第一篇：小學(xué)師德師風(fēng)整改活動(dòng)實(shí)施方案

XX小學(xué)

師德師風(fēng)整改活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面貫徹落黨的十七屆三中全會(huì)精神和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和提升職業(yè)道德水平，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，規(guī)范教育行為，建設(shè)一支講政治、講道德、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)市委、市政府、市教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，并結(jié)合我校的實(shí)際，經(jīng)研究，決定從2008 年12 月5 日至2009 年1 月30 日在全校深入開展師德師風(fēng)整改活動(dòng)。為組織開展好本項(xiàng)活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以進(jìn)一步解放思想，更新觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升師德水平，規(guī)范教育行為，加速教育發(fā)展和“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，客觀分析我校教師隊(duì)伍的思想道德狀況，理性思考思想作風(fēng)、道德水平、師表形象與管理效益、教育質(zhì)量的內(nèi)在聯(lián)系，努力祛除在思想和道德領(lǐng)域方面影響教育改革，阻礙教育發(fā)展，損害教育形象的突出問題，激發(fā)我校全體教師開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作、重德育人的朝氣、銳氣與正氣，全面推進(jìn)我校教育又好又快的發(fā)展。

二、活動(dòng)總體安排

本次師德師風(fēng)整改活動(dòng)從2008 年12 月開始，到2009 年1 月結(jié)束，分以下四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2008 年12 月5 日－12 月10 日）

1、全面動(dòng)員部署，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。成立師德師風(fēng)整改活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；根據(jù)本單位教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，認(rèn)真搞好調(diào)查摸底，召開全體教師大會(huì)，使全體教師明確師德師風(fēng)教育的重要現(xiàn)實(shí)意義、活動(dòng)的具體安排及具體要求。通過思想發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，使師德師風(fēng)建設(shè)成為我校全體教師的自覺行動(dòng)。

2．組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)這次師德師風(fēng)整改活動(dòng)的有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，并與學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建的意見》等法律法規(guī)文件和胡錦濤總書記對(duì)人民教師提出的“四點(diǎn)希望”結(jié)合起來，與學(xué)校的教風(fēng)、校風(fēng)結(jié)合起來，與每一位教師的自身從教實(shí)際、從教實(shí)例結(jié)合起來，學(xué)習(xí)方式要靈活

辱學(xué)生的行為；

四查工作紀(jì)律。是否自由散漫，經(jīng)常遲到早退，是否進(jìn)行有償家教，是否違規(guī)辦班補(bǔ)課、收費(fèi)；

五查廉潔從教。是否利用職業(yè)之便推銷資料，傳銷商品，是否刁難家長，索要或變相索要錢物，是否自立名目亂收費(fèi)、亂罰款，是否違反考紀(jì)，存在腐敗行為；

六查師表形象。是否舉止文明，儀表端莊，有無參與賭博，封建迷信和邪教活動(dòng)；

七查治學(xué)態(tài)度。是否尚學(xué)重研，嚴(yán)謹(jǐn)治教，爭(zhēng)當(dāng)名師；

八查工作效果。是否領(lǐng)導(dǎo)滿意，同事敬佩，家長信任，質(zhì)量提升。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想作風(fēng)和教師師德師風(fēng)的自糾工作，一要尋根求源糾正錯(cuò)誤思想，看是否存在享樂主義、拜金主義、功利主義；二要緊扣實(shí)際解決問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重點(diǎn)解決沉于享樂，安于現(xiàn)狀，居功自滿，鬧不團(tuán)結(jié)，松懈懶散，軟弱浮華，學(xué)習(xí)荒廢等問題。教師要重點(diǎn)解決不安心農(nóng)村教育，跑教跑調(diào)，教育教學(xué)方法老化，學(xué)風(fēng)不濃等問題。為了幫助廣大教師查找自身存在的不足，學(xué)校組織開展學(xué)生問卷調(diào)查、召開學(xué)生家長座談會(huì)廣泛征求意見，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話，主動(dòng)接受社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督，將學(xué)生、家長及社會(huì)各界反應(yīng)集中、反響強(qiáng)烈的共性問題和突出問題反饋給教職員工，提高自查的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）評(píng)議整改提高階段（2008 年12 月16 日－12 月31 日）

1、抓評(píng)議考核

學(xué)校在自查自糾的基礎(chǔ)上，制定詳實(shí)的評(píng)議方案，開展自評(píng)、互評(píng)工作。自評(píng)要不護(hù)短，敢亮丑，實(shí)事求是，一分為二地看待自己；互評(píng)采取背靠背方式進(jìn)行，要認(rèn)真組織好教師評(píng)教師，教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師的互評(píng)活動(dòng)。要邀請(qǐng)部分人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長、社會(huì)群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議和工作監(jiān)督。教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)主要是評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、工作能力、廉潔自律的情況。自評(píng)互評(píng)工作對(duì)每個(gè)人都要評(píng)出等次，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的整改效果要進(jìn)行評(píng)分亮分，并掛牌公示，由學(xué)生和學(xué)生家長對(duì)整改的滿意組進(jìn)行打分，并記入師德檔案。要通過評(píng)議，總結(jié)工作成績(jī)，透析思想問題，匡正失誤行為，提高工作水平。要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自查內(nèi)容、評(píng)議結(jié)果，對(duì)干部思想作風(fēng)和教師師德師風(fēng)進(jìn)行考核，要通過考核優(yōu)劣，自找差距，自加壓力，自覺整改。

以德育人，以身立教。通過這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全體教師基本達(dá)到《師德規(guī)范基本要求》，取得師德師風(fēng)教育活動(dòng)的階段性成效。三是開展“樹師德、正師風(fēng)、立師表、鑄師魂”實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)全體教師立足崗位、敬業(yè)愛崗，以身作則、為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人，熱愛學(xué)生、誨人不倦，團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛集體，塑造高尚師德，弘揚(yáng)高尚師風(fēng)。通過這幾項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到全體教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、樹立良好的師德風(fēng)范和師德形象的目標(biāo)。

除上述三項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織各類主題實(shí)踐活動(dòng)。要通過主題實(shí)踐活動(dòng)，讓高尚師德得到塑造，讓高尚師風(fēng)得到弘揚(yáng)。

2、大力宣傳和推廣師德先進(jìn)典型，營造師德師風(fēng)教育的輿論氛圍。學(xué)校要善于發(fā)現(xiàn)和宣傳師德先進(jìn)典型的思想和事跡，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別要注意挖掘帶有普遍意義的好思想、好作風(fēng)、好做法，加以宣傳推廣，努力營造教書育人的輿論氛圍。

3、建立科學(xué)的師德考核體系。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，逐步探索建立一套較為全面、明確的師德考核評(píng)價(jià)體系，通過由學(xué)生、教師、科組、教導(dǎo)處四級(jí)不同層面的評(píng)分，給予教師綜合評(píng)價(jià)。師德考核評(píng)價(jià)體系要盡可能量化，使之具有規(guī)定性和可操作性。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓工作創(chuàng)新，提高工作成效。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，建立健全相應(yīng)規(guī)章制度，以保證師德師風(fēng)教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

5、做好總結(jié)上報(bào)工作。各階段活動(dòng)結(jié)束后，以書面形式及時(shí)逐級(jí)匯報(bào)活動(dòng)開展的有關(guān)情況和階段性工作總結(jié)。

小學(xué)

二00 八年十二月五日

第二篇：小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

2020-2021學(xué)年泉溪小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，根據(jù)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》通知精神，結(jié)合信陽市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的意見》提出的要求和中心校實(shí)施方案以及我校教育工作實(shí)際，特制定泉溪小學(xué)開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大和十九屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中當(dāng)前存在的突出問題，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、作風(fēng)扎實(shí)、勇于拼搏，讓人民滿意、符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍。

二、總體目標(biāo)

通過專項(xiàng)教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題，全力打造一支師德高尚、知識(shí)淵博、精于教書、勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。

三、方法步驟

這次活動(dòng)從9月開始，至2021年8月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（9月至12月）

1、動(dòng)員部署。召開全體教師會(huì)議，進(jìn)行全面、深入地思想發(fā)動(dòng)，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的決策部署上來。

2、學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持把正面教育與警示教育相結(jié)合，把集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求全員參加,有特殊情況未參加學(xué)習(xí)的，要補(bǔ)課。每位教師都要有活動(dòng)專用的筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)。認(rèn)真完成市教育局對(duì)師德學(xué)習(xí)的硬性要求，集中學(xué)習(xí)不少于12次，個(gè)人自學(xué)不少于30次，觀看影視片不少于8次，心得體會(huì)不少于5篇。心得體會(huì)文章要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。學(xué)校要將全體教職工的心得體會(huì)裝訂成冊(cè)，供大家傳閱交流。

3、實(shí)踐活動(dòng)。要在全體教師中廣泛開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。一要開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)張偉等同志先進(jìn)事跡和本區(qū)、本校的優(yōu)秀模范教師典型。二要開展師德師風(fēng)警示教育活動(dòng)，從事件中認(rèn)真吸取教訓(xùn)。三要組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等主題開展大討論。四要開展專題研討活動(dòng)。黨員教師和老教師重點(diǎn)研討如何率先垂范、做師德典范。青年教師重點(diǎn)研討如何樹立正確的師德觀、樹立個(gè)人良好形象。實(shí)踐、座談研討活動(dòng)以校為單位不少于3次并有記錄。

（二）查擺整改階段（元月至2021年3月）

1、認(rèn)真查擺。要堅(jiān)持開門搞查擺的原則，廣泛聽取學(xué)生、家長及社會(huì)各界的意見和建議。組織全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長議等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問題查擺。教師要認(rèn)真回顧自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，找準(zhǔn)存在的差距和不足，提出改進(jìn)的措施和方法，寫出自查材料。

2、突出重點(diǎn)。要以愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為主要教育內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞以下12個(gè)方面開展查擺整改：

（1）散布、傳播違背黨的路線、方針、政策的反動(dòng)言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息，參加或誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動(dòng)；

（2）私自辦班、私自在校外兼課、兼職，或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班學(xué)生進(jìn)行有償家教；

（3）以謀取私利為目的，利用職權(quán)動(dòng)員、誘導(dǎo)和強(qiáng)迫學(xué)生接受校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的補(bǔ)習(xí)、培訓(xùn)、講座等各種形式有償輔導(dǎo)或服務(wù)；

（4）以安排學(xué)生干部、三好學(xué)生、座位及過節(jié)日、生日等為名，索要、收受學(xué)生及家長錢物，或要求學(xué)生及家長為其謀取利益；

（5）向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品而謀取私利；

（6）違反上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)擅自收取學(xué)生任何費(fèi)用；

（7）品行不端，歧視侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；

（8）擅自停課、缺課或撤離職守的，在課堂上吸煙、接打電話、酒后上課，造成惡劣影響；

（9）以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)；

（10）在招生、考試、評(píng)估考核、職稱評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊；

（11）在工作崗位遇到涉及學(xué)生人身安全的緊急情況，未及時(shí)采取措施，保護(hù)學(xué)生人身安全；

（12）因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的，或其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)的行為。

3、狠抓整改。一要深刻剖析問題根源，找準(zhǔn)解決問題的措施。根據(jù)自我查擺的情況和征求到的意見、建議，寫好個(gè)人剖析報(bào)告（不少于1500字，交學(xué)校審查備案，并載入教職工師德檔案）。二要認(rèn)真制定整改方案，切實(shí)抓好整改落實(shí)。個(gè)人整改方案要符合實(shí)際，具有針對(duì)性和可操作性。學(xué)校將對(duì)每位教師的整改情況進(jìn)行檢查，確保整改得到有效落實(shí)。三要大力開展四項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)促整改。①開展師德承諾活動(dòng)。②開展“進(jìn)學(xué)生家，聽學(xué)生言，征求家長意見”活動(dòng)。③開展幫扶特殊群體學(xué)生活動(dòng)。④組織師德師風(fēng)主題演講、征文和案例比賽。

（三）總結(jié)立制階段（2021年4月至8月）

1、建章立制：認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合我校實(shí)際，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。要根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》和教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》精神，按照新形勢(shì)新任務(wù)的要求,積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要在加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，講究實(shí)際效果，克服形式主義，使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師的行為準(zhǔn)則。特別要從以下幾個(gè)方面健全制度：一是師德學(xué)習(xí)方面；二是師德民主評(píng)議方面；三是師德考核評(píng)估方面。每位教師要于2021年8月20日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)到學(xué)校。

五、活動(dòng)要求

要始終把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過程，采取有效措施，推進(jìn)活動(dòng)有序開展。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。成立校長為組長的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工和職責(zé)，統(tǒng)籌管理師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)工作。二要加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。要建立活動(dòng)制度，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。建立督查制度。建立活動(dòng)自查制度，對(duì)活動(dòng)的每個(gè)階段均要認(rèn)真開展自查，不定期對(duì)各每位教師開展活動(dòng)情況進(jìn)行督查。建立定期報(bào)告通報(bào)制度。三要緊扣主題，突出特色。結(jié)合實(shí)際，在借鑒過去活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，拓寬思路，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，促進(jìn)活動(dòng)開展不斷深化。特別是要做好形式多樣的自選動(dòng)作。四要統(tǒng)籌兼顧，注重效果。要堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則。要把師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)與推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，與推進(jìn)教育系統(tǒng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)結(jié)合起來，與教育系統(tǒng)深入開展“三服務(wù)一滿意”活動(dòng)結(jié)合起來，與全省“學(xué)習(xí)張偉，踐行焦裕祿精神”活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)吳高春和教育系統(tǒng)先進(jìn)黨員教師事跡結(jié)合起來，與我區(qū)教育系統(tǒng)開展的“四個(gè)十佳”評(píng)選結(jié)合起來，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展的目的。五要加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要對(duì)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)、取得的成效、存在問題及建議等，要隨時(shí)上報(bào)。同時(shí)注意利用電視、廣播、報(bào)紙等媒體廣泛宣傳活動(dòng)中好的做法和先進(jìn)典型，濃厚開展活動(dòng)的輿論氛圍。

彭高鎮(zhèn)泉溪小學(xué)

2020年9月4日

第三篇：洗心小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案

洗心小學(xué)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)

實(shí)施方案

為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的改革與發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，制定師德師風(fēng)教育實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、立足建設(shè)、創(chuàng)新方式、務(wù)求實(shí)效”的工作理念，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，圍繞推進(jìn)教育改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，端正教育思想，提高師德水平，優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力建設(shè)一支品德高尚、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育理念符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍。

二、時(shí)間、參加人員及學(xué)習(xí)形式。

時(shí)間：教育活動(dòng)從學(xué)年初--學(xué)年末結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。參加人員：全體教師。

學(xué)習(xí)形式：集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。

三、教育活動(dòng)的重點(diǎn)和目標(biāo)

——做讓人滿意的教師，志存高遠(yuǎn)、愛國愛教。要始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，忠誠于人民的教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為已任。把個(gè)人的成長進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行好自己的光榮職責(zé)。

——做讓人民滿意的教師，熱愛學(xué)生，教書育人。堅(jiān)持以人為本，尊重、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo)，因材施教，循循善誘，誨人不倦。依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

——做讓人民滿意的教師，行為世范，為人師表。要注重言教，更要注重身教，模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。

——做讓人民滿意的教師，學(xué)為人師，終身學(xué)習(xí)。教師應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，具有勇于創(chuàng)新、不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、方法和步驟

教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（9-10月）宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)階段。

（1）、全面動(dòng)員部署，召開全校教職工動(dòng)員大會(huì)，明確深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟，出臺(tái)《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，動(dòng)員全體教師積極參與教育活動(dòng)。

（2）、開展多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教師開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時(shí)，個(gè)人自學(xué)不少于10學(xué)時(shí)。以教育局下發(fā)的《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為基本教材，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《末成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等。在學(xué)習(xí)過程中，各教師要認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。

（3）、組織專題討論。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開展專題討論，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。

第二階段（11-12月）對(duì)照檢查、整改階段。

每位教師都要在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查擺自身存在的問題和不

足。其中：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)查找是否存在以下問題：

1、學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，沒有辦好學(xué)校的標(biāo)

準(zhǔn)和行動(dòng)；

2、學(xué)校管理松懈、無完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)

格；

3、主要精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對(duì)教師師德師

風(fēng)的要求教育，和教師班務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高；

4、違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；學(xué)校開支不合理、代辦費(fèi)不結(jié)算；對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決，不及時(shí)，不徹底；

5、帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅(jiān)持原則，對(duì)各種不正之

風(fēng)抵制不力，對(duì)錯(cuò)誤的人或事放任不管，教師鬧不團(tuán)結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心煥散；

6、不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤；工作責(zé)任心、積極性和

主動(dòng)性差；

7、對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理。不善于團(tuán)結(jié)廣大教

師，調(diào)動(dòng)其工作積極性。

（二）學(xué)校教職工重點(diǎn)查找是否存在以下問題：

1、言行與國家法律法規(guī)相違背,違反考試管理規(guī)定和要求；

2、行為舉止違反社會(huì)公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，弄虛作

假，有損害教師為人師表、教書育人形象的言行；

3、事業(yè)心和責(zé)任心不夠強(qiáng)，不重視思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念

不強(qiáng)，紀(jì)律性差，隨意缺課曠職；

4、教育觀念落后，教育方法簡(jiǎn)單、粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心；

5、為教不廉，強(qiáng)制學(xué)生訂購書報(bào)教輔材料，向?qū)W生亂收費(fèi)、推銷商品，向?qū)W生和家長索要錢物、吃請(qǐng)；以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班；

6、不尊重家長、不能友善地與家長溝通，指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長；

7、體罰和變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生和家長的課業(yè)負(fù)擔(dān)；在組織教學(xué)、排座位或安排宿舍等方面歧視后進(jìn)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員都要在全體教師大會(huì)上對(duì)照檢查，然后進(jìn)行民主評(píng)議，廣泛征求社會(huì)各界意見，征求意見的形式要靈活多樣，通過書面征求意見，召開座談會(huì)，設(shè)立意見箱等，并及時(shí)辦理教育整頓活動(dòng)中反映的事情和問題。

教師的對(duì)照檢查材料在適當(dāng)會(huì)議上交流。

通過深入學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因

素，邊查找邊整改，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，轉(zhuǎn)變廣大教師思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

第三階段（3-4月）建規(guī)立制、總結(jié)階段。

要以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等

為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，重點(diǎn)完成《學(xué)校師德師風(fēng)考核管理辦法》、《學(xué)校教職工工作紀(jì)律》、《學(xué)校安全紀(jì)律衛(wèi)生管理規(guī)定》等制度建設(shè)。要積極開展學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教活動(dòng)，不斷完善師德考評(píng)制度，并將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。要完善定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、德育工作者。對(duì)

師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

第四階段：（5-6月），重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。

1、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，每位撰寫師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。并且要在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

2、推優(yōu)評(píng)先。結(jié)合考核，開展推優(yōu)評(píng)先工作，樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，形成“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。

3、表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的師德標(biāo)兵，匯編先進(jìn)事跡材料，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)引向深入。

五、主要措施：

１、積極開展多種形式的主題教育，使全體教師在各項(xiàng)活動(dòng)中接受教育，陶冶情操，規(guī)范言行，向社會(huì)作出公開承諾：不讓一個(gè)特困生失學(xué)，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學(xué)生。愛生敬業(yè)、文明執(zhí)教、廉潔從教、為人師表等。進(jìn)一步強(qiáng)化做一名人民教師的光榮感和責(zé)任感。

２、切實(shí)關(guān)心全體教師的物質(zhì)文化生活。切實(shí)關(guān)心全體教師的生活、工作與學(xué)習(xí)，努力為教師創(chuàng)造良好的工作與生活條件。努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益。組織好對(duì)困難教師家庭的送溫暖工作，幫助教師排憂解難。有計(jì)劃地安排教師參加自考、函授、進(jìn)修，提高政治和業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織教職工開展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍身心，增強(qiáng)體質(zhì)。

３、建立健全規(guī)章制度和考核評(píng)估機(jī)制。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和考核評(píng)估機(jī)制。將教師職業(yè)道德考核作為教師考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。考核結(jié)果作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、任用的重要依據(jù)。

４、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立教師職業(yè)道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織，健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。把師德建設(shè)納入學(xué)校主要工作內(nèi)容，納入學(xué)校精神文明建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)之中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一落實(shí)。

第四篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，促進(jìn)教育改革與發(fā)展，全面落實(shí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”要求，人人爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表合格教師。

二、主題和目標(biāo)

主題：育人為本，熱愛學(xué)生

目標(biāo)：以本次活動(dòng)為契機(jī)，使全體教職工進(jìn)一步確立正確的教育觀念，牢固樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍。

三、實(shí)施步驟及要求

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

三月份，利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)本活動(dòng)實(shí)施方案，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好主題教育的自覺性和緊迫感，使每個(gè)教師都自覺加入到“育人為本，熱愛學(xué)生”的師德師風(fēng)主題教育中來。

（二）學(xué)習(xí)提高

八月份，利用集中、分散相結(jié)合的方法，組織教師學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以及《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)教

師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見》等相關(guān)規(guī)定。學(xué)習(xí)活動(dòng)做到“五個(gè)結(jié)合”：與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合；與校風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作相結(jié)合；與要求相結(jié)合；與加強(qiáng)教師常規(guī)管理相結(jié)合；與提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合。采取集中學(xué)習(xí)、分組討論和個(gè)人自學(xué)等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。每次學(xué)習(xí)工會(huì)小組要作好記錄，教師要做好筆記，保證時(shí)間、人員、內(nèi)容落實(shí)到位，做到有考勤、有記錄、有作業(yè)、有體會(huì)、有交流。

（三）組織實(shí)施

4－11月份，組織開展各項(xiàng)主題教育，努力塑造教師的五種精神：不計(jì)得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻(xiàn)精神。

1、開展“進(jìn)萬家門，聽萬家言，排萬家憂，造萬家?！钡幕顒?dòng)，使教育服務(wù)社會(huì)，學(xué)校服務(wù)學(xué)生、教師服務(wù)學(xué)生的工作落在實(shí)處。

2、“愛生一例”征文交流會(huì)。要求：每位教職工選擇自己身邊的愛生典型事例，表現(xiàn)在愛心照耀下的學(xué)校教育，反映高尚的師德師風(fēng)。（5篇擇優(yōu)上交）

3、“愛的奉獻(xiàn)”主題研討會(huì)。要求：每位教職工都要結(jié)合自己的實(shí)際，以“我為什么做教師，怎樣做個(gè)好教師”為主題寫一篇文章，在工會(huì)小組交流的基礎(chǔ)上，各推薦2名（有各類教師代表）在全體教職工大會(huì)交流。

4、開展師德師風(fēng)主題教育演講比賽。謳歌教師敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的感人事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神。

5、組織開展“三評(píng)”活動(dòng)。即社會(huì)評(píng)教育、家長評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師，進(jìn)一步推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。

①堅(jiān)持從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師的方針，堅(jiān)持不懈的抓好規(guī)范教育管理行為，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，規(guī)范教育收費(fèi)行為，規(guī)范教師從教行為的工作，努力塑造我們興小的教育形象。

②對(duì)照文件和規(guī)定，開展自查自律活動(dòng)。通過自查自律、自我教育，使全體教職工都能把“學(xué)校允不允許，學(xué)生同不同意，家長贊不贊成，社會(huì)滿不滿意”作為師德實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自我約束力。

③針對(duì)性整改活動(dòng)。根據(jù)自查自律活動(dòng)中查出的問題進(jìn)行整改，強(qiáng)化制度建設(shè)，力爭(zhēng)做到標(biāo)本兼治，完善教職工考核細(xì)則。使師德師風(fēng)建設(shè)成為長期性自覺行為。

四、總結(jié)提高

12月底，每位教職工對(duì)執(zhí)行師德規(guī)范規(guī)范進(jìn)行書面總結(jié)，學(xué)校進(jìn)行匯總分析，并根據(jù)新時(shí)期實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)要求制定師德建設(shè)活動(dòng)的新思路，新舉措，使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階。

第五篇：小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案范文

小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，做到警鐘長鳴，根據(jù)縣文教局，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)要求

1．通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2．通過師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育的長效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

三、教育活動(dòng)安排

1、周密部署，精心組織，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

學(xué)校要根據(jù)有關(guān)的文件精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、省、市教育行政部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的一系列文件，重申《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師行為“八不 1

準(zhǔn)”》、《寶雞市教師職業(yè)道德規(guī)范“十條禁令”》和《千陽縣教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》。要求全體教師逐條對(duì)照“規(guī)范”、“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”及“十不準(zhǔn)”，認(rèn)真徹底檢查和反省自己的從教行為，并寫出自查報(bào)告。并且召開師德師風(fēng)自查自糾討論會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)存在的問題，提出整改措施。

2、修訂和完善教師道德教育和管理的長效機(jī)制。

我校要根據(jù)我校實(shí)際，建立和完善師德師風(fēng)的教育管理的各項(xiàng)制度、新修訂《師德師風(fēng)信息反饋制度》、《師德建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《失德言行糾查懲處制度》、《師德狀況評(píng)議和記載存檔制度》等管理方面的規(guī)范性文件。并聘請(qǐng)村組離退休教師和部分學(xué)生家長作為師德監(jiān)督員，定期報(bào)告師德建設(shè)中存在的突出問題，聽取群眾對(duì)師德師風(fēng)方面的建議和意見，建立師德師風(fēng)建議意見箱，自覺接受群眾監(jiān)督，密切注視師德師風(fēng)中可能出現(xiàn)的苗頭和問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，及時(shí)處理。

3、做好學(xué)習(xí)的整改提高工作。堅(jiān)持“回頭看”，認(rèn)真制定整改方案?；仡^看，一是看經(jīng)過兩階段的教育活動(dòng)，必須解決的師德師風(fēng)問題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會(huì)各界反映強(qiáng)烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題，涉及群眾切身利益以及教育收費(fèi)等方面的突出問題。二是看突出問題是否能夠及時(shí)整改，看群眾對(duì)整改階段的工作是否滿意，能否取得預(yù)期效果。

四、幾點(diǎn)要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和檢查，確?；顒?dòng)扎實(shí)開展，取得成效。

2、層層落實(shí)責(zé)任，隨時(shí)檢查通報(bào)，及時(shí)報(bào)送信息。領(lǐng)導(dǎo)要率

先垂范，搞好查糾整改，帶頭組織教師和職工人人自查、反省和整改，保證活動(dòng)不走過場(chǎng)。

2008年9月1日