第一篇：JY 20171229 院感工作總結(jié)

2017年院感工作總結(jié)

檢驗科在院領(lǐng)導(dǎo)和院感染管理委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《消毒技術(shù)規(guī)范》和《傳染病防治法》等有關(guān)文件與規(guī)定，進一步完善了院內(nèi)感染控制計劃，并組織實施，及時監(jiān)測效果，及時更新修訂，全年我院院內(nèi)感染率控制在正常范圍內(nèi)，無院內(nèi)感染暴發(fā)流行?，F(xiàn)將2017年主要工作總結(jié)如下：

1、加強院感監(jiān)測工作，特別是對重點科室和重點環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督。重點抓手衛(wèi)生規(guī)范，消毒隔離制度，無菌技術(shù)操作規(guī)范以及醫(yī)療廢物管理制度的落實，發(fā)現(xiàn)不落實的，及時反饋，制止，減少交叉感染和院感發(fā)生的幾率。

2、加強同院感科的溝通聯(lián)系，及時總結(jié)細菌耐藥監(jiān)測信息，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，立即聯(lián)合院感科對相應(yīng)科室加強環(huán)境監(jiān)測，防止醫(yī)院感染的發(fā)生。

3、環(huán)境監(jiān)測方面：對全院空氣監(jiān)測采樣255份，合格250份，合格率為98.0%。物體表面細菌數(shù)監(jiān)測采樣245份，合格244份，合格率為99.6%。手表面細菌數(shù)監(jiān)測采樣208份，合格208份，合格率為100.0%。使用中消毒液監(jiān)測采樣220份，合格220份，合格率為100.0%。使用中滅菌液監(jiān)測采樣11份，合格11份，合格率為100.0%。無菌物品監(jiān)測采樣99份，合格99份，合格率為100.0%。消毒物品監(jiān)測采樣19份，合格19份，合格率為100.0%。壓力蒸汽機監(jiān)測采樣276份，合格276份，合格率為100.0%。污水糞大腸菌群監(jiān)測采樣39份，合格38份，合格率為97.0%。其它滅菌儀器監(jiān)測采樣176份，合格176份，合格率為100.0%。

4、檢驗科手衛(wèi)生監(jiān)測合格率98%，依從性97%。

5、實驗室產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、廢物嚴格執(zhí)行分類收集原則，并有內(nèi)部交接記錄，實驗室內(nèi)病原體的培養(yǎng)基、標本和菌株等高危險廢物送出實驗室之前均進行高壓蒸汽滅菌處理，實驗儀器設(shè)備產(chǎn)生的廢液均經(jīng)過消毒無害化處理，實驗室排放的廢水符合國家規(guī)定。

6、每季度向院感科、藥劑科發(fā)布全院當季度全院細菌培養(yǎng)比例、常見菌前十位、耐藥菌等統(tǒng)計信息。

7、嚴格執(zhí)行抽血人員無菌操作制度，嚴格一人、一針、一管、一巾。

8、采用《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準GB15982—2122》、衛(wèi)生部《消毒技術(shù)規(guī)范2002版》、WS/T367-2012《醫(yī)療機構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范》、GB15979-2002《一次性使用衛(wèi)生用品衛(wèi)生標準》、WS/T368-2012《醫(yī)院空氣凈化管理規(guī)范》中的具體采樣要求，采樣結(jié)果均符合要求。

9、加強院感防控知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高醫(yī)護人員院感防控工作重要性的認識，提高了依從性。積極主持并參與了全院防止醫(yī)院感染病暴發(fā)演練、職業(yè)暴露演練、銳器針刺傷應(yīng)急處理流程演練各一次，在演練中進一步鞏固和提高了院感知識和應(yīng)急預(yù)案流程。

檢驗科

2017.12.29

第二篇：學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)jy

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)

地理組：熊敬民

學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣由學(xué)生學(xué)習(xí)責(zé)任性強弱和學(xué)習(xí)興趣的濃淡來決定。辯證唯物主義觀點認為：事物的發(fā)展變化有它的規(guī)律性，外因是事物變化的條件，內(nèi)因是事物變化的根據(jù)，內(nèi)因通過外因而發(fā)生變化?！睂W(xué)生這個內(nèi)因只有通過教師這個外因才能發(fā)生變化。興趣是學(xué)習(xí)的摯友，學(xué)生主動積極地獲取知識營養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效果，形成興趣，才能成為開發(fā)人的智力的動力。因此，我們在教學(xué)實踐中細細調(diào)查、研究、比較，掌握了每個后進生的特點，切中火候，對癥下藥。

例如：利用班會課時間，舉辦故事演講會，要求每個學(xué)生準備一個故事，登臺演講時，安排一定比例的學(xué)困生也登臺表演，即使表演得不那么形象生動，至少應(yīng)對學(xué)困生能登臺表演的這一勇氣給予肯定和鼓勵，幫助他們總結(jié)認識自己，實現(xiàn)自己的人生勞動價值，讓他們真正認識到：“凡是生活中的美都是由勞動創(chuàng)造的。”“發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。”培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，使他們懂得“勤能補拙”的道理。

作為教師，自身的職業(yè)決定了育人的職責(zé)，教師時刻應(yīng)以組織、教育和管理學(xué)生為己任，因此，對學(xué)困生在活動中要多留意、多觀察、多關(guān)心、多鼓勵，努力溝通師生情感，搭起相互信任的友愛橋梁，建立起和諧平等、融洽純真的師生關(guān)系。掌握學(xué)困生的心態(tài)、心理障礙、思想負擔、精神壓力，以及教育啟發(fā)的方式，耐心熱情地替他們排憂解難，想他們之所想，急他們之所急，讓他們覺得自己的榮辱牽動著老師的心理，老師的得失同樣成為他們臉上“陰晴變化的招牌”，向他們無私地奉獻出真摯的愛，從他們的一言一行中善于發(fā)現(xiàn)閃光點，挖掘他們內(nèi)在的潛力，鼓勵他們培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，幫助他們樹立追求目標、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。在人格上與優(yōu)等生平等相待，發(fā)現(xiàn)他們身上的不良習(xí)慣和不良行為，要找準切合點，正面啟發(fā)誘導(dǎo)，耐心說服教育。

教師要真正做學(xué)生的良師益友，善解人意，除了獻給他們一片愛心外，還要替他們排擾解難。學(xué)困生之所以學(xué)習(xí)進步遲緩，原因固然很多，但我覺得他們最大的心理障礙莫過于基礎(chǔ)差，在別人面前抬不起頭而喪失學(xué)習(xí)信心，遇到難題自己難以解決而覺得孤立無援，陷入無可奈何之中。我針對學(xué)困生這種心理，作具體分析，找出問題的癥結(jié)和原因，找準突破口。針對學(xué)困生學(xué)習(xí)中遇到的實際困難耐心分析、輔導(dǎo)講解，在講解中突出重點，分散難點，特別是經(jīng)教師講解后學(xué)生作業(yè)中仍出現(xiàn)的錯誤，集中力量反復(fù)講解，并要求學(xué)生重新糾正作業(yè)中的錯題。從學(xué)生健康身心出發(fā)，從嚴要求，從嚴訓(xùn)練，鼓勵他們結(jié)合學(xué)過的知識來解決學(xué)習(xí)中的實際難題，把素質(zhì)教育貫徹到自己的教學(xué)過程中去。教育方式上本著多鼓勵表揚、少指責(zé)批判的原則，引導(dǎo)學(xué)困生向優(yōu)等生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中多動腦、多練習(xí)、多復(fù)習(xí)、多運用，使后進生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。

對學(xué)困生除了加強思想品德、行為規(guī)范等方面的教育外，教師教學(xué)中還應(yīng)借助一切可利用的條件創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握知識，根據(jù)學(xué)科特點和作業(yè)練習(xí)要求引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的學(xué)習(xí)方法。例如：閱讀法、思考法、比較歸納法、識記法、回憶重現(xiàn)法、分析法、觀察實踐法等。

實踐證明，學(xué)困生與優(yōu)等生不是一成不變的。給學(xué)困生多一點關(guān)心，多一點溫暖，教給他們正確的學(xué)習(xí)方法，課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，都可能使學(xué)困生從思想品行到學(xué)習(xí)技能上與優(yōu)等生相媲美。

教師的耐心和克制是指在教育過程中能夠自覺調(diào)節(jié)與控制自己的情緒與行為，善于約束自己的言行、克制自己消極情緒的一種意志品質(zhì)。它是教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生成功與否的重要品質(zhì)。對于頑皮淘氣、不守紀律且學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，又總是趕不上隊的學(xué)生和對學(xué)生中間產(chǎn)生的有損班集體榮譽、而在學(xué)生中造成不良因素誤入歧途的學(xué)生，如果教師沒有教育的耐心和克制，在這些現(xiàn)象面前就會無法自覺地控制和支配自己的教育行為，并會顯得沖動、甚至予以嚴重的體罰。這就會激怒學(xué)生，形成一種強烈的對抗心理，使學(xué)生對教師形成鄙視態(tài)度，不接受批評意見。教師在學(xué)生中的威信便蕩然無存。因此，教師在與學(xué)生交往過程中，應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)造和提供一種良好的、融洽的學(xué)習(xí)、生活氛圍，把自己置身于學(xué)生之中，而不能凌駕于學(xué)生之上，盛氣凌人。其一言一行、一舉一動都應(yīng)給學(xué)生以親近感。只有這樣，學(xué)生才能輕松愉快地學(xué)生、生活，并在各項活動中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

教師對學(xué)困生的寬容是指教師能客觀認識與處理學(xué)生中存在的問題。寬容不是遷就，教師對學(xué)困生的寬容態(tài)度是使教師贏得學(xué)生尊敬的重要感情基礎(chǔ)。學(xué)困生是發(fā)展的，并在發(fā)展中成長，不可能沒有缺點，不可能沒有過失，有的教師，特別是年青教師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯了錯誤，就橫眉怒目、厲聲訓(xùn)斥，或反唇相譏、挖苦嘲弄。簡而言之，就是難以寬容學(xué)生的過失。有的學(xué)困生盡管在教師的批評、體罰下，口頭檢查了自己的錯誤，但從根本上講沒有得到教育，反而對教師或敬而遠之，或退避三舍，有時甚至嫉恨教師。因此對學(xué)生缺乏寬容忍讓的教師是不可能與學(xué)生建立真正情感關(guān)系的。教師應(yīng)該認識到一定的寬容忍讓比直接訓(xùn)斥更能感化學(xué)生，使學(xué)生接受教育。即令是學(xué)生當面頂撞或表現(xiàn)出一些有辱自己身份的行為，也應(yīng)不失長者風(fēng)度，仍心平氣和去說服教育，這樣才可能使他們形成一種內(nèi)疚感和自責(zé)感，從而主動認識自己的錯誤，接受教師的批評與教育。

總之，一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護，而對后進生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注教師不懈的努力，在實施素質(zhì)教育的今天，我們更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

第三篇：jy主持詞

焦作市公安局2012年《和諧頌》主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：全市公安民警、武警、消防官兵和社會各界的朋友們，大家。。。合：春節(jié)好！

丙：巨龍凌空雄獅拜地爆竹聲聲辭舊歲

丁：紫燕展翅綠柳吐絲梅花朵朵迎新春

甲：這里是焦作市公安局2012年《和諧頌》春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目現(xiàn)場光臨我們晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有......乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，下面有請為晚會致辭

丙：感謝。。

過去的2011年，是注定被載入焦作公安史冊的一年，公安部部長孟建柱一行專程視察，對我們焦作公安的工作進行了高度評價和充分肯定。

丁： 焦作市公安局在市委、市政府和上級公安機關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三項重點工作”和“三項建設(shè)”為載體。深入推進“警務(wù)機制改革、公安信息化建設(shè)、五大機制建設(shè)、科技強警、整體作戰(zhàn)”，為焦作經(jīng)濟社會的發(fā)展創(chuàng)造了平安和諧的治安環(huán)境。

甲：全市廣大公安民警扎實工作，忘我奉獻。促和諧，送溫暖，懲罪惡，保平安。清網(wǎng)行動、大案要案偵破成績突出，警務(wù)創(chuàng)新、社會管理有聲有色，基層基礎(chǔ)建設(shè)成效斐然。向黨委政府和焦作人民交上了一份滿意的答卷！

乙：在這辭舊迎新、合家團圓的歡樂時刻，我們向常年關(guān)心公安工作的市委、市人大、市政府、市政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，向常年支持公安工作的社會各界的朋友們 丙：向全市公安民警、特警、武警、消防官兵和治安積極分子、保安隊員們以及你們的家屬

?。合驗榻棺鞴补ぷ髯龀鼍薮筘暙I的離退休老干部、老同志致以 合：新春的問候！

甲：此刻，無論你在寒風(fēng)中站崗、巡防，還是在偵查破案的現(xiàn)場

乙：無論你是和家人相聚，還是在追捕逃犯的路上，都請您接受我們真誠的祝福

請您接受來自焦作市公安局黨委的親切問候，我們給大家

合：拜年啦

丙：祝大家在新的一年里 龍驤虎步

?。糊堮R精神

甲：龍騰四海

合：龍年大吉！

情景表演唱:《社區(qū)警花》

編舞：李佩

表演：陳小云、王丹等

演出單位：保安公司

舞蹈 《我心飛翔》

編舞：李偉

表演：李思佳等

演出單位：交警支隊

第二屆“十大忠誠衛(wèi)士”頒獎 甲：置身于焦作公安滾滾的洪流，我們感受到每一顆心都在激情跳動 乙：行進在焦作公安英雄的行列中，你能聽得出每一聲腳步都更加堅定

甲：不久前，焦作市公安局在全市范圍內(nèi)進行了“永威杯”第二屆群眾最喜愛的“十大忠誠衛(wèi)士”評選活動?；顒硬扇【W(wǎng)上投票的方式，由高至低排列，選取前十名確定為焦作市公安系統(tǒng)“永威杯”第二屆群眾最喜愛的“十大忠誠衛(wèi)士”。乙：下面請看大屏幕

警界忠魂徐江濤，生前任修武縣公安局黨委委員，縣應(yīng)急指揮中心，在全國“清網(wǎng)行動”戰(zhàn)役中，徐江濤帶領(lǐng)追逃小組民警先后奔赴5省12市，共抓獲、規(guī)勸網(wǎng)上逃犯10名，10月27日徐江濤因勞累過度光榮犧牲，年輕的生命融化

成警徽上鮮艷的彩虹，被授予為焦作市第二屆十大忠誠衛(wèi)士，公安部二級英模。

警隊神探郭慶華，焦南派出所案件偵辦大隊二中隊負責(zé)人，14年的刑警生涯中，他先后抓獲各類犯罪嫌疑人1200余名，打掉盜竊、搶劫、搶奪等犯罪團伙70余個，破獲各類刑事案件2100余起，連續(xù)兩年被省授予“河南省中原衛(wèi)士”榮譽稱號，被授予焦作市第二屆十大忠誠衛(wèi)士。

破案能手任振中，沁陽市公安局刑事偵查大隊大隊長，今年以來共指揮破獲刑事案件1869起，抓獲各類犯罪嫌疑人645人，打掉各類犯罪團伙46個，勸投上網(wǎng)逃犯17名，他曾先后兩次被評為“河南省優(yōu)秀人民警察”，兩次榮立個人三等功，被授予焦作市第二屆十大忠誠衛(wèi)士。

警察爸爸李學(xué)嶺，山陽派出所交管巡防大隊二中隊中隊長。從警30年來，常年堅持護送放學(xué)兒童，成為了孩子們心中最美的風(fēng)景，先后被授予“全國優(yōu)秀人民警察”、省優(yōu)秀人民警察、“市勞動模范”、全國五一勞動獎?wù)芦@得者等榮譽稱號，被授予焦作市第二屆十大忠誠衛(wèi)士。

“追逃尖兵”劉松林，博愛縣交警大隊副大隊長，在今年的“清網(wǎng)行動”中,成功勸投11名網(wǎng)上逃犯，使博愛交警大隊抓捕網(wǎng)上逃犯實現(xiàn)了“清零”的目標。先后多次被上級公安機關(guān)授予榮譽稱號，榮立個人三等功一次，被授予焦作市第二屆十大忠誠衛(wèi)士。

最美警花劉江明，焦作市公安局治安管理支隊戶政大隊民警。在全省實有人口信息采集工作中，她摸索總結(jié)出的“錯時工作法等信息采集“十大法寶”，有效解決了信息采集中遇到的一系列難題，先后榮立個人三等功2次，被授予焦作市第二屆十大忠誠衛(wèi)士。

夜幕獵鷹張寧，焦作市公安局刑事偵查支隊視頻偵查室負責(zé)人，先后參與研發(fā)出兩代“打擊刑事犯罪綜合信息系統(tǒng)”，被全省推廣應(yīng)用。先后榮立一、二、三等功各1次，被評為“河南省中原衛(wèi)士”、“河南省刑偵行家”等榮譽稱號，被授予焦作市第二屆十大忠誠衛(wèi)士。

空手奪刀許蒙佼，焦作市公安局特警支隊民警，2008年，在處置一起突發(fā)事故時臨危不懼，挺身而上，導(dǎo)致左手掌橫行裂傷，至今還留下無法彎曲的殘

疾，他先后多次被授予榮譽稱號，榮立個人二等功一次，獲“2008感動焦作十大人物”榮譽稱號，被授予焦作市第二屆十大忠誠衛(wèi)士。

社區(qū)新星王紅軍，馬村派出所麗園警務(wù)室民警，他獨創(chuàng)的“E”網(wǎng)警務(wù)促和諧工作法、“紅軍報警器”等都受到各級領(lǐng)導(dǎo)及轄區(qū)群眾的歡迎和贊揚。他先后榮獲全省優(yōu)秀人民警察兩次，全市優(yōu)秀社區(qū)民警兩次，榮立個人三等功兩次，被授予焦作市第二屆十大忠誠衛(wèi)士。

“三寶”片警金喬明，武陟縣公安局木城派出所副所長兼蘭花園社區(qū)民警。他常年騎著自行車行走在大街小巷，身背急救包和筆記本電腦，隨時隨地開展工作，幫助群眾，她曾6次榮獲多種榮譽稱號，榮記個人二等功一次，三等功五次，被授予焦作市第二屆十大忠誠衛(wèi)士。

歌伴舞 《祝福這一刻》

編舞：江靜

演唱：江靜

演出單位：溫縣公安局

丙：自我市警務(wù)機制改革啟動以來，我市各級公安部門認真落實市局黨委的決策和部署，堅持打防一體、多警聯(lián)動，有效提高了打防管控的綜合效能，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的廣泛好評，為建設(shè)平安焦作、和諧焦作做出了積極地貢獻。表演唱《派出所》

演唱：孫占東王珮

編舞：陳晉萍

表演：馮娜杜娟等

演出單位：沁陽市公安局

丙：我們的公安民警夜以繼日地堅守在工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，他們失去了花前月下的浪漫，錯過了合家團圓的歡樂，有時候甚至要承擔親人和朋友的誤解。

?。合旅娴倪@個音樂劇從另一個角度展示了公安民警的奉獻和犧牲精神。大愛無言、愛滿人間！讓我們在這萬家燈火的平安之夜為我們的民警送去最真誠的祝福。

音樂舞蹈劇《非常約會》

編?。禾飼园?/p>

導(dǎo)演：于力

表演：程曉文 王姣陽 孫意恒

演出單位：武陟縣公安局

舞蹈《追捕》

編舞：殷明

表演：王剛、王強等

演出單位：保安公司

情景講述《永不停息的脈搏》

編導(dǎo)：霍為民

表演：霍為民

演出單位：修武縣公安局

歌伴舞《人民英雄》

演唱：盧珂

編舞：張文

表演：賀田、劉凱等

演出單位：孟州市公安局

配樂詩朗誦《和諧頌》

創(chuàng)作：孟留記

朗誦：苗芳趙凱孟留記王娜

編導(dǎo)：沙風(fēng)桐

演出單位：市公安局公共關(guān)系部

尾聲《高歌向未來》

演唱：呂衛(wèi)民何娟王磊司巖

編舞：趙文錚

表演：楊曉輝、屈瑤琪等

演出單位：市公安局公共關(guān)系部

結(jié)束詞：

甲：用熱血鑄就輝煌

用忠誠譜寫華章

乙：焦作警察為我們的城市建筑了鐵壁銅墻

焦作警察為我們的人民構(gòu)建了幸福安康

丙：百舸爭流、波濤之上、揚帆起航、乘風(fēng)破浪

?。鹤屛覀冊谑形⑹姓蜕霞壒矙C關(guān)的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新、拼搏奉獻，為構(gòu)建和諧焦作、平安焦作貢獻出更大的力量

甲： 朋友們，焦作市公安局2012年《和諧頌》春節(jié)文藝晚會到此結(jié)束祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們新年愉快、合家幸福，身體健康、萬事如意！

第四篇：JY 20171227 分子生物學(xué)實驗室總結(jié)

2017年分子生物學(xué)實驗室工作總結(jié)

2017年全年，檢驗科分子生物學(xué)實驗室開展乙肝DNA定量檢查1000余例，比去年增長近2倍數(shù)量。我科室目前使用的儀器為湖南圣湘SLAN-96P，試劑為圣湘生物（48人份/盒）。全年期間儀器運行正常，所有試劑均在有效期內(nèi)。我室室內(nèi)質(zhì)控判斷標準：陰性（CT值0），弱陽性（CT值<35）,強陽性（CT值<25）；1SD值為0.21（按照衛(wèi)生部標準）。我室每次實驗時均同時做了室內(nèi)質(zhì)控和4個標準品，結(jié)果均在控制范圍內(nèi)，并參加了2017年衛(wèi)生部臨檢中心和四川省臨檢中心分子生物學(xué)乙肝DNA定量室間質(zhì)評，成績?yōu)椋盒l(wèi)生部2次均滿分；四川省第一次80分，第二次滿分。每次室間質(zhì)評結(jié)果均在靶質(zhì)左右浮動，未出現(xiàn)漂移，全年累積性能解釋成功。

在這一年的工作中，分子生物學(xué)實驗室全年無生物安全事故發(fā)生，醫(yī)療垃圾均按照“感染性廢物”標準流程操作處理。從開展此項目以來，我室結(jié)果與臨床診斷十分符合。為臨床診斷和治療提供了準確可靠的依據(jù)。平時工作中我室人員十分注重與臨床醫(yī)生溝通，尤其是在結(jié)果出現(xiàn)與臨床診斷不符合時能積極聯(lián)系臨床、分析原因、并采取措施來確保醫(yī)療質(zhì)量與安全，進而實現(xiàn)滿足臨床、服務(wù)臨床的宗旨。

檢驗科.分子生物學(xué)實驗室

楊 川

2017.12.27

第五篇：JY 20171229 檢驗科人員培訓(xùn)總結(jié)

2017年檢驗科人員培訓(xùn)總結(jié)

2017年檢驗科本著保證檢驗質(zhì)量，規(guī)范標準操作的宗旨，檢驗科積極對全科室人員進行檢驗相關(guān)專業(yè)知識和臨床相關(guān)理論知識的培訓(xùn)?，F(xiàn)將2017 培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

1、全科室每月對所有員工進行相關(guān)專業(yè)知識理論培訓(xùn)一次，并進行現(xiàn)場筆試考，成績均合格。

2、全年共派遣員工外出參加繼續(xù)教育培訓(xùn)23次，使得科室員工在專業(yè)理論知識上不斷得到了提高和升華，尤其是在國內(nèi)外新技術(shù)、新項目檢測的開展和應(yīng)用上面，使得我科人員在專業(yè)技術(shù)、和專業(yè)理論上與國內(nèi)最新進展同步。

3、全年參加全院“三基三嚴”培訓(xùn)共計12次共計200余人次，使得大家在臨床醫(yī)學(xué)知識技術(shù)技能上得到了很大的提高。

4、科室年輕及新進人員參加全院心肺復(fù)蘇、心電除顫培訓(xùn)各一次，并現(xiàn)場考核合格。

5、全科室進行“生物安全”、“職業(yè)暴露”、“消防演練”各一次，確保全科室員工均能應(yīng)付實驗室常見意外突發(fā)事件。

檢驗科 2017.12.29