始了。

參加比賽的同學(xué)用自己的方式闡釋了對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解，他們充滿激情的表演彰顯了時(shí)代的最強(qiáng)音，他們聲情并茂的演講表達(dá)了拳拳愛國(guó)情。

經(jīng)過緊張激烈的角逐，最終一等獎(jiǎng)被八年級(jí)三班的****和七年級(jí)三班的****獲得，其余參加比賽的同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，九年級(jí)的同學(xué)為這次活動(dòng)獻(xiàn)上了精彩的朗誦表演。賽后，副校長(zhǎng)****對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)講話。

腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)

從書籍中品嘗文化盛宴，在校園里享受氤氳書香。為了營(yíng)造良好的讀書氛圍，建設(shè)書香校園。近日，****中學(xué)想方設(shè)法，多方籌集，并根據(jù)初中生的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過精心篩選為三個(gè)年級(jí)十二個(gè)班分別配置了一百六十余套各類圖書，并在各班安放了書櫥，建立了固定的圖書角，所有配置到班級(jí)的圖書由各班進(jìn)行管理。這些圖書涉及面廣，涵蓋內(nèi)容豐富。當(dāng)這些圖書分發(fā)到各班的時(shí)候，往日里課下偶爾會(huì)出現(xiàn)的追逐打鬧的現(xiàn)象現(xiàn)在徹底不見了蹤影，同學(xué)們都在教室里津津有味的讀書，不時(shí)露出會(huì)心微笑，當(dāng)讀到一些經(jīng)典段落時(shí)還會(huì)隨手寫下讀書筆記。

****中學(xué)開展“共青林”認(rèn)捐活動(dòng)

為響應(yīng)團(tuán)市委集中開展創(chuàng)建“共青林”植樹活動(dòng)的號(hào)召，****中學(xué)團(tuán)委認(rèn)真組織、廣泛發(fā)動(dòng)，向各班印發(fā)倡議書，校團(tuán)委委員帶頭參與捐款，全校師生共計(jì)捐款529元。

揮灑青春 共創(chuàng)奇跡

——****中學(xué)青年志愿者活動(dòng)掠影 2014年3月18日15:20分，****中學(xué)的60名青年志愿者帶著衛(wèi)生工具到校外對(duì)學(xué)校周邊的白色垃圾及衛(wèi)生死角進(jìn)行了清掃。作為?說文明話、行文明舉、做文明人、暢中國(guó)夢(mèng)?活動(dòng)月中的重要一環(huán)，從志愿者的招募、培訓(xùn)到確定這次活動(dòng)的路線、具體分工及活動(dòng)過程中的安全等問題，學(xué)校團(tuán)委及青年志愿者協(xié)會(huì)都做了周密的部署與安排。

隨著青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、團(tuán)委岳書記的一聲令下，60名志愿者按照分工便開始熱火朝天的忙活起來(lái)。整個(gè)過程中，同學(xué)們不怕苦、不怕臟、不喊累，高年級(jí)的同學(xué)看到低年級(jí)的同學(xué)遇到困難時(shí)，主動(dòng)上前幫忙，活動(dòng)過程中同學(xué)們真正踐行了?奉獻(xiàn) 友愛 互助 進(jìn)步?的志愿者精神。

此次活動(dòng)雖然很微小，所涉及的范圍也很有限，但作為一名志愿者，服務(wù)他人的同時(shí)，對(duì)自己也是一種陶冶，在這次活動(dòng)中大家感受到的不僅只有勞動(dòng)的辛苦，更多的則是團(tuán)隊(duì)合作的開心與快樂！

講文明話 行文明舉 做文明人 暢中國(guó)夢(mèng) 3月5日，是?學(xué)雷鋒紀(jì)念日?，也是?中國(guó)志愿者服務(wù)日?，為了更好地踐行雷鋒精神，發(fā)揮青年志愿者的模范帶頭作用，****中學(xué)團(tuán)委及青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合開展了?講文明話 行文明舉 做文明人 暢中國(guó)夢(mèng)?的活動(dòng)，這次活動(dòng)為期一個(gè)月，由?童心翅想 我與中國(guó)

夢(mèng)?、?青年志愿者服務(wù)?、?‘

三、八’婦女節(jié)三個(gè)一活動(dòng)?及?班級(jí)文化建設(shè)?四大板塊組成。通過這次活動(dòng)，將使學(xué)生們更好地體會(huì)雷鋒精神、了解中國(guó)青年志愿者。篇四：馬鎮(zhèn)九年制學(xué)校316督導(dǎo)評(píng)估通訊稿

“316工程”督導(dǎo)評(píng)估組來(lái)馬鎮(zhèn)九年制學(xué)校視察驗(yàn)收工作 通訊員 任永霞

2015年6月1日，神木縣教育局副局長(zhǎng)孟建剛和督導(dǎo)評(píng)估室9位領(lǐng)導(dǎo)專家組成的“316工程”評(píng)估驗(yàn)收組一行10人對(duì)我?！?16工程”的實(shí)施情況進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。

評(píng)估工作分以下幾個(gè)流程：聽取學(xué)校自查工作報(bào)告、查看校園環(huán)境和部室建設(shè)、隨機(jī)聽課、查閱資料、分別進(jìn)行家長(zhǎng)、教師、學(xué)生網(wǎng)上問查調(diào)卷、觀看學(xué)校各個(gè)社團(tuán)展示、聽取專家組的反饋會(huì)。

上午，專家們認(rèn)真聽取了校長(zhǎng)郭智軍的自查報(bào)告，實(shí)地查看了學(xué)校的圖書室、美術(shù)室、音樂舞蹈室、理生化各科實(shí)驗(yàn)室及專用教室、科技活動(dòng)室、圍棋室、書法活動(dòng)室、心理咨詢室等部室并詳細(xì)查閱了資料。下午第五節(jié)課，各位專家分學(xué)科和班級(jí)做了隨機(jī)聽課。隨后，召開了評(píng)課會(huì)議，專家對(duì)所聽課做出了誠(chéng)懇的評(píng)價(jià)，并與該校教師深 入交流。與此同時(shí)，分別進(jìn)行了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生網(wǎng)上問查調(diào)卷，觀看學(xué)校各個(gè)社團(tuán)展示。督導(dǎo)評(píng)估組嚴(yán)格對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程中學(xué)指標(biāo)體系》對(duì)我校驗(yàn)收資料等逐項(xiàng)進(jìn)行了檢查評(píng)估。

當(dāng)天晚上，督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)檢查結(jié)果召開了反饋會(huì)議。反饋會(huì)上，專家們對(duì)取得的成績(jī)給予了充分的肯定，并宣布我校最后以973分獲得良好。在高度評(píng)價(jià)學(xué)校工作的同時(shí)，專家們也從學(xué)校發(fā)展的高度，提出了指導(dǎo)性建議，為我校今后的工作指明了方向。最后，我校校長(zhǎng)表示：針對(duì)專家組意見建議，學(xué)校會(huì)盡快研究解決方案并實(shí)施落實(shí)，從而全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，以更好、更高的教育質(zhì)量回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)。篇五：赴三角中學(xué)參觀學(xué)習(xí)通訊稿 12月深入名校，悉心取經(jīng) ——東升鎮(zhèn)旭日中學(xué)數(shù)學(xué)科組赴三角中學(xué)參觀學(xué)習(xí)6日下午，在東升鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)高建彪老師的帶領(lǐng)下，東升旭日中學(xué)的部分?jǐn)?shù)學(xué)教師到“廣東省一級(jí)”初中學(xué)?！擎?zhèn)三角中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)的目的是為了學(xué)習(xí)名校數(shù)學(xué)教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)東升旭日中學(xué)的數(shù)學(xué)教師提高自身課堂教學(xué)效率。

本次參觀交流會(huì)分兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先，大家分別旁聽了三角中學(xué)的袁震、朱碧玉兩位青年教師的研討課。然后，兩位教師就此本節(jié)課的教學(xué)思路與安排向大家作了解說。東升鎮(zhèn)的教師與三角中學(xué)的教師就這兩節(jié)研討課展開了熱烈的研討交流。比如，兩位青年教師在上課時(shí)有層次設(shè)計(jì)的課堂練習(xí)和不斷滲透的學(xué)法指導(dǎo)都讓東升鎮(zhèn)教師們受益匪淺。接下來(lái)，三角中學(xué)的數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)王老師毫無(wú)保留地介紹了學(xué)校的一些提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)的有力措施，比如，天天練（每天下午自習(xí)課是專門練習(xí)數(shù)學(xué)），隨堂小測(cè)，周周測(cè)以及他們集體備課的一些好的做法等等，讓東升鎮(zhèn)的教師們佩服不已，滿載而歸。

最后，東升鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)高建彪老師為本次會(huì)議做了總結(jié)。他指出，三角中學(xué)是中山市第一所被評(píng)為“廣東省一級(jí)”的農(nóng)村中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)區(qū)中學(xué)中名列前茅，希望學(xué)校的數(shù)學(xué)科組在本次參觀學(xué)習(xí)中能有所收獲，大家齊心協(xié)力，為提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)成績(jī)貢獻(xiàn)力量！

會(huì)議在熱烈的氣氛中落下帷幕。

第二篇：參觀考察通訊稿

臨清三中組織部分黨員赴西柏坡參觀學(xué)習(xí)

在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性意識(shí)，7月27日，臨清三中黨支部組織了部分黨員赴西柏坡參觀學(xué)習(xí)。

在西柏坡，大家認(rèn)真參觀了西柏坡紀(jì)念館，參觀了中共中央舊址所在地和毛澤東、朱德、周恩來(lái)、劉少奇、董必武、任弼時(shí)等領(lǐng)導(dǎo)同志的故居以及七屆二中全會(huì)會(huì)址。通過參觀，大家進(jìn)一步了解了中國(guó)革命走向偉大勝利的歷史進(jìn)程。在西柏坡紀(jì)念館門前，全體參觀學(xué)習(xí)的人員簇?fù)睃h旗和我校校旗合影留念。大家紛紛表示，有機(jī)會(huì)到西柏坡參觀學(xué)習(xí)，能夠到這里接受黨史和革命傳統(tǒng)教育，感到無(wú)比自豪。我們一定要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)老一輩革命家艱苦奮斗的革命精神和優(yōu)良品質(zhì)，牢記兩個(gè)務(wù)必，發(fā)揚(yáng)不畏艱辛、謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，為促進(jìn)臨清三中的發(fā)展再立新功。篇二：西安曲江一中參觀學(xué)習(xí)通訊稿

去曲江一中學(xué)習(xí)一點(diǎn)感受和建議

三原南郊中學(xué)語(yǔ)文教研組 2014年11月3日，我校四十多名語(yǔ)文教師前往西安市曲江一中參觀學(xué)習(xí)。這一天，我們參觀了曲江一中的校園環(huán)境，校園文化氛圍，了解了該校的辦學(xué)特色，聽取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

本次參觀學(xué)習(xí)的特點(diǎn)很多，體會(huì)更多。短短一天參觀學(xué)習(xí)時(shí)間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺?，F(xiàn)依據(jù)本次參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀，談?wù)勛约旱氖斋@。

參觀曲江一中是一所十分年輕的校園，他們有著先進(jìn)的教學(xué)理念，尤其是 “堅(jiān)持走中國(guó)傳統(tǒng)文化教育與國(guó)際化教育相融合”的特色發(fā)展道路這一點(diǎn)給我們留下了深刻的印象，他們?cè)谡麄€(gè)教育教學(xué)過程都根植傳統(tǒng)。

國(guó)學(xué)成為曲江一中教育教學(xué)的一部分，學(xué)校自主編寫了國(guó)學(xué)教材，作為課本內(nèi)容的補(bǔ)充；同時(shí)利用每天集會(huì)的時(shí)間，全校師生背誦古詩(shī)詞。尤其給我留下深刻印象的是，他們將經(jīng)典名著《論語(yǔ)》融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，在高一的語(yǔ)文教學(xué)中，老師們帶領(lǐng)學(xué)生在課下學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，并堅(jiān)持在每天的語(yǔ)文課上抽出三分鐘讓學(xué)生自學(xué)、自講一則論語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)的是談出自己的對(duì)這則論語(yǔ)的感受，既檢查了學(xué)生的《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)，又培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的能力。這所學(xué)校在有限的課時(shí)中還開設(shè)了國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀課，兩周一次的課程，成為學(xué)生感受國(guó)學(xué)、品味經(jīng)典最佳途經(jīng)。

這次學(xué)習(xí)，學(xué)校一共安排了四節(jié)課，其中兩節(jié)國(guó)學(xué)課很有特色，《項(xiàng)脊軒志》一節(jié)，完全突破了常規(guī)的授課方法，把傳統(tǒng)文化與校 1 本教材有機(jī)結(jié)合，以“中國(guó)式書房”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)作者的悲喜，了解中國(guó)傳統(tǒng)文人精神情懷，使學(xué)生在掌握了課本知識(shí)的同時(shí)不自覺中就對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了的濃厚的興趣；本節(jié)課上有三位“漢服社”成員身著中國(guó)傳統(tǒng)服飾為學(xué)生們解讀了他們心目中的書齋，一方面使本課更加生動(dòng)，另一方面也將學(xué)生社團(tuán)與教學(xué)活動(dòng)聯(lián)系在一起。這所學(xué)校的國(guó)學(xué)教學(xué)是卓有成效的，我們有幸觀看了高一學(xué)生的《論語(yǔ)》挑戰(zhàn)賽，現(xiàn)場(chǎng)的每位學(xué)生都能積極參與其中，老師從《論語(yǔ)》隨機(jī)抽出的題目，沒有一道可以難倒學(xué)生，可見學(xué)生對(duì)《論語(yǔ)》的掌握。

我認(rèn)為誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明，培育國(guó)之棟梁，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。我們學(xué)校也應(yīng)該將國(guó)學(xué)文化研究納入學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)。希望我們能以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，開展好讀書教育活動(dòng)，積極營(yíng)造書香校園，提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，獲益匪淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色。一是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但安排緊湊。通過觀摩考察，切實(shí)地感受到了不同學(xué)校的不同風(fēng)格。二是參觀學(xué)習(xí)形式內(nèi)容新穎。三是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲顯著。讓我在今后的工作中，又領(lǐng)悟到了一些教育的真諦。

一、曲江一中亮點(diǎn)：

1、曲江一中對(duì)國(guó)學(xué)的重視讓人震驚。①富有特色的校本教材。他們?cè)趲啄昵耙呀?jīng)著手規(guī)劃，現(xiàn)在已有了自己的特色教學(xué)形式和專門教材。②有專門的國(guó)學(xué)教室，對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)滲透到教學(xué)的的各

個(gè)環(huán)節(jié)。③有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生，一周必有一節(jié)國(guó)學(xué)課。④有國(guó)學(xué)社團(tuán)，有具體、實(shí)在的課題研究。

2、曲江一中學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的氛圍極其濃厚。①校園宣傳標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)經(jīng)典國(guó)學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生潛移默化。②國(guó)學(xué)教室布置富有國(guó)學(xué)特色。③課間操吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，已使學(xué)生形成習(xí)慣。④其他學(xué)科老師對(duì)國(guó)學(xué)活動(dòng)的認(rèn)可和參與。

二、對(duì)學(xué)校建議：

1、每周開設(shè)一節(jié)國(guó)學(xué)課。

2、舉行全校性的師生朗讀經(jīng)典活動(dòng)。

3、去掉各年級(jí)教學(xué)樓前的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在各類樓前設(shè)立符合本樓的多學(xué)經(jīng)典語(yǔ)錄，使教育更注重育人氛圍，而非考試氛圍。3篇三：10月10日喀什地區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)視察我校通訊稿 喀什地區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)視察我校通訊稿

今日早晨12時(shí)（京時(shí)），喀什地區(qū)教育局局長(zhǎng)艾尼瓦爾.阿布利米提、地區(qū)行署專員祖穆熱提?吾布力在我縣副縣長(zhǎng)、教育局局長(zhǎng)艾爾肯·玉素甫的帶領(lǐng)下來(lái)我校檢查工作，我校校長(zhǎng)姜麗、副校長(zhǎng)孫振廣以及全體教職工對(duì)此表示熱烈的歡迎。

首先，地區(qū)教育局局長(zhǎng)艾尼瓦爾.阿布利米提、地區(qū)行署專員祖穆熱提?吾布力在我縣及我校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀了我校的展廳，觀看了我校的“自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——喀什師范學(xué)院南疆教育發(fā)展研究中心研究”實(shí)驗(yàn)基地，并觀看了我校教師研究課題的活動(dòng)照片以及宣傳板，地區(qū)行署專員祖穆熱提?吾布力指出我校能成為“國(guó)家重點(diǎn)課題科研單位”是一件非常令人高興的事情，在別的學(xué)校宣傳版中只能看見學(xué)生的照片，而在我校的活動(dòng)宣傳板上看見的是教師和學(xué)生共同參與活動(dòng)的照片，我校教師在課余時(shí)間能把課題活動(dòng)做的豐富多彩，這是非常值得表?yè)P(yáng)的。其次，地區(qū)教育局局長(zhǎng)艾尼瓦爾.阿布利米提、地區(qū)行署專員祖穆熱提?吾布力在我縣領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀了我校的報(bào)告廳，簡(jiǎn)單了解了日常工作中在報(bào)告廳所做的活動(dòng)。之后，地區(qū)教育局局長(zhǎng)艾尼瓦爾.阿布利米提、地區(qū)行署專員祖穆熱提?吾布力在我縣及我校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓，參觀了實(shí)驗(yàn)樓的二樓，實(shí)驗(yàn)樓二樓時(shí)常用來(lái)對(duì)學(xué)生開展一些相關(guān)的講座，如知識(shí)講座、安全講座等。在參觀走廊時(shí)，地區(qū)行署專員祖穆熱提?吾布力指出我校對(duì)有效利用墻面這方面工作做的不好，還需改進(jìn)，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)樓的走廊墻面較空，可以做一些書柜供學(xué)生放課本。最后，地區(qū)教育局局長(zhǎng)艾尼瓦爾.阿布利米提、地區(qū)行署專員祖穆熱提?吾布力在我縣及我校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)到了我校擺放危險(xiǎn)物品的實(shí)驗(yàn)室，指出我校的實(shí)驗(yàn)藥品很齊全擺放也很有條理，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程充分利用起來(lái)，讓學(xué)生充分利用這些物品來(lái)做上課所學(xué)的實(shí)驗(yàn)。之后地區(qū)教育局局長(zhǎng)艾尼瓦爾.阿布利米提、地區(qū)行署專員祖穆熱提?吾布力在實(shí)驗(yàn)室里動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮的作用。地區(qū)教育局局長(zhǎng)艾尼瓦爾.阿布利米提、地區(qū)行署專員祖穆熱提?吾布力在我縣副縣長(zhǎng)、教育局局長(zhǎng)艾爾肯·玉素甫的帶領(lǐng)下，在我校校長(zhǎng)姜麗和副校長(zhǎng)孫振廣的陪同下，視察了我校的日常工作，對(duì)我校工作好的方面給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)也對(duì)工作中的不足之處給予建議和意見。篇四：環(huán)保局視察我焦化廠環(huán)保工作通訊稿 2012年2月29日下午，金昌市環(huán)保局局長(zhǎng)石春山等領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨河西堡，對(duì)我公司的環(huán)保工作進(jìn)行了檢查指導(dǎo)。公司生產(chǎn)副總程萬(wàn)國(guó)等領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了來(lái)訪。首先，來(lái)訪領(lǐng)導(dǎo)在辦公室聽取了程總關(guān)于我焦公廠環(huán)保工作情況的匯報(bào)，并認(rèn)真審閱了公司環(huán)保報(bào)告材料。期間，他們?cè)儐柫斯靖黜?xiàng)環(huán)保制度與措施，程總則對(duì)這些問題做了詳細(xì)的解答。在聽取了匯報(bào)后，來(lái)訪領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我公司在環(huán)境保護(hù)方面所采取的積極措施表示肯定和贊許，并為我公司的環(huán)保工作提出了有利建議。

隨后，石春山局長(zhǎng)一行在程總等的陪同下實(shí)地查看了車間廠房、設(shè)備、產(chǎn)品的環(huán)境衛(wèi)生情況及污染防治設(shè)施建設(shè)等情況，并仔細(xì)詢問和了解相關(guān)環(huán)保設(shè)施的實(shí)際作用。對(duì)我公司脫硫制酸生化站、地面除塵站施工現(xiàn)場(chǎng)、原煤場(chǎng)受煤坑等，檢查組都進(jìn)行了詳細(xì)的了解和檢查。當(dāng)石局長(zhǎng)一行行至我公司擋風(fēng)抑塵墻施工現(xiàn)場(chǎng)，看著已建成的部分墻體，他稱贊我公司環(huán)保意識(shí)強(qiáng)、措施得力。并要求我公司繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)“環(huán)保三同時(shí)”，進(jìn)一步嚴(yán)格按照環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)和要求提升環(huán)境管理水平，有效消除環(huán)境污染隱患，嚴(yán)格加強(qiáng)環(huán)境綜合治理，開創(chuàng)環(huán)保管理工作新局面，同時(shí)依法及時(shí)做好擴(kuò)建項(xiàng)目環(huán)保驗(yàn)收工作。最后，石局長(zhǎng)一行鼓勵(lì)我公司繼續(xù)做好環(huán)保，大膽創(chuàng)新，以建設(shè)生態(tài)文明為指導(dǎo)，不斷探索環(huán)保新思路。

市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)參觀我公司原煤場(chǎng)受煤坑

安全生產(chǎn)裝備部 王芳 訊 2012年3月1日篇五：參觀大學(xué)通訊稿

近朱者赤，近學(xué)者勤

—記翰林小學(xué)生蘇州大學(xué)游覽 12月4日下午陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。為使小學(xué)生感受大學(xué)校園的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，翰林小學(xué)組織學(xué)生來(lái)蘇州大學(xué)游覽。本次活動(dòng)輕松愉快，行走停留間又給小學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的精神盛會(huì)。在解說員姚莎等同學(xué)的帶領(lǐng)下，小朋友們駛向今天的第一站——炳麟圖書館。伴隨著解說員幽默詼諧的語(yǔ)言，小朋友們了解了圖書館的由來(lái)及其規(guī)模，館內(nèi)特有的氣氛令小朋友的躁動(dòng)之心歸于平靜，館內(nèi)精美的展覽更是令小學(xué)生們?yōu)橹v足，猶如徜徉在書山學(xué)海。

緊接著，橫空出世的東吳大門再次令小學(xué)生們眼前一亮。“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”，寥寥幾個(gè)雄健大字訴說著前人的高遠(yuǎn)志向，更鞭策著后人為之學(xué)習(xí)。感受著這滄桑又不失雄偉的建筑，小朋友們紛紛與之合影留念。隨后，充滿人文氣息的教學(xué)樓和濟(jì)濟(jì)一堂自習(xí)室更是令小學(xué)生們體會(huì)到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

當(dāng)介紹到醫(yī)學(xué)部、藝術(shù)學(xué)院、鳳凰傳媒學(xué)院和共青廣場(chǎng)時(shí)，小學(xué)生們紛紛來(lái)了興趣，吵嚷著將來(lái)也要往這些方面發(fā)展，老師的笑罵聲和小朋友的喧囂聲交織在一起，久久環(huán)繞在天際。

快樂的時(shí)光總是過得很快，一個(gè)半小時(shí)后活動(dòng)迎來(lái)了尾聲，郝軍老師也加入了我們，在夕陽(yáng)的映照合影留念，記下了那張張純真的笑臉。

良辰美景，賞心悅事。本次活動(dòng)為小學(xué)生們展示了大學(xué)的精彩生活，使大家充分了解到學(xué)習(xí)的重要性，提高了組織交際能力，愉悅了身心，小朋友的青春活力更是為此行增添了一把火。那張張稚嫩的笑臉，不禁令人感嘆：曾幾何時(shí)，我們也曾這樣無(wú)憂無(wú)慮。

第三篇：學(xué)校通訊稿

中心小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)豐富多彩

本網(wǎng)訊：當(dāng)快樂大課間的音樂在耳邊響起時(shí),中心小學(xué)的操場(chǎng)上便成了歡樂的海洋。大課間活動(dòng)變單一的課間操成為多項(xiàng)簡(jiǎn)單易學(xué)的趣味活動(dòng)，增加了活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生興趣。它不僅可以對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效。大課間的開展，充滿了靈動(dòng)的生機(jī)和迥異的風(fēng)格，使孩子真正體會(huì)到了“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我健康”。

陽(yáng)光體育活動(dòng)猶如春雨，滋潤(rùn)著學(xué)生快樂的心田，激發(fā)著學(xué)生運(yùn)動(dòng)的興趣。讓孩子們?cè)趨⑴c中養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成良好的思想道德意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、快樂和諧地發(fā)展。

第四篇：學(xué)校通訊稿

秉承“生本”理念，創(chuàng)新“智慧”課堂

----包河區(qū)中小學(xué)中層干部 “生本智慧課堂”

地理學(xué)科教學(xué)評(píng)比圓滿落幕

十月的科大校園，桂香溢園，涼風(fēng)怡人。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，展示學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部授課風(fēng)采，10月11日，包河區(qū)2016中小學(xué)中層干部“生本智慧課堂”地理教學(xué)評(píng)比在中科大附中隆重舉行。

合肥市地理教研員倪宏忠、包河區(qū)地理教研員洪城旗、合肥市29中校長(zhǎng)張誠(chéng)擔(dān)任本次評(píng)比的評(píng)委。來(lái)自包河區(qū)各校的八位中層干部參與評(píng)比，區(qū)里30多位地理教師觀摩了此次比賽。本次活動(dòng)得到中科大附中校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并做了精心細(xì)致的準(zhǔn)備。

比賽中，每位教師都展示了自己扎實(shí)的基本功和專業(yè)知識(shí)，熟練、恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w課件，教態(tài)自然親切、循循善誘，師生活動(dòng)形式新穎、貼近生活。老師們用精彩的課堂教學(xué)演繹自己對(duì)于“生本智慧課堂”的理解。其中我校教師張興連的課題為《大氣受熱過程》，他首先以《熱浪沙漠里的速度與激情》激趣導(dǎo)入，讓學(xué)生們思考沙漠里為什么會(huì)產(chǎn)生熱浪，熱浪的能量來(lái)源在哪里。在學(xué)習(xí)大氣受熱時(shí)，為了證明地面是近地面大氣的直接熱源，張老師讓學(xué)生動(dòng)手安裝器材，用兩支試管，一個(gè)燈泡成功證明了以上結(jié)論。學(xué)生們充分動(dòng)腦動(dòng)手，寓教于樂，整堂課顯得輕松愉悅。孩子們親身體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程，在反饋交流中感悟尊重事實(shí)的科學(xué)精神。

此次比賽用到了初中六個(gè)班和高中兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生，學(xué)生進(jìn)入?yún)①慄c(diǎn)秩序井然，在課堂上激烈討論、合作探究，積極回答老師的提問，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生主動(dòng)好學(xué)、積極向上的精神風(fēng)貌。

本次中層干部“生本智慧課堂”地理學(xué)科教學(xué)評(píng)比不僅是一次高手間教學(xué)藝術(shù)的論劍，更是一次面向全區(qū)地理教師示范性、革新性大展示。我們相信，包河區(qū)全體地理人將會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)諸位專家所長(zhǎng)，潛心鉆研地理學(xué)科發(fā)展方向，大膽革新課堂教學(xué)方法，為落實(shí)地理核心素養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

第五篇：學(xué)校通訊稿

“一橋”促發(fā)展

****中學(xué)架設(shè)起“家校共建”橋梁

為了把學(xué)生教育的兩大陣地學(xué)校和家庭有效的結(jié)合起來(lái)，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，5月24日****中學(xué)召開了七、八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)程序，首先由分管教學(xué)的****校長(zhǎng)就學(xué)校近年來(lái)取得成績(jī)向家長(zhǎng)們作了匯報(bào)，然后家長(zhǎng)們和班主任及任課老師做了廣泛的交流，使雙方對(duì)孩子有了更全面的了解。

家長(zhǎng)們紛紛表示這次家長(zhǎng)會(huì)開的很及時(shí)、很有必要，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的幫助。

凝望一路韶華 只為夢(mèng)想花開 4月17日下午，****中學(xué)的校園中熱鬧非凡，籌備已久的?童心馳想 我與中國(guó)夢(mèng)?演講比賽，在全校師生的關(guān)注下正式開始了。

參加比賽的同學(xué)用自己的方式闡釋了對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解，他們充滿激情的表演彰顯了時(shí)代的最強(qiáng)音，他們聲情并茂的演講表達(dá)了拳拳愛國(guó)情。

經(jīng)過緊張激烈的角逐，最終一等獎(jiǎng)被八年級(jí)三班的****和七年級(jí)三班的****獲得，其余參加比賽的同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，九年級(jí)的同學(xué)為這次活動(dòng)獻(xiàn)上了精彩的朗誦表演。賽后，副校長(zhǎng)****對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)講話。

腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)

從書籍中品嘗文化盛宴，在校園里享受氤氳書香。為了營(yíng)造良好的讀書氛圍，建設(shè)書香校園。近日，****中學(xué)想方設(shè)法，多方籌集，并根據(jù)初中生的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過精心篩選為三個(gè)年級(jí)十二個(gè)班分別配置了一百六十余套各類圖書，并在各班安放了書櫥，建立了固定的圖書角，所有配置到班級(jí)的圖書由各班進(jìn)行管理。這些圖書涉及面廣，涵蓋內(nèi)容豐富。

當(dāng)這些圖書分發(fā)到各班的時(shí)候，往日里課下偶爾會(huì)出現(xiàn)的追逐打鬧的現(xiàn)象現(xiàn)在徹底不見了蹤影，同學(xué)們都在教室里津津有味的讀書，不時(shí)露出會(huì)心微笑，當(dāng)讀到一些經(jīng)典段落時(shí)還會(huì)隨手寫下讀書筆記。

****中學(xué)開展“共青林”認(rèn)捐活動(dòng)

為響應(yīng)團(tuán)市委集中開展創(chuàng)建“共青林”植樹活動(dòng)的號(hào)召，****中學(xué)團(tuán)委認(rèn)真組織、廣泛發(fā)動(dòng)，向各班印發(fā)倡議書，校團(tuán)委委員帶頭參與捐款，全校師生共計(jì)捐款529元。

揮灑青春 共創(chuàng)奇跡

——****中學(xué)青年志愿者活動(dòng)掠影 2014年3月18日15:20分，****中學(xué)的60名青年志愿者帶著衛(wèi)生工具到校外對(duì)學(xué)校周邊的白色垃圾及衛(wèi)生死角進(jìn)行了清掃。作為?說文明話、行文明舉、做文明人、暢中國(guó)夢(mèng)?活動(dòng)月中的重要一環(huán)，從志愿者的招募、培訓(xùn)到確定這次活動(dòng)的路線、具體分工及活動(dòng)過程中的安全等問題，學(xué)校團(tuán)委及青年志愿者協(xié)會(huì)都做了周密的部署與安排。

隨著青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、團(tuán)委岳書記的一聲令下，60名志愿者按照分工便開始熱火朝天的忙活起來(lái)。整個(gè)過程中，同學(xué)們不怕苦、不怕臟、不喊累，高年級(jí)的同學(xué)看到低年級(jí)的同學(xué)遇到困難時(shí)，主動(dòng)上前幫忙，活動(dòng)過程中同學(xué)們真正踐行了?奉獻(xiàn) 友愛 互助 進(jìn)步?的志愿者精神。

此次活動(dòng)雖然很微小，所涉及的范圍也很有限，但作為一名志愿者，服務(wù)他人的同時(shí)，對(duì)自己也是一種陶冶，在這次活動(dòng)中大家感受到的不僅只有勞動(dòng)的辛苦，更多的則是團(tuán)隊(duì)合作的開心與快樂！

講文明話 行文明舉 做文明人 暢中國(guó)夢(mèng) 3月5日，是?學(xué)雷鋒紀(jì)念日?，也是?中國(guó)志愿者服務(wù)日?，為了更好地踐行雷鋒精神，發(fā)揮青年志愿者的模范帶頭作用，****中學(xué)團(tuán)委及青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合開展了?講文明話 行文明舉 做文明人 暢中國(guó)夢(mèng)?的活動(dòng)，這次活動(dòng)為期一個(gè)月，由?童心翅想 我與中國(guó) 夢(mèng)?、?青年志愿者服務(wù)?、?‘

三、八’婦女節(jié)三個(gè)一活動(dòng)?及?班級(jí)文化建設(shè)?四大板塊組成。通過這次活動(dòng)，將使學(xué)生們更好地體會(huì)雷鋒精神、了解中國(guó)青年志愿者。篇二：校園通訊稿范文1 四人四載四枝花 一室一生一顆心

——記人文科協(xié)“宿舍文化節(jié)”答辯活動(dòng) 10月23日下午，備受期待的“宿舍文化節(jié)”答辯活動(dòng)在三江樓17樓報(bào)告廳如火如荼地展開。本次活動(dòng)由人文科協(xié)主辦，數(shù)十個(gè)宿舍積極參加了這次溫馨之聚。

隨著活動(dòng)的開展，各宿舍競(jìng)相上臺(tái)展示自己的作品，并進(jìn)行答辯。精美的演示文稿，精致的手工繪圖，精彩的生活特寫，讓人眼花繚亂；詼諧的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。無(wú)論是詼諧幽默，還是古色古香，抑或朝氣蓬勃，風(fēng)格各異的作品無(wú)一不展示著宿舍四人的和睦共處。一起生活的畫面在銀屏上一幕幕演過，也在四個(gè)人的心底一遍遍回放?；顒?dòng)掀起的陣陣高潮、不斷的掌聲與歡笑，便是對(duì)這次活動(dòng)最高的評(píng)價(jià)。

宿舍是大學(xué)生聯(lián)系最密切，交流最頻繁的場(chǎng)所之一。本次活動(dòng)展現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)宿舍的風(fēng)采，更是當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌；凝聚的不僅是一個(gè)宿舍的友情，也是整個(gè)班級(jí)乃至學(xué)院的同學(xué)友情。人文學(xué)院學(xué)生科協(xié) 2010年10月23日

棋場(chǎng)風(fēng)云硝煙四起 兩軍對(duì)壘斗智斗勇

——記四院聯(lián)合棋類爭(zhēng)霸賽 為豐富大學(xué)生課余生活，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，10月23日下午，人文、汽車、能動(dòng)與藥學(xué)院四院聯(lián)合棋類爭(zhēng)霸賽在三江樓909和911兩教室拉開戰(zhàn)幕。

人文學(xué)院學(xué)生科協(xié) 2010年10月23日 三字描韻骨 一話添風(fēng)采

——記人文科協(xié)成功舉辦第四屆“三字一話”活動(dòng)

為提高在校大學(xué)生的語(yǔ)言文字功底，11月20日上午，江蘇大學(xué)人文學(xué)院科協(xié)在三江樓成功舉辦第四屆“三字一話”大賽活動(dòng)。人文學(xué)院眾多參賽選手與評(píng)委老師、學(xué)生參與了此次盛宴。

活動(dòng)前期征集的毛筆字與鋼筆字作品將被委托于中文系專業(yè)老師評(píng)點(diǎn)，粉筆字、普通話這兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)雙管齊下，分別于117和119兩教室進(jìn)行。粉筆字比賽中，選手經(jīng)抽簽分組后，先后在5分鐘內(nèi)板書了規(guī)定內(nèi)容。選手們字跡有的龍飛鳳舞，一氣呵成；有的行云流水，整潔大方；有的精雕細(xì)琢，婉轉(zhuǎn)娟秀。經(jīng)評(píng)委們認(rèn)真評(píng)分后，趙永源老師給予選手及本次活動(dòng)中肯的評(píng)價(jià)，并提出寶貴建議。普通話比賽流程大體相當(dāng)，選手們分別上臺(tái)字正腔圓而又聲情并茂地朗讀了ppt上的字詞及短文，賀建國(guó)老師對(duì)選手們進(jìn)行了評(píng)分和點(diǎn)評(píng)。

作為人文學(xué)院的品牌活動(dòng)，此次“三字一話”比賽不負(fù)重望，終于圓滿閉幕。它對(duì)于學(xué)生們的影響卻深遠(yuǎn)而持久，不僅提高中文系的學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言的重視，更是將漢語(yǔ)言文字的魅力發(fā)揚(yáng)光大。在以理工科為主的江蘇大學(xué)，在英語(yǔ)高調(diào)突起的社會(huì)，讓漢語(yǔ)不輸昔日光彩。

人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)

2010年11月20日

譜職場(chǎng)前奏 展面試風(fēng)采

——記人文學(xué)院科協(xié)“模擬面試”大賽 10月23日上午，人文學(xué)院科協(xié)首屆“模擬面試”大賽在人文學(xué)院報(bào)告廳拉開帷幕，本次活動(dòng)主要針對(duì)08級(jí)學(xué)生，堵曉東、喬芳和徐惠紅三位老師受邀擔(dān)任評(píng)委。

模擬面試針對(duì)人文學(xué)院學(xué)生所學(xué)專業(yè)，分為教師、文秘和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)三大職業(yè)方向。賽程主要由自我介紹，選答論述題，實(shí)戰(zhàn)演練三部分組成，并接受評(píng)委老師的提問，活動(dòng)最后徐惠紅老師對(duì)選手及本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出選手著裝、自我介紹中存在的不足，并給出建議。同時(shí)活動(dòng)中穿插的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)將氣氛逐步推向高潮。比賽中選手們落落大方，沉著應(yīng)對(duì)，時(shí)而沉思，時(shí)而巧辯，職場(chǎng)中激烈的競(jìng)爭(zhēng)在這曲前奏中初現(xiàn)端倪。比賽最終有8名選手晉級(jí)，他們將于30日參加復(fù)賽，在此預(yù)祝他們發(fā)揮出色！

在激烈的競(jìng)爭(zhēng)職場(chǎng)，面試是通往成功的奠基石。在今后的工作中如何推銷自己、展示自我，此次活動(dòng)無(wú)疑給學(xué)生們提供了鍛煉的契機(jī)；同時(shí)本活動(dòng)跳出校園，引導(dǎo)大學(xué)生向前看，引發(fā)了他們更多對(duì)自己出路的思考，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作中不斷開拓進(jìn)取。

人文學(xué)院學(xué)生科協(xié) 2010年10月23日 水火無(wú)心人有心 安全意識(shí)常駐心

——記人文學(xué)院科協(xié)社區(qū)宣傳消防知識(shí)活動(dòng) 隨著11·9消防日的臨近，安全再次成為一個(gè)熾熱的話題。人文學(xué)院科協(xié)于11月7日就提前把安全帶進(jìn)了鎮(zhèn)江市紅光社區(qū)，向市民宣傳消防安全知識(shí)。

活動(dòng)的選擇對(duì)象為紅光社區(qū)心語(yǔ)軒的小學(xué)生，主要有四個(gè)環(huán)節(jié)：在與小朋友們短暫的交流融合后，部門成員首先向孩子們介紹如何防范火災(zāi)及火災(zāi)突發(fā)時(shí)的應(yīng)變方法，并進(jìn)行有獎(jiǎng)問答；接著大學(xué)生們表演了消防知識(shí)小品，聲形兼具地將消防知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽兊男闹校蝗缓蟠髮W(xué)生和小朋友共同為“消防知識(shí)”的宣傳漫畫染色；最后由社區(qū)一名小朋友向大家展示了一套武術(shù)，作為對(duì)哥哥姐姐們的回饋。與孩子打交道總是最快樂的，他們懂得感恩，懂得回報(bào)。他們爭(zhēng)先恐后、踴躍競(jìng)答的勁頭讓活動(dòng)氛圍節(jié)節(jié)高漲，觀看小品時(shí)入神的表情和肆無(wú)忌憚的大笑感染了每一個(gè)人?；顒?dòng)最終在大家的意猶未盡中落幕。本次活動(dòng)不僅在孩子們心中種下安全意識(shí)的種子，加深他們對(duì)消防知識(shí)的了解，更提升了當(dāng)代學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)他們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。

人文學(xué)院學(xué)生科協(xié)

2010年11月7日篇三：各小學(xué)活動(dòng)通訊稿

儒堂小學(xué)開展“感恩父親節(jié)”活動(dòng)

教師節(jié)感恩周活動(dòng)

在第二十四個(gè)教師來(lái)臨之際，為了讓辛勤的園丁度過一個(gè)愉快、難忘而又有意義的教師節(jié)，崇仁金陵小學(xué)在校園里倡導(dǎo)開展教師節(jié)感恩周活動(dòng)，把9月10日以后的這一周定為教師節(jié)感恩周，由少先隊(duì)員代表宣讀了倡議書，發(fā)動(dòng)學(xué)生在教師節(jié)感恩周活動(dòng)中努力做到“四個(gè)一”：

送上一句祝?！卸髦芑顒?dòng)期間，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。改正一個(gè)缺點(diǎn)——在感恩周活動(dòng)期間，少先隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中悄悄的改正平時(shí)老師提出過的小缺點(diǎn)，并堅(jiān)持做好。以自己的實(shí)際行動(dòng)向老師獻(xiàn)上最珍貴的禮物。

敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮——少先隊(duì)員穿好校服，佩帶好紅領(lǐng)巾，見到老師非常有禮貌的行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。寫一句悄悄話或畫一幅畫——面對(duì)和藹可親的老師，你心中最想說卻一直沒有機(jī)會(huì)對(duì)老師說的話是什么呢？請(qǐng)你寫在或畫在漂亮的紙片上，悄悄的送給老師。

通過這個(gè)感恩活動(dòng)，讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，一起用感恩的心感恩我們親愛的老師，真正做到感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。

金陵小學(xué)： 應(yīng)忠明

崇仁共青希望小學(xué)開展“敬老、愛老”主題周活動(dòng)

金秋十月的第二周，崇仁共青希望小學(xué)少先隊(duì)以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，以大隊(duì)部活動(dòng)為載體，開展以“敬老、愛老”為主題的系列周活動(dòng)。

“敬老、愛老”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我校通過開展一系列活動(dòng)，引導(dǎo)每個(gè)隊(duì)員都能有愛老之心，敬老之行：

校內(nèi)，通過出一期黑板報(bào)，隊(duì)員們查找資料，收集資料，從而深入了解重陽(yáng)節(jié)；開一次主題班會(huì)，隊(duì)員們相互交流，從心里上感悟尊敬老人，從而從行動(dòng)上真正做到敬愛老人；尋找身邊的好榜樣，了解他人敬老愛老的事跡，樹立榜樣。

校外，通過走訪敬老院，組織隊(duì)員們與老人零距離接觸，陪老人談?wù)勑?，幫老人干干活，聽老人說說事，了解老人們的需要；為長(zhǎng)輩講故事，關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，陪長(zhǎng)輩多說說話。共青小學(xué)：傅賢斌

團(tuán)縣委開展“播灑關(guān)愛，重建夢(mèng)想”援建寬帶網(wǎng)絡(luò)教室 ”活動(dòng) 在十月金秋之際，團(tuán)縣委開展“播灑關(guān)愛，重建夢(mèng)想”——共同關(guān)心下一代公益活動(dòng)，旨在動(dòng)員社會(huì)各界支援去年冰災(zāi)區(qū)的重建，為災(zāi)區(qū)學(xué)校捐建寬帶網(wǎng)絡(luò)。

此次活動(dòng)團(tuán)縣委向省希望辦爭(zhēng)取了1臺(tái)總價(jià)值5000元的惠普19寸液晶顯示屏電腦，用于為崇仁共青希望小學(xué)援建寬帶網(wǎng)絡(luò)教室。此后，省希望辦還將出資為該校解決一年寬帶使用費(fèi)，讓鄉(xiāng)村的師生也能通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)認(rèn)識(shí)外面的世界。通過這樣的愛心傳遞，學(xué)生們更加堅(jiān)定了弘揚(yáng)奧林匹克精神，奮發(fā)向上，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人的信念。尤其是網(wǎng)絡(luò)寬帶教室的建設(shè)極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，為師生獲取信息、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富業(yè)余生活提供了便利條件。

共青小學(xué)：傅賢斌

王有志希望小學(xué)舉行學(xué)生朗讀比賽

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積淀，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，王有志希望小學(xué)于11月13日下午舉行了一場(chǎng)多采的朗讀比賽。

比賽選手都是在班級(jí)朗讀比賽中選出的優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)過各班語(yǔ)文老師的精心指導(dǎo)，同學(xué)們?cè)诒荣愔卸及l(fā)揮出了自己的朗讀水平。朗讀作品時(shí)，選手們神情專注，激情投入，或抑或揚(yáng)，或喜或悲??都讀得那般自然，那般妥帖．他們那清晰標(biāo)準(zhǔn)的吐字、質(zhì)樸悅耳的聲音、自然豐富的面部表情再加上恰如其分的肢體語(yǔ)言，把聽眾引入了一個(gè)個(gè)不同的情景中。學(xué)生的精彩表現(xiàn)，贏得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，最終評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)共十名。此次比賽既豐富了學(xué)生的校園文化生活，又激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，營(yíng)造了濃郁的“書香校園”的氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言的情感。

王有志希望小學(xué)：龔國(guó)玉

光澤縣第三中學(xué)與崇仁新華中小兩校成功舉行了互動(dòng)聯(lián)動(dòng) 2008年11月12日，光澤縣第三中學(xué)與崇仁新華中小兩校成功舉行了互動(dòng)聯(lián)動(dòng)儀式。在這次活動(dòng)儀式上光澤三中向崇仁新華中小贈(zèng)送書籍達(dá)1000余冊(cè)。

首先，新華中小任小軍副校長(zhǎng)在儀式上致歡迎辭。任副校長(zhǎng)說：“一本書就是一棵樹苗，一定會(huì)在學(xué)生今后的歲月中開花、結(jié)果；每一塊橡皮擦都是一顆種子，一定會(huì)在學(xué)生的心靈中生根、拔節(jié)；我們將在打造書香校園，為中華崛起而讀書活動(dòng)中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。”

接著，光澤團(tuán)縣委楊副書記在互動(dòng)聯(lián)動(dòng)儀式上發(fā)表了熱情洋溢的講話。楊副書記在講話中說：“希望三中和新華中小在互動(dòng)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)中共同發(fā)展與進(jìn)步！相信你們一定會(huì)在這項(xiàng)活動(dòng)中取得教育教學(xué)雙豐收！” 再次，共青團(tuán)三中張書記在互動(dòng)聯(lián)動(dòng)儀式上強(qiáng)調(diào)：“我希望在今后的歲月里兩校師生能通過這個(gè)平臺(tái)不但能促進(jìn)思想與學(xué)術(shù)多項(xiàng)交流，而且能在交流中獲得雙贏?！? 最后，新華中小少先隊(duì)代表黃旖萱同學(xué)在活動(dòng)儀式上對(duì)光澤三中對(duì)我們新華中小少年兒童的關(guān)愛表示衷心的感謝！黃旖萱同學(xué)代表全體學(xué)生表示了：“決不辜負(fù)黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這一代人的殷切期望，一定會(huì)在今后的日子里奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的一切！”

新華中?。簠撬?丁松柏

小小運(yùn)動(dòng)員高奏凱歌

光澤縣崇仁新華中小第二屆校運(yùn)會(huì)于2008年11月14日在共靑希望小學(xué)勝利閉幕。我新華中校本部派出14位小運(yùn)動(dòng)員參賽，并高奏凱歌：共摘得7項(xiàng)冠軍、6項(xiàng)亞軍和1項(xiàng)季軍獎(jiǎng)牌。

我校在專職體育老師吳雨慶同志的精心培養(yǎng)下，全體小運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦訓(xùn)練，終于不負(fù)全校師生的殷切期望，取得了優(yōu)異競(jìng)技成績(jī)。

高年級(jí)女子組的高營(yíng)同學(xué)在她所參加的800米、200米賽跑和女子跳高三個(gè)項(xiàng)目的決賽中囊括了全部三項(xiàng)冠軍；中年級(jí)男子組的登云華同學(xué)表現(xiàn)得非常突出：他參加了男子60米、200米賽跑和跳遠(yuǎn)薩三個(gè)項(xiàng)目決賽也囊括了三項(xiàng)冠軍；中年級(jí)男子組的元正祥同學(xué)參加了跳繩比賽同樣獲得冠軍；邱雯禎同學(xué)參加的高年級(jí)女子組200米、800米賽跑和女子跳遠(yuǎn)皆取得了亞軍；邱偉民同學(xué)獲得高年級(jí)男子組跳高亞軍；廖國(guó)星同學(xué)獲高年級(jí)組200米決賽亞軍；元夢(mèng)同學(xué)獲得60米女子高年級(jí)組亞軍；元淑琴同學(xué)獲得中年級(jí)女子組200米決賽亞軍；廖國(guó)星同學(xué)還在搞年級(jí)男子組的800米賽中獲得一項(xiàng)季軍；獎(jiǎng)牌總數(shù)和冠軍總數(shù)皆實(shí)現(xiàn)了位居新華中小榜首。運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦，是2008北京奧運(yùn)精神在體育運(yùn)動(dòng)熱潮的中延伸，也是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)。我們將看到新華中小校本部學(xué)生的身體素質(zhì)一定會(huì)迎來(lái)越來(lái)越強(qiáng)健的曙光！

新華中?。簠撬?、吳雨慶

我校心理健康教育取得初步成果

光澤縣崇仁新華中心小學(xué)于2008年11月中旬成功舉行了心理健康教育活動(dòng)周，取得了令人滿意的初步成果。

我校心理健康教育專職老師黃承軍在全校范圍內(nèi)舉辦了一場(chǎng)專題講座，師生聽完講座后，普遍認(rèn)識(shí)到：心理健康對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)影響非常大。倘若一個(gè)人沒有承受壓力的健康心理，就不可能把科學(xué)啊知識(shí)學(xué)好，更不可能在當(dāng)今越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中獲得巨大成功。

接著，六年級(jí)開展了《尋找快樂的鑰匙》主題班會(huì)活動(dòng)。每位同學(xué)都在班會(huì)上展示了自己童年中快樂。有的說“我參加各種演講或比賽，獲得過一、二等獎(jiǎng)，這是我獲得成功的卡快樂；”有的說：“我在考試中取得優(yōu)異成績(jī)，我也很卡快樂；”有的說：“我在乘車時(shí)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕婦讓座，我為自己能幫助弱勢(shì)群體而感到無(wú)比快樂??”六年級(jí)的同學(xué)真正找到了快樂的鑰匙。

五年級(jí)也舉行了一堂《調(diào)節(jié)情緒、改善自我》主題班會(huì)。在班會(huì)上許多同學(xué)把平時(shí)壓抑在心里的苦水全都在課堂上倒了出來(lái)。有的同學(xué)說：“我在單元測(cè)試或期末考試把成績(jī)考砸了最痛苦，家長(zhǎng)臭罵不算，老師苦口婆心的談話，讓我?guī)缀醮贿^氣來(lái)；”有的同學(xué)說“我曾經(jīng)打破了學(xué)校的窗戶玻璃，老師嚴(yán)厲批評(píng)不說，到家里向家長(zhǎng)要錢，照價(jià)賠償，家長(zhǎng)恨不得一腳把握踹到九霄云外??”

最后，黃承軍老師還為三、四年級(jí)的同學(xué)專門開了一堂心理健康教育講座。這堂講座以問卷形式進(jìn)行。大多數(shù)同學(xué)都完成了答卷。成績(jī)?nèi)窟_(dá)到了良好。

我校心理健康教育活動(dòng)周在緊鑼密鼓聲中落下帷幕，并且取得了初步成效。

新華中?。簠撬?黃承軍

儒堂小學(xué)開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)

為提高我?！罢K治亂”工作成效，確保校園環(huán)境的整潔，我校于11月19日開展了校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。為了使全校學(xué)生能積極參與“整臟治亂”活動(dòng)，學(xué)校對(duì)進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，召開了“整臟治亂”動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，學(xué)?！罢K治亂”辦公室就我校當(dāng)前的“整臟治亂”工作中存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，同時(shí)，也向全校師生提出要求，希望大家能積極投身到我村“整臟治亂”工作中去，亮化、美化家園。

會(huì)后，全校師生進(jìn)行了校園環(huán)境衛(wèi)生大整治，校園煥然一新。

儒塘小學(xué)：肖元福

“感恩教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式 本學(xué)期我校制定了感恩教育活動(dòng)方案，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)恩為主要內(nèi)容。9月初舉行感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并利用升旗儀式、早會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等方式，宣傳感恩教育。11月18日組織一次“感恩教育”演講比賽，四年級(jí)曾紫瑩、六年級(jí)范高旭分別獲一、二等獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得做父母的的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教誨之恩

儒塘小學(xué)：危代鳳

感恩教育演講比賽

為弘揚(yáng)感恩傳統(tǒng)文化，近日，崇仁新華中心小學(xué)舉行以感恩教育為主題的演講比賽。按照中小統(tǒng)一部署,各村校在本校比賽后再選派2至3名優(yōu)秀選手,于11月25日在中小進(jìn)行決賽,共有20余人參加了此次比賽。選手們從自己平時(shí)的實(shí)際感恩體會(huì)出發(fā)，充分表達(dá)了自己對(duì)父母、老師、同學(xué)、學(xué)校、祖國(guó)等方面的深切感激之情。此次活動(dòng)也是崇仁新華中心小學(xué)開展的讀書系列活動(dòng)之一。通過這次活動(dòng)的開展，同學(xué)們深受教育，明白了自己的每一步成長(zhǎng)都離不開父母、老師及他人的關(guān)愛，自己也應(yīng)該用愛來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。

新華中?。呵窳⒁?/p>

美化校園環(huán)境，從你我做起 11月24日王有志希望小學(xué)的全體師生展開了一次別開生面的全體大勞動(dòng)。學(xué)校的大操場(chǎng)長(zhǎng)滿了帶刺的野草，原本打算雇人清理，但迫于學(xué)校經(jīng)費(fèi)較緊張。因次，學(xué)校決定組織全體師生自己動(dòng)手，掄鋤頭的、拿鐮刀的、用手拔的......學(xué)生們雖然年紀(jì)很小，但大家發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，個(gè)個(gè)干得熱火朝天，就這樣經(jīng)過一下午的戰(zhàn)斗，野草們統(tǒng)統(tǒng)被消滅。通過本次的活動(dòng)，學(xué)校不僅節(jié)省了經(jīng)費(fèi)，師生們還得到了鍛煉。

王友志只希望小學(xué)：謝素華

新華中心小學(xué)組織強(qiáng)化防震知識(shí)教育和演練活動(dòng)

近日，新華中心小學(xué)強(qiáng)化防震知識(shí)教育和演練活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救、互救技能。

一是加強(qiáng)對(duì)師生地震預(yù)防常識(shí)教育。各班通過學(xué)校宣傳陣地和開展各種形式的教育活動(dòng)，組織師生開展防震常識(shí)教育，增強(qiáng)師生的防震自救意識(shí)。

二是充實(shí)完善學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。切實(shí)做好師生的應(yīng)急演練，建立起學(xué)校抗震救災(zāi)隊(duì)伍，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施和工作責(zé)任，確保應(yīng)急聯(lián)動(dòng)。

三是切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。引導(dǎo)師生正確對(duì)待自然災(zāi)害，克服恐慌心理，確保校園穩(wěn)定。

新華中?。呵窳⒁?/p>

迎新年、慶元旦才藝展示

光澤縣崇仁新華中心小學(xué)于2008年12月30日舉行了慶元旦文藝晚會(huì)。晚會(huì)上學(xué)生與老師共同展示了各自的才華。

今晚六年級(jí)同學(xué)組織、自編自導(dǎo)的慶元旦文藝匯報(bào)演出把我校“打造書香校園”大型系列活推向了高潮。主持人黃旖萱同學(xué)編輯的晚會(huì)串詞真有點(diǎn)兒天賦，整個(gè)過程大有專業(yè)主持人的風(fēng)度。語(yǔ)言與節(jié)目?jī)?nèi)容編制得自然流暢。

晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)始終沉浸在歡樂氛圍之中：節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，有獨(dú)唱、小組唱、二重唱；有相聲、小品、幽默笑話、弧啦圈旋轉(zhuǎn)；還有服裝模特模仿秀表演。無(wú)論是相聲、小品還是模特表演都有非常深刻的現(xiàn)實(shí)教育意義。老師在沒有進(jìn)行任何準(zhǔn)備的情況下也被主持人推上臺(tái)表演了獨(dú)唱。黃承軍老師與愛人一起唱了《梅花三弄》，吳志成老師獻(xiàn)上了對(duì)孩子們的《祝?！?，吳雨慶老師講了一個(gè)《有趣的廣告故事》，裘有群老師以酷似原唱的歌聲唱起《軍港之夜》，江金鳳和官招勇老師合作表演雙人交際舞，吳水睦老師則即興賦詩(shī)一首，《絕句.玉兔亭懷遠(yuǎn)》：“蒼松底下臥玉兔，翠柏叢中聳金蟾。聲濤縈耳疑鬧市，清風(fēng)吻面醉晴嵐。” 由學(xué)生自編、自導(dǎo)的文藝晚會(huì)能舉辦得像模像樣，可見我新華中小的六年級(jí)學(xué)生的才藝大大超出了老師的想象。她（他）們不僅在知識(shí)領(lǐng)域取得了巨大進(jìn)步，在文明禮儀和處理信息的能力等方面都有可喜的，同時(shí)也是令人鼓舞的發(fā)展。我們?yōu)橛羞@樣一群活潑、天真的學(xué)生而倍感欣慰！

新華中?。簠撬?、江金鳳、黃承軍

尊師重教 社會(huì)齊行動(dòng)

陽(yáng)光燦爛，金風(fēng)送爽，在這個(gè)迷人的九月，在這個(gè)收獲的金秋，我們又迎來(lái)了第24個(gè)教師節(jié)。崇仁新華中小金陵小學(xué)開展了豐富多彩的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，金陵村委及學(xué)生家長(zhǎng)代表也積極主動(dòng)參與了慶祝教師節(jié)活動(dòng)。借此拉近了老師、社會(huì)及家長(zhǎng)之間的距離。篇四：學(xué)校通訊稿

中心小學(xué)排查安全隱患構(gòu)建平安校園

本網(wǎng)訊：為保障學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，針對(duì)近期的雪多霧多等惡劣天氣，近日，校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校安全檢查組,重點(diǎn)對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)、學(xué)校圍墻、門衛(wèi)等安全情況進(jìn)行了細(xì)致地檢查。邊查邊記錄，并針對(duì)存在問題和安全隱患，及時(shí)落實(shí)相關(guān)人員并專人負(fù)責(zé)進(jìn)行處理、整改,確保了我校師生安全和財(cái)產(chǎn)安全。篇五：校園通訊稿 讀書讀出陽(yáng)光心態(tài)

——記何樓二中“愛我校園”詩(shī)歌朗誦比賽

王丹 12月20日下午，何樓二中全體師生在多媒體教室舉行了一場(chǎng)以“愛我校園，感恩祖國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。在老師們的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級(jí)依次出場(chǎng)了。他們有的在拍拍胸口，安撫自己那顆依然在跳動(dòng)的心；有的晃頭晃腦地正在努力記著詩(shī)歌的內(nèi)容。大家的神態(tài)截然不同。緊接著評(píng)委們依次入座，同學(xué)們靜靜的等待著演出，只見主持人一陣洪亮的聲音打破了全場(chǎng)的寧?kù)o。拉開了演出的序幕。

一開場(chǎng)，四年級(jí)的張雨同學(xué)就用滿腔的熱血給我們展示了一首《我的祖國(guó)》，她的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，動(dòng)作整齊而富有力度，讓同學(xué)們感受到了他們對(duì)于祖國(guó)的熱愛。接著，六年級(jí)的同學(xué)帶著老師親手寫的《書香正滿校園》上場(chǎng)了，看著那一張張嵌著校園美景的幻燈片，聽著那抑揚(yáng)頓挫的朗誦，把所有同學(xué)都帶入了那歡快愉悅的校園生活。接下來(lái)，五年級(jí)的同學(xué)們面帶微笑，給我們展示了一首《“讀”行校園》，讓同學(xué)們?cè)谠?shī)聲中學(xué)習(xí)了校園的禮儀。緊跟其后的是二年級(jí)的小朋友周亦航朗誦的《美麗的校園，我的家！》，再一次掀起了同學(xué)們對(duì)校園喜愛的熱潮。她用圓潤(rùn)，飽滿的聲音朗誦著，音樂和朗誦聲合為一體，聽上去是那么慷慨，那么激情。讓場(chǎng)下的觀眾們爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的比賽，各班的同學(xué)都用不同的方式詮釋了本次本賽的主題——“愛我校園”，真可謂是“情真切、意豐達(dá)”。通過這次

比賽，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活、陶冶了大家的情操，也讓孩子們感受到了讀書的美好，同時(shí)更有力的發(fā)揚(yáng)了詩(shī)歌這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。詩(shī)歌朗誦比賽在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中就這樣結(jié)束了，但是我們對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)校園的熱情永遠(yuǎn)不會(huì)減退。