第一篇：幼兒園第四責任區(qū)兼職督學2014年工作計劃

周至縣幼兒園第四督學責任區(qū)2014年工作計劃

為了進一步完善我縣教育督學制度，根據(jù)《兼職督學管理辦法》、《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》要求，充分發(fā)揮責任區(qū)督學在學校中的檢查與監(jiān)督作用，全面完成縣人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務。結合所負責學校工作實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹執(zhí)行《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》，充分發(fā)揮教育督導以監(jiān)督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發(fā)展為目的;堅持監(jiān)督與指導并重，強化規(guī)范管理督查，推進我縣幼教事業(yè)又快又好地發(fā)展。

二、督學目標

1、督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關教育法律、法規(guī)、方針、政策。

2、規(guī)范辦學行為，提高辦學水平，推進素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，不斷提高保育教育質(zhì)量。

3、及時總結督導過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗，及時反饋可能影響幼兒園正常教學秩序以及違背教育規(guī)律的問題。

4、認真研究幼兒園保育教育工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調(diào)研，形成調(diào)研報告。

5、正確掌握幼兒園的辦學現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)及存在問題，定期向督導室及學校報告，提出建議并督促實施。

三、工作措施

1、認真學習《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》，依法依規(guī)開展工作。

2、按時完成縣人民政府教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。

3、經(jīng)常深入各學校，加強安全工作的檢查與督導，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

4、幼兒教師健康的心理素質(zhì)不僅是幼兒成才的根基，也是教師教書育人的前提條件，更是學校和諧發(fā)展的重要保證。因此督學要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

5、協(xié)助學校開展教學規(guī)性檢查工作。第一至第二周開展開學初教學檢查，檢查教師的第一堂教案、領導的聽課、教師教學計劃的制定情況、教師與幼兒到校情況以及教學任務落實情況、教具準備情況等；第九周至第十周采取多種形式對教師的教案、聽課、政治筆記、業(yè)務筆記、教學安排的實施運行等情況進行全面細致的檢查，第十六周至十七周做好假期前的檢查工作。

6、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

7、按時上報學校教育督導信息，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

8、找家長訪談。

9、完成學校臨時委托的其他工作。

四、人員組成及學校分配

組長：劉建輝 辛家寨鎮(zhèn)小蝌蚪幼兒園 辛家寨鎮(zhèn)陽光幼兒園

辛家寨鎮(zhèn)寶寶樂幼兒園 辛家寨鎮(zhèn)五合幼兒園

辛家寨鎮(zhèn)沙河幼兒園

督學：王榮斌 樓觀鎮(zhèn)西樓幼兒園 樓觀鎮(zhèn)靚亮幼兒園

樓觀鎮(zhèn)愛業(yè)幼兒園 樓觀鎮(zhèn)小太陽幼兒園

樓觀鎮(zhèn)童樂幼兒園 樓觀鎮(zhèn)新興幼兒園

樊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 樓觀鎮(zhèn)焦鎮(zhèn)幼兒園 樓觀鎮(zhèn)博藝幼兒園

樓觀鎮(zhèn)明星幼兒園 樓觀鎮(zhèn)界尚幼兒園

樓觀鎮(zhèn)金博兒幼兒園

童白鴿 辛家寨鎮(zhèn)啟明星幼兒園 司竹鎮(zhèn)童心幼兒園

辛家寨鎮(zhèn)小太陽幼兒園 司竹鎮(zhèn)育紅幼兒園

司竹鎮(zhèn)油坊頭幼兒園

五、月工作安排 三月：

1、配合教育局做好開學檢查，檢查責任區(qū)學校工作開展情況。

2、制定全年學校督導工作計劃。

3、檢查督導牌的掛出展示情況。四月：

1、開展幼兒園基礎設施的檢查工作，如大型玩具的配置。

2、本月餐費收取情況的督導。

3、上報上月及第一季度學校教育督導信息。五月：

1、教師教研活動的督查與指導。

2、教師上課情況的檢查，如是否充分準備教具。

3、上報學校教育督導信息。六月：

1、配合督導室做好教學常規(guī)、校園文化建設、基礎設施建設等資金的使用及學校安全教育督導。

2、財務制度的檢查。

3、做好“三項督導”資料整理歸檔工作。

4、上報學校教育督導信息 七月：

1、督查學校教師績效目標考核的工作落實情況。

2、檢查假期的工作安排，如值班人員的安排。

3、上報學校教育督導信息。八月：

1、協(xié)助做好學校校園安全隱患排查工作，并提出整改意見。

2、做好開學準備工作的督查與指導，如環(huán)境布置

3、上報學校教育督導信息 九月：

1、幼兒園開學工作督查，重點是財政收費。

2、協(xié)助教導處督查常規(guī)工作，規(guī)范辦學行為。

3、衛(wèi)生保健制度的檢查。

4、上報學校教育督導信息。十月：

1、做好“三項督導”資料整理歸檔工作。

2、消防安全工作督查。

3、飲食管理工作的督查與指導。

4、上報學校教育督導信息。十一月：

1、保教隊伍建設工作的檢查指導。

2、各班級區(qū)域活動開展情況的檢查。

3、上報學校教育督導信息。十二月：

1、做好各校教育督導公示、回訪、整改等工作。

2、總結2014年責任區(qū)教育督導工作。

3、擬定2015年責任區(qū)教育督導工作。

第四督學責任區(qū) 2014年3月12日

第二篇：責任區(qū)兼職督學2014年工作計劃

督學責任區(qū)2014年工作計劃

為了進一步完善我縣教育督學制度，根據(jù)《兼職督學管理辦法》、《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》要求，充分發(fā)揮責任區(qū)督學在學校中的檢查與監(jiān)督作用，全面完成縣人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務。結合所負責學校工作實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹執(zhí)行《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》，充分發(fā)揮教育督導以監(jiān)督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發(fā)展為目的;堅持監(jiān)督與指導并重，強化規(guī)范管理督查，推進我縣教育又快又好地發(fā)展。

二、督學目標

1、督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關教育法律、法規(guī)、方針、政策。

2、規(guī)范辦學行為，提高辦學水平，推進素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，不斷提高教育教學質(zhì)量。

3、及時總結督導過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗，及時反饋可能影響小學正常教學秩序以及違背教育規(guī)律的問題。

4、認真研究小學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調(diào)研，形成調(diào)研報告。

5、正確掌握小學的辦學現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)及存在問題，定期向督導室及學校報告，提出建議并督促實施。

三、工作措施

1、認真學習《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》，依法依規(guī)開展工作。

2、按時完成縣人民政府教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。

3、積極督導學?；顒拥拈_展。根據(jù)學校工作思路，本我校將開展全鄉(xiāng)性“六一”大型活動，我們不能只重形式不講效果，為活動而活動，要求活動要必須認真準備，有計劃有方案，而且制定方案必須有實效性，具有可操作性，考慮要細致、全面。

4、學校文明養(yǎng)成教育的督導。為培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，我校近幾年來積極組織學生開展文明養(yǎng)成教育活動，樹立“養(yǎng)成良好習慣、成就美好人生”的育人理念，督學必須繼續(xù)督促該活動的有效開展，以收到明顯實效。

5、經(jīng)常深入各學校，加強安全工作和營養(yǎng)餐實施工作的檢查與督導，落實營養(yǎng)餐計劃，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

6、教師健康的心理素質(zhì)不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的前提條件，更是學校和諧發(fā)展的重要保證。因此督學要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

7、加強與學生的溝通，深入到學生中去，了解學生的要求和想

法。在教學督導過程中始終堅持“以教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態(tài)以及對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，及時向任課教師和學校各部門反饋，充分調(diào)動學生的主動性和積極性，以提高教學質(zhì)量。

8、協(xié)助學校開展教學規(guī)性檢查工作。第一至第二周開展開學初教學檢查，檢查教師的第一堂教案、領導的聽課、教師教學計劃的制定情況、教師與學生到校情況以及教學任務落實情況、教學設備準備情況等；第九周至第十周開展期中教學常規(guī)檢查，采取多種形式對教師的教案、聽課、政治筆記、業(yè)務筆記、期中測試試卷講評及教學計劃、教學安排的實施運行等情況進行全面細致的檢查；第十九至第二十周開展期末教學常規(guī)檢查，并對各學校期末考試的組織、考紀考風等方面進行檢查。

9、開展實驗教學檢查。督學深入實驗室、圖書室、多媒體教室，對實驗課教學大綱、實驗單及圖書借閱開出情況、實驗設備配備等進行檢查。

10、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

13、按時上報學校教育督導信息，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

14、找家長訪談。

15、完成學校臨時委托的其他工作。

四、月工作安排

一月：

1、索要督導檢查學校的通訊錄。

2、對責任區(qū)學校進行第一次摸底統(tǒng)計。

二月：

1、認真學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《義務教育法》《教育督導條例》及《中小學校責任督學掛牌辦法》等。

2、認真研究小學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入調(diào)研，及時解決問題。

三月：

1、配合教育局做好開學檢查，檢查責任區(qū)學校工作開展情況。

2、制定全年學校督導工作計劃。

3、村小營養(yǎng)餐計劃督查。

四月：

1、開展控輟保學等教育熱點、難點隨訪督導。

2、幼兒園、村小食品安全教育督查。

3、上報上月及第一季度學校教育督導信息。

五月：

1、畢業(yè)班教學工作督查。

2、協(xié)助教導處做好期中常規(guī)檢查工作。

3、教師教研活動的督查與指導。

4、上報學校教育督導信息。

六月：

1、協(xié)助做好期末考試準備工作。

2、上報學校教育督導信息。

3、配合督導室做好教學常規(guī)、校園文化建設、學生營養(yǎng)餐改善、“兩免一補”資金的使用及學校安全教育督導。

4、做好“三項督導”資料整理歸檔工作。

七月：

1、督查學校教師績效目標考核的工作落實情況

2、上報學校教育督導信息

八月：

1、協(xié)助做好村小辦學條件安全情況督查。

2、協(xié)助做好學校校園安全隱患排查工作，并提出整改意見。九月：

1、控輟保學工作督查。

2、學校、各村小、幼兒園開學工作督查。

3、協(xié)助教導處督查常規(guī)工作，規(guī)范辦學行為。

4、上報學校教育督導信息。

十月：

1、做好“三項督導”資料整理歸檔工作。

2、消防安全工作督查。

3、上報學校教育督導信息。

十一月：

1、協(xié)助教導處做好教學常規(guī)檢查工作。

2、學校各項活動開展情況的督查與指導。

3、上報學校教育督導信息。

十二月：

1、做好各校教育督導公示、回訪、整改等工作。

2、總結2014年責任區(qū)教育督導工作。

3、擬定2015年責任區(qū)教育督導工作。

督學責任區(qū)

2014年3月5日

第三篇：督學責任區(qū)工作計劃

盛橋鎮(zhèn)2015/2016學督學責任區(qū)工作計劃

為了強化本鎮(zhèn)教育督導工作，充分發(fā)揮責任區(qū)專兼職督學在學校中的檢查、監(jiān)督、指導作用，促進素質(zhì)教育全面實施，推進我鎮(zhèn)中小學校教育均衡發(fā)展，特制定本工作計劃。

一、常規(guī)督導工作

1、檢查責任區(qū)中小學校門口顯著位置是否按規(guī)定懸掛好責任區(qū)督學公示牌。

2、開展隨機聽課工作，每位督學聽課不少于10節(jié)。

3、重點督導10所義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作學校,督導前要下發(fā)督導通知書，督查時認真填寫督導檢查記錄；對部分存在問題的學校及時下發(fā)督導整改通知書，并將整改落實情況反饋給中心學校校長和問題學校。

4、加強教育督導工作宣傳，做好教育督導信息報送工作，總結交流工作經(jīng)驗，宣傳盛橋教育均衡發(fā)展新篇章。

5、每月寫一份督導報告，每學期寫一篇責任區(qū)督導工作總結。

6、結合我鎮(zhèn)實際，針對責任區(qū)內(nèi)學校規(guī)范辦學行為、學校教育教學常規(guī)工作管理、教師補課和有償家教行為、學校功能室使用與管理、信息化教學設備使用情況、校園周邊環(huán)境及安全等方面情況進行隨機督導。

7、對群眾反映、投訴的有關教育問題及時登記并協(xié)助學校核實情況，督促學校處理。

8、深入學習督學責任區(qū)掛牌督導創(chuàng)新縣評估方案，推進督學責任區(qū)制度建設和中小學責任督學掛牌督導工作，對照標準，做好我鎮(zhèn)責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作。

9、建立完善督學責任區(qū)各項工作開展的臺賬資料。

二、重點工作

按照縣局要求，積極做好我鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展迎接國家認定工作，認真落實有關文件精神，督查學校規(guī)范辦學行為、設施設備管理與使用、備查資料收集與整理、現(xiàn)場準備與工作匯報等，督促學校按照時間節(jié)點加快完成各項工作，為我鎮(zhèn)順利通過“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”評估認定做好扎實的準備工作。

三、專項督導工作

1、組織開展春、秋季開學工作督查和對教育熱點、難點問題的專項督查，按照教育部發(fā)布的義務教育92條規(guī)定，對我鎮(zhèn)各中小學校規(guī)范辦學行為、學校內(nèi)部管理、教育教學質(zhì)量等開展專項督導。

2、開展中小學校安全工作專項督導工作。

3、完成縣局布置的專項督導工作。專項督導結束后認真撰寫督導報告。

四、調(diào)研工作

認真思考教育工作新常態(tài)、新問題、新發(fā)展，選準課題，在深入調(diào)研的基礎上，撰寫調(diào)研報告，每學期上報不少于一 篇；深入研究督學責任區(qū)工作內(nèi)容、發(fā)展思路、目標定位、方式方法等，提出合理有價值的建議；準確掌握中小學的辦學現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)及存在的問題，定期或不定期向中心學校和各中小學校報告，提出建議并督促落實。

盛橋鎮(zhèn)督學責任區(qū)2015年8月19日

第四篇：督學責任區(qū)兼職督學工作情況匯報

督學責任區(qū)兼職督學工作情況匯報 在縣督導室及督學責任區(qū)的正確領導和指導下，煥古鎮(zhèn)兩位督學和中心學校校委會全體成員，團結一心，克難奮進，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，按縣局及督導室的要求，主要做了以下幾方面的工作：

一、監(jiān)督開展德育工作

各學校充分發(fā)揮黨支部在學校德育工作中的作用，大力加強師德師風建設。把教師的職業(yè)道德作為本學期的重要方面來抓，認真貫徹落實《教育部關于加強師德師風建設規(guī)范教師從教行為的八條規(guī)定》，深入開展“讀好書、強素質(zhì)、樹形象”主題教育和師德師風整頓活動，切實把師德表現(xiàn)作為教師考核、職務晉升、骨干教師選拔和評優(yōu)選模的重要依據(jù)，繼續(xù)實行師德“一票否決”。

二、監(jiān)督村小及中心學校各處室工作

村小及中心學校各處室能明確工作性質(zhì)、工作內(nèi)容，充分發(fā)揮職能部門的作用，主動積極的開展工作。村小及中心學校各處室的同志要做到“三加強，三提高”，即加強學習意識，提高工作能力；加強時間意識，提高工作效率；加強合作意識，提高隊伍的整體戰(zhàn)斗力。并能堅持做到，執(zhí)行制度不動搖。

三、監(jiān)督教育教學管理

1、各學校深入推進素質(zhì)教育。堅持育人為本、德育為先、全面發(fā)展的理念，能將 “陽光體育”和藝術教育內(nèi)容落到實處。

2、各學校進一步加強了教學常規(guī)管理，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上能做精、做細、做實。

3、各學校積極開展陽光體育活動，按課程標準開足體育課，堅持搞好“兩課、兩操、兩活動、一運動隊”的基礎上適時開展好多種形式的體育競賽活動。

4、學校安全管理常抓不懈。

四、狠抓第二輪“316”工程工作的落實和“雙高雙普”的啟動工作。

1、印發(fā)、組織各校及全體教師學習了“兩項評估標準”，制訂了方案，成立了組織機構。

2、中心校校委會成員和督學逐校進行了兩項評估的過程督導。

3、各校依據(jù)“兩項評估標準”逐條自查，找出存在的問題，竭力逐步解決。中心學校的實驗室正在完善，投資120萬元的煥古鎮(zhèn)中心幼兒園、投資180萬元的中心學校綜合樓、投資70萬元的中心校操場都在緊張施工，同時教師入住周轉(zhuǎn)房后，騰出的大量房屋將作為學校部室，中心學校的校園環(huán)境將得到較大改善。

4、規(guī)范檔案管理：各校不同程度的建立健全了316工程的各類檔案。為“雙高雙普”的實施鋪墊了檔案基礎。

5、“316”二輪評估工作按原上報的學校逐年評估，“雙高雙普”工作力爭在2014年達到評估標準。

二0一三年十月十日

第五篇：督學責任區(qū)兼職督學工作述職報告

督學責任區(qū)兼職督學述職報告

盧峰鎮(zhèn)督學責任區(qū)兼職督學 李小會

2014ni年，本人在教育局督導室和盧峰鎮(zhèn)督學責任區(qū)的正確領導下，履職盡責，完成了上級交辦的工作任務，現(xiàn)簡單對過去一年來督學工作述職如下：

作為一名兼職督學，既要出色完成自己的本職工作,又要兼顧自己督學責任區(qū)學校的督導工作，我個人認為最主要的是心態(tài)加責任。怎樣對督導學校督學工作的指導，推動學校管理工作及教育教學工作不斷發(fā)展，我是這么做的：

一、以服務為宗旨

作為一名兼職督學工作者，首先要擺正自己與學校之間的關系，以服務為宗旨。首先要尊重學校的主體地位，如何擺正督學與學校之間的關系是完成督導工作成敗的關鍵。從內(nèi)、外因的辯證關系看，督學指導、督學評價、督學激勵都是“外因”；學校的開拓創(chuàng)新、不斷進取才是“內(nèi)因”。外因只有通過內(nèi)因才能起作用，沒有學校的主體作用的發(fā)揮就無法產(chǎn)生督學的理想效果，所以，要尊重學校的主體地位，這是做好督學責任聯(lián)系學校工作的關鍵。

其次學校也要把兼職督學的位置理順好，今年盧峰鎮(zhèn)督學責任區(qū)將轄區(qū)學校督導工作重新進行了責任劃分劃分，我與荊主任一組，負責督導以下四所學校：城南學校警語學校、屈原學校和桔花園小學。我和荊主任兩人，經(jīng)常到我們所負責的學校督導常規(guī)工作。每到一所學校我們都會跟校長闡明我們的來意，把我們兼職督學與學校之間的關系向?qū)W校領導解釋清楚：我們督學，不是以檢查為目的，是來與學校共同找出問題，與學校一起分析問題，反饋問題，是一家人，是要說自己家里的話，不要光介紹自己的亮點，要實事求是，介紹自己存在的問題和下一步的打算。因為得到了學校領導的理解和信任，我們每次的督導活動氣氛也變得很輕松。特別是每次交流時我們會談了學校的實際情況、談了老師、談了學生、談了學校等常規(guī)等方方面面，使我們更加深入地了解和認識學校。

再次，我們采取學校領導回避，深入學生、老師、社會、家長等個別談話，發(fā)放問卷等方式，再次全面了解學校的實際情況。我們將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給學校領導，并委婉地提出我們的整改建議，學校領導都很虛心地接受，并按照整改通知書的要求能及時整改到位。

二、以督學為手段

督學工作的開展，以教育督導條例為準繩，以法律法規(guī)為依據(jù)，督促聯(lián)系學校如何根據(jù)教育督導的要求認真做好常規(guī)工作，督促指導責任區(qū)學校貫徹執(zhí)行有關教育的法律法規(guī)及有關方針政策，遵循教育規(guī)律，深化教育教學改革，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

我們作為一名兼職督學，怎樣履行好這一工作職責，首先要通過一定的手段，充分發(fā)揮兼職督學聯(lián)系學校的作用，即要成為學校的“常客”。2014年我跟隨督學責任區(qū)下到責任學校進行專項督導四次，我和荊主任這一組下到每一所責任學校進行隨訪督導達12次。不但了解了學校的實際情況，同時也找出了學校的亮點工作，發(fā)現(xiàn)了不少工作中的問題和不足。為我們進一步做好今后的督導工作提供了強有力的保障。

督導過程中我們重點對本轄區(qū)內(nèi)的學校管理和制度執(zhí)行情況，如招生、收費、擇校、課程開設、課堂教學、學生學習、體藝2+

1、學校自主發(fā)展項目、課業(yè)負擔、教師師德、校園及周邊安全、食堂食品、飲用水、宿舍衛(wèi)生、校風、教風、學風建設情況等教育工作進行監(jiān)督、檢查、評價和指導，促進教育目標的實現(xiàn)等。

每次當我們監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題，就會與學校領導一起共同討論研究，共同分析、共同尋找解決途徑，或者積極向上一級匯報。如果只發(fā)現(xiàn)問題，不提出問題，就達不到督的作用。我們督學也是一句空話，也達不到我們常說的“出點子”了。

三、促學校發(fā)展為目的

為了進一步加強對學校工作的指導，密切我們兼職督學與學校的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)、總結和推廣學校自主發(fā)展、特色建設、、課改工作、提高教育教學質(zhì)量等方面的經(jīng)驗，作為一名兼職督學，應該從以下幾個方面常規(guī)著手促學校發(fā)展。，1、根據(jù)縣人民政府教育督導室的工作要求，每一個月開展對聯(lián)系學校進行一次定期督導隨訪活動，督導隨訪形式視情況而定，參加學校會議、與學校領導及教師談心、聽課、參加學?；顒拥?。指導參與聯(lián)系學校每年的自評工作，參加教育督導室約請的學校督導工作，負責聯(lián)系學校自查工作的協(xié)調(diào)與指導。每學年參加聯(lián)系學校的綜合督導評價，協(xié)助并指導學校完成《學校教育督導自評報告》和《學校工作情況匯報》。

2、深入學校，深入群眾，深入調(diào)研、及時發(fā)現(xiàn)、及時總結、積極推廣聯(lián)系學校內(nèi)涵發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量的經(jīng)驗。關注教育教學有關的熱點問題，把學校好的經(jīng)驗和做法及相關問題及時向督學責任區(qū)領導反映，向縣教育督導室或縣教育主管部門反映，完成教育督導室臨時托交的任務。

3、我們力爭把督導活動要走進課堂聽課，深入教師、學生中了解情況，并及時反饋信息。每次到學校進行督導，包括個人隨訪，我都會及時填寫隨訪檢查記錄，及時下發(fā)整改通知，及時撰寫督導報告。也會經(jīng)常反思自己的工作，及時總結工作經(jīng)驗，將開展督導工作和學校管理的理念、經(jīng)驗、創(chuàng)意匯集起來，針對督導工作和學校管理存在的問題，向縣督導室提交改進工作的意見和建議。一學年工作完成后，做好檔案整理工作，將聯(lián)系學校的工作情況分析整理后交責任區(qū)存檔。

4、督學是領導者，也是一個協(xié)調(diào)者，經(jīng)常組織校與校之間的交流，特別是帶責任區(qū)學校到管理有特色、教育教學質(zhì)量較高的學校參觀學習，同時也要請專家、學者給學校把脈。以最大努力，協(xié)調(diào)不同領域，不同層次的力量，為學校服務，促學校發(fā)展。

總之，督學工作，牽涉到學校工作方方面面，我們兼職督學，要不斷學習國家督導條例，提高自身素質(zhì)，加強與學校的密切聯(lián)系，以服務為宗旨，以督學為手段，促進學校發(fā)展為目的，推動學校工作及教育工作不斷發(fā)展，使學校教育教學工作不斷提高，使學校變成讓群眾滿意的學校、使學校變成政府放心的單位，同時也為人民政府交一份滿意的答卷

2014.12