第一篇：2012-4尚橋小學(xué)第十期教育信息

尚橋小學(xué)第十期教育信息

尚橋小學(xué)開(kāi)展我閱讀 我健康 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)

4月26日下午課外活動(dòng)，尚橋小學(xué)學(xué)生在學(xué)校開(kāi)展的讀愛(ài)國(guó)主義讀本《健康成長(zhǎng)》。為引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)海洋中遨游，在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，武裝自己，形成讀好書(shū)，好讀書(shū)的良好習(xí)慣。連日來(lái)，尚橋小學(xué)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家鄉(xiāng)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的閱讀伴我成長(zhǎng)系列活動(dòng)。一是精讀一本好書(shū)，二是上好一堂閱讀課，教會(huì)學(xué)生正確讀書(shū)的方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。三是各班召開(kāi)一次好書(shū)伴我成長(zhǎng)為主題的班會(huì)。四是是舉辦一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。五是是各班辦一次我與書(shū)的故事為主題的黑板報(bào)，交流讀書(shū)心得。六是結(jié)合自己所閱讀書(shū)籍，師生撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)，增強(qiáng)閱讀實(shí)效。七是結(jié)合閱讀書(shū)籍舉辦一次書(shū)畫(huà)展。八是大力開(kāi)展讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)，利用榜樣作用助推活動(dòng)水平在上新臺(tái)階。九是開(kāi)展愛(ài)心捐獻(xiàn)圖書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)辦班級(jí)圖書(shū)角。十是每位學(xué)生向親朋好友郵寄一封信，向他們暢談讀書(shū)收獲和樂(lè)趣，推薦一本好書(shū)。以小手拉大手營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，為推動(dòng)學(xué)校書(shū)香校園跨越式發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（尚宗華）

尚橋小學(xué)開(kāi)展“六五普法”進(jìn)校園活動(dòng)

為進(jìn)一步推進(jìn)“六五”普法工作，4月25日上午，尚橋?qū)W校對(duì)150名學(xué)生進(jìn)行法制安全教育講座。講座上，校長(zhǎng)結(jié)合實(shí)例給學(xué)生詳細(xì)講解了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識(shí)，普法的同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生生活實(shí)際，對(duì)涉及到學(xué)生的道路交通、網(wǎng)絡(luò)安全等知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解，提高學(xué)生自我保護(hù)、救助及逃生基本技能。會(huì)后，學(xué)校還組織學(xué)生觀看了交通安全電教片。學(xué)生們紛紛表示，在以后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遵守交通規(guī)則，自覺(jué)守法，尊重生命，珍愛(ài)生命。（李帆）

尚橋小學(xué)幼兒園開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)伴幼兒成長(zhǎng)活動(dòng)

喜歡游戲是每一個(gè)幼兒的天性，尚橋小學(xué)幼兒園注重班級(jí)區(qū)角建設(shè)，創(chuàng)設(shè)了多種領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域，在不同的區(qū)域角中，提供不同的活動(dòng)材料，為其創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的游戲環(huán)境，讓他們通過(guò)自身的操作去感知、尋找問(wèn)題的答案。這種個(gè)別化的教育形式既尊重了幼兒的個(gè)體差異，也滿(mǎn)足了幼兒個(gè)體發(fā)展的需要，能在不同的游戲活動(dòng)中使智力得到開(kāi)發(fā)，開(kāi)展區(qū)域角游戲活動(dòng)。讓孩子在“玩中做，玩中學(xué)”，在游戲中得到鍛煉，在游戲中成長(zhǎng)。（陸愛(ài)菊）

第二篇：育紅小學(xué)第十期教育信息

育紅小學(xué)教育

信息

〔2014〕10期

育紅小學(xué)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題組織生

活會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

根據(jù)區(qū)教育局群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，育紅小學(xué)黨支部于8月28日下午召開(kāi)了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題組織生活會(huì)。

此次會(huì)議分四個(gè)黨小組分頭進(jìn)行，各小組主題突出，程序規(guī)范，嚴(yán)肅認(rèn)真，拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，對(duì)照黨章，圍繞履行黨員義務(wù)、黨性意識(shí)、崗位職責(zé)履行情況及社區(qū)發(fā)揮黨員作用等問(wèn)題深查細(xì)剖，見(jiàn)思想見(jiàn)靈魂，批評(píng)與自我批評(píng)問(wèn)題找的準(zhǔn)、實(shí)事求是，剖析深入，原因分析到位，努力方向明確，改進(jìn)措施務(wù)實(shí)。批評(píng)過(guò)程有辣味、見(jiàn)筋骨，紅紅臉、出出汗，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。

各黨小組會(huì)議結(jié)束后，緊接著召開(kāi)了全體黨員大會(huì)，會(huì)議首先由

學(xué)校黨支部書(shū)記路向蘭同志代表領(lǐng)導(dǎo)班子以反對(duì)“四風(fēng)”、服務(wù)群眾為重點(diǎn)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思和查擺，并提出了相應(yīng)的整改意見(jiàn)。

區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)要求學(xué)校黨支部引入到回頭看整改落實(shí)、建章立制階段，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)，把征求上來(lái)的群眾意見(jiàn)建議、自己查找和別人提出的批評(píng)意見(jiàn)認(rèn)真梳理并對(duì)照學(xué)校自主發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行整改，抓好學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)。

最后支部書(shū)記做表態(tài)發(fā)言，她要求全體黨員要將這次生活會(huì)作為新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，以更加積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情，以更高的標(biāo)準(zhǔn)更踏實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)做好今后的各項(xiàng)工作，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

育紅小學(xué)

張海龍

2014.9.2

第三篇：尚橋小學(xué)2013年民族團(tuán)結(jié)教育工作計(jì)劃

尚橋小學(xué)2013年民族團(tuán)結(jié)教育工作計(jì)劃民族團(tuán)結(jié)教育工作是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義教育和青少年學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要使全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的觀念，牢固樹(shù)立自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族歧視、反對(duì)民族分裂的思想意識(shí)。特制定民族團(tuán)結(jié)教育工作計(jì)劃如下：

一、制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級(jí)的具體情況制定民族團(tuán)結(jié)教育的教學(xué)計(jì)劃，做到教材落實(shí)、課時(shí)落實(shí)，切實(shí)將民族團(tuán)結(jié)教育納入本單位的教育教學(xué)計(jì)劃。

二、通過(guò)多種形式滲透民族團(tuán)結(jié)教育。我班要通過(guò)宣傳板報(bào)、班級(jí)影視劇、節(jié)日演出等形式多樣地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，設(shè)立民族團(tuán)結(jié)教育宣傳專(zhuān)欄。

三、加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族師生的幫扶。要建立本班級(jí)的少數(shù)民族同學(xué)的情況檔案，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，及時(shí)予以幫扶。

四、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育工作的宣傳。工作成果只有通過(guò)宣傳才能為社會(huì)所接納，各單位應(yīng)積極投稿各種媒體來(lái)宣傳報(bào)導(dǎo)我們?cè)诿褡鍒F(tuán)結(jié)教育工作中所獲得的成果。

尚橋小學(xué)

二0一三年三月

第四篇：尚橋小學(xué)教研制度

尚橋小學(xué)教研制度

1、領(lǐng)導(dǎo)定期研究和親自承擔(dān)課題制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要針對(duì)教科研工作進(jìn)行三次例行研究，要親自承擔(dān)或參加一項(xiàng)課題的研究。

2、校內(nèi)教科研組織和網(wǎng)絡(luò)制度。成立有主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、有兼職人員組成的教科室；建立教科研骨干隊(duì)伍，骨干隊(duì)伍由教研組長(zhǎng)、國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)和校級(jí)重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人組成。

3、教科研常規(guī)工作制度。

（1）學(xué)校有近期、遠(yuǎn)期科研工作計(jì)劃。近期：（學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃）； 遠(yuǎn)期：三年以上科研規(guī)劃。

（2）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)校級(jí)以上課題的管理，具體檢查計(jì)劃的實(shí)施情況。

（3）編輯學(xué)校教育科研與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)成果集和編發(fā)教科研簡(jiǎn)報(bào)。

4、履行各級(jí)教師職責(zé)，承擔(dān)和參加科研課題制度。所有教職員要承擔(dān)或參加一項(xiàng)科研課題，開(kāi)展課題研究。

5、教研組長(zhǎng)承擔(dān)科研課題制度。

教研組長(zhǎng)要親自承擔(dān)本教研組的科研課題并將本組課題加以分解，合理分工給本組教師，并負(fù)責(zé)本組各子課題的管理。

6、課題的申報(bào)、認(rèn)定制度。每項(xiàng)課題的承擔(dān)者首先要向教科室申報(bào)，然后由教科室對(duì)各項(xiàng)課題進(jìn)行認(rèn)定。

7、教導(dǎo)處對(duì)各課題組提供服務(wù)與指導(dǎo)、進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)獎(jiǎng)。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)課題組提供服務(wù)與方法指導(dǎo)，舉辦科研方法講座，發(fā)放教科研信息。

第五篇：尚橋小學(xué)學(xué)前班自查報(bào)告

尚橋小學(xué)學(xué)前班自查報(bào)告

根據(jù)上級(jí)通知精神，我園對(duì)照清理整頓內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

（一）場(chǎng)地園舍和配置設(shè)備設(shè)施

我園配有電子監(jiān)控?cái)z像電視，電腦、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，幼兒活動(dòng)室等。教學(xué)用具齊全，配有錄音機(jī)、電視、電鋼琴、VCD等，另外還提供了幼兒圖書(shū)，并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學(xué)服務(wù)，并確保全園安全工作，給孩子一個(gè)自由想象的空間，使孩子的個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂(lè)園。幼兒園不但重視硬件的建設(shè)，更注重對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)與管理，力爭(zhēng)做到管理工作規(guī)范，隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長(zhǎng)方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。

（二）幼兒園規(guī)模及師資隊(duì)伍情況

我園如今現(xiàn)有教職工1人，幼兒19名，設(shè)有大、中、小班共1個(gè)班。

二、建立健全內(nèi)部管理制度

為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。我園以班為單位，詳細(xì)向家長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒的進(jìn)步和存在問(wèn)題，匯報(bào)了幼兒園工作的成績(jī)和不足，并請(qǐng)家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議。又如在學(xué)期末舉行的“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查”中，大范圍地了解了家長(zhǎng)對(duì)教師和幼兒園的評(píng)價(jià)，并根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)作出了相應(yīng)的整改措施。這些民主制度的建立和落實(shí)，使家園聯(lián)系的緊密度更強(qiáng)、信任度更高。

三、加大安全工作管理力度

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、教職工和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對(duì)制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門(mén)衛(wèi)值班制度，全天有專(zhuān)人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

四、開(kāi)展自律與誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)

我園在日?；顒?dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行誠(chéng)信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說(shuō)到做到等，使班級(jí)知誠(chéng)信、講誠(chéng)信的新風(fēng)尚逐漸形成。

五、師資隊(duì)伍建設(shè)

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)，二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作，三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

六、依法辦學(xué)

我校按照國(guó)家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》，從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教育指南》，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認(rèn)真做好對(duì)幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評(píng)比、亂表彰的情況，請(qǐng)上級(jí)部門(mén)指導(dǎo)、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場(chǎng)所偏小、班級(jí)班額配備問(wèn)題，老師專(zhuān)業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過(guò)我們的努力獲得社會(huì)的認(rèn)可，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，教育教學(xué)設(shè)備不足，我們可以動(dòng)腦筋想辦法來(lái)補(bǔ)充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)老師專(zhuān)業(yè)水平?；顒?dòng)環(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來(lái)作文章……