第一篇：貴德縣地稅局開展稅務(wù)核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

貴德縣地稅局開展

稅務(wù)核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

在地稅系統(tǒng)開展稅務(wù)核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是加強(qiáng)稅務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)稅收事業(yè)發(fā)展的有效載體，是稅務(wù)機(jī)關(guān)切實(shí)履行職責(zé)使命，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的必然要求。全體干部職工必須充分認(rèn)識(shí)深入開展稅務(wù)核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省局、州局的部署要求上來，切實(shí)增強(qiáng)開展活動(dòng)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，積極參與，扎實(shí)開展，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會(huì)和黨的十七屆中央紀(jì)委第七次全會(huì)精神為指導(dǎo)，深化地稅核心價(jià)值觀理念，以解決在理想信念、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉潔從政等方面存在的突出問題為著力點(diǎn)，引導(dǎo)干部職工用正確的人生觀、價(jià)值觀武裝頭腦，自覺遵守在長期的稅收實(shí)踐活動(dòng)中積累形成的基本信念、價(jià)值觀念、地稅精神、管理制度、職業(yè)道德等行為規(guī)范。

二、主要目標(biāo)

---1---總的目標(biāo)是：通過扎實(shí)有效的教育，引導(dǎo)干部職工樹立“知榮辱、明是非、尚勤廉”的良好風(fēng)尚，營造有助于風(fēng)清氣正、勤政廉潔的道德環(huán)境，始終保持思想清醒、政治堅(jiān)定、作風(fēng)務(wù)實(shí)，全面規(guī)范地稅干部的廉潔從稅行為。具體要求是：

（一）理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定。干部職工牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，牢固樹立推進(jìn)稅收事業(yè)又好又快發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。

（二）道德修養(yǎng)進(jìn)一步提升。干部職工要模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，自覺養(yǎng)成講道德、重修養(yǎng)、尚清廉、促和諧的優(yōu)良品格，做踐行社會(huì)主義榮辱觀的榜樣。

（三）宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。干部職工要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的基本價(jià)值取向，不斷拓寬聯(lián)系群眾的渠道，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，自覺接受群眾監(jiān)督。

（四）作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。干部職工要真正在思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)上進(jìn)一步提高，精神面貌、工作態(tài)度進(jìn)一步改善，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切。

三、活動(dòng)原則

（一）堅(jiān)持思想教育從嚴(yán)的原則。在縣局統(tǒng)一進(jìn)行動(dòng)員的基礎(chǔ)上，廣泛開展主題教育。以《黨章》、《廉

---2---政準(zhǔn)則》等黨紀(jì)條規(guī)、稅務(wù)部門政紀(jì)條規(guī)為準(zhǔn)繩，結(jié)合系統(tǒng)內(nèi)外近年出現(xiàn)的嚴(yán)重違法違紀(jì)問題和典型案例，聯(lián)系個(gè)人思想工作實(shí)際，舉一反三，開展一次嚴(yán)肅認(rèn)真的思想教育活動(dòng)，使每一個(gè)同志受到一次深刻的思想教育。

（二）堅(jiān)持注重實(shí)效的原則。要圍繞地稅核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)干部積極參與，深刻理解開展這次主題教育對地稅事業(yè)的科學(xué)發(fā)民，對我們每一個(gè)干部的健康成長的重要意義。使教育活動(dòng)入心入腦，觸動(dòng)靈魂，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（三）堅(jiān)持邊教育過整改的原則。主題教育要緊緊圍繞地稅核心價(jià)值觀，認(rèn)真查找地稅干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在人生觀、價(jià)值觀、稅收技法、用權(quán)履職等方面存在的突出問題，堅(jiān)持邊教育，邊查找、邊整改的原則，采取行之有效的措施進(jìn)行整改。要從對地稅事業(yè)負(fù)責(zé)，保護(hù)、愛護(hù)干部的政治高度出發(fā)，拿出切切實(shí)實(shí)，管用有效的硬措施，對干部的從政執(zhí)法行為進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)范，劃出紅線，明確禁令，保證主題教育扎實(shí)有效，不走過場。

四、步驟方法

按照省局、州的安排，整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)分為動(dòng)員部署、教育實(shí)踐和總結(jié)提高三個(gè)階段，時(shí)間安排為2012年4月1日到6月底。

（一）動(dòng)員部署（4月20日前）。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省局黨組和州局黨組開展“忠誠、敬業(yè)、守法、廉潔、創(chuàng)新”地稅核

---3---心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。認(rèn)真按照此主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，抓好教育準(zhǔn)備和動(dòng)員工作，制定工作計(jì)劃，按計(jì)劃抓好各階段教育和實(shí)踐活動(dòng)，確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)人員、時(shí)間、內(nèi)容的落實(shí)

（二）教育實(shí)踐階段（4月20日---6月10日）

1、加強(qiáng)思想政治教育，進(jìn)一步牢記使命和責(zé)任。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系和稅務(wù)核心價(jià)值理念進(jìn)行教育，通過大學(xué)習(xí)、大討論，引導(dǎo)干部自覺把地稅核心價(jià)值觀敘談共同理想和價(jià)值追求，提升干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為反腐倡廉建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想和組織保證。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性、純潔性教育，大力引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持黨員干部思想純潔隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔。開展“算好四筆賬”和“三德、五珍惜”教育活動(dòng)。即，組織干部算清人生賬、家庭賬、經(jīng)濟(jì)賬、政治賬，堅(jiān)持面向全體地稅人員的職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，自覺珍惜工作崗位、珍惜執(zhí)法權(quán)力、珍惜集體榮譽(yù)、珍惜個(gè)人前程、珍惜工作崗位、珍惜執(zhí)法權(quán)力、珍惜集體榮譽(yù)、珍惜個(gè)人前程、珍惜家庭幸福。引導(dǎo)地稅干部遵紀(jì)守法、忠于職守、愛崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、誠信服務(wù)、廉潔從稅，把心思和精力投入到本職工作上。把權(quán)力觀教育作為重點(diǎn)，在全州地稅系統(tǒng)開展“人應(yīng)怎樣做、法應(yīng)怎樣執(zhí)、---4---權(quán)應(yīng)怎樣用”的討論和征方活動(dòng)，教育領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力、率先垂范、守土有責(zé)。充分利用板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等，營造良好的教育活動(dòng)氛圍，以案悟理，以案說法，警醒心靈，擰緊自律的閘門，使廣大地稅干部吸取教訓(xùn)，受到教育，做到警鐘長鳴，防微杜漸，始終筑牢清正廉潔的思想道德防線。在教育實(shí)踐階段，全體地稅干部職工要認(rèn)真撰寫心得體會(huì)2篇以上，副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)4篇以上。要針對“算好四筆賬”和“三德、五珍惜”和警示教育，以座談會(huì)、專題發(fā)言等形式，組織全體干部圍繞主題教育開展大討論，談?wù)J識(shí)、談思想、談體會(huì)，談感受、談打算，使大家充分認(rèn)識(shí)到防腐制度對更好地保護(hù)干部不受腐敗因素侵蝕的重要性，必要性和緊迫性，增強(qiáng)拒腐防變的自學(xué)性和堅(jiān)定性，養(yǎng)成執(zhí)法為民、勤政廉潔的好風(fēng)尚。

2、推進(jìn)監(jiān)督制約工作，確保權(quán)力正確行使。健全重點(diǎn)突出、完備有效的監(jiān)督體系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督。強(qiáng)化對“兩權(quán)”運(yùn)行重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約，綜合運(yùn)用監(jiān)督成果的基礎(chǔ)上，采取積極有效的活動(dòng)措施，加強(qiáng)對遵守黨的政治紀(jì)律及省州局重要工作安排貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)明政治紀(jì)律，確保政令暢通。

一是開展廉政談話活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及稅務(wù)系統(tǒng)相關(guān)規(guī)定，充分利用廉政談話手段加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、管理和監(jiān)督。開展干部職工談話教育活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)人同

---5---班子成員開展廉政談話，班子成員同分管科室的負(fù)責(zé)人開展廉政談話，科室負(fù)責(zé)人同科室工作人員開展廉政談話。

二是實(shí)行雙向廉政承諾制。組織領(lǐng)導(dǎo)干部開展“從我做起、對我監(jiān)督”，“管好自己、管好家屬、管好身邊人、管好責(zé)任區(qū)”等的教育和承諾，著力增強(qiáng)黨員干部承諾意識(shí)、踐諾意識(shí)、廉政意識(shí)和自律意識(shí)。即縣局班子成員向黨組書記和分管科室負(fù)責(zé)人承諾，分管科室負(fù)責(zé)人向分管局長和全體干部及相關(guān)服務(wù)對象承諾；一般干部向本單位主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)服務(wù)對象承諾。承諾采取局面形式，在一定范圍內(nèi)公開全部承諾內(nèi)容，并每年組織干部給承諾對象進(jìn)行一次承諾內(nèi)容兌現(xiàn)情況報(bào)告會(huì)。

三是層層開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查活動(dòng)。要結(jié)合去年內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。認(rèn)真排查是否存在拉“拉贊助”、私設(shè)“小金庫”、收受管理對象錢物等突出問題，切實(shí)做好整改工作。

四是加強(qiáng)干部交流輪崗。嚴(yán)格執(zhí)行干部交流輪崗規(guī)定，以完善用人機(jī)制、增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力、防止滋生腐敗現(xiàn)象為目的，嚴(yán)格落實(shí)稅收執(zhí)法崗位、管理錢財(cái)物崗位的干部，稅收管理員交流輪崗的制度規(guī)定。

3、突出制度的完善和落實(shí)，增強(qiáng)制度的約束力。要以建立健全懲防體系各項(xiàng)制度為重點(diǎn)，以制約權(quán)力和落實(shí)責(zé)任為核心，以內(nèi)控機(jī)制建設(shè)為重要載體，以提高

---6---制度執(zhí)行力為抓手，以從源頭防控廉政風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo)，形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的機(jī)制。

一是健全制度體系。認(rèn)真落實(shí)《青海省地方稅務(wù)系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防手冊》，從重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部門上、重點(diǎn)環(huán)節(jié)入手，排查權(quán)力運(yùn)行中各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)崗位存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，健全內(nèi)控機(jī)制，把源頭預(yù)防責(zé)任落實(shí)到部門、崗位和人員，有效解決制度缺失和制度失靈的問題。

二是健全完善抓落實(shí)的機(jī)制。落實(shí)《全州地稅系統(tǒng)2012年黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)工作任務(wù)分解表》，著力完善保障制度執(zhí)行的程序性規(guī)定和違反制度的懲戒性規(guī)定，明確執(zhí)行職責(zé)，落實(shí)執(zhí)行主體，建立健全執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制和問責(zé)機(jī)制，把制度執(zhí)行情況作為考核各科室工作的重要指標(biāo)。

三是切實(shí)加強(qiáng)制度的學(xué)習(xí)。認(rèn)真開展黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》及稅務(wù)部門的政紀(jì)條規(guī)，合制度、辦法、規(guī)定牢記于心，不斷增強(qiáng)制度意識(shí)，牢固樹立按制度辦事的觀念，將自己的思想和行為規(guī)范在法律、法規(guī)、規(guī)章、制度的范圍之內(nèi)。通過學(xué)習(xí)，做好筆記，學(xué)習(xí)筆記要達(dá)到2萬字以上，縣局適時(shí)對學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，并統(tǒng)一組織參加州局的制度學(xué)習(xí)考試。

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4、堅(jiān)持糾建并舉，推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)融入各項(xiàng)稅收工作，嚴(yán)格落實(shí)《海南州地稅系統(tǒng)2012年政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案》，以治理庸、懶、散等問題為突破口，深入開展作風(fēng)紀(jì)律整頓，自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督評議，不斷提高納稅人對稅收工作的滿意度，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好地稅形象。深入開展私設(shè)“小金庫”、“拉贊助”等專項(xiàng)治理工作，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)問題。切實(shí)糾正執(zhí)紀(jì)失之于寬、失之于軟的問題。要把改進(jìn)管理措施、加強(qiáng)制度建設(shè)、規(guī)范行為，優(yōu)化辦稅服務(wù)作為推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目的重要工作目標(biāo)，更多地站在維護(hù)納稅人合法權(quán)益和方便納稅人的角度考慮稅收工作的具體措施，著力建立體現(xiàn)以人為本、執(zhí)政為民要求的決策機(jī)制；著力提高廣大黨員干部依法辦事、按政策辦事的水平；著力解決辦事不公、作風(fēng)粗暴以及不作為、亂作為和“吃、拿、卡、要、報(bào)”等問題，堅(jiān)決糾正損害納稅利益的不正之風(fēng)，積極推進(jìn)法治、服務(wù)、責(zé)任、和諧、效能、廉潔的地稅機(jī)關(guān)建設(shè)。

（三）總結(jié)提高階段（6月10日---6月30日）全面回顧和總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行梳理并提出整改意見，對于好的做法和經(jīng)驗(yàn)要予以歸納提煉并建立長效工作機(jī)制，及時(shí)上報(bào)州局。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

---8---此次核心價(jià)值觀主題教育內(nèi)容多，時(shí)間緊、要求嚴(yán)，為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)縣局研究決定成立以黨組書記、局長張紹邦同志為組長，溫海芬、戴玉德為副組長，縣局各科室、分局、辦稅服務(wù)廳負(fù)責(zé)人為成員的貴德縣地稅局稅務(wù)核心價(jià)值觀主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在執(zhí)法監(jiān)察科，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和督促檢查工作。各科室要緊密配合，形成整體合力，推動(dòng)活動(dòng)順利有效開展。

六、幾點(diǎn)要求

（一）統(tǒng)籌兼顧，全面推進(jìn)。把開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)同稅收工作、“服務(wù)企業(yè)、促進(jìn)發(fā)展”活動(dòng)、“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”以及“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動(dòng)緊密結(jié)合起來，相互滲透、相互促進(jìn)，切實(shí)做到學(xué)習(xí)教育和推動(dòng)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

（二）嚴(yán)格問責(zé)，確保各項(xiàng)任務(wù)保質(zhì)保量完成。執(zhí)法監(jiān)察科室要加強(qiáng)檢查跟蹤問效工作。對拖拉推諉、走過場、圖形式的人員經(jīng)認(rèn)真調(diào)查了解，查證屬實(shí)的要追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

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第二篇：開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

廣西玉林商貿(mào)技工學(xué)校

開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和總書記系列重要講話精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校師生積極參與道德實(shí)踐，不斷提升道德素質(zhì)，我校決定在學(xué)生中廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際特制定本?；顒?dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以十八大、十八屆三中全會(huì)精神以及總書記講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》，緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承、融入課堂教育教學(xué)、融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生愛黨、愛國、愛社會(huì)主義教育，追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家理想，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)和諧校園，大力提升師生文明素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

青春主旋律 共筑中國夢

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月-2014年9月

四、主要內(nèi)容

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，需要教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶和勤于實(shí)踐等多方融合。

第一階段：理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)認(rèn)知

1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，注重理論基礎(chǔ)

在全校范圍內(nèi)組織深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話精神，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過報(bào)告會(huì)、座 談、討論等形式，深刻領(lǐng)會(huì)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，為實(shí)踐發(fā)展提供學(xué)理支撐。

2、廣泛學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)

在全校范圍內(nèi)組織開展以“學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的征文活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，談理想，注重作品的思想內(nèi)涵和時(shí)代意義，對優(yōu)秀作品予以表彰和宣傳，進(jìn)一步打牢核心價(jià)值觀的思想基礎(chǔ)。

3、深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理性認(rèn)知

開展“三大講壇”宣傳教育活動(dòng)，以此推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系大眾化和普及化?！叭笾v壇”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個(gè)倡導(dǎo)”、宣講核心價(jià)值體系建設(shè)。二是邀請各類先進(jìn)典型，講學(xué)習(xí)心得和踐行事跡。三是學(xué)校黨支部、團(tuán)委采取專題黨課、民主生活會(huì)等形式，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對照黨章和團(tuán)組織要求，講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)、說收獲，進(jìn)一步加強(qiáng)對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理性認(rèn)知。

第二階段：增強(qiáng)認(rèn)同，內(nèi)化于心

1、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)認(rèn)同感

充分利用宣傳櫥窗、公益廣告牌、校園網(wǎng)、QQ群、等多種形式和工具進(jìn)行全方位、多角度宣傳，對學(xué)生大力進(jìn)行愛國主義和社會(huì)主義榮辱觀教育，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程打下堅(jiān)實(shí)思想和輿論基礎(chǔ)。

2、明禮誠信，形成良好的道德風(fēng)尚

以誠信建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)開展好文明守紀(jì)、勤學(xué)知禮、勤儉節(jié)約、忠孝仁愛、感恩生活等主題教育，開展美麗宿舍、道德大講堂等活動(dòng)，用切實(shí)可行的教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生講文明、重品行、樹新風(fēng)，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。

3、多元融合，提升人文素養(yǎng)

實(shí)施“文化素養(yǎng)提升計(jì)劃”，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)，針對國學(xué)、歷史、書法、國畫等進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，并組織印刷《職業(yè)教育名言警句與書法集》，讓廣大學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶，從而提升學(xué)生文化素養(yǎng)。

第三階段：知行結(jié)合，外化于行

1、傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)

把學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)結(jié)合起來，建立健全志愿服務(wù)常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮青年志愿者在學(xué)校、社區(qū)及重大社會(huì)活動(dòng)中的作用，圍繞大型活動(dòng)、校園環(huán)境等方面，組織開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，如組織學(xué)生進(jìn)行義工活動(dòng)。讓他們走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)社區(qū)，清掃垃圾、清理小廣告、擦洗公用設(shè)施等，以此傳承雷鋒精神，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

2、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義價(jià)值觀

學(xué)校在全面開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育系列活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合走黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建文明校園、平安校園、節(jié)約型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織等各類創(chuàng)建活動(dòng)、重大節(jié)日慶祝紀(jì)念活動(dòng)，創(chuàng)新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂見的系列實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員組織全校教職員工、學(xué)生開展“五個(gè)一”踐行活動(dòng)：參加一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)、參觀一個(gè)愛國主義教育基地、改掉一個(gè)陋習(xí)、學(xué)習(xí)一項(xiàng)文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動(dòng)。做到理論聯(lián)系實(shí)際，言行一致，確?；顒?dòng)做出實(shí)效。

2、時(shí)刻銘記歷史，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)

緊密結(jié)合重要紀(jì)念日、重大事件，設(shè)計(jì)開展好主題班會(huì)、主題黨團(tuán)日和形勢政策教育，組織“學(xué)習(xí)雷鋒精神”、紀(jì)念“五四”“七一”、“十一”、“一二?九”運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，進(jìn)行“走訪老英雄”、“走進(jìn)革命根據(jù)地”等紅色實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀革命傳統(tǒng)。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施。學(xué)校成立社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí) 踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長龐廣同志任組長，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，牛春花任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。各科科長和班主任為小組成員，負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。

2、注重成效，樹立典型。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，積極參加。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動(dòng)開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹學(xué)校先進(jìn)典型活動(dòng)，在學(xué)校形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。通過調(diào)查研究，不斷總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳活動(dòng)創(chuàng)新做法和先進(jìn)典型?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織相關(guān)人員深入各班開展經(jīng)常性指導(dǎo)檢查，對行動(dòng)遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對不按任務(wù)要求推進(jìn)工作的，組織開展專項(xiàng)督查，對相關(guān)責(zé)任人實(shí)行嚴(yán)格問責(zé)。

4、靈通信息，及時(shí)反饋。學(xué)校暢通信息渠道，加強(qiáng)交流，及時(shí)反饋活動(dòng)開展的情況?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)了解和通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，并及時(shí)宣傳活動(dòng)中的典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀事例，供大家交流學(xué)習(xí)。

第三篇：開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案

開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平同志系列講話精神，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，建立完善愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制，倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，將培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于教育教學(xué)全過程，使學(xué)校師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。

二、工作目標(biāo)

（一）實(shí)現(xiàn)全面覆蓋。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入民族小學(xué)發(fā)展總體規(guī)劃和計(jì)劃安排，落實(shí)到教育教學(xué)、德育教育和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到全體師生。

（二）實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿在各項(xiàng)工作中協(xié)調(diào)推進(jìn)，融入未成年人思想道德建設(shè)過程、融入師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容、融入學(xué)校文化建設(shè)體系、融入各類實(shí)踐教育活動(dòng)，凝聚發(fā)展共識(shí)，形成工作合力。

（三）實(shí)現(xiàn)人知人曉。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，積極打造課堂教學(xué)、輿論宣傳、道德實(shí)踐、學(xué)校文化、制度約束等多位一體的教育平臺(tái)，使“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字核心價(jià)值理念人知人曉、深入人心。

（四）實(shí)現(xiàn)知行合一。重視制度建設(shè)，探索建立培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長效機(jī)制，形成更加有力的制度保障和道德約束，引導(dǎo)廣大師生從我做起、從點(diǎn)滴做起、從小事做起、從細(xì)節(jié)做起，人人踐行，身體力行。

三、重點(diǎn)任務(wù)

一、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于學(xué)習(xí)宣傳中。

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要通過專題培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，組織廣大師生學(xué)習(xí)“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，增強(qiáng)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性和主動(dòng)性。

2、要營造良好氛圍。把宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、標(biāo)語橫幅等多種形式進(jìn)行全方位、多角度宣傳，迅速掀起宣傳活動(dòng)的高潮，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，廣大師生人人皆曉、入耳入腦，為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程打下堅(jiān)實(shí)思想和輿論基礎(chǔ)。

二、增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的針對性和實(shí)效性。

（一）做好分層教育。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，研究制定不同年級、不同學(xué)段的德育具體要求和活動(dòng)常規(guī)，按梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)形成規(guī)范化和序列化的德育內(nèi)容及實(shí)施要求。小學(xué)階段教育學(xué)生初步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)；懂得做人做事基本道理和社會(huì)生活基本常識(shí)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）融入課堂教學(xué)。充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的德育目標(biāo)之中。加強(qiáng)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程的教育教學(xué)，以及綜合實(shí)踐課程、校本課程等課程體系建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)語文、體育、藝術(shù)等課程教學(xué)的管理和評價(jià)，引導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，在傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的同時(shí)，將情感、態(tài)度、價(jià)值觀自然融入課堂教學(xué)全過程。積極開展學(xué)校課程的教學(xué)研討，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，分階段有序推進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)科育德實(shí)效。

（三）、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到各項(xiàng)主題教育中

1、以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，積極開展以“天下興亡、匹夫有責(zé)”為重點(diǎn)的家國情懷教育，以“仁愛共濟(jì)、立己達(dá)人”為重點(diǎn)的社會(huì)關(guān)愛教育，以“正心篤志、崇德弘毅”為重點(diǎn)的人格修養(yǎng)教育。

2、突出抓好誠信教育和感恩教育。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，大力開展誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人；培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、言必信、行必果。將學(xué)生誠信表現(xiàn)記實(shí)性寫進(jìn)成長記錄袋，將感恩教育貫穿于日常學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)專題活動(dòng)之中，突出“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩他人”、“感恩自然”、“感恩祖國”等內(nèi)容，使學(xué)生秉承“知恩圖報(bào)”的傳統(tǒng)美德，懂得為人做事的基本道理，常懷感恩之心，常行報(bào)德之舉。

3、結(jié)合不同學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展學(xué)生心理問題調(diào)查和心理教育講座，定期對學(xué)生心理健康水平進(jìn)行診斷分析，建立問題學(xué)生檔案，專人負(fù)責(zé)，跟蹤解決學(xué)生心理問題。

4、把法制教育納入校本課程，積極與當(dāng)?shù)厮痉ú块T聯(lián)系，定期開展法制教育講座，全面提高學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，不斷增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力和自我保護(hù)意識(shí)。

5、開展各類讀書活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生的閱讀意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣和能力，形成人人好讀書、讀好書的濃厚氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。舉辦“書香班級”評選活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)讀書活動(dòng)方案，引導(dǎo)更多的學(xué)生參與內(nèi)容豐富、形式活潑的讀書活動(dòng)。倡導(dǎo)小學(xué)生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典和文化，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

6、開展重要事件和“我們的節(jié)日”教育活動(dòng)。以節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入活動(dòng)中。利用勞動(dòng)節(jié)、抗戰(zhàn)紀(jì)念日、國慶節(jié)、“九一八”國恥日和南京大屠殺等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí)；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念；通過考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的美好品德；通過組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解。

四、健全和完善育人機(jī)制

(一)完善領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制。將德育工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，確立德育工作目標(biāo)和任務(wù)，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任主體，落實(shí)德育工作校長負(fù)責(zé)制，促進(jìn)學(xué)校德育管理體制和運(yùn)行機(jī)制有效發(fā)揮主導(dǎo)作用。創(chuàng)新小學(xué)德育工作管理體系，建立各種新型協(xié)作體制，增強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的協(xié)作能力，形成統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，資源共享，分工合作，齊抓共管的工作局面。

（二）完善全員育人機(jī)制。提高廣大教師教書育人的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把思想道德教育落實(shí)到教材、課堂、教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為中。民族小學(xué)將健全師德建設(shè)長效機(jī)制，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，注重考察教師理想信念、工作態(tài)度、教書育人、為人師表等方面的表現(xiàn)，把師德評價(jià)作為教師職務(wù)評聘、評先評優(yōu)等重要依據(jù)。各基層校注重班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔、培養(yǎng)和培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

（三）完善德育評價(jià)機(jī)制。建立常態(tài)化、多類別、多層次的德育先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人表彰制度。探索品德優(yōu)秀學(xué)生表彰激勵(lì)機(jī)制。

牙克石市民族小學(xué)

第四篇：核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告

核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告

通過對政法干警核心價(jià)值觀的深入學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了開展政法干警核心價(jià)值觀教育的重要性和必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了對中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，自覺用政法干警核心價(jià)值觀指導(dǎo)做好各項(xiàng)檢察工作，堅(jiān)定不移地做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者。現(xiàn)綜合自身情況，進(jìn)行自我查擺剖析。

一、存在問題：在學(xué)習(xí)方面，一是對自己的要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)抓的不緊。除了集體組織開展日常的政治學(xué)習(xí)外，自己主動(dòng)集中精力鉆研理論少。在集中學(xué)習(xí)中，也是學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)多，學(xué)政治理論少。即便是偶爾學(xué)習(xí)理論，也是一些粗淺的，談不上對理論的深刻探討。不能用理論來指導(dǎo)實(shí)際工作，造成了在工作中缺乏新觀念、新思想，缺乏創(chuàng)新精神。

在工作方面，一是對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題認(rèn)識(shí)不足。對現(xiàn)有業(yè)務(wù)工作，還停留在粗放經(jīng)營狀態(tài)，不思進(jìn)取，未能及時(shí)總結(jié)以前工作的經(jīng)驗(yàn)得失。二是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，缺乏吃苦耐勞精神。

二、產(chǎn)生問題的根源：一是對政治學(xué)習(xí)不夠關(guān)心。政治敏銳性不高，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育來認(rèn)真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼長遠(yuǎn)。二是對學(xué)習(xí)自覺性稍差、重視不夠，究其思想根源，既有沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，也存在理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題、認(rèn)識(shí)問題、解決問題。二是工作水平不高，缺乏敬業(yè)精神。主觀放松了在工作中不斷學(xué)習(xí)的要求，在實(shí)際工作中常常得過且過。對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格，對單位任務(wù)多、責(zé)任重、壓力大、時(shí)間短的難處認(rèn)識(shí)不深，思想準(zhǔn)備不充分，產(chǎn)生了馬虎

應(yīng)付的心理；未能全面準(zhǔn)確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動(dòng)去了解。

三、努力學(xué)習(xí)提高：一要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；二要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；三要提高自身的道德修養(yǎng)，保持良好的工作作風(fēng)。作為一名檢察干警，我要把核心價(jià)值觀的精髓內(nèi)化于心，外踐于行，既要在理論上不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)提高，又要在實(shí)踐中學(xué)以致用、切實(shí)貫徹落實(shí)。

檢察機(jī)關(guān)是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，包括檢察權(quán)在內(nèi)的國家權(quán)力都是由人民賦予的，因此，檢察干警在履行職責(zé)的過程中要牢記自己的職責(zé)，要時(shí)刻把人民的利益放在心間。也就是要樹立強(qiáng)烈的百姓情懷，時(shí)刻情系群眾、感恩群眾、敬畏群眾，真正把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)老師，努力從靈魂深處解決好為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)這個(gè)根本問題，真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，真正把執(zhí)法為民的各項(xiàng)工作做到群眾的心坎上。

做為一名基層檢察院的年輕干警，做為一名駐所檢察干警，擔(dān)負(fù)著對看守所監(jiān)管活動(dòng)和刑罰執(zhí)行執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督，維護(hù)在押人員合法權(quán)益的重要職責(zé)，在工作中經(jīng)常要與群眾特別是在押的犯罪嫌疑人、被告人和罪犯打交道，我們的一舉一動(dòng)、一言一行，他們都會(huì)看在眼里、記在心里，“打鐵先得自身硬”，如果我們自身都不正又何談去監(jiān)督別人，讓別人去遵紀(jì)守法呢？所以，這就要求我們要不斷提高自身的綜合素質(zhì)，牢固樹立政法干警核心價(jià)值觀，在檢察工作實(shí)踐中感悟崇高使命，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、升華價(jià)值追求，培養(yǎng)優(yōu)良品格，進(jìn)一步樹立和維護(hù)檢察機(jī)關(guān)立檢為公、執(zhí)法為民的良好形象。

第五篇：核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

通過參加核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，黨的十七屆六中全會(huì)提出的社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂。社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)融入國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，貫穿改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域。政法干警核心價(jià)值觀建設(shè)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要環(huán)節(jié)。從加強(qiáng)政法文化建設(shè)的角度看，將政法干警核心價(jià)值觀融入社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)洪流，有助于培育中國特色法治文化，有效推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。根據(jù)中央政法委有關(guān)精神，政法干警核心價(jià)值觀建設(shè)將圍繞“忠誠、為民、公正、廉潔”開展教育實(shí)踐活動(dòng)。政法干警核心價(jià)值觀建設(shè)，對于引領(lǐng)法律思潮，在政法戰(zhàn)線形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范。

通過學(xué)習(xí)，個(gè)人初步認(rèn)識(shí)到，上述政法干警四個(gè)核心價(jià)值觀中，“忠誠”是指忠于黨和人民、忠于法律，“廉潔”是指奉公守法、恪盡職守，是對一切公職人員的基本要求，屬于政法職業(yè)群體最基礎(chǔ)的核心價(jià)值觀。而某一職業(yè)群體核心價(jià)值觀，應(yīng)是基于職業(yè)定位和職業(yè)特征長期潛移默化、內(nèi)在生成的職業(yè)倫理、準(zhǔn)則，雖歷經(jīng)社會(huì)發(fā)展變化，而最終能沉淀下來的影響職業(yè)者思想意識(shí)、行為規(guī)范的職業(yè)理念。“公正”、“為民”則更能體現(xiàn)法律職業(yè)倫理中獨(dú)特價(jià)值。

“公正”，即公正執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)公平正義。守護(hù)法律權(quán)威、維護(hù)公平正義是法律職業(yè)群體首要的職業(yè)倫理規(guī)范。法，在中國古老的象形文字中代表一種能體現(xiàn)公平正義的神獸。拉丁文中“法”兼指“權(quán)利”、“正義”、“公平”之意。古羅馬人把法律視作善良公平之藝術(shù)，可見，法律肇始的制度價(jià)值就在于公平正義。在大陸法系，檢察官素有“法律的守護(hù)人”之稱，而馬克思所謂“法官除了法律就沒有別的上司”,警察更是代表正義力量除暴安良。皆因?yàn)楸止x之心的執(zhí)法者能通過司法活動(dòng)，將法律條文中所蘊(yùn)含的一般的、抽象的公平正義精神貫徹到每個(gè)具體案件的處理中，實(shí)現(xiàn)公平正義。因此，將守護(hù)法律、維護(hù)公平正義詮釋為政法干警的核心價(jià)值觀，有助于政法干警核心價(jià)值觀的內(nèi)化養(yǎng)成。

“公正”，還意味著不偏不倚、不枉不縱，客觀、中立。在我國，公正廉潔執(zhí)法是政法工作的生命線，也是政法隊(duì)伍思想建設(shè)的一個(gè)主要內(nèi)容。政法干警通過公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)社會(huì)公平正義。但是，公正執(zhí)法須以法律為依歸，樹立根植法律文化的法律信仰至關(guān)重要。政法干警核心價(jià)值觀的提出，有助于政法干警將自覺守護(hù)法律公平正義精神、實(shí)現(xiàn)司法公正視作司法活動(dòng)的基本準(zhǔn)則；有助于在公正執(zhí)法辦案中培育社會(huì)主義先進(jìn)法律文化，培養(yǎng)對法律的情感、思想和信仰，從而起到自覺遏制司法腐敗的良好作用。

“為民”，即所謂執(zhí)法為民，司法為民。公民權(quán)利神圣不可侵犯、維護(hù)公民權(quán)利是法律職業(yè)群體顯著的核心價(jià)值觀。在西方法治文化發(fā)展的長河中，從古羅馬“人民的福祉就是最高的法律”，到近代“法典是人民自由的圣經(jīng)”等關(guān)于公民權(quán)利的名諺，為法治文明的繁榮昌盛打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。由啟蒙思想家“天賦人權(quán)”思想發(fā)展而來的民權(quán)思想，成為近代法律

制度產(chǎn)生的理論根基。通過法定程序，將公民意志上升為國家意志，將公民權(quán)利奉為憲法第一權(quán)利，為近代法治國家發(fā)展之通途。

事實(shí)上，在我國，公民權(quán)利至上，與馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和毛澤東為人民服務(wù)的政治思想一脈相承。黨是最廣大人民群眾根本利益的代表者和實(shí)現(xiàn)者，黨的利益、人民的利益與法治信仰，三者內(nèi)在統(tǒng)一于法律本身所蘊(yùn)含的公平正義的制度價(jià)值。權(quán)力來源于人民，必須服務(wù)于人民。作為執(zhí)政黨代表人民執(zhí)掌國家政權(quán)，必須以人民群眾權(quán)利為本位，用國家公權(quán)力維護(hù)好人民私權(quán)利。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展完善，國家本位過渡到社會(huì)本位、個(gè)人本位，公民權(quán)利意識(shí)也日益勃興。將政法干警核心價(jià)值觀之一定位為“為民”，體現(xiàn)了司法為人民（權(quán)利）服務(wù)的價(jià)值取向。法律也是一種公共產(chǎn)品，司法工作是社會(huì)管理中必不可少的重要環(huán)節(jié)。將司法為民、執(zhí)法為民思想解讀為“維護(hù)公民權(quán)利”的法治內(nèi)核，立足于人民群眾不斷發(fā)展的司法需求，打造服務(wù)型司法，創(chuàng)新糾紛解決多元化方式，提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)，為踐行政法職業(yè)群體的核心價(jià)值觀提供了新的著力點(diǎn)。

核心價(jià)值體系是先進(jìn)文化的精髓。政法干警核心價(jià)值觀的提出，起到了傳承和發(fā)展中華法律文化發(fā)展的精神紐帶作用。核心價(jià)值觀屬于意識(shí)形態(tài)范疇，政法職業(yè)群體核心價(jià)值觀養(yǎng)成，從具備法律知識(shí)到培養(yǎng)法律情感，再到樹立法律信仰層面，是一個(gè)長期的過程。而中華文化的延續(xù)性可以豐富和堅(jiān)定政法干警職業(yè)倫理的內(nèi)涵、信念。

追溯中華文明，法治文化不是舶來品。中國重視法制功用者古來有之，從春秋戰(zhàn)國時(shí)期商鞅提出“法令者、民之命也，為治之本也”法治思想，秦國舉國上下“凡事皆有法式”；管子云“夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也。君臣上下貴賤皆從法，此為大治”；到宋代歐陽修提出“法者，所以禁民為非而使其遷善遠(yuǎn)罪也”，再到近代沈家本考察列國后提出的“世界未有無法之國而長治久安者”論斷，重視和厲行法治思想一直延續(xù)至今。

伴隨著中國特色社會(huì)主義法律體系的形成，法治的精神和法律意識(shí)培育成為擺在我們面前的首要問題。弘揚(yáng)政法干警核心價(jià)值觀，汲取傳統(tǒng)法律文化精神營養(yǎng)，以“法以愛民”的立法思想在感情上貼近人民，以“法不阿貴”、“刑無等級”的公平思想養(yǎng)浩然正氣，以“執(zhí)法如山”、“令行禁止”的司法思想在全社會(huì)形成崇尚法治的良好氛圍，是推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)的重中之重。