第一篇：硋灶中心小學(xué)校務(wù)公開工作自查報(bào)告

硋灶中心小學(xué)校務(wù)公開工作自查報(bào)告

一、健全制度、規(guī)范管理。

學(xué)校成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王廷奏校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組能及時(shí)研究部署校務(wù)公開工作。工作小組有協(xié)調(diào)部門，牽頭部門由蔡教導(dǎo)專門負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作。成立校務(wù)工作監(jiān)督小組，由工會(huì)負(fù)責(zé)人任監(jiān)督小組組長(zhǎng)，切實(shí)開展監(jiān)督活動(dòng)。

校務(wù)公開工作有計(jì)劃、有部署，列入學(xué)校年度工作計(jì)劃和黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容，并能不斷自查反思、整改。每年召開一次教代會(huì)，校長(zhǎng)和其他行政人員進(jìn)行述職并接受審議。

學(xué)校在醒目位置建立固定的對(duì)內(nèi)對(duì)外公開欄。公開欄設(shè)置規(guī)范，符合要求。嚴(yán)格公開制度，及時(shí)更換內(nèi)容，按程序運(yùn)作，公開內(nèi)容完整，既公開辦事依據(jù)和結(jié)果，又公開決策和辦事過程。學(xué)校除設(shè)公開欄外，還采用其他形式進(jìn)行校務(wù)公開。如設(shè)立校務(wù)公開意見箱、監(jiān)督電話、教代會(huì)、黨政工聯(lián)席會(huì)議、校務(wù)會(huì)議、情況通報(bào)會(huì)議等。

二、落實(shí)到位，成效明顯。

在健全校務(wù)公開工作制度的基礎(chǔ)上，學(xué)校狠抓落實(shí)，增加工作透明度。學(xué)校做到五個(gè)及時(shí)。及時(shí)公開上級(jí)有關(guān)規(guī)定。如涉及教職員利益的各項(xiàng)制度，重大決議和決定；

二、是及時(shí)公開財(cái)務(wù)收支情況（按月公布）；

三、是及時(shí)公開職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)懲等情況；

四、是及時(shí)公開學(xué)校修繕招投標(biāo)情況；

五、是及時(shí)公開扶貧助學(xué)情況。由于校務(wù)公開工作及時(shí)到位，因此促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。教職工的合法權(quán)益得到保障，校內(nèi)出現(xiàn)了風(fēng)正氣順、和諧發(fā)展的良好局面。具體表現(xiàn)在學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)得到加強(qiáng)，行政干部工作作風(fēng)黨群干群關(guān)系得到改善；教職工思想穩(wěn)定，工作積極性高。教學(xué)質(zhì)量明顯提高，社會(huì)評(píng)價(jià)好，學(xué)校聲譽(yù)高。2005～2006學(xué)年學(xué)校再一次評(píng)為福清市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，支部評(píng)為福清市五星級(jí)黨去部。

硋灶中心小學(xué)

2006·10·15

第二篇：2009硋灶中心小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)

做好校務(wù)公開，促進(jìn)民主管理

----2009年福清市硋灶中心小學(xué)校務(wù)公開工作總結(jié)

做好校務(wù)公開，促進(jìn)民主管理

一年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教職工的積極參與下，在家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持下，我校黨、政、工齊抓共管，通過教代會(huì)、座談會(huì)、校務(wù)公開欄、校長(zhǎng)信箱、行風(fēng)評(píng)議、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，對(duì)學(xué)校的重大事務(wù)進(jìn)行全面公開，收到了顯著效果。全面落實(shí)了“依靠方針”，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了學(xué)校民主管理工作。

一、健全機(jī)構(gòu)、全員參與

學(xué)校在校務(wù)公開工作之初，就成立了以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)，工會(huì)主席為副組長(zhǎng)的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，及各方代表組成的監(jiān)督小組，分別負(fù)責(zé)校務(wù)公開的具體工作、審議工作和檢查監(jiān)督。同時(shí)，通過教代會(huì)向全體教師宣傳有關(guān)校務(wù)公開的文件精神，宣傳校務(wù)公開的目的、意義，還利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)了教育部、全國(guó)總工會(huì)《關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的意見》，使全校教工一致認(rèn)識(shí)到：全面推動(dòng)校務(wù)公開工作是新形勢(shì)下全心全意依靠教職工辦學(xué)、促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)民主管理、推動(dòng)學(xué)校改革和發(fā)展的重要措施。在全校統(tǒng)一了思想，做到全員參與，為校務(wù)公開工作的順利開展打下基礎(chǔ)。

二、建立制度、規(guī)范動(dòng)作

在推行校務(wù)公開工作的過程中，特別在學(xué)習(xí)了《意見》后，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，制定了《硋灶中心小學(xué)校務(wù)公開工作制度與方案》，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的職責(zé)、分工，制定了有關(guān)的制度，確定了校務(wù)公開的內(nèi)容、依據(jù)、程序等。具體的制度有：

1、校務(wù)公開負(fù)責(zé)制，校行政對(duì)校務(wù)公開負(fù)責(zé)，把校務(wù)公開工作列入議事日程，納入校長(zhǎng)管理責(zé)任范圍，具體協(xié)調(diào)各部門做好工作；

2、公開內(nèi)容審核制，即對(duì)公開的內(nèi)容做到嚴(yán)格的把關(guān)，先由學(xué)校人事及時(shí)收集資料，匯總后由校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)進(jìn)行審核蓋章，再行公布，從而保證了公開內(nèi)容的正確、真實(shí)、全面、及時(shí)。

3、反饋信息登記制，對(duì)教師、家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)校務(wù)公開工作反饋的意見建議及處理情況做好登記，并將家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)部門、對(duì)教師的評(píng)議、考核情況做好記錄，以便將公開評(píng)議工作同校務(wù)公開工作結(jié)合，與學(xué)校的各項(xiàng)考核掛鉤，使校務(wù)公開真正起到推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的作用。

建立有關(guān)制度后，有效防止了校務(wù)公開工作流于形式，提高了校務(wù)公開工作的規(guī)范動(dòng)作水平，保證了校務(wù)公開工作的質(zhì)量。

三、開辟陣地、形式多樣

在校務(wù)公開推行后，學(xué)校就專門設(shè)立了校務(wù)公開欄，公布有關(guān)的教育法規(guī)，學(xué)校的辦學(xué)方針、目標(biāo)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校財(cái)務(wù)情況，階段性工作等一些重點(diǎn)內(nèi)容。并設(shè)立了校務(wù)公開校長(zhǎng)信箱，二個(gè)固定的陣地保證了重點(diǎn)內(nèi)容的公開和反饋信息渠道的暢通。同時(shí)利用各種條件，因地制宜地開辟臨時(shí)性公開欄目，保證各項(xiàng)內(nèi)容靈活、快捷地公開。

在形式上也上靈活多樣：首先將教職工代表大會(huì)作為實(shí)行校務(wù)公開的基本形式，聽取學(xué)校工作報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告，討論通過學(xué)校規(guī)章制度、重大決策，履行教代會(huì)審議、決議、評(píng)議、監(jiān)督等職權(quán)，發(fā)揮教代會(huì)的優(yōu)勢(shì)為校務(wù)公開提供組織與制度上的保證。例學(xué)校的許多規(guī)定均由教代會(huì)審議通過，并于工會(huì)組織實(shí)施，教代會(huì)監(jiān)督執(zhí)行。其次是在會(huì)議通報(bào)，對(duì)學(xué)校需要公開和教師要了解的政策、文件等，通過全體教師會(huì)議、教工座談會(huì)等有關(guān)會(huì)議進(jìn)行公開通報(bào)。象學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，歷年的職務(wù)晉升、評(píng)先中有關(guān)政策、條件、要求等都通過教師會(huì)向教師傳達(dá)。三是獎(jiǎng)罰欄等，將學(xué)校組織的各項(xiàng)評(píng)比情況，晉升、評(píng)先的民意測(cè)驗(yàn)結(jié)果，師生獲獎(jiǎng)情況和學(xué)校的每周工作安排、有關(guān)會(huì)議活動(dòng)等以欄目形式向教師公開。四是根據(jù)實(shí)際情況用靈活的方式公開，在期初的教師工作安排、聘任，以書面形式向教師公開；涉及到教師工資、福利、獎(jiǎng)金等切身利益的問題時(shí)，由專人負(fù)責(zé)當(dāng)面解釋，；在家長(zhǎng)普遍關(guān)心的通過家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行公開；在工資變動(dòng)中，針對(duì)教師對(duì)變動(dòng)情況不明，工資組成不清的情況，由財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)公布，讓教師心中有數(shù)。

有固定的陣地，豐富多樣的形式，使教師對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作均能了解，使社會(huì)對(duì)學(xué)校工作也能了解，并得到教師、社會(huì)的信任和支持，有利于學(xué)校更好地開展項(xiàng)工作。

四、突出重點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)在

在公開的內(nèi)容上，堅(jiān)持把學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題公開，公開的內(nèi)容做到幾個(gè)結(jié)合，即同學(xué)校的管理工作、學(xué)校改革結(jié)合，同學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)結(jié)合，同維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益結(jié)合。首先是學(xué)校重大問題及決策的公開，如辦學(xué)思想、發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校改革方案和規(guī)劃，學(xué)校的聘任、職務(wù)任免，學(xué)校制定的規(guī)章制度條例、意見措施等。二是社會(huì)熱點(diǎn)問題的公開，如學(xué)校收費(fèi)一向是家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)，學(xué)校對(duì)代辦（代管）費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、外籍生借讀費(fèi)等均予以公開，讓家長(zhǎng)放心，減少誤解。三是教職工關(guān)心有問題的公開，如評(píng)先的條件、指標(biāo)，民意測(cè)驗(yàn)結(jié)果和職務(wù)晉升中的述職、成果展示、送審名單等做到公開。四是敏感問題的公開，如學(xué)校的財(cái)務(wù)情況、物資采購(gòu)情況、經(jīng)費(fèi)收支、招待費(fèi)開支等做到公開。五是師德評(píng)議的公開，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師的民主評(píng)議結(jié)果向社會(huì)公開。

公開的內(nèi)容涉及到學(xué)校工作的方方面面，但同時(shí)也突出重點(diǎn)，做到教師、家長(zhǎng)、社會(huì)最想知道的均能公開，且內(nèi)容具體真實(shí)。

五、加強(qiáng)管理、不斷深化

學(xué)校推行校務(wù)公開制度，就是要進(jìn)一步完善學(xué)校民主監(jiān)督和民主管理，落實(shí)“依靠方針”，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展和素質(zhì)教育的深入實(shí)施。因此在實(shí)施過程中，我們結(jié)合實(shí)際，不斷加強(qiáng)管理和進(jìn)一步深化。一是領(lǐng)導(dǎo)小組思想上不斷提高認(rèn)識(shí)，變?nèi)蝿?wù)性工作為實(shí)效性工作，常抓不懈，兩年來(lái)堅(jiān)持按制度規(guī)范動(dòng)作，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和民主意識(shí)，督促工作小組按要求真實(shí)地公開。二是工作小組不斷提高業(yè)務(wù)能力，不僅要及時(shí)做好經(jīng)常性的公開任務(wù)，而且要想教師所想，想家長(zhǎng)所想，在他們提出要求前先做好公開工作，還要在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上拓寬公開渠道，改革公開形式，深化公開內(nèi)容，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾稱心，讓社會(huì)滿意。三是監(jiān)督小組加強(qiáng)監(jiān)督和檢查力度，履行其職責(zé)，使公開的內(nèi)容及時(shí)、真實(shí)，并認(rèn)真負(fù)責(zé)做好教職工的民意測(cè)評(píng)工作，經(jīng)常進(jìn)行意見的反饋，使校務(wù)公開工作進(jìn)入良性軌道。

通過一年來(lái)的校務(wù)公開，我校的工作透明度強(qiáng)了，保證了“依靠方針”的落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校民主管理制度的完善、落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)工作也得到了教職工的理解和支持；通過校務(wù)公開，干群關(guān)系密切了，矛盾減少了，教職工的積極性提高了，各項(xiàng)措施得到順利推進(jìn)；通過校務(wù)公開，有效地遏制了不正之風(fēng)，有力推進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)。我們一定繼續(xù)努力，不斷提高校務(wù)公開工作的質(zhì)量和民主管理水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面上臺(tái)階。

第三篇：硋灶中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作自查報(bào)告

硋灶中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作自查報(bào)告

硋灶中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作自查報(bào)告

為了小學(xué)生身體綜合素質(zhì)的提高，硋灶中心小學(xué)一向重視體育衛(wèi)生工作，現(xiàn)根據(jù)《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，作自查報(bào)告如下：

一、教育管理方面

學(xué)校重視體育衛(wèi)生工作，定期召開黨、政、工聯(lián)席會(huì)議，把體育衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中。

學(xué)校注重體育衛(wèi)生工作的落實(shí)，體育課按省頒課程，設(shè)齊開足，開足率為100%，堅(jiān)持讓學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，落實(shí)率為100%，注重引導(dǎo)學(xué)生在大課間參加有益身心的活動(dòng)，大課間活動(dòng)落實(shí)率為100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行巡查落實(shí)。

學(xué)校定期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)或各種小型專項(xiàng)體育活動(dòng)，每學(xué)年2次，通過豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動(dòng)，以不斷提高小學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

二、條件保障方面

為了落實(shí)好學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，我區(qū)各校都注意相關(guān)方面條件的保障。但由于一些客觀的原因，學(xué)校的一些條件還不能夠如意。比如整個(gè)學(xué)區(qū)（1所中心校，5所完?。挥?個(gè)專職體育老師，體育老師有接受教學(xué)崗位的培訓(xùn)，證書待發(fā)，但這對(duì)于整個(gè)學(xué)區(qū)來(lái)說(shuō)是杯水車薪，其他體育老師都為語(yǔ)數(shù)等老師兼任。

學(xué)校沒有一個(gè)專職的衛(wèi)生保健人員，這給學(xué)校真正落實(shí)上級(jí)的相關(guān)體育衛(wèi)生工作帶來(lái)很大的困擾。

中心校及所轄完小體育場(chǎng)地還有待改善，只有中心校擁有比較正規(guī)的200米跑道，體育器材達(dá)標(biāo)率95%，各校教室采光率，學(xué)校教室課桌椅配備達(dá)標(biāo)率均達(dá)90%以上。所有學(xué)校的體育設(shè)施都能夠免費(fèi)向周邊的學(xué)校和學(xué)生開放，各校均按要求建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，中心校已順利接受市級(jí)檢查。

中心校有一食堂，衛(wèi)生達(dá)到上級(jí)要求。各個(gè)學(xué)校飲水定期送檢，安全指標(biāo)均有達(dá)標(biāo)。各個(gè)學(xué)校也基本按照上級(jí)要求配備廁所，達(dá)標(biāo)率90%。

各個(gè)學(xué)校能按照上級(jí)要求進(jìn)行定期體檢，體檢率100%。我區(qū)各校購(gòu)買校方責(zé)任險(xiǎn)的學(xué)校比例為100%。

衛(wèi)生部門能夠定期為學(xué)校提供各項(xiàng)衛(wèi)生預(yù)防保健教育。所有的學(xué)校都能夠接受上級(jí)的相關(guān)食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務(wù)。

三、評(píng)價(jià)機(jī)制與體質(zhì)狀況

為了落實(shí)好學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，提升工作效能，學(xué)校在極度缺少專職體育老師（全學(xué)區(qū)就1個(gè)，剛分配的）的情況下，克服種種困難，在全為語(yǔ)數(shù)老師兼任體育課的情況下，我們建立了恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)各校按要求對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，把學(xué)生的體育成績(jī)與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來(lái)，由于工作到位，我們所有的完小都能進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，并上傳發(fā)布數(shù)據(jù)，學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀率達(dá)18.59%，良好率達(dá)到55.84%，及格率達(dá)到21.84%，總計(jì)達(dá)標(biāo)率為96.27%，視力不良率為3%，控制在合理范圍。

學(xué)校積極與衛(wèi)生部門配合，做好各項(xiàng)新生查驗(yàn)預(yù)防接種的工作，確保所有學(xué)生的身體健康。

第四篇：2007硋灶中心小學(xué)關(guān)工委工作匯報(bào)

二00七年硋灶中心小學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

本，我校關(guān)工委繼續(xù)在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在市、局關(guān)工委的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神和胡錦濤主席“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀精神，用以人為本思想科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能，做了以下工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視關(guān)工小組的自身建設(shè)：

黨支部重視關(guān)工小組工作和關(guān)工小組的自身建設(shè)。為了加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委工作，發(fā)揮“五老”的作用，我校關(guān)工委本增設(shè)原學(xué)區(qū)校長(zhǎng)陳章瑛同志為常務(wù)副主任兼秘書長(zhǎng)，增設(shè)了幾個(gè)退休老師為委員，對(duì)辦公室作了調(diào)整。為了提高認(rèn)識(shí)，我們訂閱了《中國(guó)火炬》供關(guān)工委成員學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)持每學(xué)期組織召開一次關(guān)工委全體成員會(huì)議，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)關(guān)工委工作的文件精神和上級(jí)布置的有關(guān)關(guān)工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

二、配合學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)：

１．大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)。各校繼續(xù)以學(xué)生為主體、重在實(shí)踐的原則，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，學(xué)生、社會(huì)、家庭相結(jié)合的原則。以愛國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，以豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為教育的主要形式，充分挖掘和利用本地體現(xiàn)民族精神和各種資源，充分開發(fā)利用并有機(jī)地納入弘揚(yáng)中華民族精神的軌道，賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神。清明節(jié)的時(shí)候中心校安排學(xué)生到下埔烈士墓掃墓，其他學(xué)校也安排了相應(yīng)的活動(dòng)。

２．加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法紀(jì)教育。各校繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部新修訂頒發(fā)的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，認(rèn)真解讀并學(xué)好內(nèi)容，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合具有的行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，強(qiáng)化“五自”“五比”“五不”教育（“五自”即：自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律；“五比”即：比升旗，比紀(jì)律、比兩操、比課外活動(dòng)、比衛(wèi)生；“五不”即：不遲到、不曠課；不作弊；不進(jìn)網(wǎng)吧；不說(shuō)粗話、臟話；不打架）。各校深化并健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制，通過文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)比等活動(dòng)，使人人形成遵守行為規(guī)范的良好風(fēng)氣。

在此基礎(chǔ)上，各校也重視對(duì)學(xué)生的“五五普法教育”，做到知法，守法，成為一個(gè)遵法的小公民。各校都安排了一次法制教育專題班隊(duì)會(huì)。中心校還進(jìn)行一次法制教育專題小報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

九月份，各校舉行一次新守則規(guī)范的抽檢活動(dòng)（3---6年），各班還利用剛開學(xué)的好機(jī)會(huì)開展一次“點(diǎn)滴言行見文明”活動(dòng)。各校繼續(xù)完善五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。

３．深化科技小能手活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。各校積極組織學(xué)生廣泛開展各種富有兒童情趣的科普體驗(yàn)活動(dòng)，如小種植、小養(yǎng)殖、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“小問號(hào)”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，積極參與科技實(shí)踐，特別是與節(jié)約能源活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，落實(shí)“節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，一粒米”為主題的節(jié)能教育，在各班廣泛建立“小宣傳員”“小監(jiān)督員”，樹立節(jié)能與環(huán)保意識(shí)。

在以往開展科技教育取得良好成績(jī)的同時(shí)，我們也要看到在面向全體，面向生活實(shí)際方面的不足，為了把我區(qū)的科技教育工作推向深入，本學(xué)期將結(jié)合我國(guó)發(fā)射“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的良好教育機(jī)會(huì)，掀起一波科技教育的高潮。本學(xué)期主要進(jìn)行四個(gè)一活動(dòng)：一次崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教的圖片展；一次科技教育專題小報(bào)；一次科教片展播；一次科技專題班隊(duì)會(huì)（可以為小制作、小發(fā)明展示，生活小竅門介紹，奇思妙想共享等內(nèi)容）。中心校也將進(jìn)行小發(fā)明展評(píng)，并將選拔一批上送市級(jí)評(píng)選。

4、各校圍繞3月5日（學(xué)雷鋒紀(jì)念日）、3月8日（三八節(jié)）、3月12日（植樹節(jié)）開展“對(duì)家人、對(duì)他人、對(duì)我們美麗的家園-----我們?cè)撟鲂┦裁?？”主題系列活動(dòng)，各校做到三個(gè)一：即為家人做一件力所能及的家務(wù)事；為他人獻(xiàn)一份愛心（捐款），這次各校發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行愛心捐款共計(jì)12000元，利用這些錢第一期為各校50多名貧困生進(jìn)行支助；為美綠化大自然出一份力。

5、各校從提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的高度認(rèn)識(shí)，并從各校的實(shí)際情況安排好學(xué)生興趣小組活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)做到項(xiàng)目、老師、時(shí)間、措施四落實(shí)，努力豐富學(xué)生的生活。各校在六一節(jié)期間進(jìn)行學(xué)生各種能力的展示，中心校六一進(jìn)行文娛會(huì)演，為學(xué)生展示藝術(shù)才能搭建舞臺(tái)。

6、深化愛國(guó)主義教育

各校繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容以“五愛”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。特別是利用黨的十七大期間，各校舉行“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”主題班隊(duì)動(dòng)，通過學(xué)生自己搜集，自己匯報(bào)，自己談感受的方式讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到黨的偉大。本學(xué)期各校舉行一次愛國(guó)影視片展播活動(dòng)。

此外，各校還因地制宜，結(jié)合自身實(shí)際情況扎實(shí)做好其他各項(xiàng)工作：比如安全教育，誠(chéng)信教育，心理健康教育等。

三、家、校、社區(qū)三溝通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)校、社會(huì)教育的基礎(chǔ)。為了提高家庭教育的實(shí)效，我們依托學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)，教育活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)的教師不單單要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且要轉(zhuǎn)變身份，當(dāng)好“家長(zhǎng)”的老師，為家長(zhǎng)們上好課，幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

2、利用教學(xué)開放周，勾通校內(nèi)外。為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校教育規(guī)律的特點(diǎn)，了解孩子在校表現(xiàn)，每個(gè)學(xué)期我們都舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)。家長(zhǎng)可以到校有秩序地進(jìn)教室聽課，看教師是怎樣向?qū)W生傳授知識(shí)的。同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況。最后，開家長(zhǎng)代表座談會(huì)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

四、有待努力的幾方面。

僅管學(xué)校的關(guān)工委工作取得了一定成績(jī)，但以下幾方面與上級(jí)要求還有一定差距，有待進(jìn)一步努力：

1、如何進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，如何做到：發(fā)動(dòng)好，請(qǐng)得出，關(guān)心好，留得住，組織好，作奉獻(xiàn)。

2、一些特殊生的教育一直困繞著學(xué)校：如鳳跡小學(xué)的一個(gè)孤兒；橋尾小學(xué)的外來(lái)工（動(dòng)不動(dòng)就不來(lái)）；中心校的三年1班枝勝同學(xué)（對(duì)其他同學(xué)有傷害性）；許多學(xué)校的留守孩教育。

3、如何教育好學(xué)生家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的教育。

第五篇：太平莊中心小學(xué)校務(wù)公開自查報(bào)告

為了進(jìn)一步深化和規(guī)范校務(wù)公開工作，加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育改革發(fā)展和穩(wěn)定，從而使之向縱深發(fā)展。根據(jù)中共延慶縣委教育工作委員會(huì)、延慶縣教育委員會(huì)、延慶縣教育工會(huì)關(guān)于在教育系統(tǒng)實(shí)行校務(wù)公開制度的意見，現(xiàn)將一年來(lái)的校務(wù)公開自查內(nèi)容、過程、程序、形式匯報(bào)如下：

一、組織校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組再次重溫中央、市、縣有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高對(duì)實(shí)行校務(wù)公開制度的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。

實(shí)行校務(wù)公開既是學(xué)校社會(huì)主義政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容，又是推進(jìn)民主政治建設(shè)的重要措施，是學(xué)校工作中依靠職工辦好學(xué)校，實(shí)現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的重要舉措；是調(diào)動(dòng)教職工積極性、維護(hù)教職工合法權(quán)益、深化教育改革、確保穩(wěn)定和發(fā)展的有效途徑；是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系的有利手段。

二、召開學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議。

1、布置工作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真自查。

2、充分暢談一年來(lái)實(shí)行校務(wù)公開工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和該吸取的教訓(xùn)，并明確今后努力方向。

三、召開學(xué)校教職工代表大會(huì)，匯報(bào)校務(wù)公開自查情況。廣泛征求群眾意見和建議，并誠(chéng)懇接受教職工代表提出的意見和建議。

四、我校校務(wù)公開形式有：

1、建立校務(wù)公開欄（櫥窗內(nèi)），公布辦事依據(jù)、辦事結(jié)果。

2、召開教職工大會(huì)。通報(bào)學(xué)校改革和發(fā)展的重大事情；通報(bào)學(xué)校黨政對(duì)學(xué)校重大問題的決策過程。

3、召開黨政工團(tuán)婦聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)通報(bào)學(xué)校工作的有關(guān)情況廣泛聽取各方面對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

4、召開小型教職工座談會(huì)、行政干部定期與教職工個(gè)別談心等形式。

5、召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，通報(bào)與學(xué)校及家庭有關(guān)重要情況：征訂教材、各種報(bào)刊和收費(fèi)情況。

五、校務(wù)公開時(shí)間

每年的1月和7月以教代會(huì)為主要載體進(jìn)行兩次校務(wù)公開周活動(dòng)。

根據(jù)情況不定期公開（職評(píng)、3%獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)、教材征訂、收費(fèi)等）

六、我校校務(wù)公開工作具體做法：

1、關(guān)于教材征訂和收費(fèi)。

在教材征訂和收費(fèi)前，我校召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（包括學(xué)前班），由班主任傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神：教育的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、程序、時(shí)間和代收辦的項(xiàng)目并在校務(wù)公開欄中公示）。，2、關(guān)于各項(xiàng)捐款活動(dòng)。

領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，召開教職工會(huì)傳達(dá)文件精神，規(guī)定時(shí)間交款。

3、校年終財(cái)務(wù)公示。

（2）、工會(huì)全年收支、結(jié)余情況公布（2004年12月在全體教師會(huì)公布）。

4、學(xué)校行政類。

（2）、教職工崗位聘任情況（6月下發(fā)協(xié)議書，教師根據(jù)自己教學(xué)水平填寫協(xié)議書，行政干部根據(jù)學(xué)校編制給教師定崗定位，于教師大會(huì)公布）。

5、關(guān)于黨務(wù)建設(shè)。

（2）、2005年7月谷進(jìn)臣老師被評(píng)為康莊鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。

6、教導(dǎo)類。

（1）、經(jīng)學(xué)校行政醞釀，同意曹愛紅、熊寶京、王建平老師被評(píng)為縣級(jí)課改先進(jìn)個(gè)人。

徐淑平被縣評(píng)為課改先進(jìn)工作者

（2）、根據(jù)3%獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)文件精神，校長(zhǎng)根據(jù)教師工作業(yè)績(jī)從教師考核優(yōu)秀中，提名王學(xué)林、劉志國(guó)老師3%

獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)，經(jīng)教代會(huì)討論通過，教職工大會(huì)公布。

（3）、學(xué)校推薦劉桂福參加縣骨干教師的評(píng)選，已認(rèn)定。

（4）、學(xué)校推薦蔣華梅、王建平為小學(xué)高級(jí)教師（2005年4月教職工大會(huì)公布）。

（5）、公布校年終考核優(yōu)秀者名單（2005年7月教職工大會(huì)公布）。

（6）、學(xué)校一年級(jí)學(xué)生招生情況。（由學(xué)前班教師宣傳到家長(zhǎng)）

7、德育類。

（2）、校級(jí)三好學(xué)生名單（公示欄公布）。

（3）、六年級(jí)市級(jí)“三好生”名單。（公示欄公布）

（4）、1+1工程

（教師會(huì)上公布）

（5）、縣級(jí)優(yōu)秀班主任人選。（教師大會(huì)公布，櫥窗公示）

（6）、縣級(jí)先進(jìn)工作者。（教師大會(huì)公布）

（7）、學(xué)生的學(xué)籍管理、學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)情況。（家長(zhǎng)會(huì)上宣講）

（8）、校級(jí)、縣級(jí)師德標(biāo)兵的評(píng)選。（采取自下而上的評(píng)選辦法，教師人人皆知）

8、關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展規(guī)劃、方案方面。

（1）、教職工獎(jiǎng)勵(lì)工資發(fā)方方案。（依據(jù)學(xué)校實(shí)際教導(dǎo)處擬訂，經(jīng)教師分組討論提出建議，行政再醞釀，后交教代會(huì)討論定稿成文，大會(huì)公布）

（2）、干部教師培訓(xùn)規(guī)劃。

（3）、科研工作規(guī)劃。

（4）、課改課題工作規(guī)劃。

（5）、學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃

（6）、班主任日常管理量化方案。

（7）、教職工結(jié)構(gòu)工資方案。（兼職部分）

（8）、考核評(píng)先、優(yōu)秀班主任、3%獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)、職評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)工資等方案。

六

存在的不足：

1、公示內(nèi)容還應(yīng)再?gòu)V泛、更詳細(xì)。

2、公示過的資料應(yīng)妥善保存，以備查閱。

3、公示過后及時(shí)了解反饋信息，并形成文字材料。

總之，一年來(lái)的校務(wù)公開工作遵循了上級(jí)的文件精神，認(rèn)真履行各項(xiàng)程序，讓教職工知曉全過程，尊重教職工在學(xué)校的主人翁地位，維護(hù)教職工在學(xué)校的民主權(quán)利，同時(shí)也讓社會(huì)了解了學(xué)校。通過自查，我們既看到了此項(xiàng)工作已取得了一定成績(jī)，有一種成功感，同時(shí)更進(jìn)一步看到了工作中的不足，我們決心在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，使校務(wù)公開工作再上新臺(tái)階。

太平莊小學(xué)2004—2005學(xué)校務(wù)公開工作自

查

報(bào)

告

太平莊中心小學(xué)

2005．9．27