第一篇：副縣長在全縣武裝部干部集訓活動動員會上的講話

在全縣專武干部集訓動員會上的講話

（2011年4月19日）縣政府副縣長 XXX 同志們：

今天，我們在這里進行專武干部集中訓練，很有必要，也很及時。剛才，XXX部長對這次集訓進行了安排部署，大家一定要嚴格按照集訓要求抓好落實。針對這次專武干部集訓，下面我講三點意見：

一、從所擔負歷史使命的高度，認識這次專武干部集訓的重要性 當前，國際形勢復雜多變，和平與發(fā)展仍然是當今世界的兩大主題，霸權主義和強權政治依然存在而且有新的發(fā)展。以美國為首的一些西方國家借口中國的人權狀況，肆意干涉中國的內(nèi)政，周邊問題依然存在著潛在危險。國內(nèi)“藏獨”分子和“法輪功”邪教組織分裂國家的野心不改，嚴重干擾了我國的社會秩序和危害社會的穩(wěn)定。因此，我們應該清醒地認識到國際國內(nèi)形勢的復雜性和嚴峻性，真正從思想上、政治上明辨是非曲直，提高政治警覺性?，F(xiàn)階段，我們的專武干部隊伍建設還不強，素質(zhì)還不夠高。因此，我們必須加強政治理論學習，努力提高政治鑒別力和政治敏銳性，進一步認清肩負的歷史使命，把思想政治建設提到首位，以新的精神風貌認真貫徹新時期軍事戰(zhàn)略方針。那么提高干部的素質(zhì)，靠什么呢?一要靠學習，二要靠培訓，三要靠工作中的鍛煉和經(jīng)驗積累。今天，我們進行專武干部集訓，只是個拋磚引玉的作用，更重要的是靠大家在實際工作中不斷積累經(jīng)驗。

二、從國防后備力量建設的要求，認識這次專武干部集訓的必要性

在新的歷史時期，我們?nèi)嗣裎溲b工作的戰(zhàn)略任務和奮斗目標，就是要建設一支強大的國防后備力量。“歷史證明，我們在加強軍隊建設的同時，必須重視國防后備力量的建設”。專武干部是黨的干部隊伍的組成部分，是人武干部隊伍和民兵干部隊伍的“中間”力量，是民兵工作的直接領導者和組織者，抓好這支干部隊伍的建設，抓好專武干部的業(yè)務訓練，使“老武裝”不斷更新知識，跟上時代發(fā)展的步伐；使“新武裝”盡快熟悉民兵工作常識，適應新形勢和任務的需要，就顯得尤為重要和迫切。對此，我們應該做好以下工作：一是要提高管武裝工作的責任意識?；鶎游溲b部作為鎮(zhèn)黨委、政府的軍事機關，要在黨委政府的統(tǒng)一領導下，責無旁貸地抓好武裝工作，全身心地撲在武裝工作上。管武裝工作不僅專武干部要自己管，而且要積極向鎮(zhèn)領導宣傳，使他們充分認識到抓武裝工作是自己份內(nèi)的事，把學習黨管武裝理論作為理論學習的一項重要內(nèi)容，列入黨委學習計劃，使黨政領導干部都能接受黨管武裝的基本教育，全面系統(tǒng)地學習理解黨管武裝的傳統(tǒng)、制度及要求，不斷加深對新形勢下黨管武裝工作的重要性的認識，象熟悉和鉆研經(jīng)濟工作那樣，熟悉和鉆研人民武裝工作，真正把管好武裝作為自己神圣的工作職責。二是要增強依法管武裝的觀念。法規(guī)是保證國家權力運用的重要手段，具有強大的號召力、凝聚力、權威性和強制性，是解決社會內(nèi)部各種矛盾的“調(diào)節(jié)器”。為適應國家深化改革和民兵工作調(diào)整改革的客觀需要，必須進一步依據(jù)《國防動員法》、《兵役法》、《民兵工作條例》等重要的法律、法規(guī)和條例的有關要求，健全和完善黨管武裝工作的各項制度，實現(xiàn)人民武裝工作的規(guī)范化、制度化、法制化。三是專武干部要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)和參謀助

手作用。專武干部是部隊和地方的“橋梁和紐帶”，根據(jù)其職能，可以說既是兵，又是民，具有雙重職責，雙重任務，是軍地共管，平戰(zhàn)兩用。在民兵工作的規(guī)劃部署、協(xié)調(diào)落實的整個過程中，要主動開展工作，全面掌握情況，及時匯報問題，適時提出意見，出好主意，想好辦法，要充分發(fā)揮主觀能動性，扎實有效地推動民兵工作的開展。如果我們的專武干部沒有過硬的政治素質(zhì)，過硬的軍事素質(zhì)，那就根本發(fā)揮不了作用，國防后備力量建設就得不到加強，就不可能向部隊輸送更多的合格人才。那么在參加地方經(jīng)濟建設中，也就不可能帶動民兵發(fā)揮突擊隊的作用。所以，提高我們專武干部的綜合素質(zhì)是迫在眉睫，非常必要的。

三、從地方經(jīng)濟建設的需要，認識這次專武干部集訓的緊迫性 在建設有中國特色社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，軍隊堅持服從和服務于國家經(jīng)濟建設的大局，為地方發(fā)展經(jīng)濟做出了巨大貢獻。我們的專武干部和民兵預備役人員也必須適應新時期軍事戰(zhàn)略方針的要求和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢，擁護和支持國家的改革政策，積極參加國家的經(jīng)濟建設，要真正發(fā)揮好民兵預備役的作用，以應對軍事性、政治性、自然性突發(fā)情況。因此，希望我們的廣大專武干部響應縣委、縣政府的號召，積極帶領民兵預備役人員參加我縣的經(jīng)濟建設，充分發(fā)揮民兵在經(jīng)濟建設中的主力軍作用，在搶險救災中突擊隊作用，在維護社會穩(wěn)定中的衛(wèi)士作用和軍地關系中的橋梁紐帶作用，為促進我縣全面發(fā)展再立新功！

我的講話完了，謝謝大家！

第二篇：部長在全縣專武干部集訓動員會上的講話

在專武干部集訓動員會上的講話

同志們：

我縣專武干部集訓，今天正式開始了。參加這次集訓的有基層武裝部長、武裝工作干事共人。在此，我代表部黨委、部領導和全體干部職工，向參加集訓的同志們表示熱烈歡迎和親切的問候！

這次專武干部集訓是經(jīng)縣委、縣政府和人武部黨委認真研究決定組織的，對抓好全年全縣武裝工作有著十分重要的意義。我講完后，崔縣長還要做重要指示。為了進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確任務，認認真真地搞好這次集訓，高標準完成集訓任務，我在這里對集訓作個動員，主要講三個問題。

一、講一講這次集訓的重要意義

當前，我縣各項工作已經(jīng)全面展開，人少事多的矛盾比較突出，在這種情況下，為什么還要下大力氣，將我們?nèi)h的專武干部組織起來集訓呢？我認為組織這次集訓的重要意義有以下三個方面：

（一）組織這次集訓，是做好新時期武裝工作的需要。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，確實給武裝工作帶來了新的活力，但也應該看到，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟過程中出現(xiàn)了“重經(jīng)濟建設輕武裝工作”的不正確思想，給我們專武干部抓武裝工作帶來了新的挑戰(zhàn)和考驗。如何才能即充分利用社會上各種積極因素搞好武裝工作，又能通過武裝工作促進經(jīng)濟建設，使經(jīng)濟工作與武裝工作同頻共振，達到共同提高和協(xié)調(diào)發(fā)展，這就必須依靠我們從事武裝工作同志的辛勤和創(chuàng)造性地工作才能夠做到。組織這次集訓，就是要大家集中精力，努力提高自已的軍政素質(zhì)，學習武裝工作的有關業(yè)務，提高大家做好市場經(jīng)濟條件下基層武裝工作的能力，使武裝工作適應新情況，促進新形勢下武裝工作的全面發(fā)展和提高。

（二）組織這次集訓，是貫徹落實上級有關文件和會議精神的需要。近幾年以來，總部、軍區(qū)相繼召開了民兵預備役工作會議，研究了新形勢下民兵預備役工作的一系列新情況、新問題，為加強民兵預備役工作指明了方向，提出了新的任務和要求。2006年，省人事廳和省軍區(qū)司令部、政治部聯(lián)合下發(fā)了《關于組織全省基層武裝部長集訓的通知》，對基層武裝部長集訓提出了明確的要求。省軍區(qū)還專門下發(fā)了《關于開展崗位練兵活動的通知》，對加強專武干部訓練也提出了明確的要求。軍分區(qū)對此多次召開了崗位練兵專題會議，制訂下發(fā)了《崗位練兵活動實施方案》，并對專武干部的訓練進行了具體的安排。這次把大家集中起來，就是要組織大家認真學習有關武裝工作的法規(guī)，學習武裝工作的有關制度，以保證各級民兵預備役工作指示的貫徹落實，保證我縣武裝工作的全面發(fā)展。

（三）組織這次集訓，是進一步提高我縣專武干部自身素質(zhì)的需要。通過去年的集訓和同志們自身的學習，全縣專武干部隊伍素質(zhì)有了一定的提高。絕大多數(shù)同志熱愛基層，安心本職，刻苦學習，勤奮工作，為加強基層武裝建設，保證全縣武裝工作的穩(wěn)步發(fā)

展做出了很大的貢獻，可以說，我們縣人武部取得的所有成績，與全縣從事武裝工作的同志的努力工作是分不開的。但是，我們也應該清醒地看到，我縣專武干部隊伍建設還存在著許多不容忽視的問題。一是個別同志對武裝工作的地位和作用認識不足，對做好武裝工作缺乏信心。認為在市場經(jīng)濟條件下，抓好經(jīng)濟工作比抓好武裝工作重要，武裝工作出力不討好，只要應付過去就行了。二是新任職的專武干部多，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的武裝部長，僅有同志從事武裝工作滿2年以上，其余同志從事武裝工作剛滿1年，軍事素質(zhì)差，武裝工作業(yè)務知識匱乏，抓武裝工作的能力弱。所以，這次集訓關系到今后我縣武裝工作的大局，非常必要，非常及時。

二、講一講這次集訓的大體安排

對組織這次集訓，部黨委非常重視，感到這是一個打基礎、管長遠、帶根本的工作，必須抓實抓好，部黨委多次研究組織專武干部集訓的具體問題，依據(jù)省軍區(qū)、軍分區(qū)的會議精神，結(jié)合我縣武裝工作的實際，反復修改，制訂出了這次集訓的計劃，這個集訓計劃，既體現(xiàn)了上級指示精神，又符合我縣專武干部的實際，既有理論灌輸，又有基本技能，也有深層問題的提示?？梢哉f，是一個比較好的計劃，只要抓好計劃的落實，我們集訓的目的就一定能達到。

這次集訓的指導思想與目的是：以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以省軍區(qū)《關于組織全省基層武裝部長集訓的通知》為依據(jù)，按照《民兵軍事訓練大綱》規(guī)定要求，結(jié)合我縣基層武裝工作的實際，適應新的形勢和任務，采取集中授課、理

論學習與技能訓練相結(jié)合的方法，重點抓好軍事基本技能、武裝工作業(yè)務、后備力量建設法規(guī)等內(nèi)容的學習訓練。通過集訓，努力提高專武干部的綜合素質(zhì)和工作能力，規(guī)范基層開展武裝工作的方法和套路，促進基層武裝部的全面建設發(fā)展，確保武裝工作任務的順利完成。

三、講一講這次集訓的要求

為了搞好這次集訓，我給大家提三點要求。一是要端正認識，增強學習訓練的自覺性。據(jù)了解，絕大多數(shù)同志對參加這次集訓的態(tài)度端正，認識明確，積極性很高。但也有個別同志對這次集訓的認識不夠端正，有的認為武裝工作沒有什么學頭；有的認為3天時間解決不了大問題；還有的認為參加集訓，離開了工作崗位，可以休息休息，輕松輕松了等等。要完成好這次集訓任務，達到訓有所獲，必須首先克服這些模糊認識。應該看到，平時大家在基層具體事務性工作多，任務重，沒有整塊的時間學習訓練。這次專門抽出３天時間，讓大家脫離工作集中起來學習訓練，確實機會難得，時間寶貴。因此，我們每一個同志都要珍惜這次訓練機會，集中精力，刻苦學習訓練。二是要嚴格要求，自覺服從管理。這次集訓，我們既要抓學習訓練，也要抓作風。大家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)是領導、是干部，在這里就是普通一兵，要放下架子，自覺服從管理，嚴格要求自已。每個同志都要積極參加集體活動，原則上不得請假，確有事的，必須請假，我在由我批準，我不在由李副部長批準，不經(jīng)批準不得離開集訓隊。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志在一起，實際上就是一次不比賽的比賽，看

哪個同志的紀律性強，看哪個同志學習訓練落實得好。最后還要對集訓內(nèi)容和科目進行考核、獎勵先進，通報成績。集訓期間，我們將對各個同志每天的學習訓練情況和執(zhí)行紀律的情況進行記錄，對做得好的同志進行及時表揚，對于無視紀律的人員將進行嚴肅處理，并及時向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)通報。三是要集中精力，一門心思搞好學習訓練。要與單位的工作脫開，要把家里的事情拋開，不能心掛兩頭，三心二意。集訓期間，不準回工作單位；不準請吃、吃請；不準喝酒、酗酒；不準打牌賭博及擅自組織其他活動。集訓結(jié)束前，我們還要對大家的學習訓練情況進行考核驗收，對取得單位和個人前三名的，我們將給予通報表彰，對于表現(xiàn)較差的同志，也將通報給所在單位。

最后，預祝這次集訓圓滿成功！祝同志們心情愉快、學習順利！

第三篇：教育局長在暑期教師集訓動員會上的講話

教育局長在暑期教師集訓動員會上的講話范文

各位老師，同志們：

大家上午好！

按照縣教育局的統(tǒng)一要求，今天，我們XX鎮(zhèn)隆重舉行2021年暑期教師集訓動員大會，旨在進一步統(tǒng)一思想，達成共識，凝聚力量，做好新學期的各項準備工作。針對當前全縣教育存在的一些普遍現(xiàn)象和突出問題結(jié)合XX鎮(zhèn)的近幾年來的教育現(xiàn)狀，今天我想就教師的職業(yè)心態(tài)、教育質(zhì)量兩個方面談談個人的一些看法。

教育始終是社會談論的熱點和焦點話題，時下，我們教師隊伍中談論的最多的是教師工資問題、教師待遇問題、教育公平問題、職業(yè)前途問題……言為心聲，他們的確說出了絕大多數(shù)教師的心里話、真心話。但從這些話語中，不難發(fā)現(xiàn)我們的教師隊伍心理狀態(tài)較之以前在悄悄的發(fā)生著微妙的變化。

概括起來講，當前新形勢下，我們的教師存在存在著以下幾種心態(tài)：

一是自卑心態(tài)嚴重。

一些教師總認為自己所從事的職業(yè)遠遠不如別人，因此，生活中處處感到低人一等，悲觀失望情緒特別嚴重。在人際交往中缺乏自信，總是避而不談自己的職業(yè)，談到工資時更是難以啟齒，總局限于與工作范圍內(nèi)的人進行交流，而與其他人交往缺乏底氣和信心。

二是缺乏自省精神。

一些教師看見別人評模晉級、增資加酬時，總認為社會不公，總認為任何評價制度都對自己不利，對任何人不服，從來不從自身去查找原因。特別是在此次評定省級骨干教師過程中表現(xiàn)得尤其突出。

三是逆反心理較強。

表現(xiàn)為一切以我為中心，以主觀偏見去否定周圍的人和事，在情感上表現(xiàn)出一種對立和對抗，常常表現(xiàn)出焦躁、憤怒、抵抗等情緒?；蚺c同事、領導對著干或在心理上產(chǎn)生一種不認同和偏執(zhí)的狀態(tài)。

四是無所謂的心態(tài)嚴重。

認為自己的工資這么低，沒必要努力工作，一本書，一支粉筆加上一張嘴足以對得住一千多元的工資了。不求有功，但求無過。

近年來，教師的社會地位、物質(zhì)待遇始終“不盡人意”是客觀事實。在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，面對一些以簡單勞動換取高額經(jīng)濟收入以及社會現(xiàn)實中其他種種光怪陸離的現(xiàn)象，教師容易對原有的價值觀產(chǎn)生懷疑而導致不公平感，相對較低的工資待遇導致教師心態(tài)嚴重失衡了。此外，新的省招教師工資制度更引起了廣大教師的不滿，工作時心中總是充滿了怨氣，總想不通為什么自己辛苦教書育人半輩子，工資卻比不上剛出學堂門的新教師，始終得不到應有的認可！于是乎，有的教師開始外出另謀高就；不能外出的往往將心頭的無名之火發(fā)泄到無辜的學生身上；有的則采取逆反的方式對待工作、同事或領導；更多的是以消極怠工、磨洋工的方式對待工作。

百年大計，教育為本。教師是整個教育的關鍵因素，是百年大計之中的本中之本。無數(shù)事實說明，教師是教育影響的主導者、支配者。從人格到認知到意志、情趣、態(tài)度、興趣、行為習慣，從有意識到無意識，教師對教育環(huán)境的調(diào)控對中小學生來說可能是“決定意義的”。

當前，國家正在研究制訂相關政策來逐步提升教師的社會地位和經(jīng)

濟待遇。目前，在無法改變現(xiàn)狀的情況下，希望廣大教師要調(diào)整好自己的狀態(tài)，不僅要捧出一顆熱愛教育事業(yè)的心，調(diào)整期望值和改變工作的方法、心態(tài)、言行，還要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)工作。

在這里，我真誠的向老師們提出兩點希望：

一是要正確認識自我，審視自我。

認清自我，就是要有一個清醒的自我意識，能夠正確地評價自我，辯證地看待自身的優(yōu)缺點。學會從周圍的世界中提取有關自我的真實反饋，避免由于自己的主觀理解帶來的誤差。在此基礎上，還要審視自我，既看到自己的優(yōu)點，又承認自己的缺點；既能承受自己的成功，也能接受自己的失敗。

二是調(diào)整情緒，保持平衡的心態(tài)。

面對變幻莫測的世界感到困惑、不平衡，如不及時疏導，不僅影響自身，更會影響到學生。因而，教師要及時調(diào)整自己的情緒，保持心態(tài)平衡。自我調(diào)節(jié)是保持良好心境的關鍵。我們可以多角度地思考，平息消極情緒。生活中的許多事物關鍵在于我們怎么去認識，思考的角度不一樣，得出的結(jié)論、產(chǎn)生的情感就不同。因此，遇到挫折等不開心的情況時，不妨進行一下心理換拉，多換幾個角度，從積極的方面去思考，有時換個角度會一想即通，退一步海闊天空。

下面，我再來講講關于教育質(zhì)量的問題。

客觀公正的說，我們XX鎮(zhèn)的教師隊伍是優(yōu)秀的。不少的教師幾十年如一日，甘于清貧，扎根山區(qū)，為人師表，辛勤播撒。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默奉獻，愛生如子，把人生最美好的時光無私地奉獻給山區(qū)教育事業(yè)，是他們創(chuàng)造了我們XX教育的昨日輝煌，也必將續(xù)

寫XX教育未來的榮光，他們是我們XX教育的一筆巨大財富。我們相信，XX的群眾是感謝他們的，XX的莘莘學子永遠不會忘記他們！

但同樣需要指出的是，我們教師隊伍中存在一些不良的工作作風問題也不容忽視，它嚴重地破壞我的我們教育的形象，引起了人民群眾和學生的強烈不滿。少數(shù)教師不思進取，不肯鉆研，敬業(yè)精神不強，責任意識淡薄，業(yè)務水平低下，教學效果年年差，從教多年，從來不注重課堂研究，從來不去提升教書育人的能力。

2021年，為全面推進中小學課程改革，促進學生全面健康發(fā)展，推進素質(zhì)教育深入實施，全面提高教育教學質(zhì)量，縣教育局將“高效課堂建設”作為全年工作重點工作之一。我們立志開展課堂教學改革，是因為學生在學校里三分之二的時間是在課堂里，課堂是教育教學活動的源頭和根本，是教育教學活動開展的主陣地，可以說，誰抓住了課堂，誰就抓住了教育成敗的關鍵，誰提高了課堂教學效率，誰就掌握了教育發(fā)展的核心競爭力。XX鎮(zhèn)作為XX的南大門，有著豐厚的文化底蘊和銳意改革的優(yōu)良傳統(tǒng)，在課堂改革中應該走在全縣的前列。

下面，我就這個問題著重講三個方面的內(nèi)容。

一、統(tǒng)一思想，達成共識，增強開展“高效課堂”建設的使命感和緊迫感

課堂是學校一切工作的核心，是實施素質(zhì)教育的主陣地。在全國進一步規(guī)范辦學行為、強力推進素質(zhì)教育的新形勢下，課時減少了，教師的講解傳授時間少了，學生自主學習的時間多了，如何把課堂還給學生、激發(fā)學生的學習興趣、不斷提高課堂教學效率，成為當前教育教學改革的重中之重。

首先，打造高效課堂是推進素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。規(guī)范辦學行為、實施素質(zhì)教育、追求高效課堂，是一個相互聯(lián)系的有機整體。規(guī)范辦學行為是規(guī)范教育改革和發(fā)展的方向，實施素質(zhì)教育是明確學校育人的具體內(nèi)容和基本要求，追求高效課堂是建立科學合理教與學的關系、遵循人的正常發(fā)展規(guī)律而實施教學的具體體現(xiàn)。

其次，打造高效課堂是提高教育質(zhì)量的根本途徑。教育質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，也是影響著教育發(fā)展目標的關鍵點。通過課堂教學實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀等教學目標，促進學生健康、快樂地成長。

第三，打造高效課堂是實踐科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容。科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在教育工作中貫徹科學發(fā)展觀，就要通過深化教育教學改革，促進全體學生全面發(fā)展，就必須通過努力提高課堂教學效率和教學效益，促進學生的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學校的科學發(fā)展。

教育局長在暑期教師集訓動員會上的講話

教育局長在暑期教師集訓動員會上的講話

二、明確目標，把握要求，努力實現(xiàn)課堂教學方式的根本轉(zhuǎn)變

我們認為，“高效課堂”就是在課堂教學中堅持以人為本，使教育的各項因素相互依存、相互促進、協(xié)調(diào)合作，形成完美的教學生態(tài)，高效果、高效率、高效益地完成教學任務，從而促進學生的自我激勵，自我成長，自我完善，使全體學生獲得全面的發(fā)展。高效課堂的核心是教

師課堂教學能力的提高和學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。構建“高效課堂”基本目標是：知能并重，提升質(zhì)量；減負增效，提高效益；和諧優(yōu)化，促進發(fā)展。具體來說，通過高效課堂建設，要實現(xiàn)以下幾個目的：

1、形成不同學科高效課堂教學模式。通過研究，探索出不同學段、不同學科和不同課型的高效課堂教學模式和方法，并推廣運用。徹底改變以教師為主體，學生被動接受的做法，逐步建立平等參與、師生互動、教學相長、生成高效、合作完善、自主參與的濃厚課堂氛圍。

2、教師的專業(yè)化水平得到提升。通過開展構建高效課堂的活動,首先要引導教師增強課堂教學的高效意識，認真反思自己的課堂教學，努力糾正低效講解、低效活動、低效練習等教學現(xiàn)象，優(yōu)化教學過程，實現(xiàn)各種教學因素互相促進，探索高效課堂的科學途徑。引導教師認真學習高效課堂的理論，深入探討高效課堂的實踐問題，將新課程理念轉(zhuǎn)化為高效教學行為，大力提升教師的教學實踐能力，全面促進教師的專業(yè)化成長。

3、全體學生的綜合素質(zhì)得到提高。讓全體學生在課堂上達到愿學、樂學、學會和會學的目的，“三維目標”協(xié)調(diào)達成，自學能力增強，當堂知識目標達成率提高。

4、促進全鎮(zhèn)教學質(zhì)量的提高。通過開展構建高效課堂的活動，促進全鎮(zhèn)教學質(zhì)量的大面積、大幅度提高，提高素質(zhì)教育水平。

教育局長在暑期教師集訓動員會上的講話

教育局長在暑期教師集訓動員會上的講話

三、注重落實，務求實效，確?！案咝дn堂”建設取得實效

追求課堂的高效是學校教學工作的永恒主題。

構建“高效課堂”要重點抓好以下幾項工作。

1、抓學習，促教學觀念轉(zhuǎn)變。教師是先進教育理念的踐行者，是教學改革的主力，教師的思想高度、學科視野、業(yè)務素質(zhì)和教學能力制約著課堂教學水平的提高，也決定著教學改革的成敗。教師教學觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，因此我們在推進課堂教學改革的實踐過程中要不斷推動教師觀念的轉(zhuǎn)變。各學校要把教師的業(yè)務學習牢牢抓在手上，組織教師認真學習相關的課堂教學理論，學習縣教育局和教研室下發(fā)的有關高效課堂的文件要求。各學校要明確教師業(yè)務學習的內(nèi)容，組織不同形式的研討活動，通過研討交流、考試等手段促學習的深入。

2、抓問題整改，促教學方式的轉(zhuǎn)變。各學校、各年級組、各教研組、各備課組、各任課教師要深入剖析教學中存在的問題，做到有的放矢，并建立整改方案，認真分析問題存在的根源，逐項整改，并嚴格落實責任制，確保問題解決有要求、有措施、有結(jié)果，有責任人。

3、抓課型模式的完善、推廣與應用，搭建高效課堂的載體。各學校在深化新授課、習題課、復習課和講評課模式研究的基礎上，改革實驗課、綜合實踐活動課等課型教學思路，建立有利于素質(zhì)教育實施、符合新課程要求的各課型課堂模式。以推廣落實教學模式為重點，通過上研究課、示范課、同課異構等途徑，促進課堂教學效率提高。

老師們，社會對進一步提高教學質(zhì)量的期盼越來越強烈，推進高效課堂建設，是我縣基礎教育改革和發(fā)展的必然選擇。XX教育的前途系于各位。只要我們繼續(xù)發(fā)揚不怕困難，敢于攻堅的精神，發(fā)揮好全鎮(zhèn)教

育系統(tǒng)的聰明才智，認真執(zhí)行高效課堂的各項要求，扎實開展構建高效課堂活動，我們的課程改革就定會成功。只要大家齊心協(xié)力，積極進取，勇于創(chuàng)新，我們再創(chuàng)全縣教育教學工作新輝煌的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

謝謝大家！

第四篇：縣長在干部述職評議動員會上的講話

同志們：

今天，我們在這里召開干部述職評議動員大會，剛才縣人大常委會常務副主任XXX同志作了動員講話，勞動和社會保障局XXX同志代表六位局長作了表態(tài)性發(fā)言。借此機會，我講三點意見。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，明確開展述職評議工作的重要性

對部局“一把手”進行述職評議，這是人大對“一府兩院”依法實施監(jiān)督的一項重要工作。搞好述職評議，對于發(fā)揮地方人大及其常委會的監(jiān)督促進作用，不斷增強全縣黨員干部民主意識、法治意識、公仆意識，加快推進依法治縣進程，促進依法行政和勤政廉潔，推進全縣經(jīng)濟快速發(fā)展，促進社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，都具有十分重要的作用。

（一）開展述職評議，是推進各項工作的有力舉措。今年以來，全縣上下在縣委、縣政府的領導下，各項工作都取得了顯著成績，企業(yè)改制、招商引資、重點建設、民營經(jīng)濟、經(jīng)營城市等方面都成績優(yōu)異，得到了市委、市政府的肯定。目前，全年僅剩下兩個月時間，還有許許多多的工作要進一步細化、要進一步落實，特別是在金電工程開工慶典以后，開展述職評議，有利于再次激發(fā)全縣上下的熱情，動員方方面面的力量，進一步助推全縣經(jīng)濟工作的順利開展。

（二）開展述職評議，是依法加強(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)人大監(jiān)督職能的有效形式。述職評議是地方各級人大在工作實踐中創(chuàng)造出來的一種行之有效的監(jiān)督形式，地方人大如何對“一府兩院”的工作監(jiān)督、法律監(jiān)督，各級人大都在探索，述職評議就是一種很好的形式，是在新形勢下，為強化監(jiān)督機度、完善監(jiān)督機制，把民主監(jiān)督、工作監(jiān)督落到實處的有益嘗試和重要探索，政府各級組成部門要認真對待，以實際行動和具體舉措搞好述職評議。

（三）開展述職評議，是加強勤政廉政建設的重要途徑。在人代會上，我們提出要建設勤政務實高效廉潔的人民政府，這就需要政府各組成部門 要始終堅持“勤政務實，公正廉明，高速高效”的工作方針，強化管理舉措，加強干部隊伍建設。人民政府不是空的，不是由幾個縣長組成的，而是由20多個系列局、政府直屬部門組成的，是一個實實在在的政府，所以政府各組成部門要創(chuàng)造一流業(yè)績，建設一流隊伍(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)，這就需要人民代表時時刻刻監(jiān)督我們的工作、評議我們的工作，而人大常委會評議部局“一把手”，就是在代表廣大人民群眾在行使權利，就是在監(jiān)督我們工作的進展情況，落實情況。人大評議我們的工作，是采取面對面的方式進行交流，這種方式有利于進一步總結(jié)經(jīng)驗，找準不足，增添舉措，再創(chuàng)佳績。因而，我們必須統(tǒng)一思想，提高認識，積極參與并主動搞好這次述職評議工作。

二、圍繞方案，突出重點，自覺接受述職評議工作

這次六位局長要進行述職評議，這是以點帶面推動全縣干部的述職，我們各個部門要圍繞人大的方案，有重點、有步驟地開展好述職評議工作，在具體的述職評議中要做到三個明確。

一是要明確指導思想。指導思想，剛才呂主任已經(jīng)講了，這次述職評議工作的指導思想是要以黨的十六大精神和 “三個代表”重要思想為指導，按憲法、有關法律法規(guī)和黨的方針政府規(guī)定，在堅持客觀公正、實事求是原則的前提下，扎實細致開展評議工作。

二要明確述職評議的內(nèi)容。述職應回顧總結(jié)本人在今年任職以來履行職責的情況，具體包括：述職人員對憲法、法律、法規(guī)以及黨的路線、方針、政策的執(zhí)行情況；發(fā)揮職能作用，服務經(jīng)濟建設、促進經(jīng)濟發(fā)展的情況；對(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)人民代表大會及其常委會決議、決定的貫徹執(zhí)行 情況和對人代會議案、代表建議、批評、意見的辦理情況；對縣委、縣政府和上級主管部門下達的各項任務的完成情況；發(fā)揚民主、聯(lián)系群眾、勤政廉潔、踏實工作，為群眾辦實事、辦好事的情況。涉及到方方面面，我希望六位局長的職報告要實事求是、一分為二，內(nèi)容詳實，并從德、能、勤、績、廉等方面客觀反映自己的情況。

三要明確時間步驟。整個述職評議的時間安排和工作步驟，下面吳主任要作具體講解。各部門要嚴格按照時間進行辦理。

三、端正態(tài)度，實事求是，自覺搞好述職評議工作

這次涉及到的六個部門，要結(jié)合全縣經(jīng)濟工作和部門職責，認認真真搞好述職評議。

一要端正態(tài)度，認真整改。被評議者要克服怕挨整、怕被否定成績等思想障礙，積極主動地寫好述職報 告。評前要認真總結(jié)工作，既要充分肯定成績，又要看到工作中的不足，評議中必定涉及工作，工作總是有不足，剛才，陽和平局(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)長講了“金無足赤、人無完人”，我們要主動搞好自查自糾。評中虛心聽取意見，邊評邊改。評后認真制定整改措施，真正把評議作為進一步做好工作的契機，自覺地把述職評議看作是人大常委會關心支持自己工作的具體行動，看作是接受人 大監(jiān)督、改進工作的難得機會，并以積極認真的態(tài)度主動自覺地接受評議。

二要實事求是，客觀評價。述職者要客觀、準確地起草好述職報告，要著力于述職報告的深度，一定要把自己真正擺進去，聯(lián)系個人的思想、工作實際，既實事求是地講工作成績，實事求是地講工作中應該肯定的方面和自己作為一個局長所起的作用，也要講工作中存在的問題、困難和自己應負的責任，同時表明改進工作的態(tài)度和措施，給自己一個恰當?shù)脑u價。這一年來工作怎么樣？思想怎么樣？都要有一個準確的定位。與此同時，述職干部所在單位領導班子成員和其他同志，也要實事求是地評價主要負責同志的工作，充分肯定他們的成績，滿腔熱情地幫助他們改進不足，認真負責地支持他們的工作。

三要邊評邊改，力求實效。評議是手段，整改是關鍵。通過評議，肯定成績，繼續(xù)發(fā)揚好的作法，將正確的意見和建議得到重視和落實，并有效地促進被評議同志的工作，才能說明述職評議工作是成功的。人民群眾對述職評(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)議的看法和評價，就是看整改是否動了真的，是否促進了工作。因此，受評干部要 把接受評議與自查自糾結(jié)合起來，對評議意見，要認真聽取，并逐條加以研究，本著對黨和人民高度負責的精神，提出切實可行的整改方案，認真落實整改措施，要做到“未評先改，邊評邊改，評后快改”。整改措施要以書面形式向人大、向政府報告。同時，各述職評議對象所在單位要注意統(tǒng)籌兼顧，合理安排，一方面要圍繞全年目標，要一步不松地抓好當前各項工作，以述職評議為動力，要注意疏理離今年目標的差距，要認真思考目標工作的打算，開創(chuàng)部門工作新局面。另一方面要妥善處理好單位正常工作和述職評議工作的關系，做到有機結(jié)合，切實安排好述職評議各階段的工作，確保述職評議的順利進行，防止出現(xiàn)單打一或一手緊、一手松的現(xiàn)象出現(xiàn)，達到評議工作與部門日常工作兩不誤、兩促進、兩提高。

總之，述職評議的目的在于總結(jié)提高，開拓創(chuàng)新，推進工作，讓我們通過扎實的述職評議，促進各項工作再上新臺階，以優(yōu)異的成績向全縣人民交一份滿意的答卷。

第五篇：校長在干部教師作風整頓動員會上講話

2012年秋季開學暨思想作風建設動員會上的講話

龍?zhí)舵?zhèn)中心小學 向彬 2012年8月30日

尊敬的老師們：

今天，召開2012年秋季開學暨龍?zhí)吨行男W思想作風建設動員大會，目的是全面貫徹落溆浦縣教育局《關于開展“教育系統(tǒng)思想作風建設活動的實施方案》，全面加強作風效能建設，進一步動員全校干部教師統(tǒng)一思想，明確責任，強化師德建設，切實轉(zhuǎn)變思想作風、工作作風，促進我校教育事業(yè)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。下面，我代表學校支部、行政就開展好這次作風建設活動，講幾點意見：

一、認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識開展干部教師作風建設活動的重要性和緊迫性

抓落實，是我們黨執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)，也是各級領導干部工作能力的重要檢驗。今年以來，胡錦濤總書記、習近平同志及省市縣各級領導就“抓工作、抓落實” 先后作了深刻論述和強調(diào)。中央、省委、市委及溆浦縣教育局的精神和要求，體現(xiàn)出鮮明的時代特征，具有很強的政治性、思想性和指導性，為全面加強新形勢下干部教師作風建設進一步指明了方向。

近年來，溆浦縣教育局圍繞全面提高教師隊伍素質(zhì)，做了大量的工作，取得了顯著成績，我縣、我校涌現(xiàn)出一大批敬業(yè)樂教、無私奉獻的先進典型，象我退休的張生成老師就是我們身邊的典型例子。全市、全校干部教師作風整體較好。但我縣、我校也出現(xiàn)了一些“庸懶散冷”的問題。這些問題若不能及時加以思想作風建設，必將損壞教師隊伍形象，黨群政群關系，制約教育事業(yè)又好又快發(fā)展。因此，我們一定要從講大局的高度，積極主動地開展好這次作風建設活動，使全校教育水平有一個質(zhì)的提高。

學校管理和行政干部作風存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 有的工作不務實，管理不深入，工作只重安排，檢查督促不到位，動的腦筋少，下的功夫少，造成工作效果不高。有的辦事拖拉，不雷厲風行，多次工作失誤給學校造成損失。

有的管理不堅持原則，怕得罪人，不敢碰硬，對歪風邪氣不敢制止，遇問題、遇矛盾繞邊走，有意無意助長了不正之風。如學校開學工作安排、考核、評先選優(yōu)、評定職稱、崗位設置，績效考核等重大事項多次出現(xiàn)矛盾問題時，有的干部只從感情交流角度去做個別思想工作，但缺乏用政策和事實進行宣傳和正面解釋，有的干脆回避躲閃，有的還把責任全推給校長，結(jié)果使矛盾反而激化；還有的在執(zhí)政值周、查崗、常規(guī)檢查、工作考核等過程中不嚴格按制度辦事，不一視同仁，遇到有人找麻煩就軟弱讓步，對不嚴格履行請假制度者隨意批假。這種對人文性理解有偏差的管理和工作方式，重了感情交流，輕了制度約束；多了美言夸獎，少了誠懇批評。結(jié)果是事與愿違，反而讓個別教師滿不在乎，松松垮垮，工作狀態(tài)不佳。

有的服務意識差，高高在上，對教師態(tài)度僵硬，漠視教師呼聲，對教師工作學習生活中的意見建議和困難不聞不問，不主動解決。

有的因循守舊，不思進取，不求有功，但求無過。工作目標不高，重點性不強，缺乏內(nèi)涵，很少創(chuàng)新。分管工作無特色、缺亮點。

有的不注重學習研究，不善于總結(jié)提煉積累工作方法，不主動學習借鑒別人他校的經(jīng)驗，寫作水品低，宣傳報道不及時。

有的干部不顧大局，各自為政，配合意識差，過分強調(diào)分工，“分工”變成了“分家”，處室之間、條線之間缺乏協(xié)調(diào)合作。有的斤斤計較，缺乏大氣，有時對學校分配的臨時性工作抵觸甚至推諉。

學校教師作風存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 有的敬業(yè)精神不強，責任意識淡薄。忘記了自己作為人民教師的神圣職責，沒有切實承擔起教書育人的社會責任。工作不服從安排，任務不主動完成，對教育教學不負責，對學生不負責，工作漂浮，業(yè)績平平。有的缺乏奉獻精神，工作和名利只求學校照顧，卻從來不想著學校交給的任務完成得如何，給學校做了多少貢獻。

有的法紀觀念淡漠，大局意識不強。勞動紀律差，經(jīng)常遲到早退，串崗溜號，上班磨羊工，開會打瞌睡，就習慣了沒有約束，做任何事情不分時間和地點，有令不行，有禁不止。不團結(jié)同志，不關心集體，不維護學校的整體利益和形象。不顧大局，隨意發(fā)表不負責的言論，制造矛盾是非，惟恐天下不亂。

有的教風浮躁、工作不落實。上課不進行課前準備，課堂上想當然的講，抄襲教案，批改作業(yè)馬虎，對教學工作敷衍塞責。

有的不注重學習提高，不樂于參與教研和培訓，進取心不強，專業(yè)成長慢。知識陳舊，教學方法落后，不在改進教法上下功夫，低標準要求自己，低水平組織教學，教學效益不高，教育成效較差。

有的不正之風明顯，片面追求名利，以教謀私。個別教師搞有償家教、營利性輔導等家教行為還有個別存在，甚至還有教師強迫學生參加補課，還有個別教師向?qū)W生推銷學具、資料等行為。嚴重損壞教師和學校的形象。

有的缺乏愛心。工作方式簡單粗暴，動輒打罵體罰學生；不尊重學生個性差異，歧視后進生，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，對學生實施行為暴力和語言暴力；千方百計的把后進生趕出自己班級，不愿意接受甚至抵觸學校安排插班生，缺乏對學生真摯的愛；對家長不尊重，接待態(tài)度生硬。這些表現(xiàn)與教師職業(yè)道德格格不入，嚴重影響了教師的社會形象。雖然有些現(xiàn)象在我校雖然還沒有出現(xiàn)或還不突出，但是，我們要加強學習引導，對那些不良作風引以為戒。開展干部教師作風建設，就是要革除這些不良風氣，為我校、我市的教體事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供高素質(zhì)的人才支撐。

二、突出重點，扎實整改，真正把干部教師作風建設活動落到實處

根據(jù)縣教育局安排，這次作風建設活動從今年秋季開學開始，結(jié)合實際，我校干部教師作風建設活動領導小組就全校干部教師作風建設活動制定了具體的實施方案。

開展這次作風建設活動，一定要從根本上做起，從重點問題改起，并從制度上、機制上保證整改效果，實現(xiàn)標本兼治，長效管理。

㈠強化師德教育，樹立正確的教育職業(yè)觀。一要排除干擾，堅定信心。全體教師從思想上首先要擺正提高教學業(yè)務水平和提升自身思想水平之間的關系，自覺抵制不良現(xiàn)象的影響和沖擊，把師德教育貫穿到提高教學質(zhì)量、實施教書育人的全過程之中。

二要加強學習，提高素質(zhì)。組織全體教師認真學xxx省委、市委及縣委等領導同志在各級開展“關鍵在于落實”干部作風建設活動的講話精神和溆浦縣教育局的《實施方案》，通過學習，端正教育思想，陶冶高尚情操，培養(yǎng)良好習慣，進一步樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、人生觀和價值觀，全面提高自身素質(zhì)。

三要方法靈活，形式多樣。采取系列講座、“關鍵在于落實”撰寫心得、剖析材料等形式，使教育活動入情入理，情理交融，具體形象，生動活潑，真正達到深入人心、產(chǎn)生共嗚、自覺整改的實際效果。

四要樹立典型，強化宣傳。通過教師例會、升旗儀式等地方和時間廣泛宣傳、推廣學校涌現(xiàn)出來的各類先進典型，弘揚正氣，激勵先進。同時也要選擇一些反面典型，形成案例，及時曝光，組織討論，認真剖析，引以為戒。

㈡重抓突出問題，凈化學校的教育環(huán)境。

首先，要杜絕體罰和變相體罰學生的惡習。熱愛學生是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，“曉之以理、動之以情”，是對教師教育學生方法的基本要求。我們每個教師一定要通過教育整頓，嚴格對照有關要求，規(guī)范自己的教育行為，切實杜絕體罰和變相體罰學生行為。

第二，要杜絕有償家教和亂訂教輔資料現(xiàn)象。它們擾亂了正常的教學秩序，加重了學生的課業(yè)負擔，打破了學生正常的學習秩序，加重了家長的經(jīng)濟負擔，誘導了老師的唯利心理。要通過教育整頓，使廣大教師把精力放在本職工作上，把時間用在教學業(yè)務上，用科學的教育方法提高教育教學質(zhì)量。

第三，深入治“庸懶散冷”，狠抓工作落實，切實提高工作效能，在全校形成“自覺抓落實、敢于抓落實、善于抓落實”的濃厚氛圍。

㈢強化制度建設，構建教育的長效平臺。干部教師作風建設是一項長期任務，不可能一蹴而就。要把這項活動長期堅持下去，并能取得明顯的長遠效果，就必須建立健全一整套行之有效的制度。學校要在堅持已有的行之有效的制度基礎上，結(jié)合新形勢、新任務，針對這次教育整頓中發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況，不斷加以健全和完善。制度建設要反映群眾的意志，傾聽和征求廣大教職工的意見，突出制度執(zhí)行的嚴肅性，對那些有令不行、有禁不止的行為，要嚴肅查處，嚴格問責，動真碰硬，決不手軟，確保各項制度的貫徹落實。

凡是對學校安排、重點工作不力、消極應對的；凡是在工作時間打牌等從事與工作無關的；凡是有違師德和規(guī)范辦學行為被查實的，干部、教師考核評定為不稱職，在本校兩年內(nèi)一律取消評優(yōu)晉職資格；聘用人員一律予以解聘。

（四）抓好安全穩(wěn)定建設。安全工作要實行一崗雙責制、首遇制和責任追究制，要確保安全穩(wěn)定萬無一失。要隨時排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，第一時間上報學校，并及時整改并妥善處置。要隨時注意教職工的思想動態(tài)，隨時注意存在的不穩(wěn)定因素，嚴禁集訪或者越級上訪，嚴禁罷課和傳謠、信謠、造謠。

三、強化責任，精心組織，確保我校干部教師作風建設取得實效

這次作風建設工作要求高，時間緊，任務重，牽涉面廣，全校要高度重視，加強領導，明確責任，精心組織，強化落實，務求實效。

㈠加強領導，明確責任。學校必須按照市教體局和彰明鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署和安排，把整頓工作責任和各項任務落到實處，層層落實責任制，這次作風建設的第一責任人是我，因此，我對整個整頓活動負總責。為此，我將努力給全體教職工做出榜樣，請學校全體職工以我為標準，一切向我看齊。學校的領導班子成員同樣要帶頭參加學習，帶頭開展批評與自我批評，帶頭查擺、剖析自己和分管處室、分管工作在作風建設方面存在的突出問題，帶頭邊整邊改，真正做到以身作則，帶動廣大教職工的整改。

㈡明確要求，把握原則。一是堅持重在落實，務求實效。按照統(tǒng)一部署，扎實推進作風建設。要針對不同個人在師德、工作、學習等方面存在的突出問題，分別梳理歸類，制定相應措施，認真落實整改。二是堅持領導帶頭，全員參與。通過動員、學習和排查，使廣大教師增強作風建設的自覺性，做到自我總結(jié)、自我教育、自我改進、自我提高。在此基礎上，采取多種形式，廣泛聽取群眾和社會意見，梳理近年來學校和個人在思想、工作、管理方面 存在的深層次問題，認真開展剖析和整改。三是堅持開展整頓與推動正常工作相結(jié)合。作風建設活動要緊緊圍繞促進教育教學中心和當前工作，把整頓教育工作與提高教育質(zhì)量結(jié)合起來，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，加快推進全校教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。四是堅持責任追查，懲戒教育。

㈢加強督查，搞好總結(jié)。在教育整頓活動中，要圍繞是否人人參與、人人受教育、人人有提高，是否達到思想上有明顯提高、政治上有明顯進步、作風上有明顯好轉(zhuǎn)、紀律上有明顯增強等標準，采取明查暗訪形式，對工作開展情況進行檢查指導，防止走過場。具體工作人員要搞好總結(jié)，保證糾正的錯誤今后不能再出現(xiàn)，制定的制度嚴格執(zhí)行，防止管理不嚴、師風不正、師德失范現(xiàn)象反彈。

同志們，開展“關鍵在于落實”干部作風建設活動，是上級黨委、政府和教育主管部門的迫切要求，是群眾和社會各界的殷切希望，也是我們教育工作者的共同愿望。希望大家站在講大局、講政治的高度，積極投入到干部教師作風建設活動中去，真抓實改，狠抓落實，著力提高我校教師隊伍思想作風水平，進一步樹立良好形象，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻！

謝謝！