第一篇：小繼教迎檢方案

巖腳鎮(zhèn)羊場小學(xué)“十二五”中小繼教迎檢工作

實施方案

“十二五”中小繼教工作已經(jīng)接近了尾聲，馬上就面臨上級部門檢查驗收，這好似一場拉力賽，現(xiàn)在就是最后的100米沖刺，可謂至關(guān)重要，為了讓我校的小繼教工作能夠順利迎檢，根據(jù)中心校安排，結(jié)合我校的具體情況，特擬定此迎檢方案，方案具體如下：

一、強化認識

主動工作

認知決定行為，如果認識不到位，那就不會去主動工作，即使工作也會帶有一定的情緒，工作的效果也不盡人意，所以管理層必須班子團結(jié)，形成共識，抱成團，高度重視，口徑一致，在教師中要做好正面宣傳，即使被動工作也要保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

二、作好分工

團結(jié)合作

成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組，做到既分工又合作，具體分工及職責(zé)見《巖腳鎮(zhèn)羊場小學(xué)“十二五”中小繼教迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)》安排。

三、制度保障

順利落實

對于不服從安排，不完成工作的教師，學(xué)校要嚴加處理，情節(jié)嚴重者，可扣除本學(xué)期績效工資，對于不按時完成工作的教師，每拖后一天扣績效工資100元。

四、近期工作安排 1、4月8日，傳達迎檢會議精神，并針對教師教師個人資料作出安排部署。2、4月9日—24日，教師各自完善個人資料；組長及副組長認真對集體資料目錄進行解讀，并做好安排，及時整理歸檔。3、4月27日—30日，各塊負責(zé)教師收集資料，認真查閱。4、5月5日—14日，清理資料裝檔，并撰寫自查自評報告，請示中心校對我校的小繼教資料進行初查。5、5月17日—21日，進一步完善資料請示復(fù)查。

六枝特區(qū)巖腳鎮(zhèn)羊場小學(xué)

2015年4月8日

第二篇：小繼教迎檢方案

新華鄉(xiāng)新寨小學(xué)小學(xué)“十二五”中小繼教

驗收迎檢工作方案

“十二五”中小繼教工作已經(jīng)接近了尾聲，馬上就面臨上級部門檢查驗收，這好似一場拉力賽，現(xiàn)在就是最后的100米沖刺，可謂至關(guān)重要，為了讓我校的小繼教工作能夠順利迎檢，根據(jù)中心校安排，結(jié)合我校的具體情況，特擬定此迎檢方案，方案具體如下：

一、強化認識

主動工作

認知決定行為，如果認識不到位，那就不會去主動工作，即使工作也會帶有一定的情緒，工作的效果也不盡人意，所以所有教師團結(jié)，形成共識，抱成團，高度重視，口徑一致，在教師中要做好正面宣傳，即使被動工作也要保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

二、作好分工

團結(jié)合作

成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組，做到既分工又合作，具體分工及職責(zé)見《新華鄉(xiāng)新寨小學(xué)“十二五”中小繼教迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)》安排。

三、制度保障

順利落實

對于不服從安排，不完成工作的教師，學(xué)校要嚴加處理，情節(jié)嚴重者，可扣除本學(xué)期績效工資，對于不按時完成工作的教師，每拖后一天按中心校文件扣績效工資500元。

四、近期工作安排 1、4月8日，傳達迎檢會議精神，并針對教師教師個人資料作出安排部署。2、4月9日—24日，教師各自完善個人資料；校長及教務(wù)主任認真對集體資料目錄進行解讀，并做好安排，及時整理歸檔。3、4月27日—30日，各塊負責(zé)教師收集資料，認真查閱。4、5月5日—14日，清理資料裝檔，并撰寫自查自評報告，請示中心校對我校的小繼教資料進行初查。5、5月17日—21日，進一步完善資料請示復(fù)查。

新華鄉(xiāng)新寨小學(xué)

2015年4月8日

第三篇：晴隆二小繼教迎檢報告2解讀

晴隆縣第二小學(xué)“十二五”

繼續(xù)教育工程

迎 檢 自 查 報 告

晴隆縣第二小學(xué) 2015年10月26日

晴隆縣第二小學(xué)“十二五”(2011-2015)

繼續(xù)教育工作自查報告

為了更好地貫徹落實《貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》，我校結(jié)合《貴州省“十二五”（2011—2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評估驗收標(biāo)準》、《晴隆縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“十二五”（2011—2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評估驗收標(biāo)準》的通知文件精神，我校繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組對四年多來學(xué)校繼續(xù)教育工作進行了自查，現(xiàn)將我校繼續(xù)教育工作的自查情況向上級領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

一、總體情況

我?，F(xiàn)有在冊教師 人，應(yīng)參訓(xùn)教師 人，實際在校教師 人，本科學(xué)歷 名，大專學(xué)歷 名，中師學(xué)歷 名。中小學(xué)高級教師 人，中小學(xué)一級教師 人，骨干教師 人。所有在崗教師皆參加了縣級“一德四新”集中培訓(xùn)、“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”和校本研修培訓(xùn)，人手一冊教材，參訓(xùn)率為100%，教材到位率100%。

為了使全體青年教師不斷走向成熟，校內(nèi)組建了立體的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。幾年來，我校涌現(xiàn)出了一支優(yōu)秀的教師隊伍，培養(yǎng)了自己的骨干教師。在這些優(yōu)秀教師的影響下，全校教師逐漸形成了踏實進取、銳意改革、精益求精的總體教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)質(zhì)量逐步上升。

二、主要工作

1、建立健全組織機構(gòu)。

為了使我校繼教工作順利有效地開展，成立了晴隆縣第二小學(xué)教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，中層干部、教研組長等為成員，主管學(xué)校教師培訓(xùn)工作。、擬定計劃措施

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項素質(zhì)的重要途徑，為此，廣大教師通過學(xué)校繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)宣傳，對參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。學(xué)校還制定了《晴隆縣第二小學(xué)“十二五”（2011—2015年）教師繼續(xù)教育工程五年實施規(guī)劃》、《晴隆縣第二小學(xué)“十二五”（2011—2015年）教師繼續(xù)教育工程實施方案》、《晴隆縣第二小學(xué)校本培訓(xùn)計劃》、《晴隆縣第二小學(xué)“十二五”（2011—2015年）教師繼續(xù)教育工程工作計劃》、“一德四新”及小學(xué)學(xué)科課程計劃，晴隆縣第二小學(xué)“十二五”（2011—2015年）教師繼續(xù)教育工程考核、考勤、獎懲、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、骨干教師管理制度，并把教師參訓(xùn)情況納入教師個人考核，保障教師全員參加繼續(xù)教育的各項培訓(xùn)及課程學(xué)習(xí)。、經(jīng)費保障

學(xué)校每年從生均公用經(jīng)費中投入5%以上的資金，保障教師繼續(xù)教育經(jīng)費的落實。四年學(xué)校共投入繼續(xù)教育專項經(jīng)費 元。

4、建立培訓(xùn)機制，提供培訓(xùn)平臺

為了使教師全員參與培訓(xùn)，學(xué)校根據(jù)實際情況，在搞好教育教學(xué)的同時，安排好教師培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)搭建培訓(xùn)平臺。我校主要從以下幾方面開展此項工作：

（1）安排業(yè)務(wù)水平能力強的教師擔(dān)任培訓(xùn)工作，負責(zé)一德四新等方面的培訓(xùn)。

（2）學(xué)校投入資金開展繼續(xù)教育各項活動，為教師的培訓(xùn)提供了可靠的保證。同時將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、個人業(yè)務(wù)等納入教師量化考核。

5、檔案管理

學(xué)校設(shè)立了繼續(xù)教育資料室，由姜紅擔(dān)任資料管理員，建立了學(xué)校繼續(xù)教育組織管理檔案、培養(yǎng)培訓(xùn)檔案和教師個人繼續(xù)教育培訓(xùn)登記檔案，有查閱的編號、目錄索引，裝訂規(guī)范，分類合理，檔案齊全。

三、培養(yǎng)培訓(xùn)

1、國培計劃

我校中青年教師參加了國培“計劃”貴州省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)，并取得了培訓(xùn)“合格證”。4名教師參加了“十二五”國培置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)，并取得了培訓(xùn)“合格證”。外出培訓(xùn)教師回來后，進行了二級培訓(xùn)，有培訓(xùn)方案、講稿、記錄。

2、骨干教師培養(yǎng)、培訓(xùn)及管理

骨干教師是教育教學(xué)的中堅力量。為此，學(xué)校制定了骨干教師管理辦法和骨干教師培訓(xùn)計劃，認真選拔、按時完成上級教育行政部門下達骨干教師培養(yǎng)選拔推薦任務(wù)。積極組織教師參加主管理部門組織的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)和各級骨干教師培訓(xùn)。為了使骨干教師能在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。組織骨干教師幫扶薄弱教師，上示范課，作學(xué)科專題講座等。

4、學(xué)歷提升培訓(xùn)

為了提高教師的學(xué)歷層次，增強教師素質(zhì)，我校結(jié)合實際，從制度上鼓勵教師積極利用工作之余參加函授等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，凡因參加有關(guān)學(xué)歷提高的培訓(xùn)、考試涉及的考勤學(xué)校皆按公假記錄，并由學(xué)校統(tǒng)一安排其所承擔(dān)的工作。四年多來，學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，有效提高了教師參加學(xué)歷進修的積極性。

5、教育信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)

學(xué)校積極推進教育信息技術(shù)在教師日常教育教學(xué)活動中的應(yīng)用，教導(dǎo)處鼓勵教師上公開課用多媒體課件。我校教師參加上級組織的信息技術(shù)應(yīng)用能力考試，合格率達100%。

6、校本研修（1）師德教育

成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德師風(fēng)工作計劃和學(xué)習(xí)制度，組織教師參加了科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，《教師道德智慧》、《現(xiàn)代教育思想》、“貴州教育精神”“貴州教師誓詞”“踐行社會主義核心價值觀”等內(nèi)容 的學(xué)習(xí)，并開展了師德師風(fēng)專項活動。在學(xué)習(xí)過程中充分利用教職工會議和教研組活動，組織學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)的師德師風(fēng)文章，探討課堂教學(xué)中師表問題，對教師進行師德測評，并將師德培訓(xùn)結(jié)果與年終評先評優(yōu)相掛鉤。

（2）新理念、新知識、新方法、新技能

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)始終貫穿學(xué)校的教師繼續(xù)教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，立足于學(xué)校實際，開展校本培訓(xùn)，用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和各教研組教研活動時間，組織教師學(xué)習(xí)《新理念》、《新知識》、《新方法》、《新技能》，對新課程實施過程中的教材教法進行研討，并結(jié)合常態(tài)課教學(xué)、匯報課、示范課、公開課、集體備課、優(yōu)質(zhì)課、課例研究等開展教研活動。

（3）校本培訓(xùn)

學(xué)校制定了校本培訓(xùn)五年規(guī)劃，校本培訓(xùn)計劃，校本培訓(xùn)制度，用暑假、寒假、周末、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和各教研組教研活動時間，開展“一德四新”及小學(xué)學(xué)科課程培訓(xùn)（語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會、科學(xué)、美術(shù)、音樂、體育），培訓(xùn)教師有學(xué)科課程培訓(xùn)計劃和講稿，參訓(xùn)教師有學(xué)習(xí)筆記。

7、其他培訓(xùn)

（1）學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)

a.學(xué)校教師人人都有《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和教師培訓(xùn)手冊，教材培訓(xùn)配置率達100%。

b要求學(xué)校教師要充分認識小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要性。同時學(xué)校建立組織培訓(xùn)實施機構(gòu)，教導(dǎo)處組織開展教研、備課、上課等，確保每個學(xué)科都能滲透法制教育。

c.培訓(xùn)形式：采取集中與自學(xué)的形式，組織全體教師學(xué)習(xí)《憲法》、《新義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《野生動物保護法》等法律法規(guī)。

(2)千校萬師未成年人思想道德骨干教師培訓(xùn) 四年多來我校3名教師參加了貴州省千校萬師未成年人思想道德骨干教師培訓(xùn)，并取得了培訓(xùn)“合格證”。參加培訓(xùn)的教師代表擬定了二級培訓(xùn)方案和講稿，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對學(xué)校全體教師進行了二級培訓(xùn)。

（3）實驗教師培訓(xùn)

我校江貴老師參加了教師科學(xué)實驗培訓(xùn)，并擬定了二級培訓(xùn)方案和講稿，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對學(xué)校全體教師進行了二級培訓(xùn)。選派何碧英老師參加黔西南州小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，并取得二等獎。

8、教師個人檔案

學(xué)校建有教師個人成長檔案，教師個人檔案做到每人一袋。有教師學(xué)歷證、繼續(xù)教育登記證、各階段繼教合格證等資料。

四、取得的成績

本階段中，經(jīng)過全體參訓(xùn)教師的努力，在以下三方面有了明顯的進步。

1、教師牢固樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，學(xué)習(xí)自覺，積極主動。在“一德四新”的學(xué)習(xí)中，不少教師非?？炭?，精益求精，常常在一起探討教學(xué)案例，尋求課堂教學(xué)中的新方法、新理念。

2、教育教學(xué)水平有所提高。

通過本階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師的教學(xué)理念由教師教、學(xué)生學(xué)向師生互動、共同發(fā)展轉(zhuǎn)變；由以知識為本向以發(fā)展為本轉(zhuǎn)變。增強了教師實施素質(zhì)教育的自覺性，提高了各科教師實施素質(zhì)教育的能力，使教師逐漸從過去的教書匠向當(dāng)今的教育研究者轉(zhuǎn)變。

3、職業(yè)技能整體提高。

通過此次繼續(xù)教育的錘煉，許多教師能夠?qū)⒔虒W(xué)和網(wǎng)絡(luò)很好的結(jié)合在一起，各學(xué)科教師在普通話、教育技術(shù)、多媒體課件制作、多媒體設(shè)備的使用等方面都有了很大的進步。在教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)中，我校教師培訓(xùn)合格率為100%。

五、存在的問題及努力的方向

我校繼續(xù)教育工作雖然做了大量的工作，取得了一些成績。但也還存在許多問題和不足：一是繼續(xù)教育工作時間長，任務(wù)重，加上我校教師結(jié) 構(gòu)嚴重不合理（平均年齡45歲以上），導(dǎo)致我們具體在落實的過程中仍然存在著不足之處。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資料管理員、登記員更換，導(dǎo)致部分資料搜集不齊，統(tǒng)計有誤。三是由于經(jīng)費緊張，教師外出參加省、市級學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會不多。四是骨干教師輻射帶動作用不大。在以后的培訓(xùn)中，學(xué)校將努力克服困難，改進存在的問題，充分發(fā)揮遠程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用好優(yōu)質(zhì)的遠程教育資源，把教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核有機結(jié)合起來，推進學(xué)校的教育教學(xué)改革。

請上級領(lǐng)導(dǎo)對我校本階段工作存在的問題和不足給予指導(dǎo)和幫助，我們一定虛心聽取，采取措施進行整改。在今后的工作中，我們將嚴格按照上級有關(guān)文件精神要求，認真履行職責(zé)，扎扎實實開展小學(xué)繼續(xù)教工作，根據(jù)中小學(xué)教師繼續(xù)教育各階段日程安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容及標(biāo)準，不斷的自查自評，不斷推進和完善，爭取能圓滿地完成了“十二五”繼續(xù)教育工作任務(wù)。相信我校小繼教工作會得到進一步的完善。

晴隆縣第二小學(xué) 2015年10月26日

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的?！_爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢?！悏?/p>

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學(xué)習(xí)永遠不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！獎⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第四篇：迎檢方案

沙口鎮(zhèn)賀龍中學(xué)裝備工作迎檢實施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，舉全校之力，切實做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢準備工作，加強教師隊伍建設(shè)，實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

認真落實教育局的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，加強校園文化建設(shè)，確保學(xué)校工作順利通過檢查。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強我校迎檢準備工作，學(xué)校設(shè)立裝備迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究技裝工作，并加大管理力度。

組 長：王

濤

副組長：吳孔波

蔡春林

成 員：李玉華

謝作友

徐源虎

李

海

劉勝剛

尹丙明

徐玉堂

四、實施步驟

1、規(guī)范各專用教室建設(shè)與管理。對現(xiàn)正投入使用的理、化、生實驗室及保管室進一步進行清理，確保達標(biāo)；對正在建設(shè)中的體、音、美、衛(wèi)、勞、圖書等專室在教學(xué)樓竣工后立即著手進行建設(shè)，建立并完善各室制度、職責(zé)、規(guī)則，各項制度、職責(zé)、規(guī)則用玻璃上墻，掛在相關(guān)的室內(nèi)。

2、加大投入力度，實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準化。按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對各科教學(xué)儀器、圖書、器材等科學(xué)合理地進行配備和補充，特別是音體美器材，確保達到省定評估標(biāo)準。

3、加強校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：粉刷墻面，油漆墻裙和欄桿，栽種花草。二是墻面文化，包括主題樓層文化、墻面文化、宣傳櫥窗等。

4、規(guī)范檔案健設(shè)。對照上級文件精神，嚴格自查整改，確保帳、卡、物“三相符”；補充完善借閱、報損登記。

五、工作措施

1、統(tǒng)一思想，高度重視迎省教育工作督導(dǎo)評估工作，全體動員，全力以赴。學(xué)校成立迎接省教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校迎檢工作，校長是第一責(zé)任人，各處室主任是分管項目的第一責(zé)任人。

2、切實落實目標(biāo)責(zé)任制，在學(xué)校制訂的此迎省教育工作督導(dǎo)評估實施方案的要求下，明確目標(biāo)，強化責(zé)任。全體教師要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進教育教學(xué)的手段。

3、大力推進學(xué)校管理工作。一是加強校園環(huán)境的整治，二是進一步改善辦學(xué)條件，三是切實加強師資隊伍建設(shè)，四是抓好教學(xué)教研工作，五是搞好校園文化，六是認真準備檔案資料。

4、開展督導(dǎo)自查，為使迎檢工作按時按目標(biāo)完成，領(lǐng)導(dǎo)小組將進行過程性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機，全面提升我校管理水平。

5、加強對儀器的維護、保養(yǎng)，學(xué)校作不定期的檢查。

⑴、各室的實驗管理人員要按說明書的要求經(jīng)常對儀器進行保養(yǎng)和維護，隨時檢查實驗室的儀器，發(fā)現(xiàn)故障，及時處理，以保證實驗教學(xué)的正常開展。

⑵、要保持實驗室和儀器的清潔衛(wèi)生。

⑶、圖書保管要防潮、防腐、防蟲、防曝曬，若發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施補救，以減少損失。

⑷、加強對計算機的維護，以保證計算機使用的安全，嚴格強化對操作系統(tǒng)和運用系統(tǒng)的維護。

沙口鎮(zhèn)賀龍中學(xué)

2013年4月22日

第五篇：迎檢方案

鐵西小學(xué)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎檢方案

為了更好地落實教育局召開的義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢部署會議精神，確保學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過國檢。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想:

學(xué)校以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將以通過省、地、市檢查為新起點，在原創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上以更高的標(biāo)準、更高的水平和更高的質(zhì)量來落實好學(xué)校教育建設(shè)工作，推進學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作。

二、工作措施:

（一）成立義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：肖景薇 副組長：李杰張春雨

成員：孫玉寶王琰張鳳霞孫成權(quán)查云成李小慶

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作辦公室設(shè)在校會議室室，由張春雨校長兼任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個工作組，即綜合協(xié)調(diào)和檔案材料組、宣傳組、評估指標(biāo)組。

各工作組人員及其職責(zé)為：

1、綜合協(xié)調(diào)、檔案材料組 組長：肖景薇 成員：孫玉寶王琰

職責(zé)：指導(dǎo)各部門開展活動，督促工作進度，及時調(diào)整工作思路；負責(zé)制定相關(guān)文件制度，組織有關(guān)會議，撰寫評估自查報告、工作匯報等材料；各種表冊的統(tǒng)計匯總工作；指導(dǎo)各部門收集整理評估檔案，匯總裝訂迎接上級督導(dǎo)評估的檔案。

2、宣傳組 組長：肖景薇 成員：張春雨張鳳霞

職責(zé)：策劃制定迎檢宣傳方案，組織采寫新聞稿件，收集整理圖片、影像檔案資料，及時收集上報各類信息，編迎檢信息；做好學(xué)校的新聞宣傳工作；負責(zé)迎檢公眾滿意度調(diào)查內(nèi)容的宣傳培訓(xùn)工作。

3、評估指標(biāo)組 組長：李杰 成員：王琰李小慶

職責(zé)：對照各評估指標(biāo)標(biāo)準和要求，制定相關(guān)文件制度，按照時間節(jié)點扎實開展各項工作，收集整理各指標(biāo)組檔案材料。

（二）加強規(guī)范管理，使管理更加精細化、科學(xué)化。

1、加強制度建設(shè)，通過教代會修改完善現(xiàn)有制度中存在不適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)校管理和發(fā)展實際情況的制度；發(fā)揮教職工的智慧，完善產(chǎn)生新制度，匯編學(xué)校制度集。

2、提煉學(xué)校辦學(xué)理念和“一訓(xùn)三風(fēng)”，發(fā)展其外延及內(nèi)涵。

3、實施垂直、分層和精細化管理，各職責(zé)工作人員明確責(zé)任、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

（三）加強教學(xué)管理，使信息化資源充分利用。

1、提高教學(xué)一體機使用率，使教育資源高效率使用。

2、把應(yīng)用現(xiàn)代化信息教育教學(xué)手段作為課堂教學(xué)考核內(nèi)容之一，對高實效應(yīng)用的教師，在教學(xué)考核中予以獎勵。

（四）加強教育教學(xué)改革創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教研教改工作力度，在課堂改革上出成果。

2、加強常規(guī)教學(xué)管理，完善義務(wù)教育均衡發(fā)展考核評價體系；規(guī)范學(xué)生體質(zhì)檢測，全面綜合考核教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強開展課改活動，確保新課改活動全面、扎實、高效。

4、強化普通話的規(guī)范應(yīng)用及漢字的規(guī)范應(yīng)用和書寫。

5、加強德育、美育及實踐活動教育，扎實有效地開展好傳統(tǒng)文化國學(xué)教育活動。

（五）加強“特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)，打造學(xué)校品牌。

1、對已形成的學(xué)校品牌進一步進行總結(jié)。把“冰球”特色打造得更亮、品質(zhì)更高。

2、抓好校園環(huán)境建設(shè)。搞好校園美化、綠化建設(shè)；抓好校園安全保衛(wèi)工作。

（六）加強教師隊伍建設(shè)，打造一支名師隊伍。

1、創(chuàng)新體制，建立教師交流制度。搞好校際交流，互相取長補短，共同提高學(xué)校管理水平。

2、強化培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。加強學(xué)校教師的培訓(xùn)工作，組織好教師參加“國培”和“市培”，注重骨干教師的培養(yǎng)，加強教師職業(yè)道德教育，強化教師師德建設(shè)，建立健全學(xué)校教師師德獎懲制度。

三、工作任務(wù)：

1、進一步清理核實學(xué)校檔案資料，力求規(guī)范。學(xué)校資料要緊扣指標(biāo)要求，相關(guān)的報表、數(shù)據(jù)必須符合規(guī)定。凡是指標(biāo)涉及的支撐材料要充分實在（需要補的要補、該撤下的要撤下）。剛性指標(biāo)達標(biāo)。無重大安全事故、完善校園文化建設(shè)、補種樹木、建立健全教師補充交流機制，工作評估達標(biāo)。

2、進一步挖掘?qū)W校辦學(xué)理念和特色，突出亮點。加強教學(xué)管理和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷健全規(guī)章制度和規(guī)范辦學(xué)行為，要達到以檢查促學(xué)校發(fā)展的目的。要注重挖掘?qū)W校的本土特色，開展好適合學(xué)校實際的校本教研。四月底學(xué)校要上報學(xué)校開展義務(wù)教育均衡發(fā)展推進工作的自查報告，報告中要注意總結(jié)好學(xué)校亮點工作。

3、扎實做義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作。滿意度測評是均衡發(fā)展國檢的重要參考，目前不少群眾還對教育工作不夠理解，對學(xué)校工作還有看法，所以學(xué)校利用教師會對教師進行培訓(xùn)，利用家長會對家長進行宣傳，利用各種集會對學(xué)生進行教育，多渠道提高群眾的滿意度，確保國檢滿意度測評達到要求。

四、工作要求：

（一）提高“國檢迎評”認識。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹義務(wù)教育法的必然要求，是推進素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，是提升義務(wù)教育整體水平，促進教育公平的重要舉措，也是促進學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展的需要。因此，要進一步提高思想認識，充分認識做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成高位求進、順勢而進、實虛并進、扎實推進、激情奮進的“迎評”濃厚氛圍。

（二）明確責(zé)任要求。組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》、《北安市教育局義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施方案》等有關(guān)文件，明確任務(wù)，落實責(zé)任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。將此項迎檢工作列入教師的師德考核、考核、績效考核。

五、迎檢線路。(初定)

校門迎接→觀看校園文化長廊、詩歌墻、書畫墻→校園環(huán)境→運動場→心理咨詢室→美術(shù)教室→體育室→音樂教室→教師辦公室→資料陳列室→少先隊活動科技室→微機教室→數(shù)學(xué)儀器室→科學(xué)儀器室→科學(xué)實驗室→圖書室→閱覽室→出校門。