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      海原三中校園安全自查報告

      時間:2019-05-13 19:34:01下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:海原三中校園安全自查報告

      海原三中校園安全工作自查報告

      為了校園安全,防止突發(fā)事件的發(fā)生。根據(jù)教體局《學(xué)校安全大檢查工作安排》精神,我校及時召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,針對校園安全進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查和排查,包括食堂、食品安全、校園建筑、住宿管理、門衛(wèi)管理、交通安全、周邊環(huán)境、防雷電、放山體滑坡、防溺水、禁止學(xué)生游泳玩水、集體外出等方面重點(diǎn)進(jìn)行了一次全面檢查整改。進(jìn)一步貫徹了安全第一,預(yù)防為主的方針,防止安全事故的發(fā)生,全力打造平安和諧校園,營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。現(xiàn)將我校自查結(jié)果報告如下:

      一、食堂、食品衛(wèi)生:

      結(jié)合食品管理“十二關(guān)”對我校食堂管理工作進(jìn)行逐一對比排查,查看所有證件、臺賬、留樣,沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。對工作人員操作不規(guī)范的地方,及時進(jìn)行了整改。學(xué)校經(jīng)常利用晨會、班會時間,宣傳講解食品與衛(wèi)生方面的安全知識,杜絕“三無食品”溜進(jìn)校園,嚴(yán)把病從口入關(guān)。堅持定期對教室、宿舍、廁所進(jìn)行消毒,防止傳染病的發(fā)生。

      二、交通安全:

      我校已進(jìn)行安全布防,利用晨會、班會加強(qiáng)學(xué)生安全教育,堅決杜絕學(xué)生乘坐“三無”、“農(nóng)用”、“超載”車輛。走讀生,騎車要走慢車道,不騎快車、不并排騎車,不闖紅燈,不逆行。步行同學(xué),走人行道,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。我校一直堅持周末、節(jié)假日放假,學(xué)校相關(guān)人員對校門口接送學(xué)生的車輛進(jìn)行監(jiān)督,保證學(xué)生安全乘車回家。

      三、門衛(wèi)管理:

      我校有詳細(xì)的門衛(wèi)、治保值班管理制度,門衛(wèi)24小時值班,對來校人員、車輛進(jìn)行出入登記,落實良好;專職保安人員2名,并配備了服裝,警用器械,在校園內(nèi)重點(diǎn)進(jìn)行夜間巡邏;從周一到周日,每天有校級領(lǐng)導(dǎo)帶班,教師值班,在學(xué)生上下學(xué)時,在校門口接送學(xué)生,維持交通秩序,檢查學(xué)生行為。

      四、防溺水安全:

      利用晨會、班會、致家長的一封信加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育。并且關(guān)于防溺水的宣傳畫在校園展出。

      五、集體外出:

      我校嚴(yán)格按照集體外出審批條例執(zhí)行,外出演出節(jié)目都向教體局進(jìn)行申報。

      六、校園安全隱患: 我校定期對校園安全進(jìn)行定期檢查,包括圍墻、電路、供排水系統(tǒng)、鍋爐房、水房、安全檢查井、宿舍、操場、運(yùn)動器械等,如發(fā)現(xiàn)問題,及時報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組,按時整改,杜絕安全事故的發(fā)生。

      七、周邊環(huán)境: 對校園周邊的小賣部定期巡查,對流動的小商販、小攤點(diǎn)進(jìn)行清理,關(guān)注一些經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校附近閑雜人員,并保持定時的治保巡邏,防止突發(fā)事件。

      八、開展了一次以安全教育為主題的班會課活動。

      安排周二班會課主題教育。各班班主任針對學(xué)生從不同側(cè)重面、不同方式對學(xué)生進(jìn)行了一次安全(防雷電、山體滑坡、溺水)教育活動,側(cè)重預(yù)防和自我防護(hù),教給學(xué)生如何進(jìn)行自救和防范。取得了較好的宣傳效果。政教處給每個學(xué)生發(fā)放關(guān)于安全的《致家長的一封信》。

      學(xué)校各個部門積極行動,從各方面加強(qiáng)安全防范,杜絕安全事件的發(fā)生。

      總之,我校對安全工作始終放在學(xué)校工作的第一位,努力去創(chuàng)造一個平安和諧的校園。

      海原縣第三中學(xué) 二〇一四年七月二日

      第二篇:靖邊三中關(guān)于校園食品衛(wèi)生安全自查報告

      關(guān)于校園食品衛(wèi)生安全自查報告

      接縣教育局《關(guān)于開展全省農(nóng)村中小學(xué)校園食品衛(wèi)生安全專項檢查工作的緊急通知》,結(jié)合本校實際情況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織對食堂衛(wèi)生和食品衛(wèi)生進(jìn)行了全方位檢查,對可能出現(xiàn)的問題和漏洞進(jìn)行細(xì)致的梳理,防患于未燃,取得了很好的成績。

      一、成績方面:

      1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長王匯水,副組長胡耀洲、張宇,組員:張志亮、謝恩仁、姬賓強(qiáng)及各班班主任。成立領(lǐng)導(dǎo)小組目的是為了責(zé)任明確,加大監(jiān)管力度,形成上下一體的管理制度。

      2、宣傳效果明顯。為了讓文明衛(wèi)生的就餐飲食成為良好的生活習(xí)慣。三中利用墻報、廣播、電子標(biāo)語等形式宣傳,取得了明顯的效果。學(xué)生食堂大廳臟、亂、差的問題不見了。沒有亂丟亂棄、挑食拋撒的現(xiàn)象,也就從根本上扼殺了剩飯產(chǎn)生細(xì)菌傳播的可能。

      3、檢查到位,整改有力。

      ①檢查食堂從業(yè)人員的健康證,對從業(yè)人員進(jìn)行體檢,結(jié)果沒有發(fā)現(xiàn)疾病,但對部分沒有責(zé)任心、粗心大意的雇工人員進(jìn)行了辭退更換。

      ②食堂從業(yè)人員著裝統(tǒng)一,學(xué)校配發(fā)了新的工作服,并定期消毒。

      ③食堂內(nèi)外整潔,防“四害”設(shè)施到位。④新增置購買了消毒設(shè)施和餐飲具專用保潔設(shè)施。⑤檢查了貯存食品原料的場所,沒有發(fā)現(xiàn)超期變質(zhì)食品。⑥對購物渠道,食品來源渠道進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查。通過突出檢查整改,加上平時的管理,學(xué)校嚴(yán)防死守,對各種設(shè)施的增設(shè)修補(bǔ),提高了食品安全的安全性。

      4、不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

      提高飯菜質(zhì)量,提高服務(wù)質(zhì)是,全力打造一個干凈、衛(wèi)生、舒暢的就餐環(huán)境,食品從業(yè)人員從下到上,從員工到負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),廣泛聽取群眾意見,辦一個師生滿意的食堂。

      二、存在問題:

      我們面對的服務(wù)群體是高中生,他們有了獨(dú)立做主的行為意識,一些食宿生在外購買零食,很有可能成為不潔食品流入校園的媒介,導(dǎo)致疾病的傳播。

      三、解決辦法:

      上述問題除了加強(qiáng)管理以外,我們要和部分家長簽訂責(zé)任書。在學(xué)生中成立監(jiān)督組,平時對飯菜的質(zhì)量和衛(wèi)生提出批評建議,共同努力提高服務(wù)。

      靖邊三中

      2012年5月12日

      第三篇:海原三中2015年六五普法匯報材料

      海原縣第三中學(xué)“六五”普法工作

      匯報材料

      2015年

      各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

      從2011年開始,我校按照中央及自治區(qū)、地、縣的統(tǒng)一部署,全面實施了第六個五年法制宣傳教育規(guī)劃。根據(jù)縣委的部署安排,我校自下而上地開展了“六五”普法工作,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

      一、開展“六五”普法的基本情況。

      幾年來,學(xué)校始終堅持“以人為本、依法治校,打造平安、優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境”。全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真開展學(xué)法、知法、守法活動,大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)。學(xué)校成立了以校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《“六五”普法規(guī)劃》和法制工作計劃,聘請了法制副校長,以維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益,增強(qiáng)了師生的法制觀念,提高了學(xué)校依法決策、依法管理的水平。

      二、加強(qiáng)法律、法規(guī)學(xué)習(xí),樹立法律意識

      為提高學(xué)校依法決策、依法管理水平,維護(hù)校園穩(wěn)定,維護(hù)師生合法權(quán)益,保證教育方針的全面貫徹實施,建立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分別負(fù)責(zé)法制教育工作、師生校內(nèi)申訴和學(xué)生傷害事故的處理等。依法制定學(xué)校管理制度。保障教師教學(xué)、教研、進(jìn)修、參與管理的權(quán)利。尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,努力處理好嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)的關(guān)系。每學(xué)期我們都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),制定法律學(xué)習(xí)計劃和制度,堅持經(jīng)常學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師的法制觀念,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普法教育活動。教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校每都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識測試,以鞏固普法成果。

      三、規(guī)范辦學(xué)行為,依法管理學(xué)校

      1、建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制,充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用,實施民主監(jiān)督制。凡重大事項均在通過廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究,形成決議后執(zhí)行,堅持校務(wù)、政務(wù)公開。

      2、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線,開展形式多樣、豐富多彩的活動,利用國旗下講話,主題班隊會活動對學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”,即有教師、有教材、有課時、有活動。學(xué)校每把四月份定為“普法”宣傳活動月。集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。

      3、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃,嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)課程,做到開足、開齊課時,認(rèn)真上好每節(jié)課,嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間,不隨意傳動或變動授課時間。

      4、健全安全工作制度,著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作,對存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。切實消除安全隱患,確保師生的人身安全;加強(qiáng)校園的治安管理,學(xué)校聘請門衛(wèi)人員,實行值周領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏,確保學(xué)校良好的治安環(huán)境;加強(qiáng)學(xué)校消防和用電管理。定期檢查消防設(shè)施和器材,及時更換老化電線,確保學(xué)校用電、用水安全;制定了安全方面的各項應(yīng)急預(yù)案,確保在緊急狀況下,師生能夠迅速疏散,同時利用國旗下演講、班會時間加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。

      四、開展“法律進(jìn)校園”活動,堅持品德教育與法制教育并重

      1、采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式,推動學(xué)生學(xué)法的落實。一是制定好法制教育計劃,明確課時安排,通過日

      常課堂教學(xué)加強(qiáng)對青少年學(xué)生法制教育,推進(jìn)學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”;二是要利用全國法制宣傳日等特定時間,開展集中法制宣傳教育活動,不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。

      2、采取“小手牽大手活動”,推動學(xué)生和家長互動式的法律學(xué)習(xí)。每月每個同學(xué)在班隊會上講一個法制故事。課上每個同學(xué)講一個發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰的案例。

      3、采取靈活多樣的教育方式,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)法用法。把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來,把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機(jī)結(jié)合,把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來。不斷探索法制教育方式方法,增強(qiáng)法制教育的實效性和吸引力。通過開展法制講座、法制知識競賽、法制手抄報、“學(xué)生帶法回家”、開辦法制板報等生動活潑的形式開展學(xué)生法制教育。繼續(xù)通過團(tuán)隊活動、校外活動等形式,指導(dǎo)鼓勵和幫助學(xué)生積極參加各種法制活動,在實踐中增長法律知識。

      4、結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建、“安全教育日”等活動,與相關(guān)部門聯(lián)合行動,加強(qiáng)對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)。使青少年懂得用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,同不良行為作斗爭,增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識和能力。加強(qiáng)對問題青少年群體教育、管理和服務(wù),積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪,為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

      五、充分發(fā)揮法制副校長的作用,突出重點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)校法制教育的針對性

      法制副校長在幫助學(xué)校開展法制教育中,要求堅持突出重

      點(diǎn),針對不同時期,不同任務(wù)、不同學(xué)生有針對性的開展法制教育,增強(qiáng)法制教育的效果。

      針對不遵守學(xué)校紀(jì)律,打架的學(xué)生,進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育,利用心理健康教育采取個別談話、個別講解等形式進(jìn)行。通過對有問題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的整體效應(yīng),使問題學(xué)生轉(zhuǎn)變大,進(jìn)步快,都能自覺地遵紀(jì)守法。

      六、措施落實管理到位,效果明顯

      日常工作中,學(xué)校狠抓了計劃、布置、實施、督促、檢查、總結(jié)六個環(huán)節(jié)。如對學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)行為習(xí)慣的培養(yǎng),按學(xué)校制度,由政教處負(fù)責(zé)布置,由班主任及班團(tuán)支部實施,政教處組織專人督促檢查,最后總結(jié)反饋,對關(guān)鍵環(huán)節(jié)作了較為詳細(xì)的記載和統(tǒng)計,做到各類資料準(zhǔn)確齊全,條理明晰,對出現(xiàn)的問題及時整改,對表現(xiàn)好的予以表揚(yáng),使創(chuàng)建工作得到落實。

      全校教職工的辛勤勞動,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯,贏得了良好的社會聲譽(yù)。今后,我們將在依法治校、依法治教、依法治學(xué)、依法辦事等教育活動中加大力度,不斷探索創(chuàng)新法制教育的新途徑,為把我校建成人民滿意的學(xué)校而不斷努力!

      第四篇:海原三中未成年人思想道德建設(shè)實施方案

      海原三中未成年人思想道德建設(shè)實施方案

      未成年人是祖國的未來,是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未成年人的健康成長關(guān)系國運(yùn)興衰、民族昌盛。高度重視下一代的教育和培養(yǎng),努力提高未成年人的思想道德素質(zhì),是我們黨歷來的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。為此,中共中央、國務(wù)院制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,胡錦濤總書記曾在全國加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會議上發(fā)表重要講話,這些都充分表明了黨中央對未成年人思想道德建設(shè)工作的高度重視。充分說明加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的極端重要性。學(xué)校是育人的主陣地,在未成年人思想道德建設(shè)中,承擔(dān)著教育主渠道的重任,要順應(yīng)時代發(fā)展的要求,現(xiàn)根據(jù)我校實際,制定以下實施方案。

      一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)緊迫感。

      加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程,而且未成年人的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。當(dāng)前,未成年人的思想道德狀況總體上是好的,但我們也要看到,新形勢下未成年人思想道德建設(shè)面臨著許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)。我國對外開放的進(jìn)一步擴(kuò)大,為廣大未成年人了解世界,增長知識,開闊視野提供了更加有利的條件。

      但是,在未成年人思想道德建設(shè)工作中,還存在認(rèn)識不足、重視不夠、方法不當(dāng)、機(jī)制不全等問題;全社會關(guān)心和支持未成年人思想道德建設(shè)的風(fēng)氣尚未全面形成;學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在,推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù)艱巨;一些家長在教育子女尤其是獨(dú)生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)等等,這些新情況、新問題的出現(xiàn),迫切要求我們下大力氣進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。我們要本著對黨的事業(yè),國家的前途和民族的命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,切實把學(xué)生思想教育納入重要的議事日程,堅持求真務(wù)實,采取有效措施,認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《若干意見》,切實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)。

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《若干意見》。并定為四月份是為學(xué)習(xí)月,學(xué)校的廣播站通過廣播有計劃的宣傳《若干意見》,學(xué)校的每名教師、教學(xué)中滲透思想教育,每名班主任在學(xué)生管理中有目標(biāo)的進(jìn)行思想教育,開學(xué)有計劃、期末有總結(jié)。在培養(yǎng)教育學(xué)生中總結(jié)出經(jīng)驗。并積極參加教育處組織的“青少年思想道德建設(shè)”研討會。交流少年思想道德建設(shè)信息,觀摩少年思想道德建設(shè)的做法。盡快提高教育學(xué)生的有效方法。

      二、加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),努力為未成年人營造一個有利于他們健康成長的良好環(huán)境。

      良好的成長環(huán)境,對于未成年人道德觀念的形成和良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成有著潛移默化的影響。因而,為未成年人營造一個使之能健康成長的良好環(huán)境顯得尤為重要。

      1、切實加強(qiáng)對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。校長是第一責(zé)任人,要形成學(xué)校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨支部、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、班主任、全體教職工齊抓共管,全社會積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,明確責(zé)任,督促檢查;

      2、積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。充分發(fā)揮現(xiàn)有宣傳資源,如廣播、電視等,加大宣傳力度。學(xué)校的圖書室有計劃為學(xué)生開放閱覽,鼓勵學(xué)生多讀書,以豐富未成年人的精神文化生活,不斷滿足他們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求。

      3、實施校園藝術(shù)化工程 營造高品位育人環(huán)境

      校園環(huán)境藝術(shù)化是學(xué)校美育大環(huán)境建設(shè)的重要組成部分,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,也是貫徹江澤民主席提出的教育要不斷創(chuàng)新的一項重要舉措。校園環(huán)境藝術(shù)化是以育人為目的,以校園環(huán)境建設(shè)為手段,以校園美化為主要表現(xiàn)形式,通過對學(xué)校軟硬件環(huán)境的充分開展和利用,使教育從校長教師,到教育教學(xué),學(xué)校管理以及學(xué)校的物態(tài)環(huán)境等一切都是美的,讓走進(jìn)教育的人同時也走進(jìn)美,在美感愉悅、自由快樂中教與學(xué)、生活與成長。校園環(huán)境對學(xué)生來講應(yīng)該是一部立體的、多彩的、富有吸引力的“教科書”,所以,校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)不應(yīng)僅僅停留在美化、綠化、凈化的層面,更重要的在于強(qiáng)化它的教育功能,將自然和諧的布置與教育功能完全融合為一體,產(chǎn)生潛移默化的育人效應(yīng),達(dá)到“以美立校、以美啟智、以美促德、以美健體、以美育人”的教育目的,努力使每一景點(diǎn),每一設(shè)計或以聲悅耳(如廣播),或以文悅目(如墻報),或以態(tài)悅心(如雕塑),充分體現(xiàn)“一草一木都含情,一景一點(diǎn)都育人”。

      我們學(xué)校的校訓(xùn):“文明、守信、務(wù)實、創(chuàng)新”;從愛國主義和師德建設(shè)的高度向師生進(jìn)行潛移默化的教育,用榜樣的力量時刻激勵著師生向身邊的先進(jìn)學(xué)習(xí);從師德培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育的角度規(guī)范著教師和學(xué)生的行為;以懸掛中外古今歷史名人的畫像,用名人歷久彌新的精神力量和閃耀著光輝的人格力量激勵著同學(xué)和老師向著更高更強(qiáng)的境界。

      4、創(chuàng)設(shè)健康向上的校園精神。

      校園精神是校園文化的靈魂,具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育力量。樹立全員共享的價值觀念并非一朝一夕之功。必須經(jīng)過長期的努力,才可能“組織起隊伍,形成為風(fēng)氣、沉積為傳統(tǒng)”,然后體現(xiàn)為全體師生的自覺行動。因此,樹立校園文化精神,著手要實,立意要高,切忌抽象、模糊的價格導(dǎo)向。我校除了在樓的正面顯著位置上設(shè)置了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)及領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的標(biāo)牌外,還組織了各種形式的討論學(xué)習(xí)活動,使師生真正明確其基本內(nèi)涵,并通過強(qiáng)化管理,使之內(nèi)化為全校師生的自覺行動。另外,我們還注意發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)師生中的先進(jìn)分子和骨干力量,充分發(fā)揮他們的示范帶動作用,以“培養(yǎng)一個,帶動一片”,積極塑造學(xué)校教書育人,老師為人師表,學(xué)生文明守紀(jì)的良好形象

      三、要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,通過有效載體,廣泛深入地開展未成年人道德實踐活動。

      1、充分揮學(xué)校的主渠道作用,不斷整合“三結(jié)合”教育,努力形成合力。中學(xué)時期是一個人道德品質(zhì)形成和道德教育的關(guān)鍵時期。為此,我們要整合各方面資源,以學(xué)校為主導(dǎo),密切聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會,在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類社會資源,為未成年人健康成長服務(wù)的同時,要充分發(fā)揮學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用,切實把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位。要抓住學(xué)校教育這一主渠道,以尊重為前提,以體驗為途徑,以“從增強(qiáng)愛國情感做起,從確立遠(yuǎn)大志向做起,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,從提高基本素質(zhì)做起”為主要內(nèi)容,堅持“貼近實際,貼近生活,貼近未成年人”的原則,以求真務(wù)實的精神,推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

      2、未成年人正處在長身體、長知識,世界觀、人生觀、價值觀逐漸形成的特殊階段,要堅持分層次有步驟地正面引導(dǎo),對小學(xué)生重點(diǎn)是規(guī)范其言行,培養(yǎng)其良好習(xí)慣;對中學(xué)生重點(diǎn)是加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義教育,引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念,以及積極向上的世界觀、人生觀、價值觀

      (1)要完善班主任制度,認(rèn)真選派責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的教師擔(dān)任班主任,班主任是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)教育的重要實施者,要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立

      起“育人為本、德育為首、注重實效”的教育觀。

      (2)要認(rèn)真落實中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,建立中小學(xué)生思想道德行為綜合考評制度,使學(xué)校德育教育進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。要切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),拓寬素質(zhì)教育思路,組織好各種課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識和實踐能力,學(xué)生的全面發(fā)展提供必要條件。中學(xué)生要自覺規(guī)范自身的教育教學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定,真正做到以德治校,以德育人;

      3、開展豐富多彩的教育活動。

      學(xué)校在組織和指導(dǎo)校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)的過程中,應(yīng)盡量發(fā)揚(yáng)學(xué)校的人力、物力、財力,廣泛開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂等主題明確的教育活動,利用學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容和形式,創(chuàng)造健康向上的文化環(huán)境。如我校定期組織讀書活動,舉辦文藝活動,組織科技活動,堅持開學(xué)、畢業(yè)舉行典禮,定期組織表彰、授獎、宣誓儀式,舉辦文明班組、先進(jìn)教研組等評選活動,提高師生審美水平,凈化校園文化環(huán)境。

      環(huán)境影響人,環(huán)境塑造人,環(huán)境培養(yǎng)人。只要我們堅持發(fā)展的、與時俱進(jìn)的觀點(diǎn),藝術(shù)地再現(xiàn)“審美育人”、“以人為本”的教育理念,我校集校園、家園、花園、樂園為一園,集社會美、藝術(shù)美、自然美為一身的藝術(shù)化校園的目標(biāo)一定會早日實現(xiàn)。

      4、要不斷凈化學(xué)校及周邊環(huán)境。要制定落實嚴(yán)格的學(xué)校進(jìn)出制度,尤其是校外人員不得隨意進(jìn)入校園。此外,學(xué)校大門口及小店等地經(jīng)常成為游手好閑的社會青年聚集地,學(xué)校有責(zé)任加強(qiáng)管理,有條件的學(xué)校尤其是城關(guān)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心學(xué)??善刚埍0?,必要時可與派出所等執(zhí)法部門聯(lián)系。以加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境的治理、凈化工作,盡量切斷學(xué)生與這些不良青年的接觸鏈。

      加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是推動黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求,也是一項長期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),是學(xué)校不可推卸的責(zé)任,讓我們牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念,聚精會神、埋頭苦干,為未成年人的健康成長,盡一份責(zé),出一份力,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      四、開展豐富多彩的教育活動。

      為了扎實貫徹中共中央關(guān)于開展未成年思想道德教育,開展豐富多彩的、小型多樣的教育活動,我們充分利用班會、晨會、晨檢等時間進(jìn)行活動。采取的形式是:故事會、演講會、征文比賽、知識競賽、書法繪畫展示等。

      ?

      海原三中

      2012年2月

      第五篇:海原三中2014年“法律進(jìn)校園”工作計劃

      海原三中2014年“法律進(jìn)校園”工作計劃

      根據(jù)《海原三中“法律六進(jìn)入工作組”、“依法治縣專項治理工作組”實施方案》的目標(biāo)和要求,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校 “六五”普法教育和“平安校園”建設(shè)工作,深入開展以“學(xué)法律,講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育,切實提高教師的依法治校和依法執(zhí)教的水平;切實提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì),使廣大青少年學(xué)生懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣,結(jié)合我校實際情況,制定活動方案如下:

      一、活動主題:

      “創(chuàng)建和諧校園,爭做文明學(xué)生”。

      二、總體目標(biāo):“以人為本,科學(xué)管理;遵紀(jì)守法,安全文明;知榮明恥,創(chuàng)新發(fā)展?!?/p>

      三、活動安排: 1、2014年9月1日至5日,組織新生入學(xué)軍訓(xùn)活動(政教處)。通過組織學(xué)生軍訓(xùn),提高學(xué)生思想政治覺悟,激發(fā)愛國熱情,增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性,培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),鍛煉學(xué)生意志,增強(qiáng)愛國主義、集體主義意識,以創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

      2、以“知八榮明八恥,創(chuàng)誠信校園”為主題,以“從我做起,從小做起,從今天做起”為主體,展開一系列的誠信教育活動:

      (1)九月中旬組織誠信宣誓活動:學(xué)校政教處組織召開隆重的“誠信宣誓”活動,全校老師集體宣誓要誠信做人,全體學(xué)生宣誓要說話算數(shù),助人為樂。(政教處)

      (2)組織各班召開“知八榮明八恥,創(chuàng)誠信校園”主題班會。利用班會讀評誠信材料,組織好有關(guān)誠信的大討論,我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些?有什么危害?(班主任)

      (3)誠信教育活動與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠信學(xué)習(xí),作業(yè)不抄襲、考試不作弊,對知識誠信,對自己誠信,對家長誠信、對老師誠信,對學(xué)校誠信。(班主任)

      (4)十月中旬組織開展“和諧杯”演講賽。(語文組)(5)誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。(6)誠信格言宣傳:組織學(xué)生收集誠信格言,引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。(班主任)

      3、切實加強(qiáng)“法律進(jìn)課堂”活動,嚴(yán)格做到法制教育課的計劃、課時、教材、師資“四落實”,切實提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真安排法制校長、法制輔導(dǎo)員定期開展法律講座。

      4、組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)(工會),以指導(dǎo)自身的言行;利用校園廣播站對學(xué)生進(jìn)行集體法制教育(團(tuán)支部),更好地教育學(xué)生知法、守法。

      5、利用家長學(xué)校引導(dǎo)家長有針對性地對孩子進(jìn)行法制教育,共同營造有利于青少年學(xué)生健康成長的環(huán)境。(政教處)

      6、十一月初組織開展學(xué)生法制安全知識競賽活動。(團(tuán)支部)

      7、十一月下旬組織開展“防火安全疏散演習(xí)”。(政教處、團(tuán)支部)

      8、開展“‘六個一’法制教育活動”:(1)看一場電影:(十一月份第四周)

      以班級為單位組織學(xué)生觀看一場法制教育錄像片(錄像片由鎮(zhèn)團(tuán)委免費(fèi)提供),通過藝術(shù)的手段教育學(xué)生遵紀(jì)守法,提高法制意識。

      (2)寫一篇觀后感:(十二月份第一周)看完教育片后,要求全體學(xué)生寫出觀后感,結(jié)合法制教育錄像片情節(jié),聯(lián)系自身感受揭示周圍違法、學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的惡果。

      (3)舉行一次入團(tuán)宣誓儀式:(十二月份第二周)結(jié)合普法主題在適當(dāng)?shù)膱龅嘏e行一次入團(tuán)宣誓儀式。從團(tuán)員入手,宣傳守法的重要意義,通過團(tuán)干部帶動團(tuán)員,通過團(tuán)員帶動全體同學(xué),從而遵紀(jì)守法。

      (4)開一次班會:(十二月份第二周)

      各班組織開一次主題班會,明確只有在遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀(jì)的情況下,才能充分享有學(xué)習(xí)自由;只有加強(qiáng)課內(nèi)、課外的紀(jì)律,才能營造一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚,團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。政教處、團(tuán)委聯(lián)合檢查評比。

      (5)辦一期法制板報:(十二月份第三周)

      結(jié)合班會內(nèi)容,以遵守紀(jì)律為主題,辦一期法制板報。力求生動具體、有感染力,達(dá)到提高全體同學(xué)遵紀(jì)守法意識和自覺性的目的。

      (6)請民警、法官做一場宣傳法律法規(guī)的報告:(十二月份第四周)

      聘請我校法制副校長及司法所相關(guān)人員,結(jié)合當(dāng)前青少年違法犯罪的事實和我校實際情況做主題報告。

      四、總結(jié)評比辦法:

      “法律進(jìn)校園”活動同班級常規(guī)管理百分量化考核相結(jié)合,推動法制教育的深入開展,不流于形式,學(xué)期小結(jié),學(xué)年總結(jié)評比。

      本學(xué)年評選出進(jìn)班級三個;先進(jìn)個人榮譽(yù)稱號:衛(wèi)生標(biāo)兵十二名、守紀(jì)標(biāo)兵十二名、學(xué)習(xí)標(biāo)兵二十四名、文明標(biāo)兵十二名。

      學(xué)校將對先進(jìn)班級及先進(jìn)個人通報表彰并獎勵。

      對不能認(rèn)真開展活動的班級通報批評,并做相應(yīng)量化扣分。

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